人工智能的未來(lái)心得(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 19:01:07
人工智能的未來(lái)心得(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-04 19:01:07     小編:琉璃

成功的背后,是不懈的努力與堅(jiān)持;語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵,我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá),用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

人工智能的未來(lái)心得篇一

你不得不承認(rèn),人生是一個(gè)不斷的巧合。如果不是因?yàn)槿ツ陞⒓泳W(wǎng)絡(luò)上的人工智能課程,我不會(huì)了解那么多新鮮的知識(shí)。在bigdata課程里,看到了介紹hierarchicaltemporalmemory,搜索在y**tube上看了jeffhawkins的視頻,原來(lái)他就是那本被很多人談及的《onintelligence》一書(shū)的作者。有一天發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)那本絕版了很久的,也被很多人提及的書(shū)《人工智能的未來(lái)》居然到貨了。這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是同一本書(shū),真是如獲至寶!

書(shū)很薄,字體很大,很快就翻完了。說(shuō)是很快,那是因?yàn)樽x來(lái)很爽,作者關(guān)于智能的解釋實(shí)在是深得我心。我曾經(jīng)有過(guò)一些關(guān)于記憶的思考,記憶片段是如何關(guān)聯(lián)的,在書(shū)里都解釋得清清楚楚。有些概念在geb里也提到過(guò),比如我的大腦里一定有根神經(jīng)是關(guān)于樓下那只貓的。其實(shí)對(duì)每一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人,每一個(gè)單詞字母...關(guān)于這個(gè)世界的每一個(gè)物體,在你的大腦里都有個(gè)抽象的概念,有一根神經(jīng)對(duì)應(yīng)著,這想來(lái)很不可思議。原來(lái),柏拉圖的理想國(guó)是很有道理的。

作者認(rèn)為,大腦新皮層只是在原有古腦的基礎(chǔ)上加上了一個(gè)記憶系統(tǒng),于是就帶來(lái)了所謂的智能。而智能并不需要計(jì)算,而只是直接提取現(xiàn)成答案。所以說(shuō)要想成功,需要10萬(wàn)小時(shí)的努力是有道理的,你需要有很多的答案,才能提取。有時(shí)候我們說(shuō),一個(gè)人很聰明,很靈活,其實(shí)是見(jiàn)多識(shí)廣的緣故。因?yàn)橐?jiàn)得多了,你的知識(shí)就很豐富,各種關(guān)聯(lián)就很多,要找到答案就很容易。

記憶來(lái)自感知,所以跟一個(gè)人的經(jīng)歷有關(guān)。你之所以是你,是你的經(jīng)歷造就了你的記憶,而記憶是你行為的基礎(chǔ)。我們制造的智能機(jī)器,其感知跟我們不同,其智能形式必然不同,或者說(shuō)其思考和行為方式不同。就像有些人,她的行為你不可理喻,實(shí)在是因?yàn)榻?jīng)歷不同,記憶不同,所以世界模型也不同。

作者說(shuō),智能并不需要外在的行為。比如,你只是閱讀這上面的文字,雖然你不動(dòng)聲色,但是我知道你已經(jīng)懂了。

人工智能的未來(lái)心得篇二

盡管它是一本20xx年老教科書(shū),從目錄上看,其歸納總結(jié)有特色,例如,ai歷史性里程碑事件及概念總結(jié)。真想了解一個(gè)行業(yè),不是只當(dāng)磚家,還需要挖根刨底,飲水思源,觀全局,足以為謀。

對(duì)于ai非專(zhuān)業(yè)讀者,顯然,它值得一試,就當(dāng)看小說(shuō),不喜歡情節(jié)就練三級(jí)跳,反正不是靠其謀生。手中有書(shū)卡,走馬觀花,騎馬看碼農(nóng)干啥活,試一下ai的水有多深,能否隨便書(shū)海撈一把?呵呵,拭目以待。

這本書(shū)的最大優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)內(nèi)容高度集中,都是干貨。讀一章勝讀許多書(shū),特別是它總結(jié)ai歷史,數(shù)理邏輯學(xué)應(yīng)用等部分,絕不拖泥帶水。例如,介紹很多實(shí)際問(wèn)題都可以抽象轉(zhuǎn)化成最優(yōu)化問(wèn)題,然后從數(shù)學(xué)的角度求解其最優(yōu)解。即對(duì)于給出的實(shí)際問(wèn)題,從眾多的選擇中選出符合條件的最優(yōu)方案。另外,像還有高級(jí)知識(shí)表示和知識(shí)推理技術(shù)部分,包括模糊邏輯、模態(tài)邏輯、非單調(diào)邏輯、時(shí)間與空間推理、定性推理、描述邏輯等部分文字介紹都像非常專(zhuān)業(yè),是書(shū)的重點(diǎn)核心內(nèi)容之一。另外,就是有關(guān)于agent有關(guān)介紹。例如,“計(jì)算機(jī)和人工智能領(lǐng)域中,agent可以看做是一個(gè)實(shí)體,它通過(guò)傳感器感知環(huán)境,通過(guò)執(zhí)行器作用于環(huán)境。對(duì)于人類(lèi)agent,眼睛、耳朵等器官如同傳感器,手、腳和嘴等如同執(zhí)行器”......它介紹了“規(guī)劃技術(shù)基本概念”......

當(dāng)然,它介紹了自然語(yǔ)言,機(jī)器學(xué)習(xí)理解。nl一直是人工智能界所關(guān)注的核心課題之一。意外收獲是了解到喬姆斯基體系在nl及機(jī)器翻譯中的應(yīng)用。怪不得他名氣如此之大,mit書(shū)店與他有關(guān)系書(shū)有幾排。

當(dāng)然書(shū)中會(huì)是有些難明白的地方,例如,它介紹“人工生命致力于通過(guò)試圖在生物學(xué)現(xiàn)象中抽取基本的動(dòng)力學(xué)原理來(lái)理解生命,并把這些原理用到其他的物理媒體上,如計(jì)算機(jī),使它們成為新的實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)試對(duì)象。蟻群優(yōu)化算法模擬螞蟻的行為,向螞蟻的協(xié)作方式學(xué)習(xí)。粒群優(yōu)化算法基于鳥(niǎo)群捕食行為的研究。免疫計(jì)算是模仿生物免疫學(xué)和基因進(jìn)化機(jī)理,通過(guò)人工方式構(gòu)造優(yōu)化搜索算法。”

