計(jì)劃可以幫助我們充分利用有限的時間和資源。每個計(jì)劃都應(yīng)該有明確的評估和反饋機(jī)制，及時檢查和修正計(jì)劃的執(zhí)行效果。下面是一些計(jì)劃制定過程中可能遇到的問題和解決方案的案例分享。
月工作計(jì)劃幼兒園篇一
20xx年幼兒園園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為指導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，強(qiáng)化教科研研究，提升管理水準(zhǔn)，進(jìn)一步打造省優(yōu)質(zhì)園精致品牌形象為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園保教工作整體邁進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面提高。
工作目標(biāo)： 依法辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進(jìn)。樹立發(fā)展意識，現(xiàn)代意識，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。
具體措施：
1、樹立安全第一的意識，本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)化全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，同時各班教師要把安全教育納入日?；顒又?，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。繼續(xù)保持全年安全工作“零事故”。
2、加大管理體制力度，分層管理，協(xié)同促進(jìn)，做到人盡其材，人盡其用。
3、完善幼兒園的考核評估細(xì)則。進(jìn)一步細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
4、堅(jiān)持以人為本的原則，充分激發(fā)每個職工的工作潛能，營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。
5、以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，關(guān)注個別，為幼兒提供最佳的教育環(huán)境和最好的服務(wù)，促進(jìn)每個幼兒富有個性地發(fā)展。
工作目標(biāo)： 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊(duì)伍。大專以上學(xué)歷人數(shù)大幅度提升；在市區(qū)街辦各類教育教學(xué)比賽中，名次前置；教師參加省、市論文比賽，在篇幅和獎次上較之以往能有較大突破，并力爭有文章在報刊雜志上刊登發(fā)表。 具體措施：
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，規(guī)范教師行為，增強(qiáng)教師的人格魅力。樹立“師德標(biāo)兵”新典型，弘揚(yáng)師德新風(fēng)尚，形成師范群體。
2、使用新版《多元整合幼兒園活動課程》，領(lǐng)會教材中的主題課程理念，認(rèn)真制定好教育教學(xué)計(jì)劃。在組織實(shí)施過程中，要對課前備課、上課的過程、課后的反思以及資料的積累從嚴(yán)管理。
3、幼兒園制訂“師資隊(duì)伍建設(shè)三年行動計(jì)劃”，教師擬訂“個人學(xué)習(xí)計(jì)劃”、“個人發(fā)展規(guī)劃”，形成整體的培養(yǎng)梯度，推進(jìn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。
4、完善幼兒園qq群建設(shè)，建立教師博客，為家園之間搭建溝通交流的平臺，為教師創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)、資源共享的網(wǎng)絡(luò)空間。
5、引導(dǎo)教師聚焦課堂，苦練內(nèi)功抓教學(xué)。今年將重點(diǎn)打造兩支隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，骨干教師培養(yǎng)，圍繞原創(chuàng)活動方案、說課、上課進(jìn)行教育教學(xué)技能大賽；青年教師培養(yǎng)，圍繞“同課異構(gòu)”活動加強(qiáng)青年教師創(chuàng)新思維、理解教材、靈活教學(xué)的教育實(shí)踐能力。同時，繼續(xù)開展隨堂聽課制度，全園參與，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。
力爭在已結(jié)題的《幼兒園安全教育》小課題基礎(chǔ)上，有新的研究成果，進(jìn)一步彰顯園本藝術(shù)特色。
7、加強(qiáng)園本培訓(xùn)和園外培訓(xùn)。堅(jiān)持每周二教師教研活動和每周一次的集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制，更大程度地發(fā)揮教研組長、年級組長的職能，使教師獲得更多參與的機(jī)會和學(xué)習(xí)的效果。
同時創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
8、繼續(xù)通過教育教學(xué)常規(guī)評比（幼兒廣播操評比、環(huán)境布置評比、自制戶外體育玩具評比、班級衛(wèi)生評比、班級網(wǎng)站評比、幼兒生活技能大賽），強(qiáng)化每位教師的成就意識，在工作中創(chuàng)造出最大價值。
工作目標(biāo)：
繼續(xù)圍繞特色辦園，科研興園的建設(shè)思想，本著因園制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的文化氛圍，立體推動藝術(shù)特色建設(shè)，努力把我園建成一所特色鮮明、教師專長顯著、幼兒素質(zhì)全面的特色園、品牌園。
具體措施：
1、繼續(xù)走特色辦園之路，圍繞藝術(shù)特色做深、做精，精心構(gòu)筑優(yōu)勢，形成特色亮點(diǎn)，努力達(dá)到 “放大特色、亮化品牌”的目標(biāo)。在實(shí)施藝術(shù)活動的過程中，我們將依托藝術(shù)滾動課題的實(shí)踐研究，從園所文化形成，課程計(jì)劃的落實(shí)，從實(shí)踐的探索到理論的積累，都要不斷作出努力，增強(qiáng)幼兒園藝術(shù)特色生生不息的活力。
2、幼兒園的環(huán)境建設(shè)，緊緊圍繞“藝術(shù)” 概念，創(chuàng)設(shè)幼兒能夠看到的、感覺到的文化。如：利用幼兒園走廊、班級環(huán)境開辟藝術(shù)長廊、作品畫廊、藝術(shù)創(chuàng)意角，使每一面墻壁，每一個區(qū)域都能賦予藝術(shù)文化的內(nèi)涵，發(fā)揮教育的功能。
3、加強(qiáng)對藝術(shù)教育課程的園本構(gòu)建，不斷提煉課程的文化內(nèi)涵，使藝術(shù)興趣和創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)成為教學(xué)的核心。充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點(diǎn)的人文資源，并且圍繞幼兒園在藝術(shù)領(lǐng)域研究的成果，特長教師可自主開發(fā)繪畫、音樂、剪紙等方面的課程研究，進(jìn)一步構(gòu)建幼兒園的園本特色。
4、加強(qiáng)藝術(shù)教育與活動實(shí)踐的結(jié)合。我園將繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固藝術(shù)成果，讓幼兒在藝術(shù)活動中盡顯風(fēng)采。比如：六一文藝匯報演出、大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演等。
工作目標(biāo)：
重視家長在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通，優(yōu)化利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
具體措施：
1、進(jìn)一步貫徹執(zhí)行揚(yáng)州市教育局《加強(qiáng)幼兒園管理規(guī)范辦學(xué)行為》文件精神，對文件中需要家長配合的內(nèi)容要向家長多宣傳，爭取贏得支持和理解。
2、充分發(fā)揮家委會和家長開放日的作用，通過選聘家委會成員，定期召開家委會會議，一日開放活動，向家長介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、年度主要工作及班級的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提請家長同謀共策，充分發(fā)揮家長的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。今年，將面向家長例行組織“一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動”和“家園同樂迎新年”元旦親子游園活動。
平。
4、充分利用社區(qū)資源，帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，走出課堂，參加社會實(shí)踐、參觀附近小區(qū)、工廠，組織春游、秋游、遠(yuǎn)足，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，學(xué)會交往，發(fā)展能力。
工作目標(biāo)：
加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn)，不斷提高創(chuàng)新意識和自身的業(yè)務(wù)水平。樹立一切為了 幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作，規(guī)范安全衛(wèi)生管理制度和工作程序，安全無事故，確保幼兒健康快樂地成長。
具體措施：
1、繼續(xù)做好甲型流感的防控和日報告工作。建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并嚴(yán)格執(zhí)行、及時記錄各項(xiàng)資料。制定好每周帶量食譜，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長。
2、嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識，層層簽訂責(zé)任狀，全面落實(shí)安全責(zé)任制，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。
3、圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，有針對性地對師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中。
4、嚴(yán)格財務(wù)制度，帳面清楚，手續(xù)齊全，長期公示幼兒保育教育費(fèi)用，每月按時公布伙食帳目。
5、做好財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，減少維修幅度，共同保障幼兒園的財產(chǎn)資源。
月工作計(jì)劃幼兒園篇二
扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。
2、教研活動，深化教研效果。
3、安全工作，保證落到實(shí)處。
4、家園共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展 。
(1)、定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(2)、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。
提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。
(4)、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。
(5)、組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
(1)、發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計(jì)劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。
抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，。
學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
(3)、完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
(4)不斷更新、充實(shí)教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展提供保證。
(5)組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
(1)加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
