雙報到活動總結(jié)（專業(yè)15篇）

通過總結(jié)，我們可以明確自己的目標，并制定相應(yīng)的行動計劃。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們首先要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面的回顧。閱讀以下總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)到更多寫作技巧和方法，提升我們的總結(jié)水平。

雙報到活動總結(jié)篇一

（一）研究制定方案。為確保“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作常態(tài)化制度化開展，局黨組把開展該項工作納入民政系統(tǒng)黨建工作總體布局，結(jié)合實際，研究制定了《關(guān)于建立“雙報到、雙報告”制度深化局屬黨支部與社區(qū)黨組織共駐共建的實施方案》。

（二）積極組織動員。1月上旬組織召開了動員會，傳達了市委相關(guān)通知精神，使我局全體黨員充分認識到“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作的重要意義，并對該項工作提出四項具體要求。一要提高認識、搞好結(jié)合。要充分認識開展“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作對于強化基層社區(qū)治理、加強新時代城市基層黨建工作的重要意義，和街道社區(qū)及時對接，及時收集居民微心愿，厘清社區(qū)需要，與共建社區(qū)共同研究、共同協(xié)商、共同推進。二要發(fā)揮優(yōu)勢、資源同享。黨員到社區(qū)報到、與社區(qū)共建，對于單位來說是良好的實踐平臺，要發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動為社區(qū)建設(shè)提供幫助和支持，實現(xiàn)資源共享、活動共辦。三要精準銜接、有序推進。要增強工作的計劃性，與社區(qū)制訂工作計劃，組織在職黨員有序深入社區(qū)，確保每一項服務(wù)活動都規(guī)范有序、落到實處。四要不斷深入、常態(tài)落實。“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”絕非一日之功，要有一抓到底的決心，做好打“持久戰(zhàn)”的準備，切實把活動融入日常、抓在經(jīng)常，促使活動由表及里深入，由被動向主動轉(zhuǎn)變，由集中推進向常態(tài)長效發(fā)展。

（三）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶頭發(fā)揮模范作用，以普通黨員身份到社區(qū)聯(lián)系點報到，親自參加志愿服務(wù)、座談交流、義務(wù)勞動等活動，與基層黨組織共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同過組織生活，為局機關(guān)全體黨員干部樹立了表率、作出了榜樣。

（一）主動參與報到。一是落實報到制度。按照《市直單位黨組織落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度工作方案》要求，年初，局屬x個黨支部黨員干部分別在黨支部書記的帶領(lǐng)下，持《駐區(qū)單位黨組織報到聯(lián)系單》積極到社區(qū)報到，與x個社區(qū)簽訂了《共駐共建協(xié)議書》，進一步密切了社區(qū)黨組織與駐區(qū)黨支部的聯(lián)系，建立了互聯(lián)互通互動機制。二是全面查漏補缺。2019年x月對局屬x個黨支部及在職黨員報到情況進行一次全面排查摸底，認真查漏補缺，建立完善的工作臺賬，確保信息不錯、人員不漏，確保報到工作全覆蓋、無死角。截至目前，市直民政系統(tǒng)x名在職黨員均已到社區(qū)報到。

（二）開展結(jié)對共建。根據(jù)“契約化”共建精神，我局局機關(guān)和局屬黨支部深入開展與所在社區(qū)黨組織結(jié)對共建。積極參與區(qū)域化黨建工作，深入了解報到社區(qū)的實際需求，認真梳理本單位的資源優(yōu)勢，主動提供單位基本情況、列出年度共駐共建項目清單，對照清單雙向認領(lǐng)、雙向服務(wù)，統(tǒng)籌解決各自實際需求和難題，推動局機關(guān)和局屬黨支部與報到社區(qū)組織共建、活動共聯(lián)、資源共享。

（三）認領(lǐng)服務(wù)崗位。根據(jù)“黨員所能”和“群眾所需”原則，市直民政系統(tǒng)x名在職黨員均認真填寫了報到聯(lián)系單和《在職黨員基本情況登記表》，并主動認領(lǐng)x個以上志愿服務(wù)崗位，明確了服務(wù)內(nèi)容，積極參加社區(qū)組織開展的政策宣講、環(huán)境整治、文明勸導(dǎo)、文明幫扶等公益志愿服務(wù)活動，貢獻自己的力量，協(xié)助報到社區(qū)的黨組織解決群眾關(guān)心的熱點難點問題。

民生無小事，枝葉總關(guān)情。我局全面落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”政策，積極探索、推行“摸準群眾需求—準確對接需求—解決群眾難題—評價服務(wù)成效”的服務(wù)路徑，搭建市直民政系統(tǒng)和社區(qū)服務(wù)群眾的新平臺，拓寬服務(wù)項目和范圍，妥善開展社區(qū)活動，黨員與群眾協(xié)同發(fā)力，社區(qū)與單位共駐共建，使基層黨建壓艙石和推進器的作用得到充分發(fā)揮。據(jù)統(tǒng)計，局屬x個黨支部報到黨員共認領(lǐng)服務(wù)崗位x個，征集社區(qū)服務(wù)需求x項，參與志愿服務(wù)x人次，為社區(qū)辦實事x次，精準高效的為民服務(wù)贏得了廣大社區(qū)居民的高度贊譽。

（一）辦好民生實事、服務(wù)社區(qū)群眾。一是積極開展扶弱助困、救助類活動。1月，福利院支部和救助站黨支部分別組織黨員深入xx社區(qū)和xx社區(qū)，開展春節(jié)前慰問，為困難黨員和困難家庭送去組織的關(guān)懷和溫暖。x月，局機關(guān)黨支部前往xx社區(qū)慰問烈士遺屬，擁軍優(yōu)屬，共建軍民魚水情。二是積極開展環(huán)境整治、文明幫扶志愿活動。為進一步改善報到社區(qū)周邊衛(wèi)生環(huán)境，今年以來，局屬x黨支部在職黨員到報到社區(qū)開展衛(wèi)生清潔活動x次，對道路兩邊死角垃圾及雜草進行清理，有效改善了社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境。5月，對接社區(qū)需求，局機關(guān)黨員志愿服務(wù)者來到xx社區(qū)開展“愛心快遞”服務(wù)活動，對快遞進行了接收、整理和分發(fā)，為社區(qū)群眾辦實事。三是積極開展圓夢“微心愿”類活動。5月，低收入家庭認定指導(dǎo)中心組織黨員志愿者們，在xx區(qū)xx辦事處xx社區(qū)活動室里舉辦“圓夢微心愿”主題活動，將愛心書包、文具、體育用品等捐贈給x余名家庭困難的殘障孩子，圓夢微心愿，把黨組織的溫暖送到群眾心坎上。市直民政系統(tǒng)xx名在職黨員，均積極深入社區(qū)認領(lǐng)“微心愿”，截至目前，在職黨員共幫助實現(xiàn)“微心愿”xx個。

（二）抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、確保服務(wù)成效。一是規(guī)范管理。要求局屬x個黨支部建立“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作檔案，細化工作臺賬，定期與報到地黨組織溝通聯(lián)系，了解掌握報到社區(qū)和居民的服務(wù)需求，提前制定服務(wù)計劃。二是雙向征求建議。每季度填寫《市直單位“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度落實情況統(tǒng)計表》、《市直單位落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度為社區(qū)解決問題情況統(tǒng)計表》，對接報到社區(qū)了解黨員在社區(qū)活動服務(wù)的進展情況及具體表現(xiàn)，同時，定期進行回訪積極參加社區(qū)各項為民服務(wù)的黨員干部，積極征求各位黨員對“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”的意見和建議，為開展下階段活動提供依據(jù)。三是落實積分管理。把落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”與加強黨支部建設(shè)、黨員日常教育、積分管理結(jié)合起來。局屬支部每到社區(qū)開展一次活動記一次分，根據(jù)活動成效，分三個等次，分別積x、x、x分，并作為年中和年底黨支部黨建考核的重要依據(jù)。黨員干部參加一次社區(qū)服務(wù)得分x分，年度積分作為黨員民主評議、評先推優(yōu)等工作的重要依據(jù)，調(diào)動局屬黨支部和在職黨員的積極性，營造互聯(lián)互動、互幫互促的濃厚氛圍。

雙報到活動總結(jié)篇二

根據(jù)市委組織部、市直機關(guān)工委和局機關(guān)黨委有關(guān)工作要求，我支部結(jié)合我為群眾辦實事、志愿服務(wù)、農(nóng)村工作隊、文明創(chuàng)建等實際，持續(xù)深化“雙報到”工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

