通過總結，我們能夠更好地改進自己的行為和態(tài)度?？偨Y應該包括過去的成績和經(jīng)驗，同時也要提及改進和學習的方向。想要寫一篇卓越的總結？這里有一些有用的寫作建議。
小學生堆雪人一年級篇一
下雪了，我們可以出去堆雪人了。下面是小編為大家精心整理的關于堆雪人的一年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
下雪了，下雪了，白色的雪花從天空中慢慢地飄落下來，地上積了許多許多的雪，漂亮極了。
我和哥哥拿了臉盆和水桶到雪地，用扭扣當眼睛、電池當鼻子、紅蘿卜當嘴巴，堆了一個漂亮的雪孩子。哥哥拿了照相機，很仔細地把我和雪孩子拍了下來。
我和哥哥看著可愛的雪孩子，又唱又跳玩得很開心。
寒假中，我受到好朋友的邀請去他們家玩，在吃完中飯后還要去堆雪人呢!
我在他家度過了一個快樂的下午，中飯剛吃完，“叮叮叮，叮叮?！遍T鈴響了，原來是她的鄰居想和我們一起去打雪仗、堆雪人，于是我們穿上套鞋就出發(fā)了，剛下樓我們就看見厚厚的積雪好像堆成了小山我們踩在那又松又軟的白雪上，冰冰的、涼涼的，舒服極啦。
我們一邊走，一邊玩，還不停的用小鏟子鏟雪，打起了雪仗，后來來到了少年宮的公園里開始堆雪人，我們在地上發(fā)現(xiàn)了一個大大的雪球，“把它再堆的大一點兒!”，有人興奮的說，于是大家都抓起雪把雪球堆大，而我和好朋友章藝云正滾著雪人的頭。
滾啊滾，堆啊堆，兩個雪球終于堆大了，我們把頭安在了雪人身體的上面，接下來就剩眼睛、鼻子和嘴巴了。我們用兩片花瓣做成了他的眼睛;用一段有樹葉樹枝作成了他的鼻子;用一段沒有樹葉的樹枝做成了他的嘴巴。
我們還到了西湖，不過人太多了沒法上斷橋，但我們還是在邊上轉了一圈。
冬天雖然寒冷，但美麗而潔白的雪花卻趕走了嚴寒，帶來了冬天的快樂與溫暖……。
寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色，蓋住了彩色的大地，給小草蓋上了一層棉被，到處白茫茫的，好看極了!
一早，小明、小紅、小麗三個好朋友就在雪地上活蹦亂跳，在雪地里奔跑，商量著玩什么呢，最后，三人決定堆雪人，堆一個特別大的雪人。
于是，小紅和小麗開始堆雪人圓滾滾的身體。軟軟的、白白的雪很快成了一個球形。然后，小明拿了一個稍小的雪球，堆在大雪球上，小紅和小麗正在想怎么做雪人的五官時，小明又帶了一些東西過來。小紅小麗便把小明帶來的掃把做雪人的手，胡蘿卜做雪人的鼻子，兩顆黑色的彈珠做雪人的眼睛。終于完成了，漂亮的雪人，在陽光下閃閃發(fā)亮。小朋友露出了一個個微笑的臉蛋!
星期天，我一開門，哇，眼前白茫茫一片，下了這么大的雪。太好了，可以堆雪人了。
我和爸爸帶著工具一起到院子里堆雪人。我們分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些樹枝、石塊什么的，用來做雪人。等我找回來時，爸爸已經(jīng)堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了個雪球做頭，我們一起把它搬起來放在雪人的身子上。哦，雪人的身體總算堆好了。
插著腰，另一只手舉在空中，好象在向路人招手。
接下來就做雪人的臉了。我把找來的兩塊石頭做眼睛，一塊紅磚頭做嘴巴，再按上兩個耳朵。一個漂亮的雪人做好了，它看上去即可愛又神氣，站在雪地里向我微笑著招手問好?？粗业慕茏鳎睦锩雷套痰?。
這個星期天過的可真有意思!
