心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力。"那么，我們應(yīng)該怎樣寫一篇有深度、有觸動(dòng)力的心得體會(huì)呢？"小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的好文，希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來啟示。
人生理想的心得體會(huì)篇一
首先，理想是一個(gè)人內(nèi)心深處最真實(shí)的希望和愿望。每個(gè)人都有自己的理想，或許是成為一名科學(xué)家，或許是創(chuàng)業(yè)，或許是環(huán)游世界，或許是建立一家慈善機(jī)構(gòu)。不論是什么樣的理想，它都是我們心中存在的追求和動(dòng)力。理想是夢(mèng)想的源泉，有了理想，人們才有動(dòng)力去努力，去追求，去改變。
然而，僅有理想是不夠的，我們還需要堅(jiān)定的信念來實(shí)現(xiàn)我們的理想。信念是支撐我們行動(dòng)的根基，是我們內(nèi)心最堅(jiān)定和不可動(dòng)搖的力量。正是因?yàn)橛辛诵拍?，我們才能在面?duì)挫折和困難時(shí)堅(jiān)持不懈，永不放棄。信念是我們的指南針，指引我們?cè)诓龥坝康纳鐣?huì)中保持定力，堅(jiān)守自己真正的初心。只有堅(jiān)守信念，我們才能堅(jiān)持不懈地追求理想，最終將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我們真正追求并實(shí)現(xiàn)了自己的理想時(shí)，我們開始體會(huì)到人生的意義和價(jià)值，也積累了豐富的人生心得。第一，人生并非一帆風(fēng)順，而是充滿坎坷和挑戰(zhàn)的旅途。我們需要不斷地面對(duì)和戰(zhàn)勝困難，才能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想象，我們也會(huì)逐漸理解到只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能看到彩虹。第二，成功需要付出努力和犧牲，不會(huì)輕易降臨。只有經(jīng)歷了無數(shù)的汗水和辛勞，我們才能收獲真正的成功和成就感。而第三，人生最重要的財(cái)富不在于物質(zhì)，而是人際關(guān)系和精神追求。在追求理想的過程中，我們會(huì)結(jié)交到各種各樣的人，他們會(huì)陪伴和支持我們一路前行。同時(shí)，追求理想也讓我們更加明白物質(zhì)并不是衡量人生幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是我們自己的內(nèi)心和精神追求。只有擁有一顆善良和寬容的心，我們才能真正享受人生的快樂和幸福。
總結(jié)而言，理想是我們追求人生價(jià)值的起點(diǎn)，信念是我們腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)理想的力量源泉。在人生的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，我們就能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。而當(dāng)我們走過這段旅程，我們也會(huì)從中體會(huì)到人生的真諦和寶貴的心得。因此，讓我們懷揣理想，堅(jiān)守信念，勇敢追逐人生的夢(mèng)想，收獲更多更豐富的人生經(jīng)歷和心靈的滿足。
人生理想的心得體會(huì)篇二
理想與人生報(bào)告會(huì)不僅讓我思考了自己的人生，更讓我明白了理想的重要性。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，很多人都在尋找自己的方向，不確定自己想要什么，那么如何找到自己的理想呢？在本次報(bào)告會(huì)中，我得到了啟發(fā)和收獲。
第二段：細(xì)節(jié)品味。
在報(bào)告會(huì)上，我們聽到了許多講訴者的人生故事。其中，一位講訴者顧小林的講述，深深地感動(dòng)了我。顧小林在演講中談到了自己的人生理想，他花了很多年的時(shí)間來尋找自己的興趣愛好，最終在理想和勇氣的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)，成為了一名成功的企業(yè)家。他告訴我們，人生中的每一次選擇都會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們應(yīng)該努力去追求自己深深熱愛的事業(yè)，并且充滿信心和激情地努力實(shí)現(xiàn)。
通過本次報(bào)告會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生意義的深度。理想不僅僅是一種追求，更是一種信仰和精神追求。每個(gè)人都應(yīng)該有一份對(duì)未來的憧憬和向往，通過不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)持一顆樂觀和充滿責(zé)任感的心態(tài)，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
第四段：提出建議。
在尋找自己的理想過程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，創(chuàng)造出自己的特色和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，要善于與他人溝通和合作，將這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成自己實(shí)現(xiàn)理想的工具和動(dòng)力，推動(dòng)自己前進(jìn)。在人生的道路上，要堅(jiān)持信念和希望，相信有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓人生更加充滿意義。
第五段：總結(jié)。
通過理想與人生報(bào)告會(huì)，我理解到了實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性。在追求自己目標(biāo)的過程中，我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，懂得堅(jiān)持，不放棄。只有這樣，我們才能在自己的人生道路上摘取成長(zhǎng)的果實(shí)，走向成功的頂峰。
人生理想的心得體會(huì)篇三
人生無處不在面對(duì)迷茫和挑戰(zhàn)。作為活在世界上的一種存在，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想和信念，幫助自己走過困難，成長(zhǎng)和發(fā)展。通過筑夢(mèng)和堅(jiān)持，我們能夠在人生的道路上獲得深刻的體會(huì)和心靈的滿足。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，理想、信念和人生心得成為了我攻克人生難題的重要因素。
首先，擁有一個(gè)明確的理想是塑造一個(gè)成功人生的關(guān)鍵。每個(gè)人的理想不盡相同，它是我們對(duì)于自己期望的生活方式的體現(xiàn)。理想是激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)我們前進(jìn)的力量，它給予我們目標(biāo)和方向，使我們的人生更加有意義。不管是想成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家，還是追求平淡而無憂的生活，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地追求自己的理想。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)時(shí)，我們就能更加專注地努力工作，克服種種困難，并最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
其次，信念是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想過程中最強(qiáng)大的精神動(dòng)力。它是我們堅(jiān)定、不可動(dòng)搖的信仰和價(jià)值觀，是我們對(duì)于人生意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)和追求。一個(gè)有信念的人，不論遇到多大的挫折和困難，都能夠堅(jiān)持自己的原則和信仰。信念能夠激勵(lì)我們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕易放棄。例如，當(dāng)我面臨失敗和困境時(shí)，我始終相信付出努力就會(huì)有回報(bào)，這個(gè)信念讓我堅(jiān)持不懈地去追求我的目標(biāo)。信念是我們內(nèi)心的力量，它能夠驅(qū)使我們超越自己，勇敢地追求理想。
最后，人生心得是我們?cè)谧非罄硐脒^程中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。人生不僅僅是一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)過程，更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。在我努力追求我的理想的過程中，我經(jīng)歷了許多的困難和挫折。然而，這些困難和挫折使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我逐漸意識(shí)到，人生并非一帆風(fēng)順，面對(duì)困難我們不能退縮，而是要學(xué)會(huì)與之抗?fàn)幉闹谐砷L(zhǎng)。我也發(fā)現(xiàn)，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己的理想磨煉更堅(jiān)韌的心態(tài)。
總而言之，理想、信念和人生心得是三個(gè)相互聯(lián)系的元素，共同構(gòu)成了我們成功的人生。理想提供了生命的目標(biāo)和方向；信念給我們堅(jiān)持不懈的力量；人生心得是我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞蠈W(xué)到的智慧。正是通過理想、信念和人生心得的積累和體悟，我們才能更好地把握人生的方向，迎接挑戰(zhàn)，最終贏得成功。所以，讓我們明確自己的理想，堅(jiān)定自己的信念，不斷總結(jié)人生心得，去創(chuàng)造自己的輝煌吧！
人生理想的心得體會(huì)篇四
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，每個(gè)人都有自己的追求和信念。理想信念對(duì)于一個(gè)人的人生意義重大，它不僅可以給予一個(gè)人精神的滿足和力量，還可以引領(lǐng)一個(gè)人的思考和行動(dòng)。在我的人生中，我深刻體會(huì)到了理想信念對(duì)于人生的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。通過理想信念的指引，我明確了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地追求，并在成長(zhǎng)中獲得了很多心得體會(huì)。
首先，理想信念給予我力量和勇氣。人生的旅程并不平坦，不時(shí)會(huì)有各種困難和挫折。而理想信念可以給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力。記得在我升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是我堅(jiān)信自己的理想，相信只要自己努力，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正是這份理想信念，讓我堅(jiān)持下來，最終成功進(jìn)入了心儀的大學(xué)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了理想信念的力量和勇氣，它給予我積極的心態(tài)和無盡的動(dòng)力。
