計劃可以幫助我們預先制定應對措施，防患于未然，減少風險和損失。制定計劃時，我們可以考慮使用時間管理技巧，如設置優(yōu)先級、分配時間塊等。在執(zhí)行計劃時，我們要提高執(zhí)行力，做到言出必行，行動力。
英才計劃申請書篇一
據歷史考證，自唐朝開始，茶葉已經成為社會生活中必不可少的日用品了，有一句詩“早晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”就說明了茶葉的重要性。茶葉已經伴隨我們一千多年了，以后我們的生活還是離不開他。
到x年末，內銷茶市場年銷售額約為240x250億元，預計遠期銷售總額將達到年x億元的規(guī)模。但國內茶葉市場一直處于一種雜亂無序的競爭狀況，產區(qū)廠家受各種因素影響，基本還處于小農經濟時代，規(guī)模小，成本高，技術創(chuàng)新能力弱;加工工藝和設備落后;質量監(jiān)控體系不完善;受資金、規(guī)模等因素的制約，無力打造品牌。銷售市場方面，在全國范圍內，沒有任何一個真正叫得響的名牌產品，已有的一些地方品牌也具有極高的地域限制性，品種單一導致銷售量到了一定規(guī)模即遭遇瓶頸，從而導致無力在更大范圍擴張。個體茶莊雖然數量龐大，但是由于規(guī)模小，產品質量良莠不齊，價格混亂，導致嚴重缺損社會公信度，外資品牌如立頓等由于產品集中于袋泡茶，很難與大多國人的消費習慣相吻合，雖然有極高的品牌美譽度，但在一個有深厚飲茶傳統(tǒng)的國度，亦很難成為市場主流。
項目主題
以現代連鎖經營模式，以單一品牌整合國內名優(yōu)茶葉資源，以品質為本、樹信于民，確立安全茶葉的概念，搶占終端市場，打造茶葉行業(yè)的真正名牌。
項目背景和市場現狀
茶葉是中國人的傳統(tǒng)消費產品，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中國人有著根深蒂固的飲茶習慣，社會生活中有著深厚的茶文化的底蘊，茶葉是中國人日常生活中不可或缺的一部分，中國也是世界最大的茶葉消費國、產量第二大國。
消費心理及需要
對處于銷售終端的消費者而言，茶葉市場的現狀令人感覺一團亂紗，無從下手，如今買其他任何一種日用品，你都可以想出至少幾個牌子的商品來購買，但是，茶葉基本上就只能跟著感覺走了，稍微有點這方面知識的消費者根據色香味形，按著價格的高低，腦子里的概念還可以搞個大概，但是，理化指標如農藥殘留、重金屬含量這些就根本無從談起了，隨著生活水平的提高，消費者對食品安全度的要求有了極大的提高，國家也日益重視食品安全，輿論對茶葉理化指標超標、生產場所不符合衛(wèi)生標準方面的報道不斷，總體檢測合格率只有60%強使消費者在選購茶葉時明顯有疑惑心理。市場迫切需要打造出一個具有良好美譽度、公信度的強勢品牌來滿足公眾的消費要求，無論是綠茶、花茶、烏龍、普洱，我不想成為專業(yè)人士：買茶葉，我只需要一個安全優(yōu)質的品牌。
可行性論證
一.作為終端市場的占領者，借助現代農業(yè)概念、環(huán)保概念及零售概念，有助于企業(yè)進入資本市場。
二.作為農業(yè)產業(yè)化項目，在行業(yè)內具有獨創(chuàng)性，符合國家產業(yè)政策，也符合創(chuàng)新發(fā)展的路子，易于得到政策的支持。
三.通過產銷直接見面、規(guī)模經營的方式，有利于減少中間環(huán)節(jié)，降低成本，合理控制售價，在控制一部分優(yōu)質資源的同時，也使生產廠家得到良好的效益，茶農增收，也使消費者能在合理的價位上放心購茶。
四.作為傳統(tǒng)文化的一部分，經營一個優(yōu)質的茶品牌，帶動茶文化的發(fā)揚，使企業(yè)極容易取得較高的社會美譽度，從而有利于提升品牌價值。
六.茶行業(yè)具有良好的成長性，搶先占領終端就等于搶先占有了未來的制高點
品牌理念
以質量為本，以品牌為依托，多品種單一品牌連鎖特許專賣方式，打造具有長久生命力，優(yōu)秀企業(yè)文化具有市場公信度和社會美譽度的中國茶葉名牌。
組織架構
總公司、生產廠家、零售終端
總公司主要負責品牌經營及維護，業(yè)務物流，質量控制，門店推廣、審核、，財務核算，行政事務。品牌經營部門負責品牌、企業(yè)logo、整體風格設計維護，制定企業(yè)文化及推廣，媒體聯絡，公共關系，廣告策劃，新產品推廣等事務;業(yè)務部門負責產品原料基地、生產廠家選擇、新產品開發(fā)物流配送等;質量控制部門負責質量驗收，包裝，檢驗、新產品研發(fā)等;門店推廣審核部門負責門店的推廣戰(zhàn)略，加盟商推廣、審核、開業(yè)準備、門店撤消、員工教育等，財務部門負責財務核算、成本控制等，行政部門負責日常行政事項，公司制度的建立，計算機網絡維護、電子商務，法律等。
