道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書面形式。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象?？偨Y(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇一
感謝書友的贈(zèng)書，這是我第二次閱讀這本書，非常好的一本書，很值得一讀，尤其是還沒有形成比較適合自己學(xué)習(xí)方法的朋友，可以加以參考借鑒。書的內(nèi)容不空洞，不是只有概念，也不是文縐縐的難以理解的理論知識(shí)，更不是那種聞著香濃喝著鮮美但總吃不飽的雞湯，而是淺顯易懂，著實(shí)可操的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使讀者非常直觀的看到李老師是如何進(jìn)行自我修養(yǎng)。
記得第一次讀這本書的時(shí)候還沒畢業(yè)，當(dāng)時(shí)那個(gè)心情激動(dòng)的，覺得大事可成也。然后后我就照著書里的辦法去做，標(biāo)記自己的時(shí)間，提高自己的閱讀量，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，鍛煉自己的思考方式還開始晨跑。最后我終于成功！成功的堅(jiān)持了兩個(gè)星期。然后就該玩玩，該睡睡，該干嘛干嘛，又過會(huì)去了。為什么道理都懂，方法也認(rèn)可，就是堅(jiān)持不了呢？歸根結(jié)底就是懶，一邊懶一邊為自己的懶找理由?，F(xiàn)在回頭想想。算了，不想了，想到頭就疼。
真正開始踐行自我管理還是工作以后的事情，壓力大，效率要求高，開始真是不習(xí)慣，慢慢習(xí)慣之后發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)改變挺大，比如說大概、好像、差不多、快了這類詞從那時(shí)候就基本從我的詞典里消失了。經(jīng)常要對(duì)接客戶，一聊天就發(fā)現(xiàn)自己肚子里沒貨，別說打動(dòng)別人了，談資都少的可憐，那就只能去找書看，而且還不能只局限在哪一個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一個(gè)客戶會(huì)和你聊什么......
久而久之，反而加強(qiáng)了自己的認(rèn)知，培養(yǎng)了很多好的習(xí)慣。我的體會(huì)就是：如果說你想提升自己，最好的辦法有兩個(gè)：要不自己逼自己，要個(gè)找個(gè)人來逼你。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇二
為什么你總是說“沒有時(shí)間了”，勤奮而又懶惰？最節(jié)省時(shí)間的方式是學(xué)習(xí)，為什么你砍柴而不肯磨刀？基于過程的記錄，為什么迥異于基于結(jié)果的記錄？一個(gè)人對(duì)時(shí)間的精確感知能力真的能訓(xùn)練得像特異功能？都是平凡人，為什么若干年后彼此已成天壤之別？時(shí)間這條船，為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸？絕大多數(shù)的成功根本與智商沒有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間限制有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花費(fèi)到一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，哪管最終的結(jié)果如何，反正，那個(gè)人那件事都成了你生命中的一部分，不管最后你喜歡還是不喜歡。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇三
從未讀過一次時(shí)間管理的書籍，與本人見識(shí)尚淺，眼界較窄，緊迫感不那么強(qiáng)，等等原因吧！看這本書是受羅胖子強(qiáng)烈推薦，看完這本書，心靈從被沖擊，震撼，到洗禮，又有些惶恐不安，最后將這本書視為時(shí)間視角的經(jīng)典制作，可以讓我的大腦又進(jìn)化了一步，給我的大腦帶來啟發(fā)，過去不可以改變，現(xiàn)在及未來還有機(jī)會(huì)，正視自己，正視自己的內(nèi)心，在讀完這本書的過程中，我體驗(yàn)了一下，我不被大腦控制，我應(yīng)該控制我的大腦，感覺是有些痛苦的，我不想讓大腦說，我讀書已經(jīng)累了，我應(yīng)該休息會(huì)，我卻堅(jiān)持繼續(xù)閱讀，沒有讓它休息。我想生活中，做這樣的嘗試，也許就足夠改變你的生活習(xí)慣，讓你掌控生活的節(jié)奏，可能也是人們常說的如魚得水般的感覺吧！
笑來老師對(duì)時(shí)間的解讀，真的的匠心之作，有一種敬畏之心油然而生，在騰訊讀書至今，讀過了許多作品，我的大腦也是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在漸漸長(zhǎng)大，逐步地吸收營(yíng)養(yǎng)，積累，沉淀，可能有了階梯式的進(jìn)步，也碰到靈光乍現(xiàn)的時(shí)刻，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)充大腦知識(shí)庫存，不知道什么是有用的，學(xué)一些，可能以后會(huì)用到吧！
有一種相見恨晚的感覺，贏得時(shí)間的準(zhǔn)備，變得更有耐心，心智更加的成熟，都需要行動(dòng)，立刻行動(dòng)，稍等一下，不要那么感興，做重大決定時(shí)，可以拖延一下，不妨多花些時(shí)間準(zhǔn)備一下，磨刀不誤砍柴工，可能讓你有了些拖拉的借口，此時(shí)，你要警惕，大腦可能對(duì)你發(fā)起了攻擊，惰性要來了，你要控制大腦，堅(jiān)持。人真的是神奇的動(dòng)物，如何衡量度，真的很難，經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)很寶貴。
在與時(shí)間做伴的旅途中，你并不孤獨(dú)，愿踐行之！
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇四
1、很多時(shí)候我們?cè)挍]有得倒重視，或者說沒有人傾聽，主要的原因是還不夠資格，所以急于得到他人的回饋或者傾聽，就是沒有足夠的權(quán)威，所以得不到該有的尊重。而后者是非常慢的，而且需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。大家會(huì)對(duì)你做的事情，說的話時(shí)常觀察且會(huì)時(shí)常交流。所以：
“一定要想辦法不時(shí)做出令人敬佩的事情，這樣就會(huì)有人主動(dòng)找你做朋友”
又稱為“攢人品”
2、學(xué)英語的《韋氏字典》電子版，真人發(fā)音。
3、所有學(xué)習(xí)上的成功，都只依靠?jī)杉隆呗院蛨?jiān)持，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)。
4、不要迷信人脈學(xué)，你苦心去追求的，如果自己不夠強(qiáng)大，只會(huì)被人看不起，但是如果自己足夠優(yōu)秀，足夠強(qiáng)大，人脈會(huì)來主動(dòng)找你。我最深刻的印象就是大學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)院里很牛逼的人，之前都不會(huì)說話的人，突然會(huì)主動(dòng)和你聊天說話。
5、專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
6、學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
7、所有成熟的人都善于去做的事情——讓別人舒服。
8、靈感的出現(xiàn)，只不過是“量變到質(zhì)變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹之花。
9、每個(gè)人都必須為自己的過去埋單。
10、多學(xué)點(diǎn)東西總是好事兒。
11、看穿這一切，擺脫自己的局限，需要心智的力量。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇五
李笑來，中國(guó)比特幣首富，成立了比特基金。在一個(gè)得到的微信分享群里，也經(jīng)?？吹接腥宿D(zhuǎn)發(fā)李笑來的一些問答。
這本書是我第一次與李笑來對(duì)話。單看他的那些title，應(yīng)該是個(gè)很厲害的人，至少是個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思維縝密的文人。書前面俞敏洪等人的序也確實(shí)這樣贊譽(yù)的。結(jié)果，讀完全書，略感失望。
首先，書中的舉例很多，涉獵的領(lǐng)域也非常廣。幾乎每一個(gè)觀點(diǎn)，都至少有十幾個(gè)大大小小的例子。以至于，我無法判斷出作者想表達(dá)的重點(diǎn)，就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣?；蛟S，這種風(fēng)格適合百人或千人演講，但絕不適合在一本非雞湯的書里。
其次，因?yàn)榕e例太多，所有事例的真實(shí)性和科學(xué)性也就難以考證。比如，作者對(duì)正態(tài)分布的理解與運(yùn)用，提出每個(gè)人身邊的好人與壞人都滿足正態(tài)分布的說法。作為一名理科生，我實(shí)在難以茍同。
第三點(diǎn)，章節(jié)混亂。不論是從篇幅上看，還是從標(biāo)題分析，整個(gè)目錄都很難看出一條清晰完整的脈絡(luò)。第六章是“更多思考”，第七章是“從此時(shí)此刻開始改變”，多么隨意的命名啊，以至于各小節(jié)的內(nèi)容也無比隨意。
當(dāng)然，誠(chéng)如書中所言，一本書哪怕只有一個(gè)觀點(diǎn)能讓讀者有所收獲，那也是值得書價(jià)的。書中有少部分內(nèi)容，我確實(shí)也非常認(rèn)同，算有所收獲吧。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇六
大家好！今天我想給大家分享的書是《把時(shí)間當(dāng)作朋友》。
李笑來老師說，這不是一本時(shí)間管理書籍，也不是成功學(xué)書籍，更不是講大道理的書籍。
那它究竟是怎樣的一本書呢？
李笑來老師最開始使用的標(biāo)題是“管理我的時(shí)間”，但是因?yàn)闀r(shí)間的固有屬性，它不會(huì)聽從任何人的管理，只會(huì)滴答滴答一秒一秒地流逝。
在寫作的過程中，李笑來老師清楚地意識(shí)到 “管理時(shí)間” 的說法很荒謬。后來，他更改了書名，20xx年《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書問世了。
書中是這樣闡述的：
雖然我已經(jīng)跨過不惑之年，但我很慶幸自己“開竅”了，明白了自己想要什么，明白了如果想要得到一樣?xùn)|西，自己必須去努力，去爭(zhēng)取。
故事發(fā)生在1984年的暑假，李笑來老師的母親給了他10元錢，讓他參加了他們那里的第一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班。
你知道嗎，10元是當(dāng)時(shí)面值最大的人民幣。
只因李笑來老師父親一句話：“多學(xué)點(diǎn)東西總是好事兒?！?/p>
誰曾想，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這項(xiàng)技能在他后面編寫《toefl核心詞匯21天突破》的過程中，起到了重要的作用。
直到他25歲那年，無意間和一個(gè)網(wǎng)友聊了兩個(gè)小時(shí)后，他突然發(fā)現(xiàn)自己“無師自通”地學(xué)會(huì)了“盲打”。他的打字速度越來越快，為此他喜歡上了在鍵盤上敲字，邊讀書邊記錄感想。
他第一次意識(shí)到“有些認(rèn)識(shí)，哪怕是簡(jiǎn)單的常識(shí)，也需要親身經(jīng)歷后才能真正體會(huì)”。
面對(duì)新生事物，永遠(yuǎn)抱著嘗試的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某一天當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你的某一項(xiàng)技能派上了用場(chǎng)。這也就是我們常說的機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
經(jīng)常聽到身邊的人說，這個(gè)社會(huì)太浮躁……
我們一方面想做的事情太多，一方面欲望無限，就在這樣的一個(gè)怪圈里，我們太期望速成。類似“21天讓你輕松說一口流利的英語”這樣的廣告，網(wǎng)上到處都是。
哈哈，如果21天就能掌握一項(xiàng)新技能，那豈不是滿大街都是成功者？
不知道在你的身邊，是否有同事抱怨自己從事著并不喜歡的工作……但迫于生計(jì)……
沒錯(cuò)，我的身邊就有這樣的人。李笑來老師說，生活的本質(zhì)就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。
如果你有了匹配工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么恭喜你，你可以在職場(chǎng)中游刃有余。
然而不幸的是，如果你發(fā)現(xiàn)自己目前“一無所有”，也請(qǐng)不要沮喪。
我們還有時(shí)間，只要努力，機(jī)會(huì)總是有的。
讀書營(yíng)里虛舟老師在前幾天的分享中說，和時(shí)間做朋友，實(shí)際上就是和今天做朋友。
只有把自己的每一個(gè)今天過好了，我們的人生才會(huì)朝著我們既定的目標(biāo)越來越近。
這幾天嘗試清單體寫作，的確感受到了實(shí)際完成任務(wù)要花費(fèi)的時(shí)間比預(yù)想的要多得多。所以早打卡，早輕松。
始終記住行動(dòng)要趁早，不要拖，不要拖，不要拖！重要的事情說三遍。
李笑來老師的父親20世紀(jì)60年代畢業(yè)于黑龍江大學(xué)俄語系，在他們那個(gè)落后的年代，沒有“金山詞霸”等學(xué)習(xí)軟件，但他的父親把英語學(xué)得特別好，其實(shí)依靠的就是堅(jiān)持。
而堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)。準(zhǔn)確地說，就是大量時(shí)間的投入。
請(qǐng)堅(jiān)信，你把時(shí)間投在哪里，你就會(huì)在哪里有收獲。
成功永遠(yuǎn)是小概率事件。
而對(duì)于成長(zhǎng)，李笑來老師說：
20xx年，讓我們極致踐行，每天都必須特別認(rèn)真地活著，成長(zhǎng)為那個(gè)優(yōu)于過去的自己。年底的時(shí)候，讓我來為你鼓掌哦！
好了，今天的分享就到這里啦，希望這篇文章能給你帶來啟發(fā)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇七
“向終身學(xué)習(xí)者致敬” 。第一次看到這句話是在一個(gè)讀書app啟動(dòng)頁上，很認(rèn)同也很喜歡這句話，與此同時(shí)也因?yàn)檫@句話讓我對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的app好感度倍增。
直到近期閱讀這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，查閱作者相關(guān)信息時(shí)，才得知這句話的出處是李笑來早年間寫博客時(shí)用的個(gè)性簽名。
“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)終生不變的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)叫做學(xué)生?！薄钚?/p>
近來因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素，繁忙的工作和學(xué)習(xí)導(dǎo)致每天的睡眠時(shí)間只有5小時(shí)，長(zhǎng)期的睡眠不足，精力不夠，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量，于是，開始反思，覺得學(xué)習(xí)這么多，是否有用？ 想要“放棄”的念頭從我的腦海中一閃而過。
剛開始以為是自己不會(huì)“管理時(shí)間”。覺得自己的時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)的東西太多，很多的事情都沒有時(shí)間去做。把這本書當(dāng)作為時(shí)間管理的書籍在閱讀，在仔細(xì)閱讀的過程中，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然。 這絕非是一本時(shí)間管理的書籍。
很多的時(shí)候我們以為這件事情做不好，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)管理自己的時(shí)間，（因?yàn)榭傆X得時(shí)間不夠用，沒有時(shí)間去做。）其實(shí)我們最應(yīng)該管理的是“自我的認(rèn)知” 。
