學習過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結中呈現(xiàn)。寫總結的時候應該注意些什么呢？以下是小編為大家整理的學習方法，希望對你有所啟發(fā)。
大自然心得篇一
自然景物是大自然的饋贈，它們以其獨特的美麗和力量給人們帶來了許多感動和啟示。我有幸親身體驗了大自然的魅力，從山川河流到海洋湖泊，從藍天白云到繁星閃爍，每一次的親近都讓我受到了深刻的觸動。在這些經(jīng)歷中，我體驗到了大自然的壯麗與寧靜、奇妙與神秘，也更加明白了人類與自然之間的緊密聯(lián)系以及保護自然的重要性。
第一段：大自然的壯麗與寧靜
大自然以其壯麗的景色和無窮的力量吸引著我。那高聳入云的群山橫亙在眼前，雄渾而壯觀。每一座山峰都如同守護神一般高大威嚴，給人一種沉重而莊嚴的感覺。而在山川之間，一片美麗而寧靜的湖泊宛如一面明鏡，平靜而清澈。湖水映著山巒的輪廓，仿佛仙境一般，給人一種極致的寧靜之感。當我站在高山之巔，凝視著這一切，我覺得自己與大自然融為一體，內心感到無比的寧靜與平靜。
第二段：大自然的奇妙與神秘
大自然中還有許多奇妙而神秘的景物，讓我感到震撼和驚嘆。例如，那無邊無際的海洋，海浪翻滾，聲勢浩大。當我站在海岸線上，聽著波濤的聲音，感受到海風的拂面，我的心靈仿佛被海的浩瀚所囊括。海的深處還有許多未知的秘密，如人跡罕至的深海，那里有著神秘莫測的生物和藏匿其中的奇珍異寶，吸引著人類的好奇心。而夜晚的星空，則是另一個讓我著迷的奇妙景觀。星星在黑暗的背景下閃爍著，令人驚嘆宇宙的無限廣闊和它的神秘力量。無論是大海還是星空，它們都讓我感到自己的渺小和微不足道，同時也激起了我對宇宙的思考和探索。
第三段：人類與自然的緊密聯(lián)系
在與自然的親近中，我深深體會到人類與自然的緊密聯(lián)系。人類的生存離不開自然，自然也給予了我們滋養(yǎng)和保護。我看到了山上的綠樹環(huán)繞，水邊的花草盛開。它們提供我們無盡的氧氣和美麗的風景，給人們帶來健康和舒暢。可我們人類卻往往對自然視若無睹，過度開發(fā)和污染破壞了自然資源和生態(tài)環(huán)境。我們忘記了自然是我們的母親，我們會因此失去很多珍貴的東西。唯有尊重自然、保護自然，我們才能真正與自然和諧共處。
第四段：保護自然的重要性
越來越多的人開始意識到保護自然的重要性。我們應該努力保護大自然的美麗，保護地球永續(xù)發(fā)展的力量。除了提倡節(jié)約資源、減少污染等基本的環(huán)保行為，我們還可以積極參與自然保護活動，推動環(huán)保的科技創(chuàng)新和法律法規(guī)的完善。保護自然不僅是為了我們自己，也是為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)享受大自然的饋贈。我相信只要每個人都能為保護自然做出一點努力，我們就能共同守護好這個美麗的地球家園。
第五段：我對大自然的感悟
通過與大自然的親近，我深深感受到自然的壯麗與寧靜、奇妙與神秘。我明白了人類與自然的緊密聯(lián)系和保護自然的重要性。在我日常的生活中，我將更加珍惜自然的饋贈，保護自然資源。我會保持對自然的敬畏之心，享受大自然的美麗和力量。同時，我也會盡我的一份力量，積極參與自然保護活動，為保護地球家園做出貢獻。我相信只有人類與自然共同呼吸、共同發(fā)展，我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。
大自然心得篇二
大自然是人類賴以生存的基礎，也是我們的探索對象。在人類長期的探索過程中，我們不斷深入大自然，尋找其中的奧秘和智慧。在這個過程中，我對大自然有了更多的了解，也得到了一份寶貴的心得體會。
第二段：大自然的壯麗景觀。
大自然的景觀是如此壯麗，讓人無法抵擋它的誘惑。我曾登上過高山，眺望遠方，山脈連綿起伏，蒼翠的樹葉覆蓋著整片山谷。藍天白云與飄揚的彩帶相映成趣，陽光透過云層灑下來，仿佛給大地帶來了生機和活力。我也曾沿著湖畔散步，湖水清澈透明，千姿百態(tài)的水生植物在其中翩翩起舞。微風拂過湖面，泛起陣陣漣漪，像一面鏡子，讓人看到自然的美麗。這些壯麗的景觀使我深深地感受到了大自然的魅力和無窮的力量。
第三段：大自然的生命力。
大自然充滿了生命力，它們無處不在，與我們息息相關。我在鄉(xiāng)村的農(nóng)田中看到農(nóng)作物茁壯成長，麥苗一寸一寸地伸展出地面，長成了郁郁蔥蔥的麥子。這讓我深深地感受到了大自然的生命力和不可思議的能力。我還看到了郊外的樹木長勢良好，它們堅韌不屈地挺立著，擋住了風雨以及其他自然災害的侵襲。這讓我明白了大自然給予我們的強大生命力，以及我們應當如何學習和借鑒它們。
第四段：大自然的規(guī)律和秩序。
大自然運行著一套完善的規(guī)律和秩序，這是人類探索的重要內容之一。我參觀過天文臺，看到了星空中演繹的變化。太陽東升西落，月亮圓缺不定，恒星所組成的銀河，今夜璀璨奪目，明夜難見蹤影。這些規(guī)律性的現(xiàn)象讓我深刻認識到了大自然的秩序和律動。我還參觀了氣象局，了解了氣象的成因和預測方法。我發(fā)現(xiàn)氣象的變化有其規(guī)律可循，只要我們學習和掌握，就能更好地應對自然的變幻。大自然的規(guī)律和秩序是我們認識和探索的基礎，也是宇宙萬物運行的保障。
第五段：對大自然的敬畏與保護。
在對大自然的探索中，我不僅僅獲得了知識和心得，更深刻地感受到了對大自然的敬畏和保護的責任。大自然給予了我們太多太多，我們應該要好好地呵護它們。我們應該減少對自然資源的破壞，降低對環(huán)境的污染。只有這樣，我們才能保持大自然的生態(tài)平衡，讓人類和大自然和諧共存。保護和探索大自然，是人類應有的使命和責任。
總結：
通過這段時間的大自然探索，我對大自然的壯麗景觀、生命力、規(guī)律和秩序有了更深入的了解。同時也更加明白了對大自然的敬畏與保護的重要性。只有尊重和保護大自然，我們才能共同分享這片美好的家園，并為未來的世代留下綠色的希望。
大自然心得篇三
自古以來，大自然一直是文學創(chuàng)作的源泉和靈感之地。無論是詩歌、散文還是小說，都常常以大自然為背景，以表達人與自然的關系、人類對大自然的敬畏和感悟。閱讀大量關于大自然的文學作品，使我對大自然的奇妙和人與自然的和諧產(chǎn)生了深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將結合我所讀的一些文學作品，分享我的心得體會。
