總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，可以幫助我們更好地追求卓越。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會(huì)重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
水與生活小論文篇一
我們有太多的經(jīng)歷，讓我們對(duì)于一些事情耿耿于懷，感情、事業(yè)、家庭、觀念等等，漸漸的給自己心靈搭上了一個(gè)不容易撤銷(xiāo)的牢籠，牢籠越牢靠，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)越糊涂，越會(huì)影響所關(guān)聯(lián)的一些事情.
我們對(duì)于未來(lái)的困難往往不斷的在夸大，使自己的牢籠越來(lái)越大，越來(lái)越結(jié)實(shí)。我們被所夸大的事實(shí)羈絆著，對(duì)于本來(lái)要好得多的景程產(chǎn)生懷疑，前行的步子也就不容易邁開(kāi)。這一切，無(wú)非是我們的眼睛缺少積極向上的一面，而多了消極被動(dòng)的一面。
而對(duì)于過(guò)去未來(lái)，我們的眼睛又分為兩種，一種是心靈的眼睛，它決定著我們能否理智的分析我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，還有我們因喜怒哀樂(lè)所產(chǎn)生的其它東西，將要產(chǎn)生的一切東西，這些都是心靈的眼睛需要洞察的，需要判斷的;另一種眼睛是我們對(duì)于將來(lái)將要發(fā)生的一切的估計(jì)，我們牢牢把握前行的方向，分析前行的方向需要我們所要付出的一切，恰到好處的努力，必然使我們嘗到勝利的果實(shí)，享受勝利的喜悅，產(chǎn)生更好更積極向上的準(zhǔn)備，在下一輪拼搏中出類(lèi)拔萃。
眼睛不是投機(jī)的武器，而是智慧的窗戶(hù);往往投機(jī)取巧所得到的結(jié)果會(huì)讓眼睛蒙受蒙蔽，投機(jī)取巧的想法讓你的下一次行動(dòng)執(zhí)拗于這種方向;如果我們把眼睛看成是智慧的窗口，用智慧的眼光來(lái)看待問(wèn)題，處理困難，分享陽(yáng)光，相信我們的工作會(huì)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)希望，更加的游刃有余。
小橋流水，野渡橫舟，大漠孤煙，黑云壓城這些都是我們用眼睛看到的自然現(xiàn)象，而我們的判斷卻有著天壤的區(qū)別，或喜或悲，或積極或消極，我們的心不在平靜，在眼前的景色面前，因人而異，所以于丹教授又說(shuō)“冠軍永遠(yuǎn)跑在掌聲之前”，而沮喪也往往出現(xiàn)在比賽之前。
我們要用我們的眼睛在整個(gè)生命之中放光，獲取最好的形態(tài)，獲得自己需要的知識(shí)和感悟，在精神和生活上比翼雙飛。
水與生活小論文篇二
想必很多人都親眼目睹上班族的渾渾噩噩與萎靡不振，如此現(xiàn)象可以歸咎于厭倦與缺乏動(dòng)力這兩點(diǎn)，還有就是緊張所帶來(lái)的精神沖擊。想想，如果你常年累月地收銀與找零，或是常年累月地搬磚與敲土，你會(huì)做如何感想？恐怕早已消極的心態(tài)做著永無(wú)止境的工作。學(xué)習(xí)或許比工作要好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中必然伴隨考試，而考試帶來(lái)的就是競(jìng)爭(zhēng)中的壓力與動(dòng)力，然而工作不然，初入單位的新人可能有向上攀升的激情，而已至中年的職員早已了然于心，知道自己再怎么勤奮也很難攀升到下一級(jí)，于是便做著僅僅勉強(qiáng)能夠達(dá)標(biāo)的低質(zhì)量的工作為了混口飯吃，看似緊張實(shí)則碌碌無(wú)為，俗稱(chēng)尸位素餐，而領(lǐng)導(dǎo)礙于情面也無(wú)法做出什么表示，由此便造成了生產(chǎn)力的下降，單位的工作作風(fēng)日趨不正，人才過(guò)剩等社會(huì)問(wèn)題。
兩點(diǎn)一線(xiàn)更是讓人們?cè)诰o張的節(jié)奏之中忘記了生活。在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)之中，在隨波逐流已成司空見(jiàn)慣的今天，生活僅僅成了維持生命的工具，而事實(shí)上生活在遠(yuǎn)古社會(huì)之后就不僅僅是如此，匆忙中無(wú)暇深思，也就無(wú)暇在有限的時(shí)間用目光打量周?chē)^(guò)于膚淺也就無(wú)法挖掘事物的本質(zhì)。雖說(shuō)返璞歸真幾乎無(wú)人能夠做到，但我希望人們能夠脫離緊張，有人會(huì)說(shuō)，適度的緊迫感能讓人聚精會(huì)神，有了壓力才有動(dòng)力。此話(huà)不假，但我想說(shuō)，緊張只會(huì)讓人一事無(wú)成，真正的大師永遠(yuǎn)都是從容不迫的，因?yàn)橐磺卸荚谡瓶刂?。貝多芬曾?jīng)說(shuō)過(guò)，扼住命運(yùn)的咽喉。從容就是掌控生活，而緊張就是被生活掌控。
