通過總結(jié)，我們可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
尋訪實(shí)踐心得篇一
近日，我參與了一次實(shí)踐活動，通過在社區(qū)尋訪居民，深入了解他們的生活情況，與他們交流心得時(shí)，我得到了許多啟示和思考。以下將從實(shí)踐目的、準(zhǔn)備工作、尋訪過程、感受收獲和思考總結(jié)五個(gè)方面詳細(xì)敘述這次尋訪活動的經(jīng)過。
首先，本次實(shí)踐活動的目的是為了更好地了解社區(qū)居民的生活需求，探索和解決問題，提升社區(qū)的整體發(fā)展和居民生活水平。作為社區(qū)的一員，我們應(yīng)該關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，為居民提供更好的居住環(huán)境。因此，通過尋訪活動，我們希望能夠深入了解居民的需要，為他們提供更加貼心的幫助和支持。
其次，在進(jìn)行尋訪活動之前，我們做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了要尋訪的居民，確定了問題的提問方式和內(nèi)容。其次，我們進(jìn)行了相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和討論，以便更好地與居民進(jìn)行溝通和交流。此外，我們還準(zhǔn)備了問卷調(diào)查表，以便系統(tǒng)性地收集居民的反饋意見。
隨后，我們開始了尋訪的過程。我們按照事先制定的計(jì)劃，挨個(gè)拜訪居民，與他們面對面交流，親身感受他們的生活環(huán)境和需求。在交流過程中，我們以真誠的態(tài)度傾聽居民的反饋和意見，認(rèn)真記錄他們的需求和問題，并給予合適的建議和解決方案。通過與居民的面對面交流，我們深刻地感受到了居民們的真實(shí)想法和需求，幫助我們更好地了解他們的實(shí)際困難和提出解決方案的可能性。
通過這次實(shí)踐活動，我獲取了許多寶貴的收獲和體會。首先，我意識到社區(qū)建設(shè)需要我們每個(gè)人的參與和付出，只有我們社區(qū)的每個(gè)居民都積極參與到改善社區(qū)環(huán)境中，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社區(qū)。其次，我還意識到溝通是非常重要的，只有通過與居民的真誠交流，才能真正了解他們的需要和期望，提供更好的幫助和支持。最后，我認(rèn)識到只有通過實(shí)際行動，才能找到解決問題的方法和途徑。
在這次實(shí)踐活動的過程中，我也深思熟慮了一些問題。首先，我意識到社區(qū)居民的需求是多樣化的，我們需要根據(jù)實(shí)際情況來制定相應(yīng)的解決方案。其次，我們需要更加關(guān)注特殊群體的需求，比如老年人、兒童和殘疾人等，為他們提供更貼心的服務(wù)。最后，我們還需要加強(qiáng)社區(qū)之間的交流和合作，在解決問題時(shí)形成合力。
總之，通過這次尋訪活動，我深入了解了社區(qū)居民的需求，并意識到了自己作為社區(qū)成員應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)的重要性。我也意識到了與居民的真誠交流對于解決問題的重要性。這次活動讓我有了更深刻的體會和思考，相信在以后的實(shí)踐中會有更好的表現(xiàn)和成長。
尋訪實(shí)踐心得篇二
近年來，我國教育改革和發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但也面臨著一系列問題和挑戰(zhàn)。為了更好地提高教育質(zhì)量，許多教育工作者都希望能親自走進(jìn)名師的教室，尋求他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在尋訪名師的過程中，我深刻體會到了他們的教學(xué)智慧和教育理念的重要性，受益匪淺。
第一段：了解名師的教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn)。
在尋訪名師的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們都有著獨(dú)特的教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)踐，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，以適應(yīng)學(xué)生的需求。其中，許多名師通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。例如，一位名師通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)知識和技能，培養(yǎng)解決問題的能力。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成效也得到了顯著提高。
第二段：了解名師的教育理念和方法。
除了教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn)，名師們還有著深厚的教育理念和方法。他們堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。在教學(xué)中，他們注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。例如，一位名師注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生提出問題、思考問題，并通過討論和合作來解決問題。這種教育方法培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了他們解決實(shí)際問題的能力。
第三段：感受到名師的關(guān)愛和激勵(lì)。
在尋訪名師的過程中，我深切感受到他們對學(xué)生的關(guān)愛和激勵(lì)。名師們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。他們耐心傾聽學(xué)生的困惑和問題，積極提供解決方案和建議。同時(shí)，他們也激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮潛力。例如，一位名師在每堂課后都會給學(xué)生寫下鼓勵(lì)的話語，并鼓勵(lì)他們制定目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這樣的關(guān)愛和激勵(lì)，讓學(xué)生感受到了名師的溫暖和力量，激發(fā)了他們積極向上的動力。
第四段：認(rèn)識到自身的不足和提升空間。
通過尋訪名師，我不僅了解到了他們的教學(xué)智慧和教育理念，也認(rèn)識到了自身的不足和提升空間。名師們的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了我對教育的思考。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)和教育理念等方面還有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在今后的教學(xué)中，我將積極借鑒名師們的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第五段：積極參與名師的培訓(xùn)和研討。