下雪了，樹白了，房子白了，大地白了。小紅和小明高興地跑出來玩堆雪人。
首先把身體滾好，再把頭滾好，兩只手滾好，再拿胡蘿卜當鼻子，鐵桶當帽子，煤當眼睛，辣椒當嘴巴，最后把掃把插在手里看起來像雪人掃地。我真想去玩一玩呀!
小學生堆雪人一年級篇二
冬天到了，大雪紛飛，像白色的蝴蝶在翩翩起舞，房屋像一座座白色的城堡，樹上的樹枝像白色的珊瑚，遠處的山峰像一個個披著白色婚紗的仙女。
雪停了，我?guī)еF鍬、鏟子來到院子里，就開始堆雪人了。先做一個小雪球，然后把小雪球滾成大雪球作雪人的身子，再做一個稍小的雪球作雪人的頭，找兩顆紐扣做雪人的眼睛，找一根胡蘿卜作雪人的`鼻子，再找兩把笤帚作雪人的手，雪人一定很冷吧?再給雪人戴上帽子，一個雪人完成了。
過了幾天，太陽出來了，雪人對著我搖搖手，好像在說：“小朋友，再見!明年冬天再相見!”
小學生堆雪人一年級篇三
冬天來了，雪下得很大，小剛、小明、小紅、小白、小東，一起來到公園堆雪人。小剛滾了一個大雪球做雪人的身體，小明滾了一個小雪球做雪人的頭，小紅拿了兩個瓶蓋來當雪人的眼睛，小白拿來一個紅蘿卜當雪人的鼻子。小東把多余的雪拍掉，雪人做好了。雪人白白胖胖的，笑瞇瞇地站在地上，觀看著冬天的美景。
小朋友們又打起了雪仗，來慶祝雪人的生日，大家玩得大汗淋漓，開心極了。
小學生堆雪人一年級篇四
星期日的早晨，我起床推開窗向外看。哇！好大的'一場雪。只見外面白茫茫一片，大地仿佛蓋上了一層雪白的棉被，顯得格外的美麗。
吃過飯，我和小明，小紅拿著鏟子，小桶和一些堆雪人的材料來到草地上就開始堆雪人。小明和小紅先滾了兩個有大又圓的雪球，然后把它們壘起來當作身體，再在圓圓的身體旁邊加一些雪固定住它。我用手搓了一個小小的雪球，把它放在圓圓的身體上面當作臉。接著把濕潤的泥搓成小球按在雪人臉上當作眼睛，把胡蘿卜當作鼻子。然后把帽子和圍巾分別幫它戴上和圍上。最后把掃帚插在雪人的身上。就這樣，一個可愛的雪人終于做好了。
我們一邊圍著雪人欣賞著自己的作品，一邊唱著，跳著，高興極了！
小學生堆雪人一年級篇五
下面是小編收集整理的一年級堆雪人作文，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
今天，我早早的起了床大開窗戶一看，呀!天空下起了鵝毛大雪，大地就像鋪了一場白色毯。
我來到樓下叫小伙伴一起堆雪人，我們先去找鏟子掃帚，木棍，水桶，胡羅卜和一塊布，我先做一個大一點的雪球，再滾啊滾啊終于滾藥我滾成大雪球了，我打算用這個做頭。頭做好了我們就開始做身子，小伙伴把雪掃過來我就用鏟子把雪鏟到一個地方，漸漸的雪越來越多，我也鏟累了。終于把雪人身做好了，我和小伙伴齊心協(xié)力把大雪球給抬了上去。再把胡蘿卜插到雪人頭上做鼻子，把石頭放在眼睛位置，再帶上水桶圍上圍巾，把掃帚，木棍插好，雪人就做好了。
雖然今天我們很累了，但是一看到我們的作品，我們開心的笑了。
冬天來了，雪下得很大，小剛、小明、小紅、小白、小東，一起來到公園堆雪人。小剛滾了一個大雪球做雪人的身體，小明滾了一個小雪球做雪人的頭，小紅拿了兩個瓶蓋來當雪人的眼睛，小白拿來一個紅蘿卜當雪人的鼻子。小東把多余的雪拍掉，雪人做好了。雪人白白胖胖的，笑瞇瞇地站在地上，觀看著冬天的美景。
小朋友們又打起了雪仗，來慶祝雪人的生日，大家玩得大汗淋漓，開心極了。
早上，雪停了，我飛快地跑出門外，去院子里堆雪人。
我們先做雪人的頭，再做雪人的身子。
我想把雪人抱起來，可雪人太重了，我用力一搬，不小心滑倒，摔了個四腳朝天，逗的大家哈哈大笑。我和小伙伴們費了九牛二虎之力才將雪人的頭搬起來放在他的身子上。
接著，我們做出了雪人的鼻子、手、眼睛。大家圍著雪人唱呀，跳呀，真開心!