(2)提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。
(3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
(2)、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
(3)、強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人)，班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。
幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
(1)、組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
(2)、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。
(3)、以“幼兒成長檔案”為載體，加強(qiáng)與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略。
(4)、結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離，增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。
八月份
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，保教、后勤、家長工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。
3、組織全體教職工學(xué)習(xí)
(1)師德師風(fēng)
(2)教師職責(zé)
(3)考核制度
(4)幼兒園指導(dǎo)綱要
九月份
1、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。
強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3建好幼兒的個人檔案袋。
4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計(jì)
5、開展安全逃生演練活動
6、教師讀書心得交流活動。
7召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。
8.肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。十月份
1.開展我愛祖國主題系列教育活動。
2.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動
5.組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索。
6.中、大班家長開放日活動。
7、向姐妹園觀摩學(xué)習(xí)。
十一月
1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。
2、結(jié)合“ 119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、各班幼兒晨間操觀摩評比。
4組織小班向家長開放半日活動。
5組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競賽。(一、講)
6、舉行幼兒故事比賽
十二月
1.派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩。
2.教師基本功單項(xiàng)競賽(二、舞)
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動
月工作計(jì)劃幼兒園篇三
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞周莊實(shí)驗(yàn)幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)：
1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長。
2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。
3、有效開展游戲活動，促進(jìn)能力之發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
5、開展家園合作工作，提高教師之形象。
三、具體措施：
（一）建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長。
1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動。嘗試“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、開展園內(nèi)邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。
1、加強(qiáng)日?；顒庸芾恚M(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。
3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
4．本學(xué)期開展洪恩的閱讀與英語的特色課，希望老師們能認(rèn)真對待，共同努力把這特色弄好，尋找一個合適我們的特色。
（三）有效開展游戲活動，促進(jìn)能力之發(fā)展。
天由專人進(jìn)行檢查活動區(qū)的體育物品。
2、游戲活動時，請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。
3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。
（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動器械，排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》，每學(xué) 期對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。
3、認(rèn)真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。
四、每月工作安排：
九月份：
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計(jì)劃。
2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。
4、開展“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí)。
5、教師讀書心得交流活動。
6、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）
7、開展安全逃生演練活動。
8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份：
1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動。
2、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展中大班幼兒社會實(shí)踐活動。
4、組織6年以上的教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動（骨干教師）。
5、開展親子游玩活動及家長會。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。十一月份
1、各班開展游戲活動評比。
2、結(jié)合“ 119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動。
4.組織幼兒參觀裝甲團(tuán)，了解軍事武器。培養(yǎng)幼兒愛國主義精神。 4 十二月份
1、認(rèn)真練習(xí)，積極參加周莊實(shí)驗(yàn)幼兒園第二屆幼兒冬季運(yùn)動會。
2、組織1-5年新教師進(jìn)行摹課活動。
3、組織幼兒進(jìn)行拔河比賽。
4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。
一月份：
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4、做好幼兒期末的家訪工作。
5、各類資料的整理與歸檔
6、教師論文、幼兒評語撰寫。
月工作計(jì)劃幼兒園篇四
1、檢查各班幼兒的日常行為習(xí)慣以及衛(wèi)生知識情況 。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識 。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學(xué)做好慶“六.一”活動。
7、做好預(yù)防“手足口傳染病”的措施。
六月份：
月工作計(jì)劃幼兒園篇五
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理、生理特點(diǎn)，對照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實(shí)施計(jì)劃。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作，不斷提高分析評價能力。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時與家長聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,尋找解決問題的辦法。
2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。如進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。
3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報”，建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個角落，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育意識。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。
5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
6、園長和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要務(wù)，引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動方案，落實(shí)“園本”教研制度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。
7、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會深層次的思考，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長。
8、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好多元智能活動開放課程，開設(shè)好特長班、英語課程、周末小舞臺。及時檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為考核評優(yōu)之用。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的.完美結(jié)合。
9、結(jié)合幼兒園的實(shí)際，繼續(xù)組織開展豐富多彩的勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及民主生活會，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
10、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度。
月工作計(jì)劃幼兒園篇六
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動，自信心強(qiáng)。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
月工作計(jì)劃幼兒園篇七
本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名.其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性.通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很不錯，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力.但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的.情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo).
