羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感(通用20篇)

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羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-04 19:11:03     小編:HT書生

讀后感是一種對(duì)作品進(jìn)行解讀和分析的方式,通過表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受,我們可以深入理解書中的情節(jié)和人物形象。在寫讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人化的解讀和思考。以下是我對(duì)一本歷史類書籍的讀后感,希望能引起大家對(duì)歷史的思考和重視。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇一

這本書的主要內(nèi)容是:一位名叫羅伯特的退休教師,在自己37年的痛苦的職業(yè)生涯中,受盡了折磨,折磨他的不是同事,是學(xué)生!他用一本本子來(lái)作為自己的復(fù)仇備忘錄,列出了四個(gè)令他最憎恨的學(xué)生。

在第一次復(fù)仇時(shí),他把大狗布魯放進(jìn)了膽敢在檢查員面前羞辱他的皮埃爾依夫勒康的“老城堡餐館”,把餐館弄得不成樣子。第二次,吉約姐妹和來(lái)參加她們美容院開業(yè)典禮的賓客被羅伯特用垃圾“澆”了個(gè)透“濕”。第三次復(fù)仇計(jì)劃是讓成為歌星的奧德蕾被觀眾知道她姓馬賽克毛毛,可是,奧德蕾的真誠(chéng)感動(dòng)了他,他不但和全世界講和,更和自己休戰(zhàn)了。

讀了這本書,我懂得了,老師是天下最理解學(xué)生的人,作為學(xué)生的我們,要永遠(yuǎn)尊重老師,不要惡作劇,天下真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)自己的學(xué)生的。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇二

書中講到:羅伯特是一名教四年級(jí)的老師,但它不會(huì)六以上的乘法。

一天,國(guó)家級(jí)的檢查員坐在后面椅子上聽課,前面一切都很順利,這時(shí),勒康提了一個(gè)問題:“老師,7乘9等于幾?”羅伯特答不上來(lái)……羅伯特去開窗戶,撞破了肖斯的眉心和眼睛,布里吉特見狀昏了過去,羅伯特準(zhǔn)備打電話叫醫(yī)生,不料,魚缸碎裂,七條金魚全部死亡,檢查員倒在了碎玻璃上,讓羅布特出了大丑。

第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,羅伯特便在吉約的派對(duì)上,讓垃圾從天而降,搞得光鮮亮麗的客人一個(gè)個(gè)狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒有女朋友,讓羅伯特非常煩惱。

第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,馬賽克毛毛小姐的音樂會(huì)上,羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng),就饒恕了曾經(jīng)對(duì)自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。

讀了這個(gè)故事,我知道了:不管誰(shuí)欺負(fù)你,也不要去報(bào)復(fù),一定要寬恕他(她)們,幫助他(她)們改掉壞毛病,要永遠(yuǎn)尊敬老師。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇三

看了這本書,讓我知道:無(wú)論自己的學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤,天下的教師都不會(huì)報(bào)復(fù)的。

羅伯特如此“厭倦”小孩是因?yàn)椋核谛r(shí)候飽受小孩子們的欺負(fù)、羞辱,甚至在大庭廣眾之下脫了他的褲子!這給他美好的童年回憶抹上了陰影。他長(zhǎng)大后,他毫不猶豫,選擇了一個(gè)可以報(bào)復(fù)孩子的職業(yè)——教師,而在他畢業(yè)前夕卻被告知不準(zhǔn)體罰學(xué)生,羅伯特報(bào)復(fù)孩子的夢(mèng)破滅了。從此噩夢(mèng)便開始了:被嘲笑,被捉弄,甚至被學(xué)生的惡作劇,幾乎毀了他一生的幸福!天呀!

可憐的羅伯特把怒火吞進(jìn)肚子日里,用微笑回報(bào)給予他莫大“傷害”的孩子;他把“痛苦”留了下來(lái),把歡笑送給孩子們,多么高尚教師風(fēng)范!

可是,再溫順的人也有發(fā)怒的時(shí)候,羅伯特把積攢了三十七年的怨氣匯成了三次報(bào)復(fù),讓自己粗俗不堪的表弟夫婦去他以前的學(xué)生勒康的高雅餐館中吃晚飯;讓大狗沖入餐廳搗亂,幾乎毀了勒康夢(mèng)想的一切;他還收集了近一噸的垃圾,用吊車吊到他以前的學(xué)生開的美容院中,在人們正歡慶美容院開張的同時(shí),用垃圾從天空直瀉下來(lái),打破了美容院開張給人帶來(lái)的愉快。經(jīng)過他和他媽媽的細(xì)心觀察,羅伯特研究出他以前一位的學(xué)生目前已成為一名歌星,但她卻怕別人把她的姓氏告知天下,于是他準(zhǔn)備在那位學(xué)生的演唱會(huì)上把印有他學(xué)生姓氏的紙片散到天空,讓人們看見。但這絕妙的計(jì)劃卻因?yàn)榱_伯特被那位學(xué)生的歌所打動(dòng)而放棄了報(bào)復(fù)。但這個(gè)故事的結(jié)局是完美的那位學(xué)生認(rèn)出了羅伯特,并因?yàn)閹资昵暗腻e(cuò)誤向他道了歉,一句話道歉溶化了羅伯特三十七年的恨,使他從此做了個(gè)快活人。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇四

我眼前仿佛出現(xiàn)了羅伯特狼狽不堪的樣子。下課后,我急忙追問老師這個(gè)片段是摘自哪本書中的。老師告訴我這是《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》中的一個(gè)片段。我在心中暗想:我一定要看《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》這本書。

回到家中,媽媽見我無(wú)精打采的樣子,連忙走過來(lái)關(guān)切地問:“樂樂,怎么啦?”我沮喪地跟媽媽講述了一切。媽媽笑著說(shuō)道:“買不到,但借得到呀!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我猛地拍了一下腦袋,大聲叫道:“對(duì)!借!”

