通過(guò)總結(jié)和歸納心得體會(huì)，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足與優(yōu)勢(shì)。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要運(yùn)用合適的修辭手法和文采技巧，讓文章更有魅力。以下是一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考、借鑒和學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇一
在學(xué)校，我們經(jīng)常參加各種論述活動(dòng)，這不僅是對(duì)我們知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們思維和表達(dá)能力的鍛煉。本次活動(dòng)中，我有幸參與了摘編論述的工作，深感受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也有了一些思考和感悟。
首先，我學(xué)會(huì)了如何摘編論述。在摘編論述的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)閱讀和理解原文，抓住核心論點(diǎn)，并篩選出最具代表性和說(shuō)服力的觀點(diǎn)。這需要我們對(duì)于論述素材有較強(qiáng)的理解能力和分析能力，也需要我們有良好的判斷力和選擇能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻領(lǐng)悟到了一篇好的論述應(yīng)該具備什么樣的特點(diǎn)，如清晰明了的論點(diǎn)，有力的論證，充足的事實(shí)依據(jù)等。這對(duì)于提高我們的寫(xiě)作水平和思考能力有著非常重要的作用。
其次，我發(fā)現(xiàn)摘編論述中最重要的是思辨能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要對(duì)論題進(jìn)行深入的思考和分析，并從不同的角度和立場(chǎng)去審視問(wèn)題。這需要我們具備思辨的能力，能夠從多個(gè)角度思考問(wèn)題，并運(yùn)用邏輯思維和辯證思維，提出有力的論證和觀點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠更加全面地理解和把握問(wèn)題，也能夠更好地展開(kāi)思考，提高自己的批判思維和創(chuàng)造思維能力。
同時(shí)，我在摘編論述中體會(huì)到了閱讀的重要性。在進(jìn)行摘編論述之前，我們需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有所了解，并對(duì)論題進(jìn)行深入的閱讀和研究。只有通過(guò)閱讀，我們才能夠準(zhǔn)確地把握論題的核心問(wèn)題和要點(diǎn)，才能夠更好地摘編出具有代表性和說(shuō)服力的觀點(diǎn)。另外，通過(guò)閱讀，我們也能夠不斷豐富自己的知識(shí)和思想，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，我深深意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)中，閱讀將是我重要的一項(xiàng)任務(wù)。
最后，我認(rèn)識(shí)到摘編論述還需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在論述摘編的工作中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任和角色，需要相互配合和協(xié)作才能完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要不斷進(jìn)行討論和交流，共同研究和分析論題，互相借鑒和學(xué)習(xí)。只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠?qū)⒏髯缘膬?yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，共同完成摘編工作，取得最好的效果。
通過(guò)這次摘編論述的工作，我不僅學(xué)會(huì)了如何摘編論述，更重要的是鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力。我明白了摘編論述需要全面的思考能力和辨證的思維方式，同時(shí)也明白了摘編論述需要通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)不斷提升自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我還意識(shí)到了摘編論述需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在摘編論述的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷提高自己的思維和表達(dá)能力，更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇二
打贏三年脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，中華民族幾千年歷史發(fā)展上將首次整體消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象。作為一名駐村扶貧第一書(shū)記，能夠身處脫貧攻堅(jiān)一線，參與到這項(xiàng)偉業(yè)中來(lái)，深感責(zé)任重大，使命光榮。思想引領(lǐng)行動(dòng)，8月，《習(xí)近平扶貧論述摘編》(以下稱(chēng)《摘編》)在全國(guó)發(fā)行，為新時(shí)代如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了科學(xué)指引和行動(dòng)指南，同時(shí)，讓我們?cè)诰唧w的工作實(shí)踐中堅(jiān)定了信念，開(kāi)闊了思路，掌握了方法。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行實(shí)干作風(fēng)，在扶貧一線識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧，在脫貧攻堅(jiān)中綻放無(wú)悔的青春。
一、沉下心來(lái)識(shí)真貧。
《摘編》第三部分，習(xí)近平總書(shū)記提到“精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要把扶貧對(duì)象摸清搞準(zhǔn)，把家底盤(pán)清，這是前提”，只有解決好“扶持誰(shuí)”的問(wèn)題，才能解決好“誰(shuí)來(lái)扶”、“怎么扶”、“如何退”的問(wèn)題。馬克思辯證唯物主義要求我們具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于全村幾十戶(hù)貧困戶(hù)，家庭居住條件，生產(chǎn)生活情況，有無(wú)勞動(dòng)力情況，致貧原因等，都要心中有本賬，做個(gè)明白人，只有找準(zhǔn)“貧根”，對(duì)不同原因、不同類(lèi)型的貧困，才能采取不同的脫貧舉措，因人因戶(hù)因村施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，將總書(shū)記說(shuō)的“精準(zhǔn)”落到實(shí)處。這就需要我們沉下心來(lái)，深入群眾，到群眾中去，把底數(shù)摸清，把情況搞明，把問(wèn)題查實(shí)。
二、帶著真情扶真貧。
“善為國(guó)者，遇民如父母之愛(ài)子，兄之愛(ài)弟，聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞苦為之悲。”在新年賀詞中，總書(shū)記說(shuō)到“新年之際，我最牽掛的還是困難群眾，他們吃的怎么樣、住得怎么樣，能不能過(guò)好新年、過(guò)好春節(jié)”，悠悠愛(ài)民之心讓人動(dòng)容。身為扶貧干部，要關(guān)切困難群眾的現(xiàn)實(shí)需求，積極回應(yīng)遇到的現(xiàn)實(shí)困難，視群眾為親人，帶著真情做事，為群眾辦好事、辦實(shí)事、暖民心，才能得到群眾的認(rèn)可和支持?？倳?shū)記在《擺脫貧困》一書(shū)中說(shuō)過(guò)“我們貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，家底薄落，群眾有許多困難要解決，只能量力而行，盡力而為地為群眾辦實(shí)事。有許多問(wèn)題，不可能盡如人愿。但是，只要我們堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在地每年為群眾辦幾件實(shí)事，群眾是會(huì)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)我們，會(huì)自覺(jué)自愿地和我們同心同德，共渡難關(guān)的”。很多時(shí)候，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的大作為，但是能設(shè)身處地為老百姓解決一些生活生產(chǎn)上的小困難、提供一些參考意見(jiàn)，哪怕是陪著留守的老人嘮嘮嗑，拉拉家常，他們的心也是暖的，也能感受到幫扶干部帶來(lái)的溫暖。許許多多點(diǎn)滴的事情雖小，但架起的是幫扶干部與貧困戶(hù)之間的愛(ài)心橋梁，匯聚的是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。
三、撲下身子真扶貧。
“貧困之冰，非一日之寒;破冰之功，非一春之暖。做好扶貧開(kāi)發(fā)工作，尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，鍥而不舍、馳而不息抓下去”。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。結(jié)合村實(shí)際，戶(hù)實(shí)際，采取相應(yīng)的扶貧舉措，做到因戶(hù)施策，因村施策，才能取得相應(yīng)的實(shí)效。不能做坐而論道的清談客，要做攻堅(jiān)克難的奮斗者，積極落實(shí)各項(xiàng)扶貧舉措，堅(jiān)持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢(shì)，立足村實(shí)際情況，健全工作機(jī)制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效。同時(shí)，扶貧必先“扶志”、“扶智”，激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，做好貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，引導(dǎo)樹(shù)立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生，艱苦奮斗，通過(guò)自身努力，創(chuàng)造更加幸福的生活。“出水才見(jiàn)兩腿泥”，只有撲下身子，花一番“繡花”的功夫，才能實(shí)干出實(shí)效，讓脫貧攻堅(jiān)工作贏得群眾認(rèn)可，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。
“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，作為駐村扶貧第一書(shū)記，更要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加務(wù)實(shí)的舉措，有效地發(fā)揮作用，在脫貧攻堅(jiān)中讓青春充滿(mǎn)奮斗的底色，讓自己的人生變得更加厚實(shí)和豐富。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇三
黨的xx大以來(lái)，習(xí)近平同志高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，提出了一系列新的理念、思路、舉措，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷取得重大成效。新誼村兩委班子、條線人員通過(guò)學(xué)習(xí)、座談交流、集中測(cè)試等形式學(xué)深學(xué)透，通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)進(jìn)一步深化了學(xué)習(xí)效果。
隨著改革的不斷深化，我們黨面臨著更多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)某些黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題必須下大力氣解決。作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)、是持久戰(zhàn)，作風(fēng)問(wèn)題之所以一直抓卻未解決的癥結(jié)所在是缺乏常抓的韌勁、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度，有些領(lǐng)導(dǎo)工作底數(shù)不清、基層情況不明，有的不下基層、不聯(lián)系群眾。xx大以后，黨xx府面臨的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，黨要管黨、從嚴(yán)治黨任務(wù)尤為緊迫，遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭任務(wù)艱巨，這將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。
首先是要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，還要嚴(yán)明組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律?！澳臼芾K則直，金就礪則利”，抓紀(jì)律就是要敢于板起臉來(lái)批評(píng)，政治紀(jì)律、政治規(guī)矩不能松，腐敗問(wèn)題不能松，關(guān)鍵時(shí)刻不能只講腐敗問(wèn)題、不講政治問(wèn)題。有權(quán)就有責(zé)，權(quán)責(zé)要對(duì)等，黨委能否落實(shí)好主體責(zé)任直接關(guān)系黨風(fēng)廉政建設(shè)成效，因此要落實(shí)好黨委的主體責(zé)任，同時(shí)各級(jí)紀(jì)委要履行好監(jiān)督責(zé)任，更好發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)作用。
堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”，中央八項(xiàng)規(guī)定是我們改進(jìn)作風(fēng)的第一步，而黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題。糾風(fēng)之難，難在防止反彈，因此要善于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。黨面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是來(lái)自黨內(nèi)的腐敗和不正之風(fēng)，在反腐敗過(guò)程中，必須要善于運(yùn)用法治思維和法治方式，在反腐倡廉建設(shè)過(guò)程中，必須反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。老虎和蒼蠅都是要打的，因?yàn)槔匣㈦x得太遠(yuǎn)、蒼蠅每天撲面，必須要著力解決好發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題。另外，在反腐過(guò)程中，要抓好巡視這把利劍，要落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，敢于碰硬，必須嚴(yán)明組織紀(jì)律，突出重點(diǎn)增強(qiáng)威懾力，還要加強(qiáng)“回頭看”。在一手抓改革，一手抓制度建設(shè)、法治建設(shè)過(guò)程中，把改革成果固化為法規(guī)制度。
反腐倡廉的核心是制約和監(jiān)督權(quán)力。制度不在多，在于精，但不能讓制度形同虛設(shè)必須讓制度發(fā)揮應(yīng)有的作用，另外，法律是治國(guó)理政最大最重要的規(guī)矩，因此必須堅(jiān)持依法治國(guó)。同時(shí)只有讓人民監(jiān)督權(quán)力、讓權(quán)力在陽(yáng)光下進(jìn)行，做到依法行政，才能更好把政府職能轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。
理想信念堅(jiān)定，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)。在推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)中，必須堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，在進(jìn)行依法治國(guó)過(guò)程中，要抓好思想理論建設(shè)、抓好黨性教育和修養(yǎng)、抓好道德建設(shè)，筑牢了拒腐防變的思想道德防線，也就為反腐增加了又一道保險(xiǎn)。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇四
近兩天，集中精力通讀了《習(xí)近平扶貧論述摘編》，通過(guò)學(xué)習(xí)，感到《摘編》詳實(shí)的記錄了黨的xx大以來(lái)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的偉大實(shí)踐，系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)近平扶貧的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)了習(xí)近平作為大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的擔(dān)當(dāng)和敢于實(shí)踐的偉大精神。提出新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！保捍_保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困問(wèn)題，這一目標(biāo)，比世界銀行確定的在全球消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象的時(shí)間提前10年。這是對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾，必須實(shí)現(xiàn)，而且必須全面實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地，充分展現(xiàn)了習(xí)近平對(duì)脫貧攻堅(jiān)的信心和決定。提出消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，彰顯了習(xí)近平“一切為了人民，為了人民的一切”的為民情懷。習(xí)近平將精準(zhǔn)扶貧比作“‘繡花’功夫”，要求“不同的地方、不同的貧困戶(hù)有不同的扶法”，必須“因人因戶(hù)施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上”，這反應(yīng)了共產(chǎn)黨人一以貫之的實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)總結(jié)了我國(guó)新時(shí)代扶貧開(kāi)發(fā)的寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“精準(zhǔn)”二字，就是必須堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶(hù)精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)等六個(gè)‘精準(zhǔn)’。習(xí)近平總書(shū)記的扶貧思想博大精深，豐富，極具實(shí)踐性和指導(dǎo)性，符合中國(guó)國(guó)情，我們必須深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹，積極運(yùn)用于工作實(shí)踐中。
結(jié)合指導(dǎo)中心的工作，主要應(yīng)從以下幾方面做起：
一、進(jìn)一步提高脫貧攻堅(jiān)的政治站位。必須全神貫注的把脫貧攻堅(jiān)一以貫之的作為指導(dǎo)中心的中心工作，謀劃任何工作，開(kāi)展任何培訓(xùn)，都必須從貧困地區(qū)、貧困群眾的需求出發(fā)，堅(jiān)決服務(wù)于服從于脫貧攻堅(jiān)大局。
二、把《習(xí)近平扶貧論述摘編》納入中心培訓(xùn)重要內(nèi)容。建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)理論解讀和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平扶貧論述的深厚氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高“四個(gè)意識(shí)”，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，苦干實(shí)干，增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)的信心和動(dòng)力。
三、切實(shí)在培訓(xùn)工作中抓好扶志與扶智的結(jié)合。切實(shí)把貧困農(nóng)民的志氣扶起來(lái)，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，主動(dòng)參與脫貧攻堅(jiān)，克服等靠要的依賴(lài)思想，給他們打強(qiáng)心針、催化劑，增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)的勇氣。要充分利用好現(xiàn)行培訓(xùn)和資助政策，廣泛對(duì)貧困人口開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，更多地為貧困地區(qū)培育會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，促使他們轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式，增強(qiáng)他們?cè)谏a(chǎn)和流通環(huán)節(jié)的話語(yǔ)權(quán)，拓展增收渠道。同時(shí)，通過(guò)扶志與扶智相結(jié)合，提振貧困農(nóng)民的精氣神。
為貧窮而不思進(jìn)取就更可怕。沒(méi)有脫貧志向，再多扶貧資金也只能管一時(shí)、不能管長(zhǎng)久。治貧先治愚，授人以魚(yú)不如授人以漁。脫貧攻堅(jiān)，群眾動(dòng)力是基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關(guān)系，引導(dǎo)他們樹(shù)立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，杜絕讓黨xx府的好政策變成養(yǎng)懶人的政策。
全面建成小康，一個(gè)也不能少;共同富裕路上，一個(gè)也不能掉隊(duì)。脫貧攻堅(jiān)始終是民生大事。脫貧攻堅(jiān)，精準(zhǔn)是要義。圍繞解決“扶持誰(shuí)”“誰(shuí)來(lái)扶”“怎么扶”等問(wèn)題，因村因人施策，對(duì)癥下藥、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上和根上。帶頭深入基層，走進(jìn)群眾，利用院壩會(huì)、座談會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展談心談話等活動(dòng)，切實(shí)解決事關(guān)群眾利益的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不斷激發(fā)農(nóng)村廣大群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性，努力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的新氣象和新作為。
扶貧心得體會(huì)
論述摘編心得體會(huì)和方法篇五
摘編心得體會(huì)是指通過(guò)閱讀他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并加以整理和摘錄，以便從中獲取啟發(fā)和理解。此舉旨在幫助個(gè)人對(duì)于某一問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)拓展思維和見(jiàn)解。
首先，摘編心得體會(huì)是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。當(dāng)我們閱讀他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí)，不僅僅是獲取知識(shí)和信息，更重要的是進(jìn)行思考和理解。通過(guò)摘編心得體會(huì)，我們能夠?qū)τ谖恼轮械挠^點(diǎn)進(jìn)行深入的思考和分析，進(jìn)而增加自己的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。這種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程是非常寶貴的，它能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和判斷能力，同時(shí)也能夠提升我們的閱讀理解能力。
其次，摘編心得體會(huì)是一種積累和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)摘編心得體會(huì)，我們能夠?qū)㈤喿x到的觀點(diǎn)和意見(jiàn)進(jìn)行整理和分類(lèi)，形成自己的知識(shí)庫(kù)。這樣，我們可以在需要的時(shí)候隨時(shí)查閱這些摘編心得，從而更好地理解和解決問(wèn)題。同時(shí)，這種積累和總結(jié)的過(guò)程還能夠培養(yǎng)我們的歸納總結(jié)能力和思維整合能力，從而提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)能力。
再次，摘編心得體會(huì)是一種啟發(fā)和激發(fā)思維的過(guò)程。通過(guò)摘編心得體會(huì)，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，從而啟發(fā)和激發(fā)我們的思維。有時(shí)候，一個(gè)想法或觀點(diǎn)可能會(huì)引發(fā)我們的靈感和創(chuàng)意，在某種程度上改變我們的思維定勢(shì)。這種啟發(fā)和激發(fā)思維的過(guò)程能夠幫助我們有更廣闊的視野和更深入的思考，從而提高我們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
最后，摘編心得體會(huì)是一種交流和分享的過(guò)程。當(dāng)我們對(duì)于他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)進(jìn)行摘編和整理后，我們可以將這些心得和體會(huì)分享給他人，從而促進(jìn)相互間的交流和學(xué)習(xí)。這種交流和分享的過(guò)程不僅能夠幫助他人更好地理解問(wèn)題，也能夠促進(jìn)我們自己對(duì)于問(wèn)題的深入思考和思考方式的反思。通過(guò)不斷地交流和分享，我們能夠拓展自己的視野，同時(shí)也能夠得到更多的反饋和建議，從而不斷拓展自己的思維和見(jiàn)解。
總之，摘編心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)和思考方式。通過(guò)摘編心得體會(huì)，我們能夠?qū)W習(xí)和思考，積累和總結(jié)，啟發(fā)和激發(fā)思維，交流和分享。這種學(xué)習(xí)和思考方式能夠拓展我們的視野和見(jiàn)解，培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力，提高我們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。因此，我們應(yīng)該充分利用摘編心得體會(huì)，為自己的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇六
通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》一書(shū)，全書(shū)記錄了黨的十八大以來(lái)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大實(shí)施歷程，展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧的新理念新戰(zhàn)略，作為黨員干部，扶貧攻堅(jiān)成當(dāng)下主旋律，身受感觸。
就當(dāng)前在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，干部作風(fēng)建設(shè)不能少，作風(fēng)建設(shè)將有力約束黨員干的不盡心不盡責(zé)不作為，特別是對(duì)特別是對(duì)紙上脫貧等形式主義和，要采取嚴(yán)肅處理的態(tài)勢(shì)，積極投身到脫貧工作中，讓工作有干勁，有盼頭，讓脫貧工作更加充滿(mǎn)正能量。
