初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)（熱門17篇）

總結(jié)是思考成績、進(jìn)步和不足的機(jī)會(huì)，讓我們更好地明確目標(biāo)。完美的總結(jié)應(yīng)該包括對自己的感悟和體會(huì)，以及對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定。在寫總結(jié)之前，先看看以下這些范文，或許能夠幫助你更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月這就這么悄悄過去了，這一個(gè)月中我有了許多的嘗試和突破，但與此同時(shí)也有許許多多的不足和瑕疵需要我繼續(xù)努力去改正去克服它們，然后整理好思緒為接下來這一個(gè)月做好充分的準(zhǔn)備！

開學(xué)第一個(gè)月，也許是應(yīng)為在暑假的生物鐘還沒有及時(shí)的調(diào)整回來吧，導(dǎo)致這一個(gè)月很多事情都不在狀態(tài)上，還有的時(shí)候不過自覺，總認(rèn)為還有時(shí)間不急，慢慢來，就是這種不急慢慢來的心態(tài)，史我在臨近月考前的一個(gè)星期很辛苦，一直在強(qiáng)迫自己背書，很多時(shí)候心不在，也背不進(jìn)去，這是這一個(gè)月來做的最不好的地方，也是我覺得最需要改正的地方，在這一塊我會(huì)未來這一個(gè)月中盡自己最大的努力去改正它！

這個(gè)月中做的好的地方我覺得應(yīng)該是在我們班舉辦的一個(gè)大型隨意演講比賽中的吧，因?yàn)橹亻_學(xué)到現(xiàn)在我?guī)装偃f年是出于一中沉默狀態(tài)，不舉手級上臺(tái)一句話就搞定使我一向的作風(fēng)，但這一次比賽我決定參加，因?yàn)闉榱宋覀冃〗M，因?yàn)樵谒奚岬囊淮芜`紀(jì)，我扣了分，所以這一次我想盡自己所能為小組減少扣分，所以我上了，這是我覺得做的比較好的一個(gè)地方！以后我也會(huì)努力發(fā)揚(yáng)這種好的精神！

這是這一個(gè)月中我對自己在學(xué)習(xí)上的總結(jié)，在下一個(gè)月中我會(huì)努力改正不足，然后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！加油咯！

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇二

時(shí)間不等人呀，轉(zhuǎn)眼就迎來了高中生活的第一次月考，一個(gè)月就這樣過去了?；仡櫵鶃韽剑瓜氲铰德禑o為這個(gè)形容詞。

高中伊始，就給了我一個(gè)下馬威，好多書呀。在這里，沒有副科。除了9門功課泰山壓頂以外，信息，通用技術(shù)，音樂，美術(shù)等等，都是有會(huì)考的小學(xué)初中除了中考要考的科目，其他都為零，連課都沒開。老師總說，這些你們初中都學(xué)過，我就不講了。我一無所知呀！有時(shí)甚至渾渾噩噩，記記天書般的筆記。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是精英，向他們求教，他們也有自己的計(jì)劃，一個(gè)個(gè)忙的不行，這種狀態(tài)實(shí)在不是我所期望的，該想想辦法了。

再談?wù)勎以?jīng)學(xué)過的學(xué)科吧，給我打擊最大的莫過物理了。曾經(jīng)，同學(xué)們的談物色變，被我當(dāng)成一種笑話。心想，這是多么好玩的科目，我就靠它拉分呢?，F(xiàn)在，我都快要談物色變了，是腦袋太笨轉(zhuǎn)不過來嗎？一張卷子，我花了近一個(gè)小時(shí)認(rèn)真寫，結(jié)果就對兩個(gè)！這難道不是一種打擊嗎？現(xiàn)在覺得物理是個(gè)神秘的家伙。初中的那些都不頂用了，和現(xiàn)在一點(diǎn)關(guān)系都沒有。造成這一原因的根源，我覺得是自己太不會(huì)安排時(shí)間了。一個(gè)月，我就往物理老師那里跑過一次。還記得初三那年，恨不得住在辦公室?，F(xiàn)在對學(xué)習(xí)的緊張程度還不夠。

這一個(gè)月雖然迷迷糊糊的，但多少也摸到一些門道，以后估計(jì)就能精一點(diǎn)。比如早晨起床要稍微早一些，快速整理內(nèi)務(wù)，廁所燈是亮著的，邊蹲坑邊背書，雖登不上大雅之堂，也不失為一種辦法。打飯也要早一些，否則那個(gè)大長隊(duì)我可真排不起。不是值日生就偷著樂吧，抓緊進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，那一沓作業(yè)就先不用管了，因?yàn)榇藭r(shí)肯定不齊，有走讀的還沒來，有的還要再補(bǔ)兩筆。若是值日生，提前一天晚上提醒自己那組的人早點(diǎn)來，人都到了，值日也快了。以前有不知道自己是值日生的，值日都做完了，他才剛吃完飯。中午是個(gè)問題的大好時(shí)機(jī)，自己老師不在，其他老師也可代勞，不能那么死心眼了。

既來之，則安之。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇三

1.個(gè)人可能比較隨意，但我覺得自己在工作上還是挺嚴(yán)肅認(rèn)真的啊，對每個(gè)任務(wù)我都能說我有很認(rèn)真地在做，并且想把它做好，偶爾覺得有些繁瑣無可厚非，很正常，但這并不會(huì)我工作的正常進(jìn)度和質(zhì)量，自己發(fā)發(fā)小牢騷也就過了，既然選擇了要做就得把它做好啊。有時(shí)對自己很苛求，也不能說是追求完美，只是會(huì)常擔(dān)心自己做不好，而沒有達(dá)到自己的高標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就總會(huì)特別責(zé)怪自己。以前有時(shí)會(huì)比較被動(dòng)，這個(gè)主要是指我不太會(huì)主動(dòng)去找任務(wù)完成，但一旦被安排到了我頭上，那就一定會(huì)把它做好，看來我要找惰性殺手了。有時(shí)我可能想的比較多，也知道自己哪方面做的不好，會(huì)常常逼迫自己做一些事去改正它，所以，現(xiàn)在來說應(yīng)該是好很多了，有變主動(dòng)了很多很多。

2.學(xué)習(xí)上，感興趣的很認(rèn)真，也愛自己去多研究，不感興趣的，自己也不太愿意去多弄，走一步是一步，順其自然的感覺。所以導(dǎo)致專業(yè)課分都挺高，卻吊死在了高數(shù)上，不過真是不太喜歡高數(shù)，我就覺得那些題又難又無聊，期末我真的有好好地，認(rèn)真地刷高數(shù)題啊，怎么考試下來感覺刷的題都沒用呢，呃。這學(xué)期課特別多又都挺難，還有選修課，真是頭疼，事情真多，但是發(fā)現(xiàn)真的很多東西最重要的還是看成績，所以現(xiàn)在決定退一個(gè)選修課，吸取上學(xué)期高數(shù)之教訓(xùn)，得抓住機(jī)會(huì)把績點(diǎn)弄上去。

