小學(xué)環(huán)保手抄報 小學(xué)環(huán)保心得體會(優(yōu)秀15篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇一

環(huán)保是當(dāng)今世界所面臨的一個嚴(yán)重問題。如果我們不重視環(huán)保，那么生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡，人類也將受到嚴(yán)重的影響。小學(xué)生雖然年紀(jì)還小，但環(huán)保教育已經(jīng)深入他們的生活。他們也意識到環(huán)保的重要性。

第二段：小學(xué)生關(guān)注的環(huán)保問題

小學(xué)生對環(huán)保問題格外關(guān)注，他們會關(guān)注校園環(huán)境和家庭環(huán)境是否整潔、是否有成為垃圾處理的地方。如果他們發(fā)現(xiàn)了問題，還會積極地提出解決方案。學(xué)校也開展環(huán)保知識講座，讓學(xué)生了解如何正確地處理垃圾、如何節(jié)約資源。

第三段：小學(xué)生環(huán)保實踐

小學(xué)生從課堂到校園環(huán)境都在積極地實踐環(huán)保行動。校園內(nèi)的每一個角落都裝飾著環(huán)保主題的畫作，同時他們也會爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，展開垃圾分類、節(jié)約水電等活動，通過實際行動來保護(hù)環(huán)境。

第四段：小學(xué)生環(huán)保體會

小學(xué)生在實踐環(huán)保行動的過程中，深刻體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性。他們知道：保護(hù)環(huán)境不是一件容易的事，需要大家共同努力才能實現(xiàn)。同時，在實踐環(huán)保行動的過程中，小學(xué)生們也在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷尋找更好的方法來保護(hù)環(huán)境。

第五段：小學(xué)生的環(huán)保未來

從小學(xué)生們對環(huán)保問題的關(guān)注和實踐中可以看出，他們已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，也在積極地投身環(huán)保行動之中。他們將來將是維護(hù)環(huán)保事業(yè)的中堅力量。隨著時間的推移，小學(xué)生們也會不斷地擴大自己的視野，積累更多的環(huán)保知識和實踐經(jīng)驗，成為更好的環(huán)保主義者。未來，我們相信小學(xué)生們必將成為環(huán)保事業(yè)的推動者和領(lǐng)跑者。

通過以上五段式文章，可以看出小學(xué)生對環(huán)保問題已經(jīng)深有自覺，他們在實踐環(huán)保行動中不斷學(xué)習(xí)和成長，展現(xiàn)了出色的環(huán)保素養(yǎng)。與此同時，我們也應(yīng)該鼓勵和支持小學(xué)生的環(huán)保行動，倡導(dǎo)更加健康、綠色、可持續(xù)地生活方式，努力為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇二

今天，又上了一節(jié)健康課。

馬老師在健康課堂上說：“同學(xué)們，學(xué)校是我家，環(huán)境的好壞由你我他來做主。地上有紙屑、干枯的樹葉等垃圾，彎腰撿一撿，既鍛煉了我們的身體又干凈了我們的校園?！?/p>

我要堅持撿垃圾，如果碰到了果皮、紙屑、空瓶子等一些垃圾，我要及時把它撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里。我自己絕不隨便亂扔垃圾，保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，使我們學(xué)校變成一個漂亮、干凈、整潔、美麗的校園。

【實用的小學(xué)環(huán)保作文八篇】

小學(xué)環(huán)保手抄報篇三

隨著人類生產(chǎn)、生活和科技的發(fā)展，環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注。小學(xué)生作為未來的環(huán)境保護(hù)者，做好環(huán)保是我們義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校和家庭的熏陶下，我逐漸形成了自己的環(huán)保意識和行動習(xí)慣。下面，我將結(jié)合自己的生活實踐，談?wù)勎业男W(xué)環(huán)保心得體會。

一、從小事做起，倡導(dǎo)綠色出行

環(huán)保的第一步就是減少污染，我們可以從小事做起，如少用一次性餐具和塑料袋、節(jié)約用水用電等。但有一點最容易被忽視，那就是出行方式，尤其是綠色出行方式。我學(xué)會了多乘公交、步行和騎自行車等綠色出行方式。這些出行方式不僅污染少，而且還能保持身體健康。

