在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改善自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)總結(jié)的例子，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
教師第一次上課心得篇一
雖說(shuō)班主任當(dāng)過(guò)多年，但始終沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。
這周一，聽(tīng)段長(zhǎng)說(shuō)，校長(zhǎng)要求我們務(wù)必開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而且最好在這周完成。
其實(shí)，這樣時(shí)間是十分匆忙的，我們學(xué)生內(nèi)宿的居多，要在這2天內(nèi)就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，肯定到不齊的，除非我給每一個(gè)家長(zhǎng)打電話通知：因?yàn)槲野嗌系膶W(xué)生家長(zhǎng)有很多不識(shí)字，連信息都看不懂；第二，即使通知了也效果不大，留守兒童好幾個(gè)。
于是，就先在班級(jí)微信群里發(fā)了通知，然后讓學(xué)生分別通知家長(zhǎng)。
正因?yàn)闀r(shí)間匆忙，所以只估計(jì)能到位一半左右，咱不能高估了學(xué)生。
通知家長(zhǎng)是一方面，自我準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)又是另一回事：家長(zhǎng)來(lái)幾個(gè)是來(lái)，十幾個(gè)也是來(lái)，但我的準(zhǔn)備卻不能馬虎。
第一次組織家長(zhǎng)會(huì)的我，真的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。首先我問(wèn)個(gè)老班主任，要不要做ppt呢？他說(shuō)最好還是做下吧，比較正式。
于是，周一晚上就動(dòng)手做ppt，搜集材料，修改，增減……。
一個(gè)晚上2個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。
昨晚繼續(xù)修改，完善ppt，應(yīng)學(xué)生的要求，再個(gè)別通知家長(zhǎng)。
很不湊巧的是，昨晚拍的一樣?xùn)|西又沒(méi)有送貨到家，于是協(xié)商退貨，關(guān)鍵時(shí)刻，電腦卻掉鏈子了——上網(wǎng)不了。
我急得如熱鍋上的螞蟻，所幸，朋友幫我解決了，取消了訂單。
忙完這些，已經(jīng)11點(diǎn)了，該做飯給大家吃了。雖然那爺爺?shù)谝淮蝸?lái)我們家吃飯，但我真顧不了那么多了，3個(gè)菜，連湯也沒(méi)辦法做，就招呼他吃飯了，自我更是用“倒”來(lái)形容，一頓飯吃了不到10分鐘，就往教室跑：看看多媒體是否正常，看看門(mén)是否都打開(kāi)了。
一進(jìn)教室我就傻眼了：老天爺，前門(mén)果然給鎖上了；更可怕的是，我居然忘記告訴學(xué)生要提前打掃教室了。
令我十分欣慰的是，懂事的芳和華正在掃教室。否則，我怎樣能以滿教室的垃圾來(lái)應(yīng)對(duì)眾多的家長(zhǎng)？！
看到多媒體一切正常，我大大松了口氣，看著稀稀拉拉的.幾個(gè)家長(zhǎng)，我就先播放之前做的運(yùn)動(dòng)會(huì)的mv給他們看，并和幾個(gè)交流比較多的家長(zhǎng)說(shuō)話。
12：30了，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)ppt。見(jiàn)鬼了，居然打不開(kāi)，這可如何是好？試了幾次不成功，我立刻不顧自我穿著12厘米的恨天高，冒雨沖到家里重新復(fù)制ppt。
氣喘吁吁地跑到班上，聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)正在和其他家長(zhǎng)說(shuō)：“我們王老師，真的很好很好，我真的很喜歡她?！?/p>
家長(zhǎng)會(huì)有序地進(jìn)行，家長(zhǎng)也聽(tīng)得很認(rèn)真。
大概半小時(shí)以后，校長(zhǎng)來(lái)了。
不愧是校長(zhǎng)，他從學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)來(lái)談教育孩子的重要性，說(shuō)到初中三年的重要性，這點(diǎn)和我的資料有所重復(fù)。
家長(zhǎng)不多，但過(guò)半了，我們班一共才24人。
大概20分鐘以后，校長(zhǎng)走了，我繼續(xù)未完的ppt。
十分開(kāi)心的是，等我結(jié)束發(fā)言，剛好花了一個(gè)小時(shí)左右，和我預(yù)計(jì)的時(shí)間一模一樣！
會(huì)后，有個(gè)遲到的一家三口繼續(xù)和我交流。
交談之中，她一次次地說(shuō)：“我們孩子進(jìn)步這么大，就是因?yàn)橛龅酵趵蠋熯@么好的人。我天天都在家說(shuō)，王老師真的很好，小學(xué)時(shí)候從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我孩子那么好過(guò)。”
好吧，我承認(rèn)，我是虛榮的；我承認(rèn)，我也想得到來(lái)自家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)！
因?yàn)?，如果一個(gè)人的工作得不到他人的認(rèn)可與肯定，那么他的付出又有什么好處呢？
真心感謝冒雨前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)，更感謝校長(zhǎng)在三天之內(nèi)2次來(lái)到我們七四班，分別給孩子和家長(zhǎng)們鼓勁、打氣！
我相信，我們七四班必須會(huì)越來(lái)越好的，因?yàn)樵谖覀兊纳砗筮€有那么多關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的人們??！
教師第一次上課心得篇二
作為一名老師，教學(xué)不僅僅是在課堂上教授知識(shí)，還包括去關(guān)注和了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。為了更好地了解學(xué)生的情況，我第一次進(jìn)行了學(xué)生家訪。這個(gè)過(guò)程讓我有了很多收獲和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在進(jìn)行家訪前，我先向?qū)W校請(qǐng)示了許可，并與家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間。我?guī)弦恍┒Y物，如水果和零食，以示誠(chéng)意。我還準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，例如他們希望孩子將來(lái)成為什么、家庭怎么支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等。這些準(zhǔn)備讓我在家訪過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
第三段：家訪過(guò)程。
當(dāng)我到達(dá)家長(zhǎng)家時(shí)，我先向家長(zhǎng)介紹了自己、學(xué)生和學(xué)校的情況。然后我詢(xún)問(wèn)了一些問(wèn)題，家長(zhǎng)們也十分主動(dòng)地回答了我的問(wèn)題。他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，比如如何支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以及自己的期望。在這個(gè)過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)了解到學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)這次家訪，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子教育的重要伙伴，他們的支持和合作對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不良的影響。因此，我們教師應(yīng)該通過(guò)多種方式，與家長(zhǎng)溝通，讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以及為孩子提供更好的家庭教育環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，這次家訪讓我感受到了教育工作的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加深入地了解到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育和幫助，希望在不久的將來(lái)，我們能夠看到每個(gè)學(xué)生都能夠取得成功。
