國防講座心得（優(yōu)秀15篇）

通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而更好地成長?？偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。

國防講座心得篇一

近日，我校舉辦了一場以國防為主題的武警國防講座，此次講座讓我深切認(rèn)識到了國家安全的重要性以及武警官兵的辛勤付出。以下將從“國家安全意識的重要性”、“武警官兵犧牲與奉獻(xiàn)的精神”、“時(shí)刻保持愿意為國家付出”的三個(gè)方面，分享我對武警國防講座的心得體會(huì)。

一、國家安全意識的重要性。

在講座中，專家向我校師生講解了國家安全優(yōu)先發(fā)展的原則，強(qiáng)調(diào)了國家安全對廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要意義。國家安全既是國家長治久安的重要保障，也是人民群眾正常生活的基礎(chǔ)。這讓我深切認(rèn)識到，每個(gè)人作為國家的一份子，都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，增強(qiáng)國家安全意識，從小事做起，從身邊做起，切實(shí)履行自己的國家責(zé)任。

二、武警官兵犧牲與奉獻(xiàn)的精神。

講座中，武警官兵的事跡讓我深受感動(dòng)。他們在國家安全保衛(wèi)工作中的奉獻(xiàn)精神令人敬佩，他們?yōu)榱司S護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧而舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，他們冒著生命危險(xiǎn)守護(hù)在邊疆、海島、機(jī)場等危險(xiǎn)地帶。每一位武警官兵背后，都有一家人對他們的默默支持。他們犧牲個(gè)人利益，保衛(wèi)國家、保衛(wèi)人民的精神，讓我深感敬佩，并決心在自己的崗位上盡自己的一份力量。

三、時(shí)刻保持愿意為國家付出。

專家在講座中強(qiáng)調(diào)，保衛(wèi)國家的責(zé)任不僅是武警官兵的職責(zé)，也是每個(gè)公民的義務(wù)。作為在校學(xué)生，應(yīng)該立足于自己的專業(yè)特長，為國家服務(wù)，為國家的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，我應(yīng)鍛煉自己的綜合素質(zhì)，充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備，以做出更多的貢獻(xiàn)。對于即將步入社會(huì)的我而言，也要時(shí)刻保持愿意為國家付出的心態(tài)，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)國防教育。

講座結(jié)束后，我意識到我們還需要加強(qiáng)基礎(chǔ)國防教育的重要性。在這個(gè)信息化時(shí)代，面對新型安全威脅，我們不能只依賴武裝力量來保衛(wèi)國家。我們每一個(gè)公民都應(yīng)擁有國防意識，以提高自身的防衛(wèi)能力。同時(shí)，加強(qiáng)國防科學(xué)知識的普及，提高全民國防觀念，可以讓國家面對突發(fā)情況時(shí)，公民積極參與到維護(hù)國家安全的行動(dòng)中。

五、珍惜和平，維護(hù)國家安全。

國家安全關(guān)乎每個(gè)人的生命安全和幸福。我們要珍惜來之不易的和平環(huán)境，以積極的行動(dòng)參與到國家安全建設(shè)中。作為新時(shí)代的青年，我們要提高自身的素質(zhì)，充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備，積極參加國防教育，時(shí)刻增強(qiáng)國家安全意識。只有國家安全，我們才能擁有美好的未來。

總結(jié)起來，這次武警國防講座讓我更加明確了國家安全意識的重要性，感受到了武警官兵犧牲與奉獻(xiàn)的精神，并決心時(shí)刻保持愿意為國家付出的心態(tài)。我相信，在全體中國公民共同努力下，國家的安全和穩(wěn)定將會(huì)更加有保障，我們的祖國將會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們繼續(xù)為維護(hù)國家安全而努力，為我們的夢想努力。

國防講座心得篇二

“團(tuán)結(jié)就是力量”，世上沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)體。我們在訓(xùn)練齊步走和跑步時(shí)，最開始是參差不齊的，快的快，慢的慢。一停下來，歪歪斜斜，一點(diǎn)也不整齊?？僧?dāng)我們團(tuán)結(jié)時(shí)，我們的心成了一條線，大家互相幫助，到最后一天訓(xùn)練時(shí)，明顯有了很大的進(jìn)步。

三日光陰，說長也長，說短也短，說慢也慢，說快也快。有苦有樂，有汗水，也有歡笑。這次國防教育，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。今后無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都應(yīng)該具有這種精神。我想，也許這才是此次國防教育真正的目的吧!

國防講座心得篇三

近日，學(xué)校組織了一場關(guān)于國防教育的講座，讓我們教師深入了解并掌握國防知識，提高了我們的國防觀念和責(zé)任感。在這次講座中，我學(xué)到了很多知識，深刻體會(huì)到了國防工作的重要性和我們作為教師的責(zé)任。下面我將圍繞這一主題，簡要分享我對這次講座的心得體會(huì)。

首先，我被講座中傳遞的國防意識深深震撼。在講座中，我們了解到中國是世界和平的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，國防是保障國家安全的重要組成部分。國家的繁榮穩(wěn)定離不開戰(zhàn)士們?nèi)找故刈o(hù)的邊疆，離不開我們每個(gè)人對國家自主安全的意識和支持。作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任更加重大。我們的學(xué)生是祖國的未來，我們要通過教育引導(dǎo)他們樹立正確的國防觀念，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛和平的情感，成為具有良好國防素質(zhì)的新時(shí)代公民。

其次，講座中強(qiáng)調(diào)的教育方法和手段給了我很大的啟示。在國防教育中，講師采用了多媒體演示、互動(dòng)問答等形式，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了很多知識。這讓我深刻認(rèn)識到，國防教育需要注重興趣培養(yǎng)，通過生動(dòng)有趣的方式激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。作為教師，我們可以借鑒這些方法，將國防教育與各科學(xué)科有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅能夠獲取知識，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

第三，講座中的實(shí)際案例和故事讓我更加認(rèn)識到，國防工作是真正英勇、無私的工作。講師為我們介紹了軍人的擔(dān)當(dāng)與犧牲，讓我深受感動(dòng)。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，舍棄家人的陪伴，守護(hù)邊境的一草一木，保障我們每個(gè)人的安全。作為教師，我們要向?qū)W生傳達(dá)這種敬意和感恩之情，讓他們明白，國家的安全來之不易，需要每個(gè)人的付出和奉獻(xiàn)。