我開始在腦子里搜索我們班上的那幾個(gè)書蟲的名字,然后挨個(gè)打電話給他們,可接連幾個(gè)都說(shuō)沒有,我不免有些兒失望。當(dāng)我?guī)缀醪槐M蚪o最后一個(gè)同學(xué)時(shí),電話那頭傳來(lái)響亮的聲音:“有!”頓時(shí)我高興得想要飛起來(lái)......

拿了書,我便津津有味地看起來(lái),一口氣就把它讀完了。

這本書十分有趣,通常故事描述的都是調(diào)皮的學(xué)生怎么報(bào)復(fù)他們不喜歡的老師,可這本書講述的是羅伯特老師一退休便開始醞釀報(bào)復(fù)曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生的計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)行動(dòng),每一次都計(jì)劃周密,且充滿了讓人意想不到的笑料:勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐;開美容院的吉約姐姐的派對(duì)上垃圾從天而降。第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,馬賽克毛毛小姐的音樂會(huì)上,羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng),以溫暖和寬容原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。

其實(shí),包括羅伯特在內(nèi)的天下的真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)曾經(jīng)懵懂、淘氣、甚至愛搞惡作劇的學(xué)生的。他們只不過希望淘氣的“我們”說(shuō)出一句懇求的歉意的話。

這本書我百看不厭,百讀不膩,一次又一次的閱讀讓我從中真正明白了:寬容是一種愛的力量!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇五

作為一名教師,你能堅(jiān)持幾年?羅伯特,一位四年級(jí)教師,堅(jiān)持了37年。

這漫長(zhǎng)的37年中,他班上的“小跳蚤”們無(wú)時(shí)不騷擾著他,他完全有能力教訓(xùn)他們一通,可是握緊的拳頭又松開了——他選擇了容忍。退休后,他開始了他的報(bào)復(fù)行動(dòng):在勒康的餐廳里大狗布魯把一個(gè)美好的夜晚弄得一團(tuán)糟;在吉約姐妹的派對(duì)上,垃圾從天而降……而在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中奧德蕾小姐喚起了羅伯特的寬容之心,他最終原諒了所有的學(xué)生。

這讓我想起了我幼兒園的啟蒙老師——陳老師。那時(shí),我們也是一群難纏的“小跳蚤”,在墻上亂涂亂畫,在教室里磕磕碰碰追追打打,點(diǎn)名時(shí)想把我們叫齊可真不是件容易的事,而陳老師卻無(wú)微不至的照顧著我們,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。她一大早就來(lái)到幼兒園,等待同學(xué)們的到來(lái),給大家發(fā)點(diǎn)心,用纏著紗布的手指彈鋼琴……即使到了中午,大家熟睡的時(shí)候,她也不愿休息一下,仍在一張張小床之間徘徊著,仿佛快樂的不是我們,而是她似的。

作為一名教師,羅伯特和陳老師默默忍受“小跳蚤”的騷擾;作為一名教師,他們堅(jiān)持了這么長(zhǎng)的時(shí)間,那么努力、認(rèn)真;作為一名教師,他們把青春與活力獻(xiàn)給了孩子們。

任何一個(gè)好老師都不會(huì)報(bào)復(fù)童年。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇六

這是一個(gè)發(fā)生在學(xué)生和老師之間的故。學(xué)生天生的淘氣給老師帶來(lái)了不少的麻煩。而羅伯特老師和別的老師不一樣,他選擇了報(bào)復(fù)。

他要報(bào)復(fù)的第一個(gè)學(xué)生是皮埃爾這個(gè)小孩在課堂上提問羅伯特的弱項(xiàng)—乘法問題,讓羅伯特出丑。所以羅伯特就有了報(bào)復(fù)的念頭。皮埃爾長(zhǎng)大是一位出色的廚師。而且還開了一家著名的餐廳羅伯特知道了這件事,居然派出了一只又臟又大的狗在他們的餐廳里搗亂。羅伯特的這次報(bào)復(fù)成功了。

第二個(gè)要報(bào)復(fù)的學(xué)生是克里斯泰勒和娜塔莉。這兩個(gè)小孩在學(xué)校里把羅伯特的衣服偷走了,害的光著身子在學(xué)校里待了一個(gè)晚上,羅伯特就有了報(bào)復(fù)的想法。克里斯泰勒和娜塔莉長(zhǎng)大開了一家美容院。在她們工作的時(shí)候,羅伯特用推土機(jī)把垃圾倒到客人身上。所以,羅伯特這次報(bào)復(fù)也是成功的。

第三次要報(bào)復(fù)的學(xué)生是奧德蕾。因?yàn)樗龤У袅肆_伯特的終身幸福。所以,羅伯特就有了報(bào)復(fù)的念頭奧德蕾長(zhǎng)大成為了一個(gè)歌星。在她的一次演唱會(huì),羅伯特帶有她真實(shí)的性字條來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),想破壞她的演唱會(huì),恰好被來(lái)到后臺(tái)的奧德蕾發(fā)現(xiàn)了。奧的淚真誠(chéng)地向羅伯特道歉,使羅伯特回心轉(zhuǎn)意。雖然,這次報(bào)復(fù)沒有成功,但給我留下了深刻的印象。