通過尋訪名師的過程，我意識到僅僅了解名師的教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，更需要積極參與他們的培訓(xùn)和研討。通過與名師們的交流和互動，我可以更加深入地了解他們的教學(xué)理念和方法，掌握更多的教育實(shí)踐技巧，提升自己的教學(xué)能力。我會主動參與各種培訓(xùn)和研討活動，與名師們分享我的教學(xué)實(shí)踐，并借助他們的指導(dǎo)和幫助，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
在尋訪名師的過程中，我開闊了眼界，見識到了教育界的精英們。他們的教學(xué)智慧和教育理念給我留下了深刻的印象，我深感作為一名教育工作者還有很長的路要走，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我將珍惜這次機(jī)會，積極參與名師的培訓(xùn)和研討，力求成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
尋訪實(shí)踐心得篇三
明媚的陽光照耀在泰小校園，四（4）班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學(xué)習(xí)一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領(lǐng)著同學(xué)們早讀??！站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音。
呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地****打斷了同學(xué)們的讀書聲，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室，現(xiàn)在的教室空無一人，只有呂汪可一動不動的坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書。這時(shí)，班里最調(diào)皮的同學(xué)來到了呂汪可旁邊，只見他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說道：“別煩！”那位同學(xué)只好默默地走開了。過了一會，呂汪可的好朋友走了過來，問：“呂汪可，你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道：我在看書呢！你看你看這書多精彩呀?是??！好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。
時(shí)間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學(xué)們的歡樂。
上課時(shí)，老師讓我們寫話然后起來讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言。老師也表揚(yáng)了她。
尋訪實(shí)踐心得篇四
第一段：引言（200字）。
尋訪名師是每位教師成長過程中必不可少的一環(huán)。本人近日參與了一次尋訪名師的實(shí)踐活動，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，名師的教學(xué)理念和實(shí)踐方法對于教師的成長和教學(xué)質(zhì)量的提升具有不可忽視的重要意義。下文將從聽課、交流、反思三個(gè)方面，對實(shí)踐心得進(jìn)行詳細(xì)分析。
第二段：聽課（200字）。
在尋訪名師的過程中，我有幸觀摩了幾位國內(nèi)頂尖名師的課堂。這些名師的課堂教學(xué)非常有特點(diǎn)，每一堂課都充滿了活力與創(chuàng)意。他們講授的每一個(gè)知識點(diǎn)都能引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生渴望。他們運(yùn)用了豐富的教育資源和多媒體手段來提升課堂互動性和學(xué)習(xí)效果。在課堂上，他們還注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力，通過問題導(dǎo)學(xué)、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的參與度和主動性。通過觀摩這些名師的課堂，我不僅受益匪淺，還對如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有活力和創(chuàng)造力的課堂有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：交流（200字）。
與名師的交流是我這次尋訪的另外一個(gè)重要內(nèi)容。與名師面對面地交流，使我更直觀地感受到他們的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們分享的教學(xué)心得讓我受益匪淺。他們認(rèn)為教育需要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他們強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該成為學(xué)生的引路人，而不是灌輸者。作為教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動手能力。通過與名師交流，我對教學(xué)的理念和方法有了更加全面的認(rèn)識，同時(shí)也深信教育的力量。
第四段：反思（200字）。
尋訪名師之后，我進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在許多不足之處，如缺乏創(chuàng)新意識、注重考試成績而忽視學(xué)生發(fā)展等。通過名師的觀摩和交流，我認(rèn)識到這些問題并積極思考如何解決。我重新審視了自己的教學(xué)方式和教材選擇，嘗試引入一些新的教學(xué)方法和教育資源，以提高課堂活躍度和學(xué)生的參與度。我還借鑒了名師們關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的理念，注重了學(xué)生的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。通過反思，我意識到自己的不足，并找到了改進(jìn)的方向。
第五段：總結(jié)（200字）。
本次尋訪名師的實(shí)踐活動對我的成長和教學(xué)質(zhì)量提升起到了積極的推動作用。通過觀摩名師的課堂和與名師的交流，我汲取了豐富的教育智慧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在反思中，我找到了自己的不足，并積極探索改進(jìn)的路徑。我相信，只要我不斷提高自身的教育水平和教學(xué)能力，運(yùn)用名師教導(dǎo)的教學(xué)理念和實(shí)踐方法，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生成長成才盡一份力量。尋訪名師的實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了我從教的初心和奉獻(xiàn)精神，也激勵(lì)著我始終保持對教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷。
尋訪實(shí)踐心得篇五
第一段：引言（200字）
