一個(gè)都不能少心得體會（專業(yè)21篇）

心得體會是對于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持獨(dú)立思考和個(gè)性化的風(fēng)格。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

一個(gè)都不能少心得體會篇一

這個(gè)代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著“一個(gè)都不能少”的承諾!農(nóng)村的孩子也許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認(rèn)為：“不懂事兒”。但是，作為一個(gè)普通人，她對這份職責(zé)執(zhí)著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念!這種精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我為電影里所展示的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難過。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開始時(shí)，出現(xiàn)了不到十分鐘的時(shí)刻，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說的”。。。。。。他的精神仿佛貫穿了整部電影。

魏老師的堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了，因此，必須要珍惜這個(gè)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

所有的孩子就應(yīng)都跟我們一樣，有在課堂里理解教育的機(jī)會!——一個(gè)都不能少!這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出發(fā)奮和愛心去做的事。

一個(gè)都不能少心得體會篇二

是全面建成小康社會年?？墒?，到底什么是小康社會?我?guī)е蓡栒业搅藡寢?。媽媽說：“讓我?guī)愠俗惶肆熊?，去了解一下小康社會?”于是，在我的疑惑中，與媽媽一起登上了那列駛向小康的列車。

汽笛長鳴，火車緩緩開動，駛?cè)肓藠^發(fā)圖強(qiáng)的鐵軌。伴隨“況且況且”聲，黑灰色車廂一下下顛簸著。我朝車窗外望去，正值初春，冰雪融化了，碎冰“叮叮咚咚”地夾在河水中奔流?；疖嚬樟艘粋€(gè)彎，在火車燃煤冒出的黑色濃煙中，一個(gè)小村映入眼簾。黃土坯磚石砌成的矮小平房星星零零坐落在土坡上，紅旗在房群中飄揚(yáng)。我想:這就是爺爺奶奶生活的那個(gè)時(shí)代吧。幾個(gè)村婦身著布衣，蹲坐在河邊搗衣;幾個(gè)學(xué)童挎著書袋，赤腳在黃泥路上嬉鬧。山后面還有幾個(gè)高高的煙囪，炊煙升起。

漸漸，火車進(jìn)入了長足進(jìn)步的鐵軌，換上了綠皮外衣，開始加速，行駛逐漸平穩(wěn)。時(shí)間一晃到了初夏，橡樹枝葉逐漸繁茂，花骨朵也已成熟。列車通過了一個(gè)山洞，來到一座小鎮(zhèn)。水泥砌成的居民樓座座相連，百貨超市、菜場隨處可見。趕工的叔叔阿姨背著挎包，在平坦的馬路上蹬著自行車，路邊幾位老人圍坐著閑聊，鄉(xiāng)村校園里傳來朗朗書聲。我想:這就是爸爸媽媽生活的那個(gè)時(shí)代吧，短短二十載，變化如此之大!建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，人民逐步過上了安定幸福的生活。

列車越行越快，駛?cè)肓丝萍及l(fā)展的軌道，車廂再次換裝。穿過隧道，到了盛夏時(shí)節(jié)。烈日如火，楊柳成蔭。這便到了我最熟悉的21世紀(jì)，我們乘著高鐵飛馳在城市之中。眼前的景象飛似的掠過，仿若已到初秋，隱約看見農(nóng)田里的水秧結(jié)出了金黃的穗子，輛輛轎車馳騁在柏油馬路上，高樓林立，紅旗飄揚(yáng)。

列車依然在加速，車廂變化得越來越快：磁懸浮列車、“飛車”、光速飛碟……我已是目不暇接。時(shí)間的列車永遠(yuǎn)不會停下，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。喜迎小康，人民安居樂業(yè)，社會秩序良好;人民生活富足，人與自然和諧相處;列車飛馳在生態(tài)良好的文明發(fā)展道路上。讓我們放飛夢想，喜迎美好的未來，創(chuàng)造新世界!

一個(gè)都不能少心得體會篇三

脫貧是當(dāng)前中國的重要任務(wù)，因此習(xí)近平總書記提出“脫貧一個(gè)都不能少”的要求。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)貧困戶都要脫貧，以實(shí)現(xiàn)全面小康社會的目標(biāo)。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我們可以深刻領(lǐng)會到“脫貧一個(gè)都不能少”的意義，我認(rèn)為這個(gè)要求不僅僅是一句口號，更是一個(gè)政治目標(biāo)和社會責(zé)任。

第二段：意義

脫貧一個(gè)都不能少，意味著不能有一個(gè)被遺忘的人，也不能有一個(gè)落后的地區(qū)。這個(gè)要求實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于精準(zhǔn)扶貧，讓政策和措施落到實(shí)處，確保貧困群眾得到實(shí)惠。精準(zhǔn)扶貧可以有效的提高各個(gè)領(lǐng)域的貧困戶的生活水平，不斷減少貧困人口的數(shù)量，全面實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)。只有這樣，才能夠讓貧困人口真正享受到脫貧的紅利。

第三段：策略

實(shí)現(xiàn)“脫貧一個(gè)都不能少”的目標(biāo)需要制定好切實(shí)可行的策略。其中最重要的就是精準(zhǔn)扶貧。首先，要加強(qiáng)政策銜接，建立“一站式”服務(wù)體系，以綜合治理的方式推進(jìn)扶貧事業(yè)。同時(shí)，要加強(qiáng)財(cái)政保障，采取多種方式提高扶貧基金的使用效率。此外，還要聚焦特殊困難群體脫貧，通過疏通就業(yè)渠道，提高貧困人口的自我脫貧能力。

第四段：困難

在脫貧攻堅(jiān)過程中，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。其中最主要的困難在于解決貧困人口實(shí)際的生產(chǎn)和生活問題。在這個(gè)方面，需要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增加投入資金、支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展等措施。另外，還需要加強(qiáng)教育和文化事業(yè)的支持，促進(jìn)科技創(chuàng)新和人力資本的積累，這有助于提高貧困群眾的文化、技術(shù)和知識水平。

第五段：總結(jié)

“脫貧一個(gè)都不能少”的要求是貧困人口的福音，是社會發(fā)展的重要保障。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是全體社會成員的責(zé)任。我們需要齊心協(xié)力，凝聚社會共識，共同完成脫貧攻堅(jiān)的使命。希望每個(gè)人都能意識到這一點(diǎn)，積極投身脫貧攻堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)美好中國的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)都不能少心得體會篇四

全面建成小康社會已經(jīng)進(jìn)入決勝沖刺階段，《與全國同步全面建成小康社會青海行動方案》為我們決勝沖刺做好時(shí)間表、畫好路線圖、寫好任務(wù)書?！缎袆臃桨浮匪_定的“一脫貧、兩翻番、四實(shí)現(xiàn)”總體要求，精準(zhǔn)對焦全面建成小康社會內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮我省現(xiàn)實(shí)因素的基礎(chǔ)上提出來的，部署調(diào)度我省全面建成小康社會工作。各地各部門首先需要把握和領(lǐng)會好總體要求，以總體要求為行動指南，掛圖作戰(zhàn)，迅速行動，全力攻堅(jiān)，為全面建成小康社會跑好“最后一公里”。

我們要牢牢把握“一脫貧、兩翻番、四實(shí)現(xiàn)”的現(xiàn)實(shí)意義?！耙幻撠殹笔侨娼ǔ尚】瞪鐣牡拙€任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo);“兩翻番”是建成全面小康的物質(zhì)基礎(chǔ)和硬性約束;“四實(shí)現(xiàn)”結(jié)合了國家在經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)等方面提出的全面小康目標(biāo)要求和建設(shè)富裕文明和諧美麗新青海要求，必將有力推動我省經(jīng)濟(jì)社會充分、均衡發(fā)展，使我省小康社會質(zhì)量更高、成色更足、更可持續(xù)?？梢哉f，以“一脫貧、兩翻番、四實(shí)現(xiàn)”為總體要求的《行動方案》，既落實(shí)全國總體部署，又體現(xiàn)地方特色;既全省統(tǒng)籌推進(jìn)，又分區(qū)分類指導(dǎo);既看量化指標(biāo)，也充分考慮人民群眾的實(shí)際生活狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)獲得感，進(jìn)一步拓展從單純強(qiáng)調(diào)總量速度到更加注重經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵外延，進(jìn)一步增強(qiáng)從主要涵蓋定量指標(biāo)到定性、定量指標(biāo)并重，更加注重人民群眾的認(rèn)可度的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

我們要圍繞總體要求真抓實(shí)干。補(bǔ)短板是全面建成小康社會的硬任務(wù)，從工作進(jìn)展的情況看，到去年底，我省已實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人口全部脫貧;全省地區(qū)生產(chǎn)總值和全體居民人均可支配收入與20相比，都已實(shí)現(xiàn)翻番目標(biāo)，“一脫貧、兩翻番”目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在看，補(bǔ)短板的重點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、社會進(jìn)步的“四實(shí)現(xiàn)”上。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，必須在常態(tài)化疫情防控條件下，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅(jiān)持以改革開放為動力推動高質(zhì)量發(fā)展，集中精力抓好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ?公共服務(wù)是突出短板，我們要始終堅(jiān)持把人民群眾的利益擺在至高無上的位置，農(nóng)牧區(qū)基本公共服務(wù)均等化難題;生態(tài)環(huán)保是重大責(zé)任，我們要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，精準(zhǔn)發(fā)力、科學(xué)施治、依法推動，堅(jiān)決打贏藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，深入推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)人居環(huán)境整治，順應(yīng)各族群眾對良好生態(tài)環(huán)境的期盼;社會進(jìn)步是現(xiàn)實(shí)需求，我們要以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本，以新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)為重點(diǎn)，以全民科學(xué)素質(zhì)行動為抓手，提升精神文明建設(shè)引領(lǐng)力、承載力、帶動力，提高國民素質(zhì)和社會文明程度，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

總體要求是我們的行動目標(biāo)和行動方向，我們要圍繞總體要求、聚力硬性任務(wù)、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，拼盡全力沖刺，堅(jiān)決打贏全面建成小康社會收官戰(zhàn)，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

一個(gè)都不能少心得體會篇五

斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，新中國走過了半個(gè)多世紀(jì)的光輝歷程。

我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的偉大成就。

而在這成就的背后有一個(gè)夢——中國夢。

自從改革開放以來，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，百姓的物質(zhì)生活也迅速改善，不管是衣食方面還是住行方面都發(fā)生了深刻的變化。

半個(gè)世紀(jì)前，我國還是資源匱乏的“票證時(shí)代”，而如今的市場貨物供應(yīng)充足，商品種類繁多，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度越來越快，新鮮事物層出不窮。