羅伯特別怨恨纏繞了三十七年,卻只是因?yàn)橐痪湔嬲\(chéng)的道歉挽回了一個(gè)圓滿的結(jié)局但他們不知道受苦的只是他們自己,,別人卻不會(huì)感覺到的。倘若你得罪了別人的結(jié)局?,F(xiàn)實(shí)生活中,也有許多為仇恨纏繞的人,要記得真誠(chéng)的道歉,就是化解怨恨的鑰匙。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇七

羅伯特是一名小學(xué)教師,工作了37年終于熬到了退休。但退休后的他并不急著享受生活,而是拿出了學(xué)生名冊(cè),開始了他偉大的報(bào)復(fù)行動(dòng)。他為什么要報(bào)復(fù)呢?這對(duì)于羅伯特來(lái)說(shuō)都是痛苦萬(wàn)分的回憶!皮埃爾。依夫。勒康——在羅伯特一次接受檢查員聽課時(shí),皮埃爾。依夫。勒康明知道羅伯特不會(huì)背乘法表,還故意刁難他,結(jié)果讓他丑態(tài)百出,并獲得了歷史上從未有過的糟糕分?jǐn)?shù)……羅伯特第二個(gè)要報(bào)復(fù)的是吉約姐妹。她們干的好事,先設(shè)計(jì)“水”陷阱讓羅伯特在廁所里渾身濕透,再趁他脫衣服只剩短褲的情況下把他的衣服全部偷走。讓可憐的羅伯特只穿一短褲又羞又急又餓又累的情況下在學(xué)校痛苦的呆了近24小時(shí)……第三個(gè)讓羅伯特有“生命中無(wú)法承受之痛”的“小臭蟲”的是馬賽克毛毛。比起前面兩次事件,馬賽克毛毛做的那件事才叫荒唐!在羅伯特拿出精心挑選的戒指,準(zhǔn)備向美麗的艾涅瑞拉小姐求婚的時(shí)候,馬賽克毛毛居然使計(jì)將羅伯特的訂婚戒指上的名字亂改一通,使羅伯特尷尬萬(wàn)分,讓艾涅瑞拉小姐扭頭就走,并且令羅伯特一輩子沒有結(jié)婚……你說(shuō)這些羅伯特可以忍受嗎?!

一口氣讀完了這本書,讓我知道了老師是多么辛苦,為了不懂事的我們付出了多少,我想,從今以后,認(rèn)真點(diǎn)上課,少做惡作劇,讓老師不再費(fèi)那么多心,就是對(duì)親愛的老師最好的回報(bào)!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇八

羅伯特是一名老師,專教四年級(jí),雖然他是一名老師,但是他不會(huì)六以上的九九表。有一天,國(guó)家級(jí)的檢查員到羅伯特的教室聽課,前面的課都上的很棒,唯獨(dú)算數(shù)課不好。上課了,檢查員坐在后面的椅子上聽課,前面一切都很順利,這時(shí),勒康提了個(gè)問題:“老師,7乘9等于幾?”羅伯特答不上來(lái),檢查員的眼睛里充滿了驚訝,羅伯特去打開窗戶,撞破了肖斯的眉心和眼鏡,布里吉特見狀昏了過去,羅伯特準(zhǔn)備打電話找醫(yī)生,不料,把魚缸摔裂,七條魚全部死亡,檢查員也一不小心摔倒在了玻璃上,讓羅伯特出了大丑。

后來(lái)羅伯特帶著大狗布魯?shù)嚼湛档娘埖耆?bào)復(fù),把勒康餐館的晚餐搞得一塌糊涂,尤其是大狗布魯?shù)谋憩F(xiàn)不禁讓人笑翻。

吉約把羅伯特的衣服拿走,讓羅伯特光了一上午的身子,沒法出門回家,讓他餓得難受。羅伯特便在吉約的派對(duì)上,讓垃圾從天而降,搞得光鮮亮麗的客人一個(gè)個(gè)狼狽不堪。

馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒有女朋友,讓羅伯特非常煩惱。在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,馬賽克毛毛小姐的音樂會(huì)上,羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng),就饒恕了曾經(jīng)對(duì)自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。

我想:雖然羅伯特報(bào)復(fù)了兩個(gè)學(xué)生,但最后,他還是饒恕了他的學(xué)生。不管誰(shuí)欺負(fù)你,也不要去報(bào)復(fù),一定要饒恕他(她)們,幫助他們改掉各自的壞毛病,要向羅伯特學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇九

我酷愛讀書,看的書可多了,有《吹小號(hào)的天鵝》、《大林和小林》、《西游記》……其中,勞德·穆萊瓦所寫的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》這本書,讓我印象深刻。

故事的主人公羅伯特是個(gè)小學(xué)教師,從事了37年的教學(xué)工作,常受到孩子們的欺負(fù),身為老師,他只能將苦水往肚子里咽。退休后,他決定狠狠報(bào)復(fù)三個(gè)捉弄他、讓他經(jīng)歷奇恥大辱的學(xué)生。

為了報(bào)復(fù),羅伯特計(jì)劃得很周密。為了報(bào)復(fù)學(xué)生勒康,他讓大狗布魯在勒康的餐館中搗亂,把晚餐搞得一塌糊涂;為了報(bào)復(fù)開美容院的吉約姐妹,在一次派對(duì)上,他讓垃圾從天而降,客人們一個(gè)個(gè)都被搞得狼狽不堪。

