總結(jié)是對自己過去一段時間內(nèi)的成長和進步進行歸納和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、言之有物的特點，不要冗長和啰嗦。以下是一份總結(jié)的參考范文，供大家借鑒和參考。
大修總結(jié)會的發(fā)言篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來五年級的xxx，今天我很榮幸能夠作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到非常的興奮和激動，首先，請允許我代表獲獎的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
今天站在這兒，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好的一個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，讓我們更加快樂輕松的去學(xué)習(xí)知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識的同時還讓我們懂得學(xué)會做人;感謝你們讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
也許有同學(xué)會問：你的學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，有沒有好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家呀？我在這里想告訴大家的是：“一份耕耘，一份收獲。”只有去努力，才會有收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學(xué)習(xí)，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認為學(xué)習(xí)應(yīng)當注意以下幾點：
1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
2、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
4、認真做作業(yè)。除了完成老師布置的作業(yè)以外，我們還需要多閱讀一些課外書，增長自己的見識，拓寬我們的視野。
同學(xué)們，成績只代表過去，現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上，今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，也會更加勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習(xí)，決不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進步。讓我們在牧鹿湖小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧。
大修總結(jié)會的發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家好！
又是一個收獲的季節(jié)，作為一名普通教師能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對大束鎮(zhèn)教育的重視，有了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，才有了我們大束鎮(zhèn)教育事業(yè)的再度輝煌。
其次，向各位升入高一級學(xué)府的同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們的進步和成長是我們做教師最大的驕傲。
在剛剛結(jié)束的今年中考中，我所帶的三年級5班取得了不錯的成績，在29位參加中考的學(xué)生中，有2人進入全市前300名，24人進入統(tǒng)招行列，向黨和政府交了一份滿意的答卷。當然，成績的取得離不開德高望重的孔校長和扎實能干的高校長的大力支持和悉心培養(yǎng)！
下面，我就把自己工作中的點滴感悟匯報如下：
之所以能夠在今年中考中取得佳績，我的第一個法寶就是踏踏實實的工作，認認真真的完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。因此，每逢九月1號開學(xué)的時候，我都會告訴自己：從零開始，教育每天都是嶄新的。于是，我便高標準的嚴格要求自己，努力提高工作效率，尋求靈活多變的班級管理方法，打造出了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，團結(jié)向上，和諧發(fā)展的優(yōu)秀班集體。
另外，班主任本身的工作方式也會對學(xué)生帶來潛移默化的影響。老師就是學(xué)生最大的榜樣。我認為只要老師有愛心，他所帶出來的學(xué)生才會心地善良，只有老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，他所帶班級的學(xué)生才會求真務(wù)實，也才會銳意進取，永不服輸！今年我所帶的三年級5班最初分班的時候，學(xué)生的整體成績并不理想，即使是幾個成績好些的同學(xué)離沖擊全市前三百的要求也相差甚遠。于是我決定用自己扎實的工作作風(fēng)和嚴謹?shù)纳顟B(tài)度來影響和感染我的學(xué)生。工作中，我作為一名體育教師對學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)情況了解起來非常困難，但我經(jīng)過努力克服了這一點。為了能更深入的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，我便經(jīng)常的主動去找任課教師溝通，及時與家長聯(lián)系交流，積極召開班干部會，向他們詢問班級紀律和學(xué)習(xí)情況，并組織班干部、課代表，學(xué)習(xí)組長嚴格檢查學(xué)生的作業(yè)，要求第一時間匯報給老師和班主任，隨之我還會不定期的隨機抽查，不間斷的找任課教師復(fù)核學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并將檢查的結(jié)果納入班級量化管理中。這樣在很大程度上就消除了學(xué)生怠慢的陋習(xí)！使得相當一部分原來作業(yè)不認真的學(xué)生改變了態(tài)度，從而也使自己的成績穩(wěn)步上升，班級的學(xué)習(xí)氛圍逐步濃化，學(xué)生都爭先恐后，不甘落后，從而形成班氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強的一個和諧向上的班集體。生活上，我用自己的堅強去感染學(xué)生，即使在班級成績處于最低谷的時候，我也一直告訴我的學(xué)生：你們就是我在這個學(xué)校最大的驕傲，你們的努力我看在眼里，記在心里，雖然這次考得不理想，但是只要我們不放棄，就一定還有希望。這樣，一年當中，當我的學(xué)生感冒了，他們從不輕易請假回家，而是積極堅持在學(xué)校治療；當我的學(xué)生在運動場上摔倒了，他們照樣做到了爬起來再跑；當我的學(xué)生成績一落千丈，他們也做到了毫不氣餒，奮起直追。
我能取得好成績的第二個法寶就是像愛自己的孩子一樣愛自己的學(xué)生。我一直堅信在教育這一行業(yè)里，愛真的能披荊斬棘，春風(fēng)化雨。愛學(xué)生就是我工作的旋律，就是我教學(xué)的出發(fā)點。我認為做到這一點其實不難：我常走近學(xué)生，深入學(xué)生中去，與他們打成一片、休息時一起討論，并時時誘導(dǎo)，做學(xué)生的良師益友。當學(xué)生犯錯的時候，我給她的不是指責(zé)，而是關(guān)懷和好的建議；當學(xué)生病了我給她的是一句句噓寒問暖的話語；當學(xué)生失敗的時候，我會拍拍她的肩膀告訴她失敗只是暫時的――今年我工作中成功之一體現(xiàn)在一個叫蔣春華的學(xué)生身上。在我接手春華之前，我就提前了解到她一直學(xué)習(xí)十分刻苦，由于接受能力太差，成績總不理想，尤其到了初三感覺課程難度加大，跟不上節(jié)奏，學(xué)習(xí)太費勁，盡管付出了很大的代價，卻改變不了班級倒數(shù)的學(xué)習(xí)位次，有點自暴自棄，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭！見此情況，我便主動出擊，第一時間做思想工作。最初一段時間無論我如何努力，她從未有任何改變，回報我付出的只有一句話：老師你別管我了，我知道你是為我好，但是我本來就笨，連我爸媽都對我失去了信心，你又何必堅持？！但是我知道付出必定有回報，肯學(xué)必會出奇跡，而且她一直很努力，更重要的是我堅信愛一定能挽回任何一個孩子的心。所以，當春華生病的時候我總是噓寒問暖，當她因為不愿意抄襲而不能按時交上作業(yè)，老師們不知內(nèi)情責(zé)備她時，我總是不厭其煩的親自領(lǐng)著她到老師們跟前解釋，懇請老師們不要放棄她！我的誠心終于打動了她，她重振旗鼓，堅持了下來！直到有一天，中考成績出來了，春華打來電話說：老師，謝謝您，我考上了。如果不是您，我早就退學(xué)了；老師，真的很感謝您！簡短的話語讓我頓時覺得：炎炎夏日襲來了一陣涼風(fēng)！一句又一句溫馨的感謝傳來，一張又一張沉重的錄取通知書從自己手中發(fā)給學(xué)生，一個又一個昔日的學(xué)子走出了我的視野走的更遠，一個又一個振奮的捷報頻傳，我始終知道，我，大束鎮(zhèn)一名普通教師，辛苦并快樂著！
戰(zhàn)績雖然輝煌，但它已屬于過去。新的挑戰(zhàn)即將開始，踏實工作是我的魂，熱愛學(xué)生是我的根！在踏上新的征程前，我決心克服一切困難，擔(dān)當起自己作為一名教師應(yīng)該負起的的責(zé)任！
同時，我想告訴在座的同學(xué)們：你們是我們大束鎮(zhèn)明天的希望，你們的輝煌就是我們做教師的.最大的驕傲！我希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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大修總結(jié)會的發(fā)言篇三
大家上午好！