問(wèn)題是其中各種算法能夠解決什么樣問(wèn)題?為什么要用此法或者用這些算法的局限性是什么?這些好像是黑箱作業(yè),如此等等…。因?yàn)?,吃瓜讀者不僅僅想知其然,而且想知其所以然。

人工智能的未來(lái)心得篇三

人工智能的未來(lái)已經(jīng)成為了時(shí)下科技領(lǐng)域的熱門(mén)話題。在近年來(lái),人工智能發(fā)展迅猛,它的應(yīng)用不斷地出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域中。而我也因此對(duì)人工智能產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)和了解人工智能的過(guò)程中,我深深感受到人工智能對(duì)于未來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的深遠(yuǎn)影響,故有了下文的發(fā)言。

[第一段]。

人工智能在未來(lái)的發(fā)展及應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛,也越來(lái)越普及。通過(guò)人工智能我們可以更加高效地解決問(wèn)題,也能夠更好的滿足人們的需求。而人工智能也將會(huì)深度地融合到我們的日常生活中。例如,人工智能能夠根據(jù)我們當(dāng)天的日程安排,推薦最合適的路徑和交通工具,讓我們?cè)诔鲩T(mén)前就可以規(guī)劃好最合適的路線。這對(duì)我們的日常生活有著巨大的幫助。

[第二段]。

我認(rèn)為,人工智能的未來(lái)還是會(huì)有很多挑戰(zhàn)和難點(diǎn)需要攻克。例如,機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域還面臨著很多問(wèn)題,需要更加深入的研究。另外,數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性也是人工智能的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。只有通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理、建立數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí),才能夠讓人工智能更加合理、更加智能的工作。

[第三段]。

人工智能將會(huì)對(duì)各行各業(yè)帶來(lái)深刻的變革。例如,醫(yī)療領(lǐng)域可以借助人工智能對(duì)患者病情進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)測(cè),大大提高醫(yī)療水平。在產(chǎn)業(yè)上也有很多運(yùn)用。例如,金融領(lǐng)域可以利用人工智能來(lái)實(shí)時(shí)進(jìn)行交易決策,減小風(fēng)險(xiǎn)和成本等。

[第四段]。

雖然人工智能的未來(lái)發(fā)展充滿了挑戰(zhàn)和困難,但我們可以看到,人工智能的好處也是顯而易見(jiàn)的。它能夠幫助我們解決很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,在各個(gè)領(lǐng)域都有不同的應(yīng)用前景。由于在各個(gè)領(lǐng)域各有所長(zhǎng),我們還可以進(jìn)行跨領(lǐng)域的應(yīng)用,使得人工智能能夠更加靈活地應(yīng)用于工業(yè)以及我們的日常生活中。

[第五段]。

雖然人工智能的應(yīng)用前景非常廣闊,但是我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,它并不能完全替代人類(lèi)的工作,現(xiàn)有的技術(shù)仍然需要人類(lèi)去監(jiān)督和管理。因此,人工智能的未來(lái)需要我們保持高度的警惕和觀察。在未來(lái)的應(yīng)用過(guò)程中,我們也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把控人工智能的發(fā)展,借助技術(shù)發(fā)展的優(yōu)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)良性的人工智能應(yīng)用,為人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)更加積極的效應(yīng)。

[結(jié)語(yǔ)]。

總之,人工智能的未來(lái)不僅有無(wú)限的潛力和機(jī)會(huì),也存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難,我們有必要深入研究,不斷改善和完善技術(shù)。更加重要的是要以人為本,發(fā)揮人類(lèi)的主體作用,防止人工智能失控帶來(lái)不可預(yù)知的后果。只有這樣,我們才能夠讓人工智能更好地為我們的生活和產(chǎn)業(yè)服務(wù),并為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

人工智能的未來(lái)心得篇四

人工智能是繼工業(yè)革命和信息革命之后的又一次技術(shù)革命,它正在通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)手段不斷拓展其應(yīng)用領(lǐng)域,將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。但同時(shí),也會(huì)帶來(lái)眾多挑戰(zhàn)和未知。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到了人工智能的發(fā)展必然性和巨大潛力,也有所思考和擔(dān)憂。

第一段,介紹人工智能的定義及其應(yīng)用領(lǐng)域。

人工智能指的是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能化的機(jī)器,它模擬人類(lèi)智能的某些方面,比如語(yǔ)音識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等?,F(xiàn)在人工智能已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,在醫(yī)療、金融、安防、教育等行業(yè)都取得了很大成功。未來(lái),人工智能將進(jìn)一步應(yīng)用于智能制造、智慧城市、智能家居等領(lǐng)域,為人類(lèi)創(chuàng)造更多價(jià)值和便利。

人工智能的快速發(fā)展也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。一方面,為了實(shí)現(xiàn)人工智能普及化和應(yīng)用化,需要解決數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)等問(wèn)題;另一方面,人工智能技術(shù)的普及和應(yīng)用,也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的人力資源和服務(wù)業(yè)造成沖擊,引發(fā)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化和失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),人工智能也存在著算法不透明、無(wú)法解釋等問(wèn)題,需要進(jìn)一步完善相關(guān)法律和監(jiān)管制度。

盡管人工智能引發(fā)了一些擔(dān)憂和挑戰(zhàn),但其發(fā)展對(duì)人類(lèi)的積極影響也是不可否認(rèn)的。人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用可以幫助提高醫(yī)生的診斷精度和效率,為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù);在安防領(lǐng)域應(yīng)用可以幫助提高公共安全和社會(huì)穩(wěn)定性;在金融領(lǐng)域應(yīng)用可以幫助提高風(fēng)險(xiǎn)控制和預(yù)測(cè),為個(gè)人和企業(yè)提供更好的金融服務(wù)等。這些應(yīng)用將為人類(lèi)創(chuàng)造更多的福祉,提升人的生存水平。

第四段,深入考慮人工智能發(fā)展的前景。

隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,人工智能會(huì)呈現(xiàn)出更加智能化的特點(diǎn),比如更高的自動(dòng)化、更準(zhǔn)確的判斷和預(yù)測(cè)能力、更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力等,將進(jìn)一步提高人工智能的普適性和普及程度。同時(shí),人工智能的網(wǎng)絡(luò)化和智能化、智能物聯(lián)網(wǎng)的崛起等也將成為人工智能發(fā)展的新趨勢(shì)。這些都展示了人工智能的未來(lái)巨大的潛力和可能性。

