幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 20:35:29
幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會大全(18篇)
時間:2023-11-04 20:35:29     小編:念青松

通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。在寫心得體會時,要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,使文章更具個性和吸引力。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨參考一下這些心得體會范文,或許能夠幫助你解答一些問題。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇一

今天,我有幸的參加了我縣舉辦的20xx年新教師崗前培訓(xùn)。作為一名剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生轉(zhuǎn)身變成了一名人民教師,對于我來說我很幸運。

對于這一新的社會角色和即將要面臨的新的工作任務(wù)、新的生活我充滿了熱情和期待。由于剛剛步入社會對工作方法和技巧方面缺乏經(jīng)驗,所以,這次培訓(xùn)對于我們新進(jìn)教師來說非常重要。我希望能夠通過這次短暫的培訓(xùn)讓我學(xué)到更多。

通過今天對師德教育方面的學(xué)習(xí),我有幾點感觸:要有恒心,要有愛心,要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

今天的學(xué)習(xí)讓我感受到能夠成為一名教師是幸福的。每天和孩子們在一起,看著他們健康快樂的成長,一天比一天優(yōu)秀,對于我們教師來說是莫大的欣慰,而這種欣慰大大的提升了我們來自內(nèi)心的幸福感。還有就是老師講課時說的“不要把教育當(dāng)成謀生的手段,而要當(dāng)成事業(yè)”我們要懂得分享,分享同事、師生之間的喜悅和憂傷;懂得寬容,包容所有人的優(yōu)點和缺點;學(xué)會合作、反思與創(chuàng)新?!跋硎苈殬I(yè)幸福,追求卓越人生”是我今天最大的收獲。

在接下來的幾天培訓(xùn)課程中,我要更加認(rèn)真、專注的學(xué)習(xí),為自己即將面對的工作做好鋪墊。我相信,我可以做得很好!

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二

作為即將上崗的新教師,我參加了為期2天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會:

通過x天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,只講奉獻(xiàn)而不求回報,以至于在社會重重的無形壓力下,教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。

俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責(zé)任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責(zé)任感,努力做好工作!

然而,光靠責(zé)任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就必須有長流水的趨勢,孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲備豐富的知識,這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。

從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。

但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!

通過參加這次短期培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

在培訓(xùn)過程中,老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:

首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感。

第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,但今后,我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,努力擴展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的中學(xué)教師。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇三

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn),收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),也是一項最偉大的事業(yè),值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

首先,李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識自己的身份,懂得相關(guān)法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師責(zé)任重大,不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性,但也更加熱愛教育事業(yè)。

其次,在觀看《走進(jìn)包河》時,對xx區(qū)教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,教育經(jīng)費投入的不斷加大,教育建設(shè)面積的日益擴大,辦學(xué)水平的不斷提高,讓我看到了一個發(fā)展的、強大的、充滿希望的!在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟騰飛、打造教育第一強區(qū)的總體目標(biāo),鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標(biāo)去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學(xué)有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。胡xx老師的“在課堂中成長—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺,所講內(nèi)容很接地氣,非常實用。成為特級教師,她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的?!睂θN不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的建議,我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,更應(yīng)該讓課堂為我們代言。

最后,在教授關(guān)于體育運動的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認(rèn)識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),首先要有一個強健的體魄,所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)該對自己的身體負(fù)責(zé),加強體育鍛煉,保持健康體魄。

總之,通過這四個半天的培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇四

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識和技能,但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn),收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),也是一項最偉大的事業(yè),值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

首先,李老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識自己的身份,懂得相關(guān)法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師職責(zé)重大,不斷完善自身知識素養(yǎng)等的`重要性,但也更加熱愛教育事業(yè)。

其次,在觀看《走進(jìn)包河》時,對教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,教育經(jīng)費投入的不斷加大,教育建設(shè)面積的日益擴大,辦學(xué)水平的不斷提高,讓我看到了一個發(fā)展的、強大的、充滿期望的一個區(qū)!在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了經(jīng)濟騰飛、打造教育第一強區(qū)的總體目標(biāo),鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標(biāo)去奮斗。劉老師關(guān)于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學(xué)有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。胡老師的“在課堂中成長―給新入職教師的推薦”讓我獲益匪淺,所講資料很接地氣,十分實用。成為特級教師,她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的?!睂θN不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的推薦,我們就應(yīng)在課堂研磨中成長,更就應(yīng)讓課堂為我們代言。

最后,在教授關(guān)于體育運動的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認(rèn)識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),首先要有一個強健的體魄,所以在教學(xué)工作的同時也就應(yīng)對自己的身體負(fù)責(zé),加強體育鍛煉,持續(xù)健康體魄。

總之,通過這四個半天的培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇五

海口教育研究培訓(xùn)院在“20__年??谛陆處煃徢芭嘤?xùn)”中組織我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,其中包含四條基本理念:學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)?;緝?nèi)容包括“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)能力”,其中又包含了若干領(lǐng)域,并且明確提出了每一個領(lǐng)域的基本要求。下面我就這次培訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。

教師職業(yè)要求教師要具有熟練的業(yè)務(wù)知識和較高的文化水平。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《教育詩篇》中對對教師說:“不論你是多么親切,你的話說得多么動聽,態(tài)度多么和藹;不論你在日常生活中和休息時候是多么可愛,但是假如你的工作總是一事無成,總是失??;假如處處都可看出你不通業(yè)務(wù);假如你做出來的成績都是廢品和‘一場空’,——那么,除了蔑視之外,你永遠(yuǎn)不會得到什么,這種蔑視有時是寬大的,含著諷刺;有時是暴怒的,含有無比的憎恨;有時是執(zhí)拗的,含著侮辱。”的確,要給學(xué)生裝一杯水,老師就應(yīng)該有一桶水,甚至更多,這是一層不變的真理。這就要求我們中小學(xué)教師不僅要堅持正確的政治方向,儲備豐富的專業(yè)知識,而且還必須熟練掌握教育教學(xué)理論、心理學(xué)理論和教學(xué)法理論,了解教育規(guī)律,樹立正確的教育觀念,掌握正確的教育方法。如果缺乏了這客觀規(guī)律的知識,我們就不可能在教育過程中有科學(xué)的根據(jù)地,就不可能有效地影響發(fā)展學(xué)生的個性。再者,一名合格的中小學(xué)教師,只有具備扎實深厚的專業(yè)知識,才能居高臨下,駕馭自如,向?qū)W生輸出知識的精華;也只有具備廣博的科學(xué)文化知識,了解和掌握學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),才能肩負(fù)起造就一代高素質(zhì)人才的重任。隨著電腦、電視、電影、廣播、錄像等等信息源的增多,尤其是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的普及,學(xué)生的知識日益廣泛,思想日趨活躍,教師不再是唯一的信息源,課堂已經(jīng)不再是封閉的圣殿,而是開放的復(fù)雜的課堂社會。所以我們老師必須有過硬的教育教學(xué)能力。