其次，理想信念幫助我明確目標(biāo)并給予我前進(jìn)的方向。人生的意義在于追求自己的目標(biāo)和價(jià)值，而理想信念可以幫助我明確自己的目標(biāo)，并為我指明前進(jìn)的方向。小時(shí)候，我就立下了成為一名優(yōu)秀的科技工作者的理想。我關(guān)注科技的前沿動(dòng)態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。通過參加科技競(jìng)賽和研究項(xiàng)目，我進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)和方向。在這個(gè)過程中，理想信念成為我追求目標(biāo)的動(dòng)力和指南針，讓我始終保持著對(duì)科技的熱愛和追求。
再次，理想信念讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折。人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是理想信念可以讓我勇敢面對(duì)困難，克服挫折。在我追求理想的過程中，也曾經(jīng)遭遇到了許多困難和挫折。但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，決不能輕易放棄。正是理想信念的引領(lǐng)，讓我堅(jiān)持下來，并從中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折。我深刻體會(huì)到，困難和挫折是人生中寶貴的財(cái)富，只有在面對(duì)困難和挫折的過程中，我才能真正成長(zhǎng)。
最后，理想信念讓我更加珍惜和享受當(dāng)下。過去，我總是忙于追求理想，一心想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是在追求的過程中，我漸漸意識(shí)到，人生的真正意義并不在于追求理想的結(jié)果，而在于享受追求理想的過程。現(xiàn)在，我明白了，理想信念不僅是我前進(jìn)的動(dòng)力，更是我生活的動(dòng)力。我珍惜每一天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，享受每個(gè)階段的進(jìn)步和收獲。正是理想信念的引領(lǐng)，讓我更加懂得珍惜和享受當(dāng)下的人生。
綜上所述，理想信念對(duì)于一個(gè)人的人生具有重要的引領(lǐng)作用。通過理想信念的指引，我明確了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地追求，并在成長(zhǎng)中獲得了很多心得體會(huì)。理想信念給予我力量和勇氣，幫助我明確目標(biāo)和追求方向，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，并且讓我更加珍惜和享受當(dāng)下的人生。我相信，只要我們堅(jiān)守理想信念，執(zhí)著追求，我們一定能夠在人生的道路上贏得屬于自己的輝煌。
人生理想的心得體會(huì)篇五
每個(gè)人都有自己對(duì)理想人生的定義和追求，而對(duì)于我來說，理想的人生應(yīng)該是充實(shí)而有意義的。我認(rèn)為，一個(gè)理想人生不僅有成功的職業(yè)和財(cái)務(wù)狀況，更應(yīng)該追求內(nèi)心的平衡和滿足。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，我從自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)中得到了一些心得體會(huì)，認(rèn)為能夠遵循以下幾個(gè)原則，將有助于實(shí)現(xiàn)理想人生。
第二段：健康和身心平衡。
健康是人生中最重要的資產(chǎn)，而身心平衡是保持健康的重要因素之一。為了實(shí)現(xiàn)理想人生，我們需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和飲食，并學(xué)會(huì)放松和舒緩壓力。身體的健康會(huì)促進(jìn)情緒的穩(wěn)定和精神的清晰。而真正的身心平衡意味著對(duì)身體和精神的愉悅。我們不妨選擇一些健康的生活方式，例如健身、瑜伽、靜坐冥想等，以促進(jìn)健康和身心平衡。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)和知識(shí)積累。
人的一生必須追求成長(zhǎng)，知識(shí)積累是其中之一。個(gè)人成長(zhǎng)和知識(shí)積累是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾姆矫?。在現(xiàn)今的信息時(shí)代，我們必須時(shí)刻保持敏銳和學(xué)習(xí)的態(tài)度，以快速適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和技術(shù)的更新。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，以更好的將想法付諸行動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。
個(gè)人價(jià)值觀的塑造和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)比金錢和地位更重要。個(gè)人價(jià)值觀是支配我們整個(gè)生命的指南針。理想人生中，我們應(yīng)該追求一種有價(jià)值有品質(zhì)的人生，并承擔(dān)起為社會(huì)和他人服務(wù)和貢獻(xiàn)的責(zé)任。我們應(yīng)該從自身做起，做一些小事，如愛護(hù)環(huán)境、關(guān)注公益事業(yè)、幫助他人解決難題等，這些簡(jiǎn)單的行動(dòng)將慢慢使我們成為更高尚的人。
第五段：平衡工作和生活。
追求理想人生并不僅僅意味著在工作方面取得財(cái)務(wù)成功和事業(yè)上的成就。我們也需要平衡工作和生活，以保證身體和精神上的健康和安寧。我們應(yīng)該讓自己的工作和生活相互融合，并為自己創(chuàng)造一些休息和娛樂的時(shí)間。有時(shí)候，走出辦公室，和家人一起度過一個(gè)輕松的周末、去旅行或分享一頓美食也能較好地緩解工作壓力和情緒疲勞。
結(jié)論。
在追求理想人生的道路上，我們有的時(shí)候需要學(xué)會(huì)調(diào)整和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)和困境，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維方式和過程中的方式以更好地去解決問題。在每一個(gè)次選擇的時(shí)候，我們都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，盡可能避免那些消極的因素，并保證自己能夠保持積極和健康的生活態(tài)度。只有堅(jiān)守這些原則，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的理想生活。
人生理想的心得體會(huì)篇六
暢談理想，啟迪人生。理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好的憧憬。下面本站小編為你整理了關(guān)于暢談理想，啟迪人生教育的。
心得體會(huì)。
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我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好的憧憬?？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空。
口號(hào)。
我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來。實(shí)踐只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛理想之果甘美要想使理想開花結(jié)果必須用辛勤的汗水來澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向；理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗，那么，你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼，就會(huì)充滿著理想的光芒！
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧！
理想，人生所向往和追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過程中不斷尋求突破與成功；追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想?？匆姴铇堑慕憬阌謱憜?，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學(xué)了，看見老師在黑板上寫字，畫畫的，自己又羨慕起來了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著老師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把老師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好?？梢哉f，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應(yīng)該努力去奮斗。而且，理想不應(yīng)該只去想，還應(yīng)該去做，如果只有盲目的想象，而沒有實(shí)際的行動(dòng)，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
黑夜拉開了序幕，送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過窗戶看著滿天星斗，忽明忽暗、如夢(mèng)如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感嘆著星空的美麗與奧妙。
每每翻開書籍，這些問題總會(huì)讓我冥思苦想，使我想快快長(zhǎng)大，成為一名天文學(xué)家，讓我更靠近這些問題，然后逐一破解獲得其中樂趣。我深信這個(gè)理想并不會(huì)離我很遠(yuǎn)，古有岳飛從小立志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大后抵御外敵的英勇事跡名揚(yáng)內(nèi)外；今有周恩來為民族崛起而讀書，成就一代外人敬仰的好。有志不怕年少，今天的未解之謎成為我明天道路上的催化劑，不斷督促著我，提醒著我好好學(xué)習(xí)為成為天文學(xué)家的理想插上一對(duì)翅膀，努力向它飛近。
我相信這個(gè)理想會(huì)牽引著我向未來走的更遠(yuǎn)，你也要相信我，我的未來會(huì)實(shí)現(xiàn)！
理想這個(gè)東西我已經(jīng)一年多沒有想過了，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為理想這個(gè)東西太過模糊。太遠(yuǎn)大?，F(xiàn)在回想起來，理想真的是個(gè)重要的東西。
沒有理想，電燈。電腦。飛機(jī)等等都不會(huì)出現(xiàn)，理想是遠(yuǎn)大的。模糊的，但又不是不可褻瀆的。有些古人。偉人。名人都曾暢談過理想，但又有幾人成功的抓住自己的理想。
理想是飄渺無蹤的，也是有形的，理想就是要經(jīng)過多次反復(fù)的抓拿才能得到的東西。
有些人為什么可以笑談理想，因?yàn)樗麄冎?，只要努力了就有機(jī)會(huì)，只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)理想也死而無憾了，因?yàn)樗麄兣α恕?/p>
就像我以前看過的一本書《狼王》現(xiàn)在的記憶有點(diǎn)模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當(dāng)上狼王而奮斗，在經(jīng)歷了許多的磨難后終于當(dāng)上了狼王，而不過一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書的最后寫的是：“他沒能保住狼王這個(gè)位置，而一旦失敗的結(jié)果就是死亡，就像他現(xiàn)在這樣。而他，則死而無憾了！”
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎?