綜上所述,人工智能是一項(xiàng)前途光明的技術(shù),對(duì)人類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在面對(duì)人工智能的發(fā)展過(guò)程中,我們需要解決好技術(shù)、法律、安全等重要問(wèn)題。對(duì)于我們普通民眾而言,也應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和了解人工智能的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì),為其發(fā)展提供支持和應(yīng)用場(chǎng)景,使其更好地造福于人類(lèi)。同時(shí),我們也需要關(guān)注人工智能對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的影響,探討人工智能與人類(lèi)共生發(fā)展的可能性。只有這樣,才有可能在人工智能技術(shù)的探索和應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的共同發(fā)展和進(jìn)步。

人工智能的未來(lái)心得篇五

這個(gè)問(wèn)題的回答,如果放在古代,就好比封建王朝,一定會(huì)被新的人類(lèi)階級(jí)劃分方式所取代;而在現(xiàn)在又如信息碎片化,是人類(lèi)從物質(zhì)到精神文明的過(guò)度,它能夠存在且必然存在,但同時(shí)也被人類(lèi)反駁于它的某些淺層性如一元,固定的一些特點(diǎn)。由此可以推出如果的地球的形成是宇宙運(yùn)行必然以及偶然中的結(jié)果,那么人工智能在人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程中也擔(dān)當(dāng)著這一輔助性的結(jié)果角色。

因而是人類(lèi)創(chuàng)造并成就了人工智能。計(jì)算機(jī)會(huì)像人類(lèi)一樣思考,是被人類(lèi)賦予了其世界觀,價(jià)值觀,人生觀,而并非機(jī)器本身所有。美劇《疑犯追蹤》講述了一位天才編程員哈羅德為美國(guó)政府編制了一套24小時(shí)全天候監(jiān)事在美人員的一切行動(dòng),并根據(jù)他所編入的算法,人工智能(在劇中被哈羅德稱為機(jī)器)演算后判定此人是否具有犯罪嫌疑。后因政府的出賣(mài)哈羅德假死,并雇傭了前cia探員進(jìn)行機(jī)器給定人員是否構(gòu)成犯罪行為的最終判定。

當(dāng)然,這部美劇反派從人上升為了人工智能(這里所說(shuō)的并非主角,哈羅德經(jīng)歷40多次輸入后,使機(jī)器擁有的正常人類(lèi)三觀的人工智能,即機(jī)器)而是哈羅德以前的摯友內(nèi)森所設(shè)計(jì)的一套撒瑪利亞人程序系統(tǒng)。因內(nèi)森死后落入不法集團(tuán)手中,撒瑪利亞人程序系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)未經(jīng)過(guò)人類(lèi)三觀編入,而對(duì)世界進(jìn)行機(jī)械化非人類(lèi)的處理。例如:為控制全球人類(lèi)糧食供應(yīng)不足,自動(dòng)保留精英人類(lèi)上層人物,解決處理罪犯甚至普通人的生命;又或者是直接給定目標(biāo)非黑即白的定義只要對(duì)國(guó)家有危險(xiǎn)立刻派遣殺手解決潛在性威脅。

兩大ai的對(duì)決,總是撒瑪利亞人處于上風(fēng)。并非它的系統(tǒng)是多么的先進(jìn),尖端,而是它擁有非人類(lèi)理性的決斷性。而機(jī)器被程序員哈羅德,輸入了自身的情感經(jīng)歷后,從而也擁有了人類(lèi)的感性,而處于下風(fēng)。

其實(shí)如果把這兩大人工智能具象化的成為人類(lèi)本身又會(huì)怎樣呢?人之所以是人,是因?yàn)槿耸且桓兴枷氲奶J葦。哲學(xué)意義上來(lái)說(shuō),人做任何事都被思想所左右,而思想由認(rèn)知所決定及思想深度由認(rèn)知深淺所左右,也正是思想構(gòu)成了人類(lèi)的三觀。上文如果把撒瑪利亞人比做一個(gè)卓越非凡,懵懂無(wú)知,只懂破壞的少年天才;那么機(jī)器就是一個(gè)能容忍包容一切,卻又不失原則,不越界的成熟智者。

人生有三重境界:第一重,看山是山,看水是水;第二重,看山不是山,看水不是水;第三重,看山還是山,看水還是水。這句話表明了人生的三個(gè)階段,年輕時(shí)朝氣蓬勃,又有點(diǎn)直率魯莽;中年時(shí)有了一定的人生經(jīng)歷,所以膚淺的認(rèn)為認(rèn)知程度有了顯著的提升;等到老年回過(guò)頭來(lái)靜靜體味才發(fā)現(xiàn)世界之大,人生之短,思想蔓延無(wú)邊界,所有又回歸了本我。

人類(lèi)的未來(lái),也即是如此太一定存在于人工智能的息息陪伴而又必然存在人類(lèi)對(duì)于人生終極奧義的思考,這是機(jī)器所能無(wú)法達(dá)到的境界。人類(lèi)花費(fèi)了2000年才進(jìn)化出閱讀的能力。從1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)eniac的誕生到今年2017,短短不到100年的時(shí)間里機(jī)器就有了擁有超越人類(lèi)的某些方面的能力。這些能力,被人類(lèi)所放大,當(dāng)然也被人類(lèi)所限制。所以真正決定人類(lèi)未來(lái)的還是人類(lèi)本身。

但是人畢竟是人,你可以說(shuō)這個(gè)世界上有好人與壞人,但也并非黑即白,也的確有少數(shù)反社會(huì)分子的存在,但人永遠(yuǎn)不會(huì)像機(jī)器一樣思考。近年來(lái),手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品日益與人類(lèi)的生活密不可分,碎片化信息成為世界主流推銷(xiāo)與接受信息的方式。但與此同時(shí),也產(chǎn)生的人對(duì)這種方式的批判與認(rèn)知,越來(lái)越多的人倡議用自己的腦子思考,檢索過(guò)后再將碎片化信息裝入自己的知識(shí)體系。

