報告應該有恰當的篇幅和適當的字體、排版，使讀者易于閱讀和理解。那么我們該如何寫一份出色的報告呢？寫報告需要仔細收集和整理資料，明確目的和主題，合理安排結構和內容，確保準確性和清晰性。在報告撰寫過程中，要及時與相關人員進行溝通和討論，確保表達準確。
小學工會年度工作述職報告篇一
我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx市xx實驗學校進行了三個月的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查，本人主要做了如下工作：(1)班主任工作：為期一個星期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機日常管理。
(2)教育學教學工作：完成教案數為九份，上課節(jié)數為九節(jié)。(3)教育調查：完成一份教育調查報告。
經歷了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的音樂課上課情況，認識班上的學生以及了解他們對于音樂知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據在大學所學的教育知識，自己在已有的基礎上，做足了上講臺的準備。
在經過了前一周的聽課后，第二周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。
(2)課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。
比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非常瑣碎。
1、在工作準備方面。
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
2、制定詳細的計劃。
根據我所獲得的學生信息，從德育、智育、體育、美育等方面制定班機建設目標，在與班主任溝通，與班干部交流意見的基礎上再制定詳細可行的具體計劃。
3、在班級日常管理方面。
我在這短短的一個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
4、在班級活動方面。
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。
一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。
小學工會年度工作述職報告篇二
時光匆匆，從春擔任紅石林完小校長職務至今不知不覺有了11年。伏案回眸，總結自己在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自己激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會?，F根據上級教育行政部門的要求，對自己擔任校長一職的任職情況進行述職，恭請領導和同行指正。
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實支實用。較大數額費用支出一定經過集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。
擔任校長職務11年來，我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大提議事前提交行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結協作、默契配合、創(chuàng)新求實；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構建和諧的校園人際關系。
在我擔任校長期間，倡導人本管理，以情感人，想方設法助人成功。關注學校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進步和發(fā)展。據不完全統(tǒng)計，11年來，經過我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級學習型教師；有12位走上了領導崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅力量；教師在省州縣先進評比中，有125人次獲獎；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學高級教師職務。教師在這里得到了成長和進步，體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎。11年來，這里的干群關系和諧穩(wěn)定，為學校的發(fā)展提供了人力資源保障。
11年來，我感到自豪的是學校的教育教學質量一直穩(wěn)居全縣先進行列，在農村小學中一直發(fā)揮著示范和引領作用，我校也先后被評為州級安全文明校園、學習型學校、先進基層工會、先進教科室、現代遠程教育示范學校、德育工作示范學校、親勤工儉學后勤服務先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。
我們始終把教育科研作為促進學校發(fā)展的第一生產力來抓，在教育科研工作中，我們堅持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學校教科研工作有計劃、有目標的進行。02至05學年度，以走進新課程為中心，突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質培訓和賽課活動，形成了村小完小互動、資源共享，促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學年度，以信息技術與學科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術與學科課程整合能力的提高。08至10學年度，以新課程教學反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學歷遠程教育等活動，促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起，使學校的遠教設備得到了很好的管理與運用。9月，在龍山縣召開的全州農村中小學現代遠程教育工程應用管理工作現場會上，學校被評為“州農村中小學現代遠程教育工程應用管理工作先進單位”，1月，學校被評為“州農村中小學現代遠程教育示范?！?。
9、，由學校網站，在全州農村中小學現代遠程教育校級網站評選活動中均獲一等獎，并獲“最具人氣網站獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿，加強教育科研課題的研究，使學校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，10月被省教育學會立項，4月通過課題論證，年5月完成結題工作，6月獲得了省教育學會頒發(fā)的“課題結題獎”；以此同時，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實現了古丈縣校本教材“零突破”；12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學校有效教師發(fā)展性評價的研究》，11月，被教育部評為團隊研究成果三等獎，7月順利完成了結題工作。
一、二名；上期小學畢業(yè)班質量檢測，語數雙科人平分、及格率均居全縣第一名，質量評價榮獲全縣二類學校一等獎。
學生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學生”，戴饒被評為“湘西州希望之星”，吳卓然被評為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。
學校的發(fā)展離不開全社會的支持，我能與學校行政一道激活社會資源，爭取社會各界對學校發(fā)展的關注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學。
從春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達9年的助學活動。9年來，共投入資金9.2萬元，使425名貧困學生得到了資助；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊；購置了文體用品20xx多件，價值2.5萬元。
從春季開始，長沙華雅國際大酒店到我校開展助學活動已有5年，累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購置學生鐵床190套，組裝多媒體教室一個，購置校園廣播系統(tǒng)一套，集會音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。