一個冬天的晚上，天空飄起了鵝毛大雪。
第二天早上，小白兔可可打開門窗一看，大叫起來：“呀!好大的雪啊!”她心里想：如果叫上小松鼠嘟嘟去堆雪人，那一定很好玩。小白兔連忙給小松鼠打電話，約好去堆雪人。
他們穿好棉衣，圍上圍巾，套好手套出發(fā)了。外面好美啊!到處一片雪白。小白兔可可和小松鼠嘟嘟帶著工具來到了一塊空地上，開始堆雪人了。他們先滾好兩個圓滾滾的大雪球，做雪人的頭和身子。然后用胡蘿卜做鼻子，用小石子做眼睛，用樹枝做手臂。最后給雪人帶上一頂帽子和一條圍巾。
雪人堆好了，小白兔可可和小松鼠嘟嘟圍著可愛的雪人在雪地上跳起舞來，他們玩得可高興了。
一天，天上下起了鵝毛大雪，樹枝上都白了。
同學們在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先把雪堆起來，做雪人的身體;再滾來雪球，做雪人的頭;再找來兩個石子，做它的`眼睛;最后拿來一個小水桶扣在雪人的頭上，做它的帽子;小紅拿來一根胡蘿卜插在雪人的臉上，做它的鼻子;小明拿來笤帚插在雪人的手上，做它的武器。
看!一個漂亮的雪人就這樣誕生了。
潔白的雪花紛紛揚揚地下了半天。山啊、樹啊、地面啊、屋頂啊全都是白色的。我準備的一個雪人。
于是，我喊來了哥哥開始干了起來。我先拿起一團雪，并用手捏成一個小球。然后把它放在地上滾，可是?我滾了好長時間，雪球才滾了拳頭那么大，我有些泄氣啦。這時我想起媽媽常對我說的話："干任何事都要有恒心，堅持到底就是勝利?！毕胫?，想著，好像有一股力量跑到了我的身上，于是我又開滾起來……雪人的頭終于滾好了，我把它往哥哥堆的身體上一按。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了，我回家找了兩個扣子當眼睛，胡蘿卜當了它的鼻子，哥哥最后給它畫了個微笑的大嘴巴，我把帽子戴到了雪人頭上。一個神氣活現(xiàn)的雪人完成了。哥哥和我都很累了，可是望著雪人的笑臉，我們高興地又蹦又跳。
這真是快樂的一天啊!