教師第一次上課心得篇三
星期六，我去參加了文化路小學(xué)組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)學(xué)校工作及教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師教育對(duì)孩子生活與學(xué)習(xí)起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四年級(jí)這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育，真正抓好這一時(shí)期孩子學(xué)習(xí)教育、養(yǎng)成教育。同時(shí)讓我認(rèn)真反思過(guò)去教育孩子的方法。
這次的家長(zhǎng)會(huì)李老師、沈老師都針對(duì)自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的原因。針對(duì)學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長(zhǎng)在哪方面要進(jìn)行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對(duì)孩子的進(jìn)步和不足，特別指出，家長(zhǎng)應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績(jī)，孩子每次考試回來(lái)，不要只盯著考試成績(jī)，學(xué)習(xí)過(guò)程很重要，成績(jī)孩子差的時(shí)候要幫助孩子分析錯(cuò)題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對(duì)于不懂的要分析透，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯(cuò)，讓孩子理解學(xué)會(huì)為止，讓孩子樹(shù)立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽(tīng)他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時(shí)間、計(jì)劃學(xué)習(xí)，擅于使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法、作為家長(zhǎng)要記住很多成功的孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長(zhǎng)要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等。這次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語(yǔ)中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長(zhǎng)。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓老師和學(xué)生家長(zhǎng)有了面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
教師第一次上課心得篇四
今天上午第二節(jié)課，我們要去五樓小劇場(chǎng)的舞臺(tái)上公開(kāi)課，聽(tīng)說(shuō)有一百多位老師來(lái)聽(tīng)課呢！給我們上課的是孫老師，孫老師還去超市買(mǎi)了一大袋糖果，準(zhǔn)備分給表現(xiàn)好的同學(xué)呢！我們都很期待。
到了第二節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地來(lái)到了五樓小劇場(chǎng)，找到自己的座位坐了下來(lái)。我往臺(tái)下一看，果真有好多老師，就連校長(zhǎng)也來(lái)了。我心里十分緊張，趕緊做了幾個(gè)深呼吸調(diào)整心情。
開(kāi)始上課了，孫老師提出了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)一雙雙小手以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉了起來(lái)，當(dāng)然我也舉手了。很遺憾，孫老師請(qǐng)了陳景欣，陳景欣回答得十分精彩，我們還給她鼓掌了呢！這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)胡老師正坐在第一排的一個(gè)角落，對(duì)著我們笑呢！那笑容好像在告訴我們要積極思考，勇于舉手。孫老師又接二連三地提出了許多問(wèn)題，有一次，老師請(qǐng)我回答了。激動(dòng)的心，顫抖的'手！我拿起話筒大聲地回答了這個(gè)問(wèn)題。
美好的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課就結(jié)束了。我永遠(yuǎn)忘不了9月29日，我們第一次登臺(tái)上課的日子。
教師第一次上課心得篇五
女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的小朋友過(guò)渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長(zhǎng)學(xué)校講座，聆聽(tīng)、汲取教育專(zhuān)家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過(guò)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn)，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對(duì)家教的體會(huì)心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對(duì)待。
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識(shí)多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長(zhǎng)不能總以長(zhǎng)者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的想法、意見(jiàn)，然后再對(duì)之進(jìn)行分析，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會(huì)一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說(shuō)明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開(kāi)了，也就不會(huì)對(duì)你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)，正是我們每個(gè)家長(zhǎng)所期盼的。
二、尊重興趣愛(ài)好，適當(dāng)加以引導(dǎo)。
小學(xué)生的興趣愛(ài)好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來(lái)能夠堅(jiān)持做下來(lái)的可能不會(huì)有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛(ài)好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識(shí)，以便開(kāi)闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教，以理服人。
