三思三問三查心得體會（匯總22篇）

心得體會可以讓我們更加全面和深入地認識自己的成長和發(fā)展過程。寫心得體會時，要深入剖析，找到事物背后的根本原因。小編為大家整理了一些寫心得體會的好的例子，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

三思三問三查心得體會篇一

教師三查三問三思學(xué)習(xí)

心得體會

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有好處。

2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永久持續(xù)一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”。

教師三查三問三思學(xué)習(xí)心得體會（2）

我作為一名教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的校園里，深感自己的職責(zé)重大。透過學(xué)習(xí)，我有了更深入的認識。三查三思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:

一、做的比較好的方面

1、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的

規(guī)章制度

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾、維護校園榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

二、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研潛力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。以前，對學(xué)生嚴肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫忙學(xué)生，到達教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象。

3、強化職責(zé)，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。透過自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為校園教育工作奉獻自己的一份力量。

三思三問三查心得體會篇二

在深進展開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上，大力展開“提升潛力、提升標(biāo)準、提升效力”活動是黨的一項重大戰(zhàn)略決策。依照何莊礦黨總支的部署，黨員干部迅速投進“三提升”活動中來，透過深進推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實展開好“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，兼顧推動學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作等具體措施的實施，對鞏固學(xué)習(xí)實踐成果，建立“禮貌何莊”、“和諧何莊”將起到巨大的推動作用，產(chǎn)生深遠影響。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人頗受教育，以為又將理解了一次黨性鍛煉和“洗禮”，使我的思想和行動更加貼合科學(xué)發(fā)展觀要求，潛力和水平更加適應(yīng)情勢發(fā)展的要求，精神狀態(tài)更加用心向上，增進各項工作任務(wù)更好地落實。

一、堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提升管理潛力。

成功管理者的潛力應(yīng)包括創(chuàng)新潛力、凝聚團隊的潛力和職業(yè)管理潛力。黨員干部要深進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實掌控第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面調(diào)和可延續(xù)、根本方法是兼顧統(tǒng)籌這一基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作。在知識層面上拓寬視野，抓培訓(xùn)進步管理潛力;在實踐層面上提倡整體思考、動態(tài)思考、本質(zhì)思考的思惟方式，避免片面地、孤立地熟悉題目，帶開工作創(chuàng)新。同時還務(wù)必把維護好、落實好、發(fā)展好群眾的根本利益，作為煤礦加強思想政治工作的動身點和落腳點，使思想政治工作滲透于各項工作的全過程。另外，黨員干部還要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)題目的潛力，做到凡事以身作則，勇于承當(dāng)職責(zé)，學(xué)會與職工進行溝通，凝聚人心，使職工樂于服從安排，構(gòu)成無聲的吸引力、感化力和推動力，不斷進步管理潛力和管理效力。

二、認真落實何莊礦黨總支工作部署，提升工作標(biāo)準。

“三提升”活動要緊密圍繞醫(yī)院黨委工作部署，緊密結(jié)合部分實際，進一步端正態(tài)度、轉(zhuǎn)變觀念、立足本身，確?；顒硬蛔哌^場，不擺情勢，個性是部分領(lǐng)導(dǎo)干部要在深進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，認真貫徹落實各項整改措施，提升部分科學(xué)發(fā)展水平的同時，深度發(fā)掘、深入反思本單位還存在哪些與科學(xué)發(fā)展觀不完全適應(yīng)、不完全貼合的東西，充分調(diào)查研究、充分發(fā)揚民主，用心思考，群策群益，強化科學(xué)管理水平，強化科學(xué)發(fā)展效果。

三、深化學(xué)習(xí)，進步自己。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時，加強廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權(quán)利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業(yè)和本身的關(guān)系。同時要主動加強專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步___水平和業(yè)務(wù)潛力，進步駕馭工作的潛力。

四、加強思想道德建設(shè)。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己，忘我奉獻;在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行為。

五、嚴于律己，拼搏奉獻，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必要持續(xù)蘇醒頭腦，嚴格依照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業(yè)，盡不弄權(quán)錢交易，盡不利用職權(quán)為個人謀私利，盡不干有損于國家、單位和職工群眾的事情。

六、求同存異，弄好團結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局動身，把職工利益、群眾利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，為我廠的長遠、延續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻。

七、大膽創(chuàng)新，銳意___，建立全心全意為職工服務(wù)的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，調(diào)動全體職工的聰明才干，創(chuàng)新發(fā)展思路，改革管理體制，切實辦好企業(yè)。

總之，作為黨的干部，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用。我?？锤骷夘I(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作。

三思三問三查心得體會篇三

我作為一名教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的校園里，深感自己的職責(zé)重大。透過學(xué)習(xí)，我有了更深入的認識。三查三思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:

一、做的比較好的方面

1、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾、維護校園榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

二、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研潛力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。以前，對學(xué)生嚴肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫忙學(xué)生，到達教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象。

3、強化職責(zé)，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。透過自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為校園教育工作奉獻自己的一份力量。

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三思三問三查心得體會篇四

食品與園林工程系——張冬

1．建立園林技術(shù)學(xué)科的發(fā)展過程。

2．在學(xué)科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。

3．學(xué)習(xí)了解園林技術(shù)學(xué)科的文化建設(shè)。

1．園林技術(shù)專業(yè)的組成。

2．園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。

3．園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。

4．園林技術(shù)專業(yè)研究機構(gòu)的建立。

1．學(xué)習(xí)如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學(xué)任務(wù)；

2．學(xué)習(xí)如何組織編寫課程理論教學(xué)大綱和實訓(xùn)教學(xué)大綱并組織實施；

3．學(xué)習(xí)如何組織教師根據(jù)教學(xué)需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；

4．學(xué)習(xí)如何定期檢查本教研室教師的教學(xué)工作實施情況；

5．學(xué)習(xí)如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。

6．學(xué)習(xí)如何合理安排教師的教學(xué)任務(wù)；審核課程教學(xué)任務(wù)書；

7．學(xué)習(xí)如何檢查備課情況；隨時了解課堂教學(xué)、實踐教學(xué)情況；

8．學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)檢查工作；及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見。

9．學(xué)習(xí)如何組織聽課和評課。如何按照學(xué)院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學(xué)期的評教評學(xué)工作，并負責(zé)組織新教師的試講工作。

11．學(xué)習(xí)如何組織教研室教學(xué)經(jīng)驗交流、開展觀摩教學(xué)活動（如上公開課），努力提高教研室教學(xué)水平。

2．學(xué)習(xí)如何進行開設(shè)新專業(yè)的可行性研究；

3．學(xué)習(xí)如何以工作過程為導(dǎo)向規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，落實精品課程建設(shè)工作。

1．學(xué)習(xí)如何組織教師充分利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展教研室活動，認真學(xué)習(xí)各類有關(guān)政策文件。

2．學(xué)習(xí)如何組織教師參加各類教學(xué)技能比賽；

3．學(xué)習(xí)如何組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生搞好課外活動，豐富第二課堂。

4．學(xué)習(xí)如何組織教師積極開展科研工作。

1．學(xué)習(xí)如何推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，加強基礎(chǔ)性課程教學(xué)實踐性課程教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