3.對于換屆，沒什么想法，我也是個(gè)不太愛爭的人，能留就留啊，不過，我一直覺得我是個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的人，對待工作很認(rèn)真要求很高，該做什么就做什么，最大的毛病就是優(yōu)柔寡斷，做事情太過于糾結(jié)，我覺得這是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最不應(yīng)該有的，就比如給我一個(gè)任務(wù)，我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的，但是一要我去做決定，那就太痛苦了，我愛想太多，擔(dān)心太多，雖然我也不知道到底有什么可糾結(jié)的，但就是有選擇恐懼癥啊。對于副書記肯定是不會(huì)去競選的，像我這樣糾結(jié)的話，分團(tuán)委日子肯定不好。我作為一個(gè)輔助。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者始終只有那么一個(gè)，必定是要各種類型各種性格的成員都有啊，這樣才和諧嘛。部長的話，也沒有什么大想法，我總覺得順其自然就好，能當(dāng)就當(dāng)咯。我對環(huán)境適應(yīng)能力很強(qiáng)，自身有什么毛病自己都很清楚，也正在努力去克服，也希望能達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)，厚積薄發(fā)吧。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇四

舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。

經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：

一、學(xué)好了課本的知識。

在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

二、課外積累。

老師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。

三、加強(qiáng)了寫作能力。

我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

四、課后練習(xí)題。

之前三年級做練習(xí)冊的時(shí)候經(jīng)常問家長不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會(huì)對答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。

我的收獲還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇五

你們好！

金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們?nèi)w初一年級的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個(gè)學(xué)月總結(jié)大會(huì)。同學(xué)們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進(jìn)株洲長鴻學(xué)校大門已經(jīng)有一個(gè)多月了，一個(gè)月的時(shí)間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個(gè)月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個(gè)長鴻人的標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己的品格。過去的一個(gè)多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間同學(xué)們能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)意志；你們學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范，跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。

本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學(xué)月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1；第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數(shù)學(xué)成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班第四名:54班第五名：46班第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。

班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個(gè)科目位于年級前六名。從分?jǐn)?shù)看，班級之間差距小，競爭激烈。

比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。。

本次月考年級前21名的同學(xué)是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。

一個(gè)月來，各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽(yù)感強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)，以李琛蓉為代表的學(xué)習(xí)組長在學(xué)習(xí)上不僅對自己嚴(yán)格要求，更對組內(nèi)成員嚴(yán)格要求，工作細(xì)致認(rèn)真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權(quán)從第32名上升到第9名，明顯進(jìn)步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進(jìn)生隊(duì)伍較大。45班進(jìn)步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負(fù)責(zé)的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等負(fù)責(zé)的組長有王陳美、洪流芳等六位，負(fù)責(zé)的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。47班值得肯定的地方有：學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成績呈穩(wěn)步上升趨勢缺乏，班干部值日機(jī)制發(fā)揮好。

48班班級亮點(diǎn)：1、建立、健全了班級管理制度，經(jīng)過培訓(xùn)的班干部隊(duì)伍職責(zé)分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學(xué)生能看到自己的價(jià)并發(fā)揮自己的積極作用。

3、班級圖書角建設(shè)得好，管理到位，受到學(xué)校表揚(yáng)。

5、從第1周開始即進(jìn)行了班級內(nèi)的小合作競賽活動(dòng)，每周都進(jìn)行了總結(jié)表彰，使班級各項(xiàng)工作在最短的時(shí)間內(nèi)步入了正軌。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇六

今天是三月底了，婷x上課整整一個(gè)月了，給婷x好好地總結(jié)一下。開學(xué)一個(gè)月以來，雖然三年級新增加英語跟作文兩個(gè)科目，但是總的說來適應(yīng)得還不錯(cuò)，特別是英語，聽力口語都挺不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)上能跟上老師的進(jìn)度，花的.時(shí)間也不算很多，每天早上堅(jiān)持聽15分鐘的英語磁帶，跟著磁帶來讀，現(xiàn)在看來語感跟發(fā)音還行。不過相對第一課來講，英語后面的課程越來越有難度了，后期的目標(biāo)就是堅(jiān)持聽磁帶，多做課后練習(xí)，等到一定的程度以后，準(zhǔn)備給她買本英語閱讀來練練。到現(xiàn)在為止，英語已經(jīng)考過兩次了，第一次94分，錯(cuò)的是聽力，第二次是昨天考的，還不知道結(jié)果，想來應(yīng)該也是九十分左右。

最難搞的當(dāng)屬作文了，雖然以前都有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，可基本上都是完成任務(wù)了事，沒有取到什么效果?，F(xiàn)在寫，聽她說起來好像有很多可以寫，可真寫起來就是兩三句話搞定，內(nèi)容很空洞，完全沒有結(jié)構(gòu)可言。最近我自己也在學(xué)著寫作文，希望學(xué)好以后能更好地輔導(dǎo)婷x，學(xué)習(xí)了幾天，現(xiàn)在看來還不錯(cuò)，至少知道從哪方面著手輔導(dǎo)了。從近兩次的作文來看，在我的引導(dǎo)之下，作文寫得有點(diǎn)像樣了，雖然離優(yōu)秀還有很長一段距離，但是比起以前來進(jìn)步很大了，后期的目標(biāo)就是多練習(xí)，多輔導(dǎo)，爭取早日邁上優(yōu)秀的行列。

數(shù)學(xué)方面基本上跟以前也差不多，現(xiàn)有的大部份能應(yīng)付，對于有一些難題還是需要點(diǎn)化一下才能懂，三年級相對二年級來說真的是難了蠻多，數(shù)學(xué)沒啥決竅，只能多練習(xí)了。

總的來說，這三門主課基本上還能跟得上進(jìn)度，考試了也考了好幾次了，每次都能保持在九十分以上，應(yīng)該還算是可以的，下個(gè)月的目標(biāo)主要就是把弱項(xiàng)變強(qiáng)一些，強(qiáng)項(xiàng)繼續(xù)保持，甚至能做得更好，我跟婷x都要繼續(xù)努力、加油，向好成績前進(jìn)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇七

經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：

在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的.詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

老師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。

我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

之前三年級做練習(xí)冊的時(shí)候經(jīng)常問家長不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會(huì)對答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。