在當(dāng)前的脫貧攻堅(jiān)工作中，群眾有需求不能忘，只有真正了解困難群眾的所需所求，要認(rèn)真抓落實(shí)，更好的落到實(shí)處，讓群眾了解扶貧政策，摸清底數(shù)，從各方面幫助群眾，做到有的放矢，真正解決實(shí)際困難，作為一個(gè)黨員干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧論述，堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，我們基層組織更應(yīng)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，打好這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就是要讓貧困群眾的生活富裕起來(lái)，讓他們對(duì)黨更加信任，更加使人民群眾知道中國(guó)共產(chǎn)黨是為廣大群眾謀幸福的政黨，我們的目標(biāo)不忘初心，牢記使命的宗旨，舉全國(guó)全黨之力堅(jiān)決要完成的革命任務(wù)，兌現(xiàn)我們的承諾，作為基層干部，要堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)的信念，堅(jiān)持認(rèn)為人民為中心發(fā)展和服務(wù)思想，努力做好本職工作，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中做出自己的貢獻(xiàn)。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇七
教師論述是教師教學(xué)工作中的重要組成部分，通過(guò)論述，教師可以傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和討論能力、開(kāi)拓學(xué)生的視野。教師論述摘編則是教師在課堂教學(xué)中，將他們對(duì)知識(shí)的理解和思考加以組織編排，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。本文將對(duì)教師論述摘編這一課堂教學(xué)方法進(jìn)行分析和總結(jié)，以便于進(jìn)一步提高教師教學(xué)效果。
教師論述摘編是教師與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。通過(guò)論述，教師可以將課本知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)，教師論述摘編還可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，如思考、分析、表達(dá)等，提高他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
在進(jìn)行教師論述摘編時(shí)，教師需要具備一定的技巧和方法。首先，教師應(yīng)該選擇合適的摘編內(nèi)容，以符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。其次，教師應(yīng)該注意設(shè)置問(wèn)題和引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的思維能力。此外，教師還需注重語(yǔ)言表達(dá)和形象描述，以增加摘編的吸引力和可讀性。
教師論述摘編在實(shí)際教學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。例如，在語(yǔ)文課堂上，教師可以通過(guò)摘編名人名言和現(xiàn)實(shí)案例，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在數(shù)學(xué)課堂上，教師可以將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)通過(guò)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行摘編，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。在科學(xué)課堂上，教師可以通過(guò)摘編科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究結(jié)果，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索和實(shí)踐能力。
第五段：結(jié)論。
教師論述摘編作為一種有效的教學(xué)方法，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。通過(guò)合適的摘編內(nèi)容和技巧，教師可以更好地教授知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該重視教師論述摘編的應(yīng)用，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇八
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家的高度，深刻闡述了事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下的反腐倡廉工作的方向目標(biāo)、地位作用、主要任務(wù)。筆者在認(rèn)真學(xué)習(xí)《論述摘編》精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，歸納了以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)心得。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述精神，關(guān)鍵要在實(shí)踐上下功夫，在改進(jìn)上見(jiàn)進(jìn)展，在運(yùn)用中出成效。習(xí)近平總書(shū)記的講話，每一篇都蘊(yùn)含著新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中去理解、去推動(dòng)、去凝聚共識(shí)，最終落實(shí)在行動(dòng)上。
二、堅(jiān)定信念，抵御誘惑。如今黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)工作依然十分嚴(yán)峻，而基層黨員干部同樣也在面對(duì)社會(huì)上各種思潮的相互影響激蕩，面對(duì)各種消極思想和腐敗行為的誘惑和腐蝕，只有堅(jiān)定正確的理想信念，樹(shù)立為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，才能擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣使命，建立清廉政府，服務(wù)百姓大眾。
三、廉潔自律，守住底線。堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)決反對(duì)腐敗、清除害群之馬。黨員干部要守得住清貧，耐得住寂寞。形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，著力抓好作風(fēng)養(yǎng)成。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。保持良好生活作風(fēng)，踐行生活美德。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇九
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，讓我認(rèn)識(shí)到黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記是站在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅(jiān)擺到治國(guó)理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點(diǎn)，作出的一系列新決策部署，為推動(dòng)中國(guó)減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)的重要意義
全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個(gè)標(biāo)志性指標(biāo)。反貧困是古今中外治國(guó)理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過(guò)上好日子。全面建成小康社會(huì)是十八大時(shí)期對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾，必須實(shí)現(xiàn)，而且必須全面實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有任何討價(jià)還價(jià)的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮?duì)困難群眾的幫扶力度，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是落實(shí)共享發(fā)展理念，解決社會(huì)公平正義問(wèn)題的重要措施。必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，絕不能出現(xiàn)“富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化組織保證
“幫錢(qián)幫物，不如幫助建個(gè)好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅(jiān)，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵(lì)和選派思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實(shí)好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書(shū)記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，各級(jí)干部特別是基層一線干部十分重要。要充實(shí)一線扶貧工作隊(duì)伍，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關(guān)心愛(ài)護(hù)基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵(lì)他們?yōu)榇蚝妹撠毠?jiān)戰(zhàn)努力工作。
2、堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實(shí)效
必須做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶(hù)精準(zhǔn)、因村派人(第一書(shū)記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)這“六個(gè)精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶(hù)因人施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上。
習(xí)近平指出，做好精準(zhǔn)扶貧就要解決四個(gè)方面的問(wèn)題：一是解決好“扶持誰(shuí)”的問(wèn)題。這是精準(zhǔn)施策的前提。要通過(guò)摸清貧困人口度數(shù)，做實(shí)做細(xì)建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶(hù)施策、因人施策，扶貧措施精準(zhǔn)到戶(hù)到人;二是要解決好“誰(shuí)來(lái)扶”的問(wèn)題。推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，關(guān)鍵是責(zé)任落實(shí)到人。要強(qiáng)化中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，做到分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位，既各司其職、各盡其責(zé)，又協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問(wèn)題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實(shí)施“五個(gè)一批”工程。即：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會(huì)保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問(wèn)題。要加快建立反映客觀實(shí)際的貧困縣、貧困戶(hù)退出機(jī)制，設(shè)定時(shí)間表，流出緩沖期，實(shí)行嚴(yán)格評(píng)估，逐戶(hù)銷(xiāo)號(hào)，努力做到精準(zhǔn)脫貧。
3、堅(jiān)持加大投入，強(qiáng)化資金支持
堅(jiān)持發(fā)揮政府投入主體和主導(dǎo)作用，增加金融資金對(duì)脫貧攻堅(jiān)的投放，吸引社會(huì)資金廣泛參與脫貧攻堅(jiān)，形成脫貧攻堅(jiān)資金多渠道、多樣化投入。
習(xí)近平要求：一方面要加大財(cái)政投入及扶貧資金整合力度。中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長(zhǎng)幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅(jiān)力度的要求。中央財(cái)政一般性轉(zhuǎn)移支付、各類(lèi)涉及民生的專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付，要進(jìn)一步向貧困地區(qū)傾斜。省級(jí)財(cái)政、對(duì)口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個(gè)原則，相應(yīng)增加扶貧資金投入。國(guó)家在貧困地區(qū)安排的公益性建設(shè)項(xiàng)目，要取消縣一級(jí)配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務(wù)水平。資本市場(chǎng)要注意對(duì)深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要適當(dāng)降低對(duì)深度貧困地區(qū)的保費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，要增加建設(shè)用地對(duì)深度貧困地區(qū)支持力度。要加強(qiáng)資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目精準(zhǔn)使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強(qiáng)扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽(yáng)光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動(dòng)手腳、玩貓膩!堅(jiān)決打擊扶貧領(lǐng)域“蒼蠅式”等腐敗問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅查處問(wèn)責(zé)一起，絕不姑息遷就!
