總結是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己。寫總結要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅定，不宜過于主觀或情緒化。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇一
1、個人優(yōu)勢分析：
(1)注重自身修養(yǎng)，樂于做好本職工作，能嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，有較強的進取心。
(2)語文基本功方面能嚴格要求自己。
(3)在浦江，有一個優(yōu)秀的語文團隊，有許多外出學習的機會，促進我的成長。
(4)能學習教育教學經(jīng)驗并參與實踐。
2、個人不足剖析：
(1)還不能真正了解各學段學生，把握學生的學習特點。
(2)對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風格，更多地停留于別人的基礎上進行再創(chuàng)造。
(3)關于教育教學的理論知識還很欠缺。
(4)不善于總結歸納，無法將自己的想法和實踐活動整理成論文和課題。
把握現(xiàn)有的資源，努力提升自己。在平時要靜下心來多看多聽多想多做，成為一名學習型的教師，能不斷完善自己的課堂，形成自己的教學特點，使自己成為孩子們的好朋友，讓孩子喜歡上我的課堂。
三、具體目標。
1、提高自身業(yè)務能力，理論與實踐相結合，做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化教師。在教學生不斷思考，不斷創(chuàng)新，做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。
2、虛心學習，虛心請教，不懂就問，做一個善于研究、善于反思、善于總結，進行自我覺悟和提升的教師。
3、積極參與工各種教研活動，開闊視野，做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇二
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴格工作室管理和考勤。
（3）每學期每位成員要制訂切實可行的學習計劃和工作計劃。
（4）每學年對工作室成員進行年度考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學專業(yè)報刊、雜志，加強理論學習。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學和課件制作。
（7）外出參觀學習要交學習報告。
（8）每學期每位成員至少開設一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學年每位成員至少開設講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學期每位成員都要交一份教學設計、一個課件。
（11）每學年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進行小結、研討和布置工作等；
（2）通過集中和網(wǎng)上交流等方式學習、研討新課程教學要求和教學建議。
（3）由主持人不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學校開展的教學開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標；
（6）每半年檢查通報成員完成規(guī)定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設備（桌椅、計算機、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導和正常開展活動。
（3）爭取相關部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機、攝像機、微型投影機。
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工作個人發(fā)展規(guī)劃篇三
這項活動，國家衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局已連續(xù)倡導進行了好幾年，每年都收到了很好地效果，應該深入持久地抓下去，xx年工作總結中的教訓告訴我們，全力改進醫(yī)院目前存在的問題和不足，實施新方法，采取新措施，再發(fā)動、再動員，真正把醫(yī)療服務質(zhì)量這個永恒的主題抓好。
我院出臺的《20xx年至20xx年五年發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)過全院干部職工醞釀討論，幾經(jīng)修改完善，已著手實施。這個《規(guī)劃》如能順利實施，將對我院今后的發(fā)展是一個很大的促進。從20xx年起，我們一定圍繞這個“規(guī)劃”作文章、下功夫。
1、擴建業(yè)務用房。建造40000平米高標準綜合樓的問題，我們從年初就要著手做這方面的準備?？焖傧蝾I導和相關部門匯報，爭取領導和各相關部門及其社會的支持，建立專門的醫(yī)院建設班子，成立醫(yī)院發(fā)展建設委員會，爭取分管擔任主任，衛(wèi)生局領導為副主任，院領導為建設辦公室主任，具體協(xié)調(diào)好各方面的關系，千方百計籌措所需資金，盡快辦好相關手續(xù)，爭取早日動工興建。如果能克服困難將此樓建成，市中醫(yī)院的硬件建設可就前進了一大步。醫(yī)院就可上升到一個新的層次，達到一個新的規(guī)模，就可能步入一個良性的循環(huán)。
2、加速人才培養(yǎng)。做為一個醫(yī)院，人才是最可寶貴的財富，是醫(yī)療市場競爭最關鍵的條件，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展狀況和需求，在現(xiàn)有人才的基礎上，本著以內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進招聘為輔的原則，有計劃地培養(yǎng)和招聘專業(yè)技術人員各20人，逐步形成合理的人才梯隊。
3、拓展業(yè)務范圍。根據(jù)我院的實際情況，根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，整合細化臨床醫(yī)療科室。20xx年，創(chuàng)造條件準備把糖尿病與心內(nèi)科分別組科，其他科室如果有利于業(yè)務的開展，也考慮在適當時機進行整合細化，多方爭取與大醫(yī)院聯(lián)合，帶動和拉動我院的發(fā)展，引進先進的醫(yī)療技術和項目，做強做大現(xiàn)有的臨床科室。
4、切實加強?？茖２?，特色科室建設。我院的特色?？平ㄔO，盡管喊了好多年，也有了一定進展，但力度不大，特色尚不突出，缺少全國、全省重點?？?，就連市上的重點?？埔膊惶鞔_。在這方面，作為一家中醫(yī)醫(yī)院應該狠下功夫。我院20xx年工作計劃中著手把中風、骨傷、肝病、糖尿病、針推等科室做為市級重點專科加以培植，在財力、物力、人力方面向其傾斜，使其逐步成熟，向省級、全國級重點專科邁進，帶動全院業(yè)務工作的發(fā)展。