首先，大自然賦予人們無窮的想象力。讀范仲淹的《岳陽樓記》，描述了岳陽樓的景色，作者以他獨特的目光看待大自然的壯麗景觀，筆下波瀾壯闊的洞庭湖和湘江給人以無限遐想之感。閱讀這樣的文字，仿佛自己也身臨其境，感受大自然的美麗與偉大。大自然不僅給予人類視覺上的享受，更激發(fā)了人們無盡的想象力和創(chuàng)造力。
其次，大自然是人們尋求靈感和安慰的地方。在《倪煥之夢》中，倪煥夢游遠洋，沉浸在廣袤的大海中，探尋人類與自然的聯(lián)系。無論是倪煥在海浪中嬉戲，還是在海風中漫步，他能夠感受到大自然的力量和美麗。每當人們在大自然中逗留，與大自然親密接觸時，心靈也會得到療愈，得到平靜和寧靜，這種感覺令人愉悅，也讓人更加熱愛這個世界。
第三，大自然是人們的搖籃，也是人們的歸宿。在王維的詩歌中，常常能夠看到他對大自然的贊美和傾慕。王維的詩中充滿了自然景物，他以樹、花、鳥、月等自然物象征人的情感，表達人與自然的和諧。在王維的詩歌中，他找到了自己真正的歸宿，也找到了人與自然相互融合的美好狀態(tài)。在讀王維的詩歌時，我也仿佛感受到了大自然的寬恕和安撫，感受到人與自然之間的親密關系。
第四，大自然的力量使人更加感悟生命的真諦。在劉大白的《大魚吃小魚》中，他描述了海上一個小小的漁村，漁民們與海洋相依相伴，彼此依存。這個小漁村的生活遭遇了大魚吃小魚的殘酷現(xiàn)實，但漁民們仍然堅韌不拔地在大海中捕撈。這樣的故事讓我明白，人與自然之間的關系是一種相互依存的關系，大自然的強大力量讓人再次感悟到生命的脆弱和寶貴。
最后，大自然是人類的財富和責任。在余秀華的小說《長河》中，她以寫實的手法描繪了三峽大壩的建設過程中對自然環(huán)境的破壞。小說中的主人公奮起反抗，試圖保護大自然的生態(tài)平衡。這部小說讓我深思，大自然是人類的財富，也是人類的責任。我們應該保護自然環(huán)境，與自然和諧相處，為后代留下一個美好的世界。
總之，大自然文學是人們對大自然的贊美和感悟，也是對人類與自然關系的思考和反思。在閱讀大量的文學作品后，我更加深刻地體會到大自然的奇妙和人與自然的和諧。在大自然的懷抱中，人們尋找到靈感和安慰，找到了自己真正的歸宿，也更加懂得珍愛生命，保護自然。大自然文學，豐富了我的人生閱歷，也讓我更加熱愛這個美麗的世界。
大自然心得篇四
第一段：引入大自然文學的背景及重要性（200字）
大自然一直以來都是文學創(chuàng)作的重要題材之一，許多膾炙人口的作品都以大自然為背景，描繪了大自然的美麗、恢弘和無窮魅力。大自然文學不僅給人們帶來了美的享受，還能激發(fā)人們對大自然的保護意識和崇敬之情。通過閱讀和感悟大自然文學作品，我深刻體會到大自然作為文化的源泉，在文學中占據(jù)著舉足輕重的地位。
第二段：大自然文學中的詩意與情感（200字）
大自然文學所表現(xiàn)的詩意往往讓人陶醉其中。詩人們利用多樣的藝術手法，描繪出大自然的美麗景色，讓讀者仿佛身臨其境，感受到大自然的壯麗與雄渾。同時，大自然文學中融入的深情表達也引發(fā)了我對大自然的種種感慨，讓我對生命和世界有了更深刻的思索和理解。無論是海天一色的浩瀚壯觀，還是山澗流水的潺潺流淌，大自然文學中蘊含的情感凝聚了作者和讀者之間的共鳴。
第三段：大自然文學中的啟示與警示（200字）
大自然文學所展示的不僅是大自然的美麗，更是其中蘊含的深邃哲理。大自然的宏偉和獨立讓我領略到人類在面對自然力量時的渺小與脆弱。大自然的絢麗與多樣性告訴我，每一個細節(jié)都值得我去品味和珍惜。同時，大自然文學作品揭示了人類違背自然規(guī)律和破壞生態(tài)環(huán)境的后果。這一切都提醒著我應該更加珍惜大自然，并為其保護盡一份力。
第四段：大自然文學中的人與自然關系（200字）
大自然文學作品中人與自然的關系是一個重要的主題。我深刻意識到，人類是大自然的一部分，我們與自然息息相關，無法完全與其分離。通過文學中描繪的生與死、興與衰的對比，我理解到人類要適應自然規(guī)律、與自然和諧共生才能獲得持續(xù)的發(fā)展和幸福。同時，大自然也賦予人類力量與智慧，這使得人類能夠在自然面前勇敢面對困難，并為其探索與創(chuàng)造。
第五段：對大自然文學的堅持與傳承（200字）
大自然文學是人類文化的一部分，我們要牢記它的重要性，并付諸實際行動去維護大自然的美麗和生命的豐富。作為讀者，我們應該繼續(xù)閱讀和推崇大自然文學作品，從中獲取靈感與智慧，以促進我們對大自然的更多認識。同時，作為創(chuàng)作者，我們也應在文學作品中展示大自然的美麗與力量，用文學的力量喚起更多人對大自然的熱愛和關注。只有這樣，大自然文學才能得以延續(xù)、傳承，為人類帶來更多的美與希望。
總結：大自然文學作為一種特殊的文化表達形式，不僅賦予我們美的享受，更能引發(fā)我們對大自然的思考和關注。通過閱讀和感悟大自然文學作品，我發(fā)現(xiàn)大自然是我們生命的源泉，也是我們文化的基石。同時，大自然文學也給予我們深邃的啟示和警示，提醒我們保護生態(tài)環(huán)境、珍視大自然的重要性。因此，我們應積極參與并傳承大自然文學，用心體味其中的美與智慧，為人類的共同未來貢獻一份力量。
大自然心得篇五
大自然是廣闊無垠的，藏著各種美妙絕倫的景色。在大自然的懷抱中，人們能夠感受到生命的力量和美好的情感。在我多年的旅行和觀察中，我深深地體會到大自然景物對人們的心靈造成的影響和啟示。今天，我將分享一些對大自然景物的心得體會，希望能讓大家一起感受自然的力量。
第二段：山
山是大自然的雄偉巍峨之作。當我第一次登上高山，俯瞰山脈起伏的景象，我仿佛看到了大自然的無垠胸懷。站在山頂，吹著清涼的山風，我感到一種無法言喻的自由和寧靜。在與山為伴的時光里，我學會了珍視初心，不斷攀登。無論遭遇多少坎坷，只要不放棄，最終一定能登上心中的頂峰。
第三段：海
海是大自然的深邃之源。我曾有幸來到海邊，遠眺蔚藍的海面。海浪的起伏和拍打在巖石上的聲音，讓我感到宏偉和澎湃的力量。在海風吹拂下，我感到一種追求自由和無拘無束的沖動。海的廣闊和深邃，讓我認識到人類在大自然中的渺小，也讓我明白人類要團結互助，才能共同面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：森林