2．如何要求制定實踐教學(xué)有計劃、有過程記錄和實施總結(jié)，鞏固現(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，按照學(xué)院要求拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

1．學(xué)習(xí)深職院的先進的高職教育理念，協(xié)助制訂教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃；

2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務(wù)進修，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。

4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5．如何做好專業(yè)帶頭人、教學(xué)團隊的建設(shè)工作。

1．學(xué)習(xí)如何做好每學(xué)年新生入學(xué)專業(yè)教育；

2．如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；

3．如何負責(zé)組織召開各科課代表和學(xué)習(xí)委員會議，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見，

搞好教學(xué)質(zhì)量管理。

二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學(xué)習(xí)成果？

1．系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方向

2．園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3．學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學(xué)活動和校園活動的開展情況，并結(jié)合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。

4．做到能組織制訂教研室學(xué)期與學(xué)年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學(xué)期和學(xué)年工作總結(jié)。

5．做到能嚴格執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度，教研室各項工作規(guī)范有序地進行，無重大（一級）教學(xué)事故發(fā)生。

6．做到能按時按質(zhì)按量落實本室教學(xué)任務(wù)，積極組織開展教研、

教改、科研和其他學(xué)術(shù)活動。

7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學(xué)大綱的編制、相關(guān)教學(xué)文件的建設(shè)任務(wù)和其他材料的收集、撰寫、修改任務(wù)。

8．能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)。

9．能否做到組織本專業(yè)的教學(xué)觀摩研討活動。

10．能做到積極推進校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，每學(xué)年至少完成一個實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。

11．能做好本組教學(xué)工作檢查、考核和評價工作。

三思三問三查心得體會篇五

群眾路線是中國共產(chǎn)黨一切工作的根本路線。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在長期斗爭中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。它要求黨在一切工作中，必須相信群眾，依靠群眾并組織群眾用自己的力量去解決自己的問題。

公司黨的群眾路線教育實踐活動從2月份啟動以來，各項活動按照分公司、公司實施方案要求有序推進。從“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”到“查擺問題、開展批評”兩環(huán)節(jié)即將轉(zhuǎn)段之際，公司把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神， 踐行“三嚴三實”要求;把“我是誰，為了誰，依靠誰”，深刻反思“與職工的感情深不深、與職工的距離遠不遠、職工在心中的份量重不重”三問三思專題討論放在突出位置。4月11日，專題黨課——學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神， 踐行“三嚴三實”要求，中層以上黨員干部“三問三思”專題討論在本部舉行。這一特殊的學(xué)習(xí)和討論形式雖是教育活動的“規(guī)定動作”，但從討論會上的嚴肅氛圍和會后大家在茶余飯桌上的相互調(diào)侃，都從某種角度上折射出大家對“群眾路線教育實踐活動的高度關(guān)注”和對“公司如何走實群眾路線的深度思考?！?/p>

“公司60多人為了電站建設(shè)，從四面八方相聚到懷化，朝夕相處，是真正的在一個鍋里吃飯的朋友、伙伴……”專題討論會上，公司副總經(jīng)理朱傳元的一襲話頗有深意。“同在一口鍋里吃飯”正是懷水公司這些年來，扎根深山，同吃同住，建設(shè)家園的一個客觀真實寫真，也是大家遠離各自的小家，克服重重困難，凝心聚力把大唐明珠點亮在巫水河伴，建立起來的一種共克時艱，相濡以沫的懷電感情。“同在一口鍋里吃飯”作為一種行為方式的展示已積淀成懷電人一種文化，一種精神，也成了懷電人的一個標(biāo)簽。在專題討論會的前一天上午，總經(jīng)理劉杰召集本部全體職工，就公共食堂建設(shè)專程聽取大家的意見，似乎與“同在一口鍋里吃飯”互為默契?！鞍盐覀兊氖程媒ㄔO(shè)好，讓大家按照規(guī)范化管理要求安心上好班，不遲到，不開溜，我們就是要在這段時間里集中抓好基礎(chǔ)管理，以良好的精神面貌和狀態(tài)搬到我們的新辦公樓，……”總經(jīng)理劉杰就公共食堂建設(shè)的良苦用心觸動大家的心。

吃穿住行事關(guān)職工的切身利益，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注員工的關(guān)切，回應(yīng)員工的關(guān)切，這也是“同在一口鍋里吃飯”的本質(zhì)要求。自今年一屆一次職代會召開后，公司把職工代表的提案落實工作放在行政工作的首位，無論是行政調(diào)度會，還是部門工作會、群眾路線實踐教育活動專題會，圍繞“食堂建設(shè)”、“工作服的發(fā)放”、“職工住房房租”、“交通行車安全”以及“員工子女轉(zhuǎn)學(xué)”等問題，討論次數(shù)不少，盡管聲音不同，但是民主討論氛圍已然濃烈。聚力謀智，無論是探索型的建議，或是正在實踐的探索型的方案，都是從大處著眼，小處著手，只為一個“百年老廠，長遠創(chuàng)效”共同的愿景，只為建設(shè)效益幸福新懷水的目標(biāo)。

“同在一口鍋里吃飯”是一種務(wù)實和諧，同心跨越的精神。今年是公司投運后的第二年，同比分公司系統(tǒng)單位懷水公司還處在發(fā)展起步階段，當(dāng)前正面臨許多新情況、新挑戰(zhàn)，要求我們更加自覺的傳承和發(fā)揚這種精神。作為大唐湖南分公司組建后建設(shè)的第一個水電項目，華銀公司寄予期望，我們該如何亮出自己的名片，在分公司乃至大唐系統(tǒng)樹立自己的形象，這需要我們的文化品牌和團隊精神。在機組基建期，我們孕育出了“同在一口鍋里吃飯”的精神，在機組投運了，各項管理邁上規(guī)范化的時期，我們更需要傳承和發(fā)揚這種精神。“同在一口鍋里吃飯”，就是要求全體員工團結(jié)一心，努力奮斗，企業(yè)依靠員工發(fā)展，員工在企業(yè)找到歸屬感。也如當(dāng)前公司正在努力推進的“內(nèi)部要規(guī)范運作、紀律嚴明，外部要形象優(yōu)良、受人尊敬”的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象的機關(guān)管理提升活動。

“同在一口鍋里吃飯”是一種管理高效，上下協(xié)同的行動。鍋里有，碗才不會空。也曾有人就“企業(yè)與員工到底是誰養(yǎng)活了誰?”展開過討論。企業(yè)如果是一口大鍋，沒有員工的努力工作，這口鍋必然是空的;如果工作崗位是員工的飯碗，沒有企業(yè)這口大鍋，終究是做不出豐盛的午餐。企業(yè)和員工其實是一種共贏的關(guān)系。關(guān)注我們的鍋，就是要關(guān)注我們的電量，我們的安全，我們的效益，今年以來，公夯實安全管理基礎(chǔ)，電量創(chuàng)新高，安全保持穩(wěn)定運行，這是公司員工共同努力的結(jié)晶，也是我們對“同在一口鍋里吃飯”精神的新期待。

