人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園文明禮儀兒歌篇一
你好!
為了開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作，做為大豐市民，在提高自身素質(zhì)、做好孩子榜樣的同時(shí)，您文明的一舉一動(dòng)、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。
孩子的模仿性強(qiáng)，您的行為會(huì)不知不覺(jué)的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦;當(dāng)您支持孩子的文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開(kāi)出絢麗的花朵。
為此，我園特向家長(zhǎng)提出以下倡議：
1、服飾整齊、儀表端莊、語(yǔ)言文雅，盡量使用普通話。
2、與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場(chǎng)所吸煙。
4、愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花草，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園慢步、靠右走，樹(shù)立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。
5、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆?，?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí)。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。
3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。
4、教育孩子愛(ài)護(hù)公物。
5、引導(dǎo)孩子樹(shù)立安全自護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守文明規(guī)則。
6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫(huà)等。
1、管住自己的小口，不隨地吐痰，不說(shuō)難聽(tīng)話，不高聲喊叫。
2、管住自己的小手，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不損壞玩具。
3、管住自己的小腳，不踐踏花草，不踢踏墻壁，不攀爬欄桿。
4、學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。
5、學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物。
6、學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)能做的事情自己做。
家長(zhǎng)朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧大豐共同努力。讓文明之花盛開(kāi)在大豐市達(dá)明幼兒園，讓我們的校園成為大豐市創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠。
倡議人：___
20__年__月__日
幼兒園文明禮儀兒歌篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)前期不僅是孩子智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學(xué)習(xí)、樂(lè)于交往、增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向你們發(fā)出以下倡議：
1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明，規(guī)范有序停放車輛。
2.使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。
3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。
4.遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待、刷卡。
5.進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)禮讓、慢行、靠右走。
6. 孩子間發(fā)生矛盾，要積極引導(dǎo)教育，不斥責(zé)恐嚇孩子。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)自己的家人開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人。
3. 鼓勵(lì)孩子多與他人交往，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)合作與協(xié)商。
家庭成員以“文明禮儀在我家”為主題創(chuàng)編情景劇，內(nèi)容涉及各種文明禮儀行為，在班級(jí)選撥通過(guò)后即可在全園升旗儀式中表演(詳情請(qǐng)咨詢班級(jí)老師。)
家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開(kāi)常在!
幼兒園文明禮儀兒歌篇三
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
節(jié)假日享受美好的風(fēng)景是件很愜意的事情，請(qǐng)您在盡情享受無(wú)限美景的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了文明旅游。
在您旅行觀光的同時(shí)，也在向您所到之處的人們展示著自己。
日常的公民行為基本規(guī)范，在旅游過(guò)程中要牢記心間。
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙。
2、遵守公共秩序。
不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。
3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。
4、保護(hù)文物古跡。
不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。
5、愛(ài)惜公共設(shè)施。
不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi)。
6、尊重別人權(quán)利。
不強(qiáng)行和外賓合影，不對(duì)著別人打噴嚏，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗。
7、講究以禮待人。
衣著整潔得體，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。
尊重服務(wù)人員、尊重民族宗教習(xí)俗。
做到文明旅游可以讓您舒心暢意，自然美景、和煦風(fēng)光，再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。
實(shí)驗(yàn)幼兒園在此向有假日出游計(jì)劃和即將出游的孩子和家長(zhǎng)朋友們呼吁，“我做起，從現(xiàn)在做起，為展示文明風(fēng)采，樹(shù)立文明形象，共建文明社會(huì)”，文明出游吧!
倡議人：___
20__年__月__日
幼兒園文明禮儀兒歌篇四
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和小朋友：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，是尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)向全園家長(zhǎng)、幼兒發(fā)起文明就餐倡議：
一、積極打造溫馨就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動(dòng)。
二、保持良好的就餐秩序，進(jìn)餐時(shí)保持文明的坐姿，不大聲喧嘩。
三、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德，在園進(jìn)餐做到“不剩飯、不剩菜”。
四、就餐時(shí)注意保持桌面和地面整潔。
五、愛(ài)護(hù)餐具，餐后自覺(jué)把餐具送到回收處。
六、樹(shù)立科學(xué)飲食理念，重視飲食均衡性、營(yíng)養(yǎng)性和全面性，做到不挑食，不偏食。
七、家園同協(xié)力，共建文明餐桌。人人重視、個(gè)個(gè)參與就餐文明禮儀培養(yǎng)。
八、外出就餐請(qǐng)遵守“不浪費(fèi)”原則，點(diǎn)餐量適宜，剩飯剩菜打包回家!
文明就餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：___
20__年__月__日
幼兒園文明禮儀兒歌篇五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好!
幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，我們家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，向家長(zhǎng)朋友提出倡議：
文明形象：
儀表整潔，語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，不罵人，不講臟話;
公共場(chǎng)合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧;
與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)“您好”，分別說(shuō)“再見(jiàn)”的禮貌習(xí)慣。
文明行為：
講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋;
與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的`習(xí)慣;
幫助孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致;
遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì);
愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不采摘花草，不踐踏草坪;
鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
文明交往：
小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助，體會(huì)助人為樂(lè);
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂(lè)。
一句文明的話語(yǔ);一個(gè)得體的舉止…… 都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心!
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