加油吧，工作愈加緊張，心態(tài)愈要從容不迫。
與君共勉。
水與生活小論文篇三
從我3歲看連環(huán)畫(huà)開(kāi)始起，我與書(shū)這位良師交上了朋友。漸漸地，書(shū)成為了我生命中不可分割的一部分，在一星期里如果不看書(shū)，我就會(huì)渾身難受。
我已經(jīng)“不能自拔”了。
記得我有一次放學(xué)回家，立刻鉆進(jìn)書(shū)屋開(kāi)始看《海底兩萬(wàn)里》。一翻開(kāi)書(shū)，我便進(jìn)入了另一個(gè)世界。書(shū)里波瀾起伏的故事?tīng)縿?dòng)著我的心。我似乎也神游到了主人公身邊，跟隨他一起探求海底的奧秘，和他一起經(jīng)歷磨難于挫折……我完全陶醉在另一個(gè)世界；絲毫感覺(jué)不到肚子在唱“空城計(jì)”；也不知道黑夜的驟然來(lái)臨；更不知道媽媽為我開(kāi)燈的事情！信不信由你――我從晚上六點(diǎn)開(kāi)始看，一直看到了晚上十一點(diǎn)半！當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)，我的頭有些昏眩，但一想，??？！作業(yè)還“原封未動(dòng)”呢?。?！我趕緊拿出作業(yè)，埋下頭寫(xiě)著。我可真想睡覺(jué)??！一陣陣睡意如潮水般涌來(lái)，我只好抓緊時(shí)間寫(xiě)。真應(yīng)了那句“時(shí)間像小馬車(chē)”的“古諺”?。∞D(zhuǎn)眼間到了兩點(diǎn)，我終于寫(xiě)完了。我以沖刺的速度“撲”向床。第二天早晨，我掛著熊貓眼起了床。只見(jiàn)父母親氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)，我的心早已懸到了嗓子眼。父母說(shuō)了我?guī)拙?，又和我“約法三章”：
不寫(xiě)完作業(yè)不許看書(shū)。
一次看書(shū)時(shí)間不得超過(guò)5個(gè)小時(shí)。
不能影響第二天的學(xué)習(xí)。
我被迫簽署了“馬關(guān)條約”。
有人可能會(huì)問(wèn)，這樣做值得嗎？，我的回答是肯定的：是的，我將會(huì)永遠(yuǎn)看書(shū)――“一如既往”！
水與生活小論文篇四
雄鷹有了理想，所以飛上了湛藍(lán)的天空；種子有了理想，所以長(zhǎng)出了嫩綠的幼芽；花朵有了理想，所以結(jié)出了累累的果實(shí)。
如果說(shuō)生活是一座莊嚴(yán)的城堡，那么理想就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說(shuō)生活是一株蒼茂的大樹(shù)，那么理想就是那深扎的樹(shù)根；如果說(shuō)生活是一只飛翔的小鳥(niǎo)，那么理想就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有理想，生活的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有理想，生活的美麗便杳然而去。每個(gè)人的生活起初都是渾渾噩噩，直到理想出現(xiàn)，才讓我們從混沌中清醒過(guò)來(lái)，它照亮了人們的生活，指引著我們向前邁進(jìn)。大廈巍然屹立是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想就是人生的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘玖_盤(pán)，理想就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛袡C(jī)頭牽引，理想就是人生列車(chē)上的機(jī)頭。
一百多年前，一名老師問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”有人說(shuō)是為了父母，有人說(shuō)是為了賺錢(qián)。只有一個(gè)孩子的答案與眾不同：“為中華之崛起而讀書(shū)?！边@樣的話(huà)從一個(gè)孩子口中說(shuō)出來(lái)，的確讓人感到震撼。小小年紀(jì)，就把振興中華當(dāng)成自己的理想和目標(biāo)。在理想的牽引下，他和無(wú)數(shù)有著相同志向的同胞們，穿梭在槍林彈雨中，奔走在血雨腥風(fēng)中，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。