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位.
2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大.但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等.午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴.
3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣.也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中.
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣.發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格.萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感.
（一）常規(guī)方面
1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好.
3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識.
（二）健康
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子.不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰.
3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢.逐漸學(xué)會保護(hù)自己.
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能.
5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具.學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物.
6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì).
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力.
8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感.
（三）語言
1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力.
2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力.
3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力.
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容.
5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力.幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性.
6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣.
（四）社會
1、能積極主動的參與各項(xiàng)活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神.為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心.
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識
、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心.
3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實(shí).在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣.
4、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感.
5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境.
（五）科學(xué)
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲.
2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題.3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣.
4、對大自然感興趣，愛護(hù)動、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源.
（六）藝術(shù)
1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、
生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn).
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室.結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣.
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自
己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高.
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動.
（一）、健康
1、教幼兒學(xué)會早操、律動，示范、講解清晰，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性.
2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法.
3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練.保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲.將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動.
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次.
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察.
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性.
7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.有初步的生活自理能力.
8、通過游戲活動，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度.
月工作計(jì)劃幼兒園篇八
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循和貫徹“幼兒園要與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學(xué)相銜接，綜合利用各類教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件”的精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的理念，爭取家長的理解、支持和積極參與，共同為幼兒營造健康向上的成長環(huán)境。
1、努力營造家園共育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度與和諧度。
2、結(jié)合幼兒園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動和參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)對家庭和社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
（1）做好日常家長工作。
1、老師利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，向家長介紹孩子的情況，互相交流，提出建議等。
2、利用家?；悠脚_，定期與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通信息，加強(qiáng)與家長的日常聯(lián)系。
3、通過家長園地的形式，向家長介紹幼兒園的活動和教育計(jì)劃，宣傳科學(xué)知識、指導(dǎo)方法和需要家長配合的事情。
4、老師根據(jù)需要有計(jì)劃地邀請家長參加一些教育活動。通過電話、信函、家訪等方式及時與父母取得聯(lián)系。
（2）開展階段性家長工作。
1、教師要有計(jì)劃地對兒童進(jìn)行家訪，了解兒童家庭教育的環(huán)境和情況，保持教師與家長的密切聯(lián)系。
2、召開全園或班級的家長會，向家長介紹園或班級的工作，提出教育要求，回答家長普遍關(guān)心的問題。
3、舉辦家長開放日活動。請到幼兒園觀看教育活動，了解幼兒園的半天活動和幼兒園的教育方法和內(nèi)容。
（3）引導(dǎo)家長參與活動。
1、讓家長參與到幼兒園教育活動的素材收集中來，共同為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲和活動素材。
2、邀請家長參與益智玩具的制作，充分發(fā)揮家長的合作意識，更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。
3、引導(dǎo)家長積極參與幼兒園管理，采納家長合理建議。
4、利用兒童家庭中的教育資源，為兒童開展互動講座、知識競賽、活動等。，通過相互交流和經(jīng)驗(yàn)分享，增進(jìn)相互了解，形成資源互補(bǔ)。