經營原則及策略
原則：只銷售自己品牌的茶葉，只銷售符合相應衛(wèi)生、質量標準的茶葉。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
英才計劃申請書篇二
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫x，女，漢族，x年5月出生。身份證號碼：x.家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，(共計五萬余元)修建了場地x0個平方(磚木結構羊圈)，準備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄x0余頭肉羊，現在存欄x5頭。
根據古藺縣畜牧局有關文件精神，村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這使我增強了擴大規(guī)模信心，帶動全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。
發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的x畝土地，租賃其它村民的'土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經濟效益。預計存欄量300x500只，年出欄量300只。啟動資金x萬元左右。
當前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個子女均在讀大學，擴建資金缺乏，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
英才計劃申請書篇三
x環(huán)境保護局：
我公司擬投資80萬元，在x街x號，進行餐飲服務，占地面積x平方米，使用面積x平方米，法人：x，電話：x，項目規(guī)模：同時可容納80人用餐，廚房灶口數：0個，主要以經營：x為主。根據《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》的有關規(guī)定，現將有關材料報送你局，請予受理，并按有關規(guī)定辦理為盼。
附件：1.《工商營業(yè)執(zhí)照》復印件或《企業(yè)名稱預先核準通知書》復印件。
2.營業(yè)場地周邊環(huán)境狀況圖。
3.經營生產工藝流程圖。
4.租賃合同或產權證明等相關資料。
聯系人：聯系電話：
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
英才計劃申請書篇四
中國銀行分(支)行：
本人系(單位)人員，現任職務，家庭平均月收入元，為購買(公司)開發(fā)的商品住房(商鋪)套，房產編號為，特向貴處申請住房(商鋪)按揭貸款萬元，期限年，并同意以所購房產抵押給貴單位(行)，作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項下借款保證;同意貴單位(行)通過人民銀行個人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠實守信的原則，本人申明該套房產是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購的第套住房。本人按照貴行要求在所在分(支)行開立了還款帳戶，帳號為，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當期還本付息項，同時授權貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶，本人將及時提供新的.帳戶資料;如果帳戶內資金不足并出現拖欠貸款現象，本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿承擔一切后果。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