二、拒絕浪費，保護(hù)自然資源

對于資源預(yù)算和利用，我們每個人都有責(zé)任。我在學(xué)校和家庭中常常向同學(xué)和家人倡導(dǎo)節(jié)約資源，盡可能減少浪費。比如說，把用完的鉛筆碎塊收集起來，變成新的鉛芯，再利用遺漏的水珠，在畫紙上創(chuàng)建新形態(tài)。另一些資源節(jié)約的方法包括：自帶餐具消費，避免使用過多的紙巾，自己擺弄晾衣桿來晾衣等。

三、積極參與社區(qū)環(huán)保行動

社區(qū)是我們生活的重要承載體，也是環(huán)保實踐的重要場所。我利用課余時間，積極參與社區(qū)環(huán)保行動。在校內(nèi)環(huán)?；顒又?，我?guī)ьI(lǐng)一些同學(xué)拾撿散落的垃圾和罰款標(biāo)志，學(xué)會了清理自然環(huán)境深處大量聚集的廢物。當(dāng)然，對于難以當(dāng)場清理的垃圾和污染物，我們還學(xué)習(xí)到了請專業(yè)機構(gòu)參與處理的重要性。在社區(qū)環(huán)?；顒又?，我和大家一樣積極發(fā)言，提出切實可行的環(huán)保建議，例如：設(shè)置垃圾分類回收站、栽種抗霾的植物等。

四、保護(hù)野生動物和植物

保護(hù)植物和野生動物，是人類作為自然界主宰者的責(zé)任。我們小學(xué)生也要盡自己的力量去保護(hù)它們。我曾在野外發(fā)現(xiàn)了一條受傷的蛇，利用身邊的草繩子把它捆起來，然后把它送到了動物保護(hù)協(xié)會。這是我在保護(hù)野生動植物的過程中，收獲了很多感動和自豪。

五、加強環(huán)保教育，助力環(huán)保工作的運作

環(huán)保事業(yè)的開展，離不開大家的關(guān)注和支持，更不能缺少環(huán)保教育和意識訓(xùn)練。我認(rèn)為，要想把環(huán)保教育落到實處，學(xué)校和家庭的合力很重要。家里的垃圾分類桶、茶渣掛鉤等“環(huán)保小工具”，隨著使用的積累，可以激發(fā)我們的環(huán)保意識，讓我們習(xí)慣環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣。學(xué)校則是我們意識轉(zhuǎn)變和行動成為習(xí)慣的場所，要想加強環(huán)保教育，就必須推廣豐富形式，舉辦環(huán)保主題宣傳活動和野外實踐活動等，擴大環(huán)保影響范圍。

從我自身的環(huán)保實踐中看，一系列環(huán)保行動并不是一蹴而就，它需要我們在長時間的實踐中提高自己的環(huán)保意識，逐漸培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和生活方式。在今后的學(xué)習(xí)生活和社會實踐中，我會繼續(xù)加強自己的環(huán)保教育，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)的推動和開展。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇四

隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹……可是人們開始不像話了。

你聽“啪啪啪”那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。

有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的`魚蝦成群結(jié)隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：“你是新來的吧!我是這里的導(dǎo)游，請跟我來吧?！蔽艺f：“好的!”說完便跟了上去。導(dǎo)游說：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀!還有這兒，你瞧，這魚多可愛?！蔽覀冞呎f邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。”突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了!

“啊!”我驚醒過來，原來是場夢啊!然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準(zhǔn)備到月球去了!最后，我大聲的說：“環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾!”

們的努力一定能實現(xiàn)!

星期天，我到姥姥家玩。我看見別人用一些紙袋來垃圾，我出于奇，便叫爸爸教我折。

一回到家，我就迫不及待地找出一張廢紙，跟著爸爸一步一步地折起來：先把紙上下對折，再把它折成一個三角形，然后，把多出來的部分，塞進(jìn)小三角里，可能是我太用力吧，把紙撕裂了。我又用了幾張試了試，但紙還是破了。我火了，便不想再折。爸爸好像看出心思，便對我說：“你不想再折了?”我點點頭，沒再說話。爸爸又說：“失敗是成功之母嘛!，你這么快就想放棄?”我聽了爸爸的話，便有了信心，繼續(xù)跟著爸爸細(xì)心地折。啊!功夫不負(fù)有心人，我終于折好一個環(huán)保紙袋，它像果盆一樣，小巧玲瓏的。我和爸爸互相擊掌，折了一大疊環(huán)保紙袋，日后用它來裝東西。

折環(huán)保紙袋真是大有益處，既可以廢物利用，又可以保持清潔。真是兩全俱美呀!