我的收獲還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇八

時(shí)光并非太快，只是在我們還未來得及認(rèn)清自我的時(shí)候，就以逝去。轉(zhuǎn)眼開學(xué)已一月有余，月考也在我們還未盡然適應(yīng)高中生后之際，落下了帷幕。若用一個(gè)字來評價(jià)這一月生活，那就是快。

我們不再能像初中時(shí)悠哉游哉地過慢節(jié)奏的生活了。課堂上絕不能開小差，因?yàn)橹貜?fù)的知識老師不會(huì)再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫作業(yè)，因?yàn)橥碜粤?xí)的時(shí)間是有限的；無論吃飯抑或洗浴，都需以最快速度進(jìn)行。因?yàn)榧w生活有集體的紀(jì)律。

在家中自由散漫慣了的我一開始并不適應(yīng)這樣的生活，我并不能規(guī)劃好自己的事情。甚至有時(shí)睡至半夜想側(cè)身擁旁側(cè)的媽媽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里并不是家里了。那時(shí)心里是悵然若失的是啊，一切都不一樣了。

人總是這樣，慢慢地習(xí)慣了，改變著。我們都適應(yīng)了高中老師的講課速度，適應(yīng)了高中生活中沒有爸爸媽媽時(shí)時(shí)陪伴的身影。

高中的第二大轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)方面的老師不再像初中時(shí)一樣循循善誘，將一個(gè)知識點(diǎn)反復(fù)地講，一節(jié)課的知識容量非常大，老師講的速度也非?？?。有時(shí)我們以為自己在課上聽得足夠明白，可課下做練習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來還是有不懂的地方。再者是練習(xí)做得不夠多，題型見識得不夠全面，導(dǎo)致在考試時(shí)還是不能胸有成竹。

其實(shí)這一個(gè)多月以來還有許多地方是做的并不到位的好在已認(rèn)識到了自己的不足之處，只要盡力彌補(bǔ)，只要心懷夢想，未來一定會(huì)更好。

蚯無爪牙之力，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一地。但望翌年，我們都已達(dá)成己愿。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇九

天羽開學(xué)有一個(gè)月了，就他進(jìn)入小學(xué)頭一個(gè)月的情況，做一小結(jié)。

總的來說，天羽對小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入情況了。每天能夠按時(shí)起床，(雖然有時(shí)候還需要媽媽一遍一遍的叫。)洗漱，吃飯，沒有遲到過。

晚上做作業(yè)也比較自覺，知道回家后最重要的事就是寫作業(yè)。不用大人催促，回到家習(xí)慣性的一系列動(dòng)作：換鞋——洗手——換衣服——寫作業(yè)。做作業(yè)不用大人在旁邊看管，(因?yàn)樗淖R字量還可以，不用讀題)只要寫完幫忙檢查簽字就可以了。

關(guān)于作業(yè)完成情況，好的方面是這小子不拖拉，作業(yè)完成的比較快，而且字體還算工整，作業(yè)基本上也沒有不會(huì)的。而且終于學(xué)會(huì)做完之后自己檢查啦。

不好的方面是，檢查還不夠仔細(xì)，檢查過后依然會(huì)有些小毛病沒有察覺?！贿^我已經(jīng)很滿意了。要知道剛開學(xué)那會(huì)兒，整整一大道題沒寫，我家小子檢查兩三遍都能視而不見!

關(guān)于功課方面，語文，數(shù)學(xué)對天羽來說沒有問題。用陳老師的話講：“如果他出錯(cuò)那一定是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。有沒有認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查?有沒有看清題意?絕對不是不會(huì)?！?/p>

而英語對天羽來說相對困難一點(diǎn)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前我們沒有怎么接觸過，到現(xiàn)在為止26個(gè)字母都認(rèn)不全。這就使他在單詞的記憶方面遇到的麻煩大一些。

第一次英語測驗(yàn)，天羽考得一塌糊涂。對我對孩子來說都是一次打擊。(為此我在好網(wǎng)專門發(fā)了一個(gè)帖子，討論。得到了大家的一致抨擊，認(rèn)為我太焦慮了。)可同時(shí)也給我們提了醒。讓我了解到了對一年級的孩子來說，聽說讀認(rèn)同樣重要。不可以把單詞記憶這一條給忽略了。而對天羽也是個(gè)教訓(xùn)，讓他了解他并非什么都明白，他不懂，不會(huì)的東西多著呢!

所以目前我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了英語上。

每天孩子做完作業(yè)，我們會(huì)拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間(有時(shí)候還會(huì)多些)來做單詞句型的指認(rèn)。事先我會(huì)把他所學(xué)過的單詞，例句寫在小紙片上，放在一個(gè)盒子里。每天晚上我們會(huì)用這些紙片來玩各種游戲。例如找朋友啦，(把一個(gè)句型分別寫在兩張紙上，讓孩子把他們組合在一起。)捉迷藏啦(我隨便說一個(gè)單詞，讓他在所有的紙片中找)等等。說實(shí)話，很累，我覺得孩子也很辛苦?？墒菦]有辦法。以他們一周一單元的課程進(jìn)展速度，不抓緊時(shí)間趕上，我擔(dān)心會(huì)越來越跟不上。

好在總的來說，天羽屬于比較懂事的孩子，而且很有上進(jìn)心。上次沒有考好對他觸動(dòng)挺大的。所以雖然每天練習(xí)，耽誤了玩的時(shí)間，耽誤了講故事。但天羽從來沒有抱怨過，也沒有消極抵抗過，學(xué)的很認(rèn)真，進(jìn)步也快。昨天第二單元的考試考了92分。(天羽很難過，他認(rèn)為自己完全可以考好。為一時(shí)粗心自責(zé)不已。)雖然依然不算高分，可我們一起研究了卷子之后，一致認(rèn)為，除了hand,head,這兩個(gè)單詞屬于記的不牢固混淆了之外，food,和feed沒有分清完全是聽的時(shí)候不認(rèn)真造成的。(以后要注意)?！@已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。

恩，總的來說，對天羽這個(gè)月的表現(xiàn)我還比較滿意。學(xué)會(huì)了一些好習(xí)慣，了解了學(xué)校和幼兒園的區(qū)別，也知道了學(xué)習(xí)的重要性。讀了一些書，交了幾個(gè)新朋友。喜歡老師，喜歡學(xué)校，適應(yīng)這種新生活?！@樣也就夠了。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十