群眾路線指的一切從群眾中來，到群眾中去，“同在一口鍋里吃飯”要求的是團結(jié)一心，你中有我，我中有你。懷水公司用幾年的實踐凝練起自己的企業(yè)文化元素，讓“同在一口鍋里吃飯”這顆精神種子落地生根，也許有一天，我們可以驕傲地宣稱：我們最大的財富，不是擁有多少億的資產(chǎn)，不是創(chuàng)造了多么豐厚的利潤，而是我們所共識的企業(yè)精神——，永遠激勵著我們在“做強做優(yōu)”的新征程中不斷邁出堅實而豪邁的步伐。

日前，學(xué)校組織開展“三嚴三實”學(xué)習(xí)，要求每一位黨員干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。學(xué)后，個人覺得這不僅應(yīng)該是每一位黨員干部都應(yīng)該踐行的行為準則，更應(yīng)該是所有人都應(yīng)踐行的行為準則。起點在“嚴”字，是保證；落點在“實”字，是根本。下面結(jié)合學(xué)習(xí)和實踐來重點談一談“嚴以修身”。

這里的修身，通常指個人所應(yīng)具備的思想道德修養(yǎng)，它對人一生行為的指引都具有方向性的決定作用，來不得大意，它應(yīng)是一個人一輩子都要努力做的事，而決不是一朝一夕的事。現(xiàn)實中，一個人的思想是積極的、是消極的，都直接影響著他的行為取向。一個人工作也好、生活也好，都應(yīng)永遠保持一顆積極向上的進取心。在擁有進取心的同時，人還應(yīng)擁有一個良好的道德取向，而根本的就在于懂得感恩。時刻以一顆感恩的心對待人與事，融入人與事，學(xué)會包容與珍惜，就會擁有屬于自己的更多平臺。人生中最可怕的觀念就在于：一切都來得及的`觀念。總以為趕趟兒、不要緊、一切都還有機會，結(jié)果往往事過境遷追悔莫及。一定要記住，人生中感謝你的親朋好友隨時隨地責(zé)無旁貸，感謝你的敵人亦是隨時隨地責(zé)無旁貸。人生正因有了對立面，你才有了改正和努力的方向，因此要滿懷感恩，以海納百川的心態(tài)容人容事、處人處事，你才有了一次次厚積薄發(fā)的機會。

那么如何在現(xiàn)實中，真正地做到嚴以修身呢？我想，學(xué)習(xí)是最佳也是最根本的途徑。人生中最可寶貴的，就是讓學(xué)習(xí)成為自己生活中的常態(tài)，不間斷地向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以內(nèi)在的不斷充實與更新，迎接到來的每一刻。而一旦學(xué)習(xí)成了常態(tài)，你就會不斷地發(fā)現(xiàn)自己的所長所短，你就會不斷地修正自己前行的方向，你就會不間斷地鑄就著自己生命的厚度。并且人生中的學(xué)習(xí)是無堅不摧的，人一旦擁有了學(xué)習(xí)，就擁有了可把握的機遇，更會擁有展現(xiàn)自己的舞臺。舞臺中，自己是真正的舞者，只因命運在你一次再次的學(xué)習(xí)中改變著推進著。還等什么？學(xué)習(xí)從每個今天開始。

八年級支部 于新民

“三嚴三實”是對新時期黨員干部的作風(fēng)建設(shè)的新要求，成為基層干部不斷提升履職能力、水平、綜合素質(zhì)的基本準則和衡量標(biāo)尺。良好的作風(fēng)，是干事創(chuàng)業(yè)的保障、善作善成的法寶；良好的作風(fēng)，凝聚起強大正能量，為全面深化改革提供堅實的基礎(chǔ)和有力的支撐。作為一名黨員干部，就是要加深對黨章的學(xué)習(xí)，堅決擁護黨的方針路線，執(zhí)行黨的政策和決策，全面貫徹十八屆五中全會，時刻踐行“三嚴三實”的要求，不斷改進工作作風(fēng)，進一步密切聯(lián)系群眾，全心全意為民排憂解難服務(wù)。

發(fā)表了一系列的重要講話，并制定了宏偉的發(fā)展目標(biāo)和藍圖，到2020年全面建成小康社會，是中國共產(chǎn)黨確定的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，“十三五”時期是全面建成小康社會實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興中國夢的決定性階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實現(xiàn)這個奮斗目標(biāo)來制定。當(dāng)前，和平與發(fā)展沒有變，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，我國發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰(zhàn)。我們要準確把握戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵的深刻變化，更加有效地應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，在改革開放以來打下的堅實基礎(chǔ)上，堅定信心，銳意進取，奮發(fā)有為，在自己的工作崗位上努力工作，不斷開拓發(fā)展新境界，適應(yīng)新常態(tài)，就從嚴治黨發(fā)表了一系列重要講話。在剛剛閉幕的中紀委十八屆五中全會上，再次提到“全面從嚴治黨”新要求。實踐已經(jīng)并將繼續(xù)證明，高壓懲治腐敗正是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)和保證。

一、通過對“三嚴三實”的學(xué)習(xí)，就是要我們以“三嚴三實”為標(biāo)尺，加強黨性修養(yǎng)。堅定理想信念，提高自身的品德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，工作中按規(guī)則、按制度行使我們的工作權(quán)利，強化人格修養(yǎng)，要以高尚的情操引導(dǎo)群眾服務(wù)于群眾。不能用工作之便去享樂、去奢靡、搞特殊、謀利益。作為一名黨員干部要把自己放在與群眾平等的位置。工作其實就是一份職責(zé)、一份責(zé)任，就是為人民服務(wù)。要心存敬畏，時刻警醒自己，嚴守黨紀國法，永遠做人民的好公仆。

二、以“三嚴三實”為準則，增強宗旨意識。要按照黨的十八屆五中全會，結(jié)合我們的實際工作，要以科學(xué)的發(fā)展眼光，實事求是的態(tài)度，維護黨的各項政策和改革，為實現(xiàn)中國夢的發(fā)展藍圖而努力工作，樹立正確的科學(xué)觀和世界觀，作為一名共產(chǎn)黨員在生活中，要誠實、做老實人、辦老實事、做到公道正派，在工作中，要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)，以寬廣的胸懷，深入到群眾中，做人民群眾的真實朋友，確實為人民群眾辦實事、辦好事。

三、以“三嚴三實”為準則，加強廉潔自律，強化拒腐防變能力。作為與群眾直接交流接觸服務(wù)的群體，一言一行直接影響黨在人民群眾中的形象，自身作風(fēng)直接關(guān)乎在群眾中的公信度和群眾滿意度。要以“三嚴三實”為準則，嚴守道德、法律、紀律底線，認真執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和黨風(fēng)黨紀要求，按規(guī)矩、按制度辦事，在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，自覺抵制燈紅酒綠和各類誘惑，經(jīng)得起物質(zhì)享受的考驗，擯棄形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，做到自警、自省、自勵，不斷自我反思“為了誰、依靠誰、我是誰”。正確行使黨和人民賦予的權(quán)利，勤勤懇懇地做好本職工作。

四、認真領(lǐng)會“三心二意”和化解“三心二意”的誤區(qū)。

1、首先從思想上要真心。在工作中為群眾辦事做到真心服務(wù)，誠心誠意為群眾著想，為他們辦實事，對工作對象要曉之以理，動之以情，促進相互之間的理解與信任，用我們的真誠、真情、和真為為出發(fā)點，從實際行動中真心服務(wù)于基層群眾。