任何人生活狀態(tài)的改變，也都是從自己思維模式的改變開始的。當(dāng)明確知道一個(gè)道理足夠重要、后果足夠嚴(yán)重時(shí)，才有可能讓它指導(dǎo)我們自己開始行動(dòng)，改變自己的行為。
例如：很多人都認(rèn)為戒煙和減肥是非常難的事情，歸根結(jié)底，其實(shí)我們?cè)谒枷肷线€沒有足夠的重視它，還沒有清醒的意識(shí)到它的后果有多嚴(yán)重，所以才難以改變。
極端地說，如果醫(yī)生告訴你，你再抽一根煙，你馬上就會(huì)身亡，或者你再長(zhǎng)胖一斤，第二天就要長(zhǎng)眠。這時(shí)，戒煙和減肥就變成了一件簡(jiǎn)單的事情。
我們痛恨加班，因?yàn)橛X得這是工作強(qiáng)行霸占了生活。在工作8小時(shí)之外就應(yīng)該是娛樂、休息，放飛自我，回歸真實(shí)的自己。所以當(dāng)時(shí)間被繁重的工作任務(wù)和巨大壓力填滿的時(shí)候，我們會(huì)抱怨說：“本來工作是為了更好的生活，可是現(xiàn)在因?yàn)楣ぷ魑乙呀?jīng)沒有自己的生活了。”
如果站在工作和生活應(yīng)該彼此割裂的角度上來看這個(gè)問題的話，或許這樣的觀點(diǎn)是對(duì)的。
令我想起此前看過的一本書《富爸爸窮爸爸》，影響特別深刻的是作者羅伯特。清崎，他每次都在老板要給他升職加薪的時(shí)候辭職。（大多數(shù)人想要辭職時(shí)是希望升職加薪。。。。。。。）
他的思維模式是，注意力從來都不在錢本身上，而是在自己的個(gè)人成長(zhǎng)上，獲取自己想要的知識(shí)，才是他去工作的全部動(dòng)力。
如果把個(gè)人成長(zhǎng)與生活割裂開，或許就不對(duì)了，個(gè)人成長(zhǎng)本身也是我們生活的一部分。
當(dāng)我們意識(shí)到很重要的一點(diǎn)，我們工作的時(shí)間其實(shí)是被賣了二份，一份是賣給老板，換取工資，而另一份賣給了自己，換取了個(gè)人的成長(zhǎng)。后面的這一次交易才是最為重要的。我們?cè)娇焱糇约旱墓べY，未來的生活才有可能變得越輕松。
因此，當(dāng)我們足夠深刻的明白了這個(gè)道理之后，一切被動(dòng)的工作，都會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)。而當(dāng)一份工作不再能夠讓我們學(xué)習(xí)到新知識(shí)的時(shí)候，那么我們放棄它也不需要有任何的留戀。
窮人把一份穩(wěn)定的工作視為一切，而富人則把學(xué)習(xí)，把自身的成長(zhǎng)視為一切。
很多人以為自己的學(xué)習(xí)、工作和生活是彼此割裂開的，因此絕大所以絕大部分人都感覺自己參加高考的時(shí)候，是一生中最有智慧的時(shí)候，可謂是 “上知天文下知地理”。
因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)的那一天起，竟然自信的以為我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我要步入社會(huì)，去參加工作，開啟新的生活了。
可真相卻是畢業(yè)的那一天，并非是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的賽場(chǎng)。這是一個(gè)用整個(gè)社會(huì)對(duì)你的評(píng)價(jià)來代替期末考試的一場(chǎng)終生學(xué)習(xí)競(jìng)賽。而這場(chǎng)考試的結(jié)果會(huì)源源不斷的在我們身上顯現(xiàn)出來，讓人與人之間形成判若云泥的差別。
我們?cè)趯W(xué)校中所得到的最有用的東西，并非是那些讓你覺得很有智慧的知識(shí)，不是幾元幾次方程，不是力學(xué)三大定律，不是化學(xué)元素周期表。
而是習(xí)得一種學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。這種能力才是能夠讓我們受用終生的。熟練的運(yùn)用這種能力去拓展自己的認(rèn)知體系，拓展自己人生的寬度。才是這十幾年的學(xué)習(xí)生涯帶給我們最寶貴的東西。
“終生學(xué)習(xí)者的概念”，對(duì)明白這個(gè)道理的人簡(jiǎn)直就是廢話，因?yàn)樗麄兠刻於际沁@樣做的。而對(duì)于沒有深刻理解的人，只不過是一句聽上去很有道理，卻毫無用處的雞湯而已。（很多人在聽完這些“大道理”之后，會(huì)做的事情不是去打開書本，去思考，而是打開電視劇或者游戲。）
據(jù)說，“王者榮耀”的同時(shí)在線人數(shù)超過一億人，頓時(shí)覺得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒有那么大了，因?yàn)樽灾骺磿蛯W(xué)習(xí)的同時(shí)在線人數(shù)絕對(duì)不會(huì)超過一億人。
從人類文明發(fā)展的角度來看，如果說車是我們?nèi)祟惸_的延伸，讓人走得更快，望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸，讓我們看得更清楚，計(jì)算機(jī)是大腦的延伸，讓我們能計(jì)算得更復(fù)雜……那么學(xué)習(xí)就是人類所有能力的延伸，而獲得能力的多少，絕大程度上是取決于所花費(fèi)的時(shí)間和精力。
“學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的事情。”當(dāng)我們最終學(xué)會(huì)某種技能的時(shí)候，就會(huì)明顯的感覺到，就在這一瞬間，整個(gè)世界都為之改變了。因?yàn)楫?dāng)他擁有一項(xiàng)新技能的同時(shí)就擁有了另外的一個(gè)世界。
例如：熟練掌握幾門外語的人，就比只看得懂中文的人多了一個(gè)看世界。很多人閱讀世界名著都是翻譯的版本。但是熟練掌握英文的人，就能閱讀“原汁原味” 英文版的書籍。閱讀過原著版本，再閱讀翻譯版本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有著天壤之別。
翻譯的書籍是翻譯者結(jié)合自己的思考邏輯轉(zhuǎn)化成另外一種語言，且不論翻譯者自身的文學(xué)涵養(yǎng)。而有能力閱讀英文版的人，這種閱讀體驗(yàn)就不言而喻了。
例如：李笑來，他學(xué)習(xí)電腦編程，給他帶來了無盡的好處和經(jīng)濟(jì)收益。后來，當(dāng)他學(xué)會(huì)了演講，站在新東方的講臺(tái)上，緊接著去到更大更高的平臺(tái)上表演自己影響更多人的時(shí)候，他說：“回顧往昔，我早已經(jīng)重生了無數(shù)次?！?/p>
比如現(xiàn)在的我，和很多人身邊的同學(xué)、同事、朋友一樣，只是一個(gè)普通人而已。如果一定要說有哪一點(diǎn)不一樣，無非是我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)在簡(jiǎn)書平臺(tái)輸出寫作，刻意練習(xí)自己閱讀、總結(jié)、寫作和轉(zhuǎn)述的能力。而這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的“技能”依然為我打開了一個(gè)全新的世界，這道小小的門檻，能讓那些不擁有這項(xiàng)“技能”的人望塵莫及。這個(gè)小小的世界使我受益頗多。
“學(xué)習(xí)”這件事情最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是任何知識(shí)的獲取，它都是不可逆的。在掌握它的那一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，瞬間根深蒂固，而再也無法還原。我們?cè)僖膊荒軐?duì)它視而不見、置之不理。即便是他帶給你的好處，你都無法拒絕。所以，請(qǐng)不要主動(dòng)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
向終身學(xué)習(xí)者致敬。
愛讀書，也愛旅行；
愛詩詞，也愛guitar ；
愛書法，也愛寫作；
我是lindsay語絮，看書慢+寫文也慢；
請(qǐng)叫我“蝸牛”小姐姐 ？？
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇八
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書由我老公給我推薦的書，看完后我覺得受益匪淺。從這本書中我才意識(shí)到心智力量對(duì)人影響的巨大。成功是人類永恒的話題，每個(gè)人都在試圖探究成功的奧秘，也有不少成功人士和成功學(xué)大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說的再怎么天花亂墜，無非也就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西，再比這強(qiáng)一點(diǎn)的就是教給你一大堆的方法，什么時(shí)間管理方法、學(xué)習(xí)方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說做不到，那就是人品有問題了。
有人不高興馬上會(huì)跳起來說什么是因?yàn)樽约阂懔Σ粔?，不感興趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒什么丟人的，丟人的是自己竟然沒有意識(shí)到所有的這一切都是因?yàn)樽约盒闹橇α坎粔驈?qiáng)大造成的！當(dāng)我看完引言的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)書中所提到的問題正是我們目前階段所面臨的，例如如何運(yùn)用好我們所擁有的時(shí)間，打開自己的心智模式，對(duì)我們管理自己的時(shí)間，如何取得成功，這將在我們學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中起到很大的指導(dǎo)作用。告訴我們?nèi)绾蚊總€(gè)人都想成功，成功是人類永恒的話題。每個(gè)人都在試圖探究成功的奧秘，不少成功人士總結(jié)出一整套成功的秘訣，但是無論是如何的精彩絕倫，發(fā)人深省，也無非就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西，能夠認(rèn)識(shí)到自己心智力量的作用的，少之又少。
那么什么是心智力量呢？我在讀這本書的過程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書我似乎是對(duì)心智力有了一定的了解，心智力說白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個(gè)，我覺得我們要做到以下三個(gè)方面：首先，我們要學(xué)會(huì)控制自己的欲望。欲望是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，可以說人的一生就是不斷產(chǎn)生欲望，然后滿足欲望的過程。欲望是多種多樣，如何選擇所需堅(jiān)持的欲望，推遲欲望的滿足感到來。比如：假期出去游玩歸來后，你本來想完成一項(xiàng)出去游玩后的見聞和感想，可是有一個(gè)比賽馬上要開始了，于是你斗爭(zhēng)著決定看完球賽后再接著寫，可比賽完了，你肚子又餓了，又去冰箱找東西吃，等吃飽喝足之后，一看時(shí)間，快3個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這么過去了，可你才剛開始了一點(diǎn)點(diǎn)。
于是你開始說“要是我不浪費(fèi)那么多時(shí)間就好了”。過去的事情是無法更改的，現(xiàn)在的煩惱的更是無濟(jì)于事的。既然不想浪費(fèi)時(shí)間，那么就應(yīng)該想盡辦法了解時(shí)間、感知時(shí)間并運(yùn)用好自己的時(shí)間。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇九
第一遍粗粗的看了一下作者的觀點(diǎn)，第二遍看完之后發(fā)現(xiàn)有很多新穎的觀點(diǎn)是從前自己沒有認(rèn)知到的，比如說心智能力，比如，越早醒悟越好？這一張關(guān)于時(shí)間對(duì)于兒童和大人的曲別。
對(duì)笑來老師提供的一些寶貴建議，覺得十分值得珍惜。專心做可以提升自己的事情學(xué)習(xí)并擁有更多更好的技能成為一個(gè)值得交往的人。學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，一個(gè)人的幸福程度，往往取決于他多大程度上可以脫離對(duì)外部的依賴。
養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，盡可能的守時(shí)。有時(shí)候在生活中經(jīng)常把自己弄到匆匆忙忙的狀態(tài)中，既消耗了自己的心神，又感覺自己做事沒有節(jié)奏感，在外人看來也經(jīng)常是狀態(tài)不太好。比如說上班遲到，比如說做事情慢半拍，而這些原本都可以準(zhǔn)備好。
凡是值得做的事情，都值得慢慢做很久，比如早起，讀書，運(yùn)動(dòng)，寫作，把它變成自己每天的生活習(xí)慣。又怎么會(huì)在需要的時(shí)候慌慌張張呢？一個(gè)有長(zhǎng)期健身習(xí)慣的人不會(huì)有需要一個(gè)月減肥十斤的煩惱，一個(gè)每天保持高度輸入的人，在需要輸出時(shí)就會(huì)有條不紊。
成功從來都是偏愛堅(jiān)持的人，而究竟什么才算成功呢？實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的目標(biāo)，不白活一輩子。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十
很久沒有讀過一本關(guān)于時(shí)間管理的書了。市面上很多這一類型的書，看多了需要每次都給自己做個(gè)時(shí)間列表，因?yàn)榭刺?，所以根本就不?huì)給自己做。很長(zhǎng)時(shí)間，都認(rèn)為自己是個(gè)有計(jì)劃的人，每次要開始一項(xiàng)工作或者一件事之前，都會(huì)想很多。后來，世界變化太快，生活充滿太多意外，終于發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃總是不知覺的被什么給打斷，于是放棄了許多長(zhǎng)期的計(jì)劃?？戳舜藭种唬f不上茅舍頓開，卻也有些豁然開朗。畢竟也是個(gè)新東方的牛人的親身體會(huì)。有些確實(shí)很生活很實(shí)際，甚至是說到了一些我們不愿意承認(rèn)卻又是在每個(gè)人身上都會(huì)看到的陋習(xí)。
作者的觀點(diǎn)是要我們提高我們心智水平，當(dāng)然這里的心智并不是指智商，作者認(rèn)為每個(gè)人的心智起點(diǎn)都是固定的，只有靠后天有意識(shí)地訓(xùn)練才能提高和擴(kuò)展我們的心智水平。要用我們的大腦來控制我們的大腦，惰性是天生的，但是我們可以通過訓(xùn)練來降低我們的惰性。許多人失敗的情況都是由于缺乏耐心所致，急于速成，內(nèi)心浮躁，看不清事物。并且全文都提到了學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)一門能力或者技術(shù)能夠?yàn)樽约捍蜷_通往另一片天空的大門，認(rèn)為每個(gè)人大多數(shù)的情況下都是無為而學(xué)，而無不為。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來說，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。
就我個(gè)人來說，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因?yàn)榭偸怯腥绱硕嗟氖虑樵谧觯鹤x書、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、練習(xí)音樂、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計(jì)劃，執(zhí)行了不到一兩個(gè)星期又扔下來了，在不甘于承認(rèn)自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說，還是要對(duì)自己好一點(diǎn)。而這些心理過程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。
作者對(duì)于很多常人思維出現(xiàn)的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。此書中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來有：
一、是搞清楚自己的目標(biāo)，其實(shí)嚴(yán)格來說這并不是時(shí)間管理的內(nèi)容，可是時(shí)間能和我們的生活分得開嗎?
