通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要注意保持個人獨立的思考。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?，激發(fā)大家的寫作靈感。
育兒心得體會高中篇一
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，為人父母都有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過也出現(xiàn)孩子越來越難管的現(xiàn)象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。
把我自己的心得體會與大家一起分享一下：
一、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運，好的習(xí)慣可以成就孩子的一生。
1、不必強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識，比如會寫多少個字啊，會多少數(shù)學(xué)、英語，這些都會導(dǎo)致以后不認(rèn)真聽講的后果。目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和注意力（如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品，送他一個小鬧鐘，每天按時作息等）。
2、孩子能自己做的事家長盡量不要包辦，讓孩子自己多動手，有利于孩子心智的成長。讓孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。
3、要用自己的實際行動去影響孩子，比如孩子在學(xué)習(xí)（看書、畫畫、拼圖等）的時候，如果家長有時間就要陪孩子一塊兒，孩子在學(xué)習(xí)，家長在旁邊可以看書，這樣可以影響孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)會人與人溝通的能力。能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，可以使孩子從別人身上學(xué)到很多的優(yōu)點，學(xué)會和別人溝通可以使當(dāng)孩子遇到困難及需要幫助的時候能主動的去找老師或其他人溝通、交流，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己。
三、讓孩子學(xué)會愛父母，愛別人。
愛是可以相互傳遞的，愛是需要說出來的，我愛你爸爸，我愛你媽媽，我愛你綠草，我愛你紅花，就象《智慧樹》里唱的，從愛家人到愛身邊的朋友、自然、社會。這是多好的人生觀啊，充滿愛的人生一定是幸福的。
四、讓孩子學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。
1、幫助孩子發(fā)展友誼。
2、對孩子的交友抱自然的態(tài)度。
3、給孩子創(chuàng)造游戲的機(jī)會。
五、多鼓勵孩子，幫孩子樹立自信心。
好孩子是夸出來的，平時多鼓勵孩子，幫孩子樹立自信心，知心姐姐盧琴著的《告訴孩子你真棒》在培養(yǎng)孩子方面有很好的觀點和做法，若有機(jī)會，請大家借鑒學(xué)習(xí)。
教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得還很不夠，還要不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。希望能和孩子共同進(jìn)步吧！
育兒心得體會高中篇二
光陰如梭，我的孩子已進(jìn)入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強(qiáng)，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。
一、“心靈澆灌，智力發(fā)芽”
每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學(xué)回家的路上，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。我每天晚上睡覺前都會給他講三到四個故事，小家伙也聽得特別的認(rèn)真，為了鍛煉他的記憶力，有時我故意把故事內(nèi)容漏講，或講錯字，這時候小家伙會立馬把我糾正過來。并且能圖文并茂的把后面的故事描述出來。所以家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。還有就是現(xiàn)在小嘉運會跟我玩 “詞語接龍”游戲了，有時還能把爸爸媽媽都給比下去咯。我們一般都會在睡前或起床前玩“詞語接龍”比賽游戲，當(dāng)然美美都是孩子獲得“最后的勝利”咯！
二、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
著他，后來讓他跟大哥哥下時輸了，就不想下了，為了不讓他有一種輕易放棄的壞習(xí)慣，剛開始我也急了，天天都想讓他下棋，但都起不了作用。后來，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式培養(yǎng)他的興趣愛好。我就跟他爸故意在他面前下棋，而且表現(xiàn)得下的很開心，這時候他又湊過來了，現(xiàn)在的他又開始對國際象棋很感興趣了，并且還能自己擺棋譜了。所以平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
三、統(tǒng)一家庭的教育思想
統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。
孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的辦法，上述這些只是我平時教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長多多交流，找出更好的育兒方法。
育兒心得體會高中篇三
每個家長都想讓自己的孩子健康成長。在孩子的成長過程中，家長的角色非常重要。作為一個高中生家長，我也經(jīng)歷了不少育兒的經(jīng)驗。在這個過程中，我深刻感受到育兒之不易，也學(xué)到了許多有關(guān)育兒的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我的育兒心得和體會，也希望能對其他家長提供一些有用的啟示。
第二段：重視孩子的情緒需求。
每個孩子都需要重視情感需求。當(dāng)孩子在情感上滿足時，他們才能真正地學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，父母應(yīng)當(dāng)了解孩子的情感需求。經(jīng)常與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心感受和想法，這樣可以增強(qiáng)親子關(guān)系，幫助孩子增強(qiáng)自信心和自尊心。在我的育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)對于我的孩子，每當(dāng)她有情緒不佳的時候，我們一起做游戲、看電影或是一起做些好玩的事情，可以有效的緩解她的情緒。我們這樣做的結(jié)果就是孩子漸漸變得開心、渴望學(xué)習(xí)和人際關(guān)系變得更加融洽。
第三段：關(guān)注孩子的健康飲食。
當(dāng)談到養(yǎng)育健康的孩子時，一個健康的飲食是非常重要的。在這方面，父母應(yīng)該親自為孩子選擇食物，避免購買大量的加工食品和速食。另外，父母還應(yīng)該盡可能地為孩子做飯，并保持飲食的均衡。在我們的育兒過程中，我們就盡力為孩子準(zhǔn)備一些健康的食品和飲品，如水果、蔬菜和果汁等來保持孩子的身體健康。這樣，在學(xué)習(xí)和生活方面，孩子就能更加充滿激情和動力。
第四段：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和支持，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)。這包括幫助孩子規(guī)劃時間，確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)。我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。循序漸進(jìn)的推動孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立目標(biāo)，激勵他們。在我的育兒經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)升華至至高（SHS）等機(jī)構(gòu)也為孩子提供了很多的學(xué)術(shù)推進(jìn)服務(wù)，孩子們在英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史和其他領(lǐng)域都有大大的進(jìn)步。
第五段：提倡友善的育兒。
友善的育兒是一個有愛的育兒方式。這就是堅持在愛和尊重的基礎(chǔ)上和孩子溝通。當(dāng)我們以尊重和耐心的態(tài)度對待孩子時，孩子們就會給予相同的態(tài)度和以同樣尊重的方式對待家長和他人。因此，父母應(yīng)該教育孩子尊重他人，不要使用暴力和其他的不良行為。
總結(jié)。
育兒不是一件容易的事情，但是通過我們的經(jīng)驗和體驗，我們可以找到一些有用的教訓(xùn)，如重視孩子的情感需求，關(guān)注孩子的健康飲食，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。我相信，在友善和有愛的育兒方式下，我們可以幫助孩子健康成長，成為一個有愛、自信、強(qiáng)大和堅定的人。
育兒心得體會高中篇四