“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長(zhǎng)為具有法律意義上的成人之前，受家長(zhǎng)的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長(zhǎng)的翻版。所以要孩子做到，首先家長(zhǎng)自己要做到。言教不如身教，家長(zhǎng)的一言一行都是在潛移默化的過(guò)程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則，那就是以理服人，誰(shuí)有理聽(tīng)誰(shuí)的。家長(zhǎng)和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤，不然，會(huì)給孩子一種家長(zhǎng)不公平、霸道的感覺(jué)。
四、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎(jiǎng)懲分明。
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說(shuō)可以無(wú)視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對(duì)待孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)該具體問(wèn)題具體對(duì)待，不應(yīng)一棍子打死。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很?chē)?yán)重)，應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說(shuō)服教育為主。天下沒(méi)有圣人，家長(zhǎng)都在不知不覺(jué)中出錯(cuò)，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評(píng)，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)、攀比。
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來(lái)的》文章，感覺(jué)頗有道理。文中通過(guò)對(duì)孩子經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)語(yǔ)言和對(duì)孩子經(jīng)常批評(píng)、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長(zhǎng)能夠經(jīng)常性地多表?yè)P(yáng)他們、鼓勵(lì)他們，自然會(huì)激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會(huì)幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會(huì)讓他們有一種不能辜負(fù)家長(zhǎng)期望的自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反，如果家長(zhǎng)總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對(duì)比，動(dòng)不動(dòng)就以難聽(tīng)的語(yǔ)言批評(píng)、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實(shí)每個(gè)人都是喜歡聽(tīng)表場(chǎng)和贊許的話，相反，對(duì)批評(píng)聲都有一種天然的抵觸情緒，批評(píng)的聲音多了，自然而然就會(huì)有種想把自己封閉起來(lái)的行為，這時(shí)對(duì)于外界的所有要求都會(huì)充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時(shí)，用心良苦的家長(zhǎng)恐怕不單單是追悔莫及這么簡(jiǎn)單和容易的了。
孩子是自己的，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不想自己的孩子健康成長(zhǎng)、出色成長(zhǎng);但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動(dòng)地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個(gè)安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
教師第一次上課心得篇六
9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，心里激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)榻裉煲衔业牡谝惶?。此外今天舉辦開(kāi)學(xué)典禮，我們到了操場(chǎng)，站到了教師的隊(duì)伍中，教師整齊的隊(duì)伍還有同學(xué)們莊嚴(yán)的氛圍影響了我們，我們就好像又回到了上學(xué)時(shí)代，升國(guó)旗奏國(guó)歌，國(guó)旗下的講話，還有頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一切都是那么熟悉。結(jié)束了升旗，我們回到了各自辦公室，投入到積極的備中，隨著一節(jié)一節(jié)的過(guò)去，我的心情也越越緊張。雖然已經(jīng)備了兩天的，但是對(duì)于上，還是毫無(wú)頭緒，嗨！發(fā)愁！沒(méi)辦法只能進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了！第四節(jié)終于到了！我邁著沉重的步伐到了初二4班，進(jìn)了班，我走向講臺(tái)，不知為什么總是顫抖，從說(shuō)話到站立，抖得不像話，，上鈴打響了！我要開(kāi)始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他們一伙的眼神，撇開(kāi)嗓門(mén)喊了一句“上”，只聽(tīng)下面也回應(yīng)了一句”起立，老師好?！拔艺f(shuō)：”同學(xué)們好，請(qǐng)坐！“隨著他們落座，我的心情也慢慢舒緩了，看著眼前這一張張可愛(ài)的面孔，心想："這么可愛(ài)的孩子，我害怕什么呢？"于是我開(kāi)始上，我先進(jìn)行了一下自我介紹，然后給他們僵了一下我的上要求，同學(xué)們都非常配合我，雖然堂氛圍有點(diǎn)沉悶，但我想這也應(yīng)該算是一個(gè)好的開(kāi)始吧。我按照順序一點(diǎn)一點(diǎn)的上完我的。打下鈴了，我也留完了作業(yè)，喊道”下“同學(xué)們整齊的站起，回答道：”老師您辛苦了“心里有了一絲絲小安慰！嘻嘻！
中午放學(xué)，回到宿舍，我并沒(méi)有午休，而是投入到下午的備中，吸取上午上的`不足，進(jìn)行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寢室，躺在床上，回顧今天上時(shí)的景象，感覺(jué)自己真的投入到教師這個(gè)行業(yè)中了！在這半年里，我一定努力工作，使實(shí)習(xí)更加有意義。通過(guò)這幾節(jié)，我更加堅(jiān)定了，堅(jiān)定了我的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)努力做到更好。
教師第一次上課心得篇七
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。然而，對(duì)于我們這些長(zhǎng)期以來(lái)與教育機(jī)構(gòu)保持一定距離的家長(zhǎng)而言，第一次參加孩子的學(xué)校課堂是一次難得的經(jīng)歷。這意味著我們踏入了教育的殿堂，同步感受到了孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校教育的特點(diǎn)。因此，將這次寶貴的體驗(yàn)整理成心得體會(huì)，不僅可以幫助我們更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，也可以提供寶貴的參考與反思，為我們更好地支持孩子的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