市直機關(guān)通過前期調(diào)研通報指出，有單位推進“雙報到”工作進度較慢，個別單位甚至存在“不聯(lián)系”“不報到”“走形式”等問題，請機關(guān)各黨支部務(wù)必高度重視，進一步加大工作力度，督促所屬人員落實好“雙報到”工作，嚴格按照時間節(jié)點，完善黨支部的“資源清單”，對接所報到社區(qū)的“需求清單”，確定好各支部的“項目清單”，要確保項目內(nèi)容緊貼社區(qū)實際、滿足群眾需求，及時開展好對接服務(wù)，扎實推進“三項清單”落地落實。下半年，市直機關(guān)工委將組織力量對“雙報到”工作進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題將進行通報，并納入年度績效考核工作內(nèi)容。

各黨支部將今年上半年開展“雙報到”工作情況形成。

工作總結(jié)。

（不需穿靴戴帽，只要開展的實際工作），并附“三項清單”，由支部書記簽字，加蓋支部公章后，請于2021年7月15日下班前報機關(guān)黨委。各支部對在“雙報到”工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀事例、典型做法的具體材料可一并報送。

雙報到活動總結(jié)篇三

雙報到，黨建理論詞語，2013年6月廣元市委組織部出臺通知，要求全市市縣機關(guān)、企事業(yè)單位黨組織到所在地社區(qū)報到，實行共駐共建；在職黨員到居住地社區(qū)報到，組織黨員開展志愿服務(wù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

根據(jù)市委組織部、市直機關(guān)工委和局機關(guān)黨委有關(guān)工作要求，我支部結(jié)合我為群眾辦實事、志愿服務(wù)、農(nóng)村工作隊、文明創(chuàng)建等實際，持續(xù)深化“雙報到”工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

市直機關(guān)通過前期調(diào)研通報指出，有單位推進“雙報到”工作進度較慢，個別單位甚至存在“不聯(lián)系”“不報到”“走形式”等問題，請機關(guān)各黨支部務(wù)必高度重視，進一步加大工作力度，督促所屬人員落實好“雙報到”工作，嚴格按照時間節(jié)點，完善黨支部的“資源清單”，對接所報到社區(qū)的“需求清單”，確定好各支部的“項目清單”，要確保項目內(nèi)容緊貼社區(qū)實際、滿足群眾需求，及時開展好對接服務(wù)，扎實推進“三項清單”落地落實。下半年，市直機關(guān)工委將組織力量對“雙報到”工作進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題將進行通報，并納入年度績效考核工作內(nèi)容。

自“雙報到”活動開展以來，我局總支高度重視，多次召開支部大會，學(xué)習(xí)縣委文件精神，以新時代對黨員的組織生活的新要求統(tǒng)一黨員干部的思想，增強對開展黨員“雙報到”活動認識，提高黨員干部開展“雙報到”活動的責(zé)任感、積極性和主動性，自今年3月29日到社區(qū)“雙報到”以來，以開展群眾路線教育實踐活動和“走基層”活動為契機開展了多種形式的黨員自愿服務(wù)活動。

在房管局總支號召下，29名黨員干部走進了雙報到社區(qū)，認真填寫了“機關(guān)黨組織到社區(qū)報到登記表”，對自己的電話號碼、工作單位、居住地址等個人信息一一提供，并紛紛表示接受監(jiān)督管理，服務(wù)居民群眾，積極參與社區(qū)組織的文明幫扶、文明勸導(dǎo)、環(huán)境治理等活動，貢獻自己的力量，提供各項服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。切實做到工作和生活中“雙報到、雙服務(wù)”。黨員“雙報到”活動，進一步密切了社區(qū)黨組織與機關(guān)在職黨員之間的聯(lián)系，提高了社區(qū)黨組織與機關(guān)黨組織結(jié)對共建水平，有效整合了機關(guān)、社區(qū)組織資源。

房管局總支將“雙報到”工作與“走基層”和“掛、包、幫”活動等有效的結(jié)合了起來，拓寬機關(guān)黨組織走基層的領(lǐng)域和范圍，拓展加強基層組織、增強黨員活力的途徑和方式，引導(dǎo)我局黨員積極參與黨員志愿行動活動，激發(fā)全體黨員服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾的熱情。一是以建黨93周年紀念活動為契機，加強對黨的政策、建設(shè)、黨性修養(yǎng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)和教育黨員干部正確認識、領(lǐng)會黨的方針、政策，使全體黨員干部職工以務(wù)實的工作作風(fēng)落實到房管事業(yè)中去；二是組織黨員干部開展慰問黨員活動。房管局每年組織黨員干部看望慰問幫扶村聯(lián)系點和本部門困難黨員、退休老黨員，通過聊天、座談等方式了解他們的思想生活身體近況，幫助需要解決的具體問題，讓他們充分感受到黨的關(guān)懷和溫暖，同時向他們通報了單位的黨建、業(yè)務(wù)等工作開展及任務(wù)落實完成情況，并征求對工作中的意見建議；三是積極參與黨組織和社區(qū)黨組織開展的志愿服務(wù)活動，自愿組織開展“黨員義工日”活動。為了改善社區(qū)生活衛(wèi)生環(huán)境，縣房管局籌集資金組織人員到“雙報到”政法街、永福社區(qū)對急需解決的消防通道、下水管道等項目進行了場地硬化和環(huán)境治理，并組織志愿者對政法街社區(qū)內(nèi)的孤寡老人丁述珍實施了幫扶計劃；四是完善臺賬管理。建立了“雙報到”臺賬管理，安排專人對臺賬的計劃安排、完成時限、質(zhì)量標準等嚴格認定評價；五是積極主動參與社區(qū)共建。我們開展宣傳活動，積極宣傳相關(guān)知識及我縣文明創(chuàng)建工作有關(guān)精神，呼吁廣大群眾自覺踐行文明行為、提升文明素質(zhì)。

通過開展“雙報到”活動，房管局總支做到了及時了解了群眾需求，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式，提升服務(wù)效果，以展示黨員形象、密切黨群干群關(guān)系、提升黨的凝聚力和影響力。及時總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)活動中的好典型、好榜樣，積極進行宣傳推介，擴大活動影響，增強了我局黨員服務(wù)群眾的熱情，做到了全面覆蓋、雙向互動、群眾滿意。下一步我局還將繼續(xù)結(jié)合“黨員義工日”、“走基層”等活動的開展，切實加強與社區(qū)黨組織黨建工作聯(lián)動互動，推動我局黨組織在社區(qū)資源上的集聚，健全黨建運行機制，提高房管局黨員干部的民主意識、參與能力，幫助社區(qū)做到組織協(xié)同、公眾廣泛參與的充滿活力的社區(qū)自治機制。

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于持續(xù)深化基層黨組織和在職黨員“雙報到”工作的通知》文件精神，黨委高度重視，通過開展全體黨員大會、黨小組會和全體會等形式，認識到在職黨員回社區(qū)（村）報到服務(wù)工作的重要性和長期性。結(jié)合我單位實際，現(xiàn)將黨員“雙報到”活動學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：

自“雙報到”活動開展以來，我所黨支部高度重視，多次召開支部大會，學(xué)習(xí)區(qū)委文件精神，要求以新時代對黨員的組織生活的新要求統(tǒng)一黨員干部的思想，增強對開展黨員“雙報到”活動認識，提高黨員干部開展“雙報到”活動的責(zé)任感、積極性和主動性，要求以開展群眾路線教育實踐活動和“走基層”活動為契機，開展多種形式的黨員自愿服務(wù)活動。

在黨支部號召下，58名黨員干部走進了雙報到社區(qū)，認真填寫了“機關(guān)黨組織到社區(qū)報到登記表”，對自己的電話號碼、工作單位、居住地址等個人信息一一提供，并紛紛表示接受監(jiān)督管理，服務(wù)居民群眾，積極參與社區(qū)組織的文明幫扶、文明勸導(dǎo)、環(huán)境治理等活動，貢獻自己的力量，提供各項服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。切實做到工作和生活中“雙報到、雙服務(wù)”。黨員“雙報到”活動，進一步密切了社區(qū)黨組織與機關(guān)在職黨員之間的聯(lián)系，提高了社區(qū)黨組織與機關(guān)黨組織結(jié)對共建水平，有效整合了機關(guān)、社區(qū)組織資源。

