心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得到的一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它能夠讓我們更好地總結(jié)并概括我們的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，在今后的發(fā)展中起到指導(dǎo)作用。心得體會(huì)是一種重要的思考方式，它可以幫助我們深入思考和反思，提高我們的認(rèn)知水平。心得體會(huì)可以使我們更好地總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，并為將來(lái)的工作與學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)與參考。總之，心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式，值得我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待和學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)需要選擇合適的寫(xiě)作角度和視角，以突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。這些范文涉及到學(xué)習(xí)方法、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、情緒管理等方面，不同的主題和觀點(diǎn)可以為我們提供更多思路和啟示。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些篇章會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思考和啟發(fā)，也幫助我們寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為確保全國(guó)各地法治政府和法治社會(huì)建設(shè)的順利推進(jìn)，法制宣講員成為一個(gè)重要的群體。為了提高法治宣講員的實(shí)際工作能力和宣講水平，我參加了一次為期一周的法治宣講員培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，我不僅深入了解了法治宣講的方法和技巧，還深刻領(lǐng)悟到法治建設(shè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要意義。以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前。
在報(bào)名參加法治宣講員培訓(xùn)班之前，我作為一名普通的公務(wù)員，對(duì)法治宣講只有一些淺薄的了解，也從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地接受過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)。但是我深切地感受到，只有通過(guò)加強(qiáng)法治宣講工作，才能更好地增強(qiáng)民眾的法治意識(shí)，更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。因此，我決定報(bào)名參加法治宣講員培訓(xùn)班，提高自己的宣講能力，為法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程。
在培訓(xùn)班上，我們深入學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等基礎(chǔ)法律知識(shí)，了解了法治宣講的一般方法和技巧。我們被講解了如何編寫(xiě)宣講稿件、如何運(yùn)用案例分析進(jìn)行宣講、如何針對(duì)不同人群進(jìn)行針對(duì)性宣講等等。同時(shí)，我們還進(jìn)行了模擬宣講演練，使我們能夠在實(shí)踐中更好地掌握宣講技巧，并取得了較好的宣講效果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到法治宣講對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要意義。宣講員的宣講工作直接面向社會(huì)大眾，能夠幫助人們更好地了解法律、遵守法律，從而維護(hù)社會(huì)公平、公正和穩(wěn)定。同時(shí)，通過(guò)宣講工作，我們也能夠及時(shí)了解社會(huì)民意，將民眾的合理訴求反饋給政府，并幫助政府改善政策，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第四段：如何提高宣講能力。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我逐漸意識(shí)到，想要成為一名優(yōu)秀的法治宣講員，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的宣講能力。首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；其次，要善于借鑒宣講經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善宣講方法和技巧；最后，要注重實(shí)踐，通過(guò)參與實(shí)際宣講活動(dòng)，不斷錘煉和提高自己的宣講能力。
第五段：未來(lái)展望。
作為一名法治宣講員，我深感責(zé)任重大，也深感前路漫漫。我希望能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，通過(guò)不斷的宣講工作，幫助更多的人了解法律、遵守法律，共同為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望在未來(lái)的工作中能夠與更多的法治宣講員一起合作，互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同提高宣講水平，為我國(guó)法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次法治宣講員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)法治宣講工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并深刻領(lǐng)悟到法治建設(shè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要意義。我將積極運(yùn)用所學(xué)的宣講技巧和方法，通過(guò)不斷的宣講工作，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我也希望能夠與更多的法治宣講員一起共同努力，為法治建設(shè)添磚加瓦。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二
第一段（導(dǎo)入）。
近年來(lái)，隨著我國(guó)法治意識(shí)的不斷提高，基層法治建設(shè)也越來(lái)越重要。作為基層干部，積極參加基層法治培訓(xùn)班，不僅能夠提高自身的法律素養(yǎng)，更能為扎實(shí)有效地推進(jìn)基層法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在參加這期培訓(xùn)班的時(shí)候，我收獲頗豐，同時(shí)也對(duì)自己和基層法治建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段（學(xué)習(xí)經(jīng)歷）。
在培訓(xùn)班中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律法規(guī)、理論知識(shí)和法治工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從基本的法律概念、法律程序到執(zhí)法機(jī)關(guān)職責(zé)和權(quán)力運(yùn)行，我們了解到法律是人民共同遵守的準(zhǔn)則，是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的根本保障。通過(guò)案例分析、模擬法庭等形式，我們深入了解了基層法治的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我們還到實(shí)地參觀了優(yōu)秀的法治示范點(diǎn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn)。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我更加全面地了解基層法治工作的實(shí)際操作。
通過(guò)參加培訓(xùn)班，我深刻體會(huì)到了基層法治建設(shè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與亟待解決的問(wèn)題。首先，基層干部的法律素養(yǎng)需要進(jìn)一步提高。只有擁有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)和法治觀念，我們才能準(zhǔn)確把握法律邊界，避免執(zhí)法過(guò)錯(cuò)。同時(shí)，基層干部還應(yīng)具備豐富的法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠靈活運(yùn)用法律工具解決實(shí)際問(wèn)題。其次，法治宣傳教育工作需要加強(qiáng)。很多群眾對(duì)法律意識(shí)模糊，對(duì)法治建設(shè)的重要性不夠認(rèn)識(shí)。因此，基層干部要充分利用各種宣傳渠道，提高群眾對(duì)法律的了解和遵守度。最后，依法行政意識(shí)需要進(jìn)一步深化。我們必須認(rèn)識(shí)到，任何行政權(quán)力都是有邊界的，不能超越法律界限，不能隨意擴(kuò)張。只有堅(jiān)持依法行政，才能保證公正和公平。
第四段（思考問(wèn)題）。
在培訓(xùn)班中，我深入思考了基層法治建設(shè)中的一系列問(wèn)題。首先，我們?nèi)绾渭訌?qiáng)基層干部的法律培訓(xùn)和提高他們的法律素養(yǎng)？其次，如何加強(qiáng)法治宣傳教育工作，提高群眾的法律意識(shí)？需要進(jìn)一步思考如何完善法治建設(shè)的制度機(jī)制，以及如何促進(jìn)法治與社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)。同時(shí)，我們還需要通過(guò)深入調(diào)研，了解基層法治建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，提出解決方案，并加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和單位的合作，共同推進(jìn)基層法治建設(shè)。
第五段（總結(jié)）。
參加基層法治培訓(xùn)班，使我深刻認(rèn)識(shí)到基層法治建設(shè)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我為推進(jìn)法治建設(shè)的決心。在今后的工作中，我將不斷提高自身的法律素養(yǎng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)基層干部的法治教育和培訓(xùn)，提高他們的法律意識(shí)與能力。更重要的是，我將積極參與基層法治建設(shè)，運(yùn)用法治思維和法治方式解決實(shí)際問(wèn)題，為推進(jìn)基層法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。相信通過(guò)我們的共同努力，基層法治建設(shè)會(huì)取得更為顯著的成果，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇三