我一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長，我不一定是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：
孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時候會經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒?！薄昂玫??！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩?；貋砗笪揖蛧?yán)厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時告訴媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會擔(dān)心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了?，F(xiàn)在去哪里孩子一定都會告訴我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個好的開始。
很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備。其實孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個人簡歷并認(rèn)真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用。
例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學(xué)會了自我約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養(yǎng)可以隨時隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中。
現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責(zé)任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān)。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負(fù)責(zé)任，同時下輸了也要承認(rèn)，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當(dāng)孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動去道歉，去承擔(dān)過失。我想，一個孩子具有責(zé)任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。
現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認(rèn)為能夠?qū)W會堅持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學(xué)英語，我認(rèn)為還小了點，但是他一定想學(xué)，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應(yīng)媽媽堅持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定?？梢詥?？”孩子說：“我想上的，我會堅持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止?！?/p>
我現(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學(xué)習(xí)的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當(dāng)時是你自己主動要學(xué)的，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點，基本每周兩趟，一直都是準(zhǔn)時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點思考和努力的方向，也是生活中的一些點點滴滴，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高?？傊尯⒆幽軌蚪】悼鞓返爻砷L，讓孩子能夠成為一個善良正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗和值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們有機(jī)會能夠多交流。
育兒心得體會高中篇五
3.學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣。
1.適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每一天上幼兒園。
3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。
6.認(rèn)識了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。
7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對主角游戲感興趣，明白扮演主角來進(jìn)行游戲。
1，保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。并告訴幼兒這天菜的營養(yǎng)成分，使孩子感到情緒愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥，觀察孩子的身體狀況。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。
3、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫忙幼兒初步構(gòu)成安全意識學(xué)會簡單的自我保護(hù)。
育兒心得體會高中篇六
高中是世界觀和價值觀穩(wěn)定的一個時期，在這一期間，開始有獨立思考和判斷的能力，更重要的是，開始具備一個人類完整的感性和理性。對于未來的成年生活，高中生不僅要思考自己的生活，還要考慮一個寶寶的成長和家庭中的責(zé)任。
第二段：養(yǎng)育技巧。
在寶寶的成長過程中，我們需要學(xué)習(xí)和運用許多養(yǎng)育技巧。例如，當(dāng)孩子哭泣時，我們需要分辨哭聲的類型，理解孩子的情感。此外，我們還要為孩子打算適合年齡的玩具、學(xué)習(xí)計劃和健康飲食。關(guān)鍵是要和孩子交流，確定他們的需求并盡可能滿足它們。
在育兒過程中，心態(tài)至關(guān)重要。一方面，我們要理解并尊重孩子的獨立人格和自由意志。另一方面，我們需要保持冷靜、耐心和開明的態(tài)度。尤其是在孩子犯錯誤時，我們不應(yīng)該直接責(zé)備或懲罰他們，而是要掌握和使用教育技巧與他們開展對話。
第四段：家庭角色分配。
在一個家庭中，每個成員都要承擔(dān)不同的角色，以實現(xiàn)家庭的平衡和效率。對于養(yǎng)育寶寶的父母而言，要學(xué)會分擔(dān)各種任務(wù)，如喂奶、更衣、洗澡等。此外，我們還要理解對方的貢獻(xiàn)，并尊重對方的意見和決策。
第五段：結(jié)論。
育兒對于高中學(xué)生來說是一次重大的人生經(jīng)歷，因為我們負(fù)有家庭責(zé)任并只能從任務(wù)中學(xué)習(xí)如何成長。在這個過程中，我們需要應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，比如時間管理、與孩子的溝通、以及與父母合作等問題。最終，只有對孩子負(fù)責(zé)任的父母，才能幫助自己成為更成熟和開明的個體。
育兒心得體會高中篇七
在人生中，育兒是一項重要的任務(wù)，也許是人類最古老的任務(wù)之一。作為一個已經(jīng)成為母親的人，我深刻地感受到了育兒的重要性，并從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想談?wù)勎矣齼旱囊恍w驗與感悟，希望對未來的父母朋友有所幫助。
第二段，關(guān)于家庭教育的重要性。
對于一個未成年的孩子來說，家庭教育比學(xué)校教育更為重要，因為孩子在家庭中度過了大部分的時間。在我的看法中，一個家庭教育好的孩子，其良好的品德、知識和技能等方面都是優(yōu)于一般家庭的孩子的。所以，家庭教育要做好，要從孩子的成長需要出發(fā)，根據(jù)孩子的實際情況制定科學(xué)的教育、培養(yǎng)計劃，并且注重情感溝通，樂于傾聽孩子的想法，了解孩子的心理變化，感受到孩子需求背后的含義。
第三段，培養(yǎng)孩子輕松自信的性格。
自信的性格是一個人固有的優(yōu)良品質(zhì)，這種品質(zhì)的培養(yǎng)需要長期的努力。對孩子來說，構(gòu)成自信的關(guān)鍵因素在于他們獲得的經(jīng)驗。因此，我們應(yīng)該給孩子提供豐富多彩、有意義的活動，讓他們自己學(xué)習(xí)、實踐，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。我們還要激發(fā)孩子內(nèi)心的熱情，并且嘗試不錯過任何一個機(jī)會去夸獎、關(guān)心和認(rèn)可孩子的成長，讓孩子感受到父母的支持和鼓勵。
第四段，傳授正確應(yīng)對困難的方法。
困難不可避免，但是我們可以傳授孩子正確應(yīng)對的方法，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中變得更強(qiáng)大。當(dāng)孩子遇到困難時，我們應(yīng)該耐心地傾聽，關(guān)注這個困難對孩子的影響，幫助孩子找到克服困難的方法。讓孩子感受到你的關(guān)注和理解，通過一起探討的方式幫助孩子學(xué)會解決問題，不要直接給予答案，在孩子自己的實踐中逐步檢驗和完善。