二、是時(shí)間花銷的記錄，以及“事件-時(shí)間”日志，這差不多是我認(rèn)為最為有效的方法。當(dāng)我從我的時(shí)間開銷中發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對(duì)這一項(xiàng)時(shí)間有了更清晰的覺察。當(dāng)然了，現(xiàn)在我?guī)缀醪豢措娨暋?/p>
三、就是關(guān)于那些最平常的關(guān)于睡眠、運(yùn)動(dòng)還有準(zhǔn)備等等的建議。有時(shí)候光說不做，毫無益處，而有些事一旦做了，不僅有樂趣，還往往有意外的驚喜。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十一
記得之前似乎聽說過，一本書當(dāng)是骨架俱在，血肉皆存。原話已無從查起。對(duì)此我從未有太深的體會(huì)，但是直到再次讀完這本書，才真的明白這道理。以前讀書總覺得讀過了腦子還是空白，若是好書，真真是糟蹋。而我又不愿再看一遍。原來再看一遍的感覺真的不同，就像是書中血肉都被我所用之感，但如今還沒有全部應(yīng)用，骨架清晰還要再讀。這本書算是我讀兩遍書的一個(gè)里程碑式的紀(jì)念。讀書不但是讀了一遍，更重要的是將其有用之處占為己有。讀與寫，讀與思考應(yīng)當(dāng)同時(shí)存在?，F(xiàn)在我的這種看法便是從這本書中得到。
李笑來的這本書把時(shí)間當(dāng)作朋友很不同，初看與心理密切相關(guān)，實(shí)則改變?nèi)说乃季S模式，控制自己的大腦，當(dāng)你真的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，確實(shí)是保持清醒的好辦法。而書中真正吸引我的便是時(shí)時(shí)刻刻寵辱不驚的狀態(tài)了，如何要達(dá)到那樣一種狀態(tài)，書中一步步心智力量的解讀再到運(yùn)用心智，然后教我們?nèi)绾斡镁唧w方法精確感知時(shí)間(如果學(xué)會(huì)這個(gè)，真的太厲害了)還有不與他人比較的幸福。還有自學(xué)能力的培養(yǎng)等。我不知道這些足以改變我的想法是否我可以全部記得，但是它對(duì)于我的意義很多。盡管有的對(duì)我來說并不能激起共鳴的火花，但是其中某些思想?yún)s足以凸顯它的價(jià)值。
唉！看來要整體表述好這本書，還是要再看的。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十二
第一次聽說李笑來的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是在20xx年9月份，開通了他的通往財(cái)富自由之路課程，看到了這本書的介紹，乍一看這個(gè)名字會(huì)覺得它講的是關(guān)于時(shí)間管理的書。說句實(shí)話，我對(duì)這類時(shí)間管理的書不是很感興趣，第一再好的方法少了做的這一環(huán)都是蒼白無力的，第二很多時(shí)間管理的方法都是無效的、老生常談。今年真正翻到這本書，才發(fā)現(xiàn)它與時(shí)間有關(guān)，卻不是單單只講時(shí)間管理，如果用一句貼切的話來說：它講的是思維模式，升級(jí)的是我們的大腦操作系統(tǒng)。
通讀完整本書，我開始思考我整個(gè)讀書過程的變化。26歲之前讀書，真的只是讀書，會(huì)選擇很多自己感興趣的內(nèi)容比如情感類、心靈成長(zhǎng)類的書籍去讀，首先這些書沒有經(jīng)過篩選和甄別，也許存在很多誤導(dǎo)性的觀念；其次讀完就是讀完了，沒有去辯證性思考這本書帶給自己什么樣的體驗(yàn)和思考，哪些觀念是真正值得推敲的，哪些觀念是誤導(dǎo)性的，更別說讀完之后再總結(jié)性的回頭反思。這樣的讀書方法收效甚微，很容易誤導(dǎo)自己的思維。
現(xiàn)在再讀書會(huì)很慎重，那些沒有經(jīng)過甄別和篩選的書不急于去讀，真的對(duì)哪類書籍感興趣會(huì)仔細(xì)研究之后，再選擇好書去仔細(xì)研讀?！栋褧r(shí)間當(dāng)作朋友》這本書里也講到了這樣的觀念，同時(shí)也根據(jù)作者自己的實(shí)際感悟提煉了很多通俗易懂的原則思維方式，我們常常被一些看似玄玄乎乎的事物所迷惑、吸引、盲從，但真正樸素的道理才能去執(zhí)行堅(jiān)守，堅(jiān)守到質(zhì)變，就是巨大的改變。那些看似高深的觀念并不一定正確，就算正確也不一定易于執(zhí)行，無法執(zhí)行的道理，就像漂亮的海市蜃樓，除了觀賞沒有實(shí)用價(jià)值。
整本書里有大量的這種樸素的觀念，大部分是經(jīng)過作者親身驗(yàn)證的，讀完一遍在某種程度上會(huì)打通我們的一些思維，再配合上長(zhǎng)期的做，會(huì)給我們的生活帶來翻天覆地的變化。個(gè)人認(rèn)為讀完此書對(duì)人的心態(tài)也是有所助益的，隨著年齡漸長(zhǎng)，我們不得不承認(rèn)每個(gè)人的人生際遇都是不一樣的，沒有通適的法則，無需過度依賴外界的評(píng)價(jià)和別人進(jìn)行比較，若真要比較那就和自己比較，今天的自己是不是比昨天有所進(jìn)步，在思維上在生活能力上在感情處理上在工作處理上等，也同樣需要明白努力并不意味著一定成功，那又怎么樣呢？人走一遭，去體驗(yàn)去經(jīng)歷去做去修行，便是圓滿，對(duì)“知足常樂”這句話我是有保留意見的，整體方向上我們應(yīng)該有個(gè)知足常樂的平和心態(tài)，但在對(duì)待每一件具體的事情上應(yīng)該投入100%的熱情認(rèn)真，特別是那些對(duì)你非常有意義重要的事情。不要把知足常樂作為糊弄自己，糊弄人生的借口。
整本書通俗易懂，觀念樸素不華麗，但是在動(dòng)不動(dòng)就要把簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化華麗化的當(dāng)代，很值得一讀，讀完再細(xì)細(xì)對(duì)照自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己可以改進(jìn)做的更好的地方，相信這本書我會(huì)再讀第二遍、第三遍。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十三
昨天一覺醒來，頭暈?zāi)垦?，身體甚為不適，于是在床上躺了一天。這一段時(shí)間，一直在電腦前熬夜到很晚，懷疑是用腦過度或者勞累過度，又缺乏鍛煉，身體不支。因?yàn)榇饝?yīng)朋友要幫其寫畢業(yè)設(shè)計(jì)，尚未完工，心里很著急。于是突然想起《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里的觀點(diǎn)：加班或者熬夜永遠(yuǎn)不是提高時(shí)間使用率的最佳方式，甚至?xí)m得其反。今天有時(shí)間，把前段時(shí)間看的《把》寫點(diǎn)讀后感。
很多人在做事情前總是瞻前顧后，總是想詢問一種最快速、最高效的方式，但是在懷疑和不斷想法設(shè)法獲取“最優(yōu)”的方式過程中，白白浪費(fèi)掉很多的時(shí)間。作者的觀點(diǎn)是，去做它。一件事，你設(shè)想的再好，如果不去做就等于零。有些時(shí)候，你用的方式盡管不是“最優(yōu)’的，但是只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。地球是圓的，如果你想到南極，即使朝著北極的方向也終于會(huì)有一天到達(dá)南極。所以，不需要搞明白學(xué)習(xí)他究竟對(duì)你有多大的用處，不需要搞明白什么要的方式更高效一點(diǎn)，你僅僅需要抓住一種方法矢志不渝的走下去。
為了引出這個(gè)觀點(diǎn)，作者以下五個(gè)問題引出自己的觀點(diǎn)：上司真的很愚蠢嗎？你真的那么優(yōu)秀嗎？興趣真的有那么重要嗎？學(xué)習(xí)方法真的至關(guān)重要嗎？盲打究竟是否值得學(xué)會(huì)？我覺得作者舉出的孔子“三省吾身”的例子非常值得我們反思——孔子每天來反省自己三次或者列出三件事情來反省，都并不重要，重要的是孔子每天都在“反省”。
人們總是習(xí)慣遺忘痛苦，這是與生俱來的本領(lǐng)。如果人總是能清楚的記得自己所經(jīng)受過的痛苦，那真是很糟糕的一件事情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人如果做了截肢手術(shù)，在手術(shù)內(nèi)的六個(gè)月會(huì)不斷的產(chǎn)生自殺的念頭。但如果六個(gè)月之內(nèi)這個(gè)人沒有自殺成功，那么之后他輕生的概率已經(jīng)非常小了。因?yàn)槲覀兊拇竽X擁有遺忘痛苦的能力。想起多年前一件事，那時(shí)候食物中毒半夜去醫(yī)院掛號(hào)，當(dāng)時(shí)想必是非常痛苦的，意識(shí)也不算太清醒。但是現(xiàn)在留下來的記憶里只有當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)護(hù)士是怎樣扎了多次都沒給那個(gè)小胖子扎上針，回憶到的是護(hù)士為了扎對(duì)位置給我手上畫圈圈。當(dāng)時(shí)怎樣的疼痛都已經(jīng)忘的一干二凈。因此帶來的負(fù)面作用是：這個(gè)人會(huì)很輕易的原諒自己。好了傷疤忘了痛大抵就是說的這樣吧。
為了彌補(bǔ)這種遺忘給自己帶來的損失，作者給出了兩種方法：第一種，在你痛苦或者面臨尷尬的時(shí)候，盡量把所遭遇的記錄下來。這樣你就可以時(shí)刻提醒著自己，下次犯錯(cuò)時(shí)就會(huì)不停的提醒自己。第二種方法，在遭遇痛苦或者尷尬時(shí)，盡量弱化自己的痛苦感受。減少抱怨，減少借口。這個(gè)世界并不是對(duì)你一個(gè)人不公平。只要你不是特別痛苦，你的大腦就不會(huì)輕易忘記這件事情，就可以做到以此為鑒了。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十四
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》在眾多關(guān)于自我成長(zhǎng)的書籍中有口皆碑，我一直都認(rèn)為，當(dāng)你想去改變生活或者工作時(shí)，首先要改變的一定是思維，比如你想通過閱讀獲得自我成長(zhǎng)，那么一定是先學(xué)習(xí)讀書方法，而不是一開始就埋頭于書海中手不釋卷。所以方向比方法更重要，思維改變行動(dòng)。如果你在自我成長(zhǎng)有困惑，那么建議你去讀一讀這本書，我從這本書讀到的不僅僅是自我管理的技能，還是心智上的重新打開！
什么是心智？李笑來老師是這么總結(jié)的：一個(gè)人的心智就是其過往所獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和（包括基于這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)早就的思考方法和思考模式）。在我看來，是對(duì)付出于未來一種正確的價(jià)值觀。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，人們時(shí)常陷入焦慮的狀態(tài)，大多數(shù)人對(duì)自己的付出都希望能即時(shí)地得到反饋，比如你閱讀一本書，就希望自己瞬間可以醍醐灌頂，你寫一篇文章，就希望自己一夜之間能到10w+。付出暫時(shí)沒有回報(bào)是正常的，但不代表在未來，這些付出能給你莫大的幫助。
比如以前你只是對(duì)項(xiàng)目管理有感興趣，然后就去自學(xué)了，現(xiàn)在老板讓你獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，那么你之前學(xué)習(xí)的東西就會(huì)在這里得到發(fā)揮，你開展工作的時(shí)候就會(huì)更方便和效率！
越是浮躁，就越是對(duì)自己現(xiàn)狀的不滿，越是對(duì)自己現(xiàn)狀的不滿，就越是浮躁。這是一個(gè)死循環(huán)，我們都有很多的欲望，學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，我們希望自己科科滿分，每次都是第一名，工作后，我們給自己設(shè)立很多的目標(biāo)，比如年薪百萬，貌似300多平米的房子。當(dāng)你的現(xiàn)狀滿足不了欲望的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一種浮躁的狀態(tài)。如果你不去接受現(xiàn)實(shí)，就會(huì)長(zhǎng)此以往地陷入這種焦慮中，非但對(duì)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)毫無益處，更多的是消耗自己的能量。
臣服于現(xiàn)實(shí)，才能更好的前進(jìn)到未來。有什么做什么，有什么用什么，做什么都做好，用什么都用好。我們大大多數(shù)人都是普通人，靠天賦就能一步登天的人實(shí)在是少之又少，沒有任何一個(gè)人就可以快速的擺脫現(xiàn)狀，一個(gè)嬰兒也要長(zhǎng)達(dá)兩三年的時(shí)間才能逐漸和這個(gè)世界產(chǎn)生鏈接，一個(gè)普通員工起碼也要五年的工作時(shí)間，才能晉升到管理層。在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)之后，大可心無旁騖的做自己的事情，有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過去你想要掙脫的牢籠，已經(jīng)不知不覺成為了你的天堂！
