投訴信是一種用于表達(dá)對(duì)某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問(wèn)題。注重總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。在閱讀這些范文的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇一
我不敢附庸風(fēng)雅，聲稱自己是位多么高明的讀者;我只能透過(guò)我還算清晰的雙眼，來(lái)評(píng)價(jià)我看見的茨威格。我看見的十二顆耀眼的星辰，在那散發(fā)著墨香的字里行間閃爍。
與常見的人物傳記不同，茨威格采用“一種新的戲劇性的敘事體裁”勾勒出這十二幅濃墨重彩的歷史特寫。這與小說(shuō)有很大差別：歷史是真實(shí)存在的;但為了更好地描述他們，不能像歷史學(xué)家那樣僅僅從歷史上去認(rèn)識(shí)人物。需要保留的是詩(shī)情畫意的氛圍渲染、扣人心弦的戲劇高潮和雋永的心理刻畫，卻又不能弄丟原本的事實(shí)。可喜的是，集詩(shī)人、小說(shuō)家于一體的茨威格完整保留了這些好的特質(zhì)，其敘述也與真實(shí)的歷史差不了分毫。他的歷史特寫極具藝術(shù)特色，且在形式上不拘小節(jié)，沿襲其過(guò)去諸多作品中一貫的栩栩如生的寫作風(fēng)格，最終呈現(xiàn)在我眼前的是一本各方面堪稱完美的作品。
值得一提的是，這部歷史特寫的選角相當(dāng)有趣。從遠(yuǎn)航太平洋的巴爾沃亞到在滑鐵盧慘敗的拿破侖;從本因家財(cái)萬(wàn)貫卻淪為笑柄的“乞丐”蘇特爾到幾乎可算是改變了世界的列寧……他們或名垂千古，或一生籍籍無(wú)名;他們或活得受人敬仰，或遭受群眾唾棄：生活將每個(gè)人都塑造的獨(dú)一無(wú)二，但茨威格——這位博采眾長(zhǎng)的文學(xué)家，在與“生活”對(duì)話過(guò)后，挖掘出了他們的共同點(diǎn)，并將其重新展現(xiàn)出來(lái)——那些亮眼卻灼熱的瞬間。
拋卻該作的文學(xué)技巧和高超筆法不談，它也用深邃的思想內(nèi)涵打動(dòng)了我。若細(xì)心探察，不難看出茨威格對(duì)諸多深刻的問(wèn)題進(jìn)行了無(wú)聲的探討與反思：這是當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下催生的問(wèn)題。出于抒發(fā)個(gè)人情感的目的，這本書寫成了;如此它便不同于那些純粹為了記敘而記敘的傳記作品，也無(wú)法作為一部嚴(yán)肅的歷史作品而獨(dú)立存在，但這并不妨礙我為它冠以“偉大的文學(xué)作品”之名。舉例來(lái)說(shuō)，在政治、宗教、歷史、社會(huì)以至大大小小的統(tǒng)治者都可能有非理性的一面——喪失良知而使用暴力。但在茨威格看來(lái)，總會(huì)有人不惜犧牲生命也要以良知對(duì)抗暴力?；蛟S這位可敬的作家正是想通過(guò)這本書來(lái)像人們展示人性的真實(shí)罷。同樣悲壯，卻也同樣美麗。
在此，容我選取我深愛的一段文字來(lái)引出結(jié)尾，并以此獻(xiàn)給書中幾位鮮為人知的人物：
“直到今天，還有人從世界各地趕來(lái)，從一排又一排可悲的墓碑中找出他的名字，為他留下眼淚和鮮花?！\(chéng)然，這一切的努力都是庸俗的，并且數(shù)量少得可憐?？墒牵ň褪腔?，一朵和一百萬(wàn)朵沒有任何區(qū)別。
人類本身就是十分健忘的生物：我們的歷史就是不斷建造又不斷毀滅，我們無(wú)法停止在死人的臉上涂涂抹抹，但是，這一切都不能磨滅一件事：花就是花?！?/p>
因而如果你問(wèn)我，若群星閃耀，他們是否皆能永垂不朽?我會(huì)說(shuō)，是的。無(wú)論出身為何，背景為何，活過(guò)得日子為何，后世的評(píng)價(jià)又為何，當(dāng)屬于他們的星星亮起，照亮了一隅黑夜，他們皆能永垂不朽。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇二
科普活動(dòng)是為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)知識(shí)的提高而開展的。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，將科學(xué)素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。因此，通過(guò)科普活動(dòng)的開展，能夠增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)興趣和探究精神，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新能力。本人在中學(xué)期間參與了多次科普活動(dòng)，收獲頗豐，因此特此撰寫本文，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
通過(guò)參與科普活動(dòng)，我收獲了很多知識(shí)和技能。例如，我了解了物理、化學(xué)、生物等科學(xué)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了科學(xué)家們的研究歷程和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我也鍛煉了觀察力、思考力和動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了如何使用科學(xué)方法來(lái)解決問(wèn)題，更加清晰地認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)生活的重要性。
