總結是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認識自己。制定一個明確的總結目標是寫好總結的關鍵。通過閱讀他人的總結范文，可以拓寬自己的思路和寫作風格。
航空概論心得篇一
導言：
大學生航空概論是我作為航空專業(yè)的一名學生所必修的課程，通過這門課程的學習，我深刻體會到了航空領域的廣闊和深度。航空概論不僅僅是一門課程，更是一扇通向航空世界的大門。在這門課程中，我對航空知識和航空行業(yè)有了更加全面的了解，也收獲了一些重要的心得和體會。
第一段：航空概論的意義和目標
航空概論作為一門基礎課程，為學習航空專業(yè)的學生提供了全面的航空知識體系。通過該課程的學習，我們能夠了解航空概論的意義和目標。航空概論是為了幫助我們從整體上理解航空知識，了解航空技術的發(fā)展和應用。它的目標是培養(yǎng)我們的航空思維和邏輯思維能力，提高我們的綜合分析和解決問題的能力。通過這門課程，我們能夠?qū)娇债a(chǎn)業(yè)鏈、航空器構造和航空運行等方面有一個全面的了解。
第二段：航空概論的內(nèi)容和學習方法
在大學生航空概論的學習過程中，我們學習了許多與航空相關的內(nèi)容。我們從航空的基本概念和原理開始，逐漸深入了解航空器的構造和工作原理，同時還學習了航空運行和航空安全等方面的知識。學習航空概論，我們不僅要理解基礎概念，還需要記憶大量的專業(yè)術語和相關知識。在課堂上，老師采用多媒體講解和案例分析的方式，輔以實例和實踐操作，激發(fā)了我們的學習興趣，提高了學習效果。
第三段：航空概論的價值和應用
航空概論是一門具有廣泛價值和應用的課程。首先，它為我們提供了通向航空行業(yè)的基礎。通過學習航空概論，我們對整個航空行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀有了更清晰的認識，為我們未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃提供了指導。其次，航空概論培養(yǎng)了我們的綜合分析和解決問題的能力。在航空行業(yè)，我們需要綜合考慮各種因素和要素，做出科學的決策。通過航空概論的學習，我們能夠培養(yǎng)這種能力。此外，航空概論還激發(fā)了我們對航空科技的興趣和熱情，為我們繼續(xù)深入學習和探索航空領域打下了堅實基礎。
第四段：航空概論帶來的啟示和反思
在學習航空概論的過程中，我也有一些啟示和反思。首先，我意識到航空行業(yè)的重要性和復雜性。航空行業(yè)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，它關系到國家的發(fā)展和安全。其次，我認識到航空概論只是航空學習的一個起點。學習航空知識是一個艱巨而長久的過程，需要我們不斷學習和實踐。最后，我感受到了學習航空概論的樂趣。航空概論涉及的知識豐富多樣，學習過程中我們可以從中探索新領域，拓寬思維和眼界。
第五段：對未來的展望和總結
通過學習航空概論，我對航空行業(yè)有了更深入的了解和認識，也為自己未來的學習和發(fā)展打下了堅實基礎。我將繼續(xù)深入學習航空知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在航空行業(yè)中有所作為。同時，我也希望將自己所學的航空知識應用到實際生活中，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
結論：
大學生航空概論的學習使我充分認識到了航空行業(yè)的重要性和復雜性，拓寬了我的眼界和思維，同時也為我未來的學習和發(fā)展提供了指導。通過深入學習航空知識，我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，努力在航空領域中有所貢獻。航空概論是我大學學習生涯中難忘而寶貴的一段經(jīng)歷。
航空概論心得篇二
航空概論是一門涵蓋廣泛、知識內(nèi)容豐富的課程，通過學習這門課程，我對航空領域有了更加全面的了解，并且在過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在課堂上，我們學習到了航空的歷史背景、航空工程與技術、飛機結構與性能等方面的知識。通過這門課程，我明白了航空對現(xiàn)代社會的重要性，并且對于未來航空行業(yè)的發(fā)展充滿了信心。
在課堂學習的過程中，我對航空相關的知識有了更加深入的認識。航空概論這門課程所涵蓋的知識領域十分廣泛，包括航空的起源和發(fā)展、飛行原理和機構、航空器和發(fā)動機、空間技術以及航空工程與技術等等。通過老師的講解和實例分析，我對這些知識有了更加清晰的理解和掌握。例如，在學習飛行原理和機構的部分時，我們了解到飛行的物理原理和造成飛機產(chǎn)生升力和推力的機構。這些知識不僅讓我對飛行的原理有了更加深入的認識，同時也加深了我對飛機設計和制造的理解。
在課程中，我們還了解到航空工程與技術的重要性。航空工程與技術是現(xiàn)代航空事業(yè)不可或缺的一部分，它涉及到航空器的設計、制造、維護和管理等多個方面。通過學習航空工程與技術的知識，我了解到了如何進行飛機的設計和制造，以及維護和管理飛機的重要性。同時，我還了解到了航空工程與技術在國際民航界的發(fā)展和應用情況。通過對這些案例的學習和分析，我深深感覺到航空工程與技術對現(xiàn)代航空行業(yè)的重要性，這也讓我對未來在航空工程與技術領域的發(fā)展有了更加明確的方向。
除了課堂學習之外，實踐也是我們學習航空概論的重要環(huán)節(jié)之一。通過參觀航空博物館和航空企業(yè)，我們有機會近距離接觸飛機和了解現(xiàn)代航空工業(yè)的發(fā)展狀況。這些實踐活動不僅增加了我們對航空知識的實際應用能力，還加深了我們對航空行業(yè)的興趣和熱愛。我記得當我站在一架巨大的飛機旁邊時，感受到了飛機的莊嚴和力量，也更加明白了飛機的設計和制造背后所蘊含的工程與技術的精髓。這些實踐活動讓我對航空行業(yè)的未來充滿了希望和憧憬。
最后，學習航空概論讓我明白了航空對現(xiàn)代社會的重要性。航空事業(yè)涉及到國家的社會經(jīng)濟發(fā)展、軍事安全和科技創(chuàng)新等多個方面?，F(xiàn)代航空行業(yè)已經(jīng)成為國家綜合國力的象征和核心競爭力之一，而航空技術的發(fā)展也為社會帶來了巨大的變革和發(fā)展機遇。通過學習航空概論，我明白了航空對于現(xiàn)代社會的重要性，也對未來航空行業(yè)的發(fā)展充滿了信心。
綜上所述，通過學習航空概論，我對航空領域有了更加全面的了解，并且在過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學習航空概論不僅讓我對航空知識有了更加深入的認識，還增強了我對航空工程與技術的了解和興趣。通過實踐活動，讓我近距離接觸到飛機和了解了航空工業(yè)的發(fā)展。最重要的是，學習航空概論讓我明白了航空對現(xiàn)代社會的重要性，并為未來航空行業(yè)的發(fā)展充滿了希望和憧憬。
航空概論心得篇三
航空航天概論是一門探索航空航天原理和發(fā)展的基礎課程。通過學習這門課程，我們可以了解航空航天科技的輝煌歷史和前沿技術。在這學期的學習中，我深刻體會到了航空航天領域的偉大和復雜性。下面，我將從歷史、技術、應用、未來以及對自己的影響等五個方面，分享一下我在這門課程中的心得體會。
首先，學習航空航天概論使我對航空航天歷史有了全新的認識。從人類最早的飛行器到如今的火箭和衛(wèi)星，航空航天的發(fā)展歷程跨越了幾個世紀。我了解到萊特兄弟的第一次飛行、阿姆斯特朗登上月球以及航空航天技術在二戰(zhàn)期間起到的重要作用等等。這些歷史事件讓我深刻意識到航空航天科技對于人類發(fā)展的重要性和不可替代性。同時，我也意識到航空航天科技的進步是一步步打破人類固有的認知和突破科技的極限。
其次，航空航天概論課程讓我認識到了現(xiàn)代航空航天技術的復雜性。航空航天領域涉及到眾多的學科和知識領域，如力學、物理、流體力學、材料學等等。學習中，我們除了了解飛行器設計、制造和維護的基本原理外，還深入學習了航空航天工程的實踐應用。我了解到火箭、航天飛機、無人機、導彈等各種各樣的飛行器背后所涉及的高精尖技術和工程。
第三，航空航天概論課程讓我認識到了航空航天科技的廣泛應用。除了人類直接的空中旅行，航空航天科技在軍事、通訊、氣象、地質(zhì)勘探、環(huán)境保護等各個領域都發(fā)揮著重要作用。通過學習航空航天，我對于航空航天技術的多樣性和廣泛性有了更深入的了解。我意識到，航空航天科技的發(fā)展不僅關乎個人的出行安全和舒適，也對整個社會發(fā)展有著巨大的推動作用。
第四，航空航天概論課程為我展示了航空航天科技的未來前景。在課程學習中，我們學習了一些最新的航空航天科技，如太空探索、人造衛(wèi)星、可重復使用火箭等。我對于這些前沿的科技充滿了好奇和憧憬。我相信，在不久的將來，航空航天科技將繼續(xù)取得更大的突破和進步。同時，我也意識到航空航天技術的進步離不開全球化的合作和科技人才的培養(yǎng)。
最后，航空航天概論課程對我的個人影響是深遠的。通過學習這門課程，我不僅學到了關于航空航天的知識，更重要的是培養(yǎng)了我的科學精神和思維方式。我學會了通過分析和解決問題，同時也學會了思考和創(chuàng)新。航空航天科技是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的領域，而這門課程為我提供了一個學習和鍛煉的平臺。
總之，航空航天概論課程讓我對航空航天領域有了更全面的了解。從歷史到技術再到應用和未來，我深刻地認識到航空航天科技的重要性和前沿性。這門課程不僅豐富了我的知識儲備，同時也培養(yǎng)了我的科學思維和創(chuàng)新能力。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)秉持著這種科學精神，為航空航天領域的發(fā)展和進步做出我的貢獻。
航空概論心得篇四
航空基礎概論是一門對航空工程學及其相關領域進行綜合介紹的課程。通過學習這門課程，我深刻理解到航空產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享我對航空基礎概論的心得體會。
首先，我認識到航空基礎概論不僅僅是一門學科知識。它更是一門關于人類進步和科技發(fā)展的歷史，以及科學工程和技術的結晶。通過對航空基礎概論的學習，我了解到人類對于飛翔的渴望，以及為了實現(xiàn)這一渴望所做的努力和創(chuàng)新。從最早的風箏到如今的宇宙飛船，航空科學的發(fā)展歷程見證了人類智慧的結晶和技術的突破。這種歷史的感受使我更加珍惜現(xiàn)代航空技術所帶來的方便和便利。
其次，航空基礎概論還教會了我有關航空工程學的基本概念和原理。學習這門課程，我了解到航空工程其實是一門涉及多學科的知識寶庫。航空工程學不僅涉及到物理學、化學和數(shù)學等基礎科學，還需要掌握機械工程、材料學、電子工程等專業(yè)技能。這使我意識到航空工程學的復雜性和廣泛性，也讓我更加堅定了對該領域的興趣和熱情。通過學習航空基礎概論，我了解到航空工程學的核心原理和重要概念，并且明確了將來在航空工程學領域深造的目標方向。
第三，航空基礎概論讓我認識到了航空產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。航空產(chǎn)業(yè)不僅僅是一個國家的形象標志，更是一個國家經(jīng)濟的重要支柱?，F(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)包括飛機制造、航空公司、機場和航空物流等各個環(huán)節(jié)，涉及到很多人和企業(yè)的利益。航空產(chǎn)業(yè)的繁榮不僅能夠帶動其他相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還能夠促進經(jīng)濟的繁榮和國際合作。了解航空產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的重要性，使我對于航空工程學的學習更加堅定，也為將來從事航空行業(yè)帶來了更高的期望。