森林是大自然給予我們的氧氣寶庫。進入森林，我感到一種靜謐和舒適。無數(shù)棵參天大樹和繁茂的植被，為我們帶來清新的空氣，也給我們提供了源源不斷的能量。漫步在森林中，我發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律和生態(tài)平衡的重要性。每棵樹木、每一片葉子都承載著環(huán)境保護的使命，我們要像森林一樣，積極投身保護環(huán)境的行動。
第五段：花朵
花朵是大自然賦予我們的美麗禮物。無論是在城市的公園還是在鄉(xiāng)村的花海中，花朵都能給我們帶來無限的驚喜和愉悅。花朵的各種顏色和香氣，讓我們感受到大自然給予我們的無盡美好。每一朵花都是大自然的創(chuàng)作，也是對人們生活美好的嘉獎。我們應當像花朵一樣，擁有美麗的心靈，散發(fā)愛和善的力量。
結尾段：總結心得
大自然是我們的母親，她給予我們充實的歡樂和獨到的智慧。站在山巔，迎著海浪，走在森林中，欣賞花朵，這些都是大自然留給我們的瑰麗禮物。通過與大自然的親近和體驗，我們能夠領悟到生命的真理和人生的意義。讓我們珍惜大自然的美景，保護環(huán)境的純凈，讓未來的后代也能夠享受到這份珍貴的恩賜。
大自然心得篇六
在大自然的懷抱里，我度過了一段難忘的實踐經(jīng)歷。在這次實踐中，我近距離觀察了大自然的美麗景色，親身體驗了大自然的力量和魅力。通過與大自然的親密接觸，我對生態(tài)環(huán)境保護和大自然的寶貴意義有了更加深刻的理解。以下是我在實踐過程中所體會到的心得和感悟。
第二段：守望大自然
實踐中，我參觀了一片原始森林，遠離城市的繁忙喧囂，踏入了大自然的懷抱。這片森林樹木蔥蘢，花草叢生，鳥語花香，仿佛進入了一個與世隔絕的世界。我觀察到森林中的樹木是多么茁壯，它們長期“呼吸”著新鮮空氣，得到了充足的陽光和水分，有著強大的生命力。而在城市的混凝土叢林中，我們卻看到了大量的病蟲害和枯萎的樹木。這讓我意識到，生態(tài)環(huán)境對于植物的生長和發(fā)展至關重要。我們要像守望大自然一樣，保護好我們的環(huán)境，讓樹木和植物繼續(xù)茁壯成長。
第三段：大自然的法則
在大自然中，我看到了各種生物之間的相互依存關系。例如，花朵吸引蜜蜂傳粉，鳥類吃果實后排泄種子，這些都展示了大自然中的共生關系。與此同時，我也目睹到了食物鏈的殘酷：猛禽捕食小鳥，小鳥叼走蟲子，蟲子吸取植物的養(yǎng)分。這使我深深體會到了大自然中的“適者生存”這一法則。我們在生活中應該尊重這一法則，遵循大自然的規(guī)律，做到合理利用資源，保持生態(tài)平衡。
第四段：大自然的寶藏
大自然賦予了我們無盡的寶藏，它給予了我們飲食、材料和能源等重要物質。在實踐中，我參觀了一座水庫，學習到了水是我們生活中必不可少的元素。然而，當我們過度開發(fā)水資源，亂倒廢水，破壞水體生態(tài)環(huán)境時，我們也在摧毀大自然的恩賜。因此，我們應該珍惜并妥善利用大自然的資源，以保護我們的生存環(huán)境。
第五段：回歸大自然
通過這次實踐，我明白了人與大自然之間的緊密聯(lián)系。我們是大自然的一部分，我們的生活離不開大自然的滋養(yǎng)。我們應該深刻意識到我們需要回歸大自然，與大自然和諧共存。我們可以增加與大自然的接觸，選擇環(huán)保的出行方式，減少能源的消耗，種植綠植等?！皩W會保護大自然，讓它快樂、潔凈、美麗”這個口號不僅是對大自然的保護，也是對我們自己的保護。只有我們自己主動行動，才能使我們的環(huán)境變得更加美好。
結尾：
通過這次大自然實踐，我對生態(tài)環(huán)境保護和大自然的寶貴意義有了更深入的認識。我將不忘初心，在日常生活中更加注重環(huán)保，努力傳遞環(huán)保的理念給身邊的人。我相信只要我們都能珍惜大自然，共同努力，我們一定可以創(chuàng)造出一個更加美好和諧的世界！
大自然心得篇七
大自然是人類賴以生存的源泉，也是人們休閑娛樂的好去處。我深入大自然，領略到了它的壯麗和神奇，也體會到了與大自然和諧共生的樂趣。下面我將結合自身的經(jīng)驗，來談談我對深入大自然的心得體會。
第一段：深深呼吸，放飛心靈
當我第一次置身于大自然中時，我感受到了空氣的清新與芬芳。那種讓人忘記塵世紛擾的氛圍讓我心靈得到了極大的放松。在深入大自然的過程中，我深深地呼吸著新鮮的空氣，感受著自然帶給我的寧靜與平和。放飛自己心靈中的束縛，感受大自然的力量與美好，我仿佛擁有了一種重生的感覺。
第二段：與大自然合為一體，領略它的神奇
在大自然中，我有機會親身領略到大自然的神奇之處。無論是參觀山脈的雄偉壯麗、森林中各種生靈的活躍、還是湖泊中清澈的湖水和魚兒的嬉戲，都讓我嘆為觀止。山脈、森林、湖泊等大自然的景觀給我?guī)砹藷o盡的驚喜和無窮的啟發(fā)。大自然以其無窮的創(chuàng)造力和神奇的法則，展現(xiàn)了它的魅力和智慧。
第三段：大自然教會我謙卑與感恩
深入大自然給予了我思考生命和人與自然關系的機會。我們人類雖然在科技進步中獲得了許多便利，卻也常常忽略我們從大自然中獲得的一切。與大自然的親密接觸讓我深感人類與自然的相互依存與關聯(lián)。大自然給予我們生存的條件，我們應該倍加珍惜并對自然心存感激之情。也正是在面對大自然時，我深刻體會到了自己的渺小與微弱，進而在心中埋下了一顆謙卑和感恩的種子。
第四段：和諧共生，與大自然和睦相處
深入大自然，我領悟到了與大自然和諧共生的重要性。人類過度開采和破壞自然資源，導致了氣候變暖、動植物物種減少等問題，并最終危及到自身的生存環(huán)境。唯有與大自然和睦相處，適應自然的規(guī)律，并保護自然，人類才能長期地生存下去。通過與大自然的親密接觸，我增強了保護大自然的責任感，并明白了自己身處自然中的地位，和大自然一起構筑美好的未來。
第五段：內心的平靜，身心的愉悅
深入大自然，讓我達到了真正的內心平靜和身心愉悅。在大自然中，我遠離了喧囂的城市生活和工作的壓力，可以盡情放松身心，在寧靜的環(huán)境中充實自己。大自然的美景和寧靜給我?guī)砹讼硎苎矍暗钠涕e暇時光的機會，也讓我明白了身心健康的重要性。而且，深入大自然后重新回到城市生活的我，也具備了更好的生活態(tài)度和工作效率。
總結起來，深入大自然是尋找自我的一個重要途徑。通過深入大自然，我們能夠放飛心靈、領略大自然的神奇、學會謙卑與感恩，與大自然和睦相處，并獲得內心的平靜和身心的愉悅。大自然是我們生存的根本，只有與自然和諧共生，才能真正體驗到大自然的美好與力量。加強與大自然的聯(lián)系，保護自然環(huán)境，也是我們每個人應該承擔的責任。讓我們一起感悟大自然的美妙，享受與大自然的親密接觸，共同構筑一個更加美好的未來。
大自然心得篇八