在日常的工作生活中，我們都需要遵紀(jì)守法、尊重法律。作為政協(xié)委員，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)和政治理論，為社會(huì)和人民服務(wù)。因此，我參加了所在地區(qū)的政協(xié)法治培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我深深感受到課程對(duì)我思想上的觸動(dòng)和實(shí)踐上的幫助。
第一段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)是政協(xié)委員的必要素質(zhì)
政協(xié)委員作為政治參與者，必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伤仞B(yǎng)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深入了解了國(guó)家和地方各類(lèi)法律的條款和實(shí)際應(yīng)用，更加深刻地認(rèn)識(shí)了法治與社會(huì)穩(wěn)定和諧的緊密關(guān)系。同時(shí)，我還在與其他委員的交流中，了解他們?cè)诓煌咐械睦斫夂徒鉀Q思路，從中得到了啟示和借鑒。這樣的法律學(xué)習(xí)，使我深深認(rèn)識(shí)到，作為政協(xié)委員，必須不斷增強(qiáng)法律素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新法律、新政策，更好地為人民服務(wù)。
第二段：政治理論是實(shí)踐指導(dǎo)
政協(xié)委員是中國(guó)特色社會(huì)主義參與者、推動(dòng)者和建設(shè)者，深刻把握和廣泛宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論，是必須的，也是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們接受了有關(guān)馬克思主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論等方面的基礎(chǔ)理論課程，增加了我們的理論水平和馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的政治認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我們更好地明確了人民利益高于一切，始終站在人民立場(chǎng)上的重要性，更明確了政治立場(chǎng)、價(jià)值導(dǎo)向和禮儀規(guī)范的作用，這對(duì)我們履行職責(zé)，做好工作具有重要的指導(dǎo)意義。
第三段：培訓(xùn)提高了我們理性思維水平
一個(gè)良好的理性思維能力可以幫助我們解決在日常生活、工作和社會(huì)問(wèn)題中遇到的各種問(wèn)題。在培訓(xùn)課程中，除了相關(guān)法律知識(shí)和政治理論外，老師還在理性思維方面給我們進(jìn)行了有關(guān)基本訓(xùn)練。通過(guò)課程，我們學(xué)會(huì)了更加理性地分析問(wèn)題、做決策和解決問(wèn)題的方法。我們逐漸形成了基于事實(shí)真相和合法性的決策模式。這對(duì)我們的職業(yè)生涯和日常生活都有很大的幫助。
第四段：班級(jí)互動(dòng)交流和溝通氛圍讓我們有更多的進(jìn)步
在不同行業(yè)領(lǐng)域和黨派穿插下的班級(jí)成員，促進(jìn)了思想理念、能力和經(jīng)驗(yàn)的交流與分享，也改善了彼此的交流欣賞和理解。每個(gè)人的背景和工作準(zhǔn)確地拼在一起，形成了不同立場(chǎng)意見(jiàn)的碰撞和磨合，極大地豐富了我們的認(rèn)識(shí)和文化知識(shí)，獲得了與眾不同的思維和判斷技巧。對(duì)于一個(gè)政協(xié)委員而言，學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)、尊重和溝通，建立信任和互動(dòng)，是非常關(guān)鍵的。我們?cè)诠餐接懼袑W(xué)到了很多，也增強(qiáng)了互相的信任感和溝通能力。
第五段：結(jié)論
政協(xié)法治培訓(xùn)班是提高政協(xié)委員素質(zhì)和增加工作能力的有效途徑。我們通過(guò)學(xué)習(xí)相互交流，增強(qiáng)了法律素質(zhì)和政治理論，不斷發(fā)展和提高我們的理性思維能力，形成合理的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也促進(jìn)了不同樣式、不同職業(yè)和理念的委員之間的交流和互動(dòng)，增加了互相理解和信任的成分。總之，政協(xié)法治培訓(xùn)班是政協(xié)委員必須參與的法治教育活動(dòng)，我愿意把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地為公眾服務(wù)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇四
檔案法治培訓(xùn)班是我在某某時(shí)間參加的一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案法治的重要性，同時(shí)也對(duì)檔案管理工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。下面，我將就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
在培訓(xùn)班上，講師首先向我們介紹了檔案法治的背景與意義。檔案法治是指依法對(duì)檔案進(jìn)行管理、保護(hù)和服務(wù)的一種行為方式。它不僅涉及到了法律法規(guī)的遵守，更重要的是保障了我國(guó)檔案事業(yè)的健康發(fā)展。在檔案法治的指導(dǎo)下，各級(jí)檔案機(jī)構(gòu)和工作人員能夠依法履行職責(zé)，提高檔案管理水平，保證檔案的真實(shí)性、完整性和可靠性。這樣才能更好地為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展提供有力支持和服務(wù)。
第二段：檔案管理工作存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)培訓(xùn)班，我了解到了檔案管理工作中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一方面，由于檔案管理工作涉及到多個(gè)部門(mén)和單位，信息的溝通和共享面臨很大的困難。另一方面，一些檔案機(jī)構(gòu)和人員對(duì)法律法規(guī)的了解不夠，對(duì)檔案的管理和運(yùn)用也存在一定的問(wèn)題。此外，數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)給檔案管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，如如何保護(hù)數(shù)字檔案的安全性和可用性等。
第三段：培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既涉及到了檔案法律法規(guī)的解讀，也包括了檔案工作中的實(shí)踐技巧和案例分享。講師通過(guò)具體的案例分析和實(shí)際操作指導(dǎo)，讓我們更加深入地理解到了檔案法治的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的工作方法和技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案工作的重要性和挑戰(zhàn)，也提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。
第四段：加強(qiáng)檔案法治的思考與行動(dòng)。
通過(guò)這次培訓(xùn)班，我對(duì)于加強(qiáng)檔案法治的思考與行動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先，檔案機(jī)構(gòu)和工作人員要堅(jiān)持依法履職，提高自身的法律法規(guī)素養(yǎng)，做到依法治檔。其次，要加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和單位的溝通與合作，形成一個(gè)良好的檔案工作協(xié)作機(jī)制。同時(shí)，利用信息技術(shù)手段，推動(dòng)檔案數(shù)字化管理，提高檔案管理的效率和質(zhì)量。最重要的是，要不斷增強(qiáng)檔案工作的服務(wù)意識(shí)，用好檔案資源為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次檔案法治培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案法治的重要性和作用，也對(duì)檔案管理工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有了更深入的理解。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高自身的法律法規(guī)素養(yǎng)，做到依法治檔；加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和單位的溝通與合作，形成一個(gè)高效的檔案工作協(xié)作機(jī)制；同時(shí)，努力推動(dòng)檔案數(shù)字化管理，為檔案事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信在大家的共同努力下，檔案事業(yè)將會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，為了提高我國(guó)基層干部的法治素養(yǎng)，各級(jí)政府紛紛開(kāi)展基層法治培訓(xùn)班。我有幸參加了最近組織的一次基層法治培訓(xùn)班，并在與會(huì)期間，收獲了很多的知識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)法治理論知識(shí)
在培訓(xùn)班中，我們首先進(jìn)行了一系列的法治理論知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)家的講解和案例分析，我們深入了解了社會(huì)主義法治的基本理念和原則，了解了我國(guó)法律體系的基本構(gòu)架和內(nèi)容。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了一些與我們?nèi)粘９ぷ髅芮邢嚓P(guān)的法律法規(guī)，如行政法、刑法、勞動(dòng)法等。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我們更加明確了法律的重要性和法治的價(jià)值，也為我們今后的工作提供了指導(dǎo)。
第三段：了解法治在實(shí)踐中的應(yīng)用
除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班還組織了一系列的實(shí)踐案例分析。我們通過(guò)真實(shí)的案例，了解了法治在基層工作中的具體應(yīng)用。例如，在環(huán)保領(lǐng)域，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)環(huán)保法規(guī)的具體執(zhí)行細(xì)則和處罰標(biāo)準(zhǔn)，以及如何在日常工作中加強(qiáng)環(huán)保法規(guī)的宣傳和執(zhí)行。這些實(shí)踐案例的分析，讓我們深入了解了法治在實(shí)踐中的作用，也為我們今后的工作提供了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)。
第四段：交流與互動(dòng)的重要性