第四，講座中的國防挑戰(zhàn)和前沿科技，給了我很大的觸動(dòng)。社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，給國防工作帶來了新的形勢和難題。講座中向我們展示了國防領(lǐng)域的前沿科技成果，比如無人機(jī)、人工智能等，這些科技的應(yīng)用將為國防工作提供更大的保障和支持。作為教師，我們要時(shí)刻關(guān)注國家的發(fā)展和戰(zhàn)略需求，通過科普教育，讓學(xué)生了解國防科技的發(fā)展和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的新思維、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，這次講座讓我更加深刻地認(rèn)識到，國防工作是全社會(huì)共同的責(zé)任。國家的安全事關(guān)每個(gè)人，保家衛(wèi)國的責(zé)任不僅僅是軍人的責(zé)任，更是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名教師，我們不僅要關(guān)注國家安全，還要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們積極參與國家事務(wù)、履行公民義務(wù)的意識。只有全社會(huì)形成科學(xué)有效的國防教育體系，才能更好地推進(jìn)國家的發(fā)展和繁榮。

總之，這次國防講座讓我受益匪淺，深刻認(rèn)識到國防是一項(xiàng)全社會(huì)共同的責(zé)任和使命。作為一名教師，我將在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)對國防教育的重視，通過培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和社會(huì)責(zé)任感，為祖國安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的教師和學(xué)生能夠參與到國防教育中來，共同守護(hù)我們的美好家園。

國防講座心得篇四

今天，我們聽了一次關(guān)于國防教育的講座。國防教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是中華民族最珍貴的精神財(cái)富。講師為我們分析了國防的意義、性質(zhì)、以及類型……講師首先為我們展示了“國防教育”的圖標(biāo)。主要是以長城、烽火臺、盾牌作為背景，中間部分印有“國防教育”四個(gè)字的拼音字母頭一個(gè)字母的大寫，外圍還有紅星相襯。讓人一看就能感覺這是和國家領(lǐng)土防御有關(guān)的標(biāo)志。

過后又為我們細(xì)述了我國自宋代以后各個(gè)朝代的國防意識。但由于各個(gè)不同歷史時(shí)期的國防及國防意識，是與當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級對國防的主張相適應(yīng)的。軍事手段主要用來鎮(zhèn)壓人民的反抗，維護(hù)皇權(quán)的統(tǒng)治，國防意識只是局限在小的圈子里。很多人就無視外界的威脅，甚至置外界威脅于不顧，有意無意地去粉飾太平，缺乏憂患意識和進(jìn)取精神。當(dāng)中特別以大清國時(shí)“圓明園”的毀滅為例來告訴我們，當(dāng)時(shí)的中國沒有現(xiàn)在那么強(qiáng)大的軍事和防御才造成了被外國多次侵略的災(zāi)難。

自從新中國的成立后，廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)愛國精神，積極支持和參加國防建設(shè)，國防和國防觀念都有了較大的加強(qiáng)和提高。國防不是只靠意識就夠了，還得要有一定的軍事力量來支撐。講師最后向我們介紹了我國軍事上的各類兵種以及它們所使用的主要武器。陸軍——主要使用武器分為槍械和團(tuán)炮兩大類，槍械包括手槍、沖鋒槍、霰彈槍、突擊步槍、狙擊步槍、班用機(jī)槍、重機(jī)槍和高射機(jī)槍;團(tuán)炮包括：迫擊炮和無后坐力炮;另外還有：手榴彈、火箭筒、榴彈發(fā)射器、肩扛式反坦克導(dǎo)彈和肩扛式防空導(dǎo)彈等。

海軍——主要使用武器有各種炮艦、巡邏艇、兩棲裝甲車、驅(qū)逐艦、魚雷、水雷、反水雷兵器及深水炸彈等等。

空軍——主要使用武器有各類軍事衛(wèi)星、載人航天器、反衛(wèi)星導(dǎo)彈、反導(dǎo)彈導(dǎo)彈、定向能武器、電磁炮、軌道及部分軌道轟炸系統(tǒng)等。

第二炮兵——是以地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈為主要裝備擔(dān)負(fù)核反擊戰(zhàn)略作戰(zhàn)任務(wù)?？梢娢覈能娛聦?shí)力不可小視，不輸與任何發(fā)達(dá)國家。我曾經(jīng)無意間在電視上聽到一位軍人說過這么一句話：“我們中國熱愛和平，但是如果有敵人敢侵犯我們國家的領(lǐng)土，在戰(zhàn)場上中國絕不會(huì)輸給任何一個(gè)國家!”這就是我們現(xiàn)代軍人的國防意識。軍事高技術(shù)加速發(fā)展使我軍武器裝備建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高新技術(shù)的加速發(fā)展和在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用;使武器裝備的作戰(zhàn)效能發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

當(dāng)今世界，新軍事變革方興未艾，不僅帶來了軍事力量和戰(zhàn)爭形態(tài)的深刻變化，而且極大地拓展了人們的戰(zhàn)略思維和視野。我相信在新軍事變革的推動(dòng)下中國的軍事將不斷地蓬勃發(fā)展與壯大!

國防講座心得篇五

國防是國家安全的重要保障，是國家獨(dú)立的重要前提，是國家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國防對于一個(gè)國家來說是至關(guān)重要的，它與國家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著國家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應(yīng)責(zé)無旁貸的關(guān)注國防、重視國防、建設(shè)國防。自覺的投入到保衛(wèi)祖國多的行列中去，投入到保護(hù)民族利益的行列中去。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，使我對我國的軍事力量有了更多的認(rèn)識，也有一種自豪感。世紀(jì)大閱兵的場面再次在課堂上呈現(xiàn)，軍隊(duì)那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現(xiàn)給世界，讓世界看到，站起來的中國是不容歧視的，因?yàn)槲覀冋莆樟塑娛赂呖萍肌Ｈ欢屛腋袆?dòng)的是為取得民族解放在戰(zhàn)場上拼命的紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳瑸榱巳嗣?，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛國主義精神，更是一種國際國產(chǎn)主義精神，我們會(huì)把他們的事跡牢記在心。

同時(shí)，也對敵人有了更明確的認(rèn)識。我們的對手是資本主義陣營，首先讓我們來看一下美國：美國頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治，確保領(lǐng)先地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀(jì)成為美國世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國政治影響力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。