5、引導(dǎo)家長為優(yōu)化孩子自主學(xué)習(xí)環(huán)境出謀劃策，盡量在家庭中營造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子主動發(fā)展。結(jié)合創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，開展學(xué)習(xí)型家庭評選活動。
月工作計(jì)劃幼兒園篇九
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》，本著一切為了孩子的辦園宗旨，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，在內(nèi)涵上求發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，進(jìn)一步開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。
1、細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。
2、美化班級環(huán)境。加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，繼續(xù)開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實(shí)效性。
3、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、沙龍研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（一）以內(nèi)涵為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化。
1、抓好制度文化建設(shè)。
首先，完善管理機(jī)制。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項(xiàng)活動的開展和實(shí)施都有章可循，有章可依。其次，實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理，努力在精字上動腦筋，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三，細(xì)化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評價更為合理；加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核、級部組長目標(biāo)管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學(xué)，又看師德；既看工作實(shí)績，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情。
2、抓好環(huán)境文化建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的`辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造一種團(tuán)結(jié)向上的群體氛圍。
（二）以發(fā)展為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體。
1、切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效；既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。
2、整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。幼兒園以加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展為抓手，堅(jiān)持以面向全體，突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展為原則，從三個加強(qiáng)入手，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。
（三）以細(xì)節(jié)為主線，著力提高管理工作的實(shí)效。
每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細(xì)節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)班級管理。
2、加強(qiáng)考核評比。
精彩來自于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是班主任要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。在教育過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
（四）以常規(guī)為主導(dǎo)，著力提升保教工作的質(zhì)量。
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。
1、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。
繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個教學(xué)活動之中，落實(shí)到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查。
2、關(guān)注教學(xué)活動。
首先，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、集體備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等，切實(shí)保障每一個活動的有效性。
其次，抓實(shí)研討活動。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時，要加強(qiáng)每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí)，并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性。
2、修訂各類人員考核細(xì)則。
3、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則。
1、完善各班的環(huán)境布置，進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并創(chuàng)設(shè)意圖的記錄表。
2、召開后勤工作會議，保育員會議。
3、迎三八活動。
4、教壇新秀教師選拔。
5、園內(nèi)組織各類安全演習(xí)。
1、策劃六一活動方案。
2、組織參加教委辦舉行的校園歌手卡拉ok比賽。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、六一活動方案的確立并做好節(jié)目排練。
2、各班開展五一勞動節(jié)教育活動。
1、六一文藝匯演及大班畢業(yè)典禮。
2、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析。
3、學(xué)期工作總結(jié)會，家長會。
1、組織教師進(jìn)行一年一度的幼兒教師體檢。
2．班級財產(chǎn)清理、
3、做好各項(xiàng)資料的收集、整理歸檔工作。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓好教師思想道德教學(xué)質(zhì)量的工作，初步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究，教研組在教學(xué)活動中遇到的難題開展討論。
4、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作：
1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個新的標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。
4、教研活動組及時研究討論在教室中出現(xiàn)難點(diǎn)。
4月底開展教師“幼兒原創(chuàng)舞蹈大賽”大力發(fā)揚(yáng)原創(chuàng)精神，
教師個人創(chuàng)編幼兒舞蹈，排練幼兒參加比賽，一個幼兒不能超過兩個節(jié)目，可以混齡組合。
開展幼兒早操比賽，比賽將分項(xiàng)目有：早操動作規(guī)范，精神面貌，教師領(lǐng)操，間隔游戲，比賽人數(shù)不低于全班的85%，全班齊上加分。
舉行幼兒運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目：小班：隊(duì)列操（全體），翻跟斗，單腳站立。中班：20米短跑，拍球、扔沙包。大班：跳繩、障礙賽、30米接力跑。
幼兒園25周年慶典，節(jié)目以：4月原創(chuàng)舞蹈，5月早操為主，增加舞蹈和姐妹園的節(jié)目。
1、大中班自理能力比賽，自理項(xiàng)目：疊衣服，穿綁鞋帶（中班只綁，大班串好再綁），整理房間。
2、教師運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目，一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐，400米接力、健美操、拉大繩、100米短跑、一分鐘灌籃、游戲比賽。
教學(xué)目標(biāo)。
一、健康。
(1)、身心狀況。
大班：經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。中班：經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快的緩解。小班：情緒比較穩(wěn)定很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。
（2）、動作發(fā)展。
大班：能連續(xù)跳繩，能快跑25米左右，能單手將沙包向前投擲5米左右。中班：能連續(xù)自拋?zhàn)越?、能快?0米左右。小班：能雙手向上拋球，能單手將沙包向前投擲2米左右。
（3）、生活習(xí)慣與生活能力。
