報(bào)告還應(yīng)包括適當(dāng)?shù)膱D表、數(shù)據(jù)和案例分析等,以支持觀點(diǎn)和結(jié)論。最后,要根據(jù)不同情況調(diào)整報(bào)告的風(fēng)格和用詞,以使報(bào)告更具針對(duì)性和實(shí)用性。這份報(bào)告是根據(jù)大量數(shù)據(jù)和實(shí)地調(diào)研所得出的結(jié)論和建議。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇一
為實(shí)施科技興縣戰(zhàn)略,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,推進(jìn)我縣科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,3月下旬至5月下旬,縣政協(xié)由主席楊秋良掛帥,副縣級(jí)干部、黨組成員陳罡,副主席凌曉林,秘書長(zhǎng)劉俊輝帶隊(duì),縣政協(xié)教科文衛(wèi)體委負(fù)責(zé)組織,縣政協(xié)提案委及縣科技局配合參與,組成專題調(diào)研組,深入湖南安邦新農(nóng)業(yè)科技股份有限公司、湖南恒生制藥有限公司、湖南華高成套設(shè)備有限公司、湖南華高電子科技有限公司、衡陽(yáng)縣桃花湖生態(tài)農(nóng)業(yè)、衡陽(yáng)縣衡創(chuàng)自動(dòng)化設(shè)備有限公司、衡陽(yáng)雙雁運(yùn)輸機(jī)械有限公司、衡陽(yáng)縣益華農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司及縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局、縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展局等企業(yè)和單位,采取現(xiàn)場(chǎng)視察、聽取匯報(bào)、座談研討等方式,就全縣基層科技創(chuàng)新工作進(jìn)行專題調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),至20xx年底,全縣專業(yè)技術(shù)人才總量11118人。其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、高級(jí)職稱830人、中級(jí)職稱6374人、初級(jí)及以下職稱3913人。按學(xué)歷分:碩士學(xué)歷3人、本科學(xué)歷6753人、大專及以下學(xué)歷4361人。教育衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)人員占95%以上,而科研、農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)的專業(yè)人員比重太低,科技人才特別是中高級(jí)人才嚴(yán)重不足。
近年來,我縣科技創(chuàng)新工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大以及十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),秉承自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來這一方針,縣科技局率領(lǐng)全縣廣大科技工作者緊緊圍繞科技興縣戰(zhàn)略,以提高自主創(chuàng)新能力為核心,著力強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè),全面實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程,大力培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),為推進(jìn)我縣科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展取得了顯著成效。截止目前,全縣已有國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)7家。
近三年累計(jì)申報(bào)專利926件,專利授權(quán)602件,專利申請(qǐng)量和授權(quán)量位居全市首位。近三年申報(bào)各級(jí)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目37項(xiàng)502萬元,其中列入國(guó)家科技部項(xiàng)目5項(xiàng),省科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目13項(xiàng),市科技計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng),獲得市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)共7個(gè)。發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)科技示范基地12個(gè),扶持星火科技示范戶84戶,創(chuàng)建市級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)科技示范基地2個(gè),評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀星火科技示范戶25戶,有10家基層服務(wù)單位被省科技廳認(rèn)定為湖南省國(guó)家農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化示范省基層服務(wù)站等等。
二、主要成績(jī)
近年來,縣科技局積極營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境,強(qiáng)化科技服務(wù),打造創(chuàng)新平臺(tái),加速科技成果轉(zhuǎn)化,全面推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步,取得了顯著的成效。我縣先后兩次獲得全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程縣、國(guó)家防震減災(zāi)工作先進(jìn)集體、全國(guó)科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位、湖南省科技管理系統(tǒng)先進(jìn)單位、湖南省專利工作先進(jìn)縣、湖南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)縣、湖南省科技成果轉(zhuǎn)化示范縣等榮譽(yù)。我縣科技工作在全市科技工作績(jī)效考核中連續(xù)十年被評(píng)為先進(jìn)單位。主要成效是:
(一)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。
近三年全縣共研發(fā)、引進(jìn)轉(zhuǎn)化各類科技新成果53項(xiàng),其中,自主研發(fā)20項(xiàng),引進(jìn)轉(zhuǎn)化33項(xiàng),推薦上報(bào)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng),獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。專利申請(qǐng)從開始,每年平均以31%的速度遞增,位居全市前茅。申請(qǐng)專利334項(xiàng),其中發(fā)明專利60件,專利授權(quán)269項(xiàng),專利申請(qǐng)和授權(quán)量均列全市第一位。西渡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)提升為省級(jí)高新區(qū),衡陽(yáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園躋身國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范園。
(二)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
近幾年來,大力培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),建立高新技術(shù)企業(yè)后備庫(kù)。扶持企業(yè)建立各類專業(yè)研究5個(gè),科技創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)3個(gè);20xx年,湖南安邦農(nóng)業(yè)研究院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)社會(huì)化集成式服務(wù)科技特派員工作站相繼在安邦新農(nóng)業(yè)科技有限公司成立,成為我縣首家省級(jí)院士工作站。全縣擁有恒生制藥、安邦農(nóng)業(yè)、華高設(shè)備、衡泰機(jī)械、榮爾輸變電、云天鍋爐、勝玉高科等7家國(guó)家高新技術(shù)企業(yè),有30家企業(yè)被列入高新技術(shù)產(chǎn)品企業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。連續(xù)三年在全省新型工作化考核工作中科技指標(biāo)的增幅均列全市第一。高新技術(shù)企業(yè)已成為促進(jìn)我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。
(三)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng)。
科技項(xiàng)目的實(shí)施,引領(lǐng)了全縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不斷提高。近三年來,通過承擔(dān)實(shí)施國(guó)家、省、市科技項(xiàng)目,取得市級(jí)以上科技成果鑒定項(xiàng)目12個(gè)。企業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯增長(zhǎng),全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,恒生制藥設(shè)立新藥研究中心,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),上繳國(guó)家稅收逐年攀升,是我縣最大的納稅大戶。據(jù)預(yù)算,今年稅收總值可達(dá)5000余萬元??萍汲晒霓D(zhuǎn)化應(yīng)用,提升了服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè),利用特色農(nóng)業(yè)打造特色品牌,科技成果的應(yīng)用、推廣、轉(zhuǎn)化,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量和綜合水平。湖南安邦新農(nóng)業(yè)實(shí)施了公司+合作社+基地+農(nóng)戶的管理模式,是從事農(nóng)業(yè)科研、肥料生產(chǎn)、供種供苗、全程機(jī)械化作業(yè)、病蟲防治、谷物烘干、農(nóng)產(chǎn)品訂單收購(gòu)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)于一體的一家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè),被中央電視臺(tái)譽(yù)為安邦模式。
衡陽(yáng)縣寺門前豬資源場(chǎng)的生豬優(yōu)良地方品種保種選育項(xiàng)目推進(jìn)了品種改良,獲得了市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。桃花湖生態(tài)農(nóng)業(yè)改良培育丹桂苗圃,種植生態(tài)農(nóng)業(yè)1100畝,實(shí)現(xiàn)年銷售收入5500萬元,輻射5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)75個(gè)村3500余戶,實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。衡泰機(jī)械等一批高新技術(shù)和現(xiàn)代工藝入駐的企業(yè),帶動(dòng)了全縣技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新的步伐。20xx年全縣實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值77.28億元,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比重9.5%??萍挤?wù)體系的建設(shè),提升了企業(yè)自主創(chuàng)新能力。我縣建立了衡陽(yáng)縣科技信息網(wǎng)站,面向省內(nèi)外、縣內(nèi)外開展信息查詢、信息發(fā)布等服務(wù),拓寬了信息服務(wù)領(lǐng)域。開通了12396星火科技熱線,三年來,共接處熱線電話1600余個(gè),并組織專家上門120次,幫助農(nóng)民解決問題余個(gè)。
(四)科技服務(wù)水平明顯提高。
近幾年來,縣委、縣政府及縣科技局以實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程為重點(diǎn),加快實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí),加快地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)體系建設(shè),加大執(zhí)法力度,加強(qiáng)宣傳教育,出臺(tái)《衡陽(yáng)縣地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》,積極構(gòu)建地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震災(zāi)預(yù)防和緊急救援三大工作體系。各項(xiàng)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。以西渡高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)為重點(diǎn),加大科技資源整合,打造科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),為企業(yè)壯大提供技術(shù)人才支撐。在全縣凍編的大環(huán)境下,創(chuàng)造條件設(shè)立了縣生產(chǎn)力促進(jìn)中心,與縣科技服務(wù)中心一道通過省科技廳組織的評(píng)估,先后為60余家企業(yè)開展科技服務(wù),包裝、申報(bào)項(xiàng)目45個(gè),獲得立項(xiàng)支持12個(gè)。近三年下派科技特派員340人(次),累計(jì)推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)34項(xiàng),引進(jìn)新品種26個(gè),發(fā)放各類科技資料8萬余份。科技下鄉(xiāng),科技服務(wù),科技興農(nóng),科普惠農(nóng),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收,為縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、存在問題
盡管科技工作在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的助推作用越來越明顯,但基層科技工作現(xiàn)實(shí)情況不容樂觀,仍陷入位子不高難謀事,經(jīng)費(fèi)不足難辦事,職責(zé)不清難成事和要帽子無人權(quán),要支持無資金,要技術(shù)無人才的尷尬局面,主要表現(xiàn)在:
(一)科技意識(shí)不濃。
一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作在縣域經(jīng)濟(jì)中的重要作用認(rèn)識(shí)不足,或認(rèn)為科技創(chuàng)新投入大、風(fēng)險(xiǎn)高、見效慢,不容易出政績(jī)。因而布置任務(wù)多、指導(dǎo)工作少,行政推動(dòng)力不強(qiáng)。一些政府和部門在科技自主創(chuàng)新和引進(jìn)上主動(dòng)性不夠,只熱衷于短、平、快的一般項(xiàng)目,因此,抓科技工作往往停留在表面,說起來重要,做起來次要,忙起來不要,沒有將科技工作納入重要的議事日程。在工業(yè)化方面出臺(tái)的政策多注重于投資環(huán)境、投資規(guī)模等,缺乏鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的政策措施;科技創(chuàng)新的主體、創(chuàng)新成果的形成和成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)之間,沒有形成靈活有效的配套激勵(lì)機(jī)制。一些科研單位和企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)不濃,只熱衷于賺取微薄的產(chǎn)業(yè)低端效益,沒有制定科技發(fā)展戰(zhàn)略,把項(xiàng)目研究和推廣作為年度任務(wù)和職稱評(píng)定的手段,在課題立項(xiàng)和成果申報(bào)以爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)和評(píng)獎(jiǎng)為目的,忽視市場(chǎng)需要和技術(shù)創(chuàng)新,影響了科技成果轉(zhuǎn)化。