第五段，關(guān)于教育的重要性。
孩子成長需要良好的教育，教育要對孩子的未來產(chǎn)生積極的影響。父母不僅要教育孩子智力，更要注重德育。一個好的父母除了要有充足的知識儲備外，還需要有崇高的教育禮儀以及對下一代的無限關(guān)愛?？傊?，無論我們?nèi)绾斡齼海夹枰种院?，眼光遠(yuǎn)大，關(guān)注孩子的成長需求，注重情感溝通。我們要理解孩子的真實內(nèi)心，親情建立出來并不在于您有多少，而在于孩子能夠感受到。每個父母都應(yīng)該努力做到全方位的給予孩子關(guān)注和關(guān)愛，用我們自己微小的舉動去詮釋愛的偉大和強(qiáng)大，讓孩子成為幸福的一員。
育兒心得體會高中篇八
作為一個已經(jīng)沉浸在育兒中的高中母親，我深感育兒不易。從嬰兒的哭聲到惡劣的行為表現(xiàn)，這個旅程充滿了挑戰(zhàn)和困難。盡管如此，我們在孩子身上所看到的成長和進(jìn)步始終是我們的心臟有力的動力。借此機(jī)會，我打算分享一些我在育兒中得出的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌麥?zhǔn)備或已經(jīng)成為父母的朋友有所幫助。
第二段：建立良好的親子關(guān)系。
在我看來，建立良好的親子關(guān)系是育兒中最重要的事情之一。我深信，當(dāng)孩子們感受到來自父母的真正關(guān)心和支持時，他們會更有可能成為快樂、健康和成功的人。為此，我和我的丈夫一直盡力去傾聽孩子的想法，對他們的問題給出恰當(dāng)?shù)拇鸢覆⒎窒砦覀冏约旱慕?jīng)驗。我們嘗試把每一個問題轉(zhuǎn)化為互動性強(qiáng)的對話，并讓孩子們感受到我們的理解和接納。
第三段：引導(dǎo)孩子以積極的態(tài)度看待挑戰(zhàn)。
另一個重要的方面是引導(dǎo)孩子發(fā)展積極的態(tài)度來看待挑戰(zhàn)。世界上不存在完美的父母和孩子，我們都會犯錯，做了不好的決定。在這種情況下，我和我的丈夫嘗試引導(dǎo)孩子們以成長的態(tài)度來看待這些錯誤，從這些錯中看到重要的教訓(xùn)。我們從不指責(zé)或斥責(zé)孩子們，而是嘗試為他們提供一些具有創(chuàng)造性的解決方案，以幫助他們在面對打擊和挑戰(zhàn)時更好地找到出路。
第四段：耐心和理解。
育兒需要耐心和理解，這是顯而易見的。毫無疑問，在進(jìn)行這個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時，耐心和理解都顯得異常重要。我們需要讓孩子們知道，我們是因為關(guān)心他們才會提出問題和要求，而不是因為挑剔或者急躁。即使孩子們犯了同樣的錯誤或者弄亂了房間，我們也會盡力采取不同的處理方式來理解他們的想法和原因，保證他們能夠接受到恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>
第五段：總結(jié)。
育兒是一項專業(yè)的任務(wù)，需要花費大量的時間和精力去處理。我們需要意識到，成為一個好的父母是一場漫長的旅程，需要不斷嘗試和失敗，然后再次嘗試，這條路并不容易。然而，在我看來，只要我們像之前介紹的那樣去努力，建立良好的親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子以積極的態(tài)度看待挑戰(zhàn)，耐心和理解孩子，那么我們都有機(jī)會成為好的父母，讓我們的孩子成為快樂和成功的人。
育兒心得體會高中篇九
育兒是人生中極為重要的一環(huán)，尤其對于高中生來說更是如此。作為一名高中生，既要承擔(dān)學(xué)業(yè)壓力，也需要照顧和教育自己的孩子。在這個過程中，我積累了一些育兒心得與體會，希望分享出來。
第二段：關(guān)于規(guī)劃時間的重要性。
對于一名高中生來說，時間是最寶貴的資源，能善于利用時間，才能在學(xué)業(yè)上取得好成績，也能在育兒上取得良好的效果。因此，我通常會在課余時間，規(guī)劃好育兒的時間和學(xué)習(xí)的時間，保證兩者不會沖突。例如，在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會留出一部分時間陪伴孩子，講故事、游戲等活動，增強(qiáng)和孩子之間的感情。
第三段：溝通是育兒的基礎(chǔ)。
在育兒過程中，與孩子的溝通密切相關(guān)。針對不同年齡段的孩子，我們需要有不同的方式來與他們溝通。例如，對于嬰兒階段的孩子，我們需要學(xué)會觀察孩子，了解他們的需求，給予及時的呵護(hù)；對于幼兒階段的孩子，我們需要耐心傾聽他們說話，讓他們有機(jī)會表達(dá)自己的想法；對于青少年階段的孩子，我們需要以平等的姿態(tài)和他們溝通，尊重他們的意見和決定?？傊?，溝通是育兒的基本功，每位父母都需要學(xué)會。
第四段：成為一個好的榜樣。
作為父母，我們需要時刻提醒自己，自己的行為言行會直接影響到孩子的成長。因此，我們需要學(xué)會成為一個好的榜樣，去引導(dǎo)孩子做正確的事情。例如，我們應(yīng)該積極愛護(hù)環(huán)境，尊重他人，致力于公益活動等等。在孩子眼中，我們就是一個值得學(xué)習(xí)的榜樣，擁有良好的品德和品質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
在高中生的育兒過程中，我們面對許多的挑戰(zhàn)，需要克服很多的困難。然而，這是一條美好而踏實的成長之路。我相信，在正確的引導(dǎo)下，有著我們父母的關(guān)愛和支持，準(zhǔn)父母們一定能夠與孩子共同邁進(jìn)成長的每一步，度過美好而溫馨的時光。
育兒心得體會高中篇十
育兒是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，特別是當(dāng)孩子進(jìn)入高中以后，父母面臨的壓力和困難更多。在這一時期，父母需要更加注意孩子的身心健康和成長，同時也需要幫助孩子解決各種問題，以便他們能夠成功完成高中學(xué)業(yè)。本文將介紹在高中階段育兒的體會和心得，希望能夠幫助其他父母能夠更好地應(yīng)對高中教育階段的挑戰(zhàn)。
第二段：了解孩子的需要和壓力。
在高中階段，孩子面臨的不僅僅是學(xué)業(yè)壓力，也包括社會壓力以及身體和心理上的需求。父母需要更加了解孩子的情況，尊重他們的意見并積極地支持他們。與孩子進(jìn)行真誠的對話，并幫助他們更好地理解自己的情感和信仰。同時，鼓勵孩子嘗試新的事物和領(lǐng)域，以促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。父母還需要觀察和關(guān)注孩子的身體狀況和心理狀態(tài)，及時幫助他們排解壓力和解決問題。
第三段：制定計劃和規(guī)劃。
高中生活充滿了各種機(jī)會和挑戰(zhàn)，但也需要在其中找到平衡點。父母可以與孩子一起計劃和規(guī)劃，制定合理的目標(biāo)和計劃。這些計劃可以包括逐步增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，規(guī)劃課余活動，安排假期活動等。這樣可以幫助孩子更好地掌握自己的時間和提高自我管理的技能。同時，計劃還應(yīng)該考慮到孩子的興趣和需要，如提供支持和資助他們參加某些活動或者課程。
第四段：建立積極互動和信任關(guān)系。
在高中階段，孩子需要建立積極的人際關(guān)系，這樣可以提高自己的社會技能和精神狀態(tài)。父母可以支持孩子的社交和交友，同時也需要關(guān)注孩子的交友圈子，幫助他們認(rèn)識到好友的重要性，以及避免與不良朋友交往。此外，父母還可以與孩子建立信任關(guān)系，這樣孩子才能愿意與其親近和傾訴。父母應(yīng)該耐心并認(rèn)真傾聽孩子的講述，鼓勵他們表達(dá)想法和感受。
第五段：總結(jié)。
高中階段的育兒之路充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會，父母需要更多的關(guān)注和支持。通過了解孩子的需要和壓力，制定規(guī)劃和計劃，建立積極的關(guān)系和信任，父母可以對孩子的成長和發(fā)展產(chǎn)生很大的積極影響。這些方法需要父母注重孩子的需求和感受，耐心理性地引導(dǎo)和支持。在這個過程中，父母也將從中獲得成就感和幸福感。
育兒心得體會高中篇十一
孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應(yīng)主動地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗。當(dāng)然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學(xué)揚琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結(jié)果是無效。之后在孩子學(xué)揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。
父母還應(yīng)注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的'。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責(zé)罵他們時，要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責(zé)，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親，但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書，等他自己識文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會和孩子一齊快樂成長。
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣.