大班：會自己系鞋帶，知道一些基本的防災(zāi)知識。中班：能自己整理自己的物品，知道簡單的求助方法。小班：愿意飲用白開水，不貪喝飲料，在提醒下每天早晚刷牙，飯前便后洗手。
二、語言。
（1）、傾聽與表達(dá)。
大班：聽懂或有疑問時能主動提問。中班：在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息。小班：別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。
（2）、閱讀與書寫準(zhǔn)備。
大班：專注閱讀，會背30首古詩，有感情朗誦，會創(chuàng)編故事不少于3個。中班：能復(fù)述故事不少于10個，會背古詩20首。小班：會背古詩10首，愛護(hù)圖書、不亂撕、亂扔。
三、社會。
（1）、人際交往。
大班：有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友，與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。中班：喜歡和小朋友一起游戲并與他人分享。小班：自己能做的事情愿自己做，喜歡承擔(dān)一些任務(wù)。
（2）、社會適應(yīng)。
大班：對小學(xué)生活有好奇和向往，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。中班：不自私拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。小班：對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園，認(rèn)識國旗，知道國歌。
四、科學(xué)。
(1）、科學(xué)探索。
大班：能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案，能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測。中班：常常動手動腦，探索物體和材料并樂在其中。小班：經(jīng)常問各種問題或好奇地探索物品。
（2）數(shù)學(xué)認(rèn)知。
大班：能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣，會口算15以內(nèi)的加減法，會雙數(shù)單數(shù)，會大于小于等于號。
五、藝術(shù)。
（1）、感受與欣賞。
大班：愿意和別人分享，交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。中班：喜歡傾聽各種各樣好聽的聲音，感知聲音的高低，長短、強(qiáng)弱等。小班：樂于觀看繪畫，泥塑或其他藝術(shù)形式作品。
（2）、表現(xiàn)與創(chuàng)造。
大班：能自由創(chuàng)作圖畫不少于5幅，能用基本的準(zhǔn)確節(jié)奏和音調(diào)唱歌。中班：會簡單剪紙、折紙，能用自然的音量適中的聲音基本明確地唱歌。小班：會按要求完成填色手冊，能模仿學(xué)唱短小的歌曲。
園的大方向常規(guī)要求：
1、會說出自己的幼兒園名稱，父母電話，會報警及會找人幫忙。
2、不隨意跟陌生人說話，不吃陌生人的食品。
3、學(xué)會過馬路，學(xué)會不隨地大小便，不隨地扔垃圾，不破壞物品。
4、學(xué)會保護(hù)自己，知道重要部位誰也不能碰，知道男女之間的分別，重要部位（頭部、頸部、衣服遮住的地方）教會幼兒男、女哪些重要部位除自己外誰也不能碰。
重視家園共育，解決家長的后顧之憂。有計(jì)劃的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。下學(xué)期爭取多開展“家長開放日”，在活動中真實(shí)展示幼兒的成果。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十一
本班幼女年夜大都是重生，只要多數(shù)幼女顛末小班一年的進(jìn)修，根基上曾經(jīng)能明白一些簡略的康健測驗(yàn)考試，并具有開端的糊口自理才能。幼女正在平常糊口中情感興奮，活躍開暢，慢慢順應(yīng)幼女園的糊口。部門幼女能本身脫脫衣服，會清算衣服及游戲器具等，喜好并較主動的加入體育運(yùn)動，能實(shí)時整理小型體育東西?，F(xiàn)按照班級的詳細(xì)環(huán)境擬定響應(yīng)的講授打算。
1、康健教誨范疇：
(1)明白一些簡略的康健知識，開端構(gòu)成康健、平安的糊口所必要的行動風(fēng)俗戰(zhàn)立場，具有開端的糊口自理才能。
(2)身材一般收育，性能調(diào)和成長，樂意加入體育運(yùn)動，主動停止力所能及的體育熬煉，體量不竭加強(qiáng)。
(3)情感興奮，活躍開暢，樂意降服堅(jiān)苦，無意理衛(wèi)死成績。
2、保健教誨范疇：
(1)會脫脫衣服、進(jìn)修清算衣服;進(jìn)修清算運(yùn)動器具，能連結(jié)玩具潔凈;有開端的糊口自理才能。
(2)連系品味履歷，進(jìn)一步熟悉各種罕見食品，正在愛吃各種食品的同時，明白要迷信公道的進(jìn)食，慢慢構(gòu)成杰出的飲食風(fēng)俗。
(3)進(jìn)一步熟悉身材的首要器民，慢慢構(gòu)成接管徐病防備取醫(yī)治的主動立場戰(zhàn)行動;曉得歡愉無益于康健。
(4)熟悉罕見平安標(biāo)記，可以或許正在成年的人提示下恪守交通法則;沒有接管風(fēng)險物品;碰到風(fēng)險時能告知成年的人，有開端的自我庇護(hù)認(rèn)識。
(5)樂意取怙恃分床而眠。
(6)喜好并較主動地加入體育運(yùn)動;能聽旌旗燈號按節(jié)拍調(diào)和地走戰(zhàn)跑。能按請求跳、拋擲、扔接，能擺布腳拍球;能隨音樂節(jié)拍做徒腳操戰(zhàn)沉東西操;能注重運(yùn)動中的平安取互助，愛惜公物，能實(shí)時整理小型體育東西。
1.幼女康健范疇教誨是糊口教誨，必要正在平常糊口中減以滲入。
2.幼女康健范疇教誨是教前教誨最為主要的構(gòu)成部門，必要各范疇教誨的融會。
1.慣例練習(xí)。
2.本日您喝了沒有。
3.圓溜溜的雞蛋。
4.動一動，扭一扭。
5.齲齒蟲，快走開。
6.白眼咪咪。
7.翹鼻子嚕嚕。
8.十只小貓咪。
9.會變熱的衣服。
10.年夜公雞早夙起。
11.我少年夜了。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十二
(一)餐具用具使用前必須洗凈消毒。
(二)洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不準(zhǔn)與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。
(三)洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。
(四)消毒后的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜定期清洗消毒，避免污染。
(五)已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開存放，存放柜上必須有明顯標(biāo)志。
(一)粗加工間保持清潔衛(wèi)生，并配有防蠅、防鼠設(shè)備，購回的原材料先進(jìn)粗加工間，食品分類上架。
(二)各種食品原料，在粗加工過程中，應(yīng)首先檢查食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、有毒有害原材料均不得加工。
(三)洗肉、洗菜的水池要分開使用，并有明顯標(biāo)識，加工肉類操作臺與蔬菜操作臺分開使用。
(四)加工完的食品要妥善保管，做好三防。
(五)每日對洗肉池、菜板、操作臺及用具進(jìn)行消毒。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生制度，食堂人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
(二)食堂清潔衛(wèi)生消毒做到：定人、定時、定區(qū)、定質(zhì)量，每天消毒，并做好記錄(三)管理人員及保健醫(yī)生每天對食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周組織全園大檢查，并作好記錄。
(四)環(huán)境衛(wèi)生要求：食堂清潔衛(wèi)生，無垃圾，無積水，無污垢，墻腳、屋頂、屋腳無蜘蛛網(wǎng)，洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無阻，抽油煙機(jī)無油垢。
(五)餐具衛(wèi)生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保潔。保潔柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保潔柜，防止二次污染。菜墩清潔，生熟分開，并有明顯標(biāo)識。灶臺、案板清潔無污垢，無油膩，毛巾分類專用，冰箱廚柜定期消毒。
(六)庫房檢查：按庫房管理制度執(zhí)行。
(一)烹飪好的食品分放進(jìn)明顯標(biāo)志的容器內(nèi)(盆、桶)，并作好分開使用，定位存放。用后少將保持清潔。
(二)幼兒食品煮熟后，其中心溫度不低于70攝氏度，煮熟后的食品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品食品分開存放。
(三)在烹飪后，到食用前需要較長時間存放的食品，應(yīng)當(dāng)在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下存放。
(四)凡存放熟食品的容器要消毒后使用。
(一)由原料到成品實(shí)行"四不"制度：
1、采購員不買腐爛變質(zhì)原料。
2、、保管員、驗(yàn)收員不收腐爛變質(zhì)原料。
3、加工人員、廚師不用腐爛變質(zhì)原料。
4、各班老師不給幼兒食用變質(zhì)食品，不用手拿食品，不用不潔材料存放和包裝食品。
(二)成品食品存放實(shí)行"四隔離"：
1、成品與半成品隔離。
2、生熟食品隔離。
3、食品與藥物隔離。
4、食品與天然水隔離。
(三)用(食)具實(shí)行"四過關(guān)"：一洗、二刷、三沖、四消毒(蒸汽或開水消毒)。
(四)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行"四定"：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工包干負(fù)責(zé)。
