我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起?lái)看一看吧。
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇一
人生在于感悟，生活在于領(lǐng)悟。人這一輩子，怎么都是過(guò)，與其皺眉頭，不如偷著樂(lè)。不管相思有多苦，不管追求有多累，愛(ài)情原本是生命里最美的風(fēng)景。奔跑在生命的輪回里，將一腔癡情寄予明天，默守一份懂得，靜握一份珍惜，典藏生命賦予的厚重，好好善待你的愛(ài)人吧!
不管你有多么真誠(chéng)，遇到懷疑你的人，你就是謊言。不管你有多么單純，遇到復(fù)雜的人，你就是有心計(jì)。不管你有多么的天真，遇到現(xiàn)實(shí)的人，你就是笑話。不管你多么專業(yè)，遇到不懂的人，你就是空白。不是你不夠好，而是你沒(méi)有遇對(duì)人。所以，不需要解釋，做個(gè)好人，做好的自己。
人生不易，珍惜擁有，感謝經(jīng)歷。學(xué)會(huì)妥協(xié)，退一步海闊天空;有一種愉悅叫欣然;有一種釋?xiě)呀谢萑?有一種幸福叫淡然，青春里，總有些事情要努力去做，珍惜愛(ài)你的人，珍惜為你流淚的人，珍惜人生中應(yīng)該珍惜的那份情懷，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身，也許不再，也許就是永遠(yuǎn)，也許就是另一個(gè)世界。
人生處處有磨難，活著就是一種修行。這個(gè)世界確實(shí)很繁華，繁華到無(wú)法停下前行的腳步，世界是我們的，我們一如雄鷹般翱翔在寬廣的天懷里?；钪鸵獙W(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)生活。人生一世，讓自己短暫的生命在這個(gè)世界里，放射出奪目絢麗的色彩。
當(dāng)指尖劃過(guò)流年的時(shí)候，你成為我生命里的暖。沒(méi)有人會(huì)在原地等你，錯(cuò)過(guò)，就再也不會(huì)回來(lái)。心若動(dòng)，念己成行，遇見(jiàn)，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了雋永的味道，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，雨會(huì)記得一片綠葉的清新，這世上，總有些東西，愈久沉香，永遠(yuǎn)不會(huì)老卻。回眸，淺淺一笑，是清歡，亦是美好。
過(guò)去是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，未來(lái)是期待。青春。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們故作堅(jiān)強(qiáng)。我們輕易傷害別人，別人輕易傷害我們。我們?cè)诙d廢的光景里快樂(lè)，甚至覺(jué)得那是青春的相冊(cè)。
付出是應(yīng)該的;得到是暫時(shí)的;人生本如夢(mèng)，要學(xué)會(huì)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己，善待自己，珍惜上帝賜予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春里，總有些事情要努力去做，珍惜愛(ài)你的人，珍惜為你流淚的人，珍惜人生中應(yīng)該珍惜的那份情懷，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身，也許不再，也許就是永遠(yuǎn)，也許就是另一個(gè)世界。
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇二
別太在意人走茶涼，物是人非
人走茶涼，物是人非，簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，道盡了人情冷暖世態(tài)炎涼。
人海茫茫，不論是一次偶然的擦肩而過(guò)，還是無(wú)意中的一次對(duì)視，抑或是人來(lái)人往中的一次相逢，都是一次難得的緣，皆應(yīng)珍惜。
但當(dāng)緣分過(guò)去，我們也不必執(zhí)著，亦不必在意人走茶涼，物是人非。只有適時(shí)地放手、恰好地轉(zhuǎn)身，才是淡定之人應(yīng)有的選擇。
人走，茶總是要涼的，你走了，肯定會(huì)有別人來(lái)，如果還一直為你熱茶，那新來(lái)的人怎么辦，如果人走茶不涼，那該有多累，所以你走了，茶自然就涼了，如果有機(jī)會(huì)回來(lái)再給你把茶熱上，這才現(xiàn)實(shí)。
人一走，茶就涼，是自然規(guī)律，想明白這一點(diǎn)，就沒(méi)有什么可感嘆的。其實(shí)物是正常，人非也是對(duì)的，什么都正常，不正常的是你的心態(tài)。
人走茶涼，換人換熱茶，這是人生經(jīng)常要面對(duì)的問(wèn)題。很多人想不開(kāi)，看不透，痛恨此中人情世故?？墒牵松囊蚓夒H會(huì)確實(shí)如此，一路相逢，一路告別。
身邊的圈子就那么大，人的精力就那么多，除卻保持著君子之交淡如水的一二知己，其余多是會(huì)路過(guò)的人和事，過(guò)去了就過(guò)去了。
縱使面對(duì)人走茶涼，也要寬容，這樣彼此在社會(huì)上才能找到各自的生存道路。生活為什么無(wú)奈?只是我們執(zhí)拗著不肯按照生活的本來(lái)面目活著而已。想要擁有的越多，害怕失去的就越多。
既然世界是變化的，萬(wàn)事萬(wàn)物不斷更新，那么，我們也要不斷推陳出新，勇于接受改變。人既走，茶涼也罷。因?yàn)殡x開(kāi)意味著重新開(kāi)始，一個(gè)新環(huán)境的降臨，一段新情感的產(chǎn)生。
過(guò)去的'不能挽回，無(wú)需再耿耿于懷。以前的好與壞都會(huì)隨著你的離開(kāi)而變得越來(lái)越淡，就像一杯茶一樣。
天下沒(méi)有不散的筵席。秋至楓必落，曲終人定散;物雖在，人卻非，無(wú)須感嘆，無(wú)須遺憾。
心靈會(huì)告訴你
人，要腳路實(shí)地，因地球最踏實(shí)……
花言巧語(yǔ)只能迷感那些精神空虛，想一夜暴富那些不務(wù)實(shí)的人……
人，不要自以為是，以身試法……
因?yàn)槟阍贈(zèng)]有翻身的機(jī)會(huì)……
人生：沒(méi)有什么親情，友情，愛(ài)情……只是心與心的包容與接納或用時(shí)間來(lái)驗(yàn)證真愛(ài)。
什么放棄親情，友情，愛(ài)情……都是自欺騙人，更不相信什么仙道附體，都是心態(tài)問(wèn)題
人不是為誰(shuí)而活，而是你為什么要活，其實(shí)死很容易，關(guān)健你死的時(shí)候能否閉上你的眼睛，
我不想改變?cè)愀獾氖澜?，只想用自己的正念去影響我?ài)的人和愛(ài)我的人……
人生幾十載，不是誰(shuí)主宰誰(shuí)……你我就是平常人，過(guò)平常人的日子，知足者而長(zhǎng)樂(lè)……
老天是公平的，違天者必遭天應(yīng)，你信與不信……我悟與不悟……他真與不真……
靜一下：拍一下自己的良心……閉上眼
心靈會(huì)告訴……
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇三
做一名幸福的教師，必定是擁有愛(ài)心的教師，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也是師魂!下面就是小編給大家整理的教師人生感悟文章，希望大家喜歡。
其實(shí)，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，人們過(guò)分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光來(lái)看教師，教師只不過(guò)就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。
教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。
飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂(lè)，盡顯沉著冷靜;面對(duì)一張張頑皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評(píng)，有耐心的說(shuō)服，有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。
教師是普通人群中的智者，豁達(dá)、開(kāi)朗、活潑，透出濃濃的書(shū)香味而受到人們的尊敬和期待，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香，留給社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的品評(píng)。
