高中政治學期工作計劃范文（20篇）

計劃可以幫助我們合理安排優(yōu)先級，從而提高工作和學習的效果。制定計劃時要持續(xù)反思和調(diào)整，隨時適應環(huán)境和條件的變化。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的實用技巧，希望能對大家有所啟發(fā)。

高中政治學期工作計劃篇一

本備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《課程標準》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學模式，組織全組教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系。

二、工作設想

1.組織形式

以備課組為單位，由備課組長主持進行，學校進行檢查督促。

2.集體備課原則

堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段;統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一教學進度。

3.集體備課活動要求

(1)每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的'課題寫出學案。

(2)重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。

(3)各備課組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題。

(4)各備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后學校教導處存檔。

4.新課程方面：

積極學習課改相關精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，提高思想政治課的時效性。

5.集體備課方面：

認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周一第六節(jié)課為集體備課時間。

6.作業(yè)批改方面：

對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

7.校本教研：

積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。

8.集體備課時間：每星期四上午三、四節(jié)課，地點：田a213政治辦公室

附集體備課安排表：

1

9.1-9.5

各位老師準備上課前的準備

2

9.6-9.12

學生軍訓

3

9.13-9.19

揭開貨幣的神秘面紗、信用工具和外匯

孔莉

4

9.20-9.26

影響價格的因素、價格變動的影響

張效華、韋麗

5

假期

6

10.4-10.10

發(fā)展生產(chǎn)滿足消費、我國的基本經(jīng)濟制度

霍紅軍、劉利振

7

公司的經(jīng)營、新時代的勞動者

姚立波、陳令華

8

儲蓄存款和商業(yè)銀行、股票、債券和保險

陳勝、孔莉

9

進入復習，迎接期中考試

張效華、韋麗

10

11.1-11.7

期中考試

霍紅軍、劉利振

11

11.8-11.14

按勞分配為主體多種分配方式并存

姚立波、陳令華

12

收入分配與社會公平

陳勝、孔莉

13

國家財政

張效華、韋麗

14

征稅和納稅

霍紅軍、劉利振

15

12.6-12.12

市場配置資源

姚立波、陳令華

16

社會主義市場經(jīng)濟

陳勝、孔莉

17

全面建設小康社會的經(jīng)濟目標、又好又快科學發(fā)展

張效華、韋麗

18

12.27-1.2

面對經(jīng)濟全球化、積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作

霍紅軍、劉利振

19

1.10-1.16

進入復習，迎接期末考試

霍紅軍

20

1.17-1.23

復習經(jīng)濟生活

霍紅軍

21

1.24-1.30

期末考試

22

1.31-2.5

閱卷，放假

高中政治學期工作計劃篇二

1、堅持認真學習、貫徹全教會精神，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學校提出的發(fā)展學生為指針，以激勵學生、相信學生為主線，以提高學生為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

本學期我擔任高二年級的政治教學工作。這班子學生大部分都屬于在中考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

選修4科學思維常識共有四個專題的內(nèi)容，專題一有兩個課時內(nèi)容，專題二有8個課時的內(nèi)容，專題三有4個課時的內(nèi)容，專題三共有6個課時的內(nèi)容。

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測。

(2)每節(jié)課有當堂檢測。

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關。

4、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量。

5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

6、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習的老師，樹立終生學習的觀念。

7、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。

8、考什么，我們就練什么，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

......

范文（精選6篇）時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，......

高中政治學期工作計劃篇三

隨著對新課改教學的深化，適應現(xiàn)代學生的學習，作為一名高中政治老師，對今后的教學工作計劃如下：

隨著新課標的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的三維教學目標“知識、能力、覺悟”升級為“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”。這是一種超越，培養(yǎng)學生終身學習與終身發(fā)展的基本素養(yǎng)。所以要把新的三維目標落到實處。

(1)在備課過程中，把抽象的三維目標轉換為具體的行為目標。也就是把知道、了解、理解、運用等動詞運用到具體的知識點上，舉實例說明，變抽象為具體。

(2)在教學過程中，教師采用引導與鼓勵的方法讓學生針對某個教學目標的內(nèi)容舉發(fā)生在自己身邊或所見所聞的事例來說明該知識點，通過相互交流、討論并分享成果來落實這一知識點的情感性目標;而學生舉例的過程，又體現(xiàn)了過程與方法這一目標。

第一、激發(fā)學生合作學習的意識。合作學習是在自主學習的基礎上，更高一層的學習方式。這需要教師的引導，讓學生們合作，分小組討論學習，使學生在學習過程中產(chǎn)生習慣性的合作意識。

第二、培養(yǎng)幫助學生端正合作學習的態(tài)度。教師要要求學生真正的去思考，認真地去觀察和分析，留給學生廣闊的思考空間;對學生的新思想，不可盲目否定，要思考其思想根源，讓每一個學生都感到自己在學習當中的重要，調(diào)動學生的參與意識。

第三、幫助學生進行有效的合作學習。 合作學習是學生或師生之間，通過共同的探討、交流而擴大知識面、挖掘知識的深度，這是補充自主學習的不足。但學生在交流之時，往往出現(xiàn)一些困惑。此時，教師應及時地在操作方法、思維方式和思路延展上給以幫助，讓他們能夠通過自己的努力實現(xiàn)自定的學習目標，從而達到合作學習的有效性。綜上所述，合作探究式是課堂教學中一種有效方式。它的合理運用可大大的提高教學效率，積極地推進了有效教學。因此，在操作時，一定要放眼全體學生，盡力地放大合作的效應;一定要靈活的調(diào)動每一個學生的學習積極性，使合作學習習慣性地延續(xù)。

高中政治學期工作計劃篇四

今天小編為大家分享20xx高中政治教師新學期工作計劃，希望你能喜歡的，歡迎閱讀!