第一段：前言（引入）
《大自然》是一本我最近讀的一本書，這本書列舉了許多令人驚嘆的自然現(xiàn)象和生態(tài)系統(tǒng)的奇妙之處。通過閱讀這本書，我對大自然的美好與復雜有了更深刻的認識。本文將從以下幾個方面展開討論：大自然的壯麗景色、大自然的奇妙生物、大自然的有限資源、保護大自然的責任。
第二段：大自然的壯麗景色
《大自然》中描述了許多令人嘆為觀止的自然景色，如絢麗的日出、壯麗的山川、碧藍的大海等。這些景色讓我感受到大自然的偉大和無垠。每一次親身體驗大自然的美麗景色都讓我感到內心的寧靜和幸福。例如，我曾在一個山頂觀賞到了絢麗的日落，那一刻我忘記了一切煩惱和壓力，只是沉浸在大自然的美好之中。
第三段：大自然的奇妙生物
《大自然》中還介紹了許多奇妙的生物。它們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過長時間進化適應了各自的生存方式。例如，海洋中的珊瑚是一種獨特的生物，它們形成了豐富多樣的珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)，供養(yǎng)了大量的海洋生物。另一個例子是大自然中的大象，它們智慧高于其他野生動物，彼此之間的社交和情感聯(lián)系十分緊密。讀到這些，我對大自然的多樣性和生命的奇妙有了更深刻的理解。
第四段：大自然的有限資源
《大自然》中還提到了大自然的資源是有限的。我們人類往往過度開發(fā)和利用自然資源，導致了環(huán)境污染和生態(tài)破壞。水、空氣、土地等資源的短缺使得我們必須認識到保護和合理利用自然資源的重要性。我們需要意識到我們的行為將對大自然產(chǎn)生長期的影響，并采取行動來減少對大自然的負面影響。
第五段：保護大自然的責任
作為人類，我們有責任保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境。我們可以采取許多行動來保護大自然，例如節(jié)約用水、減少垃圾、植樹造林等。另外，我們還可以參與和支持環(huán)保組織，投身到保護大自然的行動中。保護大自然不僅僅是為了我們自己，更是為了我們的子孫后代。我們應該讓未來的世界有更美好的自然環(huán)境。
結尾：
通過閱讀《大自然》，我對大自然有了更全面的了解和認識。我被大自然的美麗和復雜所深深吸引，并認識到我們應該保護和珍愛大自然。希望更多的人能夠讀到這本書，從中汲取對大自然的熱愛和保護的意識，共同構建一個更美好的世界。
大自然心得篇九
最佳答案美麗的大自然，是一道風景;天真爛漫的童真，是一道風景;助人為樂，是一道風景;辛勤的身影，一道風景;埋頭苦學，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個小孩為師。這道風景不是永恒的，但這道風景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。
助人為樂是一道無私的風景，這道風景不如同轉瞬即逝的童真，這道風景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數(shù)個有困難的人，解決他人無數(shù)個難題。但他的生命實在太短暫了，老天沒有眷顧這個善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟梁。
每一道風景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉
大自然心得篇十
近年來，人們的生活節(jié)奏越來越快，城市間的高樓大廈和喧囂的交通成為了生活的常態(tài)。在這種環(huán)境下，大自然似乎越來越遠離我們的生活。然而，當我們有機會與大自然親密接觸時，它給予我們的感悟卻是無法言喻的。下面我將分享我對大自然的心得體會。
首先，大自然教會了我們珍惜。當我走進大自然，身臨其境地感受到大自然的美好時，我沉浸在它的美麗中無法自拔。湖光山色、花香鳥語讓我陶醉其中。在這里，我才真正體會到大自然的寶貴。人類并不是大自然的主人，而是它的一部分。大自然給予我們很多，我們需要學會欣賞和珍惜。只有當我們懂得珍惜，我們才能為大自然的美麗做出貢獻。
其次，大自然讓我們體驗到寧靜。遠離城市的喧囂，來到大自然的懷抱，我才真正感受到內心的寧靜。大自然的寧靜讓我暫時拋卻生活的煩惱和壓力，擁有了片刻的平靜。當微風拂過面龐，鳥兒低聲歌唱時，我們可以擁有一份寧靜的心境，思考著生活的真諦。大自然如此宜人安靜，也給了我們一個向內部反思的機會。
再次，大自然教會了我們接納。大自然包容了所有的萬物，無論大小，無論形狀，都有它的存在的意義。每一片葉子都有它的美麗，每一朵花都有它的馨香，每一只小動物都有它的生命價值。大自然告訴我們，接納他人就是接受不同的存在。我們如何接納大自然中的萬物，就如何接納身邊的每一個人。只有包容和理解，這個世界才會更美好。
此外，大自然還讓我們體驗到奇跡。大自然有其悠久的歷史和豐富的生命。當我們仔細觀察大自然時，我們會發(fā)現(xiàn)其中的神奇之處。奇形怪狀的巖石，各種各樣的花卉植物，五光十色的魚兒……每一個細節(jié)都透露著大自然的力量與智慧，讓人嘆為觀止。大自然的奇跡讓我們相信生命的力量與偉大，讓我們明白到人類在這個宇宙中的渺小。
最后，大自然激勵我們勇往直前。大自然的奇妙景象警示著我們一個真理：只有敢于探索，才能發(fā)現(xiàn)更多。無論是海無邊，天有角，還是山巒起伏，大自然都在向我們展示著它的壯麗和無限的可能。當我們面對困難和挑戰(zhàn)時，應該像大自然一樣堅韌不拔，永不放棄。大自然激勵我們要勇于探索，積極面對生活中的一切困難。
總結起來，大自然是我們生命中不可或缺的一部分，它為我們帶來了無盡的感悟。我們需要珍惜大自然的美好，體會到它的寧靜和力量。同時，我們也要從大自然中學習，接納不同的存在，勇于探索生命的可能。只有這樣，我們才能真正理解并感悟到大自然的心靈之美。
大自然心得篇十一
第一段：介紹大自然的美麗和重要性（200字）
大自然是我們生活中不可或缺的一部分，它給予我們美麗、寧靜和力量。走進大自然，遠離城市喧囂和繁忙的生活，我們可以感受到全新的體驗。大自然是一個充滿生機和奇跡的世界，山川河流、花草樹木和各種動物融為一體，構成了美麗的自然景觀。它們的存在給我們提供了無盡的歡樂和啟示。
第二段：通過大自然感受生命的無限力量（200字）
