通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫一篇較為完美的心得體會需要注意幾個方面。首先，要有明確的主題和中心思想，通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，使讀者能夠清晰地了解你的觀點和體會。其次，要注意情感的表達和語言的選擇，用真誠和感性的語言抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，使讀者能夠共情和感同身受。另外，要注重細節(jié)的描寫和思考的深度，通過具體的例子和詳細的分析，讓讀者能夠更好地理解你的觀點和思考過程。最后，要注意語法和語句的準確性，避免拼寫錯誤和語病，使讀者能夠更流暢地理解你的心得體會。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
家風(fēng)育兒心得體會篇一
20xx年春晚的主題之一是關(guān)于家風(fēng)、家規(guī)的話題，新聞頻道采訪了好多社會上各行各業(yè)、不同層次、不同年齡的人物，讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來闡述什么是家風(fēng)、家規(guī)，被采訪的對象都從不同的角度對家風(fēng)、家規(guī)作了詳細的解釋。
20xx年我們可以從不同的角度感受到國家鼓舞的就是正能量，一種正氣，而良好的家風(fēng)、家規(guī)恰恰就是體現(xiàn)正能量一種很好的表現(xiàn)形式。
假期中有充足的閱讀時間，結(jié)合這次國家提倡的家風(fēng)、家規(guī)主題，我又把傅敏撰寫的《傅雷家書》又閱讀了一遍。摘錄其中一封：
終于你的信到了！聯(lián)絡(luò)局沒早告訴你出國的時期，固然可惜，但你遲早要離開我們，大家感情上也遲早要受一番考驗，送君千里終須一別，人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎？你初到的那天，我心里很想要你二十以后再走，但始終守法和未雨綢繆的脾氣把我的念頭壓下去了，在此等待期間，你應(yīng)當(dāng)把所有留京的琴譜整理一個徹底，用英文寫兩份目錄，一份寄家里來存查。這種工作也可以幫助你消磨時間，省卻煩惱。孩子，你此去前程遠大，這幾天更應(yīng)當(dāng)仔仔細細把過去種種作一個總結(jié)，未來種種作一個安排；在心理上精神上多做準備，多多鍛煉意志，預(yù)備忍受四五年中的寂寞和感情上的波動，這才是你目前應(yīng)做的事。孩子，別煩惱。我前信把心里的話和你說了，精神上如釋重負。一個人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。多聽聽貝多芬的第五交響曲，多念念《克里斯多夫》里幾段艱苦的事跡，可以增加你的勇氣，使你更鎮(zhèn)靜。好孩子，安安靜靜的準備出國吧。一切零星小事都要想周到，別怕天熱，貪懶，一切事情都要做得妥帖。行前必須把帶去的衣服什物記在“小手冊”上，把留京及寄滬的東西寫一清帳。想念我們的時候，看看照相簿。
傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級教師，傅雷夫婦交給他們是做人，然后才成“家”，成為“大家”，這也正是良好的家風(fēng)和家規(guī)才成就了孩子們美好的未來。
家風(fēng)育兒心得體會篇二
第一段：導(dǎo)言（引入家風(fēng)和育兒話題，說明文章內(nèi)容）。
隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，家庭教育在每個家庭中都起著舉足輕重的作用。而傳承優(yōu)秀的家風(fēng)和積極的育兒心得則是建立良好家庭教育環(huán)境的重要關(guān)鍵。本文將從家風(fēng)和育兒心得兩個方面來探討，希望能夠為廣大家長提供一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：家風(fēng)的意義與影響（介紹家風(fēng)的定義和重要性）。
家風(fēng)是指一個家庭長期形成的家庭教育理念、家庭價值觀和家庭文化傳統(tǒng)。一個良好的家風(fēng)對于孩子的成長和發(fā)展具有深遠的影響。首先，家風(fēng)能夠給孩子提供一個穩(wěn)定、溫暖和和諧的成長環(huán)境，有利于培養(yǎng)孩子的愛、善、仁、智等美德。其次，優(yōu)秀的家風(fēng)還能夠引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、價值觀和行為準則，助力他們成為社會的棟梁之材。
第三段：傳承家風(fēng)的方法與策略（提供傳承家風(fēng)的具體做法）。
要想有效地傳承家風(fēng)，首先需要父母自身具備正確的家庭教育理念，并以身作則。其次，家庭中需要建立起積極健康的溝通氛圍，家長需與孩子保持密切的互動，促進彼此心靈的交流和情感的交融。此外，家庭活動也是傳承家風(fēng)的重要方式之一，通過共同參與假日慶典、親子游戲等活動，家庭成員之間的感情將得到進一步加強。最后，家風(fēng)的傳承也需要社會的支持和共同努力，學(xué)校、社會組織等都可以成為家庭教育的重要合作伙伴。
第四段：育兒心得的分享與總結(jié)（分享個人育兒經(jīng)驗，總結(jié)育兒心得）。
作為家長，我們需要付出大量的心血和精力來照料孩子的成長。從個人經(jīng)驗來看，育兒并非一蹴而就的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)、思考和調(diào)整。首先，要保持和孩子的溝通暢通，傾聽他們的心聲，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和支持，讓孩子感到被理解和尊重。其次，我們要著重培養(yǎng)孩子的獨立意識和自信心，讓他們能夠主動思考和解決問題。最后，我們還要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不僅要注重學(xué)業(yè)的培養(yǎng)，也要關(guān)注他們的身心健康和社會交往能力的培養(yǎng)。
第五段：展望與啟示（展望未來，給予家長的啟示）。
隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。作為家長，我們需要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)和進步，為孩子搭建一個優(yōu)秀的家庭教育平臺。同時，我們也要關(guān)注孩子的個性需求和發(fā)展特點，給予他們更多的自主權(quán)和選擇空間。最終，我相信，只要我們用心、用愛，無論是傳承家風(fēng)還是育兒心得，我們都能夠為孩子打造一個溫暖幸福的成長環(huán)境。
家風(fēng)育兒心得體會篇三