(二)財(cái)政投入不足。
近年來,盡管財(cái)政把科技經(jīng)費(fèi)列入了年度財(cái)政預(yù)算,但因多種原因,科技經(jīng)費(fèi)一直不能足額兌現(xiàn),科技經(jīng)費(fèi)有名無實(shí)??萍紕?chuàng)新工作是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)建設(shè)工程,涉及對(duì)象上至政府及相關(guān)職能部門,下至企業(yè)及每個(gè)生產(chǎn)要素單位。創(chuàng)新主體的培育、創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提高等等,都需要人、財(cái)、物提供有力保障,雖然目前也有一些相關(guān)配套政策,但以企業(yè)為主、政府為引導(dǎo)的科研投入機(jī)制沒有真正形成,資金投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,致使科技創(chuàng)新總量不足;一方面,財(cái)政投入不多。據(jù)調(diào)查:全縣科技投入經(jīng)費(fèi)(含科技局一切經(jīng)費(fèi))年均不足200萬元,低于全省平均水平,只達(dá)到本級(jí)財(cái)政一般預(yù)算支出的0。47%,遠(yuǎn)低于先進(jìn)縣市1。1%的標(biāo)準(zhǔn)(全國(guó)省市區(qū)科技進(jìn)步考核指標(biāo))。捉襟見肘的科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到上級(jí)規(guī)定的最低比例。由于財(cái)政投入太少,導(dǎo)致目前全縣基層科技部門的基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱,影響工作的有效開展。另外產(chǎn)學(xué)研專項(xiàng)引導(dǎo)資金也至今未確定,而全省90%以上的縣(市)設(shè)立了每年不低于50萬元的產(chǎn)學(xué)研專項(xiàng)引導(dǎo)資金。另一方面,金融支持不夠。調(diào)研發(fā)現(xiàn),貸款難問題是涉農(nóng)企業(yè)和種養(yǎng)大戶反映比較強(qiáng)烈的問題。不少涉農(nóng)企業(yè)認(rèn)為金融支持不力,許多種養(yǎng)大戶前期投入需要大量資金,但由于沒有資金抵押,很難獲得銀行貸款。同時(shí),基層科技以企業(yè)為主體的多元化社會(huì)投入體系尚未形成,大部分企業(yè)和廠礦根本沒有預(yù)留科技發(fā)展基金,基層科技的原始創(chuàng)新缺乏強(qiáng)勁動(dòng)力。
(三)科技含量不高。
我縣工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品總體科技含量不高,企業(yè)的自主研發(fā)能力不強(qiáng),具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果不多,新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)引進(jìn)步伐不快,嚴(yán)重影響縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。就農(nóng)業(yè)科技這一項(xiàng)來講,由于農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)技推廣等單位之間缺乏相互配合,因而造成農(nóng)業(yè)科研主題分散、低水平重復(fù)較多,產(chǎn)學(xué)研嚴(yán)重脫節(jié),致使現(xiàn)有鑒定的農(nóng)業(yè)科技成果普遍存在三多三少的.現(xiàn)象,即常規(guī)技術(shù)多、高新技術(shù)少;增產(chǎn)技術(shù)多、提質(zhì)技術(shù)少;單項(xiàng)技術(shù)多、配套技術(shù)少?,F(xiàn)有的農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置分散,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)站組織規(guī)模少,開展服務(wù)工作各自為政,沒有形成技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)的整體優(yōu)勢(shì)。
(四)科研體制不順。
目前,科研立項(xiàng)和績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全,科技評(píng)價(jià)還停留在論文發(fā)表上,科技成果沒有惠及廣大人民;科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制不健全,科技人員進(jìn)行科技研發(fā)和推廣的積極性不高;科技創(chuàng)新的配套制度不完善,很多科技項(xiàng)目開發(fā)不起來,如農(nóng)業(yè)方面,由于土地流轉(zhuǎn)不快,農(nóng)業(yè)企業(yè)和大戶辦基地以及規(guī)模經(jīng)營(yíng)開展不起來;農(nóng)業(yè)科技投入風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制也不健全,目前開展涉農(nóng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)公司少,政府對(duì)涉農(nóng)保險(xiǎn)的引導(dǎo)和支持力度也不夠強(qiáng)。尤為嚴(yán)重的是我縣發(fā)展環(huán)境欠優(yōu)??h委政府既沒有制定出臺(tái)科技創(chuàng)新有關(guān)政策,也沒有著力優(yōu)化科技發(fā)展環(huán)境,既沒有積極培育科技創(chuàng)新企業(yè)主體,也沒有積極主動(dòng)為科技企業(yè)排憂解難。比衡陽(yáng)雙雁運(yùn)輸機(jī)械有限公司,成立于1982年,企業(yè)發(fā)展前景看好,但苦于沒有實(shí)施基地,奇缺職工住房,職工娛樂設(shè)施建設(shè)更無從談起,老板一度向縣委、縣政府申請(qǐng)購(gòu)地?cái)U(kuò)建,至今杳無音訊。
(五)科研隊(duì)伍不強(qiáng)。
從技術(shù)研發(fā)和推廣人才看,全縣從事應(yīng)用技術(shù)研究開發(fā)的高技能、高層次人才很少,懂技術(shù)、能科研、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的綜合人才更少。一是高科技人員占科技人員比例太低。例如,我縣科技創(chuàng)新的主管部門縣科技局在崗干職僅有29人,而其中是官多兵少,副科級(jí)以上干部就占13人(班子成員4人,主任科員9人),中高級(jí)科技人才少,復(fù)合型人才更少,不但科技專業(yè)人員缺乏,而且掌握現(xiàn)代科技經(jīng)營(yíng)管理的人才更為缺乏。二是科技人員偏向老齡化。由于編制限制,加上各科技企業(yè)部門的條件太差,招聘進(jìn)來的大中專畢業(yè)生逐年減少,年輕科技人員流失逐年增多,導(dǎo)致老中青比例失調(diào),年輕科技人員嚴(yán)重不足。
同時(shí),調(diào)研表明:年輕科技人員不安心本職工作主要表現(xiàn)在:
第一是改行跳槽。有的想方設(shè)法跳槽,去當(dāng)公務(wù)員或到條件較好的事業(yè)單位工作。
第二是工作動(dòng)力不足。有的科技人員敬業(yè)精神不強(qiáng),工作不努力,不愿深入基層做服務(wù)工作,不求上進(jìn),傳授技術(shù)也是照本宣科,對(duì)科技工作不熱心。
第三是不重視提高自身素質(zhì)。有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),憂患意識(shí)不強(qiáng),對(duì)新科技學(xué)習(xí)研究不夠,靠吃老本應(yīng)付工作,知識(shí)退化,觀念老化現(xiàn)象普遍。以致基層科技單位出現(xiàn)了沒人可進(jìn),沒人愿進(jìn),進(jìn)了也留不住的局面,造成這種局面的主要原因:一是認(rèn)為基層科技工作者地位低,待遇差,工作苦,與其他部門縱橫比較,心理失衡。二是激勵(lì)機(jī)制不完善。在經(jīng)濟(jì)待遇上,沒體現(xiàn)多勞多得的分配原則;在職稱評(píng)定上,重學(xué)歷,輕能力,不能完全體現(xiàn)工作實(shí)績(jī)。
(六)職能發(fā)揮不力。
當(dāng)前科技部門的職能逐步弱化:
一是有關(guān)基層科技部門的職能定位問題,無論是基層科技人員還是地方政府領(lǐng)導(dǎo),大多數(shù)表示其職能不清??萍际堑谝簧a(chǎn)力。可科技局還將會(huì)并到經(jīng)發(fā)局去,以至科技隊(duì)伍人心惶惶。
二是科技部門所擁有的職能與經(jīng)濟(jì)尤其是涉農(nóng)部門的交叉比較多,協(xié)調(diào)溝通的難度大,科技部門開展工作往往需要利用行業(yè)主管部門的資源開展,其工作的權(quán)威性受到很大影響。
三是基層科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不健全,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)技術(shù)推廣服務(wù)體系基本癱瘓,科技服務(wù)不夠廣泛。
四、對(duì)策建議
全縣科技工作目前面臨的困境,究其根源,有思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制等多方面的因素。加強(qiáng)基層科技工作,助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們必須從以下幾個(gè)方面入手,對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造氛圍
科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于全民,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。我們建議縣委、縣政府及相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)科技在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支撐和引領(lǐng)作用,進(jìn)一步解放思想,更新觀念。從戰(zhàn)略高度、全局高度逐步認(rèn)識(shí)基層科技的重要性,形成科技工作是經(jīng)濟(jì)工作的重要組成部分,事關(guān)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢、事關(guān)全面建成小康社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)的共識(shí),全力支持基層科技工作。要始終堅(jiān)持抓科學(xué)技術(shù)這個(gè)第一生產(chǎn)力,遵循科技發(fā)展規(guī)律,真正把科技服務(wù)提到現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的首要位置。
縣委、縣政府應(yīng)就加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作專題研究,下發(fā)政策性文件,在資金投入、稅收優(yōu)惠、人才培訓(xùn)和引進(jìn)、目標(biāo)考核等方面作出規(guī)定。要切實(shí)加強(qiáng)我縣科技創(chuàng)新工作的組織領(lǐng)導(dǎo),盡快成立和健全衡陽(yáng)縣科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持每?jī)赡暾匍_一次科技創(chuàng)新大會(huì),評(píng)選和重獎(jiǎng)一批對(duì)全縣科技創(chuàng)新有重大貢獻(xiàn)的企業(yè)、項(xiàng)目和個(gè)人。要以貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)綱要》為契機(jī),大力宣傳貫徹新時(shí)期的科技創(chuàng)新方針政策,積極探索新時(shí)期科技創(chuàng)新的新模式、新途徑、新方法,廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性科普活動(dòng),加大科技知識(shí)在全社會(huì)的傳播速度和覆蓋廣度,不斷營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍。
(二)加大投入提供保障
一是縣委、政府要加大財(cái)政對(duì)科技創(chuàng)新的投入力度。建議縣委、縣政府要根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》和省、市有關(guān)規(guī)定,建立財(cái)政科技投入的穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,依法調(diào)整科技工作預(yù)算支出方式,將全縣科技投入統(tǒng)一納入科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)列支項(xiàng)目,并在財(cái)政預(yù)算報(bào)告中具體體現(xiàn),確保我縣黨政一把手科技進(jìn)步目標(biāo)管理考核達(dá)標(biāo)。
二是引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)增加科技投入。政府可通過行政、經(jīng)濟(jì)的手段和政策約束激勵(lì)機(jī)制等,刺激企業(yè)增加研發(fā)投入。主動(dòng)牽線搭橋,定期舉辦支持科技創(chuàng)新的銀企洽談會(huì),促進(jìn)銀企工作。
三是加快建立起以企業(yè)為主體的多元化科技投入體系,逐步建立有利于全縣科技進(jìn)步創(chuàng)新的有效保障政策體系。此外,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),做到科技經(jīng)費(fèi)??顚S?,為科技創(chuàng)新工作提供切實(shí)保障。
(三)完善機(jī)制推進(jìn)創(chuàng)新
建議縣委、縣政府盡快出臺(tái)以科技投入、財(cái)稅金融、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、人才隊(duì)伍建設(shè)、監(jiān)督考核機(jī)制等為主要內(nèi)容的相關(guān)配套政策。盡快制定出衡陽(yáng)縣科技創(chuàng)新工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法,設(shè)立科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)基金,對(duì)國(guó)家和省級(jí)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)、重點(diǎn)科技項(xiàng)目、科技成果、發(fā)明專利等,都應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在技術(shù)開發(fā)、管理創(chuàng)新等方面作出突出貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型人才應(yīng)給予大力表彰激勵(lì)。要進(jìn)一步加大對(duì)基層科技工作的指導(dǎo)和扶持力度,指導(dǎo)和支持企業(yè)在發(fā)展中的技術(shù)瓶頸問題,培育縣區(qū)科技項(xiàng)目,國(guó)家級(jí)星火、火炬計(jì)劃和中小企業(yè)創(chuàng)新基金,農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)金適度向基層開放。要加強(qiáng)金融部門對(duì)高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化和技術(shù)改造項(xiàng)目扶持力度,予以貸款貼息,減少貸款風(fēng)險(xiǎn)。完善企業(yè)貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu),擴(kuò)充擔(dān)保本金,創(chuàng)新?lián)7绞?,提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率,加速形成公平、便捷、安全、高效的中小企業(yè)擔(dān)保體系。同時(shí),要積極建立和完善科技工作考評(píng)機(jī)制,要把科技進(jìn)步工作列入年度目標(biāo)管理考核,建立和完善對(duì)地方綜合性和重要專項(xiàng)科技工作的考評(píng)辦法,并形成考評(píng)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化科技工作在黨政工作中的地位,切實(shí)保證黨政一把手抓第一生產(chǎn)力工作落到實(shí)處。