第一次上課，我無(wú)比緊張和期待，身臨其境地感受到了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和孩子的課堂生活。我觀察到，老師教學(xué)科目豐富多樣，引人入勝，讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，老師巧妙地運(yùn)用了豐富的教學(xué)資源，如多媒體設(shè)備、實(shí)物展示等，使課堂更加生動(dòng)有趣。另外，我還注意到教師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)提問(wèn)、討論和小組合作，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，讓他們?cè)谔ぬ?shí)實(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)也具備了一定的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：對(duì)學(xué)校教育方式的反思和思考（300字）。
家長(zhǎng)第一次上課更是給我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，反思和思考孩子在學(xué)校的教育方式。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生充分參與到課堂中，自由探索和發(fā)現(xiàn)。這種方式激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和自學(xué)能力，使他們更快地適應(yīng)并融入了學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和評(píng)估方式，全方位考量學(xué)生的表現(xiàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能得到全面發(fā)展。
第四段：對(duì)自身家長(zhǎng)角色的思考和認(rèn)識(shí)（200字）。
在第一次上課的過(guò)程中，我意識(shí)到自己作為家長(zhǎng)的角色不僅僅是提供孩子的物質(zhì)和精神需求，還需要更加積極地關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該從參與孩子學(xué)校教育的角度出發(fā)，積極了解學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，為孩子提供更好的支持和指導(dǎo)。只有這樣，我們才能更好地與孩子溝通、合作，讓孩子真正享受到全方位的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
第一次上課的體驗(yàn)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)，讓我更加了解了孩子的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的教育方式。通過(guò)反思和思考，我更加意識(shí)到自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將更加積極主動(dòng)地參與孩子的學(xué)校教育，與老師和學(xué)校保持良好的溝通和合作，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，讓他們?cè)趯W(xué)校中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自身的努力，與其他家長(zhǎng)分享我的心得體會(huì)，相互鼓勵(lì)和支持，共同努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
教師第一次上課心得篇八
在學(xué)生生涯的每個(gè)階段，第一次上課都是一次難忘的經(jīng)歷。對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，第一次上課更是令人期待和忐忑不安的時(shí)刻。本文將分享我在第一次上課中的體會(huì)和心得，希望能夠給其他新生以啟示和幫助。
第二段：認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)課心得。
在第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)白中，老師介紹了課程的主要內(nèi)容和要求。我認(rèn)真記錄下來(lái)，并根據(jù)老師對(duì)于學(xué)習(xí)的建議，努力在課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講，這為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在課堂上，聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)和看法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能真正地理解所學(xué)知識(shí)，那么才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：互相交流，同學(xué)心得。
課堂上與同學(xué)們的互動(dòng)也是我很難忘的體驗(yàn)。在第一節(jié)課中，我們互相介紹認(rèn)識(shí)，并圍繞著教師導(dǎo)入的主題展開(kāi)討論。我們分享了自己的想法和觀點(diǎn)，并借此機(jī)會(huì)結(jié)交了新朋友，獲得了不一樣的視角和經(jīng)驗(yàn)。這一次互相交流也使我認(rèn)識(shí)到，身處課堂，既要注重自己的收獲，也要關(guān)注在場(chǎng)的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
第四段：備課練習(xí)，課后心得。
在課堂上取得好的成績(jī)，離不開(kāi)良好的備課練習(xí)習(xí)慣。第一次上課之后，我在課后利用課程教材和參考書(shū)對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，并按照教師的要求完成相關(guān)練習(xí)與實(shí)踐。這一次課后實(shí)踐，讓我更加深入地理解了教師提出的問(wèn)題和內(nèi)容，并且我也樂(lè)于與同學(xué)們交流我的進(jìn)步和收獲。在今后學(xué)習(xí)中，我也將保持著這樣的練習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持加強(qiáng)自己的課后練習(xí)，并不忘與同學(xué)間的互動(dòng)交流。
第五段：未來(lái)展望，總結(jié)心得。
在第一次上課的體驗(yàn)中，我收獲了很多。正確的聽(tīng)課態(tài)度和備課練習(xí)習(xí)慣，都是我在今后學(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持的。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，交流和同學(xué)間的互動(dòng)，也是我很愿意做出的貢獻(xiàn)。我希望未來(lái)的學(xué)習(xí)，能夠堅(jiān)持這樣的思想和行動(dòng)，積極參與到每一節(jié)課、每一次互動(dòng)和課后實(shí)踐當(dāng)中，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師第一次上課心得篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。我叫，是本學(xué)期新來(lái)的**教師，剛畢業(yè)于。我非常高興也非常榮幸的加入到“”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。雖然之前已經(jīng)在我們實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的.知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教。謝謝大家!