黨支部將“雙報到”工作與“走基層”和“掛、包、幫”活動等有效的結(jié)合起來，拓寬機關(guān)黨組織走基層的領(lǐng)域和范圍，拓展加強基層組織、增強黨員活力的途徑和方式，引導(dǎo)積極參與黨員志愿行動活動，激發(fā)全體黨員服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾的熱情。一是以工作為契機，加強對黨的政策、建設(shè)、黨性修養(yǎng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)和教育黨員干部正確認識、領(lǐng)會黨的方針、政策，使全體黨員干部職工以務(wù)實的工作作風(fēng)落實到工作中去；二是加大社會面清理整治，確保社會治安穩(wěn)定，社區(qū)絕對安全。三是積極參與黨組織和社區(qū)黨組織開展的志愿服務(wù)活動，自愿參加“黨員義工日”活動。

通過開展“雙報到”活動，黨支部要求做到及時了解群眾需求，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式，提升服務(wù)效果，以展示黨員形象、密切黨群干群關(guān)系、提升黨的凝聚力和影響力。及時總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)活動中的好典型、好榜樣，積極進行宣傳推介，擴大活動影響，增強黨員服務(wù)群眾的熱情，做到了全面覆蓋、雙向互動、群眾滿意。

（一）研究制定方案。為確?！半p報到、雙報告、雙服務(wù)”工作常態(tài)化制度化開展，局黨組把開展該項工作納入民政系統(tǒng)黨建工作總體布局，結(jié)合實際，研究制定了《關(guān)于建立“雙報到、雙報告”制度深化局屬黨支部與社區(qū)黨組織共駐共建的實施方案》。

（二）積極組織動員。1月上旬組織召開了動員會，傳達了市委相關(guān)通知精神，使我局全體黨員充分認識到“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作的重要意義，并對該項工作提出四項具體要求。一要提高認識、搞好結(jié)合。要充分認識開展“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作對于強化基層社區(qū)治理、加強新時代城市基層黨建工作的重要意義，和街道社區(qū)及時對接，及時收集居民微心愿，厘清社區(qū)需要，與共建社區(qū)共同研究、共同協(xié)商、共同推進。二要發(fā)揮優(yōu)勢、資源同享。黨員到社區(qū)報到、與社區(qū)共建，對于單位來說是良好的實踐平臺，要發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動為社區(qū)建設(shè)提供幫助和支持，實現(xiàn)資源共享、活動共辦。三要精準銜接、有序推進。要增強工作的計劃性，與社區(qū)制訂工作計劃，組織在職黨員有序深入社區(qū)，確保每一項服務(wù)活動都規(guī)范有序、落到實處。四要不斷深入、常態(tài)落實。“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”絕非一日之功，要有一抓到底的決心，做好打“持久戰(zhàn)”的準備，切實把活動融入日常、抓在經(jīng)常，促使活動由表及里深入，由被動向主動轉(zhuǎn)變，由集中推進向常態(tài)長效發(fā)展。

（三）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶頭發(fā)揮模范作用，以普通黨員身份到社區(qū)聯(lián)系點報到，親自參加志愿服務(wù)、座談交流、義務(wù)勞動等活動，與基層黨組織共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同過組織生活，為局機關(guān)全體黨員干部樹立了表率、作出了榜樣。

（一）主動參與報到。一是落實報到制度。按照《市直單位黨組織落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度工作方案》要求，年初，局屬x個黨支部黨員干部分別在黨支部書記的帶領(lǐng)下，持《駐區(qū)單位黨組織報到聯(lián)系單》積極到社區(qū)報到，與x個社區(qū)簽訂了《共駐共建協(xié)議書》，進一步密切了社區(qū)黨組織與駐區(qū)黨支部的聯(lián)系，建立了互聯(lián)互通互動機制。二是全面查漏補缺。2019年x月對局屬x個黨支部及在職黨員報到情況進行一次全面排查摸底，認真查漏補缺，建立完善的工作臺賬，確保信息不錯、人員不漏，確保報到工作全覆蓋、無死角。截至目前，市直民政系統(tǒng)x名在職黨員均已到社區(qū)報到。

（二）開展結(jié)對共建。根據(jù)“契約化”共建精神，我局局機關(guān)和局屬黨支部深入開展與所在社區(qū)黨組織結(jié)對共建。積極參與區(qū)域化黨建工作，深入了解報到社區(qū)的實際需求，認真梳理本單位的資源優(yōu)勢，主動提供單位基本情況、列出年度共駐共建項目清單，對照清單雙向認領(lǐng)、雙向服務(wù)，統(tǒng)籌解決各自實際需求和難題，推動局機關(guān)和局屬黨支部與報到社區(qū)組織共建、活動共聯(lián)、資源共享。

（三）認領(lǐng)服務(wù)崗位。根據(jù)“黨員所能”和“群眾所需”原則，市直民政系統(tǒng)x名在職黨員均認真填寫了報到聯(lián)系單和《在職黨員基本情況登記表》，并主動認領(lǐng)x個以上志愿服務(wù)崗位，明確了服務(wù)內(nèi)容，積極參加社區(qū)組織開展的政策宣講、環(huán)境整治、文明勸導(dǎo)、文明幫扶等公益志愿服務(wù)活動，貢獻自己的力量，協(xié)助報到社區(qū)的黨組織解決群眾關(guān)心的熱點難點問題。

民生無小事，枝葉總關(guān)情。我局全面落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”政策，積極探索、推行“摸準群眾需求—準確對接需求—解決群眾難題—評價服務(wù)成效”的服務(wù)路徑，搭建市直民政系統(tǒng)和社區(qū)服務(wù)群眾的新平臺，拓寬服務(wù)項目和范圍，妥善開展社區(qū)活動，黨員與群眾協(xié)同發(fā)力，社區(qū)與單位共駐共建，使基層黨建壓艙石和推進器的作用得到充分發(fā)揮。據(jù)統(tǒng)計，局屬x個黨支部報到黨員共認領(lǐng)服務(wù)崗位x個，征集社區(qū)服務(wù)需求x項，參與志愿服務(wù)x人次，為社區(qū)辦實事x次，精準高效的為民服務(wù)贏得了廣大社區(qū)居民的高度贊譽。

（一）辦好民生實事、服務(wù)社區(qū)群眾。一是積極開展扶弱助困、救助類活動。1月，福利院支部和救助站黨支部分別組織黨員深入xx社區(qū)和xx社區(qū)，開展春節(jié)前慰問，為困難黨員和困難家庭送去組織的關(guān)懷和溫暖。x月，局機關(guān)黨支部前往xx社區(qū)慰問烈士遺屬，擁軍優(yōu)屬，共建軍民魚水情。二是積極開展環(huán)境整治、文明幫扶志愿活動。為進一步改善報到社區(qū)周邊衛(wèi)生環(huán)境，今年以來，局屬x黨支部在職黨員到報到社區(qū)開展衛(wèi)生清潔活動x次，對道路兩邊死角垃圾及雜草進行清理，有效改善了社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境。5月，對接社區(qū)需求，局機關(guān)黨員志愿服務(wù)者來到xx社區(qū)開展“愛心快遞”服務(wù)活動，對快遞進行了接收、整理和分發(fā)，為社區(qū)群眾辦實事。三是積極開展圓夢“微心愿”類活動。5月，低收入家庭認定指導(dǎo)中心組織黨員志愿者們，在xx區(qū)xx辦事處xx社區(qū)活動室里舉辦“圓夢微心愿”主題活動，將愛心書包、文具、體育用品等捐贈給x余名家庭困難的殘障孩子，圓夢微心愿，把黨組織的溫暖送到群眾心坎上。市直民政系統(tǒng)xx名在職黨員，均積極深入社區(qū)認領(lǐng)“微心愿”，截至目前，在職黨員共幫助實現(xiàn)“微心愿”xx個。