第四，航空基礎概論還教會了我航空安全的重要性。隨著航空產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，航空安全問題也成為人們關注的焦點之一。學習航空基礎概論，我了解到航空安全的核心原則和相關規(guī)章制度。航空安全不僅需要各個環(huán)節(jié)的配合和協(xié)作，還需要科學合理的設計和有效的管理。通過學習航空基礎概論，我更加明確了航空安全的重要性，并且認識到在航空工程學領域中，航空安全將一直是一個不可忽視的問題。
最后，在學習航空基礎概論的過程中，我也收獲了更多的學習方法和科研意識。航空基礎概論是一門涉及多學科交叉的學科，需要泛讀大量的資料并且理解掌握相關知識。通過這門課程，我學會了信息檢索和整理的方法，也提高了自己的文獻閱讀能力和書寫表達能力。同時，學習航空基礎概論也激發(fā)了我對科學研究的興趣和熱情。我希望能夠在航空工程學的領域中深入研究，為航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，航空基礎概論是一門對航空工程學及其相關領域進行綜合介紹的課程。通過學習這門課程，我不僅了解到了航空科學的歷史和發(fā)展，也掌握了航空工程學的基本概念和原理。同時，我也認識到了航空產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展和航空安全的重要性。此外，通過學習航空基礎概論，我還獲得了更多的學習方法和科研意識。綜上所述，航空基礎概論的學習讓我收獲良多，也為我未來在航空工程學領域的學習和發(fā)展提供了更加明確的方向。
航空概論心得篇五
在學習航空概論這門課程的過程中，我受益匪淺。通過對航空概論知識的學習，我對航空行業(yè)的發(fā)展及其影響有了更全面的認識，同時也獲得了一些有關飛機設計和航空工程的基本知識。此外，我還深刻體會到了航空行業(yè)的重要性與復雜性，同時也意識到了自身在該行業(yè)中的潛在發(fā)展機會與挑戰(zhàn)。
首先，航空概論課程在幫助我學習航空行業(yè)的同時，也讓我對航空行業(yè)的發(fā)展有了更全面的了解。通過學習課程內(nèi)容，我了解到航空行業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性與影響。從國際航空運輸?shù)陌l(fā)展情況到航空科技的應用，航空行業(yè)在全球經(jīng)濟中扮演著重要角色。我也了解到航空事故對于該行業(yè)的影響，這讓我更加明白航空行業(yè)在安全性方面的重要性，以及從事相關工作的責任和壓力。
此外，航空概論課程還讓我對飛機設計和航空工程有了初步的了解。通過學習航空原理、飛機結構和動力系統(tǒng)等內(nèi)容，我了解到飛機設計的復雜性和航空工程的挑戰(zhàn)。航空概論課程讓我明白到了飛機設計需要考慮到各種因素，如飛行性能、載荷能力、燃油效率等等。這些知識讓我對飛機設計師所面臨的工作和考驗有了更深入的認識，也讓我對航空行業(yè)的技術進步和創(chuàng)新有了更高的期望。
在學習航空概論的過程中，我還深刻體會到了航空行業(yè)的重要性與復雜性。航空運輸是推動全球經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，也是連接不同國家和地區(qū)的紐帶。航空行業(yè)的發(fā)展對于現(xiàn)代社會的全球化進程起到了巨大的促進作用。另一方面，航空行業(yè)也面臨著許多挑戰(zhàn)，如航空安全、環(huán)保等問題。航空概論課程通過對這些問題的介紹和探討，讓我更加深刻地認識到了航空行業(yè)的復雜性和發(fā)展前景。
同時，航空概論課程也讓我意識到了自身在航空行業(yè)中的潛在發(fā)展機會與挑戰(zhàn)。隨著中國航空業(yè)的迅速發(fā)展，航空人才的需求也在不斷增加。通過學習航空概論，我對航空行業(yè)有了更多的了解和認識，同時也為我未來在該行業(yè)中的發(fā)展提供了一定的基礎。但是，作為一個新興行業(yè)，航空行業(yè)也面臨著激烈的國際競爭和技術變革。因此，我必須不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和能力，以適應航空行業(yè)的發(fā)展需求。
綜上所述，在學習航空概論的過程中，我從中獲得了許多知識和體會。通過學習航空概論，我對航空行業(yè)的發(fā)展及其影響有了更深入的了解。同時，我也對飛機設計和航空工程有了一些基本的了解。航空概論課程還讓我意識到了航空行業(yè)的重要性與復雜性，以及自身在該行業(yè)中的發(fā)展機會與挑戰(zhàn)。通過不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，我相信我可以為航空行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
航空概論心得篇六
航空航天概論課是大學中一門充滿挑戰(zhàn)的重要課程。通過這門課程，我們可以對航空航天領域有一個基本的了解，了解航空航天的歷史發(fā)展、技術創(chuàng)新以及未來的發(fā)展方向。在學習這門課程的過程中，我獲益良多。本文將圍繞航空航天概論課的學習內(nèi)容、學習方法和學習收獲等方面，分享一些我個人的心得體會。
首先，航空航天概論課的學習內(nèi)容非常豐富多樣。課程內(nèi)容涵蓋了航空航天領域的基本知識，包括飛行原理、航天器構造、航天飛行軌道等。這些知識對于我們理解航空航天領域的發(fā)展至關重要。同時，課程還介紹了一些航空航天領域的前沿技術和關鍵問題，如宇航員健康、航天器控制等。這些內(nèi)容非常引人入勝，讓我們對航空航天領域有了更深入的了解。
其次，航空航天概論課的學習方法至關重要。首先，我們需要做好課前預習。在每一堂課之前，我都會提前閱讀相關教材和論文，了解課堂要講的內(nèi)容以及相關背景知識。其次，在課堂上要積極參與討論。航空航天領域非常廣泛，課堂上老師會給予我們一些案例和問題進行討論。通過積極參與討論，我們可以更深入地了解航空航天領域的實際問題，并借助其他同學的見解共同解決問題。最后，課后要加強鞏固。航空航天概論課的知識點繁多，需要我們反復鞏固和復習。通過做練習題、參考相關書籍和論文，可以鞏固所學的知識，提高學習效果。
最后，學習航空航天概論課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。首先，我對航空航天領域有了一個基本的了解。在課程中，我學到了飛行的原理、航天器的構造和軌道的計算方法等基本知識，這為我進一步深入學習航空航天領域的其他課程打下了堅實的基礎。其次，我學會了一些學習方法和思維方式。在航空航天領域，解決問題需要綜合運用多學科知識和創(chuàng)新思維，這為我培養(yǎng)了綜合分析和創(chuàng)新能力。最后，航空航天概論課增強了我對科學的興趣。無論是航空還是航天，都是人類科學技術的杰作。通過了解航空航天的歷史和技術發(fā)展，我對科學的重要性有了更深刻的認識，也激發(fā)了我對科學研究的熱情和追求。
綜上所述，航空航天概論課是大學中一門重要的課程，通過學習這門課程，我對航空航天領域有了一個基本的了解，學會了一些學習方法和思維方式，并增強了對科學的興趣。通過認真學習和實踐，我相信這門課程對我未來的學習和科研道路會產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)深入學習航空航天領域，為人類的探索航道貢獻自己的一份力量。
航空概論心得篇七
航空基礎概論是航空類專業(yè)大一學生必修的一門課程，通過學習這門課程，我對于航空科學與技術有了更加深入的了解。在這門課程中，我收獲了很多知識，也加深了對航空領域的興趣。下面我將從航空歷史、飛行原理、飛機結構、航空運輸和航空安全等方面進行簡要概述，并分享一些個人心得體會。
首先，學習航空基礎概論的過程讓我對航空歷史有了更加深刻的認識。通過學習飛行器的發(fā)展歷程，我了解到人類自古以來對于航空的向往和探索，并認識到飛行技術的不斷進步對于人類社會的巨大意義。從古代的熱氣球到現(xiàn)代的噴氣式飛機和火箭，航空歷史無疑是人類智慧的結晶。我深深感受到，航空科學與技術的發(fā)展對于人類社會的進步起到了至關重要的推動作用。
其次，學習航空基礎概論讓我對于飛行原理有了更加全面的了解。通過學習空氣動力學和流體力學的基本原理，我明白了飛機是如何在空中飛行、保持平衡的。同時，我也了解到了飛行的六個基本自由度以及飛行器的穩(wěn)定性和操縱性等重要概念。這些知識使我對于飛機的飛行原理有了更加深刻的認識，并激發(fā)了我進一步學習相關專業(yè)課程的熱情。
另外，學習航空基礎概論還使我對于飛機的結構有了初步的了解。我了解到飛機是由機身、翼面和動力系統(tǒng)等部分組成的。不同部分在飛機的性能中起著不同的作用，比如機身提供了部分升力，翼面則是主要提供升力的部件。通過學習這些知識，我對于為什么飛機可以在空中飛行有了一個較為清晰的認識，也加深了我對飛機設計和制造的興趣。
此外，航空基礎概論還對航空運輸和航空安全進行了介紹。在航空運輸方面，我了解到航空運輸具有高速、大能力、全天候運輸?shù)葍?yōu)勢，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展至關重要。在航空安全方面，我也了解到航空業(yè)在保障航空安全方面投入了很多資源和努力，為乘客的安全提供了可靠的保障。
最后，學習航空基礎概論讓我明白了學習航空科學與技術的重要性。航空科學與技術作為一門綜合性的學科，涉及了物理學、數(shù)學、工程學等多個學科的知識。通過學習航空基礎概論，我明白了航空專業(yè)知識的復雜性和廣泛性，也認識到自己在這個領域還有很多需要學習和提高的地方。我對于未來在航空領域的學習和研究充滿了興趣和信心。
總之，學習航空基礎概論的過程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學習航空歷史，我認識到了航空科學與技術對于人類社會的巨大意義；通過學習飛行原理，我對于飛機的飛行原理有了更加深刻的認識；通過學習飛機結構，我對于飛機的設計和制造有了初步的了解；通過學習航空運輸和航空安全，我認識到了航空運輸對于現(xiàn)代社會的重要性，并了解到航空業(yè)對于安全的重視。這些知識不僅讓我對航空領域有了更加深入的了解，也激發(fā)了我進一步學習的熱情。我相信，通過不斷學習和積累，我將在航空領域發(fā)光發(fā)熱，為航空科學與技術的發(fā)展做出貢獻。
航空概論心得篇八
航空基礎概論是航空專業(yè)的一門入門課程，對于作為未來航空人才的我們來說，這門課程至關重要。在學習過程中，我深刻體會到航空基礎概論的重要性以及其對我們的職業(yè)發(fā)展的影響。下面我將從課程設計、知識體系、實踐訓練、學習方法和專業(yè)發(fā)展等五個方面談談我對航空基礎概論的心得體會。
首先，課程設計是航空基礎概論的基礎。我發(fā)現(xiàn)，這門課程的設計非常合理和科學。它以培養(yǎng)學生對航空基礎知識的興趣為出發(fā)點，通過系統(tǒng)、全面地介紹航空學的各個方面，包括航空歷史、航空器構造、航空氣象、飛行力學等來打下扎實的基礎。這樣的課程設計使我們能夠獲得全面的航空知識，為未來的深入專業(yè)學習打下堅實的基礎。