(四)建強(qiáng)隊(duì)伍服務(wù)發(fā)展
建議省、市、縣人民政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人要有計(jì)劃地進(jìn)行科技政策知識(shí)培訓(xùn),提高其領(lǐng)導(dǎo)科技工作的能力和水平;同時(shí),要有計(jì)劃地加強(qiáng)基層科技工作者和廣大農(nóng)民的科技知識(shí)培訓(xùn)力度,切實(shí)提高全民科技綜合素質(zhì)。建議縣委、縣政府要明確基層科技部門是一線綜合性的部門,是直接為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)服務(wù)的,應(yīng)當(dāng)具有協(xié)調(diào)相關(guān)部門科技工作的職能。要制定優(yōu)惠政策,把一些優(yōu)秀的科技人才充實(shí)到科技部門中來,從待遇和再教育與培訓(xùn)等方面調(diào)動(dòng)基層科技同志的積極性,激發(fā)他們?cè)诟髯缘膷徫簧喜粩嚅_拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為地工作,并努力為企業(yè)科技創(chuàng)新搭建服務(wù)平臺(tái)。
一是要搭建科技合作平臺(tái),著力圍繞我縣支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、科技需求現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)與省內(nèi)外高校的合作,建立更為緊密的產(chǎn)學(xué)研對(duì)接通道。
二是要搭建科技開發(fā)平臺(tái),一方面積極籌建科技創(chuàng)新服務(wù)中心,為企業(yè)創(chuàng)新提供設(shè)計(jì)、信息、研發(fā)、推廣、培訓(xùn)等全方位服務(wù),為企業(yè)排憂解難辦實(shí)事。另一方面,要依托龍頭企業(yè)建立科技研發(fā)機(jī)構(gòu),使之成為聚集人才、研發(fā)產(chǎn)品、培育品牌的載體,把更多的企業(yè)推向科技創(chuàng)新的前臺(tái)。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇二
龍門浩小學(xué)是南岸區(qū)“綠色學(xué)?!?,校園內(nèi)樹木四季常青,綠蔭如蓋,種類繁多,一年四季月月有花開,天天有花香。每個(gè)季節(jié)在鮮花在綻放時(shí),同學(xué)們們都會(huì)駐足觀賞這些美麗的花卉和植物,在茂密的紫藤架下,在多彩的花圃旁,常常聚集著一批學(xué)生,他們有時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn),好奇地觀察著;有時(shí)唧唧喳喳,熱烈地交談著……,而這么多的花草樹木,學(xué)生真正認(rèn)識(shí)了解的并不多,孩子們迫不及待地找老師詢問,渴望了解校園里的植物。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我班開展了“走近校園植物”綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從調(diào)查身邊熟悉的校園植物做起,從小養(yǎng)成善于觀察身邊事物的習(xí)慣和探究方法,了解植物對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求以及植物對(duì)人類的好處,增強(qiáng)學(xué)生愛綠護(hù)綠的理念,爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。
1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生獲得有關(guān)的植物知識(shí),讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛自然的科學(xué)品質(zhì),培養(yǎng)主人翁意識(shí),讓他們自覺行動(dòng)起來,共創(chuàng)綠色校園。
2、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的觀察態(tài)度,并學(xué)會(huì)一定的科學(xué)觀察方法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué),嘗試發(fā)現(xiàn)的途徑和方法,主動(dòng)開展調(diào)查研究,學(xué)會(huì)收集整理相關(guān)資料,能根據(jù)需要利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源,逐步具有自主收集信息、處理信息的能力,具有一定的科學(xué)素養(yǎng)。感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作的精神,并學(xué)會(huì)與他人交流、分享自己的成果。逐漸形成合作與分享的意識(shí),初步具有交流合作能力。提高他們的抗挫折能力,以形成健康的心理品質(zhì)與積極的科學(xué)態(tài)度。
(一)了解校園中的綠化分布,分組認(rèn)識(shí)校園花卉植物的種類,名稱、形態(tài)及數(shù)量。
(二)了解校園植物的特點(diǎn)和作用,探索植物奧秘的原因。
(三)了解植物的護(hù)理知識(shí),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的護(hù)理技能和種樹的知識(shí),增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),提高勞動(dòng)技能。
(四)通過調(diào)查探究,讓學(xué)生提出一些合理化建議,使學(xué)校的植物資源越來越豐富,布局更加合理。
(五)通過開展相關(guān)活動(dòng),如畫一畫校園的植物,讀一讀唱一唱贊頌植物的詩(shī)文歌曲,做一做樹葉書簽、植物標(biāo)本,給植物掛樹牌,開展綠色校園班會(huì),以“校園的植物”為題,舉辦一次作文競(jìng)賽活動(dòng)等,加深學(xué)生對(duì)植物的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛和對(duì)學(xué)校的熱愛。
(六)總結(jié)交流階段。各小組以小組為單位展示自己活動(dòng)照片、調(diào)查表格展示、手抄報(bào),介紹活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
(七)拓展延伸階段。學(xué)生到社區(qū)宣傳植物的重要作用,將活動(dòng)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,組織各個(gè)年級(jí)的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)身邊的植物,并制定利用植物美化校園方案。
第一階段準(zhǔn)備階段
1、教師指導(dǎo)學(xué)生擬定活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)方案。首先由老師向?qū)W生介紹植物的基本知識(shí),以及相應(yīng)的觀察方法和活動(dòng)要求。為了有效利用起網(wǎng)絡(luò),使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢方式,還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了基本培訓(xùn)。(1)用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料。
(2)對(duì)獲取到的資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印。
2、其次,組織學(xué)生專題閱讀閱讀有關(guān)資料,組織學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍,對(duì)植物的基本知識(shí)有更加深入一步的了解。
3、最后,指導(dǎo)學(xué)生擬定活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)方案。
第二階段啟動(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng):利用班會(huì),在全班宣講開展實(shí)踐活動(dòng)地重大意義,激發(fā)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)地積極性。
2、成立活動(dòng)小組,經(jīng)學(xué)生討論后,以10人為一組成立了4個(gè)小組,并選舉產(chǎn)生了小組長(zhǎng)、記錄員、資料員,制定了小組活動(dòng)方案,并進(jìn)行了分工,讓學(xué)生們形成交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的共同意識(shí)。
第三階段實(shí)施階段
一、實(shí)地調(diào)查。由老師帶領(lǐng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)校園內(nèi)植物的分布,做好區(qū)域劃分,并標(biāo)上記號(hào)。學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟記校園花卉植物的名稱,觀察其外形,做到心中有形。選擇最感興趣的花草樹木向老師請(qǐng)教。
1、了解校園中的綠化分布
走進(jìn)我校大門,校門口一側(cè)是一棵高達(dá)數(shù)十米,枝繁葉茂的黃桷樹,宛若綠絨大傘,遮住了操場(chǎng)的一角。校園圍墻邊均種著小葉榕和黃桷樹,形成一片綠化帶,校園主席臺(tái)上方是一個(gè)大花壇,高低錯(cuò)落種植著種植了迎春花、桃樹、茶樹、梔子、麥冬、小葉榕等植物;上操場(chǎng)圍繞教學(xué)樓的是一個(gè)直徑在一米左右的花壇,里面種植了桂花樹;教學(xué)大樓后面的音樂樓四周,是一片樹林,種植著桃樹、香樟、桂花樹、竹子等喬灌木植物??梢哉f除了上下操場(chǎng),其余都被綠色的植物所占據(jù)。
2、分區(qū)調(diào)查校園中的植物及作用
的特點(diǎn),探索產(chǎn)生奧秘的原因。并對(duì)研究調(diào)查結(jié)果作好資料記錄,寫成了習(xí)作。其中第一小組重點(diǎn)探究紫薇樹、黃桷樹、迎春花,第一小組重點(diǎn)探究山茶花、桃樹、黃花槐。第三小組重點(diǎn)探究爬山虎、竹子、小葉榕樹,第四小組重點(diǎn)探究桂花樹、竹子、梧桐樹。孩子們圍繞自己重點(diǎn)探究的植物仔細(xì)觀察,產(chǎn)生疑問,如黃桷樹生命力為什么強(qiáng)?桂花樹有哪些品種?迎春花為什么最早開花?爬山虎怎樣往上爬?竹子為什么長(zhǎng)不粗?等問題,并團(tuán)結(jié)協(xié)作去解決問題,寫出了一篇篇調(diào)查報(bào)告。
二、了解植物的護(hù)理知識(shí),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的護(hù)理技能,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),提高勞動(dòng)技能。
1、各小組分組了解學(xué)校植物的護(hù)理現(xiàn)狀。
在活動(dòng)中,各組同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)查了自己分區(qū)的植物護(hù)理情況。我校屬于龍門浩學(xué)區(qū)中心校,學(xué)校的植物都是臨時(shí)請(qǐng)花木公司的工人來護(hù)理,學(xué)校平時(shí)聘請(qǐng)的兩位清潔工每天也是隨意地給植物花草澆澆澆水,缺乏系統(tǒng)周密的護(hù)理。學(xué)校教學(xué)樓過道上的鐵樹出現(xiàn)了枝葉干枯的現(xiàn)象,過道花盆里垂掉的迎春花由于缺乏精心護(hù)理全部死掉了。
2、進(jìn)行研究,通過查閱資料、調(diào)查訪問等方式,了解學(xué)校一些植物的護(hù)理常識(shí)及種樹的科學(xué)方法。
同學(xué)們通過查閱資料了解到校園植物護(hù)理常識(shí):
澆水:澆水的時(shí)間要根據(jù)花木的類型及缺水情況來定。如夾竹桃、仙人掌(球)等,其耐旱性較強(qiáng),適當(dāng)?shù)母珊祵?duì)其生長(zhǎng)有好處,水澆多了反易引起爛。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇三
水是生命的源泉,沒有水,我們的生活將無法繼續(xù)下去,人類就不能生存。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市,但水污染卻存在,我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了,河水清澈見底,游魚水藻都可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風(fēng)平浪靜的水面上,為小河增添了許多生趣,幽靜極了!那時(shí)侯的小河是居民的驕傲。因此,連續(xù)6年榮獲“省級(jí)文明農(nóng)村”榮譽(yù)稱號(hào)??涩F(xiàn)在呢?它被污染的不成樣子了,河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌,被人們強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。人們的生態(tài)環(huán)境受到破壞,我們必須共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋€(gè)地球”。因此,我利用雙休日的時(shí)間約上老爸去坦頭老家做一次實(shí)地調(diào)查。
二、調(diào)查過程。
1、為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對(duì)污染源進(jìn)行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中,應(yīng)集中處理,避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后,對(duì)河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進(jìn)行清除,并對(duì)水道進(jìn)行整改,進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹,植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。
2、對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),河流的環(huán)境,主要還是在于大家的思想意識(shí),故人們應(yīng)自覺保護(hù)河道,保護(hù)環(huán)境。這樣,一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。
總之,要明確,環(huán)境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系,充分認(rèn)識(shí)到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我的調(diào)查研究也許還不夠成熟,但希望能把環(huán)境問題,水污染問題在人們的腦海中的地位提高,這樣才會(huì)使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。我們要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前美麗的樣子吧!