故事情節(jié)雖然滑稽,但我讀到這里,始終不理解羅伯特老師,覺得他太無(wú)理取鬧了,沒有寬容心。怎么可以報(bào)復(fù)自己的學(xué)生呢?當(dāng)我讀到第三次報(bào)復(fù)時(shí),卻讀懂了羅伯特的內(nèi)心世界。其實(shí),他并不是我想象中那種有仇恨的人。

羅伯特第三次報(bào)復(fù)的人是馬賽克毛毛小姐,她的惡作劇致使羅伯特單身,也因此成了他最想報(bào)復(fù)的人。但是,最終羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所打動(dòng),以溫暖和寬容原諒了這位學(xué)生。

其實(shí),羅伯特并非真正想報(bào)復(fù)誰(shuí),他的行為只想讓學(xué)生們也體會(huì)一下他當(dāng)年所遭受的狼狽。如果那些曾經(jīng)的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣,說(shuō)上一句真誠(chéng)的道歉,讓老師原諒自己小時(shí)候的過錯(cuò),那該多好!

想想現(xiàn)在的我們,老師待我們?nèi)缬H生孩子般,可有許多同學(xué)常常不聽話,跟老師對(duì)著干,或在背后說(shuō)老師壞話,也沒有跟老師說(shuō)聲“對(duì)不起”,實(shí)在太不應(yīng)該了。再想想自己,我曾經(jīng)給老師取過外號(hào),將毛毛蟲放在老師的書本里,事后還沾沾自喜?,F(xiàn)在我為自己的行為而后悔,我一定會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)向老師道歉。

讀完這本書,我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,而且懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十

二是去吉約姐妹的派對(duì)上空投垃圾;

三是在毛毛小姐的音樂會(huì)上惡作劇。

我覺得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí),她們是超級(jí)調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí),把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚。為了報(bào)復(fù)吉約姐妹,羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車,在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾,讓所有來(lái)參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個(gè)故事讓我捧腹大笑,印象深刻。

在我們外校,我們是不可能這樣折磨老師,老師也很關(guān)心我們。但是,我們同學(xué)之間會(huì)惡作劇,會(huì)出現(xiàn)可怕的后果。看來(lái),我還是要提醒他們少這樣做吧!當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十一

這是一個(gè)發(fā)生在學(xué)生和老師之間的故。學(xué)生天生的淘氣給老師帶來(lái)了不少的麻煩。而羅伯特老師和別的老師不一樣,他選擇了報(bào)復(fù)。

他要報(bào)復(fù)的第一個(gè)學(xué)生是皮埃爾這個(gè)小孩在課堂上提問羅伯特的弱項(xiàng)—乘法問題,讓羅伯特出丑。所以羅伯特就有了報(bào)復(fù)的念頭。皮埃爾長(zhǎng)大是一位出色的廚師。而且還開了一家著名的餐廳羅伯特知道了這件事,居然派出了一只又臟又大的狗在他們的餐廳里搗亂。羅伯特的這次報(bào)復(fù)成功了。

第二個(gè)要報(bào)復(fù)的學(xué)生是克里斯泰勒和娜塔莉。這兩個(gè)小孩在學(xué)校里把羅伯特的衣服偷走了,害的光著身子在學(xué)校里待了一個(gè)晚上。羅伯特就有了報(bào)復(fù)的想法??死锼固├蘸湍人蜷L(zhǎng)大開了一家美容院。在她們工作的時(shí)候,羅伯特用推土機(jī)把垃圾倒到客人身上。所以,羅伯特這次報(bào)復(fù)也是成功的。

第三次要報(bào)復(fù)的學(xué)生是奧德蕾。因?yàn)樗龤У袅肆_伯特的終身幸福。所以,羅伯特就有了報(bào)復(fù)的念頭奧德蕾長(zhǎng)大成為了一個(gè)歌星。在她的一次演唱會(huì),羅伯特帶有她真實(shí)的性字條來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),想破壞她的演唱會(huì),恰好被來(lái)到后臺(tái)的奧德蕾發(fā)現(xiàn)了。奧的淚真誠(chéng)地向羅伯特道歉,使羅伯特回心轉(zhuǎn)意。雖然,這次報(bào)復(fù)沒有成功,但給我留下了深刻的印象。

羅伯特別怨恨纏繞了三十七年,卻只是因?yàn)橐痪湔嬲\(chéng)的道歉挽回了一個(gè)圓滿的結(jié)局但他們不知道受苦的只是他們自己,別人卻不會(huì)感覺到的。倘若你得罪了別人的結(jié)局?,F(xiàn)實(shí)生活中,也有許多為仇恨纏繞的人,要記得真誠(chéng)的道歉,就是化解怨恨的鑰匙。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十二

那是一段段辛酸的往事,也是一個(gè)開心的故事;那是一次次報(bào)復(fù)行動(dòng),也是一個(gè)原諒大會(huì);那是一個(gè)個(gè)令人愧疚的“玩笑”,更是一段難忘的經(jīng)歷……所有的答案全在這本書里。

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽,一起執(zhí)行了醞釀了37年的一系列報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是,康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆;吉約姐妹美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂;最終是歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了羅伯特,使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng),開始了安靜的生活。

在這個(gè)故事里,康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代時(shí)捉弄過他們的老師——羅伯特。他們本以為是一次可愛的玩笑,卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。

