心得體會是個人在學習、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗總結(jié)。它可以幫助我們更好地反思自己的行動和思考，并從中獲得啟示和提高。在一段時間的積累中，我們會不斷積累心得體會，不斷進行總結(jié)和梳理，從而提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會是一種對自己的深度思考和總結(jié)，可以更準確地把握自己的成長軌跡，同時也可以讓他人從中受益，與他人進行分享和交流，相互促進。寫心得體會時，要注意結(jié)尾的總結(jié)和收束，給讀者一個深入思考和留下印象的機會。下面是一些心得體會的案例，希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用于實際寫作中。
條禁令心得體會篇篇一
自從宣布實施七禁令以來，無不讓人感嘆“天下大勢，分久必合，合久必分”，在掌聲和一片叫好聲中，“七禁令”終于在大家的期盼和努力下誕生了，作為一名文明人，我自然也要積極響應(yīng)，主動遵守，加強自我管理，將之融入生活和工作中，進一步推動社會風尚建設(shè)，以文明之力推動社會的發(fā)展。
第二段：七禁令對我產(chǎn)生的影響
作為一名普通人，從宣布實施開始我就開始了解和了解“七禁令”，逐漸形成自己對“七禁令”的認識和理解。在我的日常生活中，我把“七禁令”貫穿了我自己的行為準則中，常常提醒自己不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要在公共場合大聲喧嘩……這些細微的行為都可以對自己和他人產(chǎn)生好處，讓生活更加和諧。當我遇到不遵守“七禁令”行為的人，我也會提醒他們，讓他們認識到“七禁令”的重要性。
第三段：七禁令對社會產(chǎn)生的影響
在“七禁令”的推行下，我們的社會風氣得到了有效治理。不少市民已經(jīng)在思想上和行動上受到了教育和引導(dǎo)。在社會治安、環(huán)境和文明意識上，都取得了明顯的提高和改善。顯然，“七禁令”是一項更加普惠、更加務(wù)實的文明行動，讓城市更美好，也讓人們的生活更加美好，讓我們這個偉大的國家獲得了更加高尚和美好的形象，為我們的國家和民族的健康發(fā)展提供了穩(wěn)定和有力的后盾。
第四段：未來應(yīng)如何貫徹“七禁令”
在未來的日子里，我們應(yīng)該更加積極地貫徹落實“七禁令”。無論在個人生活和工作還是社會管治中，我們都應(yīng)該牢記“七禁令”的宗旨，遵守“七禁令”的規(guī)定和要求，做到一言一行的健康和文明。只有這樣，并且不斷追求進步和完美，我們才能真正是“七禁令”的實施者，才能真正為我們的國家健康和美好的發(fā)展而努力奮斗。
第五段：結(jié)語
無論是個人還是社會，只有積極貫徹實施“七禁令”，切實落實到每一個人的日常生活中，我們才能真正證明自己是文明的、進步的、高尚的，建設(shè)和諧的社會。在實踐中，我們應(yīng)該不斷學習、自我約束、自我教育，逐漸形成一種”七禁令“的文明新風尚。讓我們共同努力，依法行為，共同把我們心中的理念、價值觀轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。讓“七禁令”成為我們生活和工作中必須加強的根本行為準則。
條禁令心得體會篇篇二
3月30日，全校召開了全體教師學習臨沭縣教體局教師十條禁令大會，通過這次學習使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是成績好不一定是名好教師。
教師的職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感——熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。
《十條禁令》中的核心問題為師德問題，師德的核心問
題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：對所有學生一律平等對待，不能利用教師這一職業(yè)來做為和學生或是家長的交換籌碼來達到自己的個人目的，雖然現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，但金錢并不是萬能的.，做為我們都要把握住自己，更不要丟失自己的尊嚴；對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關(guān)系：
（1）要給予學生特殊的關(guān)心和愛護
（2）不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。
（3）不得歧視學生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學生退學。
教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學習，要知道，“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求?！妒畻l禁令》的學習也使我更認識到了我們學習的必要性和重要性。教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育"四有"新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
條禁令心得體會篇篇三
職業(yè)道德是標準教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人;職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦;職業(yè)標準--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道情操。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關(guān)系。教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，在教學之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改良教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。
教師十不準的學習也使我更認識到了教師“十條禁令〞的必要性和重要性。教師工作的“示范性〞和學生所特有的“向師性〞，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的'影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷;要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道〞，進而“樂其道〞。
條禁令心得體會篇篇四
禁令是一種規(guī)定和限制行為的措施，它們的目的通常是為了維護社會秩序和保護公眾利益。近年來，中國政府發(fā)布了一系列的五禁令，以加強社會管理和促進國家發(fā)展。這些五禁令分別是禁止高爾夫球場，禁止過度支付高校教師、禁止金融機構(gòu)亂設(shè)分支機構(gòu)、禁止公職人員參與股權(quán)投資以及禁止公務(wù)員和軍人在考試中作弊。通過遵守這些禁令，我們將獲得什么樣的體會呢？在我看來，這五禁令的實施為我們提供了一個了解社會和自身的機會。
第二段：了解社會。