2、在工作中要有耐心。本來在基層工作中，有些工作是很繁瑣、很枯燥，比如前一段時間參加精準扶貧工作，本來工作量就很大，時間又緊，又要做到精準識別、精確幫扶、精準管理。更要掌握準確的信息和實施精準幫扶項目，還要做好方案填寫好相關(guān)資料，在做這些工作的時候很繁瑣，有時候也沉不住氣，焦躁的情緒影響著工作進展，還好在領(lǐng)導(dǎo)、在村干部和同志們的引導(dǎo)下，及時調(diào)整心態(tài)，順利完成了這些工作。如果不體現(xiàn)耐心的話，工作起來就會很被動，從而導(dǎo)致進展緩慢。

總之，通過對“三嚴三實”的學(xué)習(xí)和對“三心二意”化解的大討論，切實做好分內(nèi)工作，認真履職提升整體的工作質(zhì)量和水平，做到情為民所系，心為名所想，牢固樹立責(zé)任觀念，于人民群眾聯(lián)系到一起，腳踏實地的為群眾辦實事、辦好事。努力完成本職工作，讓人們?nèi)罕姺判摹?/p>

3月9日，習(xí)在參加全國人大會工作報告**代表團審議會議上對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出“三嚴三實”的要求，具體內(nèi)容是嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！叭龂廊龑崱笨芍^意義深遠，“三嚴三實”為做好干部指明方向。

一、“三嚴三實”具有重要的意義

“三嚴三實”是對新時期黨的干部工作的深入總結(jié)，是對新時期黨員干部的基本要求。各級干部以“三嚴三實”為指導(dǎo)，做好本職工作，才會實現(xiàn)自己的理想和抱負，也只有堅定不移地堅持“三嚴三實”，才能得到黨和人民群眾的支持，使自己有更大的舞臺為民服務(wù)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷獲得作風(fēng)建設(shè)新成效。

關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”的重要論述，高屋建瓴，思想深入，內(nèi)涵豐富，苦口婆心，對深化黨的群眾線路教育實踐活動，規(guī)范黨員干部言行，凝聚黨心民心，具有重要和深遠意義，也是給廣大黨員干部上的一堂生動的黨課。

二、各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴三實”的要求作為自己的座右銘

“三嚴三實”是新時期黨中心對黨員干部新的要求，也將成為好的領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準?！叭龂廊龑崱辈坏珜h員干部提出要求，更對黨員干部提出的?？?。也應(yīng)當(dāng)成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部從政的座右銘?！叭龂廊龑崱币院軜銓嵉恼撌鰹橐晃活I(lǐng)導(dǎo)干部量身定制了一套從政指南，是習(xí)親身幫領(lǐng)導(dǎo)干部“私人定制”的為官之道。

我們應(yīng)當(dāng)時刻自省，手中的權(quán)利是誰給的，應(yīng)當(dāng)為誰而用。“做人要實”，這是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。只有實于做人，對群眾才能有真感情，找事才能實事求是。鮮明地提出了干部的政績觀題目。功成沒必要在我，接著干、做實事，利民利國。對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷獲得作風(fēng)建設(shè)新成效。

三、對比“三嚴三實”的要求，深入反思，加強作風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)實生活中，有些干部喜歡做表面文章、搭花架子，當(dāng)“三拍干部”。一些干部不曉得“功成沒必要在我”的操守，常有“新官不理往事”的錯誤心態(tài)，有的地方換一任干部就新上一批項目，使很多事情虎頭蛇尾，留下很多“半拉子”工程。有的對上級兩面三刀，對群眾則成了“官油子”、不辦實事。凡此種種，都是不以實立身，不以實為守，不以實行事。各級干部假如找事不求實，創(chuàng)業(yè)不踏實，做人不老實，不但做人失敗，甚么事也都干不成。

要抓好作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”，一方面從點滴做起、由細節(jié)著手，出臺了一系列針對“四風(fēng)”的禁令，在常態(tài)工作中建立起規(guī)范；另外一方面大力推動公車制度改革、建立科學(xué)規(guī)范的干部提拔任用制度，將制度的籠子編織得更緊密，這些都使作風(fēng)建設(shè)有了規(guī)則做載體，有了制度為依托，不但起到了端正黨風(fēng)的作用，也取得了**民風(fēng)的效果。

作風(fēng)建設(shè)的要求，不但要落實為制度，更要升華為價值。成為準則，只意味著人人遵守；成為價值觀，才意味著人人信守。關(guān)于“三嚴三實”的論述，正是從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求，其中“找事”“創(chuàng)業(yè)”“做人”包括了今天領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活的各個層面，“修身”“用權(quán)”“律己”里面有對古今修己正身之道的凝煉和提升。

古人論為官，推重“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的良好傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。

總之、“三嚴三實”的要求對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，即是一把尺子，也是一個標(biāo)準，我們應(yīng)當(dāng)依照“三嚴三實”的要求，在工作中不斷增加群眾意識，堅持群眾線路，密切聯(lián)系群眾，切實維護人民群眾的根本利益。同時，也要要嚴于律己，自覺遵守黨紀和國家的法律法規(guī)，在自己的崗位上為老百姓福祉作出自己應(yīng)有的貢獻。

三思三問三查心得體會篇六

這次三查三思活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結(jié)如下點提高自己。

一、存在的主要問題。

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

作為黨員，校園中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風(fēng)要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一名黨員，一名教師，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)。

2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

二、對存在問題的原因分析。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

三、整改措施。

2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，校園的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而務(wù)必加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加[]以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、我會認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步。

5

根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問”的有關(guān)文件要求和唆使精神，本人在近階段結(jié)合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實情況總結(jié)以下：

1、政治上、思想上有待進步。對科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學(xué)習(xí)的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。

2、管理能力不強。在鍋爐分場當(dāng)前新系統(tǒng)投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢下對整個機組的安全運行產(chǎn)生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。

3、業(yè)務(wù)能力有待進步。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責(zé)的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足，繼續(xù)加強和進步。

4、處理題目的能力不足。對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預(yù)感性不強，主開工作的積極性和工作標(biāo)準不是很高，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時俱進的作風(fēng)，致使有些題目的發(fā)生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內(nèi)尋到的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今后的工作中我將采取以下措施：

1、加強政治和思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業(yè)和本身的關(guān)系。

2、加強管理和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。作為一位受太高等教育的大學(xué)生，不能把自己局限在一個崗位或一項技能的了解和把握上，要不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強本身技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，全方位進步自我素質(zhì)，當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型、管理型新情勢的高標(biāo)準人材。

3、加大職工的技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷進步職工的工作能力。公司三年來，進行了一系列的重大技術(shù)改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術(shù)培訓(xùn)，才能保證新系統(tǒng)的正常投運，所以今后要認真總結(jié)、加強分析，綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說明編制科學(xué)嚴謹?shù)募夹g(shù)教案，幫助職工盡快提供對新系統(tǒng)的把握能力。

4、高度重視群眾工作。視職工如親人，對待職工要關(guān)心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發(fā)展大局動身，把職工利益、集體利益看得高于一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學(xué)習(xí)上的各種題目。

三思三問三查心得體會篇七

根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問”的有關(guān)文件要求和唆使精神，本人在近階段結(jié)合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實情況總結(jié)以下：

