加入工作的感想（實用18篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？以下是專家對于如何提高工作效率的建議，供大家參考。

加入工作的感想篇一

之所以加入學(xué)生會，和當(dāng)時大多數(shù)大一新生的想法是一致的——剛上大學(xué)，有著夏天般的熱情，想紅紅火火地干一場。然后進了學(xué)生會，我很幸運進入學(xué)生會后就受到了學(xué)校老師和同學(xué)的賞識，在工作不久后就被提拔為校大學(xué)生服務(wù)中心辦公室主任后來經(jīng)過學(xué)校的雙代會改選，我又當(dāng)上了校學(xué)生會校學(xué)生會學(xué)研部部長。帶著“事繁勿慌，事閑勿荒；有言必信，無欲則剛；和若春風(fēng)，素若秋霜；取象于錢，外圓內(nèi)方?！钡淖鋈藴?zhǔn)則，我在部長的這個位置上走過了四季，后來在校學(xué)生會的二次選舉會議上我由部長上到主席這個職位，說實在，這總使我感覺有些吃驚。路要一步一步地走，直接走了主席的位置，我感覺有些迷茫。

“我沒有想過我會當(dāng)上主席。”可能是其中的種種巧合與機遇，也可能是我之前在學(xué)研部認(rèn)識了許多朋友?！弊屛易叩搅酥飨@個位置。“確實，一個人，沒有了別人的支持，成不了大器。

我很自豪……。

在學(xué)生會工作中，直到現(xiàn)在，我依然忘不了當(dāng)校學(xué)生會學(xué)研部部長時的由我組織策劃的第五屆技能節(jié)。只有三個星期的準(zhǔn)備時間，這使得準(zhǔn)備工作進行得有些迫切。所幸，同學(xué)們都很合作。在安排好技能節(jié)的各項準(zhǔn)備工作和圓滿完成開幕式演出時，我們才松了一口氣。這可是我上任以來的頭號大事了。當(dāng)看到技能節(jié)中的每項分活動都能合理有序的開展和同學(xué)們在參與到活動中的高漲熱情時，我感到無比的開心，我為自己感到驕傲。

我學(xué)會了……。

在學(xué)院的學(xué)生會工作中，我得到的不只是單純的`鍛煉。學(xué)生會的工作也提高了我對事物的認(rèn)為。

現(xiàn)在想來，總覺得過去的自己有些幼稚?，F(xiàn)在看問題成熟了許多。其中最大的表現(xiàn)是學(xué)會了全局思考，開始有了全局觀。這對一個主席而言，該是最重要的東西了吧。

身為團委學(xué)生會的一份子，我認(rèn)為職位高并不代表你高人一等，而是意味著你有更重的責(zé)任和同學(xué)們更高的期望。

一個人的能力始終是有限的，我所在的職位就是盡可能將整個團隊的最大潛能調(diào)動起來，共同向一個目標(biāo)進發(fā)。

不斷地反省和更新自己的處事方式和組織理念，因為常時間在一個位置不免會產(chǎn)生惰性，常思考同一件事情是否有更好的處理方法。

我希望……。

我希望能將學(xué)生會的工作進一步制度化和規(guī)范化，發(fā)掘團隊中未有表現(xiàn)出的潛力。繼續(xù)加強各分院學(xué)生會的合作，將湖職人的傳統(tǒng)傳遞下去，并通過各項活動增加湖職的凝聚力。

說到我自己，則是比較現(xiàn)實一點的。我希望畢業(yè)后能找一份好工作，能生活得很好。

加入工作的感想篇二

鮮艷的團徽別在我的胸前，我激動的心情久久不能平靜。

盼望已久的團員證終于發(fā)到了我的手中，我的心中更是充滿了驕傲與自豪，就連眼前的世界仿佛也煥然一新。

我終于加入共青團了，我終于成為一名光榮的共青團員了。

沉浸在喜悅、激動、驕傲的同時，我也隱隱感到肩上的擔(dān)子重了。

現(xiàn)在的我不僅要認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，還肩負起身為共青團員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

我知道身為共青團員在各方面都要比別人更加嚴(yán)于律己，因為我肩負的使命是重大的，胸前的團徽也在時時刻刻提醒我不能停滯不前，我一定會以一名優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在生活、學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的好榜樣，在工作中做老師的好幫手。

我一定會積極參加團組織的"各項活動，在活動中鍛煉自己的能力，使自己盡快融入到團組織的這個大集體中去。

?

加入工作的感想篇三

對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬。言行古怪。時哭時笑。呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知。心存恐懼，到逐漸了解他們。同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。

關(guān)于精神病，醫(yī)學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機能活動發(fā)生紊亂。導(dǎo)致認(rèn)知。情感。行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷。心理障礙。喪失判斷力。不能正常地學(xué)習(xí)。工作。生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的`支配下，往往有自殺自傷。傷害他人的動作行為，有的患者還認(rèn)為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領(lǐng)導(dǎo)會上會下強調(diào)的重中之重。抑郁病人。自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察。多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫(yī)護人員易造成傷害，當(dāng)然也包括自身的安全。在情緒嚴(yán)重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護性約束。

精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴(yán)重，可以導(dǎo)致藥物中毒甚至危及生命。精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。

在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。

加入工作的感想篇四

以下是小編為大家收集的加入名師工作室感言范文，希望可以幫得到大家!

20xx年初，我十分有幸參加了第二批武漢市教育界張xx名師工作室的學(xué)習(xí)。

時間象閃電一般飛逝而過，一轉(zhuǎn)眼的工夫，一學(xué)期的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)過去。

細細想來，收獲很多，感受頗深。

一學(xué)期來，我保質(zhì)保量的參加每一次工作室地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全身心地投入工作室的各項活動，自覺主動地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)。

一學(xué)期緊張、忙碌而又充實的名師工作室的學(xué)習(xí)，使我的視野不斷開闊，知識不斷更新，教育教學(xué)能力也有了一定程度的提高。

現(xiàn)將這一學(xué)期來名師工作室的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)張艷萍老師制定工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后，我們作了個人基本情況簡介，張老師同我們擬訂適合自己個人計劃和主攻方向，也為我們選了具有針對性、實效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識方面書籍，讓我們不斷加強理論學(xué)習(xí)。

同時我在完成教學(xué)工作后，更多時間進行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀更多專業(yè)教學(xué)報刊雜志，從中獲得最先進教學(xué)理念和最前沿信息。

通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時也提升了自己教學(xué)水平。

二、對名師的認(rèn)識情感有了進一步的加深

通過一學(xué)期參加張艷xx名師工作室的學(xué)習(xí)，張艷萍老師勇挑重擔(dān)、踏實認(rèn)真、精益求精的工作精神令我欽佩，值得我終身學(xué)習(xí)。

作為一名有著上百名教職員工的重點學(xué)校的校長，平時工作的繁忙程度可想而知，但是她勇于肩挑重擔(dān)，定時給我們學(xué)員指導(dǎo)，幫助我們學(xué)員的成長。

她平易近人，和藹可親，對我們關(guān)心備至，愛護有加，她的這種敬業(yè)精神和對于職業(yè)教育的熱愛使我們學(xué)員深受感動。

三、以課例為載體開展教研增加了交流與學(xué)習(xí)機會

(一)張燕老師的《雪》

1、直面質(zhì)疑:

生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，看看課文寫了哪幾種雪?

2、點撥疏導(dǎo)之后掃除攔路虎:

課件出示拗口的語句，生讀句子，師講解文言詞“否耶”的意思，并用這種方法理解其它詞語。

3、梳理內(nèi)容初步感受:

課件出示詞語，左邊的一組詞語是描寫江南的雪，右邊的一組詞語是描寫朔方的雪，女生讀左邊的一組詞語，男生讀右邊的一組詞語。

4、品味語言體驗情感:

師:開篇兩句是寫雪嗎?學(xué)貴有疑，為什么要寫暖和的雨?

師:看老師板書“滋潤美艷”這個詞，從字形上給你什么啟示?