在大學(xué)生活中，參加實(shí)踐活動是非常重要的一部分。實(shí)踐活動不僅可以幫助我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，更能夠促使我們形成自己的見解和思考方式。在最近的一次實(shí)踐活動中，我有幸參觀了一家知名企業(yè)，并進(jìn)行了深入的尋訪探索。在這次活動中，我既學(xué)到了許多專業(yè)知識，也收獲了許多思考和體驗(yàn)，對于我的成長和發(fā)展都帶來了很大的啟迪。
第二段：尋訪企業(yè)的背景和目的（200字）
我參觀的企業(yè)是一家領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公司，致力于提供創(chuàng)新的電商解決方案。我們的目的是了解該公司的業(yè)務(wù)模式、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面，以及探討一些與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)的問題。在企業(yè)參觀過程中，我們分為小組進(jìn)行了交流和討論，同時(shí)還與企業(yè)的工作人員進(jìn)行了深入的交流。
第三段：尋訪過程的收獲和經(jīng)驗(yàn)（400字）
在尋訪的過程中，我對企業(yè)的發(fā)展理念和運(yùn)營模式有了更深入的了解。通過與企業(yè)的工作人員交流，我了解到了他們在創(chuàng)新方面的努力和經(jīng)驗(yàn)，使我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心。另外，我還從尋訪中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在小組討論中，我和同伴們共同解決了很多問題，相互交流和學(xué)習(xí)，這不僅提高了我們的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。
第四段：實(shí)踐活動對我的意義和啟示（300字）
這次實(shí)踐活動對我來說具有很大的意義。首先，通過專業(yè)的實(shí)踐，我更加深入地了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和未來趨勢。其次，通過與企業(yè)的交流和探討，我認(rèn)識到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和思考的重要性，這為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另外，這次實(shí)踐活動還培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，使我更好地適應(yīng)了未來工作的環(huán)境。
第五段：總結(jié)（300字）
通過這次實(shí)踐活動，我不僅對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深入的了解，也提高了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我認(rèn)識到在大學(xué)期間參加實(shí)踐活動的重要性，它不僅是對知識的應(yīng)用和鞏固，更是對自己未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的一次寶貴經(jīng)歷。我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動，通過實(shí)踐不斷提升自己的綜合能力，為將來的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尋訪實(shí)踐心得篇六
今天我看了《榜樣6》，被張桂梅老師的事跡深深打動了。
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。
她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無怨無悔的人生追求。
在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。
要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
尋訪實(shí)踐心得篇七
通過學(xué)習(xí)青年典型的先進(jìn)事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個(gè)單位，在類似的崗位，但他們憑著奉獻(xiàn)崗位、盡職盡責(zé)、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。入黨申請書通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我覺得自己應(yīng)在以下三個(gè)方面奮起直追。
1、要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的好習(xí)慣。
刻苦學(xué)習(xí)、善于思考無疑是他們的共同特點(diǎn)。他們在做好本職工作的同時(shí)，都能自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，使工作能力素質(zhì)迅速提高，為有所作為夯實(shí)了基礎(chǔ)。因此，我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的思想、新的方法，推進(jìn)工作創(chuàng)新。要不斷完善學(xué)習(xí)方法，做到持之以恒、結(jié)合實(shí)際，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用于工作實(shí)際需要。
2、要養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耐得住寂寞，受得了艱苦，經(jīng)得住考驗(yàn)是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計(jì)一時(shí)得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業(yè)精神，取得了今天的成就。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，讓我認(rèn)識到，要成為優(yōu)秀的電務(wù)工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
尋訪實(shí)踐心得篇八
“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。”第四屆全國道德模范評選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會各界積極評價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí)，從身邊做起，從愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會風(fēng)尚。
各地干部群眾認(rèn)為，全國道德模范是當(dāng)代中國的道德標(biāo)桿，是社會主義核心價(jià)值觀的生動體現(xiàn)。他們關(guān)愛他人、助人為樂的道德情懷，見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o畏精神，以誠待人、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現(xiàn)了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。