無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想：為解放黑奴，爭(zhēng)取人人平等而努力。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他積極參與到爭(zhēng)取和平、自由的斗爭(zhēng)中，為了激勵(lì)黑人的斗志，他到處發(fā)表演講，他的《我有一個(gè)夢(mèng)想》被稱(chēng)為“黑人之音”；在自己和家人的生命安全遭到威脅的情況下，仍不放棄，最后被反對(duì)派暗殺。他是黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，更是世界和平的使者。如果沒(méi)有崇高理想的支撐，他會(huì)用生命為之奮斗嗎？正是因?yàn)橛辛死硐氩橹?，他的生命才如此燦爛。
世界著名的小提琴家帕格尼尼，他的一生可謂是倒霉透頂，疾病纏身。他從小樹(shù)立了當(dāng)小提琴家的志向，為了達(dá)成理想，他戰(zhàn)勝疾病，克服了常人難以想象的困難，最終成為了聞名中外的音樂(lè)家。
不止是他們，世界上所有的成功人士，都是因?yàn)樗麄儤?shù)立了遠(yuǎn)大的志向，并不懈奮斗，才從人群中脫穎而出，以成功者的身份出現(xiàn)在世人眼前。
如果沒(méi)有理想，生活這艘行駛在大海中的船就會(huì)失去航向和動(dòng)力，隨風(fēng)飄蕩，永遠(yuǎn)無(wú)法靠岸；如果沒(méi)有理想，生活這只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹就會(huì)失去平衡，不能到達(dá)目的地；如果沒(méi)有理想，生活這片充滿(mǎn)陽(yáng)光的沃土就會(huì)變得貧瘠，無(wú)法結(jié)出果實(shí)。
如果你想成功，首先要樹(shù)立正確的理想，因?yàn)槔硐胧悄闳松鷬^斗的航向和動(dòng)力，在它的引領(lǐng)下，你的人生定會(huì)邁向輝煌。
水與生活小論文篇五
和他人一樣我曾經(jīng)擁有一個(gè)金色的童年。童年的我66無(wú)慮，那時(shí)，我的天空是晴朗的，空氣是清新的，生活是絢麗多彩的。那時(shí)的我盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，想象著長(zhǎng)大的我是多么的了不起。在一聲聲充滿(mǎn)稚氣的話(huà)語(yǔ)中，我慢慢長(zhǎng)大?？墒俏艺娴拈L(zhǎng)大了，卻不是我小時(shí)候想象得那么美好。我的天空不再晴朗，而是陰霾的；空氣不再清新，而是渾濁的；生活不再是絢麗多彩的，而是灰色的。鋪天蓋地的作業(yè)向我撲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大考小考接連不斷，我仿佛都快烤焦了。再加上家長(zhǎng)和老師的天衣無(wú)縫的配合，我真地堅(jiān)持不住了。
現(xiàn)在的我反而想回到童年，66無(wú)慮，沒(méi)有壓力，沒(méi)有作業(yè)，和小朋友們一起玩耍，天真爛漫。在充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)中，盡情玩耍，沒(méi)有人管我，沒(méi)有考試。
回想起小時(shí)候，多么令人懷念。而現(xiàn)在呢，我想一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)，飛不遠(yuǎn)也飛不高，郁悶極了。我多么想飛上藍(lán)天，在天空中自由的飛翔。
我渴望自由，我渴望快樂(lè)，我渴望擁有一個(gè)七彩的人生?？墒沁@些對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)?，F(xiàn)在那一首歌形容我，是最合適不過(guò)的了。
那就是……
我的天空今天有點(diǎn)灰。
我的心是個(gè)落葉的季節(jié)……
水與生活小論文篇六
紅色之旅》。這本書(shū)主要以革命先行者們帶領(lǐng)廣大中國(guó)人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權(quán)，發(fā)動(dòng)了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國(guó)為線(xiàn)索，謳歌了革命烈士們?cè)诤诎祷\罩著中華民族的時(shí)候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。
紅色之旅》這本書(shū)中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國(guó)的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來(lái)侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻(xiàn)了他們的青春與熱血，就不會(huì)有我們今天幸福生活。我們的快樂(lè)我們的幸福來(lái)的多么不容易??！