一、本學期提高教學質(zhì)量的主要教學目標

1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識。

2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生構建知識網(wǎng)絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。

3、深化知識，訓練和提高學生的解題思維和分析能力。

二、本學期提高教學質(zhì)量的主要措施

1、會精心準備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等。

2、提高課堂效率。以教師講解為主導，教師課堂分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識，突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學生練習為主線，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力。

3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的學生，課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶。

4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息。

5、每周一次綜合測試，及時講評。

一、指導思想

本學期本人教學工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學等等。

三、 保障措施與可行性

1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、

課件

5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行。

四、 課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

高中政治學期工作計劃篇五

本學期，我主要擔任了初二年級四個班政治教學工作。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?；仡櫼粚W期的工作，我特做以下總結：

開學之初認真制定計劃，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。教學過程中依據(jù)新課標的要求認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，經(jīng)常聽其他任課教師的課，汲取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。按照課程標準進行施教，注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和高尚人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

以前政治教學重知識傳授，輕能力培養(yǎng)；重教材灌輸，輕學法指導；重理論知識，輕實踐環(huán)節(jié)。新課標要求，尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的.形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。激作為一名教師，教學中應當不斷的反思和總結，平日里勤鉆研，多讀書，只有這樣，才能在教學中有所提高?！敖馃o足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取。

高中政治學期工作計劃篇六

通過教學使學生掌握文化生活基礎知識，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關知識，并會運用相關原理分析生活實踐。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用文化生活知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用著學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在文化生活指導下，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事，以及自己所遇到的問題。

在《文化生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《文化與生活》是教導學生了解什么是文化以及學習文化生活的相關干內(nèi)容，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導學生運用文化神火的相關知識來分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學生對中華文化的認識和了解，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學生加強對中國特色社會主義文化的認識和理解。為建設文化強國而努力奮斗，此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導和學生成長階段的特點相結合，突出文化與生活的聯(lián)系，構件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生為建設社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義。

本學期我仍然教2個班級，分別為高二2、3班。雖然2個班級在一學年的共同努力下有不同程度的進步，但是，3個班的學生政治平均水平仍然有差距。2班是實驗班，學生基礎較好，理解能力較強，而3班為普通班，學生底子薄弱，學習積極性不高。面對基礎不同的班級，在教學中也仍然采取不同的教學方法，設定有層次的教學目標。普通班的學生要以調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，努力夯實基礎，提高政治素養(yǎng)。而實驗班的同學應該在抓好基礎的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學問題設置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。

(1)根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，積極組織學生小組探究討論，提高學生課堂參與展示的積極性，從而提高學生課堂聽課的高效性。

(2)抓住學校建設“書香校園”的契機，提高學生的閱讀書籍的積極性，引導學生充分利用學校的圖書資源，拓寬知識面。

(3)在平時書寫要對學生加強語言文字規(guī)范化使用，從而使學生在答題書寫方面形成好的習慣。

(4)加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

(5)解決學生的思想問題，真正認識文化學科，學會理解記憶。只有這樣才能真正學好政治。

(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

(7)《文化與生活》的教學。

必修3的第一單元關于文化入門的教學部分，內(nèi)容講述少，但是知識點較多，應引導學生設身處地去感受體驗，注重對哲學與具體科學的關系的解讀。教學中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導學生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關資料，努力做到知人論世，加深對文化知識的理解。

(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學。

學習必修3第二單元，應引導學生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系，著重關注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的準確性。掌握基本的分析能力：學會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點，努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑；微觀上學會分析生活現(xiàn)象，并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題。

(9)《中華文化與民族精神》的教學。

中華文化的教學要注重知識點的歸納與理解，本單元的著眼點在于更準確地把握文意。要引導學生注重體會中華文化的博大精深，體會生活中蘊含的文化道理，積淀文化思維的底蘊；學習用歷史發(fā)展的眼光認識理解生活中的人和事。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練，要通過斷題型訓練掌握辯證法。

(10)《發(fā)展中國特色社會主義文化》的教學。

本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育，對于新的知識則加強理解與訓練，材料分析到位和準確；盡量讓學生說，進行單元復習，小結與歸納，布置。

高中政治學期工作計劃篇七

在學校教研室“一個中心，兩個基本點”的指導下，即以“教師成長為中心，重點抓校本作業(yè)和課題研究”為學科改革發(fā)展的定方向，圍繞學校的中心工作開展各項活動，制定具體的、分階段的、切實可行的工作步驟和方案，充分發(fā)揮政治學科在學校的教學、管理中的作用，發(fā)揮學科主任的引領和管理作用。

1、調(diào)動全員，提高教學教學管質(zhì)量。政治學科的管理堅持常規(guī)化、規(guī)范化。以備課組為單位，不斷加強和高一高二年級組聯(lián)系。要求他們認真上好每節(jié)課。高一發(fā)揮楊雪飛組長、骨干教師岳梅、新銳翁珍娟、進取的楊小川、干練的陶慶婧各自優(yōu)勢，形成政治學科組的強磁場，人人優(yōu)勢互補抱團取暖。發(fā)揮鉆研精神，鉆研教材、鉆研學生、鉆研校本作業(yè)、鉆研課標。要求責任到人，規(guī)范到事，規(guī)范教學、管理過程中的各個環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘效益。