自暑假以來，哈爾濱工業(yè)大學校團委、學生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯系點，每年的暑假開展為期一周的社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學生35名，資助金額達1.5萬元，贈送價值達2萬余元的設施設備。
當然，還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學的力量，改變了我校辦學50多年來的落后貧窮的面貌，使同學們享受到優(yōu)質的教育資源和良好的就讀環(huán)境。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。成績屬于過去，也是我自己擔任校長職務期間必須履行的職責。展望未來，我相信紅石林完小在新一屆領導班子的帶領下，一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法，開展卓有成效的工作，使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
最后祝愿紅石林完小在新班子的領導下，所有的期待都能出現、所有的夢想都能實現、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功！
小學工會年度工作述職報告篇三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知！
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。“碩果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！教室左側的“英雄贊歌”欄目！是結合本學期初的國際理解教育園地設置的！要求孩子在活動中搜集的資料進行展示！從學習英雄人物的事跡中聯系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現在做起，從小立志！并學會發(fā)現身邊的小英雄，發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質，揚長避短，博采眾長！關注學生身心健康。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調節(jié)課程！關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生！
我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學工會年度工作述職報告篇四
連環(huán)鄉(xiāng)中心小學工會工作報告工會是職工群眾自己的組織，只有想職工所想、全心全意的為職工辦事說話，并把引導與服務緊密地結合起來，才能取得廣大職工的信任，才能使大家自覺自愿地關心工會工作，參與工會活動，因此，我校工會委員會長期以來本著從職工利益出發(fā)，為職工服務，急職工所急的原則，正面引導職工開展學習、工作，充分發(fā)揮教職工主人翁意識，進一步提高教職工的整體素質，大膽進行教學改革，在工作中解放思想，更新觀念，勇于開拓進取，為創(chuàng)建兩個文明做貢獻。在教育工會及學校領導的關懷和支持下一年的工作已完成，現從以下方面進行總結：
一、協助支部組織職工進行政治思想教育。
廣大職工在工作的同時，加強安全意識和責任心;對全校教職工進行“三項教育”活動，社會主義榮辱觀的教育，和諧校園、平安校園的宣傳教育活動。對全校教職工進行了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范8條》、《教師十不準》，讓教師認識到在新的時代應該具備哪些基本素質，成為什么樣的教師;使全體教職工在思想認識和業(yè)務素質等方面有了很大提高。
按區(qū)教育工會的要求，配合學校黨支部對教職工進行思想教育，積極開展“三項教育”活動，積極實施“構建和諧校園”行動計劃，組織學校教職工開展豐富多彩的工會活動，配合學校教導處開展教學練兵、教學教研工作和教師業(yè)務提高工作。
三、校務公開工作。
為了進一步加強學校作風建設，密切黨群關系，根據《關于加強教育工會工作若干意見》和《中小學幼兒園推行校務公開的實施意見》精神，結合我校實際，黨政領導充分認識推行校務公開的重要意義，組織全體教師認真學習有關文件，建立我校校務公開制度，利用文件、板報、圖片等形式，對與家長、學生利益相關和關心的熱點問題進行公開、公示，對學校職工公開學校改革方案、規(guī)章制度、干部聘任、獲獎情況、評議結果、績效工資分配方案等問題進行公開。工作由學校統(tǒng)一領導，行政負責，工會實施，群眾參與監(jiān)督，特別在推行人事制度改革的過程中，校務公開工作取得了良好的作用。
四、做好“送溫暖”工作。
20__年度，我校全體教師繼續(xù)對谷律中心小學進行一對一幫扶活動，共計金額：8400余元;學校對生病教師定時探望，讓他們感受到集體的溫暖，今年共看望在職及離退休教職工11人次，共送去慰問金1500余元(包括郭咸昇家屬慰問金500元);為退休教職工報銷互助醫(yī)療保險共計1000余元;20__年度，在每位教師的生日，工會對教師們送上賀卡及禮物;節(jié)假日對職工進行慰問;20__年3月，在全省大面積土地干旱之際，我校師生以及退休教師響應政府號召，共計捐款6500余元;在敬老節(jié)來臨之際，我校響應區(qū)教育工會的號召，各班級開展以“關愛老人構建和諧”的主題隊會，動員全校師生為貧困老人捐一元錢，共計捐款1100余元，圓滿完成各項任務;12月，我校進行“送溫暖獻愛心”捐款活動，全校師生共捐款1000余元。
五、做好宣傳工作。
對工會工作認真做記錄，做到有據可查，五位委員分工明確，充分利用“工會園地”專欄和“職工之家”及“工會小家”做好宣傳工作，讓大家都主動的參與，都來關心自己的小家庭。
六、組織開展豐富多彩的工會活動。
在緊張的工作之余，工會在學校的支持下，在一年一度的“三八婦女節(jié)”當天，組織全體教師進行了大聯歡，幾位老教師還即興展示了自己的才藝，會后，組織全體教師聚餐，此次活動得到了全體教師的一致好評;每周四下午工會活動，在黨支部蘇書記的指導下，帶領全體教師進行武術套路培訓及打羽毛球鍛煉，讓教師們在課余鍛煉身體，廣大教職工積極參與，豐富了大家的業(yè)余生活，提高了學校全體教職工的凝聚力，增進團結，為構建和諧校園，和諧社會貢獻力量。11月下旬，我校部分教職工代表學校參加了一年一度的西山區(qū)教工運動會，并取得了滾鐵環(huán)接力和30米搭橋過河比賽的第三名，以及投乒乓球接力第五名的驕人成績。在這里，我要感謝學校領導以及全體教師對工會活動的大力支持。
八、合理使用經費。
經費由財務委員專人專管，為學校領導排憂解難，不增加學校的經濟負擔，按時上繳會費，填寫報表并進行經費的自檢自查上報教育工會。
找出不足，進一步加強為全體教師服務的意識，把我校工會工作做得更好，更完善。自從9月份被任命為校長助理以來，臨時性工作頗多，經常外出辦事，這就牽扯到和所任學科年級的老師們臨時調課，但班主任及其他教師都很支持，雖然你們很辛苦，但為了學校的公事，都毫無怨言的和我調課，我很感動，我的工作能順利完成是和你們的支持分不開的，在這里，我要衷心的向大家說聲：謝謝!
小學工會年度工作述職報告篇五
我名xx，男，現年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個春秋的教育教學中經常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據可查，有目共睹的。
通了內中的.緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝!
小學工會年度工作述職報告篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任二年級的班主任和本班的數學教學工作?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。
一、思想素質方面:
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面:
課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。
1、上好課。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
2、做好課后輔導工作。
部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法提高教學水平。
三、班主任方面:
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育。
14年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
謝謝大家!