寫(xiě)下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長(zhǎng)大后，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
水與生活小論文篇七
從古至今，對(duì)生命意義的探索和追求人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。有的人認(rèn)為生命很短，應(yīng)好好珍惜并利用，而有的人則消費(fèi)人生，再有的人則消極地追求長(zhǎng)生不老。我比較偏向第一種。
有人說(shuō)：“地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切?！钡拇_，任何事都需要有人去做，有人去完成。人為活著而活著，并不斷的讓自己充實(shí)，愉快的度過(guò)自己的人生。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的，無(wú)怨無(wú)悔去完成自己想要做的事，這是每個(gè)人都追求的完美人生。有的人腳踏實(shí)地，為此付出了不懈的努力。他們之中有的成功了，有的卻沒(méi)有達(dá)成愿望。但他們無(wú)疑都是滿(mǎn)足的。因?yàn)樗麄冎辽贋樽约旱哪繕?biāo)奮斗過(guò)，無(wú)論成功與否，他們都享受這過(guò)程，他們的人生也因此而變得充實(shí)有意義。
我家養(yǎng)過(guò)一只八哥。他是野生的，向往自由，自然不樂(lè)意被我們關(guān)在籠子里。于是它整天不停地沖撞籠子，試圖逃走。然而數(shù)次的徒勞無(wú)功始終未曾令它放棄。它撞啊撞，頭上的三根翎毛全撞沒(méi)了，身上滿(mǎn)是血跡。后來(lái)，或許是太餓了，它開(kāi)始吃我們喂的食物。我大喜，于是對(duì)它的看管也放松了許多。不曾想，它還是一如既往地一個(gè)勁兒折騰，似乎小小的身體里有使不完的勁兒。忽然在數(shù)日后，籠子居然給它折騰破了。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)迅速地飛向了晴空，令我們只好望空興嘆?；蛟S這才是最適合他的生活方式吧。而今想來(lái)，鳥(niǎo)兒是如何來(lái)充實(shí)自己的一生的呢？出生·飛翔·搭窩·捉蟲(chóng)子，似乎尚不足以充實(shí)鳥(niǎo)兒們的生活。候鳥(niǎo)一年一度南遷，一定令其他鳥(niǎo)兒羨慕不已吧。而曾經(jīng)被捉住買(mǎi)到我家的那只八哥，雖然厭惡在我們家的生活，但肯定會(huì)為自己的努力和沖出籠子的那份欣喜而引以為榮吧。
而有的人還有著更大的志氣，他們不滿(mǎn)足于自己的所作所為只能在自己生活的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，并為此付出了比常人更多的努力。他（她）想要讓自己“死了卻永久地活著”，于是才有了古今歷許許多多數(shù)不清的偉人吧。不，恐怕像希特勒那樣的人也有著這樣的想法吧。不管怎么說(shuō)，他們都比那些無(wú)所事事·"或者但他已經(jīng)死了"的人好多了。
既然如此，為何不讓自己過(guò)得有意義·更充實(shí)一點(diǎn)呢。不奢求其他，只要讓自己的人生不要像白紙一樣空乏就行了。努力的去勞作，快樂(lè)地過(guò)每一天，讓自己充實(shí)自己的生命。
情愿讓日子過(guò)得忙迫，也不要讓日子過(guò)得無(wú)聊。——后記。
水與生活小論文篇八
從出生起，我們就生活在愛(ài)與溫暖的懷抱里。
父母、老師、伙伴，一些親切、熟悉的面孔，在我們迷茫時(shí)，在我們困惑時(shí)，給予我們堅(jiān)定的微笑與力量。他們值得我們感恩。
素不相識(shí)卻偶然相遇，一些陌生但慈祥的面孔，在我們出門(mén)在外遇到困難時(shí)，給予我們溫暖與難忘的幫助。他們值得我們感恩。
酸甜苦辣，百味陳雜。是她，給我們挫折，讓我們歷練;是她，給我們困難，讓我們解決;是她，給我們淚水，讓我們感動(dòng);是她，給我們成功，讓我們喜悅。是她，讓我們知道一分耕耘一分收獲;是她，讓我們明白風(fēng)雨之后的彩虹更絢麗，她讓我們的成長(zhǎng)更豐富、更多彩。她是誰(shuí)?告訴你，她就是生活!生活帶我們走入一個(gè)五彩繽紛、酸甜苦辣的大世界。她給予了我們那么多歡樂(lè)、那么多感動(dòng)、那么多難忘。但有人卻因?yàn)樗龓Ыo我們的痛苦而放棄生活!他們忘記了他們的父母、老師、伙伴，忘記了曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)他的陌生人，他們不懂得感恩生活!