當我第一次登上高山，俯瞰著蔚藍的天空和青翠的山川，我被大自然的無限力量所震撼。無論是流水潺潺還是山風呼嘯，大自然散發(fā)出的生命力無所不在。這種力量激勵著我去追求自己的夢想，克服困難，不斷前行。在大自然面前，我也感受到自己的渺小和脆弱，這讓我更加珍惜每一個機會和每一天。
第三段：大自然教會了我堅韌和追求平衡（200字）
大自然中的生物們都經(jīng)歷了許多艱難的考驗和挑戰(zhàn)，它們生活在相對固定的規(guī)則下，學會了堅韌和追求平衡。例如，樹木在惡劣的環(huán)境中仍然能夠生長茁壯，這是因為它們學會了從土壤中吸取養(yǎng)分和抵抗外界風雨的侵襲。從這些生物身上，我學會了堅持不懈地追求自己的目標，并且在不同的挑戰(zhàn)面前保持平衡。
第四段：與自然和諧相處的重要性（200字）
我們生活在地球上，與大自然息息相關。然而，在現(xiàn)代社會，我們往往忽視了與自然和諧相處的重要性。我們疏遠了自然，卻陷入了各種環(huán)境問題和生活負擔中。與自然和諧相處的重要性不僅在于保護地球的生態(tài)平衡，更在于讓我們能夠實現(xiàn)身心的平衡和生活的幸福。大自然是我們最好的老師和藥物，通過與自然親近，我們能夠收獲健康、快樂和內心的平靜。
第五段：結論（200字）
深入大自然，讓我體驗到了生命的無限力量，學會了堅韌和追求平衡，并且認識到與自然和諧相處的重要性。面對繁忙和瑣碎的生活，我們應該尋找機會走進大自然，與之融為一體。大自然的美麗和力量將給我們帶來新的啟示和力量，讓我們更好地面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想，并且擁有一個幸福而健康的生活。我們要珍惜大自然，保護環(huán)境，共同努力為下一代創(chuàng)造一個更美好的世界。
大自然心得篇十二
大自然是世界上最偉大和最壯麗的藝術家，她以她獨特的畫筆創(chuàng)造了無數(shù)美麗而壯觀的景色。在大自然中，我們可以欣賞到五花八門的自然景物，如高山、大海、河流、湖泊、森林等等。這些景物背后蘊含著豐富的能量和生命力，給予我們無窮的靈感和快樂。
第二段：大自然的力量和神奇。
大自然所展示的景物不僅僅是美麗的，更是強大的。例如，山脈給人一種無邊無際的感覺，讓我們感受到自然的莊嚴和壯麗；而大海的浩渺無垠讓我們感到自己的渺小和脆弱；流淌的河流給予我們生命的源泉與希望；湖泊靜謐優(yōu)雅，給予我們平和與安寧。每一個自然景物都擁有獨特的力量和神奇，教會我們敬畏大自然的偉大。
第三段：與大自然融為一體。
當我們置身于大自然中時，我們會發(fā)現(xiàn)自己與自然融為一體。遠離塵囂的都市，呼吸到的空氣是那么清新，陽光照射在身上讓人感到溫暖，大自然的美景讓我們忘卻一切煩惱。在山水畫中行走，置身于森林中漫步，我們能夠感受到大自然所賦予的力量和活力。與大自然融為一體，我們找到了內心的平靜和寧靜。
第四段：大自然給予的啟示和教育。
大自然不僅是我們欣賞和享受的對象，更是我們能夠從中獲取啟示和教育的良師。大自然中的萬物都有自己的生命和規(guī)律，山川河流孕育著生命的奧秘，植物的生長和繁衍告訴我們堅持和希望的重要性。當我們在大自然中感受到種種景物的美麗和智慧時，我們也能夠從中汲取到深遠的思考和啟示。
第五段：保護大自然的責任和擔當。
大自然是我們賴以生存的環(huán)境，也是我們需要保護的資源。在現(xiàn)代社會中，人類的活動對大自然造成了嚴重的破壞和污染，導致許多景點逐漸失去了生機和美麗。我們每個人都有責任和擔當，保護好我們的大自然。從小事做起，我們可以減少使用塑料，垃圾分類，節(jié)約用水和電能等等。同時，我們也要通過教育和宣傳，提高人們對大自然的認識和尊重，讓保護環(huán)境成為每一個人的自覺行動。
總結：
大自然的景物無處不在，她以她獨有的方式展示著她的力量和美麗。走進大自然，與她融為一體，我們能夠感受到內心的寧靜與平靜。大自然給予我們的啟示和教育是無窮的，她教會我們尊重生命、崇尚美好。作為人類，我們有責任和擔當去保護大自然，讓這片美好的土地永遠充滿生機和活力。
大自然心得篇十三
大自然的語言是初中語文教學中的一篇傳統(tǒng)篇目,本人從教二十多次教過本文,今年在再次教這篇課文時,又有了新的感悟,僅記述如下,與各位語文界同仁共同探討.本文僅以課文第一二節(jié)為例,談談本課的教學嘗試與感悟.
立春過后，大地漸漸地沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！边@#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
文章第一節(jié)就生動形象地勾畫出一幅充滿詩情畫意四季風光畫卷。寓說明于生動的描寫之中，既準確又形象，既抓住了各季節(jié)不同的特征又力求寫法上變化,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)讀者的閱讀興趣,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊.
開筆用“沉睡”“蘇醒”等詞將“大地”擬人化，給人以種種有關物候的豐富聯(lián)想。大地蘇醒的物候現(xiàn)象，概說三種：“冰雪融化，草木前發(fā)，各種花次第開放”，勾勒出一片生機勃發(fā)的春色，顯得十分舒展?！按蔚凇币辉~寫出春花競相怒放的熱鬧景象，用“融化”“萌發(fā)”“開放”三個動詞具體描繪出大地蘇醒的生動畫面。寫燕子歸來用“翩然”來修飾，寫出燕子輕巧的身體、輕盈的飛舞姿態(tài)，十分形象貼切，讓人想到“翩翩新來燕，雙雙入我廬”的景象。寫秋風落葉，用“簇簇”一詞寫出秋天的肅殺景象，用“漸漸變黃”寫落葉，寫出了落葉顏色逐漸淡化、枯萎的過程，寫得有聲有色，景觀生動，讓人如聞其聲，如見其景。此外，“北雁南飛”、“銷聲匿跡”、“衰草連天”、“風雪載途”等詞語，簡練而富有表現(xiàn)力，作者把大自然寫得似乎有了靈性，說“準備迎接風雪載途的寒冬”。既然有靈性，也就能說話了，這樣下一段用擬人手法將物候現(xiàn)象說成是“大自然的語言”也就很自然了。本段寓說明于生動的描寫之中，既準確又形象，如同展現(xiàn)一幅四季風光畫卷。
在教授本段時,我反復讓學生品讀體味,然后讓學生與看云識天氣的第一節(jié)作比較:
天上的'云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
問題1.兩文在語言上有沒有相同的地方?