一個小小的村莊，已延綿了2000多年。但這還不算“奇跡”，可稱“奇跡”的是這樣一個家族，“在歷史上曾出過宰相59人，大將軍59人，中書侍郎14人，尚書55人，侍郎44人，常侍11人，御史11人，節(jié)度使、觀察使、防御使25人，刺史211人”！大家不禁疑惑：這個家族，究竟憑借什么人才輩出的？新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”：傳統(tǒng)家風(fēng)傳承前年》已經(jīng)揭示了個中“奧秘”：這與裴家嚴明的家訓(xùn)和崇文重教的家風(fēng)密不可分。
“家風(fēng)”真的有這么大的威力嗎？“家風(fēng)”又從何而來？這還真值得考究。
第一個問題：“家風(fēng)”真的威力無比嗎？答案是肯定的。因為“家風(fēng)”凝聚了一個家族的核心價值觀，而我們已經(jīng)知道：核心價值觀是我們賴以生存和立足社會的脊梁。人是需要脊梁的，我們的脊梁不是脊柱，而是我們的精神?！凹绎L(fēng)”作為一個家族的精神脊梁，自然首先是得到了家族成員的一致認可的，其次才有了執(zhí)行的可能。更重要的，“家風(fēng)”是經(jīng)過了幾代甚至很多代人的傳承的，留下的是其最精華的部分，就更自然而然地融入到了家族成員的血液當(dāng)中，并化作家族成員奉行的標(biāo)桿。
第二個問題：“家風(fēng)”又從何而來？思考和探究這個問題，對我們當(dāng)下如何踐行社會主義核心價值觀，如何重塑我們的倫理道德，是非常有意義的，也是我們現(xiàn)在不遺余力地弘揚“家風(fēng)”的最終目的。
“家風(fēng)”首先源于智者。每個家族，必須有一個“領(lǐng)頭羊”，這個“領(lǐng)頭羊”，首先應(yīng)該是一個智者。所謂“智者”，應(yīng)集生存智慧、文化修養(yǎng)、倫理道德為一體的“賢者”。這個賢者，必須對社會的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢具有極強的洞察力和洞悉力，能準確把握社會的發(fā)展趨勢和軌跡，進而提出符合趨勢的道德理念和價值理念。一個家族，沒有這樣的“智者”或“賢者”，斷然無法產(chǎn)生可以延綿下去的“家風(fēng)”。所以要有“家風(fēng)”，必然首先要有一個“智者”。
“家風(fēng)”其次源于堅持。社會在變化，人的價值理念也將隨之做調(diào)整或改變。但“家風(fēng)”的核心構(gòu)建從來就不會發(fā)生質(zhì)的變化的：它一如磐石，即便歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，刀砍斧斫，也依然巋然不動，穩(wěn)如泰山。為什么？因為“家風(fēng)”的核心部分已為家族成員所堅持和傳承，已化作精神世界的一個不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當(dāng)下很多企業(yè)的價值觀不同，常處于一種“動態(tài)”狀態(tài)——它是“靜止”的，因為它已被我們所長期堅持并發(fā)揚光大。
“家風(fēng)”再次源于革新。家風(fēng)的堅持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規(guī)，其實它也需要不斷注入新的內(nèi)涵，而使它更符合社會發(fā)展趨勢的要求。所以“家風(fēng)”也是要革新的，只是它的革新是建立在對傳統(tǒng)“家風(fēng)”的繼承與發(fā)揚基礎(chǔ)之上的，所以它就具有了更強大、更持久的生命力。因此，我們要做的，既要堅守與傳承，更要創(chuàng)新和發(fā)展！
如大家所言，“家風(fēng)”是我們傳統(tǒng)文化不可分割的一個重要組成部分，那“家風(fēng)”之與我們，更是精神領(lǐng)域不可切割甚至拋棄的重要組成部分！一個沒有“家風(fēng)”的家族，必然遭遇社會的漠視；一個沒有“家風(fēng)”精神的人，必然遭受人生的唾棄：我們誰都不會去和一個沒有內(nèi)在價值觀的人打交道，所以也注定了他的未來、他的前途將黯淡無比。所以說，一個家族的綿延，離不開良好的“家風(fēng)”！但一個“家風(fēng)”的形成，卻需要我們?nèi)プ龊芏嗪芏啵?/p>
家風(fēng)育兒心得體會篇四
家風(fēng)是家庭傳承的精髓，它包含了家庭的價值觀念、行為準則和道德觀念。在現(xiàn)代社會，家風(fēng)已經(jīng)逐漸淡化的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。作為一位年輕父母，我深刻意識到了家風(fēng)對于兒童成長的重要性。在育兒的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會。
第二段：激發(fā)孩子的好習(xí)慣。
作為父母，我們扮演著孩子成長過程中的引導(dǎo)者和示范者的角色。我的理念是從小培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和價值觀念。家風(fēng)的塑造從點滴的生活細節(jié)開始，例如定時、定量的作息時間和飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。我會抽出時間和孩子們一起做一些有益身心健康的事情，例如一起做飯、看書、散步等。另外，我們也鼓勵他們積極參與家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成自己整理、清潔的習(xí)慣，這有助于他們將來的獨立和責(zé)任感的培養(yǎng)。
第三段：傳承家庭價值觀。
傳統(tǒng)的家庭價值觀承載著家族的文化和血脈。在培養(yǎng)孩子過程中，我們注重家風(fēng)的傳承。我們定期組織家庭活動，讓孩子近距離地感受到家人之間的深情厚意。在這些活動中，我們會講述家庭歷史，讓孩子了解家族的過往，學(xué)習(xí)祖輩的智慧和經(jīng)驗。此外，我們鼓勵孩子們參與慈善和公益活動，讓他們明白關(guān)愛他人的重要性，并培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。
在當(dāng)今信息爆炸的社會，培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力顯得尤為重要。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我鼓勵孩子們讀書，多接觸各種各樣的知識。我希望他們能夠通過閱讀培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，從中獲得新的見解和智慧。此外，我們也鼓勵孩子們參加各類社交活動和競賽，讓他們學(xué)會與他人交流和合作，并從中獲得成長的機會。
第五段：父母的榜樣作用。