大多數(shù)人的心里都有一種理想的狀態(tài)，比如等我準(zhǔn)備好了再開始，等我積累了一定的素材再寫作，我怕我寫不好。但實(shí)際上就沒有一下筆就能行云流水的，也沒有一上舞臺(tái)就可以驚艷四座的，所以再可以追求完美的同時(shí)，是給自己找一個(gè)不行動(dòng)的借口。每一件事情的過程和最終結(jié)果，都不會(huì)有很完美的狀態(tài)，你刻意追求這個(gè)理想的狀態(tài)，你只會(huì)離它越來越遠(yuǎn)，畢竟我們終其一生的努力，大概也就只能接近完美，畢竟完成比完美更重要！
最近學(xué)習(xí)到一句話，那就是：當(dāng)你沒有什么可以選擇的時(shí)候，那就選擇開始吧！你的行動(dòng)是為了你自己，不是為了別人，在做的過程當(dāng)中，一定是會(huì)出現(xiàn)很多問題的。比如你閱讀一本書，期間可能你會(huì)接到朋友或者親人的電話，或者是臨時(shí)有事情需要去處理，那么對(duì)在做“閱讀”這件事情的時(shí)候是有一定的風(fēng)險(xiǎn)，并且這種風(fēng)險(xiǎn)是沒有辦法去規(guī)避的?？墒请y道我們就因?yàn)檫@樣的風(fēng)險(xiǎn)，就不去開始，就不去行動(dòng)了嗎？對(duì)一件事最好的處理方法，就是現(xiàn)在開始做！
我們經(jīng)常聽到這樣的話：我對(duì)這個(gè)沒有興趣，所以我不想做。但這么久以來，我們都把這個(gè)順序弄錯(cuò)了，應(yīng)該先去做了，才會(huì)有興趣。我相信一個(gè)人能把一件事情做好，甚至比其他人都做得好，他對(duì)這件事情是有興趣的。
舉個(gè)例子，以前我上學(xué)的時(shí)候偏科很嚴(yán)重，往往語文考98，數(shù)學(xué)大概只能考一個(gè)74分，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我覺得自己對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，但有一次，我能用幾個(gè)方法把一道數(shù)學(xué)題解出來的時(shí)候，我還去找很多數(shù)學(xué)題來做，并且很熱衷，這就走證明當(dāng)你做好一件事情的時(shí)候，你才對(duì)那件事情感興趣！
我們過分的關(guān)注結(jié)果，卻忽略了過程，但實(shí)際上是每一次的成功都包含了無數(shù)次的成長(zhǎng)。成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)是對(duì)自己過去的一種剖析，你只有不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)化自己地心智，提升自己的能力，才能接近成功。成長(zhǎng)給你帶來的是堅(jiān)如磐石的踏實(shí)和別人永遠(yuǎn)都拿不走的安全感。
你想要遇到優(yōu)秀的人，就必須自己先成為優(yōu)秀的人。大多數(shù)人的思維里有一個(gè)誤區(qū)，那就是以為自己主動(dòng)尋找優(yōu)秀的資源就可以進(jìn)入高質(zhì)量的圈子，就好比一個(gè)貪慕虛榮的平民少女每天把自己打扮得花枝招展進(jìn)入高端場(chǎng)所，盼望自己有一天能夠調(diào)到金龜婿，即便她憑借自己的姿色順利的嫁給了名流商賈，但不見得她就能夠在上流社會(huì)里生活得游刃有余，畢竟自己的知識(shí)有局限，經(jīng)歷不在一個(gè)頻道上。所以，想要得到優(yōu)秀的資源，就必須讓自己成為優(yōu)秀的人，著才是進(jìn)入上層社會(huì)的最佳途徑！
李笑來老師說：“鼓勵(lì)他人，就會(huì)讓自己變成一個(gè)不需要他人鼓勵(lì)的人”很多人踟躕不前的原因，大多數(shù)是因?yàn)闆]有支持和鼓勵(lì)。但支持和鼓勵(lì)是會(huì)上癮的，別人不會(huì)一輩子都會(huì)對(duì)你有所鼓勵(lì)，想要擺脫這一現(xiàn)狀，只能讓自己變成一個(gè)不需要?jiǎng)e人鼓勵(lì)的人，這樣就可以在行動(dòng)之前，沒有任何的疑慮，也沒有任何的恐懼。做一個(gè)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人的人，盡管會(huì)有一些盲目，但久而久之這種習(xí)慣會(huì)引導(dǎo)你成為更好的自己。
我在寫文章的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)卡文的現(xiàn)象，我相信大多數(shù)人也有這種情況，想寫寫不出，跟便秘一樣，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)生。會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大多數(shù)是因?yàn)槲覀兊乃夭牟粔蜇S富。凡事不過是積累，你要相信積累的力量，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你就能隨時(shí)隨地的寫出好文章了。你看到別人寫的文章，行文流暢，一氣呵成，那是厚積薄發(fā)的結(jié)果，成功也是一樣的，靠積累！
時(shí)間是我們的朋友，當(dāng)我們學(xué)會(huì)自我管理的時(shí)候，才能真正地管理時(shí)間。
自我管理是一項(xiàng)終生都要學(xué)習(xí)的過程，學(xué)得快的，自然成長(zhǎng)就快！
希望你通過讀書，成為一個(gè)能自我管理的人！
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十五
在這本書里關(guān)于時(shí)間管理的看法還是挺新穎的，時(shí)間是無法被管理的，能管的只有你自己。書中主要從時(shí)間、學(xué)習(xí)、積累、思考、管理、交流與應(yīng)用等方面進(jìn)行闡述，每一點(diǎn)里都有所收獲。
人是沒辦法管理時(shí)間的，時(shí)間也不聽從任何人的管理，它只會(huì)自顧自一如既往地流逝?！肮芾頃r(shí)間”只不過是人們的一廂情愿而已。換言之，人類能做的事情頂多只不過是發(fā)明改進(jìn)測(cè)量時(shí)間的工具而已，根本沒有任何辦法去左右時(shí)間。要管理的不是時(shí)間，而是自己。改變自己，就意味著屬于自己的那個(gè)世界將會(huì)隨之而變，其中也包括時(shí)間的屬性，開啟自己的心智，讓自己能夠用最可能準(zhǔn)確的方式思考、觀察、記錄、總結(jié)、分享和行動(dòng)，那么自己的時(shí)間就會(huì)擁有不同的質(zhì)量，進(jìn)而整個(gè)生活都必然因此煥然一新。
有心理學(xué)家認(rèn)為，人之為人的關(guān)鍵在于人具有特殊的“大腦額葉”。正因如此，人類才具備了其他動(dòng)物很難具備的一種能力就是“反思能力”。得到了反思能力的人類，最終創(chuàng)造了語言，發(fā)明了文字，形成了邏輯思考能力，進(jìn)而成為地球上最強(qiáng)大的物種。不再讓自己“跟著感覺走”，成為大腦的奴隸，而是翻身做大腦的主人。分清我們和大腦的主仆關(guān)系。
一個(gè)人的心智就是其過往獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和，基于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法、思考模式。因?yàn)闊o論是吸收知識(shí)還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都需要經(jīng)過思考才能得出結(jié)論。在此過程中，他的思考方法和思考模式都會(huì)多多少少產(chǎn)生變化。所以說，心智這東西“上不封頂、下無保底”。心智一旦開啟，就可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而像病毒一樣瘋狂發(fā)展，與此同時(shí)，“學(xué)習(xí)能力”也會(huì)相應(yīng)地大幅增長(zhǎng)。
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)知道，在習(xí)得的那一瞬間，整個(gè)世界都會(huì)為之改變。換一種說法，因?yàn)橛心芰ψ龈嗟氖虑?，他也就不再存在于原本的世界里；因?yàn)樗?xí)得的技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。例如，一個(gè)人若最終可以熟練使用一門外語，那他原本生存的世界就多了一扇門，跨過那個(gè)門檻，就是另一個(gè)世界，他比那些只能講母語的人多擁有一個(gè)世界。選擇癡迷于學(xué)習(xí)的人，正是基于這樣的體會(huì)：每掌握一項(xiàng)新的技能，就感覺自己像重生了一次。
如果說，車是人類腿腳的延伸，使人們走得更遠(yuǎn)；望遠(yuǎn)鏡是人類眼睛的延伸，使人們看得更清；計(jì)算機(jī)是人類大腦的延伸，使人們算得更快。那么，學(xué)習(xí)就是人類所有能力的延伸，使人們擁有更多能力，并且往往主要取決于你花費(fèi)的時(shí)間與精力。需要注意的是，這只不過是成本而已，尚未考慮收益。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為?！皩W(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識(shí)的獲取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而變，卻無法還原。我們?cè)僖膊豢赡軐?duì)它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。古語講，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。近年來，“時(shí)間管理”這個(gè)概念經(jīng)?；钴S于大眾的視野之中。管理時(shí)間真的有必要嗎？答案是肯定的。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十六
“心智”指的是他各項(xiàng)思維能力的總和，用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想像、假設(shè)、推理，而后指導(dǎo)其行為。
心智是衡量人是否成熟的標(biāo)桿。
第二是堅(jiān)持，不要問為什么，如果像猴子搬玉米那樣只是浪費(fèi)時(shí)間。
第三是感知時(shí)間，記錄失誤，記錄時(shí)間。記錄痛苦，以免重蹈覆轍。
第四是把時(shí)間具體化，金錢就是時(shí)間。
這世界存在這么一個(gè)銀行你一定會(huì)很開心的：你一出生，就自動(dòng)享有這家銀行為你開設(shè)的一個(gè)vip賬號(hào)。每一天，這個(gè)vip賬號(hào)里面都會(huì)被自動(dòng)存入不多不少恰好86400元錢。而你的任務(wù)就是每天都要把這86400元花光，隨便你買什么。如果不夠了，那就只能忍痛割愛——因?yàn)闆]辦法，銀行會(huì)告訴你，對(duì)不起，您只能等明天再來取下一筆86400元錢了。如果竟然沒花完剩下了，就只好作廢——因?yàn)闆]辦法，銀行會(huì)告訴你，對(duì)不起，我們這家銀行不接受存款，并且還要每日注銷余額。反正，每天一共就有這86400元，不多不少。如果這世界真的存在這么一家銀行，誰都會(huì)非常開心的?？墒聦?shí)上，這家銀行確實(shí)存在，但很多人卻并不因此開心。這家銀行的名字叫“時(shí)間”。時(shí)間是這世界唯一對(duì)任何人都公平的資源。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，每個(gè)人的每個(gè)小時(shí)都只有60分鐘，每個(gè)人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰。
第五是學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是把握時(shí)間的表現(xiàn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十七
1.時(shí)間是不可能被管理的，它不管你是誰，它只管自顧個(gè)地流逝，我們必須想清楚，看明白：“問題出在我們自己身上”
我們所面臨的問題，與時(shí)間，管理或時(shí)間管理都沒有多大的關(guān)系，解決問題的核心思想只有一個(gè)：“一切靠積累”，深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則它就是你的敵人。
2.當(dāng)腦子里閃出類似：“要是我現(xiàn)在還年輕就好了，要是我當(dāng)初不貪玩，少去蹦極和打王者榮耀吃雞就好了”的念頭的時(shí)候，要馬上提醒自己說：“停，這個(gè)念頭最沒用了，最愚蠢，且最耽誤事了”
要想知道類似的念頭是多么可笑，不妨聽聽我們常常聽到的一句話：要是我不浪費(fèi)那么多時(shí)間就好了......