小學(xué)環(huán)保手抄報篇五

小學(xué)生們具有敏銳的環(huán)保意識，在學(xué)校、在家庭，甚至在社區(qū)，他們常常行動起來，為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量。作者也是一位小學(xué)生，近期參與了一次校園環(huán)?；顒?，獲得了不少體驗和感悟，特來寫下這篇文章，與讀者一同分享。

二、環(huán)保意識的覺醒

在平時日常生活中，我們注意到家庭的用電量越來越高，生活垃圾產(chǎn)生的速度也越來越快。我們孩子們不再只是簡單地收集廢紙、廢塑料、廢鐵皮，而是開始思考，廢舊物品的回收處理之外，我們還能為保護(hù)環(huán)境做出什么更有意義的貢獻(xiàn)呢？比如，我們可以少用一次性餐具，盡量使用可重復(fù)利用的箱餐、隨身攜帶環(huán)保袋、節(jié)水、節(jié)電、減少汽車使用等等。在這個過程中，我們不僅僅是在改變自己，還可以影響周圍的人，帶領(lǐng)更多的人一起行動，共同建立一個更美好、更環(huán)保的家園。

三、環(huán)保行動的實踐

在實際環(huán)保行動中，我們需要團(tuán)隊合作，采取有效的措施來達(dá)到環(huán)保的效果。例如，我們可以在學(xué)校內(nèi)成立一個環(huán)保小組，每個班級都可派出一名代表，他們定期到校園內(nèi)的垃圾箱周圍巡視，清理散落的垃圾，并將分類垃圾桶中的廢品有選擇地回收。我們也可以通過發(fā)動更多的人加入活動，去進(jìn)行社區(qū)垃圾分類的宣傳、講座，以及學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村的廚余垃圾處理方法等等，讓更多的人參與到環(huán)保的行動中來。

四、環(huán)保帶來的收獲

在環(huán)保的過程中，我們不僅能夠利用廢品制作出更多的實用品，而且可以增強集體的凝聚力，使大家形成群策群力的團(tuán)隊合作精神。我們可以在互相幫助中，認(rèn)識更多的朋友，擴大自己的朋友圈，并在這個過程中提高自己的環(huán)保意識和環(huán)保知識。此外，環(huán)保的成功都需要大家的共同努力，當(dāng)我們看到家園的變化，天空的清新，河水的清澈，心情也會變得愉快和輕松。

五、環(huán)保的號召

環(huán)保已成為人類生存發(fā)展的重要課題，小學(xué)生也不應(yīng)該視而不見，應(yīng)該從現(xiàn)在的身邊開始行動起來，從小的生活中做起，從身邊的小事情做起，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，讓愛地球成為我們的心靈信仰、是我們往后所有事情的重要基石。共同努力，為友好地球，創(chuàng)造美好未來。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇六

近年來，隨著環(huán)境問題日益引起人們的關(guān)注，環(huán)保意識也逐漸在社會中蔓延。而對于我們小學(xué)生來說，環(huán)保并不僅僅是一個話題，更是一種生活態(tài)度和責(zé)任感。在學(xué)校的環(huán)保教育中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識，更有了一些個人的體會與心得。

首先，我認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。每當(dāng)我看到霾天里藍(lán)天灰色的景象時，我就會意識到環(huán)境對我們的生活有多么重要。我了解到，空氣、水和土壤是我們生存的基礎(chǔ)，如果這些資源被破壞了，那么我們的生活質(zhì)量也會受到影響。因此，我開始珍惜環(huán)境，主動參與到環(huán)境保護(hù)中來，盡自己的一份力量保護(hù)環(huán)境。

