每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
防疫防控體會(huì)篇一
突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，如同驚濤駭浪，沖走了春節(jié)假日的`喜慶，不斷增長的確診數(shù)字，持續(xù)刷屏的疫情信息，都牽動(dòng)著全國人民的心。而在人人自危的疫情面前，卻有著這么一群人，只因使命使然，他們堅(jiān)持堅(jiān)守一線，織密織牢一線防控網(wǎng)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)守醫(yī)療一線，為病人患者擊退病魔。在祖國人民最需要的關(guān)鍵時(shí)刻，醫(yī)務(wù)工作者們遞出“請戰(zhàn)書”，沖鋒在前。一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的身影，夜以繼日地堅(jiān)守病房，不分晝夜守在抗疫一線，用生命為人民群眾構(gòu)筑“護(hù)城河”。醫(yī)療資源吃緊，他們選擇少吃飯喝水上廁所，只為節(jié)省本就不多的口罩和手套。他們與時(shí)間賽跑、跟病毒搏擊，在病毒面前筑起一道道健康防線。
交通工作者把守道路一線，為人民群眾保駕護(hù)航。交通工作者堅(jiān)守道路一線，為最大限度防止疫情擴(kuò)散，阻斷疫情傳播，二十四小時(shí)值守每一個(gè)路口，重復(fù)著成千上萬遍的檢查，一個(gè)接著一個(gè)引導(dǎo)車輛，一人接著一人檢測體溫。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，交通執(zhí)勤工作者堅(jiān)守在凌冽的寒風(fēng)中，制服早已凍透，手指早已僵直，卻仍舊面朝疫情，為人民群眾站崗。
疫情終將過去，春天必會(huì)到來。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在“逆行者”們的共同奮斗下，在廣大人民群眾的團(tuán)結(jié)努力下，我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康！
防疫防控體會(huì)篇二
新冠疫情的爆發(fā)讓整個(gè)世界都陷入了一種前所未有的緊張狀態(tài)之中。面對突如其來的疫情，各國政府紛紛采取了一系列的措施來應(yīng)對，其中包括關(guān)閉學(xué)校，采取線上教育的方式來保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我深切體會(huì)到了空中課堂防疫防控的重要性，并收獲了一些心得體會(huì)。
首先，空中課堂為我們提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。疫情期間，人員聚集的場所成為了病毒傳播的主要渠道之一。而在空中課堂中，學(xué)生可以在家中享受到與傳統(tǒng)課堂一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，避免了人員流動(dòng)所帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)生在家中學(xué)習(xí)，不僅減少了學(xué)生與他人直接接觸的機(jī)會(huì)，還可以降低傳播病毒的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)學(xué)生的身體健康。
其次，空中課堂提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)去上課，而在空中課堂中，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且更輕松地適應(yīng)個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏。不僅如此，空中課堂還提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源和教育工具，如在線課程、教學(xué)視頻、電子教材等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更加自由地選擇和利用各種學(xué)習(xí)資源。
再次，空中課堂促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往是知識(shí)的傳授者，學(xué)生則是知識(shí)的接收者。而在空中課堂中，學(xué)生需要更加主動(dòng)地獲取學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)知識(shí)，并通過自主學(xué)習(xí)的方式完成作業(yè)和評估。這種自主學(xué)習(xí)的方式可以讓學(xué)生更加獨(dú)立地思考問題、解決問題，并培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自主思考能力。在長期的學(xué)習(xí)過程中，這將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生積極的影響。
同時(shí)，空中課堂也加強(qiáng)了學(xué)生與家長之間的溝通。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生與家長之間的交流有限，往往只是在家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)成績方面有所溝通。而在空中課堂中，學(xué)生和家長之間的互動(dòng)更加頻繁和緊密。學(xué)生可以與家長一起討論學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長也可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。這種積極的家?；?dòng)不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了學(xué)生與家長之間的情感交流。
最后，空中課堂還讓我認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)并引發(fā)了我對教育的思考。空中課堂讓我意識(shí)到教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往注重的是知識(shí)的傳輸，而空中課堂更加注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，我要積極主動(dòng)地參與到空中課堂中，努力掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，提升自己的學(xué)習(xí)能力，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出自己的個(gè)性和特長，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