教師是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無(wú)痕。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的神圣化期待，從容處之，從沒(méi)雍容華貴起來(lái)，因?yàn)樗麄冃睦锩靼姿麄兪钦l(shuí)，他們?cè)诟墒裁础?/p>
教師就是這樣一群普普通通的人，在平凡而清苦的教書(shū)育人生涯中始終追求著完美，追求著教師的高定位，但又無(wú)法實(shí)現(xiàn)完美。
也就是在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際的人追求神化了的教師境界中，度過(guò)了自己殘缺而不完美的戲劇性的藝術(shù)人生。
教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。
留下一路艱辛，撒下朗朗讀書(shū)聲，肩負(fù)著人間的希望，書(shū)寫(xiě)著精彩而缺撼的教育人生。
教師這份職業(yè)讓我幸福嗎?對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也許將直接影響著教師對(duì)自己所從事職業(yè)的價(jià)值判斷和行為選擇，并最終決定著教師的職業(yè)態(tài)度、工作業(yè)績(jī)與生命質(zhì)量。
而通過(guò)對(duì)幸福的理解與追求，可在一定程度上使教師認(rèn)識(shí)到這是他的事業(yè)，是他一生的追求，這樣他就會(huì)在享受事業(yè)的成就感、幸福感中永葆魅力。
讀了陶繼新的文章，我倍受啟迪。
(一)學(xué)會(huì)感受幸福
幸福是一種狀態(tài)，一種過(guò)程，是一種需要細(xì)細(xì)體味的令人滿意的生活。
這種令人滿意的.生活也就是一種好的生活，換言之，就是生活得好，而且越來(lái)越好。
然而也存在各種可能使得這種好生活不再繼續(xù)，變得不再好或不再追求更好。
這樣，幸福也就必然要反映生活主體的各方面，隨生活條件的變動(dòng)而出現(xiàn)波動(dòng)。
如果我們把幸福還原于生活得好，那么怎樣才能叫生活得好呢?由于“幸?！辈](méi)有一個(gè)絕對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此各人對(duì)幸福的感受也就各有不同。
但在某種特定的生活背景下，總有大多數(shù)人認(rèn)同的用以判斷的客觀尺度。
鑒于此，對(duì)幸福的理解也才能夠因教育而達(dá)成某種程度的共識(shí)。
對(duì)于從事教育的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。
教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開(kāi)是一花，凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。
當(dāng)意識(shí)到生命的蠟燭在“照亮”學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)“照亮”自己時(shí)，我們是不是應(yīng)該投入到自我發(fā)展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義、追求的樂(lè)趣。
(二)積極把握幸福
人生活的意義有一部分是在人的生活之中通過(guò)教育來(lái)把握的，這一把握就在于教育填充人的知識(shí)和精神。
教育扎根于人類(lèi)的共同經(jīng)驗(yàn)，并使它與個(gè)體的生活發(fā)生關(guān)聯(lián)，使個(gè)體豐富、更新自己的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并建構(gòu)個(gè)體的精神世界。
教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，它使人從“自然存在”走向“精神存在”，“教育是一件極其嚴(yán)肅的工作，因?yàn)榻逃粩嗟貙⑿乱淮鷰нM(jìn)完整的精神結(jié)構(gòu)，使他們?cè)谕暾木裰猩?、工作和交往”?/p>
教育引導(dǎo)受教育者的精神建構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生理解、追尋生活的意義，只有如此，教育本身才是有價(jià)值的、有意義的。
“人的生活必須充滿意義，這是教育的目的，教育的課題就是在引導(dǎo)與幫助學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)意義與充滿意義，教育被看成是有意義的行為。
當(dāng)然，做一個(gè)幸福的教師，立足點(diǎn)是教育好學(xué)生。
學(xué)生幸福，做教師的才幸福。
你能否從學(xué)生的眼睛里讀出渴望?你能否聽(tīng)出學(xué)生答問(wèn)中的創(chuàng)造?你能否用不同的方式讓學(xué)生感受關(guān)注?你能否使學(xué)生覺(jué)得你的精神脈搏與他們一起歡跳?你能否使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)合作，感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜。
總之，做一個(gè)幸福的教師，首先要熱愛(ài)教育生活，把教育活動(dòng)當(dāng)作一種幸福體驗(yàn)。
因?yàn)榻逃淖罡呔辰缰皇前呀逃?dāng)作幸福的活動(dòng)，真正做到以教育為樂(lè)，這是實(shí)現(xiàn)教師幸福乃至教育幸福的動(dòng)力源泉。
無(wú)論是孔孟，還是于漪、魏書(shū)生等當(dāng)代名師，無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)教育的熱愛(ài)，無(wú)不以教書(shū)為樂(lè)、以教師為幸、以教育為福。
因此，唯有熱愛(ài)，才能體驗(yàn)幸福。
其次，做一個(gè)幸福的教師要具有創(chuàng)造的激情和能力.能夠在創(chuàng)造性的教育活動(dòng)中不斷發(fā)展自己的內(nèi)在力量。
教育是一個(gè)富含創(chuàng)造的過(guò)程，教育情境的營(yíng)造、教育內(nèi)容的選擇和組織、教育方法和手段的運(yùn)用、教育機(jī)智和智慧的醞釀、教育理念的升華等等無(wú)不包含著教師內(nèi)在的自我實(shí)現(xiàn)、自我超越的精神力量。
一個(gè)幸福的教師，必然具有出色的創(chuàng)造能力，并能幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造能力，在教育實(shí)踐中，教師不僅通過(guò)“解惑”，而且通過(guò)“生惑”獲得意義和價(jià)值感，體驗(yàn)教育之樂(lè)。
因此，與熱愛(ài)相伴而生的激情與創(chuàng)造能夠使教師在自身體驗(yàn)幸福的基礎(chǔ)之上，不斷挖掘教育生活的內(nèi)在魅力，不斷引發(fā)教育生活的詩(shī)意，把教育中的所有人引向?qū)υ?shī)意人生的超越之途，引向幸福的人生之路.
“要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
教師每天面對(duì)紛繁瑣碎的工作和不同氣質(zhì)的學(xué)生，怎樣去獲得教師的職業(yè)幸福感?做一個(gè)陽(yáng)光型班主任?學(xué)習(xí)了于老師的如何做陽(yáng)光型教師，體會(huì)幸福快樂(lè)中體會(huì)到班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，才能在繁瑣而艱苦的班主任工作中造就幸福人生。
心態(tài)決定一切。
工作中我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的感嘆:“現(xiàn)在的學(xué)生不好教呀!”“教師工作太累了!”……的確，教師工作是很累人，你唉聲嘆氣是一天天過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心也是一天天地過(guò)。
其實(shí)大家都很清楚，教師的情緒會(huì)直接影響到學(xué)生，教師快樂(lè)，學(xué)生也就會(huì)因教師的快樂(lè)而快樂(lè)，就會(huì)在課堂上擁有學(xué)習(xí)的熱情。
因此在教育教學(xué)過(guò)程中我們要保持良好的心態(tài)。