英才計劃申請書篇五
尊敬的領導：
我是臺拱鎮(zhèn)五寨村三組村民x。在國華2號文件精神鼓舞下，我響應各級政府號召，從州農辦請來了農業(yè)技術員對我五寨三組的土壤進行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒有種子種，尚欠27。6萬元購買種子，特向縣人大領導申請給予解決部份幫扶貧購買種子，深表感謝。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
英才計劃申請書篇六
縣發(fā)改委：
為了加快民生工程建設，讓廣大居民都能飲用方便、潔凈的自來水，經實地考察和可行性研究，現擬在xx村利用xx壩水庫干凈水源，建設一座年供水量220萬噸自來水廠。項目名稱：年供自來水220萬噸建設項目，項目總投資1200萬元，資金來源自籌。
項目建設內容和規(guī)模為：年供應220萬噸自來水建設項目。包括：征用土地7畝，建設辦公、化驗、營業(yè)、宿舍、食堂共3000平方米，機房150平方米，蓄水池12000立方米。
項目建設地址：xxx。
懇請縣發(fā)改委批準備案為感。
xx中盛自來水廠。
二〇xx年十二月十八日。
英才計劃申請書篇七
該策劃是結合房地產市場營銷理論和實踐方法，從項目初始就導入策劃營銷，充分結合項目的實際情況，涵蓋投資、設計、質量、工期、形象、營銷推廣等多項內容,作為指導項目操作的重要依據，注重項目實施過程中的技術性和可操作性。雖然本策劃有別于“項目可行性研究報告”，但也是基于項目的可行而進行的，項目不可行，任何的策劃都將失去意義。
二、創(chuàng)新性
創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動力，是人類賴以生存和發(fā)展的主要手段。美國學者s·阿瑞提普說：“單單靠科學上的創(chuàng)造力是不能解決人類一切領域里的不幸和苦惱的，甚至可能給世界上的生活增加潛在的危險。而在倫理學、政治學、社會學和宗教方面的創(chuàng)新能夠回答……人與人之間的信任以及互相幫助而提出來的問題?！笨梢?，優(yōu)化生存環(huán)境，策劃人間動態(tài)，創(chuàng)新性原則首當其沖，這也是本項目策劃的一個最基本的'出發(fā)點之一。本策劃從產品定位、市場營銷、效益分析、管理模式等諸多方面進行了有益的探索和創(chuàng)新。
三、價值性
任何一項策劃必然以價值量的形式來衡量，一個優(yōu)秀的項目策劃其價值一定很大，相反，無價值的項目策劃，不能稱之為一個好的策劃。策劃的結果都要能創(chuàng)造一定的'價值，只有這樣，策劃才能體現其自身的價值所在。本策劃根據企業(yè)目前的資產、市場、管理等實際情況，()對如何發(fā)揮各自內在價值潛力做出了科學的、可操作性的價值回報方案，并對每一個項目進行組合，更便于企業(yè)領導決策。
四、集中性
在戰(zhàn)爭中，集中優(yōu)勢兵力攻擊對方關鍵性的部分，成為軍事謀略的上策。不論是軍事項目，還是體育項目，都可以借此達到勝利的目標。本項目也不例外，針對項目開發(fā)與否的兩個關鍵問題，即市場和資金，本策劃進行了集中性的關注，并重點進行了剖析。
五、信息性
俗話說“多存芝麻好打油”。一個好的項目策劃，是以信息的收集、加工、整理、利用開始的，而好的開始就意味著成功的一半，因此，信息性原則是本策劃的基礎性原則，也是關鍵性的原則。為此，我們進行了大量的策劃前期信息的收集和整理工作，力爭使本策劃更貼近市場，促成企業(yè)取得預期的經濟和社會效益。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
英才計劃申請書篇八
幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。以下是英才幼兒園閱讀計劃，歡迎閱覽!
一、計劃目標。
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!
2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力!
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!
4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!