我想，我們?cè)撨@樣去奮斗！
有人說，理想與現(xiàn)實(shí)是有距離，有差距的。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓θ?shí)現(xiàn)，去縮小這段距離。要是每個(gè)人都有理想，都會(huì)為了理想去奮斗，那么我們的明天將會(huì)更加美好燦爛。
這個(gè)社會(huì)上，有很多的失業(yè)人士，但這并不意味著他們就沒用，不意味著他們沒有為自己的理想努力過。這個(gè)社會(huì)上，也有很多青年在為理想奮斗，但也有多數(shù)放棄過，因?yàn)樗麄兊沽藷o數(shù)次，最后喪失了自信心，也有人在獲得成功時(shí)，認(rèn)為自己的理想實(shí)現(xiàn)了，因而不再奮斗，失去了奮斗力。其實(shí)，理想是沒有期限，沒有限制的，生活在不斷提高，我們也要不斷努力。
沒有一個(gè)人的人生之路會(huì)平坦，若現(xiàn)在有兩條路讓你選擇，一條是平坦的道路，一條是崎嶇的道路，或許你會(huì)選擇第一條，或許你會(huì)選擇第二條，這都沒什么的，只是選擇崎嶇的道路會(huì)給你增添一些樂趣，會(huì)讓你戰(zhàn)勝挫折，會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，而選擇平坦的道路會(huì)讓你的人生風(fēng)平浪靜，平平無奇。付出的總會(huì)有回報(bào)，總會(huì)有收獲，關(guān)鍵是看你是否對(duì)生活有信心，對(duì)自己有信心。
我真心的希望我們能擁有一個(gè)自己的理想并為之而奮斗。與失敗做朋友，有一天他一定能將你送往成功的。
人生理想的心得體會(huì)篇七
人生是一場(chǎng)旅程，而理想信念則是這場(chǎng)旅程中的指南針。無論是在成功的漩渦中還是在困境中徘徊，我們都需要一個(gè)堅(jiān)定的信念來引領(lǐng)我們前進(jìn)。在我的人生旅途中，我的理想信念始終是我堅(jiān)強(qiáng)的支撐，給了我力量去戰(zhàn)勝困難和追求夢(mèng)想。
第二段：理想信念的激勵(lì)力量。
理想信念是一種強(qiáng)大的激勵(lì)力量。它給予我們追求夢(mèng)想的動(dòng)力和勇氣。無論是面對(duì)生活的困難還是人際關(guān)系的紛爭(zhēng)，理想信念都能激勵(lì)我們堅(jiān)持走下去。作為一個(gè)大學(xué)生，我始終相信只要努力學(xué)習(xí)和不懈努力，我的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我面臨挫折和困難時(shí)，我會(huì)回想起自己追求夢(mèng)想的初衷，這樣的回顧總能給我無窮的力量。
理想信念是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。它給我們指引前進(jìn)的方向，讓我們明白自己要做什么以及如何去做。擁有強(qiáng)烈的理想信念，我敢于面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，看到貧困地區(qū)孩子們艱苦的生活，我決定將自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，幫助更多的貧困的孩子。這個(gè)理想信念讓我明確了我的人生目標(biāo)和方向，并且我在追逐夢(mèng)想的路上給予努力。
第四段：理想信念的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
理想信念不僅僅是追逐夢(mèng)想，更是一種堅(jiān)持與奉獻(xiàn)。堅(jiān)持是只有在困境中才能看到的光明，只有在磨難中才能品味到的甘甜。每當(dāng)我陷入低谷，理想信念讓我堅(jiān)守初心，繼續(xù)前行。而奉獻(xiàn)則是理想信念的展現(xiàn)。通過奉獻(xiàn)，我感受到了無私的善意和被需要的快樂。我在志愿者團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任著一份重要的職責(zé)，這份責(zé)任不僅是對(duì)他人的幫助，更是我人生中的一種責(zé)任和使命感。
第五段：理想信念的價(jià)值與意義。
理想信念的價(jià)值和意義在于它不僅能給我個(gè)人帶來快樂和成就感，更能對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。通過我的努力和奉獻(xiàn)，我看到了許多孩子重現(xiàn)笑容，看到了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。理想信念是一個(gè)人追求進(jìn)步和幸福的源泉，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步和繁榮的基石。正如馬克思所說：“理想信念的力量是無窮的”。
總結(jié)：
在人生的旅途中，理想信念是我們的指南針。它激勵(lì)、指引我們的前進(jìn)方向，幫助我們克服困難和追求夢(mèng)想。堅(jiān)持理想信念，能夠讓我們始終保持積極的人生態(tài)度，不畏困難，勇往直前。通過對(duì)理想信念的追求和奉獻(xiàn)，我們不僅能獲得個(gè)人的快樂和成就感，還能對(duì)周圍的人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，在人生的道路上，讓我們始終堅(jiān)守理想信念，引領(lǐng)我們踏上成功的征程。
人生理想的心得體會(huì)篇八
在我們的生命中，理想成為了一種動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷前行。然而，理想與行動(dòng)之間常常存在著一道難以逾越的鴻溝。因此，當(dāng)我聽到要參加一場(chǎng)關(guān)于理想與人生的報(bào)告會(huì)時(shí)，我感到非常興奮和期待。這是一次展現(xiàn)自己并汲取他人智慧的機(jī)會(huì)，我深知其中的意義和價(jià)值。
第二段：理想的力量
在報(bào)告會(huì)上，我聽到了許多有關(guān)理想的講座。其中，一位演講者給我留下了深刻的印象。他講述了自己創(chuàng)業(yè)之初所經(jīng)歷的種種困難，以及如何通過堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，最終取得了成功。從他的故事中，我深深感受到了理想的力量。在追尋理想的過程中，我們需要擁有堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣，面對(duì)失敗和挫折時(shí)，始終不放棄，堅(jiān)韌地前行。
第三段：實(shí)現(xiàn)理想的過程
同樣，在會(huì)上，我也學(xué)到了許多有關(guān)實(shí)現(xiàn)理想的過程。演講者向我們闡述了如何制定目標(biāo)、規(guī)劃行動(dòng)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)努力等關(guān)鍵要素，為我們指明了一個(gè)達(dá)成理想的路線圖。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，實(shí)現(xiàn)理想，需要一步一個(gè)腳印，需要耐心和恒心。成功來之不易，只有持續(xù)地努力和不斷地提高自己，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第四段：理想與生活的關(guān)系
經(jīng)過報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，我也開始體會(huì)到理想與人生之間的關(guān)系。理想不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種追求，更是尋找生活目標(biāo)的一種方式。有了理想，我們?cè)谌松缆飞暇蜁?huì)更具有方向感。理想是我們前進(jìn)的方向標(biāo)，不斷激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上堅(jiān)定前行。同時(shí)，在生活中，我們也需要理性的看待理想，實(shí)現(xiàn)它與生活的平衡。
第五段：總結(jié)
通過這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，我更深刻地理解了理想與人生的關(guān)系。理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)理想需要不斷地努力和堅(jiān)持。生活中，我們需要著眼于實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，也要平衡其他方面的需求，確保自己的幸福和滿足。我相信，在未來的道路上，理想將指引著我們不斷前行，不斷成長(zhǎng)，迎接更加精彩的明天。
人生理想的心得體會(huì)篇九
理想是指人所希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和生活追求，是對(duì)未來的美好憧憬和向往。對(duì)于每個(gè)人來說，理想都有著不同的內(nèi)涵和形態(tài)，但價(jià)值卻是相同的，它能夠激勵(lì)人們?nèi)テ床?、去奮斗，讓個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：理想的意義