在培訓(xùn)班期間，我們還和來(lái)自其他地區(qū)的基層干部進(jìn)行了深入的交流與互動(dòng)。我們分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，也互相探討了如何將法治理念融入到日常工作中的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相啟發(fā)，相互激發(fā)了積極性和創(chuàng)造性。培訓(xùn)班的交流與互動(dòng)，擴(kuò)寬了我們的視野，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到合作與協(xié)同的重要性。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的影響
這次基層法治培訓(xùn)班對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)而積極的。我通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅了解到了法治的理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何將法治理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。我將遵守法律、尊重法治，將法律作為我日常工作的基本準(zhǔn)則。我將積極宣傳和推動(dòng)法治建設(shè)，努力為基層法治文化的傳播和推廣貢獻(xiàn)自己的力量?？傊?，這次培訓(xùn)班給我留下了深刻的印象，也給我今后的工作帶來(lái)了新的方向和動(dòng)力。
總結(jié)段: 回顧體會(huì)
通過(guò)這次基層法治培訓(xùn)班，我認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)的重要意義以及基層干部在法治實(shí)踐中的責(zé)任和使命。我將不斷學(xué)習(xí)法治知識(shí)，提升自己的法治素養(yǎng)，用法治思維指導(dǎo)我的工作，用法治態(tài)度對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們將為打造美好社會(huì)而不懈努力。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，為了進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)法治進(jìn)程，各級(jí)政府和組織紛紛開(kāi)設(shè)基層法治培訓(xùn)班，提升基層干部的法治素養(yǎng)。我有幸參加了某地區(qū)基層法治培訓(xùn)班，取得了很多啟發(fā)和收獲，下面我將從提高法治意識(shí)、加強(qiáng)組織建設(shè)、規(guī)范法律運(yùn)用、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及促進(jìn)社會(huì)和諧等五個(gè)方面，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，參加基層法治培訓(xùn)班提高了我的法治意識(shí)。在培訓(xùn)班中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法、法律和相關(guān)法規(guī)，了解了法治的基本概念和核心價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)的重要性。法治是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基石，只有依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與公正。參加培訓(xùn)班后，我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威有了更高的敬畏之心，更加堅(jiān)定了依法行事的決心。
其次，參加基層法治培訓(xùn)班加強(qiáng)了我的組織建設(shè)能力。培訓(xùn)班以小組討論、案例分析等形式進(jìn)行，使我有機(jī)會(huì)與其他基層干部廣泛交流和互動(dòng)。通過(guò)與他人的交流與碰撞，我在協(xié)調(diào)和組織方面得到了很大的提高。在小組學(xué)習(xí)中，大家共同研究案例，討論解決方案，鍛煉了我們的集體智慧和團(tuán)隊(duì)合作能力。這對(duì)于我們更好地履行職責(zé)，為基層治理提供有力的組織保障具有重要意義。
再次，參加基層法治培訓(xùn)班使我規(guī)范了法律運(yùn)用。在培訓(xùn)班中，我們深入學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)，并通過(guò)案例分析的形式將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)分析具體案例，我們深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)應(yīng)如何運(yùn)用到實(shí)際工作中，如何根據(jù)具體情況制定合理的工作方案。只有掌握了正確的法律運(yùn)用方式，才能更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的法治服務(wù)。
此外，參加基層法治培訓(xùn)班還加強(qiáng)了我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。法治建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，作為基層干部，我們肩負(fù)著履行職責(zé)、服務(wù)群眾的使命。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，做到對(duì)法律行使者，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，才能更好地推動(dòng)法治進(jìn)程。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了很多身邊的典型案例，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名基層干部，我們必須始終保持對(duì)法律的敬畏之心，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感。
最后，參加基層法治培訓(xùn)班有助于促進(jìn)社會(huì)和諧。法治是社會(huì)的一道防線(xiàn)，只有依法行事，才能遏制各種非法行為，保持社會(huì)的穩(wěn)定和諧。通過(guò)法治培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到推動(dòng)法治進(jìn)程是每一個(gè)基層干部的責(zé)任，只有加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，提高基層干部的法治素養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的良好秩序和諧發(fā)展。
綜上所述，參加基層法治培訓(xùn)班帶給了我很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我的法治意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，組織建設(shè)能力得到了加強(qiáng)，法律運(yùn)用得到了規(guī)范，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)玫搅藦?qiáng)化，對(duì)社會(huì)和諧的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的理解。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地履行基層干部的法治職責(zé)，為法治中國(guó)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇七
政協(xié)法治培訓(xùn)班是提高政治協(xié)商機(jī)構(gòu)加強(qiáng)法治建設(shè)能力的重要舉措。我有幸參加了這樣一次培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了法治的精神和方法，在此給大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)法治。
法治是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)治理規(guī)范、促進(jìn)公正和平等、保障民眾權(quán)益的基石。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法治的本質(zhì)，它不僅是法律的意義，更是一種價(jià)值觀念和社會(huì)制度。法治為人民服務(wù)，以人民為中心，通過(guò)依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
第三段：學(xué)習(xí)法治的實(shí)踐意義。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)法治也需要踐行思想。通過(guò)培訓(xùn)班的深入學(xué)習(xí)和講解，我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)和踐行法治的重大意義。在日常生活和工作中，我們必須要遵守法律，踐行公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：加強(qiáng)法治建設(shè)的具體措施。
法治建設(shè)是全面深化改革的重要內(nèi)容，包括制度建設(shè)、法律法規(guī)的完善、法治文化的宣傳等多個(gè)方面。接受政協(xié)法治培訓(xùn)的同時(shí)，也深入了解了加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的具體措施，從不同維度推進(jìn)法治化的建設(shè)，比如完善憲法、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有法治意識(shí)、全面推行依法行政等等。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次政協(xié)法治培訓(xùn)班，我深入學(xué)習(xí)了法治的思想精髓，也加深了對(duì)于法治在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要作用的認(rèn)識(shí)。我會(huì)把所學(xué)所思所悟用在實(shí)際工作中，為推進(jìn)社會(huì)主義法治和國(guó)家治理現(xiàn)代化的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一次法治宣講員培訓(xùn)班，在這段時(shí)間里，我深切感受到了法治的重要性，也學(xué)習(xí)到了如何成為一名合格的法治宣講員。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
首先，本次培訓(xùn)班給我留下了深刻的印象。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我逐漸了解了什么是法治，為什么要法治以及如何用法治思維解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，法治不僅僅是一種制度和規(guī)矩，更是一種精神和文化。只有通過(guò)法治的引導(dǎo)和約束，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的目標(biāo)。因此，作為法治宣講員，我深感自己的責(zé)任和使命，要不斷推動(dòng)法治的普及和深化。
其次，我在培訓(xùn)班中學(xué)到了很多宣講技巧。法治宣講不僅要有深厚的法律知識(shí)，更需要具備良好的表達(dá)和溝通能力。培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)生動(dòng)的案例引入法治概念，如何結(jié)合實(shí)際情況解釋法律法規(guī)，并且利用圖表和演講稿提升宣講效果。這些技巧不僅能使聽(tīng)眾更好地理解法治的重要性，也能提高宣講者的說(shuō)服力和影響力。我深信，只有掌握了這些技巧，才能真正做到深入淺出、引人入勝地宣傳法治。