x省委黨校副校長王延超說：“這些道德模范就是這樣一個(gè)標(biāo)桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)、借鑒，以促成一個(gè)充滿愛心、和諧的社會大環(huán)境。”
“道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀?！眡市作家協(xié)會會員、致公黨x市委門頭溝區(qū)支部副主委柴華林認(rèn)為，“通過評選表彰活動，樹立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模，對于社會的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?！?/p>
x省x市x區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”
19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動了x大學(xué)研究生林碧鋒，“作為一名90后大學(xué)生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的x，搶救素不相識溺水女孩的英雄壯舉，用實(shí)際行動詮釋了雷鋒精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝，向社會傳遞了正能量?！?/p>
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尋訪實(shí)踐心得篇九
實(shí)踐活動尋訪是一種通過身臨其境，親身體驗(yàn)的方式，深入了解和了解社會現(xiàn)象或問題的方法。在進(jìn)行實(shí)踐活動尋訪過程中，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)踐活動尋訪，我不僅加深了對相關(guān)知識的理解，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：選擇與準(zhǔn)備
在開始實(shí)踐活動之前，首先要選擇一個(gè)合適的課題進(jìn)行探究，在選擇課題時(shí)，我要注意課題的廣度和相關(guān)性，確保能夠?qū)φn題進(jìn)行全面和深入的了解。之后，我會進(jìn)行必要的準(zhǔn)備工作，包括查找相關(guān)資料，了解相關(guān)理論和方法，以及制定實(shí)踐活動的具體計(jì)劃。
第三段：實(shí)踐過程
實(shí)踐活動尋訪的過程中，我需要積極主動地與所選課題相關(guān)的實(shí)踐活動者進(jìn)行交流，收集資料和數(shù)據(jù)，并在現(xiàn)場觀察中進(jìn)行記錄和分析。在實(shí)踐的過程中，我要保持好奇心和探索精神，不斷挑戰(zhàn)自己的認(rèn)知和能力。同時(shí)，我也要注意與他人的合作和交流，共同尋找問題的答案。
第四段：心得體會
通過實(shí)踐活動的尋訪，我深刻地認(rèn)識到實(shí)踐對于知識的鞏固和應(yīng)用的重要性。在實(shí)踐中，我能夠?qū)W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際情況中，發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時(shí)，實(shí)踐中也暴露出我在技能和能力上的不足之處，這讓我有機(jī)會進(jìn)行反思和改進(jìn)。此外，通過實(shí)踐活動尋訪，我也加深了對社會和世界的了解，提高了自己的綜合素質(zhì)和批判性思維能力。
第五段：總結(jié)
實(shí)踐活動尋訪是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，通過實(shí)踐，我們能夠更深入地了解和掌握知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際中。在進(jìn)行實(shí)踐活動尋訪時(shí)，我們要選擇合適的課題進(jìn)行探究，進(jìn)行必要的準(zhǔn)備工作，并在實(shí)踐過程中主動與他人交流合作。通過實(shí)踐活動尋訪，我們可以不斷提高自己的認(rèn)知能力和綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷運(yùn)用實(shí)踐活動尋訪的方法，不斷進(jìn)步和成長。
尋訪實(shí)踐心得篇十
說到旅游，人們不僅可以欣賞到風(fēng)景，品嘗美食，更可以通過旅游去領(lǐng)略不同的文化，認(rèn)識不同的人群。而在旅行的過程中，尋訪也成了現(xiàn)在很多人的熱門選擇之一。尋訪古跡，尋訪美食，尋訪歷史，尋訪傳統(tǒng)，每一種方式都會帶給人不同的感受和體會。近日，我也走訪了許多地方，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的尋訪心得體會。
第二段：尋跡歷史文化
尋訪歷史文化，可以讓我們更加深入地了解一個(gè)地方的歷史和文化。比如，我曾在某個(gè)小城市游覽過古城墻和古街道，這里的建筑和歷史文化令人震撼，走在街道上仿佛穿越了時(shí)空，每一棵老樹下有自己的傳說，每一道磚墻背后有自己的故事。同時(shí)，這個(gè)城市還會有不少的小吃店和手工藝品店，讓人既能品嘗到當(dāng)?shù)孛朗?，也能看到?dāng)?shù)氐氖止に嚻泛臀幕?/p>
第三段：尋找美食佳肴
尋訪美食，是一件令人欣喜的事情。每一個(gè)地方都有自己的特色美食，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗巢粌H可以滿足我們的味蕾，也能讓我們了解當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕蜕罘绞?。比如，我曾嘗試過巴黎的美食之旅，探訪了當(dāng)?shù)氐牟宛^，品嘗到了最道地美味的法式大餐，既有傳統(tǒng)的法式料理，也有當(dāng)?shù)氐奶厣朗常屓藧鄄会尶凇?/p>
第四段：尋覓宗教廟宇
尋訪宗教廟宇，則可以讓我們更好地了解宗教文化，領(lǐng)略不同的宗教文化藝術(shù)。在某次旅行中，我曾參觀了泰國的寺廟，寺內(nèi)布置典雅，香火旺盛，佛像形態(tài)各異，藝術(shù)精美。在這里，我還能親身體驗(yàn)泰國的文化廟會，品嘗特色美食，感受宗教信仰的力量。
第五段：尋找生態(tài)風(fēng)光
尋訪生態(tài)風(fēng)光，可以讓我們走近自然，感受自然之美。在某次旅行中我曾到過浙江安吉風(fēng)景區(qū)，除了可以欣賞到美麗的自然風(fēng)光之外，還能徒步漫游，感受大自然的魅力?；蚴堑胶I旅行，除了欣賞到美麗的海景之外，還能體驗(yàn)各種水上運(yùn)動，暢游在海水中，享受大自然的清新。
結(jié)論：
在我看來，旅行不僅是一種休閑娛樂，更是一種文化交流和心靈提升的方式。尋訪，是一種穿越時(shí)空、豐富閱歷、領(lǐng)略文化的方式。在尋訪的過程中，我們遇到的風(fēng)景、美食、人和事，都將成為我們旅行的精神富裕。尋訪中，我們也能找到自己的方向，認(rèn)識自己的興趣，讓生活更加充實(shí)！
尋訪實(shí)踐心得篇十一