空中課堂防疫防控是一項(xiàng)必要且創(chuàng)新的教育方式。通過空中課堂，學(xué)生可以在家中安全、靈活地學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)家?；?dòng)。在這一特殊時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和利用空中課堂，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果，積極參與到教育的過程中。我相信，隨著科技的進(jìn)步和線上教育的發(fā)展，空中課堂將會(huì)得到進(jìn)一步的完善和普及，為廣大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
防疫防控體會(huì)篇三
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。正當(dāng)人們還在迎接新的一年到來，期盼疫情結(jié)束之際，新一輪疫情在呼和浩特爆發(fā)，隨著疫情形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，防控工作也越來越難，全市進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。在這困難時(shí)刻，身為一名當(dāng)代青年大學(xué)生和團(tuán)員干部的我非常榮幸能夠參與到志愿者工作之中，為本次疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為大學(xué)生，在防疫的道路上就應(yīng)要有堅(jiān)定的信心，做好長久的防疫準(zhǔn)備。連續(xù)14天的工作每天從早上6點(diǎn)到下午5點(diǎn)的工作時(shí)間。我也有了自己的感悟。首先就是醫(yī)務(wù)工作人的艱辛，她們在嚴(yán)冷的環(huán)境下依然堅(jiān)持著核酸采集工作，正是他們的.堅(jiān)守付出，為我們阻斷病毒侵襲，守衛(wèi)健康筑起了一道堅(jiān)固的屏障。其次就是廣大信息員和社區(qū)工作者們。在疫情下，每一個(gè)人都在認(rèn)真落實(shí)防疫規(guī)定，佩戴口罩，堅(jiān)持一米間隔，不僅是在對自己負(fù)責(zé)，也是在對他人負(fù)責(zé)。最后就是疫情下人們積極樂觀的心態(tài)。在疫情侵?jǐn)_下，我聽到的不是抱怨，嘆氣。而是同學(xué)們之間的相互加油打氣。雖然疫情很嚴(yán)峻，但只要我們相信，我們堅(jiān)持，勝利終將會(huì)是我們的。
這一次的志愿者活動(dòng)讓我感觸很多，也讓我從中學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)我也理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。在此次志愿活動(dòng)中我找到了自己作為新時(shí)代青年的價(jià)值，也認(rèn)識(shí)到只有把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。身為一名大學(xué)生，在疫情危急時(shí)刻，我更應(yīng)積極貢獻(xiàn)自身的力量，無私奉獻(xiàn)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)綿薄之力。
防疫防控體會(huì)篇四
近幾年，由于世界各地疫情的頻發(fā)，對于疫情的防控成為人們重要的關(guān)注點(diǎn)。作為教育系統(tǒng)中重要的一環(huán)，小學(xué)老師在面對疫情時(shí)肩負(fù)著重要的責(zé)任。在新冠疫情的沖擊下，小學(xué)老師們不僅需要保護(hù)自己與學(xué)生的健康安全，還需要有效地組織教學(xué)工作。在這個(gè)特殊的時(shí)期，小學(xué)老師們積極主動(dòng)地防疫防控，為學(xué)生們提供穩(wěn)定的教育環(huán)境。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，探討小學(xué)老師的防疫防控心得體會(huì)。
首先，小學(xué)老師要確保師生的健康安全。針對新冠疫情的特點(diǎn)，我們要注意加強(qiáng)常規(guī)的衛(wèi)生防護(hù)，包括勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。同時(shí)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的健康管理，確保每位教師的身體狀況良好，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告狀況。為了減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校要建立完善的疫情防控制度，定期檢查教室及辦公室的衛(wèi)生狀況，并配備必要的消毒用品。
即使面對疫情的沖擊，小學(xué)老師仍然要保持教學(xué)質(zhì)量。首先，利用線上教學(xué)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，安排有針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和反饋。其次，加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與困難，為他們提供必要的幫助和支持。此外，可以借助現(xiàn)代科技手段，如投影儀、多媒體設(shè)備等，提升教學(xué)效果。在保障教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，小學(xué)老師還應(yīng)制定相應(yīng)的評估制度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，不斷完善自我。
在疫情防控期間，小學(xué)老師還要兼顧學(xué)生的心理健康。因?yàn)榉N種原因，學(xué)生的心理承受能力在這個(gè)時(shí)期可能會(huì)受到很大的挑戰(zhàn)。為了更好的援助他們，老師們要密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化，與他們進(jìn)行有效的溝通?？梢酝ㄟ^專門的心理講座、情緒釋放工作坊等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理情緒，確保學(xué)生健康平穩(wěn)的成長。同時(shí)，老師們還要注重對學(xué)生的日常生活進(jìn)行關(guān)愛，在有條件的情況下組織一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