1、政治上、思想上有待進步。對科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學(xué)習(xí)的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。

2、管理能力不強。在鍋爐分場當(dāng)前新系統(tǒng)投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢下對整個機組的安全運行產(chǎn)生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。

3、業(yè)務(wù)能力有待進步。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責(zé)的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足，繼續(xù)加強和進步。

4、處理題目的能力不足。對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預(yù)感性不強，主開工作的積極性和工作標(biāo)準不是很高，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時俱進的作風(fēng)，致使有些題目的發(fā)生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內(nèi)尋到的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今后的工作中我將采取以下措施：

1、加強政治和思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業(yè)和本身的關(guān)系。

2、加強管理和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。作為一位受太高等教育的大學(xué)生，不能把自己局限在一個崗位或一項技能的了解和把握上，要不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強本身技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，全方位進步自我素質(zhì)，當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型、管理型新情勢的高標(biāo)準人材。

3、加大職工的技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷進步職工的工作能力。公司三年來，進行了一系列的重大技術(shù)改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術(shù)培訓(xùn)，才能保證新系統(tǒng)的正常投運，所以今后要認真總結(jié)、加強分析，綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說明編制科學(xué)嚴謹?shù)募夹g(shù)教案，幫助職工盡快提供對新系統(tǒng)的把握能力。

4、高度重視群眾工作。視職工如親人，對待職工要關(guān)心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發(fā)展大局動身，把職工利益、集體利益看得高于一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學(xué)習(xí)上的各種題目。

三思三問三查心得體會篇八

“鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題會議，集中討論班子成員存在的‘四風(fēng)’問題，堅持做到‘三看三思’，著力查找問題、開展批評，最終實現(xiàn)有問題——搞批評——促團結(jié)的目標(biāo)?！痹?月11日廟塘鎮(zhèn)召開的黨的群眾路線教育實踐活動推進會上，該鎮(zhèn)群教活動分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)人大主席陳忠余如此講。

一是看矛盾的產(chǎn)生根源，思考班子“四風(fēng)”方面的問題。班子成員要經(jīng)常到聯(lián)系點，深入群眾認真調(diào)研干群矛盾產(chǎn)生的根源。和老黨員、離任村干部、黨群聯(lián)心戶、兩代表一委員、致富帶頭人、駐村干部等人士交心談心，充分聽取他們的意見，思考班子和自身是否在平時的工作、生活中存在“四風(fēng)”方面的問題。

二是看群眾的滿意程度，思考班子服務(wù)能力的問題。通過走訪、接訪、意見箱、征求意見表等多形式認真聽取、收集群眾意見建議，了解群眾對生產(chǎn)發(fā)展方面的滿意程度、想法和建議，思考班子和自身在幫助群眾致富、服務(wù)社會發(fā)展方面的能力問題，并進一步提高自己做群眾工作的能力、吃透上級精神的能力、組織協(xié)調(diào)落實政策的能力。

廟塘鎮(zhèn)黨委要求班子成員要嚴格按照“五查五擺”、結(jié)合“三看三思”，認真梳理、查找問題，每個班子成員進聯(lián)系點次數(shù)不少于3次，聽群眾意見不少于10人次，督查措施落地不少于3條，查擺自身問題不少于5條，交心談心過程中實事求是指出對方問題不少于3個。

三思三問三查心得體會篇九

根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問”的有關(guān)文件要求，本人在近階段結(jié)合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實情況總結(jié)以下：

對科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學(xué)習(xí)的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。

在鍋爐分場當(dāng)前新系統(tǒng)投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢下對整個機組的安全運行產(chǎn)生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。

參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責(zé)的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足，繼續(xù)加強和進步。

對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預(yù)感性不強，主開工作的積極性和工作標(biāo)準不是很高，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時俱進的作風(fēng)，致使有些題目的發(fā)生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內(nèi)尋到最好的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今后的工作中我將采取以下措施：

認真學(xué)習(xí)黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業(yè)和本身的關(guān)系。

作為一位受太高等教育的大學(xué)生，不能把自己局限在一個崗位或一項技能的了解和把握上，要不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強本身技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，全方位進步自我素質(zhì)，當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型、管理型新情勢的高標(biāo)準人材。

公司三年來，進行了一系列的重大技術(shù)改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術(shù)培訓(xùn)，才能保證新系統(tǒng)的正常投運，所以今后要認真總結(jié)、加強分析，綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說明編制科學(xué)嚴謹?shù)募夹g(shù)教案，幫助職工盡快提供對新系統(tǒng)的把握能力。

視職工如親人，對待職工要關(guān)心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發(fā)展大局動身，把職工利益、集體利益看得高于一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學(xué)習(xí)上的各種題目。

在弄好本職基礎(chǔ)工作的同時，放開眼光，不斷創(chuàng)新，將現(xiàn)場碰到的各種題目進行回納總結(jié)，認真分析，結(jié)合市場上成熟的、先進的經(jīng)驗，加強技術(shù)引進和開發(fā)，為公司的事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

三思三問三查心得體會篇十

按照中央關(guān)于教育實踐活動的部署和要求，要開展黨員干部“三問三思”學(xué)習(xí)討論活動。在此次學(xué)習(xí)過程中，我時常捫心自問“應(yīng)對群眾期盼，有多少為民服務(wù)情懷；應(yīng)對發(fā)展重任，有多少務(wù)實干事的擔(dān)當(dāng)；應(yīng)對黨的紀律，有多少清廉守正的自覺”，深入思考如何解決“入黨為什么、當(dāng)干部為什么、給后人留下什么”等問題，透過對黨的群眾路線教育實踐活動精神的學(xué)習(xí)，我認為能夠從以下幾方面著手：

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強和改善黨的建設(shè)的重要資料，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。

做好本職，服務(wù)群眾，是我們開展基層工作的核心要求。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。在日常工作中，服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，才能多為群眾排憂解難。

“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好綜合治理工作的出發(fā)點和落腳點。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，在工作中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準”，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是我們開展工作的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了，標(biāo)準明了，才能指導(dǎo)各項工作，否則，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

在當(dāng)下正熱火朝天開展的黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認為我們的工作要以政府引導(dǎo)，依靠群眾的工作模式。真正了解到群眾的所思、所想，更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾解決問題。當(dāng)然，在工作的開展中，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題，導(dǎo)致群眾工作難做。而事實上，當(dāng)我們的主張不能得到群眾理解時，首先該把我們自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分思考不同群眾的利益和承受潛力，找到解決問題、辦好事情的方法也就不難了。

三思三問三查心得體會篇十一

這次三查三思活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結(jié)如下點提高自己。

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

作為黨員，校園中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風(fēng)要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一名黨員，一名教師，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)。

2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他（她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會為他(她）找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，校園的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而務(wù)必加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、我會認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步。

三思三問三查心得體會篇十二

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有好處。

二、愛崗敬業(yè)，教書育人。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在利用好遠程教育、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

三、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

四、注重小節(jié)，修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

五、尊重家長，服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

六、廉潔從教，不謀私利。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改善方向：從思想上行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