5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!
二、指導思想。
閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的.書，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
三、實施方法。
1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內容，結合插圖讓孩子理解故事內容。
3、汲取豐富營養(yǎng)，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用!通過故事的講解讓孩子學會一些為人處事的道理。
四、具體書目。
1“人文科學圖畫書”系列王曉明著華東師范大學出版社圖畫書。
2巴巴爸爸經典系列[法]安娜特緹森。
德魯斯泰勒著謝逢蓓譯接力出版社圖畫書。
3“我真棒”幼兒成長圖畫書系列黃蓓佳、李娜等著江蘇少年兒童出版社圖畫書。
4“京劇貓”系列熊亮著連環(huán)畫出版社圖畫書。
5“棒棒仔心靈之旅”圖畫書系列肖定麗等著海燕出版社圖畫書。
8一塊披薩一塊錢郝廣才文[意]朱里安諾圖汕頭大學出版社圖畫書。
9七只瞎老鼠[美]楊志成著王林譯河北教育出版社圖畫書。
1014只老鼠系列[日]巖村和朗著彭懿譯接力出版社圖畫書。
11三個笨學生冰波文費肖夫圖少年兒童出版社圖畫書。
12大拇指無字故事書集體創(chuàng)作接力出版社圖畫書。
13“大熊和小睡鼠”系列(4冊)[日]福由美子編繪崔維燕譯教育科學出版社圖畫書。
15小兔子啟蒙認知圖畫書系列[美]瑞克沃爾頓文漪然譯接力出版社圖畫書。
16小黑魚[美]李歐李奧尼文/圖彭懿譯南海出版公司圖畫書。
17“小暖爐”系列王早早著雪娃娃繪晨光出版社圖畫書。
18云朵面包[韓]白嬉娜著。
陳艷敏譯上海人民美術出版社圖畫書。
19五歲老奶奶去釣魚[日]佐野洋子著唐亞明譯接力出版社圖畫書。
20火焰朱成梁編繪二十一世紀出版社圖畫書。
英才計劃申請書篇九
一．培養(yǎng)目的：
通過培養(yǎng)使干事具備較強交際能力、領導組織能力、語言表達能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學生，同時，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學習的關系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。
二．具體計劃：
1.培養(yǎng)干事的工作能力。為了讓干事在鍛煉同時做好工作，把所有干事根據特長分成2組，分別為外務組，內務組。
外務組負責輔助協會策劃活動，以助手身份深入到整個社團內部工作，負責協助社團的活動，總結社團服務部的活動，并提出建設性意見。
內務組負責財務管理工作，寫新聞稿，制定值班表，部門內的人文關懷（生日賀卡等），以及每學期的資料整理，制作評分表，并且仍需參加各社團的考核活動。
外務組及內務組成員應定期調換職位，以保證干事得到充分鍛煉。
2.培養(yǎng)干事的活動能力。
所有的干事輪流參加社團考核活動，了解活動的各個基本元素。
社團服務部會安排每位干事至少一次完整參加社團活動，包括策劃，組織，行動，反饋。
社團服務部每學期至少組織一次本部門活動，要求所有干事參加。
3.干事的交際能力，表達能力，多給干事創(chuàng)造互相傾訴，互相交流的機會，并定期安排演講活動，讓干事站在講臺，鍛煉口才。同時，也會在開會時候突然給他們話題，讓他們面向大家，能夠面不改色的表達自己的想法。
4.對于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結（發(fā)給干事一些策劃書和總結），讓他們有東西可以模仿，逐漸找到自己寫作的感覺。并且加入到社團活動中，參加社團策劃，完成實踐。同時，所有的干事應當輪流寫新聞稿。
5.增強干事的團結合作精神，首先有定期的例會，提供交流的時間，讓干事交流感情，其次適當的人文關懷，過生日時送賀卡等。
英才計劃申請書篇十
生活活動。
1、在進餐時注意培養(yǎng)幼兒健康的飲食習慣，提醒幼兒春節(jié)期間注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