今天，我懷著極其復(fù)雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和支持，正是由于你們一如往的關(guān)心幫，才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義，大家都知道，這學(xué)期，學(xué)校由于人事變動讓我接手六（1）班數(shù)學(xué)并兼班主任，雖然我的內(nèi)心有著無比的擔(dān)心和憂慮，但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，并取得了一些成績，雖然在這個過程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑著年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個又一個地被擊敗。今天在這里，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導(dǎo)下，才會讓我加深對教材的認識，才會讓我在課堂教學(xué)中，找出自己的缺點，才會慢慢摸索出一套教學(xué)經(jīng)驗，這些，都是他的無私，都是他的汗水，也是在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的結(jié)晶，因而在教學(xué)過程中我一直都堅持培優(yōu)差的理念，往往將課堂內(nèi)容劃分為幾個層次，從而讓不同層次地學(xué)生都有所收獲，每當看到學(xué)生臉上洋溢著開心的笑容時，我的內(nèi)心也是無比歡愉的，當然在平時教學(xué)上，一直要求學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，培養(yǎng)他們動手動腦，也許只有這樣，學(xué)生才會大幅度地提升他們的素質(zhì)，這是我們共同的希望。
另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時只知道用蠻，從而導(dǎo)致班風(fēng)一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益非淺。在這里，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打動每一位學(xué)生，做了許多班主任應(yīng)做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個學(xué)生重新認識了自己，整個班風(fēng)也在慢慢好轉(zhuǎn)。從而使我班的務(wù)項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉(zhuǎn)著。從她身上，我看到了一名老師應(yīng)有的素質(zhì)，我更看到了那無私的精神。這些，都是值得我去學(xué)習(xí)的，這些是值得我驕傲的！
也許正是班級的管理和教學(xué)上的雙管下，我們班才會有現(xiàn)在的成績。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿著走過的痕跡，望著前方的旅途，內(nèi)心深處也不憂慮，再不擔(dān)心，取而氏之的是信心，恒心，小心。我相信，只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每項工作。六（1）班的明天會更美好！
這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長還有許多缺點毛病。但是我更迫切懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師的批評指正。最后，祝愿洋港中心小學(xué)這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
“才聞兔歲凱旋曲，又唱龍年祝福歌”！值此xxx管委會年終總結(jié)會之際，我有幸代表各位同事在這里做表態(tài)發(fā)言，感到非常激動！
20xx年，城管科通過環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、垃圾清運規(guī)范化管理、對廢品收購站集中清理，對西山路進行綜合整治等活動，使西山地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌發(fā)生了可喜的改善；克服基礎(chǔ)設(shè)施不配套，老百姓有不滿情緒的困難，加強協(xié)調(diào)，解決水電暖、交通、排水等熱點、難點問題，以良好的服務(wù)促進了社會和諧；加強團隊建設(shè)，人性化管理，增強集體凝聚力，多次及時處理了突發(fā)事件并圓滿完成搶險任務(wù)；全年收費73萬元，完成全年目標任務(wù)的182%，位居全區(qū)第一。
回首20xx年，我們與在座的各位一起收獲，但是成績只屬于過去。我們應(yīng)以今天為新的起點，在今后的工作中更加發(fā)奮努力，爭取更大的成績。下面我以“三個必須”為要點，代表管委會全體干部職工做新年工作表態(tài)：
第一、必須樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是我們每個人成長的重要階梯，更是我們不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟社會發(fā)展的步伐，緊跟單位發(fā)展的需求，與時俱進，孜孜不倦，不斷用新的知識充實、武裝自己，努力成長為復(fù)合型人才，以豐富的知識儲備迎接新的挑戰(zhàn)，以良好的綜合素質(zhì)為xxx管委會的發(fā)展作出新貢獻。
第二，必須端正積極進取的態(tài)度，態(tài)度決定高度。實現(xiàn)一個夢想，成就一份榮光，能力固然重要，但首先是態(tài)度。態(tài)度可以是能力的加油站，也可能成為能力的滅火器。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的高度。無論做什么，都要積極主動，都要敢于挑戰(zhàn)，這是一種素養(yǎng)，也是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度，這種態(tài)度決定一個人未來事業(yè)的高度。撥除環(huán)繞在那些成功人士身上的光環(huán)，就會發(fā)現(xiàn)，起步的條件遠沒有人們想像的那么好，積極的態(tài)度是惟一的法寶。別人灰心的時候，意氣風(fēng)發(fā)、斗志高昂；別人因困難而放棄的時候，積極進??；別人松散懶惰的時候，全力以赴，不找任何借口。只要對工作和生活抱著一種積極的態(tài)度，人生總會有其高度！只要有這種積極進取的態(tài)度，事業(yè)就會方興未艾。
第三，必須營造團結(jié)共事的環(huán)境。人和百事興，精誠團結(jié)，是做好工作的關(guān)鍵。一個好環(huán)境，一支好隊伍，一種好風(fēng)氣，是寶貴的財富，受益的是集體的每個人。堅信人格的力量，相信團結(jié)的召喚，大家在一起工作，一種難得的機緣。缺少正氣，埋頭苦干的好同志，也會遭到非議和埋怨。沒有和諧，其他就無從談起，再好的思路設(shè)想也難以實現(xiàn)。懂團結(jié)是智慧、能團結(jié)是本事、真團結(jié)是境界。能在一起工作，既是組織的安排，也是人生的緣分。真心希望我們每個人都能夠倍加珍惜和維護團結(jié)和諧的局面，精誠團結(jié)，和諧奮進。
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇五
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天是20xx年下學(xué)期的段考總結(jié)大會，學(xué)校讓我來跟大家聊幾句，希望對同學(xué)有所幫助。
本次期中考試是一次xx集團的聯(lián)考，xx實驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考，我們xx實驗中學(xué)初一和初二年級都取得了很好的成績，各項指標均列集團前茅，在這里，我想特別感謝同學(xué)們和老師們，感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，感謝老師們的辛勤工作和無私奉獻。
20xx年10月20日至28日，我受學(xué)校的委派，參加了中國教育部組織的對日本的基礎(chǔ)教育考察，9天時間，我們一起考察了18所日本的中小學(xué)，結(jié)合考察的體會，我想跟同學(xué)們匯報以下幾個方面：
第一，日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。日本的中小學(xué)一般四點左右就放學(xué)了，但是幾乎所有的孩子并不離開學(xué)校，而是在學(xué)校參加社團活動，我們能夠想到的社團，他們都有，我們想不到的社團，他們也有，日本的社團活動不僅種類齊全，而且訓(xùn)練非常辛苦，一直要訓(xùn)練到大約七點才能結(jié)束。社團活動能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因為社團活動，日本的孩子更有組織紀律性，更有組織協(xié)調(diào)能力，更有團隊合作精神，更能吃苦耐勞，更加勇敢、堅毅、頑強，更加獨立自主，更有自己的特長。
第二，日本的孩子有很多好習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不管何時何地，日本孩子都會主動跟人打招呼，行鞠躬禮，幾乎沒有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現(xiàn)象，這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本；日本的孩子從小就學(xué)會了排隊，不管是在學(xué)校、在商場、在銀行、在餐館，都能規(guī)規(guī)矩矩地排隊等候；日本的孩子都不要家長接送，上學(xué)放學(xué)都是獨立自主的；日本的孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校，當然不會有在課堂上玩手機看圖片聽音樂的事情發(fā)生；盡管日本很富裕，但是同學(xué)之間從不攀比，在校內(nèi)一律穿校服和校鞋；在課堂上，日本孩子也是非常遵守紀律的，不做與課堂無關(guān)的任何事情；還有一點，為了強健孩子的體魄，日本非常重視體育課，體育課的訓(xùn)練量很大，除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課，還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課，體育課使日本學(xué)生體魄強健、性格頑強、堅毅勇敢。在此，我特別倡議，請同學(xué)們跟著體育老師，上好每一堂體育課，并利用一切可以利用的時間和空間，加強體育鍛煉。如果哪一天，日本和中國真的再次發(fā)生戰(zhàn)爭，我們才有跟他們競爭的資本。除了戰(zhàn)爭，我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競爭的。