已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，想想一個(gè)月前信誓旦旦的自己，再看看現(xiàn)在摔傷了腿，躺在床上頹廢的樣子，我不知道該怎樣來形容我的心情。上大學(xué)前，雖然嘴里說不夠期待，但在心里還是有想過在大學(xué)里，我能否做到意氣風(fēng)發(fā)，做到穩(wěn)重謙和。然而并沒有，我沒有依照我所期待的樣子，安安靜靜的學(xué)習(xí)，小心翼翼的處理好同學(xué)關(guān)系，而是瘋瘋癲癲、馬馬虎虎地隨心所欲，不曾計(jì)量過后果。媽媽說摔傷是對我的一個(gè)教訓(xùn)，我應(yīng)該通過這次的事情來好好想想。的確，大學(xué)是一個(gè)需要靠我自己學(xué)著長大的地方，我選擇了怎樣的路，風(fēng)險(xiǎn)都要靠自己承擔(dān)。以前看過一些所謂的大學(xué)攻略，上面說，大學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì)，可能我目前還不能理解，但這的確是一個(gè)我走向社會(huì)的過渡階段，應(yīng)當(dāng)抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)好好歷練，絕不是像我現(xiàn)在這樣，像無頭的蒼蠅一樣，跌跌撞撞，不知所措。不過幸好，一切才剛剛開始，也許不會(huì)太遲。

回想起來，高中時(shí)期的自己也是可愛的，盡管惶惶而不安，迷惘而執(zhí)拗，但總能在風(fēng)浪過后清晰地選擇自己的人生軌道。雖然最后結(jié)果非我所愿，但我很高興我自己曾以喜歡的方式拼搏過。

談到大學(xué)，無非是學(xué)習(xí)，從書本中、從生活上。值得學(xué)習(xí)的學(xué)長學(xué)姐有很多，他們每個(gè)人身上都有這樣那樣的閃光點(diǎn)，明媚溫暖的笑容，縝密清晰的思維，從容自信的氣魄這些都是作為一個(gè)新生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我不知從何談起，因?yàn)槲艺娴牟粔蛄私馑麄?，我無法從短暫的幾次接觸中去評價(jià)他們，但我愿意吸收他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好，讓自己變得出色起來。何必拘泥于向一個(gè)人學(xué)習(xí)，你有你所求，我有我所愛，二者并不統(tǒng)一，我又怎知你一定是我前行的航標(biāo)。

算起來，小舅舅也是我的學(xué)長之一，也算是一個(gè)成功人士，也要稱一聲“大師伯”。我崇拜他“為人低調(diào)，處友高調(diào)”的處事原則，欣賞他“百善孝為先”的立身準(zhǔn)則。始終記得高中班主任的離別贈(zèng)言：不改初心。我很慶幸在家里就有個(gè)可以供我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我看到中國傳統(tǒng)民族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。至于其他的學(xué)長學(xué)姐們，我想，慢慢深入了解之后我才能更加篤定有哪些優(yōu)秀的品格值得學(xué)習(xí)。

多么希望四年之后，我還能和現(xiàn)在一樣，沒心沒肺地大笑；約上三兩好友，做些自認(rèn)為瘋狂的事。喜歡這樣一句話：“待他日蒼顏白發(fā)，溫一壺詩酒禪茶，醉看水墨青花，靜賞落日煙霞?！痹秃糜岩煌ㄇ霸孪?、把酒黃昏地暢想過未來，年少時(shí)，自覺光陰短暫，數(shù)來數(shù)去不過數(shù)十載，沒必要把自己搞的那么累，像頭小牛勇往直前。走累了，就停一停，看看兩旁繁花盛開，清香自來，保持愉悅的心情，等養(yǎng)足了精神，再開始下一段旅程。想來不禁嘆笑，生活哪有那么簡單。也許人就是這樣，生來就有點(diǎn)受虐傾向，喜歡那種累累的感覺，才能體會(huì)到“今天我努力了”的充實(shí)感呢。果然，我還是物質(zhì)的，要靠什么現(xiàn)實(shí)的東西證明自己的存在，這應(yīng)該也是辯證唯物主義的一項(xiàng)證明罷了。

周抽點(diǎn)時(shí)間跑跑步，獲得身心的放松，選擇自己所感興趣的一兩個(gè)活動(dòng)參加，保持每月一書的習(xí)慣，閑來無事，練練琴，在音樂的世界里尋找自我，足矣。至于其他狀況外的事情，另作他計(jì)。保持這些，應(yīng)該離自己的期待不遠(yuǎn)了。

一直以為，我可能以某種慷慨激昂的筆調(diào)陳述，最終卻選擇了平和的方式，將這半個(gè)月以來的所感所想一一道來，曾以為這樣一種形式主義的東西依照我自由自在的性格是寫不出來的，卻還是在不知不覺中寫了這么多，并在期待中開始我渴望的大學(xué)生活。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十一

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國xx大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學(xué)伊始，我校在全院范圍內(nèi)部署了“三風(fēng)”建設(shè)的安排，為貫徹學(xué)校的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮教師、輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。按照外語學(xué)院20xx年“三風(fēng)”建設(shè)月活動(dòng)方案，我們嚴(yán)格抓落實(shí)，首先在宣傳發(fā)動(dòng)階段，9月初在分院團(tuán)學(xué)干部例會(huì)上，院辦主任首先在學(xué)生干部身上發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月通知，在例會(huì)上，向老師發(fā)出從教風(fēng)抓起的動(dòng)員會(huì)，在首日教育中，要求所有輔導(dǎo)員進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)總動(dòng)員。

在全面實(shí)施階段中，各班都開展了圍繞“三風(fēng)”建設(shè)月活動(dòng)的主題班會(huì)，有的還以講座、辯論會(huì)、黑板報(bào)、小品等形式宣傳、發(fā)動(dòng)，有的班級結(jié)合中秋聯(lián)誼晚會(huì)，讓更多的同學(xué)相互了解，增強(qiáng)班級的凝聚力，在分院讓每一位同學(xué)明白，“三風(fēng)”建設(shè)只有開始，沒有結(jié)束。喲的同學(xué)對在“三風(fēng)”建設(shè)中還存在的問題進(jìn)行批評，有的對老師在教風(fēng)中存在的不足提出改進(jìn)建議。

為了把“三風(fēng)”建設(shè)同學(xué)黨建工作結(jié)合起來，讓更多打過入黨報(bào)告的同學(xué)能自覺在“三風(fēng)”建設(shè)中接受黨組織的考驗(yàn)。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會(huì)上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經(jīng)過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細(xì)講解入黨申請書如何寫，100多位同學(xué)通過這一講座，明確了邦德學(xué)院學(xué)生黨建工作的方向和程序，為今后在學(xué)習(xí)和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的.考驗(yàn)，明確了自己努力的方向，通過這一活動(dòng)也豐富了“三風(fēng)”建設(shè)在我分院活動(dòng)的內(nèi)容。