2、積極參加各種體育游戲，養(yǎng)成主動鍛煉身體的習慣。
3、通過參加迎春節(jié)的各項有趣活動，在感受濃厚的.民俗氣氛的同時，了解中國是一個多民族、多文化交融的國家，萌發(fā)對我國優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化的喜愛之情。
4、自由活動時提醒幼兒多做一些身體運動項目。
星期。
一
二
三
四
五
區(qū)域活動。
(大)。
美工區(qū)。
美工區(qū)。
語言區(qū)。
語言區(qū)。
音樂區(qū)。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、美工區(qū)：引導幼兒主動發(fā)現和運用多種方法(如剪、貼、折、畫等)制作拉花、彩鏈、窗花、鞭炮掛件、福字掛件等，并用他們美化環(huán)境、營造春節(jié)的喜慶氣氛。
2、語音區(qū)：引導幼兒認識十二屬相，會背誦屬相的兒歌等，知道明年是什么年，以及自己和朋友、家人的屬相。
3、音樂區(qū)：引導幼兒自由敲打并探索這些樂器的聲音特點以及使用技巧。
集體。
教育活動。
(大)。
社會：
《洗手絹》。
故事《逃家的小兔》。
歌曲：
《過新年》。
民謠：《大年初一扭一扭》。
音樂欣賞《歡慶鑼鼓》。
戶外活動。
游戲：《抬花轎》體育活動：《獅子玩繡球》。
家長工作。
1、有條件的家長請帶領幼兒參觀當地的民俗博物館，和幼兒共同收集辦展覽的用品，帶到幼兒園交流、共賞。
2、請家長介紹自己童年過春節(jié)的情景，幫助幼兒了解當地民俗與文化。
3、請家長引導幼兒多參加戶外體育鍛煉，鍛煉幼兒不怕冷的意志品質。
4、請家長現場提醒幼兒，燃放鞭炮時注意安全。
英才計劃申請書篇十一
“英才計劃培訓班”是一種專門為高中生設計的課程，旨在提高學生的學術水平和思維能力，以便他們在更高的學術和職業(yè)階段取得成功。在學習這門課程期間，我收獲了很多寶貴的經驗和知識，并且在學習、交流和成長方面取得了顯著進步。
第二段：收獲。
在英才計劃培訓班的學習中，我認識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅在學術上對我有很大的幫助，同時也讓我更好地了解了自己的優(yōu)點和不足。在這個過程中，我學到了如何更好地掌握自己的學習節(jié)奏，如何更好地與人交流和合作，如何更好地理解復雜的問題并找到適當的解決方案。
第三段：挑戰(zhàn)。
參加英才計劃培訓班的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，英才計劃培訓班的要求非常高，需要在短時間內完成大量的學習和任務。因此，我需要做好時間管理和任務分配的工作。其次，許多學科需要我具備較高的數學和語言能力，在剛開始學習時覺得有些吃力。最后，英才計劃培訓班的任務非常豐富，尤其是科學研究和實踐方面，讓我感到很吃驚，也非常感謝老師的指導和支持。
第四段：成果。
盡管在學習英才計劃培訓班的過程中遇到了困難，但我也收獲了很多成果。首先，我學會了如何更好地分配時間，并學會了更多的學習方法和技能，以便更好地應對挑戰(zhàn)。其次，我學習了更多的學科知識和分析能力，并對研究和實踐有了更深刻的理解。此外，我還提高了自己的領導力和組織能力，學會了更多的交流和合作技能。
第五段：總結。
參加英才計劃培訓班的過程中，我學到了很多，取得了巨大的進步。我相信這些經驗和知識將對我未來的學習和生活產生重大影響，讓我更好地適應當前的社會和職業(yè)變化。我也希望自己能夠不斷學習進步，并帶領更多的人一起成長和成功。
英才計劃申請書篇十二
尊敬的院領導：
您好!
我是__級廣告設計與制作一班的__?，F在向上級領導申請學生獎學金，現在我將我的.表現情況向上級領導匯報一下，以便領導對我的考察。
工作方面：本人大一x系學生會文藝部工作，代表席上參加學院舉行的各項活動，為系爭光。同時也擔任院風雷街舞社的爵士教練，為學院的文藝活動做了很大的貢獻，豐富了校園文化。
學習方面：我能自主的學習專業(yè)知識，學習態(tài)度端正，有明確的學習目標，勤奮刻苦，始終秉持著“一分耕耘一分收獲”的學習理念，上進心強，學習成績優(yōu)秀。
生活方面：在農村長大的我從小就知道要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的生活，很幸福的長大使我成為一個善良的人，孝敬父母，樂于助人、熱愛生活!
