一個好的方案應該具有系統(tǒng)性、可操作性和可評估性。方案的實施過程中需要充分的溝通和協調，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考。
非農化工作方案篇一
主要原則：突出重點、體現特色，提倡多種市樹市花。廣泛動員，積極引導轄區(qū)單位、市民開展義務植樹，力爭城市綠化率和綠化覆蓋率有大幅度增長，人居環(huán)境得到明顯改善。
工作目標：轄區(qū)造林綠化3000株以上，其中大苗130株以上，新建或改造綠地面積30畝左右。
街道辦事處做好轄區(qū)單位開展綠化美化活動的協調、督辦、檢查驗收、宣傳等工作，并開展好本級機關綠化活動。各社區(qū)居委會廣泛動員轄區(qū)企事業(yè)單位、居民參與綠化美化活動中來，聯系對口幫扶單位在轄區(qū)開展植樹活動，并保質保量完成本單位人均一棵樹的綠化目標任務。文明單位結合實際，積極完成本單位植樹任務，并做好管護工作，確保成活率。
街道辦事處綠化美化工作專班領導小組名單如下：
1、工作部署階段：各社區(qū)全面調查轄區(qū)單位綠化植樹計劃，并及時掌握工作動態(tài)。
2、綠化階段：各單位全面啟動綠化美化行動，保質保量完成下達的工作任務。
3、檢查階段：街辦全面檢查各單位、社區(qū)落實綠化美化工作情況。
（一）加強領導。各單位領導要予以高度重視，迅速組織工作專班，提前部署植樹工作。
（二）明確責任。各單位對照《街道20xx年綠化美化重點單位任務分解表》（見附件1）的工作要求，明確任務，明確責任，按時、保質、保量實施綠化美化工程。
（三）工作督辦。各單位按照“進度一日一報，工作一周一報”的要求，及時向街道辦事處匯報本單位工作進展情況（見附件2）。并做好圖片、文字等資料的收集、整理及新聞宣傳工作。
非農化工作方案篇二
為進一步加大鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境整治力度，改善廣大群眾生產生活環(huán)境，著力塑造文明、和諧、優(yōu)美的鎮(zhèn)區(qū)形象，不斷推進社會主義新農村建設步伐，xx鎮(zhèn)黨委、政府決定深入開展鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境綜合整治工作。現結合實際，制定以下實施方案。
一、指導思想。
重點集中整治城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、全鎮(zhèn)農村環(huán)境、城區(qū)綠化、亮化、美化、城區(qū)秩序，做到把馬路讓出來，把垃圾收起來，把市場管起來，努力建設“潔、暢、綠、美、優(yōu)、安”的城鎮(zhèn)形象。
二、工作目標。
鎮(zhèn)村設立正常工作機構，開展常規(guī)化管理；開展集中整治，消除臟亂差現象，做到有人管理，有錢辦事，加快基礎設施建，提高綠化、硬化和綠化水平，探索建立長效工作機制，建立衛(wèi)生管理制度與措施，實現鎮(zhèn)貌村容整潔衛(wèi)生。
三、工作內容。
1、繼續(xù)維持好城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
2、城區(qū)綠化、道路硬化的養(yǎng)護。
3、勞務市場整頓。
4、衛(wèi)生費收取。
5、農村環(huán)境綜合整治監(jiān)督。
6、對路燈桿上的燈箱進行管理。
7、城區(qū)秩序整頓。
四、工作要求。
1、加強領導，強化責任。行政執(zhí)法大隊對城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治全權負責，執(zhí)法大隊要按照職責分工，制定工作方案，把每項工作細化、量化，把任務分解到人，做到面上有人管、點上有人抓，切實將綜合整治工作落到實處。
2、協調聯動，形成合力。執(zhí)法人員要親自現場辦公、親自調度，解決存在問題。執(zhí)法大隊要牢固樹立全局觀念和大局意識，既要按職責分工，各司其職，又要密切配合，通力合作，形成工作合力。鎮(zhèn)黨委政府將對整個綜合整治工作進行監(jiān)督考核。
3、目標管理，強化監(jiān)督。鎮(zhèn)上每周召開一次例會，調度進展情況。執(zhí)法大隊要建立信息反饋制度，對每個階段工作進展情況及時上報鎮(zhèn)黨委政府。責任單位各司其職，切實加強督導檢查，對發(fā)現的問題及時通知并限期整改，對進展遲緩的單位要下發(fā)整改通知單，限期完成。
非農化工作方案篇三
我區(qū)各級學科帶頭人、骨干教師（均含培養(yǎng)對象，下同）和農村教師結成“對子”，學科帶頭人、骨干教師和農村學校教師互幫互學，共同進步。
1：《區(qū)學科帶頭人、骨干教師結對協議書》。
要求：城區(qū)小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師結對對象應選擇農村基層校；集團內城市——農村教師優(yōu)先結對；農村中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內結對；為保證效果，結對雙方須在學段、學科上一致；結對為“一對一”模式，不允許一人結多對。