10月中旬，“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月即將結(jié)束，各班對一個(gè)月的“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，活動(dòng)月結(jié)束了，但“三風(fēng)”建設(shè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束時(shí)間，我們一定要通過不斷總結(jié)，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)我校和諧校園的建立。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十二

在微微秋風(fēng)的吹拂下，我們迎來了新的`一學(xué)期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，我校教導(dǎo)處順利開展了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

1、在本學(xué)期，教導(dǎo)處在開學(xué)前提前安排各班教師的工作任務(wù)，并制定了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，編排好各年級課表發(fā)放到每位教師的手中，并督促各學(xué)科組長商議制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、8月25日全體教師上班，同時(shí)教導(dǎo)處和一年級的班主任進(jìn)行了一年級新生的報(bào)名工作，以確保新生入學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)對全校教師進(jìn)行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時(shí)，進(jìn)行辦公室人員的安排，在學(xué)生報(bào)到前調(diào)整好教師的辦公室，并對辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期。

3、8月30日全體學(xué)生報(bào)到，報(bào)到工作井然有序的進(jìn)行著，教導(dǎo)處為各年級發(fā)放了新書，確保教科書的及時(shí)到位和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

4、良好的教育教學(xué)常規(guī)是順利進(jìn)行教學(xué)工作的保證。9月1日下午教導(dǎo)處對全校所有教師的教案進(jìn)行了檢查，其中語文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數(shù)學(xué)組教案寫的好的有：張國華、朱秀英等；教導(dǎo)處對每位教師的教案情況進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并對青年教師進(jìn)行了備課指導(dǎo)。開學(xué)初，組織教師再次學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》使常規(guī)內(nèi)化為習(xí)慣，更好的完成教育教學(xué)工作。

5、9月6日教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。

6、9月10日教師節(jié)，教導(dǎo)處及時(shí)制定出教師表彰決定，肯定成績發(fā)現(xiàn)不足，以激勵(lì)教師不斷完善自我不斷進(jìn)步。

7、9月11日教導(dǎo)處檢查了各班學(xué)習(xí)園地的布置情況。

8、9月12日教導(dǎo)處組織全體教師討論：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

9、9月13日教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)校委會(huì)成員對教師業(yè)務(wù)大檢查。

10、自開學(xué)到現(xiàn)在，教導(dǎo)處對青年教師進(jìn)行不定期的聽課，對聽推門課后發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，及時(shí)糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質(zhì)量，提高教學(xué)水平。

不足之處：

工作不夠積極主動(dòng)，工作超前意識不強(qiáng)，工作細(xì)節(jié)注重不夠。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十三

實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是骨一，7月13號下午開始轉(zhuǎn)科室，當(dāng)時(shí)記得很清楚，是骨二的護(hù)士長領(lǐng)著我們兩個(gè)組上去的，在電梯口她微笑著說：“在這先學(xué)會(huì)擠電梯”。我們跟著她到了十七樓，然后我們科的韓老師帶著我們下去了，給我們介紹了一下環(huán)境，還有就是著裝要求，然后就是等護(hù)士長，我們等了一個(gè)多小時(shí)她才來，感覺這就是第一個(gè)難題。原來這個(gè)護(hù)士長曾給我們講過一段時(shí)間的課，感覺很親切，但是她卻不認(rèn)識我了，我也沒說什么，就是按照她給排的班通知下去就走了。

按照醫(yī)院的要求，我們開始了嶄新的生活，要求我們每天都是七點(diǎn)半上班的，我前兩周都是中班，很累，每天去了第一件事就是做晨護(hù)(不只是衛(wèi)生，也是為了醫(yī)生查房的時(shí)候病房是清潔干凈的)，由于很懵懂，剛開始連掃床的跟擦桌子的都分不清楚，而且做起來也是手忙腳亂的，不知如何做起，但是習(xí)慣了幾個(gè)屋就好多了，還要做的就是整理床單位，把一些東西都收拾收拾，該給放起來的給她放起來，做完了之后，跟著護(hù)士們一起查房(也沒那么簡單)，詢問病人知不知道自己的主管護(hù)士是誰，有什么狀況，指導(dǎo)家屬幫病人翻身給她拍背，預(yù)防壓瘡。查完房后就是給一些臟的病床換單子被套枕套輩子辱子什么的，再之后就是輸液了，第一天跟著老師去輸液，就是打下手(因?yàn)榻o病人輸液我們還不能給扎針)，然后就是給去庫房拿東西，帶著病人做檢查之類的，在后來的幾天內(nèi)我學(xué)會(huì)了擺藥，做霧化，換引流袋尿袋(性質(zhì)是一樣的)，沖洗膀胱，撤尿管等等一些基礎(chǔ)護(hù)理。下午主要是帶檢查，然后有幾個(gè)日二三的霧化做了。

漸漸的我可以獨(dú)立做這些了，感覺挺有成就感。在臨床上，接觸病人，懂了好多，也理解了好多，因?yàn)橛械募覍贂?huì)無緣無故找你麻煩，跟你嚷嚷，或者病人會(huì)嫌測體溫血壓什么的太頻繁，…但是無論怎樣，他們都是可以理解的，因?yàn)椴∪瞬粌H要受到病魔的折磨，還要顧慮在這看病住院要花多少錢，自己能不能承擔(dān)，而且治了那么久病情有沒有好轉(zhuǎn)，以及好轉(zhuǎn)的程度，…其實(shí)這些都是可以理解的，我們有的時(shí)候會(huì)很委屈，很無奈，但是換位思考一下，換做這事發(fā)生在咱自己身邊，或者替病人考慮一下，也就不會(huì)感到那么氣憤和委屈了。因?yàn)樗麄冃枰氖歉嗟年P(guān)心體貼和照顧，每一個(gè)人都希望有如此之待遇，更何況病人呢！

這一個(gè)月期間，什么樣的病人都遇見過，有無理取鬧的，當(dāng)然也有心存感激的，每當(dāng)接受患者的一句簡單的“謝謝”“你受累(辛苦)了”“你真周到”…都會(huì)倍感欣慰，即使再苦再累再委屈都霎時(shí)消失的無影無蹤。呵呵，也許這就是自己工作的最大回饋吧！