教師職業(yè)要求教師具有良好的行為習(xí)慣。

教育心理學(xué)表明,教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的,從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向。所以要求我們廣大教師必須言行一致,以身作責(zé),為人師表。

1、在政治思想方面,應(yīng)該具有正確的世界觀、堅定的信仰和崇高的生活目標(biāo)。

2、在個人品格方面,應(yīng)該具有善良、誠實、寬厚、惜時守信、胸懷磊落等美德。

3、在政治精神方面,應(yīng)該具有勤奮、刻苦、勇于探索的精神。

4、在文明習(xí)慣方面,應(yīng)該談吐文雅、莊重幽默、衣著整潔、舉止得體。

我國大教育家陶行知主張:“以人教人,要學(xué)生做的事,教職員工躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員工躬親共學(xué);要學(xué)生遵守的規(guī)則,教職員工躬親共守。”這就要求我們教師要樹立好榜樣,做好學(xué)生的楷模。

教師職業(yè)要求教師具有自我評價的意識和能力。

我們每個教師在教學(xué)中難免有錯誤,但這并不可怕,只要清醒地認(rèn)識自己的錯誤,就有可能改進(jìn)教學(xué)工作??膳碌氖菦]有意識到自己所犯的錯誤,以致老是重復(fù)著同樣的錯誤。由于我們的教學(xué)工作是一種個體勞動,具有很強的個性,因此,每個教師都應(yīng)該加強自我評價的意識,常搜集有關(guān)對自己教學(xué)工作的意見。只有這樣做,才有可能認(rèn)識到哪些是無效的或是有害的,從而拋棄之;哪些做法是有效的,有好處的,從而加強之。以此去縮短老師和學(xué)生在認(rèn)識上的差距,才有可能有效地達(dá)到教學(xué)目的。

自我評價不單只是教育教學(xué)這一方面,它還包括我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?。比如待人接物、思想意志、行為?xí)慣、為人處事等。作為教師,我們應(yīng)該努力提高自身的文化涵養(yǎng),常批評和自我批評,通過有效的途徑去提高自我評價的意識和能力,知錯就改才是位好同志。

教師職業(yè)要求教師要具有發(fā)展的眼光。

1、用發(fā)展的眼光去看待當(dāng)前的教育形勢。教育改革的浪潮已經(jīng)沖擊到每個角落,尤其是很多地區(qū)推行競爭上崗,教師這一職業(yè)不再是“鐵飯碗”,隨時都有被摔碎的可能,這是新世紀(jì)對廣大教育工作者的挑戰(zhàn)。我們要看到中國教育的大好前景,只有通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才能跟得上時代的步伐,才能承擔(dān)起國家和社會賦予的歷史使命。

2、要用發(fā)展的眼光去看待自己的學(xué)生。作為中小學(xué)教師,

我們不能預(yù)知學(xué)生的未來,學(xué)生是發(fā)展中的學(xué)生,在評價自己的學(xué)生時,我們不能憑一時的或單一的主觀意識去評價他們,不要只看到那些成績好的聽話的學(xué)生,我們面對的是一個群體,每個學(xué)生都是重要的組成部分,要客觀的去分析,綜合了解他中的每一個,因材施教,讓其身心健康成長。

總之,要做個合格的中小學(xué)教師不是件容易的事,但只要我們不斷地提高自身文化素質(zhì),把握好教育的發(fā)展方向,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立良好的品德和教師風(fēng)范,嚴(yán)格要求要求自己,認(rèn)真工作,踏實做人,努力做個合格的人民教師。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇六

當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的新教師崗前培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

今天下午開展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對今天的培訓(xùn)有以下幾點感悟。

首先,教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道,授業(yè)解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的`引路人。

第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

第四,教師是朋友.所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到知心朋友一樣,最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘?!耙獝凵缱印?。時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生,新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達(dá)能力和感召力,對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇七

八月末,消靜了一個暑假的各個學(xué)校開始熱鬧起來。學(xué)生忙碌起來了,老師忙碌起來了,我也忙碌起來了。很幸運的是今年能以名副其實的老師身份踏進(jìn)校園,緊張中夾雜著期盼和擔(dān)心,而在區(qū)教育局舉辦的這次新進(jìn)教師培訓(xùn)中這種復(fù)雜的情緒得到了很好的理順。其中的感慨于此記下。

激情唱響,青春飛揚。

8月24日8時,__區(qū)教育局__年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班正式開課。開班儀式簡單而嚴(yán)肅,師訓(xùn)中心覃老師的歡迎、祝福、鼓勵與要求使到場的200多名新老師既感到親切又深覺這次崗前培訓(xùn)好處的重大。開班儀式過后,在覃老師的安排下全體新老師學(xué)唱了《長沙市人民教師之歌》。頓時,歌聲充斥了整個大廳。也許正是懷揣著同一個夢想和職責(zé),又或許是這鏗鏘有力的歌詞和旋律吐露著大家的心聲,只但是是合練了兩遍,大家就很好了領(lǐng)會了這首歌,似乎這一種默契是與生俱來的。歌聲唱響時,我明白自己已經(jīng)成為了雨花教育人,并將努力成為一名優(yōu)秀的雨花教育人。

君子務(wù)本,其命維新。

24日下午,我們迎來了一名重量級講師――湖南省教育科學(xué)研究院語文特級教師劉建瓊,他以《個性特色:教師尋找持續(xù)發(fā)展的文化歸屬》為講題,用其幽默機智而又富含哲理的語言深入淺出的闡述了什么是個性特色以及怎樣構(gòu)成個性特色等問題。其中幾個觀點引起我的深深思考。