4、堅(jiān)持社會(huì)動(dòng)員，凝聚各方力量
扶貧開(kāi)發(fā)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，要?jiǎng)訂T和凝聚全社會(huì)力量廣泛參與?！叭诵凝R，泰山移?！币獔?jiān)持專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強(qiáng)化舉措，擴(kuò)大成果。黨政軍機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展定點(diǎn)扶貧，是中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國(guó)政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn);東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措。
5、堅(jiān)持從嚴(yán)要求，促進(jìn)真抓實(shí)干
必須堅(jiān)持把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿脫貧攻堅(jiān)工作全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，實(shí)施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴(yán)格的考核評(píng)估，確保脫貧過(guò)程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)，使脫貧攻堅(jiān)成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度。習(xí)近平同志指出：打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是搞運(yùn)動(dòng)、一陣風(fēng)，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅(jiān)戰(zhàn)就要用攻堅(jiān)戰(zhàn)的辦法打，關(guān)鍵在準(zhǔn)、實(shí)兩個(gè)字。只有打得準(zhǔn)，發(fā)出的力才能到位;只有干得實(shí)，打得準(zhǔn)才能有力有效。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實(shí)，做到謀劃實(shí)、推進(jìn)實(shí)、作風(fēng)實(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。二是任務(wù)責(zé)任要實(shí)，做到分工實(shí)、責(zé)任實(shí)、追責(zé)實(shí)，分工明確，責(zé)任明確，履責(zé)激勵(lì)，失責(zé)追究。三是資金保障要實(shí)，做到投入實(shí)、資金實(shí)、到位實(shí)，精打細(xì)算，用活用好，用在關(guān)鍵，用出效益。四是督查驗(yàn)收要實(shí)，做到制度實(shí)、規(guī)則實(shí)、監(jiān)督實(shí)，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格驗(yàn)收，既不拖延，也不虛報(bào)。
習(xí)近平同志還特別強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)要堅(jiān)持實(shí)事求是，不能層層加碼，提不切實(shí)際的目標(biāo)。扶貧標(biāo)準(zhǔn)不能隨意降低，決不能搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。脫貧計(jì)劃不能脫離實(shí)際隨意提前，要量力而行、真實(shí)可靠、保證質(zhì)量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進(jìn)”，確保脫貧質(zhì)量。要實(shí)施最嚴(yán)格的考核評(píng)估，開(kāi)展督查巡查，對(duì)不嚴(yán)不實(shí)、弄虛作假的，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
6、堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
脫貧攻堅(jiān)群眾參與是基礎(chǔ)，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關(guān)系，培育貧困群眾依靠自力更生實(shí)現(xiàn)脫貧致富意識(shí)，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務(wù)工經(jīng)商技能，組織、引導(dǎo)、支持貧困群眾用自己辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富，用人民群眾的內(nèi)生動(dòng)力支撐脫貧攻堅(jiān)。
三、攜手共建人類(lèi)命運(yùn)共同體
習(xí)近平同志主張，各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果。每個(gè)國(guó)家在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，要積極促進(jìn)其他各國(guó)共同發(fā)展。習(xí)近平同志對(duì)于建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離貧困、共同繁榮的世界，共同營(yíng)造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴(yán)的光明前景作了深刻闡述。習(xí)近平同志指出：對(duì)各國(guó)人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴(yán)和權(quán)利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利，才能滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國(guó)際社會(huì)積極關(guān)注廣大發(fā)展中國(guó)家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，攜起手來(lái)，為共建一個(gè)沒(méi)有貧困、共同發(fā)展的人類(lèi)命運(yùn)共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準(zhǔn)脫貧明確為對(duì)全面建成小康社會(huì)最具有決定性意義的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，吹響了堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)?，F(xiàn)在時(shí)間緊、任務(wù)重，必須真抓實(shí)干、埋頭苦干。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志關(guān)于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，奮力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利!
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十
摘編心得體會(huì)是對(duì)文章、作品或文學(xué)作品的摘要進(jìn)行總結(jié)、評(píng)析和感悟的過(guò)程。通過(guò)摘編心得體會(huì)，可以更好地理解文本的內(nèi)涵和作者的意圖，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了摘要的重要性、摘要的目的和方法、以及摘編心得體會(huì)對(duì)自我提升的價(jià)值。在接下來(lái)的文章中，我將從這三個(gè)方面展開(kāi)論述，以歸納總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和感受。
首先，摘要具有重要性。摘要是對(duì)一篇文章或作品的精簡(jiǎn)概述，通過(guò)閱讀摘要，讀者可以快速了解到作品的主要內(nèi)容和核心觀點(diǎn)。而在閱讀大量的文獻(xiàn)和資料時(shí)，摘要的存在可以幫助我們更高效地篩選有價(jià)值的信息，節(jié)約時(shí)間和精力。同時(shí)，摘要也為作者提供了一個(gè)展示自己寫(xiě)作能力和邏輯思維能力的平臺(tái)，通過(guò)摘寫(xiě)心得體會(huì)，作者可以抓住作品的中心思想，展示自己對(duì)文本的理解和思考。因此，摘編心得體會(huì)對(duì)于讀者和作者來(lái)說(shuō)都具有重要意義。
其次，摘要的目的和方法也是摘編心得體會(huì)的核心。摘要的目的是為了將一篇文章或作品的核心要點(diǎn)進(jìn)行概括和提煉，讓讀者在最短的篇幅內(nèi)獲得最多的信息。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們可以采用以下方法：首先，仔細(xì)閱讀全文，理解文章的主題和結(jié)構(gòu)；其次，篩選出文章的關(guān)鍵句子或段落，摘取出核心信息；再次，將這些信息進(jìn)行整合和重組，進(jìn)行概括性陳述，以達(dá)到清晰簡(jiǎn)明的效果。通過(guò)這些方法，我們可以準(zhǔn)確地摘寫(xiě)出文章或作品的核心要點(diǎn)，幫助讀者更好地理解和把握作品的主題和觀點(diǎn)。
最后，摘編心得體會(huì)對(duì)自我提升具有重要價(jià)值。通過(guò)摘編心得體會(huì)，可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和批判性思維能力。在摘抄和總結(jié)的過(guò)程中，我們需要評(píng)估文章的價(jià)值和邏輯，理解作者的意圖和觀點(diǎn)，這就需要我們進(jìn)行深思熟慮和分析。這種思考和評(píng)析的過(guò)程，不僅可以增加我們對(duì)作品的理解和把握，還可以訓(xùn)練我們的思維能力和邏輯思維能力。同時(shí)，摘編心得體會(huì)也可以提升我們的寫(xiě)作能力，在摘寫(xiě)的同時(shí)，我們需要用自己的話語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)述和歸納總結(jié)，這可以幫助我們提高寫(xiě)作的表達(dá)和組織能力。通過(guò)不斷的摘編心得體會(huì)，我們可以提升自我，不僅在學(xué)術(shù)研究中受益，更可以在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多的美和智慧。
總之，摘編心得體會(huì)是一項(xiàng)非常有意義和有價(jià)值的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)對(duì)作品摘要的概括和總結(jié)，我們可以更深入地理解作品的內(nèi)涵和作者的意圖。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和批判性思維的能力，并提供了一個(gè)展示自己寫(xiě)作和表達(dá)能力的平臺(tái)。通過(guò)不斷摘編心得體會(huì)，我們可以不斷提高自我，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持摘編心得體會(huì)的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)和反思，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展注入更多的動(dòng)力和智慧。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十一
摘編是文本閱讀和理解的一種方式，通過(guò)選擇和提取重要信息，將原文的主旨和要點(diǎn)呈現(xiàn)給讀者。在進(jìn)行摘編心得體會(huì)時(shí)，我們需要全面理解原文，把握其核心思想，并靈活運(yùn)用自己的思考和觀點(diǎn)。通過(guò)摘編，我們可以更深入地理解和消化原文，并從中獲得新的知識(shí)和體驗(yàn)。本文主要論述摘編的意義、技巧以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示，并總結(jié)出摘編的重要性。
在進(jìn)行摘編時(shí)，首先我們要理解原文的目的和立意。只有明確地把握作者的主旨和要點(diǎn)，才能準(zhǔn)確地摘編出原文的核心信息。同時(shí)，在摘編時(shí)我們要注意保持原文的完整性和連貫性，不能隨意省略或改變信息。
其次，我們要用自己的語(yǔ)言對(duì)原文進(jìn)行重組和組織，以使摘編后的文本更加清晰和簡(jiǎn)潔。這也是一種對(duì)自己思維能力和表達(dá)能力的鍛煉。通過(guò)不斷摘編和整理，我們可以逐漸提升自己的思維邏輯和表達(dá)能力。