小學(xué)老師在疫情防控工作中，不僅僅承擔(dān)著傳授知識(shí)的職責(zé)，更是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。通過加強(qiáng)師生健康安全方面的措施，保持教學(xué)質(zhì)量，做好心理疏導(dǎo)工作，小學(xué)老師們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，創(chuàng)設(shè)了安全、穩(wěn)定的教育環(huán)境。對于未來，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升疫情防控的能力與水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)注意支持與理解教師們的工作，為他們提供必要的保障，共同努力，共克時(shí)艱。
防疫防控體會(huì)篇五
近年來，隨著技術(shù)的迅速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，空中課堂已經(jīng)成為一種新興的教育形式，尤其是在疫情期間，空中課堂更成為了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的主要途徑。在這一特殊時(shí)期里，教育工作者們經(jīng)過積極探索和實(shí)踐，總結(jié)出了一系列空中課堂防疫防控的心得體會(huì)。以下就是我對此的一些深入思考和總結(jié)。
首先，防疫防控意識(shí)的重要性不可忽視。在這場史無前例的疫情面前，全社會(huì)都被迫采取了嚴(yán)格的防控措施?？罩姓n堂作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要場所，更應(yīng)該寄予厚望，因此，教育工作者們特別重視空中課堂的防疫防控措施，將其放在首要位置。防疫防控的意識(shí)并不僅僅停留在學(xué)生身上，對于每一位參與空中課堂的相關(guān)人員來說，都要做好日常的健康監(jiān)測，定期測量體溫，必要時(shí)進(jìn)行核酸檢測，以最大程度地保護(hù)廣大師生的安全和健康。
其次，投入精力提高空中課堂質(zhì)量?？罩姓n堂與傳統(tǒng)課堂相比，具有的一大優(yōu)勢就是它能夠選擇最適合的時(shí)間和地點(diǎn)，解決了時(shí)間和空間的限制。但同時(shí)，空中課堂也存在著一些質(zhì)量問題，如網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定，學(xué)生注意力容易分散等。面對這些問題，教育工作者們應(yīng)該不斷投入精力，提高空中課堂的質(zhì)量，不僅僅是內(nèi)容的豐富和生動(dòng)，更需要關(guān)注學(xué)生的參與度。應(yīng)使用更便捷的軟件和工具進(jìn)行授課，及時(shí)修復(fù)技術(shù)問題，確保良好的網(wǎng)絡(luò)連接，提高認(rèn)真度和學(xué)習(xí)效果。
除此之外，空中課堂需要注重學(xué)生的精神健康。在疫情期間，學(xué)生們不能像以往那樣與同學(xué)和老師進(jìn)行面對面的交流，他們長時(shí)間地呆在家里，學(xué)習(xí)和娛樂都受到了一定的限制。這對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。因此，空中課堂需要注重學(xué)生的心理健康，與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)，增進(jìn)師生之間的情感聯(lián)系。學(xué)校和教師可以通過電話、 QQ 群、在線留言等多種方式與學(xué)生溝通交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并給予適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。
此外，家庭的關(guān)注和支持也是空中課堂防疫防控的重要環(huán)節(jié)。家長在孩子的成長和學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用。在空中課堂中，家長更要加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保孩子按時(shí)參加課程，按時(shí)完成作業(yè)。家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，多陪伴孩子進(jìn)行交流，鼓勵(lì)和支持他們面對困難時(shí)的勇氣和毅力。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)多方合作，才能形成有效的防疫防控體系。
最后，應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。疫情給教育教學(xué)帶來了新的形勢和新的問題，面對這些，各個(gè)學(xué)校和教師能夠積極探索，并總結(jié)出適合自身情況的經(jīng)驗(yàn)和方法。其中，信息技術(shù)的運(yùn)用將學(xué)習(xí)推向了更高的高度，各種在線平臺(tái)上的交流也能夠排解學(xué)生的孤獨(dú)感。然而，在激烈的線上競爭中，傳統(tǒng)的知識(shí)管理和技術(shù)手段已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需求，因此，在空中課堂教育的戰(zhàn)略中，信息教育引領(lǐng)的模式已經(jīng)是教育的主流。
總之，空中課堂作為一種新型教育形式在疫情期間得到了廣泛的應(yīng)用，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。通過我們對空中課堂防疫防控的心得體會(huì)的總結(jié)，人們能夠更好地認(rèn)識(shí)到不斷改進(jìn)的重要性，努力提高空中課堂的質(zhì)量和水平。只有如此，我們才能夠確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)校的安全，為未來的教育提供全方位的保障。
防疫防控體會(huì)篇六
筑牢疫情防控堅(jiān)固防線，要發(fā)揮好“第一道防線”作用。我市外防輸入點(diǎn)多、線長、面廣，必須守好“第一道防線”，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，病毒就會(huì)有可乘之機(jī)，防控成果就會(huì)前功盡棄。
要把好每一道關(guān)口、守住每一條防線，密切關(guān)注新增中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來返承人員，嚴(yán)格落實(shí)我市貨車及司乘人員的疫情防控管理措施，強(qiáng)化執(zhí)行能力，做好各交通場站、卡口掃“落地碼”、做抗原和核酸檢測等各項(xiàng)工作，強(qiáng)化我市出境貨車管理，落實(shí)登記備案制度，切實(shí)掌握行程軌跡，綜合運(yùn)用人防技防物防措施，在保證物流效率和秩序的同時(shí)，堅(jiān)決防止疫情輸入擴(kuò)散。