1、深入開展醫(yī)院改革，推行競爭上崗和績效工資制，最大限度地提高職工工作積極性。
2、爭創(chuàng)文明單位。在20xx年創(chuàng)建市級文明單位的基礎上，更進一步地開展爭創(chuàng)省級文明單位的活動，使醫(yī)院職工始終保持昂揚向上的心態(tài)，使大家具有拼搏進取的精神，有一股干事業(yè)的干勁，這樣才能有利于事業(yè)的發(fā)展。
3、進一步搞好醫(yī)院文化建設。唱響院歌《心靈的歌唱》，對干部職工進行院訓、院規(guī)、辦院宗旨、辦院目標、辦院方向等教育，使其深入人心，凝聚力量，振奮精神，共赴中醫(yī)發(fā)展大業(yè)，做出貢獻。著手征集院徽，編修院志，繼續(xù)辦好院報。
4、加強醫(yī)院宣傳。在練好內(nèi)功的同時，注重加強醫(yī)院宣傳的力度，利用各種形式，采取各種辦法，把醫(yī)院宣傳出去，使醫(yī)院知名度越來越高。注重信息溝通，把醫(yī)院發(fā)生的重大事件、情況及時向上級有關部門報送，使領導了解中醫(yī)院，支持中醫(yī)院。
5、積極組織創(chuàng)收，提高職工福利待遇。在20xx年總收入3000萬元，2017年年總收入達到3700~4000萬元，住院病人、門診病人以提高20~30%的幅度增長，職工福利也隨之有新增長。同時注意節(jié)支，嚴格執(zhí)行財務制度，把有限資金用好，花在刀刃上，防止浪費。
6、認真學習落實醫(yī)院各級各類崗位職責和各項規(guī)章制度。我院現(xiàn)在正加緊匯集整理各級各類崗位職責和各項規(guī)章制度，準備編印成冊讓各科室每位職工學習掌握。這項工作非常重要，是搞好醫(yī)院工作的基礎，必須認真抓好。動員全院同志學習掌握，進行考核考試，真正落實到工作實際中，使工作制度化、規(guī)范化。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇四
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學能手培養(yǎng)工作室實施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學名師工作室年度考評細則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應有的作用，特制定工作室建設和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學改革的實驗室，活力課堂的發(fā)源地，教學質(zhì)量的促進者。
二、工作室思路：
要把工作站建設成為名師的搖籃，教學的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓教師、培育大師”的`建設思路，以“師徒制”和“情景認知”理論為指導，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導師指導下教師全程參與為形式、建立若干教師學習共同體，積極主動開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，解決學科教學難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。工作站重點落實教學研究、示范引領、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團隊中。
三、工作目標
1、培訓各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報告會、名師講壇、名師獻課、專題講座等。并將周活動信息上報縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點是徒弟課。
4、工作室成員每學年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學習體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學設計、教學反思、教學案例集。（每學期一本活動?？?/p>
8、三年內(nèi)把本工作室建設成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領導小組
工作室組長:
2、工作室成員及分工：
活動執(zhí)行：
信息報道：
圖片影像：
檔案整理：
圖書管理：
宣傳：
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇五
諸如此類的問題，時時刻刻的纏繞在我們身邊。
小時候，我們遇到問題一般找誰？我們都是找父母，父母一般能夠給我們答案。長大了，老師對我們說，遇到問題找誰？找我們的老祖宗！就是在中國傳統(tǒng)文學經(jīng)典里找答案。
其實，我們老祖宗在兩千多年前的經(jīng)典《大學》里面已經(jīng)說的很明白，只是現(xiàn)在大家都忙著做自己的事業(yè)，忙著賺錢，忙著應酬，無暇研究文學經(jīng)典了。
我們首先看第一個問題：我們怎樣才能夠成為成功的營銷人？我們先解析一下，什么叫成功？在我理解成功要具備以下幾方面條件：a、身體健康。b、家庭和睦。c、子女教育良好。d、事業(yè)有成，得到周圍人的認可。
”
意思是說：平天下先要治國，治國先要齊家，齊家先要修身。這里很直接的指出，成功之道在修心養(yǎng)性。只有把自己的本分工作做好了，才能夠把家庭搞好，家庭處理好了，企業(yè)才會興旺發(fā)達。
很多營銷人經(jīng)常說自己不知怎么做銷售。經(jīng)典告訴我們，一切的問題在于我們自身。比如說，很多人陷入的窩點，總怪自己運氣不好。這個能夠怪運氣嗎？《大學》里很清楚告訴我們，身修必須要先心正，心正先要意誠，意誠先要至知，至知在格物。因為有貪念，沒有在革除物欲的情況之下，為了個人賺點錢來貪圖享樂，所以就很容易上當受騙，卷入漩渦里。
只要心無旁念，才能夠產(chǎn)生智慧，才會抉擇到好的公司，才會用真心對待客戶，這樣業(yè)務才會長久，才能夠得到公司領導的賞識，事業(yè)才會興旺發(fā)達。
怎樣做到修身呢？就是做好傳統(tǒng)文化里的“五倫八德”（五倫是指：父子有親，夫婦有別，長幼有序，君臣有義，朋友有信。八德是指：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。），就能夠做到身修。如果覺得太難，也搞不懂，有一個捷徑，就是按照《弟子規(guī)》的1080個字，113件事去落實，就能夠做到身修。這樣就可以做到身體健康，家庭和睦，子女有教養(yǎng)，事業(yè)有成了。
只有做到身修，才能夠成為成功的營銷人?？雌饋碛悬c難，但只要每天按照《弟子規(guī)》的要求去做了，就像吃飯一樣，習慣了就不會覺得麻煩。
剛才已經(jīng)闡述過成功必須要怎么做的問題，現(xiàn)在我們討論如何規(guī)劃職業(yè)生涯的問題。
《大學》的第一句話是這樣的：“大學之道，在明明德”。意思是說，君子成功之道，在于弘揚光明正大的品德。不遵循發(fā)展規(guī)律，想要得到幸福人生，幾乎不可能。
職業(yè)生涯的規(guī)劃就是如何從一線底層銷售人員到公司總經(jīng)理（或叫高管）層面，需要經(jīng)理的道路是：一線銷售――銷售經(jīng)理――營銷總監(jiān)――總經(jīng)理（高管或老板）。其他做市場推廣類的也類似這樣的發(fā)展規(guī)律。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇六