其次，航空基礎概論的知識體系十分完備。在學習過程中，我意識到航空學是一門綜合性很強的學科，它包含了航空物理學、航空工程學、航空力學等眾多學科的知識。由于學科內(nèi)涵廣泛，航空基礎概論的知識體系也相當龐雜。然而，正是這樣的完備性使得我們能夠獲得對航空學的全面認識，提高我們的綜合素養(yǎng)。
第三，實踐訓練是航空基礎概論的一大亮點。這門課程不僅注重理論知識的學習，還注重實踐技能的培養(yǎng)。通過實驗和模擬訓練，我們能夠親自操作航空設備，學習并掌握航空器的構造和運行原理。這樣的實踐訓練使我們能夠融會貫通理論知識，更好地理解課堂內(nèi)容，并提高自己的動手能力和操作技巧。
第四，學習方法對于航空基礎概論的學習至關重要。由于這門課程的知識體系龐雜，我們需要采用系統(tǒng)性的學習方法。首先，我們需要做好學習計劃，合理安排時間，確保學習的連貫性和高效性。其次，我們需要多媒體輔助學習，通過觀看航空器的視頻資料、閱讀相關文獻等方式來加深理解。最后，我們應該注重實踐操作，通過航空器模型的拼裝、電路的搭建等方式來鞏固理論知識。
最后，航空基礎概論對于我們的專業(yè)發(fā)展有著重要的影響。這門課程為我們打開了通往航空專業(yè)的大門，為我們選擇未來職業(yè)方向提供了基礎。通過學習航空基礎概論，我們對航空學的興趣得到了培養(yǎng)，同時也提供了繼續(xù)深入學習的機會和動力。而且，航空基礎概論所提供的理論和實踐知識，為我們未來的專業(yè)學習奠定了堅實的基礎，提高了我們的學習能力和競爭力。
綜上所述，航空基礎概論是一門重要而又基礎的課程。在學習過程中，我們應該注重課程設計，掌握知識體系，加強實踐訓練，提高學習方法，并看到其對我們的專業(yè)發(fā)展的積極影響。相信通過這門課程的學習，我們會對航空學有更全面的認識和理解，并為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
航空概論心得篇九
航空概論課程是一門介紹航空領域基礎知識和技術的課程，對于一個對航空事業(yè)充滿興趣的學生來說，參加這門課程是一次寶貴的機會。通過這門課程，我更深入地了解了航空工業(yè)的發(fā)展歷程、相關技術和行業(yè)未來的發(fā)展趨勢。在這篇文章中，我將分享我在航空概論課程中所得到的心得體會。
首先，在航空概論課程中，我更加清楚地了解到航空工業(yè)的發(fā)展歷程。通過學習航空史和相關事件，我了解到人類實現(xiàn)空中飛行的先驅(qū)者以及他們的貢獻。我特別被萊特兄弟的事跡吸引，他們不懈地努力，最終成功實現(xiàn)了人類的飛行夢想。這讓我深受鼓舞，也對航空事業(yè)的偉大前景產(chǎn)生了更加深刻的認識。
其次，航空概論課程還讓我了解了航空領域的一些基礎知識和技術。課程從航空器的結構、動力系統(tǒng)、氣動原理等方面進行了詳細的介紹，讓我對航空器的原理和工作原理有了初步了解。我非常佩服飛機設計師們的智慧和勇氣，他們克服了許多困難，將飛機打造得如此完美。同時，通過學習航空領域的關鍵技術，我也更加深入地了解到了航空事業(yè)的復雜性和專業(yè)性，對自己未來的職業(yè)發(fā)展目標有了更加明確的認識。
另外，航空概論課程還介紹了航空領域的發(fā)展趨勢與前景。在課程中，我了解到航空領域的創(chuàng)新與發(fā)展一直處于高速進行之中。航空器的性能不斷提升，航空運輸?shù)男什粩嗵岣撸娇疹I域的技術和工程領域也得到了廣泛的應用。尤其是無人機技術的迅速發(fā)展，將在未來的航空領域起到重要的作用。這些發(fā)展趨勢使我對航空領域充滿了希望和憧憬，也激起了我更深入研究航空工程的熱情。
最后，在航空概論課程中，我還學到了如何提高自己的學習能力和研究能力。航空工業(yè)是一個涉及多個學科領域的綜合性行業(yè)，需要學生具備廣泛的知識和較強的學習能力。通過參加航空概論課程，我學會了如何積極主動地參與課堂活動、提問問題和與同學們討論。同時，我也學會了如何獨立思考和解決問題，在課程中，我逐漸培養(yǎng)了自己探究和研究的能力。這些學習方法和技巧對我今后的學習和工作都會有很大的幫助。
總而言之，參加航空概論課程是一次寶貴的學習經(jīng)驗，通過這門課程，我更深入地了解了航空工業(yè)的發(fā)展歷程、相關技術和行業(yè)未來的發(fā)展趨勢。同時，我也提高了自己的學習能力和研究能力，為未來在航空領域的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和努力，我一定能夠在航空工程領域做出自己的貢獻，實現(xiàn)自己的航空夢想。
航空概論心得篇十
在短短幾天的理論知識培訓和實踐培訓中，我們學到了很多。同時，我們也有很多感情。我們在努力學習中進步，在磨練意志中成長，在努力工作中進步。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
作為一名大學教師我和同學們一起觀看了兩個小時的報告，楊利偉英雄詳細介紹了我國載人航天事業(yè)的發(fā)展，回首了載人航天走過的不平凡歷程，展望了未來。同時也從個人飛天經(jīng)歷和體會出發(fā)，用生動的事例講述了“精神的力量、民族的力量、擔當?shù)牧α俊痹诖龠M載人航天事業(yè)快速發(fā)展、成就航天夢中所起到的重要作用。
載人航天工程是當今世界高新技術發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是衡量一個國家綜合國力的重要標志。通過觀看學習，我深刻理解了在實施載人航天工程的進程中，中國航天人員牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。
50多年來，中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，走出了一條具有鮮明中國特色的發(fā)展道路。伴隨著航天事業(yè)的發(fā)展，在出成果、出人才的同時，航天科技工業(yè)培育形成了航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神。航天“三大”精神是航天文化在不同歷史時期的具體體現(xiàn)和繼承發(fā)展，是偉大的民族精神與航天實踐相結合的產(chǎn)物，是中國航天事業(yè)之魂，也是中國航天企業(yè)文化之魂。
1神舟五號飛船零配件產(chǎn)地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟五號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。
從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在熒屏中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質(zhì)量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。
可以說，航天員在訓練和任務過程中的一些困難，很多情況下沒有一種精神和信仰的支撐是根本無法克服的。
為了適應和耐受航天飛行帶來的超重現(xiàn)象，航天員要在地面進行大量的離心機訓練，最大要承受約8個g的過載，也就是相當于你體重8倍的負荷壓在你身上，整個面部會被拉變形，眼淚會不由自主的往外流，自己根本控制不住，全身上下非常難受。訓練中，航天員手里都有一個報警器，只要你感到承受不了時，就可以按響它，讓工作人員把機器停下來，可是直到今天，在18余年的航天員訓練中，沒有任何一個航天員把這個報警器按響過。是什么支撐著他們，我想是一種精神和信仰。
2茍、善始善終，永遠保持主動率先的精神，滿懷熱情地完成每一項工作任務，從而實現(xiàn)自己的人生價值。也正是心中那份精神與信仰，支撐著航天人一路前行、堅持不懈。支撐著航天員忍受一切不適，在任何困難面前都不退縮。作為一個輔導員，我也應勉勵同學們強化責任意識，建立擔當精神，提升能力素質(zhì)，來實現(xiàn)自己的人生目標，共建中國夢。
“我為我們的祖國感到驕傲!這是楊利偉英雄出艙后說的第一句話。如果現(xiàn)在回過頭來讓我想一想還有什么語言能夠代替它，我覺得真的沒有語言能夠代替，當你身臨其境的時候，你真的是為祖國的偉大感到驕傲。所以當我們執(zhí)行完任務回來之后，祖國和人民給了我們很多的榮譽，我們真的感覺這些榮譽不是屬于哪一個個人的，它更多的是屬于航天人的，更多的是屬于全國人民的?！?/p>
航天精神——以大局為重、艱苦奮斗、自主創(chuàng)新、廉潔報國。
中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個在世界上處于領先地位，對中國的現(xiàn)代化進程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一;中國太空事業(yè)的建設者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業(yè)是中國國內(nèi)各行業(yè)中投入和產(chǎn)出比率最高的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。
中國航天工業(yè)志存高遠，奮發(fā)圖強和廉潔報國的行業(yè)風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進程中所有行業(yè)的楷模。中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質(zhì)和精神寶藏。
1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神。
由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業(yè)是具有高度危險性的職業(yè)，而中國載人航天事業(yè)還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現(xiàn)出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì);用勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。
2、學習航天人極其嚴謹?shù)目茖W精神。
神舟七號飛船零配件產(chǎn)地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質(zhì)量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。
3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感。
漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們?yōu)楹教焓聵I(yè)的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質(zhì)，特別是要學習他們在航天事業(yè)中表現(xiàn)出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。
神七的成功發(fā)射不僅為中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作為一名生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發(fā)展觀的指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!