要充分發(fā)揮基層哨點(diǎn)作用，用好群眾自報(bào)、基層排查、區(qū)域協(xié)查、大數(shù)據(jù)推送“四種渠道”，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來承、返承人員排查管控，做好落地核酸檢測工作，堅(jiān)決阻斷傳播風(fēng)險(xiǎn)。只要我們切實(shí)守牢全市的門、管住外來的人，從嚴(yán)從細(xì)織密織牢防控網(wǎng)，就能讓病毒沒有任何可乘之機(jī)。
防疫防控體會(huì)篇七
作為教師，我們一直在傳遞知識(shí)、塑造靈魂，但在新冠疫情面前，我們不得不承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。從最初的家庭隔離、個(gè)人防護(hù)到如今的常態(tài)化防疫，我們一直在努力，為保障孩子們的安全和健康而盡心盡力。在這個(gè)疫情期間，我們收獲了很多，下面將分享我的防疫防控主題心得體會(huì)。
一、自覺遵守政策措施
面對這次疫情，我們的國家果斷采取了一系列措施，如封閉式管理、社會(huì)防控、醫(yī)療排查等。作為一名教師，我們必須順應(yīng)國家政策，自覺遵守控制措施，力求將自己對疫情、對防疫措施的認(rèn)識(shí)貫徹到行動(dòng)中。例如，認(rèn)真做好自我防護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手等。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)家長和學(xué)生科學(xué)防護(hù)，使學(xué)校成為一個(gè)安全合規(guī)的學(xué)習(xí)場所。
二、積極參與疫情防控工作
在防疫防控工作中，我們也要積極參與其中，為學(xué)校、社區(qū)、教育局等機(jī)構(gòu)做好防疫工作做出自己的貢獻(xiàn)。具體來說，我們可以組織開展各類宣傳活動(dòng)，如講解防疫知識(shí)、分享個(gè)人防疫經(jīng)驗(yàn)，提升師生家長的防疫意識(shí)；還可以支援校園防控，如實(shí)行分散開學(xué)、組織學(xué)生測溫、調(diào)查學(xué)生的旅游史等；同時(shí)，也可以參與社區(qū)志愿服務(wù)，協(xié)助開展排查患者、發(fā)放物質(zhì)等工作。
三、提高應(yīng)急處置能力
疫情防控工作是一項(xiàng)極其重要的工作，也比較特殊。因此，我們在平時(shí)要多多關(guān)注官方信息，了解疫情發(fā)展情況，同時(shí)也要提升自己的應(yīng)急處置能力，做好應(yīng)對各種情況的準(zhǔn)備。例如，及時(shí)掌握疫情發(fā)展情況，對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群開展重點(diǎn)排查，做好醫(yī)學(xué)觀察和重點(diǎn)隔離等工作。
四、增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)
新冠疫情的發(fā)生，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了公共衛(wèi)生的重要性。作為一名教師，我們要充分認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生對整個(gè)社會(huì)的意義來理解，增強(qiáng)自己的公共衛(wèi)生責(zé)任心，做好自身的疫情防范工作。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康、文明的生活方式。
五、建立長效機(jī)制
要真正防控好疫情，在短期內(nèi)采取一些應(yīng)急性的措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要通過科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，建立長效機(jī)制，加強(qiáng)常態(tài)化防疫工作。因此，防疫防控必須融入教育教學(xué)、管理運(yùn)營等方面，形成制度化、常態(tài)化、細(xì)致化的疫情防控措施。只有如此，我們才能更好地抵抗疫情，保障人民的生命安全。
總之，面對新冠疫情，我們教師必須要保持高度警惕，堅(jiān)持“出門得戴口罩、防疫從我做起”的原則，不斷學(xué)習(xí)和努力，為孩子、家庭和社會(huì)帶來更多的安全和健康。他將始終是我們的重要工作和不懈追求。
防疫防控體會(huì)篇八
疫情當(dāng)前，舉國同心。英雄引領(lǐng)時(shí)代，知識(shí)引領(lǐng)未來。在教育部停課不停學(xué)的號(hào)召下，在省市教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們開啟了網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)方式，這是一種新型的挑戰(zhàn)，作為一名工作多年的一線教師，我深深的感到了疫情就是一次大考驗(yàn)，經(jīng)過兩周的運(yùn)作，我想談一談我的感受：
一、起步嘗試
當(dāng)我接到準(zhǔn)備上網(wǎng)課的通知時(shí)，我接受了培訓(xùn)，開始研究要使用的軟件來直播上課，我把家里能用上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都組織在一起了，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、ipad、手機(jī)，甚至都把電視也用上了。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)方便但是屏幕小、累眼睛，可以和臺(tái)式電腦同時(shí)使用，聽講聲音大，臺(tái)式電腦屏幕大，適合屏幕共享，筆記本電腦比較適中，既可以來回移動(dòng)，屏幕也夠大，ipad可以用來聽課，但是講課不太適合。我把每一種電子產(chǎn)品都使用后，把它們的優(yōu)缺點(diǎn)跟學(xué)生們共同探討，便于優(yōu)勢互補(bǔ)。
二、疑難問題
通過調(diào)查反饋，得到了來自師生的反饋，有相當(dāng)一部分學(xué)生用的是手機(jī)聽課(我班占57%)，眼睛一直盯著屏幕看，對視力有傷害。而且手機(jī)在充電時(shí)使用，或是用一段時(shí)間后發(fā)燙，同時(shí)充電使用也是不安全的操作。其次是網(wǎng)絡(luò)使用高峰時(shí)網(wǎng)速慢，學(xué)生全部打開視頻就會(huì)有掉線現(xiàn)象，教師提問學(xué)生，學(xué)生開麥也挺費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椴荒芏即蜷_麥克風(fēng)，那樣課堂非常嘈雜，而且學(xué)生反映網(wǎng)卡，造成學(xué)生聽不全老師講課內(nèi)容，效率沒有過去在班級(jí)里授課效率高。而且老師不能完全掌控學(xué)生的聽課狀態(tài)，這些都是我們面臨的實(shí)際問題啊!