高二的三位男老師都有教齡十年左右，可以攜手三位剛工作不久的女教師，尤其是高二本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，需要很好思考怎樣在有限的時間內(nèi)去保證質(zhì)量地完成必修三《文化生活》的教學任務和學測任務，而不是把教材上完了。因此要扣住綱要，加強時間管理提高單位時間的效率。

2、不折不扣形式多樣互動，執(zhí)行組內(nèi)公開課制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位老師的研究性公開課以迎接4月的教學開放周教學檢查活動。要求精心準備團隊作戰(zhàn)，希望是新的教育理念舞動的課堂給人以啟迪而非復制。經(jīng)過幾番錘煉教學技能得到提升，讓公開課成為課堂教學中真正的概念車，對學校和教師的與時俱進發(fā)展有積極地導航作用，公開課的價值才彌足珍貴。

認真落實學校的“藍青工程”計劃，做好年輕教師的“傳、幫、帶”工作。楊雪飛和楊小川結對子，互相進步實現(xiàn)雙贏。以一貫之上學期校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽的精神，把公開課具體落實到時間、地點、人員、班級，并努力做到一課一評、一課一記，鼓勵跨備課組聽課，特別是組內(nèi)的年輕老師更是要求他們先聽課后上課，同時把集體備課、公開課和集體評課有機結合起來，切實提高課堂教學質(zhì)量。備好課就要求我們青年教師要做到一個字-“勤”。勤閱讀，勤做讀書筆記，勤思考，并且勤觀察，善于捕捉生活中的每一個細節(jié)所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵和哲理，并把它們應用到教學中。教師必須通過這些方式不斷的豐富自我。而教師自身的知識儲備和文化素養(yǎng)，正是提高自身教學水平的關鍵。因為只有自己擁有一桶水的時候，才能毫不費勁的給予學生一杯水。教師的“劇本”，那就是教案了，這是每一位教師不得不去應對的工作，同時也是青年教師保證教學質(zhì)量，迅速提高教學水平的法寶之一。作為科班出生的師范生，在備課的過程中首先要絕對地避免“漏備”“錯備”的低級錯誤。除了這些基本要求以外，最值得花時間琢磨的就是，如何把教學內(nèi)容備的精彩。讓本組的青年教師盡快在業(yè)務上成熟起來，職業(yè)責任感也逐步得到升華。

3、做好教師的成長檔案袋工作。宣傳成長檔案袋對個體發(fā)展規(guī)劃的意義，作為青年教師，尤其是范文大全，畢業(yè)后就踏上講臺，這期間順利地實現(xiàn)“學生”到“教師”的角色轉變是首要問題。而站在8中這樣的省級重點中學的講臺上，這個問題就不再是簡單的“轉變”，而是如何華麗地完美地實現(xiàn)這個轉變?？陀^的講這是個“時間問題”，但是首先還是個態(tài)度問題，我們必須認真的思考。優(yōu)秀的演員包含兩層意思：一是基本功，一是靈氣。教師亦然。通過層層選拔進入八中，基本功方面一本不存在太大的問題，至于靈氣，這既是個人的先天造化，同時也需要在長期的實踐中慢慢琢磨、領悟，要在個人發(fā)展規(guī)劃中不斷的通過“反思-總結-改進”的循環(huán)中獲得，相信五年左右高二的張麗莎等老師良好的業(yè)務素質(zhì)的潛質(zhì)會迸發(fā)的，她的教學有一天會風卷海浪花萬朵、雁上晴空詩一行，會成長為優(yōu)秀的專家型老師。

4、集體備課求真務實。加強備課的規(guī)范性，有效性。從指定地點、主備人、課題、形式等方面統(tǒng)一規(guī)定，高一政治集體備課定在周一上午，高二集體備課定在周五下午，備近期教學內(nèi)容、校本作業(yè)等，歡迎領導督導。備課組長要認真作好必要的記錄。學科主任將配合學校進行不定期的督查工作，發(fā)現(xiàn)問題力爭在第一時間解決。

高三是文綜組集體備課在搞好分科復習的基礎上，也要適當注意各學科知識之間的銜接，對一些熱點問題進行多角度分析，以學會綜合運用三個學科的知識解決問題，注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

5、堅持不懈做好命題與考試工作。課標是命題的主要依據(jù)，尤其核心命題人必須熟悉課標所規(guī)定的各個知識點及能力要求，熟悉學科主干知識及其在學科教學中的地位；同時，結合教材，明確各個知識點的課時比例和相互聯(lián)系。

非畢業(yè)班繼續(xù)任用兩個年級的命題小組成員，尤其對核心命題人進一步從責任、質(zhì)量、技術方面從嚴要求，期待學校從制度規(guī)范命題行為，以此促進教師的專業(yè)化成長，努力打造一支戰(zhàn)斗力強的命題專家。對校本作業(yè)作更高要求，經(jīng)過一輪試用修改，將變成有八中特色的專業(yè)品牌。

高三年級是做好和合肥晚報的教育視線聯(lián)手的安徽聯(lián)考卷命題，每次命題都要精雕細琢。緊扣時代脈搏，引導學生關注社會、關注生活，強烈體現(xiàn)國家意志，充滿了時代氣息。試題從發(fā)展變化著的時代大背景中選取材料，從豐富多彩的社會生活中選取典型案例，注重引導學生正確認識黨和國家在社會經(jīng)濟、政治、文化生活中的重大活動和作用，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則和能力立意的要求。每周五考完借力新校崔俊和楊小川兩位老師力爭當天晚上閱卷完成，第一時間反思評析解決學生在考試中暴露的問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。并做好每次?？嫉脑嚲矸治?。

6、做好課題申報等教研活動。要求高一高二教師積極申報相關課題，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，不能僅做“教書匠”，更要努力成為脫離匠氣的研究型的學者。