一、現(xiàn)狀分析：我是一名較年長的幼兒教師，有近30年的教齡。優(yōu)勢:多年的工作我積累了一定的經(jīng)驗：面對孩子，我有充足的自信和駕馭課堂的能力，面對家長，我有成功與家長溝通的經(jīng)驗，工作30年多，我與家長的關系都非常融洽，家長也很配合我的工作。不足：面對已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作，我感覺壓力很大。首先，體力不抵。和年輕教師等量的工作，我每天都會感覺身體非常疲憊；其次，自己的教育理念與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距。隨著教學工作日新月益，我必須挺住，尤其是要有堅定的信念，并且敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
二、個人發(fā)展目標。
做一名孩子喜歡、家長認同、適應學前教育發(fā)展的幼兒教師。
三、具體措施。
（一）、克服年齡大的困難，在職的每一天，都要認真學習專業(yè)理論，積極參加幼兒園組織的各種學習，在新的教育教學實踐當中繼續(xù)提高自己的教育教學水平。努力使自己能很好的勝任新時代的學前教育。
（二）、積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心向年輕的教師學習。
（三）、努力學習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在游戲中快樂學習，和諧發(fā)展。
四、具體內(nèi)容：
（一）、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。
（二）、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力繼續(xù)積累自己的經(jīng)驗，提高自己的技能；不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
（三）、牢記教師的職業(yè)價值，樹立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛崗一日。
面對現(xiàn)實，由于年齡較大，體力相對會弱些，平時要注意鍛煉身體，保持愉快的心情。例如：和小朋友一起活動等等；要努力肩負起自己的職責，讓自己有新的成長……但是最重要的還是要讓自己保持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心，一顆充滿愛的心，給孩子們帶去健康快樂和成長。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年20xx年了，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自我的又一開始，也是我十分重要的一年。出來工作快2個年頭，應對竟爭激烈而有現(xiàn)實的社會，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習，讓自我成為一個真正有實力的管理者，為自我創(chuàng)造一個完美的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。
以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，進取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下工作：
1、加強認識，轉(zhuǎn)變工作主角。
應對當今世界嚴峻的經(jīng)濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作主角，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角，進取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
2、實事求是，建設職業(yè)規(guī)劃。
目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。所以，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標明確，不斷鞭策自我，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。
3、加強學習，提升個人素質(zhì)。
崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自我的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和經(jīng)過“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，并且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作中處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣。
4、勤奮工作，進取回報企業(yè)。
立足本職，踏實工作不僅僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，并且也是員工職責意識的重要體現(xiàn)。xx是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自我的良心。xx是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望。所以，僅有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標開啟新的夢想。應對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有xx各級領導的正確領導，有廣大熱心同事的教育和幫忙和自我的不懈努力，我必須會成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工xx#公司也必須會在建設精品污水處理廠的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇八
新的學期開始了，要想勝任班主任工作只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。開學之初，我就為自己做了一份個人發(fā)展規(guī)劃。
1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名中年教師，我要積極向周圍的同事學習，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)事件及時進行教學感悟反思。
3、加強自身專業(yè)知識的提高。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃;能充分發(fā)揮學生的主體作用，有效地把握課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展。