感恩生活就要從感恩生活中的一點(diǎn)一滴做起。永遠(yuǎn)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。生活不可能總是一帆風(fēng)順，但只要記得報(bào)恩，報(bào)答父母、老師、伙伴，報(bào)答素不相識(shí)的人，就會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地走完一生。
生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣道理，生活中不缺少恩，只缺少感恩的心。生活是一個(gè)多么慈善的上帝!她給了你那么多值得報(bào)恩的人!父母、老師、伙伴乃至陌生人!請(qǐng)你僅僅為了他們，珍惜生活，懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩親人、朋友、伙伴、陌生人。
水與生活小論文篇九
陶淵明隱居南山，無(wú)論是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”還是“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)?！倍际悄敲吹挠崎e自得。唐伯虎閑居桃花庵，“桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)”，桃花仙人的詩(shī)情畫(huà)意，讓人著實(shí)羨慕?；蛟S你會(huì)說(shuō)，在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流，滿(mǎn)是浮華的現(xiàn)代社會(huì)里，想要這么詩(shī)意地生活很難很難。但其實(shí)，每一個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，每一個(gè)人都可以擁有屬于自己的詩(shī)意生活。
當(dāng)你放下手機(jī)，拿起紙質(zhì)的書(shū)籍，在淡淡墨香中沉浸在書(shū)中的文字，眼睛沒(méi)有了看手機(jī)的疼痛，思想上沒(méi)有了無(wú)意義無(wú)營(yíng)養(yǎng)的“搞笑小視頻”“標(biāo)題黨”等的入侵，有了“桃之夭夭，灼灼其華”——《詩(shī)經(jīng)》的文字寧?kù)o美好，有了《資治通鑒》，以史為鏡，可以知興衰，讀史，使人明智。有了《名人傳》里貝多芬令人欽佩的堅(jiān)強(qiáng)意志，有了《三體》，從此打開(kāi)科學(xué)幻想的大門(mén)。在書(shū)香的氤氳中，褪去了浮躁，留下了詩(shī)意的生活。
當(dāng)你不再“葛優(yōu)躺”，而是走出家門(mén)，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在跑道上追逐陽(yáng)光，與白云賽跑，走進(jìn)綠茵草地，叫上好友，進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，或者走上乒乓球臺(tái)，角逐一場(chǎng)激烈的乒乓大戰(zhàn)，既鍛煉了身體，也增進(jìn)了朋友之間的感情。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上渾灑汗水，也是在卸下壓力，丟棄了煩惱。
當(dāng)你離開(kāi)電腦游戲，與好友一起進(jìn)行智力的比拼，象棋、圍棋，當(dāng)然，五子棋也可以，各執(zhí)一方，好似統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，意氣風(fēng)發(fā)。在鍛煉大腦的同時(shí)，也感受到了愉快。這時(shí)的生活，仿佛不只是“快節(jié)奏”，而是充滿(mǎn)了樂(lè)趣與美好。
當(dāng)你放棄“外賣(mài)”，自己去市場(chǎng)進(jìn)行一次采購(gòu)，在一場(chǎng)場(chǎng)的殺價(jià)廝殺中滿(mǎn)載而歸。然后翻出塵封已久的菜譜，找到一道自己最?lèi)?ài)吃的菜，清洗食材，開(kāi)鍋放油，然后放進(jìn)食材，最后加上各種調(diào)味料。從采購(gòu)到出鍋，每一步都是自己親手所得，無(wú)論煎炒燉煮，無(wú)論最后的味道如何，相信你的心中都會(huì)是充滿(mǎn)成就感。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你打開(kāi)了一道詩(shī)意生活的大門(mén)。
當(dāng)你在假期時(shí)勇敢地走出自己的“一畝三分地”，去開(kāi)闊眼界，游歷山河，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；有“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的江南美景；有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的波濤黃河；有“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”的山水洞庭。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山水之間，均有詩(shī)意。我很喜歡一句話(huà)，生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)今時(shí)代，我們并不是沒(méi)有詩(shī)意的生活，而是忽略了我們可以詩(shī)意生活的可能。詩(shī)意生活不一定就是與世隔絕，不能為外人道的世外桃源，固然陶淵明和唐伯虎的生活充滿(mǎn)了詩(shī)意，我們現(xiàn)代人的詩(shī)意生活其實(shí)就蘊(yùn)含在我們生活的細(xì)節(jié)中，等待你自己去主動(dòng)尋找，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。