7、三個年級工作各有側重。高一備課組本學期的中心工作是夯實學生的基礎知識和基本技能，全面推進學生的自主學習。高二備課組本學期的中心工作是全年級穩(wěn)扎穩(wěn)打抓好學業(yè)水平測試的復習工作，爭取在6月的測試中取得好成績。高三備課組本學期的中心工作是抓高考復習，通過全市二?？荚囂嵘龑W生的政治做題的良好題感，期待在6月的高考中勇奪佳績，得文綜者得高考！

高中政治學期工作計劃篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年春學期高中政治教研組工作計劃范文，更多2019年春學期高中政治教研組工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導思想。

根據(jù)市教研室和學校的教學工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開發(fā)與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、主要工作要點。

1.加強課程資源的開發(fā)和利用。繼續(xù)開展集體備課活動，集體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。

3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學水平。

3.協(xié)助學校、年級部做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題水平。

4.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。

5.組織學生開展研究性學習，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的'法律意識，又為升高二德育會考創(chuàng)造了條件。組織學生參加課內(nèi)外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發(fā)和利用的能力。

6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關高考備考方面的信息。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質(zhì)，提高備考效益。提高我校政治課教學水平。

7．積極參加學校、縣和市教研室組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文和教育敘事評比。

三、具體活動安排。

三、活動安排。

周次。

活動內(nèi)容。

學習學校工作計劃和教務處工作計劃、教研組計劃和學期教學進度安排；并按計劃開展工作。制定本組教研計劃。

第3周。

高一倪曉海老師政治公開課.高二李勉老師政治公開課。參加xx屆高三學生“溫一?！辟|(zhì)量分析會。

第4周。

高三教師參加杭州高考備考培訓。

第5周。

組織參加縣中小學優(yōu)秀教育論文評比活動。

第6周。

高一富敏老師政治公開課。

第7周。

討論高二政治會考備考工作。

第8周。

高一、二、三年級集體備課和理論學習。

第9周。

布置各年級期中考試命題工作要求。

第10周。

參加xx屆高三學生“溫二?！辟|(zhì)量分析會。

第11周。

期中考試質(zhì)量分析和總結，修訂本期教學進度。

第12周。

高一、二、三年級集體備課和理論學習。。

第13周。

高一、二、三年級集體備課和理論學習。

第14周。

參加xx屆高三學生“溫三?！辟|(zhì)量分析會。

第15周。

課題研究，心得體會交流；理論學習；開展學生課外興趣活動。

第16周。

高一、二、三年級集體備課和理論學習。

第17周。

布置模塊測試試命題事宜。

第18周。

布置本學期工作總結與論文。

xx/02/22。

高中政治學期工作計劃篇九

一、同步教學，整體優(yōu)化，將集體備課落到實處

根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用，為此，本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學進度、教學重難點，實現(xiàn)資源的共享。

二、提高教學質(zhì)量，向四十五分鐘要效率

思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課，這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著一定教學經(jīng)驗的老教師了，但我們?nèi)匀皇终J真的備課，學習其他教師的先進教學方法和經(jīng)驗。在試卷和練習的選擇和使用上采取輪流命題，共同使用的原則，做到一課一練。

三、珍惜時間，精打細算，把握好整個學期的教學進度

本學期一共有22周的時間，我們針對教學時間和下冊教材的特點，科學、合理地安排了整個學期的教學計劃，并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進度。在保證教學質(zhì)量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。

四、加大教研和教學改革的力度

針對初一政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點，加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法，同科組的老師之間經(jīng)常聽課，相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎之上，進一步加強課程改革的力度，提高學生的學業(yè)成績。

總之，在本學期里，我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲，努力鉆研，爭取更大的進步和成績。

現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間，時間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證。本屆學生有著兩個鮮明的特點，一是基礎薄弱；二是學習主動性差。要想在高考中取得理想成績，必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足。

首先簡要回顧一下上次的`考試情況。

上次考試的試題是和鄭州聯(lián)考的，從學生答題情況來看，主要存在以下幾個問題：

1、課本的基礎知識掌握不牢，選擇題得分不理想。

2、審題不清，粗心大意，有些可以得分的題目，由于沒看清題目要求而做錯。

3、書寫不夠工整，卷面不整潔，答主觀題沒分要點。

4、缺乏學科內(nèi)綜合卷的應試經(jīng)驗，答題時間分配不當，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細，而后面卻沒時間答。

針對以上的實際情況和問題，本學期的教學工作主要做好以下幾點：

1、認真研讀考綱，明確考點，把握考試方向。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

2、以教材為本，夯實基礎，構建網(wǎng)絡。

首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。

復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練，精選試題，提高水平。

在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。

在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

高中政治學期工作計劃篇十

高一思想政治課教學活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質(zhì)量有明顯提高。

教學的進度 高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據(jù)學習行政歷的規(guī)定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復習進行期終考試。

教學設想及措施

高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù)，教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點 難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：

備好每堂課。

備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

積極參加教研活動，參加互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務能力。

給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

采取多種教學方法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質(zhì)量。

改善師生關系，化解學生厭學情緒。

興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

因材施教，分類指導。

對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。

多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質(zhì)量。

高中政治學期工作計劃篇十一

這學期，本人帶高一（1）、（2）、（3）三個班的思想政治課。在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的'關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為三中美好的明天作出自己奉獻。

高中政治學期工作計劃篇十二

為適應時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作，本學期本人將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量為目標，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學生全面而有個性的發(fā)展，促使教學實效的提高。