父母是孩子最重要的榜樣。我們通過自身的言行舉止來塑造孩子的個性和品格。我們注重自己在孩子面前的言傳身教，遵守社會道德規(guī)范，并始終對孩子們保持耐心和寬容。在家庭中，我們倡導(dǎo)公平、和諧的家庭關(guān)系，讓孩子們感受到父母之間的尊重和互助，從而學(xué)會與他人相處和妥協(xié)。
總結(jié)：
家風(fēng)對于孩子成長的影響是深遠的。在育兒過程中，我始終堅信良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出自信、獨立、有責(zé)任感的孩子。通過培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、傳承家庭價值觀、培養(yǎng)獨立思考能力以及父母的言傳身教，我們可以為孩子們打下堅實的成長基礎(chǔ)，讓他們成為一個有擔(dān)當(dāng)、有品德、有素質(zhì)的人。
（注：以上所用的實際心得中的例子和描述僅為寫作之便，并非真實的個人經(jīng)歷）。
家風(fēng)育兒心得體會篇五
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個家族對修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的.傳承，家風(fēng)是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風(fēng)傳承越久家族底蘊越深厚.
首先是修養(yǎng)，一個好的家風(fēng)會讓人成為一個有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養(yǎng)的人。
說到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風(fēng)會有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋 二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因為愚公的家風(fēng)，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。
社會是由家族組成的，好的家風(fēng)會形成好的社會風(fēng)氣，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風(fēng)的傳承，讓我們把好的家風(fēng)傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。
家風(fēng)育兒心得體會篇六
人生需要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點不可少。
第一個是“善良”
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會愛這個世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時光里成己達人，才對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會有報應(yīng)?！边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個是“勤儉”
父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來。”不能投機取巧、不勞而獲，鋪張浪費。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進工作者。為了養(yǎng)育我們6個孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊里的重活累活苦活。
第三個是“學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補己之短，做一個高尚的'人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說：“知識從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來?！备赣H只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因為刻苦學(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅持讀書看報，可以說“活到老，學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。
家風(fēng)育兒心得體會篇七
“家風(fēng)”是指家庭內(nèi)營造出的一種與眾不同的家庭氛圍，包括家庭教育理念、家庭文化等方面。在育兒中，家風(fēng)是極其重要的。好的家風(fēng)可以影響孩子的性格、品德和行為習(xí)慣。反之，如果存在家庭不良風(fēng)氣，不僅打擊孩子的自尊心和自信心，也會讓孩子養(yǎng)成不良的行為方式。因此，我們非常重視培養(yǎng)良好的家庭風(fēng)氣，并且盡可能在育兒過程中創(chuàng)造出更好的家庭氛圍。
第二段：家風(fēng)的塑造。
好的家風(fēng)需要慢慢地塑造，不是一蹴而就的。每個家長都應(yīng)該運用自己的方法來營造出良好的家庭氛圍。首先，家庭成員之間要互相尊重、信任和愛護，這是最基本的母愛之愛和父愛之愛。其次，家長要盡量避免爭吵，減少情緒用語，著重表揚孩子的成就而不關(guān)注他們的失敗。最后，為了培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，家長也需要讓孩子參與一些必要的家務(wù)活動。
第三段：關(guān)于家庭教育。
家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一部分。好的家庭教育可以幫助孩子塑造出正確的人生觀、價值觀和世界觀。家長應(yīng)該重視孩子的情感需求，提供更多的關(guān)心，以及在一些社交場合上提供更多的支持。同時，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，并且教育孩子保護自己。因為人生的經(jīng)驗告訴我們，一旦孩子體驗到過度的壓力，人身安全就有可能面臨風(fēng)險。
第四段：家風(fēng)的傳承。
在培養(yǎng)好的家庭風(fēng)氣、家庭教育中，傳承非常重要。家長應(yīng)該把家風(fēng)傳遞給孩子，讓他們學(xué)習(xí)、接受和延續(xù)。應(yīng)該從小讓孩子明白家風(fēng)對于家庭的重要性，并且?guī)椭⒆恿私獠⑶医邮芗彝ノ幕?。我們希望通過傳承家風(fēng)，幫助我們的家庭更加和諧、美好，讓家長和孩子都感到幸福。
第五段：總結(jié)。