述職人：__x
20__年__月__日
小學工會年度工作述職報告篇七
我于x月x日至x月x日在xx市xx實驗學校進行了三個月的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查，本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期一個星期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機日常管理。
(2)教育學教學工作：完成教案數為九份，上課節(jié)數為九節(jié)。
(3)教育調查：完成一份教育調查報告。
經歷了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的音樂課上課情況，認識班上的學生以及了解他們對于音樂知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據在大學所學的教育知識，自己在已有的基礎上，做足了上講臺的準備。
在經過了前一周的聽課后，第二周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。
(2)課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
我第一次上講臺時，自己感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。
比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學生的.第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非常瑣碎。
1、在工作準備方面。
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
2、制定詳細的計劃。
根據我所獲得的學生信息，從德育、智育、體育、美育等方面制定班機建設目標，在與班主任溝通，與班干部交流意見的基礎上再制定詳細可行的具體計劃。
3、在班級日常管理方面。
我在這短短的一個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
4、在班級活動方面。
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。
一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。
小學工會年度工作述職報告篇八
這半年，我校工會在學校黨支部的領導下，在行政各部門的大力支持下，用心貫徹“三個代表”講話的精神，深入學習《工會法》，用心配合學校行政繼續(xù)走教學改革辦學之路，緊緊圍繞學校中心工作，團結、組織全校教職工、奮力開拓，為加強學校的物質禮貌建設和精神禮貌建設，為學校順利完成xx年的各項工作，做出了應有的貢獻，現將xx年下半年工會工作總結如下：
一.用心推行學校民主化管理，推進人事制度改革。
本學期，學校工會組織召開了第二屆教職工代表大會第四次會議。選舉并透過了大會增補代表，醞釀、討論、修改并透過了學校人事制度改革方案、獎金分配制度方案。這之中充分體現了教職工自主管理的意識、充分體現了學校信任教職工、依靠教職工、民主管理學校的精神。
二、用心配合學校做好教職工尤其是年輕教職工的思想工作。
1）工會干部做好第一知情人、第一報告人、第一幫忙人。我校有百分之九十是年青人，工會干部用心配合學校，不僅僅關心年青人的工作發(fā)展、思想狀況，而且及時關心年輕人的生活狀況，幫忙年青人提高自身的思想道德水平，樹立遵紀守法、愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻的職業(yè)道德理念。
2）在改革的大潮中，有些教師想不通，尤其是少數老教師不適應，針對這一狀況，工會用心主動地做好他們的思想工作，和他們談心，化解他們心中的顧慮，使他們盡快適應目前的大環(huán)境。
三、用心配合學校，作好“師德”宣傳教育工作。
1)這半年，工會仍然堅持每周一次對教職工的辦公紀律和辦公環(huán)境進行檢查、量化、評比。透過這項活動的開展，不僅僅優(yōu)化、美化了教職工的辦公環(huán)境，而且大大提高了教職工尤其是年輕教職工的為人師表的觀念。同時也促進了創(chuàng)設禮貌、和諧校園活動的開展。
2)聯合校團委，在全校范圍內開展向社會獻愛心活動，為我社區(qū)一位白血病患者，廣大教職工用心捐款，獻上自己的一份關愛。
四.急教職工所急，想教職工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
進一步關心教職工的疾苦，努力為他們排憂解難、辦實事，用心開展“送溫暖”活動，是工會全體人員的工作目標，本學期這方面的工作有:。
1)在教師節(jié)、春節(jié)及其他節(jié)日，用心配合學校慰問老教師；關懷青年教師；召開新老教師座談會。
2)及時探望生病的教職工，探望產假的女教職工，及時盡力解決教職工的實際困難，及時為教職工送去精神上的溫暖，送去領導的關愛，以愛心促愛心成長。
3)每個月給過生日的教職工送去甜蜜的蛋糕，以此拉近了廣大教職工與學校的距離，調動了他們的用心性。
4)重陽節(jié)和校辦一齊組織離退休教職工搞活動，游高公島、連島，老教師在游玩、敘舊、合影、聚餐之中又找回了往日的快樂。
5)策劃并組織了“五十、五十五歲的女教工，五十五、六十歲的男教工”的群眾生日宴會。
五、存在問題。
1)本學期教職工的文體活動搞的不夠豐富。
2)如何透過組織各種活動來提高教職工的教書育人的水平，有待深入的研究。
小學工會年度工作述職報告篇九
尊敬的校領導：
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒?！苯裉煳野阉鳛槭雎殘蟾娴拈_頭，不是“秀”文采，因為我沒有；為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，下面我就向各位領導、老師匯報自己這一年的工作情況：
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
這學年，我接了一個一年級班。都說低年級學生好擺弄、聽話，開始時我也是這么認為的?？烧娴鹊阶唏R上任后，卻發(fā)覺個中滋味不是外人所想象的到的。說幾個故事吧。
故事一：
開學伊始，我就發(fā)現有個男孩與其他同學有很大程度的不同。他孤僻、易怒，情緒化，有抓住你的手，貼在你耳邊說話的習慣，他無法與同學溝通，三言兩語后就是拳頭相向。說他兩句，他就發(fā)脾氣，作業(yè)也不肯寫，讓他午休補作業(yè)，他竟然揪自己的頭發(fā)，伏在桌上低喘。問他怎么了？他說不想寫，就生氣了，無法自控。他的表現讓我心驚，忙于家長溝通。家長低聲懇求：“老師，你讓他再適應適應吧。這孩子從小就這樣，3歲上幼兒園后，他好多了，再相處一段時間，他適應了，就會好的。老師，你管他，沒事，以后咱們多溝通?！蔽乙幌?，也罷，就給他一段時間吧?？墒?，沒幾天的功夫，他又出事了。那天，我們幾個老師在操場上邊走邊聊，這時，他笑呵呵地跑過來，我以為他要告狀或是別的'，總之，誰也沒太在意。他呢，突然以極快地速度，把手放在了其中一位老師的胸上，然后一下子跑開了。給我們幾個人一下子嚇蒙了，幾秒鐘后，被非禮的人大叫起來，別說她，我的臉都嚇白了。這是怎么了？連忙找學校，找家長。學校勸他家轉學，他家不肯，只好要求醫(yī)院開證明，證明他是正常的。醫(yī)院的證明把他歸為正常，我只得煞費苦心地與他周旋。在我與家長的合力教育下，他不曾再有過如此舉動，加上我刻意的讓幾個同學與他接近，跟他做朋友，他脾氣好了很多，不再經常與同學打架了，有時還會主動地幫助別人呢。這不，期末還考了很棒的成績。
故事二：
在開學半個月后，班里新轉來一個高大的男生，可我怎么瞧，都覺得他有點怪，再與他一交談，哪是有點怪，而是非常怪。我根本就聽不清楚，也聽不明白他說的話。我有了不好的預感，我為這個預感而沮喪。第二天，正好趕上體檢。在檢查視力時，預感成真。他是隊伍的最后一個，可是，他在看了20個人后，仍然不知道該站到哪，不知道怎么用小勺擋哪只眼睛。他急得快哭了，而屋里所有的檢查人員和在場的三位主任都用同情的眼光盯著我，我也想哭。幾天后，他的媽媽嘴里管我叫著“大姐”拿著醫(yī)院的診斷書來到學校，一切已成定局。我反而不因他智力上的缺失而放棄他。學習上，我更多的關注他，給他一個人多講幾遍甚至十幾遍是常有的事。為了他，我還專門訓練了兩個小幫手，在我沒空的時候就代替我教他，給他講題。所以，他的成績一直沒有落下。生活上，我更多的是培養(yǎng)他的自理能力。他的東西經常在地上躺著，他的學習用品三番兩次的丟。我得一遍又一遍地告訴他：用過的東西裝在書包里，不用的東西不拿出來等這些常識。前一段時間，他突然把大便拉在了褲子里，在幫他做了簡單地處理后，我連忙給他家長打電話，可一問他，他竟然不知道電話號碼，我暈。忽地想起他還有個姐姐在東站小學，連忙給那邊的朋友打電話，輾轉得到號碼后，我發(fā)現還是空歡喜，因為電話收訊不好，一直打不通。最后，只好另想他法，給班里別的孩子家打電話“借”一條褲子。事情解決了，我又多了個習慣——每節(jié)下課，都提醒他“先上廁所”。
雜雜拉拉地說了兩個故事，都是小事，談不上轟轟烈烈，我信奉生活是由無數的簡單小事構成；沒什么偉大成就，但班里的孩子樂學、團結、向上、平安、健康的過了一年，我想我也是功不可沒的。
在教學之余，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。一年來，我參加了《小學數學體驗式學習及其影響因素的研究》的課題研究，參加了中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”，做好課題研究的資料收集、整理、總結、交流。參加了全國“班主任話細節(jié)”征文大賽。
成績屬于過去，教學永無止境，我還年輕，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。也希望大家一如既往地關心我，支持我！