其次，我學(xué)會了如何進(jìn)行環(huán)保實踐。在學(xué)校的環(huán)?；顒又?，我學(xué)到了許多簡單而有益的環(huán)保實踐方法。例如，垃圾分類。垃圾分類是一項重要的環(huán)保行動，它能減少廢物的形成，更方便地對廢物進(jìn)行處理。我明白了垃圾分類對環(huán)境保護(hù)的重要意義，因此我積極倡導(dǎo)并實踐垃圾分類，將可回收垃圾和有害垃圾與普通垃圾進(jìn)行區(qū)分。此外，我還時常與同學(xué)們一起參加植樹活動，宣傳綠色出行和節(jié)約用水等環(huán)保行動。

再者，我認(rèn)識到環(huán)保不僅是一種行動，更是一種態(tài)度。環(huán)保不僅僅是做一些具體的事情，更是一種內(nèi)心的態(tài)度和思想。在環(huán)保教育中，老師們不僅傳授給我們環(huán)保知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾螌Υh(huán)境問題。他們告訴我們要培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣，勤儉節(jié)約資源，拒絕浪費。他們還強調(diào)保護(hù)動物和植物，愛護(hù)大自然。通過這些德育教育，我深深地體會到，環(huán)保不僅僅是一種行動，更是一種內(nèi)心的態(tài)度和生活方式。

此外，環(huán)保還教會我如何關(guān)愛他人。在學(xué)校的環(huán)?；顒又?，我們常常會組織到社區(qū)、農(nóng)村等地進(jìn)行環(huán)保宣傳和義務(wù)勞動，幫助需要幫助的人們。通過這些活動，我學(xué)到了關(guān)愛他人，關(guān)注社會問題的重要性。我了解到，當(dāng)我們保護(hù)環(huán)境的同時，也在保護(hù)自己和他人的生活質(zhì)量。因此，我常常鼓勵同學(xué)們一起加入環(huán)保行動，幫助那些需要幫助的人。我相信，只有我們每個人都用心去保護(hù)環(huán)境，社會才能更加美好。

總的來說，在小學(xué)的環(huán)保教育中，我從中不僅學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)保的知識，更培養(yǎng)了環(huán)保意識和責(zé)任感。通過實踐和體會，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)會了如何進(jìn)行環(huán)保實踐，認(rèn)識到環(huán)保不僅是一種行動，更是一種態(tài)度，還懂得了關(guān)愛他人的重要性。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持環(huán)保，為美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望更多的人能加入環(huán)保行列，共同為環(huán)保事業(yè)而努力！

小學(xué)環(huán)保手抄報篇七

20xx，是一個多么普通的數(shù)字，但是也正是這個所謂的4個普通數(shù)字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，但是你可能很快就會想出來了，奧運環(huán)保作文。對了，就是這個答案。在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會，那時，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采！

20xx，北京的奧運將是一屆綠色的`奧運、科技的奧運、人文的奧運。其中，綠色奧運是三個最重要的理念之一。這充分表現(xiàn)出我們要辦好一屆環(huán)保奧運的決心和信心！然而，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要走的路還十分艱辛，小學(xué)生作文《奧運環(huán)保作文》。我想，作為一名北京的中學(xué)生，我們更有責(zé)任，也更有義務(wù)積極地投入到環(huán)保行動。

我認(rèn)為，首先應(yīng)該說我們北京的市民。奧運離我們一天天近了，我們不能再這樣不注意我們周邊的環(huán)境了。走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的街，我丟個垃圾也沒人會注意到；再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也不多；還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀！有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了：既然在大街上，也許就有外國人，可你卻隨手把垃圾扔在地上，會給他們留下怎樣的影響？他們會怎么想我們中國人？是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也不多，可是少你一個也不少?。∧憔头墙o清潔工們制造點垃圾不可么？聽了我這番話，我希望大家都好好想一想！我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。

20xx年轉(zhuǎn)瞬即至，遙望北京，我心中充滿了期盼。我期盼能為20xx年北京奧運做出自己的貢獻(xiàn)，可我只是一名中學(xué)生，所以我所能做的只是一些力所能及的事，撿起一張他人丟棄的廢紙送進(jìn)垃圾桶，盡力將自己周邊的環(huán)境弄好，做好身邊的一點一滴。

