在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇一
回到家，我趴到媽媽房間的門上，聽了一會兒里面的動靜，然后打開門，小心翼翼的探出我的腦袋。
我支支吾吾地說：“媽媽，我……我想跟你商量件事?！?/p>
“什么事情？”媽媽放下手機，“進來說?！?/p>
我心里松了一口氣，但是也不敢完全松氣。“媽媽，我想要一件jk?！蔽铱粗鴭寢層终f道：“jk是一件很仙的裙子，我好外沒穿裙子了，請您幫我買一件吧?！眿寢尶粗蚁肓艘粫赫f：“馬上到你生日了，等你過生日時我就買給你！”我很開心，心想：我終于有jk穿了。
距離生日還有3天。這3天我總是對著太陽說：“快下山！快下山！”我覺得只有太陽落山了才是世界上最開心的事。我在家時不時會看看手表，看完了又開始抱怨：“哎呀！怎么還這么早！”這三天，時間就像蝸牛爬一樣。時間怎么會過得這么慢呢！我恨不得把世界上的鐘表全都撥快些。
終于，在盼望中，我的生日來到了。
我興沖沖地跑到媽媽那說：“jk呢？jk呢？”
媽媽舉起手機：“還在路上呢，過幾天就到了?！?/p>
“??？還要等??？”我不禁埋怨起來，心里想：這老天是不是在跟我作對啊，等了那么久，還要等！
第二天一早，我一起床就到媽媽房間：“到了嗎？jk到了嗎？”正熟睡地媽媽無奈的打開手機看了看，然后搖搖頭。
中午，我和媽媽吃飯時我又問了一句“jk到了嗎？”
晚上要睡覺時，我又問了一句：“jk到了嗎？”
媽媽被我問得有些不耐煩了：“不要一天到晚de問，到了會跟你說的。”
又過了三天，裙子終于到了，我打開快遞，把裙子拿了出來，我看到是一件藍色格子的百折裙，和一件白色襯衫。我迫不及待的穿上，走到能看到我全身的鏡子面前，好好地端詳著鏡子里的自己?？粗R子中那個精神氣爽的女孩子，啊，真的像個小仙女呢！想到這我不由害羞地笑了。這身jk讓我顯得更加活潑可愛，我越看越喜歡，喜歡到不想把它給脫下來。
不過，在家里穿就自己一個人看，太沒意思了，我要穿著到外面去！我對媽媽說：“媽媽，我去幫你拿快遞吧！”“不用，我已經(jīng)拿回來了！”媽媽說著指了指茶幾上的快遞。我的心情頓時低落下來，但是我又不死心：“媽媽，要不我們吃過晚飯后去里士湖逛逛吧！”媽媽沖我笑了笑說：“好！”
我穿著裙子走在里士湖的小路，盡情享受著晚風吹在我身上的感覺。感覺這世間是那么的美好，我盡情享受著晚風吹在我身上的感覺。
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇二
一提起暖，便勾起我心中溫馨、幸福的回憶。
幾年前，那是一個盛夏的午后，陽光從重重疊疊的葉間穿過，灑下一捧捧溫暖的光斑。我和媽媽正從體育場出來，剛過比賽還沒有從興奮中緩過神來。坐在電動車的后座上，呆呆地回味著那暢快淋漓的跳水、瀟灑輕盈的翻滾。媽媽突然一剎車，額角撞在了她的背上。我回過神，一個清脆悅耳的聲音“等一下——，等一下——”媽媽停了下來，我回頭，一個小女孩跌跌撞撞地跑過來，她速度很快，不等我看清她已近前，左手張開，送到我面前：“這是你剛才掉在路上的?！蔽蚁乱庾R地伸手去接，那竟是我的身份證，媽媽連忙說：“謝謝你！”我也跟著道謝，小女孩只淡淡一笑：“沒事！”便轉身匆匆離去。理了一遍剛才的事情，才反應過來。抬眼看時，她已走遠，只留下一個清瘦纖細的背影，心上頓時一暖，生出幾分感激來。
此后還常常想起那背影和那單純可愛的聲音。那是一個有溫度的動作，有溫度的笑容。我于是總難以忘懷那急促的呼吸聲，略帶潮紅的臉頰和幾縷被風拂到腮前，稍稍打卷的長發(fā)，還有那輕松友善的“沒事”。
前些日子，陪媽媽去買菜，穿得不薄，可還是被寒風吹得縮成一團，手都拿不出來。菜場里很昏暗，地面積了多年的污垢，黑得透徹。棚頂上一塊帆布被吹得裂了口子，獵獵作響，狠狠抽在撐它的鐵架上。人很少，媽媽想買幾根紅蘿卜，剛在一家攤位前停下，就聽見店主叫到：“王老師！”媽媽一愣，打量著眼前這個有些黑，個子不高、略顯臃腫的中年婦女。店主笑了：“我是小雅媽，您是王老師吧？”媽媽似乎想起來了，確認后果然是她從前的學生小雅的媽媽。中年婦女激動地握著媽媽的手：“娃現(xiàn)在天天在屋說您好呢，她一進步，您就給她發(fā)巧克力、本子?！眿寢屝α耍骸昂⒆觽兒?，我也高興！”“那回，學校放學晚了，您不放心一個女孩子走夜路，送她到車站，她回來給我說，我感動得不行?！敝心陭D女絮絮叨叨地說著，“女兒能上大學，都是您費心啊，我將來也不用愁了?！薄澳鞘切⊙抛约号Φ模葎e的娃都刻苦，成績是應該的?！薄?/p>
臨走，母親稱了蘿卜。中年婦女硬是塞了幾個西紅柿和辣椒，母親推謝不成，只得收了。風依舊刺骨的，不過我們心都是暖的，眼角都閃了晶瑩的光。
我一直想當名老師的，可是越來越多關于老師受氣、受指責的新聞令我失望寒心。那位中年婦女的話溫暖著我，堅定了我追夢的決心。讓我清晰地看到了一個平凡職業(yè)的偉大和神圣。這無疑是暖的力量，
我想，媽媽的感觸一定比我深，她更是溫暖的、快樂的。
暖，多么美好、舒適的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去傳遞暖吧，去感受暖吧！讓世界變成一個暖的世界！
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇三