4、小組內(nèi)定期互相交流教學心得，教學困惑，并組織和導師見面，由導師現(xiàn)場指導，幫助學員解決疑難。
5、以教學、科研的反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后對任課教師進行交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點。
6、以課例為載體，立足提升。
本學期進行探究性教學設計，一起聽課、評課，在課例設計與研究中體會和領悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專業(yè)理論，使自己不斷構建理論和專業(yè)成長。
7、切入一個課例，尋找現(xiàn)實與理念的差距。
在學年組長指導下，精心設計，展示一節(jié)反映本人教學思想、教學風格的數(shù)學示范課，并作好教學反思，并與教師們課后進行互評，使理論和實踐緊密結合。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇九
我是一名較年長的幼兒教師，有近30年的教齡。優(yōu)勢：多年的工作我積累了必須的經(jīng)驗：應對孩子，我有充足的自信和駕馭課堂的本事，應對家長，我有成功與家長溝通的經(jīng)驗，工作30年多，我與家長的關系都十分融洽，家長也很配合我的工作。不足：應對已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作，我感覺壓力很大。首先，體力不抵。和年輕教師等量的工作，我每一天都會感覺身體十分疲憊；其次，自我的教育理念與現(xiàn)代科學理念的新思路有必須差距。隨著教學工作日新月益，我必須挺住，尤其是要有堅定的信念，并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學新理念的沖擊。
做一名孩子喜歡、家長認同、適應學前教育發(fā)展的幼兒教師。
（一）克服年齡大的困難，在職的每一天，都要認真學習專業(yè)理論，積極參加幼兒園組織的各種學習，在新的教育教學實踐當中繼續(xù)提高自我的教育教學水平。努力使自我能很好的勝任新時代的學前教育。
（二）積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心向年輕的教師學習。
（三）努力學習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在游戲中歡樂學習，和諧發(fā)展。
（一）與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。
（二）注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事繼續(xù)積累自我的經(jīng)驗，提高自我的技能；不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
（三）牢記教師的職業(yè)價值，樹立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛崗一日。
應對現(xiàn)實，由于年齡較大，體力相對會弱些，平時要注意鍛煉身體，堅持愉快的心境。例如：和小朋友一齊活動等等；要努力肩負起自我的職責，讓自我有新的成長……可是最重要的還是要讓自我堅持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心，一顆充滿愛的心，給孩子們帶去健康歡樂和成長。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇十
在工作中我是個負有職責心并講求效率的人。
不管是否愿意，分配到我手中的任務我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會接下。無論是學習小組分到的找資料做ppt，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自我分內(nèi)的事，成為一個能夠讓人放心交付任務的人是我的標準。
學經(jīng)濟的人無論是研究什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性確定，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。
但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個朋友以往用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃，無論什么樣的心境，無論發(fā)生什么事情，都會按點出發(fā)。
這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因為心境不好或者臨時起意而改變原有計劃，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。
在為人處事上，大多數(shù)時候我能夠說是一個圓滑而富有心計的人，但當某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執(zhí)。
折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關系就要耗費較多的精力。
能夠說我善于與一群人交往，卻無法放松的進行一對一的交談。當然，我也有執(zhí)拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事能夠說與我一向追求的中庸相去甚遠，算是僅有的任性吧。
但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。
一個搖滾歌手說“一個人一向在做著自我喜歡的事，并藉此養(yǎng)活自我不愁生計，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢?！?/p>
我相信這是每個人的職業(yè)夢想，從事一份自我喜歡的工作，不會給別人添麻煩，不會影響他人的擇業(yè)自由，能做到這樣就能夠問心無愧了。
但現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都不能如愿以償?shù)膹氖伦晕蚁矚g的工作，維持生計自力更生是這個社會生存下去的法則，脫離現(xiàn)實的任性是不被允許的，這一點我看得很清楚。直面我們將肩負的職責，直面現(xiàn)實的殘酷，一個人不能活的太自私。
我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，但我的職業(yè)夢想是成為職業(yè)coser。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我能夠從事金融、財政、對外貿(mào)易等方面的工作。當前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場已經(jīng)過熱，但就未來發(fā)展看，這一市場還沒有到達飽和，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我供給了更多的擇業(yè)方向。