（二）抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、確保服務(wù)成效。一是規(guī)范管理。要求局屬x個黨支部建立“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作檔案，細化工作臺賬，定期與報到地黨組織溝通聯(lián)系，了解掌握報到社區(qū)和居民的服務(wù)需求，提前制定服務(wù)計劃。二是雙向征求建議。每季度填寫《市直單位“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度落實情況統(tǒng)計表》、《市直單位落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度為社區(qū)解決問題情況統(tǒng)計表》，對接報到社區(qū)了解黨員在社區(qū)活動服務(wù)的進展情況及具體表現(xiàn)，同時，定期進行回訪積極參加社區(qū)各項為民服務(wù)的黨員干部，積極征求各位黨員對“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”的意見和建議，為開展下階段活動提供依據(jù)。三是落實積分管理。把落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”與加強黨支部建設(shè)、黨員日常教育、積分管理結(jié)合起來。局屬支部每到社區(qū)開展一次活動記一次分，根據(jù)活動成效，分三個等次，分別積x、x、x分，并作為年中和年底黨支部黨建考核的重要依據(jù)。黨員干部參加一次社區(qū)服務(wù)得分x分，年度積分作為黨員民主評議、評先推優(yōu)等工作的重要依據(jù)，調(diào)動局屬黨支部和在職黨員的積極性，營造互聯(lián)互動、互幫互促的濃厚氛圍。

為全面推進“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度工作落地落實，市民政局黨組高度重視，緊扣“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”兩大核心任務(wù)，督促支部黨員積極到社區(qū)報到，對接群眾需求，認領(lǐng)服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù)，發(fā)揮示范表率作用?，F(xiàn)將我局上半年工作“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”開展情況匯報如下：

（一）研究制定方案。為確?！半p報到、雙報告、雙服務(wù)”工作常態(tài)化制度化開展，局黨組把開展該項工作納入民政系統(tǒng)黨建工作總體布局，結(jié)合實際，研究制定了《關(guān)于建立“雙報到、雙報告”制度深化局屬黨支部與社區(qū)黨組織共駐共建的實施方案》。

（二）積極組織動員。1月上旬組織召開了動員會，傳達了市委相關(guān)通知精神，使我局全體黨員充分認識到“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作的重要意義，并對該項工作提出四項具體要求。一要提高認識、搞好結(jié)合。要充分認識開展“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作對于強化基層社區(qū)治理、加強新時代城市基層黨建工作的重要意義，和街道社區(qū)及時對接，及時收集居民微心愿，厘清社區(qū)需要，與共建社區(qū)共同研究、共同協(xié)商、共同推進。二要發(fā)揮優(yōu)勢、資源同享。黨員到社區(qū)報到、與社區(qū)共建，對于單位來說是良好的實踐平臺，要發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動為社區(qū)建設(shè)提供幫助和支持，實現(xiàn)資源共享、活動共辦。三要精準銜接、有序推進。要增強工作的計劃性，與社區(qū)制訂工作計劃，組織在職黨員有序深入社區(qū)，確保每一項服務(wù)活動都規(guī)范有序、落到實處。四要不斷深入、常態(tài)落實?！半p報到、雙報告、雙服務(wù)”絕非一日之功，要有一抓到底的決心，做好打“持久戰(zhàn)”的準備，切實把活動融入日常、抓在經(jīng)常，促使活動由表及里深入，由被動向主動轉(zhuǎn)變，由集中推進向常態(tài)長效發(fā)展。

（三）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶頭發(fā)揮模范作用，以普通黨員身份到社區(qū)聯(lián)系點報到，親自參加志愿服務(wù)、座談交流、義務(wù)勞動等活動，與基層黨組織共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同過組織生活，為局機關(guān)全體黨員干部樹立了表率、作出了榜樣。

（一）主動參與報到。一是落實報到制度。按照《市直單位黨組織落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度工作方案》要求，年初，局屬x個黨支部黨員干部分別在黨支部書記的帶領(lǐng)下，持《駐區(qū)單位黨組織報到聯(lián)系單》積極到社區(qū)報到，與x個社區(qū)簽訂了《共駐共建協(xié)議書》，進一步密切了社區(qū)黨組織與駐區(qū)黨支部的聯(lián)系，建立了互聯(lián)互通互動機制。二是全面查漏補缺。2019年x月對局屬x個黨支部及在職黨員報到情況進行一次全面排查摸底，認真查漏補缺，建立完善的工作臺賬，確保信息不錯、人員不漏，確保報到工作全覆蓋、無死角。截至目前，市直民政系統(tǒng)x名在職黨員均已到社區(qū)報到。

（二）開展結(jié)對共建。根據(jù)“契約化”共建精神，我局局機關(guān)和局屬黨支部深入開展與所在社區(qū)黨組織結(jié)對共建。積極參與區(qū)域化黨建工作，深入了解報到社區(qū)的實際需求，認真梳理本單位的資源優(yōu)勢，主動提供單位基本情況、列出年度共駐共建項目清單，對照清單雙向認領(lǐng)、雙向服務(wù)，統(tǒng)籌解決各自實際需求和難題，推動局機關(guān)和局屬黨支部與報到社區(qū)組織共建、活動共聯(lián)、資源共享。

（三）認領(lǐng)服務(wù)崗位。根據(jù)“黨員所能”和“群眾所需”原則，市直民政系統(tǒng)x名在職黨員均認真填寫了報到聯(lián)系單和《在職黨員基本情況登記表》，并主動認領(lǐng)x個以上志愿服務(wù)崗位，明確了服務(wù)內(nèi)容，積極參加社區(qū)組織開展的政策宣講、環(huán)境整治、文明勸導(dǎo)、文明幫扶等公益志愿服務(wù)活動，貢獻自己的力量，協(xié)助報到社區(qū)的黨組織解決群眾關(guān)心的熱點難點問題。

民生無小事，枝葉總關(guān)情。我局全面落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”政策，積極探索、推行“摸準群眾需求—準確對接需求—解決群眾難題—評價服務(wù)成效”的服務(wù)路徑，搭建市直民政系統(tǒng)和社區(qū)服務(wù)群眾的新平臺，拓寬服務(wù)項目和范圍，妥善開展社區(qū)活動，黨員與群眾協(xié)同發(fā)力，社區(qū)與單位共駐共建，使基層黨建壓艙石和推進器的作用得到充分發(fā)揮。據(jù)統(tǒng)計，局屬x個黨支部報到黨員共認領(lǐng)服務(wù)崗位x個，征集社區(qū)服務(wù)需求x項，參與志愿服務(wù)x人次，為社區(qū)辦實事x次，精準高效的為民服務(wù)贏得了廣大社區(qū)居民的高度贊譽。

（一）辦好民生實事、服務(wù)社區(qū)群眾。一是積極開展扶弱助困、救助類活動。1月，福利院支部和救助站黨支部分別組織黨員深入xx社區(qū)和xx社區(qū)，開展春節(jié)前慰問，為困難黨員和困難家庭送去組織的關(guān)懷和溫暖。x月，局機關(guān)黨支部前往xx社區(qū)慰問烈士遺屬，擁軍優(yōu)屬，共建軍民魚水情。二是積極開展環(huán)境整治、文明幫扶志愿活動。為進一步改善報到社區(qū)周邊衛(wèi)生環(huán)境，今年以來，局屬x黨支部在職黨員到報到社區(qū)開展衛(wèi)生清潔活動x次，對道路兩邊死角垃圾及雜草進行清理，有效改善了社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境。5月，對接社區(qū)需求，局機關(guān)黨員志愿服務(wù)者來到xx社區(qū)開展“愛心快遞”服務(wù)活動，對快遞進行了接收、整理和分發(fā)，為社區(qū)群眾辦實事。三是積極開展圓夢“微心愿”類活動。5月，低收入家庭認定指導(dǎo)中心組織黨員志愿者們，在xx區(qū)xx辦事處xx社區(qū)活動室里舉辦“圓夢微心愿”主題活動，將愛心書包、文具、體育用品等捐贈給x余名家庭困難的殘障孩子，圓夢微心愿，把黨組織的溫暖送到群眾心坎上。市直民政系統(tǒng)xx名在職黨員，均積極深入社區(qū)認領(lǐng)“微心愿”，截至目前，在職黨員共幫助實現(xiàn)“微心愿”xx個。

（二）抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、確保服務(wù)成效。一是規(guī)范管理。要求局屬x個黨支部建立“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作檔案，細化工作臺賬，定期與報到地黨組織溝通聯(lián)系，了解掌握報到社區(qū)和居民的服務(wù)需求，提前制定服務(wù)計劃。二是雙向征求建議。每季度填寫《市直單位“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度落實情況統(tǒng)計表》、《市直單位落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”制度為社區(qū)解決問題情況統(tǒng)計表》，對接報到社區(qū)了解黨員在社區(qū)活動服務(wù)的進展情況及具體表現(xiàn)，同時，定期進行回訪積極參加社區(qū)各項為民服務(wù)的黨員干部，積極征求各位黨員對“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”的意見和建議，為開展下階段活動提供依據(jù)。三是落實積分管理。把落實“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”與加強黨支部建設(shè)、黨員日常教育、積分管理結(jié)合起來。局屬支部每到社區(qū)開展一次活動記一次分，根據(jù)活動成效，分三個等次，分別積x、x、x分，并作為年中和年底黨支部黨建考核的重要依據(jù)。黨員干部參加一次社區(qū)服務(wù)得分x分，年度積分作為黨員民主評議、評先推優(yōu)等工作的重要依據(jù)，調(diào)動局屬黨支部和在職黨員的積極性，營造互聯(lián)互動、互幫互促的濃厚氛圍。