師:從文中哪些句子體現(xiàn)了這種滋潤美艷之至的美呢?想象你眼前的畫面。

5、感情朗讀深化情感:

將文本變?yōu)樵姼?，配樂朗讀。

張xx 老師對課堂教學(xué)作了精彩的點評，我頓覺受益匪淺。

課堂教學(xué)要創(chuàng)設(shè)寬松愉快和諧的學(xué)習(xí)氛圍，要科學(xué)規(guī)范的設(shè)計教學(xué)流程，對文本的取舍要抓住文本的關(guān)鍵語言點品足。

對文本的準(zhǔn)確把握與巧妙引領(lǐng)在解讀文本上要下足功夫:走近作者，了解寫作背景;把握語言的深度與廣度;準(zhǔn)確把握文本的價值。

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定:三個維度要統(tǒng)一完整的體現(xiàn)，要全面和諧清晰。

開課部分要奠定文章的基調(diào)，初讀文本應(yīng)整體感知梳理內(nèi)容，精讀文本要反復(fù)推敲咀嚼，品悟文章的情感和人物的精神。

這節(jié)語文課的板書設(shè)計非常巧妙，真是獨具匠心:課題的左下方板書“江南的雪”，右下方板書“朔方的雪”，中間是簡筆畫畫的一顆心，心上一支筆，在心的左邊板書“滋潤美艷充滿生機”， 在心的右邊畫著 一個“?”。

《雪》這篇課文是小學(xué)語文第十二冊最后一個單元--“走近魯迅”的第二篇課文。

學(xué)生即將進入中學(xué)了，這小學(xué)的最后一個單元的三篇課文都設(shè)計了旁批。

這是我以前所忽視了的，沒有領(lǐng)會編者對教材的編寫意圖。

這要求教師在課堂教學(xué)時要利用課文旁邊的提示引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，一方面讓學(xué)生結(jié)合教材的旁批示例進行點撥和引導(dǎo)，另一方面還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著作批注，在實踐過程中培養(yǎng)學(xué)生做筆記的能力，對學(xué)生升入中學(xué)學(xué)習(xí)語文是過度和銜接。

(二)何娟老師的《點金術(shù)》

研究專題:

感悟文本，與學(xué)生展開心靈的對話。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過明線--感受麥得斯情感的變化，暗線--神靈怎樣“懲罰”麥得斯來理解課文內(nèi)容，明白人不能貪心，金錢不等于幸福的道理。

結(jié)合本單元特點，在學(xué)生對幸福有初步感受的基礎(chǔ)上進一步探討幸福的真諦。

2、通過揣摩詞語中的關(guān)鍵字來加深理解詞語的意思，并進而加深對句子的理解，學(xué)習(xí)這種方法，感受中國語言的獨特魅力。

3、鼓勵學(xué)生圍繞文章主旨思考問題，根據(jù)關(guān)鍵詞談感受和體會，為學(xué)生服務(wù)，實現(xiàn)與心靈的對話。

教學(xué)主旨:

通過感受麥得斯的情感變化，明白人不能貪心，金錢不等于幸福的道理，進一步探討幸福的真諦。

教學(xué)重難點:

重點:感受麥得斯情感的變化。

難點:學(xué)習(xí)揣摩詞語中的關(guān)鍵字來加深對詞語、重點句的理解，明白金錢與幸福之間的關(guān)系。

何老師的課堂教學(xué)非常緊湊，抓住“懲罰”這個詞作為教學(xué)點，以麥得斯心情變化為線，教學(xué)層次十分清楚，盡量創(chuàng)造各種情景啟發(fā)學(xué)生，如:花園的景色用詞語來描述，學(xué)生用自己積累的詞語將花園描述得非常美，教給學(xué)生理解詞語的方法:通過字面意思與語言環(huán)境相結(jié)合來理解詞語。

當(dāng)學(xué)生遇到不會回答的問題時，老師允許學(xué)生通過向同伴求助和朗讀文本來解決問題，這一點我感受頗深，當(dāng)學(xué)生遇到回答不了的問題時站在那兒內(nèi)心該是怎樣的一種心情啊!何老師允許學(xué)生通過向同伴求助和朗讀文本來解決問題，這種教學(xué)方法是多么巧妙啊!何娟老師的《點金術(shù)》有研究專題，這打破了我的狹隘認(rèn)識，我曾經(jīng)一度認(rèn)為研究專題是非常高深的，原來一篇課文教學(xué)也可以有研究專題，研究專題也不是那樣神秘莫測，我在平常的教學(xué)中也一樣可以確立研究專題，我一定要在教學(xué)中多努力!

(三)李莉名師的《學(xué)寫兒歌》

名師的課堂，別有洞天。

整個課堂教學(xué)李老師始終面帶微笑，話語親切，非常有親和力，在這樣輕松愉快和諧的氛圍里，還有哪個孩子會不愛學(xué)習(xí)呢?孩子們是那樣無拘地表達，自由地抒寫，快樂地創(chuàng)作。

這真的是彰顯了名師的教學(xué)風(fēng)采，她的教學(xué)理念，思想的靈動，使我受益匪淺。

她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水一般，整個教學(xué)過程由始至終都在激發(fā)孩子們的興趣，由最初的“你覺得寫兒歌難嗎?”學(xué)生不自信的回答，到課中經(jīng)過仿寫、改寫、續(xù)寫后，“此時，你覺得寫兒歌難嗎?”到最后學(xué)生自由創(chuàng)作，在自己寫的兒歌上加上三個字“小作者”的自信滿滿，孩子們真的感受到了創(chuàng)作的快樂。

而且在整個教學(xué)過程中，李老師沒有太多明確的要求束縛孩子，內(nèi)容的表達也沒有硬性的要求，說得最多的是“想說就說”，“想到什么就寫什么”，“你想成為什么就可以成為什么，你想怎么寫就怎么寫”。

她將學(xué)生引向生活，讓孩子們寫出自己的個性，寫出自己的感受。

指導(dǎo)兒童詩的閱讀與創(chuàng)作中，李老師立足于孩子的生活實際和情趣情感，耐心鼓勵，積極引導(dǎo)，循循善誘，激發(fā)他們表現(xiàn)欲望，從而去感受語言這門藝術(shù)。

李老師為學(xué)生準(zhǔn)備了精美的寫詩卡，在這精美的寫詩卡上，哪個孩子不想寫出最美的兒歌呢?在學(xué)生創(chuàng)作好自己的兒歌后，李老師把幾個學(xué)生的兒歌在黑板上排列在一起，就是一首兒歌，再把兒歌的順序改一改，就是一首好的兒歌作品了。

這些細節(jié)，都彰顯出名家的大智慧:在不經(jīng)意間顯智慧。

對寫得好的學(xué)生，李老師這樣激勵:“他已經(jīng)成為小詩人，他寫的兒歌我會留作紀(jì)念?！?。

李老師在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都提供例子，這個例子不僅僅是閱讀的例子，更是學(xué)生習(xí)作的例子，讓學(xué)生讀，讓學(xué)生感受兒歌的形象、情感、意境。

《難忘的禮物》是五年級下學(xué)期的一次習(xí)作。

楊老師上課給人瀟灑幽默之感，特別是他的下水文，語言質(zhì)樸，感情真摯，敘述了一件難忘的禮物--爺爺送給他的線裝《古文觀止》，表達了對爺爺深切的懷念之情。

雖然楊老師非常平淡地朗誦了他的下水文，但依然打動了在座的每一位學(xué)生和每一位聽課老師的心，特別是結(jié)尾的那一句:“子欲孝而親不在?！崩收b的語調(diào)再平淡也壓抑不住楊老師心中的那份真情!楊老師用自己的感情引導(dǎo)學(xué)生進入習(xí)作的情境中去，這一點令我無比佩服。

四、存在不足與今后努力的方向

經(jīng)歷一學(xué)期的學(xué)習(xí)，收獲很多，也讓我認(rèn)識到到，還有很多的問題是我以前沒有思考過、或是思考不深入還應(yīng)進一步研究的;有很多東西是我以前忽略而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是值得重視的;有很多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。

我深知自己離真正的名師工作室的培養(yǎng)目標(biāo)間的距離還相差很遠，自己身上還存在很多的不足。

所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實勤奮學(xué)習(xí)，踏實求真工作，實事求是研究”。

要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實踐水平，才能不辜負導(dǎo)師和同事的對我的信任。

能成為名師工作室的一員不僅僅是一種榮幸，更大的應(yīng)該說是一種責(zé)任，近一年來我并沒有值得夸耀的榮譽，也沒有可以炫耀的成績，但我敢說的是至從我參加工作室后我真的變了。