教師第一次上課心得篇十
新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020卻大步流星地向我們走了過(guò)來(lái)，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說(shuō)起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國(guó)人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”的前線與病毒做著抗?fàn)?，警察叔叔們和兵哥哥們?cè)趪?yán)查來(lái)往車(chē)輛。他們拼盡一切的保護(hù)著沒(méi)有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎？難道我們不能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？我下定決心，一定要學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)?？矗覀?cè)趯W(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？聽(tīng)到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)后開(kāi)始了。一開(kāi)啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)閺臎](méi)上過(guò)直播課，所以同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題，就會(huì)飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥。這樣既可以回答老師的問(wèn)題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們依然情緒高漲。
平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。就連平時(shí)上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專(zhuān)注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識(shí)，老師也講得十分細(xì)致，我們聽(tīng)得津津有味。
在不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識(shí)的寶貴。
以前沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時(shí)候，感受到了網(wǎng)課的快樂(lè)。
教師第一次上課心得篇十一
第一次上課是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)難忘的時(shí)刻。這是一個(gè)全新的環(huán)境，同學(xué)們會(huì)遇到新的老師和同學(xué)。通過(guò)這一次上課，同學(xué)們可以了解到教學(xué)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法和建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。下面將就第一次上課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)梳理。
第二段：體驗(yàn)新環(huán)境
第一次上課，大家都會(huì)感覺(jué)到環(huán)境的新鮮和陌生。新的教室布局和學(xué)習(xí)設(shè)備讓同學(xué)們感到非常新奇，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些迷茫和不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候反而應(yīng)該更多地與同學(xué)和老師溝通，逐漸熟悉環(huán)境，擺脫陌生和不適應(yīng)的感覺(jué)。只有熟悉適應(yīng)新環(huán)境后，才能在之后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法
在第一次上課中，老師們通常會(huì)明確告訴同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取老師的每一句話，并且主動(dòng)提問(wèn)問(wèn)題。同時(shí)，在前一天的準(zhǔn)備中，也可以通過(guò)預(yù)習(xí)課本、查詢(xún)相關(guān)資料來(lái)幫助提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高上課聽(tīng)課效率。了解學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地將知識(shí)點(diǎn)鋪陳出來(lái)，并且避免學(xué)習(xí)困難。知道學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓我們更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：建立學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生在第一次上課后，還可以對(duì)此進(jìn)行總結(jié)，制定一個(gè)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地安排時(shí)間和任務(wù)。首先要根據(jù)課程的難度、時(shí)間和自身的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。另外，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過(guò)程中，我們可以將一些重要的曾經(jīng)提過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題摘要，方便日后學(xué)習(xí)、整理和鞏固。
第五段：結(jié)尾
總之，第一次上課是同學(xué)們體驗(yàn)和了解學(xué)習(xí)的第一步，需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，并且對(duì)于學(xué)習(xí)方法、計(jì)劃和任務(wù)制定做好充分準(zhǔn)備和調(diào)整，在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)體系。未來(lái)的學(xué)習(xí)必然會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力，這就需要我們?cè)诘谝淮紊险n時(shí)認(rèn)真總結(jié)和體驗(yàn)，從而更加深入地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問(wèn)題，為日后少走彎路。
教師第一次上課心得篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。我叫，是本學(xué)期新來(lái)的**教師，剛畢業(yè)于。我非常高興也非常榮幸的加入到“”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的'良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。雖然之前已經(jīng)在我們實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教。謝謝大家!
教師第一次上課心得篇十三
首先，作為一名教育工作者，我非常感謝國(guó)培這樣的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，讓我有機(jī)會(huì)接觸最前沿的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這次國(guó)培過(guò)程中，我獲益良多，感受頗深。從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一，國(guó)培為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。作為一名教師，我與同事們有著相同的教育使命，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念卻有所不同。國(guó)培活動(dòng)為我提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，可以聽(tīng)取到其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教育理念。我在這種交流中受益匪淺，感悟更深。