2016年10月17日7時49分，執(zhí)行與天宮二號交會對接任務的神舟十一號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準確進入預定軌道，順利將2名航天員送上太空。
神舟十一號航天飛船成功發(fā)射升空以后，中國航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“航天精神”再一次激勵起國人的民族自豪感。航天精神如同茫茫大海中的燈塔，指引著黨員干部在全面建成小康社會的征途中砥礪前行。航天精神是中華民族寶貴的精神財富，在全黨深入開展“兩學一做”活動之際，更值得各位黨員去學習，去踐行。
黨員要在“學”上下功夫。航天精神是一種崇高的愛國精神，航天人員把國家利益看得高于一切，為了實現(xiàn)國家利益，個人可以隨時犧牲一切;航天精神是一種高尚的敬業(yè)精神，航天人員“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能公關”，他們精于業(yè)務，善于鉆研，樂于吃苦，勇于創(chuàng)新;航天精神是一種質(zhì)樸的為民情懷，航天人員“特別能奉獻”，他們淡泊名利，默默奉獻，付出青春與熱血，獻出生命也在所不惜，將“一切為了祖國，一切為了成功”鐫刻在星辰大海。身為一名黨員，要以“兩學一做”活動為契機，認真學習航天人員的愛國精神，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;學習航天人員的敬業(yè)精神，敬業(yè)樂群，忠于職守，事思敬、執(zhí)事敬、修己以敬;學習航天人員的為民情懷，“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?！?/p>
黨員要在“做”上見真章。“學而不思則罔，思而不學則殆?！睂W習和思考、學習和實踐相輔相成、一脈相傳。領會了“航天精神”，就要在平常的工作和生活中付諸實踐。黨員要秉持“位卑未敢忘憂國”的黨性理念，愛黨愛國。正如習所言，只有堅持愛國和愛黨相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的。工作上要能吃苦耐勞，踏實肯干，夙夜在公，一心為民，懷有“鞠躬盡瘁,死而后已”堅定信念，努力實踐，勇于創(chuàng)新。生活中要懂得明辨是非，謹言慎行，以身作則，當好表率。堅信一個黨員就是一面旗幟，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。
航空概論心得篇十一
航空概論課程是大學中一個頗為有趣且知識豐富的學科，它涵蓋了航空工程、飛行原理、航空發(fā)展歷史等方面的內(nèi)容。在這門課程中，我學到了很多關于航空的基本知識和相關技術，讓我對航空產(chǎn)業(yè)有了更深入的理解。以下是我在學習航空概論課程后的心得體會。
段落一：航空概論的基本知識
在航空概論課程中，我們首先學習了一些航空概念和術語。我們了解到，航空在現(xiàn)代社會中扮演了至關重要的角色，不僅在經(jīng)濟發(fā)展中起到推動作用，還促進了全球化和人們的跨國交流。我們學習了航空器的基本分類，如飛機、直升機、無人機等，以及它們的基本構造和原理。同時，我們還了解了航空運輸系統(tǒng)的組成部分，例如航空公司、機場、航空交通管制等。這些基本知識為我們深入學習航空方面的內(nèi)容奠定了基礎。
段落二：航空工程的技術研究
航空工程是航空概論課程中的一個重要組成部分。在這門課程中，我了解到航空工程是一門綜合性的學科，涉及到航空器的設計、制造、維修與改進等方面。這些技術研究的成果不僅使得航空器的性能和安全性不斷提高，也推動了航空工業(yè)的發(fā)展。在學習過程中，我了解到了一些航空工程方面的知識，例如飛行器的氣動力學原理、航空用材料的選擇等。這些知識讓我對航空工程的復雜性和創(chuàng)新性有了更深入的認識。
段落三：航空發(fā)展歷史的回顧
航空發(fā)展歷史是航空概論課程中的一個重要部分，通過回顧航空的發(fā)展歷史，我們可以了解到航空產(chǎn)業(yè)從無到有的轉變過程，以及其中的重大突破和發(fā)展。在航空發(fā)展歷史的學習中，我了解到了一些重要的里程碑事件，例如萊特兄弟的飛行實驗、龐巴迪和波音公司的創(chuàng)辦等。這些經(jīng)典事件不僅展示了科技和人類智慧的勝利，也讓我對航空發(fā)展的過程有了更清晰的認識。
段落四：航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響
航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅對經(jīng)濟發(fā)展有深遠影響，也對社會進步和科技創(chuàng)新起到了重要作用。在航空概論課程中，我了解到了航空產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的拉動作用，它不僅創(chuàng)造了大量就業(yè)機會，也帶動了其他相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如石油、旅游和物流等。同時，航空產(chǎn)業(yè)還促進了科技創(chuàng)新，例如航空器的改進和新型航空器的研發(fā)。這些對航空產(chǎn)業(yè)的了解讓我對其巨大的影響有了更清晰的認識。
段落五：航空概論給我?guī)淼膯⑹?/p>
通過學習航空概論課程，我不僅了解到了航空工程和航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，也認識到了航空對人類社會的重要性。我體會到航空概論課程帶給我的不僅僅是知識，更是對于理性思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。學習航空概論讓我明白了未來的機遇與挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己在這個快速發(fā)展的行業(yè)中所能做出的貢獻。因此，在我看來，航空概論課程是大學教育中不可或缺的一門學科。
結語：
航空概論課程給予我們機遇去探索航空領域的奇跡和無限潛力。通過對航空產(chǎn)業(yè)的了解和航空工程的學習，我對航空有了更深入的認識和體會。學習航空概論課程，不僅讓我獲得了知識和技能，也給我?guī)砹怂伎嘉磥砺殬I(yè)方向的啟示。未來的航空產(chǎn)業(yè)充滿機遇，我希望能夠努力學習，為這個行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
航空概論心得篇十二
我原來所知道的也就是古希臘神話中伊卡洛斯和戴達羅斯的典故，卻不知道試圖利用火箭作為交通工具的第一人是我國古代的萬戶。這讓我感到汗顏，原來前人在很早的時候就有了飛向天空的夢想，并且為此做出了各種嘗試，甚至于不惜丟了自己的身家性命。這種將自己的生死置之度外而全心全意投入到飛天的夢想中去的精神和信念應當獲得今人至高的敬意，而不應該被我們遺忘，我們不該僅僅知道萊特兄弟，更應該知道萬戶、蒙特高菲爾兄弟、凱利爵士、奧托李連泰等為航空航天事業(yè)做出貢獻的人們。
還有一個關于王牌飛行員的內(nèi)容，讓我受益頗豐。世界上第一位王牌飛行員是第一次世界大戰(zhàn)時期法國的加洛斯，后來也用他擊落5架敵方戰(zhàn)機的戰(zhàn)績作為衡量王牌飛行員資格的標準。而更有意思的是機槍同步協(xié)調(diào)器的發(fā)展過程，竟然是因為戰(zhàn)機墜落到敵方的地盤而使機槍同步協(xié)調(diào)器得到了快速地發(fā)展，德國的?？说陌l(fā)明真讓人贊嘆不已，讓飛行員可以毫無顧忌地在螺旋翼后發(fā)射子彈。這些有趣的內(nèi)容都是我平常不會去探究而且也無從得知的。
我對我國航空航天技術的發(fā)展歷程也有了一定的認識：
很久以前，人類就有飛出地球、探知太空奧秘和開發(fā)宇宙資源的愿望，我國古代的不少神話故事便是突出的反映。最典型的是流傳很廣的嫦娥奔月，它描寫一個叫嫦娥的美女，偷吃了丈夫后羿從西王母那里求得的長生不老的仙藥后，身體變輕飄到月亮上去了。
歷史上第一個試驗乘火箭上天的人是15世紀中國官員萬戶。1945年，美國學者基姆在他的《火箭與噴氣發(fā)動機》一書中是這樣描寫的：萬戶先做了兩個大風箏，并排裝在一把椅子的兩邊。然后，他在椅子下面捆綁了47支當時能買到的最大火箭。準備完畢后，萬戶坐在椅子當中，然后命其仆人點燃火箭。但是，隨著一聲巨響，他消失在火焰和煙霧中，人類首次火箭飛行嘗試沒有成功。
20世紀80年代，改革開放帶來了航天技術的春天。1986年，中共中央、國務院批準了《高技術研究發(fā)展計劃（“863”計劃）綱要》，把航天技術列為我國高技術研究發(fā)展的重點之一?！?63”高技術航天領域的專家們對我國航天技術未來的發(fā)展進行了深入細致的論證，描繪了我國航天技術發(fā)展前景的藍圖，一致認為載人航天是我國繼人造衛(wèi)星工程之后合乎邏輯的下一步發(fā)展目標。1992年1月，黨中央批準研制載人飛船工程。自此，我國的載人航天工程正式啟動。1999年11月20日，我國成功發(fā)射了自行研制的第一艘飛船神舟1號，成為世界上第三個發(fā)射宇宙飛船的國家。此后，又分別把神舟2、3和4號送上九重天。在1992年開始研制載人飛船之前，我國“863”高技術航天領域的專家們曾為研制哪種運輸器這個問題進行了幾年的研究，即對從研制飛船起步和越過載人飛船直接發(fā)展航天飛機的多種技術方案進行了充分的論證、比較和分析，甚至還激烈地爭論過。
2003年10月15日圓了萬戶的夢，因為在這一天中國人民期待已久的第一艘載人飛船神舟5號順利升空并安全返回，實現(xiàn)了中華千年飛天的理想。它也打破了美國和蘇聯(lián)。俄羅斯在這一領域的多年壟斷格局，成為世界第3個獨立自主研制并發(fā)射載人航天器的國家，這對世界載人航天事業(yè)的發(fā)展和振興中華會起到巨大的推動作用。