在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)開一些可愛的玩笑,可有時(shí)過分的玩笑就會(huì)給別人帶來(lái)很多的麻煩,甚至是心理陰影以及傷害。

有人在大學(xué)校園里做過這樣一個(gè)調(diào)查:采訪學(xué)長(zhǎng)們是否捉弄過新生(學(xué)弟學(xué)妹),有5%的人承認(rèn)捉弄過。當(dāng)問到新生是否被學(xué)長(zhǎng)捉弄過時(shí),卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過。這是為什么呢?原來(lái),在新生開學(xué)期間,學(xué)長(zhǎng)們?nèi)绻鲆妴柭返男律麄冇袝r(shí)會(huì)指著錯(cuò)誤的方向,他們看來(lái)或許只是一個(gè)玩笑,殊不知,有人會(huì)因此遲到被老師批評(píng),也有人迷了路而耽誤了集會(huì)等等。這個(gè)看似玩笑的事情卻給被害人帶來(lái)了一次傷害。

我自己也是曾一個(gè)玩笑的“受害者”。有一次午休時(shí)我正在看《湯小團(tuán)》,書里的故事情節(jié)令我如癡如醉,感覺自己也和湯小團(tuán)走進(jìn)了秦皇漢武的時(shí)代,看到精彩處,我情不自禁的站了起來(lái)。不知何時(shí),我后面的同學(xué)把我的椅子撤走了,當(dāng)我就毫無(wú)防備坐了下去,接下來(lái)的場(chǎng)面不忍直視:一聲慘叫,四腳朝天,亂作一團(tuán),結(jié)果我被送往校醫(yī)室。后面的同學(xué)開始還笑,后來(lái)也是嚇得面色慘白,這次“玩笑”真是讓我“終生難忘”啊!

讀了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》使我明白了這樣一個(gè)道理:玩笑是我們枯燥生活中的調(diào)味劑,它可以使我們的生活變得更加有滋有味,但我們?cè)陂_玩笑的時(shí)候,一定要把握尺度,莫讓玩笑變成傷害!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十三

自從媽媽把這本《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》遞到我的手里時(shí),我就有一股抑制不住的好奇心突然就冒出來(lái)了:為什么羅伯特要報(bào)復(fù)曾經(jīng)教過的學(xué)生?為什么羅伯特只報(bào)復(fù)了三次?羅伯特報(bào)復(fù)了哪些人?種種疑問又一次把我卷入書的海洋里。

羅伯特曾經(jīng)是一名教師,自從退休后,羅伯特和他的媽媽就開始絞盡腦汁開始報(bào)復(fù)他們從37年前就想報(bào)復(fù)的那些孩子:1.皮埃爾.依夫.勒康;2.吉約姐妹:克麗斯泰勒和娜塔莉.吉約;3.奧德蕾.馬賽克毛毛。

第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)也如約進(jìn)行,這一次,羅伯特問人家借了一輛大吊車,車上裝著無(wú)數(shù)沾著籽和汁的甜瓜皮,爛的發(fā)黑、甚至已經(jīng)變成液體狀的香蕉、小孩兒的尿布……各種垃圾袋從天而降,那些客人才剛抬起頭,就每人“收到”將近一噸半的垃圾。最后,客人落荒而逃。

只是在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,羅伯特被奧德蕾.馬賽克毛毛小姐的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)。以溫暖和感動(dòng),原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生們。

羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)同年的,天下真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)。可是,如果天下的孩子,天下的學(xué)生,天下的淘氣包和小跳蚤們,長(zhǎng)大了以后,愿意說(shuō)出一句懇求的歉意,那么也非常好。這歉意是詩(shī),是這世界喜歡的一個(gè)回響。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十四

書,是在黑暗中的光線;沙漠是干彈簧保持;后方向是丟失;是受挫后的舒適性;跌倒后手。

而這一本書,卻是三場(chǎng)狠心的報(bào)復(fù),是一個(gè)企業(yè)可以選擇原諒的錯(cuò)誤?!读_伯特的三次報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》是一篇英語(yǔ)老師為了報(bào)復(fù)我們學(xué)生,學(xué)生整老師的一本書。

這本書主要講的是:羅伯特因?yàn)橥甑亩虝憾?jīng)常被欺負(fù)。而長(zhǎng)大后要報(bào)復(fù)孩子,選擇老師,不僅沒有報(bào)復(fù)到孩子,還經(jīng)常被孩子。37年后,他終于退休了,他在復(fù)仇備忘錄上寫了三個(gè)名字:皮埃爾?伊夫?萊康,娜塔莉,克里斯泰勒?喬,奧德?馬賽克頭發(fā)。

第一次報(bào)復(fù)是他把他表兄的瘋狗放進(jìn)了金康的餐館,這使得勒卡莫的名聲一落千丈;第二天報(bào)復(fù)是他花了半個(gè)月的時(shí)間去找?guī)资畤嵉睦?,在手術(shù)的第一天把垃圾留在了市政廳的美容院里;第三次報(bào)復(fù)沒有完成,因?yàn)榱_伯特被馬賽克打動(dòng)了,并且忘記了那些取笑他的孩子們。

事實(shí)上,羅伯特是不是報(bào)復(fù)這些孩子,因?yàn)樗屇切┱l(shuí)欺負(fù)他在他的童年的仇恨,他現(xiàn)在是老的老人。

羅伯特通過這一生里,其實(shí)可以是非藥物??闪娴?,他小時(shí)候被欺負(fù)、長(zhǎng)大了被捉弄,因?yàn)槲覀冞@些人,他沒有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在自己能做的,也就因此只能是報(bào)復(fù)了。