理想是一個(gè)人精神世界的重要組成部分，它代表著人內(nèi)心對(duì)美好未來的追求和向往。有了理想，人們才會(huì)感到生命有意義，才能夠在追逐理想的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)。除此之外，理想還能夠激發(fā)人們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新的精神，不斷超越自己的極限，創(chuàng)造更多的驚喜和奇跡。
第三段：實(shí)現(xiàn)理想的過程
實(shí)現(xiàn)理想并非一蹴而就的事情，需要人們不斷去努力和付出。首先要挖掘出自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想和追求，確定自己的理想目標(biāo)，并且制定一份具體可行的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在具體實(shí)踐中，需要保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難和挫折，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，增強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)，以達(dá)到最終的理想目標(biāo)。
第四段：理想給我?guī)淼膯⑹?/p>
在追逐理想的過程中，我漸漸明白了一個(gè)道理，就是任何事情都需要有一個(gè)持之以恒的過程，不能輕言放棄。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值所在，明白了只要擁有了理想和追求，我們就一定能夠達(dá)到自己想要的目標(biāo)，無論經(jīng)歷了什么風(fēng)雨和挫折，我們都不要放棄追求。
第五段：結(jié)語
總之，理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的重要保證。無論我們做什么，都需要有一個(gè)追求，一個(gè)目標(biāo)。我們要不斷的發(fā)掘自己的夢(mèng)想和追求，并且付出努力去實(shí)現(xiàn)它。讓我們把追求理想的路上，看得更開、走得更堅(jiān)定、走得更遠(yuǎn)，終實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求。
人生理想的心得體會(huì)篇十
每個(gè)人都有自己的理想，沒有理想的人生如同航海中沒有目的地的船只。理想可以給我們帶來動(dòng)力、信念和方向，但要想把理想變成現(xiàn)實(shí)，就需要用心去追尋，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于“理想One”的體會(huì)和心得，希望可以啟發(fā)更多有理想的人們。
第二段：真正理解“一”
我們常說“一心”，那么“一”指的是什么？其實(shí)，“一”指的是內(nèi)心的統(tǒng)一、集中和專注。這種內(nèi)心的“一”是指心中只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)方向，并且全身心地去實(shí)現(xiàn)它。這是一種積極向上的心態(tài)，自我超越、不斷進(jìn)步，才能不斷靠近自己的理想。
第三段：熱愛自己的理想
想要真正做到“理想One”，首先要具備的是熱愛自己的理想。人們可以有共同點(diǎn)，但理想是個(gè)人的，是獨(dú)特的。把自己的熱情與理想結(jié)合起來，積極地為之奮斗是非常重要的。人們要堅(jiān)信自己的理想與價(jià)值，心中不斷地提醒自己，理想的實(shí)現(xiàn)是自己為了生命的價(jià)值而努力。
第四段：持之以恒的努力
做到“理想One”，只有有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。重要的是，要持之以恒去追求，不斷努力，不斷進(jìn)步。正如逆水行舟，不進(jìn)則退。面對(duì)困難，一定要沉著冷靜，堅(jiān)韌不拔地追求目標(biāo)。在這個(gè)過程中，遇到困難也不要害怕，因?yàn)槊恳淮蔚苟际侨松慕?jīng)驗(yàn)，可以讓我們更加堅(jiān)定對(duì)理想的認(rèn)識(shí)，也讓我們不斷地成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論
“理想One” 并不是簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，它還將塑造我們?yōu)楦油昝赖娜?。付出的辛苦、不斷的努力、追求理想的?jiān)定信念，錯(cuò)失了一個(gè)細(xì)節(jié)也可能導(dǎo)致理想的無法實(shí)現(xiàn)。但只要我們一直心懷著理想，不斷披荊斬棘，最終就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它?！袄硐隣ne”需要勇氣、承諾和毅力，但同樣可以給我們帶來極大的自豪。我們必須放下一些不合理的想法和期待，要明確自己想要什么、需要什么，這樣我們才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。
人生理想的心得體會(huì)篇十一
段落一：引言（200字）
理想，是每個(gè)人心中的夢(mèng)想和追求，是指引人前行的燈塔。對(duì)于我而言，理想是指一種內(nèi)心厚重的信念，它可以激勵(lì)我追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不斷努力奮斗，成為自己渴望成為的人。我的理想來源于我對(duì)美好生活的渴望，而通過實(shí)踐和努力，我不斷反思和總結(jié)，積累了一些心得體會(huì)，來談?wù)勎覍?duì)理想的看法。
段落二：理想的價(jià)值（200字）
理想給予人生以意義和價(jià)值。在茫茫人海中，很多人苦于迷茫和無所歸屬感。而理想，就像一股清流，可以讓人在迷茫中找到方向。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)槲蚁嘈沤逃哂懈淖兪澜绲牧α俊Ｎ蚁嘈磐ㄟ^教育，可以培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和能力的公民，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
段落三：實(shí)現(xiàn)理想的過程（300字）
實(shí)現(xiàn)理想的道路并不平坦，需要付出努力和堅(jiān)持不懈的精神。我明白要成為一名出色的教師，需要全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)。因此，我努力學(xué)習(xí)并提高自己的知識(shí)水平，不斷參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也積極尋找機(jī)會(huì)參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人提供幫助。正是這些實(shí)踐和積累，讓我逐漸接近我的理想。
段落四：理想給予我的啟示（300字）
追求理想的道路上，我學(xué)到了很多寶貴的東西。首先，我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間是有限的資源，它可以用于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也可以荒廢在無意義的事情上。因此，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，充分利用每一天來追求我的理想。其次，我意識(shí)到堅(jiān)持和毅力的重要性。理想的實(shí)現(xiàn)并非一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈地努力。我要不怕困難和挫折，勇往直前，始終保持對(duì)理想的信念。最后，我深刻理解了理想的重要性。理想是人生的動(dòng)力源泉，它可以給予我無窮無盡的力量和動(dòng)力，讓我勇往直前，不斷為自己的夢(mèng)想奮斗。
段落五：對(duì)他人的影響（200字）
追求理想不僅改變了我自己，也對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。作為一名未來的教師，我將運(yùn)用自己的知識(shí)和能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我希望能夠激發(fā)他們的求知欲和思考能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁。同時(shí)，我也希望通過自己的實(shí)踐和努力，向他人傳遞追求理想的重要性和價(jià)值，激發(fā)更多人為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
總結(jié)：理想是每個(gè)人追求美好生活的動(dòng)力和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力和堅(jiān)持不懈的精神。通過追求理想，我明白時(shí)間、堅(jiān)持和毅力的重要性，并從中獲得了寶貴的啟示。追求理想不僅改變了我自己，也對(duì)他人和社會(huì)帶來了積極的影響。我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