第三，學(xué)習(xí)不僅僅是讀課本，我們更要讀經(jīng)典的課外書籍。日本的每個教室里面都有書架，書架上放著各式各樣的書籍供同學(xué)們閱讀，所以我倡議班主任，每個班級都配一個書架，同學(xué)們可以把家里自己讀過的好書放到教室里面來和大家一起分享。
第四，請同學(xué)們永遠不要放棄自信。不管你的考試結(jié)果是否達到了自己和父母、老師希望的目標，都沒有關(guān)系，好好問一下自己：“我真的盡力了嗎？”絕大部分的同學(xué)都會告訴自己，我真的還沒有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵孩子拼命的，學(xué)習(xí)的時候拼命學(xué)習(xí)，鍛煉的時候拼命鍛煉，玩的時候拼命的玩！所以日本孩子在任何時候都表現(xiàn)得自信而果敢?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，一定不要泄氣，你的成績比別人差一點，可是你的身體素質(zhì)比別人好，你比別人更善良，你的知識面比別人更廣，你的人際溝通能力比別人強，你更能夠吃苦耐勞，這都是你獲得人生幸福的資本！
孩子們，我匯報的時間只有這么多，總結(jié)一下，我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀律性、更有禮貌、學(xué)會排隊、任何時候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節(jié)體育課、多讀好書。有機會歡迎你到我辦公室來做客，我很愿意分享你的快樂，傾聽你的苦惱，希望你能在xx實驗中學(xué)過得充實快樂，也希望xx實驗中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們**小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會上講三個話題：
一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進步生。
1．班級語數(shù)英成績（年級第一名）。
一年級：語文第一名：一（1）班，數(shù)學(xué)第一名：一（1）班。
二年級：語文第一名：二（1）班，數(shù)學(xué)第一名：二（1）班。
三年級：語文第一名：三（1）班，數(shù)學(xué)第一名：三（2）班，英語三（3）班。
四年級：語文第一名：四（2）班，數(shù)學(xué)第一名：四（2）班，英語四（5）班。
五年級：語文第一名：五（4）班，數(shù)學(xué)第一名：五（4）班，英語五（4）班。
六年級：語文第一名：六（1）班，數(shù)學(xué)第一名：六（5）班，英語六（2）班。
2、學(xué)生名次：
一年級：(另有名單)。
二年級：(另有名單)。
三年級：(另有名單)。
四年級：(另有名單)。
五年級：(另有名單)。
六年級：(另有名單)。
3、學(xué)習(xí)進步比較快學(xué)生：
一年級：**。
二年級：**。
三年級：**。
四年級：**。
五年級：**。
六年級：**。
二、幾點要求。
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
三、我們后一階段的目標。
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好！
我是初三（6）班xx。我很榮幸能代表我們六班在這個月考總結(jié)會上發(fā)言。
又一次月考結(jié)束了，進入初三階段兩個多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習(xí)中，因為大家都意識到，我們離中考又近了一步。毫不夸張地說，每一次考試就是一場戰(zhàn)斗。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn)！我們必須磨好刀、擦好槍，打好每一仗，從中找到經(jīng)驗，找到方法，去奪取大決戰(zhàn)的勝利！
在剛結(jié)束的這場戰(zhàn)斗中，我們雖有“傷者”，但我們勝了！我們勝在上500分的人多了；勝在名次上升的人數(shù)占了80%；勝在有的科目離上一層次的分數(shù)距離近了；勝在有的科目排到了年級第五。我們更勝在我們的信心足了！
老師要求我們制定的目標絕大部分同學(xué)都實現(xiàn)了。羅志武在年級上升了68個名次，擠進了100強！張友云實現(xiàn)了500分目標，進到了年級77名！趙挺也前進20個名次到了前100；曾宗龍基礎(chǔ)不夠好，可提升了36個名次！他們都是好樣的！
有壓力才會有動力?？荚囈唤Y(jié)束，我們又訂出了新的計劃，給了自己新的壓力，明確了新的目標，歸結(jié)到我們的總目標上來，那就是趕超第二層次，完成學(xué)校給我們的500分人數(shù)指標，力求合格率100%。我想：我們的班級雖基礎(chǔ)不夠好，但我們有斗志，有拼搏的勇氣，沒有一個臨陣脫逃的膽怯者，也沒有一個自甘落后的懦弱者，只要我們一鼓作氣，發(fā)揚出田徑賽場上xx等同學(xué)的那種勇奪第一的精神，團結(jié)協(xié)作，每一個互助組都像他們那樣，我相信，將有一天，我們會令我們的同學(xué)、老師，令我們的家長刮目相看！
東隅已逝，桑榆非晚。更何況我們并未錯過早上的太陽。我們就是太陽！等我們沖出云層，發(fā)出耀眼奪目的光芒的時候，也將是我們遠遠地把第三層次的帽子拋到太平洋的日子。
有了決心，需要的是行動?；ブ〗M自發(fā)成立了，課堂認真了，作業(yè)及時完成了，不懂就問的人多了。我相信，6班的24位同學(xué)，沒有一個是弱者，沒有一個是孬種！更何況我們有團結(jié)的班風(fēng)，有上進的銳氣，更有一支支持鼓舞我們學(xué)習(xí)的精良強悍的教師隊伍！是他們給我們班傾注了心血，是他們給我們班以斗志、信心；是他們給我們班注入了活力！因此，讓我向這些支持著、幫助著我們的辛勤的老師表示我誠摯的謝意！
月假大休取消了，老師們的休息也取消了，都是為了一個心愿——明年的大決戰(zhàn)！那我們還猶豫什么呢？初三（6）班的同學(xué)們，相信你們時刻也不會忘記，我們的口號，那就是，相信自己——我—能—行！
謝謝！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們：
大家上午好！
在這喜慶的日子里，電信分公司緊扣“細分市場，精確營銷”工作主題，圍繞總公司xx年總體工作思路和目標，參加這次“vip客戶服務(wù)經(jīng)理技能比武大賽”，我感到非常激動。這次技能比武讓全省優(yōu)秀客服經(jīng)理團隊齊聚一堂，展示各自團隊風(fēng)采，交流彼此業(yè)務(wù)經(jīng)驗。在此，我謹代表中國電信分公司全體員工對全省vip客戶經(jīng)理技能比武大賽的隆重舉行致以熱烈的祝賀！向前來參加本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、伙伴們、朋友們表示熱烈的歡迎！向參加本次技能比武的客戶維系團隊表示誠摯的問候！
xx年，我分公司在總公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在公司全體員工的不懈努力下，完成了既定的工作目標，取得了令人滿意的成績。為了持續(xù)推進vip客服維系工作標準化建設(shè)工作步伐，強化vip客服維系經(jīng)理工作能力，全面提升電信人員服務(wù)水平，大力倡導(dǎo)活力團隊，展示風(fēng)采團隊，體現(xiàn)電信員工積極向上的精神面貌，我分公司繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新領(lǐng)先精神，提出“一條主線”“五大提高”“六大提升”的總體工作路線，要求實現(xiàn)“兩大目標”和“四大跨越”，實現(xiàn)助推客戶經(jīng)理成長，為vip客戶提供優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)，營造熱情、激越的客服工作氛圍，爭取xx年向更大的目標邁進。在此，我代表電信分公司全體領(lǐng)導(dǎo)向奮戰(zhàn)在服務(wù)一線，為電信發(fā)展付出的辛勤汗水和努力的客戶維系團隊以及其他所有同事表示由衷的感謝！
放眼當下，整個移動通信市場競爭日益激烈，我公司和其他兩大運營商都開始在各個業(yè)務(wù)層面展開激烈爭奪。想要留住和吸引更多的用戶，就必須加強客戶服務(wù)、提升用戶價值，尤其要在vip客戶上下功夫。作為vip客戶維系團隊，我們的主要職責(zé)就是為目標客戶提供客戶關(guān)懷、流失預(yù)警處理、價值提升，另外配合其他服務(wù)渠道做好渠道派單和協(xié)同工作。留住每一個客戶是我們的目標，我分公司在xx年的工作計劃中著重提出了四個堅持，其中就包括堅持創(chuàng)新領(lǐng)先和堅持服務(wù)領(lǐng)先。但要做好讓客戶滿意的服務(wù)，不僅僅是表面上喊幾句口號就能解決的，而是需要實際行動來維系客戶，時刻保持為客戶真誠服務(wù)的精神，這樣才能實現(xiàn)我公司行業(yè)第一的服務(wù)目標，圓滿完成xx年工作任務(wù)。
vip客戶維系經(jīng)理的工作雖然是普通的，但也是頗有成就感的。因為有了你們的努力，保證了客戶電話、寬帶的暢通無阻，保證了公司和客戶良好的合作伙伴關(guān)系，保證了公司業(yè)務(wù)穩(wěn)定持續(xù)增長?！吧幌?，服務(wù)不止”，這句話很好的詮釋了服務(wù)人員堅持的理念，vip客戶維系團隊代表的是電信的服務(wù)質(zhì)量，我作為分公司領(lǐng)導(dǎo)，將會繼續(xù)帶領(lǐng)我公司客戶維系團隊提升各項維系指標，配合其他責(zé)任部門提高服務(wù)質(zhì)量和效果，緊跟公司發(fā)展步伐，在成就電信輝煌的同時實現(xiàn)我們的人生價值。