中華漢字博大精深，每一個字都有它獨特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。”那時的我怎一個愁字了得!
記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可著實令人發(fā)愁。
我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯(lián)系，因此不能實行;向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應當如何是好?
教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢?我一個頭簡直兩個大。
等等，學校到家的距離不是很短嗎?我放學后回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎?我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點了點頭，說：“以后不要再忘帶了?！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭。
愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來?想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會愁怨?jié)M目，身心疲憊。
靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇四
淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動會流淚，傷心會流淚，愧疚也會流淚。
在小學，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩，常常結伴一起上下學，邊走邊玩。在學校也不會放棄任何可以玩耍的機會，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩，所有人都會立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當球踢，可以拿著木棍當劍耍?；氐绞覂?nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會而哭鼻子。
我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長，拿出來時手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時間一長就開始破皮，但我并沒有在意。
直到有一天，我放學后和同學玩的正開心，那位同學的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會不會得了什么可怕的傳染病??！孩子，你仔細看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠點，聽見沒！”那位同學的奶奶邊說邊拽著同學的手就把她拉走了，不給我解釋的機會。
看著同學奶奶趕著同學逐漸遠去的背影，想起剛才同學奶奶對我的誤會，我很是傷心，一個人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學一起用木棍畫/的畫，負面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。
直到家長來接我，我才站起來，走回了家。
第二天，我來到班級時突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對我指指點點，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠遠的走開。
班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學玩，就來問我為什么，我又一次流淚，哭著對老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學離我遠點?！蔽艺f完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了。”“真的嗎？”我有些懷疑“真的，孩子，你別怕，我會告訴同學們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會了，別委屈了，啊?！闭f完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來，“滴答，滴答”這是感動的淚。
淚，是一種情感的體現(xiàn)，是人心底真正的感情，喜極而泣是興奮，嚎啕大哭是悲痛，淅淅瀝瀝是傷心，鼻頭一酸是感動，滴答滴答是委屈……
淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚，感動的淚。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/743827.html】