這才懂得，其實(shí)跟病人之間最重要的就是“溝通”，一個(gè)簡單的微笑，一句普通的稱呼，一聲溫暖的問候他們會(huì)很配合你，同樣的，病人也是需要哄的。我現(xiàn)在依然清晰的記得那個(gè)出車禍的女孩，給她做霧化去，當(dāng)時(shí)她就是嫌嗆，無論如何都不肯做，無論是她媽媽弟弟說她求她都不肯，我也只好慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)的跟她解釋，怎么著也得有個(gè)過度的階段，也許她還沒有在驚恐之中過度過來，所以會(huì)拒絕一些治療和護(hù)理，用商量的口氣告訴她慢慢來，總之每一次給她做霧化都會(huì)卡，別人需要二十分鐘，她則要一兩個(gè)小時(shí)，我不會(huì)責(zé)怪她做的慢，因?yàn)樗芡纯?，她咳嗽，要做這個(gè)需要一個(gè)過程，要讓她慢慢地接受現(xiàn)實(shí)，以后她會(huì)自然而然的接受治療，我想在生命垂危的時(shí)候誰也不會(huì)放棄生命。就這樣兩天以后，我每次走進(jìn)她的病房她都會(huì)沖我微笑，跟我商量說“下次先給別人做，然后最后再給她做，別耽誤了你工作，也別耽誤了別人”，我會(huì)順著她，她會(huì)說“謝謝，但是我也不會(huì)為難你的，我馬上就做，保準(zhǔn)二十分鐘做完”，我既感動(dòng)又欣慰，當(dāng)時(shí)她住院時(shí)病情很重很重，是從icu轉(zhuǎn)過來的，這樣每天看著她病情和精神的好轉(zhuǎn)，心里很高興?！鋵?shí)在骨一這短短的一個(gè)月，我感覺很欣慰，也很充實(shí)，雖然每天很累很累，但是覺得很充實(shí)，有很多病人及家屬對我很好，他們會(huì)說“受那么大的累請你吃頓飯去(一位摔傷患者的家屬)”“你真周到，回頭歇班去我們那旅游去，咱去不了五星級飯店，但至少可以去個(gè)大飯店搓一頓去(這是一位腿上做手術(shù)的病人，但是也是一位曾截肢的病人，我非常佩服他的'樂觀)”…我想那個(gè)好是對我的一點(diǎn)點(diǎn)贊同吧，可是這些對于我來說是最寶貴的，這些是我此生第一次工作的鑒定！當(dāng)然說這些不是炫耀，而是最真實(shí)的記錄。

就這樣，一天天的忙碌而充實(shí)的過著，很快就接近末尾了，心里很舍不得，舍不得這個(gè)科室，舍不得這里的病人，對骨一的這份感情很深刻，覺得這里的護(hù)士都很有責(zé)任心，會(huì)很認(rèn)真的工作，對病人很體諒理解，態(tài)度很好，不會(huì)聚群說說笑笑…總之，我只留戀這里的感情是不行的，要學(xué)的東西還很多很多，要接觸的東西、事物、科室、病人、…只能說自己努力去迎接以后的每一個(gè)難題，每一次挑戰(zhàn)，現(xiàn)在在供應(yīng)室了，比在那輕松多了，而且沒病人，涼快，都是無菌的東西，盡管思緒還老停留在骨一，但是這幾天也慢慢的適應(yīng)些了，這里的人也都不錯(cuò)，簡單實(shí)在親切，這個(gè)月會(huì)輕松些了，而且都是正常班，沒有夜班了。生活是一種習(xí)慣，慢慢地去適應(yīng)不習(xí)慣的習(xí)慣吧！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十四

新的學(xué)期開始了，開學(xué)第一個(gè)月你是否還懷念著假期的美好呢?今天本站小編給大家為您整理了開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié)，希望對大家有所幫助。

水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

剛結(jié)束的期考，是進(jìn)入高中后的第一次大考，考后結(jié)果，自然是“幾家歡樂幾家愁”。在向取得較好成績的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，也想告訴那些成績不太好的同學(xué)：你只是在一場馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊，前方，路正長，較量剛剛開始?，F(xiàn)在唯一的工作是反省自己的習(xí)慣與方法，這比考試本身更重要。

今天，想和大家談三個(gè)話題：

一、適應(yīng)環(huán)境。

初中到高中，是個(gè)大的臺(tái)階，這一次期考，最困惑不過的，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績不佳的同學(xué)。如果要找原因的話，我認(rèn)為，排在第一位的，是對高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。換句話說，這次成績的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。

從初中到高中，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中，不論你是否意識到，你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì)范圍的中心。當(dāng)你從六七千名初中畢業(yè)生中走出來時(shí)，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是必須考大學(xué)，必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分?jǐn)?shù)線都低幾十分。家庭和社會(huì)的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識，這種角色錯(cuò)位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考，尤其是取得較好入學(xué)成績的同學(xué)，可能會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來社會(huì)對人才的素質(zhì)需求，連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)，也是一個(gè)刻不容緩的問題。達(dá)爾文說：“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識”。

二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣。

“良好的個(gè)性習(xí)慣是成才的決定性因素”，這句話，同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話，可把同學(xué)們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證。事實(shí)上，世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”。可見，智力只是有些人用來自暴自棄的一個(gè)理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個(gè)管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門崗就對學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥。其升學(xué)率100%，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多。有沒有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng)，從班內(nèi)46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個(gè)性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。

人生不發(fā)返程車票。高一入校時(shí)，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過一個(gè)開學(xué)典禮，那是一個(gè)早晨，太陽升起的時(shí)候。三年后，在同一個(gè)地點(diǎn)，同樣一個(gè)早晨，還會(huì)再開一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì)，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會(huì)有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績所感動(dòng)?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己打倒了自己，那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。

今天你可能就大聲在教室里說了一句話，但它已在潛意識里強(qiáng)化了你亂說話的動(dòng)機(jī)，(不利于己)，同時(shí)你至少破壞了一個(gè)同學(xué)的環(huán)境，他可能正在思考某一問題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，(不利于人)，第三個(gè)人會(huì)因你大聲說話的誘惑，也大聲說話，又造成了你心態(tài)的浮躁，(再害己)。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個(gè)人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個(gè)性習(xí)慣，相互感染之下，一個(gè)優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個(gè)成員都會(huì)因水漲船高而得到空前的成功。

美國教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此，不同之處在于，好習(xí)慣須著意培養(yǎng)，壞習(xí)慣則是不知不覺中養(yǎng)成。三年是否改寫人生，歸根到底取決于你的個(gè)性習(xí)慣。

三.學(xué)會(huì)做人。

“先成人后成才”是校訓(xùn)，“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會(huì)做人，核心有兩點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)吃苦，或說學(xué)會(huì)享受磨難，二是學(xué)會(huì)共處。

人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿?在年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，實(shí)在是無與倫比的一筆財(cái)富，所以有一句話在日本學(xué)生中很流行：“趁著青春去吃苦”。可惜許多同學(xué)不懂這個(gè)道理。