xx年，是電信創(chuàng)新之年、跨越之年、建功之年，我們肩負的責(zé)任更重，面對激烈的競爭形勢和艱巨的工作任務(wù)，我們有信心也有能力去承擔(dān)起來，我們要進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、堅定信心、加快發(fā)展，團結(jié)帶領(lǐng)廣大員工在新的起點上開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)跨越、建功立業(yè)！在此我希望全體同仁能夠以總公司這次舉行的技能比武大賽為契機，交流先進經(jīng)驗，找到自身不足，努力提升個人綜合能力。相信各位參賽選手一定能發(fā)揮出最佳水平，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，賽出水平！賽出風(fēng)格！我們也將一起以飽滿的熱情為你們加油喝彩！同時也希望我分公司參賽團隊以及兄弟公司參賽隊伍通過今天的技能比武大賽查找不足，豐富自己的綜合業(yè)務(wù)技能，進一步提升服務(wù)品質(zhì)，深化服務(wù)內(nèi)涵，打造一流服務(wù)品牌，為我公司取得xx年的輝煌成績不斷貢獻力量，推動電信邁向更加美好的明天！最后，預(yù)祝參賽團隊取得優(yōu)異的成績！預(yù)祝省電信全省vip客戶服務(wù)經(jīng)理技能比武大賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇九
六年級開學(xué)以來，學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點想法。
1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比，我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以，及格率一般化。我問過了我們附近的一所學(xué)校，他們每班的優(yōu)秀數(shù)為5個左右，優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我們的優(yōu)秀占強。
2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們數(shù)學(xué)組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右，他們包攬了前三名，而且遙遙領(lǐng)先，我作為年青教師，感到慚愧，我要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)。
3、單從男女教師看，男教師好于女教師。8位教師中，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名，這里，我沒有歧視女教師的意思，只是就事論事而已。
4、單從分班前后名次看，進步的有1班、3班、6班、7班，其中進步最大的是王成發(fā)老師，前進了6個名次，其次是蔣茂賢老師，前進了4個名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了兩個名次，我深感壓力，雖然，名次總有先后，總有第一名和最后一名，問題是差距不要太大就行，下面我們來看看差距，分班前，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后，第一名和最后一名相差9.04分，顯然差距拉大了4.54分。有人說，我一直這樣教的，而且還比教其它年級還要用功，為什么就教不好了呢？我這里要說的是，不是你沒努力，是大家都在拼命干，沖在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。下周談?wù)劊?/p>
1、責(zé)任心放首位。一個教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素，關(guān)健是這個教師有沒有責(zé)任?？纯次覀?nèi)焕辖處?，難道他們的教學(xué)水平是最高的嗎？不是，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點我就不承認，這里不否認他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但我們看到他們平時是怎樣下功夫的，從早到晚，我經(jīng)常看到他們整天上課、批作業(yè)，找學(xué)生談心，可以說緊抓教學(xué)不放松，他們圖什么，他們這么大年紀了，可以說是不為名不為利，為的什么，用一位老教師的話說：“為了一張臉”“我不相信干不過年青教師”，就是有了這種信念和一份責(zé)任心，所以他們教好了。話又說回來，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優(yōu)勢，為什么不能發(fā)揮了，自己想想是不是少了一點點責(zé)任心，或者說責(zé)任心還不夠強呢？我沒時間，不是理由，我沒動力，更不能這樣說，你要有責(zé)任心。
排名已成為過去，我不相信，我們年青教師永遠落在后面挨打，來日方長，看誰笑在最后。
2、講究方法，提高效率。差距是一天天拉大的，成績也是一天天提高的，平時要講究教學(xué)方法，注意提高課堂效率，不要一堂講不完，跟別人要課，補上一節(jié)課、兩節(jié)課，用三節(jié)課的時間來完成一節(jié)課的任務(wù)，你這是事倍功半。舉個例子，我經(jīng)常在各班門前走過，我看蔣老師的課堂很安靜，幾乎99%的學(xué)生都在聽課，這樣的課堂，老師講的每一句話，學(xué)生都能聽進去，效率能不提高嗎？再來看看我們有些老師的課堂，從老遠就能聽到學(xué)生在講話，我以為是自習(xí)課呢，一看有人在上課，這樣的課堂，你老師講的再多，又有多少人聽進去了呢？我反思自己的課堂，有時也是這種情況，舉個例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”，這一類型，我講過一次，我以為這次學(xué)生這題一定考得很好，結(jié)果出人意料，全班只有50%的人做對，我想，肯定是我當時講這題時，有不少人沒有注意聽，也就是當時的課堂效率很差。才造成這樣的結(jié)果的。
3、重要的知識點要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗，他們在講題時，不是就題講題，而是把這類題目講深講透，王老師說：“我講一題，就要使他們會一類題”例如，我在講求三角形的高這類題時，給學(xué)生講了兩種方法，一種是用方程解，一種是直接列式，幫學(xué)生推出了公式，高等于面積x2/底，并讓學(xué)生記住，這次期中考試應(yīng)用題第三題只有5人做錯，比如，這次期中考試選擇題第一題，我告訴學(xué)生全部變成乘法，看誰乘的因數(shù)大，結(jié)果就大，全班只有9人錯，所以，真正講到位的題目，哪怕是差生也會做的。
4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題，我班分別有29人和26人做對，這樣的難題目，有這么多學(xué)生做對，說明什么，說明我平時對學(xué)生分層教學(xué)是對的，我經(jīng)常講難題，我鼓勵學(xué)生證說：“能聽懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰愿意承認自己頭腦笨，都在用心聽，只要用心了，總會有收獲的，事實證明也是這樣，我班有3個人得了100分。
5、要提高計算題的正確率，蔣老師經(jīng)常跟我講，這屆的學(xué)生計算不行，我當時聽了不以為然，這次期中考試，我對我班學(xué)生的計算題作了統(tǒng)計，結(jié)果大吃一驚啊?？谒泐}有4個人錯了一題，2個人錯了兩題，混合運算，有13個人錯了一題，4個人錯了兩題，2個人錯了3題，解方程有15個人錯了一題，11個人錯了兩題，2個人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個八十幾分的，就是因為計算題錯了一題、兩題才沒有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中，我要很抓計算題，爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。
6、全體數(shù)學(xué)教師要齊心協(xié)力，團結(jié)一心，共同戰(zhàn)斗。首先，我承認錯誤，期中考試前，我印了兩份家庭作業(yè)，沒有帶大家印，這是我的錯，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印，我還保證，每個星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里，上個星期六已經(jīng)開始了。一根筷子易折斷，一把筷子難變彎，同仁們，努力吧！相信我們會在畢業(yè)考試中取得好成績的。
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十
各位同仁：
大家好！時隔一年之久，今天，我們又齊聚一堂，共謀發(fā)展，內(nèi)心激動非常，感動萬分！在此，我謹代表網(wǎng)通管業(yè)全體家人向大家致以最最誠摯的謝意和敬意！感謝你們在過去的一年里，對網(wǎng)通管業(yè)的鼎力支持，網(wǎng)通管業(yè)能有今天的發(fā)展，與你們的支持和守候是分不開的！同時，特別感謝大家對網(wǎng)通管業(yè)過去一年里偶爾犯錯的包容！
談過去。
網(wǎng)通管業(yè)自成立以來，至今十五年有余，在過去日子里，我們并肩作戰(zhàn)，同歡苦，共榮辱，有很多的辛酸和汗水，也有很多的收獲和快樂！最為寶貴的收獲是培養(yǎng)了一批公司骨干人員，匯集了一大批你們這樣的銷售精英和技術(shù)良將！看到你們，我就看到了公司的希望，不禁遐想起公司的未來，有你們在，我堅信！有任何的困難我們都可以克服，有任何市場我們都可以做好！公司的明天將充滿無限希望！
談去年。
在過去的一年里，網(wǎng)通管業(yè)的影響力已滲透全國，截止xx年底全國共有經(jīng)銷商3386家，在全國水暖行業(yè)低糜的一年中穩(wěn)定發(fā)展，穩(wěn)居中原地區(qū)水暖行業(yè)前列。為完全相應(yīng)國家“互聯(lián)網(wǎng)+”的號召，網(wǎng)通管業(yè)打破傳統(tǒng)的營銷模式，精心打造了一支網(wǎng)絡(luò)營銷團隊，至此網(wǎng)通管業(yè)，線上線下全部打通，成為一家高新技術(shù)企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營銷團隊，專業(yè)服務(wù)網(wǎng)通管業(yè)各地區(qū)經(jīng)銷商，通過網(wǎng)絡(luò)搜集資源，下發(fā)給各經(jīng)銷商，不僅拓寬了經(jīng)銷商的銷售渠道，更加保障了經(jīng)銷商區(qū)域客戶的籠絡(luò)性！