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪老校友社會實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進(jìn)行交流、對話，對于我這樣一名還未走出校門的中學(xué)生來說非常有意義。聆聽他們的諄諄教誨，感受那一時(shí)代中學(xué)生求真求實(shí)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對于學(xué)習(xí)與人生發(fā)展的感悟，對于我來說，真是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
沿夢而歌 堅(jiān)持不懈
一個(gè)有夢想的人可以在生命的磨難和失敗中成長，好比腐朽的土壤中可以長出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會。在采訪過程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場里當(dāng)工人，有的老師在車間負(fù)責(zé)車床工作……有的并沒有如愿的一次就考入理想的大學(xué)，但是他們有著對知識的渴望，他們執(zhí)著堅(jiān)持追夢，付出不懈努力，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，走進(jìn)大學(xué)殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅(jiān)信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，一步步開創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢想的方向不斷努力，我們總會到達(dá)成功的彼岸。對比他們當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境，今天我們的物質(zhì)生活有了極大的提高而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們真的應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂觀向上的精神，心懷感恩、堅(jiān)忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會變得簡單明快，幸福永駐。因?yàn)榻?jīng)歷過失敗，我們更知道成功的不易；因?yàn)榻?jīng)受過挫折，我們更懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義；因?yàn)楦惺艿酵纯啵覀兏斫庑腋５恼滟F?！睆男〉酱?，我們遇見了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應(yīng)該心懷感激，以真誠的態(tài)度真實(shí)的去寫文章，表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
活在當(dāng)下 相信未來
記得《名言》一書上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長就會變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢想進(jìn)發(fā)。”當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢，常常令我們在校的學(xué)生對未來感到迷惘。老師教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對于今天的我們來說，最重要的就是活在當(dāng)下。關(guān)鍵在于對于本領(lǐng)的掌握。要相信“有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識自然有展示的舞臺。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！” 總是暢想未來而不付出實(shí)際的努力，是無法到達(dá)成功的彼岸的。只有當(dāng)我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來。當(dāng)然，在課余時(shí)間，我們也需不斷提高自己的綜合素質(zhì) 通過閱讀，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，“博聞強(qiáng)識、通曉百家；成一家之言、獨(dú)樹一幟?！睓C(jī)會總是留給那些有準(zhǔn)備的人。全心付出，緊握最初的夢想，相信自己，你能成功。
通過對幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時(shí)，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對我們表達(dá)了很多對學(xué)校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時(shí)，都會不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他們對學(xué)校的感情，由此可見一斑。
總之，這次的尋訪活動讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭取到了這次實(shí)踐的機(jī)會，因?yàn)樗@個(gè)暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學(xué)校60歲的“生日”獻(xiàn)上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學(xué)校和她的學(xué)子們能有更加光明的未來。作為我們自己，也會不懈的努力，相信有朝一日，當(dāng)我們回到母校時(shí)，能被貼上“出色校友”的標(biāo)簽。最后，衷心地感謝學(xué)校提供的這個(gè)契機(jī)和前輩們辛苦的付出，我們會一代一代地、刷新學(xué)校的光榮。
尋訪實(shí)踐心得篇十二
人生旅途中，我們常常會遇到各種各樣的困惑和迷茫。而尋訪，正是一種對于人生的探索和尋求答案的方式。通過與他人的交流、不斷地探索和思考，我逐漸領(lǐng)悟到了許多尋訪的心得體會。在這篇文章中，我將分享我所體會到的五個(gè)方面的心得體會，希望能對您有所啟發(fā)。
首先，尋訪是一種傾聽他人聲音的過程。在與他人的交流中，我們能夠聽到不同的觀點(diǎn)、經(jīng)歷和思考方式。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生故事，而通過傾聽他人的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到很多東西。例如，我曾與一位經(jīng)歷了喪子之痛的母親交談過，她告訴我她如何面對生活中的困難和挫折，并通過自己的經(jīng)歷教育他人。通過傾聽他人的聲音，我們能夠?qū)W到更多，不斷拓寬自己的思維和經(jīng)驗(yàn)。
其次，尋訪能夠幫助我們認(rèn)識自己。在尋找答案的過程中，我們不僅要去傾聽他人的聲音，還要去探索自己內(nèi)心的聲音。通過問自己一些關(guān)鍵的問題，如“我真正想要什么？”，“我最重要的價(jià)值觀是什么？”等等，我們能夠更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界。尋訪不僅是一種外在的探索，更是一種內(nèi)在的反思。
第三，尋訪需要耐心和堅(jiān)持。尋找答案并不是一蹴而就的過程，有時(shí)我們需要投入大量的時(shí)間和精力。在這個(gè)過程中，我們可能會遇到許多困難和挫折，甚至產(chǎn)生厭煩和放棄的想法。但如果我們能夠保持耐心和堅(jiān)持，不斷地探索和學(xué)習(xí)，最終我們一定能夠找到答案。正如俗話所說：“耐心是一顆成功之樹的根基”。