【二】。
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!辈唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只有勇敢的踏入那片陌生的領(lǐng)域,去經(jīng)歷海浪滔天的洗禮,才能鳳凰涅,得以重生。只有走出那安逸溫馨的學(xué)校,步入社會(huì)才能真正感到就業(yè)的壓力,才能真正感到身上背負(fù)的重重的責(zé)任?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!鄙鐣?huì)實(shí)踐給學(xué)生們提供了一個(gè)盡早步入社會(huì),切身感受工作的平臺(tái);讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中找到了自身的不足,找到今后的學(xué)習(xí)方向,提高了自身的處事能力和良好的適應(yīng)能力。
今年暑假,在信息管理學(xué)院徐書記、劉老師、譚老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)椙f市嶧城區(qū)的知名企業(yè)――豐源中科生態(tài)科技有限公司和三興高新材料有限公司進(jìn)行了實(shí)地的學(xué)習(xí)考察。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我才真正體味到了知識(shí)的重要,才真正感到了創(chuàng)業(yè)的艱辛。
8月6日下午,在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們來到了山東豐源中科生態(tài)有限公司(豐源煤電股份有限公司與中科院通過技術(shù)合作,共同開發(fā)建設(shè)高效循環(huán)經(jīng)濟(jì)的高新技術(shù)企業(yè))。通過企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的自述,我才知道眼前這個(gè)占地500多畝的企業(yè)正是從十年那個(gè)幾近倒閉的小廠中摸爬滾打走過來。那一刻我才真正知道“沒有人能隨隨便便成功”的真正含義。隨后在工作人員的指引下,我們參觀了他們的工作間,了解到該公司與其它公司正在合作,濟(jì)南的大公司每個(gè)月都會(huì)給他們寄來最新開發(fā)的軟件讓她們?cè)诘谝粫r(shí)間掌握最新的科技成果,來協(xié)助他們的工作。我們還觀看了他們的工作環(huán)境和使用的一些高端軟件。因?yàn)槲覀兌际切殴芟嚓P(guān)專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)校主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序的開發(fā),所以對(duì)他們所使用的辦公軟件很有想法,我們提出了關(guān)于辦公軟件的一些問題,工作人員耐心的給我們做了講解,我們才感覺到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)是那么的匱乏,我們還需要不斷的提升自我空間,不斷地提高自我價(jià)值,更好的適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)。通過這個(gè)小小的事件,我們也進(jìn)一步了解了以后的就業(yè)方向,體會(huì)到自己的專業(yè)的價(jià)值,堅(jiān)定了學(xué)好自己專業(yè)的信心。結(jié)束了一下午的學(xué)習(xí)實(shí)踐后,晚上徐書記、劉老師、譚老師不顧自身的疲勞,給我們做了思想交談;作為學(xué)生我們感觸最深的就是我們還需不斷的提高自身的學(xué)習(xí)能力和交流溝通能力。
8月7日上午,我們來到棗莊市三興高新材料有限公司。該公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了三興高新材料有限公司的主要產(chǎn)業(yè):專門從事高嶺土、碳酸鈣等礦物材料加工和納米新材料研發(fā)。該公司的核心競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品是納米高嶺土之一,納米高嶺土以其獨(dú)特的細(xì)度及其狹窄的粒度分布范圍、穩(wěn)定的物理化學(xué)性能、優(yōu)異的分散性能、高的增強(qiáng)和增韌性能、在溶液中穩(wěn)定的懸浮和分散穩(wěn)定性廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、化纖、造紙、油漆、涂料、粘結(jié)劑、催化劑載體、醫(yī)藥載體、高性能混凝土等領(lǐng)域,深受用戶歡迎。出于對(duì)納米產(chǎn)品的好奇,我們來到了生產(chǎn)車間,把手伸到納米高嶺土中感覺不到一點(diǎn)阻力,像伸進(jìn)了奶油中一樣十分的輕柔。我們感到了科技的偉大力量,喚起了我們對(duì)高新科技學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我獲得了許多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí)。明白了要想立足社會(huì)必須掌握一定的專業(yè)技能,只有依靠自己的專業(yè)知識(shí)作為敲門磚才能進(jìn)入一個(gè)理想的企業(yè);只有依靠自己的專業(yè)知識(shí)下一番天地后才有能力選擇自己理想的職業(yè)。還要有一個(gè)良好的人際關(guān)系,要學(xué)會(huì)并且善于與別人溝通,用真心去對(duì)待每個(gè)人。最重要的是必須要做一個(gè)勤奮的人,不僅要對(duì)自己的工作盡心盡責(zé),還要時(shí)刻給別人以幫助。
在兩天的社會(huì)實(shí)踐中,我領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)的艱難,領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要,領(lǐng)悟到了如何更好的適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。我將會(huì)在大學(xué)里努力學(xué)好知識(shí),提高個(gè)人交往和溝通能力;為將來真正踏入那片充滿激情與活力的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇四
一、方案名稱:
《愛護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起》
二、方案背景:
地球給予我們各種資源,創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時(shí),也飽嘗了過度消耗帶來的苦果,大氣污染、水污染、土壤污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞。如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的健康和生存,人類面臨太多威脅人類生存的環(huán)境問題,地球的現(xiàn)狀不允許我們繼續(xù)逍遙。地球母親在哭泣,為了我們,為了我們的子孫后代,為了整個(gè)人類,少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開一些車;讓我們一起來愛護(hù)我們的共同家園——地球。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過組織開展形式多樣,內(nèi)容豐富的愛護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起科技實(shí)踐活動(dòng),一方面向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)地球低碳生活科技教育,另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式,教育學(xué)生從小樹立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),喚起全社會(huì)行動(dòng)起來節(jié)約資源的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)計(jì)劃:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月-----20xx年6月
2、參加人員:3—6年級(jí)全體學(xué)生
3、活動(dòng)內(nèi)容:本次活動(dòng)內(nèi)容以“愛護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”為主題,以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體,通過查資料、看視頻、做調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)等,使全體學(xué)生了解地球現(xiàn)狀,了解低碳生活,知道節(jié)約的重要性,提高環(huán)保意識(shí)。通過本次實(shí)踐活動(dòng),向全校師生發(fā)出“愛護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”的倡議,再讓學(xué)生們根據(jù)倡議書上的內(nèi)容,去發(fā)現(xiàn)問題,經(jīng)過老師、科普書、網(wǎng)絡(luò)等的幫助去實(shí)踐。為了進(jìn)一步開展好此次科技活動(dòng),學(xué)校首先以校科普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,由??萍驾o導(dǎo)員擬定出活動(dòng)主題和具體實(shí)施方案,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出不同的活動(dòng)要求,并為各年級(jí)提供不同種類的主題來開展科技實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)方式:
(1)走訪學(xué)校各個(gè)角落和當(dāng)?shù)鼐用窕顒?dòng)場(chǎng)所。
(2)利用好書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料。
(3)取得社會(huì)相關(guān)部門的大力支持。
(4)分析、總結(jié)。
五、活動(dòng)實(shí)施:
1、知識(shí)收集階段:
(1)以年級(jí)為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和dv資料,舉行環(huán)保知識(shí)講座、作品展覽、畫科學(xué)幻想畫等宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí),加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),提高師生的低碳生活意識(shí)。
(2)啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的低碳生活知識(shí)進(jìn)行了解,并開展相關(guān)畫科學(xué)幻想畫、科普小報(bào)等活動(dòng)。
(3)收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
(4)各班準(zhǔn)備開展“愛護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會(huì)。
2、活動(dòng)體驗(yàn)階段:
(1)校科技輔導(dǎo)員宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí),加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí),提高師生的低碳生活意識(shí)。
(2)各班開展環(huán)境污染走訪調(diào)查,完成調(diào)查表。
污染類別
污染來源
與健康的關(guān)系
改進(jìn)措施
大氣污染
水污染
土壤污染
農(nóng)藥污染
輻射污染
熱污染
(3)發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
(4)各班開展“愛護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會(huì),了解低碳生活的內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)。
(5)學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。
(6)制定優(yōu)秀創(chuàng)意方案、收集節(jié)約金點(diǎn)子、撰寫科技小論文等。
六、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式:
通過本次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,會(huì)收集、整理信息資料,能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐,具有友善交往,協(xié)調(diào)工作,敢于探索的品質(zhì),動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)探索,分工協(xié)作,團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng),編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材,長(zhǎng)期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法,深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用,廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì),面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí),在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。
七、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式:
此次活動(dòng)的開展情況,將進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià),以便全方位檢驗(yàn)學(xué)生在此項(xiàng)科技活動(dòng)當(dāng)中獲得的收獲和體驗(yàn)。例如:進(jìn)行成果展示,評(píng)價(jià)學(xué)生各類作品;走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)效果的宣傳;聘請(qǐng)家長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)老師、各班科技代表對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇五
為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動(dòng)能力,增加同學(xué)們的生活體驗(yàn)信息,xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動(dòng),同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)支部部分教師帶隊(duì)指導(dǎo),請(qǐng)有興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。
1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象,拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片,觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源,采集樣品帶回學(xué)?;蚣依镌耘喾N植。
2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況,觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物,探索百合科植物的開發(fā)利用價(jià)值,采集樣品帶回學(xué)?;蚣依锓N植。
1.認(rèn)識(shí)自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長(zhǎng)環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片,對(duì)這些相片進(jìn)行處理和加工,一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用),另一方面還可以參加攝影競(jìng)賽。
3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性,研究生態(tài)情況。
三、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則。
1.能夠自覺遵守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮——來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮,在活動(dòng)期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,自覺遵守交通規(guī)則,換句話說,在來去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛護(hù)公物和野生植物,特別注意森林防火,因此,除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間,因此,自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候,照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生,不得隨意亂扔垃圾。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排。
(一)第一次活動(dòng)時(shí)間:xx年4月23日。
(二)第一次活動(dòng)地點(diǎn):xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處,如果時(shí)間允許的話,可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。
(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);
3.活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。
5.最好每人帶一只花盆,在基地內(nèi)種一植物帶回來。
五、活動(dòng)時(shí)間和帶隊(duì)老師。
1.帶隊(duì)老師:xxx等。
2.xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
六、活動(dòng)后的作業(yè):
1.撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告,題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2.整理和處理自己拍攝到的相片。
3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇六
斯只半年耳,甚至可用一個(gè)“匆忙”就形容了我實(shí)踐的時(shí)光;其實(shí)又奇長(zhǎng),我總覺得是走了好長(zhǎng)的路,思索了多年的方向。
我作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技專業(yè)的學(xué)生卻被安排到了蔬菜種植基地!君奇我也不解,原本想利用暑期社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)多接觸些與專業(yè)有關(guān)的行業(yè),斗然間徒留失望。正在此時(shí),負(fù)責(zé)接待我們的xx市團(tuán)委殷書記的一席話讓我感觸良多?!暗谝?,作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)以振興農(nóng)業(yè)為己任,了解當(dāng)下農(nóng)村實(shí)為必需之經(jīng)歷。第二,為學(xué)不可只專一業(yè),不可一業(yè)不專。而對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)校無疑是最好的場(chǎng)所;走進(jìn)社會(huì)應(yīng)當(dāng)多接觸其他行業(yè)以拓展自己的知識(shí)面。第三,走近最基層的生活,感受最草根的創(chuàng)業(yè),才能有最豐富的經(jīng)驗(yàn),最深刻的感觸!”