為促使“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作引向深入、在下步工作中，我局將嚴格按照市委組織部要求，利用民政工作優(yōu)勢，針對城市社區(qū)建設(shè)中存在的問題和困難，深入思考和謀劃，積極協(xié)調(diào)解決，聯(lián)合社區(qū)開展更加豐富多彩的共駐共建活動，切實做到社區(qū)和支部雙促進、雙提升，有效推動“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”工作再上新臺階。

（一）以解決社區(qū)居民群眾需求為使命，豐富活動形式。目前，我局雖然開展了不少活動，但仍存在對接社區(qū)居民需求不夠精細，活動形式不夠豐富，活動成效不夠顯著等問題。下一步，我們將加大群眾需求征集力度，落實好雙向征求建議制度，制定好群眾需求清單，不斷拓展活動外延，豐富活動內(nèi)涵，大力開展結(jié)對幫扶活動。以解決社區(qū)居民群眾需求為使命，通過黨建搭臺，服務(wù)唱戲，實現(xiàn)單位資源與群眾需求的精準對接，最終達到黨建引領(lǐng)聚合力，共駐共建促發(fā)展的良好局面。

（二）以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，確保服務(wù)實效。我們將結(jié)合“雙報到、雙報告、雙服務(wù)”系列活動，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，對照黨章黨規(guī)、對照初心使命，檢視思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)上的差距，把問題找實、把根源找深，持續(xù)學(xué)習(xí)教育，深入社區(qū)調(diào)研，精準制定“需求清單”，回應(yīng)居民需求，讓報到黨員在“柴米油鹽”中感受群眾的冷暖訴求，在“家長里短”中掌握黨的路線方針政策落實情況，以為民謀利、為民盡責(zé)的實際成效取信于民，確保主題教育工作取得實效。

（三）以社區(qū)規(guī)范化建設(shè)為助力，助推工作落實。“雙報到雙報告雙服務(wù)”制度是加強新時代城市基層黨建工作的有益探索，是以基層黨建領(lǐng)導(dǎo)基層社區(qū)治理的有效手段，是滿足人民日益增長的美好生活需要的務(wù)實舉措。目前，我局承擔(dān)著推進城市社區(qū)規(guī)范化建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導(dǎo)指導(dǎo)的職能，我們將結(jié)合民政職能，提升站位，探索創(chuàng)新，從“六個規(guī)范化”著手，以“一有七中心”建設(shè)為載體，完善社區(qū)服務(wù)管理功能，提升社區(qū)服務(wù)水平，助推“雙報到雙報告雙服務(wù)”工作落實。讓黨旗在社區(qū)飄起來，讓黨員把身份亮出來，讓社區(qū)群眾動起來，增強社區(qū)居民的幸福感、獲得感、安全感和滿意度，為建設(shè)“智造之都、宜居之城”貢獻力量。

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于持續(xù)深化基層黨組織和在職黨員“雙報到”工作的通知》文件精神，黨委高度重視，通過開展全體黨員大會、黨小組會和全體會等形式，認識到在職黨員回社區(qū)（村）報到服務(wù)工作的重要性和長期性。結(jié)合我單位實際，現(xiàn)將黨員“雙報到”活動學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：

自“雙報到”活動開展以來，我所黨支部高度重視，多次召開支部大會，學(xué)習(xí)區(qū)委文件精神，要求以新時代對黨員的組織生活的新要求統(tǒng)一黨員干部的思想，增強對開展黨員“雙報到”活動認識，提高黨員干部開展“雙報到”活動的責(zé)任感、積極性和主動性，要求以開展群眾路線教育實踐活動和“走基層”活動為契機，開展多種形式的黨員自愿服務(wù)活動。

在黨支部號召下，58名黨員干部走進了雙報到社區(qū)，認真填寫了“機關(guān)黨組織到社區(qū)報到登記表”，對自己的電話號碼、工作單位、居住地址等個人信息一一提供，并紛紛表示接受監(jiān)督管理，服務(wù)居民群眾，積極參與社區(qū)組織的文明幫扶、文明勸導(dǎo)、環(huán)境治理等活動，貢獻自己的力量，提供各項服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。切實做到工作和生活中“雙報到、雙服務(wù)”。黨員“雙報到”活動，進一步密切了社區(qū)黨組織與機關(guān)在職黨員之間的聯(lián)系，提高了社區(qū)黨組織與機關(guān)黨組織結(jié)對共建水平，有效整合了機關(guān)、社區(qū)組織資源。

黨支部將“雙報到”工作與“走基層”和“掛、包、幫”活動等有效的結(jié)合起來，拓寬機關(guān)黨組織走基層的領(lǐng)域和范圍，拓展加強基層組織、增強黨員活力的途徑和方式，引導(dǎo)積極參與黨員志愿行動活動，激發(fā)全體黨員服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾的熱情。一是以工作為契機，加強對黨的政策、建設(shè)、黨性修養(yǎng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)和教育黨員干部正確認識、領(lǐng)會黨的方針、政策，使全體黨員干部職工以務(wù)實的工作作風(fēng)落實到工作中去；二是加大社會面清理整治，確保社會治安穩(wěn)定，社區(qū)絕對安全。三是積極參與黨組織和社區(qū)黨組織開展的志愿服務(wù)活動，自愿參加“黨員義工日”活動。

通過開展“雙報到”活動，黨支部要求做到及時了解群眾需求，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式，提升服務(wù)效果，以展示黨員形象、密切黨群干群關(guān)系、提升黨的凝聚力和影響力。及時總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)活動中的好典型、好榜樣，積極進行宣傳推介，擴大活動影響，增強黨員服務(wù)群眾的熱情，做到了全面覆蓋、雙向互動、群眾滿意。

根據(jù)市委組織部、市直機關(guān)工委和局機關(guān)黨委有關(guān)工作要求，我支部結(jié)合我為群眾辦實事、志愿服務(wù)、農(nóng)村工作隊、文明創(chuàng)建等實際，持續(xù)深化“雙報到”工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

市直機關(guān)通過前期調(diào)研通報指出，有單位推進“雙報到”工作進度較慢，個別單位甚至存在“不聯(lián)系”“不報到”“走形式”等問題，請機關(guān)各黨支部務(wù)必高度重視，進一步加大工作力度，督促所屬人員落實好“雙報到”工作，嚴格按照時間節(jié)點，完善黨支部的“資源清單”，對接所報到社區(qū)的“需求清單”，確定好各支部的“項目清單”，要確保項目內(nèi)容緊貼社區(qū)實際、滿足群眾需求，及時開展好對接服務(wù)，扎實推進“三項清單”落地落實。下半年，市直機關(guān)工委將組織力量對“雙報到”工作進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題將進行通報，并納入年度績效考核工作內(nèi)容。

雙報到活動總結(jié)篇四

根據(jù)市委組織部、市直機關(guān)工委和局機關(guān)黨委有關(guān)工作要求，我支部結(jié)合我為群眾辦實事、志愿服務(wù)、農(nóng)村工作隊、文明創(chuàng)建等實際，持續(xù)深化“雙報到”工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

市直機關(guān)通過前期調(diào)研通報指出，有單位推進“雙報到”工作進度較慢，個別單位甚至存在“不聯(lián)系”“不報到”“走形式”等問題，請機關(guān)各黨支部務(wù)必高度重視，進一步加大工作力度，督促所屬人員落實好“雙報到”工作，嚴格按照時間節(jié)點，完善黨支部的“資源清單”，對接所報到社區(qū)的“需求清單”，確定好各支部的“項目清單”，要確保項目內(nèi)容緊貼社區(qū)實際、滿足群眾需求，及時開展好對接服務(wù)，扎實推進“三項清單”落地落實。下半年，市直機關(guān)工委將組織力量對“雙報到”工作進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題將進行通報，并納入年度績效考核工作內(nèi)容。