劉老師在講到構(gòu)成個性特色需要弄清一個起點性問題時,提出了“善于比較大學(xué)師范漢語言文學(xué)專業(yè)與語文教育課程設(shè)計,弄清學(xué)科教師在工作中提升自我的努力方向”這一觀點。當(dāng)大屏幕打出了漢語言文學(xué)專業(yè)課程和語文課程教學(xué)論專業(yè)課程時,劉老師指出了大學(xué)所學(xué)課程與現(xiàn)實教學(xué)中的脫節(jié)。這一觀點深深地點醒了我,我突然意識到自己所學(xué)知識的極度匱乏??磥硪腭{馭好語文教學(xué)這一門學(xué)科自己還有很多理論知識需要去補充和學(xué)習(xí)。

接下來,劉老師更是以“七件事”作為高度濃縮,詳細(xì)給我們講解了個性構(gòu)成的途徑。整個講解都緊緊圍繞著“君子務(wù)本,其命維新”展開來講。從為人的內(nèi)涵、思想的武裝、個性特色構(gòu)成基礎(chǔ)等方面清晰明了的呈現(xiàn)了“個性特色構(gòu)成”這一課題。

話畢,臺下掌聲四起,我也情不自禁的用力鼓掌。因為從這一講題中我明白自我完善與補充的重要性,更明晰了自己在專業(yè)上努力和前進(jìn)的方向,期望自己能在今后的工作學(xué)習(xí)中努力踐行,一步步朝一名優(yōu)秀的雨花教育人努力。

提出要求,把舵將來。

25日上午,我們迎來了區(qū)教育局各學(xué)科的學(xué)科帶頭人以及教研員。他們是各個學(xué)科的領(lǐng)頭羊,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是區(qū)內(nèi)乃至省市內(nèi)的教育中堅力量。其中語文學(xué)科的兩位教研員給我留下了深刻的印象。

范老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷,對語文學(xué)科的老師提出了“五個一”的要求。一顆愛心,即對自己學(xué)生和所教科目富有愛心。簡單的一個“愛”字,是對一名優(yōu)秀教師所具備的素養(yǎng)的高度概括。一種習(xí)慣,指的是寫作與閱讀的習(xí)慣。從范老師的言語中我深深明白這種習(xí)慣的重要性,但反思自己,發(fā)現(xiàn)自己做得完全不夠,沒有將其作為一種好的習(xí)慣去養(yǎng)成,這是自己今后要努力去完善的。一筆好字,是對教師基本功提出的要求。范老師結(jié)合了學(xué)生善于模仿的習(xí)慣特點,闡述了教師寫好字的重要性,這無疑是我要加強的地方。一口優(yōu)美的普通話,提出了不僅僅僅是標(biāo)準(zhǔn)這一基本層次的要求,更對課堂語言如何使用給我們做了指導(dǎo),讓我受益匪淺。一套教材,給我們提出的要求是要通讀所教學(xué)科的所有教材,建立宏觀的教學(xué)體系,使自己能站在更高的角度把握課文資料。

辛老師則從“怎樣的課才是好課”發(fā)力,提出了三個“是”的觀點。即:好課是描紅描出來的;好課是聚焦鏡照出來的;好課是反思者想出來的。三個“是”的觀點,形象而生動的說出一堂好課的構(gòu)成過程,發(fā)人深省。

各個學(xué)科的帶頭人都有著精彩的發(fā)言,他們結(jié)合自己的教學(xué)實踐給大家提出了明確的要求,讓我們明白了自己所在學(xué)科一些具象的學(xué)習(xí)方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。

定義成長,簡單上陣。

如果說前面幾場講座是從教育學(xué)的角度來概括的話,那么砂子塘教育集團祝書記則是從心理學(xué)角度給我們進(jìn)行了指導(dǎo)。

本以為《享受成長》這一講題會講得比較寬泛,但祝書記從成長的界定、成長的目標(biāo)、成長的方式以及成長“六要素”四個方面運用哲理故事生動的告訴了我們在教師成長道路上的享受之樂。從祝書記的講座中似乎感悟到了個人專業(yè)成長與人格成長的是相輔相成相互融合的。而其中成長“六要素”中“樂分享”這一要素我感悟最為深刻。

樂于分享,關(guān)系到是否得到他人的認(rèn)可。我覺得對于年輕的教師,個性是對經(jīng)驗不足的年輕教師而言,善于分享是一件十分可貴的事情。分享從一個層面上說是一種思想的交換,有了這種交換就會有更好更快的成長。因此,“樂分享”這一有效的成長方式我將在今后的學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

培訓(xùn)課程已經(jīng)漸漸接近尾聲,作為一位雨花教育人,對于這次我感慨萬千:收獲了職責(zé)、自信、技巧、人生態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)……新的航程立刻就要開始了,我會竭己所能乘風(fēng)破浪一步步向著夢想勇敢邁步!

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇八

__年8月16日至20__年8月24日,定海區(qū)進(jìn)修學(xué)校與舟山市教育學(xué)院分別對新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。兩次培訓(xùn)無疑只有一個目的:幫助新教師們更快更好的成長。而培訓(xùn)的確起到了它的作用,我也在這次培訓(xùn)中受益匪淺。結(jié)合自身的不足之處,粗淺的談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的心得體會。

一、展示自己充滿激情的一面,用活力感染學(xué)生。當(dāng)你朝氣蓬勃地走入課堂時,學(xué)生也會精神振奮,樂意學(xué)你所教的內(nèi)容,學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是事半功倍的好。人的感情有遷移功能,特別是對小學(xué)生更為強烈,讓學(xué)生感受你的激情和飽滿的精神,使他們充滿信心,朝氣蓬勃,積極向上地學(xué)習(xí),讓學(xué)生對你有感情,喜歡你所教的課程,用自己的熱情去感染學(xué)生,打動學(xué)生,用激情去點燃學(xué)生的心靈圣火,在自己的教學(xué)舞臺上精彩地完成任務(wù)。