問(wèn)題與思考同步進(jìn)行,機(jī)器可能以后才會(huì)漸漸實(shí)現(xiàn)??扇藦墓胖两窬鸵恢边@么思考著,推崇時(shí)而又能進(jìn)行的批駁,才讓社會(huì)有了質(zhì)的飛躍展。而又因人類(lèi)創(chuàng)造成就的機(jī)器,所以人類(lèi)決定了人類(lèi)自己的未來(lái),進(jìn)而最終可以得到人不是機(jī)器,機(jī)器不是人,機(jī)器可以接受人類(lèi)感性與理性的輸入,而人不會(huì)像機(jī)器一樣,程序化地思考。


人工智能的未來(lái)心得篇六

趁著alphago掀起的熱潮,這周看完了《人工智能的未來(lái)》,一本談?wù)撊斯ぶ悄荜P(guān)于計(jì)算機(jī)技術(shù)原理、神經(jīng)學(xué)、哲學(xué)的書(shū)籍。

關(guān)于人工智能的定義,技術(shù)上和哲學(xué)上都頗具爭(zhēng)議。

圖靈測(cè)試提供了一種技術(shù)的、可衡量的手段;但在哲學(xué)上,人工智能永遠(yuǎn)回避不了關(guān)于意識(shí)或自由意志的問(wèn)題。

關(guān)于自由意志,叔本華提出:“你可以做你想做的,但在生活中任何給定的時(shí)刻,你只能想做一件確定的事情,除此之外,絕對(duì)沒(méi)有任何其它事情?!边@種決定論的思想,和我們認(rèn)為我們可以選擇我所愛(ài)、做我所選大相徑庭。

而作者認(rèn)為,當(dāng)機(jī)器說(shuō)出它們的感受和感知經(jīng)驗(yàn),而我們相信它們所說(shuō)的是真的時(shí),它們就真正成了有意識(shí)的人。

作者通過(guò)思維模式識(shí)別理論、隱馬爾可夫?qū)蛹?jí)模型、遺傳算法等人工智能技術(shù),闡述了人工職能領(lǐng)域的進(jìn)展,同時(shí)基于信息科技遵循指數(shù)增長(zhǎng)的規(guī)律,提出了加速回報(bào)定律,樂(lè)觀預(yù)計(jì)智能機(jī)器人在未來(lái)幾十年內(nèi)會(huì)出現(xiàn)。

從最初的人工耳蝸、人工眼球到人工大腦的擴(kuò)展,非生物系統(tǒng)的引入(特別是人工大腦技術(shù)),是否會(huì)產(chǎn)生另外的我,而我們大部分思想(甚至全部)存在云端,是否就可以得到“永生”。

數(shù)學(xué)家斯坦?烏拉姆說(shuō)過(guò):“技術(shù)的加速發(fā)展和對(duì)人類(lèi)生活模式的改變的進(jìn)展在朝著人類(lèi)歷史上某種類(lèi)似奇點(diǎn)的方向發(fā)展,在這個(gè)奇點(diǎn)之后,我們現(xiàn)在熟知的社會(huì)將不復(fù)存在”。

[人工智能的未來(lái)讀后感]

人工智能的未來(lái)心得篇七

因?yàn)槲冶救舜T士畢業(yè)論文用到的就是bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),所以我也是對(duì)人工智能的底層邏輯大體上了解一些皮毛。我個(gè)人覺(jué)得人工智能就是機(jī)器或者系統(tǒng)可以像人一樣進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、思考判斷,通過(guò)輸入層,中間層,輸出層來(lái)最終做出決策。而其中中間層是一個(gè)設(shè)定好規(guī)則的黑箱,里面具體運(yùn)算方式其實(shí)很復(fù)雜,就像人類(lèi)大腦,思考了哪些、信號(hào)怎么傳遞的,其實(shí)一般人也是不知道的,但就是能做出決策來(lái)。

這本書(shū)介紹了人工智能的歷史,基本原理,需要關(guān)注的地方,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的挑戰(zhàn),以及各國(guó)做出的策略。

但是我認(rèn)為本書(shū)最大的作用是讓我對(duì)于人工智能開(kāi)拓了視野,原來(lái)只是去考慮機(jī)器怎么思考,是有形的機(jī)器還是無(wú)形的系統(tǒng)。實(shí)際上人工智能的安全問(wèn)題(戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器人的出現(xiàn)、阿西莫夫機(jī)器人三定律),倫理問(wèn)題(是否要給機(jī)器人以人的地位),道德問(wèn)題(由于設(shè)計(jì)人員或多或少的原因?qū)е聶C(jī)器識(shí)別黑人為黑猩猩這種道德問(wèn)題),法律問(wèn)題(無(wú)人騎車(chē)撞人事件是處罰研發(fā)人還是擁有者還是機(jī)器本身),對(duì)人類(lèi)工作的挑戰(zhàn),可能會(huì)導(dǎo)致大多數(shù)人失業(yè)等問(wèn)題。

我覺(jué)得對(duì)于人工智能的時(shí)代,目前來(lái)看還是炒概念,不可否認(rèn)隨著阿爾法狗的出現(xiàn)代表著新時(shí)代的人工智能算法層級(jí)的一大進(jìn)步,但是人工智能如果想進(jìn)入到目前各行各業(yè)還是要走很長(zhǎng)時(shí)間的。但是很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域可以操作使用,尤其在僅僅靠系統(tǒng)判斷的領(lǐng)域,比如預(yù)測(cè),投資等。因?yàn)檎嬲枰鳂I(yè)的工作,不僅僅要系統(tǒng)智能還要硬件上可以配套。但是人工智能的時(shí)代可期,十年后應(yīng)該可以滲透到人的身邊。還有上面談的法律倫理道德等問(wèn)題。這些問(wèn)題的拋出者一般是政府方面,我認(rèn)為如果對(duì)于新興事物政府要是全想到了社會(huì)的前面就不會(huì)有什么創(chuàng)新了。等發(fā)展起來(lái)再說(shuō),就是我的想法,當(dāng)然政府需要制定個(gè)像機(jī)器人三定律的類(lèi)似憲法底線的東西就行了。就像說(shuō)無(wú)法判斷無(wú)人車(chē)撞人是誰(shuí)的錯(cuò),有人駕駛的車(chē)能判斷出來(lái)誰(shuí)的責(zé)任,但是該撞還是撞了,汽車(chē)出現(xiàn)了100多年了,規(guī)則還是在修改和變動(dòng)的。還有機(jī)器取代人工作的問(wèn)題,很多人找不到工作的事情,這是肯定的,就像以前一艘不到1萬(wàn)噸的船上要有幾十上百人,現(xiàn)在20萬(wàn)噸的船都不需要超過(guò)20人。那些船員干啥去了?時(shí)代會(huì)進(jìn)步的,有些崗位自然會(huì)被取代,但是人作為可以適應(yīng)不同環(huán)境的智慧生物,肯定可以適應(yīng)新時(shí)代的。