你把學(xué)生看做天使，你就會(huì)生活在天堂里。
讓我們靜下心來(lái)，帶著微笑做好我們的班主任工作。
作為一個(gè)合格的班主任必須蹲下來(lái)，走入學(xué)生心靈，學(xué)生的生活，學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，教師應(yīng)認(rèn)真觀察，細(xì)心體察，精心融入，明確教育是喚醒，而不是告訴。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，寬容待生。
學(xué)生的行為都有其心理傾向，教師對(duì)付學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為要耐下性子聽(tīng)其陳述，尋找其出錯(cuò)的原因，認(rèn)真分析，誠(chéng)心糾錯(cuò)，還要允許學(xué)生錯(cuò)誤行為的反復(fù)，以寬容之心對(duì)待學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，不要揪住學(xué)生的小辮子斤斤計(jì)較。
不斷學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
在新時(shí)期，我們的教師不能只讀教參和教材，用自已陳舊的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去教授鮮活靈氣的少年兒童，很難想象一個(gè)孤陋寡聞、足不出戶的教師怎能侃侃而談，叱咤風(fēng)云，讓學(xué)生心馳神往、如沐春風(fēng)? 教育究其本質(zhì)而言是為了一代新人愉快地踏上人生征程作準(zhǔn)備，是為他們今后的幸福生活奠定基礎(chǔ)的。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。
我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。
因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，也才能使他們感受到幸福。
我們要給學(xué)生他們需要的愛(ài)，這樣我們的愛(ài)才能被學(xué)生所接受，所理解。
學(xué)生感受到了教師的愛(ài)，在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更讓他明?老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求的……這樣，用我們的愛(ài)在學(xué)生心中播撒陽(yáng)光，從而使他們收獲到幸福。
幽默的語(yǔ)言，構(gòu)筑心靈的橋梁教育家富有幽默感，會(huì)更有效地啟迪受業(yè)者的心靈。
蘇聯(lián)著名教育家斯維特洛夫曾說(shuō)過(guò):“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默?！庇哪前嘀魅尾豢苫蛉钡囊环N藝術(shù)。
幽默不是雕蟲(chóng)小技，不等于嘩眾取寵，而是智慧和情感的體現(xiàn)。
只有對(duì)學(xué)生充滿真誠(chéng)的愛(ài)，只有挖掘、積累幽默素材和具有較好的修養(yǎng)，教師才能在教育教學(xué)中創(chuàng)造出幽默，并恰如其分地加以運(yùn)用，從而使學(xué)生在會(huì)心的微笑中獲得美感享受，帶給學(xué)生知識(shí)與智慧的藝術(shù)。
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日本導(dǎo)演宮崎駿在《幽靈公主》這部電影里面說(shuō)：“內(nèi)心強(qiáng)大，才能道歉，但必須更強(qiáng)大，才能原諒?！蔽蚁胝f(shuō)的是，內(nèi)心需要最最強(qiáng)大，才能夠原諒自己。
我們總是對(duì)自己那么嚴(yán)苛、挑剔，到一個(gè)地步，自己都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)內(nèi)心那個(gè)不斷在批判自己的聲音了。這是因?yàn)閺男?，很少有父母不批判子女的。在我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)愛(ài)自己之前，我們被父母的態(tài)度影響，不自覺(jué)地用他們看我們的眼光來(lái)定義自己、和自己相處。
所以，自我成長(zhǎng)最困難的一件事就是接納自己。
我在學(xué)習(xí)自我接納的過(guò)程中，有一些挺有趣的體悟，說(shuō)起來(lái)也許不容易令人接受，但是，它的確幫助了我。
首先就是，我們每一個(gè)人都有一套自己的人生劇本，同樣的劇本，有些人可以演成喜劇、
勵(lì)志
劇，有些人則是把它變成悲情戲，郁郁寡歡地覺(jué)得自己有一萬(wàn)個(gè)理由要痛苦。網(wǎng)上隨手就可以找到很多那些所謂
成功
人士在成功之前所經(jīng)歷的悲慘失敗和遭遇，當(dāng)然更多被遺忘和忽略的，是那些有同樣遭遇但是一蹶不振、一生悲苦過(guò)日子的人。在人生劇本中，有劇情，有角色。我們通常對(duì)自己扮演的角色產(chǎn)生了很深的認(rèn)同，以為自己就是這出苦情戲的主角，緊抓不放。角色不是不能改變，但是想要改變我們的角色，你需要有精湛的演技。
當(dāng)你知道自己就是這場(chǎng)人生大戲的一名演員時(shí)，你可以檢視一下自己的角色。你是否是一個(gè)嚴(yán)厲的母親、弱勢(shì)的女兒、被配偶忽略的怨婦、被父親痛揍到?jīng)]有男子氣的男孩、沒(méi)有斷奶的媽寶……看看自己演出的角色。如果你不喜歡的話，親愛(ài)的，去改呀!你不必緊抓著自己這個(gè)角色不放的。
舉例來(lái)說(shuō)，你是個(gè)被外遇的怨婦，你痛恨這個(gè)角色。但是在被拋棄的痛苦中，你沒(méi)有能力強(qiáng)化自己的演技，改變這個(gè)角色。這個(gè)時(shí)候，你可以在內(nèi)心做一個(gè)鄭重的宣誓：我想要成為獨(dú)立、自主、
自信
的女人，不再為不值得的男人痛苦。記住自己的誓言，時(shí)時(shí)牢記、反思。然后，找一個(gè)你心目中符合這種形象的模范，時(shí)時(shí)刻刻想著她，試著從她的眼光來(lái)看這個(gè)世界，揣摩她在同樣的情況下，會(huì)如何反應(yīng)、如何面對(duì)。我相信，只要你的愿心夠堅(jiān)定，不用三個(gè)月你就可以脫胎換骨般地把你的角色改變。而且根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，只要我們真誠(chéng)地向宇宙宣告我們內(nèi)心深處堅(jiān)定的渴望，宇宙就會(huì)用不同的方式回應(yīng)我們。關(guān)鍵就在于，你是否勇于誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，愿意承認(rèn)自己的演技不夠好，而且想要改變目前自己這個(gè)不理想的角色。
要記得：角色就只是個(gè)角色而已，它們永遠(yuǎn)都不會(huì)是真正的你。但是，確實(shí)有好角色和壞角色之分——你是有選擇的。
另外一個(gè)可以幫助我們接納自己的方法就是，用不同的眼光來(lái)看待悔恨和內(nèi)疚。
其實(shí)，所有過(guò)去發(fā)生的事情，都是應(yīng)該發(fā)生的，不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)有所警覺(jué)、能夠克制自己、能夠洞察先機(jī)而有所不同。我再說(shuō)一次，所有已經(jīng)發(fā)生的事情，都是一定會(huì)發(fā)生的，不存在因?yàn)槟愕哪撤N作為或不作為，就可以改變。
所以，基于這點(diǎn)，我可以說(shuō)，每當(dāng)我們有愧疚和自責(zé)的情緒時(shí)，我們是傲慢的。我們以為已經(jīng)發(fā)生的事情可以因?yàn)椤拔覀儭倍兴煌?，真的不是這樣的。
當(dāng)你做了所謂的“錯(cuò)事”“壞事”時(shí)，你是可以去尋求受害方的理解和原諒，甚至采取一些措施來(lái)彌補(bǔ)，但是，內(nèi)疚、自責(zé)的情緒真的是不需要的。
有一位父親因?yàn)殡x婚而對(duì)孩子產(chǎn)生非常大的歉疚，他覺(jué)得如果自己能夠咬牙忍住，待在這個(gè)不合適他的婚姻中，也許就不會(huì)對(duì)孩子造成傷害。我勸慰他：孩子也是獨(dú)立的靈魂和個(gè)體，他有自己的人生藍(lán)圖。做你孩子，他注定要在十歲那年看到父母離婚，不做你孩子，他也逃不過(guò)這個(gè)劇情。