三思三問三查心得體會篇十三

通過學(xué)習(xí)三查三思，本人無論是從精神上還是生活上，都有深刻的認識。說道心得體會，首先來談?wù)勅槿嫉暮x。

三查：查思想，查作風(fēng)，查落實。雖然是簡簡單單九個字，但包含很深的含義。

在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦里進行而沒有表達出來的思塊叫“腦語”（又叫“思想”等），通過語言和行為等方式將自己的思塊表達出來分別叫“嘴語”（又叫“口語”）和“行為”（或叫行動），嘴語和合稱為“能，能塊就是一個人能力的表達。思想沒有社會價值，但是它決定了你的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況，所以它同時決定了你的能塊的發(fā)揮，一個人聰明與否，就是由能塊決定的。

因此，我們要查是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等。如果我們在生活中存在這些思想，他就會決定我們的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況，并同時決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中，會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。

同樣來看看作風(fēng)的定義：在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。也就是說，作風(fēng)就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。不僅干部要查作風(fēng)，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。

在本次三查活動中，我們要查是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實效的現(xiàn)象，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè)，都存在說得多，做得少的現(xiàn)象。如果我們光說不做，那社會如何進步。并且，很多人光重視管理，而不重視教學(xué)質(zhì)量，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好，又有什么用呢？學(xué)生重要的是學(xué)。

三思三問三查心得體會篇十四

透過學(xué)習(xí)和對照科學(xué)發(fā)展觀，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué)，但仍有許多地方不貼合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學(xué)習(xí)，認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。

3、剖析自己，虛心理解，更快進步。嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，構(gòu)成創(chuàng)新思維、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之，透過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進自己的專業(yè)成長。

三思三問三查心得體會篇十五

通過深入開展“三思考、三查擺、三提升”主題教育，使我在思想認識上有了較大提高，觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，緊緊圍繞持續(xù)、提升、調(diào)整三大主題，全面的反思自己在之前工作中的問題與不足，并加以改進，從各個方面提高自身素質(zhì)與水平，現(xiàn)結(jié)合自身實際簡單談?wù)剮c體會：

1、對政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不深入。對“三個代表”重要思想和“先進性教育”的深刻內(nèi)容的學(xué)習(xí)還不到位，專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度和深度上還抓得不夠，導(dǎo)致有時處理問題不全面、不系統(tǒng)、不能得心應(yīng)手。

2、對管理重視不夠。雖然出臺了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。

3、對員工的教育和監(jiān)督有所放松。沒有充分的深入到員工中去，去了解下屬員工的思想動態(tài)和工作質(zhì)量，致使一些工作不到位的情況在本部門發(fā)生。

4、自身工作經(jīng)驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周密嚴謹，就事論事，預(yù)見性不強，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀，缺乏與時俱進的作風(fēng)，導(dǎo)致有些問題的發(fā)生。同時由于存在工作壓力，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁，批評方法簡單，可能影響了部分同志的工作積極性。以上這些問題已經(jīng)引起自己的高度重視，并將結(jié)合正在開展的廉潔從業(yè)工作在今后認真加以改進和解決。

今后的努力改進的方向：

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時，加強廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)，長鳴警鐘，加強人生觀、價值觀、利益觀、權(quán)力觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業(yè)和自身的關(guān)系。同時要主動加強專業(yè)的`學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，提高駕馭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心應(yīng)手。

2、加強思想道德建設(shè)。一個真正的共產(chǎn)黨員，在個人要求方面，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己，無私奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良心，自尊、自愛、自重，以最純潔的良心支配自己的道德行為。

3、嚴于律己，拼搏奉獻，塑造干部良好形象。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要保持清醒頭腦，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀守法，廉潔從業(yè)，絕不搞權(quán)錢交易，絕不利用職權(quán)為個人謀私利，絕不干有損于國家、單位和職工群眾的事情。

4、求同存異，搞好團結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，把職工利益、集體利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，積極主動抓好各項工作，為我廠的長遠、持續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻。

5、大膽創(chuàng)新，銳意進取，樹立全心全意為職工服務(wù)的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤懇懇工作。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，調(diào)動全體職工的聰明才智，創(chuàng)新發(fā)展思路，改革管理體制，切實辦好企業(yè)。

總之，我作為黨的干部，一定會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用。我希望各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時刻提醒和幫助我，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作。

三思三問三查心得體會篇十六

在我們生活和工作中，經(jīng)常遇到各種問題，而我們?nèi)绾螒?yīng)對這些問題，是我們需要思考和改進的。在這個過程中，“三問三思三問心得體會”是一種很好的思維方式和學(xué)習(xí)方法。下面就讓我們一起來探討一下這個主題吧。

一、問問題。

人生不止一次需要問自己問題。在工作中，我們需要問客戶問題，以了解他們的需求；在生活中，我們也需要問自己問題，以了解自己的實際情況。問問題是對自己和他人認知的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己之前沒有發(fā)現(xiàn)的問題，幫助我們及早發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并做出必要的決策。

二、思考問題。

問了問題，思考了問題，那我們又該怎么辦呢？思考問題是理性思維的重要組成部分，它可以幫助我們深入探討和分析問題的根本原因，為我們提供多種解決問題的可能性。當(dāng)我們面對問題時，思考它的來源、影響范圍和影響因素，為我們提供一個清晰的思維結(jié)構(gòu)。這也就意味著我們在解決問題的時候，需要多角度考量，全面理解，不斷地思考，才能在解決過程中得到更加優(yōu)秀的成果。

心理學(xué)家認為，問問自己的心態(tài)是讓人更容易找到自己快樂的方式之一，而這種方法的實現(xiàn)依賴于我們的意識。問問心，是一種“自問自答”的快樂方法，可以幫助我們了解自己，幫助我們認識自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點、強項和短板，及時介入，調(diào)整自己的心態(tài)。只有懂得自律，認真審視自己的思想和內(nèi)心狀況，才能真正地把生活和工作都過得更好。

四、得到經(jīng)驗。

當(dāng)我們開始問問題、思考問題和問問心的時候，就已經(jīng)把學(xué)習(xí)分析的思維方式升華到一個更高的級別，這樣做能夠幫助我們不斷地積累寶貴的經(jīng)驗，為以后的工作提供重要的助力。我們可以從前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)：在指導(dǎo)自己行動時，有時候簡單地回答上述三個問題并不足以解決困難，還要向那些考慮得更多、做出更明智決定的人尋找?guī)椭徒ㄗh。

五、反思問題。

最后，反思問題是整個思考問題的過程中最為重要的環(huán)節(jié)之一。這需要我們自己對自己的改進和提高負責(zé)。我們會注意到自己在解決問題的過程中面臨到什么困難，以及自己采取的解決方法是否能真正解決這個問題。通過反思思考過程，理解自己的事情，保持自己更好的狀態(tài)和保證未來更好的解決問題的能力，才能達到更好的效果。

在生活和工作中遇到問題，我們不僅需要問問自己、思考問題、問問心、獲得經(jīng)驗，也必須反思問題，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和提高自己的解決問題能力。這種“三問三思三問心得體會”的思維方式將一直圍繞我們的生活和工作，幫助我們更清晰地了解自己和他人，讓我們更上一步，更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，更好地提高自我價值。