此外，培訓(xùn)班還著重講解了法律宣傳的策略和方法。我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)媒體宣傳、社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校教育等多種途徑傳播法治理念。尤其是在如今社交媒體盛行的時(shí)代，我們要靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具，將法治理念傳遞給更廣泛的受眾。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，使法律法規(guī)更好地融入到人民的生活中。通過(guò)這些方法的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到宣傳法治需要考慮到不同群體的特點(diǎn)和需求，只有因地制宜地進(jìn)行宣傳，才能取得更好的效果。
最后，本次培訓(xùn)班給我提供了廣闊的交流平臺(tái)。與來(lái)自各行各業(yè)的法治宣講員一起學(xué)習(xí)，我不僅從他們身上學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也擴(kuò)大了自己的人脈圈，建立了深厚的合作關(guān)系。在班上的互動(dòng)中，我們分享了彼此的工作經(jīng)驗(yàn)和成功案例，相互鼓勵(lì)和支持。這種交流促進(jìn)了我個(gè)人能力的提升，也為今后的法治宣講工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次法治宣講員培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義，也清楚了自己作為一名宣講員的責(zé)任和使命。我將始終保持對(duì)法治的熱愛(ài)和信仰，努力提升自己的法律知識(shí)和宣講技巧，用法治的思維和理念去解決社會(huì)問(wèn)題。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，法治一定會(huì)在我們的國(guó)家中得到更好的推廣和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大貢獻(xiàn)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇九
非常感謝段的精心安排，為期5天的培訓(xùn)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！同時(shí)非常榮幸參加了這次令人難忘的青年骨干培訓(xùn)班，相信很多人都跟我一樣，留下了珍貴而美好的回憶。在這里，我們不僅開(kāi)闊了思路、拓寬了視野、豐富了知識(shí)，還受到了啟迪、發(fā)散了思維、活躍了思想，更難能可貴的是，我們仿佛又回到了人生中最寶貴的學(xué)生時(shí)代，盡情張揚(yáng)青春活力，也收獲了深厚的同學(xué)情誼。
回想起此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出許多美好瞬間，心中也會(huì)涌出無(wú)數(shù)的感悟，下面就談?wù)剮c(diǎn)較深的體會(huì)。
這次培訓(xùn)的收獲，莫過(guò)于段長(zhǎng)閆旭東和書(shū)記仝江峰親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與我們進(jìn)行面對(duì)面交流，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨。這些寶貴的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，為正處于迷茫和困惑之中的我們點(diǎn)亮了指引未來(lái)方向的燈塔。
從閆段長(zhǎng)和仝書(shū)記的敦敦教誨和殷切希望中，我深深地感到，在成長(zhǎng)路上應(yīng)該把握好三個(gè)關(guān)鍵詞。
一、踏實(shí)積累。所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄?0__年，我從江西老家來(lái)到單位，入路成為一名正式地鐵路職工，從事機(jī)械化鋼軌打磨工作，8年彈指一揮間，從剛參加工作地懵懂，到逐漸掌握理論知識(shí)和操作技能，再到現(xiàn)在成長(zhǎng)為車(chē)間技術(shù)骨干，中間有過(guò)迷惘、有過(guò)抱怨、但是更多地是激勵(lì)和收獲，我在磨練中漸漸明白了一個(gè)道理：無(wú)論在什么崗位上、無(wú)論做什么工作，我們都要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，哪怕這項(xiàng)工作與自己的理想相去甚遠(yuǎn)，哪怕已經(jīng)默默做了很長(zhǎng)時(shí)間，我們還是要始終堅(jiān)持踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)榻裉烀恳稽c(diǎn)每一滴的經(jīng)歷，都是明天成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。所謂厚積而薄發(fā)，只有塌下心來(lái)，認(rèn)真地推敲、投入地干好每一項(xiàng)工作，才能提升對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，才能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也才能實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)上質(zhì)的飛躍。
二、勤思善省。踏實(shí)地工作不代表盲目地工作，而是要善于在工作中思索反省，所謂不僅要低頭拉車(chē)，還要抬頭看路。參加本次培訓(xùn)班，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名有責(zé)任有理想地青年骨干，一方面要反省工作中有什么不足，思考怎樣把工作做得更好；另一方面反省自己適不適應(yīng)工作的要求，思考未來(lái)的方向在哪。同時(shí)，我們還應(yīng)該理性地面對(duì)順境和逆境。人生的路不可能一直順風(fēng)順?biāo)?，總?huì)有坎坷和低谷，這是客觀的不可抗力，但是從主觀上，我們可以采取積極的態(tài)度和主動(dòng)的姿態(tài)。在春風(fēng)得意時(shí)，不驕不躁，保持清醒，思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；在低落失意時(shí)，不餒不棄，保持干勁，反省吸取教訓(xùn)，只有這樣，我們的工作質(zhì)量才能提高，我們的個(gè)人素質(zhì)才能提升，我們的成長(zhǎng)成才也才能提速。
三、勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，鐵路的發(fā)展正處于高速發(fā)展的重要時(shí)期，我們段將擔(dān)當(dāng)重要的角色，因此，會(huì)有大量復(fù)雜、細(xì)致、艱巨的工作要做。作為青年人，我們應(yīng)該慶幸趕上了這個(gè)偉大的時(shí)代，可以通過(guò)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量來(lái)展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。時(shí)代車(chē)輪滾滾向前，我們注定要承擔(dān)起中流砥柱的角色。什么是中流砥柱？不是一個(gè)崗位、一種待遇，而是一項(xiàng)任務(wù)、一份責(zé)任。在面對(duì)急難險(xiǎn)重時(shí)，要挺身而出；在落實(shí)政策時(shí)，要堅(jiān)決執(zhí)行；在迷茫困惑時(shí)，要堅(jiān)定信念。我們要用行動(dòng)證明，貪享安逸不是我們的標(biāo)簽，迎戰(zhàn)風(fēng)雨才是我們的態(tài)度。我們?cè)诟鱾€(gè)崗位上的青年人，應(yīng)當(dāng)勇于接過(guò)歷史的接力棒，共同扛起工務(wù)機(jī)械段發(fā)展的重任，一起描繪美麗的大機(jī)夢(mèng)。
這次培訓(xùn)最讓我們難忘的，是外出去參觀黨校的廉政館。一個(gè)個(gè)案例讓我們銘記在心，讓我終身難忘。每個(gè)人在人生路上都會(huì)遇見(jiàn)種種挑戰(zhàn)，唯有堅(jiān)定信念，才能立足不敗之地。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，樹(shù)欲高擎先扎根。這次培訓(xùn)班體現(xiàn)了段對(duì)青年人的高度重視和關(guān)懷。我們青年人一定不辜負(fù)段領(lǐng)導(dǎo)的厚望，踏實(shí)工作，努力奮斗，積極進(jìn)取，用我們的青春年華，續(xù)寫(xiě)工務(wù)機(jī)械段穩(wěn)健發(fā)展的宏偉篇章！
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十
說(shuō)句心里話(huà)，從來(lái)沒(méi)有一次培訓(xùn)能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內(nèi)心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。
此次授課的專(zhuān)家，都心懷著對(duì)少先隊(duì)工作的執(zhí)著。授課前都進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，授課時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而幽默。給我印象特別深刻的是xxx老師授課那天天氣酷熱，但她仍然精力充沛，神采奕奕的為我們講解爭(zhēng)章活動(dòng)，用一個(gè)個(gè)新鮮的事例告訴了我們——?jiǎng)倮肪驮谧约旱哪_下，對(duì)待孩子要永遠(yuǎn)懷著真誠(chéng)之心。同時(shí)還有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞xx老師、和藹可親的xxx老師……他們?cè)捳Z(yǔ)不多，只用他們對(duì)事業(yè)這種執(zhí)著的態(tài)度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。
這次的培訓(xùn)讓我對(duì)少先隊(duì)工作有了更深的`熟悉。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項(xiàng)工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學(xué)校的教誨教學(xué)有機(jī)結(jié)合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì)的注意力，從而得到他們的撐持。在這些方面一定要做到心細(xì)膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，豈論是中隊(duì)還是大隊(duì)活動(dòng)，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學(xué)校的自身情況去準(zhǔn)備隊(duì)的活動(dòng)，中隊(duì)、小隊(duì)、大隊(duì)，并不一定需求大量人力和物力，只需求老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！
時(shí)間很短，收獲頗豐，在今后的研究、工作、生活中，我將對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十一