小學工會年度工作述職報告篇十
一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做工作小結如下：
本學年度我擔任四年級（7）班的數學教學、三個班的綜合實踐教學以及圖書管理室的工作，我努力學習有關知識，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
由于本人的不懈努力，不論是教學工作還是圖書的工作都是井井有條，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，我有很多的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
小學工會年度工作述職報告篇十一
回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極加入各種思惟、政治營業(yè)學習勾當，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴酷遵守學校的各項規(guī)章軌制，尊敬領導、連合同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系協調融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松弛地培育自己的綜合素質和能力。
根據教材內容及學生的現實，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在講堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了汲引自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
在教學工作中，我的努力獲得了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我率領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有考試、考試有記實、率領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長可以或許讓學生訓練，使學生可以或許安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，降服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
小學工會年度工作述職報告篇十二
20xx年是不平凡的一年，祖國xx華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實，回首來路，我無愧于20xx。在領導的關心、各位同仁的幫助下，我圓滿完成了本學年的各項任務，當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方，現作一小結，以寄未來。
本學年我?guī)У氖且?、二年級英語課，由于原來一直當班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運用得心應手，我刻苦鉆研教材，遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子，他們沒有英語基礎，所以我要不停地為他們范讀、領讀，一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外，在教好本科目的同時，我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作，使低年級的孩子盡快走向正規(guī)。
1、安全
安全維系著學校的一些正常工作，學校共有26個教學班，2100多名學生，每天上下樓梯，上學下學的安全成了學校的.重中之重?！鞍踩哂谝磺?，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作，認認真真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學了，我要看一下今天該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，已經成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案，20xx年通過安全法規(guī)處檢查。
2、法制
學校規(guī)模不斷擴大，學生人數也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的學生引領校外學生打群架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領導下，我積極和班主任一道調查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，我協助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
3、依法治校工作
在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學習有關法律法規(guī)，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進，學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學生、教師、學校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
隨著知名度的提高，學校的文字資料越來越多，根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我積極協助領導起草學校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發(fā)言稿；為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞；和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領導起草報告，撰寫方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。
孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進，于20xx年9月成立了家長學校，一、二年級500多名學生的家長入了校，走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出，局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。20xx年協助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入，使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去。成績已經成為過去，未來將會迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經驗的教師學習，克服工作中的不足，積極拼搏，銳意進取，使自己在各方面更加出色。
小學工會年度工作述職報告篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
一個學期就要過去了，回顧這一學期的工作，既緊張，又忙碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術教學工作。今天借此機會，把一學期來的工作向各位領導、老師匯報。
沒有進行過正規(guī)的美術教育的我始終想給我的學生的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術教學。訂閱給了有關兒童美術的書籍，利用網絡查找相關資料研究適合兒童學習的內容和方法。只要有時間都不斷地學習，限度的完善充實自己，同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實和完善自己的課堂。
1、充分利用現有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。
2、修改導學方案，調動學生學習積極性
作為美術教師，我們要善于發(fā)現這些具有美術潛力的學生。導學案在設計上就要更加適合學生的心理，因在本學期對導學案重新進行了修改和設計，對學習的流程及評價方式做了改動。使之更加適合學生的學習，在學習活動中充分地調動學生的學習積極性。
3、榜樣為媒，提升學習欲望
在學校參演的各種演出節(jié)目中，出于一則為了學校集體的榮譽，二則是要在學生中樹立榜樣的的目的，我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆。讓學生在崇敬的心情中對美術學科有努力學習的沖動和激情。
由于身體健康的原因，明顯的感覺到沒有了以往工作的熱情和動力了，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的積極和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要積極鍛煉身體，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。
1、對于低年段的學生的學習，主要采用教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高。
2、仔細研讀20xx版新課標，把握好美術教學的脈絡，把導學案的設計和教學方式方法做深入的研究，使學生在學習中充滿對美術學科的熱愛。同時也要加強自身的美術素養(yǎng)，帶領孩子們在美術的藝術海洋里遨游。