科普活動(dòng)不僅能夠傳授我們一些科學(xué)知識(shí)，在另一方面，也能夠啟發(fā)我們的思維。參加科普活動(dòng)不僅僅是接受知識(shí)的輸入，更是通過(guò)科學(xué)探究來(lái)培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)新能力，從中學(xué)會(huì)自主思考、獨(dú)立探究和創(chuàng)新。在科普活動(dòng)中，我們不僅僅看到了現(xiàn)有的知識(shí)和技術(shù)，更看到了科學(xué)領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和可能性，這種啟迪作用是非常難能可貴的。
當(dāng)然，科普活動(dòng)還有一些不足和反思的地方。比如，在一些科普活動(dòng)中，過(guò)于純粹的展示和演示，缺少互動(dòng)和參與性；有些活動(dòng)中，僅僅是把一些高深的科學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，沒有太大的針對(duì)性和指導(dǎo)性；還有一些活動(dòng)中，面向的是入門階段的科普內(nèi)容，難以滿足一些學(xué)生的深入需要。綜合考慮，我們應(yīng)該在科普活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)、參與和創(chuàng)新，在面向不同層次的學(xué)生時(shí)，做到分層次、分層次、逐步深入。
第五段：總結(jié)。
總之，科普活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。通過(guò)科普活動(dòng)，不僅能夠讓我們掌握更多科學(xué)知識(shí)和技能，更是能夠啟發(fā)我們的思維和創(chuàng)新能力，塑造我們的科學(xué)人格。在未來(lái)，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)科普活動(dòng)的質(zhì)量和效果，讓更多的學(xué)生參與，從而更好地為科學(xué)教育和科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇三
晨讀作為一種學(xué)生生活中的常態(tài)化活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生們的身心健康以及學(xué)業(yè)進(jìn)步有著積極的影響。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我和班級(jí)的其他同學(xué)一同參加了晨讀活動(dòng)，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的晨讀心得和體會(huì)。
首先，晨讀讓我形成了良好的早起習(xí)慣。在以往，我總是拖延起床，匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，甚至有時(shí)候還趕遲到。然而，自從參加了班級(jí)晨讀活動(dòng)后，我不僅學(xué)會(huì)了早睡早起，而且開始享受早晨的寧?kù)o。每當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我額頭上，我仿佛感受到大自然的呼吸，心情也會(huì)隨之變得愉悅起來(lái)。這種良好的習(xí)慣不僅改變了我的日常生活作息，還使我更加珍惜時(shí)間，并且在學(xué)校的表現(xiàn)也逐漸有所提升。
其次，晨讀讓我開始認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。每天早晨，我們都會(huì)選擇一些優(yōu)秀的文章進(jìn)行閱讀，有時(shí)候是經(jīng)典名著，有時(shí)候是文學(xué)作品。通過(guò)這些閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣以及它帶來(lái)的啟發(fā)和意義。閱讀不僅能夠拓寬我們的眼界，還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思維能力。在晨讀的過(guò)程中，我開始產(chǎn)生了對(duì)于閱讀的熱愛，并且不斷地豐富自己的知識(shí)和閱讀量。
第三，晨讀增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和友誼。在晨讀活動(dòng)中，我和班級(jí)的其他同學(xué)一起分享彼此的觀點(diǎn)和見解。有時(shí)候，我們會(huì)討論文章中的一些觀點(diǎn)，有時(shí)候我們會(huì)分享自己的生活感悟。這種交流和討論的過(guò)程，讓我感受到了同學(xué)之間的深厚情誼，也使我更加理解和認(rèn)識(shí)了不同的文化和思維方式。通過(guò)這種交流，我不僅擴(kuò)大了自己的朋友圈，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四，晨讀使我對(duì)于班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感有了更深的認(rèn)識(shí)。每天早上，我們都會(huì)圍坐在一起，專心致志地朗讀，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)人的聲音交匯在一起，仿佛構(gòu)成了一首美妙的交響樂(lè)。這種集體的力量讓我深深感受到，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都承擔(dān)著自己的責(zé)任，為集體的榮譽(yù)努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人，更明白了集體的力量勝過(guò)個(gè)人的力量。