問題2.兩文在結構上有沒有相似的地方?
學生通過比較得出以下結論:兩文的語言都是寓說明于描寫之中,大量運用比喻.擬人.排比等修辭手法,詞語豐富,句式多樣,使文章顯得生動形象.在結構上,大自然的語言先描述大自然一年四季的物候景觀,在這一段末總結了一句“在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始”這句話點明四季變化循環(huán)往復的自然現(xiàn)象是帶有規(guī)律性的,這就成為科學研究的對象和基礎,又起著承上啟下的作用.看云識天氣的第一節(jié)第一句話“天上的云，姿態(tài)萬千，變化無?！笨傤I下文，緊接著對天上的云作了形象的描繪“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。”最后一句“云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”既對上文作了總結又自然引出下文。同樣起著承上啟下的作用。通過這兩篇課文的比較學習，進一步加深對科學小品的認識，增強了學習科學小品的興趣。在此基礎上我又進一步引導品味語段中的關鍵字詞，同時把朱自清的《春》中的語句與之比較，進一步來體會科學小品用詞準確、生動、形象的特點。比如：“立春過后，大地漸漸地沉睡中蘇醒過來?！?/p>
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！?/p>
兩文都用擬人化的寫法寫出了春天來臨時的景象。但大自然的語言顯然不如《春》寫的更加形象具體。在這兒就要向學生傳達這樣一個信息：說明性的科學小品中的描寫與散文中的描寫還是有較大的區(qū)別，說明性的科學小品中的描寫用詞精煉，散文中的描寫則極力渲染鋪陳，盡可能地把所寫景物描寫的生動、形象，讓讀者得到美的享受。
還可以讓學生寫出描寫春夏秋冬的古詩名句或寫出一段你眼中的春夏秋冬的景色。
大自然心得篇十四
人類是自然的一部分，與大自然息息相關。然而，在現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏中，我們往往疏遠了大自然，忽視了大自然對我們身心的滋養(yǎng)。親近大自然不僅能夠提升我們的身心健康，還能讓我們更加珍惜環(huán)境保護的重要性。通過與大自然的親密接觸，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，親近大自然讓我感受到它的神奇和無窮的力量。一次溫泉之旅讓我深深地體會到了大自然的神奇。當我躺在溫暖的泉水中，看著夜空中點點繁星，我感到自己猶如置身于宇宙之中，萬物生長、循環(huán)和永恒的力量令我驚嘆不已。同時，大自然也教會了我堅持不懈的精神。我曾參觀過一座高山，一路爬升始終不見山頂?shù)木跋笞屛矣X得努力奮斗的重要性。即使在登山途中感到疲憊不堪，但我好奇的心與壯麗的景色相伴，給了我力量繼續(xù)攀登，最終到達山頂。這次經(jīng)歷啟示我，只要有堅持不懈的信念，就能會順利克服困難。
其次，親近大自然使我更加關注環(huán)境保護的重要性。走進郊野，我意識到大自然是多么的美麗和脆弱。一次周末的郊游，我目睹了湖泊中充斥著垃圾和污染的景象，心中不禁激起了對環(huán)境保護的強烈意識。大自然給予人類諸多恩惠，我們有責任保護大自然，讓其繼續(xù)為我們提供美麗和生機。在行動上，我開始主動參加環(huán)?；顒?，如垃圾清理和植樹造林。通過親近大自然，我明白了自己的責任，也將這種環(huán)保意識傳遞給身邊的人，希望能夠讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。
再次，親近大自然讓我享受到了寧靜與平和?，F(xiàn)代生活的忙碌和壓力常常讓人精疲力盡，無法獲得內心的安寧。然而，走進大自然，我感受到了大自然的寧靜，這種寧靜讓我擁有了內心的平和。坐在森林中，傾聽著風吹樹葉的聲音，呼吸著新鮮的空氣，讓一切煩惱都慢慢褪去，身心得到了徹底的放松。這種寧靜與平和也激發(fā)了我對生活的熱愛和對未來的希望。大自然給予我們的遠不止物質上的滋養(yǎng)，更重要的是精神上的滋養(yǎng)。
最后，親近大自然讓我重新審視了生命的意義。大自然充滿了各種各樣的生命，不同的動物和植物在它的懷抱中和諧共生。當我觀察到一只小鳥為了尋找食物而繞不過的困難和坎坷時，我深深地體會到了生命的頑強和不屈不撓。大自然教會了我，在生活中遇到困難時不應輕易放棄，而是要堅持下去，努力追求自己的目標。生命的意義不僅在于自身的成長，更在于對他人和大自然的貢獻。
通過與大自然的親近接觸，我收獲了許多心得體會。大自然不僅給予我們美麗和溫暖，更是教會了我們守望相助、堅持不懈、保護環(huán)境、感受寧靜和珍惜生命的重要性。讓我們重新審視自己與大自然的關系，走出都市，親近大自然，在大自然中汲取源源不斷的力量和智慧，讓我們的生活更加充實和有意義。
大自然心得篇十五
《草蟲的村落》是六年級第一組“走進大自然”的第二篇精講課文，作者運用了大量的擬人、比喻等修辭手法，將一個生動、活現(xiàn)的草蟲世界展現(xiàn)在大家眼前。
這是一副多么美麗而神奇的景觀：茂密的森林，充足的陽光，芳草萋萋，迷路的黑甲蟲成了帥氣十足的游俠，草莖變成森林，村落有街有巷，還有漂亮的小圓蟲，龐大的蜥蜴，各負其職的黑甲蟲、、、、、、這一切引領著我走進了童話王國，感到那是一個神奇的世界。
如何引領著我的學生走進童話王國，去感受那樣一個神奇的世界呢?