以上是我對本學期的工作的述職，不足還請各位同仁給予指正和幫助。謝謝！
小學工會年度工作述職報告篇十四
在領導的信任和大家的關懷支持下，我擔任何樓小學校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我激勵和加壓，理性思考接受領導，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述，恭請領導，同行指正。
一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，在中心小學的領導下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿意的學校，具體工作如下：
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長，我時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持學習，了解國家大政方針，掌握教育發(fā)展信息，我參加了局組織的校長培訓，全國“心理健康輔導員”培訓，“國培”學習，不斷更新提升，用先進的教育理念，指導工作，管理教學。在思想上，我努力加強自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領導保持一致；在工作作風方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學校管理上，事業(yè)心，責任感當頭，清晰的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步。
1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。
2，將管理責任具體化，明確化。
3，強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出蘊釀，研究，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作為校長負總責，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。重點抓好安全教育，排查，演練，確保學校，教師，學生的人身安全。一年來，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
作為一名校長，深知質量是學校的生命，是教育教學工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來，我聚精會神抓教學，一心一意抓質量，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效果和質量落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期不定期舉行兩期“評教評學”活動，共同提高，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究，在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合。激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動，學習啟動，骨干帶動，活動推動，機制驅動。從基礎出發(fā)“調整，提高?！贝偈谷w教師不斷的完善自己。
小學工會年度工作述職報告篇十五
20xx年春季學期即將結束了，在這幾年里，我們簕竹村委小學始終秉承“為每一位孩子創(chuàng)造最適宜的發(fā)展空間”的辦學理念，提出“讓學生學會生活，學會感恩，養(yǎng)成良好的行為習慣”的辦學思路，走‘特色之路’，施“素質教育”，立“成人成材”之道，嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設。
1、領導班子團結協作。
2、加強自身學習，不斷提高自身的思想道德素質和業(yè)務素質。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。近兩年來，本人參加了幾個集中或網上培訓：20xx年參加“國培計劃”數學課的培訓;20xx年參加“國培計劃”——“農村寄宿制領導和班主任集中培訓班”;20xx年還參加了“國培計劃”——“樂高培訓”。同時，在業(yè)余時間，通過“走出去、請進來”、“同上一堂課”、訂閱教學相關雜志、參加各級教研、國培等多種形式，為自己提供多種學習途徑，拓寬自己視野，提高自身思想道德素質和業(yè)務水平。
1、教學質量穩(wěn)步提升。
近四年來，我校始終抓住教育教學質量這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“教學常規(guī)”工作情況，要求每一位教師都做到了“無教案不進課堂，準備不充分不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。要求老師們了解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。近年來學校教育教學質量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的.發(fā)展做出應有的貢獻。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，通過“同上一堂課”、“匯報課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研，積極打造“自主課堂”、“高效課堂”，搶先推行“魅力課堂”。集中學校力量為縣教研打造優(yōu)質課堂、示范課堂，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時，學校積極推進兩個科研子課題運作，并作為全鎮(zhèn)四所學校之一積極參與課題研究。老師們在工作過程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，順利完成上級任務。
1、大力改善硬件設施。幾年來，學校始終抓住各種有利的契機，積極改善校園硬件設施。四年里，積極爭取上級領導的支持，先后爭取了600多萬元，完成了新教學樓、水塔、教師周轉房、學生浴室、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設，使學校的硬件設施更加優(yōu)化，學校的辦學條件進一步改善;圍墻加固、維修，為學生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校為了進一步綠化美化校園，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設，注重學校實際，積極打造學校良好文化氛圍，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。
1、打造舒適和諧環(huán)境。
有人說：“態(tài)度決定一切”，而我要說，思想決定態(tài)度。在這幾年時間里，學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村寄宿制學校實際，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學有所長，全面發(fā)展的育人目標。通過全體教職員工一直努力，學校取得了可喜成績，教學及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列，20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進集體光榮稱號。
2、家校攜手，共擔責任。
幾年來，我們召開了多次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商量解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、良好習慣的`教育，使校園更加整潔美麗。
教育學生，首先教育學生學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，簕竹村委小學的環(huán)境衛(wèi)生進一步得到加強，同時，得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校政教工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校經常利用班會、師生集會等各種不同的形式，進行法制教育，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。
學校成立了組織機構，加強了制度建設，每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。
學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學校由工會組織定期召開了教代會，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會及早消除。
同時，學校工會關心教師身心狀況，關心教師疾苦，在節(jié)假日慰問生病教師，利用節(jié)假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況，關心教師子女情況，營造輕松、和諧工作環(huán)境。
遵紀守法，廉潔自律;具有團結協作精神，作風民主學校自從開設營養(yǎng)餐以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
盡管簕竹村委小學地處偏僻，教師崗位結構不合理，老齡化比較嚴重，但我們堅信，我們簕竹村委小學全體師生一定有決心、有信心、有能力把學校越辦越好!