水與生活小論文篇十
人人都要生活，人人都要學(xué)習(xí)，那么該怎樣生活、學(xué)習(xí)呢？朋友，我想你一定認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，一年級(jí)的學(xué)生也知道。其實(shí)不然，這里可藏著大學(xué)問(wèn)哩，就看你怎么去看待它們。
如果一個(gè)人整天只知道關(guān)在家里學(xué)習(xí)，一學(xué)就是一整天，雖然他也能從書(shū)中獲得知識(shí)給他帶來(lái)的滿(mǎn)足感，但他的生活毫無(wú)樂(lè)趣可言，這是書(shū)呆子。如果一個(gè)人整天只知道享受生活，不去學(xué)習(xí)，到老時(shí)將會(huì)一事無(wú)成，這正應(yīng)驗(yàn)了一句名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，這是浪蕩子。人生是光彩的交錯(cuò)，生活是多彩多姿的。書(shū)呆子，沒(méi)有生活的樂(lè)趣，浪蕩子不懂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
不會(huì)休息的人，他就不會(huì)學(xué)習(xí)。同樣，不會(huì)學(xué)習(xí)的人，他也不會(huì)休息。學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意勞逸結(jié)合，比方說(shuō)：學(xué)得累了，可以看會(huì)兒風(fēng)景或看會(huì)兒電視，也可以出去透透新鮮空氣，讓大腦清醒清醒。有了一個(gè)清醒的大腦，還怕沒(méi)有高的學(xué)習(xí)效率？不過(guò)千萬(wàn)不可以一休息就忘乎所以，甚至一連看上好幾個(gè)小時(shí)的電視，這樣不但達(dá)不到休息的目的，而且還會(huì)使你的視力下降，嚴(yán)重的還會(huì)影響身體健康，影響到學(xué)習(xí)。勞逸有度，超過(guò)了這個(gè)度，后果都不堪設(shè)想。
我們所生活的世界是五彩繽紛的，這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變。我們不光現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，將來(lái)上了中學(xué)，上了大學(xué)都要學(xué)習(xí)，就是走上工作崗位也要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將伴隨我們的一生。不然的話(huà)，我們就有被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。
為了我們美好的未來(lái)，我們不能做浪蕩子，但也不能成為書(shū)呆子。只有會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)休息的人，才會(huì)生活，也才能成為時(shí)代的弄潮兒。
水與生活小論文篇十一
即使生活是痛苦的，我們也要將它變?yōu)槊利悺?/p>
——題記
我的爸爸是本城較為權(quán)威的精神科醫(yī)生之一，也是我心中最樂(lè)觀善良的爸爸。他從未像別的父親一樣給我講過(guò)童話(huà)，他為我講述的全是真實(shí)的故事，有關(guān)于生活的故事。
這些故事之中有勵(lì)志的。曾經(jīng)有個(gè)女孩，患有家族遺傳的抑郁癥。她幼時(shí)親眼目睹了祖母、父親先后因這種疾病而忍受巨大的痛苦，甚至自殺。她深知只有與命運(yùn)斗爭(zhēng)才能避免悲劇在她身上重現(xiàn)。于是她做出了人生中的重要選擇，在周?chē)水悩拥难酃庀轮鲃?dòng)入院進(jìn)行治療。在選擇時(shí)，她是矛盾的，但為了將來(lái)，她選擇了治療；在治療時(shí)，她是痛苦的，她必須克制自己以獲新生。終于，在她的積極配合下，她克服了一切障礙，超越了自己。她用春草一般的頑強(qiáng)、向上迎來(lái)了屬于自己的春天。
這些故事中也不乏帶有悲劇性質(zhì)的。有一個(gè)久患精神分裂癥的男子，心中總是抵觸醫(yī)院、抵觸醫(yī)生。在他的眼中，自己是健康的，是其他人在陷害他。盡管每周進(jìn)行心理治療，但已經(jīng)沒(méi)有什么能夠打開(kāi)他的心。某一天的晚上，他打開(kāi)家門(mén)就再也沒(méi)有回去，沉入了家門(mén)口冰冷的河水中。他一步步親自斷送了人生。
令人痛心嘆惋的也是有的。一位寒窗苦讀十二年終于成為名牌大學(xué)生的女孩，一味懷疑男朋友。多次輔導(dǎo)不成，她仍是不信任男友。爸爸引導(dǎo)她以積極的心去面對(duì)愛(ài)。但她還是郁郁寡歡。在一次和男友的爭(zhēng)吵后，她一時(shí)沖動(dòng)而跳樓。盡管沒(méi)有失去性命，但她因重傷而一蹶不振退學(xué)。十二年的辛苦付之一炬。正如臧克家所說(shuō)：有些人活著，但他已經(jīng)死了。
心態(tài)造就生活。爸爸如是說(shuō)。
其實(shí)爸爸本身也是個(gè)故事，他也曾被命運(yùn)戲弄。這個(gè)農(nóng)村年輕人在憑自己的努力考上大學(xué)當(dāng)上醫(yī)生，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，最寵愛(ài)他的母親突然去世，而他還沒(méi)能為母親盡一點(diǎn)孝。在后悔和悲傷中，他覺(jué)悟了，他要努力工作，不能再錯(cuò)過(guò)他的父親。然而命運(yùn)再一次和他開(kāi)了個(gè)玩笑。