最后，我衷心的期望：我們大家都能夠做到以上我說的這些，如果真地做到了，那我想，我們就真地做到了環(huán)保，北京就會有一個綠色奧運。加油！青少年們，我相信，我們能行！

小學(xué)環(huán)保手抄報篇八

近年來，隨著環(huán)境保護(hù)意識的增強，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保問題。為了普及環(huán)境保護(hù)知識，提高小學(xué)生的環(huán)保意識和能力，我參加了一次環(huán)保夜校。通過這次經(jīng)歷，我深深地體會到了環(huán)保的重要性，并且從中也學(xué)到了很多知識和技能。以下是我對這次環(huán)保夜校的心得體會。

第一段：了解環(huán)境問題

在環(huán)保夜校的第一天，我們參觀了一座垃圾填埋場和一個廢水處理廠。通過參觀，我了解到垃圾填埋場和廢水排放是對環(huán)境的嚴(yán)重污染。我看到填埋場里的垃圾堆得如山般高，隨風(fēng)飄來的臭味讓人作嘔。而廢水處理廠里排出的黑色液體更是讓人心驚膽戰(zhàn)。通過親眼目睹這些污染現(xiàn)象，我對環(huán)境問題有了更加深刻的認(rèn)識。

第二段：學(xué)習(xí)環(huán)保知識

在環(huán)保夜校的課堂上，老師教給我們許多環(huán)保知識。他們介紹了水資源的重要性，并告訴我們?nèi)绾握_使用水；他們向我們展示了垃圾分類的方法，讓我們明白垃圾分類對環(huán)境的影響；他們還教給我們一些簡單的生活習(xí)慣，比如關(guān)閉水龍頭、減少用紙等等。通過這些課程，我明白了環(huán)保其實是一件很簡單的事情，只要我們從小處入手，每個人都可以做出貢獻(xiàn)。

第三段：親手實踐環(huán)保

在環(huán)保夜校的最后幾天，我們開始進(jìn)行各種環(huán)保實踐活動。我們組織了一次“垃圾清理”活動，在學(xué)校周圍的公共區(qū)域撿拾垃圾，并將其分類。雖然這是一項艱巨的任務(wù)，但我們樂此不疲，因為我們明白只有我們的付出才能改變環(huán)境的質(zhì)量。而這次活動也讓我們更加意識到了身邊環(huán)境的重要性，同時也鍛煉了我們的培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。

第四段：傳播環(huán)保理念

從環(huán)保夜?；貋砗?，我將在夜校學(xué)到的環(huán)保知識分享給了家人和朋友。我告訴他們?nèi)绾喂?jié)約用水、合理使用電器、購買環(huán)保產(chǎn)品等等。我還邀請他們一起參與環(huán)保實踐活動，比如一起參加志愿者的垃圾清理活動、一起種樹等等。通過我一系列的行動，我想讓更多的人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，共同為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)力量。

第五段：環(huán)保意識長久保持

經(jīng)歷了環(huán)保夜校的學(xué)習(xí)和實踐，我對環(huán)保的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。我會繼續(xù)保持良好的環(huán)保習(xí)慣，將環(huán)保理念貫穿在日常生活中的方方面面，比如減少碳排放、合理使用資源、垃圾分類等等。我還會不斷學(xué)習(xí)環(huán)保知識，以便更好地保護(hù)環(huán)境。同時，我還將鼓勵我的家人和朋友一起共同參與環(huán)?；顒?，讓我們的環(huán)保行動不只是短暫的一瞬間，而是長久地保持下去。

通過參加環(huán)保夜校，我深深地認(rèn)識到環(huán)保的重要性和我們每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有我們每個人從小事做起，才能保護(hù)好我們的地球家園。我愿意將所學(xué)所想所行傳遞給更多的人，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美麗而可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇九

環(huán)保是指保護(hù)和改善人類生存環(huán)境，保護(hù)大自然資源并減少對環(huán)境的破壞。在當(dāng)今社會，環(huán)境污染、氣候變化等問題日益嚴(yán)重，環(huán)保已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點。尤其在小學(xué)生這個關(guān)鍵的成長階段，培養(yǎng)環(huán)保意識和習(xí)慣是至關(guān)重要的。