雙報到活動總結(jié)篇五

為貫徹落實中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進中小學(xué)主題活動的通知》的指示精神，結(jié)合我校實際和教育科學(xué)工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。

我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責(zé)人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關(guān)活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內(nèi)容、形式、時間和各項活動負責(zé)人。周密部署，落實責(zé)任。

為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導(dǎo)他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設(shè)計比賽，組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。

這一系列活動的安排在時間和內(nèi)容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們在學(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動使學(xué)生們深刻了解了中國社會主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎(chǔ)。

在前兩項活動的基礎(chǔ)上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎(chǔ)上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。

除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動

實施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設(shè)計大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設(shè)計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預(yù)期的效果。

由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會活動設(shè)計大賽，我們收到了每個班級的紙質(zhì)和電子設(shè)計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設(shè)計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。

在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。

第二，活動豐富多彩。

1.開展豐富多彩的文化體育活動。

2.組織慰問老干部活動。

我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達縣委、政府的關(guān)心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。

我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結(jié)合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。

雙報到活動總結(jié)篇六

為鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在城市基層治理中的作用，市審計局將黨員“雙報到”活動與創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市、鄉(xiāng)村振興等工作結(jié)合起來，做到主責(zé)主業(yè)與基層黨建兩手抓、兩手硬，以實際行動踐行為人民服務(wù)的初心使命。

多措并舉助力化州創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市。

一是堅持問題導(dǎo)向，提升工作效率。審計局領(lǐng)導(dǎo)班子對創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市高度重視，始終以問題意識指引創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，每周組織黨員干部對社區(qū)包聯(lián)點進行定期排查，對環(huán)境現(xiàn)象問題上報匯總，確保衛(wèi)生問題無遺漏、包聯(lián)社區(qū)全覆蓋，并針對難點問題制定具體整治方案，切實提升工作效率。目前已清理衛(wèi)生死角荒地2處，運走沉積垃圾20余車，鋪設(shè)鳳泉市場下水管道約20米，修補水溝10余處，修建硬底化道路約100米，安裝斜坡減速帶8根，設(shè)置安全圍蔽10余處，改造垃圾亂置點為停車場1個，清除“牛皮癬”廣告、噴漆逾3000張/處。二是強化組織保障，壓實主體責(zé)任。審計局逐級明確職責(zé)任務(wù)，壓實黨組書記第一責(zé)任人職責(zé)，明確專人具體負責(zé)抓落實，將包聯(lián)點區(qū)域劃分到全局四個小組，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實到人，形成一級抓一級、層層抓落實的創(chuàng)衛(wèi)工作格局。三是加強統(tǒng)籌聯(lián)動，有效整合資源。審計局切實加強與包聯(lián)社區(qū)的有效對接，加強與城管局、供電局等政府部門的橫向聯(lián)動，有效整合人力物力，對亂擺亂賣、違章搭建、斷頭電線等問題進行重點整治，通過真抓實干，以實際行動改善人居環(huán)境。目前已拆除室外違建10余處。四是豐富宣傳形式，營造良好氛圍。除了上門、派發(fā)傳單，審計局還統(tǒng)一標準制定黨員志愿服務(wù)隊紅色馬甲，活動時統(tǒng)一著裝，亮明“紅色身份”，增強黨員干部參與志愿服務(wù)活動的責(zé)任感和使命感，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，提升群眾對創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)心度、支持度和積極性，營造全民創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍。

齊抓共管扎實推進鄉(xiāng)村振興落地生根。

一是加強黨建引領(lǐng)，彰顯組織優(yōu)勢。審計局持續(xù)關(guān)注掛點元洲村的發(fā)展狀況，定期派出工作組到那務(wù)鎮(zhèn)元洲村調(diào)研集中供水及疫情防控等民生問題，通過明確工作目標和工作要求，讓“雙報到”工作抓而有序、抓而有力、抓而有效，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，彰顯組織優(yōu)勢，切實賦能鄉(xiāng)村振興。二是堅持人本觀念，辦好民生實事。審計局始終堅持以人民為中心的價值追求，解決群眾急難愁盼問題，切實提升民眾的獲得感、幸福感和安全感。目前已在掛點元洲村投入資金約35萬元，支持了元洲村的路燈安裝工程，提升民眾安全感；推動村委會的搬遷工作，提升為民服務(wù)能力；聯(lián)合市供銷社推動元洲超市工程建設(shè)；推動元洲小學(xué)新教學(xué)樓建設(shè)和幼兒園建設(shè)，切實改善教學(xué)條件，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化。

雙報到活動總結(jié)篇七

中秋將至，意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準備，對新老客戶的推薦也是源源不斷。

總之，這個活動的結(jié)果是好的，很多客戶對我們這個活動給予了很多的認可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻！以下是這個中秋節(jié)的總結(jié)：

為了這個中秋節(jié)，我們在不同的地方準備了許多活動。首先是xx里的活動，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進行了精心的挑選，經(jīng)過漫長的挑選，最終決定了最終的出場。當然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實用的產(chǎn)品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。

印制傳單，在街頭、商場發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口，對銷售趨勢是一個很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。

據(jù)調(diào)查，在這次活動中，大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動，這也說明打折券的發(fā)放確實很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。

在指定流量點搭建小舞臺，表演并與觀眾互動，同時贈送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。

這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個活動的優(yōu)惠，帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個情況分析，這個活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限，但也能帶動不少人氣。

此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，但活動對形勢的貢獻也是必不可少的。

這次活動也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動費用略有超支。雖然整體效果不錯，但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。

雙報到活動總結(jié)篇八

為了提高公司員工的凝聚力，公司員工團隊合作能力和公司員工之間的感情，公司員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織了演講比賽和辯論比賽。比賽中公司員工積極參加，都以良好的風(fēng)貌投入其中，積極的交流，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的能力，在比賽中充分展示員工優(yōu)秀的素質(zhì)和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對我們做客服工作的意義深遠。

演講中，各位同事不管從事何種工作，也不分職位高低，在同一個舞臺上激昂文字，抒發(fā)自己的豪情壯志，有聲有色的演講給聽眾留下了深刻的印象。此次演講主要成績有以下幾點：

其一，提高了能力。演講活動在某種程度上克服了人的惰性，提高了員工的基礎(chǔ)寫作能力和在公共合演說的能力；特別是在我們客服工作中，面對客戶提出的種種未知問題時，提高了隨機應(yīng)變的能力。此次實踐證明，只有不用心的人，沒有做不好的事。

其二，增進了關(guān)系。本次演講是一次全員參與的多層次、多角度的溝通與交流，通過演講，大家表達出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁，利于團結(jié)互助、相互配合等團隊意識的形成。特別是我們公司兩班制的情況下，員工之間交流比較少，通過此次活動，增進了員工的交流和關(guān)系。

只有達成老板電器的宗旨，才能占領(lǐng)更大的市場，才能托起更輝煌的明天。通過演講，也對公司前段時間的工作進行了認真地回顧和總結(jié)，使全體員工再次感受到了團隊精神的重要等思想精華，特別是對以后的工作起了推進作用，取得了較好的效果。

在辯論比賽中，各位同事同樣展示出了積極的風(fēng)貌，更是把團隊協(xié)作精神，團隊合作精神，發(fā)揮的淋漓盡致。既鍛煉了公司員工思維的嚴密性，又鍛煉了員工的語言表達、邏輯推理、辯駁能力、臨場反應(yīng)、整體意識等。

在辯論中，辯論雙方都緊緊圍繞辯題，充分運用綜合知識進行了激烈的辯論，辯手們觀點鮮明、反應(yīng)機敏、邏輯嚴密、口齒伶俐，多次博得大家的熱烈掌聲。從而辯論賽達到讓員工工作能力提升的目的。

通過這次活動，一方面增進各部門之間的了解，增強大家的團體合作精神，增加公司員工的凝聚力，為公司員工交流搭建了一個很好的交流平臺，為構(gòu)建和諧企業(yè)創(chuàng)造了條件；另一方面公司為了弘揚公司企業(yè)文化精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風(fēng)采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展作貢獻的良好氛圍打下了良好基礎(chǔ)。本次活動結(jié)束后大家紛紛表示將把更大的熱情投入到工作當中去，為公司發(fā)展、為構(gòu)建和諧興企多做貢獻。