(五)個人衛(wèi)生做到"四勤"：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。
1、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理必須堅(jiān)持"預(yù)防為主"的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門管理督查、幼兒園具體實(shí)施的工作原則。
2、幼兒園成立"食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組"，配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員。制定嚴(yán)格的檢查、落實(shí)措施，建立崗位責(zé)任制，把責(zé)任逐級分解，落實(shí)到具體崗位和具體人員，一級抓一級，逐級負(fù)責(zé)，定期對責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行督查。
3、幼兒園食堂必須取得所在區(qū)縣衛(wèi)生行政部門發(fā)放的《上海市食品衛(wèi)生許可證》，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門制定的有關(guān)幼兒園食堂規(guī)定的設(shè)施、人員配置標(biāo)準(zhǔn)，并積極配合、主動接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。
4、幼兒園食堂應(yīng)當(dāng)建立各種食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度及崗位職責(zé)，相關(guān)的衛(wèi)生管理?xiàng)l款應(yīng)在用餐場所公示，接受用餐者的監(jiān)督。
5、必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，以"衛(wèi)生法"為準(zhǔn)繩，定期組織食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全各項(xiàng)法律法規(guī)與營養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。
6、落實(shí)"幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度"，定期開展各類檢查評比活動及從業(yè)人員基本功大比武活動。
1、食堂應(yīng)建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保師生用餐的衛(wèi)生與安全。
2、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。
3、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，必須做到：
(4)不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。
4、認(rèn)真執(zhí)行"食品驗(yàn)收、儲存、加工制度"，蔬菜和伙食品按當(dāng)天的需要量定購和烹調(diào)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行"周幼餐用、工用具清洗、消毒、保潔制度"、"周幼食堂從業(yè)人員晨檢制度"、"周幼食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔、檢查制度"等一系列衛(wèi)生管理規(guī)章制度，建立健全"幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制"，落實(shí)食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度，嚴(yán)防集體性食物中毒。
6、每天下班前，檢查灶具、液化氣、各電器開關(guān)是否關(guān)閉。
7、冬夏季節(jié)供應(yīng)點(diǎn)心、午餐，做到"五熱"、"五涼"，出食堂的飯、菜、湯必須加蓋。
1、食品采購原則上都做到由局配貨中心送貨到園。
2、特殊情況下，由采購人員外出采購時，必須做到按照有關(guān)規(guī)定索證、驗(yàn)證，嚴(yán)格查驗(yàn)食品質(zhì)量和定型包裝食品標(biāo)簽及衛(wèi)生許可證或檢驗(yàn)合格證。
3、每天有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收食品，并認(rèn)真做好記錄。
4、驗(yàn)收時，一看貨源是否新鮮，有無異味;二看有無正規(guī)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限(物品是否在保質(zhì)期內(nèi))。杜絕腐敗、變質(zhì)、超過保質(zhì)期，無檢驗(yàn)合格證明及衛(wèi)生許可證廠商供應(yīng)的食品進(jìn)入食堂。
5、食品經(jīng)驗(yàn)收合格后，再過磅、收貨。
6、食品貯存應(yīng)當(dāng)分類分架、隔墻離地(至少15厘米)存放。儲存食品場所禁止其它雜物存在，輔料缸必須加蓋。
7、儲存的食品應(yīng)標(biāo)明進(jìn)貨日期，出庫食品應(yīng)遵循"先進(jìn)先出"的原則。冰箱內(nèi)的溫度應(yīng)符合食品儲存衛(wèi)生要求。
8、用于原料、半成品、成品加工的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。
9、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗，浸泡十分鐘以上，再經(jīng)充分沖洗。禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進(jìn)行清洗，必要時進(jìn)行消毒處理。肉類、水產(chǎn)品類與蔬菜類食品原料的清洗必須分別在專用清洗池內(nèi)進(jìn)行。
10、燒煮或配料前應(yīng)嚴(yán)格檢查待燒煮食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量;食品必需燒熟熟透，其中心溫度不低于75℃。加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，防止交叉污染。
1、供應(yīng)的食品必須符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、符合幼兒每日攝入的營養(yǎng)要求，并力求色、香、味俱全。
2、不得供應(yīng)生拌食品和改刀菜，外購熟食鹵味必須經(jīng)高溫充分加熱后方可供應(yīng)。
3、食品供應(yīng)場所具有良好的通風(fēng)設(shè)施，由專人做好日常保潔工作。
4、營養(yǎng)員要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做到切菜細(xì)致，每周菜不重復(fù)，注意花色品種及營養(yǎng)元素的調(diào)配，做到葷素搭配、米面搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配。
5、為體弱兒童、哮喘及過敏性體質(zhì)的患兒提供病號菜。
6、應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)，隨時調(diào)整幼兒食品溫度。冬季做到五熱：熱飯、熱菜、熱湯、熱點(diǎn)心、熱開水;夏季做到五涼：涼飯、涼菜、涼湯、涼點(diǎn)心、涼開水。
7、烹飪后食品及時放入備菜間，烹飪后至供應(yīng)時間不得超過2小時。
1、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴(包括含餡的面制品)，應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時。
2、每種菜肴留樣量為250克以上，并做好留樣記錄，以便隨時檢查。
3、留樣容器為3套，留樣超過48小時，及時處理并清洗、消毒容器。
4、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。
1、食堂餐具、工用具使用后必須清洗干凈、按時消毒，并擺放在固定位置。
2、食堂餐具、生熟容器應(yīng)分開存放。熟食容器和餐具必須嚴(yán)格執(zhí)行"一洗、二清、三消毒、四保潔"制度。
3、清洗餐具、工用具必須在專用水池內(nèi)進(jìn)行。煮沸、蒸汽消毒應(yīng)保持溫度100度，作用10分鐘，煮沸消毒時餐具、工用具必須全部浸沒在沸水中;采用紅外線消毒的，溫度應(yīng)控制在120度，作用15~20分鐘;采用含氯制劑消毒的，一般使用有效氯濃度為250mg/1，作用5分鐘以上，消毒時被消毒餐具、工用具必須全部浸沒在消毒液中。
4、已消毒和未消毒的餐具、工用具應(yīng)分開存放，并在貯存柜上有明顯標(biāo)記。
5、清洗、消毒后的餐具、工用具必須貯存在專用的密閉保潔柜中備用。保潔柜應(yīng)定期清洗，保持潔凈。
6、各類池按標(biāo)簽使用，使用后須及時清洗保潔。
7、餐具、工用具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。、洗滌、消毒劑必須有固定的存放場所(櫥柜)，并有明顯的標(biāo)記。
1、食堂從業(yè)人員每天早上來園后需到保健老師處晨檢，通過者方可上崗。
2、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)及時退崗或隔離，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗：
(1)有腹瀉、嘔吐等癥狀;(2)有感冒咳嗽，熱度高于或等于38度。
3、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，上崗前做到"三白"和"三不"：
(1)"三白"：穿白大褂、戴白口罩、白帽子(并把頭發(fā)置于帽內(nèi));(2)"三不"：不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指。
4、食堂從業(yè)人員工作前要用肥皂及流動清水洗手，接觸直接入口食品之前必須洗手消毒，不得在食品加工場所內(nèi)吸煙。