另外，在摘編中我們也要注意提取原文的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)支持。一篇好的摘編不僅應(yīng)該包含原文的要點(diǎn)，還要附上作者的觀點(diǎn)和理由。這樣可以更好地加深讀者對(duì)原文的理解和思考，也為讀者提供了一個(gè)更立體和全面的信息源。
此外，在進(jìn)行摘編時(shí)我們要注重文本的選擇和精煉。讀者的時(shí)間是寶貴的，我們要用最簡(jiǎn)單直接的方式傳達(dá)信息，并避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。只有將摘編精煉到最簡(jiǎn)化的程度，才能真正吸引讀者的注意力，并幫助他們更好地理解和消化信息。
摘編不僅可以幫助我們更好地理解和吸收原文，還可以提升我們的思考能力和表達(dá)能力。通過(guò)摘編，我們可以鍛煉自己對(duì)信息的敏感性和篩選能力，培養(yǎng)自己的判斷力和歸納總結(jié)能力。同時(shí)，摘編也是一種對(duì)個(gè)人見(jiàn)解和理解的展示，通過(guò)對(duì)原文的摘編和解讀，我們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論述。這對(duì)于提升個(gè)人的思考和表達(dá)能力來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
在摘編過(guò)程中，我們還需要不斷總結(jié)和反思，以便提升自己的摘編水平。對(duì)于每篇摘編，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己在信息篩選、觀點(diǎn)提取和表達(dá)方式等方面的不足，從而不斷完善自己的摘編技巧。這樣的提升不僅可以為個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響，也是提升整個(gè)社會(huì)信息素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的重要推動(dòng)力量。
總結(jié)起來(lái)，摘編是一種重要的閱讀理解方式，通過(guò)選擇和提取重要信息，使讀者更好地理解和消化原文。在進(jìn)行摘編時(shí)，我們需要全面理解原文的主旨和要點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行重組和整理。同時(shí)，我們也要注重觀點(diǎn)的提取和文本的選擇，使摘編后的文本更加簡(jiǎn)潔和清晰。通過(guò)摘編，我們不僅可以加深對(duì)原文的理解和思考，還可以提升自己的思考和表達(dá)能力。摘編對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)學(xué)術(shù)水平的提升都有著重要的意義。因此，我們應(yīng)該重視摘編的方法和技巧，將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)工作中，不斷提升自己的摘編水平。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十二
首段：引入主題，闡述讀論述摘編所帶來(lái)的好處和重要性（200字）
現(xiàn)今社會(huì)，信息爆炸的時(shí)代，人們?cè)讷@取知識(shí)的過(guò)程中往往感到困惑和茫然。論述摘編作為一種重要的閱讀技巧，為我們解決了這個(gè)難題。通過(guò)讀論述摘編，我們可以系統(tǒng)化地掌握一篇文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，并從中領(lǐng)悟到作者的寫(xiě)作技巧與思維方式。這種摘編能力不僅是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，更是同學(xué)們將來(lái)在工作和生活中所必備的技能。因此，讀論述摘編不僅有助于開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，更能提高我們的綜合素質(zhì)。
段落二：闡述讀論述摘編帶來(lái)的思維拓展和批判性思維的養(yǎng)成（400字）
讀論述摘編是思維活躍的表現(xiàn)，它要求我們有自己的見(jiàn)解和分析能力。通過(guò)對(duì)各種文學(xué)、歷史、科技論述的摘編，我們可以了解到不同領(lǐng)域的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，鍛煉我們的思維能力，開(kāi)闊我們的視野。同時(shí)，摘編中對(duì)論述的批判性思維也是我們讀論述的重要目的之一，我們不僅要理解作者的觀點(diǎn)，還要對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。只有這樣，我們才能真正將論述轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有價(jià)值的知識(shí)。通過(guò)這樣的分析和評(píng)價(jià)，我們可以提高自己的批判性思維能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。
段落三：論述摘編的閱讀技巧對(duì)寫(xiě)作能力的提升作用（400字）
讀論述摘編不僅可以提高我們的閱讀能力，更有助于我們的寫(xiě)作能力的提升。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的摘編文章，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我們可以學(xué)習(xí)到如何組織文章的邏輯結(jié)構(gòu)，如何提出觀點(diǎn)并論證，如何運(yùn)用修辭手法來(lái)提高文章的可讀性等等。這些技巧和方法在我們的寫(xiě)作中能夠得到很好的運(yùn)用，從而使我們的文章更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，有邏輯性和說(shuō)服力。因此，讀論述摘編不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，更能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神。
段落四：總結(jié)讀論述摘編帶來(lái)的好處和對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義（200字）
總之，讀論述摘編是一種十分有益的閱讀方法和學(xué)習(xí)技巧。通過(guò)讀論述摘編，我們可以充分發(fā)揮自己的思維能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。同時(shí)，也能夠提高我們的寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，信息的獲取和處理能力已經(jīng)成為了一項(xiàng)必備的能力，我們要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，讀論述摘編絕對(duì)是一個(gè)不可或缺的工具。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀論述摘編的良好習(xí)慣，拓展我們的眼界，提高我們的綜合素質(zhì)。讓讀論述摘編成為我們成長(zhǎng)道路上的助力，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)段：再次強(qiáng)調(diào)讀論述摘編在知識(shí)獲取和個(gè)人發(fā)展中的重要性（200字）
通過(guò)讀論述摘編，我們可以系統(tǒng)化地掌握一篇文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，并從中領(lǐng)悟到作者的寫(xiě)作技巧與思維方式。讀論述摘編不僅有助于開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，也能提高我們的綜合素質(zhì)。它帶來(lái)的思維拓展和批判性思維的養(yǎng)成，以及對(duì)寫(xiě)作能力的提升作用更是不可忽視。在當(dāng)今社會(huì)，獲取和處理信息的能力已經(jīng)成為了一項(xiàng)必備的能力，讀論述摘編能夠幫助我們脫穎而出，提高綜合素質(zhì)。因此，讓我們積極養(yǎng)成讀論述摘編的好習(xí)慣，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十三
近一段時(shí)間通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、和關(guān)于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認(rèn)識(shí)到我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。
群眾是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的有生力量，是一個(gè)政黨保持生機(jī)的最大保障。沒(méi)有群眾的支持，我黨的工作就不能展開(kāi);沒(méi)有群眾的理解，國(guó)家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應(yīng)該要傾聽(tīng)百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問(wèn)題，并及時(shí)解決。
堅(jiān)持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎(chǔ)。回顧我們黨的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)，是高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時(shí)也要依靠人民。牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)是做好本職工作的最終目的。
堅(jiān)持群眾路線，是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要前提。
要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就必須堅(jiān)持群眾路線。要切實(shí)做到以?xún)?yōu)良的作風(fēng)推進(jìn)工作，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)樹(shù)立形象，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)服務(wù)社會(huì)大眾;要切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，自覺(jué)做到耐心細(xì)致為本站社會(huì)用戶(hù)服務(wù)，提高為用戶(hù)服務(wù)水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠(chéng)的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過(guò)學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時(shí)刻提醒自己是人民的公仆，手中的權(quán)力應(yīng)該成為群眾自身難以解決問(wèn)題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十四
團(tuán)員摘編是團(tuán)組織的一項(xiàng)重要工作，它從廣大團(tuán)員中選取具有優(yōu)秀素質(zhì)和潛力的團(tuán)員，組成摘編團(tuán)，培養(yǎng)和選拔后備團(tuán)干部。團(tuán)員摘編的過(guò)程不僅考察了團(tuán)員的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也對(duì)摘編團(tuán)員本人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文將圍繞團(tuán)員摘編心得體會(huì)，從個(gè)人成長(zhǎng)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)方法和團(tuán)員培養(yǎng)幾個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，團(tuán)員摘編過(guò)程中的個(gè)人成長(zhǎng)是不可忽視的。作為一名被選中參加團(tuán)員摘編的團(tuán)員，首先要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。參與摘編活動(dòng)，團(tuán)員會(huì)接觸到各種團(tuán)組織的工作，學(xué)習(xí)和掌握一些團(tuán)干部工作所需的基本知識(shí)和技能，通過(guò)實(shí)踐積累，提升個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。此外，團(tuán)員摘編還要求團(tuán)員積極參加團(tuán)內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng)，擴(kuò)大交際圈和人脈，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)帶來(lái)積極影響。