凡事總是要經(jīng)歷了才知道其中滋味,現(xiàn)在回首在桑園鎮(zhèn)大林村蔬菜基地的實(shí)踐日子,烈日、勞累都已算不得什么,一路走來的感慨倒實(shí)是一筆財(cái)富。
其一,古語有云“勞心者治人,勞力者治于人?!?/p>
本人并非宣傳等級(jí)觀念,但是此語中確有值得一悟的道理。我們常說智者養(yǎng)人,力者養(yǎng)己。樸實(shí)地講,就是說一個(gè)勤動(dòng)腦筋的人即便力不如人也具有供養(yǎng)一群人的能力;而一個(gè)只有蠻力不愿思考的人恐怕只能維持自己的生計(jì)了??梢姡瑸槿擞邢敕ㄊ呛苤匾?。今天的社會(huì)勞動(dòng)力是過剩的,但是有想法的勞動(dòng)力很是缺乏。對(duì)于企業(yè)而言,一個(gè)知道干什么的人比一個(gè)知道怎么去干的人更有價(jià)值;就個(gè)人來說,做個(gè)明白人不也更有意義嗎。
其二,與朋友交,言而有信。
蔬菜基地的老板劉師傅以他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和多年的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)曾多次教導(dǎo)我們:坦誠(chéng)待人,廣交朋友是事業(yè)成功的一大保障。所謂多個(gè)朋友就多條路,誠(chéng)如歌中所唱“朋友多了路好走”,此言不虛!一張大而廣的人際關(guān)系網(wǎng)就是在我們一次次平凡的交道中悄然形成的。人言,投之以桃,報(bào)之以李;以一顆真誠(chéng),友善和誠(chéng)信的心與人交往,人必報(bào)以真誠(chéng),友善和誠(chéng)信!
其三,成大事者要能吃得苦中苦,能忍人所不能忍,吃苦精神是永遠(yuǎn)不能忘記的!
眾所周知,創(chuàng)業(yè)之初的艱辛不是每個(gè)人都能承受的,退卻者失敗了,只有真正的勇者才能走到最后。在我看來,就如同藝術(shù)家們要耐得住寂寞,創(chuàng)業(yè)者們得頂?shù)米⌒量?。這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),我們所接觸的草根創(chuàng)業(yè)者們,無不是親自掛帥,身先士卒,早出晚歸。我以為,這是一個(gè)成功者的必備經(jīng)歷,沒有親歷的辛苦就不會(huì)對(duì)事業(yè)有發(fā)自內(nèi)心的珍視。
在這十五天中,瘦了,黑了,父母朋友問我,值嗎?值!雖然我實(shí)踐的內(nèi)容與專業(yè)相差甚遠(yuǎn),但是這并不妨礙我從中獲益。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友,從他們身上不但學(xué)到了很到做人處世之道,也進(jìn)一步了解了社會(huì),豐富了體驗(yàn)。
想要有所成就的人生,就注定不會(huì)平淡。就以大氣的胸懷,成熟的頭腦,縝密的心思和驚人的魄力,大步向前!
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇七
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是1978年刊登在《光明日?qǐng)?bào)》上一篇特約評(píng)論員文章中的一句話,它的提出不僅給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來新的、前進(jìn)的血液,同時(shí)也成為我們現(xiàn)在檢驗(yàn)一切真理的標(biāo)準(zhǔn)。是啊,任何理論都要接受實(shí)踐的檢驗(yàn),而且它還要在實(shí)踐中不斷增加新的內(nèi)容。實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干,也正因?yàn)槿绱耍疫x擇在即將逝去的大二的生活中添上一個(gè)完美的句號(hào)——參加有學(xué)校組織的大學(xué)生暑假帶薪實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐工作,期望在這份工作中得到一定的鍛煉,同時(shí)也收獲一份屬于自己的社會(huì)感動(dòng)經(jīng)歷。
時(shí)光荏苒,光陰易逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間過去了,回首這一個(gè)月,有了不少收獲,為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過程中,遇到不少困難,歷經(jīng)千難萬苦,克服了困難,最終順利完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。我覺得這次的實(shí)習(xí)是一次非常有意思的經(jīng)歷,它能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性,通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果,在此期間,工廠的主管和組長(zhǎng)對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格,講課也非常詳細(xì),大大減少了我們犯錯(cuò)的機(jī)率。
20xx年7月9日實(shí)習(xí)開始,滿懷著欣喜之情,我們幾名隊(duì)員來到了重慶泓淋科技有限公司,當(dāng)我們站在這個(gè)工廠的門口的時(shí)候,我們知道接下來將是充實(shí)的一個(gè)月。
20xx年7月10日我到重慶市泓淋科技有限公司開始了我的崗位
實(shí)習(xí),雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口,我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。
在泓淋科技有限公司的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)電子科技這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用??傊@次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來說已不再是完成帶薪實(shí)習(xí)的任務(wù),而是在開啟社會(huì)工作大門的過程中邁出了第一步。
首先,第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神,在上班工作的過程中是不能隨便離崗或停頓下來,如果有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度,連累到整條線的員工,同時(shí)質(zhì)量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來不大重要,都有可能被質(zhì)監(jiān)部門的同事檢查出來重新返工,那樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),分工和互相協(xié)調(diào),使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的.重要性。其次,我們學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句,同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢,而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí),在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班,用自己血汗掙回來的加班費(fèi)時(shí),才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易。可以說這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無形的思想道德課,讓我們受益匪淺,教育深刻。其三,我們學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)在苦中作樂的技巧,在制作部上工作是比較枯燥的,每天都反復(fù)的做那份工作,如果沒有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關(guān)系,一個(gè)人是很孤獨(dú),同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了,前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn),處理不好,將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性,一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四,我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中,方法中的正確和方便性非常重要,直接影響到生產(chǎn)的效率,我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來,細(xì)心分析其方法,模具的缺點(diǎn),自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來提高自己的速度和減少工作量,真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處,體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。
總的來說,我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此,我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和領(lǐng)導(dǎo)老師們,感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會(huì)通過這次實(shí)習(xí),更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累,不斷充實(shí)自己。
在本次社會(huì)實(shí)踐中,我不僅通過帶薪實(shí)習(xí)這座橋梁鍛煉了自己的為人做事能力,同時(shí)也在這次活動(dòng)中收獲了許多做人的道理。整理自己以往的做人處世原則的同時(shí),也將自己在重新“過濾”了一次。意大利著名的文藝批評(píng)家、哲學(xué)家、歷史學(xué)家克羅齊說過:“人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物,用實(shí)踐活動(dòng)去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙”。還記得外公這樣給我說過:人這一輩子,就要像中藥柜一樣,抽那個(gè)抽屜,都要能拿出需要的藥物。我們一生都會(huì)接受到不同的教育,來自各方面的教育,也正因?yàn)檫@些教育,我們自身才能不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步,也正因?yàn)槿绱?,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)欣欣向榮的發(fā)展下去。
暑假帶薪實(shí)習(xí),是我的一次學(xué)習(xí)機(jī)遇,同時(shí)也豐富了我的人生閱歷,它就像一方肥沃的土壤,讓我扎根于人民大眾的肥沃土壤中盡情成長(zhǎng),它也像一蘼春陽(yáng),給與我陽(yáng)光的同時(shí)也給與我成長(zhǎng)的力量。在重慶市泓淋科技有限公司實(shí)習(xí)的這一個(gè)月,我被分到制作部工作,轉(zhuǎn)瞬即逝的短短一個(gè)月卻讓我收獲頗豐。從最初的懵懂對(duì)于工作的不熟悉到后來熟悉并能獨(dú)擋一面,從一開始的陌生和格格不入到最后的留戀、戀戀不舍,而當(dāng)我真正習(xí)慣“朝八晚五”的上班生活時(shí),實(shí)習(xí)卻已然接近了尾聲。雖然在工廠僅僅經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí),但這段短暫的工作經(jīng)歷卻是充滿挑戰(zhàn)性的。在這里,我體驗(yàn)了與學(xué)校學(xué)習(xí)截然不同的生活,收獲了彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。這是我求索漫漫人生路上的一個(gè)重要的加油站,相信這一站將會(huì)成為我在社會(huì)大課堂中補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在這一個(gè)月實(shí)習(xí)生涯的鍛煉、學(xué)習(xí)的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到自身的能力的不足和缺陷,而且認(rèn)識(shí)到在大學(xué)中個(gè)人能力培養(yǎng)的重要。作為一個(gè)大學(xué)生,我不僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面,而且還要具有較高的思想政治品德素質(zhì);不僅要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),還要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;以及吃苦耐勞的樸實(shí)作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,而且還要具有科學(xué)的管理能力和有效的溝通社交能力。在單位實(shí)習(xí)的這一個(gè)月,我不僅學(xué)到了很多,而且還找到了一種人生方向感,擺脫了一種失落的迷茫。
時(shí)間如白駒過隙,短短的一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝,但對(duì)于我來說,這只是個(gè)開始。一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。在這個(gè)并不算長(zhǎng)的實(shí)習(xí)交流中,一邊經(jīng)歷著陌生人事,一邊收獲著工作經(jīng)驗(yàn)。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來,我將帶著這一份收獲與經(jīng)驗(yàn)走向?qū)儆谧约旱拿魈欤_拓未知的人生際遇。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇八
為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強(qiáng)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、活動(dòng)主題
動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)意環(huán)保
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年1月27日——xx年3月1日
四、參加對(duì)象
北師大xx附校全體學(xué)生
五、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及要求
(一)內(nèi)容:
根據(jù)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號(hào)(關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進(jìn)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施,圍繞xx市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫等為主要內(nèi)容,開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。大致可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。
1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進(jìn);還可以用加一加的方法,將不同的物品進(jìn)行組合,制作出新型實(shí)用的作品,服務(wù)于人們的生活。
2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象,選擇自己感興趣的問題,運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問題,撰寫課題研究報(bào)告。
3、科學(xué)幻想繪畫——通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景,最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品(紙張大小4開紙)。
4、科普知識(shí)類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊,并出一刊兩型科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)。
5、實(shí)踐活動(dòng)類——《家庭用水調(diào)查》,此項(xiàng)需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等,用以反映該項(xiàng)活動(dòng)的真實(shí)性。該項(xiàng)是活動(dòng)的重點(diǎn),一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。調(diào)查的對(duì)象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動(dòng)總結(jié)??衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí),資料越詳細(xì)越全面越好!此項(xiàng)將依據(jù)家長(zhǎng)的指導(dǎo)程度,作為評(píng)選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會(huì)示范家庭”重要依據(jù)。
六、總結(jié)展覽
1、開學(xué)報(bào)到(3月1日)時(shí),每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、科學(xué)手抄報(bào)(或科幻畫)各5件(份)以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評(píng)審。