因此，我會在今后的學習生活中不斷地提高自己，增強自身綜合素質，成為一位優(yōu)秀的人!希望領導考察我，批準我的申請。
英才計劃申請書篇十三
近年來，為了培養(yǎng)具有國際競爭力的英才，中國政府實施了一系列促進國內外高層次人才的計劃，其中最為重要和廣泛的是英才計劃。作為國內外高層次人才的重要平臺，英才計劃為我提供了良好的機會，我充分利用這個機會，進行了深入的學習和探索。通過參與英才計劃，我得到了很多寶貴的經驗和收獲，下面我將分五個方面進行闡述。
首先，英才計劃給我提供了一個多元化的學習環(huán)境。在英才計劃的學習中，我能夠接觸到不同領域的專家和學者，他們都是各自領域的頂尖人才。在他們的指導下，我學到了很多新的知識和理論，開闊了我的視野。同時，我還能與來自不同文化背景的同學交流，相互借鑒，共同成長。這種多元化的學習環(huán)境對我的學習能力和創(chuàng)新思維有著很大的提升作用。
其次，英才計劃通過提供科研平臺，培養(yǎng)了我的科研能力。在英才計劃中，我有機會參與各種科研項目，并且能夠與導師一起進行科研實踐。在這個過程中，我學會了如何提出問題、進行獨立思考，并利用科學方法解決問題。通過實踐，我不僅提高了自己的科研水平，還深刻地認識到科研需要耐心和毅力。這些科研經歷對我以后的學術研究以及職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第三，英才計劃為我提供了一個廣闊的交流平臺。在英才計劃中，我有機會參加各種國際學術會議和學術研討會，與國內外學者進行交流和合作。這些交流活動不僅讓我了解到最新的研究成果和發(fā)展動態(tài)，還讓我與專家學者建立了長期的學術合作關系。通過與他們的交流與合作，我進一步提升了自己的學術影響力，并且拓寬了自己的國際視野。
第四，英才計劃加強了我對國家責任和社會使命的認識。作為英才計劃的受益者，我深感這是國家對我個人的重視和培養(yǎng)。國家的投資和關懷使我更加明確了自己的發(fā)展目標和責任使命。在今后的學習和工作中，我將始終牢記國家的培養(yǎng)，不忘初心，努力奮斗，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，英才計劃為我提供了廣泛的職業(yè)機會。通過英才計劃的認可和支持，我可以更容易地獲得名校的博士學位，進入中國著名高校和研究機構工作。同時，英才計劃還為我提供了豐富的職業(yè)培訓機會，幫助我提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。這些機會讓我對未來的職業(yè)發(fā)展更加充滿信心，并對自己的未來充滿了希望。
總之，通過參與英才計劃，我有幸接觸到了各種學習和發(fā)展機會，深入學習和探索了許多知識。這次經歷不僅對我的學術研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也深刻地影響了我的人生態(tài)度和價值觀。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
英才計劃申請書篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！我是何xx。我是個全面發(fā)展的優(yōu)秀女孩。
我性格開朗，體格健壯，我喜歡學校、老師、同學，我愛我的家人。我覺得自己很幸福，所以總是把快樂帶給大家。
我熱愛運動，短跑、游泳是我的強項，在學校運動會中，我拿了200米、60米第五名，立定跳遠第一名。
在學習上，我積極主動，從來不需要老爸老媽操心。我非常喜歡看書，我會抓住一切時間看書，一年下來我就看了200多本書。看到有趣的故事我會講給大家聽，大家都說我是故事大王。今年參加“蒲公英”故事比賽，經過層層的選拔，我拿了廣東省銀獎。
我最最喜歡的要數寫作了，尤其喜歡寫詩、寫童話，寫出了〈含苞璐放〉詩集與〈花兒的耳朵〉童話集。（請大家多多指教）。
當然我不是個書呆子，我思維活躍，創(chuàng)作出了科幻畫《愛心生產室》獲得青少年科技創(chuàng)新大賽市一等獎、省二等獎。小發(fā)明作品《方便毛毛鞋》獲得區(qū)的二等獎。
我也在藝術的道路上不斷地追求，堅持參加合唱、書法、鋼琴培訓，尤其是鋼琴參加過省的、市的乃至全國的多個比賽，都取得了優(yōu)異的成績。最讓我驕傲的是全國“卡丹薩”鋼琴賽中山賽區(qū)一等獎，并于去年10月到北京中央音樂學院附中參加全國的總決賽，在那里，我見識了很多大師與高手，大開眼界，并獲得了第十名，是唯一一個非北京的獲獎選手，被凌遠教授評價為非常有潛力的`選手?，F在師從鋼琴家茅為惠教授，使我的鋼琴技術又上了一個臺階，在未來的日子里我還將堅持我的鋼琴學習之路，期望有更出色的表現。
我總是以英才的標準來要求自己，我很希望，也很有信心成為xx小學的驕傲。希望你們都來支持我！謝謝大家！
英才計劃申請書篇十五
創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學家、高水平的科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設，引領和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。到20__年，推進計劃的主要任務是：
1、設立科學家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領域設立100個科學家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。
2、造就中青年科技創(chuàng)新領軍人才。瞄準世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領相關行業(yè)和領域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務的領軍人才。
3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產權或核心技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4、建設重點領域創(chuàng)新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設項目，建設500個重點領域創(chuàng)新團隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務，保持和提升我國在若干重點領域的科技創(chuàng)新能力。
5、建設創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則。