根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排，經(jīng)過(guò)xx區(qū)教育局人事科的推薦，我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，有幸成為安慶市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子，聆聽(tīng)省內(nèi)教育專(zhuān)家、優(yōu)秀校長(zhǎng)的精彩講座；吸收他們超前的教育理念和智慧精華；借鑒他們成功的辦學(xué)智慧，可謂收獲良多，受益匪淺。總的收獲可以概括為：“啟心智、拓視野、明方向、鼓干勁”。
從教20多年來(lái)，我參加過(guò)的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多：入職培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、市英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)、以及本次安慶市中小學(xué)校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)等。每次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)”的開(kāi)班儀式。
20xx年5月16日上午，在安慶市電大多功能教室，一場(chǎng)簡(jiǎn)樸而隆重的開(kāi)班典禮拉開(kāi)帷幕。安慶市教育局局長(zhǎng)徐曉春、副局長(zhǎng)鐘勝、人事科科長(zhǎng)何先強(qiáng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長(zhǎng)畢明生及來(lái)自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)58名學(xué)員參加了開(kāi)班典禮。徐局長(zhǎng)清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義；明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)；精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家。對(duì)現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個(gè)“準(zhǔn)確把握”：
1、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù)；
2、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)；
3、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑；
4、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量，首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育的發(fā)展是不可能的。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí)、簡(jiǎn)短而富有活力。鐘勝副局長(zhǎng)主持典禮儀式，他旁征博引、妙語(yǔ)連珠，他的總結(jié)性講話(huà)深深地感染著每位學(xué)員。他指出：第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一，希望每個(gè)學(xué)員心中都需要有個(gè)教育夢(mèng)。他對(duì)全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望，極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十二
最近有幸參加了20xx年浙江省中小學(xué)美術(shù)（書(shū)法）教師培訓(xùn)班，期間在培訓(xùn)的承辦方杭州市留下小學(xué)進(jìn)行了參觀考察。其實(shí)，工作幾年來(lái)有幸參觀的學(xué)校不少，杭州市留下小學(xué)確實(shí)是讓我留下印象比較深的一所學(xué)校。這不僅是學(xué)校把對(duì)于傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和在學(xué)校中的結(jié)合，更讓我深感欽佩的是學(xué)校把本土文化和傳統(tǒng)文化作為得以傳承的責(zé)任，所以無(wú)論是本地鄉(xiāng)土民間文化還是學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)都做的扎實(shí)有效，起碼在學(xué)校社團(tuán)文化中體現(xiàn)出的厚重是一般學(xué)校所沒(méi)有的或者說(shuō)是缺少的。
在參觀杭州留下小學(xué)的校園文化中，讓我感覺(jué)到學(xué)生在校園中的主體做到了最大化的呈現(xiàn)，就像一個(gè)放大鏡一樣，把學(xué)生的一切在?；顒?dòng)進(jìn)行了放大：學(xué)校門(mén)口刻在的大石上的校名是學(xué)生親手寫(xiě)的書(shū)法，學(xué)校的宣傳冊(cè)是學(xué)生徒手親手繪制的，在學(xué)校的文化墻上也都是學(xué)生活動(dòng)的身影，尤其是美術(shù)作品的展示更是學(xué)生的天下，可見(jiàn)杭州留下小學(xué)所具有的那份來(lái)自學(xué)生中的那份自信和獨(dú)特的眼光。
學(xué)?，F(xiàn)在的社團(tuán)文化可謂大同小異，在杭州留下小學(xué)美術(shù)這一塊中，最讓我們參觀的老師感到震撼的是杭州留下小學(xué)的美術(shù)課堂作業(yè)的展示，一個(gè)個(gè)走廊和一面面整體的墻都展示著學(xué)生的美術(shù)課堂作業(yè)，正是這樣的課堂作業(yè)彰顯著學(xué)校在整體的美術(shù)教育的成果，讓人感到“實(shí)在”和“真實(shí)”，在我們美術(shù)老師眼里反而更來(lái)的“真實(shí)可靠”，也體現(xiàn)了美術(shù)老師們的“用心良苦”。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十三
在上級(jí)黨委的精心組織安排下，2019年11月28日至30日，我有幸參加了甘肅省張掖市市委黨?；鶎狱h支部書(shū)記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。高質(zhì)量的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，本人從中獲益良多，下頭就三天所學(xué)的資料，淺談幾點(diǎn)體會(huì)。
參加這次培訓(xùn)班之前，我印象中的基層黨支部書(shū)記工作都是比較瑣碎而單調(diào)的。日常的工作基本就是帶動(dòng)所在基層支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告資料、按要求開(kāi)展“三會(huì)一課”等各項(xiàng)資料。
但經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到要當(dāng)好一名基層黨支部書(shū)記，不單只是在于做好上述各項(xiàng)常規(guī)性工作，更是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真參考借鑒和思考，結(jié)合自我所在企業(yè)、所在支部的特點(diǎn)，真正有效帶動(dòng)基層黨支部的黨員同志自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)思考增強(qiáng)新時(shí)代國(guó)企黨建工作的人性溫度，用創(chuàng)造的思維，增強(qiáng)新時(shí)代國(guó)企黨建工作的時(shí)代意識(shí)，如何開(kāi)展微黨課、組織支部黨員輪流主講等，充分調(diào)動(dòng)各黨員主觀能動(dòng)性。此外，還可充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通，融合業(yè)務(wù)工作，參考學(xué)習(xí)國(guó)企黨建的優(yōu)秀案例，進(jìn)一步提升黨建工作質(zhì)量。
幾天的培訓(xùn)中，高校教師、教授分別向?qū)W員們闡述了如何成為一名合格的基層黨支部書(shū)記、十九屆四中全會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記考察甘肅重要講話(huà)精神與黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、《xx支部工作條例》等資料。
這些培訓(xùn)資料涵蓋了基層黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)、黨支部工作開(kāi)展的基本流程和注意事項(xiàng)，還能有機(jī)結(jié)合基礎(chǔ)實(shí)際需求，把基礎(chǔ)黨建理論與實(shí)務(wù)相融合，重點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。培訓(xùn)資料貼合受訓(xùn)人員真實(shí)需求和需要，高度切合實(shí)際，為基礎(chǔ)黨支部書(shū)記指明了工作綱領(lǐng)和要訣。
做為合格的基礎(chǔ)黨務(wù)工作者，除了需要在日常中嚴(yán)格按照相關(guān)黨務(wù)工作要求有條不紊開(kāi)展工作之外，還需要有嫻熟的黨務(wù)材料寫(xiě)作水平。經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)無(wú)法到達(dá)要求，僅有不斷堅(jiān)持多花時(shí)間，關(guān)注黨和中央最新政策和文件要求，學(xué)習(xí)和借鑒新媒體號(hào)中規(guī)范的黨務(wù)公文寫(xiě)作手法，歸納總結(jié)這些規(guī)范性公文的寫(xiě)作方法，收集匯總可供使用的好詞好句，做好積累，逐步提高自我的黨務(wù)公文寫(xiě)作水平。
回味這次黨支部書(shū)記的培訓(xùn)資料，感觸很多，受益匪淺。黨建工作無(wú)止境，實(shí)踐證明，組織力就是戰(zhàn)斗力，就是企業(yè)的生命力。作為一名黨支部書(shū)記我要不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷提高自身素質(zhì)，提升黨支部黨建科學(xué)化水平，真正實(shí)現(xiàn)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的互促共贏。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十四
按照市教育局的安排，本人參加了為期四天的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，四天之中分別聽(tīng)了韓清林廳長(zhǎng)、錢(qián)之亮教授以及石萬(wàn)年校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)和講座，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)很重要，很有指導(dǎo)意義，對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，令人深省;各位專(zhuān)家教授的講座也很精彩，他們解讀了教育的本質(zhì)，分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，也使我的思想進(jìn)一步明晰，明確了在校長(zhǎng)崗位上應(yīng)如何去做，下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?，F(xiàn)談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