我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求活力與變化，拒絕個性的抹殺，所以我并不適合成為一名公務員在政府工作，即使這是我家人的期望。
在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務員”頭銜的年代，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”這樣的惡習早該廢止了，在這個講求效率、競爭密布的社會，本來就不應當有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正?？墒堑臍埧?。
所以進入私企是我的首選。我不追求自我所在的企業(yè)是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進入公司就是高職位高薪水。
本事有限，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，思想單純是畢業(yè)大學生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。
管理學十大經(jīng)典效應——“蘑菇效應”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自我，但高估自我的本事只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。
我認為大學生在選擇職業(yè)時不應只看到當前工作的職位與薪水，過于追求風光的大公司與頭銜。在我看來，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關注的問題。
名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的，認清自我的實力，給自我合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度。能夠用股票來形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因為它是績優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當成潛力股。
就目前中國cosplay的發(fā)展狀況，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發(fā)展程度較低，國民對cosplay的認識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性。
但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的，異常是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的期望。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè)，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展。
我喜歡動漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去。
應對這樣的現(xiàn)實，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay。這也是當前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的期望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認。
對我來說，進入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學到的東西在工作中都能夠?qū)W到，在大學這個象牙塔里待的時間越久。
對社會的脫節(jié)就會越嚴重，對經(jīng)濟類的工作而言，除了學術研究外，實戰(zhàn)經(jīng)驗才是最重要的，而這正是我們在學校里啃書本無法學到的。
雖然本科生與研究生在起點上可能不一樣，但就機會成本來研究，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這可是是個選擇問題。
誰也不明白結果如何，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自我的選擇負責就夠了。
而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。
要想將cos作為自我的職業(yè)，此刻的自我真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。所以在道具、造型創(chuàng)意，表演藝術，化妝技術及后期效果處理上都要倍加努力。
對于自我的本職專業(yè)，努力學好專業(yè)知識是必須的，這是個長期而連續(xù)的過程。
不抱怨生活，不抱怨社會，不抱怨自我。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚。
生于這個家庭，生于這個時代，我們要肩負的背景實在太多，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。
我能夠?qū)芏嗍虑樽龀鐾讌f(xié)——對這樣的現(xiàn)實，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最終的任性是我的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇十一
在結束“漫長的”高中生活后，我迎來了夢寐以求的大學生涯。很多人都以為上了大學就可以得到解脫，其實不然，大學是高中的延拓，在大學我依舊需要學習很多知識，積累很多經(jīng)驗，從而完成我的學業(yè)，為今后正式踏入社會奠定基礎。
作為一個初來乍到，對大學還處于懵懂狀態(tài)的我，為了不讓自己的大學生涯毫無目標、無所事事，我為自己制定了一份大學生涯規(guī)劃書:。
一：在大一，主要是努力學習課程，打好基礎，調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)動學習的積極性和主動性，盡快地適應大學生活，深入了解自己所學習的專業(yè)，了解未來與本專業(yè)對口的一些職業(yè)，以便有一個更長遠的目標和計劃。認真制定大一上下學期的具體計劃，實行“每日制”，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在平時，會更加注重自主學習，除了完成課堂上的一些學習任務，還會抽出時間查閱一些知識層面更加廣闊的相關書籍來豐富自己的學識，做好準備報考英語x級和計算機x級考試。大一加入了一些部門，我也會協(xié)調(diào)好學習與活動之間的關系，做到二者不沖突。這樣，在獲取知識的'同時又能鍛煉自己的社交能力，可以說是一舉兩得。