最后，晨讀激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期待和追求。通過(guò)晨讀，我開始了解了更多的職業(yè)選擇和志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們會(huì)請(qǐng)來(lái)一些教育專家和職業(yè)人士給我們做分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激發(fā)了我的求知欲望和對(duì)未來(lái)的向往。我也開始思考自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且相信只要付出努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總而言之，晨讀是我學(xué)生生活中一次難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我從中收獲了關(guān)于人生、知識(shí)和友誼的寶貴財(cái)富。通過(guò)良好的早起習(xí)慣，我形成了規(guī)律的生活作息；通過(guò)閱讀的習(xí)慣，我培養(yǎng)了廣博的知識(shí)和思維能力；通過(guò)與同學(xué)的交流，我增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感。我相信，晨讀將會(huì)成為我人生道路上的一個(gè)重要起點(diǎn)，引領(lǐng)我走向更加充實(shí)和優(yōu)秀的未來(lái)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇四
科普活動(dòng)被視為現(xiàn)代教育的重要組成部分，科普活動(dòng)旨在通過(guò)互動(dòng)、參與、探索和實(shí)踐等方式向廣大人群傳遞科學(xué)知識(shí)和啟發(fā)思維。在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我參加了一次由學(xué)校組織的中學(xué)生科普活動(dòng)，讓我對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在活動(dòng)之前，我的同學(xué)和我通過(guò)閱讀書籍、觀看視頻等方式對(duì)科技發(fā)展、歷史演變、人類生存等方面有了基本的了解。同時(shí)，在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，老師也為我們準(zhǔn)備了一系列的科普展板、工具箱等。通過(guò)一系列的了解和準(zhǔn)備，我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有了更多的期待和興趣。
在科普活動(dòng)中，老師和講解員們利用生動(dòng)有趣的幻燈片，通過(guò)手工制作、互動(dòng)問(wèn)答等方式讓我們進(jìn)一步了解科技的蓬勃發(fā)展、環(huán)境保護(hù)的迫切性等問(wèn)題?；顒?dòng)中最讓我印象深刻的是“機(jī)器人節(jié)日”板塊，通過(guò)對(duì)機(jī)器人的操作、拆卸等方式，我們深入了解了機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，看到了科技的魅力。
第四段：反思與啟示。
通過(guò)這次科普活動(dòng)，我認(rèn)為我不僅對(duì)充滿了未知和驚喜的科技世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且領(lǐng)悟到了一些深刻的思考。例如，我們應(yīng)該怎樣珍愛環(huán)境、保護(hù)自然資源、提高文明素養(yǎng)；作為一名學(xué)生，要多看書、多思考、多思索；還有科學(xué)研究對(duì)于社會(huì)發(fā)展的深刻影響等等。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次科普活動(dòng)是對(duì)我的一次全方位教育，我不僅了解了科學(xué)技術(shù)背后隱藏的人類智慧，更明白了科技如何促進(jìn)社會(huì)文明和發(fā)展。不僅如此，參加這樣的活動(dòng)也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作、積極思考、勇于探索等重要品質(zhì)，我相信這些對(duì)我的人生也會(huì)有重要的指導(dǎo)和影響。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇五
我的文學(xué)初乳——《我的母語(yǔ)課》。她是由一群熱愛童年、熱愛母語(yǔ)的人編寫而成，她讓人深深體會(huì)到母語(yǔ)文化的魅力，給人以充分的母語(yǔ)文字的熏陶。
《我的母語(yǔ)課》分為很多個(gè)單元，每個(gè)單元又由幾章精美的詩(shī)篇或故事構(gòu)成，讓人讀來(lái)愛不釋手，浮想聯(lián)翩。
《犟龜》是第四單元的一個(gè)故事。其實(shí)，很早以前我就讀過(guò)這個(gè)故事，就認(rèn)識(shí)了“陶陶”這只小烏龜，就知道她是一直不聽別人勸告的“犟龜”。今天，再讀《犟龜》，我不由對(duì)小烏龜陶陶肅然起勁，這該有多大的韌勁，多強(qiáng)的毅力，才會(huì)朝著自己的目標(biāo)勇往直前，不言放棄啊!