在這次培訓(xùn)中，市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話(huà)，并就這次培訓(xùn)班做了具體要求。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神要求我們從思想認(rèn)識(shí)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形式，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！蔽艺J(rèn)為一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。我一直非常崇拜那些在教學(xué)上真正有建樹(shù)的學(xué)者形的校長(zhǎng)，在校本研修活動(dòng)中中，我認(rèn)真的寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，下面，結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：
1、校長(zhǎng)要有思想的。只有有思想的人才能去透徹的思考問(wèn)題，抓住發(fā)展的機(jī)遇。沒(méi)有思想或思想懶惰的人是無(wú)法很好的履行職責(zé)的。校長(zhǎng)要把自己的思想與黨的教育方針政策結(jié)合起來(lái)，在學(xué)校的具體工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和上級(jí)主管部門(mén)的指示精神，結(jié)合自己獨(dú)特的思想理念，辦出有特色的學(xué)校。我們白塔嶺小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，但在學(xué)校多年的發(fā)展過(guò)程中，形成了深厚的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校有自己的特色，有自己的辦學(xué)風(fēng)格，但是，如何能在原有基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，是我應(yīng)該思考的問(wèn)題。
2、校長(zhǎng)要具備良好的素質(zhì)。
正人先正己，校長(zhǎng)首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)才能有實(shí)力說(shuō)話(huà)，有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)來(lái)卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會(huì)，學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長(zhǎng)應(yīng)該思索的問(wèn)題。
3、校長(zhǎng)要以人為本。
校長(zhǎng)必須首先明確，管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛(ài)護(hù)每一位同事，站在對(duì)方的立場(chǎng)上多去想問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。
4、校長(zhǎng)要有自己的管理風(fēng)范。
辦好一所學(xué)校，歸根到底是要進(jìn)行學(xué)校的文化建設(shè)和積累。學(xué)校要有持久的生命力，必須加強(qiáng)文化建設(shè)，特色立校。一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長(zhǎng)要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和校園文化精神的積淀。目前我校的文化建設(shè)還顯的比較單調(diào)，精神積淀比較淺薄，今后我校在校園文化建設(shè)方面還須加大力度。
5、校長(zhǎng)要會(huì)用人。
作為校長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準(zhǔn)備。每位教師都有他的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，如果能用其所長(zhǎng)，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個(gè)人都物盡其力，人們常說(shuō)，千里馬常有而伯樂(lè)不常在，也就是說(shuō)希望多一些賞識(shí)，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，以便達(dá)到出色地完成任務(wù)。校長(zhǎng)只要組織得好，安排得當(dāng)，他們就會(huì)人盡其能;反之，就會(huì)相互依靠，積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。因此，校長(zhǎng)要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，以誠(chéng)待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長(zhǎng)才干，在教書(shū)育人的崗位上大顯身手。
6、校長(zhǎng)要深入教學(xué)。
錢(qián)教授給我們講了教學(xué)的本質(zhì)意義，我理解當(dāng)校長(zhǎng)要當(dāng)內(nèi)行校長(zhǎng)，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)的校長(zhǎng)稱(chēng)得上是內(nèi)行校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級(jí)聽(tīng)課，參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加教研組開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng)，組織和帶動(dòng)教師開(kāi)展校本研究活動(dòng)。特別是作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來(lái)提高課堂教學(xué)效率，從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)全過(guò)程管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
以上就是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，還不成熟，在今后的工作中將不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓展自己的知識(shí)面，不斷地提高管理能力，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需求，才能做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十五
伴隨著學(xué)校副校長(zhǎng)王xx的娓娓道來(lái)，我回首軍訓(xùn)生活，似乎感受最深的是自我內(nèi)心的無(wú)助和茫然。但在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)茅塞頓開(kāi)，軍訓(xùn)中產(chǎn)生的困惑也得到了解答，那就是充分尊重并調(diào)動(dòng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性。
在培訓(xùn)中我才發(fā)現(xiàn)，原先“激勵(lì)”能夠有那么多形式：榜樣激勵(lì)，前景激勵(lì)，參與激勵(lì)，表現(xiàn)激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，信賴(lài)激勵(lì)，成功激勵(lì)，肯定激勵(lì)。在相互激勵(lì)的氛圍中，教師在班級(jí)里講的每一句話(huà)，每一節(jié)課，都充滿(mǎn)了正面的引導(dǎo)和向上的鼓舞，這自然會(huì)讓孩子們?nèi)谌肫渲?，?lè)在其中。
王校長(zhǎng)昔日在“激勵(lì)板”上給學(xué)生們寫(xiě)下的幾句話(huà)，讓我印象深刻：“勤奮出成績(jī)，認(rèn)真見(jiàn)高低”，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚求學(xué)人”，“好學(xué)生不必須是考第一的學(xué)生，而是不斷提高的學(xué)生”……精煉的話(huà)語(yǔ)讓在場(chǎng)的我熱血沸騰，那么孩子們呢？肯定更會(huì)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力！
激勵(lì)板、講故事、聯(lián)系單、控制點(diǎn)，每一個(gè)都說(shuō)到我的心坎上，也讓我感受到孩子們?cè)谶@些好方法的引導(dǎo)鼓舞下，他們的自主性和創(chuàng)造性迸發(fā)出的無(wú)窮能量。一根筷子易折斷，一個(gè)想法太薄弱，如果我們用激勵(lì)、喚醒和鼓舞的方式方法開(kāi)展每一天的班主任工作，對(duì)待每一個(gè)孩子，必須會(huì)收獲更好的效果！
有了王校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的傳授和智慧的點(diǎn)撥，我對(duì)班主任這個(gè)工作更加向往，更有方向，更有信心了！
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十六
在本次公司所組織的綜合知識(shí)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)了黨建等方面的知識(shí)，受益匪淺，感觸頗深。接下來(lái)我從講師課件、講師魅力和個(gè)人啟示三方面簡(jiǎn)要談一下。
一、課件方面。
優(yōu)秀的課件應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)+通俗+美觀三方面構(gòu)成。
1、所謂專(zhuān)業(yè)，就是從聽(tīng)課者角度出發(fā)，了解聽(tīng)課者需要，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，敘述完整。
2、所謂通俗，就是課件通俗易懂、深入淺出、生動(dòng)形象，選擇有真實(shí)感、有沖擊感、有力支撐觀點(diǎn)并有切身感受的材料，將枯燥難懂的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)實(shí)際相結(jié)合，便于聽(tīng)課者理解掌握。
3、所謂美觀，就是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)、?色彩柔和、搭配合理，具有審美性。
二、講師個(gè)人魅力方面。
講師的個(gè)人魅力包含語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)儲(chǔ)備能力、互動(dòng)能力和講故事的能力四個(gè)方面。
1、語(yǔ)言表達(dá)能力：講師普通話(huà)流暢自如，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，激情高昂，具有縝密的邏輯性思維，做到侃侃而談，使聽(tīng)課者能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化所講內(nèi)容。
2、知識(shí)儲(chǔ)備能力：講師要有很強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備能力，要對(duì)所講知識(shí)了如指掌，并能理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，才能對(duì)聽(tīng)課者的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。
3、?講故事的能力：因?yàn)橹v師面對(duì)的學(xué)員文化水平參差不齊，所以要以最淺顯的方式來(lái)表達(dá)。優(yōu)秀的講師，一定是個(gè)講故事的高手。