首先是思想上，以往的我工作算是認(rèn)真，認(rèn)真只是不想讓領(lǐng)導(dǎo)說我，領(lǐng)導(dǎo)讓做什么做什么，缺少一些主動的想法與創(chuàng)新的意識，偶爾還會報怨工作勞累。

平常不爭名不奪利，但也少研究，什么教育科研、主題教研感覺離自己太遙遠，來檢查弄些材料應(yīng)付了事，沒有真正的去研究學(xué)生，研究教學(xué)。

參加名師工作室后，我強烈的意識到，不能再像以前那樣被動了，新時期要求我們要做研究型的教師，要不斷學(xué)習(xí)教育理論知識，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

身在工作室中，我努力以名師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處讓自己的行為成為全校教師的榜樣，每天早來晚走，在做好班級教學(xué)工作之余，學(xué)校工作我也主動幫領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)。

因為在工作室學(xué)習(xí)期間，對主題教研產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)知識，并認(rèn)真閱讀了周科長有關(guān)深化主題教研的書，領(lǐng)導(dǎo)讓我負責(zé)學(xué)校的主題教研工作，我毫不猶豫的接了，不管行不行，先干著，干了就學(xué)了，學(xué)了就是自己的，人都是怕逼，有時自己都不知道自己的能量有多大。

先上路，再往前走，名師工作室就是我們成長的路，有時我們會累，但不能停留，停了就不愛走了，懶惰的自己總會跳出來，每次集中學(xué)習(xí)都像充電一樣，讓我們又有了動力，積極向上的自己就又站起來了，于是內(nèi)心就有些許的慚愧，比如今天會上朱校長說我們假期和開學(xué)階段沒有上傳文章的事，能有什么理由呢，今后只能用行動來證明自己的態(tài)度了。

其次是在學(xué)習(xí)上，參加名師工作室以后，我愛看書了。

以前上班時間總是找若干個理由不看書，放假也是偶爾毫無目標(biāo)的看些閑書。

參加工作室第一天，負責(zé)人就要求我們經(jīng)常看書，寫讀書筆記和反思，還給我們發(fā)了專門的筆記本。

工作室領(lǐng)導(dǎo)如此細心讓我們怎么好意思不做，剛開始是逼著自己看，為了完成任務(wù)，邊看邊寫，寫著寫著慚慚就養(yǎng)成了習(xí)慣，不說每天看幾頁也差不多，而且看到精彩之處總想畫下來做筆記，參加工作室到現(xiàn)在我看了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，周亮的《深化主題教研的實踐與思考》，還有梁威的《超越捧殺與棒喝》，近一年下來筆記寫了兩本。

說實話，現(xiàn)在要是時間長不看書都會覺得少些什么，看電視或聊天心里會下意識地譴責(zé)自己浪費時間，盡管喜歡輕松但也小有犯罪感。

我知道我變了!我在名師工作室這片沃土中慢慢的成長。

工作室還成立了網(wǎng)站，我們經(jīng)常把自己的教學(xué)案例，反思隨筆，論文等發(fā)到我們的那片教育小天地里。

另外通過教育博客，我在教育社區(qū)看到了許多博友的精彩文章，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)經(jīng)驗，領(lǐng)悟了他們的敬業(yè)精神以及大膽創(chuàng)新、研究的步伐。

相比之下，我感覺到的不僅僅是經(jīng)驗上的差距，還有博客運用及完成的情況上的差距，這也將成為我今后努力的方向，及時的總結(jié)經(jīng)驗與不足，使自己與博友們在交流中共同進步。

工作十多個年頭的教師生涯間，我聆聽過很多次名人、學(xué)者的報告，身邊的教學(xué)精英的課也聽過不少，但結(jié)果呢?記得哪位老師說的:“聽聽感動，想想激動，回去就是沒有行動!”。

這些是常發(fā)生在我身上的。

那么如何在學(xué)會感動、享受激動后、能認(rèn)真行動呢?這是一個老師必須時刻思考的一個話題。

自己還稱不上名師，才剛剛找到一片沃土，或者剛剛發(fā)芽，成長還要漫長一個階段，目前唯有努力扎根，吸取水分，才能為自己的成長不斷補充養(yǎng)分。

也就是現(xiàn)在的我要立足現(xiàn)實，認(rèn)清形勢，認(rèn)識自己，樹立一種理想，堅定一個信念，以自己的思想、行為來說明一切。

我堅信:只要行動，就會有收獲，只有堅持，才會有成功。

一、 激動:

1、名師工作室掛牌在城關(guān)小學(xué)，而且以我命名，這是我做夢都不敢想的。

2、黃山市名師工作室一共五個，歙縣就有兩個。

3、五個名師工作室，就我一名女性。

二、感謝:

1、感謝市領(lǐng)導(dǎo)唐書記、姚科長、王所長，感謝縣領(lǐng)導(dǎo)程書記、宋主任在百忙當(dāng)中親臨現(xiàn)場授牌，從授牌中足可以看出您們對“名師工作室”的重視。

2、感謝市教科所焦老師，縣教研室徐老師。

小語界自從焦老師、徐老師接任以來，我市、縣的小學(xué)語文，無論是教育教學(xué)還是教師素養(yǎng)以及小語各方面的技能大賽都有著翻天覆地的變化，乃至在省、國都有著很響名望，且打造出了一批又一批優(yōu)秀的語文教師。

3、感謝我校王一霞校長和各位中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們校長是很開明、開放的校長，無論是表彰還是參賽，只要是教師參與，她都會上心、用心，要求組成一個團隊，齊心協(xié)力打造一名名青年教師成為骨干教師，骨干教師成為優(yōu)秀教師。

4、感謝我校語文教師對我校語文教學(xué)工作的支持。

有的老師很無奈，職稱崗位未上，否則也早已成為名師，但不要氣餒，只要努力，面包會有的，一切都會有的。

三、表態(tài):

1、“工作室”只是一個平臺，是向全市小語界教師展示的一個平臺。

而我僅是一個“名稱的掛牌”。

舞臺顧問、舞臺總監(jiān)還是焦老師、徐老師、謝老師，所有成員則是舞臺上的演員，怎樣演?演什么?則是各盡所能。

2、工作室剛剛成立，現(xiàn)在好比是一張白紙，深感壓力巨大。

都說，無壓力就無動力。

是的，在以后的工作中，我會虛心向焦老師、徐老師、謝老師請教，帶領(lǐng)工作室的所有成員在這張白紙上描繪出宏偉、五彩的藍圖。

請領(lǐng)導(dǎo)放心，請焦老師、徐老師、謝老師多多指導(dǎo)，請在座的各位老師多多為工作室出謀劃策，把工作室共同辦好。

謝謝!

加入工作的感想篇五

在學(xué)生會工作了一年多的時間，本人收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高。

在大一的第二個學(xué)期，本人作為美食節(jié)中一個項目的負責(zé)人，本人了解到要負責(zé)一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的項目，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應(yīng)多交流，這樣不但有利于你的工作，同時還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會做好基礎(chǔ)。在有空的時候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，本人們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進步的，本人們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學(xué)的需要。

同時本人覺得一個人要經(jīng)過一些大的項目，他才會得到成長。他可以從中學(xué)會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就回得到提高。但本人們也不要經(jīng)常去追求一些大的項目來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應(yīng)該努力的做好每一份工作，特別是在宿管生活部，因為這個部門的'大項目不會很多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復(fù)或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細心。無論做多么細微的工作，你都要認(rèn)真的對待，如果你連這么小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責(zé)任心，而這都體現(xiàn)在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責(zé)任心都是在你平時的生活、學(xué)習(xí)、工作中鍛煉出來的。

在宿管生活部工作，都是在同學(xué)背后默默的努力著，很多的同學(xué)都不知道這個部門到底是干什么的，好象很多的同學(xué)都還在問本人在這個部門干什么，本人好象從來都沒見過你干過什么大事，這時本人就會跟他們說一篇本人們部門的工作。有時真的覺得本人們部門干了這么多的事，竟然同學(xué)都不知道宿管生活部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時必須調(diào)整自己的心態(tài)，如果別人不知道這個部門是干什么的，本人們就要清楚的告訴他本人們這個部門是干什么的。同時，從這一點也可以看出同學(xué)對本人們部門的認(rèn)識不足，本人覺得本人們應(yīng)該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學(xué)對本人們部門有一個更好更全面的認(rèn)識。同學(xué)了解了本人們的部門，才會對本人們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。本人們也需要多跟同學(xué)交流，了解他們的需要，畢竟本人們的部門的活動應(yīng)該是最貼近同學(xué)的，本人們離家四年，學(xué)校就是本人們的家。本人們要做到想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所要，就要深入到同學(xué)中去，去了解他們的需要。