城市、農村學校進行校際聯系，協商安排教師結對，并于5月30日之前填寫《區(qū)學科帶頭人、骨干教師結對幫扶安排表》（見附件2），并于當天把《區(qū)學科帶頭人、骨干教師結對幫扶安排表》發(fā)送至。
要求：各校應充分尊重結對雙方意愿，結合聘約合同、職稱評聘、年度考核、績效量化等文件精神做好工作，嚴禁不經結對雙方同意而強行安排。其它要求同上。
區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校于6月13日之前對各校上報材料進行審核、確認。
結對雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學科帶頭人、骨干教師結對幫扶協議書》（見附件1），《協議書》一式五份，協議雙方各保留一份、雙方學校各保留一份、進修學校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協議書》送交進修學校培訓處老師，聯系電話：。
9月份開始按學期落實幫扶協議。
（一）學科帶頭人、骨干教師對農村教師進行教學設計點評、作業(yè)布置批改、試卷點評等工作，需雙方提供過程性材料。學科帶頭人、骨干教師和農村教師之間互相聽評課，每一場須提供教案、聽課記錄外，還須提供活動照片作為佐證，每場活動照片兩張：一張授課教師照片，一張聽課教師照片，照片保留正確的exif信息，無需打印。以上材料于每學期期末放假前上交給學校師資培訓負責人（照片文件一并傳給各校師資培訓負責人），由各校師資培訓負責人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校每學期初組織人員到各校檢查上學期結對材料并進行通報。
（二）以上四項結對幫扶內容中，如學科帶頭人、骨干教師指導農村教師在區(qū)級及以上某項內容比賽中獲獎，且文件（證書）上體現指導教師名字，則結對雙方無需提供該項幫扶內容的過程性材料，只需提供文件或證書即可。
（三）鼓勵結對雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動等活動，把結對幫扶工作結合進去，減輕雙方不必要的負擔。
學科帶頭人、骨干教師能落實結對工作的'，在滿五年考核中給予相關項目認定。
（一）因任何因素導致結對雙方中無法繼續(xù)開展工作的，雙方均應及時上報學校師資培訓負責人，由學校師資培訓負責人重新安排結對工作并上報進修學校培訓處老師。
（二）堅持結對雙方雙向選擇的原則，結對幫扶協議有效期為一年。一年后，雙方均有權解除協議，重新選擇結對對象。做法如上。
（一）本方案中的“農村學校”指的是：片區(qū)九年一貫制學校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。
（二）20xx年9月及以后新任教師、指導教師因已簽訂《新任教師培訓指導協議書》，內容涵蓋五年成長指導規(guī)劃，故無需參加本次結對幫扶工作。新任教師、指導教師只需向學校上交《新任教師培訓指導協議書》復印件即可。
非農化工作方案篇四
為了充分發(fā)揮少先隊在服務素質教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，德育處決定本學期繼續(xù)拓寬“紅領巾廣播站”這一宣傳窗口。通過廣播宏揚正氣，活躍學校學習生活氛圍，抵制不正之風，增強同學遵守紀律的自覺性。
廣播欄目主要分兩大塊：綜合版和新聞版。其中綜合版有：校園動態(tài)、佳作欣賞、衛(wèi)生與健康、每日一歌、開心溜溜球、知心話語……新聞版有：時事新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規(guī)違紀通報。
1、3—6年級正副班主任老師搜集播稿資料（資料要求：健康、向上、有教育性、趣味性）。
2選定資料后老師要認真閱讀修改，做到準確無誤。同時對本班播音員進行培訓，要求播音員普通話準確，語氣、語感、語速停頓有致。
3，學生在播稿的前一天交德育處，少先隊大隊部審核，審核內容符合要求后方可讓學生試播。
4、正副班主任必須保證學生播音時的紀律和質量。
5、播音完畢后，播音員要對組稿的班級，及培訓的老師予以公布。播音完畢后稿件統(tǒng)一交德育處存檔，稿件數量及優(yōu)秀稿件年終納入正副班主任考評中。
1、播音員在廣播前10分鐘到達廣播室，做好播音的準備工作。
2、播音員要對稿件內容熟悉，播音語言標準，語速，語調把握適度，播音結束主持人向聽眾致謝！
3、播音結束后稿件統(tǒng)一交德育處存檔。
非農化工作方案篇五
以教育局中心校和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
非農化工作方案篇六
這次專項整治從xxxx年x月份開始，止xx月底結束。隊伍建設方面整治的重點是自身要求不嚴格、自我完善不主動、自主努力不積極，工作推進方面整治的重點是做事不負責、遇事不擔責、在崗不盡責，紀律作風方面整治的重點是虛、假、庸、懶、散、漫等“為官不為”問題。包括以下“十個”方面的內容。
