讀后感是對于文學(xué)作品的理解和鑒賞，展示了讀者對于文學(xué)形式和藝術(shù)語言的把握。寫讀后感時要注重條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，盡量避免冗長和復(fù)雜的敘述。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，僅供參考。第一篇讀后感是對村上春樹的《挪威的森林》的賞析和思考，作者從自然、孤獨(dú)、愛情等方面深入闡述了小說所表達(dá)的主題和意義，給人以很深的啟示。第二篇讀后感是對劉慈欣的《三體》的評述，作者從科幻、哲學(xué)、人類命運(yùn)等角度出發(fā)，深刻剖析了小說所揭示的人類思維和社會問題，引人深思。第三篇讀后感是對余華的《活著》的感悟，作者通過對主人公福貴的命運(yùn)遭遇和生活經(jīng)歷的描寫，深刻地剖析了人生的意義和尊嚴(yán)，讓人為之動容。這些優(yōu)秀的讀后感范文無論是從內(nèi)容還是寫作技巧上都有很高的價值，希望能給大家在寫讀后感時提供一些參考和借鑒的思路。
追蹤小綠人讀后感篇一
活潑可愛的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個有趣特別的故事。這本書的作者是作家金波爺爺。他在這本書上寫道：
我終于知道了，我們都有一個神秘的童年?！?/p>
剛開始，我怎么也讀不懂這句話，就算讀懂了，也有許許多多的問題需要答案。于是，我滿懷好奇心的打開了這本書，津津有味的讀了起來。
從書的第一章到第三章，我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因，那是因為小葉子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個神秘的種族，使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世：宮爺爺出門掃雪時，看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個小丫頭。因為她是在早上被撿到的，就給她取了個又美又好記的名字：小曉。
從書的第四章我知道了小曉會作曲，而且她譜寫的歌，好像是用了另外一個國度的語言。簡單的幾句詞，經(jīng)過她的譜曲，會變得十分動聽、美妙。讀到這里，我突然有了一種感覺：小曉，可能就是小綠人。
第五章《走過七座橋》；里面的內(nèi)容更加證實了我的判斷，也讓我喜歡上了神秘的小姑娘。
在這本書里，我讀完一章我都深有感觸，這本書讓我愛不釋手。
追蹤小綠人讀后感篇二
暑假中，媽媽為我買了一整套金波的'文學(xué)作品，其中最使我感動的是《追蹤小綠人》，作品圍繞主人翁小葉子尋找“小綠人”這個故事，展現(xiàn)了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良，純潔。讓我們領(lǐng)悟到：永遠(yuǎn)保持一顆善良的心是非常重要的。
通過讀這本書我知道了小綠人是存在的，她就是小女孩——小曉，小綠人原本只隱藏在寧靜、美麗的樹林或花園中，不和人類接觸。這里的小綠人小曉通過對人類小葉子的觀察，感受到了小葉子的善良和真誠，所以小綠人們和小葉子、宮爺爺們在綠園共同度過了一段美好的時光。不過最后因為人類對環(huán)境的破壞，小綠人飛走了，去尋找新的家園了，并和小葉子相約以后還會見面的。
書讀完了，我腦海中一直回響著小綠人們的歌聲，如果有一天人類再想要找到小綠人就不要亂扔垃圾、亂砍伐樹木，不隨便排放廢氣和污水，每個人從自己做起，改正不良生活習(xí)慣，創(chuàng)造綠色和諧的生活環(huán)境，相信到那時人類和小綠人每天都能安寧、自由、快樂的生活在同一片森林，同一個世界，而我們也不用“追蹤小綠人”了。
追蹤小綠人讀后感篇三
利用長長的暑假，讀了好幾本課外書。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書。它是由我國著名的兒童文學(xué)作家金波寫的。為什么這本書最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進(jìn)它吧。
《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因為主人公他的爺爺都很喜歡植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。
正當(dāng)我滿腦疑惑的時候，我再次閱讀書本并找到答案：因為小曉也是小綠人呀，所以才會有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋果之后，那個蘋果就會變得很甜。
書本是翻完了，但我覺得意猶未盡，因為到了那關(guān)鍵時刻，這本書就戛然而止了。哎，什么時候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。
追蹤小綠人讀后感篇四
今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來講講吧！