小學生是非常喜歡看童話故事的，但是在看童話故事的時候，學生往往不明白要從哪些方面入手才能實現(xiàn)與作者真正的對話，達到與作者的視界融合，獲得心靈的提升、凈化與陶冶。那么，在教學中，教師的組織與引導作用就顯得十分必要。在教學中，我主要是根據(jù)童話故事的要求，按照理清故事情節(jié)、分析人物形象、揭示主題這三步來設計教學流程。其中，通過對人物的具體分析及分角色朗讀，使學生準確地把握人物形象，如：迷路的黑甲蟲成了帥氣十足的游俠，與同類友好地打招呼，愛人迎接他的歸來;那些黑甲蟲有的在大樹下全神貫注地奏樂，有的在欣賞優(yōu)美的音樂，還能找回比自身大三倍的食物。這些都深深地吸引著學生，讓學生慢慢地深入到童話王國，感受到他們是那樣安樂而祥和，從心里發(fā)出贊嘆：多么神奇的世界啊。再讓學生談一談自己的看法，講一講應該如何去做，就水到渠成了?！氨Ｗo環(huán)境，愛護大自然”這一主題就得到很好的落實，真正起到了“潤物細無聲”的作用。
大自然心得篇十六
大自然是我們最美好的伙伴，無論是山川、湖泊還是花朵、小草，都散發(fā)著獨特的魅力和能量。我曾有幸親身體驗大自然的美妙，這個經(jīng)歷讓我深刻地感受到了大自然的力量和它對人類的影響。
第二段：和大自然融為一體
在我接觸到大自然的時候，我感受到心靈的平靜和身體的愉悅。大自然的美景、清新的空氣和寧靜的環(huán)境讓我忘記了煩惱和壓力，我仿佛和大自然融為了一體。這種融為一體的感覺讓我心曠神怡，感覺到自己的存在非常微小，也讓我意識到人與自然之間的緊密聯(lián)系。
第三段：大自然中的力量
大自然中蘊含著強大的能量，它能夠幫助我們建立內在的力量，讓我們更加堅韌。當我沉浸在大自然中時，我能夠感受到它的力量在灌注我的體內，讓我的身心恢復活力。此外，大自然也教會了我堅持不懈的品質。比如，在攀登高山的過程中，我曾感覺到力氣不支，但大自然的力量在我身上點燃了一股頑強的斗志，讓我堅持到達了山頂。
第四段：對生命的敬畏和感恩
大自然的美景和生命的奇跡讓我對生命產(chǎn)生了敬畏之情。當我面對高大的樹木、流淌的河流和瞬息萬變的云朵時，我深深感到生命的偉大和奧妙。這種敬畏讓我更加珍惜眼前的一切，同時也讓我對大自然表達了深深的感恩之情。我感謝大自然給予我生存的環(huán)境、美麗的景色以及豐富的資源，這一切都成為了我生命中最寶貴的財富。
第五段：保護大自然的責任與使命
在感受了大自然的力量和美妙之后，我深刻地認識到了保護大自然的必要性和緊迫性。作為人類的一員，我們有責任保護和維護大自然的平衡與和諧。我們應該積極參與環(huán)保活動，減少環(huán)境污染，推動可持續(xù)發(fā)展，確保子孫后代能夠繼續(xù)享受大自然的美好。
總結：大自然給予我們的美麗和力量是無與倫比的，只有親自感受才能體會到其中的真諦。通過與大自然的接觸，我獲得了內在的平靜和力量，感受到了生命的敬畏和感恩，并肩而行地履行著保護大自然的責任與使命。讓我們一起行動起來，保護我們最美好的伙伴，守護大自然的未來。
大自然心得篇十七
感受大自然5
我愛大自然,愛她的姿態(tài)萬千，愛她的春夏秋冬：從朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美!“一切都好像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”;你看，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"，她是多么的溫柔;“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了，小草偷偷地從土里鉆出來”，春天又是最富有活力的季節(jié)……伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二個孩子_夏天，一個春與秋之間的黃金季節(jié)。“火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了……”豐收的季節(jié)終于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。”我找到了，秋天，她棲息在農(nóng)家里;“向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子，蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳?！鼻锾?，她游戲在漁船上;“草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見石更清冽了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?”秋天她夢寐在牧羊女的眼里……“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！蔽易x到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，小麥，玉米。冬，給它們蓋上了的白棉被;冬，撫摸著柳樹，給她披上了銀裝;冬，依偎著大地，給他換上了新妝;冬，親了親茅屋，把一件白紗套在了他的身上……我愛大自然!
感受大自然6
關于感受大自然作文心得感悟
大自然心得篇十八
課堂教學的每一次師生教學活動中，都要以學生的興趣和經(jīng)驗為起點，以一系列的學生主題活動充斥教學的各個環(huán)節(jié)中形成以學生為主體的課堂教學過程。李老師在教授《大自然的啟示》這篇課文中，做到了以下點：
一、注意把握同組教材各部分之間的內在聯(lián)系。
教師在“前文引入，導入新課”環(huán)節(jié)中，是這樣設計的：第三單元，我們共同走進了神奇的大自然?；貞浺幌?，《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達》帶給我們什么啟示呢?今天我們運用前面課文中學到的方法來自讀自悟?？梢钥闯?，教師在備課、鉆研教材時，從整體上把握了教材的內容，同時注意了教材內容之間的聯(lián)系，真正發(fā)揮了教材整合的教育教學效果。
二、注意了學法的遷移和運用。
這是一片略讀課文，教師充分運用了學法的遷移，使學生在閱讀中畫一畫，找一找。是教師的教轉向既方便教師的教，有益于學生的學，教科書由教本轉變?yōu)閷W本。如：自讀課文，聯(lián)系上下文理解詞語;遇到不明白的地方做上記號;感受深的語句畫下來，記一記;師生共同交流，解決問題?？梢钥闯觯處煵粌H是教學生，更是引導學生自己去學，自己發(fā)現(xiàn)，共同探究。
三、注意了教學的開放性與彈性。
教師在課堂中努力開發(fā)充分利用語文課程資源，開展了豐富多彩的語文實踐活動，使學生充分利用多種媒體查找資料形成知識連接。如：同組交流手抄報的內容，說說你還知道大自然的那些啟示。使學生在豐富多彩的語文實踐活動中學習了語文，運用了語文。
大自然心得篇十九
大自然是我們的母親，她沒有文字，沒有語言，卻用自己的方式與我們溝通。當我漫步在郊野，呼吸著新鮮的空氣，身心仿佛變得輕盈起來。我在這一切中感受到大自然的獨特魅力。天空湛藍，白云朵朵，陽光透過枝葉的縫隙灑下來，一片溫暖的波紋蕩漾在大地上。身邊的生物們也展示著各自的美麗，鳥兒在樹梢歡快地歌唱，花朵在微風中輕輕搖曳。大自然浩瀚無垠，充滿生機，也是我心靈的庇護所。
第二段：與大自然的親密接觸
無論是山還是海，森林還是河流，都給我?guī)砹伺c大自然親密接觸的機會。在山上的小徑上行走，我沐浴在陽光下，隨著鳥兒的歌聲，追尋著布滿青苔的石頭，踏上茂盛的草地，感受到大自然的氣息。站在山頂，我可以俯瞰整個小鎮(zhèn)的美景，仿佛一切煩惱煙消云散。沐浴在大自然的懷抱中，我感到自己的力量和活力在成長。