我個人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，曾經(jīng)在幼兒園聽過一個講座當(dāng)時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子?？隙ㄋ?、鼓勵她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。
育兒是一項艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進(jìn)步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
育兒心得體會高中篇十二
轉(zhuǎn)眼間，xx五歲九個月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓xx盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園，，xx的學(xué)習(xí)成長效果立竿見影。
每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂。xx一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步，可是xx在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流，可是xx膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺崗幼兒園后，鄒園長細(xì)聲的詢問和鼓勵，給xx緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。
張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會，如分配孩子當(dāng)小組長、小班長等，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。
九月底，xx心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天臺崗，走出了重慶，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學(xué)習(xí)生活，xx變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。
如何把xx培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢？進(jìn)入天臺崗幼兒園后，老師對xx從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo)，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，同時采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)xx上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過參加學(xué)校升旗儀式，對xx進(jìn)行愛國主義教育。通過幫助教師做衛(wèi)生、教育xx和小朋友們友好相處，讓xx從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德。
為提高xx自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著xx轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，xx生活自理能力有了很大的提高，目前xx已學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過一個月的學(xué)習(xí)，xx變得比以前更懂事，行為更規(guī)范。
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長最關(guān)注的問題。天臺崗小學(xué)針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材，內(nèi)容涉及語言、數(shù)學(xué)、拼音、社會、寫字、音樂、美術(shù)等內(nèi)容，把學(xué)習(xí)知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈渴望。
在學(xué)習(xí)中，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長，對xx多方引導(dǎo)和啟發(fā)，xx普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，繪畫更富有想象力，國際象棋改變了xx思維方式，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使xx漸漸愛上了校。
十月初xx感冒生病，以前xx會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué)，可這次生病后，xx堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對xx有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課后，xx能按老師要求及時完成了家庭作業(yè)。xx學(xué)習(xí)積極性、主動性較以前增強(qiáng)了。
我們非常感謝學(xué)校和老師對xx的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。
育兒心得體會高中篇十三
父母是孩子的第一任教師，一個孩子從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。曾子日“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也”，我們大多是當(dāng)了父母才開始學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)育孩子的。做一名合格的爸爸媽媽，不單是滿足物質(zhì)方面就可以了?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印币呀?jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。對于孩子的教育自己也沒有太多的經(jīng)驗，只想跟大家分享一點心得體會，算是拋磚引玉吧。
體地告訴他：“你的小鳥畫得真細(xì)致，花的顏色也很鮮艷，整幅畫看起來非常協(xié)調(diào)！”向孩子明確說明他什么地方值得表揚。表揚的時候還可以給孩子指出進(jìn)一步努力的方向：“天空中還有一塊空白，如果你在那兒添點什么，這幅畫就更完整啦！”這樣可以讓孩子確立新的目標(biāo)，使他逐步明白，只有不滿足現(xiàn)狀、不斷超越自己才能取得更大的成績。
慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
從小我就讓兒子學(xué)會分享，家里有好吃的一定是“長者先，幼者后”，也時常提醒他對別人的好意表示感謝，培養(yǎng)孩子的“感恩”之心。見到親友鄰居時要主動問好，以小主人的身份招待家里來的客人。我也經(jīng)常帶他參加一些集體活動，讓他更好地學(xué)會合作與分享，小朋友們間相處時能夠考慮別人的要求，恰當(dāng)真實地表達(dá)自己的想法和意愿，合理的解決有關(guān)矛盾沖突。
生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和兒子在共同成長，他是一天天長大，我是一天天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
育兒心得體會高中篇十四
在家里，作為家長，對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學(xué)鋼琴，我對她說：“你要認(rèn)真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?！焙髞砦彝浟?，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒!”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上，逛商場的時候，隨機(jī)教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導(dǎo)她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進(jìn)交流，培養(yǎng)性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機(jī)會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
我們的孩子馬上就要升大班了，現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓(xùn)練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天，就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
家庭教育是一個春風(fēng)化雨的過程，要有耐心、細(xì)心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學(xué)點新知識，變個新形象，當(dāng)好新時代的父母!