在這種情況下，你可以送給孩子最差的禮物就是做一個(gè)充滿負(fù)罪感，在孩子面前唯唯諾諾，不敢坦露真言的父親。而你可以送給孩子最好的禮物，就是告訴他：“爸爸媽媽都是非常好的人，但是實(shí)在性格不合適。所以，離婚是給雙方一個(gè)機(jī)會(huì)去尋找自己真正的幸福，而你，永遠(yuǎn)是我們心目中最疼愛(ài)的小寶貝，我們也永遠(yuǎn)是你的爸爸媽媽，不會(huì)改變。”然后，以實(shí)際的行動(dòng)讓孩子看到，你離婚之后，的確比以前快樂(lè)許多。如果懷著負(fù)罪感和孩子相處，孩子會(huì)利用你的弱點(diǎn)，造成你們關(guān)系當(dāng)中的一些不平衡、不和諧。同時(shí)，正因?yàn)槟愕那妇危⒆右卜挪幌赂改鸽x婚的傷痛。如果你理直氣壯、神采飛揚(yáng)地過(guò)生活，孩子是會(huì)衷心祝福你的。
同樣的劇本，有些人演得精彩、漂亮，孩子也很快放下父母離婚的打擊，健康地成長(zhǎng)。在同樣的情況下，有人卻是灰頭土臉地過(guò)日子，讓孩子的心態(tài)也變得不健康、不正常。
至于人生的劇本，到底能不能改變呢?我覺(jué)得，當(dāng)你知道它只不過(guò)是個(gè)劇本時(shí)，你就能選擇自己要去詮釋它的方式。當(dāng)你改變了自己角色的性質(zhì)，悲情轉(zhuǎn)為喜悅，你也就改寫(xiě)了自己人生的劇本。
“沒(méi)心沒(méi)肺”才是最快樂(lè)的活法
人的情緒，是由心主宰的，心一快樂(lè)，人就快樂(lè)了。“沒(méi)心沒(méi)肺”是保持心情輕松、愉快生活、促進(jìn)身體健康的一種好方法和生活藝術(shù)。
沒(méi)有太重的心機(jī)：
一個(gè)人心機(jī)太重，要思謀算計(jì)別人，要防范別人算計(jì)自己，會(huì)心無(wú)寧日。想長(zhǎng)壽，就不能有太重心機(jī)和太算計(jì)。美國(guó)心理專家研究顯示：太算計(jì)的人，心率一般都快，睡眠不好，常有失眠現(xiàn)象伴隨;還會(huì)導(dǎo)致功能紊亂，易患各種疾病。遇人遇事想得太復(fù)雜，也會(huì)增加許多糾紛和過(guò)結(jié)。這不僅得不到什么好處，日久還會(huì)心勞日拙，影響到身心健康。因此，“小事糊涂”一點(diǎn)的待人處事態(tài)度，其實(shí)也是健康長(zhǎng)壽的秘訣之一。
沒(méi)有太多的貪婪心：
貪心是人的本性，
司馬遷
說(shuō)過(guò)：“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下禳攘，皆為利往?！比硕际怯胸澬牡模獙⑵淇刂圃谡７秶鷥?nèi)，就如同筑堤擋住奔騰的洪水一樣。而當(dāng)人的貪婪心一旦上來(lái)，心術(shù)就不正，憂愁煩惱就會(huì)纏身了，受騙、上當(dāng)也會(huì)跟隨而來(lái)，日子也就過(guò)得不安生。正如陸游所言：“人苦不知足，貪欲浩無(wú)窮?！必澬奶氐娜?，往往失去的比得到的更多。所以，無(wú)貪婪心即無(wú)煩惱心，有平常心就有清靜心。沒(méi)有太重的嫉妒心：
有的人，往往看到別人比自己好的那些東西，而忽略了自己那些，令別人羨慕的東西，好攀比，甚至嫉妒別人。你若是被這種心理左右，就會(huì)讓你感知不到自己生活中美好的東西。其實(shí)，每個(gè)人在各方面各有各的優(yōu)勢(shì)。比你富有的沒(méi)你悠閑多，比你漂亮的沒(méi)你身體好。羨慕和嫉妒別人，還不如利用自己的優(yōu)勢(shì)，把生活中的小事變成幸福，日子照樣過(guò)得甜甜的。
沒(méi)有太盛的浮躁心：
在當(dāng)今紛繁浮躁的社會(huì)背景下，有的人把耐心擠得沒(méi)有位置了，心浮氣躁，急功近利。人一旦心浮氣躁，辦事就會(huì)失去耐心，做事就不踏實(shí)，就容易沖動(dòng)而做錯(cuò)事、做傻事。其實(shí)，你浮躁管什么用呢，該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)，該走的你想留也留不住。在生活中，你得到了是你的幸運(yùn)，沒(méi)有得到是你的命運(yùn)。一切都隨緣吧，順其自然，這樣才活得愜意、輕松、瀟灑。
沒(méi)有沉重的心理負(fù)擔(dān)：
我們生活在太平盛世，無(wú)戰(zhàn)亂、無(wú)饑餓，還憂心什么。孫思邈“心中事少”的養(yǎng)生精要、韓美林“沒(méi)有過(guò)夜的愁，不生過(guò)夜的氣”的做法值得借鑒。昨天已經(jīng)一去不復(fù)返了，不用再去憂;今天正在愉快的過(guò)著，用不著去憂;明天還可望不可及，不必要去憂。為生活中一些無(wú)謂的小事去自尋煩惱，堆積于心，其結(jié)果是勞神傷身，降低自己的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。我們?cè)谶@紛繁的世界中應(yīng)該樂(lè)天知命，永遠(yuǎn)作自己心情的主人。你不去找憂心，憂心來(lái)了不上心，那你每天就都會(huì)開(kāi)心。
沒(méi)有過(guò)度的操勞心：
人生在世，都是操勞的命。但是，當(dāng)你進(jìn)入老年，該來(lái)的、不該來(lái)的，一切已成定局，就悠著點(diǎn)吧。你還去操心什么?世界的事、國(guó)家的事輪不著你操心，單位上的事你操心不了，別人的事用不著你操心，子孫的事不該操心的別去瞎操心，因?yàn)閮号畟兇罅耍麄兊氖伦屗麄冏约航鉀Q。你們大半輩子為工作、為家庭、為子女操心，現(xiàn)在該為自己活一把了，用剩下的
時(shí)間
操心一下自己吧。把身體弄得健康一點(diǎn)，活得快活一點(diǎn)。朋友，請(qǐng)珍惜生活中的每一天吧，因?yàn)槊恳惶於际俏覀兪Ｓ嗳松牡谝惶?。而人之快?lè)，全在于心之快樂(lè)，“沒(méi)心沒(méi)肺”的快樂(lè)每一天，那才是最好的活法。
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇五
人需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美，。也許每個(gè)人出生時(shí)都以為這天地是為他一個(gè)人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，他便開(kāi)始長(zhǎng)大。下面有小編整理的女人人生感悟文章，歡迎閱讀!
你——害怕孤獨(dú)么?
子夜十分，你纏綿或眷戀著柔弱的被褥，你如一個(gè)襁褓中的嬰兒靜靜地熟睡在自己的世界里;或天馬行空般勾勒出惟妙惟肖的未來(lái);或深陷倒退時(shí)光的無(wú)盡回憶，時(shí)而痛哭，時(shí)而歡笑，舔舐過(guò)往生活的苦與樂(lè)。這就是孤獨(dú)，窗外寒星點(diǎn)點(diǎn)陪伴;這就是孤獨(dú)，流水搖曳緩緩自喧;這就是孤獨(dú)，表不述的言語(yǔ)，卻有無(wú)限感悟!
孤獨(dú)是一種美，人是孤獨(dú)的，確切的說(shuō)人正因有了影才愈顯孤獨(dú)，她不說(shuō)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，恰若棄婦幽怨而綿長(zhǎng)的一生，是一生拆不散的情侶，你愈是擺脫她愈是存在。何不平躺一下身心和孤獨(dú)的影握一握手，傾訴一下沒(méi)有知己的憂愁，你可以盡情的宣泄，可以無(wú)規(guī)則的謾罵，可以情投意合的攀談著，她不答話，只是聽(tīng)著，聽(tīng)著…… 多么愜意，多么祥和，多么令人向往，令人羨慕、妒忌、恨。孤獨(dú)就是這樣，微微的寂寞，淡淡的憂傷，輕輕地召喚，卻也悄悄地別離。當(dāng)你忙碌工作，忙碌愛(ài)情，忙碌著徒勞時(shí)，請(qǐng)別忘了騰一方凈土給一塵不染的孤獨(dú)，這種凄涼的美。
孤獨(dú)也是一種美，當(dāng)櫻花盛開(kāi)，隨風(fēng)置落，漫步其中香薰世界卻不肯放開(kāi)的雙手，擲一片花瓣于書(shū)中，待她去領(lǐng)略詩(shī)情畫(huà)意的氣氛，似戀人相愛(ài)甚歡時(shí)甜言蜜語(yǔ)的允諾;待她去觀摩滾滾歲月歷史的長(zhǎng)河，由10至50間的神奇變換，感慨萬(wàn)千。我懂得你的懂得，而你卻不曾認(rèn)真地閱讀過(guò)我，繁華落盡，人去樓空，當(dāng)“零落成泥輾作塵”孤獨(dú)又悄然而來(lái)，而這種孤獨(dú)，卻是孕育新生的厚積薄發(fā)，是 “天生麗質(zhì)難自棄”的高貴品格，孤獨(dú)便是這種美，高貴的美。
孤獨(dú)是一種美，是一杯美酒，回味而悠長(zhǎng)，我以我的方式呼吸著我的呼吸，彼岸的風(fēng)吹過(guò)，經(jīng)過(guò)著她們的經(jīng)過(guò)，那么遙遠(yuǎn)，我把自己埋在自己的世界里，馴養(yǎng)著孤獨(dú)這樣的怪寵兒。在獨(dú)處中思考，在思考中求生，當(dāng)流浪的心有了寄托，而那去處就是孤獨(dú)，點(diǎn)亮午夜的寂寞，如燈塔給摸索的人以方向。孤獨(dú)便是這種凌亂的美!