（一）個別黨員理想信念動搖的問題。主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動，甚至信謠傳謠、亂發(fā)議論，參加非法組織活動。
（二）個別黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，甚至對上級點評、相互批 評、檢查督導的問題不整改、不落實。
（三）個別黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。特別是辦事拖拉、效率不高，領導安排不見人、碰到困難繞道跑、日常辦事找不見、服務群眾臉難看等不良行為。
（四）個別黨員精神萎靡不振的問題。主要是思想因循守舊、工作消極懈怠，“大事干不了、小事又不干，明哲保身不敢干，水土不服不會干，無利不起早不愿干”，甚至不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用。特別是基層干部“走讀”、“末班”干部溜崗、雙聯干部“耍滑”或個別干部長期稱病請假等。
（五）個別黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費，甚至參與賭博、非法集資等活動。
（六）個別黨員履職盡責不實的問題。主要是對重點工作不親自安排、不親自督促、不親自落實，推進無起色、成效不明顯。尤其是“xxxx”黨風廉政建設主體責任落實不到位，“偽善偽廉偽勤”，監(jiān)管措施不得力、執(zhí)紀監(jiān)督不嚴格，致使“四風”問題等屢禁不止。
（七）個別班子自身建設不夠的問題。主要是“打鐵自身不硬”，班子成員分工不明、責任混淆、溝通不暢、相互掣肘；“一把手”決策“拍腦袋”、“憑經驗”，以感覺統(tǒng)攬全局、口頭代替制度、電話遙控指揮，導致決策失誤、責任失察、干部失管；對上級決策陽奉陰違，執(zhí)行搞變通、打折扣，政令不暢，甚至弄虛作假、欺上瞞下、擺弄是非，工作推進執(zhí)行不力等問題。
（八）個別基層組織軟弱渙散的問題。主要是基層組織基本建設不規(guī)范，負責人配備不到位，“三會一課”制度、動態(tài)巡查制度、分片包干制度等沒有落實；基層組織負責人黨風廉政建設主體責任落實不好，黨員干部管理松散，工作推進按部就班，甚至對不推不動、“混日子”、“熬時間”的黨員干部不聞不問，任其散漫。
（九）個別單位執(zhí)紀問責不嚴的問題。主要是局務會議、黨組會議、干部請銷假、車輛管理、接待登記、責任追究、值日值班等日常管理制度不完善，形同虛設，管理失之于寬、失之于軟、失之于松；尤其對衛(wèi)片執(zhí)法檢查、國土項目建設、“主體生產模式”推進和精準扶貧精準脫貧、“下山入川”移民搬遷、重大重點項目保障、干部紀律作風等督查督辦不力、責任倒查不夠、執(zhí)紀問責不嚴，存有的被問責、被約談、被通報隱患。
（十）其他不作為、慢作為、亂作為問題。
非農化工作方案篇七
為切實做好中心城市防汛工作，在確保汛期城市安全供水的同時，配合我市防汛各項任務落到實處，根據供水公司20xx年防汛工作方案，結合實際，制訂監(jiān)察部防汛工作方案如下：
牢固樹立防大汛、抗大澇的思想,按照中心城市防汛工作的總體部署，加強領導，明確責任，落實任務，全力做好水廠取水頭部、凈水廠、供水加壓站、供水管網、家屬院等重點區(qū)域、重點部位的汛期檢查、監(jiān)控和防范工作，確保汛期不發(fā)生洪澇災害，確保城市安全供水和員工人身、財產安全，同時配合做好汛期責任防控路段的排水暢通，道路和橋梁通行安全。
按照城市防汛工作“全體參與、人人有責”的要求，明確各部室防汛責任任務。
（一）加強領導。成立防汛工作領導小組，監(jiān)察部部長鄭黎偉任組長，為防汛工作總指揮；其他副部長為副組長，負責承擔防汛責任任務的指揮協調；各班組長為成員，具體負責承擔防汛責任任務的督促落實。要明確本部室防汛分工和責任，做到人員到位，思想到位，工作到位，落實到位。
（二）措施得力。在落實防汛工作中，一要強化認識，做好防大汛準備，遇大到暴雨，分管部長及各班組長必須在各自所負責的防汛崗位上；二要突出重點，要在保證安全的前提下，千方百計做好防汛工作，確保正常供水；三要強化措施，做到重點部位要有重點措施，防汛物資儲備足夠、及時到位；四要責任到人，確保人員到位、思路清晰，分清工作孰輕孰重，突出汛期防大汛意識。五要服從調度，在防汛工作中，要服從公司防汛領導小組的統(tǒng)一指揮、調度，及時充實到防汛最需要的地方。
（三）嚴肅紀律。對以下行為，將依據國家、省、市防汛有關法規(guī)、規(guī)定，追究相關分管部長和責任班組的責任。一是因防汛措施落實不力，造成責任區(qū)域汛期發(fā)生內澇、損失嚴重的；發(fā)生房屋倒塌，造成財產損失和人員傷害的；發(fā)生安全生產事故，不能正常生產的。二是按照《方案》各部室承擔的防汛工作職責，因檢查不嚴，組織落實不力，責任不到位，出現責任事故，嚴重影響正常工作開展和生活秩序，損失嚴重的。