美國是我國最主要的對手，也是21世紀(jì)影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定最大的外部力量。進(jìn)入21世紀(jì)以來美國借反恐之際，積極推行所謂的先發(fā)制人戰(zhàn)略，以咄咄逼人的氣勢在中國周邊營造對其有利的態(tài)勢。這嚴(yán)重的影響著我國的國家安全和重大的戰(zhàn)略利益。

日本：堅(jiān)持日美聯(lián)盟，強(qiáng)化科技立國，力爭21世紀(jì)主導(dǎo)世界，逐步在國際社會(huì)發(fā)揮戰(zhàn)略作用，從經(jīng)濟(jì)大國走向政治大國。變化了的國際形勢曾為日本提高國際地位提供了難得的機(jī)會(huì)，日本注重將經(jīng)濟(jì)，科技，金融優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力，積極開拓戰(zhàn)略空間。

近年來，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量進(jìn)一步增強(qiáng)和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會(huì)常任理事國。在巨額軍費(fèi)支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴(kuò)軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先，對我國潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當(dāng)我們真正的了解了我國的形勢后，更應(yīng)該努力，為我國的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量!

國防教育講座心得體會(huì)范文600字

國防講座心得篇六

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的概念已經(jīng)在我們當(dāng)代人的腦海中慢慢的消失，我們是幸福的一代，我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭。但我們要懂得居安思危，我們必須時(shí)刻關(guān)心祖國的安危。

以前總是膚淺的認(rèn)識戰(zhàn)爭，只知道戰(zhàn)爭是殘酷的代名詞，經(jīng)過教官的講解，我漸漸的去理性的認(rèn)識戰(zhàn)爭。在高新軍事技術(shù)掌握戰(zhàn)爭的今天，大國間的戰(zhàn)爭都是在踩在核武器上的，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)，是一種暴力的披露，當(dāng)伊拉克隆隆炮聲做響時(shí)，我們不難看出白宮里美國人對資源的貪婪;27天的局部戰(zhàn)斗，從“斬首”到最終結(jié)束，我們又不得不驚嘆于美國的軍事技術(shù);傷亡人數(shù)的日漸增加，我們又不得不發(fā)出“寧做太平犬，不為亂事人”的感慨。

曾經(jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為中國應(yīng)該好好教訓(xùn)一下給予我們太多創(chuàng)傷的日本;曾經(jīng)不屑一顧的認(rèn)為，臺灣問題，一個(gè)“打”字足矣;曾經(jīng)幼稚的幻想自己會(huì)成為亂世的英雄。其實(shí)，太多的歷史給予我們太多的啟示，淋漓地告訴我們，富國才能強(qiáng)兵，強(qiáng)大的國防是一個(gè)國家的護(hù)盾，和平發(fā)展，國泰民安，才能體現(xiàn)一個(gè)國家的尊嚴(yán)與實(shí)力!

通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當(dāng)前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期，但戰(zhàn)爭隨時(shí)都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。

國無防不立，民無兵不安。自古以來，有國就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在正坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但戰(zhàn)爭卻離我們很近，世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會(huì)爆發(fā)在我們國家。假如果真的有那么一天，我們就要有為祖國奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。

而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭不是以前的那種戰(zhàn)爭，靠的是人多力量大，現(xiàn)在講究的是先進(jìn)的技術(shù)，先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的人才。我們作為21世界的接班人，我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國，只有在祖國不受威脅的時(shí)候，我們才能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學(xué)習(xí)國防知識，認(rèn)清我們的國情，只有這樣才能在祖國危難的時(shí)候，挺身而出，為祖國奉獻(xiàn)自己的一切.

國防是國家安全的重要保障，是國家獨(dú)立的重要前提，是國家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國防對于一個(gè)國家來說是至關(guān)重要的，它與國家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著國家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應(yīng)責(zé)無旁貸的關(guān)注國防、重視國防、建設(shè)國防。自覺的投入到保衛(wèi)祖國多的行列中去，投入到保護(hù)民族利益的行列中去。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，使我對我國的軍事力量有了更多的認(rèn)識，也有一種自豪感。世紀(jì)大閱兵的場面再次在課堂上呈現(xiàn)，軍隊(duì)那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現(xiàn)給世界，讓世界看到，站起來的中國是不容歧視的，因?yàn)槲覀冋莆樟塑娛赂呖萍?。然而更讓我感?dòng)的是為取得民族解放在戰(zhàn)場上拼命的紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳?，為了人民，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛國主義精神，更是一種國際國產(chǎn)主義精神，我們會(huì)把他們的事跡牢記在心。

同時(shí)，也對敵人有了更明確的認(rèn)識。我們的對手是資本主義陣營，首先讓我們來看一下美國：美國頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治，確保領(lǐng)先地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀(jì)成為美國世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國政治影響力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。

美國是我國最主要的對手，也是21世紀(jì)影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定最大的外部力量。進(jìn)入21世紀(jì)以來美國借反恐之際，積極推行所謂的先發(fā)制人戰(zhàn)略，以咄咄逼人的氣勢在中國周邊營造對其有利的態(tài)勢。這嚴(yán)重的影響著我國的國家安全和重大的戰(zhàn)略利益。

日本：堅(jiān)持日美聯(lián)盟，強(qiáng)化科技立國，力爭21世紀(jì)主導(dǎo)世界，逐步在國際社會(huì)發(fā)揮戰(zhàn)略作用，從經(jīng)濟(jì)大國走向政治大國。變化了的國際形勢曾為日本提高國際地位提供了難得的機(jī)會(huì)，日本注重將經(jīng)濟(jì)，科技，金融優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力，積極開拓戰(zhàn)略空間。

近年來，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量進(jìn)一步增強(qiáng)和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會(huì)常任理事國。在巨額軍費(fèi)支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴(kuò)軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先，對我國潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當(dāng)我們真正的了解了我國的形勢后，更應(yīng)該努力，為我國的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量!