人生理想的心得體會(huì)篇十二
無論我們的年齡多少，我們都會(huì)有一個(gè)理想。每個(gè)人心中都有著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)或者一個(gè)愿望，它可以讓我們?cè)谏斜３智斑M(jìn)的動(dòng)力。理想可以激發(fā)我們的想象力，塑造我們的性格，還可以讓我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第二段：人生之路
理想是人生之路的指引，我們需要一份明確的愿景，這個(gè)愿景可以告訴我們我們現(xiàn)在的方向以及我們應(yīng)該朝著哪個(gè)方向繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于年輕人來說，他們的理想可能會(huì)隨著時(shí)間而改變，塑造人格的過程也同樣是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程。不斷地追求、不斷地努力可以讓我們更加接近自己的理想，同時(shí)也可以更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘潛能。
第三段：理想的重要性
明確的理想可以在我們?nèi)松兄敢覀兊姆较颍梢园烟嗟拿悦：屠Щ蠡鉃橐环N明確的目標(biāo)。其中一個(gè)重要的方面是它可以讓我們更加意識(shí)到自己的職業(yè)道路，人生態(tài)度和價(jià)值觀等。當(dāng)我們意識(shí)到自己應(yīng)該朝向哪個(gè)方向前進(jìn)時(shí)，我們就能夠更加努力地工作，更加自信地邁出人生中重要的一步。
第四段：追求理想的困難
追求理想的過程往往是充滿挑戰(zhàn)性的。我們會(huì)遇到許多行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者，以及其他來自外部的困難，還有內(nèi)部方面自身的問題。但是，這些障礙也讓我們更加深入地思考自己的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。逆境中鑄造出經(jīng)驗(yàn)，磨練我們的意志和自信心。
第五段：結(jié)論
無論你現(xiàn)在處于人生的哪個(gè)階段，都應(yīng)該為自己找到一個(gè)明確的目標(biāo)和理想，并積極地追求它。當(dāng)你把自己的理想轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多困難并不是無法攻克的。一步一步地邁向自己的目標(biāo)，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的生命，也讓生活更有意義。在追求理想的過程中，我們不斷的發(fā)掘自己的潛能，也能更加深入理解自己，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
人生理想的心得體會(huì)篇十三
古往今來光陰之嘆是我們看到最多的感嘆，這種感嘆在《論語》中也不列外，子在川上曰：“逝者如斯夫”，這是大家都熟悉的一句話，這句話很含蓄，但是里面有多少滄桑?劉禹錫說“人世幾回傷往事，山行依舊枕江流?！币簿褪巧n山不老，但是人心中很多悲愴古往今來川流不息。這就像著名的《春江花月夜》所發(fā)出的這種無端之問“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮己，江月年年只相似，不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水?！本驮谶@樣一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每一個(gè)人，一個(gè)渺小的人，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，我們能夠有一種什么樣的人生規(guī)劃呢?很多時(shí)候是蒼茫的，有些一旦規(guī)劃了，就會(huì)覺得舍棄了許多，會(huì)留下很多的遺憾。
就在孔子看著流水興嘆的同時(shí)，他又給他自己，給他的學(xué)生，給千年萬代的后人提出了這樣的一種描述，他說自己是“吾十五而治于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲，不逾矩。”這是一個(gè)粗略的人生坐標(biāo)，在這樣一個(gè)坐標(biāo)上會(huì)有幾個(gè)階段，人要做的事情被特別地強(qiáng)調(diào)出來。今天我們從頭翻閱進(jìn)去，看一看圣人所描繪的這條人生之道，對(duì)我們到底有多大的借鑒的價(jià)值。其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的這么一段時(shí)光，歲月流淌過去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么樣的模樣，成為我們的不朽，成為我們的墓志銘，每個(gè)人都有理由去描述他的一種理想，但是一切從人的社會(huì)化進(jìn)程開始，從一個(gè)自然人，轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會(huì)規(guī)則制約的人，這就是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。孔子的“十五治于學(xué)”，這可以說是他自己的一個(gè)起點(diǎn)，也是他給自己學(xué)生的一種要求。孔子自己經(jīng)常說“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。他說沒有人是生來就了解很多事情的，我只不過就是對(duì)古人所有經(jīng)歷的事情非常感興趣，而且我能夠孜孜以求，一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)而已。所以孔夫子說像我這樣的人呢，像我這樣有仁義之心的并不缺少，但是像我這么好學(xué)習(xí)的人確實(shí)很少見。這就是他十五開始向?qū)W時(shí)候的心情。
今天我們知道是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)了，關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)際上有一個(gè)通行的標(biāo)準(zhǔn)說得好，什么樣的學(xué)習(xí)是好的學(xué)習(xí)?是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)。其實(shí)這顛覆了我們過去的標(biāo)準(zhǔn)，大家過去認(rèn)為導(dǎo)致思維改變就是好的學(xué)習(xí)。比如說，一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)理論、哪怕一個(gè)道聽途說的見聞，“入乎耳，發(fā)乎口”可以再去講給別人，這就是一種學(xué)習(xí)。但是在今天只有導(dǎo)致一個(gè)人整個(gè)價(jià)值體系的重塑，行為方式變得更有效率、更便捷、更合乎社會(huì)要求，這才是一個(gè)好的學(xué)習(xí)。所以孔子的這種學(xué)習(xí)要求，早在20xx多千年前，他所提出的就是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)以致用”。其實(shí)我們今天這個(gè)信息時(shí)代，可學(xué)的東西太多了，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不只是十五向?qū)W，比五歲也要早就開始學(xué)習(xí)了，但是都學(xué)了什么呢?有很多孩子會(huì)背圓周率，能背很多很多位，有很多孩子在客人面前能夠背長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩，但是背圓周率對(duì)他的這一生真的就有用嗎?今天的向?qū)W還有多少是孔子所說的那種為己之學(xué)能夠?qū)W以致用，所以在一個(gè)信息時(shí)代，我們面臨的悲哀是信息的“過猶不及”，“過猶不及”這四個(gè)字也出自《論語》，《論語》其實(shí)認(rèn)為所有好的東西都有它的度，與其貪多嚼不爛，把自己的腦子復(fù)制成一個(gè)電腦的內(nèi)存，還不如把有限的知識(shí)融會(huì)貫通，溶入自己的生命。我們現(xiàn)在可以說，學(xué)院的那種教育它是有一個(gè)規(guī)范長(zhǎng)度，但是長(zhǎng)度是確定的，寬度是不定的，每個(gè)人在有限的時(shí)光里學(xué)到什么，也許孔子這樣的一種學(xué)與思結(jié)合的方式會(huì)給我們一個(gè)非常好的啟發(fā)，只有走過這樣的一個(gè)光陰，這樣的一個(gè)歷練，逐漸逐漸地提升，有所感悟，才能抵達(dá)他所說的三十而立。