我問(wèn)眼睛：你為何在午夜里哭泣?
她說(shuō)：我是孤獨(dú)的牽引者。
我問(wèn)：孤獨(dú)是個(gè)什么顏色?
她說(shuō)：漆黑并不代表沉默。
我問(wèn)：孤獨(dú)是否也有牽絆?
她說(shuō)：孤獨(dú)的時(shí)候，你想的卻不是我!
孤獨(dú)就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻又若隱若現(xiàn)忠實(shí)的守候者。
你——還怕孤獨(dú)么?
人來(lái)到這個(gè)世界，從生到死，走完或完成了整個(gè)人生的過(guò)程，這就是人們常說(shuō)的生命吧。一個(gè)人，無(wú)論種族國(guó)度，無(wú)論是男是女，無(wú)論生命的長(zhǎng)短，無(wú)論其職位的高低，無(wú)論從事何等的職業(yè)，都將如此的度過(guò)這一歷程。
有人說(shuō)：生命其本身是無(wú)意義的，但偌大的世界有你不多，無(wú)你不少。當(dāng)生命賦予了人，便注定會(huì)有意義了。人為了生存，為了活好、過(guò)好，便自然有了為生命不息的追求，而這種追求便富有了生命的意義。但生命這東西，它屬于人只有一次，如能正確地運(yùn)用它，讓其在奮斗中閃耀出絢爛，在平凡中呈現(xiàn)出真實(shí)，那么，一次也足矣。可是，許多的人，卻在游戲人生，蹂躪生命，連一次也不善于度過(guò)。正如：魚(yú)兒生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
不同的人，對(duì)于生命的意義，則各有不同。只有懂得生命真諦的人，才可以使短促的生命延長(zhǎng)而富有真實(shí)的意義。那么，生命的真諦究竟是什么呢?在我看來(lái)，生命的真諦就是同世相處，與時(shí)俱進(jìn)，隨遇而安。
有的人，把自己的生命視為一支蠟燭，一生為了燃燒自己，照亮別人，常給人以光明，人們感謝他;有的人，把自己的生命視為一頭奶牛，一生為了多吃草，多耕地，給別人多擠出些牛奶，多創(chuàng)造些豐碩的果實(shí)，給人以力氣與健康，人們感激他;有的人，把自己的生命視為一本書(shū)，一生辛勤耕耘，積累知識(shí)，吃盡了苦頭，榨干了自己的心血，為的是給別人增加營(yíng)養(yǎng)和智慧，讓別人活得輕松愉快，得以享受，其作用，不光是教育現(xiàn)代的人，而且還能教育和影響后來(lái)的人，擁抱正確的人生，人類(lèi)記住他。
而有另外一種人，他們把自己的生命與權(quán)力捆綁，將一生視為金錢(qián)，為了權(quán)財(cái)?shù)恼加校粨袷侄?，一生紛?zhēng)，中飽私囊，損人利己，不管別人的死活，常常帶給別人的是困惑，是人患，是災(zāi)難，是遺憾，是仇恨。這種人，無(wú)論對(duì)己，還是對(duì)別人，都是十分有害的，他們不僅在縮短自己的生命，同時(shí)也在傷害和踐踏別人的生命。
縱觀現(xiàn)實(shí)生活中，一些為官者，不能正義履行官德官責(zé)，采取種種不當(dāng)手段，豪取強(qiáng)奪，結(jié)果，當(dāng)錢(qián)財(cái)撈到手，隨之自掘墳?zāi)梗炎约旱恼紊嶂谧约旱哪_下，掩埋了一紋不值的年青的生命，成為了不恥于人類(lèi)的人;一些無(wú)惡不作之徒，為了錢(qián)色而于生命不顧，走向了罪惡的深淵，即便抹黑了閃光的人生，甚至于血染斷頭臺(tái)……這些人，不但丟權(quán)，丟錢(qián)，而且丟人，丟掉了做人的尊嚴(yán)，讓靈魂哭泣，最終遺臭萬(wàn)年。像此類(lèi)種種，為了生命的存活，又有什么意義呢!
其實(shí)，生命的真正意義是活得充實(shí)，活出自我，活出平安。俄國(guó)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不致因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！彪m然他所述的是把人的生命賦予了為人類(lèi)解放事業(yè)奮斗而獻(xiàn)身的意義，但對(duì)于我們當(dāng)代的人們來(lái)說(shuō)，同樣具有人生重要的導(dǎo)向意義，那就是人的生命是不可虛度無(wú)為的。
生命由自己去主宰，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸，甚至于潰臨到生命的終結(jié)點(diǎn)，
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《女人人生感悟文章》()。生命，如果能跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起，就會(huì)感到它無(wú)限的閃耀而永垂不朽。生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢而正義的人才能通過(guò)。一個(gè)偉大的靈魂，在艱難的峽谷中就會(huì)強(qiáng)化自己的思想和生命的動(dòng)力。作為人，既然無(wú)可選擇的到世，走上這么一遭，就得好好珍惜生命存在的價(jià)值。珍惜生命，就要好好珍惜今天，向往明天，讓生命綻放火花，回報(bào)社會(huì)。
生命短暫，切不可猬瑣偏狹。只有熱愛(ài)生命的人，才是幸運(yùn)而幸福的。
時(shí)光帶走了我們的童真、青春，留下的只是一段又一段回憶。每一個(gè)人都會(huì)回憶過(guò)往煙云?；貞浭且环N復(fù)雜的感覺(jué)。人要回憶悲歡離合的傷心事或喜悅事;人要回憶酸甜苦辣咸五味的人生生活。有痛苦的回憶亦有美好的回憶。
有時(shí)心情沉郁這時(shí)痛苦的記憶就殘留在腦海中，播放著一幕幕傷心的往事，使之無(wú)法自拔，常常想到傷心之處，淚流成河，或是眼淚奪眶而出，人生有太多惆悵、迷茫、陰霾，怎樣擺脫這樣的窘境就需要對(duì)世界抱有無(wú)限熱愛(ài)與關(guān)切之情。
人不會(huì)總是陷入在一個(gè)痛苦的回憶里，同樣有甜蜜的回憶等待我們?nèi)ネ诰颉㈤_(kāi)發(fā)。只是人的性格不同從而導(dǎo)致內(nèi)心的所想所憶亦大大不同。
常早晨起來(lái)，照著鏡子，鏡子里面一個(gè)英俊瀟灑、儀表堂堂的帥小伙子，心里在肯定自己的美之時(shí)，心情就會(huì)喜出望外，欣欣然、臭美很長(zhǎng)一段時(shí)間。自我欣賞亦是一件十分幸福與快樂(lè)的事情。
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇六
愛(ài)情渴望進(jìn)入婚姻的袋子?？苫橐龅拇樱锩嫜b的東西太多，不定哪一個(gè)有棱有角的，就把愛(ài)情擠兌了。擦破了。愛(ài)情如鮮果，不細(xì)心呵護(hù)，就會(huì)發(fā)霉，就會(huì)萎縮。
愛(ài)情如海市蜃樓，美麗的有點(diǎn)虛幻，愛(ài)情又如曇花，漫長(zhǎng)的等待只為這一現(xiàn)，似乎有些不值。但白娘子就為了這虛幻等了一千年。牛郎織女就為了這虛幻，多少年還在銀河邊含情脈脈，寂靜歡喜著。