三思三問三查心得體會篇十七

通過學(xué)習(xí)三查三思，本人無論是從精神上還是生活上，都有深刻的認識。說道心得體會，首先來談?wù)勅槿嫉暮x。

三查：查思想，查作風(fēng)，查落實。

雖然是簡簡單單九個字，但包含很深的含義。

1、首先來說說查思想。在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱為“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦里進行而沒有表達出來的思塊叫“腦語”（又叫“思想”等），通過語言和行為等方式將自己的思塊表達出來分別叫“嘴語”（又叫“口語”）和“行為”（或叫行動），嘴語和合稱為“能，能塊就是一個人能力的表達。思想沒有社會價值，但是它決定了你的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況，所以它同時決定了你的能塊的發(fā)揮，一個人聰明與否，就是由能塊決定的。

因此，我們要查是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸?zé)o大局、急功近利的狹隘思想等。如果我們在生活中存在這些思想，他就會決定我們的大腦內(nèi)的知識儲存的狀況，并同時決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中，會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。

2、接下來是查作風(fēng)。同樣來看看作風(fēng)的定義：在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。也就是說，作風(fēng)就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。不僅干部要查作風(fēng)，我們教師也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。

在本次三查活動中，我們要查是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實效的現(xiàn)象，重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè)，都存在說得多，做得少的現(xiàn)象。如果我們光說不做，那社會如何進步。并且，很多人光重視管理，而不重視教學(xué)質(zhì)量，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好，又有什么用呢？學(xué)生重要的是學(xué)。

通過深入開展“三思考、三查擺、三提升”主題教育，使我在思想認識上有了較大提高，觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，緊緊圍繞持續(xù)、提升、調(diào)整三大主題，全面的反思自己在之前工作中的問題與不足，并加以改進，從各個方面提高自身素質(zhì)與水平，現(xiàn)結(jié)合自身實際簡單談?wù)剮c體會：

1、對政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不深入。()對“三個代表”重要思想和“先進性教育”的深刻內(nèi)容的學(xué)習(xí)還不到位，專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度和深度上還抓得不夠，導(dǎo)致有時處理問題不全面、不系統(tǒng)、不能得心應(yīng)手。

2、對管理重視不夠。雖然出臺了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。

3、對員工的教育和監(jiān)督有所放松。沒有充分的深入到員工中去，去了解下屬員工的思想動態(tài)和工作質(zhì)量，致使一些工作不到位的情況在本部門發(fā)生。

4、自身工作經(jīng)驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周密嚴謹，就事論事，預(yù)見性不強，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀，缺乏與時俱進的作風(fēng)，導(dǎo)致有些問題的發(fā)生。同時由于存在工作壓力，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁，批評方法簡單，可能影響了部分同志的工作積極性。以上這些問題已經(jīng)引起自己的高度重視，并將結(jié)合正在開展的廉潔從業(yè)工作在今后認真加以改進和解決。

今后的努力改進的方向：

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時，加強廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)，長鳴警鐘，加強人生觀、價值觀、利益觀、權(quán)力觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業(yè)和自身的關(guān)系。同時要主動加強專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，提高駕馭工作的能力，使自己在今后的`工作中更加得心應(yīng)手。

2、加強思想道德建設(shè)。一個真正的共產(chǎn)黨員，在個人要求方面，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己，無私奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良心，自尊、自愛、自重，以最純潔的良心支配自己的道德行為。

3、嚴于律己，拼搏奉獻，塑造干部良好形象。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要保持清醒頭腦，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀守法，廉潔從業(yè)，絕不搞權(quán)錢交易，絕不利用職權(quán)為個人謀私利，絕不干有損于國家、單位和職工群眾的事情。

4、求同存異，搞好團結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，把職工利益、集體利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，積極主動抓好各項工作，為我廠的長遠、持續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻。

5、大膽創(chuàng)新，銳意進取，樹立全心全意為職工服務(wù)的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤懇懇工作。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，調(diào)動全體職工的聰明才智，創(chuàng)新發(fā)展思路，改革管理體制，切實辦好企業(yè)。

總之，我作為黨的干部，一定會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用。我希望各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時刻提醒和幫助我，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作。

三思三問三查心得體會篇十八

我作為一名教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的校園里，深感自己的職責(zé)重大。透過學(xué)習(xí)，我有了更深入的認識。三查三思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

1、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾、維護校園榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研潛力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。以前，對學(xué)生嚴肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫忙學(xué)生，到達教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象。

3、強化職責(zé)，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。透過自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為校園教育工作奉獻自己的一份力量。

三思三問三查心得體會篇十九

近年來，社會上出現(xiàn)了一種風(fēng)氣，即不斷提倡“三問三思三問心得體會”，這種風(fēng)氣在各行各業(yè)中不斷推廣和宣傳，深受大家的歡迎和支持。那么，什么是“三問三思三問心得體會”呢？簡單來說，它就是指在面對人生的不同選擇時，我們要三問自己，即問“我想要什么？我能為此做些什么？做出這個選擇會帶給我哪些人生意義？”同時，還要三思，即仔細地思考、分析、權(quán)衡各種情況和因素。最后，我們還要進行三問心得體會，即回顧自己做出的選擇，總結(jié)成功因素和失敗原因，從而獲得更多的人生啟示和經(jīng)驗教訓(xùn)。

段落二：三問自己，找到內(nèi)心答案

我們都知道，每個人都有自己的人生規(guī)劃和追求。但是，在面對不同的選擇時，我們往往會迷失方向，猶豫不決。因此，我們需要時刻問自己：“我想要什么？我真正需要的是什么？”只有明確自己內(nèi)心真正的訴求，才能夠找到正確的方向，并充滿信心地走向成功。另外，我們還要問自己：“我能為此做些什么？”只有積極行動，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想和追求。最后，我們還要問自己：“做出這個選擇會帶給我哪些人生意義？”只有擁有正確的人生意義，才能幫助我們更好地前進，也讓我們的人生更加有價值。

段落三：三思考慮，尋找最優(yōu)選擇

在做出重要抉擇之前，我們需要進行仔細的思考和分析。只有全面權(quán)衡各種情況和因素，才能夠決定最有價值的選擇。因此，我們需要進行三思考慮。首先，我們要了解自己的優(yōu)勢和劣勢，評估自己的能力和資源。然后，我們還要了解外界環(huán)境和市場需求，思考未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。最后，我們還要綜合考慮各種因素，找到最優(yōu)選擇。當(dāng)然，在做決策的過程中，我們還需要時刻關(guān)注風(fēng)險和防范措施，以確保自己在前進的過程中不會遭遇太大的損失。

段落四：三問心得體會，總結(jié)成功和失敗

做出選擇之后，我們還需要進行三問心得體會，總結(jié)成功和失敗。這可以讓我們更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更好地提高自己的能力和技巧。首先，我們需要評估自己的成功因素和失敗原因，找到成功的關(guān)鍵所在，同時也需要找到失敗的原因和癥結(jié)所在，從而避免再次犯錯。其次，我們還需要從經(jīng)驗和教訓(xùn)中總結(jié)出人生啟示，反思自我成長和進步，為自己的未來規(guī)劃更加明確的方向。總之，三問心得體會是一種寶貴的自我管理工具，可以讓我們不斷調(diào)整自己的方向和思路，做出更加明智的選擇，并不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。