第三段：大自然的啟示
大自然是我們最好的老師，她教會了我許多寶貴的生活經(jīng)驗。當風兒低語時，我聽到了它們的故事，它們告訴我要堅持不懈地追求夢想，用自己的力量去改變世界。當花兒盛開時，我看到它們的美麗，它們告訴我要欣賞自己的特點，不要羨慕別人。當樹木被風吹倒時，我看到它們從失敗中重新站起來，它們告訴我要堅持面對挫折。大自然是一本無聲的書籍，而作為讀者的我們，能從中獲得無盡的智慧和力量。
第四段：大自然的治愈力
大自然有著與生俱來的治愈力。當我感到壓力和焦慮時，我會選擇去大自然中散步，讓自己放松下來。青山環(huán)繞著湖泊，鳥兒在林間歡快地飛舞，這一切溫柔的景象讓我感到寧靜和平衡。大自然不僅能治愈身體，還能治愈心靈。我曾看到海浪拍打著礁石，仿佛在為我洗滌煩惱和困擾；我曾看到瀑布從高崖上墜落，仿佛在為我拋棄不必要的擔憂。大自然的治愈力無處不在，讓我感受到了生活的美好。
第五段：保護大自然的責任
大自然是我們的家園，我們有責任保護她的美麗和純凈。污染、砍伐和過度捕撈等行為對大自然造成了傷害，我們應該停止這些行為，讓大自然恢復到原來的狀態(tài)。保護大自然不僅是為了自己，也是為了我們的后代。我們應該重視環(huán)境教育，提倡節(jié)約能源、減少污染的生活方式。愛護大自然，就是愛護自己的未來。讓我們一起行動起來，共同保護大自然的美麗。
總結：
大自然是世界上最宏偉、最壯麗的藝術品，她給予了我們無限的啟示和力量。與大自然的親密接觸能讓我們感受到無盡的美好和快樂。在享受大自然的魅力的同時，我們也要承擔起保護她的責任。讓我們走出室內，走近大自然，感受她的溫暖和力量吧。
大自然心得篇二十
我也有想發(fā)明的東西哦！我從刺猬身上的刺想到了一種奇特的小衣服，衣服上有刺，還有一個按扭，一按衣服上就會長滿了小刺，如果再按一下，衣服上的刺馬上收起來了，像一只被碰的烏龜縮進了殼里。不管你怎么碰衣服都不會扎到自己，而且衣服很輕。讓我說說這件衣服的好處吧！如果有一個喜歡干壞事的人，準備碰你，你就把這衣服的按扭按一下，小刺兄弟可以幫你刺他，他就會很痛，知道不該干壞事了。
我發(fā)明的衣服好嗎？那你的發(fā)明呢？
大自然心得篇二十一
人類與自然的關系源遠流長，我們生活在這美麗的地球上，離不開大自然的滋養(yǎng)。走出家門，融入大自然的懷抱，感受它恢弘壯麗的景色和無窮的生命力，不禁令人心生敬畏之情。在我的親近大自然的日子里，我深感大自然的奇妙之處。那連綿起伏的青山，澄澈碧綠的湖泊，藍天白云下的風吹草低見牛羊，無一不讓我驚嘆大自然的神奇與美好。
段二：親近大自然，回歸內心的寧靜
城市的喧囂與忙碌讓人心煩意亂，而大自然卻是穹頂下最好的療愈場所。每當我置身于大自然，身心漸漸平靜下來。靜靜欣賞河水奔流的聲音，聽著鳥兒清脆悅耳的歌聲，感受著陽光透過樹葉灑下來的溫暖，我仿佛置身于一個異世界。大自然帶給我內心的寧靜，使我能夠與自己對話，體驗到遠離喧囂與繁雜的祥和。
段三：親近大自然，了解生態(tài)平衡的重要性
大自然是一個復雜而嚴謹?shù)纳鷳B(tài)系統(tǒng)，其中的每一個環(huán)節(jié)都相互依存、相互制約。當我深入了解大自然的運行規(guī)律后，我意識到生態(tài)平衡的重要性。每一個生物都在自己的位置上發(fā)揮著重要的作用，如果其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會對整個生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生不可逆的破壞。人類的活動對大自然的干擾非常大，我們需要保護環(huán)境，倡導可持續(xù)發(fā)展的觀念，共同守護和諧的生態(tài)平衡。
段四：親近大自然，增強身體和心靈的力量
大自然的美妙不僅可以讓我們心靈得到滋養(yǎng)，還能夠提升我們的身體素質。在戶外運動中，我們可以盡情地呼吸新鮮空氣，享受陽光的溫暖。漫步在山間小徑上，登臨高峰遠眺，放飛自我，釋放壓力，使身體得到全面的鍛煉。與此同時，大自然也給予我無限的靈感和力量，讓我有更好的動力去追求自己的夢想。
段五：親近大自然，重拾對生命的尊敬
親近大自然讓我重新認識和尊重生命的價值。在與大自然的親密接觸中，我看到樹木搖曳生姿、山川河流生機勃勃，也看到了生活在其中的無數(shù)生物們，它們以樸實的方式生存著、繁衍著。與大自然相比，人類的存在顯得如此渺小而脆弱。我們應該學習大自然的堅韌與柔韌，珍惜生命的每一刻，保護好我們珍貴的家園。
在與大自然的親密接觸中，我深深地體會到了它的偉大與奇妙，它給予了我無限的寧靜和力量。在我們的日常生活中，希望我們都能親近大自然，保護大自然，與大自然和諧共處。讓我們感受到大自然帶給我們的美妙和祝福，同時也要珍惜和保護這份維系我們生存的寶貴禮物。
大自然心得篇二十二
這篇文章使我深刻明白了，我們只有對生命擁有敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機，我們人類也才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。在這個星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命世界的底蘊。在浩瀚的生物海洋里，有益于人類的生物我們姑且不論，即使是一只害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵(益蟲)提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維系著整個大自然的生態(tài)平衡。確實，我們應該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運，當它們被殺害殆盡時，延續(xù)地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
記得去年的夏天，我走在放學的路上，忽然看到有一個小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發(fā)抖，小男孩玩兒夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶……這件事使我至今不能忘卻，潛移默化的影響著我，約束著我。
有一首歌中所唱的“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們人類只有敬畏生命，崇尚科學，熱愛大自然，都懷著一顆慈愛的心，那么我們的人與社會、人與自然之間才將會變的更和-諧，人們的生活才會更幸福。就讓我們共同呼吁：從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，共同托起美好的明天吧!
春去秋來，一年中，有多少動物在我們人類的手中滅絕，死亡?一年中，又能有多少植物在我們人類的腳下絕種、枯萎?《大自然的啟示》這篇課文講述了原生物鏈和與人類的關系。
《大自然的啟示》這篇課文分為兩部分，每部分又各為兩個意義段。第一部分說的是“‘打掃’森林”，第一意義段寫的是從前有個林務官，下了一道指令，于是把樹叢砍了，把野草除了?？墒菦]過幾年，樹都枯了。第二意義段則講了原因。而第二部分——“人類的老師”的一、二段則是寫了人類從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，進而有所發(fā)明有所創(chuàng)造。這兩部分都暗示了：大自然是和我們人類密切相關的，我們要去維護它，并不要去破壞它。它的“閑事”千萬不要管，否則就會受到大自然的“懲罰”。
要記住，擁有世界美好的今天，我們必將擁有世界的明天!
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