三、研究策略
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好課件，課上使用屏幕共享，盡量使字體大一些，減少學(xué)生用眼疲勞，也輔助白板進(jìn)行板書，提高學(xué)生的注意力。偶爾也在書上眉批講解，這時(shí)候用手機(jī)最方便了，有些知識(shí)點(diǎn)需要提前錄播幾分鐘，總之，真的是使出了渾身解數(shù)，多向思維，各種方法混搭實(shí)施，力爭和學(xué)生們一起共同抗擊疫情困難。
1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不拖堂。減少學(xué)生看手機(jī)屏幕的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操和廣播操，讓學(xué)生起身活動(dòng)和保護(hù)視力。以學(xué)生為主，他們接受新生事物比較快，我就組織學(xué)生跳快手上的舞步，學(xué)生們很快就能dance to the music(隨著音樂起舞)。
2、在使用授課軟件上，我們采用的是騰訊會(huì)議，我也用過矚目軟件，我們在釘釘上體育課直播，這個(gè)軟件的家?？ㄊ瞻l(fā)作業(yè)非常方便好用。教學(xué)上，我注重聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練，我給學(xué)生找到一個(gè)非常好的《初中英語隨時(shí)聽》公眾號(hào)，有非常全面的課本配套聽力內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)聽讀，來課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生們解決了讀音的問題，既培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提高看課堂效率，課下也能順利完成釘釘里的朗讀作業(yè)，不必盯著手機(jī)或者電腦看，可以耳朵反復(fù)聽，嘴隨時(shí)跟讀，眼睛看書。我給學(xué)生設(shè)置了不同的批語，肯定學(xué)生們的努力。家長們反饋說，當(dāng)孩子們看到老師的評語后很有成就感。作為師者，我們最愿意看到學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂趣。讀寫方面的學(xué)習(xí)，我也是利用釘釘進(jìn)行上交作業(yè)，學(xué)生寫完的作業(yè)拍照上交。
3、學(xué)習(xí)知識(shí)也要具有時(shí)代感，比如，我在教第一單元what's the matter?(你怎么了?)時(shí)，學(xué)生們可以很流利的回答出“i have a cold./i have a headache./i have a sore back.”當(dāng)我提問新冠疫情的英語單詞是什么?這時(shí)答不上來了。我就順勢教出了ncp這個(gè)特殊的單詞。
4、前邊我們提到學(xué)生的課堂聽課質(zhì)量不好把控，我在講課的同時(shí)適當(dāng)增加課堂提問量，學(xué)生非常喜歡使用軟件里的表情包，精彩的回答就會(huì)迎來學(xué)生們鼓掌，有問題就舉手，其實(shí)還是最喜歡使用再見的表情啦!每次上課前，我都會(huì)播放一些學(xué)生喜歡聽的歌曲，激發(fā)他們的熱情，使得我們的網(wǎng)課不會(huì)太枯燥郁悶，同時(shí)我會(huì)檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看是否安靜，讓每個(gè)學(xué)生都舉手簽到，我上課同時(shí)使用兩種設(shè)備(筆記本電腦和手機(jī))，這樣不影響正常授課進(jìn)度，上課期間總會(huì)遇到提問學(xué)生無法連接的時(shí)候，我就多叫幾次這個(gè)學(xué)生，沒有反應(yīng)就馬上采用搶答的形式進(jìn)行互動(dòng)，使用手機(jī)私信那個(gè)學(xué)生或者溝通家長，再聯(lián)系不上，我就利用空擋時(shí)間，針對課堂上錯(cuò)過的內(nèi)容進(jìn)行再次講解?？煜抡n的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些競賽，小組競猜，看那組最后獲勝，我的英語課就在這樣熱熱鬧鬧中輕松完成了。
5、但是，難的是隔著屏幕檢測不容易完成，我選擇利用自習(xí)課，進(jìn)行分層次檢驗(yàn)，a層可以拔高的同學(xué)，可以投放一些難一點(diǎn)拓展題。b層的注重完成課堂基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)堂消化。c層的跟不上課堂節(jié)奏的，保證理解課堂所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂筆記的檢查，側(cè)重答疑。分層訓(xùn)練、逐步提高。讓優(yōu)等生吃好，讓中等生吃飽，讓學(xué)困生能吃上，有收獲。我們的原則是線上作業(yè)與課本作業(yè)互為補(bǔ)充，內(nèi)容與題型相互補(bǔ)充，減少平板用時(shí)，保護(hù)學(xué)生視力。在檢查學(xué)生背誦的時(shí)候，我就讓學(xué)生離開手機(jī)或者電腦，靠到墻邊去進(jìn)行背誦，這樣避免學(xué)生看到書或者筆記，收到的效果非常好。滿足不同學(xué)生的需求，保證一個(gè)都不能掉隊(duì)。
居家線上學(xué)習(xí)架起了教師和每個(gè)在家學(xué)生的橋梁，家庭變學(xué)堂，家長成為管理者、保障者、督促者，有家長們的配合，我們才得以順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書是學(xué)生的義務(wù)，教書是老師的職責(zé)。開學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們在一起，學(xué)習(xí)不延期。我們共同努力!再堅(jiān)持一下!中國加油!