東、中、西部之中差距也逐步的縮小，經(jīng)濟(jì)效益也有明顯的提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展使人民的生活改善，也使我們離中國夢近一步。

雖然人民的生活改善了許多，但是在發(fā)展中我們還要面臨不少困難和問題。

例如，勞動就業(yè)，社會保障等與群眾利益密切相關(guān)的問題。

因此我們要繼續(xù)努力向全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)邁進(jìn)。

在全面建設(shè)小康社會的奮斗中，我們目前的目標(biāo)是力爭人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比翻兩倍，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)，為了我們的祖國更加繁榮，人民更加幸福，我們要懂得貢獻(xiàn)自己的青春與力量去實(shí)現(xiàn)中國夢。

發(fā)展固然重要，但民族團(tuán)結(jié)，民族精神同樣也重要。

我國很明確在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興進(jìn)程中，要弘揚(yáng)中華民族的偉大精神。

因?yàn)槊褡寰竦暮霌P(yáng)和培育精神關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國的偉大復(fù)興。

民族精神，博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息發(fā)展壯大國家的強(qiáng)大精神力量。

民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)富。

只有弘揚(yáng)民族精神，才能集中全國各族人民的智慧和力量，保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。

加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)也須弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)我國民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

就如：在長期的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。

又如在的抗洪搶險(xiǎn)斗爭中，中國人民形成了“萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)忍不拔，敢于勝利”的抗洪精神。

再如

在20抗震救災(zāi)行動中，中國人民形成了“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)”的抗震救災(zāi)精神。

這些偉大的民族精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

青少年是國家和民族的希望和未來。

讓我們一起努力成為民族精神的新篇章。

就讓我們通過多種途徑和形式在社會上大力提倡民族精神，使之成為全國各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神動力，民族精神讓我們又向中國夢邁進(jìn)了一步。

一個(gè)都不能少心得體會篇六

“小康不小康，關(guān)鍵看住房”。我環(huán)視了一下外公外婆的新房子，嗯，看來外公外婆也迎來了小康呀!

兩年前，它還是一座老舊的房子，潮濕擁擠.回南天，地上總沁出一層汗，年幼的我經(jīng)常摔跤蹭身泥。每到夏天，尤其是傍晚，無數(shù)的蚊子在耳邊嗡嗡叫個(gè)不停，很是煩人。蚊子還不時(shí)地送我們幾個(gè)“大紅包”，可我一點(diǎn)都不喜歡。于是，我總不肯在外婆家過夜，白天去，晚上回。自從新建了這敞亮的大別墅之后，那些討人厭的蚊子就識相多了，再也不來送紅包了。新房子空間可大了，我們捉起迷藏，隨便貓哪里，一找就要找好久。院子里，新鋪好的石頭地面，我們可以自由自在地騎單車、奔跑……院角的瓜藤下，是我們最愛待的地方，搬把小椅子，伴著風(fēng)吹葉子的“沙沙”聲，我們可以靜靜地看一下午的書。這次，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，我們只能宅在家里，可因?yàn)槲覀兪亲≡谕馄偶?，這幾個(gè)月，依然過得快樂無比。每當(dāng)外婆和大奶奶她們看到我們這一大家子圍在一起熱熱鬧鬧的情景，就會忍不住感嘆:“看，這有了房子就是好，多熱鬧啊，再也不用擔(dān)心這一家子的小可愛住不習(xí)慣了。不然這特殊時(shí)期，難得大家都放假在家，想多呆幾天都難，看著他們，我心里就高興?！泵看慰吹酱竽棠掏液偷艿苊妹眯Φ煤喜粩n嘴的樣子，我都暗自慶幸：這都要?dú)w功于這座“小康別墅”。

是啊，新中國成立71年來，我們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化，物質(zhì)生活，殷實(shí)充足?？萍家苍谕伙w猛進(jìn)地發(fā)展，出行，購物只要帶個(gè)手機(jī)就行。在這特殊的疫情期間，除了學(xué)校老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們上課外，媽媽還利用網(wǎng)絡(luò)資源給我們篩選了好幾個(gè)國學(xué)、寫作、科學(xué)等課程，明天我和弟弟妹妹就在這寬敞的小康別墅里打卡各種喜歡的課程，真正做到停課不停學(xué)。越來成熟的網(wǎng)絡(luò)科技，讓我們的生活更美好。

所以，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的高科技知識，以后去創(chuàng)造屬于我們這一代的新科技，迎接屬于我自己的新的小康生活。

一個(gè)都不能少心得體會篇七

對克服新冠疫情影響、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出通盤部署，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。扶貧路上“一個(gè)都不能少”，千萬般道理，落實(shí)才是硬道理。下面是小編為大家整理的扶貧路上“一個(gè)都不能少”心得體會5篇，以供大家參考借鑒!

5月27日和28日，全國政協(xié)十三屆三次會議和十三屆全國人大三次會議相繼閉幕，全國兩會圓滿完成各項(xiàng)議程。“兩會”的勝利召開，在我國新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果、努力實(shí)現(xiàn)新增“清零”，全面建成小康社會進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段、脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)，黨的“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)即將成功實(shí)現(xiàn)、“第二個(gè)百年”新征程正待開啟的重要時(shí)刻，增強(qiáng)了信心、凝聚了共識、鼓舞了干勁。

凝聚共識

人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣?！澳銈兡莾旱鸟R鈴薯是做工業(yè)原料好還是食用好”“扶一把老百姓特別是農(nóng)民”……兩會期間，習(xí)近平總書記多次參加團(tuán)組審議交流，與代表、委員們親切交談，一句句“拉家?！苯拥貧?、暖人心，樸實(shí)語言的背后濃縮著習(xí)近平總書記對民生的深沉關(guān)切。革命戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東同志就指出，“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”;2000年，時(shí)任福建省代省長的習(xí)近平曾給出回答，“人民政府為人民，這是我們黨一貫堅(jiān)持的立場，雖經(jīng)風(fēng)雨，從未動搖”;2020年，黨的“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)即將成功實(shí)現(xiàn)之年，習(xí)近平總書記發(fā)出“全面小康，一個(gè)都不能少”的時(shí)代最強(qiáng)音。建黨百年，“緊緊依靠人民”的初心從未改變、落實(shí)“不斷造福人民”到各項(xiàng)決策部署和實(shí)際工作之中的行動從未改變，落實(shí)“牢牢植根人民”到做好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作中去的措施從未改變，執(zhí)政百年、矢志不渝。

增強(qiáng)信心

多策并舉，把脫貧的底線兜住。2020年，是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)6000萬湖北人民、14億中國人民抗擊新型肺炎、取得決定性成果的一年。在時(shí)刻繃緊“針尖大的窟窿能漏過斗大的風(fēng)”這根弦，慎終如始、再接再厲的同時(shí)著眼根本、謀劃長遠(yuǎn)，用八個(gè)“機(jī)制”定能化解“疫后綜合癥”，才能為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展按好“重啟鍵”。以人民利益至上、以萬家疾苦為重，實(shí)干為要、行勝于言，統(tǒng)籌把各項(xiàng)保障方方面面落實(shí)到位，讓“過路財(cái)神”做好轉(zhuǎn)移支付“直達(dá)地方、直達(dá)基層、直達(dá)民生”，“我們有把握完成今年決勝脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)”。

鼓舞干勁

穩(wěn)就業(yè)，保民生。今年的《政府工作報(bào)告》全文雖不到1萬字，但18次提到“民生”、39次提到“就業(yè)”，不僅將通常打頭的“國內(nèi)生產(chǎn)總值增長”換成了“優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生”，更用政府過“緊日子”換得百姓的好日子，一字一句匯聚成“人民至上”的莊嚴(yán)承諾。

李克qiang

留得青山、贏得未來。發(fā)揮好市場“穩(wěn)”和“?！钡墓δ?，留住一億兩千萬市場主體的青山;通過紓困、放管服改革，讓市場主體活下來、活下去、長起來;做營商環(huán)境市場化法治化國際化的“加法”、做不合理的條條框框的“減法”，產(chǎn)生無形措施創(chuàng)造有形財(cái)富的“乘數(shù)效應(yīng)”。

兩會是民主政治的載體、更是凝心聚力的平臺，是一次總結(jié)、更是一次動員。在接下來的各項(xiàng)工作中，把“兩會”成果貫徹好、落實(shí)好，把“兩會”精神傳達(dá)好、詮釋好，把“兩會時(shí)間”當(dāng)做接續(xù)奮斗、砥礪前行的節(jié)點(diǎn)，把“兩會精神”融入到日常工作，才能把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來、把智慧和力量匯聚到開啟”第二個(gè)百年“新征程上來，“兩”“零”“二”“零”，砥礪前行!

近日，習(xí)近平總書記在看望參加全國兩會的經(jīng)濟(jì)界委員時(shí)，憶起當(dāng)年陜北農(nóng)村百姓們的愿望，“將來干活挑著金扁擔(dān)”，令人記憶猶新。從偶有細(xì)糧，到常能吃肉，再到全面小康，“金扁擔(dān)”挑起的是百姓們對美好生活的向往，挑起的是脫貧攻堅(jiān)、全面小康的必勝決心。

把握“平衡力”，脫貧攻堅(jiān)“兩頭穩(wěn)”。今年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，是全面建成小康社會的決勝之年。然而，突出其來的新冠疫情，為脫貧攻堅(jiān)增加了阻力，需要我們緊扣脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，一手抓疫情防控，保障人民生命安全和生活秩序，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，守住社會發(fā)展快節(jié)奏步伐。疫情防控雖已進(jìn)入常態(tài)化管控階段，但國外形勢依然嚴(yán)峻，國內(nèi)小范圍疫情仍然存在，持續(xù)提高警惕性，外防輸入、內(nèi)防反彈仍然是當(dāng)然疫情防控的必然選擇。同時(shí)，受疫情影響，要精準(zhǔn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全面小康，必須促進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為企業(yè)提供生產(chǎn)便利，刺激人群經(jīng)濟(jì)消費(fèi)，為經(jīng)濟(jì)社會秩序快速恢復(fù)加大馬力，不斷增強(qiáng)內(nèi)生動力，在危機(jī)中育新機(jī)。

壓實(shí)“耐受力”，脫貧攻堅(jiān)“一肩扛”。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)擁有著9000多萬黨員的世界第一大執(zhí)政黨，具有強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。當(dāng)前國內(nèi)國外局勢復(fù)雜，國外疫情防控進(jìn)入“平臺期”，在嚴(yán)峻復(fù)雜的大環(huán)境中，我們必須始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨的韌性，讓黨建引領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)，扛起百姓的“金扁擔(dān)”。要夯實(shí)基層的黨組織建設(shè)，充實(shí)扶貧一線的攻堅(jiān)隊(duì)伍，抓實(shí)扶貧任務(wù)的精準(zhǔn)導(dǎo)向，切實(shí)加快脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)實(shí)步伐?！敖鸨鈸?dān)”不僅是一種向往，更是一種對中國共產(chǎn)黨的信心，對黨的建設(shè)的指引，我們有責(zé)任、有義務(wù)全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，帶領(lǐng)基層百姓走上致富的道路，確保小康路上一個(gè)都不能少。