1、堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》要求，加強與《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》實施工作的緊密結合。
2、堅持與重大任務相結合。加強高端引領，突出科技前沿、重點領域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設項目和重大科技成果轉化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3、堅持體制機制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務實的內在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4、堅持統(tǒng)籌協作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統(tǒng)籌推進現有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現有人才計劃的有效銜接，形成部門協調有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5、堅持分類推進。按照“整體部署、分類推進、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務特點，確定具體的'實施方法和工作步驟。對于探索性強、實施難度大的任務先行開展試點，逐步完善，積累經驗后全面展開。
三、遴選條件及方式。
根據推進計劃各項任務的不同特點，結合現有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選。
1、科學家工作室。
科學家工作室實行首席科學家負責制。首席科學家原則上應具備以下基本條件：
1)研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領域;。
2)取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;。
3)能夠堅持全職潛心研究;。
4)堅持科學精神、品德高尚。
首席科學家由有關部門、地方或國內外權威專家推薦產生?？茖W家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學家人選和工作室建設方案進行論證，會同有關部門或地方批準建設。
2、中青年科技創(chuàng)新領軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才原則上應具備以下基本條件：
1)在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。
2)具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經驗;。
3)表現出較強的領軍才能、團隊組織能力;。
4)擁有博士學位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才由有關部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進行咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
3、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：
1)科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;。
2)企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;。
3)企業(yè)擁有核心技術或擁有自主知識產權;。
4)企業(yè)具有較好的經營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先。
4、重點領域創(chuàng)新團隊。
重點領域創(chuàng)新團隊原則上應具備以下基本條件：
1)所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;。
2)具有承擔國家重大科研課題、重點工程和重大建設項目的經歷;。
3)團隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景;。
4)團隊組織結構合理、核心人員相對穩(wěn)定;。
5)團隊具有明確的創(chuàng)新目標和科研規(guī)劃。
重點領域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應具備以下基本條件：
1)牽頭單位為高等學校、科研院所和科技園區(qū);。
2)牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎;。
4)牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;。
5)在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的.示范、輻射和帶動作用。
6)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設方案進行論證，經推進計劃部際協調小組批準后建設。
四、支持措施。
1、落實和制定配套政策。加大現有人才政策落實力度，結合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》的實施，研究制定《關于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設的意見》等政策文件。根據推進計劃各項任務的具體情況，在科研管理、人事制度、經費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關配套措施，并先行先試、逐步完善。
2、加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設中，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家(重點)實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3、進一步加大經費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關經費的安排，調整投入結構，創(chuàng)新支持方式，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現有資源的基礎上，設立中央財政專項經費，對科學家工作室等重點任務給予支持。加強專項經費監(jiān)督管理，提高經費使用效益。