世上有些東西，很難說(shuō)清楚。有價(jià)格的東西，不一定有價(jià)值，有價(jià)值的東西，不一定有價(jià)格。比如陽(yáng)光，誰(shuí)能說(shuō)多少錢(qián)一縷？比如空氣，誰(shuí)能說(shuō)多少錢(qián)一口？可地球上的萬(wàn)物，更包括人，誰(shuí)又能離得了呢，哪怕一秒鐘的功夫。不是什么東西都能用商人的邏輯去思維的。比如情。
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，情就是無(wú)價(jià)的，親子之愛(ài)，男女之情，朋友之誼，它們對(duì)人比錢(qián)重要多了，可它們的價(jià)格是多少呢？硬把它標(biāo)價(jià)，就把它褻瀆了。錢(qián)若與情打交道，那可得小心著。錢(qián)可增進(jìn)情，也可敗壞情。使用好了，錢(qián)就是天使，使用不當(dāng)，錢(qián)就是惡魔。
愛(ài)情，婚姻，是一道百變數(shù)學(xué)題，它不但一題多變，還一題多解。如果你發(fā)散思維不強(qiáng)，如果你舉一反三不夠，它往往會(huì)變成無(wú)解，甚至成為一個(gè)死結(jié)，反之，就會(huì)如魚(yú)得水，條條大路通羅馬，四通八達(dá)。對(duì)于同一道題，對(duì)不同的人，也是深淺不一，難度各異，如果你學(xué)富五車(chē)，相信什么題也不能難住你，如果你只小學(xué)初中，甚至目不識(shí)丁，那它就是橫亙?cè)谀忝媲暗母呱?，無(wú)論你怎么努力，也只能望山興嘆。
一部電視劇說(shuō)，從愛(ài)情過(guò)度到婚姻，有三樣?xùn)|西不可少：愛(ài)的感受，愛(ài)的`能力，愛(ài)的智慧。可這三座大山，一座比一座高，想想我們的體力，縱其一生不斷登攀，能攀登幾座呢？相對(duì)婚姻，愛(ài)情是輕松的，因?yàn)榈玫剿恍璧巧系谝蛔骄蛪蛄?，而婚姻要想美滿，需要登上三座山，且兩人都得登，步調(diào)一致可就難了。這就象孟子所說(shuō)，不是不想，而是不能了。所以，愛(ài)情大多完美，婚姻大多湊合。
戀愛(ài)雖易，婚姻不易，且行且惜。
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇七
有一種緣，放手后成為風(fēng)景，。有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠(chéng)。你懂了，我接近天堂;你不懂，我成為經(jīng)過(guò)。下面是有應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理的人生感悟文章經(jīng)典，歡迎閱讀!
有些事，如果只能隱藏的話，那就請(qǐng)選擇隱藏在自己內(nèi)心深處吧!有些路，如果只屬于你，那就請(qǐng)勇敢地走吧!但不要回頭，人生猶如下棋，落子無(wú)悔!
準(zhǔn)確地說(shuō)，是他教她下的五子棋。
那一年，她剛在公司里嶄露頭角，工作做得風(fēng)生水起，卻突然在一次交通事故中摔傷了腿。也不重，但是需要靜養(yǎng)三個(gè)月。她家在外地，沒(méi)有人照顧。又擔(dān)心休假時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)被老板炒魷魚(yú)。重重憂慮，幾天的時(shí)間，人便瘦得脫了形。
想來(lái)想去，只好給他打了電話。他是她大學(xué)同窗，畢業(yè)后又都留在一個(gè)城市工作。平時(shí)有空會(huì)聚在一起喝茶聊天，是可以嬉笑怒罵的那種朋友。接到電話后，他幾乎是一路狂奔來(lái)見(jiàn)她?？粗蛄耸嗟耐龋麤](méi)有遲疑，馬上從原來(lái)住的房子里搬出來(lái)，租了她隔壁的房間，燒水煮飯洗衣拖地，承擔(dān)起了照顧她的任務(wù)。他不放心她一個(gè)人在房間里，于是叮囑她：有事就敲墻壁，我馬上過(guò)來(lái)。他們還約好了暗號(hào)：敲一下是喝水，敲兩下是拿東西，敲三下是無(wú)聊想找人下棋。他真的是隨叫隨到。
她被雙腿所困，心情郁悶。他便從超市買(mǎi)來(lái)零食、影碟和時(shí)尚雜志，還有一副五子棋。他常常陪她坐在陽(yáng)臺(tái)上，一張圍棋盤(pán)，黑白兩色棋，五子連珠，進(jìn)攻防守，四?？v橫，漸漸地她便迷上了這種游戲。
有了五子棋，有他的陪伴，她的心情頓時(shí)明朗起來(lái)，恢復(fù)了以前任性刁蠻的脾性。一起下棋，贏了，她歡呼雀躍、手舞足蹈;輸了，她便耍賴：我不小心看錯(cuò)了嘛，我要悔棋……這時(shí)候，他便含笑看著她撒嬌，嘴里說(shuō)道：丫頭，落棋無(wú)悔，哪有像你這樣下棋的?卻任她把棋子移回原來(lái)的位置，重新再來(lái)。
他喜歡她，從高中那會(huì)就開(kāi)始了。他是個(gè)比較靦腆的男生，做了兩年的同桌，考入了她報(bào)的大學(xué)，畢業(yè)后又追隨她留在同一個(gè)城市，卻始終沒(méi)能把心中的暗戀說(shuō)出口，只是默默陪在她身邊，在她需要的時(shí)候，以最快的速度趕過(guò)來(lái)。
三個(gè)月的時(shí)間倏然而過(guò)。她已經(jīng)完全恢復(fù)正常了，重新穿上高跟鞋職業(yè)裝穿梭于高檔寫(xiě)字樓。他仍然住在她隔壁，晚上煲了養(yǎng)顏粥給她端過(guò)來(lái)，一邊喝粥，一邊下棋。一不小心，就被他贏了去，她便叫著喊著撒嬌悔棋，他也總微笑著任她擺弄棋局。
他搓了搓手，尷尬地笑了。半個(gè)月以后，他跟她告別，說(shuō)公司在他的家鄉(xiāng)開(kāi)了分公司，因他人熟好工作，所以派他回去，以后可能很少回來(lái)了。她怔了怔，想說(shuō)些挽留的話，卻終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
總有一些人，在他離開(kāi)之后，才會(huì)清晰地感覺(jué)到他的存在。晚上下班回來(lái)，沒(méi)有人熬好百合蓮子紅棗粥等她了，沒(méi)有人聽(tīng)她說(shuō)那些瘋瘋癲癲不著邊際的話了。她那個(gè)青年才俊的男友，也因?yàn)樾愿癫缓?，沒(méi)幾個(gè)月就分手了。
一天晚上，她忽然想下棋，習(xí)慣性地敲敲墻壁，敲了三下，卻是一片沉寂，沒(méi)有回應(yīng)。這才恍然，那個(gè)陪她下棋的人，早已不在此地了。呆呆地想了想，又跑到書(shū)房里打開(kāi)電腦，進(jìn)入五子棋游戲，屏幕上一樣是方格棋盤(pán)，黑白兩色棋子。
第一局，她輸了。
第二局，還是她輸了。
第三局，一不留神，對(duì)方又?jǐn)[好了四個(gè)子。她急忙去點(diǎn)擊屏幕上的"悔棋";，對(duì)方回復(fù)：“落棋無(wú)悔”。她不甘心，又點(diǎn)“悔棋”，對(duì)方仍然冷冰冰地回復(fù)“落棋無(wú)悔”。
手中的話筒“啪”地落在地上，她終于明白，那個(gè)讓她悔了無(wú)數(shù)次棋的人，從此再也不會(huì)給她悔棋的機(jī)會(huì)了。
人生如棋，人如棋子。有時(shí)需要聽(tīng)從別人的擺布，什么時(shí)候才能走出棋局，做一個(gè)棋手，那需要你的努力和機(jī)遇。也許，正因?yàn)橛新淦鍩o(wú)悔的規(guī)則，所以才有棋如人生的說(shuō)法。又或許，不論多高明的棋家都控制不了棋局的最終結(jié)果，猶如無(wú)論多深的智者都預(yù)知不了人生，所以，人生如棋，落子不悔!