素質(zhì)拓展中團隊一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……

團隊項目并不是靠一個人的智力，體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，每個隊的隊員之間最關(guān)心的是如何組織，協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項目，如電影深入腦海里，猶在眼前，尤其是“信任背摔”靠的是團隊之間的信任，不然怎么敢鼓起勇氣往后倒，因為他們知道他們的身后有自己的團隊，他們的團隊一定會接住他們的，因此他們不懼怕，有一個同學(xué)從小恐高，當她迎著風(fēng)站在跳臺上時，內(nèi)心緊張到無法形容，聽著大家的嘶喊聲，又充滿了勇氣。終于帶著對隊員的信賴我義無反顧的倒了下去，當她重重的砸在隊友的手上時她哭了。不是因為她怕了。而是因為開心，因為感動。因為她的這些隊友們她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，那一刻的心情是多么的澎湃。我想只有親身體會才能懂。還有一個項目就是爬人梯墻，一個3米多高的木墻不借任何外力，靠團隊合作征服它。有一個場景很多同學(xué)都深深的記得，大個子的男生首先爬上去，健碩的男生半蹲在墻木板下，給女同學(xué)們當踏口。其他女生在周圍作護手，防止同學(xué)從上面摔下，大家各司其職。在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)。看著男生們的肩膀被踩得紅腫腫的，感受莫深，讓每一個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的觸動了。

在這次素質(zhì)拓展活動中，同學(xué)們的體驗和收獲主要有以下幾點：

1、一個團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力，相信他們是盡力的；

2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺余力；

3、學(xué)會換位思考

素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論他們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這次活動里，感悟最深的真的應(yīng)該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是個飛躍，在團隊的范疇里，他們不能僅僅考慮的是個人的利益，而是應(yīng)該以團隊的利益為上，很多時候我們捫心自問：一個人能干什么？是的，一個人確實能干很多事情，但是這個社會現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團隊的力量。而是在團隊的大家庭里，我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖。一根筷子，容易折斷，那么十根筷子就折也折不斷了。

“拓展是一種培訓(xùn)，是震撼下的理念，體驗下地感悟”。的確，回頭再細細看這些項目的設(shè)置，每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中，工作中的意義。每個人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機會重新思考與認識自己，拓展便為學(xué)生開啟了這道門，使他們親身體會到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神。并認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。團隊中個人風(fēng)險與犧牲精神，以及有明確的目標，合理的解決方法，是一個團隊成功達到目標的保證。

世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。絕不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。很多同學(xué)表示通過這次的訓(xùn)練，他們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。同時也明白了，所謂的團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔(dān)的集體負責(zé)。沒有承諾，團隊就如一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。使學(xué)生在學(xué)會團隊精神，信任和溝通的同時也學(xué)會了許多東西：學(xué)會挑戰(zhàn)自己，學(xué)會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學(xué)會鼓勵他人，學(xué)會欣賞他人。更學(xué)會了自然中放松，在游戲中學(xué)習(xí)，在歡笑中感悟；能認識到群體的作用，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心；改善了人際關(guān)系，學(xué)會了關(guān)心。更為融洽地與群體合作。

通過親身體驗拓展，學(xué)生得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗和總結(jié)。它改變了這些十八歲少男少女的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展了，落腳在實踐上。在這次活動中，大家都感觸很多，也學(xué)到了很多很多。不僅僅懂得了，更加深刻的體會到了作為一個大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道，也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過這次素質(zhì)拓展，我相信大家都能加以改進自己的本身不足，成長成才。

拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們在學(xué)會團隊精神、信任和溝通的同時也學(xué)會了許多東西：學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟；體驗快樂、感知盲點、深受震撼；認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。學(xué)生在空間上說，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個項目對每個成員而言，考驗無所不在，使得各自有了不同凡響的體驗。這一天，我們都很成功，都很自豪，因為我們已經(jīng)升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓(xùn)練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。

雙報到活動總結(jié)篇九

為了更好的迎接中秋節(jié)這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和20xx年建國六十七周年，我超市為與廣大消費者共迎佳節(jié)，讓新老客戶在本超市擁有歡樂購物的體驗。

在6月份全國安全生產(chǎn)月活動期間，我局認真完成規(guī)定動作，創(chuàng)新宣傳渠道，豐富活動內(nèi)容，有效組織開展了一系列宣傳活動和專項檢查，深入宣傳特種設(shè)備安全常識，倡導(dǎo)安全節(jié)能意識，樹立正確使用特種設(shè)備的理念，嚴厲打擊違法違規(guī)行為。

為確保“安全生產(chǎn)月”活動健康開展，我們充分利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳，營造氛圍，先后通過班前會、學(xué)習(xí)例會、黨員干部會等進行安全宣講，通過學(xué)習(xí)觀看安全宣傳條幅、安全宣傳牌版等形式，了解“安全生產(chǎn)月”的重要意義和活動要求。

在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

雙報到活動總結(jié)篇十

為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。

1、本次活動可謂是精彩紛呈。活動開始，各班進行了互動式的家長會，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展狀況，以及各個年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀。

2、活動中，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作。

3、活動結(jié)束后，家長們在幼兒園共同進餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

雙報到活動總結(jié)篇十一

今年以來，某銀行根據(jù)省分行的統(tǒng)一安排和部署，搶抓“兩節(jié)”資金回籠旺季，強力實施以“伴你成長金鑰匙春天行動”為主題的綜合營銷活動，各項業(yè)務(wù)發(fā)展取得顯著成績。截止2010年2月5日，各項存款總量達到億元，比年初凈增億元，其中個人儲蓄存款總量億元，比年初凈增億元;貸款余額億元，比年初增凈萬元;中間業(yè)務(wù)收入萬元，其中銀行卡實現(xiàn)收入元。

省分行作出實行“春天行動”的決定后，某銀行迅速召開行長辦公會、行務(wù)會、員工大會對省分行精神進行傳達貫徹，對全行“春天行動”市場營銷活動進行研究和布置。

一是切實強化領(lǐng)導(dǎo)。為了提高認識，讓各級切實強化對“春天行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)。支行黨委在行務(wù)會、主任會議上反復(fù)強調(diào)，一年之際在于春，“兩節(jié)”期間，人流、物流、資金流高度聚集，是一年之中不可再生的稀缺資源，牢牢把握機遇，抓好“兩節(jié)”期間的市場營銷工作，對順利完成全行全年的工作目標，具有重大的戰(zhàn)略意義。通過反復(fù)傳導(dǎo)，各單位主要負責(zé)人普遍增強了對“春天行動”的緊迫感和責(zé)任感，工作的主動性大大提高。同時，支行及時成立以黨委書記、行長任組長，副行長任副組長，支行前后臺部門負責(zé)人為成員的“伴你成長金鑰匙春天行動”綜合營銷領(lǐng)導(dǎo)小組;各單位也相應(yīng)成立以主要負責(zé)人為組長，業(yè)務(wù)骨干為成員的工作小組，并明確各級專班組長、成員，對“春天行動”各項工作目標、措施，落實情況的'具體責(zé)任，切實加強對“春天行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二是細化營銷方案。支行及時出臺《某銀行“伴你成長金鑰匙春天行動”綜合營銷實施方案》，對“春天行動”的行動時間、參加單位、組織機構(gòu)、行動目標、營銷策略、主要保障機制、考核指標、評比獎勵進行了細化。通過建立客戶經(jīng)理隊伍、營造綜合營銷平臺、豐富金融產(chǎn)品、優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)、完善保障機制，著力打造五位一體的綜合營銷體系，實現(xiàn)營銷工作向科學(xué)化、專業(yè)化、標準化、系統(tǒng)化推進。使營銷方案對全行市場營銷工作具有很強的指導(dǎo)性。

三是強勢宣傳發(fā)動。在前期準備工作充分的基礎(chǔ)上，支行及時召開全行“春天行動”市場營銷動員大會。會上，支行黨委書記、行長作了題為《緊急行動全員出擊搶抓商機，實現(xiàn)“春天行動”首季市場營銷開門紅》的主題報告，大大鼓舞了全行士氣;分管行領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責(zé)人對營銷活動進行再部署;部門、分理處代表作了表態(tài)式發(fā)言。全行“春天行動”市場營銷活動，在熱烈的氣勢中強勢展開，為開門紅奠定必勝的基礎(chǔ)。