第四，尋訪需要保持開放的心態(tài)。在尋找答案的過程中，我們可能會遇到與自己的想法不符合的觀點(diǎn)和觀念。然而，如果我們能夠保持開放的心態(tài)，愿意接受不同的觀點(diǎn)，并從中吸取有益的東西，那么我們就能夠更好地成長和提升。有時(shí)，我們需要跳出自己的舒適區(qū)，去接觸一些與自己觀念不同的人和事，從而拓寬我們的視野和思維。
最后，尋訪并不是一個(gè)孤獨(dú)的過程。在我們的人生中，我們需要他人的幫助和支持。通過與他人的交流和分享，我們能夠激發(fā)出更多的智慧和靈感。在這個(gè)尋訪的過程中，我們有時(shí)會遇到與自己有著相同問題的人，他們或許擁有我們所需要的答案。因此，我們必須敢于尋求他人的幫助，并愿意與他人一同成長。
總之，尋訪是一種探索人生的方式，一個(gè)不斷追尋答案的過程。通過傾聽他人的聲音，認(rèn)識自己的內(nèi)心，堅(jiān)持耐心和保持開放的心態(tài)，與他人一同成長，我們能夠獲取更多的智慧和啟示。希望我的這些心得體會能夠?qū)δ兴鶈l(fā)，在您的尋訪之旅中能夠更加順利和有益。
尋訪實(shí)踐心得篇十三
在得知要做社會實(shí)踐活動后，我們小組第一時(shí)間聚集到一起，討論社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式?？紤]到我們作為當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命，我們決定以自身實(shí)踐感受加之宣傳調(diào)研的方式來完成此次實(shí)踐。在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系課上，我們比較深入地了解了中國近代以來的國情和當(dāng)今的社會主義建設(shè)事業(yè)，同時(shí)也考慮到在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中的愛國主義精神是必不可少的。因此我們小組選擇以一次愛國教育之行來切身了解中國的過去，切身地體會中國現(xiàn)在建設(shè)成就的來之不易，同時(shí)也做好愛國主義精神的現(xiàn)狀調(diào)研和宣傳?？紤]到地理和可行性，我們最終選擇旅順作為紅色之行的目的地。
總的來說我們的實(shí)踐分為兩部分，第一部分就是參觀旅順的主要紅色景點(diǎn)。首先，我們參觀了萬忠墓。旅順萬忠墓紀(jì)念館位于遼寧省大連市旅順口區(qū)九三路，是為紀(jì)念1894年中日甲午戰(zhàn)爭中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭100周年之際新建的。該館主要分為基本陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘-案”、“旅順萬忠墓”四部分。整個(gè)陳列真實(shí)地反映了中日甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，時(shí)刻提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。多災(zāi)多難的中華民族在日本軍國主義的鐵蹄下痛苦的'呻吟與哀嚎。落后的清王朝用血的教訓(xùn)和恥辱告訴我們落后就要挨打，落后就要被他國肆意踐踏和凌辱。
之后，我們游覽了旅順軍港。旅順軍港始建清代，其實(shí)早在明代旅順就設(shè)有水師營，由此出海巡哨，隨著帝國主義不斷侵入黃渤沿海。為加強(qiáng)旅順口海上防務(wù)，從1880年至1890年10年間，清政府命北洋大臣李鴻章籌建北洋水師，經(jīng)營旅順港。在旅順征民大擴(kuò)航道，疏浚港灣、填海、筑炮臺、建港池，使旅順口成為當(dāng)時(shí)世界聞名的軍事要塞，并為五大軍港之一。至1894年中日甲午戰(zhàn)爭，清政府在旅順只經(jīng)營了16年，隨后的幾十年由日俄分別侵占，1955年4月15日，中蘇舉行旅順軍港交接儀式，從4月16日起旅順軍港的防務(wù)由中華人民共和國掌管，現(xiàn)做為北海艦隊(duì)的一處訓(xùn)練基地，西港正在進(jìn)行擴(kuò)建之中。中國的第一艘航母從這里出發(fā)駛向大海。我們無緣窺其真容，但岸上先進(jìn)的現(xiàn)代化武器和靜靜浮在海面上嶄新的軍艦告訴我們：唯有強(qiáng)大才能保衛(wèi)國家的領(lǐng)土和主權(quán)的完整，才能保衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，才能保衛(wèi)人民的生命和安全。
然后，我們向旅游者和行人發(fā)放了社會實(shí)踐的調(diào)查問卷。
調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示：中國的近代史正慢慢的被廣大國民所遺忘，中國的國恥正慢慢的淡出人們的印象，人們的愛國主義精神在遺失。改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)生了無數(shù)的奇跡，取得了一個(gè)又一個(gè)偉大的豐碑，社會的現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)，國民日漸富裕。但物質(zhì)上的成就不能掩蓋精神上的缺乏，廣大民眾需要正確的信仰和偉大的精神的支持。愛國主義精神是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。中華民族的偉大復(fù)興之路需要全體中華人民的努力，需要愛國主義精神將所有國民擰成一股繩齊心協(xié)力。國家和社會要加強(qiáng)愛國主義的教育，國民要自覺地愛人民、愛國家、愛社會主義。
尋訪實(shí)踐心得篇十四
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中，如何充分利用社會資源和力量，發(fā)展中國農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂業(yè)，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望。
第一站，我們來到塘前中心小學(xué)。
我們這些來自廈門大學(xué)的大學(xué)生對于希望小學(xué)的概念幾乎全部來自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔(dān)心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長。他解釋說，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進(jìn)行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了?？鞓?，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛夢想。
當(dāng)我們隊(duì)的安華同學(xué)提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個(gè)小女孩很認(rèn)真的說不想。“超人根本就不存在的，我想做醫(yī)生?！碑?dāng)時(shí)就有一陣說不出的情緒，讓我給這個(gè)說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個(gè)特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定。