其次，團(tuán)員摘編過(guò)程中所要體現(xiàn)的責(zé)任意識(shí)是關(guān)鍵。摘編團(tuán)員是對(duì)團(tuán)組織和社會(huì)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)團(tuán)員個(gè)人來(lái)說(shuō)更是一種對(duì)自己的責(zé)任追求。在摘編過(guò)程中，團(tuán)員要充分體現(xiàn)自身的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，做到言行一致，言出必行。同時(shí)，團(tuán)員要能夠主動(dòng)接受和承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)和工作，以身作則，起到良好的示范作用，讓身邊的同學(xué)和團(tuán)員們都能被激勵(lì)和感染，培養(yǎng)起責(zé)任意識(shí)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力。
第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)員摘編過(guò)程中必不可少的一部分。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠培養(yǎng)團(tuán)員之間的相互理解和信任，及時(shí)有效地進(jìn)行溝通和協(xié)商，形成共識(shí)和團(tuán)結(jié)一致的工作態(tài)度，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和能力。在摘編過(guò)程中，團(tuán)員要善于傾聽(tīng)和接受來(lái)自團(tuán)隊(duì)成員和上級(jí)的意見(jiàn)和建議，充分融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，積極配合完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。
第四，學(xué)習(xí)方法是團(tuán)員摘編過(guò)程中需要關(guān)注的一個(gè)重要內(nèi)容。團(tuán)員摘編活動(dòng)中，團(tuán)員們普遍會(huì)接觸到大量的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)團(tuán)員個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。團(tuán)員要注重學(xué)習(xí)方法的掌握，善于總結(jié)和歸納，遇到問(wèn)題不斷去追問(wèn)和思考，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，團(tuán)員還要善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、與師兄師姐交流學(xué)習(xí)心得等方法，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維方式，提高自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。
最后，團(tuán)員摘編是對(duì)團(tuán)員培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。團(tuán)員的摘編不僅要考察團(tuán)員個(gè)人的綜合能力和素質(zhì)，還要考察團(tuán)員在思想和意識(shí)形態(tài)上的認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。團(tuán)員摘編活動(dòng)為團(tuán)員提供了一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的平臺(tái)，以及通過(guò)參與團(tuán)干部工作來(lái)培養(yǎng)和選拔團(tuán)干部的機(jī)會(huì)。在摘編過(guò)程中，師長(zhǎng)們要根據(jù)團(tuán)員的表現(xiàn)和發(fā)揮，做出公正客觀的評(píng)價(jià)和判斷，從而推動(dòng)團(tuán)員個(gè)人在團(tuán)組織中發(fā)展壯大，并為團(tuán)組織的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
總之，團(tuán)員摘編活動(dòng)是一項(xiàng)旨在選拔培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員的工作，對(duì)摘編團(tuán)員本人產(chǎn)生了積極影響和促進(jìn)作用。摘編活動(dòng)要求團(tuán)員從個(gè)人成長(zhǎng)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)方法和團(tuán)員培養(yǎng)等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考查和評(píng)價(jià)。通過(guò)團(tuán)員摘編活動(dòng)的參與，團(tuán)員能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)組織的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十五
作為一部被廣泛使用的社會(huì)科學(xué)教材，《論述摘編》以其獨(dú)特的視角和深入的思考引起了廣泛的關(guān)注。本書(shū)主要是對(duì)不同學(xué)者對(duì)于某一問(wèn)題的不同觀點(diǎn)進(jìn)行摘編和概括，以期為讀者提供多角度的思考途徑。內(nèi)容涵蓋了政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，對(duì)于了解社會(huì)現(xiàn)象、培養(yǎng)批判性思維具有重要意義。
第二段：探討《論述摘編》對(duì)于學(xué)術(shù)思辨的意義
《論述摘編》所摘錄的論述代表了不同學(xué)者對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的不同看法，這可以幫助讀者深入理解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)。學(xué)術(shù)思辨要求我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要能夠從多個(gè)獨(dú)立的角度去進(jìn)行思考并形成自己的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀《論述摘編》，我們可以了解到學(xué)者們是如何通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入研究和思考，形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)的。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神都有重要的意義。
第三段：討論《論述摘編》對(duì)于拓寬知識(shí)面的作用
《論述摘編》所涉及到的問(wèn)題和觀點(diǎn)廣泛而多樣，有助于擴(kuò)展讀者的知識(shí)面。在當(dāng)今的社會(huì)中，我們所面臨的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜和多樣，單一的解決方案往往無(wú)法適應(yīng)實(shí)際需要。通過(guò)閱讀《論述摘編》，我們可以接觸到來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的思考和觀點(diǎn)，這有助于我們加深對(duì)于問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)于大學(xué)生而言，這種拓寬知識(shí)面的作用尤為重要，可以提高他們的綜合素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。
第四段：分析《論述摘編》在激發(fā)思考和討論的作用
《論述摘編》所介紹的不同觀點(diǎn)往往具有爭(zhēng)議性，這激發(fā)了讀者進(jìn)行深入思考和討論。我們不僅要了解不同觀點(diǎn)的存在，還需要有能力對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和對(duì)話。讀者可以通過(guò)與筆者進(jìn)行思考和辯論的方式來(lái)進(jìn)一步理解，這既激發(fā)了我們的思考欲望，又加強(qiáng)了我們解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和批判性思維非常重要，閱讀《論述摘編》正是為此提供了一個(gè)很好的案例和范本。
第五段：總結(jié)《論述摘編》對(duì)于讀者的啟發(fā)和要求
總結(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀《論述摘編》對(duì)于大學(xué)生而言是一種重要的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源。它能夠幫助我們了解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)、拓寬知識(shí)面、激發(fā)思考和討論。然而，我們?cè)陂喿x時(shí)也應(yīng)該保持自己的批判性思維和判斷力，不盲目接受某一觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀、思考和對(duì)話，我們可以更好地理解學(xué)術(shù)研究的本質(zhì)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十六
第一段：引言（200字）
讀論述摘編是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，通過(guò)摘取他人的論述，我們可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，理清思維，提高自己的表達(dá)水平。在讀論述摘編的過(guò)程中，我深感到了它的重要性和價(jià)值。通過(guò)認(rèn)真閱讀并思考，我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的體會(huì)，從而對(duì)學(xué)習(xí)和思考有了更深入的理解。
第二段：摘編的重要性（200字）
讀論述摘編可以幫助我們更好地理解知識(shí)內(nèi)容。在讀摘編的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)閱讀并理解他人的觀點(diǎn)和思想，這要求我們深入思考，挖掘他們的核心思想。摘編可以幫助我們總結(jié)歸納，梳理知識(shí)框架，形成自己的思維模式。通過(guò)摘編，我們能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)聯(lián)和邏輯，從而更好地理解整個(gè)知識(shí)體系。
第三段：摘編的學(xué)習(xí)和思考（200字）
讀論述摘編過(guò)程中，我們不僅要理解知識(shí)，還要對(duì)其進(jìn)行思考。在摘編的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些觀點(diǎn)和思想與我們自己的觀點(diǎn)和思想相沖突，這時(shí)我們需要對(duì)其進(jìn)行思辨和比較，并形成自己的觀點(diǎn)。我們還要學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn)，不僅要看其觀點(diǎn)是否正確，還要看其論證過(guò)程是否合理。通過(guò)這種學(xué)習(xí)和思考，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)新性思維，提高我們的思維能力。
第四段：摘編的表達(dá)和語(yǔ)言能力（200字）