育兒心得體會高中篇十五
我一直覺得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認(rèn)為的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學(xué)到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進(jìn)行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠v道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進(jìn)步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
育兒心得體會高中篇十六
女兒學(xué)校布置了一項作業(yè)，要求家長寫一篇關(guān)于育兒的文章，為了完成任務(wù)，做一個積極的家長，我完成了作業(yè)。以下是文章內(nèi)容。
每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一名很優(yōu)秀的人，但是很多家長喜歡抱怨，喜歡找理由：說孩子這不好那不好，說自己孩子如何難教，或者說自己沒文化、家里條件不好，沒時間等等，包括我自己以前也是這樣。但是我覺得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改變自己的教育方式，才能讓孩子更好地發(fā)展。
我覺得最基本的一點就是必須接納自己的孩子。不管孩子的表現(xiàn)是好或者不好，學(xué)習(xí)是好是差，都得接納他，只有接納了孩子今天的表現(xiàn)，才能心平氣和，不帶情緒地和孩子說話。我相信有很多家長一看到孩子表現(xiàn)不好就控制不了自己的情緒，指責(zé)或者打罵孩子，因我以前也是這樣，結(jié)果孩子越來越叛逆，越來越和我對著干。而且抵觸我說的話，也不喜歡我。后來我反思了自己，是不是我自己對孩子太嚴(yán)厲，結(jié)果造成孩子的心里負(fù)擔(dān)？孩子怕我不是一件好事。必須接納孩子，這樣孩子才能接納你。溝通和教育才能開始。不要做一個家長式的家長，而應(yīng)該做一個朋友式的家長，讓孩子覺得和你是平等的，這樣，孩子有什么話都會跟父母講，這樣我們才能及時掌握孩子的動向。
其次我覺得培養(yǎng)孩子的興趣很重要，像我們家雙胞胎由于很多方面的原因，理解能力比較差，功課不是很好，所以在家我們經(jīng)常會給她們多做點練習(xí)，做練習(xí)的時候，我們盡量少出難題給她們做，而讓她們做些簡單基礎(chǔ)題目，一來，簡單的題目做的多了，稍難的題目也自然會做了，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)興趣也上去了，二來，簡單的題目做的多了，正確率高了，也提升了她們的自信心和成功感。
還有一點我覺得也相當(dāng)重要，就是要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他獨立地完成作業(yè)。我們要檢查孩子的作業(yè)，但是我們只要檢查作業(yè)完成的情況，至于錯對，我們做家長的盡量不要插手，不要去輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有可能這樣做結(jié)果是孩子最后答案錯了，但是這樣做最大的好處是孩子能夠自己負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，因為我們老是輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣會培養(yǎng)孩子的依賴性，一旦碰到稍有困難的題目就不愿動腦子想，我女兒就是這樣。所以雖然每天交上去的作業(yè)準(zhǔn)確率很高，但是很多都是在我的輔導(dǎo)下完成的，我每次輔導(dǎo)她們的時候，她們就好像一副事不關(guān)己的樣子，所以是今天教會明天忘，很不上心。而且輔導(dǎo)孩子也不好，因為現(xiàn)在的教材和以前都不一樣，家長也不能正確地引導(dǎo)孩子，有時候可能要誤導(dǎo)，反而增加了老師的負(fù)擔(dān)。如果家長和我一樣有這種習(xí)慣，千萬要改正，因為這很不利于孩子成長。
育兒心得體會高中篇十七
我是八十年代初的獨生女，但父母并沒有因為只生我一個就對我呵護(hù)備至、寵愛有加，而是按照他們的父母傳統(tǒng)習(xí)慣來教育我。
自從我記事起，我的父母就經(jīng)常吵架，甚至大打出手、砸家、動刀子。幼小的我只能無助的看著這一切。他們吵架從來都不會避開我，如果某次吵架正好我沒在場，等我回來了，他們還會再演示一遍給我看，然后逼問我父母離婚我跟誰。這個問題我至少被問過上百次。
上初中后，我就已經(jīng)徹底麻木了，通常都是他們在一旁砸東西，我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了，但其實兒時的心理陰影一直都在。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到重物落地的聲音，都會渾身發(fā)抖。
這種經(jīng)歷導(dǎo)致我一直都不相信愛情，不相信婚姻。我一直計劃著一個人生活，又怕不結(jié)婚會引來議論，于是打算隨便找個人結(jié)婚，然后馬上離婚。我不懂得關(guān)心人，因為沒人關(guān)心過我。我不會經(jīng)營婚姻，婚后頭幾年經(jīng)常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。
母親脾氣暴躁，對我的要求極為嚴(yán)格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花時間，因為從小她便教我背誦詩詞，帶我讀故事?？墒撬邌莸?，是表揚，是愛。
上學(xué)后，我的成績一直很好。我得到過無數(shù)老師的表揚，但我最渴望的，卻始終是家人的贊賞。但母親認(rèn)為我這是理所當(dāng)然的，我?guī)Щ氐目季砗驮u語，她從來都不會看。并且依舊按她一貫的方式，當(dāng)別人在她面前夸獎我時，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說：“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦！”
母親的這種方式，讓我非常在意別人對我的評價，我把對自己價值的判斷建立在了別人的評價上。如果別人批評我的某一個做法，我會感覺他是在否定我的整個人。我沒有強(qiáng)大的內(nèi)心，我做每件事都畏首畏尾，總想著如果失敗，別人會怎么看我。這讓我活得很累，因為我一直都在為別人活，而不是為了自己。
如果母親給孩子足夠的關(guān)愛，孩子就不會浪費精力來試圖獲取母親對自己的接納，而是把這個精力投放到自身的成長上來。反之，孩子會停止自身成長的努力，把精力投入到獲取父母的贊許上來。如果一切的努力都是徒勞的，父母仍然不給自己任何正面反饋，孩子就會放棄努力，自暴自棄。
所以我一直想不通一些家長，一方面口口聲聲說，為了兒女愿意犧牲自己的生命；一方面又不肯付出耐心和愛，稍有不滿就非打即罵。