如果說第一所小學(xué)從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學(xué)的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學(xué)徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學(xué)的印象。
這是一所建設(shè)在山腳下的小學(xué)。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學(xué)，立邦漆粉刷的教學(xué)樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，不僅是這些基本教學(xué)設(shè)施十分完備，還具有計(jì)算機(jī)室、生物實(shí)驗(yàn)室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對較大的希望小學(xué)，目前有19位教職工，100多位學(xué)生。學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)模式都進(jìn)入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎(chǔ)科目的教育教學(xué)，更注重孩子們科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展和提高，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的開放等，還設(shè)立有獨(dú)立的學(xué)校圖書館，供學(xué)生課外拓展閱讀。還有日常需要的設(shè)施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應(yīng)俱全了。可以說，在企業(yè)的支持下，該所希望小學(xué)達(dá)到了甚至優(yōu)于公立小學(xué)的水平。
最令我們感動的是，為我們進(jìn)行講解介紹的書記(前任校長)用一個(gè)紅色的本子，詳細(xì)記錄了廣大社會人士對該小學(xué)捐助的每一筆物資、款項(xiàng)，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個(gè)桌子、板凳，都有詳細(xì)的記錄。這個(gè)小小的本子，凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學(xué)發(fā)展的無盡風(fēng)險(xiǎn)和投入。從另一個(gè)角度來說，也顯示了農(nóng)村教育工作者對于那些捐助、關(guān)注、支持農(nóng)村希望小學(xué)的建設(shè)、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當(dāng)我們感慨希望小學(xué)的建設(shè)發(fā)展大大超出我們的預(yù)期的時(shí)候，老書記提到了一所處在更偏遠(yuǎn)一所希望小學(xué)，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們?nèi)タ纯矗蠹易匀徊粫胚^這個(gè)機(jī)會，立刻動身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念。
當(dāng)我們了解這所小學(xué)的情況時(shí)，原本輕松愉快興奮的情緒不見了，取而代之的是嚴(yán)肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W(xué)生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對于這所學(xué)校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時(shí)我們所稱謂的小學(xué)。平常的小學(xué)共有六個(gè)年級，而初小就是不具有六個(gè)年級，就是不完整的小學(xué)。
由于近些年來生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學(xué)找不到足夠的學(xué)生，這所學(xué)校被棄置，空留一個(gè)教學(xué)樓主力在叢林中。學(xué)校出于經(jīng)營管理的考慮可以被棄置，對于學(xué)生來說并不是一個(gè)好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學(xué)校僅有的兩名學(xué)生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(xué)(前面我們?nèi)ミ^的嶺路鄉(xiāng)小學(xué))去上學(xué)，也就說，如果如果這所希望小學(xué)棄置了，姐弟兩人面對的將是失學(xué)。在整個(gè)過程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
尋訪實(shí)踐心得篇十五
隨著社會快速發(fā)展、人們生活水平不斷提高，旅游已經(jīng)逐漸成為越來越多人想要嘗試的一項(xiàng)活動。旅游不僅可以讓我們走出熟悉的環(huán)境，開闊視野，也可以讓我們更好地了解這個(gè)世界和自己。然而，旅游要真正意義上的發(fā)揮它應(yīng)有的作用，就必須深入去了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史背景。在我的多次旅行中，我深刻體會到了這一點(diǎn)。本文將從尋訪的目的、文化體驗(yàn)、思考與收獲、對比和成長等五個(gè)方面談?wù)勎业膶ぴL心得體會。
一、尋訪的目的
尋訪本就是為了尋找經(jīng)歷、尋找體驗(yàn)、尋找真實(shí)的文化和歷史。而在我看來，這種尋找并不是簡單地走馬觀花，停留于某處拍照留念。雖然觀光確實(shí)可以增加心情和幸福感，但是尋訪更重要的是要加深對旅行目的地文化和歷史的理解與認(rèn)知。這樣才能體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和真實(shí)的文化氛圍，加深記憶，增強(qiáng)感覺，也才能使尋訪帶來更多的收獲。
二、文化體驗(yàn)
旅游不僅是走走看看，更是體驗(yàn)和融入不同的文化。不斷向?qū)У闹敢肋h(yuǎn)不能讓你真正地認(rèn)識一個(gè)地方，而要想感受一個(gè)地方的文化，必須主動去了解和融入這個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景。例如，在日本的一次旅行中，我和家人特意選了一個(gè)傳統(tǒng)旅社，感受到了日本的傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情。我們穿著和服，品嘗著日本傳統(tǒng)的美食，洗著溫泉，欣賞著花鼓戲等日本特色表演。這樣的文化體驗(yàn)是從旅游景點(diǎn)看不到的，更是大大豐富了我的旅游生活。
三、思考與收獲
每一次旅行都需要帶給我們思考和收獲。旅行中，我們可以通過思考和交流的方式，更深入地了解當(dāng)?shù)匚幕?。也就是說，在尋訪中，我們不僅要積極主動，還要協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐膮⒂^路線和文化背景。這樣我們才能從中汲取所需的精華，并帶走一份寶貴的收獲。我的一次西班牙之旅便給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我意識到了西班牙是世界上文化最為繁榮的國家之一，體會了異國文化與歷史的魅力。在那里，我看到了卡斯蒂利亞、摩爾人、加泰羅尼亞和巴斯克等辛勤勞動和付出的歷史遺存，感受到了他們的景觀和文化背景。