本人在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標。

我校201x屆高一新生共分16個教學班，本人擔任高一(2)、(4)、(5)、(6)、(7)共5個班級的政治教學任務。各個班級學生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中本人將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。

高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù)，教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點 難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題。為此，在教學過程中，采取以下措施：

1、加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。

2、結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好四備、五點、兩法(四備即備大綱、備教材、備學生、備練習;五點即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;兩法即既要研究教法，又要研究學法)。

3、積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀的時政新聞，來提高自己的理論水平和業(yè)務能力。另一方面，政治課的.時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應高中的政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。

5、因材施教，分類指導。對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學生厭學情緒，提高教學效率。

6、多考、多練。多考多練雖是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

周 次 教學內(nèi)容(包括章節(jié)名稱、內(nèi)容、考試范圍等) 課 時

1《經(jīng)濟生活》前言1

2第一課 揭開貨幣的神秘面紗， 信用工具和外匯2

3第二課 多變的價格2

4第三課 多彩的消費2

5國慶放假0

6第一單元練習講評和考試2

7第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度2

8第五課 企業(yè)和勞動者2

9第六課 投資理財?shù)倪x擇2

10第二單元 綜合探究、練習講評和期中考復習2

11期中考試2

12 期中考試 評講試卷2

13第七課 個人收入的分配2

14第八課 財政與稅收2

15第三單元 綜合探究、練習講評和復習2

16 單元考與講評2

17 第四單元第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟2

18第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設2

19第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放 2

20第四單元考與講評2

21總復習2

22期末考試2

高中政治學期工作計劃篇十三

不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力，堅持實事求是，開拓創(chuàng)新，有利于推進“辦人民滿意的教育”。以下是本站小編為你精心整理的關于學校政治學習學期。

工作計劃。

的內(nèi)容，希望你喜歡。

為切實提高教師思想政治素養(yǎng)，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，辦好人民放心滿意的學校，特制定計劃如下：

一、指導思想。

繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞學校中心工作，進一步解放思想，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著眼于教師的政治思想工作，著力于師資隊伍建設，從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業(yè)認識，打造團隊精神，推進學?？茖W發(fā)展,創(chuàng)建平安、健康、規(guī)范加特色的校園文化，開創(chuàng)學校工作新局面。

二、工作目標和內(nèi)容。

1、深化理論學習，提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式，組織黨員干部、全體教職工深入學習黨的xx屆四中全會綱要和“8.31”重要講話精神、溫家寶在北京35中教師座談會上的講話、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家義務教育條例》等，力求在真學真懂真信真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。

2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執(zhí)教意識，依法規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的法律素質(zhì)。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng)，促使全體教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

3、采用不同形式加強保持黨員。

先進性教育。

扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì)，堅定理想信念，改進工作作風，清正廉潔，熱心服務，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4、不斷學習教育理論，提升教育理念，進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念，跟上時代節(jié)拍，努力使自己成為新時代的新教師。

5.關心國內(nèi)外時事政治，學習各級行政部門頒發(fā)的有關文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力，創(chuàng)設健康向上的校園文化，營造和諧的人文環(huán)境。

6、繼續(xù)學習先進人物事跡，用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。

7、繼續(xù)倡導教師開展讀書活動，通過讀書提高教師的素養(yǎng)，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，牢固樹立大局意識、集體意識，切實做到為學生終身發(fā)展服務。

三、學習要求及措施。

1.學校班子成員落實到各教研組學習，做到按時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導。

2、每位黨員必須認真學習，帶頭發(fā)言，勤作筆記，努力踐行，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。

3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性，自覺參加每次政治學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，切實提高自己的政治素養(yǎng)。

5、本學期政治學習采取集體學習、分組學習和個人自主學習相結合的形式，每月集中學習2次，自主學習2次，這樣，本學期集中學習共8次，自主學習共8次。自主學習內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國家義務教育條例》，且側重權利和義務方面。作筆記時，每次都要標明學習方式，寫清學習時間、學習地點、主講人等。

6、依據(jù)文件精神，認真開展“五節(jié)”活動，為節(jié)約紙張，要求政治學習筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上。

四、學習安排表(略)。

為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據(jù)教育局黨委20xx年工作部署，結合我校實際，制訂20xx年政治思想。

學習計劃。

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一、指導思想。

黨的xx大是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，為深入學習、宣傳、貫徹黨的xx大精神，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。

二、學習內(nèi)容。

1、深入學習黨的xx大精神。認真把握科學內(nèi)涵，切實把思想和行動統(tǒng)一到xx大精神上來，把智慧和力量凝聚到xx大確定的目標任務上來，凝聚到加快推進街道科學發(fā)展的目標任務上來。

2、學習《科學發(fā)展觀》讀本。重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。

3、開展形勢教育。組織教師學習各類會議精神，了解國家、省市結合國家經(jīng)濟社會現(xiàn)狀，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

4、學習各類法律法規(guī)。組織教職工系統(tǒng)學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

5、強化師德師風教育。著重學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“深入學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業(yè)，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)。

6、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發(fā)的有關文件資料。

7、根據(jù)實際需要，適時增加學習內(nèi)容。

三、學習形式。

采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，扎實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

四、學習要求及措施。

1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發(fā)揮好模范作用。

2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、學校校領導班子發(fā)揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，并督促教師準時參加。承擔發(fā)言任務的領導，要提前精心準備發(fā)言內(nèi)容，確保政治學習的質(zhì)量。

4、堅持完善制度，認真執(zhí)行教職工政治理論學習計劃。兩周一次的政治思想學習，要做到時間、內(nèi)容、人員三落實。要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。

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高中政治學期工作計劃篇十四

以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發(fā)展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進思想政治課教育教學質(zhì)量全面提高。