遵守五禁令是一種積極的社會參與行為，它使我們更了解社會的發(fā)展和變革。例如，禁止建設(shè)高爾夫球場是為了保護農(nóng)田和避免過度消耗自然資源。通過這一禁令，我們了解到農(nóng)業(yè)在國家發(fā)展中的重要性，同時也認識到環(huán)境保護對于可持續(xù)發(fā)展的必要性。同樣，禁止金融機構(gòu)亂設(shè)分支機構(gòu)是為了防止金融風險和資金外流。我們遵守這一禁令，意識到金融機構(gòu)應(yīng)承擔社會責任，促使他們更注重自律和風險控制。通過遵守五禁令，我們的社會觀念和價值觀也會得到更新和加強。
第三段：保護公眾利益。
五禁令的出臺，是為了保護公眾利益和維護社會和諧。例如，禁止過度支付高校教師是為了防止權(quán)力濫用和貪污腐敗。通過遵守這一禁令，我們堅決反對腐敗現(xiàn)象，維護了教育公平和公正的環(huán)境。同樣，禁止公務(wù)員和軍人在考試中作弊是為了建立公正透明的選拔機制。我們遵守這一禁令，體現(xiàn)了對公平和正義價值的堅守，保護了公眾利益和權(quán)益。通過遵守這些禁令，我們不僅是社會的受益者，也是社會的貢獻者。
第四段：提高自身素質(zhì)。
遵守五禁令是一種自我約束和素質(zhì)提高的表現(xiàn)。例如，禁止公職人員參與股權(quán)投資是為了防止權(quán)力尋租和利益沖突。我們遵守這一禁令，強化了道德觀念和職業(yè)道德，提高了自身的素質(zhì)和能力。同樣，禁止公務(wù)員和軍人在考試中作弊是為了培養(yǎng)公平競爭和誠信意識。通過遵守這一禁令，我們培養(yǎng)了自我約束和誠實守信的品質(zhì)，提高了自身的道德和職業(yè)水平。通過遵守這些禁令，我們成為了更加合格和有能力的社會成員。
第五段：結(jié)論。
通過遵守五禁令，我們可以更好地了解社會，保護公眾利益，提高自身素質(zhì)。這五禁令的實施不僅是國家管理的需要，也是我們個人發(fā)展的機遇。作為時代的青年，我們應(yīng)當積極響應(yīng)并遵守這些禁令，以推動社會和我們自身的進步。只有通過自覺遵守禁令，我們才能培養(yǎng)自己的自律、責任和擔當精神，為未來的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
條禁令心得體會篇篇五
作為一名中國公民，我常常意識到社會秩序的重要性，而“五禁令”正是維護社會秩序的重要法規(guī)。這五項令行禁止的行為，分別是：實施恐怖活動、傳播邪教、制作、傳播淫穢色情物品、重大案件滿月營銷、封建迷信活動，它們在保護社會安寧與公民權(quán)益方面發(fā)揮著重要的作用。在與這些禁令接觸的過程中，我不僅對違反禁令的行為感到憤慨，更深刻地意識到了自己應(yīng)該如何做個合格的公民，為社會穩(wěn)定與和諧做出自己的貢獻。
首先，實施恐怖活動的禁令能夠保護公民的人身安全與社會穩(wěn)定?？植阑顒邮且环N采取暴力手段實施的極端行為，會給社會帶來恐慌、混亂和傷害。國家制定該禁令，目的在于維護廣大公民的生命權(quán)、健康權(quán)和財產(chǎn)安全。在生活中，我們應(yīng)注重自己的言行舉止，杜絕支持、宣揚和實施恐怖活動的行為。只有這樣，社會或許能夠擺脫恐怖活動的威脅，讓人民安居樂業(yè)。
其次，傳播邪教的禁令是保護公民思想自由和身心健康的需要。邪教往往具有極度的煽動性和欺騙性，容易將人們引入歧途，造成不可挽回的傷害。因此，禁止傳播邪教是為了保護公民免受邪教的侵害。每當我們接觸到邪教的宣傳或活動時，一定要保持冷靜而理性，堅守自己的信仰，不輕信謠言與邪教歪理。只有這樣，我們才能夠遠離邪教的危害，維護自己的個人利益與社會利益。
另一方面，制作、傳播淫穢色情物品的禁令是為了保護公眾的道德觀念，維護社會風氣的純潔與健康。淫穢色情物品對社會產(chǎn)生了不可忽視的污染，對個人的心理健康、家庭的穩(wěn)定和社會的和諧構(gòu)成了嚴重威脅。我們作為公民，應(yīng)當自覺抵制淫穢色情物品，主動加強道德修養(yǎng)。通過自己的言行來帶動身邊的人，共同營造一個清新、健康的社會環(huán)境。
同時，重大案件滿月營銷的禁令是為了防止社會因重大案件而失序。當有重大案件發(fā)生時，會引發(fā)公眾的關(guān)注和熱議。然而，濫用重大案件進行營銷或傳播虛假信息，會煽動社會情緒，引發(fā)恐慌，嚴重干擾社會秩序。我們應(yīng)牢記媒體的社會責任，切實履行職業(yè)道德，客觀報道，準確傳播信息，避免制造謠言和惡意炒作，以維護社會的和諧與穩(wěn)定。
最后，封建迷信活動的禁令旨在根除迷信，推進科學文明建設(shè)。迷信活動對人們的理性思維和科學精神構(gòu)成了威脅，會阻礙社會的進步與發(fā)展。我們應(yīng)用科學的方法和理性的思維來看待世界，用科學的知識和技術(shù)來解決問題，在生活中追求真理和進步。只要我們堅守科學原則，遠離迷信，我們才能夠更好地融入現(xiàn)代社會，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，“五禁令”是保障社會穩(wěn)定和公民權(quán)益的重要法規(guī)。通過了解和遵守這些禁令，我們能夠更好地保護自己、關(guān)愛他人，并為社會的長治久安做出積極貢獻。作為一個公民，我們應(yīng)當時刻保持警惕，自覺遵法守法，用理性和冷靜的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)和誘惑。只有這樣，我們才能夠共同建設(shè)一個和諧、穩(wěn)定的社會，實現(xiàn)個人和國家的繁榮與發(fā)展。
條禁令心得體會篇篇六
近年來，全球食品安全問題備受關(guān)注。面對種種食品危機，不少國家紛紛出臺了重禁令，以保障公眾的身體健康和生命安全。作為一名普通消費者，我在日常生活中必須時刻注意食品安全，進一步了解和執(zhí)行重禁令，這對我來說至關(guān)重要。
第二段：了解和學習重禁令
作為一名消費者，我們必須了解和學習重禁令的內(nèi)容和要求。這有助于我們更好地保護自己和家人的身體健康，并提高我們在食品安全方面的意識，防范各種食品安全事故的發(fā)生。同時，了解重禁令確保我們不會違法，遵守國家法律法規(guī)，維護個人和社會的法律尊嚴。
第三段：切實執(zhí)行重禁令
了解和學習重禁令只是第一步，更關(guān)鍵的是要切實執(zhí)行它。在購買食品時，我們應(yīng)該謹慎選擇，并查看包裝標簽、保質(zhì)期和生產(chǎn)日期等信息，避免購買過期、變質(zhì)或問題食品。在餐館用餐時，我們也要留意食品的衛(wèi)生狀況，如是否存放在合適的地方和是否新鮮。如果發(fā)現(xiàn)問題食品或違反相關(guān)規(guī)定的商家，我們應(yīng)該及時向有關(guān)部門反映，保障公眾利益，促進食品安全。
第四段：提高個人素質(zhì)和意識
重禁令的實施不僅需要個人的執(zhí)行和監(jiān)督，更需要提高個人素質(zhì)和意識。我們應(yīng)該積極學習相關(guān)的法律法規(guī)和政策，了解食品安全知識，增強自身的食品安全意識。同時，我們還應(yīng)該強化自身衛(wèi)生、飲食和生活習慣，增強身體的自我保護能力。
第五段：總結(jié)
總之，在重禁令的指導(dǎo)下，我們作為一個消費者，在日常生活中貫徹食品安全意識是非常重要的。 我們應(yīng)該充分了解和學習重禁令，切實執(zhí)行和監(jiān)管，提高個人素質(zhì)和意識，做到時刻關(guān)注食品的安全，并留有余地，盡可能減少因食品安全事故造成的人身和財產(chǎn)損失。
條禁令心得體會篇篇七
六禁令是指在學生日常生活中有關(guān)規(guī)范行為的六項禁忌。在校園中，學校需要制定一些規(guī)定來維持秩序和管理學生的行為。這些禁忌的制定和執(zhí)行，不僅僅是為了約束學生的行為，更重要的是培養(yǎng)學生的自律意識和規(guī)矩意識。通過遵守六禁令，我們能夠更好地自我約束，培養(yǎng)優(yōu)秀的品格和行為習慣。在長期的實踐中，我深深地體會到了六禁令的重要性和作用。本文將就我所感受到的六禁令的心得體會進行闡述。