他當(dāng)了教師,不如不當(dāng)老師,過了一夜學(xué)校赤裸,已經(jīng)被拋棄的情人,被評(píng)為零星老師,這一切都是拜他的學(xué)生的禮物。

從《羅伯特的三次報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》一書中,我得到了作為一個(gè)重要啟示:報(bào)復(fù)只會(huì)發(fā)展帶來(lái)仇恨,寬容學(xué)生才是一切的根本。

書中,如預(yù)期的那樣,包含了“幻影游船”的奇幻冒險(xiǎn);有一部含淚的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō);有推理“福爾摩斯”的懸念;有“窮小子,富女”的教育管理“。書,卻真的瞬息萬(wàn)變,幻想無(wú)限??!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十五

那是一段苦澀的過去,一段豁達(dá)的故事;這是一次又一次的報(bào)復(fù)行為,也是一次原諒的會(huì)面;這是一個(gè)令人內(nèi)疚的笑話,也是一次難忘的經(jīng)歷。所有答案都在這本書里。

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述了一位退休教師羅伯特和她母親的故事,他們進(jìn)行了一系列醞釀了37年的報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是,樂康的餐館被羅伯特放進(jìn)去的大狗布魯斯弄得天翻地覆;喬治姐妹美容院的聚會(huì)被羅伯特用起重機(jī)扔的一大堆垃圾搞砸了;最終,歌手馬賽克毛毛以真誠(chéng)影響了羅伯特,使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù),開始了平靜的生活。

在這個(gè)故事中,樂康、姬友姐妹和馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代捉弄過他們的老師羅伯特。他們認(rèn)為這是一個(gè)可愛的笑話,但他們不知道他們對(duì)羅伯特的心理造成了多大的傷害。正是這個(gè)笑話導(dǎo)致羅伯特進(jìn)行報(bào)復(fù)。

在生活中,我們經(jīng)常會(huì)開一些可愛的玩笑,但有時(shí)候過分的玩笑會(huì)給別人帶來(lái)很多困擾,甚至心理陰影和傷害。

有些人在大學(xué)校園里做過這樣的調(diào)查:采訪高年級(jí)學(xué)生他們是否戲弄過新生(同學(xué)),其中5%的人寫道承認(rèn)戲弄過他們。當(dāng)被問及大一新生是否被學(xué)長(zhǎng)調(diào)侃時(shí),80%的人抱怨自己被調(diào)侃過。這是為什么?原來(lái)大四遇到問路的大一新生,有時(shí)候會(huì)指錯(cuò)方向。它們似乎只是一個(gè)笑話。眾所周知,有些人會(huì)因?yàn)檫t到被老師批評(píng),有些人會(huì)迷失方向,耽誤集會(huì)。這件看似搞笑的事情,卻給受害者帶來(lái)了傷害。

我自己也是一個(gè)笑話的受害者。有一次午休看《湯小團(tuán)》,書里的故事讓我如癡如醉。感覺和唐曉端一起進(jìn)入了秦煌吳晗的時(shí)代,看到精彩的東西,忍不住站了起來(lái)。不知道什么時(shí)候,我身后的同學(xué)把我的椅子挪開了,我毫無(wú)防備的坐了下來(lái),不忍直視下一幕:一聲尖叫,四腳朝天,一片狼藉,最后被送到校醫(yī)辦公室。后面的同學(xué)開始笑,然后嚇得臉色發(fā)白。這個(gè)笑話真的讓我難忘!

看完《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》,我明白了這個(gè)道理:笑話是我們枯燥生活中的調(diào)味劑,可以讓我們的生活更有趣,但是我們開玩笑的時(shí)候一定要把握尺度,不要讓笑話變得傷人!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十六

我是以一個(gè)同情的心理來(lái)看羅伯特的。他真的很可憐,就算他做了三次的報(bào)復(fù)行動(dòng),可是他好可憐。從小就被別人用一種瞧不起的眼神看著,小時(shí)候就是因?yàn)闆]有他們“高”,他們就可以天天欺負(fù)他了,天天給他難堪!如果換做是我,或你,或是他,大家的心里一定都不是個(gè)滋味,讓人氣憤的直想哭。

在這之前,老師說(shuō)這個(gè)羅伯特是個(gè)老師,而且這本書是寫他是怎樣報(bào)復(fù)他的學(xué)生的。我當(dāng)時(shí)很驚訝,老師報(bào)復(fù)學(xué)生,為什么會(huì)這樣,以大欺小可不好呀!隨后,這本書把我給吸引了。我翻開書,看了一下目錄,還是覺得羅伯特很過分,身為大人的怎么能欺負(fù)小孩子,還當(dāng)?shù)氖抢蠋熌?,我還想象了一下可能會(huì)怎么樣了。

看著看著,哦……,原來(lái)羅伯特討厭小孩呀,可是,那他為什么還去當(dāng)老師呢?不是討厭么?而且還教了三四十多年。后來(lái),才知道是在他的小時(shí)候,他的同學(xué)欺負(fù)他,給他的心靈造成了很大的陰影,就算當(dāng)了老師,竟然還會(huì)被自己的學(xué)生欺負(fù)。

我覺得,那些曾經(jīng)欺負(fù)過羅伯特的人,現(xiàn)在被報(bào)復(fù)也是正常的,誰(shuí)叫之前欺負(fù)他的,活該!