四、對比與成長
尋訪不僅可以讓我們感受到不同文化的獨(dú)特之處，還可以幫助我們真正回顧自己，思考和成長。當(dāng)我回到自己的國家時(shí)，常常與當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行比較，深入了解它們之間的差異和聯(lián)系。這樣的回顧可以讓我認(rèn)清自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和優(yōu)點(diǎn)，并讓我更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史。同時(shí)，通過尋訪，我也變得更加開放和包容，可以更好地理解和接受多種文化和思想。這樣的對比和成長是對自己最大的激勵(lì)。
五、總結(jié)
綜上所述，尋訪是旅行中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它可以讓我們更全面地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并讓我們更好地成長和發(fā)展。隨著旅游業(yè)的發(fā)展和全球化的加快，尋訪也將越來越成為旅行的重要方面。當(dāng)然，只有把它當(dāng)做一種經(jīng)歷和觀察方式，我們才能真正地體會到它的力量和意義，更好地理解這個(gè)世界和自己。
尋訪實(shí)踐心得篇十六
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神，紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年，208月11日，材料學(xué)院團(tuán)委書記于惠舒老師帶領(lǐng)4名學(xué)生骨干共同奔赴南京進(jìn)行了本次2017年暑期社會實(shí)踐。
1.探訪中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館
8月11日下午3點(diǎn)我們成功抵達(dá)了本次社會實(shí)踐的第一站“梅園新村”，該建筑由南京談判時(shí)期中共代表團(tuán)辦事舊址、國共南京談判史料陳列館、周恩來銅像、周恩來圖書館組成，屬于近現(xiàn)代歷史遺跡及革命紀(jì)念建筑物。參觀學(xué)習(xí)期間，通過與當(dāng)?shù)匾晃焕细锩驹刚叩慕涣髯屛覀兏钊肓私饬水?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人工作、生活的艱苦環(huán)境以及隨時(shí)可能被偷窺、被殺害的.危險(xiǎn)，讓我們更加堅(jiān)定了擁護(hù)我黨的決心。
2.走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館
8月12日上午九點(diǎn)，我們到達(dá)了本次實(shí)踐的最重要一站—南京大屠殺紀(jì)念館，它是南京政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而建，館外遇難者慘絕人寰的雕塑讓人感到不寒而栗，館內(nèi)陳列分廣場陳列、遺骨陳列、史料陳列三部分，記載著南京大屠殺的主要遺址和史實(shí)。萬人坑、祭奠園、史料館……一幕幕讓每一名參觀者都感到痛心疾首，悲憤萬千。參觀完畢后我們對來參觀的其他中外游客進(jìn)行訪問交流，了解不同區(qū)域人們對這一段歷史事實(shí)的看法，期間還與北京電子科技職業(yè)學(xué)院、泉州師范學(xué)院來參加社會實(shí)踐的同學(xué)們進(jìn)行了交流。
3.參觀南京民間抗日戰(zhàn)爭博物館
8月13日上午9點(diǎn)，我們走進(jìn)了“南京民間抗日戰(zhàn)爭博物館”，它是由民建南京市雨花臺區(qū)總支部會員吳先斌先生創(chuàng)辦，也是由民建會員創(chuàng)辦的唯一的市級愛國主義教育基地，通往紀(jì)念館的墻壁上寫滿了由全國各地參觀者留下來的感悟，紀(jì)念館內(nèi)包括了“1937南京記憶”、抗戰(zhàn)史實(shí)文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)徽章以及當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵留下的200多幅手印等重要?dú)v史證明，意義深刻，震撼人心。
尋訪實(shí)踐心得篇十七
“三尋訪”是一種傳統(tǒng)中國文化活動，始于古代。其含義是指問天、問地、問心，通俗來說就是追尋內(nèi)心的真實(shí)想法和自我的一次旅程。最近我有幸參加了一個(gè)三尋訪活動，不僅親身感受到了這種古老而神奇的儀式，也對自己的內(nèi)心有了更深入的認(rèn)識。以下是我對“三尋訪”的心得體會。
第二段：問天
在三尋訪的旅程中，我首先選擇了問天。這并不是表示我信仰天神，而是一種向宇宙表達(dá)內(nèi)心思想的方式。我在一個(gè)寺廟的庭院中，靜靜地坐在地上，抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空。我的腦海中涌現(xiàn)出了許多問題：我對人生的意義是什么？我想成為怎樣的人？這些問題不再是抽象的，而是真實(shí)而重要的。問天不僅給了我一個(gè)追尋答案的機(jī)會，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
第三段：問地
然后，我開始了問地的階段。這一步是將感想和困惑傾訴給大地，尋求內(nèi)心的平靜和安慰。我選擇了一個(gè)靜謐的公園，找到了一塊自己覺得舒適的地方，坐下來。我閉上眼睛，深吸一口氣，感受著大地的能量。我把內(nèi)心的煩惱、不安和困惑全部傾訴出來。隨著每一次的呼吸，我感到自己的內(nèi)心漸漸平靜下來。問地讓我明白，雖然生活中難免有困難和煩惱，但大地會給予我們力量，讓我們重新振作起來。
第四段：問心
最后，我進(jìn)入了問心的環(huán)節(jié)。這是一種自省和反思的過程，是對自己行為、想法和情緒的審視。我安靜地坐在房間里，閉上眼睛，那一剎那，我的思緒像電影一樣在腦海中閃過。我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我看到了自己曾經(jīng)的得失和成長。我反思自己的處事態(tài)度，是否真正做到了無私無欲？我審視自己的情緒，是否真實(shí)、健康？在問心的過程中，我清楚地認(rèn)識到，只有真實(shí)面對自己的內(nèi)心，才能找到更深層次的自我認(rèn)知，并且更好地調(diào)整自己。
第五段：總結(jié)
回首這次三尋訪的體驗(yàn)，我深感受益匪淺。問天、問地、問心，是一次對自己內(nèi)心的深入剖析和認(rèn)知，是一次對自己生命的重新定位和規(guī)劃。通過這次活動，我不僅更加清楚地明白了自己的目標(biāo)和方向，也找到了面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的力量和勇氣。三尋訪給了我一個(gè)機(jī)會，讓我與自己對話，聽見自己內(nèi)心的聲音。因此，我相信，在以后的生活中，我將變得更加自信，并且堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
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