飛行需要空間。航空器主要在大氣中的平流層飛行。大氣對航空器的物理性質(zhì)影響有連續(xù)性、壓強、可壓縮性、粘性、聲速等。流體流動基本規(guī)律有3點，相對運動原理、流體流動連續(xù)性原理和伯努里定理。人們基于這三點規(guī)律，來為設計飛行器建立數(shù)學模型。
伯努里定理表明：流動速度增加，流體的靜壓將減??；反之，流動速度減小，流體的靜壓將增加。但是，流體的靜壓和動壓之和，稱為總壓始終保持不變。飛行器的外形設計也會對飛行構成影響。如果在翼型上產(chǎn)生空氣動力，必須讓它與空氣有相對運動。這受到四方面影響因素：機翼面積、相對速度、空氣密度和機翼迎角形狀。而飛機同時會受到主要四方面阻力：摩擦阻力、壓差阻力、誘導阻力、干擾阻力。減小這些消極影響是極其必要的。直升機的飛行原理與一般飛行器不同，它需要在沒有與流體相對運動的情況下克服重力直接起飛。
航天器飛行原理基于kepler軌道設計。航天器在地球中心引力場中的運動軌跡稱為航天器的kepler軌道。根據(jù)萬有引力及航天器在運動過程中能量和動量矩保持不變的特性可以滿足此方程：（p稱為半通徑，e稱為偏心率）。e為不同值時，有不同的軌跡。由kepler軌道類型不同，從而得出第一宇宙速度7910m/s、第二宇宙速度11186m/s。因為地球并不是正球形，使得引力并不是準確地指向地球中心，而且還存在其他微小的作用力，如大氣阻力、太陽輻射壓力和其他天體的吸引力等，這些統(tǒng)稱為攝動力。在上述這些攝動力的作用下，實際軌道不同于kepler軌道，這樣的偏差成為軌道攝動。衛(wèi)星穩(wěn)定姿態(tài)有四種控制方法：自旋穩(wěn)定法、重力梯度穩(wěn)定、磁力穩(wěn)定和三軸穩(wěn)定法。
3、飛行器的動力系統(tǒng)。
航空航天技術中，飛行器的動力系統(tǒng)與機械自動化方向聯(lián)系最為緊密，它利用電機推動技術為飛行器提供動力，可以說它是飛行器的“心臟”。目前常用的發(fā)動機有兩大類：活塞式發(fā)動機和噴氣式發(fā)動機。
空氣噴氣發(fā)動機誕生于1943年3月5日，裝有w2b型發(fā)動機的格羅斯特“流星”戰(zhàn)斗機首次試飛成功。渦輪噴氣發(fā)動機工作原理：進氣道系統(tǒng)是發(fā)動機的進氣通道，它的主要作用是整理進入發(fā)動機的氣流，消除漩渦，保證在各種工作狀態(tài)下都能供給發(fā)動機所需要的空氣量。流體通過進氣道系統(tǒng)進入壓氣機。壓氣機的作用是提高進入發(fā)動機燃燒室的空氣壓力，有兩種類型離心式和軸流式。變?yōu)楦邏旱臍怏w，通過燃燒室進行動力工作。而渦輪的作用是將燃燒室出口的高溫、高壓氣體的能量轉變?yōu)闄C械能，最后氣體通過排氣道系統(tǒng)噴管排出。排氣系統(tǒng)一般由中介管和噴口組成，中介管就是氣體排出時通過的管道。噴管的特殊作用（反推力裝置裝在噴管上）可以改變推力的方向，使飛機迅速減速，以縮短滑跑距離。
飛行器的發(fā)動機是一個高度技術集成的動力裝置。它不僅要克服在空中流體氣體的來源狀態(tài)，以提供燃料環(huán)境，還要經(jīng)過加工來完善燃料的高利用度，并且要確保排出。其中壓氣機是進入發(fā)動機氣體加工的地方，現(xiàn)在利用率較高的是軸流式壓氣機。它由多扇葉組成，高速氣體經(jīng)過幾層葉輪，并且每層葉輪的葉片上的導流設置方向均不相同，這樣的設計可以使氣體流速加大從而增大氣體壓力，有助于燃燒室的利用。噴氣式發(fā)動機的能量轉換原理是高溫高壓氣體流過并轉動導向器，從而由熱能轉化為機械能。由于大大減少了熱能的消耗，提高了能量轉化的利用率，所以噴氣式發(fā)動機成為一個新的發(fā)展方向。
當然還有其他類型的噴氣發(fā)動機，但組成基本上大同小異，只是設計的各部件形狀不同，從而產(chǎn)生的特殊作用不同，這是為一些有特殊任務的飛行器而設計。比如，渦輪軸（渦軸）發(fā)動機，它是現(xiàn)代直升機的主要動力，它結構不同在于它的進氣系統(tǒng)和排氣系統(tǒng)在發(fā)動機的一邊，這主要取決于直升機的飛行特點，氣體經(jīng)過壓氣機的超高壓處理，流入燃燒室，因為其可用能量幾乎全部轉變成渦輪的軸功率，因而燃氣不提供推力，直升機可以在無相對速度的前提下靠旋翼旋轉自產(chǎn)生相對運動騰空而起。高速度、高迎角的起飛動力全靠發(fā)動機來決定，瞬時的達到飛行高度是軍事用機需要解決的問題。所以發(fā)動機的結構設計、材料設計及機械動力轉化裝置的高利用率仍然是現(xiàn)在發(fā)動機的研究發(fā)展方向。
火箭發(fā)動機的主要特點是不僅自帶燃燒劑，而且自帶氧化劑（燃燒劑與氧化劑統(tǒng)稱為推進劑），所以不但能在大氣層內(nèi)工作，也可在大氣層外的真空中工作。按推進劑的不同，可以把火箭發(fā)動機分為三類：液體發(fā)動機、固體火箭發(fā)動機和混合式發(fā)動機。非常規(guī)推進系統(tǒng)，即在發(fā)動機的內(nèi)部某些助力裝置由非常規(guī)推進方式組成，大致可以分為三類：電推進系統(tǒng)、核推進系統(tǒng)和太陽能推進系統(tǒng)。
以上是我通過課上學習和課下看書資料等，總結整理而得的知識，可以說這門課不但開拓了我的眼界，了解了很多知識，還能促使我與現(xiàn)學的專業(yè)課程相結合做出跟多的聯(lián)想和創(chuàng)新。
航空概論心得篇十三
今天，我有幸參加了一場關于航空知識的講座。這次講座由本市航空協(xié)會組織，邀請了業(yè)內(nèi)專家進行主題演講。講座的地點選在本市最大的圖書館，而我則坐在第一排，全神貫注地聆聽。
講座的主題是航空發(fā)展史及其未來趨勢。專家用深入淺出的方式，將繁雜的航空知識變得易懂。他首先回顧了航空的起源，從19世紀的熱氣球，到萊特兄弟的飛機，再到現(xiàn)代的噴氣式飛機，一路走來，見證了人類對天空的向往和探索。我仿佛看到了航空史上一個個激動人心的瞬間。
接著，專家講述了航空發(fā)展的未來趨勢。在清潔能源、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術的推動下，航空業(yè)正朝著更加環(huán)保、高效的方向發(fā)展。我對此深感期待，希望未來能見證更多航空技術的突破。
講座過程中，我深受啟發(fā)。航空的發(fā)展歷程讓我認識到，人類對未知的探索永無止境。此外，我也了解到航空業(yè)在環(huán)保方面的挑戰(zhàn)和努力。我深刻體會到，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，更好地理解和應對未來的挑戰(zhàn)。
回顧這次講座，我收獲頗豐。我不僅學習了航空的歷史和趨勢，還鍛煉了聆聽、思考和筆記的能力。此外，通過與其他聽眾的交流，我對航空知識有了更深的了解和興趣。我期待在未來能繼續(xù)關注航空的發(fā)展，為推動航空事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
航空概論心得篇十四
2023年6月10日，我有幸參加了一場關于航空的講座。這次講座是由本地航空專家主講，講座的內(nèi)容豐富，引人入勝，使我對航空領域有了更深入的了解。
講座開始時，航空專家首先介紹了航空的基本概念，包括飛行器的種類、作用以及航空領域的發(fā)展歷程。他詳細講解了航空領域的技術進步，如隱形技術、超音速巡航等。我對此深感震撼，原來航空領域的技術創(chuàng)新如此日新月異。
隨著講座的深入，我們開始探討航空領域的安全問題。專家詳細解釋了航空器的安全性能以及應急措施，讓我對航空安全有了更全面的了解。
在接下來的環(huán)節(jié)，專家邀請我們提問。我積極舉手，提出一個關于航空領域未來發(fā)展趨勢的問題。他耐心地解答了我的問題，使我們之間的關系更加親密，他讓我對未來的航空領域充滿期待。
在這次講座中，我深刻體會到航空領域的重要性，不僅改善了我們的生活方式，還對科學、技術產(chǎn)生了深遠影響。我驚嘆于航空領域的技術創(chuàng)新，同時也對未來充滿期待。通過這次講座，我不僅增長了知識，還鍛煉了思考能力。
總的來說，這次航空講座是一次寶貴的學習經(jīng)歷。我不僅深入了解了航空領域的發(fā)展歷程、技術進步和未來發(fā)展趨勢，還對航空領域的重要性有了新的認識。這次講座讓我更加熱愛航空，同時也激發(fā)了我對未來的無限想象。
航空概論心得篇十五
我有幸參加了一次關于航空知識的講座，講座的主講人是某知名航空專家。講座的主題是航空業(yè)的發(fā)展趨勢和未來挑戰(zhàn)，同時還涵蓋了航空安全、環(huán)保等方面的內(nèi)容。
整個講座過程中，主講人通過生動的語言和豐富的案例，讓我深刻地認識到了航空業(yè)的發(fā)展趨勢和未來挑戰(zhàn)。他指出，隨著科技的進步和全球化的趨勢，航空業(yè)正在迎來更多的機遇和挑戰(zhàn)。未來的航空業(yè)將更加注重環(huán)保、安全和效率，同時還將更多地融入智能科技和新興技術。這讓我對未來的航空業(yè)充滿了期待。
此外，講座還讓我更加深入地了解了航空安全的重要性和環(huán)保的意義。主講人通過生動的案例和數(shù)據(jù)，讓我深刻地認識到了航空安全對人類社會的重要性，同時也讓我對環(huán)保有了更加深刻的認識。
通過這次講座，我不僅了解到了航空業(yè)的發(fā)展趨勢和未來挑戰(zhàn)，還對航空安全和環(huán)保有了更加深刻的認識。我深刻地感受到了航空業(yè)的發(fā)展與人類社會的進步息息相關，同時也認識到了航空安全和環(huán)保的重要性。