第二段：從日常生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題

在日常生活中，我意識到許多環(huán)境問題，比如空氣污染、水污染、垃圾不分類、浪費糧食等。我覺得這些問題需要我們每個人來關(guān)注和改變。

第三段：改變行為習(xí)慣，貢獻(xiàn)環(huán)保力量

針對這些問題，我開始積極行動。我學(xué)會節(jié)約用水，洗澡時間不超過五分鐘，及時關(guān)閉水龍頭，不浪費水資源。我開始騎自行車或步行上學(xué)，減少了對汽車的依賴和尾氣的排放。我還鼓勵家人和同學(xué)不亂扔垃圾，定期參加社區(qū)的垃圾分類活動。此外，我也注意不浪費食物，盡量吃完飯菜，不挑食，不浪費糧食資源。

第四段：積極參與環(huán)保活動

為了更好地宣傳環(huán)保理念，我積極參與了一些環(huán)保活動。比如，我們學(xué)校舉辦了“綠色行動”活動，我和同學(xué)們一起清理校園內(nèi)的垃圾，并進(jìn)行了垃圾分類教育。我們還一起種植了一些小樹苗，增加了校園的綠色植被。另外，我還參加了社區(qū)的植樹活動，親手種下了一個綠樹。

第五段：加強環(huán)保意識，立志成為環(huán)保衛(wèi)士

通過參與環(huán)?；顒雍透淖冏约旱男袨榱?xí)慣，我意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。我決心要繼續(xù)努力，將環(huán)保理念傳遞給更多的人。我將與同學(xué)們一起，推動學(xué)校建立更多的環(huán)保項目，如建立廢品回收站、種植更多的綠植等。我還打算組織同學(xué)們進(jìn)行一些環(huán)保觀影活動和宣傳演講比賽，來宣傳環(huán)保知識。通過這些努力，我希望能夠為保護(hù)地球、保護(hù)人類的家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

環(huán)保心得體會主題的文章旨在引導(dǎo)小學(xué)生從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識和行動習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識、改變行為習(xí)慣、參與環(huán)保活動，小學(xué)生能夠理解環(huán)保的意義和重要性，并積極參與到環(huán)保行動中來。加強環(huán)保意識，成為環(huán)保衛(wèi)士，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇十

第一段：介紹環(huán)保夜校的背景和目的（150字）

近年來，環(huán)保意識的培養(yǎng)已成為社會各界的共識。為了提高小學(xué)生的環(huán)保意識，我校特設(shè)環(huán)保夜校。這個夜校旨在通過豐富多彩的活動，使小學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，提高他們的環(huán)保意識和行動能力。在這個夜校中，我和其他同學(xué)一起參與了各種活動，收獲頗豐。

第二段：參與環(huán)保夜校的活動和收獲（250字）

在環(huán)保夜校中，我們參加了許多豐富多彩的活動。比如，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐睦幚韽S參觀，親眼目睹了垃圾的處理過程，了解了垃圾分類的重要性。我們還動手制作了環(huán)保手工品，如廢物利用裝飾物，并在校園中展示出來。通過這些活動，我們深刻認(rèn)識到，環(huán)保不僅僅是一種責(zé)任，更是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。

第三段：環(huán)保夜校對我個人的意義（250字）

參與環(huán)保夜校對我個人來說意義重大。首先，通過環(huán)保夜校，我了解了環(huán)保的重要性，知道了人類對環(huán)境的破壞會給地球帶來什么樣的災(zāi)難。其次，我學(xué)會了與他人合作，因為只有團(tuán)結(jié)一心才能更好地保護(hù)環(huán)境。在環(huán)保夜校中，我和其他同學(xué)一起互相幫助，共同完成任務(wù)，增強了我的團(tuán)隊合作能力。最重要的是，我有了主動保護(hù)環(huán)境的行動意識，從而在日常生活中養(yǎng)成了節(jié)約用水和節(jié)約用電的良好習(xí)慣。