段落五：結(jié)論

“三問三思三問心得體會”是一種積極、健康、發(fā)展的人生態(tài)度。它鼓勵我們時刻問自己、思考自己、總結(jié)自己，在人生的不同階段中做出正確的選擇，實現(xiàn)自己的全部潛力和價值。當(dāng)然，要做到這一點，我們需要經(jīng)過長期的實踐和不懈的努力，同時也需要借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷吸取新的知識和技巧。希望大家能夠在人生的不同階段中，積極運用“三問三思三問心得體會”的方法論，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為自己和社會做出更大的貢獻。

三思三問三查心得體會篇二十

開展教師學(xué)習(xí)“教育教學(xué)創(chuàng)新年活動”以來，為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè)，按照上級及校園的要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照校園的實施方案的評議資料進行特進行了自查自糾：

1、思想認識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思xx。對待工作不夠主動，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的'次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

7、與家長溝通不夠。校園、家庭與社會是不可分割的群眾。

要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按校園的要求家訪。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認真。

2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏xx心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

1、認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心xx，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上用心主動。

4、改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強與家長的`溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

三思三問三查心得體會篇二十一

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通過學(xué)習(xí)和對照科學(xué)發(fā)展觀,我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué),但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

一、自身存在的問題:。

1、政治思想意識不夠強。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,只從面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠,害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、不能摒棄原有的定勢思維,因循守舊、畏首畏尾、患得患失,缺乏大膽創(chuàng)新精神。

二、今后努力的方向。

1、進一步加強政治思想觀念,加強政治理論學(xué)習(xí),認清職責(zé),立足本職,老老實實、本本分分開展工作,樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想意識。

2、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,使自己更全面地發(fā)展。

3、剖析自己,虛心接受,更快進步。嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。

4、努力培育科學(xué)思維,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理,形成創(chuàng)新思維、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之,通過這次開展的自查活動,我認清了自身存在的問題,明確了整改方向,今后我要嚴格要求自己,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以此促進自己的專業(yè)成長。

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通過深入開展“三思考、三查擺、三提升”主題教育活動，使我在思想認識上有了較大提高，觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，緊緊圍繞持續(xù)、提升、調(diào)整三大主題，全面的反思自己在之前工作中的問題與不足，并加以改進，從各個方面提高自身素質(zhì)與水平，現(xiàn)結(jié)合自身實際簡單談?wù)剮c體會:。

1、對政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不深入。對“三個代表”重要思想和“。

先進性教育。

”的深刻內(nèi)容的學(xué)習(xí)還不到位，專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度和深度上還抓得不夠，導(dǎo)致有時處理問題不全面、不系統(tǒng)、不能得心應(yīng)手。

2、對管理重視不夠。雖然出臺了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。

3、對員工的教育和監(jiān)督有所放松。沒有充分的深入到員工中去，去了解下屬員工的思想動態(tài)和工作質(zhì)量，致使一些工作不到位的情況在本部門發(fā)生。

4、自身工作經(jīng)驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周密嚴謹，就事論事，預(yù)見性不強，處罰力度小，滿足于現(xiàn)狀，缺乏與時俱進的作風(fēng)，導(dǎo)致有些問題的發(fā)生。同時由于存在工作壓力，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁，批評方法簡單，可能影響了部分同志的工作積極性。以上這些問題已經(jīng)引起自己的高度重視，并將結(jié)合正在開展的廉潔從業(yè)工作在今后認真加以改進和解決。

今后的努力改進的方向:。

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時，加強廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)，長鳴警鐘，加強人生觀、價值觀、利益觀、權(quán)力觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業(yè)和自身的關(guān)系。同時要主動加強專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，提高駕馭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心應(yīng)手。

2、加強思想道德建設(shè)。一個真正的共產(chǎn)黨員，在個人要求方面，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己，無私奉獻;在道德教育方面，既要講黨性，又要講良心，自尊、自愛、自重，以最純潔的良心支配自己的道德行為。

3、嚴于律己，拼搏奉獻，塑造干部良好形象。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要保持清醒頭腦，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀守法，廉潔從業(yè)，絕不搞權(quán)錢交易，絕不利用職權(quán)為個人謀私利，絕不干有損于國家、單位和職工群眾的事情。

4、求同存異，搞好團結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，把職工利益、集體利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，積極主動抓好各項工作，為我廠的長遠、持續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻。

5、大膽創(chuàng)新，銳意進取，樹立全心全意為職工服務(wù)的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤懇懇工作。要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，調(diào)動全體職工的聰明才智，創(chuàng)新發(fā)展思路，改革管理體制，切實辦好企業(yè)。

總之，我作為黨的干部，一定會帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用。我希望各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時刻提醒和幫助我，使我能夠廉潔從業(yè)，更好地干好自己的本職工作。

三思三問三查心得體會篇二十二

在參加完三問三思大討論會議之后，自己久久不能平靜。平時自己只是關(guān)注于眼前的工作，漸漸變成了簡單重復(fù)缺少了思考。這次的會議卻提供了這樣的一個契機。讓我靜下來思考，為什么自己會在畢業(yè)的`第一年選擇這樣的一份工作、在成為大學(xué)生村官的這三個月中自己做過什么、今后的村官工作還要做什么，有地方什么要繼續(xù)改進的。

大四的這一年偶然在校就業(yè)資訊網(wǎng)上看到大學(xué)生村官的招聘簡章，初看時沒有什么特別的感覺，恰巧室友也提到這個事情，才開始真正思考去農(nóng)村工作這件事情。首先這份工作是回自己的家鄉(xiāng)天長，雖然自己并不是一個地地道道農(nóng)村長大的青年，但是家里的長輩在農(nóng)村生活，每每回去看到自己的家鄉(xiāng)，總想為家鄉(xiāng)做些事情。雖然這個想法一直都有，但是卻缺少去真正實現(xiàn)它的機會。當(dāng)時想了很久，覺得大學(xué)生村官會實現(xiàn)自己這樣一個務(wù)實的想法。

干村官的這三個月中，自己深入過田間地頭，參與過農(nóng)村的改田工作，這部分工作我認為自己是做的不足的，因為雖有好的想法，但是脫離成長的背景絕對不是一個短時間內(nèi)就能彌補的。所以這段時間中自己更多的是留守在村部中，做一些目前來看是力所能及的事情。比如日常的打掃工作，一般的黨建材料，其中最繁重的一項的工作就是11月份醫(yī)保錄入，工程量巨大，異?？菰锖头爆崱６疫€不能出錯，因為這個與每個人的切身利益相關(guān)，也只能硬著頭皮上。事情完成后感覺是一次歷練。在工作中只要留心就能學(xué)到東西。

在接下里的村官工作中，除了做好目前的自己的一些日常的黨建及文字工作。更多的把精力放在如何和農(nóng)民朋友交流，我覺得自己在這一方面經(jīng)驗不足，要從簡單的交流最后慢慢變成交心。從他們的環(huán)境開始了解起，并對自己的語言模式做出調(diào)整，以前是和同齡人在一起，習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)用語。這樣的交流模式不能照搬到農(nóng)村工作中來。相信自己會在村里其他村干部的幫助下會幫助我更好的融入到農(nóng)村工作中。

（來源：冶山鎮(zhèn)福勝村書記助理陶思齊）。

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