提升“續(xù)航力”，脫貧攻堅(jiān)“久為功”。脫貧攻堅(jiān)“決非一日一時(shí)之功”，這是一場持久戰(zhàn)，需要我們久久為功，馳而不息。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，貧困縣摘帽、貧困人口脫貧只是邁向勝利的第一步，如何防止因病返貧、實(shí)現(xiàn)政府兜底人群全面脫貧是我們必須要解決的困難。尤其是受今年疫情的沖擊，各種不確定因素加大脫貧攻堅(jiān)的難度。我們要進(jìn)一步提高應(yīng)對突發(fā)問題的能力，完善脫貧攻堅(jiān)體系，確保脫貧攻堅(jiān)“軟”著陸。同時(shí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打、持續(xù)用力，在集中攻堅(jiān)的同時(shí)，時(shí)?！盎仡^看”，有效防止“返貧”，做到一抓到底、常抓不懈，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗，為老百姓挑起全面小康的“金扁擔(dān)”。

近日，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)多次提及“人民”二字，再次強(qiáng)調(diào)“人民至上”這一執(zhí)政理念，深刻指出“必須堅(jiān)持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，并落實(shí)到各項(xiàng)決策部署和實(shí)際工作之中，落實(shí)到做好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作中去。”總書記的講話擲地有聲、催人奮進(jìn)，廣大黨員干部要以“人民至上”的理念付諸實(shí)踐，以“人民至上”的情懷砥礪前行。

“人”——讀懂“穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，以人為本、問需于民。

疫情期間，各級政府千方百計(jì)保障群眾生活必需品供應(yīng)，截至4月底共安排疫情防控資金1499億元;生命面前，無論年齡再大、病情再重都絕不放棄，湖北省治愈3600多名80歲以上新冠疫情患者，其中包括7位百歲以上老人;脫貧戰(zhàn)場，截至2019年底，超過9348萬人擺脫貧困，貧困發(fā)生率從10.2%降至0.6%……凡此種種，彰顯的正是人民至上的國家意志和以人為本的為民情懷。正如習(xí)總書記所說，“我們黨沒有自己特殊的利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位”，廣大共產(chǎn)黨人要時(shí)刻將群眾利益掛在心上，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，及時(shí)回應(yīng)人民訴求，不斷提高生活水平，保障全民健康，共享發(fā)展成果，努力兌現(xiàn)全面建成小康社會“一個(gè)都不能少”的莊嚴(yán)承諾。

“從”——讀懂“民之所欲，天必從之”，順從民心、問政于民。

民心是最大的政治。人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。廣大黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須清醒認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，必須順從民心民意，不斷強(qiáng)化黨的宗旨意識，以為民服務(wù)的實(shí)際行動踐行黨的初心與使命。與往年不同，《2020年國務(wù)院政府工作報(bào)告》沒有提出全年經(jīng)濟(jì)增速具體目標(biāo)，而是把穩(wěn)就業(yè)保民生放在優(yōu)先位置。這也要求我們以造福人民為最大政績，以人民滿意不滿意、幸福不幸福為最高指標(biāo)，摸清群眾的操心事、煩心事，著重解決群眾關(guān)注度高、民生關(guān)聯(lián)度大的難題，在穩(wěn)就業(yè)、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作中精準(zhǔn)發(fā)力，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得人民群眾的認(rèn)可與支持。

“眾”——讀懂“眾人拾柴火焰高”，萬眾一心、問計(jì)于民。

黨和國家事業(yè)發(fā)展的一切成就，歸功于人民。改革開放以來，中國人民用勤勞、智慧和堅(jiān)韌創(chuàng)造了“中國奇跡”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體;疫情發(fā)生以后，340多支醫(yī)療隊(duì)、4.2萬余名醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，14億人民聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，成為全球應(yīng)對疫情的典范;脫貧攻堅(jiān)路上，25.5萬個(gè)駐村工作隊(duì)、290多萬名干部奮戰(zhàn)在脫貧一線，交出亮眼成績單。這些實(shí)踐啟示我們：只要我們緊緊依靠人民，就沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險(xiǎn)阻，就沒有成就不了的宏圖大業(yè)。當(dāng)前，中華民族比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想，需要我們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，匯眾人之智、合萬人之力、心往一處想、勁往一處使，奪取全面建成小康社會百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利。

老百姓是天，老百姓是地。廣大黨員干部要始終堅(jiān)持人民至上的價(jià)值追求，以人為本、問需于民，順從民心、問政于民，萬眾一心、問計(jì)于民，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗!

最近，一條“米26直升機(jī)給修路工地運(yùn)送工程機(jī)械”的新聞在網(wǎng)絡(luò)刷屏，網(wǎng)友對這種大型直升機(jī)與小村莊同屏的畫面紛紛感到震撼。據(jù)了解，這是四川省大涼山的阿布洛哈村出村公路的施工現(xiàn)場，在經(jīng)過艱苦施工后，最后一個(gè)沒有通路的建制村莊阿布洛村也快順利通車。

大涼山州的阿布洛哈村全村只有253人，貧困發(fā)生率高達(dá)71.94%，截止到2019年11月25日，它還是全國最后一個(gè)未通公路的村莊。村民想要脫貧致富，怎么辦，還是得修路。把天塹變?yōu)樘雇荆@條“致富路”，充滿著滿滿的為民情懷;這條“致富路”，正是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向幸福生活的“康莊大道”。

這條路，凝聚著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民共同富裕、一個(gè)都不能少的決心。最后一個(gè)沒通路的村莊，高達(dá)70%的貧困發(fā)生率，阿布洛哈村仿佛被打上了“貧困”的標(biāo)簽?！靶】德飞弦粋€(gè)都不能掉隊(duì)”是中國共產(chǎn)黨作出的莊重承諾。不通路，就無法致富，人民群眾的共同富裕、小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)的口號就會成為空談。困難群眾常念叨“想致富，先修路”道明了群眾心中通往美好生活的“心路”，中國共產(chǎn)黨“逢山開路、遇水架橋”的決心讓這條“心路”成為現(xiàn)實(shí)。在黨的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，我們踏過金沙江水、穿過茫茫大山、戰(zhàn)勝白雪茫茫，就是要打通這堵住人民群眾邁向小康生活的“最后一公里”，把交通閉塞的山溝溝變?yōu)猷l(xiāng)村旅游、特色農(nóng)產(chǎn)品的“金餑餑”。這條蜿蜒在大山中的“幸福小道”，凝聚著每一名困難群眾的“大寫民生”。

這條路，體現(xiàn)著黨和國家人民至上的初心?！俺跣氖鞘裁?”這是時(shí)代給我們的一張?jiān)嚲?，在阿布洛哈村，初心就是修通這條出山路，帶領(lǐng)群眾致富的踐行。我們黨作為馬克思主義政黨，就是要為人民利益而奮斗。阿布洛哈村民的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展提速離不開農(nóng)村的公路建設(shè)，人民對美好生活的向往得靠一條條水泥路鋪墊。只有修通這條“致富路”，才可能為貧困地區(qū)群眾打開脫貧致富大門，把綠水青山變成金山銀山，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感?？梢哉f，阿布洛哈村出村公路修的是路，改變的是農(nóng)村面貌，帶動的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，聯(lián)系的是黨心民心，體現(xiàn)的是人民至上的初心。

這條路，是共產(chǎn)黨人追求全民脫貧、扶貧扶志的苦心。3個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)對外通道公路，阿布洛哈村民的致富路走得很艱難，出村公路修通后，這一時(shí)間將縮短至30分鐘。出山的路代表可持續(xù)增收的一個(gè)重要手段，金沙江畔的這個(gè)村落，終于有機(jī)會脫下這頂“貧困”帽子?；赝袊伯a(chǎn)黨的百年歷程，從鄉(xiāng)間小道到鐵路網(wǎng)絡(luò)再到高鐵提速，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展得得靠路來加速，一條條路的建成成為提振群眾致富信心的苦心“縮影”。無論是太行山上的掛壁公路還是金沙江畔的跨江險(xiǎn)路，讓困難群眾的生活水平不斷提高，充滿發(fā)展勁頭朝著小康生活前進(jìn)，凝聚著共產(chǎn)黨人的苦心。在巍峨大山間，許多共產(chǎn)黨人拿出“萬水千山只等閑”的堅(jiān)強(qiáng)意志，為困難群眾發(fā)展好生產(chǎn)‘提高生活水平做出鄭重承諾?，F(xiàn)在阿布洛哈有的村民已經(jīng)賣了馬，騎上了摩托車和三輪車，為未來的美好生活做足充分準(zhǔn)備，人民群眾的致富熱情越來越高漲。把這條出山的“小康路”和群眾心中致富的“思想路”打通，阿布洛哈村民美好的明天也將到來。

把鄉(xiāng)間小道的泥土變?yōu)樗?，就可以把困難群眾的“貧苦”變?yōu)椤靶腋！?。每條“致富路”，就是不讓每一名困難群眾“掉隊(duì)”，讓其在家門口就能搭上奔向小康社會的“幸福客車”，朝著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。

近日，習(xí)近平總書記對毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧作出重要指示，指出要把脫貧作為奔向更加美好新生活的新起點(diǎn)，再接再厲繼續(xù)奮斗讓日子越過越紅火。毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧的豐碩果實(shí)，離不開鄉(xiāng)親們的不懈努力，更離不開廣大黨員干部精準(zhǔn)發(fā)力、破舊立新、久久為功的實(shí)干本色。

以“纖毫物欲不相侵”的干勁精準(zhǔn)發(fā)力。作為國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，廣西環(huán)江縣毛南族的領(lǐng)導(dǎo)干部們恪守初心，心無旁騖，在關(guān)鍵時(shí)刻乘勢而為，用辛勤汗水和不懈奮斗踐行習(xí)近平總書記提出的“小康路上一個(gè)都不能少”的要求，通過創(chuàng)建“三園”產(chǎn)業(yè)、傳授桑蠶技術(shù)、異地扶貧搬遷等精準(zhǔn)舉措，讓曾經(jīng)貧困的環(huán)江縣順利退出貧困縣序列。各地的黨員干部理應(yīng)用好這本生動教材，戒驕戒躁、凝思聚智，用對一方土地和人民的真摯情懷，真正做到“蹄疾而步穩(wěn)”“精雕而細(xì)琢”，順利打開人民過紅火日子的新局面。