第二，國(guó)培活動(dòng)讓我接觸到最新的教育理念和技巧。教育行業(yè)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)和更新才能跟上時(shí)代的步伐。國(guó)培活動(dòng)為我們提供了最新的教育理念和技巧，比如“多元智能理論”、“學(xué)生主導(dǎo)式教學(xué)方法”等等，這些可以幫助我們更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
第三，國(guó)培活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到“教育”這個(gè)詞的深層含義。在這次國(guó)培活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、情感能力和社會(huì)能力等等。這種全面的教育理念讓我更加重視學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。
第四，國(guó)培活動(dòng)讓我深刻感受到教師的責(zé)任和使命感。教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種光榮的職業(yè)。我們的使命是培育下一代，將我們的智慧、經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)傳遞給學(xué)生。在國(guó)培活動(dòng)中，我感受到了教育事業(yè)的重要性和緊迫性，更加珍惜自己的職業(yè)。
最后，國(guó)培活動(dòng)讓我深感教師職業(yè)的不易和重要性。教師的職責(zé)不僅僅是教授知識(shí)，更是傳承文化，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)人才。我們承擔(dān)著學(xué)生成長(zhǎng)的責(zé)任和使命，是龍頭式的教育者。國(guó)培活動(dòng)讓我明白作為教師，應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度，不斷提升自身的素養(yǎng)和能力。
綜上所述，這次國(guó)培活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了教育知識(shí)和技巧，更重要的是讓我深刻理解教育事業(yè)的重要性和責(zé)任。我會(huì)將國(guó)培活動(dòng)中所學(xué)到的理念和技巧應(yīng)用到自己的教學(xué)工作中，盡自己最大的努力，讓更多的學(xué)生受益于我們的教育。
教師第一次上課心得篇十四
家長(zhǎng)第一次上課是一次重要的經(jīng)歷，它代表著家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。因此，家長(zhǎng)在上課前應(yīng)積極準(zhǔn)備好自己的心態(tài)，以便更好地與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流。上課心得體會(huì)并不僅僅是一次課堂體驗(yàn)，還是了解自己孩子在學(xué)校中的情況和與其他家長(zhǎng)的分享的機(jī)會(huì)。這一心態(tài)對(duì)于家長(zhǎng)們獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是至關(guān)重要的。
第二段： 學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
家長(zhǎng)在上課時(shí)，要注重聆聽(tīng)老師的教學(xué)內(nèi)容，這是很重要的。他們可以通過(guò)聆聽(tīng)和參與討論，了解教師的教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)目標(biāo)。這樣，家長(zhǎng)們能夠更好地評(píng)估自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，并能根據(jù)老師的建議和指導(dǎo)，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。當(dāng)家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解時(shí)，他們也能獲得更多關(guān)于教育方法和學(xué)校教學(xué)模式的了解，這對(duì)于他們后續(xù)與孩子的溝通和教育也將大有裨益。
第三段： 積極參與討論
在課堂上，家長(zhǎng)們也應(yīng)積極參與討論和交流。他們可以向老師提問(wèn)，了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并與其他家長(zhǎng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，家長(zhǎng)們能夠擴(kuò)展自己的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，并從中獲取更多的教育經(jīng)驗(yàn)。積極參與討論也能增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與感和身份感，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的良好溝通和合作。
第四段： 留心學(xué)生互動(dòng)
家長(zhǎng)們?cè)谏险n時(shí)還應(yīng)留心學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。通過(guò)觀察同學(xué)之間的相處和交往，家長(zhǎng)們可以了解孩子在學(xué)校中的情況，孩子與同學(xué)之間的關(guān)系如何，是否有需要關(guān)注和解決的問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)們也能從這些互動(dòng)中了解學(xué)校的教育環(huán)境和氛圍，進(jìn)而更好地配合學(xué)校教育的開(kāi)展，幫助孩子更好地融入學(xué)校生活。
第五段： 總結(jié)與規(guī)劃
最后，家長(zhǎng)們應(yīng)該總結(jié)自己的上課心得，反思其中的不足和要改進(jìn)的地方，并制定下一步的教育規(guī)劃。上課心得體會(huì)不僅僅是對(duì)這次上課的總結(jié)，更是對(duì)自己教育行為和想法的反思。家長(zhǎng)們應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定適合自己孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與孩子共同努力實(shí)施。這樣，家長(zhǎng)的參與和孩子的受益將會(huì)達(dá)到最大化。
總而言之，家長(zhǎng)第一次上課心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它幫助家長(zhǎng)更好地了解自己孩子在學(xué)校的情況，加深與學(xué)校和其他家長(zhǎng)的交流，進(jìn)而推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極準(zhǔn)備自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和參與討論，留心學(xué)生互動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃未來(lái)。只有這樣，家長(zhǎng)們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為孩子的教育和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師第一次上課心得篇十五
家長(zhǎng)第一次上課是一個(gè)特殊而重要的經(jīng)歷，對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一次了解孩子學(xué)習(xí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)學(xué)校教育模式的機(jī)會(huì)。然而，要充分利用這次機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。首先，了解學(xué)校的教育理念與教學(xué)方法，熟悉學(xué)校的教育政策；其次，了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，溝通孩子的需求與困惑。準(zhǔn)備充分的家長(zhǎng)，更容易從中獲得更多實(shí)質(zhì)性的體會(huì)和收獲。