在家庭中育兒是一項復(fù)雜的任務(wù)，但是建立家風(fēng)對于孩子的成長和家庭的美好都有很大的幫助。良好的家風(fēng)需要從個人全面素質(zhì)、自身修養(yǎng)和行為習(xí)慣方面著手，而且需要家人共同實踐、共同推行。作為家長，我們必須時刻關(guān)注孩子、全面引導(dǎo)，督促孩子自我調(diào)整、成長。只有這樣，我們才能讓孩子在家庭文化溫馨的氛圍中茁壯成長，并且在未來成為一個更加有社會責(zé)任感、自我意識、社交技巧的成年人。
家風(fēng)育兒心得體會篇八
今天，我們班組織觀看了《新春第一課》，以“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價值”為主題，片中有許多感人的故事，其中有一個從他的身上讓我學(xué)習(xí)很多東西，他叫羅必炎。
羅必炎出生在農(nóng)村里，他幫助老人做了許多事情，比如時村里有一位老人走路很不方便，老人想吃什么，就告訴羅必炎，他馬上就去幫他們買，羅必炎還經(jīng)常給老人買新鮮的魚，對那位老人有很大的幫助。隨后羅必炎娶了一位妻子，她也是一位很愛幫助老人的好妻子。
不幸的事發(fā)生了，有一天那位老人突然心臟病又復(fù)發(fā)了，羅必炎又是買藥，又是喂藥的但病情沒有好轉(zhuǎn)，他立刻把那位老人送到醫(yī)院治療，可是他沒有時間去照顧他，于是就叫他的妻子去照顧那位老人，老人感動的要哭了，夸獎他們?nèi)叶际怯行⑿牡娜恕?/p>
我要學(xué)習(xí)羅必炎他們夫妻對老人的那種孝心和樂于助人的.品德，我以后也要孝敬老人及長輩們！
家風(fēng)育兒心得體會篇九
最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭。對待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風(fēng)也就模糊混沌，家風(fēng)不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會的細胞，家風(fēng)不好了，社會風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風(fēng)，就得找到時代價值的公約數(shù)。
從古至今，家風(fēng)和國運，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家?！爆F(xiàn)在，各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”，尋找“最美家庭”，就是因為，家與國的命運息息相關(guān)，家風(fēng)關(guān)系社會風(fēng)尚，影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》等等，就記載了很多家庭教育的細節(jié)，有很多家訓(xùn)警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風(fēng)，值得更多家庭學(xué)習(xí)。
家風(fēng)是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進行傳承。對待傳統(tǒng)文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風(fēng)，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時代先進的價值元素植入進來，來為每個家庭提供可以依循的'教育價值觀，形成新家風(fēng)。
這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的現(xiàn)代文明進行有效融合，形成時代價值，形成新家風(fēng)，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價值混亂的現(xiàn)象。
《禮記·學(xué)記》說：“建國君民，教學(xué)為先?！碑?dāng)前，應(yīng)該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風(fēng)”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。
家風(fēng)育兒心得體會篇十
在中國古代，家風(fēng)是一個家庭最重要的傳統(tǒng)。從古代開始，家庭教育就一直是父母們義不容辭的責(zé)任。在這個家族傳承的過程中，每個家庭都有一種“家風(fēng)”，它是這個家庭的特定思想和價值觀，影響著家庭成員的各個方面。地位。而如今，家庭教育的重要性更加凸顯，作為家長我們更應(yīng)該關(guān)注傳統(tǒng)家風(fēng)的建立和家風(fēng)的維護，在家庭教育中發(fā)揮重要作用，讓下一代愉快而穩(wěn)定地成長。
第二段：身教為重。
傳統(tǒng)家風(fēng)是指一系列規(guī)范和家庭文化傳承，它代表著一家人共同的價值觀和生活方式。時至今日，情感關(guān)系、家庭和睦、個人品德等是有意識構(gòu)建一套健康的家庭教育體系的關(guān)鍵因素。而身教則是其中最重要的一條，作為成年人，我們必須先行其志，讓孩子對尊敬和團結(jié)的意義有更深刻的體會。無論在言傳身教中，我們必須為孩子樹立好榜樣。
第三段：寬容與諒解。
家風(fēng)的傳承不僅僅是一種傳統(tǒng)文化的挖掘，更是家庭成員之間尊重和互相學(xué)習(xí)的一種方式。寬容和理解是關(guān)鍵要素，我們的社交環(huán)境常常改變我們的性格和習(xí)慣，家庭的自我凈化和調(diào)整足以讓家庭成員擺脫社會中的不良影響。因此，在家庭教育中，家長應(yīng)不斷學(xué)會諒解孩子，贏得子女的信任和尊重，而不是局限于遵循慣例或墨守成規(guī)。
第四段：正信思想與個人品質(zhì)。
家風(fēng)不僅是一種思想，還代表著一種家庭的精神與氣質(zhì)。而它不僅僅涉及到家庭成員之間的關(guān)系，也包括每個人自身的精神與思想品質(zhì)。在今天，傳統(tǒng)家風(fēng)重正信思想與個人品質(zhì)，為家庭成員賦予一個健康、積極、樂觀的生活態(tài)度，并注重道德情感的培養(yǎng)。因此，家長可以通過家教的方式，為孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第五段：結(jié)語。
總之，傳統(tǒng)家風(fēng)是我們家庭文化和家教建設(shè)中的重要組成部分，更是家庭教育發(fā)揮作用的一種重要方式。家長應(yīng)該致力于教育孩子良好的家教，樹立起正確、健康、積極、樂觀的家庭文化，讓孩子們從小就受到德智體美全面、綜合的教育，塑造出健康向上的人格與理念。這也是一個家庭最先進的“生產(chǎn)力”。
家風(fēng)育兒心得體會篇十一
隨著時代的變遷，育兒觀念和方式也在不斷更新。然而，在個人成長的過程中，家庭、父母對我們的影響不能被忽略。今天，我想和大家分享我的家風(fēng)育兒心得體會，希望可以給育兒的父母一些啟示和思考。