可是，我們已經(jīng)浪費(fèi)了那么多時(shí)間，現(xiàn)在竟然還在浪費(fèi)時(shí)間！！
3.很多人不懂得等待的必要性，最終的結(jié)局是：同樣也等了，因?yàn)椴坏纫驳玫龋瑫r(shí)間才不管你究竟是誰，但等來的結(jié)果卻是另外一個(gè)，反正不是通過耐心等待應(yīng)該獲得的哪一個(gè)。
1.作為一個(gè)人，在這一生中可能遇到最震撼的精力莫過于發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)神奇的現(xiàn)象：我們竟然可以用自己的大腦控制自己的大腦。
3.很多人堅(jiān)持拒絕思考，然后用天底下最累的方式生活而不自知。哲學(xué)家羅素感慨道：“很多人寧愿死也不愿意思考”，然后戲謔到：“實(shí)際上，他們確實(shí)死的很快”
1.學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
2.觀察和閱讀是擴(kuò)充有限自我經(jīng)驗(yàn)的最好手段，平時(shí)多琢磨一下“他們?yōu)槭裁茨菢幼觯克麄優(yōu)槭裁茨菢酉?？他們?yōu)槭裁茨菢涌?？”避免用傻缺，傻x來評(píng)價(jià)那些與我們想法，做法，看法不一樣的人。
3.在學(xué)習(xí)的任何一個(gè)階段，都有一段時(shí)間進(jìn)展緩慢，只有經(jīng)歷積累的過程，“量變到質(zhì)變”的效果才會(huì)出現(xiàn)，才有可能突飛猛進(jìn)。
而很多人追求速成的根源就是：一方面自己的欲望在無限增加，一方面是要完成的事情又是那么多，另一方面是對(duì)自我的滿意度不斷下降，面對(duì)時(shí)間不夠用的逼迫，人們總會(huì)不由自主地期望速成。
接受現(xiàn)實(shí)，告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒辦法一蹴而就。
4.放棄：“要是我早點(diǎn)學(xué)習(xí)，以前要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了”類似的想法，因?yàn)檫@是最蠢的想法。
以前我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是我們現(xiàn)在竟然還不開始認(rèn)真學(xué)習(xí)?。?！
5.學(xué)習(xí)方法固然重要，但比起“用功”來說，方法幾乎可以忽略不計(jì)。
1.為常見任務(wù)制定流程是一個(gè)必須養(yǎng)成的習(xí)慣，一個(gè)人在梳理流程的過程中，會(huì)不由自主地思考其中細(xì)節(jié)，考慮各種事情的突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)方案。
在做任何事情之前，也要嘗試把將要做的事情的整個(gè)過程在腦子里預(yù)演甚至數(shù)遍，這樣我們才有可能在執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色的表現(xiàn)，對(duì)突發(fā)實(shí)況才能夠更從容地應(yīng)對(duì)。
2.定計(jì)劃和目標(biāo)的時(shí)候千萬不要一下子定下“100分”的目標(biāo)，因?yàn)橐婚_始你還是充滿信心地去行動(dòng)，但慢慢得你會(huì)被無法達(dá)到目標(biāo)的挫敗感折磨到崩潰。
3.做任何事情之前先判斷其熟悉程度（或陌生程度）。再據(jù)判斷估算完成任務(wù)所需要的時(shí)間，通常情況下，“反正比一般人想得長(zhǎng)多了”倒是一個(gè)屢試不爽的假設(shè)。
1.以后不管什么任務(wù)，永遠(yuǎn)不要問“什么時(shí)候開始才好”，因?yàn)榇鸢钢挥幸粋€(gè)：現(xiàn)在！
2.事情往往不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們常常面臨的尷尬局面是：如果不開始行動(dòng)，我們根本無從判斷目標(biāo)是不是可行，或者反過來，目標(biāo)是不是可行，于是，往往只有開始行動(dòng)之后，才能夠做成正確的判斷和決策。
在行動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)確實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，不可行的，那么“半途而廢”不僅不意味著失敗，反而意味著決策者的無比理智。
3.別人是不是一個(gè)成功的人，是不是一個(gè)特別努力的人，本質(zhì)上與我們沒什么關(guān)系，我們?cè)撆€得努力，不應(yīng)該僅僅因?yàn)閯e人努力或者不努力，就我們就應(yīng)該放棄努力。
4.很多人在看到別人成功了之后，心中就會(huì)想：那只是我沒去做而已，我要去做了，就輪不著你了，而且我要做了肯定做的比你的還要好，所以自以為還是比對(duì)方強(qiáng)，獲取這種虛偽的成就感，而這些人往往在行動(dòng)的時(shí)候根本，也壓根堅(jiān)持不過三秒。
5.做好這件事情究竟對(duì)我有什么意義？如果有，那就立馬去做。努力去做，堅(jiān)持去做，直到做好為止，沒有其他選擇。
1.合理的時(shí)間規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：迅速做完簡(jiǎn)單的部分，把節(jié)省下來的時(shí)間放到困難的部分的處理上，而不是用幾乎全部的時(shí)間處理簡(jiǎn)單的部分，然后忽視，逃避，漠視困難的部分。
簡(jiǎn)單的事情流程化，讓它化為習(xí)慣，不用思考就能做，復(fù)雜的事情概念化，把核心問題找到并定義，然后思考著去尋找解決方案。
2.任何人都不可能100%的有效率，，至少不可能總是100%有效率，因?yàn)檫@就像一個(gè)始終用100%的功率運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣，由于損耗太大而提前報(bào)廢。
人和人是有區(qū)別的，就好像車跟車的油耗不同一樣，不要拿別人的時(shí)間規(guī)劃表強(qiáng)行用在自己身上。
3.所以在做時(shí)間預(yù)算的時(shí)候，我們一定要留有空間，一方面我們必須清楚會(huì)有意外事件發(fā)生，一方面我們必須使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄐ菹?，放松和回?fù)精力，有壓力，有休息，才有穩(wěn)健的成長(zhǎng)，而不是在某一方面拉到極致。
很多時(shí)候魚和熊掌不可兼得----你必須選擇，而這也會(huì)讓你清楚一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：選擇意味著放棄，但你總要做出選擇，你不可能想要一個(gè)好的結(jié)果而不需要付出任何代價(jià)。
4.在一個(gè)所有人都匆匆忙忙，都在追求速成的世界里，想要放慢節(jié)奏實(shí)在是一件非常困難的事情，但是，我們應(yīng)該記住的是：凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
1.有用的道理往往都是簡(jiǎn)單的，甚至簡(jiǎn)單到令大多數(shù)人不由自主地忽視的地步，很多人都聽過水滴石穿的道理，但是誰真正去試過？你去試一試你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上沒有幾塊石頭經(jīng)得起日積月累不間斷地滴，早晚會(huì)被滴穿。
2.堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)，而重復(fù)，說到底就是時(shí)間的投入，準(zhǔn)確來說是大量時(shí)間的投入。
所謂的幸運(yùn)就是當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候機(jī)會(huì)來了，
而靈感的出現(xiàn)，也只不過是“量變到質(zhì)變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹之花，是長(zhǎng)時(shí)間積累后的果實(shí)。
3.一定要想清楚并牢牢記?。骸跋嘈胚\(yùn)氣其實(shí)是缺乏自制力的表現(xiàn)”
所有的成功，本質(zhì)上都是一樣的，先花上相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力去鎖定一個(gè)方向或者目標(biāo)，確定他現(xiàn)實(shí)可行之后，運(yùn)用心智的力量，在這個(gè)方向投入更多的時(shí)間，比更多再多一點(diǎn)的時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作朋友，一路前行。
4.任何積累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，也正因?yàn)槿绱?，大多?shù)人才不肯積累，不愿積累，甚至不屑積累。
只要不停地往前走，早晚可以走到一個(gè)鮮花盛開的地方，在那里，無論霧有多大，我們總是可以看到那些“花”，因?yàn)榫嚯x足夠近了。
百分百接受現(xiàn)實(shí)也許痛苦，但要醒悟---沒有其他辦法，時(shí)間是現(xiàn)實(shí)的人的朋友，是不現(xiàn)實(shí)的人的敵人，時(shí)間不是故意這樣做，只不過事實(shí)如此。
2.當(dāng)好運(yùn)氣降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該非常開心，而當(dāng)壞運(yùn)氣降臨在自己身上時(shí)，我們也應(yīng)該平靜接受，無論怎樣，我們都要繼續(xù)生活，當(dāng)然也要繼續(xù)面對(duì)我們不能控制的事物。
3.不要花心思和時(shí)間去想辦法讓別人承認(rèn)自己比他們強(qiáng)，因?yàn)檫@幾乎是沒辦法做到的，而且你要清楚，你比別人強(qiáng)一點(diǎn)根本沒用，真正有用的是你比別人強(qiáng)很多很多。
4.嘲弄?jiǎng)e人“弱”往往只是為了證明自己的“強(qiáng)”，而真的“強(qiáng)”是不需要證明的，需要證明的“強(qiáng)”其實(shí)是清楚自己的“弱”想通過嘲弄他人而獲得“強(qiáng)”的感覺。
大多數(shù)人是以“潑冷水”為樂的，因?yàn)檫@是最簡(jiǎn)單的獲取優(yōu)越感的方式。
5.把在自己的語言中，把“優(yōu)點(diǎn)”和“缺點(diǎn)”這兩個(gè)詞換成“特點(diǎn)”
一個(gè)方面上的看似是很差勁的“缺點(diǎn)”，在另一方面可能卻是難得的“優(yōu)點(diǎn)”，所以什么才算是優(yōu)點(diǎn)，什么才算是缺點(diǎn)，是無法準(zhǔn)確來定義的。
6.自卑原本只是正常的感受，不過是被定義成了負(fù)面的而已，該自卑時(shí)候就要自卑，這才是正常的，如果誰在所有該自卑的時(shí)候竟然從不自卑，那他就真正扭曲了自己，而優(yōu)秀的人更容易自卑，因?yàn)樽员霸趦?yōu)秀人的身上就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
7.保持心理健康的前提是：一是承認(rèn)自己的能力有限，二是不怕在別人面前露怯，三是敢于不去證明自己是“好人”。
1.盡管絕大多數(shù)人不愿意承認(rèn)，但他們的所謂的“友誼”，實(shí)際上只不過是某種意義上的“交換關(guān)系”
（嗯，對(duì)，就像這種交換。。）。
2.要做一個(gè)用心的人，要用心做事，因?yàn)檫@世界其實(shí)也有“心”
沒有任何道路可以通往真誠(chéng)，真誠(chéng)本身就是通往一切的道路。
3.要想提高自己的社交質(zhì)量，最好將時(shí)間和精力更多傾注在“把自己變得更加優(yōu)秀”這件事情上，哪怕只是在某一個(gè)方面。
專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要，打造自己，就等于打造自己的人脈。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
4.在思考中，在想到“我要什么”的時(shí)候馬上提醒自己，接下來要花一些時(shí)間思考“我有什么”“我能帶給對(duì)方什么”。因?yàn)楹笳邥?huì)在轉(zhuǎn)瞬間讓你“腳踏實(shí)地”
2.在交流傾聽的過程中，我們可以利用多余的腦力處理兩個(gè)方向的信息：“回顧”和“預(yù)期”。
回顧就是設(shè)計(jì)反饋機(jī)制：在傾聽中回想對(duì)方剛剛說了什么，然后交流過程中重復(fù)確認(rèn)一下對(duì)方剛剛所講的內(nèi)容，表達(dá)出自己對(duì)對(duì)方說的話的重視和認(rèn)可。
預(yù)期就是猜想對(duì)方下一步將要說什么，然后對(duì)他將要說的話進(jìn)行恰當(dāng)而舒適的反應(yīng)和引述，讓對(duì)方進(jìn)入舒適的“傾訴”狀態(tài)，也幫助對(duì)方聽到自己意想不到的內(nèi)容和信息。
3.有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競(jìng)爭(zhēng)”，更要“相互合作”其本質(zhì)就是在討論的過程中要明確清楚自己想要贏取些什么，自己的信息和內(nèi)容能夠?qū)Ψ綆硎裁礃拥膸椭屠?，而不是單純地炫耀獲取優(yōu)越感。
如果我們發(fā)現(xiàn)在任何討論中發(fā)現(xiàn)參與者里面有“自以為是”者存在，那最好的選擇只有一個(gè)----退出討論，因?yàn)橹灰鼈兇嬖冢懻摼筒辉偈怯懻?，也不?huì)得出任何有意義的結(jié)果，更不要自以為是到自己有能力，時(shí)間，精力可以教會(huì)他們“想明白”的本領(lǐng)，因?yàn)槲覀儧]義務(wù)，更重要的是估計(jì)也沒能力去改變他，正如沒有人能幫得上你一樣，估計(jì)你也幫不上別人，別癡人說夢(mèng)了。
4.話說出來沒人聽形象證明了自己現(xiàn)在所處的狀態(tài)：話說了，別人卻“聽而不聞”甚至是意外的反應(yīng)，就是說明了自己積累的還不夠，積累得不夠就繼續(xù)攢就好了。
愿意聽你講話的人往往都是認(rèn)可你的人，而那些搭理都不想搭理你的人，排除那些妄人之外，往往你在他的心目中一點(diǎn)地位都沒有，就像攢人品一樣，慢慢攢，攢的多了，自然人家就尊敬你了。
5.你想要?jiǎng)e人知道你是怎么想的，寫作是最有效的方法。
1.對(duì)于年輕人來說，成長(zhǎng)比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情，而成長(zhǎng)其實(shí)只有一條路：“積累”
2.有些時(shí)候，“成功者”所說的的經(jīng)驗(yàn)并沒有什么卵用，因?yàn)槟切┙?jīng)驗(yàn)很有可能是錯(cuò)誤的，而這一點(diǎn)“成功者”自己可能也不了解，一件事的成功與否不是一件事情一個(gè)因素可以概括和總結(jié)的，況且有些因素可能是我們?cè)趺聪胍蚕胂蟛坏降摹?/p>
有一句話值得牢記：人家說什么你就信什么。挺傻的。
3.所謂的成功，不過是比較的產(chǎn)物，歸根到底就是四個(gè)字---高人一等，也就是我們河南話：“比你牛逼”，不能做到比誰都牛，但最好是“一人之下，萬人之上”
再退一步，也起碼比大部分人或者很多人更“?！比菝苍俸靡稽c(diǎn)，能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，積蓄再多一點(diǎn)，權(quán)利再大一點(diǎn)，地位再高一點(diǎn)，人脈再?gòu)V一點(diǎn)......