二、在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣的時候,他會主動地學(xué)習(xí)。小學(xué)生特別是低年級的小學(xué)生,對周圍的世界、學(xué)習(xí)、生活都充滿著好奇。在語言方面,要盡可能多的使用“兒童語言”,繪聲繪色充滿故事性趣味性的授課。在教學(xué)方面,盡量利用多媒體輔助教學(xué),把圖像、數(shù)字等多種信息有機地結(jié)合起來,通過形象生動的動畫、妙趣橫生的插圖、悅耳動聽的音樂,為學(xué)生再現(xiàn)教材提供的情境,創(chuàng)造一種富有感染力的教學(xué)氛圍,調(diào)動學(xué)生的視聽感官系統(tǒng),增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感和興趣,極大地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。

三、多展現(xiàn)教學(xué)機智。觀察給我們培訓(xùn)的優(yōu)秀教師、特級教師,無一不是用智慧解決問題,充分展示教學(xué)機智的,他們擁有幽默而簡潔的語言、豐富的學(xué)識。所以,首先要大量地讀書,不斷豐富自己的知識,不斷反思自己的課堂,及時總結(jié)和積累經(jīng)驗,使自己的課堂教學(xué)機智日趨成熟。其次,學(xué)會傾聽和發(fā)現(xiàn),社會的發(fā)展使得每個孩子接觸到更多的新鮮事物,甚至有時候這些事物是老師也沒有接觸過。這就需要教師學(xué)會傾聽,成為學(xué)生的忠實聽眾,并在傾聽過程中發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點、理解的偏差、觀點的創(chuàng)意。最后,引導(dǎo)和點撥學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生開展生本對話、生生對話、師生對話,讓學(xué)生在質(zhì)疑中、想象中、對話中生成建構(gòu)。靈活地應(yīng)對課堂上隨機出現(xiàn)的風(fēng)浪,學(xué)會捕捉、理解、選擇和聚焦,謹(jǐn)慎地把握著課堂行進(jìn)的方向。

四、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。首先,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)模式,并不斷總結(jié)提高自己的教學(xué)水平。其次,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,在實踐中反復(fù)應(yīng)用,樹立自身威信,形成自己的管理風(fēng)格。再次,多聽不同老師的課,積極參加教學(xué)研討、培訓(xùn),并反思、改進(jìn)。

五、多與家長溝通。首先,以誠相待。誠心誠意,才能打動家長的心,使他們愉快的與我們交流。其次,充分了解學(xué)生,與家長談及孩子的缺點時注意方法與語言。老師與家長的談話都是為了孩子,應(yīng)該讓家長感到教師對孩子的關(guān)心和重視,感覺到教師工作的仔細(xì)、認(rèn)真和負(fù)責(zé)。而且,在與家長交流時,對孩子的評價客觀而全面,既肯定孩子的優(yōu)點與進(jìn)步,也真誠地提出其不足之處及改進(jìn)辦法。在談到孩子的缺點時,力求說得委婉一些,注意家長的可接受性,同時也表達(dá)對家長心情的理解,以心換心,坦誠地與家長交流。

最后,在教學(xué)實踐中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、積累方法、反思教學(xué),更快更好的成長為一名優(yōu)秀教師。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇九

作為一個新教師,在正式站在三尺講臺,光榮的成為一名人民教師的兩周之后,終于迎來了新上崗教師為期三天的培訓(xùn)。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,我都認(rèn)真地聆聽,及時地做好筆記,現(xiàn)在回頭看看剛培訓(xùn)時的我,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。

帶著這兩周教師教學(xué)過程中的問題和疑惑,我迫不及待的想從這次教師培訓(xùn)中找到答案和方法。培訓(xùn)一開始,教育局邱局長領(lǐng)導(dǎo)針對近幾年的教育形式為我們做了報告,我縣縣委、縣政府高度重視教育工作,不斷加大教育投入,優(yōu)化教育環(huán)境,兩項教育附加足額征收、足額撥付,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

在群眾滿意度電話調(diào)查中,連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。在這樣大好的教育環(huán)境之下,我對我縣的今后的教育發(fā)展充滿信心和希望。同時,縣教育領(lǐng)導(dǎo)也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望,要求我們要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位,處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。不斷提升自我素質(zhì),杜絕不良傾向。

隨后我又認(rèn)真聆聽了劉金剛《啟航,在人生的起點》,王炳國《教師的快樂在于研究》,張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天,我們怎樣做教師》四位教育學(xué)者的教學(xué)報告。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理,要想成為一名優(yōu)秀的老師,首先保證自己是一個大寫的“人”字。

人的一生很長,我們要善良寬容的去對待別人,樂觀淡泊的去面對生活,心中充滿陽光,才能微暖他人。王炳國老師則從“術(shù)”的方面為我們傳達(dá)了高效課堂,新教育的課程理念以及課堂建設(shè)的內(nèi)容和發(fā)展。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么,怎樣教,怎樣利用教學(xué)設(shè)施等問題上向我們傳授的經(jīng)驗和方法。

有了這樣的教育理念和基礎(chǔ),讓人期待已久的聽課活動開始了。親身的感受課堂魅力,真切的體驗優(yōu)秀教師的風(fēng)采。作為一名數(shù)學(xué)老師,讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美,將生活中的實際問題導(dǎo)入課堂,引導(dǎo)同學(xué)們解決問題,探索數(shù)學(xué)的奧秘?!鞍颜n堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點。我們要改變以往的填鴨式教育,老師更應(yīng)該成為一名知識的引導(dǎo)者,而不是灌輸者。

這樣子可以鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思考的能力,又充分發(fā)揮其主觀能動性,主動探索未知問題,所以我們不僅要成一個學(xué)者,更應(yīng)該是一個研究者,盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下,堅持不懈地研究教學(xué)方法,做到有所創(chuàng)新和有所成就,推動教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

這次的培訓(xùn)受益匪淺,我作為一名新教師,日后工作的路還有很長,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,碰到的困難會接踵而來,面對這些,我會繼續(xù)迎難而上,積極進(jìn)取,努力完善自己,提高自身的道德素養(yǎng),嚴(yán)格要求工作,通過不斷地學(xué)習(xí)和交流,盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕,這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容,實在是讓我們受益無窮。

因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,作為一個剛剛從學(xué)校里出來,除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外,我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn),大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感。

在這次培訓(xùn)上,為我們培訓(xùn)的是xx老師,本來我對老師的名字不是很熟悉的,但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法,對于她豐富的經(jīng)驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面,卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠,針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子,并且對每個例子都進(jìn)行了深入的心理和行為上的剖析,讓我們對這個階段的孩子們心中所想,平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認(rèn)識。

在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的'進(jìn)行學(xué)習(xí),在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問,偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些,又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心,畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來,通過實踐來加快知識的吸納和接受。

當(dāng)然了,這段時間也不僅僅只有xx老師進(jìn)行授課,每個老師都有每個老師的特點,有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式,這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解,想來在以后工作中遇到問題就心有成竹,而不會手足無措的做出處理方式了。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了,但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記,心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信,而是積累了一些工作經(jīng)驗面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

我相信我在以后的工作中,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的,受孩子和家長們們喜愛信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章!