5、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病(包括病原攜帶者)，活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事此項(xiàng)工作。
1、室內(nèi)凈高度不低于2.5米，建有通暢的污水排放系統(tǒng)和防蠅、防塵、防鼠設(shè)施;配備分別存放生熟食品的專用冰箱或者冷庫;配備足夠的工具、容器;安裝機(jī)械通風(fēng)設(shè)備。
2、抹布等清潔工具要專用，砧板及各容器應(yīng)生熟分開，使用后及時清洗消毒并定點(diǎn)擺放于相應(yīng)標(biāo)簽處。
3、初加工間內(nèi)必須有專用的淘米池、蔬菜池、葷菜池、水產(chǎn)品池、污水池，并貼有標(biāo)簽。
4、每天清理操作臺、灶臺、蒸飯箱、消毒箱、調(diào)味品櫥、冰箱及盛器等，要求堆放整齊，表里清潔無油污。廢棄物盛放容器應(yīng)加蓋，做到清潔不漏。
5、國定長假后，食堂工作人員、保育員提早一天上班，對食堂餐具、工用具、容器等進(jìn)行全面清洗、消毒;保育員對幼兒玩具、課桌椅、扶手等進(jìn)行擦洗、消毒。最后關(guān)閉門窗進(jìn)行空氣消毒。
6、將食堂衛(wèi)生分干到人，落實(shí)承包責(zé)任制，與月考核獎掛鉤。
7、由分管園長、保健老師進(jìn)行定期和不定期的檢查，有記錄有反饋，及時處理出現(xiàn)的問題。
1、師生用餐場所應(yīng)清潔、明亮、整齊。
2、餐桌每天用消毒水擦洗五次(早晨、飯前飯后、點(diǎn)心前后)。餐具每天用高溫消毒。
3、培養(yǎng)師生良好的進(jìn)餐習(xí)慣：
(1)餐前洗手;。
(2)進(jìn)餐時不大聲喧嘩;。
(3)進(jìn)餐時一手扶碗一手拿餐具，并做到四凈：碗凈、桌面凈、地面凈、衣服凈;。
(4)不吃湯泡飯;。
(5)不挑食、不偏食。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境：如播放輕音樂、進(jìn)餐前或進(jìn)餐時不批評訓(xùn)斥孩子等等，使幼兒身心得到和諧發(fā)展。
5、教師與幼兒的伙食要嚴(yán)格分開，不允許發(fā)生占用幼兒伙食現(xiàn)象。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十三
很多家長對于剛進(jìn)幼兒園的寶寶特別焦慮和擔(dān)心，所以要求我們老師和家長溝通，給家長提供一些有針對性的建議，和家長一起做好孩子快樂入園的準(zhǔn)備工作。對于大一班的家長來說，他們的孩子剛從家里踏入幼兒園大家庭，我們家長也是第一次接觸老師，所以家長對環(huán)境和老師都不熟悉。科學(xué)育兒的陌生感直接導(dǎo)致對幼兒園的焦慮，也讓我們的工作難以開展。因此，要以熱情的態(tài)度積極開展各種活動，有目的、有計(jì)劃、有組織、有針對性地向家長全面宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的日常生活，及時了解家長的需求，想家長之所想，解除家長的后顧之憂，為家庭共育創(chuàng)造積極有利的條件。
1、非常重視家長的工作。根據(jù)活動需要，請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)心教學(xué)活動，配合幼兒園各項(xiàng)活動，使活動順利進(jìn)行。
2、根據(jù)不同層次的家長進(jìn)行有針對性的溝通，讓每位家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，針對特殊情況進(jìn)行特殊處理，讓每一位家長都滿意。
3、充分發(fā)揮家長園地和兒童作品專欄的作用?！陡改傅幕▓@》的內(nèi)容是精心設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的可視性。讓家長了解幼兒園近期的教學(xué)動態(tài)和需要配合的地方，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4、營造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關(guān)系、親子關(guān)系、家庭關(guān)系。
5、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討教育方法，有效快速地教育孩子。
1、在開學(xué)的時候，我們對幼兒園的一些行為，氣質(zhì)，性格，愛好有一個簡單的了解。通過觀察和了解孩子，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長會互相配合，解決出現(xiàn)的問題。
2、定期向家長宣傳一些好的育兒知識，與家長探討和諧的教育方法。
3、通過開放日、親子會、親子活動日讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，了解我們的老師。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺和電子信息，家長可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。家長提出的困惑要及時解決。
5、定期對孩子進(jìn)行家訪，更全面地了解孩子在家的情況。同時，更有效地與家長溝通，切實(shí)提高家長工作的有效性。
6、利用早晚接送孩子的時間段，與個別家長溝通幼兒的個別情況。
7、學(xué)期末，把每個在園孩子的情況都填好，給家長交出一份滿意的答卷。
1、向家長了解孩子在家的情況，和家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
2、根據(jù)部分孩子的個體情況，單獨(dú)與家長溝通，做到共同在家教育。
3、打造父母園地，讓父母了解更多最新育兒動態(tài)。
4、請家長配合，幫助小班孩子慢慢改變攻擊性行為。
1、要求家長假期帶孩子出去走走，增長見識。
2、和家長一起培養(yǎng)孩子的自理能力。
3、在父母的花園里更新育兒知識。
1、秋季利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預(yù)防和傳染。
2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子的個體情況。
3、通過半天的活動，家長可以了解我們的幼兒園。
1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長和孩子有初步逃生演練的概念，讓孩子在活動中以良好的狀態(tài)面對突發(fā)事件。
2、通過兒童作品的展示活動，家長可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
1、給家長好的教育和保育方面的意見和建議，讓我們以后做得更好。
2、通過一次報告會的活動，讓家長看到孩子一個學(xué)期的成長。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十四
秋風(fēng)送爽，我們迎來了新的一學(xué)期。在新學(xué)期中堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新。
樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及“服務(wù)于社會、幼兒、家長”的質(zhì)量理念。
班組成員不斷提高師德作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。
做到敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創(chuàng)新意識”、“服務(wù)意識”。
做好家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、利用宣傳欄向家長進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長滿意、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園。
加強(qiáng)班組工作的管理力度。增強(qiáng)管理意識，不斷提高班長的管理水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。注重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展“三個一”（閱讀一本好書、推薦一本好書、分享一本好書）讀書學(xué)習(xí)活動。營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)教研計(jì)劃，積極探索水墨畫教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享、交流、反思、進(jìn)取的精神。
做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境；開展關(guān)于教師節(jié)、
1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
1．繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。
2．本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹一起成長、美麗的春天等。
3．結(jié)合我園“水墨畫”的課題研究，繼續(xù)開展各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng)。
4．繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
7．能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
9．保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。
10．結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十五
本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。
重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。