國防講座心得篇七

第一段：介紹國防講座的背景及目的（120字）

近年來，我國國防事業(yè)取得了顯著的成就，國防建設(shè)也日益得到重視。為了增強(qiáng)廣大教師的國防意識和國防觀念，提高教師隊(duì)伍的國防素質(zhì)，近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的教師國防講座。講座內(nèi)容豐富，形式多樣，深入淺出地向我們傳遞了國防的重要性，激發(fā)了教師對國家安全的責(zé)任感與使命感。

第二段：講座內(nèi)容的概述及對教師的啟示（200字）

在講座中，專家詳細(xì)介紹了我國當(dāng)前的國際形勢和國家安全形勢，分析了國家利益和安全環(huán)境的變化，使我們對當(dāng)前世界格局有了更深入的了解。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了國家安全對于一個(gè)國家的重要性及教師在國家安全中的作用和責(zé)任。我不禁反思，作為一名教師，我們教育孩子的同時(shí)，應(yīng)該也要培養(yǎng)他們對國家、社會(huì)的熱愛，傳遞國家安全意識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三段：講座中涉及到的國防知識與經(jīng)驗(yàn)（300字）

通過聽取講座，我們了解到了我國軍事實(shí)力的現(xiàn)狀和發(fā)展，學(xué)習(xí)到了一些軍事基本知識和防空防護(hù)的基本常識。我們了解到，提高個(gè)人的國防素質(zhì)，不僅僅是為了有一身健康的體魄，更是為了在遇到緊急情況時(shí)能夠應(yīng)對自如。因此，我們要注重鍛煉身體，增強(qiáng)體能，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。另外，講座還提到了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，作為教師，我們要加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露。

第四段：講座對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟發(fā)（300字）

講座還介紹了國家國防建設(shè)的背景和需求，指出了軍民融合的重要性。在這個(gè)過程中，教師不僅僅可以發(fā)揮自己的教育和引導(dǎo)作用，還可以積極參與國家國防科研項(xiàng)目，為國家的安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，講座還鼓勵(lì)教師要加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為明天的國家建設(shè)和發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。這對于我們每一位教師來說，無疑是一次寶貴的機(jī)會(huì)和激勵(lì)，激發(fā)了我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用。

第五段：總結(jié)國防講座的意義及對未來工作的影響（280字）

通過參加這次國防講座，我深深感受到了國家安全對每一個(gè)人的重要性，也更加了解到自己作為教師的職責(zé)和使命。我要積極傳遞國家安全意識，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的愛國觀念和國家意識。同時(shí)，我要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提升，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這次講座為我們提供了一個(gè)平臺，讓我們更加明確了教師在國家安全建設(shè)中的重要作用，也喚醒了我們對于國家未來的熱愛與期望。

總結(jié)：在這次關(guān)于教師國防講座中，我們不僅僅了解到了許多國防知識和防護(hù)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是增強(qiáng)了我們的國防意識和責(zé)任感。通過這次講座，我們明白了作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和對待國家安全問題。同時(shí)，這次講座也對我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提升提出了更高的要求，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來的工作和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

國防講座心得篇八

這段時(shí)間通過老師的生動(dòng)形象講解，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的了解。理論課的對我來說，也是一次全面愛國主義教育，讓我增加了對偉大祖國的熱愛，這是值得一提的，也是最有意義的。

軍事理論繁榮的潮聲清晰在耳，站在千年的門檻上回頭望，期間枯枯榮榮、風(fēng)風(fēng)雨雨、是非曲直、有待見仁見智。記得最清楚的話，作為一代大學(xué)生，我們都要有民族憂患意識，這也是現(xiàn)今形勢所決定的。步入新的世紀(jì)，國際時(shí)局正在發(fā)生深刻的變化，憂患意識關(guān)系民族的存亡。為什么中國能由小變大、由弱變強(qiáng)，戰(zhàn)勝國內(nèi)外的強(qiáng)大敵人，成為捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國的堅(jiān)強(qiáng)柱石?就是因?yàn)樗兄袊伯a(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的基本原理同中國的革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)立了中國化馬克思主義軍事理論。在新的歷史條件下，堅(jiān)持并不斷發(fā)展這個(gè)軍事理論，進(jìn)一步推進(jìn)我軍以現(xiàn)代為中心的全面建設(shè)和軍事斗爭做各項(xiàng)準(zhǔn)備。這肯定是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的階段，一個(gè)主動(dòng)設(shè)計(jì)未來的階段，與以往的歷史揖別，以便在剛剛吹響的號角聲中踏上更偉大的征程。

和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，我們應(yīng)該重視國防教育，強(qiáng)化國防觀念、振奮民族精神、激發(fā)生存意識、提高國際競爭力。在高等學(xué)校開展軍事教育，可以使我們大學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事理論，增強(qiáng)國防觀念，樹立國家安全意識，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)愛國主義、革命英雄主義精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，磨煉頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。所以，軍事理論課不僅僅是一門理論課。

(一)這是一門愛國主義、集體主義的教育課。

在軍事理論課中，老師用中國近代國防史強(qiáng)調(diào)國無防而不立，民無兵不安，落后就要挨打。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不可忘記。為激發(fā)我們的積極向上的集體主義精神，老師簡單介紹中國國防的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)論述近現(xiàn)代的愛國主義戰(zhàn)爭中慢慢為我們分析出教訓(xùn)和意義，并在課堂上嚴(yán)格組織紀(jì)律，讓我們可以在一個(gè)系統(tǒng)嚴(yán)格的環(huán)境下學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)我們大學(xué)生的愛國主義情感和紀(jì)律觀念。

(二)這是一門開闊眼界、著重軍事的知識課。

世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和最先進(jìn)的設(shè)備都是最先用于軍事領(lǐng)域。老師突出軍事科學(xué)和專業(yè)技能的傳授，努力擴(kuò)大我們知識層面，使我們了解到各國的最高科學(xué)技術(shù)和最新科技產(chǎn)品。并關(guān)注世界軍事、信息化戰(zhàn)爭和當(dāng)代高技術(shù)戰(zhàn)爭極其特點(diǎn)，重視方法的講解詳細(xì)。其中，軍事思想、世界軍事形勢、現(xiàn)代武器裝備、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、現(xiàn)代軍事科技、光榮傳統(tǒng)以及國防歷史幾乎涵蓋了歷史與現(xiàn)實(shí)、國際與國內(nèi)、軍事與政治、科學(xué)理論與當(dāng)代先進(jìn)技術(shù)、戰(zhàn)略技術(shù)與武器裝備等全方位大跨度、多視角的知識容量。相信通過學(xué)習(xí)，對于擴(kuò)大知識面、培養(yǎng)創(chuàng)新能力與綜合思維能力有了很大的幫助。