母親從小一直給我灌輸?shù)挠^點，就是因為我才導(dǎo)致她這么不幸。她經(jīng)常會說：“都是因為你，要不我才不會像現(xiàn)在這樣！”、“要不是因為你，我早就……”有一次我和母親一起看電視，演的是一個小女孩，媽媽去世后，她把想對媽媽說的話貼在風(fēng)箏上，說風(fēng)箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來：“要是我死了，你就不會來看我！”當(dāng)時的我不知道自己又做錯什么了，非?；炭?，以為是自己惹媽媽生氣了。
長大后的我，依然分不清個人的情感界限?？吹絼e人心情不好，我都會有一種負(fù)罪感，總認(rèn)為和自己有關(guān)，會想辦法去討好對方。如果看到別人擺臉色，我會把他的負(fù)面情緒全部接收過來，然后搞得自己也無比郁悶。
最后，我說明一下，寫這篇文章不是為了控訴什么。我的母親應(yīng)該代表著中國的很多父母，其實他們都曾是一個受傷的小人兒，只是他們不懂教育，不曾意識到，于是又把傷害一代一代往下延續(xù)。
育兒心得體會高中篇十八
關(guān)于家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題。說實話，本人也是初為人母在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗，只能說我在教育自己孩子的過程中，我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中，平時喜歡看育兒書籍。還有就是平時自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗，現(xiàn)在寫出來和大家一起探討一下。但凡有小孩的家長都喜歡評價自己的孩子“乖”或者“不乖”，很多家長見面是常抱怨自己的孩子不乖。這個“不乖”只是根據(jù)成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷的，我覺得成長規(guī)律中就是包含“不乖”的，我的孩子也不乖，比如冬天要穿裙子，夏天包個毯子，稀奇古怪的事可多了，但孩子的“不乖”就像女人的更年期一樣是不可控的，是孩子自己也控制不了的，因為他還沒有成熟的心智，還不懂得自己排解情緒。就是需要大人的包容與安撫，這是成長的必經(jīng)之路。還有這個“不乖”具體是指什么?我想了下，無非是：
1.在床上沒玩沒了的跳。
2.爬上爬下不知害怕。
3.喜歡踩水拉也拉不住。
4一言不合又哭又鬧。
5.喜歡拿個樹枝到處亂戳。
6.喜歡在地上撿一些大人覺得很臟的東西。
7.老是玩小刀啊，危險的東西。
8.搞的家里亂七八糟。
9.不會吃飯要吃飯，會吃飯后不吃飯。大約就是諸如此類的事吧。我的女兒就是這樣一樣不拉的長大的。
如果你是因為這個覺得“不乖”那真是大可不必，這只能說明你的孩子太正常了，現(xiàn)在的孩子受到的約束太多了，把一些人的天性都被管制沒有了，古今中外，有錢沒錢的孩子都是喜歡干這些個事的，什么原因?“人的天性”你非要讓他一動不動，那豈不是逆天行事嗎。自尋煩惱不是嗎。你需要做的只是保護(hù)他的安全，保護(hù)他不是什么都不能做。而是在他做之前把大的危險因素剔除，比如我女兒看我縫東西非要用針，我會幫她取一個繡花用的圓頭針，扎到她也不痛，用刀，我會給她吃西餐用的不鋒利的刀，用剪刀剛開始用安全剪刀，后來看她根本不會傻到剪掉自己的手指，就直接用小一點的真正的剪刀。(她倒是剪破過我的新褲子和床單)。所謂的心靈手巧不就是要多動手，多動手才能熟能生巧，才不會傷害到自己啊。在管理這些小問題時要掌握把孩子放在第一位原則，比如在床上跳，家長實在忍耐不住時一般會說，“快下來，把床跳壞”。但如果在他跳一會滿頭大汗時你對他說“跳的太高了，太厲害了。是不是累了，下來喝點水”這樣可能效果更好，等他喝完水，以小孩的個性可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移目標(biāo)了，豈不是不引起沖突有能解決問題。
還有幾種不乖表現(xiàn)在1.無節(jié)制的吃零食，2.不肯上幼兒園或者遵守一些規(guī)則。如果是這個，請先看看家長有沒有犯以下錯誤;“1.如果你聽話就給你買薯片吃.2.如果不聽話就送你去幼兒園，關(guān)起來，讓老師收拾你。3.快把你的東西藏好不然別人拿走了。”這樣傳遞給孩子的是什么?1.零食是獎品。2.幼兒園等同監(jiān)獄.3.外部世界不可信任隨時會有損于自己的事發(fā)生。我想，1.人人都想每天拿獎品，何況零食畢竟好吃。2.永遠(yuǎn)不進(jìn)“監(jiān)獄”。3.誰也不能信任。搞不好還要先攻擊別人。很多孩子的事大概不出這左右。教育就是細(xì)節(jié)。
我對于零食的態(tài)度是，我不會主動買，但是在某些場合遇到了也不阻止她吃。這種場合大多是歡樂的場合，經(jīng)?？吹皆诮Y(jié)婚，或者聚會場所因為孩子的事，大人也不愉快，小孩也不快樂。其實一年的這種場合并不多，何不滿足一下他，算下來并不多，很多奶奶，嘴上說不能吃不能吃，到了超市心一軟買一大堆在家里。孩子吃時又一直嘮叨。這豈不是既沒有控制零食也沒有讓孩子得到吃的快樂嗎，還讓他養(yǎng)成耍賴的習(xí)慣。
對于玩具也可以如此處理，她看到了想要就買，可能她想要的不是我們想要的，但是尊重她的選擇，不要說這個不好，那個更好，這不就相當(dāng)于干涉“婚戀自由”嗎?孩子的事孩子說了算。不要家長認(rèn)為什么好才買，到最后經(jīng)常是買了你想要的，還要買他想要的，家長氣不打一出來，搞得孩子哭爹喊娘。
在幼兒園我發(fā)現(xiàn)有的小孩不受控制，聽不懂老師的指令，不能遵守規(guī)則，我得到的結(jié)論是父母太過于壓制了，在家里什么都不讓動，甚至限制了人身自由，家長喜歡他乖乖坐在懷里一動不動，其結(jié)果就是家長扮演了警察的角色，家長稍不留神孩子就像越獄了一樣，像小牛一樣沖向自己的目標(biāo)。想想我們小時上學(xué)時老師一離開教室，壓抑一節(jié)課的同學(xué)什么反應(yīng)，想想壓抑幾年的孩子什么感受我們現(xiàn)在的孩子都是在6+1的撫養(yǎng)模式下成長的，孩子已經(jīng)背負(fù)太多的期望了，已經(jīng)太被“看重”了對待孩子的事家長已經(jīng)無法做到“順其自然”了。我自己帶孩子也不是要她用成功來報答我，我這幾年看一個生命神奇的成長已經(jīng)讓我無比幸福了，我只是做一個母親應(yīng)該做的，這些事有的別人可以替代有的事別人無法替代，我發(fā)現(xiàn)很多家長對孩子的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過對孩子的付出。想想我們每日工作8小時也是一生碌碌無聞，而每日全心全意陪孩子不超過一小時，卻希望二十年后收獲一個“郎郎”，豈不可笑。當(dāng)然這樣的家長只是少數(shù)，但不是沒有。我在親自撫養(yǎng)孩子時很大一部分工作是為孩子爭取自由爭取玩玩水龍頭的自由，爭取自己吃飯搞一身的自由，爭取把地板搞很臟的自由。給我們孩子足夠的尊重，讓她也去尊重這世界的萬事萬物，對生命的尊重才是教育的核心吧。
1.我接觸的第一本有意義的家教書是尹建莉的《好媽媽勝過好老師》這本書把家庭教育放在了學(xué)校教育和社會教育之前，引起家教熱潮，孩子在各個年齡段都適合看。是具有中國特色的通俗易懂的書，爸爸也可看，并不是只是寫給媽媽的。作者也有博客。