《犟龜》是米切爾·恩德的作品，講述了小烏龜陶陶為了參加獅王28世的婚禮慶典，義無(wú)反顧地慢慢往前走，不聽信別人所謂良言或嘲笑，即使獅王28世已死。最后，她終于到達(dá)目的地，參加上了獅王29世的婚禮慶典。
生活中，每個(gè)人都會(huì)向人生大道邁出第一步，那是不可能避免的。邁開第一步，就代表你不可能再回頭了，就要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)了。所以，像蜘蛛、蝸?；蚴潜诨⒛菢邮墙^不行的。他們或許為目標(biāo)動(dòng)過(guò)心，可僅僅只維持了三分鐘熱度，沒有恒心，沒有毅力，總是原地徘徊，最后只能是失敗者。
主人公陶陶是一只熱情如火的龜，也是一只尊重自己選擇的犟龜——為了參加獅王的婚禮慶典，她堅(jiān)持到底。盡管因天災(zāi)人禍沒能參加上獅王28世的婚禮，卻收獲了獅王29世的婚禮慶典，收獲了滿滿的快樂(lè)。
“我的決定是不可改變的!”這句話在故事中反復(fù)出現(xiàn)了4次。這句話是陶陶一直掛在嘴邊，支持她走完全程的動(dòng)力。我想，陶陶每一次說(shuō)這句話，“參加獅王婚禮慶典”的信念就會(huì)更堅(jiān)定一點(diǎn)，邁開的腳步也會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。事實(shí)就是這樣，上了路，只要你愿意走，不言放棄，終究不會(huì)落空。可能你的愿望暫時(shí)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你知道嗎?有時(shí)結(jié)束就是開始，一個(gè)更大的驚喜在等著你!
既然走了，就好好走，向著目標(biāo)，不要猶豫，不要回頭。生活中，需要一股犟龜?shù)摹瓣瘛眲艃?。遠(yuǎn)處，開滿鮮花的彼岸在等著你。
《我的母語(yǔ)課》帶給我的是知識(shí)，是感動(dòng)，是形形色色的道理。我，喜歡這本書。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇六
教無(wú)定法？教有定法，法在教者的心中，是教者在課堂上不斷錘煉形成的教學(xué)策略，它能使課堂教學(xué)如行云流水般無(wú)跡可尋。
在剛開始備課上課的時(shí)候，真的感覺很吃力，一篇精讀課文，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，至少得用三個(gè)小時(shí)才能完成，效率實(shí)在是很低。尋思著是因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)這種情況實(shí)屬正常，可是隨著一個(gè)個(gè)單元的結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上確實(shí)存在問(wèn)題――沒有模式，也就是教學(xué)策略，這就導(dǎo)致在備課時(shí)，每個(gè)單元的每篇課文在我面前似乎都是不一樣的，沒有可遵循的規(guī)律，每篇課文都需要投入很多精力研究怎樣開展教學(xué)，結(jié)果，腦子就像漿糊一樣。
后來(lái)，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了王秀梅老師的《如何讓閱讀教學(xué)更有效》，可謂是豁然開朗，有種柳暗花明又一村的驚喜。在這里，我找到了教學(xué)上的幾條捷徑，例如“課題統(tǒng)領(lǐng)式”、“主線貫穿式”、“讀寫范例式”，這些模式在實(shí)際教學(xué)上的應(yīng)用效果確實(shí)很明顯，避免了瑣碎的教學(xué)環(huán)節(jié)，既利于教師的教授，也利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如在教學(xué)四年級(jí)《鳥的天堂》第一課時(shí)（學(xué)習(xí)第一部分有關(guān)“樹”的內(nèi)容），就可以采用主線貫穿式，這種模式以一個(gè)主要問(wèn)題貫穿全部教學(xué)內(nèi)容，教師抓住文章思想內(nèi)容和語(yǔ)言的結(jié)合點(diǎn)，提出“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的問(wèn)題。一般以文眼或者點(diǎn)明中心、主題的句子作為切入點(diǎn)，適宜經(jīng)典美文或思想內(nèi)容內(nèi)涵較深的課文。根據(jù)課文教學(xué)目標(biāo)：讀懂大榕樹的美麗和生命力強(qiáng)盛的特點(diǎn)、有感情地朗讀課文，體會(huì)表達(dá)方法，抓住文中作者的感嘆“這美麗的南國(guó)的樹”設(shè)置問(wèn)題：這棵樹的特點(diǎn)是什么？作者是如何寫出這一特點(diǎn)的？這一個(gè)問(wèn)題就把接下來(lái)的課文整體感知、咬文嚼字，品讀表現(xiàn)榕樹這一特點(diǎn)的重點(diǎn)句子，關(guān)鍵詞語(yǔ)這兩個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，教師在學(xué)生的品讀、體會(huì)其特點(diǎn)和作者用詞精妙的過(guò)程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行梳理、提升，這樣，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)都是圍繞一個(gè)主問(wèn)題來(lái)展開，教學(xué)目標(biāo)自然也就達(dá)到了。教無(wú)定法的實(shí)質(zhì)是教有定法，法在教者的心中，是教者在長(zhǎng)期的課堂錘煉中已自覺或不自覺地形成了的某種模式。只不過(guò)這些樣式會(huì)依據(jù)不同的課堂（不同的學(xué)生、不同的學(xué)情、不同的目標(biāo)）作出相應(yīng)的調(diào)整。
耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，掌握了一定的教學(xué)模式，更關(guān)鍵的是不斷把它運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中，內(nèi)化為自己的教學(xué)風(fēng)格。在接下來(lái)的支教中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，針對(duì)不同風(fēng)格、不同結(jié)構(gòu)的課文，探索最適合自己的教學(xué)模式。當(dāng)然，一篇課文，除了有一定的教學(xué)思路，還要許多細(xì)節(jié)需要注意。課堂上，重點(diǎn)句段怎么放，怎么收，才能更好地讓學(xué)生接受和理解，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)散思維，從課內(nèi)遷移到課外，這都需要在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，慢慢探索。