談?wù)雇?/p>
xx年以輝煌結(jié)尾，xx年網(wǎng)通管業(yè)迎接新的突破，我相信，通過大家的齊心同力的配合，網(wǎng)通管業(yè)xx年將更加輝煌。網(wǎng)通管業(yè)向著xx年新目標正式拔錨起航！
謝謝各位。
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十一
親愛的老師們，家長們，同學(xué)們：
大家上午好！隨著離別的鐘聲即將敲響，我們也即將告別母校和老師，奔向自己理想的大學(xué)，奔向新的征程。作為一名普通的畢業(yè)生，能站在這里回顧三年的學(xué)習(xí)生活我感到非常的榮幸！
有人說過：“高中時代是人生最美好的一段時光?！备咧腥?，浸透了汗水與淚水，飽含了知識與智慧，充滿了歡笑與憂傷，這些都將成為我們最珍貴的記憶，這是我們一生的財富。
當我第一次踏進這所學(xué)校的時候，給我印象最深的是那些現(xiàn)代化的教室，和桌子上擺放的上百本需要在這三年里學(xué)完的教材。我們知道，既然選擇了這條道路，就要付出更多的努力。于是，我們開始了在這里的學(xué)習(xí)生活。三年來，我們遇到過無數(shù)的困難，經(jīng)歷了酸甜苦辣，甚至曾經(jīng)想過放棄。但是我們依然堅強的走了過來。今天，那些書本，我們的教室，我們的宿舍，我們的學(xué)校都顯得格外親切。
老師，一個神圣而又親切的名字！雖然在這三年里，老師換了很多，但是我們要感謝這三年來教過我們的所有的老師。感謝你們這三年來對我們的培養(yǎng)！
在這三年里，前前后后來過很多位的同學(xué)，其中有些同學(xué)已經(jīng)去了國外念書，有一些同學(xué)由于種種原因轉(zhuǎn)去了普高，最后只剩下22位同學(xué)堅持上完了ap課程并參加了考試。所以我想先對這22名同學(xué)說一聲：“同學(xué)們，好樣的，你們辛苦了！”
三年，其實是人生中很短的一段時間，但是對于真正的友誼來說又很長很長。雖然同學(xué)間不時的會有一些摩擦，但是這些很快就過去了，很快又會在一起說說笑笑，因為同學(xué)們之間擁有了深厚的友誼。所以，我為能有你們這些朋友而感到榮幸。今天即將分別，心中怎能不留戀？好朋友，再見了！
此時此刻，我站在這里，禁不住回顧這三年的高中生活——我看到的是第一次見到老師的陌生的臉；我看到的是同學(xué)們上課時的專心致志；我看到的是同學(xué)們考試時的皺眉凝思；我看到的是圣誕晚會時的精彩表演。
記得高一時學(xué)校舉辦的第一次演講比賽，同學(xué)們參與的非常積極，同時舉辦的非常成功。
還記得開學(xué)以后，學(xué)校組織我們?nèi)ズ颖笔「菲娇h的一所貧困小學(xué)慰問，現(xiàn)在回想起來：那些破舊的教室；那些簡陋的宿舍；那些簡單的飯菜；以及那些專心致志的學(xué)生，無不讓我們當時去的同學(xué)感到深深的震驚！
還有圣誕晚會，美國游學(xué)，合唱比賽，演講比賽，以及籃球賽，羽毛球賽，去敬老院義務(wù)勞動等，這些活動不僅豐富了我們的課余生活，同時還讓我們受到了鍛煉，學(xué)會了感恩，領(lǐng)會了責(zé)任。讓我們感受到了有如美國校園般的輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境以及豐富多彩的社會活動。這些是高中生活給我們的最珍貴的禮物。
這三年的路，我們走的辛苦而快樂；這三年的生活我們過得充實而美麗。學(xué)校里的一草一木，教室里的一桌一椅，宿舍里的一顰一笑，都會深深的印在我們的腦海中。在這離別的時刻，我只想帶著一個學(xué)生對老師們的感激和對母校的眷戀，向老師們道聲：謝謝??；向同學(xué)們說聲：珍重！愿我們都擁有美好的前程！愿我們的母校明天會更好！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是高一(1)班的xxx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學(xué)，對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結(jié)互助，共同進步的同學(xué)，讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一”的成績;在軍訓(xùn)匯報表演中過關(guān)斬將，取得優(yōu)異成績;在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評比中一路領(lǐng)先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風(fēng)采。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優(yōu)秀之列。
墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教導(dǎo)和嚴格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語文老師李老師、化學(xué)老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔(dān)任班主任，還肩負著幾個班的教學(xué)任務(wù)，但這一點也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。
在這學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。比如：衛(wèi)生委員xxx、xxx同學(xué)，他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時，都自覺留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學(xué)風(fēng)良好班”的評比中，高一(1)班絕對不會有如此傲人的成績。
尊敬的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，20xx年高考，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十三
大家好！過去的一學(xué)年，我校全體同志務(wù)實創(chuàng)新，克難求進，用心血和汗水完成了我校高考成績的新跨越，實現(xiàn)了我校制定的“本科過百，全面超越”的高三工作目標，這標志著我校的發(fā)展躍上了新的平臺?？偨Y(jié)過去的一年，我們將所做的工作向大家匯報如下：
近年來，我校之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式的發(fā)展，并且保持著強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于我校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主、公正、務(wù)實的工作作風(fēng)，得益于眾志誠成、齊抓共管的“以教學(xué)質(zhì)量為中心”的強烈意識。我校共有72個教學(xué)班，但我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)只有十二位，除總務(wù)主任外，其他校長、主任都在教學(xué)的第一線滿負荷地工作，絕大部分兼做一個班級的班主任。由于始終站在教育教學(xué)的第一線，所以他們對教育教學(xué)有著深刻的理解，保證了決策的科學(xué)性。由于領(lǐng)導(dǎo)的示范帶頭作用，所以整個學(xué)校形成了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想，力往一處使，全心全意為學(xué)生，一心一意忙教學(xué)。
我校嚴格實行教師聘任制度。學(xué)校首先公開條件，向全體教職工公布編制總數(shù)及崗位設(shè)置，公布各種崗位的目標責(zé)任和受聘條件，然后在考試、考核的基礎(chǔ)上實行雙向選擇，逐層聘任。在每學(xué)期結(jié)束前，都要召開學(xué)校聘任小組會議，先由校長室聘任各年級級段負責(zé)人，確定各年級組長和副組長，再由各級段負責(zé)人將本級段任課教師的聘用意向提交聘任小組，聘任是在尊重各位老師任教意愿的前提下，嚴格按教師的德勤量績和學(xué)生對這位老師的評價進行。因而，很多想上高三的教師，從高一開始就十分注意自己的教育教學(xué)的質(zhì)量，這無形之中給了教師一種壓力和動力。
近年來，我校教學(xué)工作采取了目標管理模式。實踐表明，有了完善明晰的目標，就能夠把大家擰成一股繩，工作就有方向、有干勁、有效率。但是，目標管理是一個系統(tǒng)工程，只有處理好每一個環(huán)節(jié)，才能形成有效管理。我校根據(jù)連續(xù)五年來的實踐，及時總結(jié)，審時度勢，提出了“務(wù)實公中”的口號，我們尊重教學(xué)規(guī)律，以課堂效率為突破口，嚴格認真執(zhí)行教學(xué)過程的“四精四必”；當堂反饋，及時輔導(dǎo)，當日作業(yè)當日清；培尖補差，落實到人。
對于高三工作，我們更是殫精竭慮，一著不讓，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、確立符合實際且有挑戰(zhàn)性的目標。目標的確定要完備、合理、分階段、分層次，遵循“跳一跳，夠得著”的原則。去年，我校在教育局下達給我校的本科任務(wù)的基礎(chǔ)上，適當放大了指標數(shù)，然后分解到各班，每個班主任和任課教師都有明確的任務(wù)和目標。
2、用細心和恒心對待教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，向過程管理要質(zhì)量。制定好詳實的工作計劃，寫好畢業(yè)班工作備忘錄。按教研室要求，結(jié)合我校實際，按照學(xué)生認知規(guī)律和高考命題特點，保質(zhì)保量地做好新授及各輪復(fù)習(xí)工作。同時，以“月考”為抓手，檢查階段目標的完成情況，把握好出卷、考試、閱卷、評講等各個環(huán)節(jié)，對照目標排查教育教學(xué)過程中的得與失，并采取相應(yīng)調(diào)控措施，做到每前進一步就與目標更靠進一步，確保目標實現(xiàn)過程的優(yōu)化高效。