小學工會年度工作述職報告篇十六
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
在領導的信任和大家的關懷支持下，我擔任何樓小學校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我激勵和加壓，理性思考接受領導，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述，恭請領導，同行指正。
一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，在中心小學的領導下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿意的學校，具體工作如下：
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長，我時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的'工作作風，為教師做表率。堅持學習，了解國家大政方針，掌握教育發(fā)展信息，我參加了局組織的校長培訓，全國“心理健康輔導員”培訓，“國培”學習，不斷更新提升，用先進的教育理念，指導工作，管理教學。在思想上，我努力加強自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領導保持一致；在工作作風方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學校管理上，事業(yè)心，責任感當頭，清晰的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步。
1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。
2，將管理責任具體化，明確化。
3，強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出蘊釀，研究，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作為校長負總責，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。重點抓好安全教育，排查，演練，確保學校，教師，學生的人身安全。一年來，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
作為一名校長，深知質量是學校的生命，是教育教學工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來，我聚精會神抓教學，一心一意抓質量，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效果和質量落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期不定期舉行兩期“評教評學”活動，共同提高，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究，在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合。
激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動，學習啟動，骨干帶動，活動推動，機制驅動。從基礎出發(fā)“調整，提高?！贝偈谷w教師不斷的完善自己。
小學工會年度工作述職報告篇十七
大家好！
20xx年度，在教育局的領導下，本人以深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以創(chuàng)建xx區(qū)素質教育示范校為契機，創(chuàng)新學校內涵發(fā)展機制，關注教師發(fā)展需求，提高學生綜合素質,落實“勤于教書，樸以育人。勤于學習，樸以做事”的辦學理念，推進學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。
1、建設一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質的高素質干部隊伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進取意識，積極參加群眾路線教育實踐活動，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個干部就是一根標桿”的觀念，帶領全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)。力爭做一個求真務實、團結協作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。
2、組織教師進一步學習和貫徹《中小學教師道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤實，與時俱進。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。
3、加強教師文化建設，激活全體教師活力，營造輕松愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動，品讀經典，共享智慧;組織開展各項教師文體活動，陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設“勤樸之星”風采展示專欄，開展“最受學生喜愛的朱小老師”評選活動等展現朱小教師風采。
4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師，促進教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學能力、科研水平和創(chuàng)新實踐能力等諸方面獲得全面提高。經過考核，有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人，15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。
5、促進青年教師快速成長。利用學校的各項資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領輻射，推動青年教師個體的主動發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。
6、有計劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教育專著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學習研討平臺作用。
1、加強德育隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強新任班主任的師徒帶教結對活動。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進一步修訂并實施班主任考核條例，完善班主任考核機制，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經驗等撰寫成文，開展研討交流，提升班主任技能。
2、以“大拇指班級”創(chuàng)建為契機，加強班級文化建設。班級文化建設，既加強班級環(huán)境和班級形象建設，又強化班級全員參與的過程性要求，本學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化建設園地。結合班級實際，開展了具有班級特色的各類活動，通過活動的開展，逐步形成班級獨特的班風班貌。
3、開展行規(guī)系列活動，進一步提升學生文明修養(yǎng)水平。從細微處入手，針對學生行為規(guī)范現狀，細化要求，開展有針對性的系列訓練。本學期，重點進行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓練。做到了有指導、有訓練、有評價、有反饋，全體師生共同行動，切實改進學生行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好行為習慣。本學期通過學校網站、宣傳欄等，對行規(guī)教育活動中，表現突出的集體進行了公示。
4、開展“勤于學習、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動，提升學生綜合素質。利用班隊活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實踐活動，讓學生在社會大課堂里鍛煉才干。重視學生入學、入(團)隊、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導”活動相結合，繼續(xù)開展讀書活動。并將“勤于學習、樸以做事”主題系列活動進行深度開發(fā)，形成微型課程。
5、推進學校德育特色項目，打造朱小德育品牌項目。進一步推進紅領巾雙語小導游社團建設;開展“微節(jié)日”等活動。
6、進一步改進和完善家校聯系工作，深入推進家校融合互動和資源共享，構建家校一體化教育格局。開發(fā)家委會功能，加大家庭教育的指導力度。