(三)這是一門軍事交流、素質(zhì)培養(yǎng)的思想課。

軍事思想的發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，積極探索軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題，努力使軍事思想適應(yīng)新的歷史條件。從軍事思想的概述到毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國防與軍隊(duì)建設(shè)思想、最后到胡錦濤國防與軍隊(duì)建設(shè)思想。每個(gè)時(shí)期有每個(gè)思想的亮點(diǎn)，每個(gè)思想都引導(dǎo)中國走得更好。其中毛澤東的軍事思想讓我大大折服，正如毛新宇評價(jià)毛澤東的軍事理論思想已經(jīng)超越了孫子，這恰是說出了心聲而不為過。

毛澤東是一位大軍事家，是一位戰(zhàn)爭行動(dòng)的杰出統(tǒng)帥。在毛澤東身上實(shí)現(xiàn)了馬克思主義理論(科學(xué)共產(chǎn)主義、科學(xué)社會(huì)主義、唯物主義的批判的社會(huì)主義)與實(shí)踐的高度統(tǒng)一、軍事科學(xué)與戰(zhàn)爭藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。毛澤東當(dāng)時(shí)所立足的時(shí)代條件，內(nèi)部環(huán)境是貧窮落后、一盤散沙的舊中國，外部環(huán)境是列強(qiáng)橫行、機(jī)械戰(zhàn)爭形態(tài)處于成熟期的霸權(quán)世界。毛澤東憑借超群的智慧與才能，超越物質(zhì)技術(shù)條件的許可，創(chuàng)造了許許多多戰(zhàn)爭史上以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭奇觀，“橫掃千軍如卷席”，贏得歷次戰(zhàn)爭的勝利。軍事理論教程中，毛澤東指揮戰(zhàn)爭的藝術(shù)爐火純青，達(dá)到運(yùn)籌帷幄之中，把解放廣大人民群眾的艱難困苦的中國革命的人民戰(zhàn)爭，塑造成了威武雄壯的英雄史詩，描繪成了波瀾壯闊的歷史畫卷，導(dǎo)演成了驚心動(dòng)魄的千古絕唱。例如他在人民軍隊(duì)、人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)以及奧妙深邃的軍事哲學(xué)思想，以及這些思想理論在戰(zhàn)爭實(shí)踐中的具體應(yīng)用，是輝煌業(yè)績的表現(xiàn)。毛澤東軍事思想在中國乃至世界軍事史上獨(dú)樹一幟，占有極其重要的歷史地位。

軍事理論是對戰(zhàn)爭實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)的帶有普遍規(guī)律性的總結(jié)。過去的戰(zhàn)爭與現(xiàn)在的戰(zhàn)爭之間既有共性也有個(gè)性，因此兩者之間，既有繼承性、啟迪性、開創(chuàng)性。同時(shí)，不同的軍事理論學(xué)派之間也有相互借鑒的一面。軍事理論從戰(zhàn)爭實(shí)踐中來，又反過來指導(dǎo)戰(zhàn)爭實(shí)踐。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧的生力軍，而今天我們的軍事理論課程對于大學(xué)生了解國防歷史和現(xiàn)代國防形勢、樹立國防觀念、更好地成為新世紀(jì)的棟梁之材有著重大的意義。至少對于我，在心靈上有了莫大的震撼與觸動(dòng)。那雄壯的國歌猶在耳邊想起，久久縈繞在心頭“起來，不愿做奴隸的人們……”。的確，只有把憂患意識深埋心底才能培養(yǎng)強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，我們才能把國歌唱的更響。

國防講座心得篇九

第一段：導(dǎo)入+背景介紹（150字）。

最近，我所在的學(xué)校舉行了一場武警國防講座。作為一位學(xué)生，我對國防知識一直有著濃厚的興趣，因此我懷著期待的心情參加了這次講座。在講座中，武警官兵通過生動(dòng)的案例和真實(shí)的經(jīng)歷，向我們栩栩如生地展示了國防的重要性。在講座結(jié)束后，我深感受益匪淺，對于國防意識以及我個(gè)人的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：國防意識的重要性（250字）。

講座中，武警官兵告訴我們國家的安全是建立在每一個(gè)公民的責(zé)任和覺悟之上的。作為一名公民，我們不能僅僅依賴國家的力量來保護(hù)我們的國家和家園，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。他們講述了一位普通年輕人如何通過自己的力量挺身而出，保衛(wèi)家園的故事，深深地觸動(dòng)了我。從他們的講述中，我認(rèn)識到國家安全是建立在每個(gè)人的國防意識上的，我們不能把國防留給少數(shù)專業(yè)人士，更應(yīng)該把它看作每個(gè)公民的責(zé)任。

第三段：強(qiáng)化國防觀念的途徑（250字）。

為了增強(qiáng)我們的國防觀念，武警官兵還向我們介紹了一些實(shí)用的途徑。比如，關(guān)注國防新聞和媒體報(bào)道，了解國家的防務(wù)政策和國防軍力建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)。此外，通過參加國防知識競賽和參觀軍事博物館等形式，加深對國防的學(xué)習(xí)和了解。這些方法雖然簡單，但它們能夠有效地引起人們對國防的重視，并喚起人們的國家責(zé)任感。在講座中，武警官兵還告訴我們要堅(jiān)持鍛煉身體，提高自身的身體素質(zhì)，以備不時(shí)之需。這些方法不僅有助于培養(yǎng)自己的國防觀念，也能使我們成為一名更加強(qiáng)壯、更加有力量的公民。

第四段：自我認(rèn)知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)（300字）。

這次講座讓我深刻地認(rèn)識到，每一個(gè)人在國防建設(shè)中都有自己的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我要提高自己的認(rèn)知水平，從教材外的參考資料中深入了解國防和軍事知識，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)和國防觀念。同時(shí)，我還要宣傳國防知識，將國防的觀念傳播給更多的人。除此之外，我還要自覺遵守國家和學(xué)校的法律法規(guī)，以身作則，培養(yǎng)自己健康的生活方式。只有這樣，才能真正發(fā)揮自己在國防建設(shè)中的作用，為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過這次武警國防講座，我加深了對國防意識的認(rèn)識，更加明確了作為一名公民應(yīng)承擔(dān)起的國防責(zé)任。我相信，在武警官兵們的宣傳教育下，越來越多的人會(huì)意識到國防的重要性，并通過自己的行動(dòng)履行起公民的國防責(zé)任。我將積極參與到國防建設(shè)中，努力提高自己的國防觀念和專業(yè)素養(yǎng)，為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有每一個(gè)公民都發(fā)揮自己的作用，我們的國家才能夠更加繁榮昌盛。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次講座給我?guī)淼膯l(fā)和教誨，將國防觀念融入到自己的生活中，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