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學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇七
火辣辣的太陽(yáng)照在了我們身上，我的臉頰上冒的滿是汗水，身上都是汗，雖然軍訓(xùn)很辛苦，但是我收獲了很多，在這軍訓(xùn)的期間里沃的體能變?nèi)趿耍矊W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
太陽(yáng)像童話故事里的皇后娘娘心狠手辣，爆曬在我們每個(gè)人的身上，我們的身體像油鍋里的龍蝦一樣燥熱得十分亂動(dòng)。但這始終沒有打敗我們，我們當(dāng)中也沒有人退縮。
教練說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)不好的人成績(jī)也不會(huì)好，我覺得教官的話很有道理，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)我們的耐心?？简?yàn)我們的能力。今天的教練里沃學(xué)到了很多的技能，這些技能看似很簡(jiǎn)單，但在細(xì)節(jié)上卻要把控，要控制好距離和方向，否則整體會(huì)特別的亂。我們今天在太陽(yáng)下暴曬七個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)了，立正、齊步走、轉(zhuǎn)身等等。練的很辛苦，最后獲得的卻很豐富。
在軍訓(xùn)中，我們每個(gè)人的心理都是：什么時(shí)候結(jié)束?什么時(shí)候才能開飯?真的好累快堅(jiān)持不下去了。但我們從不用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)該怎么樣還是怎么樣的。因?yàn)楹ε卤粏为?dú)叫出來(lái)當(dāng)著很多人的面齊步走，所以每個(gè)人都站姿整齊，面部嚴(yán)肅。
總而言之，軍訓(xùn)是非常的苦的，我們的身體要慢慢的去克服，適應(yīng)。但軍訓(xùn)過(guò)后我們的心情依然是美好的，因?yàn)樵诮?jīng)歷過(guò)困難過(guò)后，我們內(nèi)心總有一番成就感。
p分頁(yè)標(biāo)題e。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇八
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)習(xí)生活立刻就要成為完美的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺自己成長(zhǎng)了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝校園給我?guī)Ыo了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)——告別校園走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集合，不管是以前的校園還是此刻的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺校園純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。但是我明白不論校園還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。
剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：情緒或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、決定、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)于我當(dāng)初選取土木工程這樣的專業(yè)，說(shuō)真的我并不明白什么是土木工程。此刻我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就應(yīng)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我就應(yīng)明白此刻的我還不夠成熟，如果說(shuō)人生是一片海洋，那么我就應(yīng)在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟;我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝校園給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過(guò)，努力過(guò)，醒悟過(guò)，開心過(guò)。這些從為有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在校園從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇九
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，軍訓(xùn)作為學(xué)生生活的一部分，逐漸深入人心。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是他們成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷。作為一名學(xué)生，我也有幸參加了軍訓(xùn)，這段經(jīng)歷不僅讓我感受到了軍人的嚴(yán)格要求，還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和自律的重要性。
首先，軍訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了軍人的嚴(yán)格要求。參加軍訓(xùn)的學(xué)生需要時(shí)刻保持軍人的形象，始終保持站姿整齊劃一、服裝整潔干凈。每次上訓(xùn)前，我們要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的儀容儀表檢查，如果發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，就會(huì)被扣分甚至受到處罰。在軍訓(xùn)期間，我們有嚴(yán)格的作息時(shí)間，每天早晨五點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)就寢，沒有私人時(shí)間。這些嚴(yán)格要求讓我深深地感受到了軍人的辛苦和付出。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我明白到，只有在訓(xùn)練中努力超越自己，才能不斷進(jìn)步，更好地完成自己的任務(wù)。