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十

7月26日,我很榮幸能夠參加xx集團組織的新教師崗前培訓(xùn),孔子說的:“即已為人,己已有;己予他人,己愈多”應(yīng)該該說的就是省教研室徐承蕓老師吧。徐承蕓老師將她的教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授,聽了徐承蕓老師講座,收獲頗豐,下面說一下自己的感受。

徐老師從有效教學(xué)的關(guān)鍵行為、形成有效課堂交往的策略等方面給我們講述了有效組織教學(xué)的方式方法,我受益良多,從這節(jié)課中,我認(rèn)識到,教師在課堂教學(xué)過程中要切實作到有效兩個字應(yīng)該至少要做好以下幾個方面:

(一)認(rèn)真研究教材。

(二)仔細(xì)推敲教學(xué)方法。

(三)有針對性的設(shè)計課堂練習(xí)。

(四)制造寬松融洽的課堂氛圍。

良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十一

艷陽高照,前山河畔。新學(xué)年,我很榮幸成為珠海一附的一員,感謝學(xué)校提供一個如此好的平臺,讓我有機會學(xué)習(xí)和提升自己??偟膩碚f,這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面,有新老師的破冰活動,也有老教師的經(jīng)驗分享,更有領(lǐng)導(dǎo)們對新老師的工作指導(dǎo)和殷切關(guān)懷。下面是我在這次培訓(xùn)中的幾點心得體會:

一,學(xué)會溝通。首先和學(xué)生的溝通,學(xué)生是教育的核心,無論是初中生還是高中生,都處于叛逆期,所以要走進(jìn)他們的內(nèi)心,可以理解他們的任性和叛逆,但要堅持教育的原則和底線。和家長的溝通,一定要和家長達(dá)成教育統(tǒng)一性,將心比心,理解家長對孩子的溺愛和期望的矛盾性,也要學(xué)會讓家長學(xué)會放手?!爸灰愕淖龇ㄊ菍Φ模瑢W(xué)校一定是你堅強的后盾,但要謹(jǐn)慎行動”,馮波副校長說。

二,專注專業(yè)。一個優(yōu)秀的老師,就是要用自己的人格魅力去吸引學(xué)生,而基本功扎實,專業(yè)熟練,是獲得學(xué)生信賴的基礎(chǔ)。所以無論何時何地我們都要專注于自己的專業(yè)。臺上十分鐘,臺下十年功。上好每一節(jié)課前,要認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,積極參與教研,作業(yè)限時訓(xùn)練及時修改,課后針對性輔導(dǎo)等。太多的東西需要我們?nèi)ポ^真兒地去做,學(xué)校給我們提供廣闊地平臺,但我們也要對自己提出更高的要求,讓自己獲得更好的.發(fā)展。

三,快樂教學(xué)。在陳老師分享的經(jīng)驗中,一句話記憶深刻,不要因為5分鐘的不快樂,影響了剩下23小時55分鐘的快樂。所以把快樂帶進(jìn)教室,讓快樂感染到每個學(xué)生,讓每個人都活成一束光。把更多正能量帶給學(xué)生,尊重每個學(xué)生的人格和尊嚴(yán),特別注重每個學(xué)生的閃光點和進(jìn)取心,愛心不論親疏,教育不分種群。

這次培訓(xùn)讓我們對學(xué)校有了更全面的認(rèn)識,既有當(dāng)下面臨的機遇和挑戰(zhàn),同時也展望了前景和未來。希望自己能夠在一附的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十二

要當(dāng)好一名幼師,最后要有較好的方法。長達(dá)四年的大學(xué)教育,讓我們積累了豐富的理論知識,在如何教育孩子上也有了很多理論上的技巧和方法。但在這次培訓(xùn)中,我們看到了理論與實際之間并不是可以生搬硬套的,很多方法的運用是有技巧的,教育教學(xué)是要講究場景、講究針對性的.。所以,作為一名新入職的幼兒教師,要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé),教育教學(xué)必須要學(xué)會較好的方法。

一是要向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們實事求是,針對不同學(xué)生、不同場景的“土方法、土技巧”,充分理解這些“土方法、土技巧’蘊含的教學(xué)藝術(shù),并將之運用到自己的實際工作中。

二是要學(xué)會探索和嘗試,在工作中多思考、多總結(jié),利用各種各樣豐富多彩的活動,引導(dǎo)他們積極向上,做有愛心、有責(zé)任心、有。集體感的好孩子。

孩子們來到幼兒園是一張白紙,如何培養(yǎng)關(guān)鍵在我們幼兒教師。而我們作為初入校園的幼兒教師,我們也是一張張白紙,我們的未來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L。因此,我們必須以一顆積極上進(jìn)、銳意進(jìn)取的心態(tài)擁抱接下來的教育教學(xué)生活,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),為自己的青春描繪上最美的畫卷。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十三

15、16日,我參加了為期兩天的新教師崗前培訓(xùn)。剛一下車,教練就讓我們集合宣布訓(xùn)練中的紀(jì)律,到了訓(xùn)練基地,把96人分成兩組,每組就是一個團隊。教練規(guī)定我們在十分鐘內(nèi)來確定我們每個團隊的隊名,隊旗,隊歌,口號。大家集思廣益,最后確定了我們隊的隊名是“爆虎隊”。開始的時候,我們心想:游戲而已,何必較真。就滿不在乎,后來隨著活動的展開,違規(guī)隊員、隊長的受罰,讓我們認(rèn)識到這是一個有組織、有紀(jì)律的的團隊,沒有領(lǐng)導(dǎo)之分、沒有男女之別,更沒有特殊的關(guān)照,每個人都是平等的一分子,必須服從教練,必須服從訓(xùn)練營的紀(jì)律。在短短的一天訓(xùn)練中,項目不算多,但每一個項目都給我們留下深刻的印象。每個項目都是團隊項目,不是單憑一個人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點就是群策群力,一個人的成功不能代表整個團隊得成功,只有各個團隊中的每個隊員相互團結(jié),相互幫助,相互信任,互相溝通,才能共同完成團隊的目標(biāo)。通過這次拓展的訓(xùn)練,我的收獲頗豐,收獲了激情、收獲了快樂、更主要的是收獲了人生的感悟:

通過這次拓展訓(xùn)練,讓我深刻體會到了團隊的力量是巨大的,成功屬于團隊的每一個成員,如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。其次,困難是真實存在的,但是往往會在想象中擴大,戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享,好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。雖然只有短短的一天時間,但是拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富,無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

第二天的教育教學(xué)理論講座更為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多,因此,我會一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),使自己早日成長為一名合格的學(xué)校教師。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,會使我終生受益。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十四

這次的培訓(xùn)也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來學(xué)習(xí)的,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意,因為從一開始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的,所以我也應(yīng)該對自己的工作,對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任。

教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立,有一個正確的觀念才能給學(xué)生們帶來正確合理的思想,所以從開始的.時候,我就要懂得自己成為一名教師之后,自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要,我所面對的是一個個成長當(dāng)中的學(xué)生,作為他們的老師,我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們,帶給他們更多的正能量,也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要,更是自己成長路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立,我從自己想要成為老師的時候,我就決定自己要實現(xiàn)自己的價值,盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們,讓他們可以更好的得到發(fā)展。

對于老師來說,要想更好的完成自己的工作,更好的教誨學(xué)生,教學(xué)方式也是非常的重要,每一個學(xué)生都是不一樣的個體,所以我也通過這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式,因材施教在教學(xué)過程當(dāng)中所呈現(xiàn)的,我也會在進(jìn)入工作之后,盡力的去熟悉自己的學(xué)生,找到一個適合自己和學(xué)生的相處方式,在課堂上我是一個嚴(yán)厲的老師,但是在課后,我也會和學(xué)生建立友誼,希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。

通過這次的崗前培訓(xùn),我也體會到了老師的不易,未來我也會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題,但是我也會努力的做好自己,爭取成為一名受人愛戴,受人尊敬的人民教師,在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵,在學(xué)校讓他們更好的成長,我也會和他們一起成長進(jìn)步的。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十五

教師是一個不平凡的職業(yè),特別是普通高校的教育及研究事業(yè)更是如此。它是我邁向新征程的起點,也是我綻放新高度的開始。

2013年6月,我在南京藝術(shù)學(xué)院順利畢業(yè),并取得了藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位。同年,進(jìn)入南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院成為一名教師?!敖處煛币辉~任重而道遠(yuǎn),對我而言夢寐以求也不為過。之前,我放棄了江蘇省某設(shè)計研究院年薪10萬的工作,皆因“教師”是我不舍棄的追求。為此,研究生學(xué)習(xí)期間,我就在進(jìn)行不懈的努力:參編國家出版基金項目《中國設(shè)計全集》2卷;采訪、編輯20余萬字《三人行:速泰熙、楊志麟、劉佳訪談錄》;發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇;參與設(shè)計項目、學(xué)術(shù)活動多個;分別在南京藝術(shù)學(xué)院、南京特殊教育學(xué)院講授展示設(shè)計、網(wǎng)格設(shè)計、界面設(shè)計等課程。同時,還擔(dān)任了研究生會部長、副主席等職務(wù),獲得了補充專業(yè)知識和提高實踐能力的機會。

2013年8月,我參加了南京郵電大學(xué)新教師崗前培訓(xùn),非常有意義。難掩興奮,終于要以教師的身份站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值。培訓(xùn)短暫且寶貴,內(nèi)容豐富且動聽:有教育管理者威信之樹立和教育藝術(shù)、人事管理、教學(xué)及教育管理、教學(xué)過程組織及課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)多媒體操作、教學(xué)科研的信息資源利用以及學(xué)生工作的思考與分享等講座。在前輩們的經(jīng)驗介紹中,使我的思想更加明確,使我的知識更加豐富,使我的信心更加強大。

一、對學(xué)校的前景充滿了信心,對教師的職業(yè)充滿了熱情。

南京郵電大學(xué)是專業(yè)特色非常鮮明的高校,傳媒與藝術(shù)學(xué)院又是集數(shù)字媒體技術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)院,以技術(shù)與藝術(shù)進(jìn)行整合在國內(nèi)高校當(dāng)中是少見的,突出了學(xué)院發(fā)展的專業(yè)優(yōu)勢,獨一無二。在這次培訓(xùn)中,副校長葉美蘭做了熱情洋溢的講話,對于教師的職業(yè)傳達(dá)給我們以“肯干、實干、能干”為原則,以布道的《生命不再等待》的啟示為契機,從“大學(xué)精神”、“大學(xué)尺度”的角度要求我們苦練內(nèi)功,搞好科研。這正是我們作為教師的身份進(jìn)行不懈努力的追求。

二、認(rèn)真鞏固知識尺度,踏實苦練教學(xué)內(nèi)功。

南京師范大學(xué)教科院教授在《教育管理者威信之樹立和教育藝術(shù)》的講座中,讓我從心理學(xué)的角度感受頗多。專業(yè)尺度與教學(xué)內(nèi)功的提高離不開自身修養(yǎng)的培育。首先,樹立道德威信,其次,把握專業(yè)威信。兩者都是威信效應(yīng)的基礎(chǔ),也是溝通的藝術(shù)。人事處副處長陳春玲與教務(wù)處副處長唐加山老師也分別從人事管理、教學(xué)與教務(wù)管理方面?zhèn)鬟_(dá)了更多的認(rèn)識,做教師、做教育務(wù)必踏實苦練。

三、教學(xué)是一門藝術(shù),篤行是一種堅持。

教學(xué)不僅僅是傳授知識,更是認(rèn)識思想、提高思想的藝術(shù)。理學(xué)院的畢嵐和傳媒與藝術(shù)學(xué)院的霍智勇老師分別從授課、多媒體教學(xué)方面做了深入的經(jīng)驗報告。印象較深的是霍智勇老師的授課風(fēng)格,在“聲、情、形”并茂的演說中,講究互動,很有特點。讓我絲毫沒有機會轉(zhuǎn)移注意力,這正是我們教師內(nèi)功的見證。讓我在“大道至簡”中篤行。