防疫防控體會(huì)篇九
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大沖擊，而針對疫情的防疫防控工作也顯得尤為重要。作為小學(xué)老師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，尤其需要在疫情期間做好防控工作。以下是我在這個(gè)過程中的心得體會(huì)，希望能對廣大小學(xué)老師提供一些借鑒和參考。
首先，了解疫情形勢是防控的基礎(chǔ)。在面臨疫情的時(shí)候，了解最新的疫情形勢是至關(guān)重要的。作為小學(xué)老師，我們需要隨時(shí)關(guān)注國家衛(wèi)健委和教育局的通告，掌握疫情的發(fā)展趨勢和治理措施。只有了解清楚疫情的形勢，我們才能更好地制定針對性的防控措施，保障學(xué)生的安全。
其次，做好常態(tài)化防控工作是必要的。疫情可能會(huì)長期存在，我們不能總是處于緊張和恐慌之中。因此，必須建立和落實(shí)常態(tài)化的防控措施，對學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行全面的消毒和清潔，定期進(jìn)行開窗通風(fēng)，宣傳個(gè)人衛(wèi)生和健康習(xí)慣，并要求學(xué)生做好口罩佩戴和手部衛(wèi)生。只有將常態(tài)化防控工作貫徹到底，才能保護(hù)學(xué)生的安全和健康。
第三，教育學(xué)生理解防疫防控的重要性。教育是我們的本職工作，也是防疫防控的重要組成部分。我們需要通過教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重性和防控的重要性，并幫助他們樹立正確的衛(wèi)生習(xí)慣和健康觀念。在課堂上，可以通過講解疫情相關(guān)知識(shí)、組織防疫防控主題的班會(huì)活動(dòng)等多種方式，讓學(xué)生深刻理解防疫防控的必要性，并主動(dòng)遵守相關(guān)規(guī)定。
第四，注意學(xué)生心理健康的關(guān)懷。疫情的出現(xiàn)給學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來了很大的變化，很多孩子會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間的停課而感到沮喪和焦慮。在這樣的時(shí)候，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和安慰。可以借助線上教育平臺(tái)，組織班級(jí)線上互動(dòng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對困難，保持積極樂觀的心態(tài)。
最后，加強(qiáng)與家長的溝通和合作。防疫防控需要全社會(huì)的共同努力，包括與家長的緊密合作。我們應(yīng)主動(dòng)與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)向他們傳遞學(xué)校的防疫防控工作情況和相關(guān)要求，收集學(xué)生家庭的健康信息，并聽取家長的意見和建議。只有家校共同合作，才能確保學(xué)生的安全和健康。
總之，作為一名小學(xué)老師，我們在防疫防控工作中承擔(dān)著極其重要的職責(zé)。只有深入了解疫情形勢、做好常態(tài)化防控、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)防疫防控的重要性、關(guān)注學(xué)生的心理健康、加強(qiáng)與家長的溝通和合作，才能更好地履行我們的教育使命。希望這些心得體會(huì)對廣大小學(xué)老師在防疫防控工作中有所啟發(fā)。讓我們一起努力，守護(hù)好每一個(gè)孩子的健康成長！
防疫防控體會(huì)篇十
“科學(xué)”是保障。依托大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，能夠有力支撐疫情防控工作。
要運(yùn)用好去年湖南在抗擊疫情過程中累積的`一系列好經(jīng)驗(yàn)好做法，結(jié)合當(dāng)前防控工作面臨的新情況、新特征，不斷完善工作機(jī)制、優(yōu)化技術(shù)手段、強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步提高“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化”的效率和精準(zhǔn)度，為防控工作提供強(qiáng)有力的支撐。
并繼續(xù)運(yùn)用大數(shù)據(jù)對疫情防控進(jìn)行分析，研判疫情發(fā)展趨勢，找準(zhǔn)工作中的漏洞、死角，為下一步做好聯(lián)防聯(lián)控提供依據(jù)。
防疫防控體會(huì)篇十一
在xx年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個(gè)不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥Φ镁戎沃恳粋€(gè)脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報(bào)道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇?，聽見了你在?bào)道中急促的喘息聲，聽見了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音：“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報(bào)道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實(shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的.良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅(jiān)守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負(fù)重前行，你們忙碌而又堅(jiān)持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關(guān)，同時(shí)帶領(lǐng)世界度過這個(gè)不一樣的春節(jié)，中國強(qiáng)則世界強(qiáng)，一方有難八方支援，加油中國！
防疫防控體會(huì)篇十二
近年來，全球范圍內(nèi)的疫情頻繁爆發(fā)，給人們的生活和健康帶來了巨大的威脅。為了應(yīng)對疫情，各國政府和社會(huì)各界紛紛采取一系列防疫防控措施，加強(qiáng)疫情監(jiān)測和防范，力求控制疫情的擴(kuò)散和傳播。作為個(gè)人，我們也有責(zé)任積極參與防疫工作，保護(hù)自己和他人的健康安全。在這一過程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，健康自律是防疫防控的基礎(chǔ)。疫情爆發(fā)時(shí)，最重要的是保持身體健康。保持良好的生活習(xí)慣，如科學(xué)作息、健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，可以增強(qiáng)免疫力，提高身體的抵抗力。此外，積極做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，如勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等，也是重要的防疫措施。只有自己做好了健康管理，才能夠更好地防范疫情的侵襲。