讓我更覺得可恨的是,在羅伯特還是老師的時(shí)候,那時(shí)當(dāng)老師已經(jīng)15年了,有幾次,他的學(xué)生本知道羅伯特不會(huì)乘除,只要一大過1—6的數(shù)字,羅伯特就不會(huì)了,還成心害他出丑。太可惡了。

不過再怎么樣,羅伯特還有他的媽媽,小時(shí)候,被欺負(fù),還可以摟著媽媽大哭一頓?,F(xiàn)在媽媽老了,他們相依為命的生活,一定不希望別人去打擾。

就算他是受害者,可是,我還是要說(shuō)一說(shuō)他:這樣,一點(diǎn)男人多尊嚴(yán)都不懂,小時(shí)候被同學(xué)欺負(fù),長(zhǎng)大了還被比自己小的人欺負(fù),還有沒有自尊心了,等到老了,取了媳婦,難道還要被老婆牽著鼻子走,男人的尊嚴(yán)到哪去了,還是和男的,就是因?yàn)檫@樣,不給他們一個(gè)狠狠地教訓(xùn)是不行的,要給他們當(dāng)頭一棒,讓他們嘗一嘗什么是挨打,沒面子的滋味。哼!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十七

書,是黑暗中的一縷陽(yáng)光;是沙漠中的一捧干泉;是迷途后的一個(gè)方向;是失意后的一句慰籍;是跌倒后的一雙手。

而這一本書,卻是三場(chǎng)狠心的報(bào)復(fù),是一個(gè)可以原諒的錯(cuò)誤?!读_伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》是一篇老師報(bào)復(fù)學(xué)生,學(xué)生整老師的一本書。

本書主要講述的是:羅伯特小時(shí)候因?yàn)榘。越?jīng)常被欺負(fù)。而長(zhǎng)大之后想報(bào)復(fù)小孩,選擇了教師,而不但沒報(bào)復(fù)成小孩,還經(jīng)常被小孩整。然后過了37年,他終于退休了,他在報(bào)復(fù)備忘錄上寫出了三個(gè)人的名字:皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。

第一次報(bào)復(fù)是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳,使勒康餐廳的名聲一落千丈;第二天次報(bào)復(fù)是他花了半個(gè)月的時(shí)間找來(lái)了幾十噸垃圾,把這些垃圾拋在吉約的美容院里,而且是正在開業(yè)的第一天;第三次報(bào)復(fù)卻沒有完成,因?yàn)榱_伯特被馬賽克毛毛感動(dòng)了,并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。

其實(shí)羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)這些小孩的,因?yàn)榱钏鸷薜氖悄切┰谒r(shí)候欺負(fù)他的,現(xiàn)在已經(jīng)和他自己一樣老的老人。

羅伯特這一生里,其實(shí)是非常可伶的,他小時(shí)候被欺負(fù)、長(zhǎng)大了被捉弄,因?yàn)檫@些人,他沒有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在能做的,也就只能是報(bào)復(fù)了。

他當(dāng)了教師還不如不當(dāng)教師好,又在學(xué)校里光著身子度過了一夜,又被情人給甩了,又被評(píng)為零顆星的教師,這全部都是拜他的學(xué)生所賜。

書,果然不同凡響,它包含著奇幻冒險(xiǎn)的《幻影游船》;有著讓人淚流滿面的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō);有著懸疑推理的《福爾摩斯》;還有著教育管理的《男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)》。書,可真是瞬息萬(wàn)變,奇幻無(wú)窮呀!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十八

我的枕頭旁有三本書,一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的愿望》、還有一本是《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》,這三本書都是我和媽媽上個(gè)月從圖書館里借來(lái)的,它們都是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。

這本書主要講了羅伯特老師小時(shí)候經(jīng)常受別的小孩欺負(fù),長(zhǎng)大后,他當(dāng)了小學(xué)老師,他并不是喜愛老師這份職業(yè),而是想通過當(dāng)老師的權(quán)力來(lái)報(bào)復(fù)小孩,可是學(xué)校有規(guī)定,所以羅伯特的計(jì)劃失敗了。不但如此,還被小孩捉弄得又慘又狼狽,所以他非常恨小孩。然后,他等到退休后,找了三個(gè)捉弄過他的小搗蛋進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng)。

書里一開始,在羅伯特老師的歡送會(huì)上,他在心里嘀咕的一些真實(shí)想法,讓我覺得他很幽默。

羅伯特老師對(duì)班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣,比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實(shí)際情況,惹得我哈哈大笑。

有一次,有人來(lái)聽羅伯特老師的課,結(jié)果教室里亂成一團(tuán),像剛打了一場(chǎng)敗仗一樣狼狽,書里還說(shuō)“讓我們來(lái)總結(jié)一下這個(gè)迷人的上午”,讀到這里,我都快笑破肚皮了。

書里好笑的地方有很多,但是這本書最吸引我的是,最后,有一個(gè)當(dāng)年捉弄過他的學(xué)生向他道歉了,希望羅伯特能原諒她。雖然她當(dāng)年對(duì)老師做了錯(cuò)事,但她能及時(shí)向老師道歉,她依然是老師最喜歡的學(xué)生。結(jié)果是羅伯特老師的第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)沒有成功。雖然他沒有成功,但是他心里很高興,因?yàn)樗徚四莻€(gè)學(xué)生。從這里我明白了:原諒他人的過錯(cuò),也能給自己帶來(lái)快樂。

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇十九

羅伯特雖然是個(gè)高197,重87kg的巨人。但他的的童年還是受盡了同學(xué)們的欺負(fù)。所以他選擇了老師這個(gè)職業(yè),為得是報(bào)復(fù)。

可是他遵守老師原則的人,教了37年,沒有做過報(bào)復(fù)學(xué)生的行為。熬到退休后,他終于可以報(bào)復(fù)了!