以“亂云飛渡仍從容”的闖勁破舊立新。毛南族主要聚居在喀斯特和巖溶山區(qū)，這些地方“草帽能蓋地”“望天吃水”“一里掛九梯”……種種都戳中脫貧的痛點(diǎn)，除卻已知之難，更有不測之困，但環(huán)江干部卻迎難而上，探索新道。廣大黨員干部也要經(jīng)得起考驗(yàn)，敢于吃螃蟹，落實(shí)扶智和扶志，徹底阻斷貧困代際傳遞;敢于涉險(xiǎn)灘，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)和就業(yè)，堅(jiān)決破解群眾生活困難的難題;敢于破藩籬，積極培育本土“頭雁”、能人，確保從“里子”“根子”激發(fā)群眾的內(nèi)生動力;敢于擔(dān)責(zé)任，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁兒，真真正正為貧困群眾蹚出一條新路。

以“咬定青山不放松”的韌勁久久為功。毛南鄉(xiāng)發(fā)生滄桑巨變，歸根到底是廣大黨員干部憑借任爾東西南北風(fēng)的定力，堅(jiān)持以上率下、上行下效，一張藍(lán)圖繪到底、一錘接著一錘敲，才在攻堅(jiān)拔寨中發(fā)揮最大功效，將“婁山關(guān)”“臘子口”一一拿下。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼?。脫貧攻?jiān)越到最后關(guān)頭，越來不得半點(diǎn)松懈，“表格式扶貧”遲早露出馬腳，“拔苗式扶貧”只能掩耳盜鈴。想要保證扶貧工作務(wù)實(shí)、脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)，黨員干部必須要繼續(xù)發(fā)揮燕子壘窩、螞蟻啃骨、老牛爬坡的韌勁，用求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，讓脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。

一個(gè)都不能少心得體會篇八

奶奶告訴我爸爸剛出生時(shí)，爺爺在村里一邊賺工分一邊出門做做小生意，我們家在村子里經(jīng)濟(jì)是比較寬裕的。吃得上飽飯，還建起了旁人羨慕的新房子，墻壁是土塊壘起的，屋頂是灰瓦片疊成的。而過了幾年我們家又買了一輛自行車，那是當(dāng)時(shí)引以為豪的事。

再到爸爸長大一點(diǎn)，奶奶當(dāng)上了老師，一家人共同努力，經(jīng)濟(jì)越來越好。家里換上了大理石地板，琉璃瓦的屋頂。裝上了風(fēng)扇，又買了一輛小轎車，走在了村里的前列。

直到今天，村里家家戶戶都裝上了空調(diào)，安上了彩電，硬邦邦的竹板床變成了柔軟的席夢思床;人們可以隨時(shí)網(wǎng)購、外賣各種各樣的零售和飲料，新奇各異的衣服;幾乎人人家中都有小轎車和各式出行工具。大家衣食住行發(fā)生了天翻地覆的變化。

奶奶不再愁眉不展，充滿希望地告訴我：“雖然現(xiàn)在我們富起來了，但是要努力支持希望工程，幫助貧困山區(qū)的人們致富，讓他們與我們一起奔向小康!”

一個(gè)都不能少心得體會篇九

民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，一個(gè)民族都不能少?！毕旅媸切【帪榇蠹艺淼娜娼ǔ尚】瞪鐣粋€(gè)民族都不能少心得體會3篇，以供大家參考借鑒!

“要聚焦深度貧困地區(qū)和特殊群體，確保不漏一村不落一人。”習(xí)近平總書記對打贏脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會多次提出明確要求。在得知毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧后，習(xí)近平總書記作出重要指示?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，一個(gè)民族都不能少。”毛南族脫貧背后是共產(chǎn)黨人常懷為民謀福祉的“三心”，遠(yuǎn)離意志渙散“三意”的真實(shí)寫照。

激發(fā)必勝的決心，拒絕“心灰意懶”，促進(jìn)高效率攻堅(jiān)。2020年是特殊的一年，今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，脫貧攻堅(jiān)到了最“吃勁兒”的關(guān)鍵時(shí)刻，突如其來的新冠疫情成了檢驗(yàn)脫貧成色的“加試題”?！吧舷峦邉伲L(fēng)雨同舟者興”，面對“脫貧攻堅(jiān)”和“疫情防控”雙重壓力，各級黨組織、全體黨員沖鋒在前、同心一致、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)疫脫貧?！懊献鍖?shí)現(xiàn)整族脫貧”這一振奮人心的消息，為奮戰(zhàn)在脫貧一線的黨員干部注入了一針強(qiáng)心劑。面對“硬骨頭”“深水區(qū)”，全體黨員干部應(yīng)振作精神，一掃疫情帶來的負(fù)面影響。以毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧為標(biāo)桿，激發(fā)出“凌絕頂”“濟(jì)滄?！钡谋貏贈Q心，迎難而上、持之以恒、攻堅(jiān)克難，高效率解決脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)中的“最后一公里”難題。

不忘為民的初心，隔絕“差強(qiáng)人意”，完成高標(biāo)準(zhǔn)收官。為確保脫貧攻堅(jiān)如期收官、高標(biāo)準(zhǔn)收官，兩會一年間，習(xí)近平總書記先后赴重慶、內(nèi)蒙古、陜西、山西等省區(qū)市考察調(diào)研，走進(jìn)群中，用腳步丈量初心使命，用行動兌現(xiàn)莊嚴(yán)承諾?！白哌M(jìn)直播間帶貨”“五級書記同框”“忘憂草”，這一幕幕都體現(xiàn)了習(xí)近平總書記以民為本、為民服務(wù)的初心，“我的心里惦記著每一個(gè)少數(shù)民族”“哪個(gè)少數(shù)民族也不能少，大家要過上全面小康的生活”，這一句句都象征著習(xí)近平總書記不漏一戶、不落一人的脫貧承諾?！拔覍o我、不負(fù)人民”，全體黨員干部應(yīng)發(fā)揚(yáng)“執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱苦奮斗”的“右玉精神”，敢于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)，隔絕“差強(qiáng)人意”的想法，不做“差不多先生”，嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)慎工作成效、嚴(yán)肅驗(yàn)收流程，確保脫貧高標(biāo)準(zhǔn)收官。

堅(jiān)持長跑的恒心，杜絕“意得志滿”，確保高質(zhì)量鞏固?！懊撠氈皇堑谝徊?，更好的日子還在后頭?！绷?xí)近平總書記的話剛勁有力、擲地有聲。脫貧攻堅(jiān)不是終點(diǎn)，而是奔向幸福生活的新起點(diǎn)?！懊撠毠?jiān)”雖然消除了“絕對貧困”，但“相對貧困”仍然存在，發(fā)展不平衡不充分的問題依然突出。習(xí)總書記的話對廣大黨員干部既是鼓勵(lì)、指引，也是鞭策、警醒。廣大黨員干部不應(yīng)有歇腳松勁的思想，應(yīng)以全面建成小康社會為契機(jī)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，做好打贏“消除貧困拉鋸戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，堅(jiān)持跑贏“消除貧困馬拉松”的恒心。杜絕“意得志滿”的松懈思想，提高思想認(rèn)識、保持高度警惕，繼續(xù)增強(qiáng)人民群眾脫貧致富的內(nèi)生動力、提高自食其力的主觀意愿，引導(dǎo)群眾自力更生、確保高質(zhì)量鞏固脫貧成果，為新起點(diǎn)打好基礎(chǔ)，為新生活做長遠(yuǎn)謀劃。

“人民事，無小事”，脫貧攻堅(jiān)即將收官，黨員干部切忌“三心二意”，應(yīng)時(shí)刻將人民放在心中、將人民之事裝在腦中、解決問題之道拽在手中，常懷“三心”杜絕“三意”，為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和全面建成小康社會添磚加瓦、盡心盡力。

近日，習(xí)近平總書記對毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧作出重要指示表示，“全面建成小康社會，一個(gè)民族都不能少”“希望鄉(xiāng)親們把脫貧作為奔向更加美好新生活的新起點(diǎn)，再接再厲，繼續(xù)奮斗，讓日子越過越紅火”。

整族脫貧是扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一大勝利，是民族發(fā)展進(jìn)程中一件大事件。全面建成小康社會，是我黨向人民作出的莊嚴(yán)承諾，我國作為擁有56個(gè)民族大家庭的多民族國家，全部脫貧，必然是“一戶不落、一個(gè)不少”。脫貧攻堅(jiān)工作是總書記牽掛最多的、投注精力最多的事情，從獨(dú)龍族到毛南族，更多的少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)整族脫貧，這次總書記同樣欣然回信勉勵(lì)，足見56個(gè)民族是一家的真摯感情。這必將激勵(lì)各民族同胞一以貫之“繼續(xù)奮斗”，全部脫貧、全面小康，攜手開創(chuàng)美好新生活。

一以貫之“繼續(xù)奮斗”，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓民族脫貧事業(yè)、民族發(fā)展始終在黨的引領(lǐng)下闊步前行，讓56個(gè)民族是一家更加心貼心、心連心。

新中國成立以來，黨的民族區(qū)域自治政策愈發(fā)成熟和完善，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民族工作不斷取得新的更大成果，毛南族脫貧就是很好的例證。毛南族是我國28個(gè)人口較少民族之一，廣西壯族自治區(qū)環(huán)江縣是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，也是全國唯一的毛南族自治縣，全縣有毛南族6.45萬人，占全國毛南族總?cè)丝诘募s70%。2019年底，環(huán)江縣貧困發(fā)生率降至1.48%。2020年5月，環(huán)江縣退出貧困縣序列。綜合全國毛南族脫貧情況，毛南族已實(shí)現(xiàn)整族脫貧。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)工作臨近收官，這場戰(zhàn)斗走到今天，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開黨建在基層建設(shè)中的引領(lǐng)作用。尤其是黨的十八大以來，脫貧攻堅(jiān)事業(yè)取得突破性進(jìn)展，整體性貧困基本克服，各民族聚居地區(qū)應(yīng)用盡用各項(xiàng)保障政策，因地制宜、因人而異，將扶貧扶智扶志相結(jié)合，或推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、或推進(jìn)就業(yè)扶貧、或推進(jìn)異地搬遷扶貧，讓更多民族同胞享受到國家和社會進(jìn)步成果，擺脫“窮”字困擾，走上致富新路。

一以貫之“繼續(xù)奮斗”，要堅(jiān)持樹牢為民意識，讓民族的發(fā)展植根中國大地，讓脫貧事業(yè)更加有質(zhì)量，讓人民對未來美好生活更加信心百倍。