西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué)，每年招生一萬人，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門;上課期間封閉所有生活區(qū);男女生活區(qū)分開管理，禁止互串;更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開始，學(xué)生不懂事，半夜里高唱《國際歌》，呼喊“要人權(quán)要自由”。丁院長專門做報(bào)告：“學(xué)生的人權(quán)是什么?豐富知識、提高素質(zhì)是最大的人權(quán)，如果學(xué)校管理不力，平平淡淡進(jìn)來，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢?幾年來該院學(xué)生98%不到畢業(yè)就被用人單位訂購一空，20%出國。96年新加坡以月薪7000元在中國聘員，幾經(jīng)周折后，只從西譯聘了30人;今年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人，僅西譯就占6名;國家文化網(wǎng)站是一個(gè)巨大而蜚聲世界的國家級網(wǎng)站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名;23個(gè)國家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察，稱之為“中國的哈佛”;《內(nèi)參》披露：國家權(quán)威部門對南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過西譯修煉就成了搶手貨?用人單位眾口一詞：一是能吃苦，二是綜合能力強(qiáng)，三是外語水平高。”吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬元的畢業(yè)生說：沒有西譯那個(gè)“煉獄”，哪有我今天展示才華的“天堂”?我校這幾年成績喜人，也是嚴(yán)管的結(jié)果，同學(xué)們到這里來，都想學(xué)有所成，希望能從西譯的事例中受些啟發(fā)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)享受磨難，這是成功的第一級臺(tái)階。

“玩命地學(xué)”來概括他們的北大之路么?沒有吃苦的準(zhǔn)備，不會(huì)吃苦，永遠(yuǎn)只能是成功的羨慕者?！泵坊ㄏ阕钥嗪畞怼保瑳Q不是輕飄飄的一句詩，每位同學(xué)都要從”看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。

再說學(xué)會(huì)共處。這其實(shí)就是”我為人人，人人為我”，大家共同努力，營造一種奮發(fā)向上的高一環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，人與人的關(guān)系是和諧的，彼此推動(dòng)著加速發(fā)展。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)合作是其真諦。

有這么一個(gè)故事，有一個(gè)人問上帝：天堂和地獄究竟有什么不同?上帝便帶他來到地獄門前，里面的人正在吃飯，每個(gè)人的勺把都很長，他們盡力往自己口里送，卻怎么也吃不到，面對美味佳肴，餓得面黃饑瘦，痛苦不堪。上帝又帶這人來到天堂，里面的人也用長把勺吃飯，不同的是，他們都把自己勺里的飯往別人口里送，個(gè)個(gè)神情歡悅。上帝說：天堂和地獄其實(shí)就這一點(diǎn)區(qū)別?！拔覟槿巳恕痹谇?，“人人為我”在后，這是優(yōu)秀班集體的基本特征，這樣的集體必定沒有磨擦，只有競爭，沒有分力，只有合力，最后共同進(jìn)步，水漲船高，人人成功，正如馬克思所說的“完善的集體造就完善的個(gè)人”。

請記住：觀念變，行動(dòng)就變，行動(dòng)變，習(xí)慣就變，習(xí)慣變，性格就變，性格變，命運(yùn)就變。真誠地期望高一的每位同學(xué)，砌好人生的第一級臺(tái)階。

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十五

過去的一年里，發(fā)生很多事，很多事都讓我很難過，首先家人，爸爸因?yàn)檐嚨?，現(xiàn)在還沒康復(fù)，回到家里看到老爸頭上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)，心里就特別難受，半輩子了，為了我們，平常那么勤快的一個(gè)人，現(xiàn)在總是要在床上“休息”，心里該著急，很難適應(yīng)的吧。現(xiàn)在的所有事情，只能靠老媽一個(gè)人來操持，想及此，總覺得現(xiàn)在24 歲的人了，還不能分擔(dān)一些事，還要他們?yōu)槲覔?dān)心，為此總感 到很愧疚。還有那些愛的親人們，心里也是時(shí)常惦著的，姑姑跟叔叔，都跟爸爸媽媽一樣，只能希望他們能身體健健康康的，順順利利的。

我的個(gè)人感情問題上，這個(gè)事呢怎么就這么多人惦記呢~回家了，叔嬸姑姨的都免不了問一下，李琦呀，有沒有談什么朋友呀，或者是有沒有什么中意的人呀，又或者是什么時(shí)候領(lǐng)個(gè)回家來給你參謀一個(gè)呀，更有甚者，李琦呀，給你介紹一個(gè)對象吧，他是做什么的，現(xiàn)在如何如何…………難道說我真的是年齡大了，不得不承認(rèn)了？也是的，現(xiàn)在都24，25了，難怪家里人急，不過話又說回來了，到現(xiàn)在我都不清楚自己想要的是什么，到底是想要一個(gè)什么樣的男朋友~其實(shí)沒有標(biāo)準(zhǔn)的，工作總結(jié)《開學(xué)自我總結(jié)》。有句話，當(dāng)不成情侶，我們可以當(dāng)朋友，在我這兒，我很喜歡，不管怎么樣，就算作不成情侶，我們一樣可以是很好的朋友，對不 對？如果因?yàn)檫@一件事，而讓原本可以是好朋友的兩個(gè)人變得陌生，不值得，對不對？我喜歡朋友，不管是怎么樣，如果你不嫌棄。

文/ 琦

20xx.2.15

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十六

時(shí)間，它永遠(yuǎn)在不停的運(yùn)作著，從不等待任何一個(gè)人的腳步，所以總是讓人有一種憐惜挽留的感情在其中，也正因?yàn)闀r(shí)間不等待人們的步伐，所以才讓人有了珍惜時(shí)間的感悟。

認(rèn)真回想我所經(jīng)過的每一天，上課還是會(huì)認(rèn)真聽講；而下課時(shí)，大課間時(shí)我總是有理由去放松自己所謂的勞累，而我的“競爭對手”卻還在桌前為了節(jié)省更多的時(shí)間開始寫作業(yè)。等到回家后，早已在學(xué)校完成作業(yè)的他們開始復(fù)習(xí)時(shí)，我還在點(diǎn)燈奮戰(zhàn)。當(dāng)我在深夜認(rèn)為自己疲憊不堪想要休息時(shí)，他們還在學(xué)習(xí)。我總是比別人少一些努力，慢慢累積，也許我落下的就不是一點(diǎn)了。

在這剛剛開始的一個(gè)月的奮斗中，我全然沒有把自己當(dāng)做一個(gè)還有幾百天就要參加中考的初三學(xué)子，我所付出的還完全不夠。從開學(xué)的一個(gè)月后的現(xiàn)在，我這樣懊悔這樣反思，但從今天起的又一個(gè)月，我相信我不會(huì)再讓自己失望！