不知道何時(shí)開(kāi)始的，很容易讓自己跌進(jìn)回憶里，一個(gè)很久不曾拾起的小物件，或一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，就把我拉進(jìn)過(guò)去，遇見(jiàn)過(guò)去的自己。其實(shí)骨子里我喜歡安靜可又害怕死寂，總想在繁華的城市選一個(gè)安靜的角落，卸下所有的焦躁和不安，和過(guò)去所有的不開(kāi)心不快樂(lè)說(shuō)再見(jiàn)，然后把所有想念的人想一遍，該打的的電話打一遍，該發(fā)的信息發(fā)一遍，然后對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有什么是過(guò)不去的?！背林蹅?cè)翻也有千帆過(guò)，病樹(shù)前頭也有萬(wàn)木春!
人生大抵繁華有時(shí)也是簡(jiǎn)單過(guò)，走過(guò)春夏走過(guò)秋冬，已經(jīng)過(guò)了最好的年紀(jì)了。不奢求生活的轟轟烈烈了，工作也好，家庭也好，感情也好，希望靜靜如山淡淡如水的過(guò)?？墒窃傩腋５纳钜灿胁蝗缫?，人世間的事總是優(yōu)劣并存，注意力在哪心就在哪。當(dāng)記憶中的美好與現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)桑無(wú)奈融合，人的心底便只剩下了無(wú)法安撫的凄涼，正所謂“山月不知心底事，各有千愁誰(shuí)能懂!”
每每想起里則林說(shuō)的那段話：“如果時(shí)間會(huì)輪回，如果生命的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著，你是否會(huì)渴望他們過(guò)得比你更精彩，是否會(huì)盼望他們不再重復(fù)你的那些遺憾。”我常常想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)時(shí)空的自己?可是這世間的事除了結(jié)果和后果沒(méi)有如果。正應(yīng)了那句“但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)?！?/p>
歲月一直走來(lái)，花開(kāi)花謝，才漸漸發(fā)現(xiàn)很多事情我們無(wú)法左右，時(shí)間真是個(gè)可怕的殺手，輕輕劃過(guò)我們的生命，收割我們的青春我們的輕狂，越長(zhǎng)大越能感覺(jué)到物是人非。認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多可聯(lián)系的人越來(lái)越少，知心的人更是少之又少。有時(shí)候站在路邊看著人來(lái)人往，忽然覺(jué)得城市比沙漠要荒涼，每個(gè)人都靠的那么近，可是完全不知道彼此的心事，那么嘈雜那么多人在說(shuō)話，可是沒(méi)有人在認(rèn)真的聽(tīng)。
每個(gè)時(shí)段每個(gè)角落都有
故事
發(fā)生，每天面對(duì)沉重的壓力總在感嘆如果時(shí)光能倒流，我多么希望永遠(yuǎn)把自己鐫刻在那段無(wú)憂無(wú)慮瘋瘋癲癲的歲月里。想想這些年一路走來(lái)遇見(jiàn)的人碰到的事，其實(shí)人和人的感情有時(shí)候像織毛衣，織的時(shí)候一針一線，拆的時(shí)候只要輕輕一拉，也許只是不經(jīng)意的.一句話或者一件事，所有的情感再也不見(jiàn)。于是學(xué)會(huì)不對(duì)任何事任何人有所期待，不是心冷，而是想對(duì)自己再多一些期待，想給自己再多一些驚喜。該來(lái)的始終會(huì)來(lái)的。常常想如果在最好的年紀(jì)遇見(jiàn)最好的自己那人生該是怎樣的暢汗淋漓啊! 可是人生里很多事是無(wú)法掌控的，年歲愈增愈知道生命的有限性。有限的生命去做有限的努力，自己的點(diǎn)滴進(jìn)化應(yīng)該是這個(gè)世界上最感幸福的事。感謝閱讀一直融入我的生活，不惑之年不經(jīng)意間重新拾起涂抹文字的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)披著自己的臭皮囊懷著一顆真誠(chéng)的心在不經(jīng)意間重新認(rèn)識(shí)了自己遇見(jiàn)了更好的自己。
人們常說(shuō)我們欣賞別人的往往是自己身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)光荏苒歲月悠悠，人來(lái)人往中與美好不期而遇，遇見(jiàn)了懂我們的人?？墒蔷壏謴膩?lái)是可遇不可求的，于是總有些人只能住在你心里而告別在我們的生活里。生活一半是回憶一半是繼續(xù)，時(shí)間在變?nèi)艘苍谧?，生命是一?chǎng)無(wú)法回放的絕版電影，有些事不管你如何努力，回不去就是回不去了，就算真的回去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有可能已經(jīng)面目全非，唯一能回去的只有存在心底的記憶。
可是無(wú)論這個(gè)世界如何對(duì)待我們，我們都要一如既往的對(duì)自己好，讓心靜下來(lái)慢慢讀懂自己，走出過(guò)往，尋回簡(jiǎn)單的自己，遇見(jiàn)更好的自己，幸福才會(huì)不期而至!不念過(guò)往不畏將來(lái)，如此安好!