國防講座心得篇十

在國防講座中，我受益匪淺。通過講座，我了解到了國防是一個(gè)國家最重要的事務(wù)之一，也是每一個(gè)公民應(yīng)該關(guān)心和參與的事務(wù)。而作為一個(gè)年輕人，我意識到自己要為國家的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。下面我將在五個(gè)方面總結(jié)一下我在國防講座中的收獲和體會(huì)。

首先，在國防講座中，我了解到國家的安全問題是一個(gè)長期而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。講座中，講師告訴我們，國家的安全不僅僅是指軍事安全，還包括經(jīng)濟(jì)安全、政治安全、環(huán)境安全等多個(gè)方面。而且，講座中還提到了國家安全面臨的各種威脅，如恐怖主義、犯罪活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等。這使我深刻意識到保衛(wèi)國家安全不是一件簡單的事情，需要全社會(huì)的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

其次，國防講座讓我了解到軍隊(duì)是不可或缺的保衛(wèi)國家安全的力量。講座中，軍人們向我們展示了他們的訓(xùn)練成果和軍事裝備，讓我印象深刻。他們身輕如燕，而又力大如牛，展示出了一支現(xiàn)代化的軍隊(duì)的風(fēng)采。更重要的是，他們將保家衛(wèi)國的責(zé)任緊緊扛在肩上，無私奉獻(xiàn)，讓人敬佩。作為年輕人，我深感作為公民，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑸閲业陌踩头睒s盡自己的義務(wù)。

再次，國防講座激發(fā)了我對國家的認(rèn)同感和自豪感。通過講座，我了解到國家在國防建設(shè)上投入了巨大的人力、物力和財(cái)力，不斷提升國防實(shí)力。這讓我更加驕傲和自豪地作為一個(gè)中國人。而且，講座還強(qiáng)調(diào)了國防事務(wù)和民族精神的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)了我對民族精神的向往和追求。作為年輕人，我要牢記先輩們的奮斗和犧牲，為國家的富強(qiáng)繁榮努力奮斗。

此外，國防講座還提醒我個(gè)人和家庭在國防事務(wù)中的責(zé)任和義務(wù)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)國防事務(wù)不僅僅是政府和軍隊(duì)的事情，而是每一個(gè)公民的事情。我們應(yīng)該關(guān)心國家安全，支持國家政策，增強(qiáng)個(gè)人的國防意識。講座還提醒我們，家庭也應(yīng)該起到培養(yǎng)愛國情感和國防意識的作用。父母要從小教育子女愛國愛家，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣。這些都讓我深感自己有責(zé)任和義務(wù)為國家的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，在國防講座中，我感受到了國家的和平發(fā)展對于國家安全的重要性。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了國家的和平發(fā)展對國家安全的重要性，指出和平穩(wěn)定的國際環(huán)境是國家安全的重要保障。作為一個(gè)年輕人，我深感和平發(fā)展對于國家和每個(gè)個(gè)人而言都是至關(guān)重要的。只有國家的和平穩(wěn)定，我們才能生活無憂，工作順利，從而為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

總之，在國防講座中，我深刻認(rèn)識到國家的安全是每一個(gè)公民共同關(guān)心和參與的事務(wù)，意識到自己要為國家的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我將倍加珍惜和平穩(wěn)定的環(huán)境，樹立公民意識和國防意識，為推動(dòng)國家的發(fā)展和繁榮努力奮斗。

國防講座心得篇十一

今天上午第三節(jié)課，燦爛的陽光伴隨我們走進(jìn)道德講堂。我們傾聽了一節(jié)國防知識講座。

一進(jìn)道德講堂，首先映入眼簾的是十六個(gè)醒目的大字“太平盛世居安思危，心系國防從我做起”。這力重千鈞的兩句話瞬間讓我正襟危坐。瞄一眼身旁的同學(xué)們，也呈現(xiàn)出一派挺拔的少年朝氣。

講座開始了!給我們普及知識的是人武部的黃叔叔。首先黃叔叔簡單介紹了國防兩字的概念：“古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國家的.安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越，稱為國防。今日指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)、斗爭?！蔽覀?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。黃叔叔繼續(xù)介紹：“國防包括海陸空以及火箭軍等部隊(duì)。”為了增強(qiáng)趣味性，黃叔叔突然提了一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們知道目前中國有幾大戰(zhàn)區(qū)嗎?”楊軒馬上舉手，響亮地回答：“應(yīng)該是東、南、西、北、中五大戰(zhàn)區(qū)。”我覺得不可能這么簡單，沒想到黃叔叔卻肯定地說：“完全正確!”我對咱班的軍事迷楊軒佩服不已。

其中，最令我印象深刻的是兩張照片的鮮明對比。在敘利亞戰(zhàn)場，記者舉起相機(jī)為一位小女孩拍照，女孩誤以為對方拿著槍，條件反射似的舉起了雙手，她驚恐的眼神瞬間被永遠(yuǎn)定格。而在利比亞撤僑現(xiàn)場，一位中國小女孩和一位中國海軍阿姨手牽著手向前走著，鏡頭前，她們洋溢著自信的微笑。我不禁感嘆道：“是啊，弱國無外交，我們身后是強(qiáng)大的祖國?！?/p>

聽完講座，我仍然心潮澎湃，軍人是最神圣的，最富有犧牲精神，也最需要社會(huì)尊崇的最可愛的人!