（四）加強值班。一是要做好值班記錄和通話記錄，大雨、暴雨期間分管部長和各班組長一律不準關閉手機，保持通訊工具24小時暢通；二是一旦發(fā)生較大降雨，分管部長和各班組長要堅守在防汛工作崗位上，并立即組織人員進行全面巡查，實時監(jiān)控，發(fā)現道路、區(qū)域內澇情況要及時處置，并向公司防汛領導小組匯報。
非農化工作方案篇八
發(fā)改局本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，為了豐富職工的生活，提高職工的綜合素質，增強職工的團體合作意識，增強干部職工的的凝聚力，提升發(fā)改局機關形象，推進機關文化建設，搭建與其他機關單位之間增進交流和學習的平臺，擴大知名度和影響力,特此研究組建籃球隊。
二、球隊基本架構及職責
2、領隊1名：負責籃球隊的組建策劃、球隊的日?；顒印⑶蜿牭耐饨?、聯誼比賽的安排；
3、隊長1名：負責球隊的集合、整隊、訓練；
4、球員13名：從機關內部選取熱愛運動、身體素質好、籃球技術較好的員工。
三、球隊訓練及活動計劃
1、日常訓練：每周不少于2次。訓練安排在非工作時間，以免影響工作。
2、特殊訓練：如因機關內部或外界重要賽事需進行訓練的，具體訓練時間、場所、教練等情況需要，由球隊領導小組審定。
3、賽程安排：每月安排一場對外的籃球賽，增強交流和學習的機會。
4、對外聯絡：由領隊或領隊授權人全權負責。
四、球員義務
1、遵守球隊章程，維護球隊及機關榮譽；
2、認真進行籃球訓練、比賽，加強體能訓練，服從領導安排；
3、賽場內外要展現鎮(zhèn)安縣發(fā)展改革局的精神風采，維護機關名譽；
五、球隊紀律：
1、必須嚴格遵循球隊隊規(guī)及機關各項規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)；
2、積極參加機關組織的各項比賽及訓練活動，服從領導的安排及隊長的戰(zhàn)術安排指導；
3、準時到訓練比賽場地，不得無故遲到、早退、缺席，有事需提前請假；
4、態(tài)度端正，訓練及比賽中，都要嚴格嚴肅，不得嬉戲打鬧玩耍；
5、發(fā)揚良好的賽場作風，服從裁判，尊重對手；
6、外出比賽時，球隊代表機關形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。
六、球隊所需支持
1、裝備：一名球員兩套球服，共xx套，球鞋xx雙。
2、飲用水：球隊每次正規(guī)訓練和比賽，提供球員所需礦泉水。
3、籃球：比賽和訓練用球xxxx個。
七、球隊預算
1、球員服裝：球服300元（300元/套×xx套）計xxxx元。
2、球員球鞋:800元（800元/雙×xx雙）計xxxx元。
3、活動經費：5000元/年。
非農化工作方案篇九
平潭縣青年骨干教師（數學）工作室成立于xx年9月，成立一年來工作室成員潛心投入，精于探索，不但提升了自己，還帶動了其他教師，真正發(fā)揮了骨干教師在教育教學科研方面的引領、示范、輻射作用。今年是骨干教師工作室成立的第二年，也是關鍵的一年，我們將秉承去年的探索模式和工作經驗，繼續(xù)以《平潭縣青年骨干教師工作室章程》等文件精神為指導，以成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”為宗旨，以促進骨干教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學研究能力為目標開展工作?，F結合本工作室的學科實際情況制訂以下年度工作計劃：
（一）加強學習，豐富理論素養(yǎng)。
本學年，我們將深入學習肖老師的研究成果資料《漫談有效教學的價值取向》和他推薦的《關于小學數學數量關系教學學習材料》，圍繞“數學思考”這一核心價值來研究教學現象，把握教學規(guī)律，調整教學行為，提升教學效率。
倡導自主學習。我們倡導將“學習作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質量和生活質量。工作室成員要仔細閱讀《漫談有效教學的價值取向》和《關于小學數學數量關系教學學習材料》，認真做好讀書筆記和反思記錄，促進自身內涵發(fā)展。
鼓勵相互學習。我們將通過舉辦教研沙龍活動，為工作室成員提供相互對話、相互交流、相互學習的機會，讓成員們暢談自己的見解，并謙虛地聽取他人的觀點，形成緊密的“學習共同體”，共享學習資源。
向專家學習。我們繼續(xù)采取“請進來、走出去”的學習方式。本學年我們將誠邀省學科帶頭人林麗玲老師參與指導工作室所有成員，還將繼續(xù)為所有成員提供外出學習的機會，讓教育專家、省學科帶頭人與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實踐經驗，分享他們的教育智慧。
（二）聚焦課堂，展示教學風采。
我們將以“內練素養(yǎng)，外樹形象”為成長目標。致力于把工作室建設成為平潭綜合試驗區(qū)數學教科研的中心之一，充分發(fā)揮骨干工作室在教育教學方面的引領、示范、輻射作用。本學年工作室將開展“一二九”教研計劃，即每學期辦一場教學展示活動、兩場“送教下鄉(xiāng)”活動，九場教學研討活動。