四、為師重道,踐行并茂。精益求精,以身作則。

作為一名新教師,要做到慎思篤行,我還有許多地方要學(xué)習(xí),并將以前輩們?yōu)榘駱?,恪守職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)工作中努力豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者;在日常生活中更加完善自己,讓自己成為學(xué)生生活的愛護(hù)者、交心者。圖書館倪娟和學(xué)生處處長許公權(quán)老師也讓我在科研信息搜集與學(xué)生思想方面獲得了更多認(rèn)識,這對于我們都是非常恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

付出是必然的,知悟更是一種提高。在今后的教學(xué)道路中我會盡可能做到應(yīng)該做的,不斷探索新方法、新思路、新風(fēng)格,讓學(xué)生們在體驗中收獲知識。我希望成為一名問心無愧的教師。

最后,感謝南京郵電大學(xué)人事處,感謝所有演講的老師們!

 

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十六

作為一名新教師,我非常榮幸參加了鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院的新教師崗前培訓(xùn),短短的五天,緊張而充實,結(jié)識了很多良師益友,感觸頗多,收獲甚豐?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、了解了學(xué)院的歷史與輝煌,對學(xué)院未來的發(fā)展充滿信心。

在開班儀式上,xx院長就學(xué)院的創(chuàng)辦與發(fā)展給我們做了詳細(xì)介紹,其中x院長著重闡述了學(xué)院創(chuàng)造的“兩個輝煌”:1.學(xué)院從20xx年6月26日動工到20xx年5月成功在教育部備案,在不到一年的時間里,從無到有創(chuàng)辦了一所高職院校,堪稱一大輝煌;2.今年7月15日,鶴壁市政府與黃河科技學(xué)院就在鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上合作創(chuàng)辦黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院(本科)成功簽約,學(xué)院成立不到兩年,就向成為本科院校邁出如此重大的一步,堪稱又一輝煌。李院長還從校區(qū)面積、招生模式等方面向我們描繪了黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

這“兩個輝煌”和“一張藍(lán)圖”深深吸引了我,激發(fā)了我成為鶴壁汽院一名教師的自豪感。我堅信,在市政府的大力支持下,在“兩個輝煌”的鼓勵和“一張藍(lán)圖”的指引下,英明的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一定會帶領(lǐng)大家順利實現(xiàn)學(xué)院的轉(zhuǎn)型升級、成功創(chuàng)辦鶴壁市的第一所本科院?!S河科技學(xué)院汽車學(xué)院。

二、了解了鶴壁的市情概況和發(fā)展規(guī)劃,深深喜歡上了這座充滿活力的美麗、幸福之城。xxx副院長在給大家做講座的時候,從歷史沿革、經(jīng)濟水平以及發(fā)展規(guī)劃等方面對鶴壁市進(jìn)行了風(fēng)趣、全面的介紹。鶴壁市悠久燦爛的歷史文明、星羅棋布的文化遺址,秀美壯麗的山水風(fēng)景激發(fā)了我的好奇心與求知欲。

x院長講到,穿境而過的淇河被譽為“詩河”、“史河”、“生態(tài)河”,《詩經(jīng)》中有39篇專門描繪了淇河沿岸的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光,“南有漓江、北有淇河”的美譽印證了淇河常年保持一級水質(zhì)的難能可貴;鶴壁市一座移民城市,這里的領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾是團結(jié)勤勞、務(wù)實奮進(jìn)的:1992年,鶴壁市在河南省地級市中率先開發(fā)建設(shè)了一座美麗的新城—淇濱區(qū);近年來,鶴壁市政府相繼提出了“9+1”工程、鶴淇一體化、鶴淇產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、朝歌新城特別是職教園區(qū)等一系列發(fā)展規(guī)劃,并且已經(jīng)形成規(guī)模,對經(jīng)濟社會發(fā)展的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn);新時期,鶴壁市政府審時度勢,相應(yīng)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的號召,提出了“大新區(qū)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,并且制定了鉅橋鎮(zhèn)控制性詳細(xì)規(guī)劃。在去年,鶴壁市在中科院公布的全國城市幸福指數(shù)的排名中位居第七名。

鶴壁市發(fā)展思路清晰,建設(shè)成果顯著,未來前景美好。我深深喜歡上了一座充滿活力的創(chuàng)業(yè)之城,我對在這里建設(shè)美好生活、干出一番事業(yè)充滿信心。

三、了解了職業(yè)教育的特點與發(fā)展,以能夠成為一名職教教師感到無比榮幸。

xxx副院長、xx老師和xxx教授先后給我做了關(guān)于職業(yè)教育以及如何成為一名職業(yè)教育好教師等方面的講座。通過聆聽這些專家的報告,我認(rèn)識到職業(yè)教育在國家的教育發(fā)展布局中是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一,并且與高等教育相比,在國家定位、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)實踐以及生源特點等方面都有著明顯的不同之處。

職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識、技能的教育。職業(yè)教育不強調(diào)過深的、系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí),注重的是夠用、管用、實用的理論學(xué)習(xí);職業(yè)教育培養(yǎng)人才的地位是高級技能人才,注重的實際動手能力的培養(yǎng),因此在具體的培養(yǎng)過程中,實踐實習(xí)的課時往往占到總課時量的三分之二甚至更多;職業(yè)教育的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,普遍存在一定的厭學(xué)情緒,輟學(xué)率較高;職業(yè)教育的培養(yǎng)以學(xué)生為本,教學(xué)方法、手段等應(yīng)積極主動適應(yīng)學(xué)生的特點;職業(yè)教育的生源普遍不足,面臨招生難的問題等等。所有這些方面,對于職業(yè)教育的發(fā)展提出了困難和思考;對于我們這些本科院校畢業(yè)的新教師而言,都是新問題、難問題。

同時,我們也應(yīng)該看到,國家非常重視、支持職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)教育的規(guī)模日益擴大,已和高等教育的規(guī)模基本持平,而職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)情況卻明顯高于高等教育。從事如此快速變革、未來一片光明的教育事業(yè),唯有轉(zhuǎn)變心態(tài)、快速適應(yīng)并把握職業(yè)教育的規(guī)律,按照職業(yè)教育的特點努力工作,方能適應(yīng)新崗位,創(chuàng)出好業(yè)績。