這個故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個綠園是爺爺買來的，里面種著各種各樣、五顏六色的樹木。有一天，宮爺爺抱來了一個小孩，媽媽說：“我把她養(yǎng)下來。”可是，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長得一樣大，這就是一個奇怪的謎。
讀了這個故事我明白了一個道理：就是不能傷害小動物，因為小動物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會那么害怕，所以我們要愛護(hù)小動物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來，我會給他們帶來快樂！如果有人傷害小動物，我就會講小綠人的故事給他聽，他就會聽我的勸告。
?。】戳诉@個故事，給我?guī)砹藷o窮的遐想，這本書真好看呀！
追蹤小綠人讀后感篇五
這兩天，我看完了327面的《又見小綠人》三部曲，完成了這篇觀后感。
小曉和小葉子是一對要好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人，并與他們一同成長，發(fā)掘小綠人的秘密：小綠人三五成群的居住在小葉子家的綠園里，小綠人身材矮小，頭是綠色，身體也是綠的，還穿著綠衣服，遇到危險時會變成綠色的樹葉。
小曉的爺爺快要離開人世時，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前，小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹葉和會傳話的井，小曉變成人后，與小葉子過上了幸福的生活。過了一段時間，樂校長把校址定在了小綠人的綠園旁。
小葉子和小曉的友誼是珍貴的，無論什么坎坎坷坷，他們的友誼永不會改變。我喜歡小曉的開朗神秘，更喜歡小葉子的'聰明機(jī)敏。
友誼，能使人與人的心離得更近，也能使人與人的關(guān)系變得更親密，使人類和諧相處！
追蹤小綠人讀后感篇六
我最喜歡的童話故事是小葉。
我聽說他出生時下雪了，但是綠色花園里的葉子是綠色的，她的房子里有一百朵花。綠樹成蔭的院子-綠色的花園。最重要的是，有一個好朋友在一起長大，肖知道她也是個小綠人。他們在綠色花園里發(fā)現(xiàn)了綠色精靈小綠色的人，并成為好朋友們的痛苦聚會。最后，小小的綠色人變成了一個小種子，回到了母親的懷里。為什么綠色的人會離開？是因為小綠人在餐館里看到了所有的小綠人朋友嗎？不，只是原因之一。人類切斷了他們的欲望，把有毒和有害的污染物排入河流和地球。這是自然懲罰人類不珍惜他們的家園；人類和許多動物朋友瀕臨滅絕。到那時，我們的家園將不再是五彩繽紛的，而是黑暗而沉悶。事實上，新月湖柳樹上的嫩芽不是可愛的小綠人嗎？這就要求我們仔細(xì)研究和照顧它。這本書最后描繪了天空中的'歌曲，以保護(hù)自然和照顧環(huán)境。
讓小綠人再次成為我們的好朋友。
追蹤小綠人讀后感篇七
今天，我讀了一本長篇童話事故。它像一顆明亮的啟明星，照亮了無知的黑暗，照亮了前進(jìn)的方向……它就是金波爺爺?shù)闹鳌蹲粉櫺【G人》。
這本書主要寫“我”和小曉無意中發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小綠人，后來小綠人被“小叔”騙去做服務(wù)員，最后“我”和小曉幫助他們擺脫困境的事故。
看完書后，我思緒萬千：書中既頌揚(yáng)了“我”和小曉純真的童心，同時也怦擊了“小叔”的貪心?？吹健拔摇焙托砸约靶【G人之間純真的友誼，讓我想起同學(xué)之間的友誼。記得有一次，我忘帶文具盒了。同桌知道后，主動遞了一支筆給我，接過筆的一剎那，一股暖流在我心里涌起。比起這種真摯的友誼，書里的另一個人物小叔真是一個令人討厭的人，他為了利益不惜利用小綠人招攬生意。
這樣的人和我曾經(jīng)在一篇報道中看到的一幫壞人一樣，這幫壞人利用拐騙來的小孩進(jìn)行偷竊。當(dāng)我透過鏡頭看到小孩們一個個稚嫩的臉蛋，我又傷心，又憤怒，真想有辦法幫助他們。比比我自己，學(xué)習(xí)、生活上都是在爸爸、媽媽的庇護(hù)下快樂的成長，而我有時卻不聽話，經(jīng)常跟他們“唱反調(diào)”，看過這本書后，我下定決心改掉這些壞毛病。
如果我是一條小魚，這本書就是清澈的湖水。
書香四溢，教會我做人的道理。
追蹤小綠人讀后感篇八
暑假里，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類斷絕來往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn)，機(jī)靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢幻般的曲調(diào)，原來都是拜小綠人小曉所賜！當(dāng)小葉子他們在找小綠人時，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)：