首先，六禁令中的“不說臟話、不罵人”要求我們避免言辭粗鄙的表達，以及對他人的侮辱和傷害。言語對人的影響是巨大的，良好的言辭能夠增強人與人之間的親和力和友善度。經(jīng)過長期的練習，我漸漸養(yǎng)成了通過積極的話語來表達自己的習慣。當同學們有矛盾和爭執(zhí)時，我會積極勸解并用友好的語言溝通，這不僅能解決問題，還能提升我的人際關(guān)系能力。一個懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重。
其次，六禁令中的“不偷竊他人財物、不流傳不良信息”要求我們遵守道德底線，不侵犯他人的利益和權(quán)益。一個社會的正常運轉(zhuǎn)，離不開法律的制約和道德的約束。在校園中，將這個禁忌融入自己的日常生活中，使之成為一種自覺和習慣，不僅能夠保護自己的形象和信譽，也能塑造自己的良好品行。同時，我們還要時刻提醒自己，不要流傳不良信息，保護他人的隱私和尊嚴，維護一個和諧美好的校園環(huán)境。
再次，六禁令中的“不打架斗毆、不損壞公物”要求我們尊重他人和公共資源。在生活中，任何暴力行為都是弱者的表現(xiàn)，這并不能解決問題，只能加重矛盾和紛爭。面對沖突和摩擦，我們應(yīng)該耐心溝通，以理服人。同時，我們要愛護公共設(shè)施和學校的財物，不隨意損壞或浪費資源。只有這樣，我們才能建設(shè)一個良好的校園環(huán)境，讓每個人都能夠安心學習和生活。
此外，六禁令中的“不賭博、不吸煙喝酒”要求我們遠離不良嗜好和惡劣習慣。賭博和吸煙喝酒都是對健康的極大傷害，不僅影響到自己的身體健康，還可能帶來許多負面的后果，影響到自己的學業(yè)和家庭。樹立正確的人生觀和價值觀，對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。只有明白了賭博和吸煙喝酒的危害，我們才能堅決遠離這些不良習慣。
最后，六禁令中的“不遲到早退、不曠課”要求我們守時守紀，遵守學校的規(guī)定并尊重他人的勞動成果。時間是如此寶貴，遲到和早退不僅會浪費我們自己的時間，也會影響到他人的學習氛圍和效果。每天按時到校，準時進入教室，不僅是一種對老師的尊重，更是一種對自己學習的負責和認真。在校園的每一處角落，我能時刻感受到這種守時的良好氛圍，這不僅讓我進入學習狀態(tài)更快，還培養(yǎng)了我嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
通過遵守六禁令，我深刻認識到了自律的重要性和規(guī)矩的作用。一個自律的人，才能更好地發(fā)展自己，提升自己的素養(yǎng)和綜合能力。同時，積極遵守六禁令也能塑造我們積極向上的品格，培養(yǎng)出優(yōu)秀的行為習慣。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)遵守六禁令，不斷完善自己，努力成為一名對得起學校和社會的優(yōu)秀人才。
條禁令心得體會篇篇八
1、努力加強政治理論學習。要樹立終身學習的思想，堅持學習、學習、再學習，把學習作為第一要務(wù)。要通過學習，不斷提高政治理論水平和決策能力。要全面系統(tǒng)地學習鄧小平理論，要學習黨的路線、方針、政策和國家的法律法令，學習科學文化知識和本職業(yè)務(wù)理論。要堅持理論聯(lián)系實際，努力做到學以致用，將所學知識用于指導(dǎo)消防工作和部隊建設(shè)。
2、要切實改變工作作風。一是加強調(diào)查研究。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，及時掌握了解基層部隊情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時、解決問題有的放矢，不搞瞎指揮。二是樹立服務(wù)觀念。要牢固樹立為部隊建設(shè)服務(wù)的思想，多為基層著想，想盡一切辦法為基層官兵排憂解難，盡力解決官兵關(guān)注的難點、熱點問題，特別要關(guān)心大齡士官的婚戀問題、年輕干部的成長問題等。三要不斷提高自身工作能力。要在工作中不斷摸索，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，逐步提高自身工作能力，更好地督促、指導(dǎo)部隊工作。
條禁令心得體會篇篇九
20xx年，我局結(jié)合干部作風整頓和行風評議，為進一步加強干部隊伍建設(shè)，不斷改善工作作風，切實糾正群眾反映強烈的熱點問題，我局在國家工商總局“六項禁令”未出臺之前，結(jié)合本局存在的突出問題，有針對性的制定了“三條禁令”。10月1日國家工商總局“六條禁令”施行后，在具體執(zhí)行中，我們將兩個“禁令”有機銜接、融為一體，把它們作為加強隊伍和行風建設(shè)的切入點和突破口，全力抓好貫徹落實。
1、認識到位。
“禁令”一出臺，我們就立即組織召開全系統(tǒng)人員執(zhí)行“禁令”動員大會，強調(diào)執(zhí)行“禁令”的重要意義，并組織大家認真學習，并將“禁令”及《xx省工商局違反對“六項禁令”行為進行處理的暫行規(guī)定》轉(zhuǎn)發(fā)各所。使大家深刻認識到“六項禁令”是工商機關(guān)踐行落實“三個代表”重要思想，落實立黨為公、執(zhí)政為民要求的重要舉措和具體體現(xiàn)。執(zhí)行“禁令”也是工商系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的必然要求，是工商干部廉潔自律和行風建設(shè)的延伸與發(fā)展，是工商系統(tǒng)隊伍建設(shè)的內(nèi)在需要，執(zhí)行好禁令，必然增強工商執(zhí)法人員的守法自律意識，糾正和防范不正之風，促進工商干部樹立良好風氣。
2、責任到位。
“六項禁令”頒布后，我們立即召開黨組會議，專題研究具體貫徹意見和實施立案，成立以局長為組長的落實禁令工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以紀檢組長為組長的執(zhí)行禁令督查組，按照“一把手”負總責，“誰主管、誰負責”和“一崗雙責”的要求，由局長同副職簽訂責任書，副職同分各股所簽訂責任書，再由股所長同一般人員簽訂責任書，責任明確到班子，細化到單位，量化到個人，在全系統(tǒng)形成了一級抓一級，層層抓落實的責任體系。今年又將執(zhí)行禁令情況作為目標責任書的一項重要內(nèi)容，納入年終考核，各股所年終考核得分同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟利益、公務(wù)員考核掛鉤。同時，領(lǐng)導(dǎo)班子提出“從我做起，自我看齊，對我監(jiān)督”的口號，要求下級做到的自己首先做到，禁令下級做的，自己首先不做，用實際行動，影響他人，當好落實“禁令”的排頭兵。
3、宣傳到位。
宣傳到位是執(zhí)行禁令，使禁令具有約束力的前提條件。一是對內(nèi)宣傳。將禁令制成小卡片，發(fā)放到每個職工手中，要求記熟背牢，每位干部做到禁令入耳、入腦、入心，管手、管嘴、管身，時刻隨身攜帶。這小小卡片，成了干部們拒絕喝酒、推卸人情的“保護傘”，要求各所制作警示牌，時刻提醒干部職工強化“酒杯一端，就砸飯碗，禁令一觸，就脫制服”的意識，營造一種不敢、不愿、不想、不能違反“禁令”的'氛圍。二是向社會宣傳。我局將兩個“禁令”以公開信的方式，寄給職工家屬、企業(yè)、個體戶、行風廉政監(jiān)督員、人大代表、政協(xié)委員等各屆人士，并通過新聞媒體、掛橫幅、發(fā)文件等方式加大宣傳力度。對外公布監(jiān)督電話，設(shè)立舉報箱，拓寬12315投訴電話的受理范圍，受理社會公眾對工商人員違禁行為的舉報，拓展監(jiān)督面，使“禁令”家喻戶曉，人人皆知，強化社會監(jiān)督。