2.0-6歲的書，0-6歲是關(guān)鍵期，三歲看大，七歲看老，三歲后在學(xué)校時間也是有限的還是以家庭教育為主。蒙特梭利在這方面研究比較多，國內(nèi)最早的蒙氏是孫瑞雪的《愛與自由》《撲捉幼兒敏感期》。《愛》偏理論，《捕捉》偏案例，看了案例就知道孩子原來都是一樣的，對自己的孩子就不會那么不知所錯了。心態(tài)也會從容很多。
李躍兒《誰了解孩子成長秘密》《誰拿走孩子的幸?！愤@個人創(chuàng)建了中國的巴學(xué)園。她提倡的不只有蒙氏還有很多自己的東西。這兩位作者都自己創(chuàng)建了幼兒園，當(dāng)然書里有很多對自己幼兒園的描寫，但這不妨礙書里的不錯的科學(xué)理念。
我生活中翻的比較多的是韓國的，申宜真的《0-6歲兒童心理百科》她還有一本《好媽媽慢慢來》(我沒看過，因為沒買到)從書名就知道她提倡等待孩子，給孩子時間。書中涉及常見心理問題比較多，挺實用的。
《別以為你懂孩子的心》0-3歲的，寫的是自己的孩子成長的點滴，非常生活化，像一盤家常菜，通過小例子來說教育的細(xì)節(jié)。她好像也有博客(博客真好，省錢了)。
3.和孩子溝通的書。美國的《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》很實用，像書名一樣，操作性強(qiáng)，不只是應(yīng)用于和孩子溝通，和成人溝通一樣有用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，立竿見影。
4.小說類的，可讀性好，有趣味，隨便看看就能感觸良多，寫自己與孩子的感情與成長歷程。池莉的《來吧孩子》。劉墉寫給兒子的《超越全書》，寫給女兒的《成功全書》。雖然書名很俗但是他是一系列的全集。劉墉也是我心目中的完美男人，自己成功還能讓家庭也幸福，孩子也成長不錯。他寫的書不只是育兒更是做人。他對中國傳統(tǒng)文化教育和西方的現(xiàn)實生活結(jié)合傳承的特別好。(作者孩子在美國紐約長大，成長環(huán)境比國內(nèi)更可怕)。
5.親子共讀的書。《窗邊的小豆豆》，《夏山學(xué)校》(這本還沒讀)上次寫的巴學(xué)園是幼兒園是錯的，小豆豆里的巴學(xué)園是小學(xué)，寫錯了。這是父母可看，孩子也可看的書。
6.還有很多繪本(圖畫書)。家長和孩子共同閱讀的好選擇，《湯姆系列》《貝貝熊系列》前者是兒童心理自助，寫的是孩子上幼兒園或者遇到什么事的想法可以和孩子產(chǎn)生共鳴，后者是養(yǎng)成好習(xí)慣，比如“見什么買什么”“電視迷”“錢的學(xué)問”看看書里的家長是怎么處理問題的。孩子看的書有很多，上小學(xué)后能自助閱讀的鄭淵潔的童話是首選。但不可急于求成，要慢慢來。
育兒是一項艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進(jìn)步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。我也想請教其他家長，看看有什么好的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀!
育兒心得體會高中篇十九
三字經(jīng)中就說到“養(yǎng)不教，父之過”，我深知父親在孩子成長過程中的作用和影響，同時也體會父親在孩子教育中的責(zé)任和壓力，所以在工作之余，盡可能的抽出時間陪孩子，希望在他成長的道路上多給予一些愛，指導(dǎo)和潛移默化的影響，盡到做父親的責(zé)任。為了讓他健康快樂地長大，我主要關(guān)注以下幾個方面：
讀書是孩子成長過程中獲取知識的重要方面，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對于孩子的一生發(fā)展都很有益處。在孩子小的時候，不認(rèn)識字，經(jīng)常給他讀一些書里的故事，讓他知道讀書是一件很有趣的事情，從而逐漸養(yǎng)成他愛讀書的興趣和習(xí)慣。多年堅持下來的一個重要的體會是大人要和孩子一起讀書，一起分享書本的內(nèi)容，有機(jī)會多跟孩子交流書本里面的人物和情節(jié)，讓孩子有成就感和求知欲。比如前段時間兒子喜歡上了“三國”，雖然看的是少兒簡化的版本，但“三國”故事充滿的精彩的人物：諸葛亮、關(guān)羽、劉備、曹操、周瑜等等，并且每一個人物都不同的魅力，都有不同的“戰(zhàn)斗力”，他們的武功蓋世，他們的運籌帷幄、他們的足智多謀，讓兒子對故事里的人物和故事情節(jié)念念不忘，在他充滿興趣的同時，可以提出一些問題讓他思考，比如諸葛亮為什么要出山幫助劉備？關(guān)羽為什么要過五關(guān)斬六將？等等，讓他在故事中，在思考中體會智慧忠貞，俠義肝膽等做男人的優(yōu)秀品質(zhì)。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開智慧之門的鑰匙，這一點很多人都了解。但是光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，很多書本上的知識對小孩子來說是何等的深奧和遙不可及，很多知識無法消化和汲取。所以只有更多地讓孩子游覽國內(nèi)外的大好河山，領(lǐng)略人文地理，讓他在旅行中長見識和成長，不僅可以完善書本的知識，而且有很多見聞我相信這是書本不能給予的。所以從濤濤兩周歲開始，全家爭取每年安排一次長途的旅行，讓他在旅行中學(xué)習(xí)，在旅行中快樂成長。
為了讓旅游給孩子知識積累帶來的更好的效果，一般在選定旅游目的地后，會讓濤濤接觸關(guān)于這個旅游地點的相關(guān)知識，比如在去海南前，我們告訴他，海南有燦爛的陽光，美麗的沙灘，潔白的浪花，成排的椰樹，讓他的腦子里有一幅美麗的風(fēng)景畫，再介紹一些當(dāng)?shù)氐拿麆倬包c的故事和美食，讓他對目的地充滿幻想和渴望，同時，在他的房間掛了兩張很大的中國地圖和世界地圖，告訴他目的地是在地圖的那個位置，我們的家離哪里有多遠(yuǎn)，我們可以搭乘什么交通工具等等，讓他有地理上的時間和空間的感知，然后在旅行過程中，讓他設(shè)身處地的感受這一切，會讓他印象深刻，有些知識會終身受用。
在生活中，為了培養(yǎng)兒子對數(shù)學(xué)的興趣，我們經(jīng)常增加一些游戲和活動，不僅能提高孩子對數(shù)學(xué)興趣，而且潛移默化的將課堂上學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識得以應(yīng)用。比如我們一家人經(jīng)常一起去超市購物，給兒子20元人民幣，允許孩子買兩樣以上自己喜歡的任何東西，金額要剛好20元，讓他學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，兒子興趣很高！
為了配合這學(xué)期開始教學(xué)的100以內(nèi)的加減法，最近我買了一個飛鏢游戲盤，飛鏢盤上任何一鏢的得分是1至20分，還有一倍分區(qū)，兩倍分區(qū)，三倍分區(qū)等，在空余時間與他一起玩，每人三鏢，計算三鏢的總分，誰總分高誰就贏。有時我故意輸給他，讓他也可創(chuàng)我們的最高紀(jì)錄，兒子可高興了，明顯計算速度加快了許多！