一場教學展示活動。工作室每次選派四名成員與省學科帶頭人林麗玲老師共同進行展示研討活動，并邀請林麗玲老師對本次展示活動進行點評和開一場講座，為工作室成員指點迷津，共同起到引領、示范、輻射作用。
兩場“送教下鄉(xiāng)”活動?！八徒滔锣l(xiāng)”是縣教師進修校的一個特色教研活動項目，也是工作室的工作重點之一。本學年我們工作室將根據農村學校的需求來進行“送教下鄉(xiāng)”活動，做到哪里有需要我們去哪里。
九場教學研討活動。我們將通過舉辦九場教學研討活動（即每一位工作室成員都進行一次教學研討活動），讓工作室成員不斷的深入課堂，親身經歷備課、聽課、說課、評課和反思（即“四課一反思”）等過程，扎實研究、刻苦鉆研、互相學習，有效地提高課堂教學水平。
（三）專題研究，提升教研能力。
課題研究一直是工作室研討活動的重要組成部分，是提高成員教科研能力的主要途徑。本學年我們將以“校本教研的模式探討”為主題進行課題申報，力爭立項研究。研究的重點將是“四課一反思”校本教研模式的深入開展。課題研究主要結合日常教育教學工作，工作室成員在備課、上課等日常教學工作以及學習、講座、開課、評課等各種教研工作中，要有強烈的課題研究意識，做到思想上有課題、行動中有課題，時時有課題、處處有課題。
（四）誠邀加盟，打造教研核心。
青年骨干工作室成員雖是骨干，但仍是青年，教學經驗不足，教材把握不準，教學理論不深等問題異常凸顯，給予目前工作室的現狀，我們建議誠邀3-5名有實力的骨干教師加入到工作室，成立縣小學數學教研核心組，指導我們工作室成員，讓我們取各方之精華、集眾家之所長，為我之所用。
（五）規(guī)范管理，保證順暢運作。
工作室制度執(zhí)行需保證。第一、為了便于工作室成員進行學習、交流、研討活動，我們定于每周四上午為工作室活動時間，所以各成員所在學校必須為工作室成員提供時間保證；第二、每一位成員在工作室里都付出了大量的時間和精力，所以應將工作室成員的工作量記入所在學校的工作量中；第三、每學年表彰若干名優(yōu)秀青年骨干教師。
工作室成員及時交材料。每次開展的公開課教案、講座、課件；每次教研活動的備課材料；每次的教學反思；每學期至少寫一篇教學論文；每學期的讀書心得；各種各級獲獎的材料；都應該及時上傳，交到工作室存檔。
工作室活動扎實有成效。每學期至少一次有質量的外出學習。每學期至少一次教研沙龍活動，定點、定時、定內容、定人員進行交流。充分發(fā)揮網絡的優(yōu)勢，每次活動通知均在網絡上發(fā)布，并利用網絡開展研討活動，便于工作室成員進行討論和交流。
工作室考核評估有依據。加強工作室日?；顒拥闹贫冉ㄔO管理，對每位成員的工作材料每學期進行檢查評估，對保質保量完成的成員進行加分制度，對沒有完成任務的工作室成員進行扣分制度。增強工作室工作的服務意識，建立健全工作室工作機制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學化。
（六）明確活動，計劃落實到位。
九月份：1、現場教學研討活動。
2、課題申報準備。
十月份：1、現場教學研討活動。
2、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、課題申報立項。
十一月份：1、現場教學研討活動。
2、骨干教師教學展示活動。
十二月份：1、現場教學研討活動。
2、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、舉行教研沙龍活動。
一月份：上繳工作總結、論文等材料。
非農化工作方案篇十
錫太一級公路辛莊收費站按照蘇州市交通運輸局安全保衛(wèi)處《關于切實做好當前防汛防災工作的通知》精神，積極采取各項措施，全面做好防汛防災工作。
一是加強領導、落實工作。收費站成立了由站長負責、征稽股牽頭、一線班組及各安全責任部門為主的防汛防災工作小組，把防汛防災工作作為當前的重要工作來抓。
二是加強教育，提高意識。加強收費站職工安全教育，提高防范意識。組織召開防汛防災工作會議，進一步增強職工做好防汛防災工作的責任感，全力做好安全生產工作。
三是落實預案，防患未然積極落實防汛防災應急預案，明確工作職責，實行24小時行政值班與防汛突擊隊待命聯動的汛期安全保障制度，確保災害天氣及時預警、突發(fā)事件先期正確處理、及時準確上報信息、應急處置各項工作、善后工作妥善安排。
四是強化安檢，排除隱患。防汛防災工作小組定期對收費站區(qū)避雷設施、安全標志標線等部位開展安全巡查，對車道設施、配電房等重點安全保障部位重點檢查，監(jiān)控、計算機等設施設備加強維護管理，及時排查安全隱患，確保收費人員安全及監(jiān)控系統(tǒng)、收費系統(tǒng)等設施設備正常運行。
五是加強巡查，確保暢通。收費站在做好安全巡檢的基礎上，由一線收費班長負責，每日巡查收費站區(qū)，對強降雨造成的站區(qū)路面積水、泥沙沉積等問題，及時組織當班稽查人員進行疏通、排水、清掃，改善收費車道通行環(huán)境，確保不因積水問題產生安全隱患，保證過往車輛安全通行。
非農化工作方案篇十一
導語：工作方案怎么寫?歡迎閱讀下文!