1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，積極爭創(chuàng)xx市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。
2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開展好各項(xiàng)工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。
1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。
2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十六
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析。
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以為指針，貫徹精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
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本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項(xiàng)目。
1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動會。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。
月工作計(jì)劃幼兒園篇十七
在今年的幼兒園安全教育中，我們牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”和“責(zé)任重于泰山”的意識。我們以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保育教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師、學(xué)生和家長的安全意識，廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進(jìn)“安全學(xué)?！苯ㄔO(shè)，采取預(yù)防措施。本年度安全教育工作計(jì)劃是結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況制定的。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全體系建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有針對性地制定和修改安全工作管理制度，落實(shí)“一職兩責(zé)”各級安全責(zé)任。
2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園保育教育活動正常開展的基礎(chǔ)和保障，切實(shí)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對安全工作的監(jiān)督檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施工作，定期檢查和維護(hù)園區(qū)場地設(shè)施安全，監(jiān)督幼兒和教師的食品衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，防止燃燒。
3、繼續(xù)與各部門、各教職員工逐級簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)兒童安全工作，層層分解安全責(zé)任，責(zé)任到人，形成合力管理的良好局面，為園區(qū)師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4、安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)定期組織安全工作自查，落實(shí)安全工作自查制度。各部門和人員應(yīng)認(rèn)真核對并做好臺帳記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時報告整改，消除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)對相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位員工的安全意識和應(yīng)對技能，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時，安全工作納入園區(qū)教師日常工作考核，安全工作作為師德考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班主任應(yīng)該細(xì)心耐心地照顧每一個孩子，不要讓孩子遭受各種傷害。每天，我們都要關(guān)注班上孩子的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注孩子的身體健康狀況。對于生病進(jìn)入幼兒園的孩子，我們應(yīng)該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的身體不同，我們應(yīng)該及時聯(lián)系家長，把孩子帶回醫(yī)院治療。
6、強(qiáng)化日常值班和節(jié)假日值班制度，明確人、崗、責(zé)，堅(jiān)持24小時值班制度，溝通工具暢通。當(dāng)班教師應(yīng)眼睛明亮，耳朵明亮，腳勤，手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時處理，及時報告，并及時與兒童家長聯(lián)系。值班教師在履行職責(zé)時，應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值守的閑暇時間。其他老師應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的每一個孩子，關(guān)注身邊的每一件事，對公園的安全工作負(fù)責(zé)，不管你我。
7，“照顧好自己，照顧好自己。每天，當(dāng)孩子們進(jìn)出公園時，值班老師應(yīng)堅(jiān)守崗位，關(guān)門。嚴(yán)禁兒童單獨(dú)外出和回家，千萬不要錯過孩子。
1加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視兒童安全工作，牢固樹立教師和兒童的安全意識，及時消除各種安全隱患，防止事故發(fā)生。我們要求每個班級制定一個全面詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。3月“安全教育月”期間，各班開展了“安全記”主題教育活動，強(qiáng)化了班主任的安全意識，學(xué)習(xí)了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。4月，在兒童中開展了交通安全知識的宣傳教育活動。
2、營造安全教育活動環(huán)境，開展兒童健康安全教育，結(jié)合一天活動的各個環(huán)節(jié)開展相關(guān)活動，使兒童掌握一定的自我保護(hù)技能，提高自我保護(hù)技能。
3、將相關(guān)安全知識滲透到兒童節(jié)活動中，讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，在緊急情況下呼救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學(xué)性。
1、定期維護(hù)幼兒園設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺帳記錄。
2、嚴(yán)格按照要求聘用符合資質(zhì)要求、身心健康的廚師、教師、護(hù)士。
3、嚴(yán)格執(zhí)行健康安全消毒制度，每周按要求對兒童游戲教具進(jìn)行清潔消毒，每周對兒童床上用品進(jìn)行干燥處理。醫(yī)護(hù)人員監(jiān)督護(hù)士認(rèn)真做好健康安全消毒累計(jì)時間和記錄。
4、嚴(yán)禁使用有毒有害的教具，嚴(yán)禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環(huán)境創(chuàng)造的安全。
5、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。合作伙伴應(yīng)按時進(jìn)行每日檢查、每周總結(jié)和每月報告。
6、加強(qiáng)醫(yī)療安全管理，要求兒童每天早上體檢率100%。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)每天仔細(xì)檢查和報告缺勤兒童。
1月。
1、對幼兒園關(guān)鍵部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)、寒假期間的安全教育和安全管理工作，做好節(jié)前兒童的安全防護(hù)工作。
2月。
2、建立健全幼兒園安全事故信息報告制度。
3月。
2、以“提高生活質(zhì)量”為主題，在每堂課中開展“提高預(yù)防能力、安全宣傳教育月”，組織“安全記”“主題教育活動，強(qiáng)化班主任安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。
3、對園區(qū)所有設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查，及時消除安全隱患。
4、建立健全“三級值班”制度（警衛(wèi)、行政、教師），并要求相關(guān)人員認(rèn)真填寫和記錄。（外國人員的記錄）。
四月。
1、在兒童中開展交通安全知識的宣傳教育活動。努力提高教師、學(xué)生和家長的安全意識。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常觀察、檢查，并做好記錄。
五月。
1、檢查園區(qū)安全，及時消除隱患。
2、宣傳教育兒童保健知識，做好戶外安全教育。
六月。
1、做一件好事。
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