群眾路線是我黨的根本工作路線，我們做好脫貧攻堅(jiān)工作是為了人民，我們實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)也要依靠人民，人民的獲得感、幸福感、安全感就是我們脫貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面，要防止貫徹中央決策部署一刀切，不能關(guān)起門來苦思冥想，靠拍腦袋做部署抓脫貧，要緊密結(jié)合民族地區(qū)自然稟賦，尊重民族地區(qū)人民傳統(tǒng)習(xí)俗，將各地扶貧的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好辦法和民族地區(qū)的實(shí)際相結(jié)合，在植根當(dāng)?shù)貙?shí)際的基礎(chǔ)上，或推出“搖錢草”，或推出“搖錢果”，或推出“搖錢?！?，而決不能想當(dāng)然地制定政策、發(fā)號施令。另一方面，過了貧困線不是萬事大吉，不可以“松一松歇一歇”，除了用好“四不”政策，防止“返貧”風(fēng)險(xiǎn)外，還要積極轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村振興的大道，要以更高目標(biāo)指引前進(jìn)的方向，決不松懈、決不小富即安，要努力實(shí)現(xiàn)更大的富裕，滿足人民對美好生活的向往。第三，要突出民族文化傳承，保持中華文化的多樣性和豐富性;要牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”觀念，在發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)做好民族地區(qū)的生態(tài)保護(hù)工作。讓全國各族人民生活得更加幸福，更加有夢想，有希望。

一以貫之“繼續(xù)奮斗”，要不斷完善和推進(jìn)黨和政府的民族政策，讓各民族之花競相綻放，一起攜手奔向更加美好的新生活。

民族地區(qū)工作，多是和邊疆守護(hù)、民族關(guān)系、宗教關(guān)系聯(lián)系在一起，處理民族問題，必須堅(jiān)持好黨和政府的民族政策，堅(jiān)持依法行政、依法執(zhí)政，依據(jù)憲法和各項(xiàng)法規(guī)，在保障各民族合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)各民族之間的經(jīng)濟(jì)、社會、文化交流，促進(jìn)物品流通和民族互助，大力增強(qiáng)各民族凝聚力、向心力，攜手奔向更加美好新生活。民族之間沒有高低貴賤，一律平等，各個(gè)民族都是祖國大家庭中不可或缺的一份子，每個(gè)民族的人民都是獨(dú)一無二、不可或缺的。我們要堅(jiān)持好黨和政府的民族政策，尊重不同民族的不同習(xí)俗，在共同熔鑄中華民族血脈傳承的基因中，升華出為中華民族偉大復(fù)興“中國夢”偕行共進(jìn)的力量。高舉愛國主義旗幟，踐行社會主義核心價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人民，聚合一切可以聚合的力量，共同為中華民族的偉大復(fù)興凝聚無堅(jiān)不摧的蓬勃力量，書寫民族團(tuán)結(jié)、民族進(jìn)步、民族攜手邁向更加美好新生活的恢弘篇章。

近日，習(xí)近平總書記給云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)群眾回信，祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧。獨(dú)龍族是我國28個(gè)人口較少民族之一，也是新中國成立初期一個(gè)從原始社會末期直接過渡到社會主義社會的少數(shù)民族。擺脫貧困，過上美好生活，這是獨(dú)龍族同胞一直以來的期盼。如今，這個(gè)愿望變成了現(xiàn)實(shí)。

“全面建成小康社會，一個(gè)民族都不能少”，這是全國人民的心愿，更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)定決心。當(dāng)一個(gè)個(gè)少數(shù)民族整體脫貧的好消息傳來，人民歡騰，總書記心里亦由衷高興，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記濃濃的為民情懷，心系群眾，心系人民。作為一名青年干部，更要常懷赤子之情，為民之心。黨的十九大報(bào)告指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄旮刹扛袚?dān)起職責(zé)和角色賦予的責(zé)任，履行國家和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，才能無愧于新形勢下對青年人的囑托。

常懷為民之心，多行務(wù)實(shí)之事?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)”。黨員干部要讓工作取得群眾滿意的成效，離不開求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。對于務(wù)實(shí)作風(fēng)，習(xí)近平總書記有過很多生動的論述，如“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”“一分部署，九分落實(shí)”“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”等。作為青年干部，“實(shí)事求是”四個(gè)大字要將其始終鐫刻在自己心中，一切從實(shí)際出發(fā)謀事業(yè)，使點(diǎn)子、明政策、做方案。要堅(jiān)持政貴有恒，牢固樹立“功成不必在我，功成必定有我”的大無畏思想，要深入調(diào)查研究，增強(qiáng)看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，實(shí)實(shí)在在地干。干部干部，先干一步，干是當(dāng)頭的，中國之所以能創(chuàng)造出經(jīng)得起人民實(shí)踐檢驗(yàn)的奇跡，靠的就是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

常懷為民之心，長興利民之舉?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標(biāo)”，敦敦習(xí)語猶言在耳。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷深化改革，為百姓謀利益，為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。從求生存到求生態(tài)，從求溫飽到求環(huán)保的變化中可以看到人民生活品質(zhì)的不斷提升，從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興再到農(nóng)村人居環(huán)境整治、掃黑除惡等一系列政策措施的實(shí)施可以看到一幅產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、共同富裕的鄉(xiāng)村藍(lán)圖正在構(gòu)造，老百姓的獲得感、幸福感、安全感著力提升?！爸螄谐＃駷楸尽?，作為新時(shí)代的青年干部，要多謀民生之利，多解民生之憂，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟與情懷，善做利民之事，做利人之人。

常懷為民之心，常謀惠民之策。“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，二百多年前的濰縣縣令鄭板橋愛民如子，力推惠民之舉，百姓之聲應(yīng)聽盡聽，真正做到了廉潔愛民。作為青年干部的我們，更應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)，靠前作為，謀發(fā)展之大策，以為人民謀幸福謀福祉為己任，時(shí)刻探索人民富足的新思路新法子。當(dāng)下，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會的決勝期，脫貧任務(wù)越到后面，困難越大、壓力越大，越是難啃的“硬骨頭”。作為青年干部，越到最后越要繃緊神經(jīng)，打起十二分精神，要善于“思、謀、行”?！八肌比罕娂部嘀颍爸\”群眾致富之方向，“行”民生之實(shí)事，確保實(shí)現(xiàn)“兩不愁，三保障”。民生無小事，一定要將群眾的事當(dāng)做自己的事情去辦，去拼盡全力，一心為民，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。

常懷為民之心，務(wù)實(shí)、利民、惠民，新時(shí)代民生工作需要走的路還很遠(yuǎn)很長，青年干部當(dāng)奮筆疾書，翻開新的歷史本頁，用絢爛的人生在利國利民之上書寫出一頁頁華麗篇章。

一個(gè)都不能少心得體會篇十

黨的十八屆五中全會明確提出，到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。中央扶貧開發(fā)工作會議貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會精神，分析全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢和任務(wù)，對當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期脫貧攻堅(jiān)任務(wù)作出部署，動員全黨全社會力量齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們必須貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會和中央扶貧開發(fā)工作會議精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志扶貧開發(fā)思想，堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)。

十三五規(guī)劃建議指出：農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)。這是對脫貧攻堅(jiān)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局中所處位置的準(zhǔn)確判斷。越是任務(wù)艱巨越要迎難而上，確保到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。這是補(bǔ)齊全面建成小康社會短板的需要，更是社會主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。

全面建成小康社會，農(nóng)村貧困人口脫貧是一個(gè)突出短板。短板必須補(bǔ)齊，否則影響全局。正如習(xí)近平同志指出的：小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。我們不能一邊宣布全面建成了小康社會，另一邊還有幾千萬人口的生活水平處在扶貧標(biāo)準(zhǔn)線以下，這既影響人民群眾對全面建成小康社會的滿意度，也影響國際社會對我國全面建成小康社會的認(rèn)可度。我們必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng)，只爭朝夕、真抓實(shí)干，加快補(bǔ)齊全面建成小康社會的這塊突出短板。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全面建成小康社會的現(xiàn)實(shí)需要，也是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。習(xí)近平同志指出：消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。他還指出，新中國成立前，我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民打土豪、分田地，就是要讓廣大農(nóng)民翻身得解放?，F(xiàn)在，我們黨就是要領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民脫貧困、奔小康，就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。貧窮不是社會主義。如果貧困地區(qū)長期貧困，面貌長期得不到改變，群眾生活水平長期得不到提高，那就沒有體現(xiàn)我國社會主義制度的優(yōu)越性，就不是社會主義。

當(dāng)前我國脫貧攻堅(jiān)形勢依然嚴(yán)峻。

改革開放以來，我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā)，使7億多農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。但是，我國脫貧攻堅(jiān)形勢依然嚴(yán)峻，中西部一些省(自治區(qū)、直轄市)貧困人口規(guī)模仍然較大，而且剩下的貧困人口大多數(shù)分布在革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和連片特困地區(qū)，貧困程度深，致貧原因復(fù)雜，減貧難度大，脫貧成本高。扶貧開發(fā)進(jìn)入了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。

貧困人口規(guī)模大、貧困程度深依然是我國貧困問題的基本特征。目前，全國有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬個(gè)貧困村、近3000萬個(gè)貧困戶、7017萬貧困人口。而且，現(xiàn)有貧困人口主要分布在集中連片特困地區(qū)，自然條件差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公共服務(wù)水平較低，減貧邊際效應(yīng)不斷下降，增收難度不斷加大，貧困代際傳遞趨勢明顯，是難啃的硬骨頭。

貧困地區(qū)貧困人口內(nèi)生動力和發(fā)展能力弱的現(xiàn)象依然十分普遍。20__年，全國592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)民人均純收入6610元，比全國農(nóng)民平均水平低3282元。老少邊窮地區(qū)貧困問題集中，貧困人口普遍存在受教育程度低、健康水平低的兩低情況，自我發(fā)展能力弱。建檔立卡貧困村70.8%沒有集體經(jīng)濟(jì)，內(nèi)生發(fā)展動力嚴(yán)重不足。貧困人口致貧因素較多，因病致貧、因?qū)W致貧突出，缺資金、缺技術(shù)普遍，因病返貧、因?yàn)?zāi)返貧、因市場風(fēng)險(xiǎn)返貧常見。