在這次講座中，我學到了很多關于航空業(yè)的知識和技能，同時也對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我相信，這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次航空講座讓我受益匪淺，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我深刻地感受到了航空業(yè)的發(fā)展趨勢和未來挑戰(zhàn)，同時也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我相信，這些知識和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
航空概論心得篇十六
航空航天技術為航空航天活動的順利進行而創(chuàng)立的一系列高級復雜的施工作業(yè)程序。它涉及人力資源配置，設備儀器搭配與安裝使用等艱深的學術作業(yè)。是國家，民族，乃至整個人類發(fā)展的高度追求，更是人類文明的集中體現(xiàn)。飛行器及其動力裝置、附件、儀表所用的各類材料，是航空航天工程技術發(fā)展的決定性因素之一。航空航天材料科學是材料科學中富有開拓性的一個分支。飛行器的設計不斷地向材料科學提出新的課題，推動航空航天材料科學向前發(fā)展；各種新材料的出現(xiàn)也給飛行器的設計提供新的可能性，極大地促進了航空航天技術的發(fā)展。
航空航天材料的進展取決于下列3個因素：
一、材料科學理論的新發(fā)現(xiàn)：例如，鋁合金的時效強化理論導致硬鋁合金的發(fā)展；高分子材料剛性分子鏈的定向排列理論導致高強度、高模量芳綸有機纖維的發(fā)展。
二、材料加工工藝的進展：例如，古老的鑄、鍛技術已發(fā)展成為定向凝固技術、精密鍛壓技術，從而使高性能的葉片材料得到實際應用；復合材料增強纖維鋪層設計和工藝技術的發(fā)展，使它在不同的受力方向上具有最優(yōu)特性，從而使復合材料具有“可設計性”，并為它的應用開拓了廣闊的前景；熱等靜壓技術、超細粉末制造技術等新型工藝技術的成就創(chuàng)造出具有嶄新性能的一代新型航空航天材料和制件，如熱等靜壓的粉末冶金渦輪盤、高效能陶瓷制件等。
三、材料性能測試與無損檢測技術的進步：現(xiàn)代電子光學儀器已經(jīng)可以觀察到材料的分子結構；材料機械性能的測試裝置已經(jīng)可以模擬飛行器的載譜，且無損檢測技術也有了飛速的進步。
材料性能測試與無損檢測技術正在提供越來越多的、更為精細的信息，為飛行器的設計提供更接近于實際使用條件的材料性能數(shù)據(jù)，為生產(chǎn)提供保證產(chǎn)品質(zhì)量的檢測手段。一種新型航空航天材料只有在這三個方面都已經(jīng)發(fā)展到成熟階段，才有可能應用于飛行器上。因此，世界各國都把航空航天材料放在優(yōu)先發(fā)展的地位。
中國在50年代就創(chuàng)建了北京航空材料研究所和北京航天材料工藝研究所，從事航空航天材料的應用研究。不過，航空航天材料在發(fā)展的同時也給環(huán)境帶來了一定的污染問題。
簡況：18世紀60年代發(fā)生的歐洲工業(yè)革命使紡織工業(yè)、冶金工業(yè)、機器制造工業(yè)得到很大的發(fā)展，從而結束了人類只能利用自然材料向天空挑戰(zhàn)的時代。1903年美國萊特兄弟制造出第一架裝有活塞式航空發(fā)動機的飛機，當時使用的材料有木材（占47％），鋼（占35％）和布（占18％），飛機的飛行速度只有16公里/時。1906年德國冶金學家發(fā)明了可以時效強化的硬鋁，使制造全金屬結構的飛機成為可能。40年代出現(xiàn)的全金屬結構飛機的承載能力已大大增加，飛行速度超過了600公里/時。在合金強化理論的基礎上發(fā)展起來的一系列高溫合金使得噴氣式發(fā)動機的性能得以不斷提高。50年代鈦合金的研制成功和應用對克服機翼蒙皮的“熱障”問題起了重大作用，飛機的性能大幅度提高，最大飛行速度達到了3倍音速。40年代初期出現(xiàn)的德國v-2火箭只使用了一般的航空材料。50年代以后，材料燒蝕防熱理論的出現(xiàn)以及燒蝕材料的研制成功，解決了彈道導彈彈頭的再入防熱問題。60年代以來，航空航天材料性能的不斷提高，一些飛行器部件使用了更先進的復合材料，如碳纖維或硼纖維增強的環(huán)氧樹脂基復合材料、金屬基復合材料等，以減輕結構重量。返回型航天器和航天飛機在再入大氣層時會遇到比彈道導彈彈頭再入時間長得多的空氣動力加熱過程，但加熱速度較慢，熱流較小。采用抗氧化性能更好的碳-碳復合材料陶瓷隔熱瓦等特殊材料可以解決防熱問題。
分類：飛行器發(fā)展到80年代已成為機械加電子的高度一體化的產(chǎn)品。它要求使用品種繁多的、具有先進性能的結構材料和具有電、光、熱和磁等多種性能的功能材料。航空航天材料按材料的使用對象不同可分為飛機材料、航空發(fā)動機材料、火箭和導彈材料和航天器材料等；按材料的化學成分不同可分為金屬與合金材料、有機非金屬材料、無機非金屬材料和復合材料。
材料應具備的條件用航空航天材料制造的許多零件往往需要在超高溫、超低溫、高真空、高應力、強腐蝕等極端條件下工作，有的則受到重量和容納空間的限制，需要以最小的體積和質(zhì)量發(fā)揮在通常情況下等效的功能，有的需要在大氣層中或外層空間長期運行，不可能停機檢查或更換零件，因而要有極高的可靠性和質(zhì)量保證。不同的工作環(huán)境要求航空航天材料具有不同的特性。
高的比強度和比剛度對飛行器材料的基本要求是：材質(zhì)輕、強度高、剛度好。減輕飛行器本身的結構重量就意味著增加運載能力，提高機動性能，加大飛行距離或射程，減少燃油或推進劑的消耗。
飛行器除了受靜載荷的作用外還要經(jīng)受由于起飛和降落、發(fā)動機振動、轉動件的高速旋轉、機動飛行和突風等因素產(chǎn)生的交變載荷，因此材料的疲勞性能也受到人們極大的重視。
優(yōu)良的耐高低溫性能飛行器所經(jīng)受的高溫環(huán)境是空氣動力加熱、發(fā)動機燃氣以及太空中太陽的輻照造成的。航空器要長時間在空氣中飛行，有的飛行速度高達3倍音速，所使用的高溫材料要具有良好的高溫持久強度、蠕變強度、熱疲勞強度，在空氣和腐蝕介質(zhì)中要有高的抗氧化性能和抗熱腐蝕性能，并應具有在高溫下長期工作的組織結構穩(wěn)定性。火箭發(fā)動機燃氣溫度可達3000[2oc]以上，噴射速度可達十余個馬赫數(shù)，而且固體火箭燃氣中還夾雜有固體粒子，彈道導彈頭部在再入大氣層時速度高達20個馬赫數(shù)以上，溫度高達上萬攝氏度，有時還會受到粒子云的侵蝕，因此在航天技術領域中所涉及的高溫環(huán)境往往同時包括高溫高速氣流和粒子的沖刷。在這種條件下需要利用材料所具有的熔解熱、蒸發(fā)熱、升華熱、分解熱、化合熱以及高溫粘性等物理性能來設計高溫耐燒蝕材料和發(fā)冷卻材料以滿足高溫環(huán)境的要求。太陽輻照會造成在外層空間運行的衛(wèi)星和飛船表面溫度的交變，一般采用溫控涂層和隔熱材料來解決。低溫環(huán)境的形成來自大自然和低溫推進劑。飛機在同溫層以亞音速飛行時表面溫度會降到-50[2oc]左右，極圈以內(nèi)各地域的嚴冬會使機場環(huán)境溫度下降到-40[2oc]以下。在這種環(huán)境下要求金屬構件或橡膠輪胎不產(chǎn)生脆化現(xiàn)象。液體火箭使用液氧（沸點為-183[2oc]）和液氫（沸點為-253[2oc]）作推進劑，這為材料提出了更嚴峻的環(huán)境條件。部分金屬材料和絕大多數(shù)高分子材料在這種條件下都會變脆。通過發(fā)展或選擇合適的材料，如純鋁和鋁合金、鈦合金、低溫鋼、聚四氟乙烯、聚酰亞胺和全氟聚醚等，才能解決超低溫下結構承受載荷的能力和密封等問題。
耐老化和耐腐蝕各種介質(zhì)和大氣環(huán)境對材料的作用表現(xiàn)為腐蝕和老化。航空航天材料接觸的介質(zhì)是飛機用燃料（如汽油、煤油）、火箭用推進劑（如濃硝酸、四氧化二氮、肼類）和各種潤滑劑、液壓油等。其中多數(shù)對金屬和非金屬材料都有強烈的腐蝕作用或溶脹作用。在大氣中受太陽的輻照、風雨的侵蝕、地下潮濕環(huán)境中長期貯存時產(chǎn)生的霉菌會加速高分子材料的老化過程。耐腐蝕性能、抗老化性能、抗霉菌性能是航空航天材料應該具備的良好特性。
適應空間環(huán)境空間環(huán)境對材料的作用主要表現(xiàn)為高真空（1.33×10[55-1]帕）和宇宙射線輻照的影響。金屬材料在高真空下互相接觸時，由于表面被高真空環(huán)境所凈化而加速了分子擴散過程，出現(xiàn)“冷焊”現(xiàn)象；非金屬材料在高真空和宇宙射線輻照下會加速揮發(fā)和老化，有時這種現(xiàn)象會使光學鏡頭因揮發(fā)物沉積而被污染，密封結構因老化而失效。航天材料一般是通過地面模擬試驗來選擇和發(fā)展的，以求適應于空間環(huán)境。
壽命和安全：為了減輕飛行器的結構重量，選取盡可能小的安全余量而達到絕對可靠的安全壽命，被認為是飛行器設計的奮斗目標。對于導彈或運載火箭等短時間一次使用的飛行器，人們力求把材料性能發(fā)揮到極限程度。為了充分利用材料強度并保證安全，對于金屬材料已經(jīng)使用“損傷容限設計原則”。這就要求材料不但具有高的比強度，而且還要有高的斷裂韌性。在模擬使用的條件下測定出材料的裂紋起始壽命和裂紋的擴展速率等數(shù)據(jù)，并計算出允許的裂紋長度和相應的壽命，以此作為設計、生產(chǎn)和使用的重要依據(jù)。對于有機非金屬材料則要求進行自然老化和人工加速老化試驗，確定其壽命的保險期。復合材料的破損模式、壽命和安全也是一項重要的研究課題。
在航空航天材料的發(fā)展過程中也對環(huán)境造成了一些污染，在以后我們要發(fā)明一些新型環(huán)保材料，在科技發(fā)展的同時保護好我們的環(huán)境。