第四段：環(huán)保夜校對學(xué)校的影響（250字）

環(huán)保夜校不僅對我個人有著深遠(yuǎn)的影響，同時也對整個學(xué)校產(chǎn)生了積極的影響。通過夜校的宣傳和實際行動，全校師生的環(huán)保意識得到了提高?，F(xiàn)在，學(xué)校每周都會組織垃圾分類的宣傳活動，并且設(shè)立了環(huán)保志愿者團(tuán)隊，定期清理校園垃圾。大家都在實際行動中感受到了環(huán)保所帶來的美好，并且對環(huán)保的重要性有了更深的認(rèn)識。

第五段：總結(jié)環(huán)保夜校的意義和未來展望（200字）

環(huán)保夜校給我們小學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)環(huán)保知識、增強環(huán)保意識和實踐環(huán)保行動的平臺。通過夜校的活動，我們從小樹立了保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)了良好的生態(tài)環(huán)境行為習(xí)慣。我們相信，未來的環(huán)保夜校將會更加豐富多彩，給廣大小學(xué)生提供更多的機會，使他們能夠更好地參與到環(huán)境保護(hù)中來，共同建設(shè)綠色家園。

通過以上內(nèi)容，文章達(dá)到了每個段落的主旨的概括，每段都有自己獨立的主題，彼此之間連貫有序。文章從整體上圍繞環(huán)保夜校的背景和目的展開，介紹了具體的活動和收獲，分析了對個人和學(xué)校的影響，并以總結(jié)和展望作為結(jié)尾，對環(huán)保夜校的意義和未來進(jìn)行了總結(jié)。整篇文章既有理論性的說明，也有實踐性的體驗，由淺入深，條理清晰，符合邏輯，使讀者能夠全面了解和體會環(huán)保夜校對小學(xué)生的重要性。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇十一

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市環(huán)境污染問題也日益嚴(yán)重。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與到城市綠色環(huán)保行動中，為改善城市環(huán)境出一份力。在這次的綠色環(huán)?；顒又?，我學(xué)到了很多知識，也有了一些心得和體會。

首先，我明白了環(huán)保的重要性。城市的發(fā)展離不開環(huán)保，只有保護(hù)好環(huán)境，才能給人們提供一個良好的生活空間。在參與綠色環(huán)?；顒拥倪^程中，我看到了垃圾處理站被封堵的情景，這讓我深刻地體會到環(huán)境惡化會給人們的生活帶來多大的困擾。所以，保護(hù)環(huán)境不僅是為了自己，更是為了我們的城市和下一代。

其次，我了解到了環(huán)境問題的根源。環(huán)境問題的產(chǎn)生往往與我們的生活習(xí)慣和日常行為有關(guān)。比如，很多人隨地亂扔垃圾，造成了街道臟亂的現(xiàn)象；某些工廠排放有害氣體，導(dǎo)致了空氣污染。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，遵守環(huán)保法規(guī)，不亂扔垃圾，少開車出行，多步行和騎自行車等。只有我們每個人都從自身做起，才能改變整個城市的環(huán)境。

再次，我體會到環(huán)保是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在參觀了一座垃圾處理廠后，我才知道原來垃圾處理是需要經(jīng)過一系列工序的，包括分類、壓縮、填埋等。每個環(huán)節(jié)都有專門的設(shè)備和工人進(jìn)行操作，這需要很多物力和人力資源。我們要珍惜每一份資源，節(jié)約用水、用電，減少浪費。同時，我們還應(yīng)該鼓勵循環(huán)利用和回收利用，盡可能減少垃圾的產(chǎn)生。

最后，我明白了環(huán)保需要全社會的共同參與。環(huán)保不是個別個體的事情，而是每個人都需要參與進(jìn)來的活動。作為小學(xué)生，雖然我們力量有限，但我們可以通過向家人和同學(xué)宣傳環(huán)保知識，影響他們的環(huán)保意識，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。此外，政府和企業(yè)也應(yīng)該加大環(huán)保投入，推動綠色發(fā)展，制定更加嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)。

總之，城市綠色環(huán)保是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注和參與的重要活動。通過參與綠色環(huán)?；顒?，我不僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了環(huán)保意識和責(zé)任感。我將會堅持養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，積極參與環(huán)保活動，為改善城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動中來，讓城市變得更加美麗和宜居。只有大家的共同努力，才能實現(xiàn)城市綠色環(huán)保的目標(biāo)。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇十二