國防講座心得篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、

同學(xué)

大家下午好！金秋九月碩果甜，梅家初中花滿園。

中秋團(tuán)圓還在溫存，教師節(jié)的祝福還在耳邊回蕩。我們今天又迎來了梅家河初中新學(xué)期的一次盛大典禮。即：“國防教育知識專題講座”。

一、首先，我榮幸的向大家介紹出席本次講話的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

梅家河初中校長xx

讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

現(xiàn)在我宣布——梅家河初中國防教育知識講座正式開始！

第一項(xiàng)：

第二項(xiàng)：

第三項(xiàng)：

同學(xué)們，沒有國防，就沒有國家

安全

生活

讓我們適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)

愛

梅家河初中國防教育知識講座到此結(jié)束！

再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！感謝大家的密切配合！

歡送各位領(lǐng)導(dǎo)離席。

老師們，同學(xué)們，再見！

同志們：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)習(xí)

曹國然同志在軍營和武裝部服役、工作多年，多次榮立軍功。不僅是一名優(yōu)秀的現(xiàn)役軍人，而且工研結(jié)合，在國防教育領(lǐng)域有著多年的研究和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，是我市國防教育界的專家。這次在百忙之中來為我們上課，機(jī)會(huì)非常難得。希望大家在接下來的講課中，關(guān)閉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài)，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，真正把講課內(nèi)容消化吸收?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹部長為大家上課！

…………

國防意識，并將其外化于形，內(nèi)化于心，化為做好本職工作，服務(wù)加快發(fā)展大局的決心和自覺行動(dòng)，為推進(jìn)全市統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展，建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽做出積的貢獻(xiàn)！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹部長的精彩講課表示衷心的感謝！

散會(huì)！

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

為進(jìn)一步拓寬青少年學(xué)生知識面，增強(qiáng)國防意識，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國擁軍熱情，我們特地在“八一”建軍節(jié)來臨之前舉辦“揚(yáng)我軍魂愛我中華”國防教育報(bào)告會(huì)。

參加今天報(bào)告會(huì)的有：xx縣青少年校外活動(dòng)中心全體師生。

今天，我們非常榮幸地邀請到了xx縣人民武裝部政工科xx-x為大家做國防教育報(bào)告，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx-x的到來。 接下來，請xx-x為我們作報(bào)告！

……

體實(shí)踐和親身體驗(yàn)課！讓我們再次用熱烈的掌聲對葛科長的精彩報(bào)告表示衷心的感謝！

同學(xué)們，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全，人民的生存生命就沒有保障。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”、“捐軀赴國難，視死忽如歸”。讓我們適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢而努力。

今天的國防教育報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲歡送xx-x離席。

國防講座心得篇十三

今天身體渾身酸痛，但是我的心情無疑是非常高興的，因?yàn)榻坦俚脑捊o了我非常大的鼓勵(lì)。他告訴了我們許多關(guān)于武警國防生的事情，讓我對武警國防生這一身份的神圣與光榮有了一些了解，為自己身為湖師大的一名武警國防生而感到光榮與自豪。

身為一名未來的武警，一名未來的人民保護(hù)者，毫無疑問強(qiáng)健的體魄是我們必須具備的素質(zhì)。故此，高強(qiáng)度的訓(xùn)練雖然辛苦，但卻也是我們必須所經(jīng)歷的，我們因此而感到欣喜，這是我們鍛煉自我的良好機(jī)會(huì)。

面對諸多嚴(yán)厲的教官，可能有人有些抱怨，但這何嘗不是為我們好。若不擁有嚴(yán)明的紀(jì)律和鐵一般意志，如何才能使我們國防班成為一群虎狼之師。雖然嚴(yán)厲但平時(shí)的休整中也不乏幽默風(fēng)趣的談吐，深刻的讓我們感受到了學(xué)長教官的風(fēng)采與學(xué)識，也在心中不由自主的讓教官成為了我們未來努力的榜樣。

今天晚間的自我介紹，同學(xué)們踴躍發(fā)言讓我感受到了同學(xué)們的熱情與淳樸。學(xué)長們說的，在大學(xué)間牢記對人以真誠這句話，也使我感觸頗多。是的，真誠是架起人與人之間交流橋梁的重要品格，待人以真誠也是我大學(xué)四年所會(huì)遵守的諾言。

踏入這條前景明朗的坦途，雖然須克服諸多困難，但我定會(huì)破釜沉舟，劈風(fēng)斬浪。于國防生這一條路上，綻放屬于自己的光彩。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這些日子我定會(huì)秉承不掉隊(duì)的原則，在磨礪過后贏得梅花撲鼻香。

國防講座心得篇十四

近日，我參加了一場國防講座，主題是“強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢”。這場講座讓我深深地感受到了國家安全的重要性和軍隊(duì)建設(shè)的必要性，也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己作為一名青年學(xué)生應(yīng)該怎樣為國家強(qiáng)軍事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

首先，國家安全是任何一個(gè)國家和人民的生命線。在這次講座中，我了解到了各種安全威脅對國家安全的危害，比如恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊、非法販毒等等。作為一個(gè)青年學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警覺，不輕信不明信息，不參與與國家安全相悖的活動(dòng)。同時(shí)，也要提升個(gè)人的防范意識和自我保護(hù)能力，保障自身和他人的安全。

其次，強(qiáng)軍事業(yè)是民族復(fù)興的重要內(nèi)容。講座中，我體驗(yàn)了解放軍的現(xiàn)代化訓(xùn)練和武器裝備展示，深刻認(rèn)識到了軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的必要性和重要性。在國防建設(shè)事業(yè)中，我們應(yīng)該懂得軍隊(duì)的使命和任務(wù)，積極支持軍隊(duì)建設(shè)，為軍隊(duì)加油鼓勁，為祖國未來的和平與安定努力奮斗。

再次，弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的優(yōu)良傳統(tǒng)。在講座中，我了解到了許多擁軍優(yōu)屬的典型案例和故事，深深地感受到了人民軍隊(duì)與人民群眾的血肉聯(lián)系。我們要積極響應(yīng)國家擁軍優(yōu)屬的號召，支持和幫助現(xiàn)役軍人和退役軍人，為他們的家庭盡一份力，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

最后，要加強(qiáng)自身的國防教育和素質(zhì)拓展。國防教育是青年人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)之一。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法律法規(guī)，了解國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化安全的關(guān)系，充分認(rèn)識到自身在維護(hù)國家安全和和諧發(fā)展方面的作用和責(zé)任，同時(shí)積極參加國防教育和軍事訓(xùn)練等活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

總之，這次國防講座讓我受益匪淺。我們要牢固樹立國家安全意識和國防意識，積極參與國家建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)，為國家強(qiáng)軍事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要不斷提高自身的素質(zhì)和綜合能力，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆耍瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！