2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評(píng)定,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,推薦參加科技創(chuàng)新大賽。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇九
二、活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)開展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),結(jié)合日常生活中遇到的問題提出設(shè)想,大膽創(chuàng)新。在實(shí)踐中感受科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)。
2、以創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保為主題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高科技教育,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué)的精神,提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)要求:
1、營(yíng)造一個(gè)積極、開放的活動(dòng)環(huán)境,發(fā)動(dòng)全員參與活動(dòng),使每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉,展現(xiàn)自我。
2、以班為單位,個(gè)人為主體,緊密結(jié)合我校科技教育特色,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性的個(gè)性特色,創(chuàng)建各具特色的科技活動(dòng)氛圍。
3、請(qǐng)各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé),籌劃賽程,有始有終地做好工作。做到分工負(fù)責(zé),責(zé)任明確,準(zhǔn)備充分,宣傳到位,發(fā)動(dòng)有力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。及時(shí)做到資料收集,成績(jī)匯總,發(fā)放證書,確??萍脊?jié)活動(dòng)成功圓滿的進(jìn)行和完成。
4、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)制訂好活動(dòng)方案和競(jìng)賽規(guī)則,以利于活動(dòng)正常、有條不紊地進(jìn)行,確?;顒?dòng)過程的安全。
四、活動(dòng)時(shí)間:10月15日——11月19日。
五、參與人員:全體師生。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、科技知識(shí)競(jìng)賽:3-6年級(jí)每班派5人參加,分中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比。
2、小制作、小發(fā)明:2-3年級(jí)每班至少1個(gè)小發(fā)明,2個(gè)小制作。4-6年級(jí)每班至少2件小發(fā)明,3件小制作,一年級(jí)請(qǐng)積極參與。小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性,實(shí)用性。
3、科學(xué)幻想畫:1年級(jí)每班至少3幅,2-3年級(jí)每班至少5幅,4-6年級(jí)每班至少5幅。作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現(xiàn)紙張建議為8k,橫豎均可。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):想象力、科學(xué)性、繪畫水平,作品內(nèi)容需表現(xiàn)本次活動(dòng)主題。
4、科普小報(bào):作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)?!薄?-3年級(jí)每班至少2件,4-6年級(jí)每班至少5件。要求版面清晰整潔,報(bào)頭突出,層次分明,色彩搭配協(xié)調(diào)。
5、科技征文:可以是論文,也可以是小調(diào)查形式。3年級(jí)每班至少2份,4-6年級(jí)每班至少4份。文章簡(jiǎn)短有力,內(nèi)容新穎,字?jǐn)?shù)不限。
6、科技知識(shí)講座。
7、黑板報(bào)評(píng)比:出一期以“節(jié)約、環(huán)?!被颉翱萍紕?chuàng)新”的黑板報(bào)。
8、班會(huì)活動(dòng):以科技創(chuàng)新,環(huán)境保護(hù)、節(jié)約或利用新能源為主題。
七、有關(guān)說明:
1、科學(xué)幻想畫、科技小報(bào)作品在背面貼上同意標(biāo)簽。小制作、小發(fā)明需附上一份簡(jiǎn)短的介紹說明,并配上學(xué)生的生活照片。
2、參賽作品可在家長(zhǎng)、老師的輔導(dǎo)下,自己獨(dú)立完成。
3、所有作品擇優(yōu)選送區(qū)里參評(píng)市創(chuàng)新大賽。
4、所有作品請(qǐng)按時(shí)上交負(fù)責(zé)人。
八、具體分工:
1、科技小報(bào)、幻想畫右美術(shù)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。
2、科技小制作、小發(fā)明由科學(xué)組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。
3、科技小論文語文負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。
4、各班主任負(fù)責(zé)室內(nèi)黑板報(bào),作品的收集。
5、廣播站及時(shí)作好各班活動(dòng)進(jìn)行情況的追蹤報(bào)道。
6、各班、廣播站做好活動(dòng)宣傳。
7、以上各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)一年級(jí)同學(xué)積極參與。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品占總上交總數(shù)的50%,按年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)(10%)、二等獎(jiǎng)(20%)、三等獎(jiǎng)(45%)。
2、根據(jù)累計(jì)積分,將評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)若干,用于獎(jiǎng)勵(lì)積極組織活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí),學(xué)校在考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、積分方法:
個(gè)人:一等獎(jiǎng):5分;二等獎(jiǎng):3分;三等獎(jiǎng):1分。
集體:一等獎(jiǎng):8分;二等獎(jiǎng):5分;三等獎(jiǎng):2分。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇十
實(shí) 踐 報(bào) 告
天津大學(xué)“懷抱天大夢(mèng)想,見證科技領(lǐng)航”暑期社會(huì)實(shí)
踐服務(wù)團(tuán)
帶隊(duì)老師:王 玥
隊(duì) 長(zhǎng):許作瀅 武亞光
目錄
(一)調(diào)研方案 .................................. 錯(cuò)誤!未定義書簽。
四、調(diào)查問卷數(shù)據(jù)結(jié)果分析 .................. 錯(cuò)誤!未定義書簽。
五、提出可行性建議 .............................. 錯(cuò)誤!未定義書簽。
(一)問卷樣本 ................................. 錯(cuò)誤!未定義書簽。
(二)參考文獻(xiàn) ................................. 錯(cuò)誤!未定義書簽。
一、實(shí)踐項(xiàng)目背景
(一)實(shí)踐背景
學(xué)校對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的大力支持和老師的鼓勵(lì),實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,以及當(dāng)今時(shí)代對(duì)科學(xué)技術(shù)的倡導(dǎo),同時(shí)聯(lián)系到4個(gè)可以參觀大型企業(yè)的機(jī)會(huì)。
(二)實(shí)踐目的
為了更好的了解與學(xué)習(xí)“心系國(guó)計(jì)民生,勇?lián)嗄曦?zé)任”真正意義與作用,同時(shí)了解科學(xué)技術(shù)對(duì)生活和社會(huì)生產(chǎn)帶來的影響,我們利于這個(gè)暑假進(jìn)行了一次以參觀學(xué)習(xí)為主的實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐方案
(一) 調(diào)研方案
通過參觀的方式,開拓視野,了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),科技
的發(fā)展和科技對(duì)生活和社會(huì)生產(chǎn)帶來的促進(jìn)作用。
(二) 日程計(jì)劃
6月28日:天津科技館參觀
7月4日:康師傅飲品有限公司
7月5日:泰達(dá)青年人創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公司
7月6日:福聚興機(jī)器廠舊址
7月7日:天津伊利乳業(yè)有限公司
三、行程記錄
6月28日:天津科技館參觀
7月4日:康師傅飲品有限公司
7月5日:泰達(dá)青年人創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公司
7月6日:福聚興機(jī)器廠舊址
7月7日:天津伊利乳業(yè)有限公司
四、實(shí)踐總結(jié)、思考與感悟
總體來說這次實(shí)踐活動(dòng)非常的成功,通過參觀康師傅飲品、泰達(dá)青年創(chuàng)業(yè)中心、三條石紀(jì)念館、伊利奶粉工廠,使我們了解和懂得了很多,創(chuàng)業(yè)的艱辛、高科技在生產(chǎn)中的重要性、舊時(shí)生產(chǎn)的的艱苦條件以及誠(chéng)信在商業(yè)活動(dòng)中的重要性,這些對(duì)我們將來的求職,工作,創(chuàng)業(yè)都具有十分重要的作用。
我們的第一站到達(dá)了天津的康師傅飲品生產(chǎn)工廠,漂亮的解說員熱情的帶我們參觀了第二圣餐車間并且詳細(xì)的給我們介紹了康師傅的各個(gè)飲品的特點(diǎn)及原料的產(chǎn)地等等。首先,解說員帶我們參觀了產(chǎn)品展示廳,這里有所有的康師傅已經(jīng)上市和即將上市的產(chǎn)品,包括我們常見的礦物質(zhì)水、茶飲料,冰紅茶,綠茶,冰綠茶,勁涼紅茶,勁涼綠茶,烏龍茶,鐵觀音茶,茉莉清茶,茉莉蜜茶等等,以及一些明星代言時(shí)使用的服裝。這些飲品讓我們感到了十分的熟悉,也在不知不覺中加強(qiáng)了我們對(duì)于這個(gè)陌生公司的好感。緊接著我們進(jìn)入了號(hào)稱亞洲唯一一個(gè)360度電影院,不得不說,在里面看電影真的很爽,雖說只是看的康師傅的宣傳片,但片中所講的效益與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合給我們留下的印象真的很深刻。
鐘產(chǎn)量4.8萬瓶的車間完美的運(yùn)轉(zhuǎn)科技真的是一種神奇的東西,僅僅是拇指大小的瓶胚就能吹成一個(gè)正常的塑料瓶,緊接著又能在電腦的控制下,由傳送帶制動(dòng)完成灌裝,封口,包裝等等一系列復(fù)雜的造作,工人們所起的作用僅僅是用于檢查并挑出殘次品。甚至連飲料的裝箱、儲(chǔ)存和出庫(kù)都是全自動(dòng)的。由于當(dāng)時(shí)并不允許照相,所以我們無法用圖片來向人們展示那種震撼的場(chǎng)面。不過這種全自動(dòng)的生產(chǎn)模式十分的先進(jìn),它即大大的節(jié)約了人力成本,又大大的加強(qiáng)了生產(chǎn)效率,已達(dá)到提高企業(yè)的利潤(rùn)。
在參觀結(jié)束的時(shí)候,我們得到了一次飲品暢飲的機(jī)會(huì),暢飲了所有的康師傅飲品,讓我們充分的了解了康師傅各種飲品的口味,為我們今后的選擇提供了借鑒。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇十一
一.活動(dòng)的目的及意義:
通過豐富同學(xué)們的課外活動(dòng),起到開拓同學(xué)們的視野,增長(zhǎng)同學(xué)們的見識(shí)的作用,讓學(xué)生的思維不僅局限于書本知識(shí),而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。
二.活動(dòng)地點(diǎn):
昌吉州科技館
三.活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月15日下午4點(diǎn)30
四、參加人員:五年級(jí)全體師生
五.跟班老師的職責(zé)及分工安排:
1.每個(gè)班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌,安全(乘車.參觀安全).講究衛(wèi)生的教育;
3.每班由兩位老師負(fù)責(zé),一前一后;
4.分工安排:
帶隊(duì)及協(xié)調(diào):張瑞萍
安全負(fù)責(zé):楊屹楊佳
照相:催進(jìn)安
五.注意事項(xiàng):
1. 學(xué)生須穿統(tǒng)一校服,佩戴紅領(lǐng)巾。
2. 要絕對(duì)聽從館內(nèi)工作人員安排。
3. 在參觀過程中要注意維持秩序,不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇十二
通過本次實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生知道環(huán)境受到嚴(yán)重的污染,一方面讓學(xué)生從環(huán)境污染的方面了解認(rèn)識(shí)到今天我們周邊環(huán)境的情況,一方面讓學(xué)生對(duì)生活廢品的處理進(jìn)行思考,從而利用廢品做成一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等,希望能引起學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的反思,激發(fā)學(xué)生珍惜我們的有限資源,形成一種健康、進(jìn)取、負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高審美的能力,啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)的對(duì)象、規(guī)模、時(shí)間、地點(diǎn)
對(duì)象:三四年級(jí)全體學(xué)生。
規(guī)模:三四年級(jí)全體學(xué)生共235人,占全校學(xué)生的33%。
時(shí)間:20xx年1月4日--2月31日,活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)、放假的課余時(shí)間。
地點(diǎn):學(xué)?;顒?dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)。
三、實(shí)踐活動(dòng)目的和方法
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到利用廢舊物品的意義,并發(fā)表自己的看法。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種廢舊材料進(jìn)行重新組合,制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等,學(xué)會(huì)裝飾等手法。
3、能發(fā)現(xiàn)和欣賞用廢舊物料而制成的物品的美,提高審美的能力,提高環(huán)保意識(shí),并體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的艱辛,形成克服困難的勇氣和毅力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
(二)活動(dòng)方法:
1.學(xué)會(huì)采用多種方式、途徑收集資料,為利用廢舊物品做好準(zhǔn)備。
2、以研究性為活動(dòng)重點(diǎn),經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程,初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法,能自己制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等。
3.以合作性為活動(dòng)手段,小組合作學(xué)習(xí),初步學(xué)會(huì)如何與人交際、與人協(xié)作。
4.以創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn),以自主性為活動(dòng)主線,指導(dǎo)學(xué)生完成制作。
5、以自主性為活動(dòng)主線,說說對(duì)自己作品的看法。
6、在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造時(shí)要注意多鼓勵(lì),少批評(píng),多提建議,少做結(jié)論。自主性貫穿在整個(gè)活動(dòng)中,充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想。
四、活動(dòng)內(nèi)容及過程:
第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)
1、接觸、討論問題。
2、了解本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。
3、學(xué)習(xí)了解本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟、方法、要求。
第二階段:準(zhǔn)備階段:
(一)提出問題認(rèn)識(shí)問題
1、討論了解現(xiàn)時(shí)生活環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象,應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改善呢?