貧困地區(qū)區(qū)域性貧困、發(fā)展基礎(chǔ)差的狀況還沒有得到根本性改變。全國12.8萬個(gè)建檔立卡村中，6.9萬個(gè)行政村不通客運(yùn)班車。87.1萬個(gè)自然村中，33萬個(gè)不通瀝青(水泥)路。貧困地區(qū)農(nóng)田有效灌溉面積比全國平均水平低近20個(gè)百分點(diǎn)。建檔立卡戶中有652萬戶飲水困難，580萬戶飲水不安全。貧困地區(qū)公共服務(wù)水平偏低，市場主體發(fā)育不足，市場體系建設(shè)滯后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于價(jià)值鏈低端。貧困縣的存貸比普遍在40%左右，儲蓄外流嚴(yán)重。

扶貧政策針對性不強(qiáng)、特惠支持不足問題依然存在?，F(xiàn)有政策部分落實(shí)不到位、財(cái)政投入明顯不足、行業(yè)支持缺少特惠、工作責(zé)任落得不實(shí)、社會動員支持體系薄弱等問題還沒有得到很好解決。過去貧困面大，一項(xiàng)普惠政策就可以使許多貧困人口增加收入，越過溫飽線。現(xiàn)在，貧困人口大多數(shù)自身能力弱，或者居住在不適宜人類生存的地方，僅靠自己很難參與發(fā)展進(jìn)程、享受發(fā)展成果。

一個(gè)都不能少心得體會篇十一

b要注重積累，注重感受，注重運(yùn)用和探究，著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力；?。

c不設(shè)審題障礙。?。

e關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動。?。

f命題要加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。?。

考試范圍：文言文僅考?五六冊精讀?。

考試內(nèi)容：能夠讀懂作品表達(dá)要有創(chuàng)意?。

積累與運(yùn)用：?。

現(xiàn)代文閱讀：?。

b能整體感知所閱讀的內(nèi)容，體會作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情；?。

c能歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章的中心思想，能把握文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路；?。

d能理解文章中重要詞語和句子，領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的意義和作用；?。

g能用相關(guān)學(xué)科的知識來解答閱讀中的一些問題。?。

文言文閱讀：?。

a能理解文中主要文言詞語的含義；?。

b能理解并歸納文章的主要內(nèi)容；?。

c能將文言句子譯成現(xiàn)代漢語；?。

d能把握作者表達(dá)的思想感情。?。

寫作方面：?。

a能運(yùn)用多種表達(dá)方式進(jìn)行書面表達(dá)；?。

c能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)；?。

d能根據(jù)提供的材料進(jìn)行縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫。?。

語文試卷：考題共分三部分?閱讀寫作分量重?。

評價(jià)意見：

教材把握好，教學(xué)重點(diǎn)確定恰當(dāng)。尤其在以下兩大方面很值得肯定。其一，教學(xué)設(shè)計(jì)處處考慮到學(xué)生實(shí)際，著眼于“放飛學(xué)生個(gè)性”：采用“討論法”為主的教學(xué)方法，以形成多向信息交流，便于學(xué)生通過相互啟發(fā)、感悟提高，并發(fā)展健康個(gè)性，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，著眼于發(fā)揮學(xué)生“主體”地位；“教學(xué)步驟”中多處預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的思維障礙，并提出相應(yīng)的教學(xué)對策。板書依據(jù)學(xué)生歸納、提煉而成，板書展開程序體現(xiàn)學(xué)生把握作品人物性格特征過程。其二，理論依據(jù)比較充分，并貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)的各部分內(nèi)容中，較好地解說了確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、安排主要教學(xué)環(huán)節(jié)的理由，有說服力。

一個(gè)都不能少心得體會篇十二

星期四的大課間，我和王慕鴻是值日生，所以我們在樓上拖地掃地。下樓以后，我們兩個(gè)怎么也找不到我們班跳長繩的隊(duì)伍，我們先后問了五三班，五二班，和四年級九班，他們都不知道我們班在哪里，最后我再一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看見張棟男在慢跑，我們便追上去，原來我們班在跑步，我們和大家一起在跑道上跑了起來，開始我怎么也想不出為什么要跑步，終于聽明白大家的'話，因?yàn)橥瑢W(xué)整隊(duì)稀稀拉拉，下樓太慢，被盧小軍老師全校點(diǎn)名批評，所以劉老師讓我們集體跑步，訓(xùn)練整齊劃一的步伐。跑了三圈后，我們第三排因?yàn)榕艿谜R，劉老師叫我們出來休息，而不認(rèn)真的就繼續(xù)跑，又跑了一圈，劉老師說，張棟男落在后面，隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊，你們有什么好辦法，竺一鶴想了一個(gè)辦法，讓張棟男領(lǐng)隊(duì)，就不會有人落在后面了。果然一圈跑好，我們班的隊(duì)伍整整齊齊，沒有人落后。

這就這個(gè)事情給我一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)的力量是很巨大的，就像先人說的那樣，一根木頭很容易折斷，兩個(gè)木頭也很容易折斷，一捆木頭折不斷，我們以后也要學(xué)會互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，聽從指揮，步調(diào)一致。

一個(gè)都不能少心得體會篇十三

戲劇按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法可分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲、影視劇等。今天我們一起來欣賞施洋生的電影文學(xué)劇本——《一個(gè)都不能少(節(jié)選)》(板書課題作者)。

張藝謀導(dǎo)演的同名電影，情節(jié)與劇本基本相同，代課教師張春花改名魏敏芝，出走學(xué)生李望水改名張慧科?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)他們師生間，看看他們師生間的故事。

二、解題(同方案一)。

三、研習(xí)課文。

1.具體練習(xí)(同方案一)。

2.欣賞品味。

(1)找出表現(xiàn)人物的動作、表情、語言的詞句進(jìn)行人物形象賞析。

(2)教師小結(jié)電影文學(xué)劇本描寫畫面、表現(xiàn)視覺的特點(diǎn)。

3.課堂訓(xùn)練。

(1)表演。

師生合作表演第一個(gè)場景。(教師扮演“主持人”，學(xué)生當(dāng)一回“老"幣”，扮“張老師”)。

(2)請學(xué)生點(diǎn)評。

4.啟發(fā)性研究。

本文通過老師尋找出走學(xué)生的故事，給我們留下了哪些啟發(fā)性約思考？

(解說：可引導(dǎo)學(xué)生多角度去思考，如：教育成功的可能性條件、以真心換真情的教育觀、愛心社會與社會進(jìn)步的聯(lián)系等。)。

四、布置作業(yè)。

一個(gè)都不能少心得體會篇十四

審題，是答題的第一關(guān)。不要怕麻煩，也不要怕耽誤時(shí)間，對題目至少逐字逐句地讀兩遍，弄清本題的要求是什么，然后下筆。如選擇題一定要搞清是選“是”還是選“非”；是選“單項(xiàng)”還是選“多項(xiàng)”。問答題一定要弄清所問的是什么。題一般包括題目、提示、要求三個(gè)部分。除對文題的題材、體裁、范圍進(jìn)行審查外，還須認(rèn)真閱讀“提示”和“要求”。

在試卷設(shè)計(jì)中就有難、中、易三種程度不同的題。對每個(gè)考生來說，因復(fù)習(xí)情況的不同，也會出現(xiàn)自己認(rèn)為比較困難的問題。遇到自己一下子答不出的題(難題)不妨先放一放，把自己會做的有把握的題先做完，回過頭來再做難題。這樣精力集中可以攻破難關(guān)。但不要輕易放棄。即使不能回答圓滿，也應(yīng)把知道的盡最大努力答出來。閱讀試題一定要十分認(rèn)真、仔細(xì)，對印在試卷底邊或角上的試題，尤其應(yīng)該注意，千萬不要漏答。

考試時(shí)間是緊張的，平時(shí)練習(xí)時(shí)就要有意識地鍛煉自己把時(shí)間分配好。語文試卷基礎(chǔ)知識和閱讀可以算一部分，寫作算一部分?？忌那闆r不同，對時(shí)間的使用分配也各不相同。但一般地說，或叫經(jīng)驗(yàn)之談，基礎(chǔ)知識和閱讀占考試時(shí)間的30%-40%，作文占考試時(shí)間的40%-50%，再留的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。答完試卷，復(fù)查是必不可少的。如果時(shí)間充?？芍痤}復(fù)查。復(fù)查時(shí)一定要先看題目，再查答案，這樣才能知道自己是否針對問題回答了，切忌只看答案不看問題的做法。如果時(shí)間緊迫，可對重點(diǎn)問題(分值高的)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查。對于查出的問題，能確定是錯(cuò)誤的就堅(jiān)決改正；拿不準(zhǔn)的就跟著第一感覺走，不可涂來改去，越改心里越?jīng)]底，或許會把對的改錯(cuò)了。

(劉曙光）。

一個(gè)都不能少心得體會篇十五

今天，老師讓我們看了《一個(gè)也不能少》，我被里面的那個(gè)主人公——魏敏芝打動了。

電影描述的是魏敏芝當(dāng)代課老師的事情。原來的班主任高老師告訴她：“二十八個(gè)學(xué)生，一個(gè)都不能少！”魏敏芝為了遵守諾言，經(jīng)過了重重困難，明新紅要到縣城去了；張慧科偷偷去縣城打工，魏敏芝用所有的錢，想盡一辦法去找他，最后終于找到了張慧科。

雖然魏敏芝有種種缺點(diǎn)，唱歌走調(diào)，學(xué)生吵鬧時(shí)不管……可是，她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)把她這些所有缺點(diǎn)都蓋過了。那就是——守職。她就為了這個(gè)承諾，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八個(gè)學(xué)生！一個(gè)也不能少。

記得有一次我新養(yǎng)的魚有些怪怪的，我忽然想起養(yǎng)魚的水需要沉淀一下才能用。怎么辦呢？窗外的暴風(fēng)雨激發(fā)了我的靈感。對了！接雨水！我急忙抱著臉盆跑到外面，又站了半小時(shí)，回家早已變成了“落湯雞”，不過心中暖暖的。

就在我寫這篇文章時(shí)，一想起職責(zé)，魏敏芝的身影就會出現(xiàn)在我眼前。

一個(gè)都不能少心得體會篇十六

電影《一個(gè)也不能少》是一部反應(yīng)中國農(nóng)村生活，農(nóng)村教育的影片。他是張藝謀導(dǎo)演的代表之作，它真實(shí)深刻的反映了發(fā)生在我們身邊的故事，我們不了解的一些農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。這部電影純樸，自然，簡單，情節(jié)感人，在播出之后廣受好評。作為國產(chǎn)影片，《一個(gè)都不能少》在國際上也引起廣泛好評，獲得了一系列大獎(jiǎng)。這樣的殊榮對國產(chǎn)影片來說絕對是個(gè)意外。幾年之后再回過頭來看這部電影，感動依然在胸中隱隱回蕩。