二：到了大二，就要承前啟后了，在這一年中，主要是鞏固舊知識和學習新知識，在這一年中，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，適當?shù)剡x讀一些對自己專業(yè)有益處的課程，有所側重，有所安排，充分發(fā)掘自己的潛力，著重培養(yǎng)自己的交際處事能力。
三：到了大三，要繼續(xù)揚帆前行，集中自己的注意力，全心全意地投入學習，學好自己的專業(yè)課，此時要多和老師討教，抓緊時間將自己有疑惑的地方向老師提出來，并請求老師講解，課堂是很重要的，因此在課堂上要把握學習專業(yè)知識的機會，從而獲取更多。在平時的學習上也要做到一絲不茍，認認真真對待每一件事，以自己的最佳狀態(tài)對待學術論文，同時還要有創(chuàng)新，在全方位提升自己的能力。
其實，大學的校園也許遠沒有高考千軍萬馬過獨木橋那樣激烈，那樣驚心動魄，可是，不要忘記，大學也存在各種各樣的競爭，稍不留神，可能自己就會被人遠遠地甩在身后。因此，不要只顧貪玩，而迷失了前進的方向。人生之路，不論前方有沒有純粹的坦途，不論前方有多少荊棘與泥濘，當我們播下希望的種子，我們就應該用心去澆灌它。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇十二
員工個人發(fā)展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，能夠與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的，以自我的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關聯(lián)的，能夠用個人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。
作為主管，幫忙成員制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規(guī)劃工作。另外，主管透過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻；同時，主管能夠根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的.崗位和條件，以期每個人都能工作在離自我興趣和特長相近和重合的地方。
另外，注意引導成員，當工作有時不能到達規(guī)劃需要時，也就應努力工作，即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先；而不就應以個人規(guī)劃去否定當前工作的必要性。
個人發(fā)展規(guī)劃包括的資料：
a)近期的職業(yè)目標：近期期望到達一個什么樣貌的職業(yè)狀況，如職位、工作資料描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。
b)期望發(fā)展的方向：自我的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。
c)從那些方面有待提高：為到達近期職業(yè)目標，根據(jù)自我的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。
d)合理化推薦：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展推薦。
e)自我當前主要工作：列寫自我當前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據(jù)需要，可舍掉）。
f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現(xiàn)目標明確，也好評估即可。
這個規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經(jīng)驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監(jiān)督作用。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇十三
的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
1、個人優(yōu)點：性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學能力強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。工作認真投入，有非完成不可的決心。
2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。
3、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”
4、個人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。因此為了實現(xiàn)自己的夢想，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經(jīng)過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。
1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。但在2008年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害，使災區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化，對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大，這一情況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。
2、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機的爆發(fā)，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經(jīng)濟息息相關的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗。我們應認清這一事實積極做好準備，為未來找工作打下堅實的基礎。市場營銷是一個就業(yè)相當廣泛的專業(yè)，市場營銷專業(yè)的學生可以做銷售員、網(wǎng)絡營銷，也可以在公司做營銷策劃，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)能力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更應該努力提高自己的能力，迎接我們的未來。
每天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自己的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經(jīng)新聞，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策，上一些網(wǎng)站收集一些關于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算。如果準備考研，那就要開始復習了。總之，要將自己的生活充實起來。