2、從身邊的廢舊物品想起,討論并舉例我們生活中的廢品有哪些。
3、收集材料,并篩選材料。
(二)成立小組
1、根據(jù)學(xué)生意愿,自由組合,形成實(shí)踐小組。
2、各小組成立后,選定組長(zhǎng),學(xué)習(xí)討論小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)。
3、進(jìn)行小組分工。
(三)形成小組實(shí)施方案
各小組根據(jù)分工制定研究計(jì)劃,分配研究時(shí)間,細(xì)分研究?jī)?nèi)容,制作調(diào)查表,預(yù)定成果等。
第三階段:活動(dòng)實(shí)施階段
(一)、收集資料活動(dòng)本活動(dòng)采取的形式多樣:走訪、上網(wǎng)下載、上圖書館查閱等。
(二)、制作生活小物品的活動(dòng)
1、相關(guān)生活廢品材料的準(zhǔn)備。
2、分小組合作進(jìn)行廢物利用的制作,將廢品制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具。3、各小組把制好的生活小物品集中起來,在小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行分類處理,并做好記錄工作,指導(dǎo)教師主動(dòng)向各組了解制作的情況。
4、各活動(dòng)小組行動(dòng)結(jié)束后,如實(shí)地向同學(xué)們展示活動(dòng)中的不足之處,再將所有材料進(jìn)行綜合整理。列出活動(dòng)主要內(nèi)容,寫出簡(jiǎn)單的活動(dòng)體會(huì)。
第四階段:評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段
1、各小組匯報(bào)自己的制作成果,可以把成果制作成照片、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。2、各成員進(jìn)行自我評(píng)價(jià),由小組長(zhǎng)收集,整理匯報(bào)。
3、教師根據(jù)整個(gè)活動(dòng)過程的'情況,給出評(píng)價(jià)意見和指導(dǎo)意見。
五、活動(dòng)的措施
1、呈現(xiàn)學(xué)校周圍環(huán)境臟亂差的圖片,引起學(xué)生的思考。
2、組織學(xué)生就問題談感受,提問題。利用多媒體介紹本次實(shí)踐活動(dòng)的步驟、方法、要求。
3、教師提出問題,布置活動(dòng)的要求,能否運(yùn)用廢舊材料,通過奇思妙想,作成一些生活小物品?教師運(yùn)用已有的資料,介紹一些廢物利用的例子,讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
4、根據(jù)學(xué)生意愿,自由組合的前提下,合理分配各組成員,以利于能力較弱的學(xué)生也可以安排到工作。制定合作學(xué)習(xí)規(guī)則提供給學(xué)生。組織、指導(dǎo)學(xué)生的小組討論、小組成員分工。
5、組織學(xué)生進(jìn)行資料收集活動(dòng)。給學(xué)生一些制作的重點(diǎn)提示。給組長(zhǎng)發(fā)放“活動(dòng)記錄表”,以用作小組活動(dòng)結(jié)束后收集整理有關(guān)的生活小物品。及時(shí)跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)行的情況,為學(xué)生出謀獻(xiàn)策,當(dāng)好參謀指導(dǎo)作用,讓學(xué)生能順利地完成利用廢物制成生活小物品的活動(dòng)。
六、總結(jié)與反思
在這次《生活垃圾中廢舊物品的回收再用》的活動(dòng)中,學(xué)生對(duì)主題活動(dòng)比較感興趣,學(xué)生利用廢品制作的生活小物品比較新穎、獨(dú)特。通過這次活動(dòng)能引起學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的反思,激發(fā)學(xué)生珍惜我們的有限資源,形成一種健康、進(jìn)取、負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的審美能力,還提高了學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)、開展活動(dòng)的能力,啟發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,并讓學(xué)生體驗(yàn)到了創(chuàng)作活動(dòng)的艱辛,形成了克服困難的勇氣和毅力,但在開展活動(dòng)的過程中不難發(fā)現(xiàn),仍有部分學(xué)生查閱資料技能、整理材料能力、運(yùn)用工具的能力、交往與表達(dá)能力較薄弱,需要教師進(jìn)行作一步的指引及輔導(dǎo),另外,開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做得還不足夠,下一次需改善。
科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇十三
同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明,好學(xué),常讀書主動(dòng)充實(shí)自己。對(duì)技術(shù)問題有獨(dú)立見解,雖然想法和思路有明顯的書本痕跡,相信經(jīng)過半年一年的時(shí)間思路會(huì)更加清晰??己撕细瘢煽?jī)優(yōu)秀,給予轉(zhuǎn)正。
同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
同志于xx年xx月xx日起在我單位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。實(shí)習(xí)期間,她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
4.在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),善于思考,能舉一反三,能將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與肯定。
同志積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)踐期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
6.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)語社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)語。經(jīng)過(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三??偟膩碚f,經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
9.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中逐漸認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)能力同社會(huì)需求之間的差距,擺正了個(gè)人與社會(huì)個(gè)人與人民群眾的關(guān)系。
同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
12.該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間,能配合公司各級(jí)主管安排,工作態(tài)度好,有責(zé)任心,與同事之間和睦相處,社交能力強(qiáng)。
13.該生積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的.主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
14.在體育方面,認(rèn)真參加學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù),積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),并不斷豐富自己的閱歷。
15.該生服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面,肯于吃苦,樂于奉獻(xiàn),有很強(qiáng)的溝通能力。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí),知道不斷地替身自己,有很強(qiáng)的思想境界和較強(qiáng)的上進(jìn)意識(shí)。
16.該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,能夠嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情,總體評(píng)價(jià)為優(yōu),希望xx同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
18.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí),鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語:指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語。在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)語評(píng)語。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三。總的來說,經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
同志服從上級(jí)安排,按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。能夠以身作則身先士卒,發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗(yàn),具有一定的溝通技巧,為車間員工隊(duì)伍的穩(wěn)定做出了成績(jī)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,班組生產(chǎn)效率提高,所織疵片最少,受到部門員工的一致好評(píng)。
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科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇十四
2、xxx:在工作上很負(fù)責(zé),責(zé)任心很強(qiáng),老師把任務(wù)交給你很放心。但是老師對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度很不滿意,課堂上講悄悄話,做小動(dòng)作,作業(yè)不認(rèn)真完成。態(tài)度決定一切,你的學(xué)習(xí)成績(jī)正是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的最好反映。不過,老師知道你本身很聰明,只是你沒有學(xué)習(xí)的興趣,這些現(xiàn)象只要你有決心就一定能夠改掉的,老師相信你!
3、xxx:在開學(xué)初,你積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象。老師覺得你是個(gè)認(rèn)真勤奮的學(xué)生。但是,后來你的表現(xiàn)卻截然不同了。你的作業(yè)開始敷衍了事,你上課開始開小差。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變,你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學(xué)初的那股學(xué)習(xí)勁頭,期待你下學(xué)期的表現(xiàn)。
4、學(xué)校學(xué)生會(huì)主席,英語科代表。你的英語口語非常棒,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)??吹侥阍谠缱x課時(shí)組織同學(xué)學(xué)習(xí),老師感到有你真好。你是一個(gè)性格開朗、活潑的女孩,課堂上你專心聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)好,高二英語競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。其實(shí),你是一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人,元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水,校運(yùn)會(huì)上你積極為廣播站寫稿,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)盡了力。你的數(shù)學(xué)還要花很大的工夫,才能符合高考的要求,學(xué)習(xí)上要有緊迫感。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)間上再抓緊點(diǎn),宿舍內(nèi)務(wù)對(duì)自己要求嚴(yán)格點(diǎn),你一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。班級(jí)需要你!
5、你是一個(gè)性格開朗、活潑,十分可愛的女孩,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮。你很努力,畫畫得很好,只是希望你處理好專業(yè)課和文化課的關(guān)系,雖然你是美術(shù)班的學(xué)生,文化課同樣要重視,很可能文化課決定著你的前途。除上好美術(shù)課外,每一節(jié)文化課你都要上好,只有這樣,你的理想才能變成現(xiàn)實(shí)。在校運(yùn)會(huì)上,因?yàn)橛心愕膮⑴c,我們班榮獲女子4×100米第一名,謝謝你。宿舍評(píng)比b等。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),努力、努力、再努力。美好的明天一定屬于你。
6、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法,因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來,不懈追求、不斷努力。學(xué)習(xí)上要加強(qiáng)知識(shí)的記憶,多練多問,多與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交流。我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。你有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,在校運(yùn)會(huì)上,努力拼搏,榮獲鉛球比賽第二名,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。宿舍評(píng)比a+等。本學(xué)期被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵。
7、xxx:你是一位聰明機(jī)智,尊敬師長(zhǎng),乖巧聽話的男生。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,但基本上沒有付諸行動(dòng)。下半學(xué)期,老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發(fā)言的習(xí)慣。但還不夠,你要更努力,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變自己的陋習(xí)。最后,老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學(xué)科上,你應(yīng)該注重全面發(fā)展。
8、xxx:你是一位熱血青年,你要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不能讓情緒左右了你的意志。在學(xué)習(xí)上,你還比較懶散,較易受周圍環(huán)境影響,學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不是很高?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,只要你肯下苦心,一切都會(huì)好起來的。
9、兩年來,你的創(chuàng)意和巧手為這個(gè)班級(jí)的布置增添了一次又一次的精彩,你的作品總是會(huì)讓我眼前為之一亮,我甚至一度非常羨慕你的心靈手巧。加入校禮儀隊(duì)的經(jīng)歷也讓你的行為舉止顯得更為優(yōu)雅。老師一直很佩服你對(duì)愛好的執(zhí)著,你用你的堅(jiān)持告訴我們只要不間斷地追求,就一定能得到自己想要的。學(xué)習(xí)上的你雖然進(jìn)步有限,但是你一直一步一個(gè)腳印走在這條路上,相信到了高三,你會(huì)走得更加順暢。
10、班長(zhǎng)。工作大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé),組織能力強(qiáng),班會(huì)、活動(dòng)有你組織老師很放心。你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,我們班的黑板報(bào)有你傾注的心血。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)努力,但欠主動(dòng),因此成績(jī)進(jìn)步不大。校運(yùn)會(huì)上,你努力拼搏,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。宿舍評(píng)比a等。希望你今后遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班干部。
11、xxx:你有努力學(xué)習(xí)的心思,但是缺乏一種恒心毅力,不能長(zhǎng)時(shí)間的浸入在學(xué)習(xí)狀態(tài)中,上課有時(shí)會(huì)開小差,在作業(yè)上會(huì)出現(xiàn)偷懶行為,這可不好哦!雖然你不怎么言語,但對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。課堂上你胸有成竹,卻從不輕易舉手;班級(jí)里,你滿腔熱情卻從未啟齒表白。老師希望下學(xué)期能在課堂上看到你活躍的身影!
12、這一年,你還是那么安靜地生活在這個(gè)班級(jí)中,上課積極發(fā)言不多,校園活動(dòng)參加得更是少。但是你是一個(gè)非常踏實(shí)的學(xué)生,課上從來都是一絲不茍的態(tài)度。我希望隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),你可以更加主動(dòng)地去融入這個(gè)學(xué)校,這個(gè)社會(huì),讓自己真正得成長(zhǎng)起來,在與他人的溝通和交流中獲得你未曾體會(huì)過的快樂和滿足。
13、你性格活潑開朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮。你能歌善舞,是班級(jí)中的文娛積極分子。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水。學(xué)習(xí)刻苦,聽課專心,作業(yè)認(rèn)真,本學(xué)期你的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,老師和你一樣高興。高二英語競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。可是“一山還有一山高”,愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。學(xué)習(xí)時(shí)間還要抓緊一點(diǎn)。宿舍內(nèi)務(wù)也要搞好。你頭腦是聰明的,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
14、xxx:或許你很調(diào)皮,但在老師心里,一直認(rèn)為你是一位寧?kù)o內(nèi)向的男孩。每當(dāng)聽到別人說你課堂上也會(huì)受同學(xué)的影響,覺得很不可思議。在學(xué)習(xí)上,如果你能更勤奮一些,認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè),那么這些知識(shí)根本不會(huì)對(duì)你構(gòu)成障礙。現(xiàn)在奮起直追完全來的及,加油!