第一段：做為父母，樹立榜樣。
從小，我就受到父母的熏陶，他們的言行和價值觀念對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的行為習(xí)慣和生活方式都很健康，每天早起鍛煉，吃健康的飲食，不吸煙不喝酒，重視學(xué)習(xí)、工作和生活規(guī)律。這些全都在潛移默化地影響著我。現(xiàn)在，我做為一個父母時，會時刻以自己為榜樣，讓孩子在注重健康的生活習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度中成長。
第二段：傾聽孩子的內(nèi)心。
一般來說，孩子成長過程中會遇到許多困惑和煩惱。這時候，父母的傾聽和理解對孩子的成長至關(guān)重要。在家庭中，我會聽取孩子的心聲，給予他們充分的支持。同時，對于孩子的成長和發(fā)展，不要有過多的期望和壓力。要注重培養(yǎng)他們的自我認知和自信，讓孩子懂得自己獨立思考，做出正確的決策。
第三段：強調(diào)家庭親情和溝通。
在家庭中，親情是一種極其重要的精神紐帶。在這個現(xiàn)代社會中，很多家庭因為忙碌的工作而缺乏互動和溝通。而作為一位父母，我們應(yīng)該注重家庭的溝通和互動。要多陪伴孩子，和他們談心、聊天。同時，在家庭中培養(yǎng)良好的家風(fēng)，使孩子從中學(xué)習(xí)到自我約束和以身作則，進而形成自己的品格和價值。
第四段：注重禮儀教育和文化修養(yǎng)。
在家庭中，我也非常注重文化修養(yǎng)和禮儀教育的培養(yǎng)。品德教育的第一步，就是從小讓孩子懂得謙讓、尊重他人，注重禮儀和規(guī)矩。同時，家庭中的文化氛圍也要營造得合理和讓人向往，大量的詩歌、音樂、文學(xué)作品的閱讀，以及參觀博物館、美術(shù)館和歷史名勝都可以給孩子帶來無窮的精神啟迪和文化教育。
第五段：塑造孩子的優(yōu)秀品格。
家風(fēng)育人，需要從孩子的興趣、愛好和特長出發(fā)，注重個性、天賦和長處的培養(yǎng)。我們要啟發(fā)孩子的個性發(fā)展?jié)摿?，以及讓他們了解自己的性格和?yōu)點，引導(dǎo)他們成為一個具有獨立思考能力和創(chuàng)造力的人。在他們面對生活中的困難時，我們還要讓他們學(xué)會自我激勵和調(diào)整心態(tài)，以更加積極、自信地面對未來。
結(jié)語：作為父母，我們要清楚地知道，每一個孩子都擁有獨特的個性和特點，父母要根據(jù)孩子的具體情況，進行有針對性地培養(yǎng)。最重要的，還是對孩子的教育和成長要心存愛和尊重，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
家風(fēng)育兒心得體會篇十二
家風(fēng)，作為一個家族的精神風(fēng)貌和傳統(tǒng)習(xí)俗的總稱，承載著一家人的價值觀念、道德觀念以及行為方式等方方面面。家風(fēng)既是一種遺產(chǎn)，也是一種傳承。在我家的家風(fēng)中，我體會到了很多寶貴的東西。在這篇文章中，我將分享我對家風(fēng)的體會和感悟。
首先，我認為家風(fēng)是一種傳承。在我的家族中，家風(fēng)被世代傳承，成為我們家族的獨特標(biāo)志。從小，我就被教導(dǎo)要尊敬長輩、關(guān)心他人、團結(jié)合作，這些家風(fēng)中最基本的價值觀念貫穿了我的成長。現(xiàn)在，我成為了家中的長輩，我意識到我有責(zé)任將這些家風(fēng)傳承下去，讓下一代也能夠受益。我會教給我的子女要尊重他人、做一個有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這是我從家風(fēng)傳承中獲得的最寶貴的財富。
其次，我認為家風(fēng)是一種禮儀。在這個現(xiàn)代社會，禮儀似乎已經(jīng)被一些人忽視，但對于我家來說，禮儀始終是家風(fēng)的重要組成部分。在家里，我們總是要注意與人為善，彼此尊重和體貼。比如，我們要對長輩行低頭禮，尊重他們的地位和貢獻；對于客人，我們要提供熱情周到的服務(wù)，盡可能照顧到他們的需求；對于弟妹，我們要攜手相伴，互幫互助，形成一個和諧的大家庭。這些禮儀中的細節(jié)，讓我認識到在人際交往中表現(xiàn)出真誠和尊重的重要性。這種禮儀意識也成為了我在外面社會上應(yīng)對人際關(guān)系時的準則。
此外，我認為家風(fēng)是一種責(zé)任。在我家，家人們始終堅守著對家庭、對社會的責(zé)任。我的父母不僅供我上學(xué)，還培養(yǎng)我的價值觀念和道德觀念，讓我明白要是一個對社會有貢獻的人。而我也明白要對我自己、對我的家人負起責(zé)任。在我家，我們把責(zé)任看做是一種行動，而不僅僅是一種承諾。無論面對困難還是機遇，我們都會積極行動，努力實現(xiàn)我們的目標(biāo)。這種責(zé)任感讓我在面對困境時能夠堅持不懈，也讓我在取得成功時倍感欣慰。
最后，我認為家風(fēng)是一種愛。在我家，家人們彼此關(guān)心和愛護。我們習(xí)慣細心照顧并關(guān)心他人的感受，這使得我們的家庭充滿著溫暖和和睦的氣氛。同時，家中也有著嚴格的約束和教育，愛與責(zé)任的結(jié)合讓我明白盡管生活中有些困難，但家人永遠是我們最堅實的后盾。這種親情的溝通和兒女對父母的依賴也培養(yǎng)并強化了我們的感情紐帶，使我們能夠相互扶持，共同度過生活的艱難和挫折。
盡管每個家庭的家風(fēng)有所不同，但無疑，家風(fēng)是一個家族傳承的精神瑰寶。通過我在家中的體驗和感悟，我深深體會到家風(fēng)對一個人的影響是深遠而長久的。無論在未來面臨怎樣的變化和困難，我都會在家風(fēng)的引領(lǐng)下堅持自己的信念，傳承家族的價值觀念，并讓這種家風(fēng)在我身邊的人中繼續(xù)傳承下去。這樣，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭，為社會的和諧與進步做出貢獻。
家風(fēng)育兒心得體會篇十三
家風(fēng)，是指在一個家庭中，代代相傳的家庭價值觀和家庭倫理規(guī)范。家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個家庭成員的品德修養(yǎng)、社會行為和人生態(tài)度。通過長期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶，我深深體會到了家風(fēng)的重要性和影響力。
首先，家風(fēng)在我成長過程中扮演了重要的角色。從小到大，我所接觸的大部分家庭事務(wù)都與家風(fēng)有關(guān)。我家的家風(fēng)一直強調(diào)誠信和寬容。父母總是告訴我要坦誠待人、守信用，不撒謊，不欺騙他人。每次遇到困難和沖突，父母總會耐心地教導(dǎo)我如何換位思考，如何寬容和諒解他人。這些價值觀深深地根植在我內(nèi)心深處，成為我行為準則的一部分。正是家風(fēng)的積淀，幫助我避免了許多不必要的紛爭和矛盾，讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。