欲望是無限的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，客人們“想要擁有未曾擁有過的物質(zhì)或者資源”的強(qiáng)烈愿望，從未減少過哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十八
時(shí)間如白駒過隙，在彈指間灰飛煙滅。然而，時(shí)間并不是手中的沙子，你捏的越緊，它留得越快。
雖然時(shí)間是無形的，但是它是可控的，只是我們大多數(shù)人常常疏于管理時(shí)間罷了。與其說這本書是時(shí)間管理，倒不如說是一本經(jīng)驗(yàn)分享的書籍，將自己的世界觀和價(jià)值觀娓娓道來，讓人讀來饒有興致。
把時(shí)間當(dāng)作朋友最重要的一點(diǎn)是，意識(shí)到時(shí)間的珍貴并愿意積極開啟自己的心智模式去面對(duì)生活。無論做什么事情，只要方向是正確的，，你就該堅(jiān)持下去，不斷重復(fù)并改進(jìn)，只有這樣，才有可能優(yōu)于一般人而有所專長(zhǎng)，并從中找到成就感來開啟心智改變?nèi)松谩?/p>
生活并非坦途，你要做的，就是積極應(yīng)對(duì)那些所謂的變化挫折驚喜或是驚嚇。當(dāng)你提前做好了心理準(zhǔn)備并預(yù)測(cè)到了前方非坦途時(shí)，你才有更多的選擇，才不驚慌而自亂陣腳。
我覺得，其實(shí)成功就是你永遠(yuǎn)保持求知的欲望和向上的動(dòng)力，你變得一天比一天好。如果一個(gè)人不去學(xué)習(xí)，整體無所事事，假以時(shí)日，本領(lǐng)就會(huì)退化到解放前呢。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。同樣，如果堅(jiān)持不懈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，越努力越幸運(yùn)。這也是我最近兩個(gè)月堅(jiān)持后的體會(huì)，而且我還會(huì)一直堅(jiān)持下去。我也相信，最終，我會(huì)遇見更好的自己！
行動(dòng)勝于計(jì)劃，就如訓(xùn)練口語時(shí)，流利度勝于發(fā)音一樣。
行動(dòng)起來吧，不做你怎么知道自己行不行？就像我在利用微信讀書這個(gè)軟件看書，起初一周兩個(gè)小時(shí)的看書時(shí)長(zhǎng)就覺得好難，可是后來就變成了3-5個(gè)小時(shí)，再后來我告訴自己一周7小時(shí)的閱讀時(shí)長(zhǎng)就夠了，可是上周我竟然突破了10個(gè)小時(shí)！而我回想了一下，我的時(shí)間大多都來自于給孩子喂奶的時(shí)候或者她在熟睡的清晨或早上。
你的潛力無限，一切都需心智提攜！時(shí)間這位朋友，請(qǐng)你多多指教！
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇十九
1.時(shí)間是不可能被管理的，它不管你是誰，它只管自顧個(gè)地流逝，我們必須想清楚，看明白：“問題出在我們自己身上”
我們所面臨的問題，與時(shí)間，管理或時(shí)間管理都沒有多大的關(guān)系，解決問題的核心思想只有一個(gè)：“一切靠積累”，深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則它就是你的敵人。
2.當(dāng)腦子里閃出類似：“要是我現(xiàn)在還年輕就好了，要是我當(dāng)初不貪玩，少去蹦極和打王者榮耀吃雞就好了”的念頭的時(shí)候，要馬上提醒自己說：“停，這個(gè)念頭最沒用了，最愚蠢，且最耽誤事了”
要想知道類似的念頭是多么可笑，不妨聽聽我們常常聽到的一句話：要是我不浪費(fèi)那么多時(shí)間就好了......
可是，我們已經(jīng)浪費(fèi)了那么多時(shí)間，現(xiàn)在竟然還在浪費(fèi)時(shí)間??！
3.很多人不懂得等待的必要性，最終的結(jié)局是：同樣也等了，因?yàn)椴坏纫驳玫?，時(shí)間才不管你究竟是誰，但等來的結(jié)果卻是另外一個(gè)，反正不是通過耐心等待應(yīng)該獲得的哪一個(gè)。
1.作為一個(gè)人，在這一生中可能遇到最震撼的精力莫過于發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)神奇的現(xiàn)象：我們竟然可以用自己的大腦控制自己的大腦。
3.很多人堅(jiān)持拒絕思考，然后用天底下最累的方式生活而不自知。哲學(xué)家羅素感慨道：“很多人寧愿死也不愿意思考”，然后戲謔到：“實(shí)際上，他們確實(shí)死的很快”
1.學(xué)習(xí)是投資回報(bào)率最高的行為。
2.觀察和閱讀是擴(kuò)充有限自我經(jīng)驗(yàn)的最好手段，平時(shí)多琢磨一下“他們?yōu)槭裁茨菢幼?？他們?yōu)槭裁茨菢酉耄克麄優(yōu)槭裁茨菢涌?？”避免用傻缺，傻x來評(píng)價(jià)那些與我們想法，做法，看法不一樣的人。
3.在學(xué)習(xí)的任何一個(gè)階段，都有一段時(shí)間進(jìn)展緩慢，只有經(jīng)歷積累的過程，“量變到質(zhì)變”的效果才會(huì)出現(xiàn)，才有可能突飛猛進(jìn)。
而很多人追求速成的根源就是：一方面自己的欲望在無限增加，一方面是要完成的事情又是那么多，另一方面是對(duì)自我的滿意度不斷下降，面對(duì)時(shí)間不夠用的逼迫，人們總會(huì)不由自主地期望速成。
接受現(xiàn)實(shí)，告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒辦法一蹴而就。
4.放棄：“要是我早點(diǎn)學(xué)習(xí)，以前要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了”類似的想法，因?yàn)檫@是最蠢的想法。
以前我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是我們現(xiàn)在竟然還不開始認(rèn)真學(xué)習(xí)?。?！
5.學(xué)習(xí)方法固然重要，但比起“用功”來說，方法幾乎可以忽略不計(jì)。
1.為常見任務(wù)制定流程是一個(gè)必須養(yǎng)成的習(xí)慣，一個(gè)人在梳理流程的過程中，會(huì)不由自主地思考其中細(xì)節(jié)，考慮各種事情的突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)方案。
在做任何事情之前，也要嘗試把將要做的事情的整個(gè)過程在腦子里預(yù)演甚至數(shù)遍，這樣我們才有可能在執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色的表現(xiàn)，對(duì)突發(fā)實(shí)況才能夠更從容地應(yīng)對(duì)。
2.定計(jì)劃和目標(biāo)的時(shí)候千萬不要一下子定下“100分”的目標(biāo)，因?yàn)橐婚_始你還是充滿信心地去行動(dòng)，但慢慢得你會(huì)被無法達(dá)到目標(biāo)的挫敗感折磨到崩潰。
3.做任何事情之前先判斷其熟悉程度（或陌生程度）。再據(jù)判斷估算完成任務(wù)所需要的時(shí)間，通常情況下，“反正比一般人想得長(zhǎng)多了”倒是一個(gè)屢試不爽的假設(shè)。
1.以后不管什么任務(wù)，永遠(yuǎn)不要問“什么時(shí)候開始才好”，因?yàn)榇鸢钢挥幸粋€(gè)：現(xiàn)在！
2.事情往往不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們常常面臨的尷尬局面是：如果不開始行動(dòng)，我們根本無從判斷目標(biāo)是不是可行，或者反過來，目標(biāo)是不是可行，于是，往往只有開始行動(dòng)之后，才能夠做成正確的判斷和決策。
在行動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)既定的目標(biāo)確實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，不可行的，那么“半途而廢”不僅不意味著失敗，反而意味著決策者的無比理智。
3.別人是不是一個(gè)成功的人，是不是一個(gè)特別努力的人，本質(zhì)上與我們沒什么關(guān)系，我們?cè)撆€得努力，不應(yīng)該僅僅因?yàn)閯e人努力或者不努力，就我們就應(yīng)該放棄努力。
4.很多人在看到別人成功了之后，心中就會(huì)想：那只是我沒去做而已，我要去做了，就輪不著你了，而且我要做了肯定做的比你的還要好，所以自以為還是比對(duì)方強(qiáng)，獲取這種虛偽的成就感，而這些人往往在行動(dòng)的時(shí)候根本，也壓根堅(jiān)持不過三秒。
5.做好這件事情究竟對(duì)我有什么意義？如果有，那就立馬去做。努力去做，堅(jiān)持去做，直到做好為止，沒有其他選擇。
1.合理的時(shí)間規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：迅速做完簡(jiǎn)單的部分，把節(jié)省下來的時(shí)間放到困難的部分的處理上，而不是用幾乎全部的時(shí)間處理簡(jiǎn)單的部分，然后忽視，逃避，漠視困難的部分。
簡(jiǎn)單的事情流程化，讓它化為習(xí)慣，不用思考就能做，復(fù)雜的事情概念化，把核心問題找到并定義，然后思考著去尋找解決方案。
2.任何人都不可能100%的有效率，，至少不可能總是100%有效率，因?yàn)檫@就像一個(gè)始終用100%的功率運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一樣，由于損耗太大而提前報(bào)廢。