二、主要工作。

(一)：樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能。

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識?！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責任心。政治教師是學校德育工作最直接的承擔者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心。

(二)：倡導理論學習，堅持學以致用。

1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領政治教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)現(xiàn)者。

2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關的問題，注重培養(yǎng)學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。

(三)：抓實教學常規(guī)，深化課程改革。

1、定時間、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。積極開設觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。

(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業(yè)水平考打下扎實基礎。

1、培養(yǎng)興趣，提高學生學習政治的積極性。

2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯(lián)系實際。

3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發(fā)校本科和研究課程。

4、積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。科學運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。

5、加強畢業(yè)年級的政治教學工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點研究。

6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。

一、指導思想。

以鄧小平理論和的重要思想為指導，認真學習、積極宣傳黨的xx大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質(zhì)，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

以校慶xx周年為契機，圍繞學校內(nèi)涵發(fā)展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。

以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、加強學習。

1.組織本組教師認真學習黨的xx大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質(zhì)。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。

2.繼續(xù)學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。

3.進一步學習、落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《xx區(qū)實施素質(zhì)教育、改進課堂教學的若干意見》。

4.學習有關思想政治學科教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章。

5.努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。

1.認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

2.在研讀黨的xx大文件的基礎上，把xx大的主要精神和教材中的相關內(nèi)容緊密結合起來，用xx大的新理論、新觀點統(tǒng)率政治課教學。

3.發(fā)揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對共產(chǎn)黨的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現(xiàn)代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。

4.堅持以學生發(fā)展為本，積極改進教法，貫徹理論聯(lián)系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

5.高三教學要適當調(diào)整教學進度，突出重點，統(tǒng)籌安排，保證完成教學任務。

6.充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協(xié)作，共同努力，提高備課組活動質(zhì)量。

7.加強校本教研，提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。

8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環(huán)節(jié)三討論”的過程中不斷進步。

9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質(zhì)量。

10、繼續(xù)抓好本組新教師的培養(yǎng)工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環(huán)節(jié)。

四、時政教育。

1.時政講話要突出重點，內(nèi)容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內(nèi)外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的xx大精神。

2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。

3.電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。

五、其他工作。

1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。

2.組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。

3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。

本學期，政治教研組圍繞“教學質(zhì)量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室指導下，按照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以轉變教育觀念，提升教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學功能。經(jīng)過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學工作，提高教學質(zhì)量。

一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學習。本學期來全組成員要認真學習中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學習，組內(nèi)教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。

2、讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學習，以提高自己的業(yè)務水平和教學能力。組織全體教師在共享資料中仔細學習政治標準。

教案。

必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點引導青年教師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。

3、狠抓教學，督促每位教師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題-制定計劃-落實-檢查-反饋一一抓實，對存在的問題及時糾正，不斷促進本組教師的發(fā)展。

4、本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構進行賽課：課前由備課組長認真審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，并由相關教師將其黑板板書拍照，課后重點評課。(從不同觀察角度點評，同頭以知識內(nèi)容為主點評，大家共同討論如何設計更有效的設計一堂課的板書。在評價完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享)。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。

1、把教學計劃制定的更準確、更有效。

為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，初中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施。

2、一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不斷更新的教學素材。

工作計劃。

制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案(個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異)，并以定人、定課、定內(nèi)容的方式，每周由一名教師主體負責，打造本年級的精品課(內(nèi)容包括ppt、導學案、課時訓練)，由專人負責傳入qq群共享里，供大家共同使用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。

3、把傳統(tǒng)教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，全組教師采用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發(fā)指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體。

課件。

使圖、文、聲、像融為一體增強了教學效果。

4、根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。

特色是與教師的教學風格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。

5、細化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴格規(guī)范。

本學期，我組全體教師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規(guī)范，這是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質(zhì)量分析。

6、各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。

初中備課組重點以《如何搞好情境設計》為課題研究。

高一備課組提出優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。

高二、高三備課組計劃：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設計，并利用課堂教學觀察進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業(yè);高三年級重點研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20xx年高考學科貢獻突出。

三、定期總結、交流，搞好課題研究。

本學期教研組還應該在集備的同時，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究，及時解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統(tǒng)化、理論化，以此進一步搞好校本教研。

校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進行及時的反思，并分階段總結，查找問題，積累經(jīng)驗，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，專門設置一個活動，交流自己好的做法與經(jīng)驗。這些做法與經(jīng)驗包括方方面面，既有教學技巧，也有機智故事，還有處理應急事件的做法及教訓。

高中政治學期工作計劃篇十五

1、推進“一化”

推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。

2、備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。

高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以2011年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。

高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎知識。

3、開好“三會”

科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學科的領軍隊伍。

考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因，及時糾正。

高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。

4、上好“三課”

通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務水平。同時，也要經(jīng)常深入到學校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式，集中進行指導，以促進學科的均衡發(fā)展。

5、做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關工作。

二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關工作。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。

高中政治學期工作計劃篇十六

本學期面臨學業(yè)水平測試，時間緊，任務重，要求高。據(jù)此，根據(jù)學校的行事歷，對本學期的教學進度進行初步的安排：四月初，理科班完成高二哲學

生活

1、備課組成員應嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標，加深對新課程標準的理解及教材的理解，明確本學期所需完成的教學任務 ，克服困難，有效開展教學。

2、健全集體備課，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，

尋找

3、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短；平時堅持每天關注時事政治，有意識的進行時事積累，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式；備課組成員應力爭上好每一堂課，爭當最受學生歡迎的`好老師。