3、強化集體備課，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。去年暑假，我們就組織新的高三教師進行集體備課，認真鉆研教學(xué)大綱、考試說明，分析命題規(guī)律，準確把握復(fù)習(xí)重點與難點。平時高三各備課組堅持做到每周半天集體備課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長的參與下，共同研究，交流教學(xué)心得，保證復(fù)習(xí)效益的穩(wěn)步提高。
4、抓實以課堂效益為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵是能不能把握住課上的45分鐘。我們提出高三的課堂應(yīng)該是大容量，高強度，保證做到每節(jié)課都能讓學(xué)生得到實實在在的訓(xùn)練。堅持做到“四精四必”，不斷優(yōu)化作業(yè)和課后輔導(dǎo)。年級組以周課時比例確定各學(xué)科作業(yè)時間，各備課組專門研究確定本學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練內(nèi)容。在課后輔導(dǎo)方面，我們保證學(xué)生每天有一個課時的自主學(xué)習(xí)的時間，以自主答疑為主要形式，加強分層輔導(dǎo)，定點結(jié)對，形成靈活的輔導(dǎo)機制，最大限度地提高輔導(dǎo)效益。
5、定期交流，及時反饋，調(diào)動各方面力量，關(guān)心每個學(xué)生，形成良好的畢業(yè)班工作氛圍。我校每月召開一次高三教師教學(xué)研討會，交流教學(xué)心得，研討高三工作，制定有關(guān)措施。每月召開一次學(xué)生座談會，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以及對教師、學(xué)校的意見和要求，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每個學(xué)生健康成長。每學(xué)期召開一次家長會，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，形成家校共同教育的良好局面。
近年來，我?？茖W(xué)運籌、果斷決策，確立了把“研究型”作為學(xué)校發(fā)展支點的策略，進一步明確了“立足實際，服務(wù)教學(xué)”的教學(xué)科研方向。通過學(xué)習(xí)、進修、研討、賽課等多種形式，落實新課程理念，通過對來自教學(xué)一線的課題研究，全面提高教學(xué)工作的層次和實效；建立符合我校實際的諸如“青藍結(jié)對”、“新課程講座”、“青年教師沙龍”為主要載體的校本培訓(xùn)體系。針對當前高考的改革速度快，變化大的特點，我們把高考研究當作重要工作來抓，確立了“促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)”的校本課題，主要開展了以下幾個方面工作：
1、加強高考研究，注重高考信息、資料的搜集、整理。我們以高三備課組為核心，廣泛動員全體高中骨干教師參加高考信息的搜集整理，傾全校之力打好高三攻堅戰(zhàn)，以利于弄清高考方向，準確把握高考的改革的實質(zhì)。同時還通過參加高考研究中心研討、網(wǎng)上查詢、與名校交流、邀請名師作專題講座等形式，更新觀念，準確定位，力求使高三的教學(xué)與新高考緊密相聯(lián)。
2、課堂教學(xué)研究以“學(xué)法”為突破口，改革原有課堂教學(xué)模式，特別重視講評課和復(fù)習(xí)課的效益，做到指向明確，重點突出。重在讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，重在讓每個學(xué)生形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。
3、繼續(xù)開展讓每個學(xué)生都能成功的“藍天工程”。為了更好地關(guān)注文化成績一般的學(xué)生，讓更多的同學(xué)實現(xiàn)上本科甚至上名牌大學(xué)的愿望，我們積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生特長，每年在超額完成高考指標的基礎(chǔ)上，還有數(shù)十名同學(xué)考上南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)等高校的美術(shù)專業(yè)。
4、在學(xué)生教育方面，加強心理疏導(dǎo)，突出理想前途教育。我們實施“貼近式”管理，將思想工作的觸角深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的每個角落。教師經(jīng)常找結(jié)對學(xué)生進行個別談心，交流心得，促進學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。
過去的成績讓我們倍感鼓舞，但是，我們也清醒地看到，與先進學(xué)校相比，我們的工作還有不小的差距，與社會對我們的要求相比，我們做的還很不夠，還需要付出長期的艱苦努力。因此我們在今年的高三工作中將努力做好以下幾個方面的工作：
確立向德育要質(zhì)量的理念，以狠抓學(xué)生行為規(guī)范為重點工作，努力做到“兩個堅持”，堅持做到教育和檢查相結(jié)合，堅持防范和教育相結(jié)合。加強學(xué)校與家庭的溝通，今年高三計劃不定期組織家訪，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和活動情況。計劃開四次家長會，把家長們請進來，由班主任、任課教師與家長進行面對面的交流，向他們介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，以及學(xué)校在教育、教學(xué)方面采取的措施，虛心地征求、傾聽家長對我校高三工作的意見。家校共同努力，努力實現(xiàn)“使每一位學(xué)生成人成才”育人目標。
當前高考的改革速度快，變化大，這對我們是一個嚴峻考驗。能不能準確把握教改的實質(zhì)，弄清高考的方向，理清教學(xué)的思路，直接關(guān)系到高三復(fù)習(xí)的效益。因此，我們將不斷研究教材、研究學(xué)生、研究高考新的信息。要抓實以課堂教學(xué)為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘的效益。全面落實“五個優(yōu)化”，完善“四標”教學(xué)和分層教學(xué)的模式。
在課后輔導(dǎo)方面，要形成分層輔導(dǎo)，定員結(jié)對等靈活的輔導(dǎo)機制，側(cè)重對明顯有弱科的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。首先幫助他們梳理該學(xué)科的知識點，理清脈絡(luò)，使他們增強學(xué)好該課程的自信心。其次幫助他們找出該學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，對他們進行必要的指導(dǎo)。此外，還要對他們進行心理輔導(dǎo)，關(guān)心他們的生活。這樣才能不斷地提高他們乃至全班的學(xué)科成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，我們豪情滿懷；展望新的學(xué)年，我們信心百倍。我們決心發(fā)揚公道中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實，團結(jié)奉獻，負重拼搏。我們相信，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同奮斗，我校一定能夠在新一屆高考中全面超額完成任務(wù)，實現(xiàn)“本科再過百，爭創(chuàng)新輝煌”的我校高三工作目標！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們xx小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的’不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進步！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十五
大家好!
首先感謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我這么一個機會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，因為在湛江一模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與。
領(lǐng)導(dǎo)。
給出的目標還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作，希望能得到廣大。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo)。
身第二學(xué)期末每一科的成績與總分，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的`每一科的成績與總分，以便定下自身的高考目標大學(xué)。我把這些做成了一期墻報。每當有同學(xué)有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
我首先讓學(xué)生清晰和強化自身的升大動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自身是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個學(xué)生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動越好。