在每次搞一次活動的時候，本人覺得本人們有可能的話可以去問問同學(xué)的意見，因為本人們做這些活動就是為了同學(xué)，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過后，本人們不但要自己總結(jié)自己這次工作的優(yōu)缺點，同時也要深入同學(xué)中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應(yīng)該最清楚這個活動的優(yōu)點和缺點。本人們不需要每次活動都做調(diào)查，只要你問問周邊的同學(xué)對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學(xué)的心意。

以上是本人對學(xué)生工作的一些看法，希望在以后的工作中學(xué)到更多的東西。

加入工作的感想篇六

20xx年11月19日在燦爛陽光的照耀下，我非常榮幸地參與了廣州培正小學(xué)唐雪娟名師工作室里為期20天的跟崗培訓(xùn)。培正小學(xué)有著百年歷史，有著厚重的文化底蘊。在這20天的學(xué)習(xí)中，深深讓我感受到唐雪娟老師敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了培正小學(xué)的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。

跟崗學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)員們都得到了培正小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，導(dǎo)師唐老師責(zé)任心很強，對此次的跟崗學(xué)習(xí)作了周密的安排，使我們每天過得很充實，對我們學(xué)員生活上無微不至的照顧，教育教學(xué)經(jīng)驗傳授上不吝賜教。現(xiàn)在對整個跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下小結(jié)：

跟崗的這段日子根據(jù)唐老師的安排，我們聽了很多廣州越秀區(qū)優(yōu)秀教師的示范課和優(yōu)質(zhì)課，在聽課中我獲益匪淺，每位老師的課各具特色，每位教師都有自己的亮點。尤其是唐老師為我們展示的哪節(jié)《繪畫中的勞動者》，唐老師先進的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，游刃有余的課堂駕馭能力，讓我深深地感受到一個名師在課堂教學(xué)上的魅力。

聽了眾多老師的優(yōu)質(zhì)課，我學(xué)到很多實用東西，理解了課堂要簡潔明了地讓學(xué)生理解和掌握重點，尤其是小組活動，不要因活動而活動，而是要真正達到活動的目的，落到實處，我們備課還要結(jié)合時代性進行備課，要跟時代接位，利用好音樂信息能帶給學(xué)生間接的感受，作業(yè)要求要簡潔明了，根據(jù)學(xué)生層次分初級和中級要求，體現(xiàn)人文教學(xué)。我先后聽了近25節(jié)課，也聽了很多節(jié)說課和評課，最重要的是能聽到唐老師對我們學(xué)員上課的點評，使我的教學(xué)教研能力有了很大的提高。

唐老師帶我們利用課余時間積極參觀各類型的美術(shù)展演活動，如：去廣州美院參觀了藏書票和小版畫展，還有左正堯老師的國畫展《水墨下的蛋》，第17屆廣州國際藝術(shù)博覽會。還參觀了眾位大師的工作室：如楊向東副教授的漆畫工作室；翟建強老師的工作室，還去了深圳參觀了林雪玲老師的小油畫創(chuàng)意教學(xué)工作室和郭維孿老師的創(chuàng)意中國畫教學(xué)與創(chuàng)作工作室。課余活動內(nèi)容豐富，讓我們增長了不少的見識，和提升了我們的美術(shù)專業(yè)知識，還帶回了不少美術(shù)作品集。

我們學(xué)員之間經(jīng)常進行交流，介紹了各地開展課外活動和競賽輔導(dǎo)的情況和經(jīng)驗，彼此的美術(shù)作品，我們還探討了課題研究，林德強老師通過自己在做課題研究的經(jīng)驗，為我們做了表率。

本次的跟崗學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己在教學(xué)方面的一些不足，在上匯報課時，備課不夠深入細致，對難點講解不夠深入，以后一定要注意并努力改正。

加入工作的感想篇七

修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，大家思想重視，目標(biāo)明確，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，扎實有效地開展各項工作，取得了一些成果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

20xx年3月-4月招聘工作室成員，20xx年4月8日上午，名師工作室在xx初級中學(xué)舉行了成立啟動儀式，會議邀請了xx區(qū)進修學(xué)校中學(xué)教研室主任藍xx老師參加并做了重要講話，xx初級中學(xué)陳xx也到會講話表示祝賀。領(lǐng)銜人郭xx老師開了一節(jié)示范課《阿基米德原理》，接下來由工作室領(lǐng)銜人郭xx老師和成員討論這學(xué)期的工作計劃和任務(wù)，并認(rèn)真組織一起學(xué)習(xí)《xx區(qū)第二輪名師工作室管理辦法和考核細則》，最后由工作室領(lǐng)銜人郭xx老師做了專題講座《落實名師工作室工作方案，打造初中物理學(xué)科優(yōu)秀教師團隊》，明確工作室的定位、奮斗目標(biāo)。

工作室本著聚焦新課程，打造高效課堂，引領(lǐng)成員不斷提升教學(xué)水平，從觀課儀課活動來看，對教師最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學(xué)的有效性，首先要提高課前教學(xué)設(shè)計的有序性，特別是教學(xué)環(huán)節(jié)的有序構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容的有序安排和學(xué)生思維的有序調(diào)動，還要善于總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，及時付諸實踐，最后要通過與其他教師交流分享來提高自身的教學(xué)水平。

為了更好地培養(yǎng)中青年骨干教師的科研意識，引領(lǐng)他們在實踐中進行課堂教學(xué)模式改革。名師工作室以高效課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為指導(dǎo)，以科研課題為抓手，申請并通過了三個課題：《初中物理課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》、《初中物理實驗教學(xué)策略的研究》、《初中物理課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的實踐研究》。

本學(xué)期工作室成員成共同研讀《好老師的10堂必修課》、《福建基礎(chǔ)教育》等書，寫出讀書筆記和讀書感悟，上交一篇讀書心得，并在活動中交流讀書體會與心得。定期召開工作會議，交流教育教學(xué)中的熱點、難點問題，教育教學(xué)前沿信息，學(xué)習(xí)和實踐心得等。

工作室成員經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助結(jié)對子教師不斷提高教育教學(xué)能力。指導(dǎo)結(jié)對子教師進行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，認(rèn)真開展帶教活動，積極參加區(qū)級以上教學(xué)技能競賽等。

將打造成動態(tài)工作站、成果輻射源和資源共享站，將要提供貼近教學(xué)實際、與時俱進的課堂教學(xué)資源。

加入工作的感想篇八

時光飛逝，隨著學(xué)期期末的到來，轉(zhuǎn)眼間我校團委組織的“1﹢1”結(jié)對活動已經(jīng)進行了一個學(xué)期了。我有幸與我班剛?cè)雸F嚴(yán)夢詩同學(xué)結(jié)對，幫助她更快得融入共青團這個大家庭。首先，感謝學(xué)校團委給我們搭建了這個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。

首先，它鮮活的再現(xiàn)了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。從新入團的同學(xué)身上仿佛看到一年前自己是怎樣稚氣的臉龐，又是懷著怎樣的憧憬、向往之情進入了共青團。更是為他們感到幸運，因為擁有了一個學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的平臺，使他們更快，更好得稱為一名真正優(yōu)秀的共青團員。每一次結(jié)對同學(xué)間的交流，整理的筆記是有形的，但更多的是老團員與結(jié)對同學(xué)間摩擦，碰撞產(chǎn)生的思想火花是無形的。而這種無形的思想也許正是影響新團員改變的關(guān)鍵因素。

其中，我的結(jié)對同學(xué)嚴(yán)夢詩那種鍥而不舍的`鉆勁更令人敬佩。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了問題，有所疑惑，她總主動請教，不搞明白不罷休。在學(xué)習(xí)團知識方面她也同樣一絲不茍，將它們爛熟于心。

同時，它也讓我意識到自身的不足，收獲進步許多?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，也正驗證了那一句老話：要想給別人一瓶水，自己首先得有一桶水。這讓我深感自己的不足。但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在幫助結(jié)對同學(xué)的同時，也努力充實自己，自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)。同樣，結(jié)對活動也是對我工作，學(xué)習(xí)等綜合各方面的磨礪。