其次，科學(xué)防控是防疫工作的核心。針對不同的疫情形勢，科學(xué)防控策略是至關(guān)重要的。首先，要及時(shí)了解并積極響應(yīng)政府的防控措施，充分配合相關(guān)部門的工作。其次，要主動(dòng)了解新冠病毒的傳播途徑和病情表現(xiàn)，遵守相關(guān)的防控指南，做到拒絕傳謠、注意科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我防護(hù)的能力。此外，要積極參與疫苗接種工作，提高免疫力，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。只有科學(xué)的防控措施才能夠更好地遏制疫情的擴(kuò)散和傳播。
再次，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。疫情是全人類的共同敵人，只有通過團(tuán)結(jié)合作才能夠戰(zhàn)勝疫情。在抗擊疫情過程中，各個(gè)國家都展現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)和合作精神。各國政府加強(qiáng)信息交流和協(xié)調(diào)，共同研發(fā)疫苗和藥物，為全球的疫苗供應(yīng)作出努力。此外，社會(huì)各界也投身于防疫工作中，捐款捐物、自愿隔離等行為展現(xiàn)出了人們的愛心和責(zé)任心。而在個(gè)人層面，我們也應(yīng)該緊密合作，密切配合政府的防疫工作，主動(dòng)為他人保護(hù)提供幫助，在困難時(shí)期相互支持。只有團(tuán)結(jié)合作，才能共同克服疫情帶來的困難。
此外，心態(tài)調(diào)適是重要的防疫防控策略。在面對疫情時(shí)，我們要保持積極向上的心態(tài)，不給自己和他人帶來過度的焦慮和壓力。要主動(dòng)尋求心理支持，與家人和朋友保持溝通，共同面對困難。同時(shí)，也要注意防護(hù)自己的心理健康，保持良好的心態(tài)，積極調(diào)適自己的情緒，保持信心和勇氣。只有健康的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對疫情的沖擊。
最后，要不忘初心，堅(jiān)持長期防控。疫情的爆發(fā)和蔓延是一個(gè)持久的斗爭過程，每個(gè)人都要保持警惕，堅(jiān)持長期防控。不管是有疫情的時(shí)候還是沒有疫情的時(shí)候，我們都要做好個(gè)人的防疫工作，積極配合國家和社會(huì)的疫情防控工作。只有一直保持警惕，才能更好地應(yīng)對突發(fā)的疫情和疾病的威脅。
總之，防疫防控是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。作為個(gè)人，我們要從健康自律、科學(xué)防控、團(tuán)結(jié)合作、心態(tài)調(diào)適和堅(jiān)持長期防控等方面入手，積極參與防疫工作，保護(hù)自己和他人的健康安全。只有共同努力，才能徹底戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
防疫防控體會(huì)篇十三
大家好！
疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，黨中央成立應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)工作小組、發(fā)起“一級(jí)響應(yīng)”、各級(jí)財(cái)政下達(dá)補(bǔ)助資金112.1億元（截止1月26日0時(shí)），一批批“逆行”醫(yī)療隊(duì)、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護(hù)物資，群眾自發(fā)捐款捐物豈曰無衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊(yùn)含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉(zhuǎn)暖，但是，每年的'3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時(shí)春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，病毒、細(xì)菌等病原微生物也活躍起來，因此春季是流行性感冒容易發(fā)生的季節(jié)。
為了有效防范和應(yīng)對可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹立“健康安全第一”的思想，提高自我防護(hù)意識(shí)。
希望大家都能健健康康。我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
防疫防控體會(huì)篇十四
新冠疫情的突然爆發(fā)，給全世界帶來了極大的沖擊和挑戰(zhàn)。在中國這個(gè)受影響最早、最嚴(yán)重的國家，通過中央政府的有力措施和全國人民的共同努力，疫情得到了有效控制。作為普通人，我們也積累了一些防疫防控的經(jīng)驗(yàn)和心得。在此，我想分享一些與大家共同探討的心得體會(huì)。
首先，科學(xué)的防疫意識(shí)非常重要。在疫情初期，許多人對新冠病毒缺乏足夠的了解，存在一定的恐慌和不理性行為。但是，隨著科學(xué)家的研究和官方的宣傳，我們逐漸認(rèn)識(shí)到新冠病毒的特點(diǎn)和傳播途徑。合理地做好個(gè)人防護(hù)，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等，成為了我們在日常生活中的必備動(dòng)作?？茖W(xué)的防疫意識(shí)讓我們明白了疫情的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為的重要性。
其次，主動(dòng)支持和配合政府的防控措施是必不可少的。在這場疫情中，中國政府采取了一系列有力的措施，如封城、限制人員流動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)療力量等，有效地控制了疫情的蔓延。而我們作為普通人，也要主動(dòng)地支持和配合政府的防控措施。積極配合做好核酸檢測，主動(dòng)報(bào)告自己的接觸史和癥狀，不信謠、不傳謠，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有政府和全體人民的共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。
第三，互相關(guān)心和幫助是團(tuán)結(jié)抗疫的重要環(huán)節(jié)。疫情期間，很多人被隔離在家，面對著心理和生理的雙重壓力。然而，互相關(guān)心和幫助的行為卻溫暖了我們的心靈。鄰里之間互相幫助購物、送餐，志愿者們奔赴一線提供支援，讓疫情期間并不孤單。團(tuán)結(jié)一心，相互扶持，共同度過難關(guān)，這是我們在疫情中體會(huì)到的最珍貴的東西。
第四，正面的心態(tài)對戰(zhàn)勝疫情至關(guān)重要。在疫情期間，我們面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，很多人遇到了經(jīng)濟(jì)、工作上的困境。但是，從另一方面看，這也是一個(gè)重塑自我、思考人生的好機(jī)會(huì)。一些人利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)新的技能、讀書、寫作，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對疫情，我們要保持積極、樂觀的心態(tài)，堅(jiān)信困難一定會(huì)過去，未來會(huì)變得更加美好。
最后，這場疫情讓我們認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生健康的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到自己的身體健康是最重要的財(cái)富。作為個(gè)體，我們要保持良好的生活習(xí)慣，注意飲食，增強(qiáng)身體的免疫力。此外，我們也要關(guān)注整個(gè)社會(huì)的健康建設(shè)。我們可以推動(dòng)衛(wèi)生教育的普及，提高大家的健康素養(yǎng)，為未來的疫情防控做好充分的準(zhǔn)備。