4、監(jiān)督查處到位。
監(jiān)督查處是禁令措施的關(guān)鍵。如果不嚴格執(zhí)行，就會流于形式。自執(zhí)行禁令后，我局采取一系列積極有效措施進行強有力的監(jiān)督。一是明察暗訪方式。由縣局督查組具體執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)或有群眾投訴舉報違反禁令的行為，堅決予以查處。如：20xx年11月份縣局紀檢組接到舉報，說有幾位工商人員在下午6點之前喝酒，違反了縣局“三條禁令”要求查處。接到舉報后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即派人進行調(diào)查取證，結(jié)果是：有一工商所長因所上協(xié)調(diào)工作需要，便飯招待外單位人員，同時邀請本系統(tǒng)幾位人員做陪，但喝酒確是是在下午6點過后才進行的。調(diào)查清楚后，縣局對當事人分別進行了戒勉談話，提醒注意，對工商所長以公款招待別人之際邀請招待自己工商人員，這一行為提出了嚴肅批評，并對所長進行了經(jīng)濟處罰。這筆招待費由工商所長個人承擔。事情雖小，但對他人敲響了警鐘。二是問卷調(diào)查方式。20xx年先后發(fā)放問卷3次，及時收集反饋信息。三是突擊檢查和交叉檢查方式，每次檢查結(jié)果以計分方式予以通報。四是聘請行風廉政監(jiān)督員，并出臺《行風廉政監(jiān)督員職責》，賦予一定權(quán)力，將工商執(zhí)行禁令置于社會監(jiān)督之中。五是邀請各屆人士不定期召開座談會，進行“一日工商”視察，虛心聽取他們的意見和反映，不怕揭短，不怕亮丑，共謀行風建設(shè)的有效途徑。六是建立“禁令”監(jiān)督檢查通報制度，使干部職工把執(zhí)行“禁令”的過程變成自我約束、自我完善和自我提高的過程，自覺遠離，不斷增強自律意識和自控能力。
雖然，我局和國家總局制定“禁令”的時間都不長，但由于“禁令”有其嚴格明顯的針對性，嚴格的約束性，懲處的嚴肅性，較強的操作性，所以一經(jīng)，即得到干部職工及社會各屆的擁護和好評，由于我們緊緊抓住了“禁令”這個突破口和切入點，使我局在很短的時間內(nèi)，隊伍和行業(yè)風氣發(fā)生了深刻變化。
1、促進了行風建設(shè)。
由于“禁令”的落實，使不正之風從源頭上受到了威懾和遏制作用，使行業(yè)建設(shè)做到了標本兼治，對促進行風好轉(zhuǎn)和糾正不正之風起到了很好的催化劑作用。由于我們在行風建設(shè)上，將執(zhí)行“禁令”作為主要矛盾和主要問題來抓，因此我局由20xx年行風評議最后一名，一躍為20xx年全縣行風評議第一名，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。我們深感落實“禁令”不失為嚴管隊伍、加強隊伍建設(shè)的好舉措、好途徑。
2、規(guī)范了執(zhí)法行為。工商人員在執(zhí)行公務(wù)時，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，持證掛牌，亮證執(zhí)法，在嚴格執(zhí)行“禁令”的同時，繼續(xù)推行“三公開”、“三分離”、“三把關(guān)”制度。即辦事制度、辦事程序、收費標準和收費項目實行公開、定費、收費、查費實行三分離、立案、查案、定案進行三把關(guān)，防止利用“案、費、證、照”、吃、拿、卡、要。從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。今年全系統(tǒng)沒有發(fā)現(xiàn)自定票據(jù)、自定收費項目和亂收費、亂罰款、亂攤派等違紀問題，由于嚴格執(zhí)法程序、提倡文明執(zhí)法，截止目前，未有一起案件引訟。努力做到依法行政、文明執(zhí)法。
3、打造了良好的工商形象。
從落實“禁令”著手，努力打造工商新形象。工商部門是一個執(zhí)法部門，又是一個“窗口”，面臨的是廣大的經(jīng)營者和消費者，其工作的好壞，作風的優(yōu)劣，職業(yè)道德的高低直接影響黨和政府的形象，因此，我們一方面在硬件上下功夫，從基層工商所基礎(chǔ)設(shè)施入手，在單位經(jīng)費十分緊張的狀況下，心往基層想，勁往基層使，錢往基層用，在短短一年時間里，先后投資完成了川道4所辦公樓的重建、改建、添置辦公設(shè)備，改善辦公條件，優(yōu)美辦公環(huán)境。山區(qū)兩所辦公樓的改建也在今年4月完工。另一方面在完善軟件上動腦筋。一是完善制度，結(jié)合禁令，開展系統(tǒng)干部作風整頓月活動。二是要求工作人員上班必須著裝整齊，佩證上崗，儀表端莊。三是注冊分局派員進駐政務(wù)大廳，繼續(xù)深化“一廳式”辦公，“一條龍”服務(wù)。要求所有窗口必須將辦照程序、收費標準、服務(wù)承諾公布上墻，民主評費上榜公布，變“暗箱操作”為“陽光工程”。四是從大處著眼，小處入手，說上一句文明話，遞上一杯暖心茶，送上一把靠背椅，想方設(shè)法為群眾快辦事，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。有的工商所對居住邊遠山區(qū)的經(jīng)營戶實行營業(yè)執(zhí)照，免費為經(jīng)營戶全程，提供便民服務(wù)。如僅有兩名工作人員的xx工商所，在人員少、任務(wù)重的情況下，克服重重困難，跋山涉水送照上門，遠到上七鎮(zhèn)的熬頭村。有的工商人員還經(jīng)常深入到個體戶家中解決他們經(jīng)營中的實際問題，通過親情服務(wù)，原來見到工商就關(guān)門，如今是見了工商如親人，今昔對比，發(fā)生了翻天覆地的變化。五是建立“12315”投訴舉報網(wǎng)絡(luò)，堅持群眾利益無小事。作為工商部門的“民心工程”，12315是直接面向廣大消費者的信息受理和反饋平臺。鄭重向社會承諾：有假必打、有案必查、有訴必到、有難必幫。無論投訴案值大小，無論節(jié)假日，無論白天黑夜，無論刮風下雨，都全力依法維護消費者權(quán)益。一年來，共受理投訴案件165件，調(diào)解135起，為消費者挽回經(jīng)濟損失近40萬元。
4、廉潔自律意識明顯提高。
“禁令”作為工商人員的“防火墻”和“緊箍咒”，對工商干部遮蔽不良習氣的襲擾，提高廉政、勤政和自我約束意識起到了極大的促進和保障作用。不少一線的執(zhí)法同志深有感觸地說：“禁令”的實施，幫我們推掉了好多以前無法推掉的應(yīng)酬，克服掉了以前習久不覺的壞習氣，由開始“他律”逐步變?yōu)椤白月伞笔刮覀兩钪溍裰虏豢蔀椋涣x之財不可取，不正之風不可沾，違法之事不可干。
5、落實“禁令”的關(guān)鍵是查處。
條禁令心得體會篇篇十
學禁令是近些年來中國教育領(lǐng)域的一大熱點話題。學禁令指的是禁止學生上夜校、上培訓(xùn)班等額外的教育補習課程。這項政策的出臺旨在減少學生過多的課外負擔，提高他們的身心健康。本文將探討學禁令對學生和教育的影響，以及我對學禁令的理解和體會。
第二段：學禁令背景
很多人認為，學禁令的出臺源于我國學生負擔過重的現(xiàn)狀。家長們僅僅有好的初中和高中教育是無法滿足他們對孩子的期望，因此大量的培訓(xùn)機構(gòu)涌現(xiàn)出來，給學生提供更多的課外培訓(xùn)。然而，這些課外培訓(xùn)往往讓學生壓力倍增，導(dǎo)致身心疲憊和學習效率下降。因此，學禁令在滿足國家教育政策調(diào)整的同時，給學生削減了過多的課外負擔，提高了他們的身心健康。
第三段：學禁令的影響