其次，參加軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了要時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊劃一，要保持速度和節(jié)奏的一致，每個(gè)人都要保持一致的步調(diào)。在隊(duì)列行軍的過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持隊(duì)伍的完整，如果有人沒有能跟上步伐，整個(gè)隊(duì)伍都會(huì)受影響。因此，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。在一次次的訓(xùn)練任務(wù)中，我們要相互協(xié)作，互相幫助，才能更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，還能讓我們更好地去理解和尊重他人，為集體利益而奮斗。
再次，軍訓(xùn)讓我明白了自律的重要性。在軍訓(xùn)中，我們要始終保持良好的紀(jì)律意識(shí)。比如，我們要保持早餐午餐晚餐的時(shí)間規(guī)律，不能遲到早退;我們要保持訓(xùn)練服的整潔干凈，不能出現(xiàn)臟亂的現(xiàn)象;我們要保持語(yǔ)言文明，不能使用粗話臟話。這些規(guī)定讓我明白了軍人要守紀(jì)律的重要性，也讓我明白了自律是一種重要的品質(zhì)。只有自律，我們才能更好地管理自己的生活，更好地完成自己的學(xué)業(yè)和工作。軍訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了自律的力量，也讓我明白了只有自律才能實(shí)現(xiàn)自我的提高和成長(zhǎng)。
最后，軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的堅(jiān)韌和毅力。軍訓(xùn)期間，我們要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和長(zhǎng)時(shí)間的站立，要忍受酷暑和刺骨的寒風(fēng)，但我們從未退縮，始終堅(jiān)持到底。軍訓(xùn)中的艱辛讓我明白了毅力的重要性。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，獲得成長(zhǎng)。在軍訓(xùn)中，我學(xué)到了不怕困難，不怕失敗的勇氣和決心。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的財(cái)富，它將伴隨我一生。
總之，參加軍訓(xùn)是我人生中一段重要的經(jīng)歷。軍訓(xùn)教會(huì)了我許多道理，讓我更加懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作、自律和毅力。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將會(huì)在我的人生道路上起到積極的推動(dòng)作用，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地成長(zhǎng)。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們體能的鍛煉，更是對(duì)我們心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，它是我們走向成熟的橋梁。讓我們懷著感激和感恩的心情，銘記這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，為自己的未來(lái)努力奮斗！
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十
十五天的大一新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。但在這短短的十五天里，我學(xué)到了很多很多。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次的大一軍訓(xùn)是我人生中的一次難得的經(jīng)歷和考驗(yàn)，軍訓(xùn)不但使受訓(xùn)者的愛國(guó)主義精神得到加強(qiáng)，而且還使人的意志力得到磨練。有一句話說(shuō)得好"吃得苦中苦，方為人上人"我想這句話最能表現(xiàn)我們大學(xué)新生軍訓(xùn)活動(dòng)的精髓所在。
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。作為我系男生最多的一個(gè)排的我們，在這次的軍訓(xùn)中也是最辛苦的，每天都是反復(fù)地訓(xùn)練立正、稍息、下蹲、擺臂、走正步這些基本動(dòng)作，雖說(shuō)這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但真正完成好它卻沒那容易，而且教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確度要求非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)細(xì)節(jié)都要返工重練，而且每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練使得我們排的每個(gè)同學(xué)都筋疲力盡，特別是晚上全身都發(fā)痛。雖然我們對(duì)教官的高強(qiáng)度訓(xùn)練都略有微詞，但我們知道這是教官的職責(zé)，因此經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練后我們對(duì)教官的態(tài)度從記恨轉(zhuǎn)變?yōu)榉摹Ｕ驗(yàn)槲覀兊?互相理解使得我們和教官的關(guān)系在而后的幾天內(nèi)相處得特別融恰，教官也盡量減輕我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，這也許就是“退一步海闊天空的含義吧”!
在這短短的十五天里，我們留下了許許多多難以磨滅的記憶。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們排整齊的步伐，也有我們排陣陣洪亮的聲，還有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;場(chǎng)上更留下了我們排激情的風(fēng)姿和揮灑的汗水。
在這短短的十多天里，我學(xué)到了一些軍事技能：站軍姿，不僅鍛煉了我們的身體增強(qiáng)了我們的意志力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過(guò)，在這次的軍訓(xùn)中最重要的一課，那就是“堅(jiān)持就是勝利”。軍訓(xùn)，很苦很累，但就是在這種艱苦環(huán)境下才能鑄就我們，這何嘗不是一件好事呢!