心靈雞湯經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志人生感悟文章篇八
人生最大的敵人是自己。人生最大的失敗是自大。下面有小編整理的
人生感悟
哲理文章，歡迎閱讀!似水流年，四季輪回。那些已經(jīng)淡忘的平淡或仍會(huì)翻騰的漣漪，就這樣被寫(xiě)進(jìn)記憶里裝訂成冊(cè)，歸于昨日的夕煙暮雨，成為了美麗的回憶，讓人遐想難忘。
我仍是茫茫人海中的一員，上班下班，做飯洗衣，周而復(fù)始。沒(méi)有令人羨慕的職位，沒(méi)有耀眼的容顏，甚至青春也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我平凡得如一棵卑微的小草。安靜的我，梳理著那些付出的、過(guò)往的、歷練的事兒，心中百感交集，快樂(lè)的、痛苦的、激蕩的、回歸的，讓我比過(guò)往更加的感悟，魂靈觸動(dòng)和心境敞開(kāi)。經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾的情感，使我的人生更趨向于簡(jiǎn)單、平實(shí)和堅(jiān)定。
過(guò)清晰的日子，做簡(jiǎn)單的人是我讀懂了過(guò)程之后的純凈，是我貪戀的思維及生活方式。
清閑與忙碌交替著。上午，有同事突然問(wèn)我，今天是幾月幾號(hào)?我愣了一下，本不想把今天做一個(gè)很清晰的日子來(lái)對(duì)待的，但還是準(zhǔn)確地告訴了她，這也難免打破了對(duì)所說(shuō)數(shù)字的刻意隱諱。其實(shí)每一個(gè)日子都是一樣的，只是我們有時(shí)刻意將其賦予色彩，自討其擾或自?shī)首詷?lè)而已。若不如此自擾或自?shī)?，我想心里的那份空洞可能更令人難以承受。還是感受一下外面的好天氣吧，連路邊樹(shù)上的殘葉都努力地呈放出所剩無(wú)幾的綠光，而窗臺(tái)上那生機(jī)盎然的叢叢花朵則越發(fā)嬌嫩艷麗了，真好，這個(gè)日子。
總以為自己把生活看的很透，凡人就是一個(gè)“平”字道盡一生。做人恰如其分，是人生的最高境界;做事恰到好處，是人生的大學(xué)問(wèn);做人做事有度，在于把握人生分寸。一分一寸，日積月累，疊加成人生高度。人心多欲望，淡泊就好;塵世總紛繁，寧?kù)o就好;生活有恩怨，寬容就好;凡事要有度，適度就好。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴過(guò)去，然而，自己還活在夢(mèng)里。或許這也說(shuō)明我還有對(duì)未來(lái)的希望。有時(shí)候覺(jué)得自己是什么，就會(huì)慢慢變成什么。常常的，我想做一個(gè)愚不可及的人。
做個(gè)愚不可及的人。不對(duì)人撒謊，哪怕是和自己利害相關(guān)的人?？梢猿聊?，可以離開(kāi)，但決不讓違心的話說(shuō)出口，即使那些話就在嘴邊。
做個(gè)愚不可及的人。上樹(shù)去摘高高飄掛著的塑料袋，給車(chē)站門(mén)口的乞丐一個(gè)蘋(píng)果，和路邊的孩子盡情嬉戲，給剛剛在超市認(rèn)識(shí)的人手機(jī)號(hào)碼，并且請(qǐng)她去家里喝茶。
做個(gè)愚不可及的人。半夜打電話告訴某人我多么想他，挨了罵對(duì)罵的人道聲辛苦，在公共汽車(chē)上替人買(mǎi)票，尾隨著一個(gè)看起來(lái)有些癡呆的老人直到他安全回家。
做個(gè)愚不可及的人。懺悔的時(shí)候?qū)χ磺埫镆暤哪樢渤姓J(rèn)自己的錯(cuò);堅(jiān)持的時(shí)候?qū)χ蝗f(wàn)雙抗議的手也唱自己的歌。不流連于人生的游戲，只遵循內(nèi)心的原則。即使迎春已笑遍原野，也不散淡手里一縷美好的清香。
做個(gè)愚不可及的人。這是我常常期望自己能達(dá)到的一種境界。聰明的人越來(lái)越多，都想投機(jī)取巧，都想捷足先登，都想事半功倍，都想智冠群峰。沒(méi)有人想陷入愚蠢，可我真的只想做個(gè)愚不可及的人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴踏踏實(shí)實(shí)地做自己的事情。寵辱不驚，去留無(wú)意，干凈天真，強(qiáng)大泊遠(yuǎn)，心境安然，靈魂純粹。
真的很想。然而還是沒(méi)有功力去達(dá)到。所以現(xiàn)在只是偶爾聰明，偶爾愚蠢。偶爾聰明地愚蠢，偶爾愚蠢地聰明。
是否這樣也會(huì)讓自己，做了個(gè)簡(jiǎn)單的人呢?
簡(jiǎn)單的人不一定是旁征博引的哲人，卻能是一個(gè)洞悉世界的智者。認(rèn)識(shí)世界不只靠博聞強(qiáng)識(shí)和繁瑣的推證，而那些熟捻自然，超然頓悟的大師往往是一顆簡(jiǎn)單純樸之心的人。
做簡(jiǎn)單的人就是不世故，不虛偽，不自欺欺人，不故作高深，不在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中作繭自縛。做簡(jiǎn)單的人需要真誠(chéng)，需要坦率，需要勇氣，需要不斷舍棄那些心靈的累贅和種種執(zhí)迷，不去計(jì)較個(gè)人的得失，以一種博大的胸懷去容納一切。
做簡(jiǎn)單的人不是變得的幼稚，更不是一種退化，而是在經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后對(duì)生命作更高層次的回歸。
做簡(jiǎn)單的人并不是要我們頭腦簡(jiǎn)單，不做思考，而是要我們洗凈心靈的積垢，保持心靈的簡(jiǎn)約和寧?kù)o，不為紛繁所擾。
做簡(jiǎn)單的人是一種無(wú)所失落的選擇，是對(duì)宇宙秩序與人類(lèi)的深刻理解。因?yàn)楹?jiǎn)單本身就是捷徑，是輕松，是自由，如精神之箭。“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球!”簡(jiǎn)單有時(shí)就是那樣不可思議。
人品是最高的學(xué)位，而品德是人格的靈魂。所以，人品的修養(yǎng)比博士等學(xué)位更重要，更有價(jià)值，更俱魅力。
一個(gè)人既有人品又有學(xué)位，那一定是事業(yè)有成;而雖有了學(xué)位卻壞了人品，學(xué)位就可能成為一張廢紙，人就可能墜入深淵，甚至毀掉人生。文憑、學(xué)位的作用，僅在于證明一個(gè)人經(jīng)歷了什么樣的學(xué)校，
讀書(shū)
多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)何種專業(yè)，而對(duì)于一個(gè)人的能力水平、素質(zhì)來(lái)說(shuō)，文憑、學(xué)位并不能完全證明。而有識(shí)之士也并不太看重文憑、學(xué)位。人品與智慧的結(jié)晶不是文憑、學(xué)位，德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜瞬?，社?huì)需要之才!一個(gè)人的才能是一個(gè)人智商、知識(shí)、能力的集中體現(xiàn)。一個(gè)人若沒(méi)有“才能”，就不能勝任一個(gè)部門(mén)、一個(gè)專業(yè)的工作，這是眾所周知的。然而，人才的人品問(wèn)題，自古以來(lái)就是權(quán)衡一個(gè)人是否真正是才，是否擔(dān)當(dāng)起“才”這個(gè)稱謂的原則問(wèn)題。人的才能是可以后天訓(xùn)練的，但哪怕是“才高八斗”的人，倘若輕視人品的自我修養(yǎng)和塑造，就絕對(duì)成不了“才”!因?yàn)槿似泛腿瞬胖g是相互制約、相互借勢(shì)的。一個(gè)人的人品本身就是一種價(jià)值，就是“支撐”才能的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有了這種價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不能體現(xiàn)出人才的真正價(jià)值。好人品與好人才對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功，對(duì)一個(gè)人是否為社會(huì)所用，有著同樣至關(guān)重要的作用。
聰明、才學(xué)、才干失去良好品德的駕御，就會(huì)變成一只猛獸;聰明、才學(xué)、才干一旦被缺乏道德的人所擁有，不僅產(chǎn)生不出智慧，而且會(huì)轉(zhuǎn)化成罪惡。冰要制造犯劉招華 的化學(xué)天才就連大學(xué)教授都認(rèn)可，但他缺乏道德，研制的冰要如同猛獸吞噬著人的生命。美國(guó)
羅斯福
說(shuō)過(guò)：“有學(xué)問(wèn)而無(wú)品德，如一惡漢;有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫”。古人云：“德者才之王，才者德之奴?！笨梢?jiàn)，人品何等重要!而今，是
誠(chéng)信
、和諧的社會(huì)，人品特別能體現(xiàn)人的價(jià)值，試想，在一個(gè)企業(yè)里，有人天天動(dòng)腦挖公司的墻角，這個(gè)人能要嗎?在一個(gè)機(jī)關(guān)里，有人天天搞小動(dòng)作，破壞團(tuán)結(jié)，這人能用嗎?在一個(gè)集體里，有人當(dāng)面一套，背后一套，這人能相信嗎?試想，一個(gè)非常有能力的人的人品出了問(wèn)題，不是能力越大而反作用越大嗎?一個(gè)單位無(wú)論管理制度多么嚴(yán)謹(jǐn)，一旦任用了品德有瑕疵的人，就像組織中的深水炸彈，隨時(shí)可能引爆?？梢?jiàn)，人品是多么的重要!一定意義上講，智慧是德與才的統(tǒng)一，人才是德才兼?zhèn)?、?duì)社會(huì)貢獻(xiàn)較大的有智慧之人。因此，人生可以沒(méi)有學(xué)位，但不可以沒(méi)有學(xué)問(wèn)，更不可以沒(méi)有人品!人品是最高的學(xué)位!德與才的統(tǒng)一才是真正的智慧，真正的人才!
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