其次，家風(fēng)對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了深遠的影響。家庭是一個人成長的溫床，是塑造人格和培養(yǎng)價值觀的重要場所。我父母認為人應(yīng)該樹立正確的價值觀，在事業(yè)上要追求進步，但不應(yīng)以犧牲家庭為代價；在金錢上要積累財富，但不應(yīng)貪婪和攀比；在人際關(guān)系上要真心待人，但不應(yīng)沽名釣譽。這些觀念使我在面對生活的挫折和困境時堅持積極向上的態(tài)度，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式，我憑借著家庭給予我的力量，不斷追求自己的夢想，并且勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。
再次，我意識到家風(fēng)對于家庭和社會的影響力。一個家庭的好壞決定了家庭成員在社會中的形象和地位。一個有著良好家風(fēng)的家庭，能夠培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的子女，他們往往在社會中受到尊重和關(guān)注。相反，一個家庭的惡劣家風(fēng)會導(dǎo)致家庭成員的品德墮落，給社會帶來負面影響。因此，培養(yǎng)良好家風(fēng)對于一個家庭的和諧親密以及一個社會的和諧穩(wěn)定，都有著深遠的意義。每個人都是一個家庭的成員，我們應(yīng)該從自身做起，積極踐行良好家風(fēng)，為社會建設(shè)貢獻自己的一份力量。
最后，通過對家風(fēng)的思考，我認識到家風(fēng)的形成和傳承需要每個家庭成員共同努力。父母是家風(fēng)的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的價值觀和道德觀。作為成年人，我們要時刻警醒自己的言行，不僅要對自己要求嚴格，更要以身作則，為下一代樹立良好的榜樣。與此同時，通過家庭交流和培養(yǎng)，孩子們也要學(xué)會辨別是非善惡，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚和傳承良好的家風(fēng)，我們的家庭和社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，家風(fēng)對我產(chǎn)生了深遠的影響。良好的家風(fēng)可以塑造一個人的品格，決定一個人的行為方式和對世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚我家的家風(fēng)，將其融入到自己的生活中，為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多人能夠重視家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承，共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
家風(fēng)育兒心得體會篇十四
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣，是家族世代相傳的文化傳統(tǒng)，是影響著每個家庭成員的行為方式和價值觀念。在我眼中，家風(fēng)不僅是一種風(fēng)氣，更是一種情感紐帶，一種精神支持。通過家風(fēng)的實踐和體會，我深深地感受到了它的重要性和力量。
首先，家風(fēng)是家庭成員共同的信條和法則。有了家風(fēng)，家庭才能有一個“標(biāo)準”，人人都能明確自己應(yīng)該遵循的準則。在我家，尊老愛幼、和睦相處是我們家風(fēng)中最重要的一條。這種家風(fēng)的形成離不開我父母的榜樣和教育。他們始終把家庭的和諧放在第一位，積極與長輩交流溝通，關(guān)心照顧年幼的孩子。在這樣的家庭氛圍中，我們兄弟姐妹從小就明白了家庭的重要性，學(xué)會了互幫互助、相互關(guān)心。
其次，家風(fēng)是一種傳統(tǒng)文化，更是一種文明的力量。正是因為家風(fēng)的存在，才使得每個家族都有了自己獨特的傳統(tǒng)和習(xí)俗。比如，我家有一個傳統(tǒng)，就是每個星期日都會全家放下手中的事務(wù)，聚在一起共進晚餐。這個習(xí)俗已經(jīng)堅持了很多年，不僅拉近了家人之間的距離，更傳承了我們家族的感情。每當(dāng)這個時刻來臨，整個家庭都會充滿溫馨和喜悅的氣氛。這個家風(fēng)的傳承，不僅讓我們更加了解自己的家族歷史，也讓我們更加珍惜和感恩家庭的重要性。
再次，家風(fēng)是一種精神支撐。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，家風(fēng)就像是一劑定心丸，給予了我們勇氣和堅持的力量。我曾經(jīng)在某次考試中遇到了挫折，心情極度低落，失去了信心。但是當(dāng)我回憶起家人曾經(jīng)給我的鼓勵和支持時，我重新振作起來。家人的期望和家風(fēng)中的積極向上的能量，讓我更加堅定了追求卓越的決心。正是家風(fēng)的熏陶讓我明白了，困難只是人生中的一小部分，只要我們有信心、有毅力，總能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，家風(fēng)的力量不僅限于家庭內(nèi)部，它也能夠影響到社會。一個好的家庭風(fēng)氣，往往能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的家庭成員，這些優(yōu)秀的人才也會對社會產(chǎn)生積極的影響。比如，我家族中有一位長輩，他一生堅守正義、關(guān)心弱勢群體，為社會做出了很多貢獻。這種家風(fēng)的影響力不僅僅局限于我們的家庭，更擴散到了社會的各個角落。這也說明了家風(fēng)的力量是可以傳承和延續(xù)的，只要每個家族都能夠堅持良好的家風(fēng)，就能為社會的進步和心靈的凈化做出貢獻。
總之，家風(fēng)不僅是一種風(fēng)氣，更是一種情感紐帶，一種精神支撐。它包含著我們家族的傳統(tǒng)和習(xí)俗，通過代代相傳，影響著每個家庭成員的行為方式和價值觀念。無論是在家庭內(nèi)部還是對社會的影響，家風(fēng)都發(fā)揮著重要的作用。因此，我們每個人都應(yīng)該珍惜家庭，發(fā)揚家風(fēng)，傳承家族的文化，為社會的和諧與進步做出貢獻。
家風(fēng)育兒心得體會篇十五
家庭是一個人成長的搖籃，家風(fēng)是家庭的靈魂。每個人都有自己的家庭背景和家庭文化，這些對于一個人的成長和為人處世起到了重要的作用。家風(fēng)對于一個人的影響是深遠而持久的，它不僅關(guān)乎個人的品德修養(yǎng)，更與社會的和諧發(fā)展息息相關(guān)。如何恰當(dāng)?shù)乩^承和發(fā)揚家風(fēng)，成為維護家庭穩(wěn)定和社會和諧的關(guān)鍵。在親身的家庭經(jīng)歷中，我深深感受到了家風(fēng)的重要性，并得出一些心得和體會。