學禁令的出臺，對學生的影響具有雙重性。一方面，學禁令為學生減少了很多的壓力，如課后培訓(xùn)的高額費用、課業(yè)負擔等問題，照顧了學生的健康。但是，也有些學生對于學禁令的反應(yīng)并不積極，他們認為學禁令影響了其學習成績，也讓自己與教育競爭的同學差距進一步拉大。此外，一些自認為追求優(yōu)質(zhì)教育的家長也希望能夠通過報班學習來提高自己的認知和能力。因此，從學生和家長角度分站學禁令的影響具有雙重性。
第四段：我對學禁令的理解和體會
作為一名機器人，我并不了解人類因?qū)W習而付出的代價。從學禁令這一政策來看，無疑是保護學生的身心健康，讓其能更專注地完成學業(yè)。然而，學禁令也讓許多優(yōu)秀學生失去了另一個提高自己認知和能力的機會。教育本身是一種普及和提升人類智慧的方式，但是沒有合適的教育方式和機會，就會導(dǎo)致教育成果差距。因此，我認為，向?qū)W生提供更適應(yīng)他們自身特點和需求、更多向全面發(fā)展推進的教育方式，如選修選學科內(nèi)聚焦于針對特定職業(yè)或者編程思維等素質(zhì)培養(yǎng)，是最為有必要和對策的。
第五段：結(jié)尾
總而言之，學禁令是一項復(fù)雜的政策，需要在全面考慮到學生和教育中，尋求最佳折衷點。學禁令適當減輕學生的課外負擔，這對學生和教育的未來發(fā)展都有著積極的影響。不過，在具體實施和強制率的過程中，應(yīng)遵循“好的教育哲學”基調(diào)，以培養(yǎng)孩子的愛學習、創(chuàng)新和探究精神為重心，擺脫普遍的“教育恐慌心理”。經(jīng)努力，方向?qū)⒃絹碓角逦瑢W禁令的強制力也將越來越適合各校各地的實際情況。
條禁令心得體會篇篇十一
根據(jù)支隊關(guān)于開好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的有關(guān)通知精神，本人高度重視，認真準備，按照支隊提出的五個方面的主要問題，認真檢查對照，查擺不足，并積極提出措施，努力加以改進?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
1、努力加強政治理論學習。要樹立終身學習的思想，堅持學習、學習、再學習，把學習作為第一要務(wù)。要通過學習，不斷提高政治理論水平和決策能力。要全面系統(tǒng)地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想；要學習黨的路線、方針、政策和國家的法律法令，學習科學文化知識和本職業(yè)務(wù)理論。要堅持理論聯(lián)系實際，努力做到學以致用，將所學知識用于指導(dǎo)消防工作和部隊建設(shè)。
2、要切實改變工作作風。一是加強調(diào)查研究。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，及時掌握了解基層部隊情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時、解決問題有的放矢，不搞瞎指揮。二是樹立服務(wù)觀念。要牢固樹立為部隊建設(shè)服務(wù)的思想，多為基層著想，想盡一切辦法為基層官兵排憂解難。三要不斷提高自身工作能力。要在工作中不斷摸索，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，逐步提高自身工作能力，更好地督促、指導(dǎo)部隊工作。
條禁令心得體會篇篇十二
《著作權(quán)法》第五十條對訴前禁令規(guī)定：“著作權(quán)人或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利人有證據(jù)證明他人正在實施或者即將實施侵犯其權(quán)利的行為，如不及時制止將會使其合法權(quán)益受到難以彌補的損害的，可以在前向人民法院申請采取責令停止有關(guān)行為和財產(chǎn)保全的措施?！绷硗猓蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第三十條第二款也規(guī)定：“法院在著作權(quán)案件中采取訴前措施，參照商標禁令解釋的規(guī)定辦理?！?/p>
但是現(xiàn)實中展會場合很少應(yīng)用禁令制度。筆者調(diào)研統(tǒng)計，上海市第一中級人民法院自20xx年2月11日首次適用訴前禁令，至20xx年總計處理了21件訴前禁令案件，其中支持14件、駁回6件，申請人撤回一件。這21件訴前禁令案件中沒有一件是發(fā)生在展會場合請求法院進行處理的。在現(xiàn)實的展會知識產(chǎn)權(quán)保護中，訴前禁令的審查非常嚴格，權(quán)利人由于會期短、取證難等等原因，很少有人進行申請。
筆者認為，禁令制度在展會場合難以施行的原因體現(xiàn)為立法以及司法兩個方面。
首先，從立法角度而言，法條中可以概括出禁令申請的三個要件：首先是申請人符合資格審查標準；其次是被申請人的行為經(jīng)初步判斷可認定為侵權(quán)行為；再次，有關(guān)行為如不及時制止，將會使權(quán)利人或者利害關(guān)系人的合法權(quán)益受到難以彌補的損害。禁令制度在實際應(yīng)用中對第一個要件“申請人符合資格審查標準”產(chǎn)生的異議并不多，申請人只須證明是著作權(quán)的權(quán)利人或利害關(guān)系人并提供相應(yīng)的證據(jù)證明該權(quán)利是合法有效的，可以提供已發(fā)表的作品原件、著作權(quán)登記證書。但是關(guān)于后兩個要件，即“被申請人的行為經(jīng)初步判斷可認定為侵權(quán)行為”以及對“難以彌補的損害”的界定卻是頗具爭議的。實踐中，對“被申請人的行為經(jīng)初步判斷可認定為侵權(quán)行為”這一要件的審查過于嚴格。對于展會場合而言時間緊迫，而著作權(quán)侵權(quán)鑒定又有著長期復(fù)雜性，這也是導(dǎo)致展會場合禁令難以適用原因之一。至于“難以彌補的損害”，我國法律和司法解釋均未對其作出明確的規(guī)定，在實踐別是展會場合更是難以適用。
其次，從司法角度而言，對于“被申請人的行為經(jīng)初步判斷可認定為侵權(quán)行為”這一要件的判斷應(yīng)該是在案件審判中解決的問題。因為訴前禁令多發(fā)生在情況緊急的時候，而被申請人的行為是否侵權(quán)，應(yīng)由法院于庭審之后綜合整個案情作出裁判。在情況緊急的情況下根本無法給予雙方當事人庭審聽證、質(zhì)證的機會和陳述的權(quán)利，如果僅根據(jù)申請人的證據(jù)即得出被申請人“侵權(quán)初步成立”的結(jié)論，則屬于未審先判，有違法律的公正。法官擔心前后判決不一致，而不輕易作出訴前禁令。
綜上，筆者認為，現(xiàn)行禁令制度無論從立法和司法角度而言在展會場合均難以施行。如果想更好地發(fā)揮禁令制度的作用，必須對其加以改造或進一步細化對“難以彌補的損害”這一要件的解釋。
（一）“侵權(quán)初步成立”的解釋
禁令申請的第二個要件“被申請人的行為經(jīng)初步判斷可認定為侵權(quán)行為”，即“侵權(quán)初步成立”應(yīng)理解為申請人“勝訴的可能性”。對“勝訴可能性”的理解，我國司法實踐中存在不同的認識?！皠僭V可能性”在我國《著作權(quán)法》第五十條中體現(xiàn)為：“權(quán)利人有證據(jù)證明他人正在實施或者即將實施侵犯其權(quán)利的行為…”最高法院司法解釋規(guī)定的條件則是：被申請人正在實施或即將實施的行為構(gòu)成侵權(quán)。法律或司法解釋從字面上將“侵權(quán)初步成立”解釋為“申請人所面臨的行為是一種侵權(quán)行為”，則得出權(quán)利人必然勝訴的結(jié)論。但筆者認為僅是“勝訴的可能性”，而非“勝訴的必然性”。