人和人是有區(qū)別的，就好像車跟車的油耗不同一樣，不要拿別人的時(shí)間規(guī)劃表強(qiáng)行用在自己身上。
3.所以在做時(shí)間預(yù)算的時(shí)候，我們一定要留有空間，一方面我們必須清楚會(huì)有意外事件發(fā)生，一方面我們必須使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄐ菹?，放松和回?fù)精力，有壓力，有休息，才有穩(wěn)健的成長(zhǎng)，而不是在某一方面拉到極致。
很多時(shí)候魚和熊掌不可兼得----你必須選擇，而這也會(huì)讓你清楚一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：選擇意味著放棄，但你總要做出選擇，你不可能想要一個(gè)好的結(jié)果而不需要付出任何代價(jià)。
4.在一個(gè)所有人都匆匆忙忙，都在追求速成的世界里，想要放慢節(jié)奏實(shí)在是一件非常困難的事情，但是，我們應(yīng)該記住的是：凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
1.有用的道理往往都是簡(jiǎn)單的，甚至簡(jiǎn)單到令大多數(shù)人不由自主地忽視的地步，很多人都聽過水滴石穿的道理，但是誰真正去試過？你去試一試你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上沒有幾塊石頭經(jīng)得起日積月累不間斷地滴，早晚會(huì)被滴穿。
2.堅(jiān)持，其實(shí)就是重復(fù)，而重復(fù)，說到底就是時(shí)間的投入，準(zhǔn)確來說是大量時(shí)間的投入。
所謂的幸運(yùn)就是當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候機(jī)會(huì)來了，
而靈感的出現(xiàn)，也只不過是“量變到質(zhì)變”的那一瞬間突然綻放的鐵樹之花，是長(zhǎng)時(shí)間積累后的果實(shí)。
3.一定要想清楚并牢牢記?。骸跋嘈胚\(yùn)氣其實(shí)是缺乏自制力的表現(xiàn)”
所有的成功，本質(zhì)上都是一樣的，先花上相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力去鎖定一個(gè)方向或者目標(biāo)，確定他現(xiàn)實(shí)可行之后，運(yùn)用心智的力量，在這個(gè)方向投入更多的時(shí)間，比更多再多一點(diǎn)的時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作朋友，一路前行。
4.任何積累都需要時(shí)間，而且必然需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，也正因?yàn)槿绱?，大多?shù)人才不肯積累，不愿積累，甚至不屑積累。
只要不停地往前走，早晚可以走到一個(gè)鮮花盛開的地方，在那里，無論霧有多大，我們總是可以看到那些“花”，因?yàn)榫嚯x足夠近了。
百分百接受現(xiàn)實(shí)也許痛苦，但要醒悟---沒有其他辦法，時(shí)間是現(xiàn)實(shí)的人的朋友，是不現(xiàn)實(shí)的人的敵人，時(shí)間不是故意這樣做，只不過事實(shí)如此。
2.當(dāng)好運(yùn)氣降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該非常開心，而當(dāng)壞運(yùn)氣降臨在自己身上時(shí)，我們也應(yīng)該平靜接受，無論怎樣，我們都要繼續(xù)生活，當(dāng)然也要繼續(xù)面對(duì)我們不能控制的事物。
3.不要花心思和時(shí)間去想辦法讓別人承認(rèn)自己比他們強(qiáng)，因?yàn)檫@幾乎是沒辦法做到的，而且你要清楚，你比別人強(qiáng)一點(diǎn)根本沒用，真正有用的是你比別人強(qiáng)很多很多。
4.嘲弄?jiǎng)e人“弱”往往只是為了證明自己的“強(qiáng)”，而真的“強(qiáng)”是不需要證明的，需要證明的“強(qiáng)”其實(shí)是清楚自己的“弱”想通過嘲弄他人而獲得“強(qiáng)”的感覺。
大多數(shù)人是以“潑冷水”為樂的，因?yàn)檫@是最簡(jiǎn)單的獲取優(yōu)越感的方式。
5.把在自己的語言中，把“優(yōu)點(diǎn)”和“缺點(diǎn)”這兩個(gè)詞換成“特點(diǎn)”
一個(gè)方面上的看似是很差勁的“缺點(diǎn)”，在另一方面可能卻是難得的“優(yōu)點(diǎn)”，所以什么才算是優(yōu)點(diǎn)，什么才算是缺點(diǎn)，是無法準(zhǔn)確來定義的。
6.自卑原本只是正常的感受，不過是被定義成了負(fù)面的而已，該自卑時(shí)候就要自卑，這才是正常的，如果誰在所有該自卑的時(shí)候竟然從不自卑，那他就真正扭曲了自己，而優(yōu)秀的人更容易自卑，因?yàn)樽员霸趦?yōu)秀人的身上就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
7.保持心理健康的前提是：一是承認(rèn)自己的能力有限，二是不怕在別人面前露怯，三是敢于不去證明自己是“好人”。
1.盡管絕大多數(shù)人不愿意承認(rèn)，但他們的所謂的“友誼”，實(shí)際上只不過是某種意義上的“交換關(guān)系”
（嗯，對(duì)，就像這種交換。。）。
2.要做一個(gè)用心的人，要用心做事，因?yàn)檫@世界其實(shí)也有“心”
沒有任何道路可以通往真誠(chéng)，真誠(chéng)本身就是通往一切的道路。
3.要想提高自己的社交質(zhì)量，最好將時(shí)間和精力更多傾注在“把自己變得更加優(yōu)秀”這件事情上，哪怕只是在某一個(gè)方面。
專心打造自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要，打造自己，就等于打造自己的人脈。
專心做可以提升自己的事情，學(xué)習(xí)并擁有更多，更好的技能，成為一個(gè)值得他人交往的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨(dú)立贏得尊重。
4.在思考中，在想到“我要什么”的時(shí)候馬上提醒自己，接下來要花一些時(shí)間思考“我有什么”“我能帶給對(duì)方什么”。因?yàn)楹笳邥?huì)在轉(zhuǎn)瞬間讓你“腳踏實(shí)地”
2.在交流傾聽的過程中，我們可以利用多余的腦力處理兩個(gè)方向的信息：“回顧”和“預(yù)期”。
回顧就是設(shè)計(jì)反饋機(jī)制：在傾聽中回想對(duì)方剛剛說了什么，然后交流過程中重復(fù)確認(rèn)一下對(duì)方剛剛所講的內(nèi)容，表達(dá)出自己對(duì)對(duì)方說的話的重視和認(rèn)可。
預(yù)期就是猜想對(duì)方下一步將要說什么，然后對(duì)他將要說的話進(jìn)行恰當(dāng)而舒適的反應(yīng)和引述，讓對(duì)方進(jìn)入舒適的“傾訴”狀態(tài)，也幫助對(duì)方聽到自己意想不到的內(nèi)容和信息。
3.有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競(jìng)爭(zhēng)”，更要“相互合作”其本質(zhì)就是在討論的過程中要明確清楚自己想要贏取些什么，自己的信息和內(nèi)容能夠?qū)Ψ綆硎裁礃拥膸椭屠妫皇菃渭兊仂乓@取優(yōu)越感。
如果我們發(fā)現(xiàn)在任何討論中發(fā)現(xiàn)參與者里面有“自以為是”者存在，那最好的選擇只有一個(gè)----退出討論，因?yàn)橹灰鼈兇嬖?，討論就不再是討論，也不?huì)得出任何有意義的結(jié)果，更不要自以為是到自己有能力，時(shí)間，精力可以教會(huì)他們“想明白”的本領(lǐng)，因?yàn)槲覀儧]義務(wù)，更重要的是估計(jì)也沒能力去改變他，正如沒有人能幫得上你一樣，估計(jì)你也幫不上別人，別癡人說夢(mèng)了。
4.話說出來沒人聽形象證明了自己現(xiàn)在所處的狀態(tài)：話說了，別人卻“聽而不聞”甚至是意外的反應(yīng)，就是說明了自己積累的還不夠，積累得不夠就繼續(xù)攢就好了。
愿意聽你講話的人往往都是認(rèn)可你的人，而那些搭理都不想搭理你的人，排除那些妄人之外，往往你在他的心目中一點(diǎn)地位都沒有，就像攢人品一樣，慢慢攢，攢的多了，自然人家就尊敬你了。
5.你想要?jiǎng)e人知道你是怎么想的，寫作是最有效的方法。
1.對(duì)于年輕人來說，成長(zhǎng)比成功更重要，而且，這才是人人都可以做到的事情，才是人人都值得追求的事情，而成長(zhǎng)其實(shí)只有一條路：“積累”
2.有些時(shí)候，“成功者”所說的的經(jīng)驗(yàn)并沒有什么卵用，因?yàn)槟切┙?jīng)驗(yàn)很有可能是錯(cuò)誤的，而這一點(diǎn)“成功者”自己可能也不了解，一件事的成功與否不是一件事情一個(gè)因素可以概括和總結(jié)的，況且有些因素可能是我們?cè)趺聪胍蚕胂蟛坏降摹?/p>
有一句話值得牢記：人家說什么你就信什么。挺傻的。
3.所謂的成功，不過是比較的產(chǎn)物，歸根到底就是四個(gè)字---高人一等，也就是我們河南話：“比你牛逼”，不能做到比誰都牛，但最好是“一人之下，萬人之上”
再退一步，也起碼比大部分人或者很多人更“?！比菝苍俸靡稽c(diǎn)，能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，積蓄再多一點(diǎn)，權(quán)利再大一點(diǎn)，地位再高一點(diǎn)，人脈再?gòu)V一點(diǎn)......