當(dāng)然，不足之處也不少。如學(xué)習(xí)問題的探索落實了，但書籍的學(xué)習(xí)還十分欠缺，只靠階段性的交流探討是遠不夠的，自主學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長中占更大的比例吧。這在今后還有待改善。在相互交流的基礎(chǔ)上，我們即及時反思，將思想提升到新的高度，積累知識，經(jīng)驗。

在此再次感謝學(xué)校為我們搭建的良好平臺。這期間，雖然忙，但快樂著。能進步是一件好事兒，能快樂是一件喜事兒，能學(xué)習(xí)是一件樂事兒。

加入工作的感想篇九

環(huán)衛(wèi)工人工作感想

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進入遼寧省本溪市環(huán)衛(wèi)，南地保潔隊已經(jīng)有一個多月的時間了，下面就讓我來談?wù)勥@一個多月的工作感觸。

面對新的環(huán)境，新的同事，新的事物，特別還是在環(huán)衛(wèi)工作的第一線，總會讓人有種說不出的陌生感。但是事實上我一點也沒有感到陌生感，在我們南地保潔隊，隊長很關(guān)心下屬，在我工作這段時間里來慰問幾次了。同事們也很熱情，主動幫我扎掃帚。工作氣氛很融洽，讓我很快融入到這個大家庭中。所以在保潔隊工作的這一個多月我工作的很開心，也很充實。

我們南地保潔隊是以保潔，袋裝，倒運。綜合一體的環(huán)衛(wèi)隊伍，各個環(huán)節(jié)分工不同。我在隊里從事的是袋裝工作，每天凌晨3點到9點，下午5點到7點，把居民的生活垃圾裝入袋中，裝好，擺放整齊。這個工作看上去好像很簡單。事實上這是一個很有挑戰(zhàn)性的工作，畢竟原來從沒接觸過勞動強度這么大的工作，在我們環(huán)衛(wèi)隊伍中。首先，要有吃苦耐勞的精神，要不怕臟，不怕累。對于這點我們環(huán)衛(wèi)隊伍中的每一個都是好樣的，都做的非常好。其次，就是在心里素質(zhì)上也必須要高，我們環(huán)衛(wèi)工人一個要具備良好的心理素質(zhì)，用樂觀，積極的心態(tài)來對待每一天的工作，唯有擁有好的心態(tài)，才能處理好問題，我們每天的工作面對普通的老百姓，可以這樣說什么三教九流都有，出現(xiàn)問題的時候一定要保持冷靜的頭腦，分析問題所在，處理好，讓百姓滿意。最重要一點就是要有一顆強烈的責(zé)任心。把自己管轄的區(qū)域當(dāng)自己家去工作，這樣才能把工作做好。

以上就是我來環(huán)衛(wèi)工作一個多月的.感觸。總之，環(huán)衛(wèi)保潔工作還有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。在這樣一個大家庭里，做著這樣挑戰(zhàn)自我的工作。是值得回味的。在我們南地保潔隊我是比較年輕的一個，我一定會加倍努力。我忽然想起一句歌詞“逆風(fēng)的方向更適合飛翔，不怕萬人阻擋，就怕自己投降?！蔽医^對不做逃兵。一定要把環(huán)衛(wèi)工作繼續(xù)下去，并且做的更好，從工作中找到樂趣，去享受它。

你好

首先，建議你先從自己內(nèi)心出發(fā)，比如：作為一個剛畢業(yè)的我，剛剛參加工作，我最初的想法是什么，我工作了這段日子的想法是什么。

第二，可以從以下幾個方面寫起：知識的掌握上

業(yè)務(wù)的提高上

人際關(guān)系的認(rèn)識上

通過工作自己內(nèi)心的認(rèn)識

第三，切忌要在最后寫上感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的幫助，以及以后工作上的努力方向。

恕我直言，真正經(jīng)歷工作的是你自己，所以，只有你自己才能感受到自己身上的提高 !!!本來想直接給你寫一篇，但是，聯(lián)想到你以后或許還要面對這樣的工作，為了提高和鍛煉自己，還是自己親自的實踐，這樣才是最好的。我想這也是為了你，要實實在在的幫助你。

這也是我的經(jīng)驗之談。希望一起分享

建議你，如果實在寫不出來再從網(wǎng)上摘錄。實在寫不出再聯(lián)系我。

祝你工作順利。

加入工作的感想篇十

學(xué)生會是一個旨在服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧學(xué)校的組織，能夠成為其中的一員是本人的榮幸，也是組織對本人的肯定，既然組織給了本人一個展現(xiàn)自本人的平臺，那么本人就要干出一番作為。

本人真正明白了學(xué)生會，懂得了學(xué)生會，本人對它有了新的認(rèn)識，學(xué)生會就是一個威嚴(yán)有權(quán)利的組織，但是“威嚴(yán)”是針對本人們學(xué)生會的成員，要做一個好的學(xué)生會成員就必須遵守本人們學(xué)生會的規(guī)章制度，成員對自己的要求必須嚴(yán)格，否則將會受到更加嚴(yán)格的批評和處罰。

本人從一個什么都不懂的笨孩子，到學(xué)會了很多的笨孩子。本人哭過，本人笑過，本人也成功過，本人也失誤過。但本人現(xiàn)在想告訴大家，學(xué)生會鍛煉了本人，它讓本人學(xué)會了很多很多，它鍛煉了本人怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛煉自己、怎樣做的更好……雖然本人只是學(xué)生會中的一名普通的成員，但是本人想這塊展現(xiàn)自本人的舞臺上，扮演好自己的角色，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生做好準(zhǔn)備，為學(xué)生會地建設(shè)貢獻一份力量。

祝愿所有的學(xué)生會成員共同努力，攜手共進，把校學(xué)生會的工作做得更好！

加入工作的感想篇十一

選煤廠是煤炭行業(yè)對生產(chǎn)原煤進行篩分和洗選以提高煤炭產(chǎn)品質(zhì)量的加工廠。選煤廠一系列加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，大量機電設(shè)備的操作和管理都涉及人身安全，為保證選煤廠能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，制定出適應(yīng)選煤廠生產(chǎn)安全和客觀規(guī)律，體現(xiàn)選煤行業(yè)科技進步、保護環(huán)境和現(xiàn)代化進程的標(biāo)準(zhǔn)。

技檢車間的工作包括煤質(zhì)的采制化流程、煤質(zhì)分析、設(shè)備操作和生產(chǎn)管理等，實習(xí)期間我主要了解了煤質(zhì)化驗工作。

化驗科室每天化驗浮精、快浮、粗煤泥、篩末原和尾礦等的水分和灰分，及時的通知生產(chǎn)車間，使之更好的控制生產(chǎn)；并且化驗商品煤的灰分、水分、發(fā)熱量煤質(zhì)指標(biāo)，實時作出分析、上報匯總，使得生產(chǎn)管理上能夠及時掌握全廠的生產(chǎn)、銷售情況。

對于上半年的工作，我深知自己存在很多不足和問題，我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：首先，定期制定工作計劃，繼續(xù)加強對選煤廠各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解廠里的各種制度和業(yè)務(wù)。再次，以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識，用知識指導(dǎo)實踐全方位的.提高自己的工作能力和工作水平。最后，踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作，為公司做出應(yīng)有的貢獻。

通過這段時間的工作，我對煤質(zhì)化驗相關(guān)工作有了更深的了解，確立了今后努力工作的重點，為以后上崗打下堅實的基礎(chǔ)，獲得了很多知識。在今后的崗位上我決心嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，利用空余時間補足相關(guān)知識，為做一名合格的新巨龍員工而努力奮斗！

加入工作的感想篇十二

辦公室工作千頭萬緒，一個事情考慮不到或做的不周全，輕則影響相互關(guān)系，重則可能貽誤工作，影響領(lǐng)導(dǎo)威信，損害單位建設(shè)，因此對工作細心，做事井然有序是必不可少的。例如通知會議這類事，在集中通知時因為一些原因沒有聯(lián)系上某個人，過后可能因為忙于別的事而遺忘。俗話說“好記性不如賴筆頭”，有過類似的教訓(xùn)，我就養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。隨時登記各種會議通知、領(lǐng)導(dǎo)辦事事項、日常工作安排等，按照事件輕重緩急，依次排序。