國防講座心得篇十五

初中物理教材編輯亮點(diǎn)很多：插圖很多、對話多、活動(dòng)多、信息多等等，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)就能感受到物理世界的奇妙，在活動(dòng)中體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂趣。新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)生的興趣和積極性得到充分調(diào)動(dòng)，充分體現(xiàn)了自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。就意味著學(xué)生主體性的凸顯，個(gè)性的施展，創(chuàng)造性的解放，教師式學(xué)生和學(xué)生式教師的出現(xiàn)。作為一個(gè)教師應(yīng)作好多方面的教育教學(xué)準(zhǔn)備。

(一)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。

由于探究教學(xué)的開放性，決定了教學(xué)過程不可預(yù)測，因此新課程的課堂教學(xué)大幅度提高對教師備課的要求。教師在備課時(shí)，針對教材和學(xué)生狀況加以分析，對比新舊課程理念，盡可能多角度、大范圍地預(yù)測學(xué)生可能的思維方向和教學(xué)過程中可能隨機(jī)出現(xiàn)的問題及相應(yīng)策略，并將這一切盡量溶入實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備及課件的設(shè)計(jì)制作中，這些方法既能確保教學(xué)過程的開放，又能提高教師對整堂課的駕馭能力。

在每一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)特別加入“教材分析”、“學(xué)生現(xiàn)狀分析”及“實(shí)驗(yàn)探究中可能出現(xiàn)的情況預(yù)測及處理方法”等板塊。如1、有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過程中，可能由于預(yù)習(xí)了，將實(shí)驗(yàn)結(jié)論提前說出本。對于這類的學(xué)生，應(yīng)予以鼓勵(lì)，對學(xué)生這種勇于探索的精神予以肯定。2、學(xué)生可能得到的有錯(cuò)誤的認(rèn)識和結(jié)論。不輕易否定學(xué)生的認(rèn)知成果，可建議學(xué)生反復(fù)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、查找資料以獲得有關(guān)的信息，通過提高學(xué)生的科學(xué)探究能力來讓學(xué)生自己糾正前面的錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，勇于認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)的品質(zhì)。3、學(xué)生可能提出目前還無法解釋清楚的問題。要贊賞學(xué)生的勇氣，并建議查找有關(guān)資料，了解弄清這樣的問題還需要哪些知識，以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)設(shè)計(jì)中特別是對學(xué)生的各種見解、一些不太成熟的觀點(diǎn)、甚至是錯(cuò)誤的想法教師也都采取給予正面積極評價(jià)的方法，這無疑在一定程度上幫助了學(xué)生克服對科學(xué)探究的神秘畏懼心理，減輕了學(xué)生科學(xué)探究的壓力，增強(qiáng)了探究學(xué)習(xí)的信心，從而確保了探究教學(xué)的順暢進(jìn)行。

(二)創(chuàng)設(shè)情境，精彩導(dǎo)入。

科學(xué)探究是學(xué)生參與式的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)情境，精彩導(dǎo)入尤為重要。從教室的布置到優(yōu)美的語言和各種教學(xué)情境的設(shè)計(jì)等，這一切無不影響著探究教學(xué)的氣氛和效果?？梢酝黄苽鹘y(tǒng)教室的課桌布局，采用六人學(xué)習(xí)小組，形成開放性結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生們交流合作;整堂課不受約束，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)、自由討論、舉手發(fā)言，無須起立等等。如教學(xué)《科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》時(shí)，先靜后動(dòng)，先讓學(xué)生安靜無聲，再引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑發(fā)出聲音，研究聲音產(chǎn)生的原因。在這樣真實(shí)的活動(dòng)情境中，學(xué)生們滿懷興趣地通過仔細(xì)的觀察、身體的觸摸，去感知發(fā)聲體的振動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，深刻領(lǐng)會(huì)物體發(fā)聲的原理。從而放飛學(xué)生的思維，讓學(xué)生主動(dòng)地、全身心地參與進(jìn)科學(xué)探究中來。

(三)循序漸進(jìn)，開展探究教學(xué)。

新課程提倡科學(xué)探究式的課堂教學(xué)，這種探究式教學(xué)給了學(xué)生更加寬松的思維和活動(dòng)空間，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)之初，我們往往會(huì)遇到兩難的局面：一方面，教師若指導(dǎo)過度，則學(xué)生無法實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)和自主探究;另一方面，若教師若指導(dǎo)不到位，學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)雜亂無章，盲目無序，從而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何處理教師指導(dǎo)和開放式教學(xué)之間的關(guān)系呢?如何在教學(xué)過程開放的同時(shí)盡量減少探究活動(dòng)的盲目和無序呢?在不斷的教學(xué)嘗試中，集體攻關(guān)，初步摸索出以下一些行之有效的做法：首先教學(xué)方法上“循環(huán)探究，逐步深入”。先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)版塊，再將每一個(gè)版塊分為若干個(gè)環(huán)環(huán)相扣的小塊。

從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個(gè)先散后聚，不斷聚散交替的循環(huán)探究過程。同時(shí)將探究教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容延伸至課外。對學(xué)生可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課，讓學(xué)生“簡閱課文”“查詢資料”“自制實(shí)驗(yàn)器具”等，將課堂上沒有探究完的內(nèi)容帶至課外，課后布置學(xué)生試寫“探究報(bào)告”和“學(xué)習(xí)心得”等;對教師而言，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中用心教學(xué)，積極應(yīng)對隨機(jī)出現(xiàn)的課堂情況，課后撰寫教學(xué)反思，這一切不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成，也有利于教師在新課程的實(shí)踐中不斷地完善教學(xué)，發(fā)展自我。

(四)利用課程資源。

當(dāng)前與新課程相配套的課程資源相當(dāng)匱乏，單我們使用的物理實(shí)驗(yàn)教材上所列的新增隨堂實(shí)驗(yàn)器材就達(dá)百余種。這還不包括延伸至課外的學(xué)生自主開發(fā)的探究內(nèi)容，所以我們在教學(xué)中大力倡導(dǎo)教師很好利用網(wǎng)絡(luò)資源，自己動(dòng)手自制教具學(xué)具。

我們教師在教學(xué)中還要改變舊課程過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，只有這樣才能體現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，教師才能教有所惑，學(xué)生才能學(xué)有所得。

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