走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個童話。
葉子向你招手花朵向你說話。
我變成快樂的小精靈。
我有一個快樂的家。
我希望，希望這綠園。
追蹤小綠人讀后感篇九
這個寒假，我再次拿出《追蹤小綠人》，認(rèn)真地讀了起來。
這本書的作者是金波。書中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報紙上刊登了有小綠人的消息，后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了，后來，他們在屋子后的綠園玩耍的時候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來。在一個晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會，小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密，他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個地方，那個地方很美，他們在里面玩了很長時間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢還來過。
我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人，要熱愛大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂。
《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物，建議大家都去讀一讀。
追蹤小綠人讀后感篇十
暑假里，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類斷絕來往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn)，機(jī)靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢幻般的曲調(diào)，原來都是拜小綠人小曉所賜！當(dāng)小葉子他們在找小綠人時，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)：
走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個童話。
葉子向你招手花朵向你說話。
我變成快樂的小精靈。
我有一個快樂的家。
我希望，希望這綠園。
作者：游葭寧。
一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鵝山的那邊，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺的搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。
這本書主要寫了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章了，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬ΑＰ∪~子無法再向他保密了，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現(xiàn)出來。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關(guān)事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。
讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛護(hù)那些生活在地球上的生命，還要保護(hù)環(huán)境。小綠人很可愛，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家攜手愛護(hù)每一花每一草。
（作者：鵝山路小學(xué)五（3）班游葭寧）。
追蹤小綠人讀后感篇十一
這本書的作者是金波。書中的`主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報紙上刊登了有小綠人的消息，后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了，后來，他們在屋子后的綠園玩耍的時候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來。在一個晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會，小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密，他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個地方，那個地方很美，他們在里面玩了很長時間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢還來過。