知識的學(xué)習(xí)和積累固然重要，但是所有的一切都要有健康的身體作為基礎(chǔ)，為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，在周末經(jīng)常帶他進(jìn)行一些戶外活動，帶他去公園跑步、爬山。兒子很喜歡踢球，讓他自己約上幾個朋友，一起去球場踢球，雖然踢球的動作稚嫩，但不妨礙他們享受陽光空氣，享受奔跑帶來的快樂。運動在增強(qiáng)體質(zhì)的同時，也無形中就鍛煉了孩子的意志力。
育兒心得體會高中篇二十
我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機(jī)說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
育兒心得體會高中篇二十一
jeremy活潑好動，聰明伶俐卻也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，說到分享幼兒心得，還真是讓我慚愧得很。我的孩子不是一個完美的孩子，甚至他比大部分的孩子還要頑皮呢，常常惹出很多的事端來。比如把沙子扔進(jìn)幼兒園嬉水池，把小朋友堆好的積木故意扔到地上等等。雖然一開始他的個性是那么的溫和善良，但是他現(xiàn)在卻是個性很強(qiáng)，任性固執(zhí)的小家伙。嗨，就讓我先來說說這孩子個性上轉(zhuǎn)變的緣故吧。
jeremy兩歲的時候，考慮到我家住在商品樓，每天孩子接觸外界的機(jī)會少之又少，將他送到了機(jī)關(guān)幼兒園小托班。托班嘛，幾乎所有的小朋友都是兩歲左右，最初入園，不適應(yīng)，整天粘著要爸爸媽媽，哭個沒完。
jeremy委屈地說，他要搶我的椅子。我說，那你有沒有告訴老師?jeremy小聲說：沒有。我告訴他，以后，遇到問題，就要先告訴老師，請老師幫忙解決，如果不是特別心愛和重要的東西，可以和小朋友一起分享。后來，慢慢地，這種情況就很少出現(xiàn)。我想，讓孩子慢慢自己學(xué)會用好的方法保護(hù)自己，是受過傷之后，他才會明白的。
jeremy兩歲半的時候，我從一個全職媽媽又重新開始步入工作崗位。因為我工作了的緣故，把jeremy轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)村的一所幼兒園。在那里，他從一個純善的，乖巧的，文靜的孩子開始了個性的轉(zhuǎn)變。在鄉(xiāng)村空氣特別好，陽光很充足，他長高了一些，變得愛運動，也更黑更結(jié)實些了。但是鄉(xiāng)村孩子特有的野性難馴，調(diào)皮搗蛋也影響了他。他變得強(qiáng)勢，霸道，雖然還是不說臟話，但是學(xué)會了在地上打滾，還學(xué)會了怎么與別的孩子對搶心愛的玩具，甚至學(xué)會了故意把細(xì)碎的磚頭扔到鐵門里面去然后哈哈大笑。每次跟他講道理，通過講故事的方法來引導(dǎo)也好，移情換位思考的方法也好，總是管不了一兩天，他就跟著小伙伴們?nèi)匀蝗绱?，我看著心焦，心想，不管怎樣，也不能這樣下去了。
心。我自知慚愧，無論如何是比不得先故圣賢，但卻是體會了每一個為人父母對于孩子那種望子成龍的心情。我從不強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)多少詩詞數(shù)理，明白孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣才是當(dāng)下最最迫在眉睫的。話說，三歲看老。幼兒時期能否養(yǎng)成好的習(xí)慣，擁有好的品質(zhì)，確實會形成孩子獨特的個性從而改變一生的命運。
當(dāng)我來到新喬幼兒園，接觸到這里全新的教育理念，放手讓孩子去玩，在玩中學(xué)習(xí)，在生活中去教孩子學(xué)會感恩，學(xué)會禮貌，還能在不經(jīng)意問學(xué)習(xí)英語。我義無反顧的將孩子轉(zhuǎn)學(xué)過來。
雖然最初，jeremy還是很調(diào)皮，常常搗蛋還欺負(fù)別人，但是，在老師不斷的提醒和教育下，現(xiàn)在慢慢地，他學(xué)會分享了。他會告訴我，他把帶去的餅干和糖果給哪位小朋友吃了，他的好朋友是誰和誰。他有需要，會對我說：“媽媽，請幫忙!”當(dāng)我?guī)椭怂?，他會對我說：“媽媽，你真是太厲害了!thank you!”
他會很愿意表達(dá)自己的需要和感受。
聽到他唱出：“thank you,mum,thank you,dad.i love you!”時，我的心里充滿了感動。我相信我的孩子會越來越好。因為，他已經(jīng)每天都在進(jìn)步了!
育兒心得體會高中篇二十二
孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可此刻想想遠(yuǎn)沒這么簡單。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c體會。
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的職責(zé)，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放下自己的職責(zé);同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權(quán);只有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé)、對子女的教育影響力和諧互補的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的狀況。其實我們做家長的，并沒有透過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，對孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就十分有必要。
4.注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每一天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認(rèn)識和理解，并透過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在必須時間內(nèi)完成任務(wù)給予獎勵如零食，然后再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見，能夠讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友，尊重他，引導(dǎo)和幫忙他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作哥們一樣，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細(xì)想不無道理，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。
孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可此刻想想遠(yuǎn)沒這么簡單。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c體會。
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