4、加強對學生情況的分析，在教學過程中，老師應講練結合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與實踐的嘗試；如有可能還可成立政治興趣小組等形式，培養(yǎng)學生

學習

5、作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

6、繼續(xù)做好以老帶新相互學習活動。 按學校相關要求，在老帶新方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。

7、集體備課安排

（1）、時間：每周二上午第三節(jié)。平時也要隨時進行教學研討。

（2）、每周主備人：負責該主題的編寫、設計及構思、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼。

1、樹立信心，是學考成功的先決條件。

2、教師引領，是科學備考的必要基礎。

（1）教師深入研讀《學業(yè)水平考試大綱》，《考試說明》，認真分析歷年考試真題和樣卷，把握學考范圍、試題難度、命題特點、分數(shù)比例、高頻考點等。

（2）課堂導學，高效互動。復習課堂的基本教學模式為：知識梳理（15分鐘）———重點例題講解（5分鐘）—————課堂效果檢測與反饋（25分鐘）。每個環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實際情況可適當調(diào)節(jié)，但練習的環(huán)節(jié)必不可少。。

（3）提倡自編復習導學案，其主要內(nèi)容包括四部分：一是考點要求，分識記、理解、簡單運用、綜合運用四層次；二是考點解析，將每個考點的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)，以學生自主學習為主，教師適時引導；三是即時鞏固，精煉習題，查漏補缺；四是單元總結，主要有學生自主完成對本單元知識結構進行整理和總結，把握主干和聯(lián)系。

（4）時事政治必備點，政治組老師學平時將時事政治內(nèi)容精簡，考前1周將總結的約1頁a4紙的內(nèi)容發(fā)給學生。

3、齊抓共管，突出主體，是輕松備考的關鍵。

（1）先群學，課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑；再組織學生對學，用一幫一 結對子的辦法讓學生相互督促落實基礎知識，做到兵教兵，兵強兵。

（2）對于學困生，主要是班主任重點管，關注思想動態(tài)；科任老師具體抓，夯實學科知識；科代表幫忙，督促學生更好地學習。

高中政治學期工作計劃篇十七

1、情感與品德教育。要使學生了解祖國的山川景物，增強民族自豪感和振興中華的責任感；了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動人民在平凡的工作崗位上為人類做出的貢獻，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育：還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法，陶冶愛美的情趣，培養(yǎng)高尚的情操。

2、音、字、詞訓練。復習鞏固漢語拼音，從認讀章節(jié)、辨析易混韻母、讀準聲調(diào)、輕聲等方面進行較系統(tǒng)的復習。能讀準字音、認清字形，理解字義。能辨析學過的形近字、同音字、多音字。復習音序、部首查字方法和從字典中準確理解字義，并逐步提高查字典能力，達到熟練程度，養(yǎng)成自覺運用字典的習慣。

3、語句學習。學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。能按要求把詞語歸類和進行正確的搭配。注意積累詞語。鞏固對助詞、副詞的認識。從感上認識歇后語。進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。掌握句子的不同表達方式，體會句子的感情色彩。從感性上認識夸張的修辭方法。復習表示因果、轉折、遞進、假設關系的簡單復句。從感性上認識表示選擇、條件關系的復句。

4、段落、閱讀、短文深入學習。繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，能通過朗讀表達出課文的思想感情。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。在繼續(xù)訓練從內(nèi)容到思想的基礎上，進一步訓練閱犢有自己的見解和體會課文的思想感情。能復述聽過的故事。在口語交際中能準確表達自己的意見，并能與別人討論、商量。整體感受課文內(nèi)容非常重要，特別重視情感的介入——感知、感受、感悟?！鞍验喿x的時間交還給學生”。讓學生朗讀，啟發(fā)他們想象。培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

5、觀察、發(fā)現(xiàn)到作文的提高。學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。能在觀察的基礎上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。能抓住要點縮寫課文。學寫讀書筆記。養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣。

高中政治學期工作計劃篇十八

順應新課程改革潮流，以《學科指導意見》為指導，貫徹落實學校“以人為本、科學自主”理念，堅持“以生為本、因?qū)W定教、先學后導”，積極開展“生本課堂”的教學實踐。以政治課的學習為平臺，為促進學生德智能的綜合發(fā)展助力。以高考為導向，以培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，促進師生共同成長。深化課堂教學改革，引導學生積極主動參與課堂學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。加強現(xiàn)代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。

二、學情分析

1、經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)基本適應了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。

2、一個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距。其中創(chuàng)新班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對于勵志班要較好一些，而同在創(chuàng)新班或勵志班的學生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學帶來很大的難度。

3、雖然經(jīng)過一學期的學習學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。

4、本學期的《政治生活》雖也屬于政治學科，但在內(nèi)容上與上學期的《經(jīng)濟生活》沒有直接的相關，對于學生來說它就是一門新的學科，因此這又是一個新的開始。

三、教學目的任務和教學要求分析

根據(jù)《學科指導意見》和學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生學科知識素養(yǎng)和科學學習方法、能力和習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、24框和4個探究。

通過教學活動既豐富學生的政治學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用政治知識觀察分析和解決現(xiàn)實政治問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)知識為指導正確看待社會實際。

四、教學常規(guī)落實策略分析

本備課組堅持個人努力與集體協(xié)作相結合，一方面各成員結合自身實際開展特色教學，同時注重集體的作用，集體備課、相互合作，汲取眾人智慧，團隊的合力促進教學進步。

1、發(fā)揮全體組員的力量，結合教學實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

2、個人備課與集體備課相結合。集體備課要積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。

3、每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。

4、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

5、認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為

平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。 6、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