大四：作為畢業(yè)生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。積極利用學校和其他方面提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。
2、長期計劃——工作時期
如果考研成功，接下來的時間就是繼續(xù)努力學習。如果考研失敗了，那也不要氣餒，早點步入社會，未必就不是一件好事，可以早點讓自己成熟起來，以下是我對今后工作目標的規(guī)劃。
畢業(yè)以后首先考慮的應該是能拿到一份穩(wěn)定的工作，而考公務員則是一項很不錯的選擇，所以我應該會去考公務員。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力，公務員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務。如果沒有考取公務員，那就結合自己的專業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作，從基層做起，認真向領導和同事學習，全面提高個人綜合素質(zhì)，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范。再通過自己的努力，把職位提升上去。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇十四
從我20xx年8月踏上工作崗位至今，已有三年多的光景了。在這三年多的時間里，我努力地完成角色的轉(zhuǎn)換，從一名大學生過渡到一名合格的小學教師。不管是班主任工作還是在教學方面，我都是想方設法讓自己慢慢地適應并且竭盡自己的努力做好做實?？偟恼f來，自己工作認真踏實，而且較熱衷于教科研工作，寫了不少的論文，且取得了一定的成績。但自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，課堂教學水平有待進一步的提高，在教學中產(chǎn)生一些新想法時，付諸行動時不能持之以恒，還有對學生還是缺乏足夠的耐心。此次有幸參加鐘玲玲老師的名師工作室，近距離地與名師接觸交流，領略名師的風采，聆聽名師的教誨，希望從中能有所收獲，有所成長。
結合自身的實際情況，繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，努力改進自己的缺點與不足，我打算從以下幾個方面做起：
1、認認真真、踏踏實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做到有人聽課和沒有人聽課一個樣，不打馬虎眼，嚴格要求自己。
2、為學生營造和諧的學習氛圍，成為學生喜歡、家長放心的好老師。
3、努力充實自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
4、積極投身到教育科研的改革與實踐中，提高自己的課堂教學能力。
5、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。
1、積極參加名師工作室的各項活動，虛心地向?qū)熀推渌麑W員前輩學習，學習她們先進的教學理念，不斷彌補和改進自己的不足。鉆研業(yè)務知識，提高自身素質(zhì)，更新教學理念，研究教材、教法，探索教學新途徑。
2、認真學習學段目標，理論指導實踐，把最前沿的教育思想、教學方法融入到自己的日常教學中去，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，在實踐中不斷提高自己的.課堂教學水平。
3、做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。知識在于積累，做好讀書筆記、寫好教學反思能使知識不斷積累，思想與時俱進。
4、繼續(xù)扎實自己的教學基本功。練好鋼筆字、粉筆字，提高自己的教學設計、試卷命題能力及制作課件的水平。
5、積極參加繼續(xù)教育學習。認真參加教師五年培訓計劃，并能根據(jù)自己的教育教學進行反思。
6、盡心盡職干好班主任一職，在日常的教育工作中，從學生的實際出發(fā)，關愛每一位學生。
7、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谖业膶糁弥校趯W校架設的各種舞臺上，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。
工作個人發(fā)展規(guī)劃篇十五
作為一名新教師來說我存在著以下的優(yōu)點：熱愛幼教工作，喜歡孩子。責任心強、有耐心。但同時也存在著一些弱點：教育教學能力和技巧上面還存在不足,欠缺經(jīng)驗，需要積極向老教師請教，努力積累實踐經(jīng)驗，同時，繼續(xù)加強理論學民，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。結合教師專業(yè)發(fā)展的要求及幼兒園發(fā)展的要求并聯(lián)系自身的不足，制定三年發(fā)展計劃如下：
要不斷地提升自己，不斷使自己得到專業(yè)發(fā)展，首先就要提升自身的思想水平，以先進的思想來促進自己的行為，以先進的理念促進自身教育教學水平的提高，從思想上就樹立起三年的發(fā)展的目標，從而指導自己向著更高的層面展，結合自身特點，將從以下幾方面提升自己的思想：
1、認真學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想,充實和武裝自己的頭腦,全面落實十六大和十六屆三中全會精神，在區(qū)教育局及幼兒園的領導下，解放思想，實事求是，作好本職工作。牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，加強政治學習，爭當學習型人才。提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。與時俱進，開拓創(chuàng)新，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，認真履行自己作為一名共青團員的職責，做一名合格的，甚至是優(yōu)秀的共青團員。
2、積極地參加園內(nèi)外所舉辦的一切政治學習,努力提高自身政治素養(yǎng)，積極爭取向黨組織靠攏。認真學習、提高，以各種有關教育的法律、法規(guī)、條例等作為自己行為的準繩，認真履行自己的工作職責，進一步強化自己“愛崗敬業(yè)、無私奉獻，具有紅燭精神;言傳身教、為人師表，具有楷模風范;愛生如子、一視同仁，具有慈母品性”的職業(yè)素質(zhì)。積極、主動地向園內(nèi)的老教師請教、學習，努力求取發(fā)展和進步，以縮小與各位優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員之間的差距。并將“云南省職業(yè)經(jīng)理人素能培訓”的內(nèi)容滲透到每項工作中，促使自己帶著滿腔的熱情創(chuàng)造性地工作。
3、以園內(nèi)制定的發(fā)展目標為方向，根據(jù)幼兒園不斷更新的要求為自身發(fā)展的方向，堅持根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