四、愛生敬業(yè),為成為一名師德高尚的“雙師型”教師而努力。

據(jù)研究,職業(yè)教育的對象大多來自農(nóng)村和城市的低收入家庭,他們作為應(yīng)試教育的失利者,把家庭的希望與對未來美好生活的向往寄托在了職業(yè)教育的求學(xué)上,他們渴望學(xué)得一門實用的技術(shù)、畢業(yè)后擁有一份美好的工作;他們還是孩子,活力無限,可塑性強,三年的職業(yè)教育直接關(guān)乎他們的人生走向;。當(dāng)各位領(lǐng)導(dǎo)與專家反復(fù)給我們講職業(yè)教育學(xué)生的這些特點,我也深深感到自己肩上責(zé)任之重大,從心里我鄭重告訴自己:一定要愛生如子,為每一名學(xué)生的未來負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),鞠躬盡瘁。

根據(jù)培訓(xùn)安排,xxx副院長給我們做了關(guān)于思想品德的專題講座,x院長從“德、能、勤、績、廉”五個方面給我們闡述了“德”的首位重要性,結(jié)合當(dāng)今的一些熱點問題并通過列舉身邊的一些例子,牛院長告誡我們應(yīng)該操守怎樣的倫理道德、政治道德、職業(yè)道德以及心理品德。我認(rèn)識到,無論從事什么職業(yè),德字為先,以后的工作中,我也會時時刻刻反思自己,經(jīng)常照照鏡子,切不可思想懈怠,放松對自己的要求。

xxx教授給我強調(diào):“雙師型”教師是高職教育對專業(yè)課教師的一種特殊要求,即要求專業(yè)課教師具備兩方面的素質(zhì)和能力——一要類似文化課教師那樣,具有較高的文化和專業(yè)理論水平,有較強的教學(xué)、教研及教學(xué)能力和素質(zhì);二要類似工程技術(shù)人員那樣,有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識,熟練的專業(yè)實踐技能,一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營和科技推廣能力,以及指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。要想在職業(yè)教育的事業(yè)上干出一些成績,成為“雙師型”教師是最基本的要求,當(dāng)然做到這一點,我還面臨不少困難,這既是我的薄弱之處,也是我今后需要努力的地方。

崗前培訓(xùn)結(jié)束了,正式的教師生涯即將開始,站在新的起跑線,我躊躇滿志、斗志昂揚。我一定時刻牢記李敏院長“干事、干實事、干創(chuàng)新的事”的諄諄教導(dǎo),按照xxx副院長提出的發(fā)揚“鉆天拱地”干勁的要求,踏實勤奮,愛生敬業(yè),爭取早日成為一名師德高尚的“雙師型”教師,為學(xué)院的發(fā)展做一份自己的貢獻(xiàn)!

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十七

夸美紐斯說:“教師是天底下最光輝的職業(yè)”我很榮幸成為了這一光輝職業(yè)中的一員?!笆陿淠荆倌陿淙恕碧ど先咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的20xx年新入職教師培訓(xùn)。我對新的崗位新的環(huán)境產(chǎn)生了莫大的期待,我對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同事的幫助非常欣喜。

短短兩天的培訓(xùn),讓我受益匪淺,各位老師的發(fā)言雖然沒有華麗的辭藻,但句句真誠、話話在理,可以看出樸實真誠、勤奮敬業(yè)。在張鴿老師的發(fā)言中,我認(rèn)識到作為老師要筑牢師德師風(fēng)之基,知道教師的道德底線,認(rèn)識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則等。令我印象更深刻的是講到教書育人,作為老師我們不僅要教書,做傳道受惑解惑者,更要育人,德育為先,做一名有溫度的'教師。如果一個學(xué)生的品德不好,學(xué)再多的知識也是無用的,由此可見,教書育人是至關(guān)重要的。

陳鵬老師講的慎終如始抓安全,五化思防守底線,讓我深刻的認(rèn)識到安全工作無終點,天天都是零起點。認(rèn)識到五化四防的重要性,而且要落到實處,注意細(xì)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時制止。

觀看完《建軍大業(yè)》這部影片,了解到描述的八一南昌起義,為我們描述了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷,我深刻體會到政權(quán)的來之不易,心靈上再一次被觸動,看劇中的周恩來、賀龍、葉挺、毛澤東等人,他們浴血奮斗只為我們今天的生活,我們應(yīng)珍惜今天的這一切,用我們的實際發(fā)揚黨的精神,更應(yīng)勤勤懇懇,腳踏實地。

我現(xiàn)在還是一名新教師,對怎么與孩子相處、怎么管理好課堂秩序等一些問題,經(jīng)驗還是欠缺,但是人總是努力向上的,我也會向老教師及時交流溝通,多查書籍,充實豐富自我。而且在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域我要發(fā)揮我的特長,多學(xué)一些技能,可以向美術(shù)的多個領(lǐng)域發(fā)展,努力做一名知識技能豐富、學(xué)生愛戴、家長信任的美術(shù)教師。

學(xué)習(xí)有起點,但無終點。學(xué)習(xí)讓我們走的更遠(yuǎn),更充實。相信通過培訓(xùn),我們處理事的能力更進(jìn)一步,處理事的態(tài)度會更加從容。在新的學(xué)期應(yīng)以飽滿的精神面對,發(fā)揮老師的特長,讓我們每一位岳峰學(xué)子都挺拔如峰。

幼師新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十八

作為即將上崗的教師,我參加了市教育體育局主辦的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。一場場精彩的講座,一個個鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會:

通過培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己照亮學(xué)生,只講奉獻(xiàn)不求回報,我覺得教師是一個高尚的.職業(yè),它在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責(zé)任感,教書育人雙重重任于一身,它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識,還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責(zé)任感,努力做好自己的本職工作!

然而,光靠責(zé)任感也是不夠的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就必須有長流水的趨勢,孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲備豐富的知識,這樣才能教給學(xué)生更多的知識。從事這個職業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況,推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活性、機動性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在工作時只要勤備課、勤批作業(yè)、勤解題、勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!

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