總之科技的進(jìn)步是無(wú)人可以阻擋的,為了不被時(shí)代的車(chē)輪壓死就只能推著時(shí)代走。

人工智能的未來(lái)心得篇八

如何創(chuàng)造意識(shí)、思維,也許是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的最后難題,是意識(shí)對(duì)自己的回歸。作為著名發(fā)明家、作家、未來(lái)主義者,庫(kù)茲韋爾關(guān)于思維的研究和觀點(diǎn)獨(dú)特而驚人。他認(rèn)為不久的未來(lái),計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)人類(lèi)大腦新皮質(zhì)功能并超越人類(lèi),人類(lèi)將與機(jī)器結(jié)合成為全新的物種。

庫(kù)茲韋爾只是把“奇點(diǎn)”當(dāng)作一個(gè)絕佳的“隱喻”。這個(gè)隱喻就是,當(dāng)智能機(jī)器的能力跨越這一臨界點(diǎn)之后,人類(lèi)的知識(shí)單元、連接數(shù)目、思考能力,將旋即步入令人暈眩的加速噴發(fā)狀態(tài)――一切傳統(tǒng)的和習(xí)以為常的認(rèn)識(shí)、理念、常識(shí),將統(tǒng)統(tǒng)不復(fù)存在,所有的智能裝置、新的人機(jī)復(fù)合體將進(jìn)入“蘇醒”狀態(tài)。

在庫(kù)茲韋爾看來(lái),人工智能的關(guān)鍵,并非通過(guò)物理手段制造出媲美、超越人腦的“非生物性智能機(jī)器”。這條路行不通。他給出的方法簡(jiǎn)單有效:將人腦與電腦“嫁接”起來(lái)。

在本書(shū)中,庫(kù)茲韋爾用4章的篇幅(第3章:大腦新皮質(zhì)模型;第4章:人類(lèi)的大腦新皮質(zhì);第5章:舊腦;第6章:卓越的能力),精心構(gòu)筑了支撐他偉大預(yù)言的第一塊基石。這塊基石的目的,就是試圖將大腦新皮質(zhì)作為“新腦”的重要組成部分,與舊腦區(qū)別開(kāi)來(lái)。

智能可以超越自然的局限,并依照自身的意志改變世界,這恐怕是世間最了不起的奇跡了。人類(lèi)智能可以幫助我們克服生物遺傳的局限,并在這一進(jìn)程中改變自我。唯有人類(lèi)能夠做到這一點(diǎn)。

人類(lèi)智能之所以能夠產(chǎn)生與發(fā)展,源于這是一個(gè)可以對(duì)信息進(jìn)行編碼的世界。物理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模型[3]會(huì)有數(shù)十個(gè)常量需要被精準(zhǔn)限定,否則無(wú)法產(chǎn)生原子,也就不會(huì)有所謂的恒星、行星、大腦,更不會(huì)有關(guān)于大腦的書(shū)籍。讓人不可思議的是,物理學(xué)定律及常數(shù)能夠精確到如此程度,以至于允許信息自身得以演化發(fā)展。

我們的第一個(gè)發(fā)明是口語(yǔ),它使我們能夠用不同的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)想法。隨后發(fā)明的書(shū)面語(yǔ)言,使我們能夠用不同形式來(lái)表達(dá)我們的想法。書(shū)面語(yǔ)言庫(kù)極大地?cái)U(kuò)展了我們無(wú)外力援助的大腦的能力,使我們能夠維持并擴(kuò)充我們的認(rèn)知基礎(chǔ),這是一種遞歸結(jié)構(gòu)化的思想。

我們還開(kāi)發(fā)了其他工具,通過(guò)利用這些工具,我們現(xiàn)在能用精確的信息術(shù)語(yǔ)來(lái)理解我們所屬的生物群落。我們正以極快的速度利用逆向工程法分析生物群落的構(gòu)成信息,包括大腦結(jié)構(gòu)的信息。我們現(xiàn)在擁有以人類(lèi)基因組形式存在的生命目標(biāo)代碼,這項(xiàng)成就本身也是指數(shù)級(jí)發(fā)展的一個(gè)突出實(shí)例。

現(xiàn)在有一項(xiàng)涉及成千上萬(wàn)個(gè)科學(xué)家和工程師的宏偉工程正在進(jìn)行中,他們正致力于理解智能程序的最好范例――人類(lèi)大腦。這項(xiàng)工程的目標(biāo)是精確理解人類(lèi)大腦的工作機(jī)制,然后通過(guò)這些已知的方法來(lái)更好地了解我們自身,并在必要的時(shí)候修復(fù)大腦,而與本書(shū)最密切相關(guān)的,就是創(chuàng)造出更加智能的機(jī)器。以前專(zhuān)屬于人類(lèi)智能的許多任務(wù)以及活動(dòng),現(xiàn)在能完全由電腦控制,更加精確,范圍也擴(kuò)大了。

理解、建模和模擬人類(lèi)大腦的關(guān)鍵是對(duì)大腦新皮質(zhì)實(shí)施逆向工程,而大腦新皮質(zhì)是我們進(jìn)行循環(huán)分層思維的地方。

大腦也是這樣。它有一個(gè)類(lèi)似的巨大的冗余組織,尤其是在新皮質(zhì)結(jié)構(gòu)中?;睘楹?jiǎn),揭開(kāi)人腦最基本的力量,包括其基本智力系統(tǒng)如何進(jìn)行辨識(shí)、記憶、預(yù)測(cè)。這些行為在新皮質(zhì)里不斷重復(fù),產(chǎn)生了各種不同的想法。