小學生堆雪人一年級篇六
冬天的一個早晨，我看見大地都變白了，真美呀！我和小明，小紅來到院子里堆了一個可愛的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的`，鼻子是用胡蘿卜做的。我們還把小水桶扣在雪人的頭上當帽子。在雪人的左邊插上一把笤帚，右邊插了一串糖葫蘆。
我們圍著小雪人又唱又跳，真高興呀！
小學生堆雪人一年級篇七
這天早上，外面下起了小雪，地上、樹上、房頂上和車頂上都積滿了一層層白雪。
我和妹妹在爸爸的車頂上運來了一盤雪。我找來了幾根樹枝把他們擺成了許多千奇百怪的圖形，再在上方蓋上一層雪，這樣，就能做出許多用雪做成的圖形了。妹妹和爸爸正在堆雪人，首先他們做好兩個大小不相同的雪球，把他們疊在一齊，在小雪球的中間鑲上兩顆黑寶石般的眼睛。再在下方插上一根蘿卜，這是雪人的鼻子，然后，他們在大雪球的左右兩邊各插上一把掃帚，這樣，一個雪人就完成了。
小學生堆雪人一年級篇八
早上起來，發(fā)現(xiàn)，地上全是雪，我趕緊穿上衣服。
過了一會兒，雪停了。我飛快地下樓。我先用手把需要的雪堆在一起，接著，我把雪，揉，揉，揉。一個小的，中的，大的雪球并列排好，然后，把大的放在最底下，接著，把中的放在大的上面，最后，把小的放在中的上面，一個雪人的身體，就完成了！
再把兩個石子當作眼睛，一根胡蘿卜當作鼻子，一個短樹枝當作嘴巴，我的白色朋友，就完成啦！
小學生堆雪人一年級篇九
冬天的一個早晨，我看見大地都變白了，真美呀!我和小明，小紅來到院子里堆了一個可愛的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡蘿卜做的。我們還把小水桶扣在雪人的頭上當帽子。在雪人的左邊插上一把笤帚，右邊插了一串糖葫蘆。
我們圍著小雪人又唱又跳，真高興呀!
小學生堆雪人一年級篇十
一天早上，爸爸看著窗外下著鵝毛大雪，爸爸就興奮地說：“我們下去堆雪人好嗎？”我說：“好的”。于是，我興匆匆地戴好帽子，手套，圍巾，就跟著爸爸下了樓。
我們用雙手把雪圍起來堆高，我們用竹筍殼做雪人的鼻子，用樹葉做雪人的眼睛，還用圣誕帽戴在雪人的頭上，不一會兒栩栩如生的雪人就出現(xiàn)了，我高興得直拍手。
雖然我的手和臉凍得紅通通的，可心里別提有多高興了，爸爸也像小時候孩子的模樣，高興地哈哈在笑。
小學生堆雪人一年級篇十一
我醒了，看見窗外飄著一朵又一朵的雪花，我和哥哥們下樓去玩雪。雪飄在臉上涼冰冰的，雪像蘆花一樣白，雪像風一樣輕。我問哥哥們：“我們玩什么呢？”“我們來堆個小老鼠吧！”表哥說：“對啊，堆個老鼠慶祝鼠年的來臨。”
我們都答應了。我們滾雪球，雪球越滾越大。我們把他當作身體，我們再滾個小雪球，當作老鼠的頭，我們用鵝卵石當作老鼠的眼睛。經(jīng)過我們的一番努力，小老鼠終于做成了！
冬天下雪，不亦樂乎；雪是白的，不亦說乎；我們一起堆雪人，不亦快樂乎！
小學生堆雪人一年級篇十二
下雪了！下雪了！
小明、小光、鐵頭歡蹦活跳的來到廣場上。小明說：“咱們堆雪人吧！”小伙伴們異口同聲的答應了。小明說：“我用雪塊兒做雪人的肚子?！毙」庹f：“我來做雪人圓鼓鼓的臉蛋?！辫F頭說：“那我來找雪人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、胳膊、扣子?！辈灰粫?，雪人的頭、肚子、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、胳膊、扣子都準備好了。幾個小伙伴把自己做的東西拿過來，按照順序組合在一起，一個美麗的雪人就做好了。
雪人看著小伙伴們歡快的在廣場上嬉戲玩耍。
小學生堆雪人一年級篇十三
房頂上有好多的積雪，爺爺說：”我們一起來堆雪人吧”。
爺爺用鐵鍬把雪鏟成一個小山的樣子，作為雪人的身體，我先包了一個小雪球，接著在雪上慢慢的滾，讓雪球慢慢地變大，放在雪堆上做為雪人的頭。用什么做雪人的眼睛和鼻子呢？真是難為人啊！
小學生堆雪人一年級篇十四
九月一日，是你跨入學校這個神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名小學生了，你將在浩瀚的學海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。小學是人生獲得知識的最佳時期，也是打基礎的關鍵時期。希望你勤奮刻苦，頑強拼搏，將學習變成喜歡的'事情、快樂的事情，愛學習、會學習、好學習。
為此，媽媽(爸爸)想給你提幾個要求：一是要養(yǎng)成良好的學習習慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，培養(yǎng)孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃指明燈。
希望你---我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優(yōu)的好學生，成為一名對社會有用的人才。
小學生堆雪人一年級篇十五
尊敬的學校領導：
您好!