4、探索建立適應不同任務特點的具體支持措施。對科學家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經費保障，不參與競爭申請科研項目;首席科學家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領軍人才、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經費使用自主權。落實期權、股權和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5、營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設營造良好的社會氛圍。
五、組織實施。
在中央人才工作協調小組的指導下，科技部會同有關部門共同做好推進計劃的組織實施工作。
1、建立工作協調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國科學技術協會參加的推進計劃實施工作部際協調小組，研究協商重大問題。協調小組辦公室設在科技部。
2、建立專家咨詢機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經濟、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3、建立績效評估機制。根據推進計劃的實施進度和目標要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價辦法，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。
英才計劃申請書篇十六
英才計劃是一項旨在培養(yǎng)和激勵高素質青年的計劃，旨在為他們提供發(fā)展能力和發(fā)揮潛力的機會。作為參與者之一，我要分享我的心得體會。在這個1200字的文章中，我將從培養(yǎng)意識、實踐機會、個人成長、社會影響和未來展望等方面談談我的感觸。
第二段：培養(yǎng)意識。
英才計劃給了我一個更廣闊的視野，讓我認識到培養(yǎng)是一種持續(xù)不斷的過程。通過與優(yōu)秀導師的交流和學術討論，我逐漸明白了知識與實踐的緊密聯系。我開始積極主動地參與各類學術活動，并在導師的指導下進行深入研究。這種培養(yǎng)意識使我在學術上更加自信，并激發(fā)了我對未來深造和研究的興趣。
第三段：實踐機會。
英才計劃為我提供了豐富的實踐機會，這對于培養(yǎng)一個全面發(fā)展的個人非常重要。我參與了多個科研項目和社會實踐活動，從中獲得了寶貴的經驗和技能。這些實踐機會幫助我更好地了解自己的興趣和長處，并為未來的發(fā)展奠定了基礎。此外，通過實踐，我也學會了團隊合作的重要性，從而提高了溝通和協作能力。
第四段：個人成長。
參與英才計劃讓我在個人成長方面受益匪淺。首先，通過與其他優(yōu)秀青年競爭，我的自我意識和自我要求得到了提高。我漸漸放下了“小成就”的滿足感，開始以更高的標準要求自己。其次，不斷的挑戰(zhàn)和嘗試讓我變得更加勇敢和自信。面對困難和挫折，我學會了堅持和勇往直前。最重要的是，英才計劃讓我實現了自己的夢想，讓我感到自己真正有與眾不同的才華和潛力。
第五段：社會影響和未來展望。
英才計劃的重要性不僅體現在個人層面，它對社會也有著深遠的影響。通過培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年人才，英才計劃為國家培養(yǎng)了未來的科學家、教育家和領導者。這些人才將會對社會的發(fā)展和進步做出巨大貢獻。而對我個人而言，參與英才計劃讓我對自己未來的發(fā)展充滿希望。我相信自己可以在科研領域取得更多的成就，為社會做出更大的貢獻。
結尾：
通過參與英才計劃，我深刻感受到培養(yǎng)的重要性，獲得了豐富的實踐機會，經歷了個人成長的過程，并看到了對社會的積極影響。英才計劃不僅為我提供了一個展示自己才華和潛力的平臺，更讓我有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的努力和堅持，我可以成為一個優(yōu)秀的青年人才，為社會的繁榮做出自己的貢獻。
英才計劃申請書篇十七
英才計劃培訓班是一個針對高中生的特殊培訓項目，旨在幫助學生提高科學、數學、英語等學科的成績，最終達到申請國外名校的目標。這個培訓班通常由優(yōu)秀的大學生或者名校畢業(yè)生擔任導師，為學生提供重點科目的輔導以及各類競賽的指導。
第二段：我參加英才計劃的初衷。
在我還是一名高中生時，我就對英才計劃非常感興趣，因為我一直有一個大學去美國留學的夢想。我們學校認可英才計劃的實力，因此我進入了這個培訓班。權衡之后，我決定專注于數學和英語學科，以提高我的基礎，為未來申請名校做準備。
第三段：我的收獲和提高。
在英才計劃的學習過程中，我通過與導師和同學的互動，被教會了許多不同的解釋和解題方法。
我發(fā)現，英才計劃不僅僅是幫助提高成績，而且也幫助我提高了自己的學習能力。這個培訓班不僅有規(guī)律的課程，還有各種競賽活動，讓我更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
在英才計劃的幫助下，我的數學成績在一年內穩(wěn)步提高，我還參加了一些數學比賽，并獲得了一些獎項。另外，我的英語口語和寫作能力也得到了很大的提高。
第四段：英才計劃的挑戰(zhàn)與收獲。
參加英才計劃的確是很有收獲的，但也并不是容易的旅程。
我們經常要加班復習，有一些難度的習題要花費很長時間來理解和解決。但是這個過程讓我體會到，最好的方法是利用自己的時間來最大程度地提高自己。這種過程讓我更好地了解了自己的優(yōu)點和局限性。
第五段：總結我的經歷。
通過英才計劃的學習，我感到自己不僅僅是一個高中生，而是一個正在逐漸成長為一個有能力的人。我學會了尋求解決問題的方法，以及如何通過合適的方法處理壓力和挑戰(zhàn)。
除此之外，我認識到，要成為一個優(yōu)秀的人，你需要付出努力和奉獻。我感謝英才計劃帶給我的機會和挑戰(zhàn)，它引導我向成為一個更好的自己！
在英才計劃的幫助下，我找到了我真正想要做的事情：進入名校學習數學和計算機科學，為科技界做出一些貢獻。
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