4、互動(dòng)能力。講師要營(yíng)造互動(dòng)性比較強(qiáng)的課堂氛圍，鼓勵(lì)聽(tīng)課者參與，讓聽(tīng)課者從被動(dòng)聽(tīng)講的位置中解放出來(lái)，變成與授課者共同探討的主動(dòng)者，增強(qiáng)聽(tīng)課者的興趣。
三、個(gè)人啟示方面。
1、黨性認(rèn)識(shí)的提升。
在黨史和黨建知識(shí)的深入學(xué)習(xí)中，我更了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，并深深的感覺(jué)到中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大的黨。我雖不是黨員，但是既然選擇了黨的事業(yè)，就會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟、思想水平，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
2、工作方法的轉(zhuǎn)變。
在工作中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題。在結(jié)合自身的同時(shí)，多學(xué)多問(wèn)多請(qǐng)教，將問(wèn)題轉(zhuǎn)換為經(jīng)驗(yàn)，然后形成案例，成為公司所有人的“避雷針”。
3、制度建設(shè)的重要。
社會(huì)秩序的建立與維護(hù)靠的是法律與道德，企業(yè)內(nèi)部秩序的建立靠得是制度和文化。根據(jù)目標(biāo)確定內(nèi)容，將制度建設(shè)規(guī)范化、合理化、程序化，多角度、全方位的納百家之長(zhǎng)，然后集中匯總，使其能夠真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)公司規(guī)范化運(yùn)作。
除了制度建設(shè)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化也有助于公司合理配置資源。開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化工作就是將我們工作各個(gè)環(huán)節(jié)以文字、數(shù)據(jù)、表格或電子文本的形式固定下來(lái)，做到有章可循、有標(biāo)準(zhǔn)可依，從而使各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)行，各項(xiàng)工作井然有序，以此促進(jìn)企業(yè)管理水平的不斷提升。
4、創(chuàng)新意識(shí)的突破。
在實(shí)際工作中，我們要拓寬自己的眼界，擴(kuò)大自己的思維空間。自覺(jué)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，善于在工作中多思考、多研究，挖掘自己的創(chuàng)造潛能；同時(shí)注重培養(yǎng)自己的探討意識(shí)和合作意識(shí)，要積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)拓自己的思路。
學(xué)習(xí)帶來(lái)收獲，壓力提供動(dòng)力，思考成就創(chuàng)新。通過(guò)這次培訓(xùn)，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十七
在陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物蓬勃的五月，我有幸參加了全省工商系統(tǒng)辦公室文秘業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由全省工商系統(tǒng)聯(lián)合主辦，內(nèi)容涵蓋了公文寫(xiě)作、公文處理和網(wǎng)絡(luò)輿情處置等各個(gè)方面，尤其著重講解了政務(wù)信息、總結(jié)匯報(bào)、調(diào)研報(bào)告等文種的提煉方法和撰寫(xiě)技巧。培訓(xùn)邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)家局、省局、中煙公司、中南大學(xué)和湖南大學(xué)的專(zhuān)家、教授親臨指導(dǎo)授課，專(zhuān)家們深入淺出、旁征博引的授課，讓我深有“醍醐灌頂”之感、“茅塞頓開(kāi)”之悟。
此次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，對(duì)于文秘業(yè)務(wù)，我是個(gè)名副其實(shí)的“門(mén)外漢”，作為去年剛?cè)肼毜男聠T工，又是辦公室的非文秘崗位人員，文秘工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是未知領(lǐng)域，雖然并非直接從事文秘工作，但作為辦公室的一員，“文字功底”必不可少，文字處理能力也是辦公室人員具備的基本素質(zhì)，因此我非常珍惜此次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也把它看作是打好文字基礎(chǔ)的入門(mén)級(jí)課程?！叭俗畲蟮目謶滞鶃?lái)源于未知”，面對(duì)未知領(lǐng)域，未知的知識(shí)，人們往往由于缺乏預(yù)知和掌控能力而手足無(wú)措，文字工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是如此。這就好比兩個(gè)陌生的人初識(shí)一樣，仿佛有一堵無(wú)形的墻隔在了兩者之間，只有熟悉了解，才能搭建起溝通的橋梁，引導(dǎo)人們走向相識(shí)相知。通過(guò)專(zhuān)家、教授這幾天的授課，我和文秘業(yè)務(wù)工作已開(kāi)始從陌生到慢慢了解，原本的茫然無(wú)措已慢慢消逝，慢慢地，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到文字工作的可愛(ài)可親之處，并開(kāi)始了這段和文字工作的不解之緣。
不知為何，這幾天隨著課程的推進(jìn)，我的腦海里一直浮現(xiàn)出文字的一種特定形象，最開(kāi)始，是基底，然后是框架、梁柱，再是鋼筋、水泥，到最后居然浮現(xiàn)了一座美麗的樓房。我想，寫(xiě)一篇美麗的文章不就好比搭建一座美麗的房子么?而我們就是建造這棟房子的建筑師。那么如何才能造出一座精美絕倫的房子呢?從這幾天的培訓(xùn)課程中我找到了答案。
一是要鋪好基底?！皼](méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是筑不起高樓大廈的”，基底的鋪墊不但決定了樓房的位置，更決定了樓房的高度。只有把基地打得準(zhǔn)、深、牢，才能讓房子站得穩(wěn)、建的高。對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)，同樣如此。選題是否準(zhǔn)確、深刻同樣決定了整個(gè)文章的價(jià)值取向和立意高度，決定了整篇文章是否能夠站得住腳，它是整篇文章的支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是要搭好構(gòu)架。構(gòu)架就好比人體的骨骼、樓房的主體構(gòu)造一樣，只有科學(xué)合理的框架和結(jié)構(gòu)，才能組織好基礎(chǔ)材料，才能讓樓房站的穩(wěn)、站得直、不偏移。寫(xiě)文章也同樣如此，只有合理、縝密的邏輯結(jié)構(gòu)，才能更好地組織好各類(lèi)素材，賦予文字力量。三是要挑好素材。只有框架沒(méi)有實(shí)材只能搭建成一個(gè)空架子，這就好比一個(gè)人如果瘦得皮包骨頭，是毫無(wú)美感可言的。而只有切實(shí)、豐富的素材才能讓樓房更加牢固、扎實(shí)。對(duì)一篇文章來(lái)說(shuō)，只有在確定好的結(jié)構(gòu)框架下組建、整合素材，才能讓整個(gè)文章更加飽滿(mǎn)，有說(shuō)服力，而不是空有論點(diǎn)，沒(méi)有論證論據(jù)的“空架子”。四是要做好裝修。經(jīng)過(guò)前文的三個(gè)步驟，一棟牢固堅(jiān)實(shí)的樓房已經(jīng)基本建成，但是要讓它被人關(guān)注、欣賞，卻不能僅僅止步于此。精美而具特色的裝修必不可少。只有外觀的美感和別具一格，才能吸引眼球，成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。文章也是如此，平鋪直敘、平淡無(wú)趣、毫無(wú)新意的語(yǔ)言只會(huì)埋沒(méi)掉所有隱藏其中的深刻思考和內(nèi)涵。因此，突出特色、挖掘亮點(diǎn)同樣是寫(xiě)文章的重中之重。
在明確了“如何搭建一座漂亮的樓房”這一命題之后，另一個(gè)值得思考的問(wèn)題就落在了這群“建筑師”身上。那么怎樣才能成為一名優(yōu)秀的“建筑師”呢?我想應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
一是要做“好學(xué)者”。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)、培養(yǎng)政治嗅覺(jué)。通過(guò)政治學(xué)習(xí)明確正確的人生觀、價(jià)值觀和政治立場(chǎng)，只有這樣才能把握行文的總體方向和布局，把文章的基底打正、打準(zhǔn)。再是要了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，把握總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，做到與時(shí)俱進(jìn)、掌握大局，培養(yǎng)分析挖掘熱點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)的能力，提升“樓房”整體氣質(zhì)和風(fēng)格。最后是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，只有對(duì)自身的業(yè)務(wù)真正了解，才能擁有真材實(shí)料，收集更加豐富、充實(shí)的基礎(chǔ)素材，組建更加完備的素材庫(kù)。
二是要做“勤思者”。樓房的架構(gòu)搭建離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯思維，而文章的結(jié)構(gòu)同樣如此。論語(yǔ)說(shuō)“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)和思考是密不可分的，學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，而只有通過(guò)思考加工才能轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)，進(jìn)而加以應(yīng)用。一個(gè)優(yōu)秀的建筑師一定是一個(gè)卓越的“思考者”，他懂得去挖掘事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，分析事物的普遍規(guī)律，搭建起各類(lèi)因素的關(guān)系結(jié)構(gòu)。因此，文字工作者一定要善于思考、勤于思考，通過(guò)思考去建立事物的普遍聯(lián)系，培養(yǎng)更加周密的邏輯思維能力。
三是要做“研究者”。一棟樓房的基底的深淺決定了樓房的高度，同樣，一篇文章的深度取決于作者研究的深度。事物的本質(zhì)往往被浮于表面的特性所覆蓋，人們往往會(huì)被淺在的表象所迷惑，難以深入挖掘內(nèi)在因素。而只有懷著“追根究底”的研究態(tài)度和“鍥而不舍”的鉆研精神，才能探究出問(wèn)題的真相、本質(zhì)和根源，為文章提供更加強(qiáng)有力的事實(shí)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。因此一個(gè)文字工作者一定是一名資深的“研究者”，有著打破砂鍋問(wèn)到底的堅(jiān)持和執(zhí)著。