總之，這次疫情是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。通過這次疫情，我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)防護(hù)、配合政府、互相關(guān)心、保持積極心態(tài)以及關(guān)注衛(wèi)生健康的重要性。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更加美好的未來。
防疫防控體會(huì)篇十五
大家好！
新型冠狀病毒肆虐的艱難時(shí)刻，鐘南山院士、無數(shù)醫(yī)務(wù)人員、全國各地黨員干部紛紛走到前臺(tái)，直面病毒、主動(dòng)請戰(zhàn)、一線戰(zhàn)斗……中華兒女多奇志。全國人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅墻鐵壁。他們是這個(gè)春節(jié)最靚麗的“風(fēng)景線”，值得點(diǎn)贊，值得仰視。
仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿大愛、閃耀希望的光芒。當(dāng)湖北武漢新型冠狀病毒發(fā)生后，84歲高齡、經(jīng)歷過sars的鐘南山院士又一次站在了臺(tái)前；15名醫(yī)務(wù)人員拯救病人，不顧個(gè)人安危，最終感染上了病毒；1名長時(shí)間辛勤工作后的醫(yī)務(wù)人員，摘下口罩時(shí)，滿臉都是創(chuàng)傷；全國無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請戰(zhàn)，支援武漢抗擊病毒一線，截止1月28日，已經(jīng)有30支醫(yī)療隊(duì)一共4130人已經(jīng)到達(dá)湖北開展工作，還將有13支醫(yī)療隊(duì)大約1800人能夠到達(dá)武漢……都說“大愛無疆”。這些行動(dòng)無一不彰顯大愛，是生生不息的民族精神的`源泉。
仰視這道“風(fēng)景線”，我們看到了充滿忠誠、閃耀擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷?。在后防線上，各級(jí)黨員干部放棄節(jié)假日，積極行動(dòng)起來，開展宣傳引導(dǎo)，做好防護(hù)隔離，搞好檢查消毒，抓好后勤保障，哪里有危險(xiǎn)就挺在前面，哪里有困難就沖在前面，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序有力進(jìn)行；縱使不能站到一線的老黨員老同志，也“哪怕轉(zhuǎn)發(fā)一條信息，讓大家不串門、勤洗手、多消毒，盡自己一份力。
防疫防控體會(huì)篇十六
近年全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了多次疫情的爆發(fā)，這對我們個(gè)人的生活和社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生了巨大的沖擊。在疫情的沖擊下，我們必須加強(qiáng)防疫防控措施，做好個(gè)人防護(hù)。在這過程中，我有許多心得和體會(huì)。下面我將從始終保持警惕，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，積極支持防疫措施以及加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等幾方面進(jìn)行具體闡述。
始終保持警惕是防疫防控的第一步。面對突發(fā)疫情，我們不能掉以輕心，要時(shí)刻保持警惕和高度的警覺性。疫情不分地域和人群，每個(gè)人都有可能成為病毒的攜帶者和傳播者，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自身的健康狀況和周圍的相關(guān)信息。只有持續(xù)關(guān)注疫情的發(fā)展，及時(shí)了解防疫措施的變化，才能更好地做出合理的決策并采取相應(yīng)的行動(dòng)。
加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是防疫防控的關(guān)鍵。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對于預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播起著至關(guān)重要的作用。首先，要勤洗手。經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，或使用含酒精的洗手液進(jìn)行消毒，特別是在接觸公共設(shè)施和前后進(jìn)出公共場所時(shí)。其次，要妥善處理垃圾。垃圾中可能存在有害細(xì)菌和病毒，要及時(shí)、正確地分類垃圾，并將垃圾裝入密封的垃圾袋進(jìn)行處理。此外，要保持通風(fēng)和清潔。人們在家中、辦公室和公共場所都應(yīng)定期開窗通風(fēng)，同時(shí)做好室內(nèi)清潔工作，保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
積極支持防疫措施是防疫防控的必然選擇。疫情的防控需要全體人民的共同參與和支持。政府實(shí)施的各項(xiàng)防疫措施是保護(hù)人民群眾生命安全和身體健康的重要舉措，我們要積極響應(yīng)，主動(dòng)配合。比如，出現(xiàn)疫情期間，盡量減少外出活動(dòng)，避免聚集，減少感染的機(jī)會(huì)；配合做好體溫檢測和健康碼的使用，做到不漏查、不漏報(bào)；配合參加核酸檢測和接種疫苗，幫助阻斷病毒傳播鏈。只有全體人民團(tuán)結(jié)一心，共同為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，才能最大限度地減少疫情的影響和擴(kuò)散。
加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感是防疫防控的精神支撐。疫情的發(fā)生和蔓延給社會(huì)帶來了巨大的困擾和危機(jī)，需要每個(gè)人都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)責(zé)任感是指個(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是一種道德意識(shí)和行為規(guī)范。在防疫防控中，我們要摒棄個(gè)人主義和自私自利的行為，要樹立公共利益優(yōu)先的觀念，為全社會(huì)的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。我們可以通過宣傳教育，引導(dǎo)公眾關(guān)注疫情、了解防疫知識(shí)，并正確看待疫情對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。同時(shí)，我們還可以通過支援物資、捐款等形式為抗擊疫情提供幫助，做到實(shí)實(shí)在在地為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，防疫防控是當(dāng)前全社會(huì)共同面臨的重要任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，做好自我防護(hù)，同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過全社會(huì)的共同努力，我們才能擊敗疫情，重回正常的生活和工作軌道。相信在不久的將來，人類必將戰(zhàn)勝疫情的威脅，迎來更加美好的明天。
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