我叫......，12歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。小學六年的學習，一直擔任班長職務，使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。在校六年期間，我尊敬老師，團結同學，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，取得了不錯成績，獲得了老師的好評和肯定。在莘莘學子中，我并非最好，卻深知學習永無止境。即將小學畢業(yè)，我?guī)е值恼嬲\，懷著執(zhí)著希望來參加貴校的.初中招生，請您給予我這次機會，我要在新的起點，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵，我的希望寄托于您的慧眼。我一定會珍惜這一寶貴的機會，在貴校努力學習。(后附個人簡歷)。
祝工作順利!
小學生堆雪人一年級篇十六
尊敬的貴校領導：
xxxx三位同學于20xx年9月同時進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，她們性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子。
她們組織領導能力強，凝聚力，感召力高，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。
王xx、張xx、黃xx三位同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許王xx、張xx、黃xx三位同學參加貴校面試，給予她們一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
此致
敬禮!
日期：xx年xx月xx日
小學生堆雪人一年級篇十七
今天，我早早的起了床大開窗戶一看，呀!天空下起了鵝毛大雪，大地就像鋪了一場白色毯。
我來到樓下叫小伙伴一起堆雪人，我們先去找鏟子掃帚，木棍，水桶，胡羅卜和一塊布，我先做一個大一點的雪球，再滾啊滾啊終于滾藥我滾成大雪球了，我打算用這個做頭。頭做好了我們就開始做身子，小伙伴把雪掃過來我就用鏟子把雪鏟到一個地方，漸漸的雪越來越多，我也鏟累了。終于把雪人身做好了，我和小伙伴齊心協(xié)力把大雪球給抬了上去。再把胡蘿卜插到雪人頭上做鼻子，把石頭放在眼睛位置，再帶上水桶圍上圍巾，把掃帚，木棍插好，雪人就做好了。
雖然今天我們很累了，但是一看到我們的作品，我們開心的笑了。
小學生堆雪人一年級篇十八
今天我們班上了一節(jié)語文的公開課，有好多老師來聽這節(jié)課。
第一個是徐嘉憶來背誦她和媽媽作的一首詩。第二個是我，我在我們班里當小老師，是被老師選出來的，我感覺很光榮，讓我教大家《家》這篇課文。第三個是胡子軒來教大家生字。最后老師叫了五個人來教大家怎樣讀好句子，我講的是第四句。講完了以后，大家一起邊聽著音樂邊讀課文。我很開心，大家也很開心。我感覺這節(jié)公開課真有意思。
小學生堆雪人一年級篇十九
尊敬的老師您好!