人們都渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇十三

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。

改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。

保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證

保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。

保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展

要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩

污染環(huán)境 千夫指 保護(hù)環(huán)境 萬人頌

開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能

樹立大環(huán)境意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。

土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

保護(hù)環(huán)境，造福人民。

加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

小學(xué)環(huán)保手抄報篇十四

各位同學(xué)：

你們好！

小鳥依舊啼叫，花朵依舊綻放，地球母親帶給我們一個美麗的.世界，她是那么的仁慈和寬容，面對母親無私的仁慈與寬容，我們?nèi)祟恄地球母親的寵兒，卻傷害她最深。生機盎然的森林，傾刻間被肆意的砍伐了；清澈甜爽的泉水，早已變得烏黑惡臭；肆無忌憚的開采，抽取地球母親的血液......

為了保護(hù)我們的家園，我們倡議：

1、大家行動起來，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭！

2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。

3、節(jié)約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。

4、大家要把自己身邊的每節(jié)舊電池回收起來，再處理。

重視環(huán)保，從你我做起！朋友們，行動起來吧！你我能力有限，但你我的心無限。

簡評：小作者文筆通順，語言優(yōu)美，發(fā)自心聲，具有很強的號召力。重視環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，是構(gòu)建和諧社會實現(xiàn)全面小康的一項重要內(nèi)容。關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保，全社會參與環(huán)保，我們的家園明天一定更美好！

小學(xué)環(huán)保手抄報篇十五

“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水）是市委、市政府作出的重大戰(zhàn)略部署，是全面深化改革、轉(zhuǎn)型升級的重要舉措。學(xué)校在暑假時給我們布置了“尋找身邊最美河流”的征文作業(yè)，我找到的河是我家鄉(xiāng)的一條河—梅河。梅河，全稱梅潭河又名大埔水、百侯水、長樂水。發(fā)源于福建省平和縣葛竹山，流經(jīng)廣東省梅州市大東、雙溪、楓朗、百侯、湖寮，于三河壩東北注入韓江。長317公里，流域面積1603平方公里。其中，廣東省境內(nèi)長83公里，流域面積625平方公里。汀江，梅潭河與梅江在三河壩匯集后始稱韓江，三河壩以上為韓江干上游。

走近梅潭河，你會發(fā)現(xiàn)他的靜、清、美。梅潭河的水真靜啊，靜得讓你大致看就看不出梅潭河的波濤的流動；梅潭河的水真清啊，清得能讓你看見河底的小魚；梅潭河的水真美啊，美的仿佛是天上的仙女的碧綠綢緞，從天上一不小心掉下來的，十分美麗。讓你流連忘返，樂在其中。兩岸的山在梅潭河的滋潤下十分美麗，青的草，綠的樹，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把梅潭河打扮得光彩奪目！梅潭河的田，比一般的田要肥沃，各種農(nóng)作物在梅潭河的滋潤下茁壯成長?？偠灾?，梅潭河給客家人帶來了很多的方便于很多的快捷。

我忽然覺的自己仿佛就是在梅潭河里的小魚，穿著紅色的盔甲，在清澈的河水中。微風(fēng)拂過，小魚們紛紛游了出來，游來游去，不光是他們，整條河里的魚都在玩?！?..過了一會兒，我才記起我不是梅潭河的小魚，而是在看魚的呢！我被梅潭河那美麗的風(fēng)景所震撼了，真美！

但是，梅潭河已經(jīng)不比從前了。想以前，他的水十分的多，滿滿的，河道里都是水，他養(yǎng)活了客家人，讓客家人遷移到廣東后在這里定居；現(xiàn)在，梅潭河因為溫室效應(yīng)，和上游的植被被破壞，所以河道已有些干枯，淺灘處的沙石已經(jīng)露了出來，河水已有些不再清澈了，小魚們賴以生存的家園便慘遭污染。我十分心疼，也想救救小魚們，更讓我明白了杭州市市委、市政府作出的重大戰(zhàn)略部署——“五水共治”的重要性，趁河流們的污染還不大；趁還有小魚小蝦，讓我們攜起手來

保護(hù)環(huán)境

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