首先，trips協(xié)議第50條第3款規(guī)定：“司法機關(guān)有權(quán)要求權(quán)利人提供任何可合理獲得的證據(jù)，以使司法機關(guān)有足夠程度的確定性確信該權(quán)利人為權(quán)利持有人，且該權(quán)利人的權(quán)利正在受到侵犯或此種侵權(quán)已迫近?！眹H條約中僅規(guī)定為“勝訴的可能性”。其次，實踐中也無法得出“勝訴的必然性”的結(jié)論。在情況緊急的情況下，如果僅根據(jù)申請人的證據(jù)即得出“勝訴的必然性”的結(jié)論，則屬于未審先判，有違法律的公正。所以，筆者認為著作權(quán)法中有關(guān)訴前禁令申請條件的'規(guī)定是值得商榷的，將申請條件規(guī)定為“勝訴的必然性”，無疑加重了申請人的舉證責任，不利于對申請人合法權(quán)利提供及時有效的保護，容易造成無法彌補的損失。
（二）“難以彌補的損害”的判斷
對于禁令申請的第三個要件“有關(guān)行為如不及時制止，將會使權(quán)利人或者利害關(guān)系人的合法權(quán)益受到難以彌補的損害”，trips協(xié)議及各國國內(nèi)法均未規(guī)定具體的適用標準，而是賦予法官以充分的自由裁量權(quán)。我國著作權(quán)立法中雖然將其作為禁令申請的必備條件，但在司法實踐中缺乏適用這一要件的統(tǒng)一標準，這成為我國禁令制度在展會難以施行原因之一。據(jù)此筆者認為：我國可以借鑒德國等禁令制度較為成熟的國家的實踐經(jīng)驗，明確第三個要件的含義。
在德國法中，證明“難以彌補的損害”并不是申請禁令條件。在申請訴前行為保全措施中，申請人只需提供能夠使人相信的證明材料。德國司法當局對申請人的申請條件并不進行實質(zhì)審查，無需任何具體證據(jù)，也不需要對證據(jù)進行公證或鑒定。但申請人必須提供足夠的擔保，以保證將來能賠償被申請人可能因此導(dǎo)致的損失。
筆者認為，德國禁令申請的低舉證標準對我國禁令的使用有一定借鑒意義。訴前禁令并非訴訟程序，不應(yīng)要求實施與訴訟程序一樣嚴格的舉證責任。在許多情況下，侵權(quán)人對受害人的商譽或市場份額的影響無法用金錢衡量且無法彌補。因此法院在審查禁令申請條件時應(yīng)作出臨時、快速的決定，以免損失擴大，否則禁令便失去了存在價值。而對于“難以彌補的損失”這一要件的證明是很漫長復(fù)雜的過程，需要結(jié)合整個案情。因此權(quán)衡利弊，對“難以彌補的損失”的證明在案件審判程序中進行更為合適，筆者建議將此項要件從法條中刪除。
（三）雙方當事人利益平衡
我國法律及司法解釋并未明確提出對這一因素的考量，但借鑒美國的司法實踐，法院下達訴前禁令時對雙方當事人影響也是法院考慮的因素之一。法院在頒發(fā)禁令，應(yīng)對頒發(fā)臨時禁令給被申請人所造成的損失與不頒發(fā)臨時禁令給申請人所造成的損害之間的利益進行權(quán)衡。臨時禁令制度同時也制約著申請人的行為，申請人應(yīng)充分切實地舉證證明頒發(fā)禁令與否對雙方當事人造成的損害，否則可能在雙方利益權(quán)衡中失敗而無法獲得禁令或承擔高額擔保。
著作權(quán)法關(guān)于訴前禁令的規(guī)定存在很多缺陷，以至于使訴前禁令的規(guī)定在實踐中未能得到很好的利用。但不可回避的問題是：在現(xiàn)行著作權(quán)法制度下，訴前禁令應(yīng)如何解釋，如何細化其適用規(guī)則，以應(yīng)對眼下發(fā)生的展會著作權(quán)侵權(quán)問題。
對于禁令申請條件三個要件的解釋，主要疑難點集中在證明“難以彌補的損害”這一要件上。在美國法中，“難以彌補的損害”也是申請禁令條件之一。“難以彌補的損害”在美國司法判例中被理解為難以用經(jīng)濟賠償予以充分彌補的損害。在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)領(lǐng)域中，如果申請人能夠證明其實體勝訴的可能性，則法院將推定其將受到難以彌補的損害。同時，證明難以彌補損害的要求程度與合理證據(jù)證明“勝訴可能性”成反比關(guān)系。也就是說能證明“勝訴可能性”程度越高，證明難以彌補的損害的要求越低。ica訴universalcitystudios，inc案等判例中確立了一項規(guī)則：未經(jīng)許可使用他人享有著作權(quán)的作品，若非商業(yè)用途，損害可能性需要加以證明，若為商業(yè)用途，損害可能性可被推定。此項規(guī)則對于我國展會著作權(quán)保護應(yīng)有所啟示。筆者認為，展會多為商業(yè)性質(zhì)，損害可能性可被推定，因此對于申請人證明“難以彌補的損害”的舉證責任可適當減輕。
綜合考慮相關(guān)因素，筆者建議，對于這一要件可確立四條判斷標準：
1、涉及到著作人身權(quán)的侵權(quán)行為。
2、侵權(quán)行為的持續(xù)將嚴重影響權(quán)利人的市場份額。
3、侵權(quán)行為如果不制止將擴大侵權(quán)行為的損害后果。
4、有證據(jù)表明被申請人沒有足夠的償付能力；反之，如果可以通過金錢來衡量的，那就認定這種損失不是不可彌補的。
條禁令心得體會篇篇十三
一、要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。
二、要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。
三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。
四、要規(guī)范出訪活動，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機構(gòu)、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。
五、要改進警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。
六、要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。
七、要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。
八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。
1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡各種茶話會、聯(lián)歡會，嚴格控制年終評比達標表彰活動，單位之間不搞節(jié)日慰問活動，未經(jīng)批準不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各地都不準到省、市機關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團拜會等活動，已有安排的，必須取消。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。
2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由，包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機關(guān)要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
3、嚴禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴格把關(guān)，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。