女兒武路鳴已在求實小學幸?？鞓返亩冗^了一個半學期,在這期間,很感謝學校為培養(yǎng)孩子的讀書習慣而做的方方面面的工作。
我和孩子的爸爸都是學中文的,由于工作的原因,孩子從小接觸書的機會相對多一些,孩子讀幼兒園以前,我與她的爸爸還有孩子的爺爺堅持每天給孩子讀故事,她也從小喜愛讀書。
上幼兒園后后,在朋友的推薦下,我為她每年訂幼兒畫報,每月新書到來的時侯也是她最快樂的時候。
隨著她識字能力的增加,孩子對書的渴求更加強烈。
我在開封市圖書館為她辦了借書證,周末時,常帶她去圖書館讀書,那里安靜的讀書氛圍對孩子的成長很有幫助。
在老師的推薦下,三毛書城也是孩子周末常去的地方,有時因工作忙實在脫不開身帶她去看書,孩子會難過好長時間。
在我們的'家以及在單位的住處都有書架,辦公室也有很多的書,我們每一個生活的地方都為孩子準備了她喜愛的書籍,書是孩子成長過程中無處不在的朋友,指引著孩子更健康地向前發(fā)展。
我們更喜歡和孩子一起分享讀書過程當中的點點滴滴的喜悅。
晚上的燈光下,一家三口各自拿著自己喜歡的書讀也成為我們家最美,最溫馨的畫面。
小學生堆雪人一年級篇二十
一天，天上下起了鵝毛大雪，樹枝上都白了。
同學們在雪地上玩，有的打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。小明和小紅在雪地里堆雪人，他們先把雪堆起來，做雪人的身體;再滾來雪球，做雪人的頭;再找來兩個石子，做它的`眼睛;最后拿來一個小水桶扣在雪人的頭上，做它的帽子;小紅拿來一根胡蘿卜插在雪人的臉上，做它的鼻子;小明拿來笤帚插在雪人的手上，做它的武器。
看!一個漂亮的雪人就這樣誕生了。
小學生堆雪人一年級篇二十一
公元2225年，我和鐵皮發(fā)明了兩艘飛船。公司派我們去宇宙中探索瑪雅星的毀滅之謎。我們乘著飛船準備出發(fā)?！耙惶柵撘磺姓?。”我的幫手瓦力告訴我?！俺霭l(fā)嘍！”開始還一切正常，后來，磁盤失控了，屏幕上顯示，附近有強力磁場，無法正常運行。
突然，一個黑洞把我們都吸了進去。我醒來之后，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著：地球東漢時期，公元83年。難道黑洞改變了時間？我和都大吃一驚，忽然我們聽到一個聲音：“星星在動，可不是在亂動。”是張衡。小張衡很快和我們成了好朋友，我們還幫他想怎么做地動儀。不久，張衡發(fā)現(xiàn)隕石如果撞上地球，后果將不堪設想。于是，我們告別了小張衡，我用飛船上的所有炮彈擊碎了隕石。鐵皮說：“這場流星雨肯定很壯觀?！币坏澜鸸?，我們回來了。公元2225年，看到了張衡寫的《夢幻般的流星雨》。鐵皮憤憤不平地說：“怎么沒有我們？”“也許說了也沒有人信吧！”我說。
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小學生堆雪人一年級篇二十二
首先，請你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!
第二，請你做到，對自己負責!作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!
第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!
最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!
更多。
小學生堆雪人一年級篇二十三
在我的家鄉(xiāng)——天水秦安，有很多很多的大山，滿山遍野的野花散發(fā)出淡淡的清香，山腳下清澈的小溪里有許多可愛的小蝌蚪。
這天中午，艷陽高照，我和鵬龍哥哥一起到小溪里抓蝌蚪。小蝌蚪身著黑色外套，有的小蝌蚪擺動著它們的小尾巴在小溪里快樂的游來游去，還有的小蝌蚪聚在一起好象在專心的開大會，討論將來長出腿的快樂和失去尾巴的痛苦。
哥哥抓蝌蚪的水平可高了，但跟我比起來還差遠了！哥哥摘了一片水草葉，把它卷成圓錐狀，一舀一個，一舀一個……我呢？瞄準一群蝌蚪，雙手一捧，一下子就能抓到好幾只，比哥哥可快多了。
回到家里，我們在房子后面挖了一個小坑，里面鋪上了一層塑料，再倒?jié)M清水，把蝌蚪放進小坑里養(yǎng)了起來。為了防止小蝌蚪被小鳥吃掉，我特意站在旁邊帶著自制的弓箭為它們站崗放哨。
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