大一新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可我心里的軍訓(xùn)情結(jié)仍依然久久不能釋懷，軍訓(xùn)生活教給了我許多做人的道理，告訴了我什么事集體觀念，是我人生之路中的一塊墊腳石，為以后的大學(xué)生活以及人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然我的未來(lái)仍是未知數(shù)，但我堅(jiān)信，只要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折絕不退縮作，奮勇向前，也許成功的彼岸就在眼前。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十一
航模作為一項(xiàng)獨(dú)特的體育活動(dòng)，已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)受到廣大中小學(xué)生的熱情追捧。作為學(xué)生參加航模比賽的一個(gè)參與者，我深刻地體會(huì)到了航模帶給我的樂(lè)趣和收獲。下面我將詳細(xì)描述一下我參加航模比賽的心得體會(huì)。
第一段：航模給我?guī)?lái)的樂(lè)趣
作為參加了多次航模比賽的學(xué)生，我深深地感受到了航模給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。首先，航模是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，每一次比賽都會(huì)有新的難題等待我去解決。這種挑戰(zhàn)感帶給我極大的滿足。其次，當(dāng)我將自己親自制作的航模放飛到天空中的那一剎那，我仿佛置身于云端，可以俯瞰周圍的一切。這種暢快的感受使我感到無(wú)比快樂(lè)和自豪?？偠灾侥＝o我?guī)?lái)了難得的樂(lè)趣和愉悅。
第二段：航模帶給我的收獲
除了樂(lè)趣之外，航模還給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲。首先，參與航模比賽不僅僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程。我通過(guò)不斷地改進(jìn)和調(diào)試我的航模，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。其次，航模比賽需要嚴(yán)格的時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作，這讓我學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間，并與隊(duì)友們相互配合，共同完成任務(wù)。這些都是我在航模比賽中獲得的寶貴的收獲。
第三段：在航模比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn)
盡管航模帶給我了很多樂(lè)趣和收獲，但在比賽中我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，航模的制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，而我在初次參賽時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己制作的航模有一些不完善的地方，這給了我很多挫敗感。其次，航模比賽常常需要在惡劣的天氣條件下進(jìn)行，例如強(qiáng)風(fēng)、大雨等，這給飛行帶來(lái)了很大的干擾。這時(shí)我必須要調(diào)整航模的控制和飛行的技巧，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)，我所做到的
盡管遇到了不少挑戰(zhàn)，但我仍然堅(jiān)持不懈地投入到航模比賽中。首先，我不斷努力提高自己的技術(shù)水平。通過(guò)參加培訓(xùn)班和與隊(duì)友的交流，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的技能。其次，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，并且勇敢面對(duì)自己的不足。每次失利都是我進(jìn)步的動(dòng)力，更使我成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟的人。
第五段：對(duì)航模的展望
通過(guò)參加航模比賽，我深深地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我希望自己能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提高自己的技術(shù)水平，并盡力取得更好的成績(jī)。與此同時(shí)，我也希望能夠推廣航模運(yùn)動(dòng)，讓更多的人了解并加入到這個(gè)大家庭中來(lái)。我相信在未來(lái)的日子里，航模會(huì)越來(lái)越受歡迎，為更多的學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣和收獲。
總結(jié)起來(lái)，航模作為一項(xiàng)獨(dú)特的體育活動(dòng)，在我參與其中的過(guò)程中給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和收獲。無(wú)論是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我都堅(jiān)持不懈，不斷提高自己，取得了不俗的成績(jī)。我相信，通過(guò)航模的經(jīng)歷，我將會(huì)成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生在求學(xué)期間踏入職場(chǎng)，以增加自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。通過(guò)參加工作，學(xué)生們不僅能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還能夠更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃并發(fā)掘自己的潛力。在我參加工作的經(jīng)歷中，我深深地感受到了工作對(duì)于學(xué)生的重要性，并從中獲得了許多心得與體會(huì)。
首先，工作讓我更加了解自己。在學(xué)校中，我們的時(shí)間被安排得井井有條，按部就班。然而，在職場(chǎng)上，我們需要根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)變。我參加工作后，發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)有時(shí)會(huì)感到手足無(wú)措，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。因此，我開始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加工作，我逐漸學(xué)會(huì)了更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為自己的職業(yè)發(fā)展制定了更明確的規(guī)劃。
其次，工作讓我更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)校中，我們會(huì)遇到各種各樣的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，但這與真實(shí)的職場(chǎng)合作還是存在較大的差別。在職場(chǎng)上，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和目標(biāo)，因此需要在合作中相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)積極地與同事之間溝通和合作，我們才能達(dá)到更好的工作效果。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和項(xiàng)目管理能力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，我不僅能夠更好地理解他人的思維和方式，還能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
另外，工作經(jīng)驗(yàn)也讓我更加懂得珍惜時(shí)間。在學(xué)校中，我們有固定的課程表和作息時(shí)間，但在職場(chǎng)上，時(shí)間管理是一個(gè)至關(guān)重要的技能。在我的工作中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃工作，合理分配時(shí)間，并將時(shí)間壓縮到最大化利用。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)工作的緊急程度和重要性來(lái)設(shè)置優(yōu)先級(jí)，避免將較多時(shí)間花費(fèi)在次要的事情上。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)更高效地工作，并取得更好的結(jié)果。
最后，工作經(jīng)歷也讓我更好地理解了職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過(guò)參加工作，我結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，并從他們的職業(yè)發(fā)展道路中獲得了很多啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，才能更好地選擇適合自己的發(fā)展道路。在我的工作中，我積極尋找機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)和進(jìn)修課程，以補(bǔ)充自己的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信自己能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更加出色的成就。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生參加工作不僅能夠鍛煉實(shí)際操作能力，還能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)掘自己的潛力。通過(guò)工作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何管理時(shí)間、如何制定職業(yè)規(guī)劃。這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)使我受益匪淺，為我的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十三