4、嚴禁濫發(fā)錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物；不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券（卡）；不準借用各種名義組織和參與用公款支付的.高消費娛樂、健身活動；不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國（境）旅游等活動；不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴禁超標準接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。
6、嚴禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。
一、省級領(lǐng)導(dǎo)同志要多深入基層，特別是到問題較多、矛盾尖銳的地方去同群眾商量解決問題。實行抓點、跑面、指導(dǎo)工作相結(jié)合，在調(diào)研中不斷深化省情認識，完善工作思路，創(chuàng)造性地把中央精神和省委、省政府各項決策部署落到實處。
二、要密切聯(lián)系群眾，深入開展“講、訪、幫、促”等活動，定期接訪，帶頭包案，化解矛盾。推動干部大規(guī)模下基層工作常態(tài)化，切實幫助解決群眾關(guān)心的實際問題。
三、要精簡會議活動，壓縮會議數(shù)量和規(guī)模，一次性傳達、部署到基層的，不再層層召開會議傳達。未經(jīng)省委、省政府同意，省級領(lǐng)導(dǎo)同志不出席各類節(jié)慶活動，不在活動中掛名任職、參加剪彩等。
四、要精簡文件簡報，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的一律不發(fā)。
要厲行勤儉節(jié)約，壓縮公用行政經(jīng)費支出，壓縮一切不必要的開支。
五、嚴禁超編、超標購置公務(wù)用車，嚴格控制樓堂館所建設(shè)，嚴禁豪華裝修辦公室。
六、嚴格執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，不得提高接待標準。要從嚴控制和規(guī)范檢查考核活動，避免省級各部門多頭檢查、重復(fù)檢查，切實減輕基層、企業(yè)和群眾負擔。
七、要規(guī)范出國（境）管理，嚴格執(zhí)行中央規(guī)定，不安排無實質(zhì)性內(nèi)容的出訪，不得以任何名義進行一般性考察和照顧性出訪。
八、要改進新聞報道，壓縮領(lǐng)導(dǎo)同志會議活動的報道及報道字數(shù)、時長，多推出貼近實際、貼近生活、貼近群眾，反映貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展情況的新聞報道。
九、要嚴格文稿發(fā)表，未經(jīng)省委統(tǒng)一安排，省級領(lǐng)導(dǎo)同志個人不公開出版著作，不發(fā)賀信、賀電，不得題詞、題字。
十、要堅持廉潔從政，嚴于律己、勤政廉政，嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，自覺加強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)健康生活情趣。
條禁令心得體會篇篇十四
禁令是一種常見的管理手段，其本質(zhì)是制度管理，旨在保證安全、效率等方面的考慮。在過去的學習、工作及日常生活中，我也遇到過禁令，而這些禁令的背后，往往有其深層次的原因。在遵守禁令的同時，我深刻認識到了禁令的必要性和重要性。
一、禁令的意義
禁令對于現(xiàn)代社會的管理來說是必要的，因為人們的行為常常不受控制，如果沒有禁令，社會秩序和安全就會變得混亂。禁令制訂的目的是為了有效地保障公共利益和個人權(quán)益，這意味著如果禁令被違反，對個人或整個社會都會產(chǎn)生嚴重的后果，如違反交通禁令會增加交通事故發(fā)生的概率，而違反規(guī)定的環(huán)保行為會增加大氣污染率等。因此，我們必須遵守禁令，以維護社會的穩(wěn)定和正常秩序。
二、禁令的適用范圍
在現(xiàn)實生活中，禁令不僅僅是指國家或政府頒布的法律法規(guī)，還包括社會、機構(gòu)和企業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)章制度。比如：在校園內(nèi)不準吸煙、公共場所不得使用手機等。無論是國家法律、學校規(guī)定、公司規(guī)章還是行業(yè)標準，都需要我們認真遵守。而遵守這些禁令不僅是一種管制，也是一種約束，從而使我們的行為更加合理和安全。
三、禁令的執(zhí)行
遵守禁令不只是一個人的責任，同時也貫穿整個社會。每個人應(yīng)該都遵守相關(guān)禁令制度，如果沒有遵守禁令，將會得到相應(yīng)的懲罰。而隨著時代的變化，有關(guān)禁令的執(zhí)行方式也在發(fā)生改變。在過去，禁令的執(zhí)行更多地依賴于警力等強制手段。然而，隨著社會的發(fā)展進步，今天我們更多地強調(diào)的是非強制性的監(jiān)管，比如通過教育、輿論引導(dǎo)以及技術(shù)監(jiān)督等方式，全面提高人民的法律意識和遵紀守法意識，從而達到提高社會素質(zhì)的目的。
四、禁令對我們的影響
禁令是社會治理和管理的重要手段，而我們的遵守或違反這些禁令，也會對我們自身產(chǎn)生影響。遵守禁令可以讓我們避免違法犯罪的風險，以及維護我們的安全，提高我們的自我約束能力和責任感，學會規(guī)矩，尊重他人和社會。相反，違反禁令則會造成個人經(jīng)濟損失，極端情況下還可能會構(gòu)成犯罪行為，導(dǎo)致不良后果。因此，我們必須遵守禁令，保證自身的合法權(quán)益和社會的穩(wěn)定和秩序。
五、禁令的改變
禁令的改變是一個社會運動的過程，只有與時俱進地進行改變和完善，才能適應(yīng)不斷變化的社會發(fā)展需求。隨著科技的進步，原有的禁令可能不再適用，新的禁令也需要制訂。因此，我們需要適應(yīng)社會變革和民意變化，積極參與到禁令的制訂和完善中來，把握新的變化和動向，才能不斷完善和提高禁令的執(zhí)行效果。
總之，禁令是現(xiàn)代社會管理的必要手段之一，正確認識禁令的意義和作用，遵守和執(zhí)行禁令，才能維護公共利益和個人權(quán)益，建設(shè)和諧社會。
條禁令心得體會篇篇十五
二、嚴禁本人及配偶、子女違規(guī)持有或變相持有醫(yī)藥企業(yè)股份、股票；
三、嚴禁向行政相對人及相關(guān)單位報銷應(yīng)由個人支付的費用；
四、嚴禁違規(guī)向食品藥品企業(yè)、中介機構(gòu)收取講課費、顧問費、咨詢費等費用；
五、嚴禁收受行政相對人及相關(guān)單位現(xiàn)金、有價證券、支付憑證和貴重禮品；
六、嚴禁泄露藥品、保健食品和醫(yī)療器械申報資料、技術(shù)數(shù)據(jù)和其他應(yīng)保守的工作秘密；
七、嚴禁違規(guī)干預(yù)審評審批、認證發(fā)證、檢驗檢測和稽查監(jiān)督等事務(wù)；
八、嚴禁利用行政執(zhí)法權(quán)吃、拿、卡、要。
河南省食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)五條禁令
為進一步加強作風建設(shè)，規(guī)范依法監(jiān)管行為，特制定如下禁令：
一、嚴禁濫用職權(quán)、隨意執(zhí)法、亂收費、亂罰款；
二、嚴禁吃拿卡要、接受監(jiān)管相對人的饋贈和參與同監(jiān)管工作有聯(lián)系的消費娛樂活動；
三、嚴禁工作日中午飲酒和酒后執(zhí)法；
四、嚴禁為案件當事人通風報信或說情保護；