通過一學期的學習，我明白了飛行器的飛行原理、各部件的組成及應用價值、航空航天技術的發(fā)展歷程及航空航天技術對人類的巨大作用。我深信，人類生活將因航天航空技術的發(fā)展而有重大轉變。未來，甚至通過科學技術的進步，科幻電影中那些外星球居住、新物種發(fā)現(xiàn)都不再只是人類的幻想。通過技術的學習，一切都可能改變，而航天航空技術概論這門課程就是學習這些技術的入口，成為了大學中重要的一門課程。
參考文獻。
[1]陳光?，F(xiàn)代航空發(fā)動機發(fā)展與分析。北航動力系。1995年。
航空概論心得篇十七
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇乘坐飛機出行，航空旅游已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。但是，航空旅游不僅僅是乘坐飛機前往目的地，更是一種航空體驗。在這次航班體驗中，我深刻地感受到了航空公司為旅客提供的舒適、便捷和安全的服務，同時也讓我對在空中旅行的體驗有了更深入的了解和認識。
第二段：舒適度體驗
舒適度是評價一次航空體驗的重要指標之一。在這次航班中，我坐的是頭等艙，頭等艙不僅提供更加舒適的空間和服務，更是體現(xiàn)了航空公司對旅客的關注和尊重。頭等艙的舒適度體驗給旅客帶來了許多驚喜，例如豪華的座椅、私人空間、淋浴間、美味的餐點等等?？粘巳藛T的貼心服務以及令人愉悅的氣氛也讓人感到溫暖和舒適。因此，我認為，舒適度是完美航空體驗的重要組成部分之一。
第三段：便捷度體驗
在這次航班中，航空公司提供的便捷度服務也給我留下了深刻的印象。一般來說，頭等艙的旅客能夠享受到優(yōu)先過安檢和優(yōu)先登機的服務，這使得旅客可以更加方便快捷地進入機艙。另外，航空公司在飛機上也提供了極其完善的設施，如免費WIFI、娛樂系統(tǒng)、充電插頭等等，這些設施也給旅客帶來很大的便利。在疲憊的飛行中，這些服務是非常實用的。
第四段：安全性體驗
安全性是航空體驗中不可或缺的一環(huán)?？针y事件是航空旅游心理障礙的原因之一，然而，航空公司對于安全性也是備至。在這次航班中，我了解到航空公司嚴格按照國際安全標準進行飛行。飛機配備了最先進的設備，每搭載100小時便進行一次維護檢查，并由專業(yè)的機務師進行維護，確保飛行的安全。當遇到氣流等暴力天氣時，機長和副駕駛員采取了正確的措施，確保了飛機和旅客的安全。
第五段：總結
在這次航班體驗中，我充分認識到了機上航空體驗的意義和重要性。航空公司不僅為旅客提供了便捷、舒適、安全的服務和環(huán)境，更是營造了一種氣氛，讓旅客感受到了快樂、驚喜和溫暖。在航空旅游的復雜環(huán)境下，選擇一家優(yōu)秀的航空公司，享受它所提供的專業(yè)經(jīng)驗成為了關鍵。無論是頭等艙還是經(jīng)濟艙，無論在空中還是在地面，從航線到服務，廣大消費者需要充分利用信息渠道來了解和參與，提升自己的視野和體驗，成為一名更加優(yōu)秀的航空旅客。
航空概論心得篇十八
本論文主要介紹我國航空發(fā)動機的發(fā)展狀況，以及對我國未來航空發(fā)動提出了一些建議。依次是從我國航空發(fā)動機概貌、航空發(fā)動機的作用、我國發(fā)動機發(fā)展水平與航空發(fā)達國家的差距及落后原因、對我國航空發(fā)動機發(fā)展的淺見以及我國常用的航空發(fā)動機等方面闡述我國發(fā)動機在民航領域和軍事領域內(nèi)的應用及重要作用。主要以發(fā)動機的性能、使用周期和它所代表的科技水平等方面介紹給讀者，讓讀者對我國航空發(fā)動機的發(fā)展能夠有一個充分的認識和了解。同時也告訴航空發(fā)動機的科技工作者他們肩上的責任。要努力的發(fā)展我國的航空發(fā)動機事業(yè)，縮小與發(fā)達國家之間的差距。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們在不停的改造這個世界。在很久以前，人們把升天看作是幾乎不可能實現(xiàn)的事?？赡切┈F(xiàn)如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實，并且人們把它當作一個高科技產(chǎn)業(yè)去發(fā)展。不管是在民航領域還是在軍事領域都有廣泛的發(fā)展前景。要發(fā)展一個國家的航空事業(yè)，關鍵的核心就是要看這個國家的航空發(fā)動機水平的高低。飛機的飛行是要靠強大的動力系統(tǒng)的推進才能起飛的，沒有了發(fā)動機那么飛機就是一堆可供人觀賞的廢品。因此，現(xiàn)代的人民認為，航空發(fā)動機水平的發(fā)展是衡量一個國家是否成為大國的重要標志。尤其是對我國這個航空事業(yè)比較落后的來說，航空發(fā)動機的發(fā)展顯得尤為重要。它不僅僅是一個國家軍事實力的重要標志之一，更重要的也是一個國家科技水平的重要標志之一。因此，可以毫不猶豫的這樣說：“一個國家的科技水平的發(fā)展需要航空事業(yè)，一個國家的軍事力量需要靠先進的航空事業(yè)做后盾。在戰(zhàn)爭中，是否擁有制空權還是要靠航空事業(yè)，而航空事業(yè)發(fā)展的核心又在于航空發(fā)動機的發(fā)展水平的高低。”所以說，航空發(fā)動機對發(fā)展航空事業(yè)是至關重要。
一、我國航空發(fā)動機發(fā)展道路的選擇。
雖然我國的航空發(fā)動機走的是一條引進仿制的路，其過程歷經(jīng)了不少失誤與反復，但仍走完了引進-仿制-改進改型的全過程，積累了豐富的改進改型與生產(chǎn)經(jīng)驗。而且，20世紀80年代以來進行的高性能推進系統(tǒng)的預先研究工作，在核心機方面取得了重大進展，使我們有了一定的技術儲備，已經(jīng)具備了走適合我們自己的發(fā)動機發(fā)展道路的條件?？偨Y我們過去走過的路，借鑒國外的成功經(jīng)驗，我們認為，目前應當集中物力財力，突破重點型號，以滿足國內(nèi)急需，在此基礎上加大預先研究力度，走以核心機衍生的發(fā)展道路，在條件合適的情況下開展國際合作。
（1）集中力量，突破重點型號。
國防動力的需要使我們不可能坐等研制出我們自己具有領先水平的航空發(fā)動機，因此，把改進改型的路繼續(xù)走下去以滿足軍機發(fā)展的動力需求是當務之急。20世紀80年代中期，我國在國外某核心機的基礎上研制的渦扇10發(fā)動機預計到2005年可裝備部隊，推重比7.5，相當于國外第三代發(fā)動機的技術水平，這將使我國與航空發(fā)達國家在航空發(fā)動機性能水平上的差距縮短到20年左右，為下一階段的自行研制奠定基礎。
（2）加強預先研究，走以核心機為基礎的衍生發(fā)展道路。
總結我國新機研制的經(jīng)驗，代表一個新機水平的關鍵技術往往成為型號發(fā)展的障礙，其根本的原因在于技術儲備不夠。因此，下大力氣搞好預先研究工作，集中有限的資源多開展幾個類似“航空推進技術驗證計劃（aptd）”的預先研究，突破推重比為10一級的發(fā)動機的技術關鍵，進行技術儲備，不僅是我國發(fā)動機發(fā)展的現(xiàn)實需要，而且是發(fā)動機發(fā)展規(guī)律的客觀要求。核心機主要是指基準發(fā)動機上的高壓系統(tǒng)，它包括高壓壓氣機、主燃燒室和高壓渦輪三大部件。在一個成熟的高壓系統(tǒng)基礎上加上不同的低壓系統(tǒng)，就可衍生出各種形式的發(fā)動機，因此，核心機可以理解為同一級別發(fā)動機的發(fā)展平臺。研制核心機主要有以下優(yōu)點：a.縮短發(fā)動機的研制周期，降低成本，提高可靠性。b.可增加發(fā)動機的通用零件數(shù)，改善互換性。c.使發(fā)動機的研制周期趕上飛機的研制周期，且大幅度降低新機的發(fā)展經(jīng)費。據(jù)國外經(jīng)驗，在一臺成熟的核心機上發(fā)展新機只要3～5年，經(jīng)費也只有全新發(fā)動機的40%左右。另外，核心機的發(fā)展可促進新技術的發(fā)展，先進的核心機指標可以推動設計研究、試驗、測試工作向前發(fā)展，帶動新材料、新工藝的革命，但核心機的發(fā)展必須以大量的預先研究和技術儲備為基礎。我國近50年來測繪仿制經(jīng)驗和近20年來的預先研究積累已經(jīng)具備了發(fā)展推重比為10一級的核心機的條件，因此，改革現(xiàn)有的發(fā)動機發(fā)展的組織管理體制，加大投入，堅定不移地根據(jù)國情發(fā)展相應水平的核心機，不斷衍生出各類航空發(fā)動機，逐步向國際先進水平靠攏應是我國下一階段發(fā)動機發(fā)展的主要道路。
（3）以我為主走國際合作的道路。
從前述美、英、法的發(fā)動機發(fā)展道路中可以看出，進入20世紀80年代以來，進行國際合作是當今發(fā)動機發(fā)展的主要途徑之一。通過國際合作來分擔經(jīng)費和風險，加快進度，開拓市場，這是發(fā)動機所具有的知識密集、技術密集和資金密集的特點所決定的。不同的國家進行國際合作的目的是不同的，發(fā)達國家進行國際合作的目的是為了減小投資風險、擴大市場占有率與盈利水平；對于技術比較落后的國家來說，合作的目的則是想學到新的技術與先進的管理經(jīng)驗，以盡早使自己走上獨立研制之路。國際合作的主要模式有：a.合作生產(chǎn)。b.合作研制和經(jīng)營。
c.合作研究與發(fā)展。目前，我國所進行的國際合作主要是合作生產(chǎn)，這與我國的航空發(fā)動機發(fā)展水平是相稱的。國際合作實際上是另一種競爭的形式，它以實力為基礎來進行分工與互利，其目的是為了更大的市場利益和國防競爭的最后勝利。由于社會制度的關系，其它形式的合作對我們來說目前還較難實現(xiàn)，所以，我們應以我為主努力提高我國發(fā)動機的研究與發(fā)展能力，趕上國際先進水平，到那時，國際合作的大門就會自動向我們打開。
二、我國發(fā)動機發(fā)展水平與航空發(fā)達國家的差距及落后原因。