作為一名教齡只有兩年的教師來說，目前我所處的是教師專業(yè)發(fā)展的適應期，即教學新手時期，這兩年來，在不斷地向老教師地學習中，已經(jīng)初步形成了教育教學的實踐能力，但專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展還處于較低的層次，且發(fā)展不平衡。由于自身經(jīng)驗的不足，側重的往往是研究了如何教授，如何吸取各方面的經(jīng)驗來提升自身的教育教學技能，而相對的則對學生學習的心理研究的還不是十分充足。為此，在教育教學方面在今后的三年內(nèi)，通過不斷地努力和學習，希望可以成為一名經(jīng)驗型的成熟教師。具體措施如下：
1、積極參加園內(nèi)外的各項學習，并積極觀摩老教師組織的'活動，不斷吸取他們的教學經(jīng)驗與技巧，將這些優(yōu)秀的成果整合到自己的能力體系中，不斷累積積極的經(jīng)驗，繼續(xù)提高自己在教育教學方面的素質(zhì)。從而做到經(jīng)驗型教師所能做到的：教育教學工作熟練化和經(jīng)驗化，使自身的教學設計、教學活動組織、教學過程控制、教學方法手段的使用等基本形成。
2、不斷地理論與實踐層面認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，將《綱要》的要求真正的融匯于自己的教育教學之中，把幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)，都作為其學習的契機，認真、仔細地捕捉每一個有意義的教育的機會，做到“教育無小事，每一個點點滴滴都是教育”。
要成為一名合格幼兒教師，甚至是一名優(yōu)秀的幼兒教師，就必須認真地領會《綱要》所倡導的精神以及綱要對每一領域的內(nèi)容與要求，認真地以《綱要》作為自己教育教學的準繩，同時結合本地、本班幼兒的實際，因勢利導，選擇適合幼兒的教學內(nèi)容，在教學過程中，做到活動前認真做好活動設計，活動后對活動實施的效果進行細致地分析與思考，從而改進自己的教學技巧，從而引導幼兒主動地學習與探索，得到最大程度的收獲。
3、認真研究蒙氏精神及蒙氏教學法，將蒙氏精神滲透進生活及教育之中，遵從主仆的師的生關系，以仆人的姿態(tài)帶領幼兒進行蒙氏教育的學習，在操作收獲，在操作中發(fā)展;同時，積極觀察幼兒，認真做好觀察記錄，將每個孩子的每一點每一滴都銘記于心中，并以此為依據(jù)進行有的放矢的教育，讓每一個孩子都能在其原有程度上得到最大限度的發(fā)展。
作為一名蒙氏教師需要有一般幼兒教師所具備的素質(zhì)，但同時它也對教師提出了更為嚴格的要求，蒙氏教師是啟導員，必須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對孩子提供適性、適時的協(xié)助與指導。因此，作為蒙氏教師是應該是嚴謹、認真地，但同時也需要教師是孩子心靈的真正的理解者，能夠在觀察中洞析孩子心里所想的一切，給予他們及時的幫助與引導，從而讓孩子得到進步與成長。要做到這些，正是處于適應期的我所欠缺的，也正是這些要求促進了我的成長，相信在蒙氏教育理念的指導下，我一定能成為一名合格的蒙氏教師。
4、重視情感照顧。作為教師尤其是幼兒教師，重視對孩子的情感照顧也是一項非常重要的工作，讓孩子在情感上信任教師，對教師及自身產(chǎn)生信任是實施教育教學工作的一項重要保證。為此，在今后的工作中我將更注重與孩子進行情感上的溝通，讓孩子信任我、喜愛我，培養(yǎng)他們的安全感，真正做到“愛生如子，一視同仁，具有慈母品性”，從而使孩子對幼兒園的各項活動產(chǎn)生興趣，從而樂意上幼兒園。
5、注重環(huán)境的創(chuàng)設。讓環(huán)境與幼兒充分互動是《綱要》對幼兒教育提出的要求，作為幼兒教育中所不可或缺的因素，環(huán)境有著至關重要的作用，是否能充分地讓幼兒的學習與環(huán)境作用起來直接關系著幼兒教育的效果。同樣的，環(huán)境也是蒙氏教育中的一個重要的因素，所不同的是蒙氏教育中的活動室環(huán)境布置要家庭化，以溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為格調(diào)，同時，注意凈化幼兒的感官，根據(jù)幼兒敏感期的出現(xiàn)，創(chuàng)設適合其發(fā)展的環(huán)境。讓幼兒在優(yōu)美、溫馨、舒適的環(huán)境中，在與敏感期相符合的環(huán)境中有針對性地得到發(fā)展。
充分認識與發(fā)掘蒙氏教具的教育價值，引導幼兒使用適合其年齡特點的活動材料和教具，通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模仿、操作而獲得經(jīng)驗，促進孩子正在出現(xiàn)的能力的發(fā)展。并利用多種機會讓幼兒到大自然中去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而積累表象。通過接觸大自然，使孩子心情舒暢、身體健康。
6、寓教育于一日生活和游戲中?！毒V要》中提出幼兒一日活動的基本形式應當以游戲為主，幼兒以具休形象思維為主，很多抽象的道理需要借有趣、形象的游戲向其解釋才能使其明白，以游戲形式來組織活動是幼兒教育的一項基本。
同時，由于越是小年齡的兒童，他們身體的、認知的、社會的和情感的發(fā)展越是更為密切地互相交錯在一起，蘊含在生活中。所以，在日常起居中我要多與孩子溝通，在身體力行中給孩子以影響熏陶。培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。
7、注重個別教育。安排的一日活動要豐富、寬松，但有相對的穩(wěn)定性。預定的活動、集體活動宜少、短，以個別、自由、自主的操作活動為主，以個別交流、個別教育為主。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
8、發(fā)揮自身特點，加大英語日常用語在日常用語使用，為培養(yǎng)幼兒日后英語的運用打下基礎。因此，我將在自己學習，進行鞏固、糾正的基礎上，將一日生活中的各個環(huán)節(jié)寓于英語教育之中，為幼兒創(chuàng)設一個較為純正的學習英語的良好環(huán)境，為幼兒今后的英語運用打下良好的基礎。
9、協(xié)助開展“幫我早讀書”以及經(jīng)典的誦讀活動，充分利用各活動之間的閑暇開展以上的兩個活動，以避免時間的隱性浪費。
總之，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，做到：對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
把幼兒的安全教育工作作為重中之重，將幼兒安全教育滲透于幼兒日常活動各個環(huán)節(jié)之中，加強安全常規(guī)的培養(yǎng)，讓幼兒樹立起安全意識，以此引導幼兒建立良好的生命觀、人生觀以及世界觀。在進行戶外活動時,教師參與幼兒的活動,時時刻刻都要讓幼兒的活動在自己的視線范圍之內(nèi)，做到事事、時時、處處注重安全教育。
在班級工作中做到：主動配合班其余兩位老師做好本班的幼兒教育、安全、衛(wèi)生保健、財物保管等工作，保證全班工作的一致性。認真與其余兩位老師做到共同商量、互相支持、配合、協(xié)助、取長補短、共同努力，以孩子為軸心、實行保教結合。
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