是，因?yàn)殡娨暸_的報(bào)道，水泉小學(xué)的教育現(xiàn)狀被外界所了解。

好的分析！

一個(gè)都不能少心得體會篇十七

優(yōu)秀電影的成功因素很多，但有一個(gè)好的劇本是其重要因素之一，而有較高審美眼光和欣賞品位的導(dǎo)演是關(guān)鍵。這節(jié)課我們一起來欣賞電影片斷及電影文學(xué)劇本，不妨也試著當(dāng)一回“導(dǎo)演”。

二、解題。

介紹劇情梗概。

三、研習(xí)課文。

(解說：充分利用現(xiàn)有影視資源，激活課堂，給學(xué)生以關(guān)的享受。在特定的藝術(shù)氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力：)。

2.賞析：請同學(xué)談?wù)劻粝掠∠笞钌畹溺R頭及感受。

(解說：將音像信息轉(zhuǎn)換為描述性語言，再與文學(xué)劇本進(jìn)行比照，進(jìn)一步理解電影文學(xué)劇本的寫作特點(diǎn)。)。

3.鑒賞品味。

(1)請學(xué)生試當(dāng)“導(dǎo)演”說戲(可選某一場景)。

(解說：參與“導(dǎo)演”的過程，也是對劇本特點(diǎn)進(jìn)一步理解的過程，同時(shí)也是剖析人物形象的生動立體的表現(xiàn)方式之一。)。

(2)配樂模擬表演“攝制節(jié)目”場景。

(解說：由“導(dǎo)演”說戲到表演，遵循由理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，也是參與鑒賞的一種高級形式。)。

(3)請“導(dǎo)演”點(diǎn)評。

(解說：這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)集中指導(dǎo)施教對象鑒賞之特色，可直接反饋效果的信息。)。

4.課堂訓(xùn)練。

表達(dá)：根據(jù)文本內(nèi)容，按下列句式，請每位學(xué)生說一句話。

(解說：這是一個(gè)開放性的鑒賞層次，將學(xué)生的感性認(rèn)知提升到理性的思考進(jìn)行評價(jià)判斷，有助于學(xué)生對課文主旨的深入理解，亦可以使學(xué)生體會到“希望工程”的社會意義及人文關(guān)懷，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。)。

5.課堂小結(jié)。

本節(jié)課，我們較靈活地欣賞了電影文學(xué)劇本，了解了電影文學(xué)劇本側(cè)重于視覺表現(xiàn)、一切都化為畫面和動作的特點(diǎn)。通過賞析，不僅陶冶了情操，也提高了審美情趣，同時(shí)也引發(fā)了我們對社會的深刻思考。

四、布置作業(yè)?。

一個(gè)都不能少心得體會篇十八

一部影片，一個(gè)故事，一份責(zé)任，一種感動。

在班里有一位名叫張慧科男同學(xué)，由于母親生病，他家人帶著他輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實(shí)她完全可以不用去找張慧科，因?yàn)樗蝿?wù)就是代好這一個(gè)月課，而她或許是為了高老師臨走之前一句話：“這個(gè)班已經(jīng)流失了十幾個(gè)學(xué)生，再也不能少。！”我想：這就是責(zé)任所帶來動力吧！

在這部影片中，最令我感動是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊自來水；餓了，就吃小店客人剩下食物。她偶然遇到一個(gè)好心人，告訴她應(yīng)該去電視臺……可門口登計(jì)人員處處叼難她，不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜（一天一夜），而且她見到每個(gè)從里面走出來人就問：“你是不是臺長？你是不是臺長？”最終，她終于見到了臺長，并上了電視，在圓圓鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已話：“張慧科我好想你，你在哪里？”

因此，我希望所有貧困學(xué)子都能過上幸福生活，也希望那些已經(jīng)輟學(xué)孩子能夠早日重返校園。

一個(gè)都不能少心得體會篇十九

《一個(gè)都不能少》是張藝謀的一部現(xiàn)實(shí)主義作品，以獨(dú)特的視角，從一個(gè)側(cè)面反映了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。影片中有許多令人哭笑不得的細(xì)節(jié)，笑得令人苦澀而無奈，而笑罷，是一種震撼，給人留下深刻的印象。

但是，影片在情節(jié)處理中，我認(rèn)為有些牽強(qiáng)。魏敏芝來水泉村，是為了那50塊錢。但是她簡簡單單為錢而來，主人公又何以做出后續(xù)的一連串事跡？價(jià)值取向上有必須的矛盾。而且，影片前后的兩個(gè)部分讓人感覺到很突兀，銜接很不自然，有些讓人費(fèi)解。也可能這與張藝謀的一貫風(fēng)格有關(guān)，在他的好多電影中經(jīng)常會有這種狀況。但是從整體上來說，這部電影還是比較成功的。

二、視覺藝術(shù)。

這部電影用的幾乎所有演員都是非職業(yè)的，雖然經(jīng)過培訓(xùn)，但卻以真誠質(zhì)樸的表演，詮釋出震撼人心的故事。整部電影從資料到形式都很平實(shí)、簡單、傳統(tǒng)。此刻流行的電影似乎都在極力追求感官的刺激，但看過了缺留不下多少回味?！兑粋€(gè)都不能少》之所以取得必須的成功，除了其主題因素以外，與拍攝中注重的視覺藝術(shù)也有很大關(guān)系。

張藝謀從事電影事業(yè)，是從攝影開始的。在他拍攝過的許多電影中，都能夠看到超多的實(shí)景，長鏡頭，強(qiáng)烈的色彩比較。這部電影中當(dāng)然也不例外。比如說魏敏芝在徒步去城里的時(shí)候，鏡頭由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)，藍(lán)天與黃土地對應(yīng)，而又突出了魏敏芝身上絳紅色的衣服，給人以視覺沖擊。再比如張慧科在城里流浪，鏡頭焦點(diǎn)對準(zhǔn)他，身后是城市的熱浪與浮躁，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，突出了他的無助，也牽起了觀眾的心。類似的例子還有很多，這也是張導(dǎo)的慣用手法。但是在具體處理中，也有許多不得當(dāng)?shù)牡胤?，刻意追求質(zhì)樸的感覺。比如說在城市中那部分，處理的有些忙亂，使觀眾感覺不知所措。

三、細(xì)節(jié)分析。

電影中有好多的細(xì)節(jié)，有很強(qiáng)的震撼效果。電影中的細(xì)節(jié)可能是影片表現(xiàn)力的靈魂。好多細(xì)節(jié)能使觀眾發(fā)笑，但這種笑是苦澀的，無奈的。好多生在富足的城市生活中的人們不了解小山村是多么的貧困，教育是多么的落后。

比如，在高老師在交給魏敏芝粉筆的時(shí)候，一根一根地?cái)?shù)，26支，一天一支，千萬不能浪費(fèi)，字不要寫太大，也不要太小，太大了浪費(fèi)粉筆，太小了對孩子們的眼睛不好，然后說寫成驢糞蛋子那么大就能夠了。再比如，高老師給魏敏芝介紹老師辦公室兼住所以及住校生校舍的時(shí)候，那樣簡陋的條件，聽起來讓人不可思議。在升旗儀式上，孩子們天真而又機(jī)械的動作，以及那群孩子們?nèi)ゴu廠搬磚、喝可樂的“傻乎乎”的行為也讓人感觸頗深。雖然這些細(xì)節(jié)可能有藝術(shù)上的加工，但是卻給觀眾留下了深刻的印象。

影片同樣有很強(qiáng)的比較效果。最明顯的是鄉(xiāng)村與城市。魏敏芝的穿著、行為與城市人中忙碌、麻木或者是冷淡中的人，有著強(qiáng)烈的比較。所有這些，都凸現(xiàn)了農(nóng)村教育的落后狀況，喚醒人們的良知。

四、社會效應(yīng)與現(xiàn)實(shí)狀況。

《一個(gè)都不能少》放映后，引起了社會的廣泛關(guān)注，使人們的目光轉(zhuǎn)向占中國大部分人口的農(nóng)村，看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。如影片最后的字幕所說，在人們的幫忙下，建起了許多的期望小學(xué)，孩子們得到了捐助的書本等等。我們也看到了許多志愿者如徐本禹等到落后的鄉(xiāng)村中支教的高尚行為。中國究竟有多少農(nóng)村處于那種狀況，很難說清，現(xiàn)實(shí)可能更加無奈。在電影中，我們看到了明顯的城鄉(xiāng)差距，即使同在農(nóng)村，村長過的日子與平常人家也有很大的差別。電影中魏敏芝堅(jiān)持不懈，感動了臺長，播出了節(jié)目，找到了張慧科，結(jié)局圓滿，但是，每一個(gè)失學(xué)輟學(xué)兒童都能這樣找回來么？即使找了回來，生活依然窘迫，很有可能再次輟學(xué)。我看到了一篇新聞報(bào)道，稱該電影的拍攝地——水泉村水泉小學(xué)，并沒有因?yàn)榕倪@部電影而留住學(xué)生，現(xiàn)狀可能比電影中的更差。生源都留到了其他條件較好的地區(qū)，而家庭條件不好的學(xué)生，理解不到良好的教育或者是輟學(xué)。社會所給的幫忙，也是很有限的。這些問題的解決，是一個(gè)系統(tǒng)工程。這部電影使更多的人將目光轉(zhuǎn)向貧困的鄉(xiāng)村，從現(xiàn)實(shí)好處上來講，是這部影片的成功之處。

一個(gè)都不能少心得體會篇二十

施洋生。

教學(xué)目的。

1.認(rèn)識電影劇本的一般常識。

2.學(xué)習(xí)文中運(yùn)用人物的動作、表情、語言的描寫來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物性格的寫法。

3.通過本文故事，了解我國農(nóng)村貧困地區(qū)的教育狀況和問題，認(rèn)識為“希望工程”獻(xiàn)愛心的現(xiàn)實(shí)意義。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

1.重點(diǎn)：復(fù)述本文故事，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。

2.難點(diǎn)：培養(yǎng)閱讀和欣賞電影劇本的能力。

教學(xué)時(shí)間。

二課時(shí)。

教學(xué)過程?。

第一課時(shí)。

一、預(yù)習(xí)。

1.通讀全文，初步掌握課文內(nèi)容。

2.給下列生字注音：

招攬(1an3)???慷慨解囊(nang2)???營業(yè)額(e2)。

3.解釋下列詞語。

招攬：招引(顧客)。

木然：一時(shí)癡呆不知所措的樣子。

自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。

茫然四顧：完全不知地四下里看。

慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。

二、導(dǎo)人。

許多人都喜歡看電影，因?yàn)殡娪坝泻軓?qiáng)的直觀性，聲像兼?zhèn)?，能給人身臨其境的感受。一部好電影給人的藝術(shù)享受總是十分強(qiáng)烈、經(jīng)久難忘的，而好電影首先來源于好劇本。電影劇本的表述形式與一般故事的表述形式有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。相同在于都要有完整的故事情節(jié)和尖銳集中的矛盾沖突，不同在于電影劇本還要適應(yīng)電影是視覺藝術(shù)這一特點(diǎn)，細(xì)節(jié)要具體真實(shí)，避免靜止的冗長的人物對話，要把抽象的思想化為直觀的電影畫面。電影劇本中的人物對話要精辟簡短，要與畫面結(jié)合起來。下面我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)電影文學(xué)劇本的片斷。