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。并且方案主要應用于專門性的某一中心工作或重要事項，在現代領導科學中，為達到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領導參考。
結構
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構成。簡明式：由事由、文種二要素構成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
(一)引言
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了……根據……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預案生成的'基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。
(二)正文主體
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確;“內容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點?？傊@部分內容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關活動、相關工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內容所在，也是方案價值、功用的集中體現，是方案制定者素質、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現。
(3)對相關問題的處理與解決辦法
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內容，卻是實現目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現在兩個方面：一方面，工作方案要根據上級的有關文件及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
非農化工作方案篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為貫徹落實國務院《關于堅決制止耕地“非農化”行為的通知》(國辦發(fā)明電(2020)24號)要求，認真做好市農村亂占耕地問題整治領dao組《11月20日全市農村亂占耕地建房問題摸排工作進展及審核情況通報》(農房整治辦(2020)37號)整改落實工作，牢牢守住耕地紅線，解決耕地“非農化”突出問題，結合我縣實際，制定本方案。
一、總體要求。
dang***、國務院高度重視耕地保護工作。******就嚴防耕地“非農化”“非糧化”多次做出重要指示批示，強調耕地保護是關乎14億人吃飯的大事，容不得半點閃失。牢牢守住耕地紅線，耕地不能“非農化”、良田不能“非糧化”，是保障國家糧食安全的根本，是保障中華民族“鐵飯碗”的重要舉措。國務院專門將“保糧食能源安全”作為“六?！钡闹匾獌热葜?，并制定印發(fā)了《關于堅決制止耕地“非農化”行為的通知》，提出了“六個嚴禁”的政策舉措。省wei省政fu今年4月28日專門印發(fā)了《嚴格落實生態(tài)環(huán)境保護的決定》，對發(fā)現違法占地(包括建設大棚房)等七種行為所屬地dang政領dao干bu作出了更為嚴格的問責規(guī)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要深入貫徹落實******關于耕地保護的系列重要講話、重要指示批示精神，深刻認識嚴格耕地保護的極端重要性，切實提高政zhi站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，嚴格按照dang***、國務院決策部署，采取有力措施，強化監(jiān)督管理，扎實做好“六穩(wěn)”工作，認真落實“六?！比蝿眨瑢嵭凶顕栏竦母乇Ｗo制度，堅決制止各類耕地“非農化”行為。
二、工作內容。
(一)全面摸清底數。
當前隱藏內容免費查看。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要按照國務院《關于堅決制止耕地“非農化”行為的通知》和省wei省政fu《嚴格落實生態(tài)環(huán)境保護的決定》的文件要求，明確當前最突出的六種耕地“非農化”行為，全面檢查，摸清底數、掌握情況、分清類型，加大對違法違規(guī)行為的查處力度，對發(fā)現的問題要立即整改，對有令不行、有禁不止的，要依法依規(guī)嚴肅追責問責。
(二)明確職責分工。
1.嚴禁違規(guī)占用耕地綠化造林。由縣林業(yè)局牽頭，根據我縣資源稟賦，合理制定綠化造林等生態(tài)建設目標，退耕還林要嚴格控制在國家批準的規(guī)模和范圍內，涉及地塊要全部上圖入庫管理。同時，要指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合第三次國土調查現階段數據和永久基本農田補劃工作，對占用永久基本農田種植苗木、草皮等用于綠化裝飾以及其他破壞耕作層植物的行為和違規(guī)占用耕地和永久基本農田造林種草的情況進行自查。經縣林業(yè)局核定屬于違規(guī)造林的，要立即停止并糾正。(縣林業(yè)局牽頭、縣自然資源局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu配合)。
2.嚴禁違規(guī)超標準建設綠色通道?？h自然資源局對鐵路、公路用地范圍以外建設綠化帶，以及河渠兩側、水庫周邊占用耕地和永久基本農田建設綠色通道的行為，在用地審核和監(jiān)管中要嚴格控制，國省道不超過5米，縣鄉(xiāng)道不超過3米標準，對于超過規(guī)定控制標準的，一律不得通過有關論證和審核?？h交通局、縣水務局要堅持節(jié)約集約用地，認真落實最嚴格的耕地保護政策，在規(guī)劃、設計階段要科學選線、布線，避讓耕地和永久基本農田。將是否占用耕地特別是永久基本農田作為方案比選論證的關鍵指標，有條件的地方采用橋梁、隧道方案，或者采取技術措施收縮路基坡腳，最大限度減少項目對耕地和永久基本農田的占用。(縣自然資源局牽頭，縣交通局、縣水務局配合)。
3.嚴禁違規(guī)占用耕地挖湖造景。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合第三次國土調查現階段成果和歷年衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作，全面開展擅自占用耕地和永久基本農田挖田造湖、挖湖造景，以及以城鄉(xiāng)綠化建設等名義違法違規(guī)占用耕地行為的排查工作。對符合建設要求的，要跟蹤辦理情況對未經批準的，要立即停止并糾正。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣林業(yè)局、縣水務局配合)。