第二段：第一次上課的期待與不安
大多數(shù)家長(zhǎng)第一次上課都滿懷期待和不安。他們期待能夠更加了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，期待能夠與孩子共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，由于對(duì)學(xué)校教育模式的陌生感以及對(duì)自己是否能夠勝任好家長(zhǎng)的懷疑，家長(zhǎng)們也感到一絲不安。然而，這種期待和不安都是正常的情感體驗(yàn)，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極面對(duì)并從中學(xué)習(xí)。
第三段：實(shí)際體驗(yàn)與成果收獲
家長(zhǎng)第一次上課往往是觀察者的角色，他們將近距離觀察孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和與他人的互動(dòng)。通過(guò)親眼目睹孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，家長(zhǎng)們能夠更加客觀地了解孩子的優(yōu)勢(shì)與不足，并與老師和其他家長(zhǎng)交流分享。此外，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)親身體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)方法和活動(dòng)，加深對(duì)孩子在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)感受的理解。
第四段：反思和改進(jìn)
第一次上課結(jié)束后，家長(zhǎng)們應(yīng)該進(jìn)行反思和總結(jié)，思考自己在課堂中觀察到的情況和學(xué)到的知識(shí)。他們需要針對(duì)自己的觀察結(jié)果，思考如何更好地支持和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并與老師溝通合作，共同為孩子的成長(zhǎng)提供更有力的支持。此外，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)、閱讀教育書(shū)籍等途徑，不斷提升自己的教育水平和技能，為孩子的教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
第五段：全面提升家庭教育質(zhì)量
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，而家長(zhǎng)第一次上課為家長(zhǎng)們提供了更系統(tǒng)、更全面的了解和學(xué)習(xí)孩子教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次體驗(yàn)，家長(zhǎng)們能夠不僅更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還能更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求和困惑。在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中，他們能夠得到更多的經(jīng)驗(yàn)分享和建議，提升自己的教育水平，提高家庭教育質(zhì)量。
總結(jié)：
家長(zhǎng)第一次上課是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但也是一次需要準(zhǔn)備和自我反思的過(guò)程。通過(guò)充分利用和準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們可以在第一次上課中深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步提升自己的教育水平，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持。
教師第一次上課心得篇十六
教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。教師作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，其自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)的提升對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為此，我參加了教師第一次國(guó)培，親身體驗(yàn)了國(guó)培的過(guò)程和收獲。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐，收獲的不僅僅是知識(shí)和技能的提升，更是對(duì)“教育”的深度理解。
第二段：國(guó)培的學(xué)習(xí)氛圍
雖然國(guó)培的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是緊張而忙碌的課程，讓我深刻地感受到了“學(xué)習(xí)”的氛圍。在培訓(xùn)班級(jí)內(nèi)，老師和同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)精神，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)的重要性和積極性。在培訓(xùn)課程中，大家互相學(xué)習(xí)、交流、探討，學(xué)到的知識(shí)和技能全都是自己努力奮斗所得。在這個(gè)“學(xué)習(xí)”的氛圍中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)科提高與教育事業(yè)的緊密關(guān)聯(lián)。
第三段：對(duì)教育的新認(rèn)識(shí)
國(guó)培提供的教育體驗(yàn)更是讓我加深了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在國(guó)培的學(xué)習(xí)班上，老師詳細(xì)地授課，并加入了很多音視頻組成豐富的課件，加之心理訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作等小組活動(dòng)，讓我很好地體會(huì)到了教育的真諦：真正的教育不單單在于傳遞知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在短短的國(guó)培過(guò)程中，我也對(duì)于如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育的人性化等方面得到了全新的認(rèn)識(shí)和思考。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與自我修養(yǎng)
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)在“教育”事業(yè)中的重要性是顯而易見(jiàn)的。而這次國(guó)培的學(xué)習(xí)課程對(duì)我的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)的提升尤為顯著。在培訓(xùn)課堂中，老師們通常是經(jīng)驗(yàn)豐富教師或一線專(zhuān)家，他們教會(huì)了我如何在日常教學(xué)工作中更好地掌控人際關(guān)系、如何與學(xué)生良好溝通、如何把握適當(dāng)?shù)慕逃绞郊罢Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)等等。更重要的是，在這之中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自我修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一名優(yōu)秀教師的重要性所在。
第五段：總結(jié)