15、xxx:你是一個(gè)善良、正直、敢作敢當(dāng)?shù)呐ⅰD闩c同學(xué)相處融洽,熱心幫助他人,班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)。但你最近在學(xué)習(xí)上有所懈怠,不夠?qū)P?,不夠自覺主動(dòng),導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑。老師希望你能區(qū)分課堂上與課間的不同,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)。你要鍛煉自己的自我控制能力,不要讓將來出現(xiàn)遺憾。
16、xxx:你是一名沉默寡言、性格內(nèi)向的女生。老師知道你也想取的好成績(jī),雖然你的基礎(chǔ)比別人差了點(diǎn),但你不應(yīng)該灰心喪氣,只要你肯下定決心奮起直追,一定會(huì)成功的。不要在乎別人的眼光,只要一步一個(gè)腳印,只要你今天比昨天前進(jìn)了一步,明天比今天前進(jìn)了一步,那就是你的成功。老師相信你:你一定能行的!
17、你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo)。你能遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)認(rèn)真,特別是后段時(shí)間,學(xué)習(xí)勤奮,由于你學(xué)習(xí)時(shí)熱時(shí)冷,成績(jī)不容樂觀,因此你需要加倍努力。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足,在課堂上能認(rèn)真做好筆記,開動(dòng)腦筋,遇到問題敢于請(qǐng)教。
18、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,你是個(gè)文靜,秀氣的姑娘,踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行,一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干,明事理的好女孩;從你虛心向同學(xué)求教的身影,看得出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生,高二英語競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固。宿舍評(píng)比a等。希望你今后能積極開動(dòng)腦筋,活躍思維,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19、你是一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習(xí)上你很努力,課余時(shí)間經(jīng)常能看到你埋頭學(xué)習(xí)的身影,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯,但數(shù)學(xué)成績(jī)是你的弱點(diǎn),一定要加倍努力,不懂的問題要多問問老師,多與同學(xué)交流,相信自己,努力、努力、再努力,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。黑板報(bào)中有你傾注的心血。校運(yùn)會(huì)上榮獲400米第三名,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。宿舍評(píng)比a+等。本學(xué)期被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵。
20、xxx:你是個(gè)文靜靦腆、懂禮貌的女孩。雖然你不怎么言語,但對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。,你是一位稱職能干的班干部。不過,學(xué)習(xí)方面你還有待加強(qiáng),只要你投入多一點(diǎn)的激情,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們的生活是如此的多姿多彩,我們的學(xué)習(xí)是如此的有滋有味,到那時(shí),你就能感受到學(xué)習(xí)、生活是這樣的幸福。
21、xxx:你懂得怎么與同學(xué)融洽相處,你會(huì)關(guān)心同學(xué)的生活,你是一個(gè)熱心幫助他人的人。雖然你上課很認(rèn)真,但本著精益求精的原則,老師還是對(duì)你不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度不滿意。態(tài)度決定一切,你的學(xué)習(xí)成績(jī)正是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的最好反映。不過,這些現(xiàn)象只要你有決心就一定能夠改掉的,老師相信你!
22、學(xué)習(xí)委員,歷史科代表。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀,月考、期中考試成績(jī)總分列年級(jí)第一名,記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)??吹侥阏n堂上專注的神情,看到你經(jīng)常利用課余時(shí)間在教室里認(rèn)真看書學(xué)習(xí),老師感到很欣慰。高二語文、英語、數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別榮獲一、三等獎(jiǎng)。宿舍評(píng)比a等。希望你工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。本學(xué)期被評(píng)為“三好”學(xué)生。
23、你是一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)習(xí)刻苦,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),對(duì)于不明白的問題你能虛心請(qǐng)教他人,課余時(shí)間常能看到你在教室學(xué)習(xí)的身影,由于你的努力,這個(gè)學(xué)期成績(jī)有很大進(jìn)步。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生,其他方面表現(xiàn)很好。對(duì)人禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加體育鍛煉。宿舍評(píng)比b+等。今后希望你繼續(xù)努力,力爭(zhēng)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。你純真可愛,對(duì)待同學(xué)熱情大方,你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的善良??吹贸瞿愫芟氤蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師,所以對(duì)自己的要求很嚴(yán)格,課余時(shí)間經(jīng)常能看到你學(xué)習(xí)的身影,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,只是數(shù)學(xué)成績(jī)還要加強(qiáng),高二英語競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。老師說你的基礎(chǔ)還不錯(cuò),只要勤補(bǔ)基礎(chǔ),多思多問,成績(jī)還會(huì)有更大提高。宿舍評(píng)比b+等。
24、宣傳委員、語文科代表。你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)??你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。在紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)演講比賽中,你良好的表現(xiàn)征服了裁判,以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)榮獲第一名,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。校運(yùn)會(huì)上,榮獲鉛球比賽第五名。學(xué)習(xí)上由于你的付出,月考和期中考成績(jī)均列年級(jí)第二名。在數(shù)學(xué)、語文競(jìng)賽中均榮獲二等獎(jiǎng)。宿舍評(píng)比a+等。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力,老師將感到無比高興。本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班干部。
25、你是一個(gè)很聰明的女孩。為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)上,盡管你的基礎(chǔ)不是很牢固,但因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)認(rèn)真努力,成績(jī)進(jìn)步明顯,高二英語競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。希望你今后在學(xué)習(xí)上多與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交流,團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué),吸取他們的長(zhǎng)處。你的成績(jī)一定會(huì)有更明顯的進(jìn)步。宿舍評(píng)比b等。
26、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀(jì)律,熱愛班集體,熱愛學(xué)習(xí),講衛(wèi)生,你認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記,課堂上你那專注的神情,讓老師感到你對(duì)知識(shí)的渴望,你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!高二英語競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)上你刻苦認(rèn)真,經(jīng)常看到你利用課余時(shí)間在教室里埋頭苦讀,看到你虛心向老師請(qǐng)教的身影,老師倍感欣慰。你的數(shù)學(xué)還要加倍努力。今后希望你多參加體育鍛煉,提高身體素質(zhì),力爭(zhēng)成為德智體全面發(fā)展好學(xué)生。宿舍評(píng)比a等。
27、和同學(xué)相處的你是活潑開朗,相處融洽的。但是在老師和家長(zhǎng)面前,你似乎多了一份羞澀和內(nèi)向。其實(shí)你完全可以把父母和老師當(dāng)成能交心的朋友。這一年你在思想上成熟了很多,也經(jīng)常能看到你為自己的未來籌劃,但行動(dòng)上卻和思想做不到一致,其中最大的問題就是你的不用心。希望你能改變自己,用心去面對(duì)自己的青春和將來。
28、你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)認(rèn)真、主動(dòng)。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,你是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是你的薄弱環(huán)節(jié),希望你能更重視,多向老師請(qǐng)教,多與同學(xué)交流,這樣才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。宿舍評(píng)比b+等。祝你新年快樂、幸福。
29、xxx:你熱愛關(guān)心班集體,對(duì)班級(jí)事務(wù)很積極,這點(diǎn)很好!你有一種樂于助人的品質(zhì),老師非常欣賞。你在學(xué)習(xí)上能盡自己最大的努力去爭(zhēng)取,有不懂的問題你會(huì)去尋求幫助,這點(diǎn)很值得稱贊。但你偶爾會(huì)開小差,你要知道做任何事都必須有一種鍥而不舍的精神,注意堅(jiān)持就是勝利。
30、你是個(gè)外冷內(nèi)熱的.孩子,雖然平時(shí)少言少語,但你的文字卻熱情澎湃,幽默詼諧。你的思維很獨(dú)特,富有天馬行空般的創(chuàng)意。班級(jí)微博在你的經(jīng)營(yíng)下顯得有聲有色,你的這份堅(jiān)持也讓我十分佩服。在二次元的世界里,你似乎非常如魚得水,但現(xiàn)實(shí)中,你卻顯得不在狀態(tài)。希望你能盡快找到屬于自己的感覺,試著和地球人多一點(diǎn)溝通和交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)身邊的人也很可愛。
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科技口譯實(shí)踐報(bào)告篇十五
科技領(lǐng)域的快速發(fā)展對(duì)于口譯人員提出了更高的要求,他們需要在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確翻譯科技術(shù)語,并在跨文化交流中扮演溝通橋梁的角色。在參與科技口譯實(shí)踐的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將分享一些關(guān)于科技口譯實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先,了解科技背景知識(shí)是科技口譯的基礎(chǔ)??萍碱I(lǐng)域的專有名詞和概念往往與日常生活中的詞匯不同,因此在口譯實(shí)踐前,需要充分了解科技領(lǐng)域的相關(guān)背景知識(shí)。這包括讀取科技類書籍、瀏覽相關(guān)科技網(wǎng)站、參加科技講座等。只有掌握了科技領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),口譯人員才能更好地理解和傳達(dá)相關(guān)信息。
其次,準(zhǔn)確傳達(dá)科技信息是科技口譯的首要任務(wù)??萍伎谧g的目的是幫助不同語言和文化背景的人士理解科技信息,因此準(zhǔn)確傳達(dá)這些信息是非常重要的。在實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)使用簡(jiǎn)單明了的語言表達(dá),避免使用過于復(fù)雜的技術(shù)術(shù)語或行話,可以提高與聽眾的溝通效果。此外,在口譯過程中,我還要注意理解發(fā)言者的意圖和表達(dá)方式,并將其準(zhǔn)確傳達(dá)給聽眾。
第三,靈活運(yùn)用口譯技巧是科技口譯的關(guān)鍵??萍碱I(lǐng)域的特點(diǎn)是信息更新很快,新技術(shù)和新概念不斷涌現(xiàn)。在面對(duì)這些新信息時(shí),口譯人員需要具備靈活的口譯技巧。我發(fā)現(xiàn),通過積累科技詞匯表、預(yù)習(xí)主題和背景知識(shí)等方法,可以提高我在傳達(dá)科技信息時(shí)的準(zhǔn)確性和流利度。另外,適當(dāng)使用轉(zhuǎn)換思維和陳述技巧也可以提高口譯的效果,使聽眾更容易理解科技信息。
第四,跨文化意識(shí)是科技口譯的必備能力??萍际菄?guó)際性的,不同國(guó)家和地區(qū)的科技研究和發(fā)展水平各有差異。在科技口譯中,我經(jīng)常需要與來自不同文化背景的人士進(jìn)行交流。要成功進(jìn)行跨文化交流,我必須了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化習(xí)慣和價(jià)值觀,靈活運(yùn)用文化解讀和適應(yīng)技巧。通過尊重他人的文化差異,我能夠更好地溝通和理解各方的需求,并避免文化沖突。
最后,持續(xù)學(xué)習(xí)是科技口譯的要求??萍碱I(lǐng)域的發(fā)展日新月異,新技術(shù)、新概念不斷涌現(xiàn)。作為科技口譯人員,要保持競(jìng)爭(zhēng)力,就必須不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的科技動(dòng)態(tài)。我發(fā)現(xiàn)通過參加相關(guān)培訓(xùn)課程、閱讀學(xué)術(shù)論文、參與學(xué)術(shù)會(huì)議等方法可以幫助我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),才能不斷提高自己的科技口譯能力。
總結(jié)而言,科技口譯實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。通過深入了解科技背景知識(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)科技信息、靈活運(yùn)用口譯技巧、跨文化交流和持續(xù)學(xué)習(xí),我逐漸提高了自己的科技口譯能力。我相信,只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠在科技領(lǐng)域口譯中做得更好,并為科技發(fā)展做出積極而重要的貢獻(xiàn)。
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