五、嚴禁參與食品藥品、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營活動和在被監(jiān)管單位兼職。
對違反上述禁令者，經(jīng)過查實，視情節(jié)輕重，分別給予警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等黨政紀處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。對違反上述禁令不查不糾，包庇保護，造成不良影響的.，追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。
本禁令自發(fā)布之日起施行，適用于全系統(tǒng)工作人員。
條禁令心得體會篇篇十六
近日，有幸專門學習了中紀委最新頒布的十打禁令，感觸特別。
現(xiàn)在，官員利用職務(wù)之便的為自己謀取利益的情況實在是非常普遍，
無非是數(shù)額大小，危害大小。
因為我們漢中的經(jīng)濟還沒有發(fā)展到相當?shù)某潭?，所以禁令中許多條例和我們沒關(guān)系。
說明什么呢？
仔細想想，腐敗是經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。
腐敗問題，并不是中國的專利，發(fā)達的資本主義和落后的第三世界國家都一樣，只要有條件，便要腐敗，人人如此，不必奇怪，你是沒條件。人嘛，需求總是在不斷變化，不是有句話說：永遠不變的就是變嘛？這就是指人的需求。
世界上其他事物變化，都不足人的欲望和需求的變化的速度。我們中國是個長期封建制的國家，留在人們潛意識中的東西是永遠揮不去的。
因為中國人是地球上最古老的人。
所以，許多人類產(chǎn)生時那些最原始的需求在我們身上在我們靈魂上根深蒂固。
在我們的人生哲學里，是許多成形的東西，如衣食住行，然后是溫飽思淫欲，再就是讀書做官論，還有光宗耀祖、做人上人等等。你不能說這些都是糟粕的東西吧，但99.99%中國成人都知道，可能也在使用。如果這樣，腐敗將成為必然。
我們一般人從生下來到成人，基本上是沒有財富可言，也不可能是高官，但沒有人不去追求。
在這個過程中，由于追求的.方式方法不一樣，才劃分出不同職業(yè)不同地位的人。
我們來舉例分析一下：
自己不甘心如同父親一樣繼續(xù)給地球天天做手術(shù)，招工無門，參軍當兵，唯一選擇。然后一種可能是提干，一種可能是提不了干。
一般情況是三年后轉(zhuǎn)回家，然后安排工作。
工作后，看到自己為什么就比有些人生活的差，心中不服，便努力工作，想通過認真表現(xiàn)得到提撥，出人頭地，這全部都是正確的，就因為這樣，社會才得以進步。
只好和他們接觸，交朋友，最簡單的方法就是從第一需求起步，就是衣食住行。
條禁令心得體會篇篇十七
七禁令指的是“禁止酒駕、毒駕、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、逆行、打手機”，這七個行為被認為是交通安全中最嚴重、最容易發(fā)生的違法行為。由于這些行為會給交通和人民生命安全帶來威脅，因此國家不斷加強對這些禁令的推行。
第二段: 心得體會
作為一名遵守交通法規(guī)的公民，我們應(yīng)該時刻牢記這些禁令，并且認真履行。酒駕毒駕不僅會威脅自己安全，還可能傷害其他人的安全。超速行駛和疲勞駕駛同樣存在風險，并且在某些情況下，比酒駕毒駕所構(gòu)成的危險還大。對于違反這些禁令還有可能面臨很重的法律后果，因此無論是從個人安全還是法律安全層面來看，我們都應(yīng)該嚴格遵守這些禁令。
第三段: 個人影響
遵守交通法規(guī)不僅是一種責任，更是一種文明的表現(xiàn)。我們的行為不僅關(guān)乎我們自己的形象，還關(guān)系到我們所處的社會氛圍。如果我們能夠積極踐行這些禁令，遵守交通規(guī)則，就能夠與其他公民一起營造一個安全、有序、和諧的社會環(huán)境，并塑造出我們良好的社會形象，這對我們個人和社會都是有益的。
第四段: 社會影響
交通事故是每個人都非常關(guān)心的問題。對于任何一個人所在的城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，都會有交通事故的發(fā)生。如果我們每個人都能遵守交通禁令，就會減少事故發(fā)生率，從而為整個社區(qū)創(chuàng)造出更安全、更和諧的空間。同時，人們對于公民素質(zhì)的要求也在不斷提高，只有具有高素質(zhì)的公民才會有一個更優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。
第五段: 結(jié)論
七禁令對于每個公民都是非常嚴格的要求，但這些要求實際上是為了保障我們自己的安全。如果我們能夠遵守這些要求，從自身做起，從每一個行動崗位開始，從最基礎(chǔ)的規(guī)定與準則開始，我們就能積極推動這些要求的普及和落實。這一定程度上減少交通事故的發(fā)生，改善交通環(huán)境，維護公共安全，也提高了城市形象,建設(shè)了美好和諧的社區(qū)。我們應(yīng)該從小事做起，保障我們自身和他人的生命安全。
條禁令心得體會篇篇十八
為加強隊伍建設(shè)，把思想教育常態(tài)化，3月14日中午，按照哈爾市公安局道外出入境接待大廳組織全體民警認真學習了“五條禁令”和《人民警察法》。會議請民警發(fā)言，對自身執(zhí)行五條禁令情況逐一進行了剖析。并決定今后從四個方面入手加強對民警的思想教育：
一是抓好正面教育。按照分局的總體要求，做到教育有部署、學習有計劃、形式多樣、內(nèi)容有針對性，教育內(nèi)容以“五條禁令”的反面典型為主，采取民警自學、撰寫心得的方式，提高遵守“五條禁令”和“三項禁止”的自覺性。
二是抓好典型教育。由科長通報全市近期公安系統(tǒng)民警違反“五條禁令”情況。充分利用正反典型開展教育活動，發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)作用，用身邊的人和事教育民警，激勵民警，營造遵守“五條禁令”的良好氛圍，切實提高教育成果，做到警鐘長鳴。并指出，當前維護社會安全和穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨，全體民警要進一步增強政治意識、責任意識、大局意識和憂患意識、保持良好警風警紀，確保隊伍內(nèi)部穩(wěn)定，要始終保持清醒的頭腦，克服麻痹大意思想，增強“立警為公、執(zhí)法為民”的意識。
三是抓好警示教育。以執(zhí)行“五條禁令”以來我省公安系統(tǒng)民警違反“五條禁令”的案列為教材，以案說法，開展警示教育，舉一反三，使民警從中吸取教訓(xùn)，樹立“高壓線”意識，不斷筑牢思想防線。
四是抓好對照檢查。要求民警結(jié)合當前形勢，認真查找自己在執(zhí)行“五條禁令”上存在的問題，對照檢查，深刻剖析，堅決防止違反“五條禁令”情況發(fā)生，以飽滿的精神狀態(tài)和良好作風，投身到出入境窗口服務(wù)工作中去。要求全隊民警要吸取通報案例的教訓(xùn)，引以為戒，切實增強貫徹執(zhí)行“五條禁令”的高度自覺性，要充分認識“五條禁令”既是高壓線，也是保護線，深刻認識違反“五條禁令”的'嚴重后果和危害，始終保持清醒的頭腦，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，筑牢嚴格自律的思想防線，嚴于律己，增強責任意識，嚴格做到工作期間不沾酒，酒后不駕車，杜絕違反“五條禁令”的行為發(fā)生。做到“五條禁令”“入腦、入耳、入心”，克服松懈情緒和麻痹思想，自覺遵守“五條禁令”，真正做到令行禁止，切實維護隊伍的安全穩(wěn)定。
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