總而言之，教育事業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展離不開(kāi)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)的提高。這次國(guó)培的學(xué)習(xí)，不僅僅讓我領(lǐng)略到了教育界精英們的智慧和才華，更是給予了我深刻的“教育心靈雕塑”，從而讓我更加感性地理解教育事業(yè)的本質(zhì)意義和價(jià)值所在。我深刻認(rèn)識(shí)到，“學(xué)習(xí)”和“探究”對(duì)于自身和教育事業(yè)的發(fā)展而言，其重要性是不言而喻的。最后，感謝教培平臺(tái)給予我實(shí)現(xiàn)心愿的機(jī)會(huì)，讓我走近成功的教育者、領(lǐng)略到教育人的三觀和情操，從而更好地走向我的教育夢(mèng)想。
教師第一次上課心得篇十七
第一次上課，是每一個(gè)學(xué)生來(lái)到新的學(xué)校，踏入新的階段必須要面對(duì)的問(wèn)題。這時(shí)候，學(xué)生們需要積極適應(yīng)新的教學(xué)模式、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便迎接更加嚴(yán)峻的考試和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。在那第一堂課上，我從中獲得了許多有益的體會(huì)，更加了解了自己在課堂中的作用。
第一，緊盯老師口中所講授的知識(shí)點(diǎn)。
課堂上，老師或許會(huì)先介紹一些概念、基本知識(shí)，但最終的目的是為了讓我們獲取能夠應(yīng)用的技巧和方法。因此，首先應(yīng)該留心老師在講授的技巧方案，把握重點(diǎn)，力求獲得更加深入、正確的理解。
第二，主動(dòng)思考，積極思考。
課堂授課，其實(shí)就是新的知識(shí)灌輸和知識(shí)消化、吸收的過(guò)程。為更好地吸收所學(xué)知識(shí)，應(yīng)該主動(dòng)思考，積極思考問(wèn)題和解決方法。主動(dòng)思考助于思路的拓寬，從而更好地消化新的知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。
第三、勤于舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須勤于吸取知識(shí)、積極于交流與思辨，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。表達(dá)可以有很多方式，課堂上可以舉手發(fā)言、提出問(wèn)題等，或在課后與老師交流、與同學(xué)討論。這樣，在交流過(guò)程中可以磨煉自己的表達(dá)能力和思維能力，達(dá)到提升自身水平和深入理解知識(shí)的目的。
第四、不忘記錄筆記，方便日后學(xué)習(xí)和記憶。
雖然課堂上會(huì)以PPT、課件、板書(shū)的方式進(jìn)行講解，并且會(huì)在課后將這些資料公布在網(wǎng)上，但是還是要親身記錄下自己的筆記。記錄筆記可以更直觀地幫助我們認(rèn)識(shí)知識(shí)的本質(zhì)，同時(shí)也有助于形成自己的知識(shí)體系。此外，對(duì)于后期的整理和復(fù)習(xí)也有很大的幫助。
第五、要注重課下的學(xué)習(xí)和思考。
最后，課堂授課只是知識(shí)體系的一部分，剩余的靠課外自學(xué)。課外時(shí)間的有序、又充實(shí)的安排以及廣泛閱讀的習(xí)慣有助于個(gè)人知識(shí)的全面建立。同時(shí)，也需培養(yǎng)年輕人解決實(shí)際問(wèn)題的能力和認(rèn)識(shí)社會(huì)變革的能力。
總之，初次上課，需要我們認(rèn)真思考，才能更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和方式。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，學(xué)生們更需要在自己的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定前行，積極進(jìn)取，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，更好地為自己的前途奠定基礎(chǔ)。
教師第一次上課心得篇十八
7月7日，我參加了教師國(guó)培的培訓(xùn)班，這是我第一次參加國(guó)培。在這次培訓(xùn)班中，我從各位老師身上學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技巧，感受到了前所未有的教育熱情，也讓我在教育教學(xué)方面受益匪淺。接下來(lái)，我將分享我在國(guó)培中的心得和體會(huì)。
第二段：知識(shí)技能的提升
在這次國(guó)培中，我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)知識(shí)和技能的提升方法。通過(guò)老師的演示，我能夠更加深入地理解如何有效地授課，包括語(yǔ)言表達(dá)和課堂管理。同時(shí)，我們還深入了解到教育學(xué)科學(xué)理論，這讓我能夠更加全面地看待教學(xué)問(wèn)題和解決方案。
此外，我還學(xué)會(huì)了新的教學(xué)方法，這讓我在授課過(guò)程中更加自信和高效。例如，老師給我們示范了有關(guān)讓學(xué)生進(jìn)行“思考型學(xué)習(xí)”的方法，這讓我意識(shí)到在教學(xué)中，讓學(xué)生主動(dòng)思考的重要性。
第三段：情感體驗(yàn)的加強(qiáng)
在國(guó)培中，我感受到了學(xué)習(xí)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅。來(lái)自不同學(xué)校的老師們一起討論教學(xué)問(wèn)題，交流教育經(jīng)驗(yàn)，不斷激發(fā)出教育熱情和挑戰(zhàn)自我的決心。這種情感體驗(yàn)讓我感受到教師這一職業(yè)的美好和神圣。
同時(shí)，在國(guó)培中我也找到了許多同樣熱愛(ài)教育的志同道合的朋友。大家的交流和分享讓我們更加有信心和力量去面對(duì)教育教學(xué)中的各種困難和挑戰(zhàn)。這種情感體驗(yàn)讓我充分感受到了“教育同行”的力量和意義。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用的探索
教育教學(xué)是需要不斷實(shí)踐的過(guò)程，而國(guó)培班則為我提供了實(shí)踐和應(yīng)用新知識(shí)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我嘗試了新的教學(xué)方法和技巧，觀察了學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果，這讓我更加清楚教學(xué)方法的優(yōu)劣，并且逐漸找到了適合自己的授課方式。
我也參觀了許多教育實(shí)踐基地，這讓我對(duì)于教育教學(xué)的實(shí)踐有了更多的認(rèn)識(shí)。我深刻地意識(shí)到實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性，并且嘗試將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，讓自己的教學(xué)更加富有創(chuàng)新和價(jià)值。
第五段：總結(jié)和啟示
教師國(guó)培班不僅僅是知識(shí)技能的講解和實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì)，而更是一次全方位的教育教學(xué)體驗(yàn)。通過(guò)國(guó)培班，我懂得了更多的教育教學(xué)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了教學(xué)信心和熱情，找到了志同道合的同行，更加深入地理解了教育教學(xué)的意義和價(jià)值。
因此，我深信教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是無(wú)止境的，應(yīng)該不斷地更新知識(shí)，實(shí)踐應(yīng)用，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能更好地成為一名優(yōu)秀的教育者。正如毛主席所說(shuō)：“教育事業(yè)是一項(xiàng)人類(lèi)前途命運(yùn)的事業(yè)，從我做起，好好干，促進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步?！边@正是我們每一位教師的責(zé)任和使命。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7448052.html】