每做完一件事，就畫上勾，如果還有沒有完成的，就標(biāo)個星號著重提醒。這樣就做到了“上頭千條線，下面一根針”，保證了工作不缺不漏，有序進行。此外，嚴(yán)謹(jǐn)也是對辦公室秘書工作的基礎(chǔ)要求。領(lǐng)導(dǎo)常教導(dǎo)我的一句話是，“辦公室的人做事，一定要做到讓領(lǐng)導(dǎo)讓同事挑不出來毛病”。真正能把每個細節(jié)都做得盡善盡美，就是最大的成功。因此這就要求秘書工作必須從大處著眼，從小處下手。辦公室文秘經(jīng)常與文字打交道，而寫文從某種程度上就要抱著“吹毛求疵”態(tài)度，力求表達精確無誤。

在正式入職到辦公室上班的第一天，領(lǐng)導(dǎo)就向我強調(diào)了辦公室的定位--“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)機關(guān)，服務(wù)基層”。三句話簡明扼要，但卻道出了辦公室最本質(zhì)的工作特征。工作幾個月來，我也對這短短三句話有了更深刻的理解。秘書工作的本質(zhì)就是服務(wù)，服務(wù)的態(tài)度好壞，服務(wù)的水平高低，服務(wù)的效果優(yōu)劣是衡量辦公室工作是否做到位的指標(biāo)。在這方面我認(rèn)為一是對領(lǐng)導(dǎo)要做到“眼明腿快”。看到領(lǐng)導(dǎo)需要哪方面的服務(wù)，要及時發(fā)現(xiàn)，在工作中不斷提高自身的細心程度與洞察力；對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，一定要盡快辦成，在提高工作效率的同時，也培養(yǎng)自己不拖沓的習(xí)慣。二是對機關(guān)要做到“留心細致”。

由于辦公室綜合協(xié)調(diào)服務(wù)的職能特點，各科室都會或多或少有需要辦公室協(xié)調(diào)解決的事宜，由于需辦公室辦理的事務(wù)繁多，很可能不能夠同時滿足不同科室的需求，這時候就一定要做到留心，把別的科室交予的事務(wù)放在心上，在合適的時間及時辦理，同時在辦理過程中還要做到細致，保證質(zhì)量“不打折扣”。三是對基層要“熱忱周到”。辦公室秘書要有很強的群眾觀念，注重與基層的溝通聯(lián)系，把群眾的困難問題及時準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)反映，做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的“橋梁”。群眾前來鄉(xiāng)政府辦事、反映困難或問題是出于對鄉(xiāng)政府的信任，因此應(yīng)充分理解群眾的難處，本著按規(guī)矩辦事原則，做到熱情接待，耐心傾聽，認(rèn)真做好記錄，如實向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，促進問題解決。

辦公室秘書是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，一定程度上擔(dān)負著智囊團的作用，而這些作用又是通過辦文來體現(xiàn)。我從事文秘工作的時間較短，在寫作上還存在明顯的不足，經(jīng)過一次次的鍛煉，我逐漸認(rèn)識到要寫好一份材料必須要具備的素質(zhì)：一是要有全局意識，熟悉全面工作。尤其以政府工作報告為典型，秘書一定要熟悉全鄉(xiāng)的整體工作，才能總攬全局統(tǒng)籌考慮問題，保證政府每個口的工作都概括準(zhǔn)確，分析到位。這就需要秘書平時多留心關(guān)注全鄉(xiāng)上上下下發(fā)生的重要事件，了解事情來龍去脈，把握全局。二是要有綜合歸納能力，高度凝煉萃取重心。

秘書寫一份報告需要做許多前期準(zhǔn)備，要閱讀分析大量基礎(chǔ)材料，從中提煉所需文字或數(shù)據(jù)并核對其真實性。同時日常還需要多看多聽，把握決策方向和工作重心，在平時開會或與領(lǐng)導(dǎo)交流時，多注重抓住領(lǐng)導(dǎo)思想的閃光點，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話的中心含義，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，使領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念在文章中有很好的體現(xiàn)。三是要有吃苦奉獻精神。文秘工作是坐冷板凳的工作，有時工作需要，對材料的要求時間急、任務(wù)重，白天忙于各類日常公事，沒有辦法靜下來研究材料寫作，多數(shù)都要靠加班加點來完成，否則就很難在規(guī)定的時間內(nèi)優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)。在這樣艱苦的環(huán)境下，秘書就一定需要保持良好的平衡的心態(tài)，秉著任勞任怨吃苦奉獻的`“蜜蜂”精神，認(rèn)真踏實保質(zhì)保量完成好工作。只有這樣才能真正鍛煉自己的文字能力，提高辦文水平。

感悟這個過程有失有得，但無論是什么樣的經(jīng)歷對我來說都是一筆很大的人生財富，在教訓(xùn)中我懂得了反思自己，在總結(jié)經(jīng)驗中不斷提高能力。在今后的工作中，我還將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎態(tài)度，不斷向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，增強素質(zhì)，提高工作能力，爭取早日成為一名合格的秘書。

加入工作的感想篇十三

加入“xx名師工作室”以后，我獲得了更多的向同行學(xué)習(xí)的機會，工作室開展的豐富多彩的教學(xué)活動讓我受益匪淺。11月29日下午，吳惠平及xx兩名師工作室在我校成功主辦了以“小學(xué)語文生活化”為主題的教研聯(lián)誼活動。本次活動展示了兩節(jié)研討課，分別是“吳惠平工作室”成員xx老師執(zhí)教的《別擠啦》和“xx工作室”成員朱xx老師執(zhí)教的《一枚金幣》。兩位教師緊緊圍繞“生活化”這一主題巧妙設(shè)計教學(xué)流程，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，課堂精彩紛呈。我的心靈得到了一次洗禮與升華，更帶給我與時俱進、見賢思齊的感念。

12月29日，工作室在xx小學(xué)舉辦專題講座和口語交際沙龍活動。吳xx主任作了《課堂因生成而美麗》的專題報告，她從課堂生成的特性、意義、有效策略等方面，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，深入淺出的進行講解，讓我深受啟發(fā)。我以后要做好預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，作出靈活的應(yīng)對，因勢利導(dǎo)，借題發(fā)揮，讓課堂更加厚實，更加精彩。關(guān)注課堂生成是一種智慧，它可以讓課堂有效學(xué)習(xí)得以實現(xiàn)。

專業(yè)閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的基石。本學(xué)期我重點閱讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，這本書是李老師的成名作和代表作，以手記的形式，敘述了作者教書育人的感人故事。

經(jīng)過一段時間的反復(fù)認(rèn)真閱讀，我的心靈無數(shù)次被深深震撼，多次流下了熱淚，為李老師的愛心、童心與真心。正是對孩子充滿了滿腔的熱忱與關(guān)愛，李老師才會無微不至的關(guān)注學(xué)生，注視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為學(xué)生的每一點進步而衷心喜悅，感知他們的苦惱和困惑，并為此嘔心瀝血。這給了我奮力前行的不竭動力。

省級課題《小學(xué)語文教學(xué)生活化的實踐研究》是工作室活動的重要內(nèi)容。在課題實驗和研究中，我將“教學(xué)生活化”作為主攻方向，努力讓語文教學(xué)和生活水乳交融，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，觀察自然，關(guān)注社會，感受生活中的語文氣息。如今，課題已經(jīng)通過專家驗收，順利結(jié)題。但我覺得，課題研究的成果應(yīng)用才是重點。今后，我要在教育教學(xué)中充分拓展口語交際和綜合實踐活動的生活化，使生活化成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方式，使該課題發(fā)揮最大效益。

回首來路，既有沉甸甸的收獲，也有諸多不足?！叭诵校赜形?guī)熝伞！案螞r在這樣一個勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的團隊中。我對今后的學(xué)習(xí)充滿了信心。我要在優(yōu)化課堂教學(xué)上下功夫，努力減負增效，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。我還要及時做好總結(jié)，不斷反思課堂，日益豐富自己的教學(xué)理論，力爭在教科研上有大的突破，從而無愧于名師工作室成員的光榮稱號。