關于我國現(xiàn)代航空發(fā)動機的性能水平，1989年原航空工業(yè)部高推預研辦公室與北京航空航天大學管理學院曾進行過定量分析，在修正了美國蘭德公司birkler的toa模型并發(fā)展了中國航空發(fā)動機的toa模型后，用它對我國已獲得的和將發(fā)展的航空發(fā)動機性能水平進行了分析和預測，分析認為，當時我國可獲得的航空發(fā)動機性能水平與美國的差距約為20年，到2000年這個差距約為25年。在過去的30幾年中，我國可獲得的航空發(fā)動機性能水平提高的平均速度僅為美國的55%，若不采取恰當措施，差距會越來越大。有文獻對我國現(xiàn)役航空發(fā)動機的主要參數(shù)與航空發(fā)達國空家進行了對比，認為到2005年我們比發(fā)達國家落后20年左右。因此可以認為，我國航空動力的總體技術水平比發(fā)達國家落后25～30年。、在航空界從領導到廣大從業(yè)人員對航空發(fā)動機在整個航空發(fā)展中的地位、作用和重要性及“振興航空，動力先行”的口號已有共識；有權威的飛機專家也都認為“應把發(fā)動機發(fā)展放在航空的首位”；中央領導也指示“要像抓兩彈那樣把渦扇發(fā)動機搞上去?！睂π卵兄坪娇瞻l(fā)動機，技術難度大、投資費用高和研制周期長等特點，也都有深刻的認識。作為一個航空發(fā)動機科技工作者，當然對其當前的落后狀態(tài)非常焦急和優(yōu)慮，對其落后的原因經(jīng)常不斷地進行了多年的思考。我認為:我國航空發(fā)動機發(fā)展落后的關鍵問題和根本原因是管理?，F(xiàn)將對此問題的思考和看法論述如下:。
（一）航空航天發(fā)展對我們的啟示。
機研制發(fā)展，技術是很重要的、必要的，但關鍵是管理。
（二）管理理論給我們提供了依據(jù)。
（三）過去實踐中的問題值得總結。
回顧過去航空發(fā)動機發(fā)展中，新機研制未能最終成功，都不是因為技術問題，而是與執(zhí)行上述管理職能中的失誤有關。如當年研制噴發(fā)一1a，既沒有進行科學預測，更沒有掌握空軍的實際需要，最終，因空軍不用，而停止研制。這正說明計劃這一管理職能的重要性。組織職能是指為實施計劃而建立的組織結構和為實現(xiàn)目標而進行的組織過程。我國的發(fā)動機設計研究所是學習蘇聯(lián)設計局(o.k.e)的模式，但又未學全學好，只能設計、試驗而無工廠保證試制；其實前蘇聯(lián)的發(fā)動機設計局也都進行了組織結構重組，改組為航空發(fā)動機科研生產(chǎn)聯(lián)合體；我國航空發(fā)動機的管理體制仍然是組織分散，廠所分離，甚至相互對立，或者是有名無實的聯(lián)合；因而新機是不會更好、更快研制成功的。近年來，為了企業(yè)的生存和發(fā)展，美國波音和麥道爾公司的合并；德國航空航天工業(yè)機構合并，組織結構重組也很成功。這都說明組織這一管理職能的重要性。領導職能主要是決策和用人，任何事如決策錯誤，一開始就錯了，一切都錯了。如決定研制高指標的814號發(fā)動機，這種當時接近國際水平、完全脫離我國實際的決策，不僅浪費了人力、物力、財力和時間，最終不得不停止研制；而且也使紅旗2號發(fā)動機研制半途而廢。又如引進斯貝發(fā)動機仿制，既無明確的使用對象，又把技術引進與自行研制分割開并對立起來，致使渦扇一6研制失去更好地借鑒斯貝新技術的機會。
綜上所述，嚴格的科學管理是航空發(fā)動機發(fā)展、研制成功的關鍵，沒有科學管理則是其失敗的根源。
三、對我國航空發(fā)動機發(fā)展的淺見。
（一）制訂航空發(fā)動機發(fā)展戰(zhàn)略。
航空發(fā)動機發(fā)展關系到整個航空發(fā)展的全局。其發(fā)展戰(zhàn)略即是一定時期內(nèi)航空發(fā)動機發(fā)展全局性的方針任務及主要目標。目前世界航空大國都在實施航空發(fā)動機研究和發(fā)展計劃，針對我國的落后現(xiàn)狀，首先，必須制定出我國航空發(fā)動機發(fā)展戰(zhàn)略，為今后實施提供依據(jù)。
（二）建立專門決策機構，嚴格遵循決策程序。
專門的決策機構是科學決策的組織保證，它必須由專職的各方面專家和有關領導組成，并要有明確的責任制度。決策程序是決策科學化的重要措施，它從制度上規(guī)定了論證、評審和決策的方法和過程，杜絕行政首長意志的干擾。因決策失誤，導致新機研制半途而廢、無限延期、最終失敗或嚴重浪費，在國內(nèi)外都不乏其例。為避免“一著失誤，全盤皆輸”的惡果，必須加強決策科學化。
（三）確立實事求是的設計原則和指導思想。
新機研制正確的設計思想首先要處理好先進性與現(xiàn)實性的關系。因設計思想片面迫求，在新機方案競爭遭到失敗或最終研制失敗的事例，在國內(nèi)外都不勝枚舉。法國和前蘇聯(lián)在技術儲備和實力上都不如美國，但是他們都設計研制了先進的飛機和發(fā)動機。法國達索公司和snecma公司在新機設計上都遵循了“漸改法”的原則；原蘇聯(lián)在新機設計中都貫徹了“簡單實用”的原則。對我國來說，技術經(jīng)濟實力更差，法國和前蘇聯(lián)的設計原則和思想，是非常值得我們借鑒的。
（四）改革現(xiàn)行的組織結構和管理體制。
不論西方航空發(fā)達國家，還是前蘇聯(lián)或俄羅斯。他們都是航空發(fā)動機研究、設計、試驗、試制和生產(chǎn)一體化的組織管理體制—公司或聯(lián)合體；而我國是分散的、分離的、分割的。實踐證明:只有設計研究與試制生產(chǎn)單位組成一個整體，有共同的利益、共同011事業(yè)和共同的目標，才能更好、更快地研制出新機。不僅要廠所結合，而且要“廠所一體，公司統(tǒng)一領導”，才是航空發(fā)動機發(fā)展和新機研制的組織保證。
（五）樹立競爭觀念，強化競爭機制，實施多方案競爭。
競爭是推動經(jīng)濟和技術發(fā)展的動力，能激發(fā)和挖掘創(chuàng)新的積極性和潛能，國外正反兩方面的經(jīng)驗證明，強化競爭，優(yōu)選方案是確保成功實施新機研制的重要途徑和行之有效的方法。西方航空發(fā)達國家是靠競爭機制，前蘇聯(lián)之所以成為軍用航空大國，也是由于采取競爭擇優(yōu)機制和競爭的激勵作用。我國航空至今還是政府指令，例如殲八11飛機改型選擇動力裝置，如果采用多方案競爭擇優(yōu)機制，可以斷言，會使飛機早日成功并能節(jié)約大量研制費用。這也說明，競爭機制無疑是加速我國航空發(fā)動機發(fā)展的必由之路。
（六）運用系統(tǒng)工程的原理與方法，進行組織管理。
系統(tǒng)工程是一門實現(xiàn)系統(tǒng)最優(yōu)化的科學，是組織管理的科學方法。我國著名科學家錢學森在《組織管理的技術—系統(tǒng)工程》一文中指出“系統(tǒng)工程學則是組織管理這種系統(tǒng)的規(guī)劃、研究、設計、制造、試驗和使用的科學方法，是一種對所有系統(tǒng)都具有普遍意義的方法?！焙娇胀七M系統(tǒng)的研制和發(fā)展是一項復雜的系統(tǒng)工程，雖然是飛機的一個分系統(tǒng)，但它本身也構成一個相對獨立的復雜系統(tǒng)。運用系統(tǒng)工程必然會更有效地推動和加速航空發(fā)動機的研制和發(fā)展。
（七）抓住機遇、加快預研，加強技術基礎的建設。
在當前航空發(fā)動機技術加速發(fā)展的形勢下，我們應抓住機遇，盡力引進國外先進技術，但必須堅持自力更生發(fā)展我國航空發(fā)動機特別是軍用發(fā)動機的國策。如法國二戰(zhàn)后航空技術基礎被徹底破壞，但它堅持獨立自主發(fā)展軍用航空發(fā)動機作為國策，寧愿本國發(fā)動機性能差些，也絕不依靠別國先進的發(fā)動機。為此，必須加快航空發(fā)動機預研發(fā)展，加強其技術基礎建設?？紤]到我國實際及原有基礎。設計研制新機，在積極引進英、美的先進技術同時，目前還是以俄羅斯的先進發(fā)動機為參考基礎，可能會更快更穩(wěn)妥地發(fā)展我國的航空發(fā)動機。
（八）發(fā)揚創(chuàng)新精神，加強技術隊伍的建設。
航空發(fā)動機發(fā)展，歸根到底是靠一支高水平的、有進取精神和創(chuàng)新能力的技術隊伍。管理的核心是管理人，對人不僅要“管”，更重要的是“理”，即理順關系、理解人的心理，尊重人的創(chuàng)造。只要人的積極性、主動性和創(chuàng)造性被調(diào)動和發(fā)揮出來，航空發(fā)動機的研制發(fā)展就會出現(xiàn)奇跡。當然，由于航空基層所在地理位置等客觀環(huán)境條件，不僅要不斷提高這支隊伍，還要采取有效措施穩(wěn)定住這支技術隊伍。
航空概論心得篇十九
在這次航空急救課程中，我經(jīng)歷了生命中最具挑戰(zhàn)性的一天之一。課程的內(nèi)容豐富而緊湊，從理論學習到實踐操作，讓我深刻體驗到了急救的重要性。
首先，我對急救有了更深入的理解。在理論學習階段，我了解到了心臟驟停、創(chuàng)傷出血等急救知識，讓我意識到急救不僅僅是操作，更是一種對生命的尊重和挽救。此外，我還學習了如何在緊急情況下保持冷靜和行動迅速。
接著，我們進行了實踐操作。模擬急救場景，我學會了如何有效地處理創(chuàng)傷和心臟驟停。我明白了在生死關頭，每一秒都至關重要，我的每一次正確操作都可能拯救一條生命。
然而，這次經(jīng)歷也讓我深感壓力。面對模擬的嚴重傷病，我感到了一種無力和恐懼。我意識到，急救不僅僅是一種技能，更是一種心理承受。我必須克服恐懼，才能在緊急情況下做出正確的決策。
最后，我分享了我在課程中的收獲。我學會了如何更好地應對緊急情況，也學會了如何與他人合作，共同挽救生命。這次經(jīng)歷讓我更加珍視生命，更加熱愛急救。
總的來說，這次航空急救課程讓我深刻體驗到了急救的重要性，也讓我更加珍視生命，更加熱愛急救。我期待在未來的日子里，繼續(xù)學習和實踐，為更多的人帶來生命的希望。
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