欲望是無限的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`，客人們“想要擁有未曾擁有過的物質(zhì)或者資源”的強(qiáng)烈愿望，從未減少過哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇二十
其實(shí)，在讀完這本一看名字疑似爛大街的時(shí)間管理心靈雞湯文時(shí)，我已在閱讀過程中寫了不少感想感悟。以前很少看這類型的書，大多是看一些專業(yè)相關(guān)的書。但至少這本《把時(shí)間當(dāng)做朋友》，我看了以后覺得很值，也反省很多，經(jīng)?？戳艘欢伪阈枰诰沓了家环?。有對(duì)之前活過的人生的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧與總結(jié)，有對(duì)自身心智的仔細(xì)審視，有對(duì)未來的發(fā)展方向的展望。
時(shí)間的屬性決定了，被它穿透的一切都將凝固成歷史，無法更改。
我們并不是要去改變時(shí)間，而是改變自己，通過管理自己改變自身的時(shí)間屬性。
站在巨人的肩膀上，看到的風(fēng)景你會(huì)意想不到。
心智的力量——實(shí)踐出真知知識(shí)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，想要獲取知識(shí)實(shí)在容易。少，不好；多了，也不好。我們需要去甄別知識(shí)的可靠性，我們漸漸地更依賴去看別人的經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教別人問題，而不是自己主動(dòng)的去實(shí)踐得到答案。如果你有條件去實(shí)踐得到問題的答案，盡早去行動(dòng)，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯(cuò)的過程，別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)比不過自己的經(jīng)歷。永遠(yuǎn)記住，馬上行動(dòng)是最重要的。
絕大多數(shù)人都不喜歡考試，因?yàn)榭荚囈馕吨枰Σ拍苣玫酵ㄐ凶C，否則就成了攔路虎。如果，避不開通過考試的方式來獲得通行證，與其抱怨不如熱愛。
只要你去改變你的態(tài)度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界會(huì)因此發(fā)生轉(zhuǎn)變。
很多人總是對(duì)那些無趣的事（很容易就能發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)同事對(duì)他們自己上的課或是做的工作都提不起多少興趣，整天抱怨課程本身無聊；講課的老師水平差；工作沒有意義，總是做重復(fù)的事。整天哀怨，成熟的人會(huì)改變自身的態(tài)度來使這些變得有趣。
心智的力量——自省“吾日三省吾身”，不僅是反省，也是總結(jié)和計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，有沖勁是必須的，但也要牢記“我們的認(rèn)知不僅可能也確實(shí)往往背離現(xiàn)實(shí)”。目標(biāo)同一個(gè)，實(shí)現(xiàn)的道路有許多條，但如果連目標(biāo)的可行性都沒了，這條路怕是會(huì)讓你迷失方向了。自以為是最可怕，需要不斷的質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己所學(xué)所想所做，往往有不一樣的思想火花產(chǎn)生，也能讓我們不斷進(jìn)步。
心智的力量——計(jì)劃性我是一個(gè)喜歡計(jì)劃，但執(zhí)行力不夠，拖延癥老犯的矛盾體。許多計(jì)劃最終沒有按時(shí)完成甚至之后也不會(huì)去完成，事后會(huì)懊惱一會(huì)，然后開始找借口說服自己，給自己一個(gè)安心的理由，“這次安排的計(jì)劃太多了，做不完也沒辦法”、“期間計(jì)劃外的事情這么多，怎么完的成啊”、“都忙了一天了，休息一下也是應(yīng)該的”，內(nèi)心最真實(shí)的想法總結(jié)一下——這個(gè)計(jì)劃沒完成也沒什么大不了，下次一定好好完成。說的嚴(yán)重點(diǎn)，我其實(shí)根本就沒有重視計(jì)劃這件事。還是喜歡給自己定計(jì)劃，為什么呢，因?yàn)槲蚁矚g給自己有一個(gè)安心放松的理由。
在大學(xué)期間喜歡給自己制定周計(jì)劃表，但往往是322結(jié)果（前三天按時(shí)完成，并且有熱情，之后的兩天開始拖拉，不能按時(shí)完成，最后的兩天基本不去執(zhí)行了）。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)個(gè)人規(guī)律的時(shí)候，放棄了計(jì)劃，覺得隨性更適合我，并自認(rèn)為計(jì)劃對(duì)我沒什么用。當(dāng)我開始閱讀本書，第一次看到“心智的力量”，靜下心來反思后，我決定重新拾起計(jì)劃。
心智的力量——執(zhí)行力當(dāng)計(jì)劃完后，馬上去行動(dòng)，我相信很多人在計(jì)劃剛開始的時(shí)候都能做到這一點(diǎn)，因?yàn)樽龀鲇?jì)劃之前心里一定想著去好好完成的。但像我這樣“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的理想與懶惰并存的人來說，長(zhǎng)期堅(jiān)持的去執(zhí)行計(jì)劃——這件事很難。
有執(zhí)行力的人不會(huì)拖拉，不管這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間有多長(zhǎng)，都能堅(jiān)持做下來。我欣賞，也希望成為，同時(shí)也在努力成為這樣的人。仔細(xì)想想，我為什么經(jīng)常被其他事打斷計(jì)劃，因?yàn)槲邑澬?，我想都做好——不管是?jì)劃內(nèi)的事還是計(jì)劃外的事，但太多的事實(shí)告訴我，要想做好每件事，你得先專心做好一件事。
心智的力量——學(xué)習(xí)能力人剛出生并不與其他動(dòng)物有多大區(qū)別，而我們之所以在地球上占據(jù)了主導(dǎo)地位（僅相較于其他生物來說），學(xué)習(xí)能力成就了人類。
學(xué)習(xí)某樣技能，總體進(jìn)展基本符合階梯狀增長(zhǎng)。有的時(shí)候，你會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間沒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展，但在未來的某一刻開始感覺突飛猛進(jìn)，所謂醍醐灌頂，一通百通，之后則又是一段“平臺(tái)期”。高手為何總是感到寂寞，因?yàn)樗麄兙褪枪陋?dú)著過來的，試問多少人在“平臺(tái)期”決定半途而廢。
學(xué)習(xí)是自發(fā)性的。學(xué)生總是因?yàn)椴幌矚g老師而拒絕學(xué)習(xí)，而原因總是千奇百怪甚至無理取鬧——他的上課風(fēng)格不喜歡，他曾經(jīng)為難過我故意叫我起來回答我不會(huì)的問題等等。老師是來幫助你學(xué)習(xí)的，而不是要求你學(xué)習(xí)的，沒有任何理由可以作為拒絕學(xué)習(xí)的借口。
教是最好的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在這個(gè)思想很多人都能接受并在實(shí)踐，自以為學(xué)會(huì)了往往帶有個(gè)人欺騙性。
清楚明了地表述你自以為了解的東西并不像想象的那么容易。有的時(shí)候，你沒能給別人講清楚，可能是你自己沒想明白。更多的時(shí)候，被教者的提問，往往會(huì)令你發(fā)現(xiàn)你的想法還有很多不全面的地方。不要吝嗇你的時(shí)間，不要吝嗇你的精力，更不要目光短淺，記住，教別人等于自己學(xué)，只有學(xué)好的人才可能教會(huì)別人。另外，隨著時(shí)間的推移，你在知識(shí)上不吝共享的經(jīng)歷，最終會(huì)讓你明白這是最好的助人為樂的方法，并且獲得的永遠(yuǎn)都是尊重。
心智的力量——自制力讀李笑來先生對(duì)時(shí)間的理解，越閱讀越心驚，我的過去以及未來到底還要浪費(fèi)多少時(shí)間才能明悟——時(shí)間從客觀上看恒定向前的，從個(gè)體上看是可控的，讓自己控制自己的大腦，而不是讓大腦控制你。這里的大腦，我個(gè)人的理解是被感官支配的低級(jí)控制中心。睡懶覺，真的挺舒服的，你的感官帶給大腦的愉悅讓大腦決定不要起床，繼續(xù)睡懶覺吧。這樣的大腦太容易被感官的舒適達(dá)到滿足狀，往往失去了更深層次更復(fù)雜的行為所帶來的心靈愉悅。
心智的力量——好記性不如爛筆頭不要相信自己的記憶力，“遺忘”是我們的自我保護(hù)功能。如果不經(jīng)常整理已經(jīng)輸入到大腦的信息，過段時(shí)間這些信息就會(huì)變得無序，“明明記得但死活說不上來”就是這樣的例子。文中多次提到記筆記，而且李笑來先生特別強(qiáng)調(diào)使用紙和筆來記，我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法是現(xiàn)在電子產(chǎn)品如此發(fā)達(dá)，記筆記早就搬到各種云筆記等軟件上了，多方便，隨時(shí)隨地都能記，還能有效保存。但之后也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不足之處。
首先用紙筆記錄對(duì)我來說可能印象會(huì)更深一些，其次用紙筆在記筆記的方式和風(fēng)格上有更多選擇以及個(gè)人色彩，而這些對(duì)于深度依賴云筆記的我來說體會(huì)會(huì)深一點(diǎn)，很明顯的一點(diǎn)就是我記在云筆記上的筆記不會(huì)經(jīng)常去翻閱，也就導(dǎo)致過一段時(shí)間偶然翻到自己以前的筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)以前的筆記太粗糙了，然后懶惰的我就隨之而去......
當(dāng)我意識(shí)到這一嚴(yán)重的后果是在寫一篇技術(shù)文章的時(shí)候，記得以前有做過這方面的筆記，當(dāng)我找出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)記的筆記完全不能用。突然意識(shí)到我記筆記的意義變得沒有意義了，決定改變（吃一塹長(zhǎng)一智?。?。
當(dāng)我正煩惱我實(shí)在太依賴云筆記了，不想轉(zhuǎn)變?yōu)榧埞P記錄的時(shí)候，意識(shí)到問題更多的是出在自己對(duì)筆記的態(tài)度上面。記筆記不是記錄下就完事，它的作用是經(jīng)常去翻閱梳理，使腦中的信息有序的排列起來，最終成為屬于自己的知識(shí)。
記筆記需要不斷的去完善和擴(kuò)展，定期的去整理自己的筆記，包括分類，修改理解不全面的觀點(diǎn)，添加新的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等等。慢慢的，你的每一篇筆記都在進(jìn)化，你能清晰的感覺到他們的成長(zhǎng)。這種感覺，非常棒。
最后，談?wù)剬?duì)努力的理解。書中對(duì)努力有一段引用：決定一個(gè)人富有的三個(gè)條件，一是出身，二是運(yùn)氣，三是努力，而這三者之中，努力是最微不足道的。
其實(shí)，所有的人都須要努力。我很認(rèn)同，努力和奮斗不應(yīng)該被強(qiáng)調(diào)，不應(yīng)該是被人鼓舞或受到刺激后才去做?！懊總€(gè)人都面臨著自身一定的局限，而現(xiàn)實(shí)又是‘資源不僅稀缺，并且分布很不均勻’，所以，每個(gè)人都要努力、奮斗、掙扎，無論他原本是什么樣子?！迸υ诤芏嗳诵闹屑仁莿?dòng)力也是壓力，因?yàn)橛X得努力是額外的付出，不努力的時(shí)候也是正常的。但其實(shí)努力和吃飯睡覺一樣，應(yīng)該被平凡化，甩開“額外的付出”這個(gè)包袱，會(huì)更愿意去努力。
你需要和時(shí)間賽跑、競(jìng)爭(zhēng)，你更需要和時(shí)間做朋友。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇二十一
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，希望讀者讀紙質(zhì)的，并且是正版的。還要寫讀書筆記。讀正版讀圖書，是尊重作者勞動(dòng)的表現(xiàn)，是鼓勵(lì)作者能創(chuàng)作更優(yōu)秀作品動(dòng)力的源泉。是作者觀察社會(huì)，總結(jié)規(guī)律，精華思想的完美呈現(xiàn)。我作為圖書發(fā)行者，本身也是一位讀者，感覺自己好像有責(zé)任來做這件事，應(yīng)該做得更好，來引領(lǐng)中國(guó)夢(mèng)登山隊(duì)隊(duì)友和更多的人讀起來，做到“行萬里路，讀萬卷書，”讓靈魂和身體都在路上，把工作和生活當(dāng)做修行場(chǎng)，從而活出最好的自己，為個(gè)人夢(mèng)、家族夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)加油！
經(jīng)過一翻折騰，圖書終于到手。素雅的封皮，超想象力的迷宮圖，讓我快速地瀏覽到了下目錄和序，也許是心不靜，沒有什么印像。終于在晚上才認(rèn)真地讀完了他的序。
作者開宗明義地說，這不是一本時(shí)間管理的書，人沒有辦法管理時(shí)間的，時(shí)間也是不聽從作何人的管理。它只會(huì)自顧自一如既住地流逝。要管理的不是時(shí)間，而是自己。主張一個(gè)人必須在開啟心智，提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情。也只有這樣，時(shí)間才會(huì)是朋友，否則，他就是敵人。如使用時(shí)間的人心智太低，使用所謂的時(shí)間管理，能治標(biāo)，不能治本，甚至既不治標(biāo)，更不治本。
作者認(rèn)為這不是一本成功學(xué)書籍，而是認(rèn)為所謂的成功，從來都不是人人都可以做到的事情，過去不是，現(xiàn)在不是，將來依然不是。作者認(rèn)為成長(zhǎng)比成功更重要。這一點(diǎn)，我也是一直是這么認(rèn)為的。但無理論來支持和認(rèn)證。主要是自己懶，不想干這活喲。閱讀后讓我思考一個(gè)問題，人人都說“活出最好的自己”，怎么樣才能做到呢？現(xiàn)在至少讓我明白讓自己處于成長(zhǎng)的路上，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，就能做最好的自己。
作者認(rèn)為人的理性是在接受現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立的。不能接受現(xiàn)實(shí)，一切都是虛妄。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能接納現(xiàn)實(shí)，才能做到接納是福。才能有力量朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)?；畛鼍实娜松?。
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書心得篇二十二
1.時(shí)間不可管理，無論如何它都是一直流逝的，我們能夠管理的使我們自己。
2.必須開啟心智，明白問題出自自己身上，解決方案只有一個(gè)：那就是積累。
3.元認(rèn)知能力：我們可以思考我們的思考方式是否是合理的思考方式。就是思考自己是如何思考的。
4.多學(xué)點(diǎn)技能總歸是用得上的。永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。
5.拒絕浮躁。浮躁的原因：期望欲望馬上得到滿足的天性，以及不懂有些事情的階段是無法跨越的（比如十月懷胎）。
6.大部分事情速成是不可能的。人們需要速成的根源：欲望無限，要完成的事情太多，另一方面對(duì)自己滿意度不斷下降。解決方法：接受事實(shí)，告訴自己我有不足，我需要時(shí)間來改變。
7.想要什么東西，需要用我有的東西去“換”，很多人浮躁因?yàn)樗麄兿胍奶?，而擁有的太少，積累不足而且沒有經(jīng)驗(yàn)和方法，沒有能用來交換“我要的”的“我有的”東西。于是“我有的”東西又有限，又不能換取“我要的”，如此惡性循環(huán)。
跳出去的方法：一張紙，左邊寫“我有的”右邊寫“我要的”，看看“我有的”東西能不能換取我要的，如果不能就去積累去努力去拼，有什么就用好什么去換取“我要的”。從而有更多“我有的”東西能夠去交換更多“我要的”的東西。
輔助方法：在想到“我要什么”的時(shí)候，花3倍時(shí)間去想想“我有什么”，會(huì)瞬間讓你腳踏實(shí)地。
8.在未知中前行，不要因此而焦慮，焦慮于事無補(bǔ)平添煩惱。解決策略：有問題解決不了時(shí)，暫時(shí)記下來，而繼續(xù)前行。
9.進(jìn)入自己夢(mèng)想職業(yè)都是成本高昂的一件事，心懷“夢(mèng)想”時(shí)間越長(zhǎng)他的沉沒成本越高，很多時(shí)候夢(mèng)想就是一個(gè)陷阱，對(duì)現(xiàn)狀不滿急于擺脫，往往是一個(gè)陷阱，接受現(xiàn)狀才是最優(yōu)策略，有什么做什么，有什么用什么，做好用好。專注做事心無旁騖。
10.用對(duì)的方法做對(duì)的事。判斷是不是對(duì)的事的標(biāo)準(zhǔn)：看它是否現(xiàn)實(shí)。先要做對(duì)的事然后才是把事情做對(duì)。資源是稀缺的，不可能滿足每個(gè)人的所有愿望，所以百分百接受現(xiàn)實(shí)也許痛苦，但是沒有別的辦法只能接受。
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