7、重視學生的身心健康。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教師的培訓工作，開設好心理健康教育課。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動，繼續(xù)落實心理咨詢制度，面對學生出現的心理問題，積極加以疏導。本學期選送了優(yōu)秀教師參加學校心理咨詢師的培訓。
8、加強安全教育，確保學生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果，進一步落實安全責任制，切實把安全責任落實到每一位教職工身上，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。同時，定期開展消防疏散演練，提高學生的自我防范及保護意識。
1、深化課程改革，強化課程管理。
(1)嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，科學安排學校作息時間，落實“三課兩操兩活動”及“保證學生每天鍛煉一小時”的規(guī)定。規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。系統(tǒng)設計“快樂活動日”的活動內容和形式，繼續(xù)將課程計劃要求和精神落實到課程中。
(2)修正和完善學校課程方案。在分析前期實施情況的基礎上，修正和完善學校課程實施方案，努力體現符合學校實際的課程教學計劃。開設“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實踐課程，并進一步推進“傳承江南船拳”、“學做古鎮(zhèn)導游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品味古鎮(zhèn)藝術”、“尋訪朱小印痕”等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。
(3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計。本學期在以前開發(fā)的基礎上，進一步細化，在實踐中修訂完善。
2、牢固樹立“綠色質量觀”，落實“綠色指標”要求。以爭創(chuàng)“區(qū)中小學學業(yè)質量綠色指標達標學校”“區(qū)素質教育示范?！睘槠鯔C，牢固樹立“綠色質量觀”，切實做到減負增效。要重視學生非智力因素的培養(yǎng)，從激發(fā)學生自主學習的內驅力入手，努力提高學生學習積極性。針對班級教學實際，采取因材施教、分層教學，避免題海戰(zhàn)術，重視單元檢測，認真分析研究，及時了解教學質量狀況，通過檢測、分析發(fā)現問題，調整教學策略。真正做到減負增效，有效提升教學質量。
3、落實教學常規(guī)管理。本學期重點優(yōu)化集體備課制度。依據課程標準規(guī)定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，制定階段教學目標及課時目標。認真鉆研教材，以學生已有的知識與經驗為基礎，精心設計與教學目標相匹配、適應學生年齡特征、難度適宜的學習活動。備課過程要集體討論，明確責任人。教師學會選擇、學會創(chuàng)造，在集體備課的基礎上，聯系自身的教學實際，根據班級的具體情況，吸納集體智慧，修正教學思路，形成具有自己個性特點的教學設計。并及時進行反思。本學期還加強了學業(yè)評價的研究。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程，從多維角度測試、監(jiān)控學業(yè)質量，建構全面客觀的評價系統(tǒng)，通過評價優(yōu)化教學過程，提升教學質量。學生學業(yè)成績一律采用等第制。
4、推進“基于課程標準的教學與評價”工作。教師要準確把握課程標準規(guī)定的內容與要求，結合學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，以及教學規(guī)律，科學開展教學與評價工作。建立多元的評價體系，讓學生在評價活動中體驗學習的意義與快樂。
5、培養(yǎng)良好學習習慣。培養(yǎng)學生學會傾聽、善于思考、敢于提問、勇于質疑、與人合作及細心閱讀、認真審題、規(guī)范書寫、檢查復習等良好的學習習慣與學習品質，促進學生學習方法的改進，讓學生學會學習，提高學習效率。各學科從學科特點出發(fā)，制定學科學習習慣的具體細則。
6、加強教研組(備課組)建設。確立活動主題，明確活動內容，豐富活動形式，嚴明活動要求，記載活動過程。充分發(fā)揮網絡的作用，參與網絡培訓、發(fā)表、評論、交流、研討。
7、開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動，深入推進“新課堂實驗”。本學期重點關注學生發(fā)展，教學主管室組織開展了名師進校園同課異構活動，并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數字故事評比等活動。
8、深入開展“童話先導”工作。根據學科、年級特征，開展系列教學研討活動。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報《小作家角》。繼續(xù)開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。
9、抓好綜合學科工作。做好綜合學科教學工作。并積極組織開展科技競賽活動，選拔推薦優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽。開展學生藝術實踐活動，組織參加學生藝術節(jié)系列活動，組織參加美術作品展等活動，組織開展了學校學生冬季運動會。
10、加強特殊教育工作管理。以區(qū)百分考核為契機，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。
11、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。
1、通過種種形式，來豐富教師們的教育理論修養(yǎng)，提高教師們教育教學的研究能力和教育實踐創(chuàng)新的能力。積極鼓勵教師，特別是中青年教師進行教育教學的實踐研究，使學習理論和實踐研究緊密結合起來。
2、抓實課題研究工作。將“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”等課題的研究成果進行推廣與運用。申報學校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實踐智慧的實踐與研究”，在主干課題引領下，積極申報各級課題，扎實落實立項的研究課題，形成階段教科研研究成果。
3、繼續(xù)推進勤樸工作坊工作。開設勤樸工作坊系列講座，編寫《百年老校教師風采錄》。
4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流，將?？k成內容充實、設計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學優(yōu)秀期刊。
1、加強校園安全管理工作。落實安全防范措施，加強對教育教學設施的常規(guī)安全檢查,安全責任落實到人。加強學校門衛(wèi)管理，提高保安門衛(wèi)的責任感。成立平安志愿者隊伍，確保學生上學、放學安全。
切實加強消防安全工作，提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應急預案，開展消防安全教育活動和逃生演練，增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
定時檢修維護學校的各項設施設備，每周定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發(fā)現問題及時處理，堅決杜絕安全事故。
2、加強校園美化衛(wèi)生管理工作。強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環(huán)境的清理，對花草樹木的栽培與管理，車輛停放管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3、加強學校財物及資產管理。學校的校產、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務制度，堅持大件物品添置必須經行政會議集體研究決定，堅持政府采購流程及大額項目審計結算制度。嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定規(guī)范收費，杜絕亂收費現象的發(fā)生。
4、加強教育信息化建設。不斷提升學校信息化硬件設施建設，做好教育教學資源及網絡學習環(huán)境建設，最終實現教育過程的全面信息化。
5、加強對學校資料的積累與管理，專人負責，定期檢查，資料嚴格按檔案管理要求入庫。
6、規(guī)范食堂管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
各位老師，20xx將要過去，20xx就要來臨，在新的一年中，我將繼續(xù)和全體教師一起，勤樸、重德、博學、遠志，努力高標準規(guī)范學校工作、努力高起點發(fā)展教師、努力高水準培養(yǎng)學生、努力把我們朱家角小學辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學校。