人工智能的未來(lái)心得篇九

在青少年活動(dòng)中心里的多功能廳,偉大的科學(xué)探險(xiǎn)家位夢(mèng)華教授給我們上了驚心動(dòng)魄的一堂課。

當(dāng)精神抖擻的位教授一上講臺(tái),就問(wèn)我們:“孩子們,請(qǐng)問(wèn)你們知道宇宙時(shí)什么樣的嗎?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我也回答不出來(lái),位教授看我們臺(tái)下一片鬧哄哄的,沒(méi)有聽(tīng)到準(zhǔn)確的答案,便在電腦屏幕中顯示出了宇宙的由來(lái):在很久以前,沒(méi)有地球,沒(méi)有太陽(yáng),沒(méi)有星空,沒(méi)有光亮,只有無(wú)數(shù)能量集中在一個(gè)點(diǎn)上。突然,“嘣”的一聲巨響,空間和時(shí)間同時(shí)誕生,迅速向外擴(kuò)張,這就是宇宙。

第二個(gè)介紹的是奇異的地球兩極的共同特點(diǎn):一年一天,極晝和極夜。極點(diǎn)之上只有一個(gè)方向,北極店上只有南,南極點(diǎn)上只有北。一年到頭冰天雪地,荒無(wú)人煙,生物稀少。

位教授還給我們介紹了兩極的不同之處,南極最大的陸地動(dòng)物竟然是螨蟲(chóng),南極的氣溫比北極的氣溫還要低幾十度,所以沒(méi)有能適應(yīng)這么低氣溫的動(dòng)物。相對(duì)南極,北極的動(dòng)物就要繁多很多,其中最著名的就是北極熊,看著位教授在電腦屏幕中播放的一張張可愛(ài)的北極熊照片,我很開(kāi)心。不過(guò)心里又替這些可愛(ài)的北極熊感到悲傷,由于我們?nèi)祟?lèi)的破壞產(chǎn)生的'溫室效應(yīng),南北兩極的冰山正在逐漸的消失,在不久的將來(lái)這些可愛(ài)的北極熊將會(huì)失去它們的家園。

上完這堂課,我感觸最深的是:一念之差,繆以千里。生于憂患,死于安樂(lè)。

人工智能的未來(lái)心得篇十

今天上午線上參加了萊西市信息技術(shù)學(xué)科人工智能與編程教學(xué)研討會(huì),觀摩了張老師《變量》一堂課,本課張老師精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)和巧妙的駕馭課堂的能力讓我受益匪淺。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談一下感受:

學(xué)生們都對(duì)刮獎(jiǎng)非常感興趣,通過(guò)刮獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),學(xué)生很快的融入課堂環(huán)境中,學(xué)生們積極參入,踴躍發(fā)言,學(xué)習(xí)興趣盎然,在寓教于樂(lè)額學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能。

學(xué)生們利用之前所學(xué)程序可以計(jì)算出簡(jiǎn)單的價(jià)格,但是當(dāng)問(wèn)題逐漸增多,利用之前的方法就非常麻煩了,這時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,教給學(xué)生新的知識(shí)點(diǎn)-變量。

本節(jié)課學(xué)生參入度高,動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng),設(shè)計(jì)的問(wèn)題層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,過(guò)渡環(huán)節(jié)都處理的非常到位,更多的是讓學(xué)生自己去探索,把課堂交給學(xué)生,不斷創(chuàng)新,發(fā)揮了學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位,讓其自主探索,合作學(xué)習(xí),做到真正的掌握一門(mén)技能。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的'手段之一。

希望以后能有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以便于在信息技術(shù)的教學(xué)上有更大的進(jìn)步和提高。

人工智能的未來(lái)心得篇十一

今天,我上了時(shí)光機(jī),輸入了41世紀(jì)的數(shù)碼,按下啟動(dòng)按鈕,一秒鐘后,我到達(dá)了41世紀(jì)。

在41世紀(jì)的一切都十分可怕,四周寂靜,沒(méi)有一個(gè)活人!整個(gè)城市都是由機(jī)器人操縱。我很驚訝!但大多是好奇。我走進(jìn)一個(gè)房間,燈自動(dòng)打開(kāi),機(jī)器人為我端來(lái)了由很早以前的原料合成的食物,我便津津有味地品嘗起來(lái)。

我現(xiàn)在正在向一棟大樓走去,四周還是那么寂靜,我的身邊有人,是機(jī)器人,它們走路不發(fā)出聲音,這使我很害怕。我進(jìn)了大樓,到了一個(gè)房間,打開(kāi)門(mén)后,看到了里面的人,這讓我大吃一驚,那里的人頭大眼小,個(gè)子比我還矮(我在21世紀(jì)的班級(jí)里是最矮的),他們的生育能力在慢慢消退,思維能力也在逐漸喪失??繖C(jī)器人做事,這些人不會(huì)走路,男女老少也分不清,看似生活十分舒服,但并不是這樣,他們已經(jīng)面臨和恐龍一樣的下場(chǎng)。

在外表看來(lái),人類(lèi)的生活很美好,但是實(shí)際上,人類(lèi)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)……。

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人工智能的未來(lái)心得篇十二

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)人工智能有了一定的感性認(rèn)識(shí),個(gè)人覺(jué)得人工智能是一門(mén)極富挑戰(zhàn)性的科學(xué),從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識(shí),心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué),它由不同的領(lǐng)域組成,如機(jī)器學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)視覺(jué)等等,總的說(shuō)來(lái),人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能才能完成的復(fù)雜工作。人工智能的定義可以分為兩部分,即“人工”和“智能”。“人工”比較好理解,爭(zhēng)議性也不大。有時(shí)我們會(huì)要考慮什么是人力所能及制造的,或者人自身的智能程度有沒(méi)有高到可以創(chuàng)造人工智能的地步,等等。但總的來(lái)說(shuō),“人工系統(tǒng)”就是通常意義下的人工系統(tǒng)。關(guān)于什么是“智能”,就問(wèn)題多多了。這涉及到其它諸如意識(shí)、自我、思維等等問(wèn)題。人唯一了解的智能是人本身的智能,這是普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)。但是我們對(duì)我們自身智能的理解都非常有限,對(duì)構(gòu)成人的智能的必要元素也了解有限,所以就很難定義什么是“人工”制造的“智能”了。關(guān)于人工智能一個(gè)大家比較容易接受的定義是這樣的:人工智能是人造的智能,是計(jì)算機(jī)科學(xué)、邏輯學(xué)、認(rèn)知科學(xué)交叉形成的一門(mén)科學(xué),簡(jiǎn)稱ai。

人工智能的發(fā)展歷史大致可以分為這幾個(gè)階段:

第一階段:50年代人工智能的興起和冷落

人工智能概念首次提出后,相繼出現(xiàn)了一批顯著的成果,如機(jī)器定理證明、跳棋程序、通用問(wèn)題s求解程序、lisp表處理語(yǔ)言等。但由于消解法推理能力的.有限,以及機(jī)器翻譯等的失敗,使人工智能走入了低谷。

第三階段:80年代,隨著第五代計(jì)算機(jī)的研制,人工智能得到了很大發(fā)展。日本1982年開(kāi)始了”第五代計(jì)算機(jī)研制計(jì)劃”,即”知識(shí)信息處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)kips”,其目的是使邏輯推理達(dá)到數(shù)值運(yùn)算那么快。雖然此計(jì)劃最終失敗,但它的開(kāi)展形成了一股研究人工智能的熱潮。

第四階段:80年代末,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展。

1987年,美國(guó)召開(kāi)第一次神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)國(guó)際會(huì)議,宣告了這一新學(xué)科的誕生。此后,各國(guó)在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方面的投資逐漸增加,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展起來(lái)。

第五階段:90年代,人工智能出現(xiàn)新的研究高潮

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是國(guó)際互連網(wǎng)的技術(shù)發(fā)展,人工智能開(kāi)始由單個(gè)智能主體研究轉(zhuǎn)向基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分布式人工智能研究。不僅研究基于同一目標(biāo)的分布式問(wèn)題求解,而且研究多個(gè)智能主體的多目標(biāo)問(wèn)題求解,將人工智能更面向?qū)嵱?。另外,由于hopfield多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的提出,使人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究與應(yīng)用出現(xiàn)了欣欣向榮的景象。人工智能已深入到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

對(duì)人工智能對(duì)世界的影響的感受及未來(lái)暢想

在當(dāng)前社會(huì)中的呢?

人類(lèi)正向信息化的時(shí)代邁進(jìn),信息化是當(dāng)前時(shí)代的主旋律。信息抽象結(jié)晶為知識(shí),知識(shí)構(gòu)成智能的基礎(chǔ)。因此,信息化到知識(shí)化再到智能化,必將成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。人工智能已經(jīng)并且廣泛而有深入的結(jié)合到科學(xué)技術(shù)的各門(mén)學(xué)科和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,她的概念,方法和技術(shù)正在各行各業(yè)廣泛滲透。而在我們的身邊,智能化的例子也屢見(jiàn)不鮮。在軍事、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中人工智能的應(yīng)用已經(jīng)顯示出了它具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益潛力,和提升人們生活水平的最大便利性和先進(jìn)性。

智能是一個(gè)寬泛的概念。智能是人類(lèi)具有的特征之一。然而,對(duì)于什么是人類(lèi)智能(或者說(shuō)智力),科學(xué)界至今還沒(méi)有給出令人滿意的定義。有人從生物學(xué)角度定義為“中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能”,有人從心理學(xué)角度定義為“進(jìn)行抽象思維的能力”,甚至有人同義反復(fù)地把它定義為“獲得能力的能力”,或者不求甚解地說(shuō)它“就是智力測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的那種東西”。這些都不能準(zhǔn)確的說(shuō)明人工智能的確切內(nèi)涵。

雖然難于下定義,但人工智能的發(fā)展已經(jīng)是當(dāng)前信息化社會(huì)的迫切要求,同時(shí)研究人工智能也對(duì)探索人類(lèi)自身智能的奧秘提供有益的幫助。所以每一次人工智能技術(shù)的進(jìn)步都將帶動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的大跨步前進(jìn)。如果將現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)及自然科學(xué)的某些相關(guān)領(lǐng)域結(jié)合,并有一定的理論實(shí)踐依據(jù),計(jì)算機(jī)將擁有一個(gè)新的發(fā)展方向。

個(gè)人覺(jué)得研究人工智能的目的,一方面是要?jiǎng)?chuàng)造出具有智能的機(jī)器,另一方面是要弄清人類(lèi)智能的本質(zhì),因此,人工智能既屬于工程的范疇,又屬于科學(xué)的范疇。通過(guò)研究和開(kāi)發(fā)人工智能,可以輔助,部分替代甚至拓寬人類(lèi)的智能,使計(jì)算機(jī)更好的造福人類(lèi)。

人工智能的未來(lái)心得篇十三

人工智能改變了我們的生活方式,理解什么是人工智能,才能知道人工智能教育要培養(yǎng)學(xué)生什么知識(shí),什么素養(yǎng),才能為社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力源泉。

人工智能簡(jiǎn)稱ai,它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué),在此次人工智能教育論壇中,黃錦輝教授對(duì)人工智能用更加利于理解的解釋是人工智能等于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)和5g技術(shù)綜合的產(chǎn)物,做好人工智能教育能實(shí)現(xiàn)不斷提升人們生活的質(zhì)量,在論壇中,劉三女牙教授指出人工智能教育的智能化新模式正在形成,其教育的.著力點(diǎn)集中在算力、數(shù)據(jù)處理、算法以及場(chǎng)景化的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)教材可以理解,教育情景可以感知,學(xué)習(xí)服務(wù)可以定制,使人工智能教育從智能增強(qiáng),轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄苎a(bǔ)償,最終達(dá)到智能替代。

在實(shí)際過(guò)程中,很多學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展人工智能教育,人工智能教育不是一蹴而就的事情,那要怎么逐步開(kāi)展起來(lái)呢?人工智能開(kāi)展過(guò)程中,主要面臨的問(wèn)題主要有:

第一教材的缺乏,

第二師資的缺乏,

第三課程實(shí)施的場(chǎng)地缺乏,

第四怎么教的問(wèn)題。

分為三個(gè)階段:

第一階段大班stem基礎(chǔ)教學(xué),

第二輪實(shí)踐教學(xué)建立社團(tuán)校隊(duì),

第三開(kāi)展項(xiàng)目式專(zhuān)訓(xùn),培育科技特長(zhǎng)生,或者各年級(jí)年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生人工智能教育的不同目標(biāo),小學(xué)低年級(jí)可以主要培養(yǎng)綜合素養(yǎng),小學(xué)高年級(jí)跨學(xué)科應(yīng)用,初中形成目標(biāo)方向,高中向目標(biāo)方向進(jìn)行研究。