三、正課。

1.默讀課文，各用一句話概括每一個(gè)部分的主要內(nèi)容。

討論并歸納：(1)電視臺里張老師深情尋學(xué)生???(2)大排擋中李。

望水有幸遇好人???(3)師生團(tuán)圓、滿載回鄉(xiāng)。

討論并歸納：“把身子往外移移”，是因?yàn)樗龔膩頉]見過這樣的大場面，有點(diǎn)怯場：“怎么也笑不出來”是因?yàn)榫o張。

討論并歸納：描寫張春花在演播室的表情、動作的句子還很多，如“演播室的燈一下亮了，刺得她眼睛也睜不開……張春花眼睛迷亂地看著，不知所措。”當(dāng)主持人要求她說話時(shí)，“張春花看看主持人，又對著前面那個(gè)黑洞洞的鏡頭看看。不知該說什么。主持人示意她說。她迷糊著眼，仍然不知說什么。”“張春花的頭一直低著，不敢看前面的鏡頭，也不敢說話?！薄皬埓夯纯辞懊娴溺R頭，嘴張了一下，臉憋得通紅。一時(shí)說不出話來”……等等，這一系列表情、動作的描寫，主要表現(xiàn)她緊張、怯場的心理。表現(xiàn)她性格的內(nèi)向、拘謹(jǐn)、含蓄。這些性格和心理的特征，若是寫小說，就可以直接通過心理描寫或作者議論來展示，可是在電影劇本中，則只能通過人物自身的神態(tài)、動作來反映，把抽象的心理、性格化為直觀的電影畫面讓觀眾看到。

4.提問：大排擋的老板是個(gè)怎樣的人?

四、小結(jié)。

這是一篇以描述為主要表達(dá)方式的電影劇本。它沒有特別列出場景說明、神態(tài)動作說明，而是把這些直接揉在故事的敘述中。這種寫法適合于對話較少的故事，便于娓娓敘事，營造出一種連貫、流暢的敘事風(fēng)格。

五、作業(yè)?。

1.完成課后練習(xí)一、二。

2.選用課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)。

第二課時(shí)。

一、預(yù)習(xí)。

1.熟讀課文兩遍。

2.運(yùn)用下列詞語造句：

木然???自強(qiáng)不息???慷慨解囊。

二、導(dǎo)入??。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了劇本的兩節(jié)。了解到張春花老師找到了她的學(xué)生李望水。這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)最后一節(jié)，看看師生團(tuán)圓后，他們怎樣了。

三、正課。

1.請同學(xué)們自讀課文最后一節(jié)。概括說說這里主要寫了哪兩個(gè)場面。明確如下：

本部分主要寫了兩個(gè)場面。一是回鄉(xiāng)的汽車上，記者對張春花、村長、李望水的采訪。二是回到水泉小學(xué)，村民們圍觀捐贈儀式的場面。

2.提問：記者對張春花、村長、李望水的采訪，對話中交代了哪些情節(jié)?有何作用?

討論并歸納：記者與張老師的對話中交代了張老師尋找學(xué)生李望水的事情在城里引起的強(qiáng)烈反響，領(lǐng)導(dǎo)和群眾紛紛捐錢捐物，這既解釋了汽車?yán)飼⒔叹叩膩須v。又為后文的捐贈儀式作鋪墊。又通過記者與村長的對話，交代了學(xué)校對所捐錢物的分配安排。最后又通過記者與李望水的對話，表達(dá)了失學(xué)孩子想家、想上學(xué)的心情和學(xué)校無力解決孩子因貧困而失學(xué)的問題，從而引起人們對孩子的同情和對失學(xué)問題的深深思索。

3.提問：兒童失學(xué)的本質(zhì)原因是什么?我們應(yīng)如何解決這個(gè)問題?

討論并歸納：本質(zhì)原因是經(jīng)濟(jì)的落后，像李望水，就是因?yàn)榧依锴妨怂那г獋鶆?wù)而失學(xué)的。解決貧困地區(qū)兒童失學(xué)的問題，要從發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高覺悟、健全法制等等方面綜合治理，才能獲得好的效果。(這是個(gè)開放題，學(xué)生們可以各抒己見?？梢院暧^地說，也可以具體地說。)。

討論并歸納：這里的描寫有三層，從“汽車徐徐地駛出村口”寫到“汽車漸漸加快速度”再到“汽車越跑越快，終于駛上了大公路”。一邊是越走越快、越離越遠(yuǎn)的汽車，一邊是不斷地跟著走、不斷地?fù)]著手的村民。一遍遍描述村民不變的揮手，目的是表現(xiàn)村民對資助他們的城里人的感激之情，表現(xiàn)他們的純樸和真誠。

四、小結(jié)。

“一個(gè)都不能少”，這是原任老師對代課女教師張春花的囑托。張老師忠實(shí)地完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，讓所有的孩子都能在學(xué)校里讀書。讀書是件幸福的事，讀書也是每個(gè)孩子的權(quán)利，任何人或是任何艱難的環(huán)境，都不能剝奪孩子們的這個(gè)神圣的權(quán)利。而我們擁有這個(gè)神圣權(quán)利、坐在寬敞、明亮教室里讀書的孩子，更應(yīng)該意識到這是一種幸福，更要珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

五、作業(yè)?。

1.完成課后練習(xí)三、四。

2.選用課時(shí)作業(yè)?優(yōu)化設(shè)計(jì)。

一個(gè)都不能少心得體會篇二十一

《一個(gè)也不能少》中主人公魏毓芝老師與學(xué)生張慧科之間矛盾的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局，幾乎是影片的全部資料，而影片的主旨也隨著這一矛盾的變化逐步表現(xiàn)出來了，一個(gè)都不能少觀后感。

影片中“全班二十八個(gè)人，一個(gè)也不能少”的語言和實(shí)際行動很好地體現(xiàn)了主人公堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。因?yàn)榘焉芰堪l(fā)揮到極致去實(shí)現(xiàn)自己的信念的精神總是讓人佩服且感動的，試想在現(xiàn)實(shí)生活中用這樣誠實(shí)和頑強(qiáng)的態(tài)度對待實(shí)際困難的又有幾人呢尤其是改革開放以來，人民生活水平的迅速提高、物質(zhì)禮貌的急劇膨脹反到成為了許多精神空虛者最美麗的藉口。他們以此為由游戲人生、思想腐化、生活糜爛，卻有著動人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上來，吃喝嫖賭樣樣會，不枉人間走一回?？纯?，多么瀟灑，多么豁達(dá)，在揮霍浪費(fèi)上面心比金堅(jiān)、勢不回頭、大義凜然得讓人心碎，比革命時(shí)期為人類共同理想奮斗而被捕就義前的烈士們還要慷慨得多。孰不知只會享受不會創(chuàng)造的頭腦總是讓人感覺十分悲哀的，而把個(gè)人利益凌駕于一切利益之上者，當(dāng)屬悲哀之中尤其悲哀者。

片中魏毓芝那被夕陽拉長的身影和電視臺大門口一聲接一聲的“你是臺長嗎”的詢問聲，是何等震顫人心，那是對所有觀眾心底的理性呼喚——不管前面的困難，只認(rèn)準(zhǔn)了理當(dāng)如此。只是那么一個(gè)簡單的理由：一個(gè)也不能少。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得只有一個(gè)字能夠概括：犟!犟得讓人拍案叫絕，犟得叫人心服口服，更犟得使人心為之震，久難忘懷。

張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》，里面的情節(jié)甚是感人，這部反映貧困山區(qū)師生學(xué)習(xí)、生活的故事片，讓我的心被深深地震憾了，我不禁為那個(gè)執(zhí)著的小魏老師而感動，我盯著熒屏的'雙眼被淚水模糊了多次。小魏老師其實(shí)只有十三歲，如果換在我們這兒，她就應(yīng)上小學(xué)六年級。但為了那五十塊錢的代課金，為了多地老師說的“這些學(xué)生，一個(gè)都不能少”，她歷盡艱辛。

為了能籌集到去縣城的車費(fèi)，她帶著學(xué)生去搬磚;車費(fèi)不夠，她就步行去城里，在城里她更是一分錢也舍不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。為了省錢，她寫了一個(gè)晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快，她竟在電視臺前等了一天半。她的心里只有一個(gè)念頭，那就是多地老師臨走時(shí)的叮囑--“一個(gè)都不能少”。

小魏代課的水泉小學(xué)，只有一位老師，兩間破舊的教室，卻有大小四個(gè)年級的三十多名學(xué)生，這也能算學(xué)校難怪同學(xué)們會發(fā)出驚訝的聲音。這那像我們學(xué)校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。那兒的條件真是太差了，多地老師連粉筆頭也舍不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學(xué)還沒畢業(yè)就得進(jìn)城打工。想想我們有好多同學(xué)平時(shí)卻不懂得節(jié)約，亂用零花錢，真是不就應(yīng)。

影片最后，水泉小學(xué)在許多好心人的幫忙下，條件有了明顯的好轉(zhuǎn)，張巧珍這只“小鳥”也已經(jīng)歸林，重新回到了學(xué)校。但全國象水泉小學(xué)這樣的學(xué)校肯定還有許多，象張巧珍這樣的學(xué)生必須為數(shù)不少。想到我們國家還有那么多不幸的同齡人，我的眼前又浮現(xiàn)出我校師生給失去雙親的六年級學(xué)生智得今捐款的情景。如果我們的每一位同學(xué)都能想到那些貧困山區(qū)的同齡人，把零花錢節(jié)約下來獻(xiàn)給期望工程，就會使更多的象“張慧科”這樣的學(xué)生重新回到學(xué)校。

我認(rèn)為影片主要表達(dá)了貧困小村的老師的最純潔的職責(zé)心和關(guān)愛的情節(jié)!我在未來也可能會成為人民教師，我想我也就應(yīng)對學(xué)生負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)!

感人至深的真實(shí)情節(jié)、讓人憂慮的農(nóng)村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的國人思維——令人感動的、真的每一個(gè)國人思考的東西太多太多。

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