年輕力壯的他無(wú)緣無(wú)故患上了肺結(jié)核。心中的意志使他頑強(qiáng)地抵抗著病魔的侵襲。終日的咳嗽擊不敗他；夜夜的咳血打不倒他。他告訴自己，他必須堅(jiān)強(qiáng)！利用病假的時(shí)間，他繼續(xù)學(xué)習(xí)。他提醒自己：塞翁失馬焉知非福？終于，一年半后，他病愈返回崗位。他不在意在別人有色眼鏡后犀利的眼光，在異鄉(xiāng)的醫(yī)院默默奮斗。他要珍惜來(lái)之不易的工作，發(fā)揮自己的能力幫助陷入困境的他人在他的努力下，他的生活邁進(jìn)正軌，一點(diǎn)點(diǎn)靠近幸福。直至如今，他仍不忘時(shí)常對(duì)自己也是對(duì)身邊的每個(gè)人說(shuō)；工作著是快樂(lè)的，活著是快樂(lè)的。
爸爸用他的一言一行感染著我，我也懂得如何去面對(duì)波瀾起伏的生活。
沒(méi)錯(cuò)，生活會(huì)給我們驚濤駭浪、高山險(xiǎn)谷，或許會(huì)沉沒(méi)，或許會(huì)跌落。但能否跨越這一切，全在于自己。倘若一味逃避、退縮，那只有消失在眾生中，成為時(shí)間的炮灰：倘若勇敢抬頭、前進(jìn)，那就會(huì)克服險(xiǎn)阻，閃耀在幸福國(guó)度。
水與生活小論文篇十二
白巖松說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻--一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來(lái)你只是比平常沉默了一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪，這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
很多時(shí)候，沒(méi)有人懂我的悲傷。在他們的眼中我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我快樂(lè)。我笑了，除了笑，我又還能怎樣，我沒(méi)有權(quán)利去要求他們懂我的悲傷。
忽然想到小時(shí)候有種很奇怪的習(xí)慣，奶奶說(shuō)我睡覺(jué)喜歡拉著別人的右手，在自己的左手邊沒(méi)有別人的右手時(shí)我會(huì)睡不著覺(jué)。當(dāng)有一天去了全托幼兒園，一個(gè)星期才可以會(huì)一次家，睡不著我會(huì)哭，會(huì)一個(gè)人在別的小孩已經(jīng)熟睡時(shí)悄悄起床趴在窗戶(hù)邊--想家、想我的奶奶想我的親人，那時(shí)總感覺(jué)自己似乎被拋棄了。在每個(gè)星期五媽媽接我時(shí)我會(huì)告訴她：“我想家”媽媽會(huì)說(shuō)：“幼兒園是你的家?！蔽揖蜁?huì)哭著說(shuō)：“我要那個(gè)有奶奶有媽媽有爸爸有妹妹的家……”奶奶總會(huì)在我每次回家時(shí)哭著抱著我告訴我：“睡不著覺(jué)就用自己的左手拉著自己的右手……”不知過(guò)了多久，我知道我必須面對(duì)一個(gè)人的孤單，我開(kāi)始習(xí)慣。記著有一次兩歲的我和嬰兒的妹妹一同與爸爸媽媽睡，第一天晚上我爭(zhēng)開(kāi)眼看到左邊的爸爸和右邊的媽媽?zhuān)议_(kāi)心地笑了。第二天晚上，因?yàn)槟撤N原因左邊的爸爸和右邊的媽媽在妹妹的右手邊和左手邊，我哇哇地哭了。
被知道為什么后得多大人認(rèn)為這是自私。如今某次飯桌上的開(kāi)玩笑也會(huì)被認(rèn)為是自私，我知道不是那樣的，我只是懼怕孤單，我不想解釋給他們什么。我只要自己明白那是從小害怕的孤單，從小害怕的被別人忽視，從小就喜歡哭……聽(tīng)起來(lái)這種孩子氣很懦弱，但我一直認(rèn)為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以一直將悲傷掩在心底不被任何人發(fā)現(xiàn)。
上帝說(shuō)我們只是自然打了蝴蝶結(jié)送給他的禮物，他對(duì)我們可以隨心所欲。他老人家可能也是一個(gè)人吧，所以讓宿命注定我要孤單。
家人還說(shuō)每次難過(guò)我惟一的選擇就是-睡覺(jué)。這個(gè)習(xí)慣已被家人習(xí)以為常的接受。在別人悲傷用某種發(fā)泄方式填補(bǔ)傷口時(shí)我竟然選擇了睡覺(jué)，因?yàn)橹牢业谋瘋粫?huì)有人懂，悲傷時(shí)不會(huì)有人來(lái)陪，不會(huì)有人來(lái)安慰我，只有選擇睡覺(jué)。只有這樣才可以讓自己忘記那抹疼痛，只有這樣才可以暫時(shí)扔掉那些悲傷。而且，我會(huì)在悲傷時(shí)喝很多的咖啡，喝到自己的肚子已經(jīng)不能容納任何東西時(shí)睡覺(jué)，這樣睡得很香，夢(mèng)中悲傷離我很遠(yuǎn)。還有，我有睡覺(jué)不觀燈的習(xí)慣。我想也是害怕黑暗吧。
總是一個(gè)人發(fā)呆很久，看一個(gè)人的電影，站在陽(yáng)臺(tái)、躲在角落，看見(jiàn)不同的面龐的不同表情，然后去編造他們的過(guò)去，他們的故事，以至悲傷滿(mǎn)滿(mǎn)沉淀。
因?yàn)樗廾?，我注定孤單；因?yàn)檫@些亂七八糟的習(xí)慣，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、我注定單槍匹馬。
水與生活小論文篇十三