7、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。

五、教學改革推進策略分析

1、加強“生本教育”理念的學習和交流，不斷更新教育思想，以“以人為本、科學自主”精神為指導開展教學系列工作。

2、積極開展學生的自主學習，打造“生本課堂”。踐行“科學自主課堂”教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習能力和效率。 3、堅持每月聽課至少6節(jié)，其中學科內(nèi)聽課不少于3節(jié)，做好聽課筆記，加強交流學習，發(fā)揮集體智慧和力量，推進“自主教學”改革。

一、指導思想

以學校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提高。

二、具體工作

（一）嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學習有關政治生活的知識，涉及社會主義政治文明建設的領域，其核心概念是民主政治。學習內(nèi)容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對學生進行政治教育，引導學生樹立正確的政治觀點，堅持社會主義政治方向的重要課程內(nèi)容。學生學習本模塊的重要性主要是：引導學生形成正確的政治觀點，樹立正確的政治方向；促進學生了解并體驗有序政治參與、行使民主權利的意義、途徑和方式，提高學生政治參與的技能；培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)，增強學生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。

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（二）健全集體備課，落實“合作教學、和諧教學”的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。 備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法。

（三）根據(jù)學校的要求認真完成學校布置的任務，組織三周一次教學公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當“最受學生歡迎的好老師”。

（四）加強對學生情況的分析，本年級學生通過第一學期（經(jīng)濟生活）內(nèi)容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的'基礎，更好地體會學科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現(xiàn)實生活。但是（政治生活）的內(nèi)容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。

（五）優(yōu)化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，可嘗試分成四人小組，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料，并由學生作出點評，產(chǎn)生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花；強調(diào)-教師一定要“先練習，后備課”，加強教學的針對性；晚上輔導盡量給予指導性練習。

（六）可嘗試成立政治研究性學習小組，培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關注政治現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。內(nèi)容包括時事小組、校園調(diào)查組、辯論隊等。

（七）自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強理論學習，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學中注意收集相關的資料，滲透現(xiàn)代教學方法，盡量多使用多媒體教學。

三、教學進度

根據(jù)學校的校歷，對本學期的教學進度進行初步的安排，備課組將根據(jù)實際的情況進行修改，以適應教學的實際要求。

高一政治備課組：范玉娥 徐建 馬驍軍 孔令艷 劉芳

王海容 邢彩鈴

一、教學目標：

通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設的目的和狀況。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象，提高參與政治活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用政治學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、教材分析；

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活，第二單元《為人民服務的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關系，第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得瞭望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一，注定思想政治發(fā)明感想的引導和學生成長階段的特點相結合，突出政治與生活得聯(lián)系，構建以生活為基礎、以學科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

三、學生分析：

高一學生雖然已經(jīng)過一個學期的磨練，但是第二個學期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點，由于他們還處于青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點。但是，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，習慣了開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，不喜歡背誦，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。

四、教學措施和要求：

重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力：

1、總結上學期的經(jīng)驗教訓，主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。

2、多研究一些習題，選擇適合不同學習能力學生的習題，扎扎實實的做題，以習題鞏固、加深對基礎知識的學習和理解。

3、培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法，并能舉一反三，拓寬獲取知識的渠道。

措施：

1、集體備課。每周三，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時安排、課程內(nèi)容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設計等，通過集體備課，仔細規(guī)劃，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率，盡量減少漏洞，以期每位老師都能通過共同的學習和探討，提升自身的教學素養(yǎng)和技能。

同時，根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。

2、課堂教學。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。發(fā)揮學生的主動性，多讓學生參與到教學工作中去，通過老師的導，讓學生由被動變?yōu)橹鲃樱ㄟ^自己的思索來掌握本課堂的知識內(nèi)容。

3、作業(yè)的批改和輔導。

通過合理的布置作業(yè)，讓不同學習能力的學生都能輕松、及時的完成作業(yè)。課堂上注重知識的應用能力及相應的遷移，課后通過鞏固能力訓練，培養(yǎng)、提升學生解決實際問題的能力。

課后認真批改作業(yè)，做好相關的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進行針對性的輔導和教化。

加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。解決學生的思想問題，真正認識政治學科，學會理解，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。積極關注學生學習的動態(tài)和反映，發(fā)現(xiàn)問題，馬上采取及時、相應的措施加以解決，使學生能夠健康的成長和學習。

五、教學安排(2017年3月1日-----2017年8月1日)

高中政治學期工作計劃篇十九

(18)三個理科班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，很多學生都有一定的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

一、指導思想：

本學期本人教學工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解本站教學內(nèi)容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

5、積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學等等。

三、 保障措施與可行性：

1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專業(yè)知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分后進生的成績，提高其學習積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

四、 課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

【高中政治教師新學期工作計劃三】

高中政治學期工作計劃篇二十

本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》，包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經(jīng)濟學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。

二、學生基本情況分析

1、由于初中時政治是屬于社會中的一部分，并且采用開卷考查的形式，因此學生對于政治課的學習在思想上相對于其他學科來說不是很重視、也不是很熟悉，初中留下的學習經(jīng)驗和印象也不是很好，這些都為高一的教學開展帶來很大的難度。

2、學生的基礎層次參差不齊、這些為教學帶來極大的難度。

3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。

三、學期教學任務目標

根據(jù)學校的精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲備和方法能力習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、教學重點難點

以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。

難點：理論聯(lián)系實際解決實際問題

五、教學設想

1、以高考改革趨向為指導，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強備課，與其他教師互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。

2、深化本站課堂教學改革，改變接受性的教學模式，引導學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力的教學思路，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。

3、加強現(xiàn)代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。

【高中政治教師新學期工作計劃四】

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