讀論述摘編對(duì)我們的表達(dá)和語(yǔ)言能力提出了較高的要求。在摘編的過(guò)程中，我們不僅要理解知識(shí)，更要將其準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。我們要學(xué)會(huì)選取合適的詞語(yǔ)和句式，確保自己所摘編的內(nèi)容準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、具有說(shuō)服力。通過(guò)這種摘編的訓(xùn)練，我們能夠提高我們的表達(dá)能力，更加流暢地組織語(yǔ)言，使自己的觀點(diǎn)更加清晰地傳達(dá)給他人。
第五段：摘編的體會(huì)和收獲（200字）
通過(guò)讀論述摘編，我深刻地體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。摘編不僅幫助我擴(kuò)展了知識(shí)面，還提高了我的思維能力和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了思維的靈活性和邏輯性。讀論述摘編不僅是一種學(xué)習(xí)和思考的方式，更是一種修養(yǎng)和追求。通過(guò)不斷地讀論述摘編，我相信我能夠在學(xué)習(xí)和思考的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績(jī)和更深的思考。
總結(jié)（100字）
讀論述摘編是我們學(xué)習(xí)和思考的重要途徑。通過(guò)摘編，我們能夠更好地理解知識(shí)內(nèi)容，發(fā)展我們的思維能力和表達(dá)能力。摘編不僅幫助我們學(xué)到知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的思辨和創(chuàng)新能力。讀論述摘編是一種修養(yǎng)和追求，通過(guò)不斷摘編，我們能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)和思考水平，走得更遠(yuǎn)。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十七
作為一位中學(xué)生，近年來(lái)我逐漸意識(shí)到作為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者的重要性。讀書(shū)是最為常見(jiàn)、有效的學(xué)習(xí)方式之一。近日，我閱讀了一本名為《論述摘編》的書(shū)籍，這本書(shū)以其豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)引起了我的極大興趣。在閱讀過(guò)程中，我不僅提升了閱讀的能力，也對(duì)寫(xiě)作和思考產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：第一次閱讀中的觀點(diǎn)啟發(fā)
初次閱讀《論述摘編》，書(shū)籍中的觀點(diǎn)讓我對(duì)很多問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。作者從不同角度以及多個(gè)領(lǐng)域呈現(xiàn)出了人們對(duì)事物的看法。如作者提到“天才不過(guò)是勤奮的結(jié)果”、“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確”等等論述，使我明白到成功和優(yōu)秀是需要努力和付出的結(jié)果。這些觀點(diǎn)不僅在書(shū)中有所體現(xiàn)，在日常生活中同樣具有重要的意義。我開(kāi)始更加重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，并相信付出努力一定能取得好的成績(jī)。
第三段：閱讀后的寫(xiě)作和思考提升
在《論述摘編》這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于寫(xiě)作和思考的重視程度。書(shū)籍中提到“我思故我在”、“思考是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等論述，使我深刻認(rèn)識(shí)到思考是人類(lèi)進(jìn)步的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，思考的能力都是至關(guān)重要的。因此，我開(kāi)始重視思考的能力，積極思考并運(yùn)用思考的結(jié)果進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸提升了自己的寫(xiě)作能力，并發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不僅僅是將想法表達(dá)出來(lái)，更是對(duì)自己認(rèn)識(shí)的再造和擴(kuò)展。
第四段：對(duì)知識(shí)的引用和拓展
《論述摘編》中豐富的知識(shí)點(diǎn)讓我受益匪淺。通過(guò)書(shū)中的引用，我了解到了許多著名的思想家和學(xué)者的觀點(diǎn)。這些思想和觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我學(xué)到了更多的知識(shí)。此外，書(shū)籍中還提到了一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例，這些案例不僅能更好地理解和應(yīng)用書(shū)中的觀點(diǎn)，也為我拓寬了眼界，讓我更加質(zhì)疑和思考周?chē)l(fā)生的事物。通過(guò)不斷引用知識(shí)和拓展視野，我逐漸形成了自己的見(jiàn)解，并能夠更加深入地思考一些復(fù)雜的問(wèn)題。
第五段：書(shū)籍的價(jià)值與推薦
《論述摘編》這本書(shū)不僅僅在于它的觀點(diǎn)和知識(shí)的豐富程度，更在于它對(duì)于我們個(gè)人思維方式的指引和啟發(fā)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅收獲了知識(shí)，也注重了自身思考能力的提升。作為一名中學(xué)生，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展有著極大的推動(dòng)作用。因此，我將《論述摘編》推薦給所有熱愛(ài)學(xué)習(xí)和思考的人，相信它能夠給你帶來(lái)更多的收獲與啟發(fā)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《論述摘編》，我在思考、寫(xiě)作和知識(shí)應(yīng)用等方面都有了新的認(rèn)識(shí)和提升。這本書(shū)豐富的內(nèi)容和觀點(diǎn)啟發(fā)了我對(duì)人生的思考，并讓我重視思考的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力思考和學(xué)習(xí)，以期取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也推薦這本書(shū)給更多有志于提升自己的人，相信它能夠給你帶來(lái)積極的改變和收獲。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十八
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過(guò)程。而心得體會(huì)，正是作者在摘編過(guò)程中的思考、感悟和得出的結(jié)論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會(huì)的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過(guò)程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關(guān)鍵信息是非常重要的，因?yàn)樗梢詾樽x者提供最有價(jià)值的內(nèi)容。作為寫(xiě)作者，我們需要通過(guò)摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡(jiǎn)明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當(dāng)我在寫(xiě)作一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章時(shí)，我需要從各種資料中提取有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的數(shù)據(jù)和事實(shí)，同時(shí)摘編出具有說(shuō)服力的論證，以支持我的觀點(diǎn)。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過(guò)程中，我不僅要評(píng)估信息的準(zhǔn)確性和可靠性，還需要思考其對(duì)文本主題的相關(guān)性。通過(guò)摘編，我學(xué)會(huì)了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細(xì)節(jié)所困擾，而專(zhuān)注于文章的核心觀點(diǎn)。這種思考和判斷的能力不僅在寫(xiě)作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會(huì)是寫(xiě)作者思考和思考自己經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在摘編的過(guò)程中，我不僅僅是整理材料，更是同時(shí)反思自身的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)整理并提煉材料，我開(kāi)始思考它們對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么，以及如何根據(jù)這些信息進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。例如，當(dāng)我在寫(xiě)作一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的文章時(shí)，我不僅只是搜集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的材料，還會(huì)思考我自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并從中得出一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的心得體會(huì)。
此外，摘編與心得體會(huì)的過(guò)程也使我更加自信和明確了自己的觀點(diǎn)。通過(guò)摘編和整理材料，我開(kāi)始更加系統(tǒng)地思考問(wèn)題，并形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。這種自信心的提升，使我在寫(xiě)作和表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會(huì)，也幫助我更好地找到自己的特長(zhǎng)和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會(huì)的重要性不僅局限于寫(xiě)作領(lǐng)域，它們也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)摘編和整理信息，我不僅加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和批判性思維。同時(shí)，通過(guò)對(duì)所摘編材料的思考和反思，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的認(rèn)知和行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會(huì)是一種整理思緒、提取重要信息的過(guò)程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。它們對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強(qiáng)大的工具。我相信，通過(guò)不斷練習(xí)和探索摘編和心得體會(huì)的技巧，我會(huì)越來(lái)越好地發(fā)掘信息的相關(guān)性和內(nèi)涵，從而為自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造價(jià)值。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇十九
拼音作為中國(guó)國(guó)家通用的文字輸入法，是一項(xiàng)必不可少的技能。學(xué)習(xí)拼音不僅可以提高我們的打字速度和準(zhǔn)確度，同時(shí)也有助于提高我們的漢字拼寫(xiě)能力。在學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望分享給大家。