xxx中學(xué)舞蹈社團(tuán)秉承“快樂(lè)音樂(lè)，魅力舞臺(tái)，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂(lè)才華的天空。以下是這次舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。
社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在一個(gè)多月的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在社團(tuán)的才藝秀展示中也襯托出了實(shí)力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂(lè)形象，吸收音樂(lè)形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
通過(guò)開展這一系列的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)。由于社團(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對(duì)不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在開展社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中，社員的熱情被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。
1、增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的交流。
同學(xué)們通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的才藝，再者通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)音樂(lè)有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力。
經(jīng)過(guò)我社開展的一系列音樂(lè)類活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng)，促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了社團(tuán)干事們的工作能力。
我社的骨干同學(xué)們通過(guò)在這一個(gè)多月開展的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問(wèn)題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)以后開展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。
增加活動(dòng)的多樣性，過(guò)去的一個(gè)多月我社團(tuán)主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流，計(jì)劃在未來(lái)時(shí)間里增加社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)會(huì)員間交流，使社團(tuán)更加活躍。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十四
學(xué)生參加軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)他們的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我約束能力。軍訓(xùn)可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，軍訓(xùn)也為學(xué)生提供了一個(gè)了解軍隊(duì)、了解國(guó)家擁有意志力和戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的第一印象
剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待和興奮。然而，當(dāng)我真正參加軍訓(xùn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是一項(xiàng)異常艱辛的任務(wù)。我們每天早晨4點(diǎn)多就要被警戒哨的嗓音吵醒，然后立即進(jìn)行晨跑、操練和訓(xùn)練。盡管很辛苦，但我深知這是一次難得的歷練機(jī)會(huì)，所以我選擇堅(jiān)持下來(lái)。
第三段：軍訓(xùn)的收獲和感悟
通過(guò)軍訓(xùn)，我逐漸體會(huì)到了軍事訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。我們每天都要認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)完成各項(xiàng)任務(wù)。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的時(shí)間管理能力。此外，軍訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能增進(jìn)彼此之間的友誼。
第四段：在軍訓(xùn)中的困惑和困難
雖然軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了很多收獲，但在軍訓(xùn)中也遇到了很多難題和困惑。首先，嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我感到有些束縛和壓力。軍訓(xùn)期間，我們需要時(shí)刻保持良好的儀表和軍容軍紀(jì)，不能有絲毫的松懈。其次，訓(xùn)練強(qiáng)度大、訓(xùn)練內(nèi)容多，給了我們很大的壓力。但是，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些困惑和困難都是成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免的一部分，我們需要勇敢面對(duì)并解決它們。
第五段：軍訓(xùn)的收官和體會(huì)
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信，只有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)這樣的苦難和磨礪，才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。軍訓(xùn)讓我明白，只有堅(jiān)持不懈、克服困難、鍛煉自己，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是體能上的鍛煉，更是心理上的成長(zhǎng)。通過(guò)軍訓(xùn)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志、團(tuán)隊(duì)合作的精神和優(yōu)秀的紀(jì)律觀念，這些都將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
學(xué)生參加軍訓(xùn)是一場(chǎng)艱苦但有意義的歷練。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以鍛煉自己的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我約束能力。我們需要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持積極向上的心態(tài)。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔的意志，還讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們不僅要鍛煉身體，更要鍛煉心智。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生參加科普活動(dòng)心得篇十五
轉(zhuǎn)眼間我的`實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月前我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來(lái)到滄州市第五中學(xué)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐?；仡欉@段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己實(shí)踐起來(lái)覺得并非想象中的容易。在實(shí)習(xí)開始的第一周，我便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。開始，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái)，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語(yǔ)言，要聽老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了一周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。
至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，當(dāng)然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比如板書設(shè)計(jì)過(guò)于凌亂，上課銜接不到位，語(yǔ)言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。
上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的，要抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對(duì)的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。
還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。
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