首先，我認識到家風(fēng)是一種精神財富。家風(fēng)是一代代傳承下來的，它承載著前輩們的智慧和價值觀。在我的家庭中，我們注重家風(fēng)的傳承，無論是在言傳身教中，還是在家庭規(guī)矩的建立上，我們都力求保持著家庭中的傳統(tǒng)氛圍。這種傳統(tǒng)并不是空洞的禮節(jié)和習(xí)俗，而是我們在生活中所體現(xiàn)的道德準則和為人處世的原則。正是憑借著這些，我們渡過了一次又一次的困難和挫折，使家庭關(guān)系更加融洽，家人之間更加親密。家風(fēng)象征著家庭的價值觀和生活方式，它是家庭幸福的基石。
其次，家風(fēng)對于一個人的性格塑造起著重要的作用。家庭是人一生中最早接觸的社會環(huán)境，也是一個人性格形成的最主要的影響因素之一。在我自己的成長過程中，我深深體會到了家風(fēng)對于性格的影響。我的父母都是很務(wù)實和誠實的人，他們在我面前從來沒有說過謊話或者做出虛偽的行為。這樣的家庭環(huán)境讓我懂得了什么是誠信和正直，也使我逐漸形成了自己獨立而堅韌的性格。我相信，家風(fēng)對于每一個人來說都有著不同的塑造作用，因為每一個家庭都有自己獨特的家庭文化和價值觀。
再次，家風(fēng)是一個人繼承先人之功德的方式。在家風(fēng)的傳承中，我們不僅是在繼承家庭文化，更是在繼承家族的歷史和傳統(tǒng)。每一個家族都有自己的光榮和輝煌，也有著先人們的不懈努力和付出。我們作為后人，有責(zé)任將這份榮耀繼續(xù)傳承下去。在我的家族中，曾經(jīng)有過一位祖父母輩的先人，他們面對著困苦和貧窮，卻始終堅守著自己的底線和原則。正是這種家風(fēng)的傳承，使得我們家族渡過了一次又一次的困難，走到了今天的輝煌。我們作為子孫后代，有責(zé)任將這樣的家風(fēng)繼續(xù)傳承下去，我們應(yīng)該為家族這份榮耀而自豪。
最后，家風(fēng)是呼喚社會和諧的必要條件之一。一個人的家風(fēng)并不只是他自己的事情，它也關(guān)系到整個社會的和諧發(fā)展。家庭是社會的基本單位，一個家庭的和諧與否直接影響著整個社會的穩(wěn)定。家風(fēng)的好壞，既影響著個人的生活質(zhì)量，也影響著社會的秩序和道德風(fēng)尚。一個有著正向家風(fēng)的社會，會使得每一個家庭都有著和諧與幸福的生活，進而推動整個社會向著更加和諧和文明的方向發(fā)展。因此，我們每一個人都有責(zé)任去傳承和發(fā)揚家風(fēng)，為社會和諧作出自己應(yīng)有的貢獻。
總之，家風(fēng)是家庭的靈魂和價值觀的集合，它對于個人的成長和社會的和諧發(fā)展有著重要的作用。在我的親身經(jīng)歷中，我深刻認識到了家風(fēng)的重要性，并得出了一些心得和體會。家風(fēng)是一種精神財富，它對于一個人的性格塑造起著重要的作用，并且是繼承先人之功德的方式。家風(fēng)的好壞不僅關(guān)系著個人的生活質(zhì)量，更關(guān)系著整個社會的和諧發(fā)展。因此，我們每個人都應(yīng)該在家庭生活中注重家風(fēng)的傳承和發(fā)揚，為社會和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。讓我們共同傳承好家風(fēng)，成就美好家庭，推動社會和諧的進步。
家風(fēng)育兒心得體會篇十六
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興〞——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)〞、“培育好家風(fēng)〞的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚和報導(dǎo)，家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼；有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國古代，家風(fēng)仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標(biāo)準。古人有“修身、齊家、治國、平天下〞的說法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風(fēng)僅僅一個家庭的事，與社會無關(guān)，也與國家無關(guān)，其實不然。在人的生長過程中，家風(fēng)對一自己的影響不容無視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會主義核心價值觀的詳細表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳，推進家庭的調(diào)和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
家風(fēng)育兒心得體會篇十七
家風(fēng)是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價值觀念，是家庭共同追求的目標(biāo)和準則。家風(fēng)涵蓋了家庭成員之間的相互關(guān)愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風(fēng)，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發(fā)展至關(guān)重要，而且對于社會穩(wěn)定和進步也有著重要的影響。
良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關(guān)心和關(guān)愛上。家庭成員之間的互動關(guān)系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎(chǔ)上的，家庭成員之間時刻關(guān)懷、關(guān)心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風(fēng)要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應(yīng)該學(xué)會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點，以創(chuàng)建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風(fēng)要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的同時也為社會做出貢獻。
家庭的重要角色和責(zé)任。