4.嚴禁違規(guī)占用耕地從事非農建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大對耕地“非農化”和良田“非糧化”的監(jiān)管力度，特別是要結合農村亂占耕地建房專項整治行動，進一步規(guī)范農村建設用地審批、鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可和設施農業(yè)用地的管理。要建立鞏固“大棚房”問題清理整治成果長效機制，加大執(zhí)法力度，堅決制止新增違法違規(guī)占用耕地行為。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農業(yè)農村局配合)。
5.嚴禁占用農地堆放農業(yè)生產廢棄物。圍繞農田、河道、林區(qū)，徹底排查清理農作物秸稈、廢棄農膜、畜禽糞污、尾菜殘果等農業(yè)生產廢棄物拆除農業(yè)生產區(qū)內的違法設施建筑，拆除無實際用途的廢棄蔬菜大棚等設施和雜亂桿線，整治后及時復墾，通過“拆、清、整”多措并舉，徹底整治占用耕地亂堆亂放問題。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農業(yè)農村局、縣林業(yè)局配合)。
6.嚴禁違法違規(guī)批地用地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進一步規(guī)范國土空間規(guī)劃調整工作，強化各類非農建設占用耕地審查，對于不符合法律規(guī)定、違反規(guī)劃和產業(yè)政策的，一律不得批準項目用地。要加強對臨時用地范圍和時限的審查和監(jiān)管，切實提高存量土地利用效率，不斷提高土地節(jié)約集約利用水平。(縣自然資源局牽頭，縣農業(yè)農村局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu配合)。
7.全面開展耕地保護檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴格按照相關考核要求，全面開展耕地保護目標責任自查工作，并將國辦發(fā)明電(2020)24號文件強調的制止耕地“非農化”的“六個嚴禁”納入自查內容，發(fā)現問題要立行立改。要切實承擔耕地保護主體責任，加強對違法違規(guī)行為的查處打擊力度，堅決遏制新增耕地“非農化”現象。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農業(yè)農村局配合)。
8.嚴格落實耕地保護責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要充分認識實行最嚴格的耕地保護制度的極端重要性，自覺承擔起耕地保護責任，對本轄區(qū)、本行業(yè)領域內耕地保有量和永久基本農田保護面積及年度計劃執(zhí)行情況負總責;要按照《中gong***國務院關于加強耕地保護和改進占補平衡的意見》(中發(fā)(2017)4號)要求，嚴格控制建設占用耕地，切實落實耕地占補平衡責任，持續(xù)推進耕地質量提升和保護。要按照全面開展永久基本農田劃定成果核實的工作要求，認真做好永久基本農田整改補劃工作，切實加強對設施農業(yè)用地占用耕地特別是永久基本農田的管理，做到先補劃、后占用。要嚴格補充耕地竣工驗收和數量核定，強化監(jiān)測監(jiān)管，確保耕地儲備庫真實可靠。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政fu牽頭，縣自然資源局、縣農業(yè)農村局配合)。
三、工作要求。
(一)加強組織領dao。成立聞喜縣堅決制止耕地“非農化”行為工作推進領dao小組，負責統(tǒng)籌推進全縣制止耕地“非農化”行為工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強對該項工作的領dao和支持，以實際行動抓好文件精神落實。
(二)建立工作機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要提高認識，實行“一把手”負責制，同時還要成立工作專班，建立健全聯絡員制度。要加強工作溝通，扎實有序開展堅決制止耕地“非農化”工作，確保如期保質完成各項任務。
(三)完善責任體系。進一步健全dang委領dao、政fu負責、部門協同、公眾參與、上下聯動的共同責任機制，對履職不力、監(jiān)管不嚴、失職瀆職的dang員干bu，依紀依規(guī)追究責任。
非農化工作方案篇十三
為確保“五一”期間場所安全穩(wěn)定，防止發(fā)生各類突發(fā)性安全事故，根據省局《關于加強五一期間勞教場所安全穩(wěn)定工作的通知》和《安全檢查的工作方案》精神，結合我所實際，特制定如下工作方案：
全體民警職工務必牢固樹立“抓安全就是促發(fā)展”的思想，把思想統(tǒng)一到做好五一期間場所安全穩(wěn)定工作就是服從和服務于構建和諧社會，建設“平安場所”的高度上來，不斷增強貫徹執(zhí)行上級政策的自覺性和堅定性；統(tǒng)一到省廳、局的各項工作部署和要求上來，始終保持憂患意識，做到常備不懈，不斷增強政治責任感和敵情觀念，把維護場所安全穩(wěn)定放在頭等重要的位置上，切實承擔起“保一方平安”的政治責任。各部門要組織好本部門的民警職工學習上級有關通知精神，做到入腦入心，強化安全首位意識和責任意識，同時結合開展先進性教育活動，把全體民警職工的意志和力量凝聚到履行場所安全工作任務的具體實踐中，牢筑思想防線，確保場所的安全穩(wěn)定。
(一)開展全方位安全大檢查。
根據省局《安全檢查的工作方案》要求，圍繞六項重點內容，按照責任區(qū)劃，分為管理、生產、生衛(wèi)、行政辦公四個小組進行，堅持“重點明確，責任到位，資料齊全，整改有效”的方針，對查出的問題或違禁品要追要溯源，采取措施，徹查到底，絕不放過。
(二)強化門衛(wèi)管理和警戒巡邏制度。
針對節(jié)日期間警力相對薄弱的狀況，警戒護衛(wèi)要增派警力，加強門衛(wèi)管理，做好人員進出大門、車輛進出所區(qū)的安全檢查，嚴防違禁品流入場所。同時，加強夜間巡查力度，充分發(fā)揮警戒護衛(wèi)和場所監(jiān)控設施的作用，全天候做好安全工作。
(三)嚴格備勤制度和所領導帶班制度。
要落實好節(jié)日備勤制度，保持足夠的節(jié)日備勤警力，做到隨傳隨到。明確所領導帶班和各崗位值班制度。節(jié)日期間，值班所領導要深入到三大現場，靠前指揮，檢查、監(jiān)督民警履職情況，做好安全督察。同時要親自組織勞教人員節(jié)日文體活動，做好勞教人員節(jié)日膳食安排。
(四)嚴格落實請示報告制度。
要堅持24小時值班和交班交情況制度，發(fā)現問題，及時處置，及時上報。
(五)加強重危人員管理，做好包夾布控措施。
各中隊對排查出的重點人員要全部納入視線，落實包教民警、包控人員和包夾措施，及時做好矛盾化解和教育轉化工作。
(六)安排好節(jié)日期間勞教人員的物質文化生活。
教育科要積極引導中隊組織開展各種形式多樣的文體活動，營造良好的節(jié)日氛圍；生衛(wèi)科要科學安排節(jié)日膳食，保證勞教人員吃的衛(wèi)生，吃的健康。
(七)建立應急處置小組。
以新修訂完善的《**勞教所應急突發(fā)性預案》為依托，遇到工作險情立即啟動，第一時間、第一現場快速處置。
(八)搞好后勤保障工作。