首先，我發(fā)現(xiàn)拼音對(duì)于漢字的學(xué)習(xí)非常有幫助。在我們學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，通過(guò)拼音來(lái)獲取發(fā)音是一種非常有效的方式。拼音可以將漢字的聲音和形式形成聯(lián)系，在教學(xué)中起到了橋梁的作用。比如說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的漢字時(shí)，可以通過(guò)查看拼音來(lái)了解其正確發(fā)音，這有助于我們準(zhǔn)確地掌握詞匯的讀音。同時(shí)，通過(guò)拼音輸入法，我們可以將不熟悉的漢字輸入全拼，使得我們?cè)诓檎易衷~釋義時(shí)更加方便快捷。
其次，拼音的學(xué)習(xí)有助于提高拼寫(xiě)能力。在我們輸入拼音的過(guò)程中，需要正確地拼寫(xiě)每個(gè)字母，尤其是多音字。通過(guò)不斷地輸入和查找，我們的拼寫(xiě)能力會(huì)逐漸提高。而且，輸入法的自動(dòng)提示功能可以糾正我們的錯(cuò)誤，促使我們每次輸入都準(zhǔn)確無(wú)誤。隨著我們對(duì)多音字和繁體字的了解越來(lái)越深入，我們的拼寫(xiě)能力也將得到相應(yīng)的提高。
拼音還可以提高打字的速度。通過(guò)學(xué)習(xí)拼音，我們可以減少輸入的時(shí)間和成本。輸入法的自動(dòng)匹配功能可以根據(jù)我們輸入的拼音快速推薦候選字詞，避免了我們一個(gè)一個(gè)字地輸入的繁瑣過(guò)程，節(jié)省了我們的時(shí)間和精力。同時(shí)，可以根據(jù)我們的輸入習(xí)慣，輸入法會(huì)智能地預(yù)測(cè)我們想要輸入的字詞，進(jìn)一步提高了我們的打字速度，使得我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加高效。
然而，拼音也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，一些生僻字和方言字在拼音中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的音標(biāo)，這就給我們?cè)谳斎脒@些字時(shí)帶來(lái)了困擾。其次，拼音輸入法的自動(dòng)糾錯(cuò)功能并不完美，有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)不便。特別是在輸入人名和專(zhuān)有名詞時(shí)，輸入法常常無(wú)法正確識(shí)別，我們只能通過(guò)手動(dòng)輸入來(lái)解決，這增加了我們的工作量。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)拼音對(duì)我們的漢字學(xué)習(xí)和拼寫(xiě)能力有很大的幫助，同時(shí)也提高了我們的打字速度。通過(guò)拼音，我們可以更好地掌握漢字的發(fā)音和拼寫(xiě)，提高我們的漢字學(xué)習(xí)效率。雖然拼音輸入法存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但它的便利性和高效性依然是我們不可忽視的。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的拼音水平，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的文字輸入需要。
論述摘編心得體會(huì)和方法篇二十
黨的xx大以來(lái)，站在黨和國(guó)家工作全局的高度，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，為新形勢(shì)下深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)提供了思想武器和行動(dòng)指南。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這些重要論述，對(duì)全黨準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)其長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，保持政治定力，堅(jiān)定立場(chǎng)方向，聚焦目標(biāo)任務(wù)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)進(jìn)一步引向深入，具有十分重要的意義。
xx大以來(lái)發(fā)表了系列重要論述，黨組根據(jù)中央部署，率先安排開(kāi)展司處級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹講話精神輪訓(xùn)，我參加了第二期輪訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、學(xué)員交流，我對(duì)重要講話的新思想、新觀點(diǎn)、新方法、新要求有了進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)和把握。我認(rèn)為這一系列重要講話，具有歷史的縱深感，具有前瞻的思維高度，具有全球的視野觀，內(nèi)涵豐富寬廣，思想深邃高遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定的立場(chǎng)、登高的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內(nèi)涵、高超的智慧、為民的情懷、平實(shí)的風(fēng)格。我以為，每一篇講話都很深刻，都很精彩，每次學(xué)習(xí)過(guò)程中，都深受教育，深受啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)信心。
聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、 要正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論、群眾觀和黨的性質(zhì)、宗旨在工作路線和工作方法上的具體體現(xiàn)。我們要始終清醒“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”。我們來(lái)自群眾，我們既是領(lǐng)導(dǎo)干部，又是普通群眾的一分子。因此，要將堅(jiān)持群眾路線作為我們專(zhuān)員辦財(cái)政監(jiān)管工作的根本，依靠群眾，善于從群眾中汲取智慧和力量，圍繞財(cái)政中心，積極服務(wù)大局，認(rèn)真履職盡責(zé)，有效發(fā)揮專(zhuān)員辦促進(jìn)財(cái)稅改革、整頓財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范財(cái)政管理的積極作用。
二、要正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”。黨的xx大報(bào)告深刻闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論問(wèn)題，鮮明提出了堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信?！叭齻€(gè)自信”是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的重要保障，是我們各項(xiàng)工作的前提，我們要增強(qiáng)信心，統(tǒng)一思想，提高對(duì)中央全面深化改革決定的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)深化財(cái)稅體制改革重要性和思路舉措的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念、凝聚力量、攻堅(jiān)克難、大膽嘗試，在保障財(cái)稅改革的同時(shí)，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程監(jiān)控，優(yōu)化會(huì)計(jì)和金融監(jiān)督，積極推進(jìn)財(cái)政監(jiān)督和專(zhuān)員辦工作轉(zhuǎn)型。
三、要正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)提出的中國(guó)夢(mèng)這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一偉大理想的自覺(jué)性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。提出“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，用樸實(shí)、生動(dòng)、真切的語(yǔ)言表達(dá)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和發(fā)展為了人民的目的。中國(guó)夢(mèng)是全中國(guó)人民共同的富強(qiáng)夢(mèng)，作為專(zhuān)員辦，我們要突出社會(huì)民生的保障和改善，加大支出監(jiān)管力度，對(duì)涉及群眾切身利益的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、“三農(nóng)”、保障性安居工程等民生支出資金加強(qiáng)審核跟蹤監(jiān)督，多謀民生之利、多解民生之憂，確保公共財(cái)政陽(yáng)光普照到每一個(gè)公民。
四、要正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持宗旨意識(shí)的實(shí)踐要求，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位。指出，一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。因此，我們時(shí)刻不能弱化宗旨意識(shí)，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高財(cái)政監(jiān)管工作的能力。
五、要正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針。強(qiáng)調(diào)，黨堅(jiān)強(qiáng)有力，黨同人民保持血肉聯(lián)系，國(guó)家就繁榮，人民就幸福安康。作為班子成員，我們要不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心及戰(zhàn)斗堡壘作用。使全辦黨員在思想上、行動(dòng)上同中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央的權(quán)威，任何情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。
六、要正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)將反腐倡廉建設(shè)引向深入的極端重要性。強(qiáng)調(diào)，為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。作為財(cái)政部的派出機(jī)構(gòu)，我們必須堅(jiān)持和鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，積極開(kāi)展政治紀(jì)律教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、從政道德教育、警示教育和崗位廉政教育，筑牢拒腐防變的思想防線;強(qiáng)化黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)，完善權(quán)力運(yùn)行、流程規(guī)范、制度管用的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制;加強(qiáng)重大財(cái)政資金審核檢查前、中、后的權(quán)力制衡，達(dá)到財(cái)政資金和人員的雙安全。
通過(guò)反復(fù)學(xué)一系列重要講話，通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自己更加意識(shí)到肩上所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任，因此，在今后的工作實(shí)踐中，要深入學(xué)習(xí)、廣泛交流，進(jìn)一步深化對(duì)一系列新思想新觀點(diǎn)新方法新要求的理解領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，提高財(cái)政監(jiān)督和專(zhuān)員辦工作的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性，切實(shí)使我們的思想更為純潔，作風(fēng)更加扎實(shí)，工作更見(jiàn)成效。
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