加入工作的感想篇十四

各位老師：

文化的基本價值取向之一。我們這次援疆工作應(yīng)該就是一次民族之間的“和”之旅。今天能代表援疆教師發(fā)言，我感到無比榮幸。在此，我代表全體援疆教師鄭重表態(tài)：

鼓勵我們區(qū)建設(shè)西部的歌曲，這更像是一聲號角，激發(fā)了許許多多意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的豪情，我也是其中的一員，但一直沒有機會。這次援疆支教工作給我。

提供。

了一次良機，自從報名參加援疆工作那一刻起，我們就心潮澎湃，豪情滿懷，充滿期待。從新。

中國。

成立以來，無數(shù)熱血青年響應(yīng)。

黨

和國家的號召，勇敢承擔(dān)起開發(fā)西部建設(shè)祖國的重任，戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境，團結(jié)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?，忘我工作，譜寫了一曲又一曲氣壯山河的英雄贊歌。作為一名教師，我們深知援疆不是旅游、不是做客，而是貢獻，我們愿意在祖國需要的時刻挺身而出，沿著上一批援疆教師走過的足跡，用青春續(xù)寫傳統(tǒng)，用激情再創(chuàng)輝煌；我們將全力以赴，把援疆支教工作做得越來越好，不辜負各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的殷切期望。

和同事，始終以民族利益為上，搞好民族團結(jié)，和當(dāng)?shù)氐母髯迦罕姶虺梢黄?，全心全意為那里的各族人民服?wù)。和當(dāng)?shù)氐母髯迦嗣窠慌笥?，用友誼消除我們隔閡，用友誼增進我們的情感。

面貌帶到新疆。盡管當(dāng)?shù)貤l件艱苦，但我們決心發(fā)揚革命。

精神。

不怕苦不怕累克服一切困難圓滿完成支教工作決不給家鄉(xiāng)父老丟臉。我們幾個人將組成一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體發(fā)揚團隊。

精神。

隨時切磋交流團結(jié)協(xié)作。在工作和生活上要像親兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助互相學(xué)習(xí)。我們更要向當(dāng)?shù)亍?/p>

領(lǐng)導(dǎo)。

和群眾，多聽他們說話，多與他們交流，了解他們的心態(tài)，隨時向他們請教，虛心向他們學(xué)習(xí)。大家同心協(xié)力，密切配合，只有這樣我們才可能在最短的時間以最佳的工作狀態(tài)融入到援疆工作中去。

一直以來，我們在常州這座大城市從教，早已習(xí)慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對象，但是到了新疆后，我們可能會發(fā)現(xiàn)教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)會有諸多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到支教工作中去，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，任勞任怨，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，搞好工作。在教育教學(xué)工作中，我們要把先進的教育教學(xué)理念和方法，無私地傳授給當(dāng)?shù)亟處煟屇抢锏暮⒆雍桶l(fā)達地區(qū)的孩子一樣沐浴在先進的教學(xué)理念之下。同時把教師無私的愛灑向每一個學(xué)生，因材施教，為學(xué)生按上一雙飛翔的翅膀，讓每一個學(xué)生張揚自我，體驗成功的快樂。帶學(xué)生去遨游知識的海洋，給他們營造一片創(chuàng)新的綠洲！

“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)若不成死不還?！痹谶@個即將離開家鄉(xiāng)父老和各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的時刻，我們雖然有些難以割舍，但援疆的豪情又讓我們義無返顧。我們深信，有了各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的大力支持和家鄉(xiāng)父老做堅強后盾，我們就一定能不負眾望，克服任何艱難險阻完成使命，為古老、美麗的新疆貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

加入工作的感想篇十五

按照市教育局的安排，本人參加了為期四天的校長任職資格培訓(xùn)班，四天之中分別聽了韓清林廳長、錢之亮教授以及石萬年校長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和講座，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話很重要，很有指導(dǎo)意義，對我的思想觸動很大，令人深?。桓魑粚＜医淌诘闹v座也很精彩，他們解讀了教育的本質(zhì)，分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問題。通過這次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，也使我的思想進一步明晰，明確了在校長崗位上應(yīng)如何去做，下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量?，F(xiàn)談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的體會：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)切實做好本職工作。

在這次培訓(xùn)中，市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話，并就這次培訓(xùn)班做了具體要求。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求我們從思想認(rèn)識的高度，進一步認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形式，與時俱進、開拓創(chuàng)新，加強作風(fēng)建設(shè)，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責(zé)任感。

二、不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新時期校長角色。

“一個好校長就是一所好學(xué)校。”我認(rèn)為一個好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。我一直非常崇拜那些在

教學(xué)

2、校長要具備良好的素質(zhì)。

正人先正己，校長首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長職責(zé)時才能有實力說話，有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易，做起來來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會，學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長應(yīng)該思索的問題。

3、校長要以人為本。

校長必須首先明確，管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過人來實現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個角度出發(fā)，充分調(diào)動教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛護每一位同事，站在對方的立場上多去想問題，努力營造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。4、校長要有自己的管理風(fēng)范。

辦好一所學(xué)校，歸根到底是要進行學(xué)校的文化建設(shè)和積累。學(xué)校要有持久的生命力，必須加強文化建設(shè)，特色立校。一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累和校園文化精神的積淀。目前我校的文化建設(shè)還顯的比較單調(diào)，精神積淀比較淺薄，今后我校在校園文化建設(shè)方面還須加大力度。

5、校長要會用人。

作為校長，在平時的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準(zhǔn)備。每位教師都有他的優(yōu)勢與劣勢，如果能用其所長，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個人都物盡其力，人們常說，千里馬常有而伯樂不常在，也就是說希望多一些賞識，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，以便達到出色地完成任務(wù)。校長只要組織得好，安排得當(dāng)，他們就會人盡其能；反之，就會相互依靠，積極性調(diào)動不起來，發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。因此，校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手。

6、校長要深入教學(xué)。 錢教授給我們講了教學(xué)的本質(zhì)意義，我理解當(dāng)校長要當(dāng)內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名教學(xué)副校長，提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率，從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評價全過程管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

以上就是我的一點認(rèn)識，還不成熟，在今后的工作中將不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓展自己的知識面，不斷地自我修養(yǎng)，不斷地提高管理能力，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需求，才能做一個合格的校長。

20××年6月，我們來自中央企業(yè)和省、市大中型國有企業(yè)的213名總會計師和財務(wù)、審計負責(zé)人，來到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫的廈門國家會計學(xué)院，參加了由國資委和廈門國家會計學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間飛快，一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配；無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我對國資委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時間。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。

一是財政部要求xx年年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時間之緊，作為新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準(zhǔn)則不斷的完善，以其達到與國際會計準(zhǔn)則的趨同和等效。這對我們財務(wù)、審計工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時。

二是在近一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，國家會計學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會計準(zhǔn)則（xx重點準(zhǔn)則講解）”、“集團公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績評價”、“次貸危機、資本市場與公允價值難點熱點問題”、“集團公司財務(wù)控制”、“中國會計準(zhǔn)則的建設(shè)”、“職業(yè)道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、“集團公司內(nèi)部審計”、“戰(zhàn)略財務(wù)管理”、“中國宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財務(wù)舞弊與防范”、“對新時期財稅發(fā)展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、清華大學(xué)、臺北政治大學(xué)、香港城市大學(xué)、國家稅務(wù)總局揚州稅務(wù)進修學(xué)院、廈門大學(xué)、暨南大學(xué)、飛利浦電子（中國）有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華香港集團有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。

三是培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供更多的信息、更多的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員對報表分析、公允價值、新會計準(zhǔn)則、業(yè)績評價、資金管理、財務(wù)控制、內(nèi)部審計、財務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認(rèn)識，提高了學(xué)員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價和分析方法以及財務(wù)管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學(xué)員詳細介紹了新企業(yè)會計準(zhǔn)則的建設(shè)歷程，闡述了當(dāng)前會計改革的三大主要問題：會計準(zhǔn)則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點，幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。臺北政治大學(xué)汪泱若教授、香港城市大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財務(wù)管理及會計信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準(zhǔn)則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務(wù)舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益非淺。通過學(xué)習(xí)，使我們對國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險防范與控制，以及企業(yè)內(nèi)部審計都有了更加理性和較深層次的認(rèn)識。

四是通過為期一個月的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險防范意識，拓展了視野，同時，借助廈門國家會計學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。