各位老師，我們一起努力!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校長述職報告|班主任述職報告|教師述職報告。
校長述職報告|班主任述職報告|教師述職報告。
小學工會年度工作述職報告篇十八
20____年，學校在區(qū)教育局的關心支持下，在書記的帶領下，在全校教職工的一起努力下，緊緊圍繞區(qū)教育局的總體安排，堅持目標抓落實，落實工作抓深入，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力發(fā)揮在構建“區(qū)域性教育中心”的引領作用，學校各方面的工作取得了可喜的成果。下面，我代表學校領導班子向各位領導、老師們匯報一年來的工作。
1.踐行科學發(fā)展觀，優(yōu)教強校，科學育人。
三月初，學校被棗莊市委確定為全市第一批學習實踐活動試點單位，學校黨支部始終以“優(yōu)教強校，科學育人”為活動主題，通過專題學習、自學、討論、調研、談心、撰寫心得體會、召開座談會、組織生活會、民主生活會等方式，使每位黨員深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，達到了學習實踐活動目的，得到了上級領導的高度評價。
2.實施精細化管理，努力提高學校管理水平。
九月份，學校調整了局部領導班子，調整后的領導班子更加注重樹立民主、科學的管理思想，倡議“低耗時、高效率、輕負擔、重質量”的管理理念，采取以制度建設為杠桿，以人格魅力去感人的“剛柔相濟”的規(guī)范化、精細化、科學化的管理模式;管理目標分解，管理任務層層幫包落實，使全校形成事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機制。圍繞制度規(guī)范、文化引領、注重效益、崇尚精致的管理思路構建和諧學校。全校工作運行有序，管理效能較高。
3.加強領導班子建設。
學校黨支部、校長室非常重視學校班子隊伍的建設，一年來始終堅持“團結、民主、務實、廉政、高效”的十字方針，堅持“一把手”負總責，班子成員各負其責的領導責任機制，發(fā)揚團結協作、求真務實、艱苦奮斗、迎難而上的作風。深入開展“加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風”主題教育活動。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在管理過程中，班子成員實行年級組、教研組幫包責任制，組織指導教研、教改工作，協商校優(yōu)點理該年級的具體事務。學校領導經常深入教學工作第一線，與廣大教師一起聽課、評課，對教師教科研工作精心指導，充沛發(fā)揮名師的引領作用。
4.搭建平臺，打造高素質的教師團隊。
學校認真組織教工積極學習教育法律法規(guī)，努力實踐《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過開展“塑陽光心態(tài)，做幸福教師”演講競賽、撰寫教育記事等活動，讓教師去感悟，體驗做教師的幸福，從而變職業(yè)倦怠為職業(yè)多篇。為提高教師的綜合素質和專業(yè)水平，學校制定“機制拉動，名師帶動，梯度推動，人格驅動，生長感動”的教師培養(yǎng)戰(zhàn)略，制定了《名師培養(yǎng)和名師帶動工程》，通過“名師培養(yǎng)”和“師徒結對”雙線共進，通過“邀請課”“展示課”“匯報課”“指導課”“觀摩課”“組內磨課”等形式，采取“請進來，走出去”的方式，積極參與各級各類教學觀摩活動，所需經費達12萬元。建立《______小學青年教師生長手記》，開展“青年教師比武”和“師徒同講一節(jié)課”等活動，評選“巾幗育人標兵”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“學科首席教師”、“首席班主任”，有力促進了骨干教師的脫穎而出和青年教師的同步生長。同時學校加大教師基本功的訓練，大力推進教師三筆兩話(畫)一機的培訓，并聘請棗莊師范書法教師劉振為我校基本功輔導教師，目前已進行了兩次講座和輔導，將教師基本功訓練常態(tài)化、制度化、作業(yè)化。舉行教師“現場限時備課競賽”、“說課競賽”、“教師美文誦讀競賽”、“教師課件制作競賽”，組織漢語拼音教學沙龍、“復習有效性”論壇等活動，在山東省語言文字規(guī)范化學校的驗收中，我校推廣普通話所取得的成果。目前，學校涌有省、市、區(qū)級教學能手25人，市、區(qū)名師培養(yǎng)對象6人，市、區(qū)學科帶頭人7人，市、區(qū)課改標兵27人，市、區(qū)骨干教師23人，區(qū)級教學新秀9人。
5.發(fā)揮工會職能，實行民主管理。
進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，充沛發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。十月份，學校召開了十一屆三次教代會，通過了____小學關于師德考核、教師綜合評價、班級管理等方面的規(guī)章制度。堅持以人為本，真誠相待，依法維護教師的合法權益。學校每出臺一項新的管理規(guī)定都要先放給老師討論，征求意見，再由教代會討論通過，增強教師主人翁意識。積極實行校務公開制度，有效促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。
小學工會年度工作述職報告篇十九
時間飛快，一學年轉眼又逝。我們只有不斷總結過去的經驗教訓，才能將個人和集體工作逐漸推向峰頂。下面，我把自己一年來的工作情況，進行總結匯報。
一、學校衛(wèi)生管理方面。
衛(wèi)生情況是一個學校的臉面，衛(wèi)生狀況的好壞，直接折射的是這個學校的教育教育水平。為此，我在政教處鄒校長和各位同事的支持幫助下，狠抓各級部、各班級衛(wèi)生建設。開學初，成立校學生會，并根據情況不斷調整校學生會配置，設置了各級部衛(wèi)生檢查帶隊人員，各小組檢查小組長、大組長，使其工作更方便，更有利于對各級部的衛(wèi)生狀況進行通報表揚或批評。同時，本學期開展了不定期拍照檢查制度，共拍照檢查15次，對各級部衛(wèi)生區(qū)出現的臟亂差現象進行拍照上傳至飛信群，進行全校通報，該活動有效提升了各級部打掃衛(wèi)生的積極性和保持衛(wèi)生的自覺性。政教處還利用我校的高清探頭系統(tǒng)，及時根據舉報或檢查，回放學生違規(guī)違紀行為，班會時間統(tǒng)一觀看，也在一定程度上有效遏制了不文明行為的發(fā)生。
二、安全管理方面。
本學期，政教處繼續(xù)將校園安全工作放在首位。及時抓好各項日常檢查，制度、預案、計劃、總結及時到位，實用性強。同時，簽訂好各個層面的責任書，不斷加強各類人員的安全警示和培訓。每逢小假期，都要簽訂致學生家長一封信，并努力做好學生和家長的安全教育工作，在交通、飲食、防溺水、用電、消防、心理健康、人際交往、校內外活動安全等諸方面，都對學生進行了專題教育，結合不定期開展的安全演練，提高了全體師生的安全意識。本學年，我校代表肥城市，多次迎接山東省、泰安市等各級主管部門的安全檢查，獲得了領導們的一致好評。
三、學生行為管理方面。
學生的行為是關系教育教學效果的一個關鍵因素，為此，政教處連年下大力氣抓學生違規(guī)行為。本學期，重點治理了學生發(fā)型、服飾問題，嚴厲打擊學生騎電動車、摩托車上放學現象，嚴厲打擊學生在校內使用手機現象。同時，對級部出現的違規(guī)違紀行為，配合公安機關進行了嚴厲整頓打擊。處理了關于劉某某、王某某等6人聚眾斗毆事件，關于張某、肖某某、王某某等15人聚眾吸煙、喝酒、留宿事件，關于王某某、董某某等4人糾集打人事件，有效震懾了不法學生的違規(guī)違紀行為。
四、政教處日常工作方面。
根據政教處校長分工，我除了個人負責的工作以為，不斷研究分工工作的方式和完成效果。在環(huán)境教育、法制教育、安全教育的課程設置，常規(guī)材料的準備上不斷的采取措施，爭取既能讓學生受到教育，同時還要健全第一手教育資料。在查勤、學生會帶隊方面，我也能及時認真的工作，及時彌補工作不足。
五、維護大局，悉心配合。
學校工作是一盤大棋，雖有分工，但并不分家，因此我在努力做好自己份內工作的同時，只要學校、處室有需要、有安排，我就認真服從調度，維護大局，保證學校整體工作的順利開展?！@也是學校成員應該具備的最基本的工作品質。
20xx——20xx學年年是忙碌的一年，也是收獲的一年，在鍛煉自己的同時，也發(fā)現了自己在工作中許多亟待改進之處，新的學年，我有以下幾點打算：
2、全面鋪開學生日常行為規(guī)范管理，采取措施嚴抓學生思想道德教育，從根本上消除打架、罵人、亂丟垃圾、上網等嚴重違反中學生日常行為規(guī)范的行為，使我校環(huán)境干凈，學生思想純凈，努力把我校打造成為“文明學?！薄熬G色學校”。
3、著力研究級部考核中存在的問題，加強制度建設，把工作進一步細化、進一步落實。尤其加強班主任隊伍建設，強化班主任“用頭腦管理班級”的意識。
4、進一步強化學校安全管理，繼續(xù)打造平安校園。
5、繼續(xù)努力做好各項常規(guī)工作，為教育教學工作保駕護航。
我的述職結束，謝謝各位領導！
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