我們就來說說三十而立。三十這個(gè)年紀(jì)，在今天，可能在都市里，在一個(gè)心理斷乳期大大錯(cuò)后的時(shí)代，三十歲還被很多人稱為叫男孩、女孩，那么人能在這個(gè)世界上有什么樣的而立呢?一個(gè)“立”是什么樣的擔(dān)當(dāng)呢?其實(shí)大家知道在哲學(xué)上，黑格爾曾經(jīng)提出過一種“正、反、和”三個(gè)階段，人最早所接受的教育，人的信念都是正的，人在剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，甚至在小學(xué)以前，看了很多的童話，相信太陽是明亮的，花朵是鮮紅的，人心是善意的，世界是充滿光芒的，王子和公主最終是可以在一起的，這個(gè)世界上沒有憂傷。其實(shí)這就是正的階段。但是長(zhǎng)到十幾歲時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)我們經(jīng)常說的小憤青，二十多歲剛剛步入社會(huì)，就會(huì)覺得這個(gè)世界上一切都不盡如人意，會(huì)覺得成人世界對(duì)自己欺騙了，這個(gè)世界充滿了丑陋、委瑣，充滿了很多卑鄙和欺詐，這個(gè)時(shí)候青春的成長(zhǎng)有它特有的蒼涼，到了這個(gè)時(shí)候，人必然表現(xiàn)出一種反彈，就是我們經(jīng)常說的逆反心理。那么走到三十歲，其實(shí)三十應(yīng)該是人生“和”的階段，就是既不像十幾歲時(shí)候覺得一切光明，也不像二十多歲時(shí)候覺得一切慘淡。三十歲而立，這種立字首先是內(nèi)在的立，然后才是外在社會(huì)坐標(biāo)給自己的一個(gè)符號(hào)。從內(nèi)在的心靈獨(dú)立來講，什么樣是好的學(xué)習(xí)?就是把一切學(xué)習(xí)用于自我，這是中國(guó)文化中要求的一種學(xué)習(xí)方式，人如何達(dá)到這樣一種融合境界呢?中國(guó)人的學(xué)習(xí)有兩種方式，一種是我注《六經(jīng)》，另外一種是《六經(jīng)》注我，我注“六經(jīng)”的方式讀的很苦，需要皓首而窮經(jīng)呢，把頭發(fā)都讀白了，把所有的書讀完了，可以去批注了，了解了這一切，但是更高的一個(gè)種境界叫做《六經(jīng)》注我，真正好的學(xué)習(xí)是融會(huì)了所有典籍以后，用來它詮釋自己的生命。也就是說三十歲這個(gè)年紀(jì)，真正在中國(guó)古人的文化坐標(biāo)中，他是一個(gè)心靈建立自信的年紀(jì)。
【于丹心語】三十而立就是建立心靈的自信
它不再與很多外在事物形成對(duì)立，而形成一種融合與提升，就像泰山上的一幅楹聯(lián)，叫做“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”這是中國(guó)人對(duì)于山川的一種感受，它講的永遠(yuǎn)不是征服，而是山川對(duì)自我的提升，就像大海到了盡頭，蒼天為岸，沒有邊界，人生走到山巒的頂峰，并不是一種夸張地說我把高山踩在腳下，而是我自己成為山頂上的一座峰巒。其實(shí)這就是“六經(jīng)”注我的一種境界。所以三十而立應(yīng)該說孔子一直在教學(xué)生一種樸素的、簡(jiǎn)約的生活方式，很多東西不該操心的不去操心，把眼前做好。我們知道，孔子其實(shí)他對(duì)于神、鬼的東西是不大提及的，這就是所謂“子不語怪力亂神”學(xué)生問到這種事情的時(shí)候，他也都采取一種回避的態(tài)度。曾經(jīng)有他的學(xué)生去問鬼神，【畫外音】“老師天上有鬼神嗎?那些鬼啊、神啊究竟是怎么回事?”“人間的事你還沒有做好，為什么要考慮鬼神的事?”那么老師淡淡地告訴他說：“未能事人，焉能事鬼?”人間的事你侍奉好了嗎?你這種學(xué)習(xí)還是先樸素一點(diǎn)，從眼前開始，學(xué)會(huì)人際關(guān)系，別去考慮鬼神。后來又問了一個(gè)很玄的問題。
【畫外音】“老師，人總會(huì)死的，那么死亡是怎么回事呢?”“生的事你還沒有弄明白，干嘛要想知道死呢?”老師又淡淡地告訴他：“未知生，焉知死?”。其實(shí)“未知生，焉知死?”這六個(gè)字對(duì)我們都是一個(gè)啟發(fā)，就是在你初期學(xué)習(xí)的時(shí)候，先把我們生命中能夠把握的東西盡可能地學(xué)習(xí)并且建立，不用超越年齡去考慮那些遙不可及或玄而又玄的東西。只有這樣一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起來，到了該立的年齡，才真正可以立起來。所以“三十而立”我的理解并不是一個(gè)外在的社會(huì)坐標(biāo)衡量你已經(jīng)如何成功，而是內(nèi)在的心靈標(biāo)準(zhǔn)，衡定你的生命是否開始有了一種清明的內(nèi)省，并且從容不迫;開始對(duì)你做的事情有了一種自信和一種堅(jiān)定。我知道中國(guó)很多文人做的事情是不求功利目的的，柳宗元的詩說的好，叫作“獨(dú)釣寒江雪”，我們想一想，在這樣一個(gè)清冷的冬季，我們視野中的那個(gè)孤獨(dú)的蓑立翁，他釣的是什么呢?沒有人在冬天能夠釣上魚來，但是他是為了釣雪而去。這就是魏晉人所說，你去訪朋問友，可以一夜跨越山卻，翻山越水到了朋友的門前不敲門轉(zhuǎn)身走了。為什么?我想念這個(gè)朋友，我乘興而來，我到了，盡興而返。也就是說超乎功利去做一件內(nèi)心真正認(rèn)定的事情，這大概是一種立的標(biāo)準(zhǔn)，就是自己認(rèn)可了，我一生的所為有什么樣的準(zhǔn)則。當(dāng)這樣的準(zhǔn)則再流失過去，再走過十年，四十而不惑。
其實(shí)關(guān)于惑這個(gè)概念，我們?cè)凇墩撜Z》的不同場(chǎng)合看見過闡述，所謂“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。內(nèi)心怎么樣才能夠真正不惶惑這需要大智慧。從而立到不惑，這是人生最好的光陰，其實(shí)人在三十歲以前是用加法生活的，就是不斷地從這個(gè)世界上收集他的資格，他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富、情感、名譽(yù)這一切都是在用加法的，其實(shí)物質(zhì)的東西越多，人是越容易迷惑的。
【于丹心語】物質(zhì)的東西越多人就越容易迷惑
怎么樣能到四十不惑呢?這就是三十歲以后就開始要用減法生活了，就是不是你心靈真正需要的東西學(xué)會(huì)舍棄。其實(shí)我們內(nèi)心就像一棟新房子，人剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候，都想要把所有的家具和裝飾擺在里面，當(dāng)最后這個(gè)家擺的像胡同一樣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有地方放自己了，這就被東西奴役了，而且學(xué)會(huì)減法，就是把那些不想交的朋友舍掉了，不想做的事情可以拒絕了，甚至不想掙的錢你可以不受那個(gè)委屈了，當(dāng)敢于舍棄的時(shí)候，人才真正接近不惑的狀態(tài)。什么叫做不惑?就是人面對(duì)很多世界給你的不公正啊、打擊啊、缺憾啊、不再孜孜以求追問為什么不公平，而是在這樣一個(gè)坐標(biāo)上迅速建立自己應(yīng)有的位置?，F(xiàn)代的哲學(xué)家馮友蘭先生有這樣一句話：“闡舊邦以輔新命,極高明而道中庸”中庸之道其實(shí)是極盡高明之后，也就是中國(guó)古人所說的絢爛之極而歸于平淡，真正有過極盡璀璨，在你二十的時(shí)候，三十歲的時(shí)候，曾經(jīng)風(fēng)發(fā)揚(yáng)厲過，那么走過“不惑”的時(shí)候才表現(xiàn)為這樣一種淡定而從容。其實(shí)人在三四十歲的時(shí)候。剛好是要用在為社會(huì)所用的時(shí)候，那么再接下來走到五十歲，有一個(gè)意味深長(zhǎng)的詞叫做知天命。
什么是天命呢?孔子自己其實(shí)曾經(jīng)說過，他說人生走到一定的時(shí)候，走到你自己求學(xué)呀、學(xué)習(xí)呀，到了一定時(shí)候這么一個(gè)境界上，人是應(yīng)該要“下學(xué)而上達(dá)”，也就是說要能夠了解什么是自己的天命。剛才我們已經(jīng)說到了，在孔子的經(jīng)典思想里面，一向是不主張談“怪力亂神”的，那么他又是怎樣看待天命的呢?“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)，知我者其天乎?！彼f我從來不怨天也不尤人，即不抱怨說天命讓我就這樣了，也不往別人身上推卸責(zé)任，說是別人導(dǎo)致我這樣的，我要學(xué)習(xí)的就是要達(dá)到上達(dá)，達(dá)到通天的道理，這里“知我者其天乎”是指一種天地大道的規(guī)則，讓自己如何能夠合乎大道。其實(shí)“不怨天、不尤人”是我們今天經(jīng)常說的話，就這樣區(qū)區(qū)六個(gè)字容易嗎?一個(gè)人如果做到這樣的話，那就是硬生生的把很多你可以宣泄出去的抱怨、苛責(zé)都?jí)涸诹俗约旱男睦?，因?yàn)槟悴辉傧蛩送菩兜臅r(shí)候，就意味著給自己少了很多開脫的理由，那么孔子說為什么可以做到這樣呢?就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)人內(nèi)心的完善，自我的解讀，合乎大道的追求，比你在這個(gè)社會(huì)上跟對(duì)別人的要求、對(duì)別人的苛責(zé)都要重要的多?？鬃诱f：“君子上達(dá)，小人下達(dá)”，只有小人才會(huì)在人際糾紛中不斷地蜚短流長(zhǎng)，只有小人總在琢磨說別人如何不利自己，而君子寧可能在自己內(nèi)心建立一個(gè)大道之約，那么這種大道就是他所說是“天命”。不見得要去做很多很多的技巧，這就是孔子所說的“不知命，無以為君子也;不知禮，無以立也;不知言，無以知人也。”在這里說了“知命、知理、知言”三個(gè)境界，其實(shí)人生的成長(zhǎng)是倒著的，我們都是最先“知言”在與人言和讀書中了解這個(gè)社會(huì)，這能夠做到知人，知道他人怎么樣。但是知人之后不能夠擔(dān)保你不尤人，你也會(huì)抱怨別人，因?yàn)槊總€(gè)人“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”長(zhǎng)短之間就會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰。再下一個(gè)層次就是“知理”，知理之后，人就可以做到“立”了，也就是說人自我建立之后，這種抱怨會(huì)少的多;更高的一個(gè)層次是“知命”，這個(gè)知命就是孔子所說的，作為君子建立了一個(gè)自循環(huán)的系統(tǒng)，他內(nèi)心會(huì)有一種淡定的力量去對(duì)抗外界，這就是知命。