理由寫好之后，再引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標。首先，肯定和強化他們升大理由，有些諸如“讀大學(xué)是為了去大學(xué)看看大學(xué)女生到底漂不漂亮”，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據(jù)自身的具體學(xué)習(xí)狀況，為自身高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，假如一個學(xué)生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標就不能僅僅定在本科a線，應(yīng)該鼓勵他向重點線沖擊，大概還差40分左右，那這40分的差距從那幾科找？還有幾次模擬考，每次的目標是多少？甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是多少分都要具體明確。最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自身。再次，要求把每天的學(xué)習(xí)時間細化，做成一張時間安排表，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自身的座位上，每天按計劃行事。
在墻上和自身的桌上有了目標計劃后，稍微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點。
對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法。
開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了
對于優(yōu)等生，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強，往往看不到錯在何處，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個月遲到三次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)。
前一學(xué)期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；后進生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持，也非?？?。
望大家。
對我的工作提出寶貴意見。
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我站在這里，看著眼前手拿一萬元助學(xué)金的16名優(yōu)秀畢業(yè)生，我感慨萬千，既為自己沒有考出理想的成績而感到汗顏，又為學(xué)校在20xx年高考中所取得的輝煌成績而感到驕傲，更對那些為我們學(xué)生付出全部心血的二高老師們充滿敬意和感激，同時也對今天獲得助學(xué)金的同學(xué)表示衷心的祝賀，你們是我榜樣！
時光荏苒，光陰如梭，三年的高中生活就這樣匆匆逝去，曾經(jīng)的少不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在高三學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂。如今當我再次站在這里，我知道：這是青春向命運不屈的挑戰(zhàn)，這是在用吶喊喚醒沉默，用汗水詮釋人生，用激情挑戰(zhàn)未來！回首過去的三年，我們在扎實的學(xué)習(xí)中打好了基礎(chǔ)，在高三的磨練中理解了考試，在拼搏與收獲中度過了高中生活，在歷練與升華中體會了成長的快樂。成長的過程中，是老師一直陪伴著我們，鼓勵著我們，支持著我們，所以請允許我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教導(dǎo)我們的老師們再說一聲：謝謝老師們，您們，辛苦了！
有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯。站在通往理想殿堂的起跑線上，同學(xué)們，你準備好了嗎？我想，與勤奮做伴，與毅力為鄰，才能收獲屬于自己的成功。而要駕馭自己的命運，首先要有必勝的信念，當你在確立自己的信念之前，必須要做的就是：忘掉以往的失敗，要學(xué)會樂觀自信、堅強超脫。歌德說過：“人人心中有盞理想之燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅?！毕嘈牛菏艽煲淮?，對生活的理解會加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會增添一階；不幸一次，對時事的認識會成熟一級；磨練一次，對成功的內(nèi)涵會透徹一分。
因此，為了我們心中那“盞理想之燈”，我們要學(xué)會培植積極心態(tài)的技巧：首先，用表示積極的語言講述你所希望的事情，堅定你的信念。其次，要反復(fù)敘述那句信念性的語言，直到你的不安（失敗的回憶）變成自信。進而牢固樹立必勝的`信念，堅信自己能嬴。
有一位飛行員，接受了一項特殊的任務(wù)，不是扔炸彈，也不是接名人，而是運老虎，一只被用作親善大使的成年老虎，腦門上的王字極有霸氣，老虎很不服氣被關(guān)在鐵籠子里，在被裝上飛機的那一刻還不忘不大不小地叫了一聲，飛行員覺得很有趣，他在前面開飛機，身后就是關(guān)老虎的鐵籠子，和百獸之王作如此近距離的接觸，這種情況還真不多見，可是不多久，他就沒有了這種自豪感，因為那該死的籠子門竟然沒有關(guān)上，老虎正一步一步的向他逼近，情急之中，他沒有大叫著亂跑，其實他即使這樣做了也是無濟于事的，相反，他睜大了眼睛，狠狠地盯著老虎，像一頭發(fā)威的雄獅，奇跡出現(xiàn)了，老虎和他對視了一會兒，竟然自己又退回籠子里，于是他化險為夷，這個故事就告訴我們：只要你想嬴，那么你就先嬴了一半，強者總是試圖永遠保持自我控制能力。要想成功，最重要的還是自己的努力，一分辛勞，一分收獲，付出和回報往往是成正比的。
我們只有比別人少分心，少違紀，少請假，才不會被別人落下；只有比別人更付出，更努力，更堅強，更能持之以恒，才可能會超過別人。
我們不做。
思想。
的巨人，行動的矮子：學(xué)習(xí)，需要眼耳合作，手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習(xí)。
我們要把自己變成一個高手：
總結(jié)。
方法和規(guī)律，經(jīng)常反思，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。
高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶和彷徨。但是，我們不會輕易說“不”，與信念同行，與堅持為鄰，我想，我能行！
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！彼?，我會用我的踏實贏得老師的關(guān)注，用我的友善贏得同學(xué)的尊重，用我的努力贏得家長的信心。
告訴自己，平時像戰(zhàn)時一樣認真，戰(zhàn)時才會像平時一樣輕松。我們不會平時書寫潦里潦草，寄希望于考場上工工整整；不會平時粗心大意，寄希望于考場上不出差錯。
對著陌生的宇宙我還是要發(fā)出雷的怒吼。
總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無情中堅強。因而，我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做：“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝?！?p>
心存夢想，專注腳下，自信人生二百年，會當水擊三千里；三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬。我們無怨無悔!讓我們揚起理想之帆，在老師們的指引下，不負社會期許，學(xué)校重托，家長厚望，青春夢想，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月里那一片燦爛輝煌！
我的發(fā)言完，謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個機會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，因為在湛江一模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的'目標還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo)。
記得曾看過這么一些話：每個學(xué)生都是為成功而生，只要癡心不改，總會出現(xiàn)教育的挈機。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是一把火燒就的，所以在第一次班會上，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自己，寫出自己第二學(xué)期末每一科的成績與總分，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分，以便定下自己的高考目標大學(xué)。我把這些做成了一期墻報。每當有同學(xué)有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
我首先讓學(xué)生清晰和強化自己的升大動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個學(xué)生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動越好。
理由寫好之后，再引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標。首先，肯定和強化他們升大理由，有些諸如讀大學(xué)是為了去大學(xué)看看大學(xué)女生到底漂不漂亮，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，假如一個學(xué)生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標就不能僅僅定在本科a線，應(yīng)該鼓勵他向重點線沖擊，大概還差40分左右，那這40分的差距從那幾科找？還有幾次模擬考，每次的目標是多少？甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是多少分都要具體明確，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。再次，要求把每天的學(xué)習(xí)時間細化，做成一張時間安排表，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的座位上，每天按計劃行事。在墻上和自己的桌上有了目標計劃后，稍微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點。