一是各單位主要負責(zé)人站在營銷一線，靠前指揮，率先垂范。二是窗口開足，實行全天候、滿負荷運作。三是走出去營銷，搶挖他行優(yōu)質(zhì)客戶。四是加大宣傳力度，在支行統(tǒng)一采用電視、報刊、大型戶外廣告進行宣傳的同時，各網(wǎng)點及時配套使用廣播、流動宣傳車、拉橫幅以及在車站、碼頭、居民小區(qū)等人流聚集區(qū)設(shè)立咨詢站點等多種方式全面啟動宣傳工作，要形成全方位、立體型的宣傳氛圍，五是做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，確保行容行貌好、服務(wù)設(shè)施好、文明用語好的“三好”標準，努力給顧客營造一種舒心的環(huán)境。對高價值客戶實行差異化服務(wù)，盡快解決客戶存、取款排長隊的問題。各單位通過抓崗位練兵，努力提高服務(wù)水平;通過抓星級員工的培養(yǎng)，努力提高服務(wù)水平;通過狠抓獎優(yōu)罰劣，努力提高服務(wù)水平，對優(yōu)質(zhì)服務(wù)好的重獎，對與顧客爭吵、態(tài)度生硬、服務(wù)效率低下等有損銀行形象的一律給予重處罰。六是強化上下聯(lián)動，整體營銷的功能，對優(yōu)質(zhì)客戶實行資產(chǎn)、負責(zé)、中間業(yè)務(wù)，本外幣業(yè)務(wù)一體化營銷，全方位放大客戶價值。

期間，支行分別召開行務(wù)會，城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主任會議，聽取市場營銷工作匯報，分析、協(xié)調(diào)解決存在的問題，促進“春天行動”，迅速擴大戰(zhàn)果，向縱深全面推進。針對元月中旬，營銷工作整體放緩的趨勢，支行實地調(diào)研究后，及時印發(fā)了《關(guān)于抓好當前市場營銷工作的緊急通知》，提出了加快營銷進度的6項具體措施，由包片行領(lǐng)導(dǎo)和包點部室，親自送到各網(wǎng)點，親自組織員工進行學(xué)習(xí)，親自抓落實，迅速扭轉(zhuǎn)了營銷工作裹足不前的僵化局面。支行要求，包點部門要切實加強對網(wǎng)點的聯(lián)系指導(dǎo)，實實在在幫助網(wǎng)點解決營銷中的難點問題。對一般性的問題，能現(xiàn)場解決的要現(xiàn)場解決，確實不能解決的收集起來，向分管行領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，爭取創(chuàng)造條件，及時解決。

雙報到活動總結(jié)篇十二

語文教研組聽評課活動 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂

教學(xué)

總結(jié)

一、聚焦課堂比教學(xué)。

1、參與面廣，效果良好。

本次公開課活動，大多數(shù)講課教師都是提前準備、積極備課，運用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。

2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進，效果明顯。

本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。

3、聽評課強化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實踐更好融合，以評促教，教學(xué)相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預(yù)期效果。

二、教學(xué)中存在問題及改進建議。

1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。

語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來。”三位老師在教學(xué)中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。

2、如何展示個人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，有意識地設(shè)計到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題，有待于進一步商榷和探討。

3、課堂設(shè)計過多或不充分，點撥、評價單一、不及時。

課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一（好、棒等），末針對不同學(xué)生實行不同的評價語。有必要加強備課的設(shè)計，內(nèi)容不能太多，時間設(shè)定準，多多學(xué)習(xí)不同類型評價語。

總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進取。

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最新軍訓(xùn)活動總結(jié)

雙報到活動總結(jié)篇十三

隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。

在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。

一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)

以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。

在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。

潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學(xué)的三實：平實，扎實，實在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。

潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。

二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升

正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。

在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。

在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當;記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。

在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個臺階。

三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。

在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。

同時，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。

記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學(xué)生做一個小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。

另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進行閱讀教學(xué)：

(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。

(二)分步驟進行課文講解

聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。

快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。

精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。

分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當中理解語法的使用。

(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時地加深記憶。

(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。

在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。

四、 加強課后教學(xué)反思，充分認識到自己的不足。

新課標非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。

即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標;反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當;反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。

跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。

反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機會學(xué)習(xí)，爭取更大進步。

五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。

記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認識到自己在教學(xué)中的不足：

第一，目光不夠深遠。

在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導(dǎo)師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。

第二，理論知識不夠充足。

總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。

第三，聆聽學(xué)生的時間不夠多。

聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當?shù)奶幚?，會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。

在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設(shè)計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

雙報到活動總結(jié)篇十四

本次活動已畫上了圓滿的句號，希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。以下是小編整理的迎新活動總結(jié)范文，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊查看。

為了歡迎大一新生，同時為團總支注入新的血液，更好地展示我們藥學(xué)系的風(fēng)采，藥學(xué)系團總支特在xx年9月12日下午5點300，在3號教學(xué)樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動。

活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎粋€又一個節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來的互動環(huán)節(jié)更把整個聯(lián)誼會推向了高潮。

精彩的表演讓新生在緊張的'軍訓(xùn)中趕上收到了輕松和快樂，游戲的互動更增進了兩屆學(xué)生之間的了解和情誼，使初來乍到的新生們更快的融入到大學(xué)生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個大集體，充分感受到我們藥學(xué)系老師和團總支對大家的關(guān)懷和溫暖。

回顧整個工作過程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會一再更改時間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性；其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導(dǎo)致參與學(xué)生人數(shù)低于預(yù)期人數(shù)，在一定程度上減弱了對新生的影響力；最后，由于場地及設(shè)備的限制，主持人聲音比較小，擴音設(shè)備的不足是我們活動的短板和軟肋。

總之，本次活動已畫上了圓滿的句號，希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。

大學(xué)迎新活動總結(jié)范文

迎新活動是大學(xué)校園迎接新生的一種活動，以下是小編整理的大學(xué)迎新活動總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)！

雙報到活動總結(jié)篇十五

低年級的閱讀課文，大約需要學(xué)習(xí)有十幾個生字。教師很重視識字過程，一般的處理過程是，先讓學(xué)生邊讀課文，邊找生字。然后自學(xué)生字，再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達到怎樣的程度，是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn)，有些老師在檢測生字的過程，非常的“精細”。先出示生字，學(xué)生認讀，然后啟發(fā)學(xué)生識記生字（主要從字形入手，讓學(xué)生說說是怎么記住的，有的還要求辨析相近字），理解字義，接著要學(xué)生依字組詞，拓展詞語。個別詞語還要求說話。一節(jié)課下來，大約用30分鐘，還不包括寫字指導(dǎo)。雖然，這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞，詞不離句”的原則。但是識字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎？別忘了，閱讀教學(xué)還有另個任務(wù)——學(xué)文。如果識字教學(xué)用了那么時間，什么時候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢？憑心而論，這樣識字教學(xué)，確實扎實，識字教學(xué)密度大，可是也造成顧此失彼的弊端。

會認的字僅僅要求認識，也就是說在這里認識，換個語言環(huán)境也認識。認識是為了掃清讀文的障礙，是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對生字“細致”的分析呢？我認為大部分生字是靠整體認讀，如果，非得要把生字嚼細，必然加重識字教學(xué)負擔(dān)。其實也沒有必要，識字不是靠一時集中的效率，是在不斷反復(fù)認讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形，然后組詞造句的做法，是在浪費課堂的資源。比較好的做法是對每個生字各有側(cè)重，有的字音是重點，有的字形是重點，有的字義是重點，在教學(xué)的時候，要對學(xué)生的認知有個充分的估計，不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識字過程，提高了閱讀的效率。

感知字形，初步建立生字的表象。

2、精讀課文，結(jié)合語言環(huán)境，直觀演示，理解字義。

當學(xué)生把課文讀通順以后，要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思，這時，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會和會認兩類字。教師重點引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會的字，而會認的字不要做過高的要求，只是感悟就可以了，換個環(huán)境也認識就達到要求。要求學(xué)會的字，不僅理解在本句中的含義，也可擴展延伸，如借字組詞，擴展造句等。這個環(huán)節(jié)，理解字義是重點，因此，要采取多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解。如，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點，幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時要注意音形義的聯(lián)系。

在此環(huán)節(jié)中可適時采取多種形式，增強識字的趣味性

在識字的過程中，要適時對學(xué)生進行點播，幫助學(xué)生記憶字形?？衫脻h字本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動愉快的識字。如：實物演示：適時直觀的物體演示，會給學(xué)生留下鮮明生動的形象?；蛘咝误w演示讓學(xué)生運用肢體動作生動活潑地記憶生字等小學(xué)低年級的語文教學(xué)中，識字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以，對于低段語文教師來說正確認識隨文識字，優(yōu)化識字教學(xué)環(huán)節(jié)，提高識字效率具有重要意義。

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