我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人，要熱愛大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂。
追蹤小綠人讀后感篇十二
小綠人這個主題是我意想不到的。我仔仔細(xì)細(xì)的看了一下，故事的大概內(nèi)容是：“我”剛一出生宮爺爺在來賀喜的路上撿到了小丫頭——“小曉”后一年，宮爺爺經(jīng)常帶小曉來家里玩。我發(fā)現(xiàn)小曉就是小綠人，我也發(fā)現(xiàn)了小綠人。我把這件喜事告訴了家人們，他們又喜又驚。
有一次，我弟弟去倒垃圾，我意味深長的囑咐他：“你，給我聽好了：一、要注意安全，二、要安全地把‘垃圾們’送回各自的‘家’，三、要讓每一位垃圾都不可以掉下，四、我在樓上看著你！你敢做出超出范圍的`事，你給我等著瞧！”“好的，保證完成任務(wù)！”他敬了一個禮，但轉(zhuǎn)身一下樓就快速回來了。我目睹了他倒垃圾的方法：他拎著垃圾就跑，毫不關(guān)心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁，又停了下來，我眼看他把垃圾放下?！班病钡囊宦曁叩估芭?，垃圾袋破了，垃圾掉了一地。散發(fā)出的惡臭，我估計最高樓都拿能聞到了。路旁行過的路人都捂著鼻子走過了。弟弟還嘻嘻哈哈地對我笑著。
唉，如果我們每一個人都能像小曉和“我”一樣愛護(hù)環(huán)境，那該多好哇！
追蹤小綠人讀后感篇十三
《追蹤小綠人》是一個神秘的家園，這是一曲名叫童年、自然、夢想、追尋的純結(jié)的歌；這是一道明凈的詩；這是一個綠油油的童話。
這是一本關(guān)于自然，關(guān)于愛，關(guān)于生命的綠色的書，當(dāng)我讀到小綠人的家，我便不再是原來的自己，我的心就變得像詩一樣明凈而澄澈，將沒有什么能使我失去對生活的勇氣。這里就是小綠人的家，是詩人金波為我們營造了一個今人無限神往的奇異世界。
能夠來到這個世界，就能感受到無限的美，無限的愛，就能無限的`親近大自然，聽大自然的聲音，當(dāng)一個人來近了大自然就是親近了生命也讓自己的生命變得豐富多彩！
我喜歡用“她”而不是用“它”來稱呼這本書，因為我覺得這是一本有體溫的書，正像書中寫的那些會行走的樹，有心跳，有生命還有溫潤、包容和慈愛的面容她是一本童話書但她不僅僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長大的你，也屬于要長大的我。
追蹤小綠人讀后感篇十四
這本書的名字讓我充滿了好奇，好想走進(jìn)這本書中的故事，讓我一開眼界。
這本書中的主人公是：小葉子、小曉和小綠人，他們都讓人記憶憂新。記得有一天晚上，小綠人在一棵樹上出現(xiàn)了，小葉子聽見那些小綠人在唱他們白天唱的歌，便試著跟它們交朋友，然后小葉子帶小綠人到小叔開了一家‘常春藤小綠人童話屋’里服務(wù)員，可端上來的菜都是小綠人的'朋友，那些客人還對小綠人百般‘欺負(fù)’，讓小綠人更加傷心的是眼睜睜的看著人類吃著它們的朋友，小綠人想要逃離，幸好有小葉子和小曉當(dāng)它們的保護(hù)人，小葉子再也看不下去。
小曉說她有辦法幫小綠人，當(dāng)小曉拿了一束花的時候，小綠人就跳了進(jìn)去，變成了樹葉，小葉子著急了，客人以為他們在變魔術(shù)，便拍手致好。小葉子哭了，小曉讓小葉子把花帶回家中，讓小綠人回家。最后，宮爺爺生病了，小曉和小綠人一起飛走了。
看了他們的故事，我覺得它們是一群可愛、友好、善良、熱愛生活和音樂的美麗小精靈。我們應(yīng)該保護(hù)動物，傷害了它們會就沒有生態(tài)平衡，保護(hù)樹木因為樹木是動物們的家園。
追蹤小綠人讀后感篇十五
最近，我讀了一本好看的書，書名叫《追蹤小綠人》，我深深地被書上的情節(jié)給迷住了。書中有一個名叫小葉子的小女孩，她有一個好朋友叫小曉。有一次，她們一起去買蘋果，因為她們只有一點(diǎn)點(diǎn)的錢，所以她們只能買了10個還沒有怎么成熟的青蘋果，小葉子先咬了一口非常酸，可是當(dāng)小曉咬完一口后，蘋果就變得非常甜了，原來小曉就是有著神秘力量的小綠人。
小綠人們是住在森林里的，它們可以讓樹木開花，讓花草變成樂器，就連平時毫不起眼的蜘蛛網(wǎng)也變成了可以彈奏美妙歌曲的“蜘蛛琴”呢。哇……小綠人是可以給我們?nèi)祟悗斫】岛涂鞓返男【`哦。但是，小綠人不能聞到香煙的味道，要不然它就會咳嗽，會不舒服的。還有些可惡的壞人為了賺錢，居然還要去抓捕小綠人。
通過讀這本書，我懂得了不能為了自己的利益而去傷害地球上的.生靈，更要保護(hù)我們賴以生存的地球，不能污染我們地球上的空氣，讓綠色包圍著我們的地球，讓我們在健康的地球上可以自由的呼吸，幸福的生活！
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