一個月的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，我們又將返回各自的工作崗位，但領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家的指導(dǎo)，對我們今后的業(yè)務(wù)和工作必將帶來深遠的影響，領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家的辛勤勞動也必將結(jié)出豐碩的果實。我們會以高昂的熱情投入到各自工作中去，用我們學(xué)習(xí)到的新知識、新理念，創(chuàng)新我們的管理水平，提升我們的管理能力，以企業(yè)管理為平臺，在實現(xiàn)自身價值的同時為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，學(xué)員之間結(jié)下的友誼也必將成為我們相互勉勵和勤奮工作的動力。一個月的短暫學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢敻?，她對我們今后的工作、生活必將留下難以忘懷的記憶。再見了國家會計學(xué)院，我們會記著：誠信為本、操守為重、堅持準(zhǔn)則、不做賬，這將是我們工作、為人的信念，也是我們的職業(yè)生涯的準(zhǔn)則。

加入工作的感想篇十六

第一段：引言(Approximately150words)。

加入工作，是每一個年輕人成長的必經(jīng)之路。無論是實習(xí)還是正式工作，這段經(jīng)歷都是寶貴的財富。我也從中學(xué)到了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了工作所需要的專業(yè)知識遠遠不止大學(xué)課本上的知識。其次，我體會到了團隊合作的重要性以及如何處理工作中的挑戰(zhàn)。最后，工作讓我有機會認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，進一步完善自我。因此，加入工作的經(jīng)歷對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠的影響。

第二段：專業(yè)知識的拓展(Approximately250words)。

在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但在工作中，我發(fā)現(xiàn)還有許多實踐知識需要去學(xué)習(xí)。實踐中的問題，通過實戰(zhàn)才能更好地理解和解決。此外，也需要不斷地學(xué)習(xí)新知識，跟上時代的變化。工作給了我機會參與更多項目，接觸到更多的業(yè)務(wù)，這讓我擴大了自己的知識面。我積極主動地參加培訓(xùn)，與同事交流，不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng)?！皩W(xué)無止境”這句話在工作中得到了最好的印證。

第三段：團隊合作的重要性(Approximately250words)。

工作中，個人的能力只是團隊中的一部分，合作精神才是整個團隊的核心。在合作中，要學(xué)會傾聽和溝通，要學(xué)會尊重和理解他人，要學(xué)會平衡自己的利益和團隊的利益。團隊合作能夠發(fā)揮每個人的長處，同時也能夠彌補個人的不足。在團隊合作中，我學(xué)會了分享，學(xué)會了協(xié)作，也能夠更好地處理和解決團隊內(nèi)部的沖突。團隊合作的經(jīng)驗讓我更好地了解到團隊的力量是無窮的，只有融入團隊，才能夠真正地發(fā)揮自己的潛能。

第四段：處理工作挑戰(zhàn)的能力(Approximately250words)。

在工作中，難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而要從挑戰(zhàn)中獲得成長，就需要學(xué)會應(yīng)對和解決。面對挑戰(zhàn)，首先要有正確的態(tài)度，要相信自己能夠克服困難。其次，應(yīng)建立積極的心態(tài)，尋找問題的解決方案。并且，在挑戰(zhàn)中要學(xué)會從失敗中學(xué)習(xí)，不斷反思和改善。挑戰(zhàn)是工作中的常態(tài)，只有勇敢地面對和解決挑戰(zhàn)，才能夠在工作中走得更遠。

第五段：認(rèn)識自我，完善自我(Approximately250words)。

工作讓我更好地認(rèn)識了自己。通過工作中的不斷嘗試和摸索，看清了自己的優(yōu)點和不足，從而得以進一步改善自己。在工作中，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和潛力。與此同時，我也意識到了自己的不足之處，比如在溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力上還有待提高。在工作中，我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。通過工作的磨礪，我逐漸成長為一個更加成熟自信的人。

第六段：結(jié)尾(Approximately100words)。

加入工作不僅僅是為了賺錢，更重要的是學(xué)會與人相處、學(xué)會自我提升。通過工作，我學(xué)會了專業(yè)知識的拓展，體會到了團隊合作的重要性，掌握了處理工作挑戰(zhàn)的能力，認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。加入工作的經(jīng)歷使我成長為一個更加優(yōu)秀的人，并為我的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

加入工作的感想篇十七

測井是石油工程中非常重要的環(huán)節(jié)，負責(zé)進行地下儲層的測量和評估。在我加入測井工作以來，我積累了不少寶貴的心得體會。首先，測井工作需要嚴(yán)謹(jǐn)和細致，在操作過程中需要保持高度的專注和耐心。其次，溝通和團隊合作能力對于測井工作者來說極為重要。最后，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平是測井工作中的必備條件。總結(jié)來說，加入測井工作讓我深刻體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛并致力于這個行業(yè)。

首先，測井工作需要極高的嚴(yán)謹(jǐn)性與細致性。測井儀器精密且復(fù)雜，每一個數(shù)據(jù)都承載著極高的風(fēng)險和責(zé)任。因此，測井工作者需要保持高度的專注和絕對的準(zhǔn)確性，確保采集到的數(shù)據(jù)是真實可信的。入行初期，我就對自己提出了嚴(yán)格的要求，盡量避免疏忽和錯誤。不僅如此，在整理和分析數(shù)據(jù)時，我也十分細致，一絲不茍。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我的嚴(yán)謹(jǐn)和細致性也不斷提升，使得我的工作更加得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信賴。

其次，溝通和團隊合作能力是測井工作不可或缺的技能。在現(xiàn)代的測井工作中，往往需要與多個部門和崗位進行緊密的合作，尤其是與鉆井、完井、油藏等部門的協(xié)同工作。只有通過良好的溝通能力，才能與各個部門建立起互信和合作的基礎(chǔ)，最終完成工作目標(biāo)。在實際工作中，我始終注重與同事的有效溝通，及時交流和解決問題。通過這樣的方法，我不僅得到了同事的幫助和支持，也為整個團隊的工作提供了良好的助力。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技術(shù)水平是測井工作者必備的素養(yǎng)。測井技術(shù)的發(fā)展日新月異，儀器與設(shè)備更新迭代速度也很快。作為一名合格的測井工作者，要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和姿態(tài)，及時掌握新技術(shù)、新方法和新理念。在我的工作中，我十分注重學(xué)習(xí)和探索，通過閱讀專業(yè)書籍和期刊，參與培訓(xùn)和講座，加強自身的技能儲備。我也善于利用團隊內(nèi)部的交流和經(jīng)驗分享，幫助我不斷提高工作能力和水平。

綜上所述，加入測井工作讓我深刻體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛并致力于這個行業(yè)。通過嚴(yán)謹(jǐn)和細致的工作態(tài)度，我能夠保證測井?dāng)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。通過良好的溝通和團隊合作能力，我能夠與不同崗位的同事緊密合作，達到共同的工作目標(biāo)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平，我能夠與行業(yè)前沿保持同步，成為測井工作的中堅力量。測井工作給予我滿足感和成就感，激勵我不斷奮進。

加入工作的感想篇十八

時間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，加入xx名師工作室也已經(jīng)快兩年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有夸耀的榮譽，值得炫耀的成績。但在xx老師的悉心指導(dǎo)下和全體成員的好學(xué)上進的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學(xué)的實踐崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、一份快樂。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向后，我能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學(xué)習(xí)，閱讀更多的專業(yè)教學(xué)書籍，從中獲取最先進的教學(xué)理念和最前沿的信息。通過多次的理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學(xué)水平。

除了定時的理論學(xué)習(xí)外，我們還開展了多種形式的教學(xué)研討活動：聽工作室各位老師的課，嘗試新課程背景下教學(xué)模式的探索。

名師工作室的開展，為我們搭建了一個交流、學(xué)習(xí)的平臺。通過彼此的聽課、每月兩次的線上qq群研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。

隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)知識只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問題；專業(yè)能力是教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)能力，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識基礎(chǔ)，更依賴于教師積累的教學(xué)經(jīng)驗。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力．表現(xiàn)為教師對教育教學(xué)、對學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是勤于實踐和反思的品質(zhì)。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的必要手段，我將更積極投入教育理論學(xué)習(xí)，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結(jié)。

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下的努力目標(biāo)：

（1）在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

（2）及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考，及時記錄下來，以便更快的提升自己的水平。

（3）繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，為以后的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

我將把這里作為起點，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平！

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