人工智能的未來(lái)心得篇十四

提到人工智能,可能眾多人第一反應(yīng)就是機(jī)器人,因?yàn)樵诟鞣N文學(xué)著作、電影、電視劇中人工智能的形象以機(jī)器人居多。人工智能并不是局限于機(jī)器人這一個(gè)品種。理想中的人工智能應(yīng)該是包含著各種形態(tài)的智能體,以我們?nèi)祟?lèi)可見(jiàn)可概括的形體來(lái)說(shuō),可以是計(jì)算機(jī)程序、機(jī)器人、車(chē)載硬件、甚至是芯片,而人工智能就存在與這些硬件當(dāng)中的軟體內(nèi)。我突然想起一部玄幻小說(shuō),里面的超強(qiáng)外星造物就是一個(gè)光球形態(tài)的人工智能,能分析地球的語(yǔ)言和行為模式,快速的用低維度的表達(dá)形式來(lái)轉(zhuǎn)述它高維度的思想,是小說(shuō)里面的主角制勝法寶。也許人工智能發(fā)展到那一階段,確實(shí)就是比人類(lèi)維度要高出許多的“生物”了。

現(xiàn)代有很多科技大佬已經(jīng)開(kāi)始呼吁,要我們小心人工智能。這肯定不是空穴來(lái)風(fēng),畢來(lái)風(fēng),畢竟這些已經(jīng)站在科技界頂端的人看到的東西就是比普通人要長(zhǎng)要遠(yuǎn)的。不過(guò)可以確定的是,在我們想要利用人工智能的便利優(yōu)化我們的生活的同時(shí),還是有一部分精英人士是在高度警惕這些人工智能,畢竟可是頂著人類(lèi)滅亡這種風(fēng)險(xiǎn)啊。當(dāng)人工智能處于一個(gè)低級(jí)階段的時(shí)候,人類(lèi)可以讓人工智能來(lái)代替人類(lèi)進(jìn)行一些需要基本思考的工作,比如記賬,審計(jì),閱讀,還有風(fēng)險(xiǎn)更低的體力勞動(dòng),人工智能是可以通過(guò)自己分析預(yù)判來(lái)減少風(fēng)險(xiǎn)的。雖然可能會(huì)帶來(lái)大量的失業(yè),但是這本來(lái)就是社會(huì)前進(jìn)必須經(jīng)歷的過(guò)程,當(dāng)新技術(shù)被發(fā)明出來(lái)時(shí)一定會(huì)影響某些群體的既得利益,然而只要這個(gè)前進(jìn)的方向是對(duì)的,也就無(wú)可厚非了,畢竟被取代的是所需能力不高的工種,只能怨自身沒(méi)有什么不可替代的價(jià)值了。

當(dāng)然萬(wàn)事皆有利有弊人工智能技術(shù)也不例外。一方面,借助人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,將極大提高生產(chǎn)率,節(jié)省勞動(dòng)成本;通過(guò)優(yōu)化行業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù),開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)空間。另一方面,人工智能技術(shù)對(duì)社會(huì)也帶來(lái)了近期和遠(yuǎn)期的風(fēng)險(xiǎn)。在不遠(yuǎn)的將來(lái),那些重復(fù)、耗時(shí)、乏味的工作;在快速變化的復(fù)雜環(huán)境中進(jìn)行的.工作以及超出人類(lèi)極限的工作,都有可能被人工智能系統(tǒng)所代替,從而沖擊勞動(dòng)力市場(chǎng)??梢灶A(yù)測(cè),由于人工智能的發(fā)展,多數(shù)人的智能將低于或接近人工智能的水平,如果沒(méi)有政策的有效控制,財(cái)富就會(huì)集中到少數(shù)智能超過(guò)人工智能的人手中,這將進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)的貧富差別,引發(fā)社會(huì)的撕裂。

無(wú)論如何,人工智能已經(jīng)慢慢滲入我們的日常、生活、飲食、起居、甚至是思想...但既然人工智能時(shí)代來(lái)了,我們也無(wú)所畏懼!因此我們?nèi)祟?lèi)繼續(xù)探索、前進(jìn),也無(wú)需畏首畏尾,只管一路向前!

人工智能的未來(lái)心得篇十五

多位學(xué)者在當(dāng)天的發(fā)言中認(rèn)為,至少在短期內(nèi),人工智能仍無(wú)法取代教師。

中國(guó)科學(xué)院院士、華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)褚君浩相信,機(jī)器人教師可以匯聚好老師經(jīng)驗(yàn),在未來(lái)完全可以承擔(dān)具體的教師工作。

但他也指出,現(xiàn)階段機(jī)器人耗能大,且無(wú)法融入情感等,無(wú)法替代教師的很多工作?!叭擞芯駚?lái)驅(qū)動(dòng),有哲學(xué)來(lái)指導(dǎo)他,所以能夠做出很好的成績(jī)。”

華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院副院長(zhǎng)蒲戈光認(rèn)為,當(dāng)下人工智能革命的本質(zhì),是機(jī)器對(duì)知識(shí)的處理取得巨大進(jìn)步?!暗侨祟?lèi)的優(yōu)勢(shì),就在于破壞知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)?!?/p>

滬江網(wǎng)創(chuàng)始人伏彩瑞也對(duì)人工智能完全取代教師持有懷疑態(tài)度?!拔疫€是琢磨著,一直到最后它也不如人聰明?!彼f(shuō)。

伏彩瑞提出,未來(lái)十年會(huì)是人工智能和人的智能并舉的時(shí)代,機(jī)器人能承擔(dān)很多重復(fù)性的枯燥工作,而教師的工作重點(diǎn),會(huì)是機(jī)器做不到的`事,包括培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、情商等。

不過(guò),也有多名技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家指出,人工智能發(fā)展迅猛,未來(lái)完全可能勝任創(chuàng)造性工作,甚至具備情感能力。

機(jī)器學(xué)習(xí)與量化金融專(zhuān)家鄒昊表示,人工智能神經(jīng)元的數(shù)量增長(zhǎng)是指數(shù)式的,認(rèn)知技術(shù)、情感技術(shù)都是發(fā)展重點(diǎn)。未來(lái),機(jī)器人在和學(xué)生的溝通當(dāng)中,完全有可能習(xí)得如何了解他們的情感和需求。

他表示,未來(lái)幾十年,人工智能完全可能勝任創(chuàng)造性工作。

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