作為家庭的一員，每個人都負有重要的角色和責(zé)任。父母是家庭的中堅力量，他們應(yīng)該是孩子們的榜樣和引領(lǐng)者。他們應(yīng)該以身作則，樹立良好的家風(fēng)和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應(yīng)該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
家風(fēng)對個人成長的積極影響。
良好的家風(fēng)對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個充滿愛與關(guān)懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強個體的自尊和自信，激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。同時，良好的家風(fēng)還可以傳遞正確的道德觀念和行為準則，引導(dǎo)每個人做一個守法、遵紀守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
如何培養(yǎng)和弘揚良好的家風(fēng)。
要培養(yǎng)和弘揚良好的家風(fēng)，首先，家庭成員要共同設(shè)定家庭的目標(biāo)和準則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關(guān)心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務(wù)和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關(guān)系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導(dǎo)每個家庭成員遵循正確的道德和行為準則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進步。
家風(fēng)育兒心得體會篇十八
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預(yù)，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家?！靶奚睚R家治國平天下〞的道德理想強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風(fēng)是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風(fēng)〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說，家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實，許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠。抓家風(fēng)家教教育確實是一個很好的到達教育和諧的途徑，我們要積極引導(dǎo)廣闊家長樹立良好家風(fēng)、學(xué)會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風(fēng)育兒心得體會篇十九
《家風(fēng)》是明代文學(xué)家吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，講述了一個尋找傳家寶的家族故事。我在閱讀這部作品時，深受其內(nèi)涵和思想所感染。通過細讀《家風(fēng)》，我從中汲取了寶貴的人生智慧，對于家庭和人生有了更深入的理解和感悟。
第二段：家庭的重要性
《家風(fēng)》中一直強調(diào)家庭的重要性，無論是作者吳敬梓還是主人公世家，都把家庭作為最寶貴的財富。正如書中描繪的那樣，一個家庭的和睦與和諧是所有成員共同努力的結(jié)果。只有每個人都能在家中找到真正的歸屬感，才能更好地投入到社會工作中。家庭也是精神的棲息地，親情與溫暖成為我們追求的最高境界。自從我讀了《家風(fēng)》，我更加珍惜和愛護自己的家庭，更加關(guān)注家人的健康和幸福。
第三段：家族文化的傳承
通過家族的代代相傳，每個人都能感受到一股深厚的傳統(tǒng)文化?！都绎L(fēng)》中，主人公為了找回丟失的傳家寶，踏上追溯家族歷史的探索之路。在這個過程中，他更加深入了解了自己的家族，也了解了自己。我們從家族中可以學(xué)到許多智慧，這不僅指的是書本知識，還有一些處世之道和品德修養(yǎng)。通過承襲家族的傳統(tǒng)，我們能更好地了解自己的身世和價值。我意識到，作為家族的一員，我需要更加尊重和傳承家族文化，這也是對祖先的一種尊重。
第四段：家庭責(zé)任和道德
《家風(fēng)》中，作者強調(diào)了家族中每個人的責(zé)任和道德。不論是貧窮還是富有，每個人都有自己應(yīng)負起的責(zé)任。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該盡孝道；兄弟姐妹之間，應(yīng)該互相幫助；在家族和社會中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，為他人著想。這些道理告訴我們，家庭并不只是享受幸福的地方，也是培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)道德的場所。在我日常生活中，我試著盡力履行自己的家庭責(zé)任，并努力做一個尊重他人、關(guān)心他人的人。
第五段：追求個人成長
《家風(fēng)》中的主人公不只是要找到丟失的傳家寶，更重要的是通過尋找的過程認識自己，實現(xiàn)自我價值。這更深入地引發(fā)了我對人生的思考。在追求個人成長的過程中，我們不應(yīng)該忽略了家庭的重要性。相反，我們應(yīng)該將個人成長與家庭責(zé)任有機地結(jié)合起來。通過充實自己，不斷成長，我們能更好地回饋家庭和社會。我將會積極融入我的家庭，努力成為一個對家族有貢獻的人，同時追求自己的夢想。
結(jié)論：
《家風(fēng)》給予了我很多思考和啟示，使我對家庭和人生有了更深入的理解和感悟。家庭是我們生活中最重要的財富，我們應(yīng)該努力維系家庭的和睦與和諧。通過傳承家族的傳統(tǒng)文化，我們可以更好地認識自己的身世和價值。在家族中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力做一個有道德修養(yǎng)的人。同時，我們也應(yīng)該追求個人成長，將自己的夢想與家庭責(zé)任有機地結(jié)合起來。通過閱讀《家風(fēng)》，我領(lǐng)悟到了這些重要的道理，并決心將其融入到我的日常生活中。
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