對節(jié)日期間值班、備勤的民警，辦公室提前按照好節(jié)日伙食。同時要加強警用車輛的管理以及供水、供電的暢通，保證全所各項工作的有序運轉。
嚴格按照省局提出的“一把手親自抓、分管領導專門抓、班子成員掛點抓”的要求，強化安全工作責任制。所領導在節(jié)日期間要深入三大現場，靠前指揮，確保一線各項工作有組織、有領導、有秩序；值班科長要堅守崗位，并協助所領導做好當天各項活動的組織、安排，協調，發(fā)現問題及時處置，及時報告；警務督察人員在節(jié)日期間要利用值班的機會，全面介入場所各項工作，進行警務督察活動，杜絕脫崗、睡崗和履職不到位的現象發(fā)生；值班民警包括機關值班、醫(yī)生、警駕、機要員要認真履職，做好值班記錄，保持車輛、通訊傳真設備完好，確保信息渠道暢通。
非農化工作方案篇十四
本學期，我校的語文教學教研工作將以新課程標準的基本理念為指導，圍繞中心學校開展的各項工作，加強教育教學管理，優(yōu)化課堂教學，結合我校的校情，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。，現計劃開展以下內容：
1、繼續(xù)組織語文教師以自學為主要模式，繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向多個目標。將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。
2、組織老師外出聽課、上課、培訓，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。讓大家了解名師們的教學風格，接觸最先進最前沿的教育教學理念，更好的指導自己的教學行為。
1、高度重視備課。備課在很大程度上決定著教學質量高低，老師要用足功夫，不僅吃透文本，內化文本，而且要融匯貫通，充分滲透課改要求，以學定教，讓文路、教路、學路整合，形成具有個性特點的備課設計。
2、優(yōu)化課堂教學。課堂教學必須做到嚴謹、細致、縝密、開放、和諧，結構合理，用時科學，重視生成，訓練到位，彰顯以生為本，教出語文味道；高效用好課堂每一分鐘，策劃并教優(yōu)每一個教學環(huán)節(jié)，讓學生學實、學真、學活，張揚個性，養(yǎng)成習慣，著力于通過提升學生的綜合素養(yǎng)要更高的教學質量。
3、更新作文指導。突破作文教學成人化的瓶頸，全力回歸學生的童情、童趣、童真與童語，說什么寫什么讓學生自己的生活作主。低年段寫話要求要低，以育趣為上，有則寫，無則不寫，長短不計。中高年級要認真高效地上好作文指導課，并要沖破舊有的教學指導模式，做到寫前造境激趣，談化為作而作；寫始放手動筆，淡化技巧技法；寫后互評互診，點化訓練重點；自改完善作文，最后按格謄寫。學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。中年段習作要充分放開，重在樂于表達，從小處著眼，以愛寫為上；高年級作文要努力上格，學生要有表達欲望，能基本做到言之有序，言之有理，言之有速，文從字順。
4、重視單元測評。高度重視單元檢測，嚴格按進度一單元一檢測，既不能把單元檢測卷當課堂作業(yè)做，更不能當家庭作業(yè)做。學校要嚴格管理，老師要嚴肅對待，教研組要統(tǒng)一要求。單元卷要即考即評（不可讓學生代評）、并認真登分造冊，同時要做好試卷分析與講評，搞好查缺補漏，積極矯正教學。
5、加強寫字訓練。一是分年段練好鉛筆字、鋼筆字和毛筆字，特別要上好寫字課，用好書寫空間和書寫資源；二是將寫字貫穿到語文學習行為的一切書寫中去，既包括課內一切作業(yè)與書寫，也包括課外的主要作業(yè)；三是老師要用多種形式訓練學生寫字，并多搭建平臺為學生提供練寫條件，并納入學生學業(yè)評價之中。
1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿信息，加強組際和校際的橫向聯動。每次教研活動有準備、有中心、有重點發(fā)言人，有教研活動記錄，努力激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力，使教研組真正成為語文教師學習的陣地，成長的家園。
2、加強課改過程管理。各科語文教師積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。
1、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。
2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
3.加強各類素質競賽的輔導，以促進學生素質的全面發(fā)展。
1、抓住契機，認真組織教師參加各級各類競賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。
2、積極參加各項論文評比活動。在進行繁重的教學工作的同時，組織教師潛心研究、自覺反思，不斷地總結與提高，筆耕不輟，教研風氣濃厚。
3、積極組織學生參加各項競賽。
總之，在這一學期里，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。
非農化工作方案篇十五
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構成。簡明式：由事由、文種二要素構成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以為了根據特制定本方案的慣常形式來過行表達的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。
諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確；內容要概括、精當；主題不等于標題，也不等于主要內容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點?？傊?，這部分內容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內容所在，也是方案價值、功用的集中體現，是方案制定者素質、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現。
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內容，卻是實現目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。
工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
工作方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現在兩個方面：一方面，工作方案要根據上級的有關文件及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的`。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
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