【于丹心語】知天命就是內(nèi)心有一種定力去對(duì)抗外界
所以五十才能夠知天命，也就是到這個(gè)時(shí)候，基本上可以做到不怨天、不尤人，達(dá)到孔子的這種境界，這是一種內(nèi)心的定力。其實(shí)這在莊子《逍遙游》中，也有這樣的一個(gè)表述，《逍遙游》中說，做到“舉世而譽(yù)之不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣?！边@就夠了。什么意思呢?“舉世而譽(yù)之”全世界都在夸你的時(shí)候，在勸你的時(shí)候，讓你往前走一步的時(shí)候，而不加勸，這個(gè)勸是勸勉的勸，就是自己再多走一步，在別人的鼓勵(lì)和縱容下再多做一點(diǎn)，他說我不會(huì)。那么“舉世而非之”就是全社會(huì)都在苛責(zé)你、都在非難你、都在說你做錯(cuò)了的時(shí)候，而內(nèi)心可以保持不沮喪，不加沮，這樣才叫做定乎內(nèi)外之分。
其實(shí)走到天命的時(shí)候，就會(huì)讓我們想起來金庸在武俠小說中寫到的獨(dú)孤求敗的境界。也就是說在中國(guó)的武俠小說表述中，經(jīng)常我們會(huì)看到，一個(gè)少俠，初出道時(shí)，用著一口天下無雙，鋒利無比的青風(fēng)寶劍，在這個(gè)時(shí)候，所有那種蕭蕭劍氣，那種張揚(yáng)的光彩，就是一個(gè)人的絢爛之極。等到他武藝精進(jìn)，人到三十來歲，真正安身立命，成為一個(gè)門派，一個(gè)掌門人，或者江湖上一個(gè)有名的俠客的時(shí)候，這個(gè)人可能用一口不開刃的鈍劍，因?yàn)殇h利現(xiàn)在對(duì)他來講已經(jīng)不重要了，他的內(nèi)功開始變的沉渾雄厚。等到這個(gè)人四十來歲，已經(jīng)成為名動(dòng)江湖的這么一個(gè)大俠，他已經(jīng)超越了一個(gè)一個(gè)的流派，而成為一種道義化身的時(shí)候，這人可能只用一根木棍，也就說金屬那樣的一種鋒利、跟那種質(zhì)地對(duì)他來講也不重要了，有這么樣一個(gè)外在的東西就可以了。而等到他真正走到至高的境界，什么是獨(dú)孤求敗的境界，但求一敗而不得，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候人手中是沒有兵器的，這個(gè)時(shí)候十八般武藝全都內(nèi)化了，也就是說他雙手一出可能就能嘯出劍氣，雙拳一掄可能就能成為銅錘，所有的武藝全都在這個(gè)人的內(nèi)心里，全在他的肢體上，所以敵人為什么不能接這種招，不能破解呢?就是因?yàn)槟悴恢浪坭T了多少武功，所以融會(huì)貫通的境界這一直是中國(guó)文化所崇尚的最高境界。所謂知天命其實(shí)就是把人間百態(tài)，人間學(xué)習(xí)的道理，最后達(dá)到了一個(gè)熔鑄的提升。到了這個(gè)境界以后，孔子說，六十而耳順。
孔子說：六十而耳順，再聽什么樣的話，聽人家說什么都覺得人家有道理，這一定是自己的天命了解了，在這個(gè)前提下，才能夠做到最大地尊重他人。什么是“耳順”呢?就是任何一個(gè)事情，你會(huì)覺得有他存在的道理;聽任何一種話，你會(huì)站在他的出發(fā)起點(diǎn)上去了解他為什么這樣說。其實(shí)“耳順”的境界，用中國(guó)文化的一個(gè)詞來表述就是悲天憫人，其實(shí)就是一種悲憫之心，也就是說真正可以了解和理解所有人的出發(fā)點(diǎn)與利益，這是一種包容，這是一種體會(huì)。
【于丹心語】耳順就是悲天憫人理解與包容
也就是說當(dāng)你見到那么多人的時(shí)候，每個(gè)人以他的生活方式呈現(xiàn)的時(shí)候，我們是有理由驚訝的，但是如果你的這個(gè)體系能夠體諒到他的體系，如果你知道他帶著怎么樣的生活歷程走到今天，也許就會(huì)多了一番諒解。孔子為什么面對(duì)那么多學(xué)生都能夠做到因材施教呢?其實(shí)這是一種高度。
有一個(gè)諺語說的好，兩朵云只有在同一的高度相遇才能生成雨。高了也不行，低了也不行，其實(shí)“耳順”之人是什么呢?就是不管這個(gè)云在5000米還是在500米，他總能體諒到在他的這個(gè)高度、他的位置和他的想法。
其實(shí)一個(gè)人要想做到耳順，是讓自己先要做到自己無比遼闊，可以愈合不同的高度，而不是刻舟求劍、守株待兔，讓自己的標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持在某一個(gè)地方。其實(shí)用這樣的觀點(diǎn)來解釋“中庸”也許更為恰當(dāng)?！爸杏埂逼鋵?shí)是學(xué)習(xí)所有外在知識(shí)之后，得到內(nèi)心的陶冶與熔鑄。這種陶冶熔鑄就好象是我們說的小學(xué)、中學(xué)時(shí)候經(jīng)常做的一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，老師給一個(gè)鉛筆，一個(gè)圓畫成七等份，涂上七種顏色，戳在那個(gè)筆上一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)的是白色。這種白就是絢爛之極之后，其實(shí)這就是一種外在天地之理在自己內(nèi)心的融合，達(dá)到這樣的一個(gè)境界以后，才能達(dá)到孔子所說的，年到七十從心所欲而不逾矩。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事，說在有一座佛寺里，那么供著一個(gè)花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天有很多人到這里的膜拜，但是通往這座佛像的臺(tái)階是跟它采自同一塊山石的很多花崗巖，終于有一天，這些臺(tái)階變的不服氣了，他們對(duì)那個(gè)佛像提出抗議，說你看我們本是兄弟，我們來自同一個(gè)山體，憑什么人們都踩著我去膜拜你呢?你有什么了不起啊?那個(gè)佛像就淡淡地對(duì)這些臺(tái)階們說了一句話，因?yàn)槟銈冎唤?jīng)過了四刀就走上了今天的這個(gè)崗位，而我是千刀萬剮終于成佛。所以我們看到的孔子所描述人生的境界，越到后來越強(qiáng)調(diào)內(nèi)心，越到后來越從容和緩，在這從容之前，其實(shí)要經(jīng)歷多少千錘百煉，甚至于千刀萬剮，只有了解一個(gè)這樣的外在過程，才能穩(wěn)健地建樹自己的內(nèi)心。
孔子所說的這樣一個(gè)人生歷程的描述，也許對(duì)于我們今天來講也是不同里程碑上的一面鏡子，照一照自己的心靈，是否已經(jīng)立起來了，是否少了一些迷思，是否已經(jīng)通了天地大道，是否以包容悲憫去體諒他人，是否終于做到從心所欲。僅僅有這種關(guān)照還不夠，因?yàn)槿松喽蹋谶@樣一個(gè)加速度的社會(huì)里讓我們都等到七十年太晚了。其實(shí)人生有生理年齡，有心理年齡，有社會(huì)年齡，我們是有著多緯度的年齡，真正有效率的生命是讓我們也許在二十歲，也許在三十歲，能夠提前感悟到四十歲、五十歲的境界，也許當(dāng)我們四十歲的時(shí)候已經(jīng)可以做到從心所欲那樣的一種既定從容了。今天的社會(huì)給大家的壓力太大了，但是只有一個(gè)人有效地建立內(nèi)心價(jià)值系統(tǒng)，才能把這種壓力變成一種生命反張力。
【于丹心語】只有建立內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)，才能把壓力變成生命的張力