原以為初三的生活會(huì)過(guò)得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初三的生活也很出色。
沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場(chǎng)大戰(zhàn)——中招考。為了夢(mèng)中的學(xué)校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽(tīng)“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。晚上，我們?cè)陬}海中演習(xí)，鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無(wú)形的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，然而大家依然堅(jiān)持。
操場(chǎng)上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場(chǎng)”。不知誰(shuí)的一聲建議。我們宿舍頓時(shí)蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)被暫時(shí)放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語(yǔ)，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵(lì)。
假日的瘋狂，難得一個(gè)假日，自然不會(huì)放過(guò)。約上幾名好友，把書(shū)包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話(huà)題始終離不開(kāi)即將開(kāi)始的大戰(zhàn)。一起沖進(jìn)書(shū)店，捧起各自喜歡的小說(shuō)，閱讀起來(lái)?！按蟪粤艘活D”終于心滿(mǎn)足足的離開(kāi)了。當(dāng)然忘不了買(mǎi)下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵(lì)。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
水與生活小論文篇十四
生命短暫，韶華易逝，怎樣能用有限的生命演繹無(wú)限的輝煌？這需要我們不斷地充實(shí)自己。天地俯仰之間，蕓蕓眾生如滄海一粟，把人生變得充實(shí)，生命也因此綻放光彩。
一艘卸貨后返航的空船突遇風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：打開(kāi)所有貨倉(cāng)，立刻往里面灌水！船才得以在暴風(fēng)巨浪中保持平穩(wěn)，人亦如此，心中若沒(méi)有知識(shí)、技能充實(shí)自己，就會(huì)被打翻在歷史的風(fēng)浪中。唯有學(xué)習(xí)探索，在生命的白紙上涂滿(mǎn)色彩，才能使人生成為一幅瑰麗的畫(huà)卷。
歷史被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)已了無(wú)痕跡。然而，當(dāng)我們真正聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶時(shí)，卻總有一串姓名在鳴沙中聳起、回蕩?？v使愛(ài)迪生的一些發(fā)明已取得了驚人的成功，但他無(wú)時(shí)不刻不在向新領(lǐng)域攀登，也不斷給自己的發(fā)明提出質(zhì)疑，并加以改進(jìn)和完善，正是無(wú)休止的鉆研，不停頓的創(chuàng)造，是他成為享譽(yù)盛名的發(fā)明大王?？v使莫言已經(jīng)獲得了文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但他仍潛下心來(lái)搞創(chuàng)作，他希望自己仍會(huì)有優(yōu)秀的作品問(wèn)世。正是謙遜的態(tài)度，不斷的學(xué)習(xí)探索，使莫言成為備受尊敬的作家。為了充實(shí)自己，哥倫布揚(yáng)起橫渡大洋的風(fēng)帆；李時(shí)珍邁開(kāi)了嘗遍百草的腳步；貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉；顧城用黑色的眼睛尋找光明。在充實(shí)自己的路上，他們用知識(shí)用能力裝滿(mǎn)人生的貨船，在社會(huì)的浪潮中平穩(wěn)前行，穿越歷史的海洋，為我們留下寶貴的財(cái)富。
撫讀滄桑，嘆惋那些被風(fēng)吹雨打去的人?！讹h》的作者當(dāng)年因?yàn)椤讹h》的出版，名氣大增，可她沒(méi)有繼續(xù)充實(shí)自己的人生，她的筆再也沒(méi)能勾勒出其他的色彩，她本人也如流星般一閃而過(guò)，消失在歷史的長(zhǎng)河中。
反觀當(dāng)代，身為學(xué)生的我們正處在一個(gè)不斷不充實(shí)自己的階段，我們不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)頭腦。千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，整天無(wú)所事事。否則在今后的社會(huì)中無(wú)法立足，就如在風(fēng)暴中的空貨船一樣。充實(shí)自己可以點(diǎn)亮一個(gè)人一生，賦予人生精彩。讓我們做一個(gè)旅人，去尋找群山之后的繁星，裝進(jìn)行囊，讓生命充實(shí)，點(diǎn)亮璀璨人生。
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