第一次報(bào)復(fù)成功了,那是一個(gè)影響他事業(yè)的孩子,第二次報(bào)復(fù)也成功了,那是一個(gè)使他飽受痛苦的孩子,第三次報(bào)復(fù)是一個(gè)曾經(jīng)破壞過他唯一次戀愛使他孤獨(dú)一生的女孩子,可是他沒有成功,因?yàn)樗贿@個(gè)孩子的歌聲感動(dòng)了,他寬恕了她,她也向他認(rèn)了錯(cuò)。

這本書寫得很好,特別是最后的轉(zhuǎn)折得好,使我看到了美好的結(jié)局,使我看到了羅伯特這個(gè)充滿恨的人的轉(zhuǎn)變,使我看到寬容這個(gè)人類最偉大的美德。

通過這本書還讓我看到了,小小的惡作劇給人們帶來(lái)的傷害是多么的嚴(yán)重!雖然惡作劇能給你一時(shí)的快樂,卻給別人失去終生的幸福。這本書通過那些可笑的故事,吸引人的情節(jié),在閱讀中讓你認(rèn)識(shí)到了惡作劇的嚴(yán)重性,千莫不要作惡作劇??!從小學(xué)生開始!

通過這本書我還看到了音樂的偉大,它可以感動(dòng)人的心靈,找回自己的愛心!我愛音樂!

我喜歡最后一段話:羅伯特看著那他教過一千多個(gè)學(xué)生照片,友好真誠(chéng),像是異口同聲對(duì)他說(shuō):“祝你退休快樂!”人生誰(shuí)沒犯錯(cuò),互相報(bào)復(fù),只能是互相傷害,讓愛和寬容代替報(bào)復(fù)吧!讓愛和寬容充滿世界吧!

羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)讀后感篇二十

那是一段痛苦的回憶,但也是一個(gè)快樂的故事;這是一次報(bào)復(fù),寬恕是大會(huì);這是很內(nèi)疚“笑話”的一個(gè),是一個(gè)難忘的經(jīng)歷......全在這本書中所有的答案。

《羅伯特的三次進(jìn)行報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》講述的是一位教師退休的老師通過羅伯特為了和她的媽媽,一起執(zhí)行了一個(gè)醞釀了37年的一系列貿(mào)易報(bào)復(fù)自己行動(dòng)。于是,康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆;吉約姐妹還有美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車扔下去的一大堆學(xué)習(xí)垃圾攪得一塌糊涂;最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了孩子羅伯特,使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)我們行動(dòng),開始了安靜的生活。

在這個(gè)故事中,康樂,吉爾吉斯斯坦約姐妹,鑲嵌毛絨挑選他們的老師當(dāng)學(xué)生-羅伯特。他們認(rèn)為這是一個(gè)可愛的笑話,但我不知道什么羅伯特留下了一個(gè)很大的心理傷害。這也是一個(gè)笑話的開頭讓羅伯特的報(bào)復(fù)。

在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)開一些自己可愛的玩笑,可有時(shí)不能過分的玩笑就會(huì)給別人發(fā)展帶來(lái)企業(yè)很多的麻煩,甚至是心理陰影問題以及學(xué)生傷害。

有些人在大學(xué)校園做過這樣的調(diào)查:采訪高年級(jí)學(xué)生是否對(duì)新生(弟弟妹妹)玩過把戲,5%的人承認(rèn)玩過把戲。當(dāng)被問及新生是否被長(zhǎng)輩取笑時(shí),80%的人抱怨他們被取笑了。為什么?原來(lái),在新學(xué)年開始的時(shí)候,如果長(zhǎng)輩們遇到了問路的新生,他們有時(shí)會(huì)指出錯(cuò)誤的方向。他們似乎只是個(gè)笑話,但我不知道有些人會(huì)遲到老師的批評(píng)。這件看似開玩笑的事給受害者帶來(lái)了傷口。

我自己也是一個(gè)笑話的受害者。有一次午休的時(shí)候我正在看《唐小團(tuán)》,書中的故事情節(jié)讓我著迷,感覺自己和唐小團(tuán)走進(jìn)了秦漢武年代,看到精彩,我不禁站了起來(lái)。我不知道什么時(shí)候,我身后的同學(xué)拿走了我的椅子,當(dāng)我毫無(wú)防備地坐下時(shí),下一個(gè)場(chǎng)景是我無(wú)法忍受的:一聲尖叫,四肢著地,混亂,結(jié)果,我被送進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。后面的同學(xué)也先笑了,后來(lái)也嚇得臉色發(fā)白,這個(gè)“笑話”真的讓我“一輩子”啊!

閱讀“羅伯特三大報(bào)復(fù)行動(dòng)”讓我明白了一個(gè)道理:我們的笑話是無(wú)聊的生活調(diào)味劑,它可以使我們的生活更加有滋有味,但是當(dāng)我們開玩笑,我們要把握好尺度,不要讓傷害轉(zhuǎn)成一個(gè)笑話!

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