英國(guó)的科學(xué)家公布過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這不是寓言，是一個(gè)真實(shí)存在的實(shí)驗(yàn)，他們?yōu)榱嗽囈辉嚹瞎线@樣普普通通一種廉價(jià)的植物生命力能有多強(qiáng)就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在很多很多同時(shí)生長(zhǎng)的小南瓜上加砝碼，加的前提呢就是他承受的最大極限，既不要把它壓碎了，也不要把它壓的不再成長(zhǎng)了，就在確保它在還能長(zhǎng)的前提下壓最多的砝碼，那么不同的南瓜壓不同的砝碼，只有一個(gè)南瓜壓的最多，從一天幾克、一天幾十克、幾百克，到一天幾千克，直到這個(gè)南瓜跟別的南瓜毫無二致地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成熟的時(shí)候，這個(gè)南瓜上面已經(jīng)是壓著幾百斤的份量。最后的實(shí)驗(yàn)就是把這個(gè)南瓜和其他南瓜放在一起，大家試一試一刀刨下去是什么樣的質(zhì)地?當(dāng)別的南瓜都手起刀落噗噗地打開的時(shí)候，這個(gè)南瓜刀下去彈開了，斧子下去也彈開了，最后這個(gè)南瓜是用電鋸吱吱嘎嘎地鋸開的，南瓜果肉的強(qiáng)度已經(jīng)相當(dāng)于一棵成年的樹干。這是一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?其實(shí)這就是我們今天的一個(gè)生命實(shí)驗(yàn)。這就是我們現(xiàn)代人所處的外在環(huán)境跟我們內(nèi)在反張力最好的寫照。在這樣的壓力下我們有理由不提前成熟嗎?其實(shí)只爭(zhēng)朝夕這句話用在今天是再合適不過了，一萬年太久，七十年也太久，學(xué)習(xí)《論語》，學(xué)習(xí)經(jīng)典，所有古圣先賢的經(jīng)驗(yàn)，最終只有一個(gè)真諦，就是使我們的生命，在這些智慧光芒的照耀下，提升效率，縮短歷程，讓我們建立一個(gè)君子仁愛情懷，能夠符合社會(huì)道義標(biāo)準(zhǔn)，不論是對(duì)于自己的心，還是對(duì)于社會(huì)的崗位，都作出來一種無愧的交代，讓我們?cè)皆缣崆皩?shí)現(xiàn)那種最高的人生境界就越好。我想圣賢的意義就在于千古之前以他簡(jiǎn)約的語言點(diǎn)出人生大道，看著后世子孫，或蒙昧地、或自覺地、或痛楚地、或歡欣地，一一去實(shí)踐，建立起來自己的效率，整合起來一個(gè)民族的靈魂，讓我們那種古典的精神力量，在現(xiàn)代的規(guī)則下，圓潤(rùn)地融合成為一種有效的成分，然后讓我們每一個(gè)人真正建立起來有用的人生，大概這就是《論語》給我們的終極意義。
人生理想的心得體會(huì)篇十四
我們每個(gè)人都有著自己的理想，并不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力奮斗。但是，有多少人能夠真正做到從心底里去追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想？我理解的“理想one”就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、保持初心、不斷努力、珍惜眼前的人和事。在自己的追求過程中，我也從中體會(huì)到了許多道理，下面我們來一步步展開。
第二段：初心的重要性
“初心不改，方得始終?！北３殖跣氖菍?shí)現(xiàn)理想的重要前提，如果沒有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，所有的努力都將失去意義。而且，在追求過程中，保持初心也可以讓我們不會(huì)迷失自己，時(shí)刻保持對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和人生觀的清晰，因?yàn)檫€有很多人在路上等著我們。
第三段：付出的努力
實(shí)現(xiàn)理想，離不開堅(jiān)持和努力。遇到挫折、失敗、困難、疲憊和質(zhì)疑的時(shí)候，我們需要保持信念，勇往直前。過程困難并不可怕，可怕的是失去了心中的那份熱情和努力的決心。堅(jiān)持不懈，最終你會(huì)看到你的收獲。
第四段：珍惜眼前的人和事
在追求理想的過程中，我們也要學(xué)會(huì)珍惜眼前的人和事，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)不可能完全靠自己的努力獲得。家人、朋友、戀人、同事、老師等等身邊的人都是我們生命中必不可少的支持力量。同時(shí)，一切自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷也需要通過與人和事的交流而變得更加愉悅。
第五段：總結(jié)
實(shí)現(xiàn)理想不是一件容易的事情，需要你在自己的成長(zhǎng)之路上去不斷尋找、努力奮斗。做到“理想one”,需要我們始終保持初心、不斷努力，并且珍惜身邊所有與我們相遇的人和事物，在理想的道路上走得更加堅(jiān)定、更加自信、更加成熟。最后我們要有每一份追求，成為自己想成為的人。
人生理想的心得體會(huì)篇十五
第一段：引入課程的背景與目標(biāo)（200字）。
理想課是一門跨學(xué)科的綜合課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。此課程以學(xué)生的興趣與問題為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生思考并解決真實(shí)的社會(huì)問題。本人有幸參與了一次理想課的學(xué)習(xí)，從中收獲頗豐。通過本文，我將分享自己在理想課中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維的過程與經(jīng)驗(yàn)（200字）。
在理想課中，老師給予學(xué)生更多的自主權(quán)和發(fā)揮空間，這讓我深感驚喜和挑戰(zhàn)。我們分組進(jìn)行項(xiàng)目研究與實(shí)踐，通過團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與協(xié)商，逐漸形成了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感與凝聚力。在課程中，老師鼓勵(lì)我們采用不同的思維方式來解決問題，這使我開始嘗試從不同角度思考，尋找創(chuàng)新的方法與策略。有時(shí)候，我的想法并不被接受，但這讓我意識(shí)到了自己需要不斷拓寬思路，提高創(chuàng)新思維能力。
第三段：學(xué)到的知識(shí)與技能（200字）。
在理想課中，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)新的理論知識(shí)，例如設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新過程。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，我鍛煉了許多實(shí)際操作的技能，如調(diào)研方法和數(shù)據(jù)分析。這些知識(shí)與技能不僅在理想課項(xiàng)目中有所應(yīng)用，而且在其他學(xué)科和生活中也具有實(shí)際意義。例如，我在社會(huì)學(xué)課堂上運(yùn)用了設(shè)計(jì)思維的方法，深入分析了一個(gè)社會(huì)問題，提出了相應(yīng)的解決方案。理想課的知識(shí)與技能培養(yǎng)了我的綜合能力，使我成為了一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力的人。
第四段：自我發(fā)展與自信心的提高（200字）。
理想課的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了從不自信到逐漸自信的過程。一開始，我對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度，并且害怕在小組中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，通過與小組成員的交流和老師的激勵(lì)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與潛力。每當(dāng)我在項(xiàng)目中取得一小步的進(jìn)展時(shí)，我對(duì)自己的能力充滿了自豪與信心。這種自我發(fā)展與自信心的提高不僅在理想課中發(fā)生，也影響到其他方面的學(xué)習(xí)與生活。
第五段：對(duì)理想課的建議與展望（200字）。
在理想課的學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了多學(xué)科融合與跨界思維的重要性。然而，我覺得理想課中的課程設(shè)計(jì)還有待提升。更多的實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外，老師能多提供一些實(shí)際例子和案例分析，讓學(xué)生更好地了解創(chuàng)新與實(shí)踐的重要性。對(duì)于未來，我希望理想課能繼續(xù)發(fā)展，吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
理想課是一門重要且有意義的課程，通過它，我不僅學(xué)到了知識(shí)與技能，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這一過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力與價(jià)值，提高了自信心。然而，我也意識(shí)到了理想課在課程設(shè)計(jì)上還有待改進(jìn)。希望未來能有更多的實(shí)踐與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，并增加相關(guān)的案例分析，以提高學(xué)生的綜合能力和理解能力。理想課的發(fā)展與推廣將有助于培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
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