對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法。對于那些松辮子的學(xué)生，我就找他們個別談話，給他們一個轉(zhuǎn)變過程，比如李文東同學(xué)，開始是天天遲到，并且早中晚都遲到，并且每個課間都下去買東西吃，我就找他談話，說一個月給他三次最后進入教室的機會，如果超過三次，就每一次寫一篇作文。開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了。
對于優(yōu)等生，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強，往往看不到錯在何處，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的第一次過失會使他記憶終生，第一次會成為只一次。
蘇霍姆林斯基說過：人只能由人來建樹。而學(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生，因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以我也是班集體中的一員的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個月遲到三次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)前一學(xué)期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在，尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；后進生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持，也非常渴望大家對我的工作提出寶貴意見。
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十八
老師們：
上午好！
時光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期末總結(jié)大會。下面我想針對一學(xué)期來學(xué)校教育教學(xué)情況談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
我們學(xué)校有一群愛崗敬業(yè)，工作認真的教師群體。他們在教學(xué)上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細講，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)業(yè)績突出；八年級老師，他們教風(fēng)嚴謹，管理班級教學(xué)有自己的一套，深受學(xué)生歡迎；七年級老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生成績得到了提高。
20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日學(xué)校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學(xué)競賽活動。競賽以教研組（備課組）為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學(xué)形式，第二階段采用常規(guī)教學(xué)形式，各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名，設(shè)一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進了教研風(fēng)氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。
12月15日，我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學(xué)“同課異構(gòu)”展示暨教學(xué)設(shè)計交流活動，全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。
今年是我縣“普高”達標年，中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強高中階段教育與義務(wù)教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學(xué)生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長任第一責(zé)任人，所有行政安排下班，協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數(shù)為235人，占教育局年初下達的指標的73、9%。
學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學(xué)基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（創(chuàng)新類）我校甘偉松老師指導(dǎo)學(xué)生作品《忘拿提醒門》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學(xué)電腦制作活動（初中組電腦動畫）中指導(dǎo)學(xué)生作品獲一等獎。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學(xué)期評選優(yōu)秀教研組，評選學(xué)校優(yōu)秀論文，并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。20xx年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中范國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學(xué)活動》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)校開展的工作及取得的成績，這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成績的同時，我校在德育管理、教學(xué)實施、學(xué)校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現(xiàn)在：
1）教師的專業(yè)功底還不夠?qū)嵙Γ鱾€學(xué)科的教師缺乏有引領(lǐng)作用的帶頭人，校本培訓(xùn)還要進一步加強。
2）教職工的工作作風(fēng)還不夠?qū)嵲?。一線教師不足，導(dǎo)致部分教師工作量大，不利于教師積極性的調(diào)動。
教學(xué)工作方面：在抓實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，抓好有效教學(xué)課題的實施，將課題研究的工作目標、任務(wù)及職責(zé)落實到個人。
一步一個腳印，回首過去的20xx年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)；展望未來，我們更加明白，學(xué)校教育的發(fā)展不可能是坦途一片，我們堅信學(xué)校的明天一定會更加燦爛。
最后，祝大家假期愉快！
謝謝大家！
大修總結(jié)會的發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅！首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué)，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的高二生活。
同學(xué)們，月考是階段性考試，是對一個月各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，把學(xué)習(xí)中的好方法和別的同學(xué)交流一下，努力做到共同進步，考得不好的同學(xué)更不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。這次考試也給大家敲響警鐘，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試。也許這些同學(xué)不小心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。同學(xué)們！年輕是你們最大的資本。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，專心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想，相信夢有多遠，你就能走多遠。
同學(xué)們，今年教委把段考時間定在11月5號左右，也就是說段考離我們僅僅還有三周的時間。高中的學(xué)習(xí)不會給我們太多喘息的機會，親愛的勇士們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響。在前進的道路上，我們的各位老師將會為你們保駕護航，我們各位班主任就是你最忠實的朋友，我們的肩膀就是你們向上攀登的階梯。我作為教師代表在這表個態(tài)，早上我們要與同學(xué)們一起進教室，早讀我們與同學(xué)們一同在教室奮戰(zhàn)，早休和午休我們將一直陪伴在你們身邊，自習(xí)教室必定有我們的身影，晚上送寢是我們的職責(zé)，十一點過后寢室的走廊還有值班老師的身影。我們要認真?zhèn)湔n，積極上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。為了段考，為了我們心中的夢想，師生同心，努力沖??！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出超人的努力，奇跡一定會在你身上出現(xiàn)！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，勇攀高峰。在即將到來的段考中，考出自己理想的成績。
謝謝大家！
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