四是要有“工匠精神”。一棟樓房，如果僅僅把它當(dāng)作一個(gè)居住場(chǎng)所來(lái)看，打好基底、搭好框架、填充好材料就已完成了，但是如果把它當(dāng)作一件藝術(shù)品來(lái)看，就遠(yuǎn)不止于此。一個(gè)優(yōu)秀的建筑師應(yīng)該也要是一個(gè)卓越的“藝術(shù)家”，要永遠(yuǎn)以挑剔的眼光去不斷完善、改進(jìn)作品，以“精雕細(xì)作”、“精益求精”的工匠精神不斷提升作品的品味，練就精湛的技藝。一個(gè)文字工作者也是如此，要有咬文嚼字、逐字推敲的執(zhí)著和細(xì)致，把自己的文章當(dāng)作一件藝術(shù)品來(lái)完成，才能真正寫(xiě)出精致華美的文字來(lái)。
此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是收獲頗豐，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)思考，讓我更加明確了作為文字工作者應(yīng)該具備的素質(zhì)、能力及努力的方向。我想，在以后的工作中，我會(huì)更加注重提升自己，努力做一名“好學(xué)者”、“勤思者”、“研究者”，以“精益求精”的態(tài)度努力完成我的每一件作品。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十八
由于今年進(jìn)入了學(xué)校的官微運(yùn)營(yíng)中心工作，20xx年12月18日晚上9點(diǎn)。新媒體中心在南堂401舉辦了新一輪新媒體培訓(xùn)工作會(huì)，此次培訓(xùn)會(huì)對(duì)我影響頗深，感受很多。在此就自己的體會(huì)談一點(diǎn)，希望各位分享指正：
什么是新媒體？現(xiàn)在人人都在說(shuō)新媒體，都在玩微博微信，都喜歡給自己一個(gè)新媒體人的稱(chēng)號(hào)，有多少人能確切的給新媒體一個(gè)定義？多少人能回答一下新媒體？我自己無(wú)法回答，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)范圍太大太廣，就好比如你問(wèn)我什么是人一樣。千百家之言，不在乎對(duì)錯(cuò)，只有荒謬。但是有一個(gè)東西我們是無(wú)法忽視的。那就是新媒體的時(shí)代性。 很多人都知道，現(xiàn)在被冠以新媒體最多的就是微博和微信了，原本這兩個(gè)產(chǎn)品只是簡(jiǎn)單的社交平臺(tái)而已，想不到最后變成了一個(gè)商業(yè)平臺(tái)，從20xx年算起，新媒體就是一個(gè)沿著時(shí)代前進(jìn)的過(guò)程，時(shí)代在哪里，它就在哪里活躍。
什么是互動(dòng)？就是我給你說(shuō)話(huà)你聽(tīng)了，你說(shuō)話(huà)我也聽(tīng)了，這是互動(dòng)。像傳統(tǒng)電視那樣你說(shuō)話(huà)我聽(tīng)了，但是我說(shuō)話(huà)就被無(wú)情的拒絕，這不叫互動(dòng)，這叫物際傳播。 在微博還沒(méi)有風(fēng)靡前，有多少人能想象自己可以和心愛(ài)的明星交流。自己的愛(ài)意能傳到你那個(gè)日思夜想的ta的眼睛里，微博做到了。逐漸走向平面化是一個(gè)大的趨勢(shì)。雖然都說(shuō)我國(guó)的gdp由那20%所創(chuàng)造，但是不要忘了最終來(lái)源可是那80%是我弱勢(shì)群體啊。
如何管理一個(gè)新媒體平臺(tái)？這是一個(gè)很有技巧性的玩意。我相信大多數(shù)年輕人的手機(jī)里都安裝有微博或者微信的app。使用頻率也很高，但是有多少人能說(shuō)自己會(huì)用新媒體呢？很多公司都有專(zhuān)門(mén)的新媒體運(yùn)營(yíng)人才，這部分人在選撥的時(shí)候是很?chē)?yán)格的，而且毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)職位在未來(lái)一段時(shí)間一定有很大的缺口。所以大家必須清醒的認(rèn)識(shí)到新媒體的運(yùn)營(yíng)是有很多技巧性的，而不能說(shuō)你吃飯的時(shí)候自拍一下在微博上，在朋友圈發(fā)一下就是新媒體的運(yùn)營(yíng)。它包括對(duì)受眾的把握，對(duì)時(shí)間的敏感，對(duì)內(nèi)容的挖掘，對(duì)文化的定位。諸如此類(lèi)的東西，是一個(gè)技巧性很濃的東西。所以我今后在官微運(yùn)營(yíng)中心工作期間，將著重注意技巧性的鍛煉。
法治培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十九
財(cái)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì) 兩天的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但兩天下來(lái)我們的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多，以前也學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)做帳上，通過(guò)這次的培訓(xùn)，對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了，但我們對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束。培訓(xùn)使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中起到非常重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中。
對(duì)財(cái)務(wù)的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話(huà)“成本控制是無(wú)止盡的”這句話(huà)讓我們記憶深刻，剛開(kāi)始大家都覺(jué)得成本到了一定的時(shí)候就變成死數(shù)了，再也無(wú)法降下來(lái)了，上完課以后，聽(tīng)完講師的講解后，我們對(duì)于成本控制有了更加清晰的認(rèn)識(shí)當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)落實(shí)成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在比較流行的說(shuō)法細(xì)節(jié)決定成敗也就是這個(gè)道理。
也并不是說(shuō)降的越多越好，要著眼于后期的實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)情況來(lái)降低成本，公司的整體成本控制相對(duì)于往年來(lái)應(yīng)該說(shuō)是比較不錯(cuò)的。
其他的都被浪費(fèi)了，在采購(gòu)此類(lèi)設(shè)備的過(guò)程中，不能一全而概，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況有所區(qū)別，比如說(shuō)在機(jī)房?jī)?nèi)由于用電的設(shè)備比較多，要用質(zhì)量最好的多孔的插線(xiàn)板,在同時(shí)有光收發(fā)器和交換機(jī)的機(jī)柜內(nèi)用三孔或是四孔的插先板，在只有一個(gè)交換機(jī)設(shè)備的機(jī)柜內(nèi)則用普通的兩孔或是三孔的插線(xiàn)板就可以了很顯然多孔的比少孔的電源插線(xiàn)板的價(jià)格是要貴的，而在實(shí)際過(guò)程中小區(qū)所有機(jī)柜內(nèi)都用同一種插線(xiàn)板，這樣做顯然比根據(jù)需要來(lái)采用要花更多的成本，這就需要在工程設(shè)計(jì)和預(yù)算中提前想到，然后在根據(jù)不同情況分層次采購(gòu)。
以上僅是一個(gè)例子，在整個(gè)公司的所有運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中，還有不少可以細(xì)挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，群策群力來(lái)深挖成本控制。
同時(shí)通過(guò)這次培訓(xùn)使得我們可以清楚的通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)分析出什么樣的企業(yè)是真正掙錢(qián)的，又有那些看起來(lái)很風(fēng)光的企業(yè)其實(shí)是很危險(xiǎn)的。深入細(xì)致的財(cái)務(wù)分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運(yùn)行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運(yùn)行環(huán)境。
公司的銷(xiāo)售回報(bào)率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報(bào)資回報(bào)率是否達(dá)標(biāo)，這些其實(shí)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)層要考濾的問(wèn)題，從股東、客戶(hù)與我和價(jià)值鏈接圖表中可以看的出員工和企業(yè)和股東和客戶(hù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都將會(huì)對(duì)這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問(wèn)題的同時(shí)員式的利益也將會(huì)相應(yīng)受到影響。
從公司的現(xiàn)狀來(lái)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高速發(fā)展后，在近期面對(duì)幾大運(yùn)營(yíng)商的打壓下，公司始終在堅(jiān)持自己的步伐一步步向前邁進(jìn)，雖然人員的氣勢(shì)和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個(gè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)是分不開(kāi)的公司現(xiàn)在存在的問(wèn)題可能是現(xiàn)金流跟不上，在發(fā)展擴(kuò)張的同時(shí)要保證現(xiàn)有用戶(hù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)較好的資金支持對(duì)于寬帶行業(yè)將是一個(gè)可怕的跡像但由于今年國(guó)家財(cái)政政策的緊縮導(dǎo)向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴(yán)格控制成本的同時(shí)，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對(duì)于我們公司而言，除了集團(tuán)支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應(yīng)該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開(kāi)市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進(jìn)一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對(duì)于主板市場(chǎng)而言除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長(zhǎng)性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應(yīng)當(dāng)先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開(kāi)業(yè)時(shí)間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級(jí)管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請(qǐng)前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大變化。
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