初一新生開學(xué)一個(gè)月總結(jié)篇十七

當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。今天本站小編給大家為您整理了開學(xué)一個(gè)月總結(jié)，希望對大家有所幫助。

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學(xué)伊始，我校在全院范圍內(nèi)部署了“三風(fēng)”建設(shè)的安排，為貫徹學(xué)校的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮教師、輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。按照外語學(xué)院20xx“三風(fēng)”建設(shè)月。

活動(dòng)方案。

我們嚴(yán)格抓落實(shí)首先在宣傳發(fā)動(dòng)階段9月初在分院團(tuán)學(xué)干部例會(huì)上院辦主任首先在學(xué)生干部身上發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月通知在例會(huì)上向老師發(fā)出從教風(fēng)抓起的動(dòng)員會(huì)在首日教育中要求所有輔導(dǎo)員進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)總動(dòng)員。

在全面實(shí)施階段中，各班都開展了圍繞“三風(fēng)”建設(shè)月活動(dòng)的主題班會(huì)，有的還以講座、辯論會(huì)、黑板報(bào)、小品等形式宣傳、發(fā)動(dòng)，有的班級結(jié)合中秋聯(lián)誼晚會(huì)，讓更多的同學(xué)相互了解，增強(qiáng)班級的凝聚力，在分院讓每一位同學(xué)明白，“三風(fēng)”建設(shè)只有開始，沒有結(jié)束。喲的同學(xué)對在“三風(fēng)”建設(shè)中還存在的問題進(jìn)行批評，有的對老師在教風(fēng)中存在的不足提出改進(jìn)建議。

為了把“三風(fēng)”建設(shè)同學(xué)黨建工作結(jié)合起來，讓更多打過入黨報(bào)告的同學(xué)能自覺在“三風(fēng)”建設(shè)中接受黨組織的考驗(yàn)。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫。

入黨申請書。

”的黨課講座，會(huì)上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經(jīng)過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細(xì)講解入黨申請書如何寫，100多位同學(xué)通過這一講座，明確了邦德學(xué)院學(xué)生黨建工作的方向和程序，為今后在學(xué)習(xí)和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗(yàn)，明確了自己努力的方向，通過這一活動(dòng)也豐富了“三風(fēng)”建設(shè)在我分院活動(dòng)的內(nèi)容。

10月中旬，“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月即將結(jié)束，各班對一個(gè)月的“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，活動(dòng)月結(jié)束了，但“三風(fēng)”建設(shè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束時(shí)間，我們一定要通過不斷總結(jié)，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)我校和諧校園的建立。

在校、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，為期一個(gè)月的三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束了。我分院根據(jù)校部文件精神與數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，制定了“三風(fēng)”建設(shè)月的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作。

二、開展了主題班會(huì)的活動(dòng)。鋼琴專業(yè)召開了“建三風(fēng)律自我”的主題班會(huì)，使09級新生從入學(xué)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“讓大家生活富起來”的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識到不僅學(xué)習(xí)、生活豐富多彩，而且要使大學(xué)生活富有化，從而激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。計(jì)算機(jī)模具專業(yè)召開了“三風(fēng)建設(shè)寫。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

”的班會(huì)，爭做文明大學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級。應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，針對學(xué)生缺課遲到多的情況，進(jìn)行了整紀(jì)嚴(yán)律的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，深化認(rèn)識校紀(jì)校規(guī)，取得了較好的效果。

1、對不同年級的學(xué)生情況，召開不同內(nèi)容的主題班會(huì)，如對大三學(xué)生召開“樹立正確的就業(yè)觀”。動(dòng)漫專業(yè)召開了“職業(yè)規(guī)劃”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)。結(jié)合“十一”六十周年慶典活動(dòng)，我們組織09級的學(xué)生參觀了60周年大型國慶圖片展，“展開我愛我的祖國”班會(huì)，要求每班選兩篇文章，交給學(xué)校團(tuán)委國慶征文。

2、組織學(xué)生觀看“國慶閱兵展”寫觀后感，在班會(huì)上結(jié)合學(xué)習(xí)談體會(huì)，進(jìn)行交流，端正學(xué)風(fēng)，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、活動(dòng)月期間，認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)，學(xué)院成立三風(fēng)檢查小組，由院長、院辦主任、教務(wù)員、輔導(dǎo)員組成。每天第一時(shí)間各班輔導(dǎo)員在教室門口等候?qū)W生，查出勤、遲到。到機(jī)房上課的班級，督促學(xué)生不帶飲料，零食進(jìn)課堂，并做好記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。如任課老師上課軟件裝不上;學(xué)生機(jī)與老師機(jī)不能互動(dòng);電腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度太慢，影響上課。輔導(dǎo)員主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系及時(shí)解決問題，確保上課的質(zhì)量。院辦組織抽查，將查出的問題及時(shí)與輔導(dǎo)員及任課老師聯(lián)系，或找有問題的教師談話，以求盡快改正。

4、開展了弘揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，對違紀(jì)學(xué)生處罰的工作，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。利用評獎(jiǎng)學(xué)金的契機(jī)，各。

班對先進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，并介紹了他們的先進(jìn)事跡，對違紀(jì)的學(xué)生予以警告處分。

5、動(dòng)員學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生，做到不抽煙，不違章用電，督促學(xué)生做到“校紀(jì)校規(guī)必須人人遵守”。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的每棟宿舍除了抓好晚點(diǎn)名還要檢查學(xué)生的宿舍并定期到學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生。宿舍的文明有了較好的提高。

6、人人從小事做起，爭取做文明的大學(xué)生，班級爭創(chuàng)文明班級。全面提高綜合素質(zhì)。經(jīng)過開學(xué)一個(gè)月的動(dòng)員和宣傳努力，學(xué)生們都有很大提高，新進(jìn)校的模具091、動(dòng)漫09級學(xué)生基本也形成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也按時(shí)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，基本形成良好學(xué)風(fēng)。

盡管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術(shù)類學(xué)生比較難管，他們中不愛學(xué)習(xí)的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現(xiàn)象依然存在，個(gè)別老師上課對學(xué)生的吸引力不大，學(xué)生感到學(xué)不到東西，也影響了學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)三管齊下，才能相互促進(jìn)，三風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，只有常抓不懈，持之以恒。才能出效果，這也是我們學(xué)院今后應(yīng)努力做好。

按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，為了更好地開展新學(xué)期“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月，經(jīng)管學(xué)院全體輔導(dǎo)員進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，充分認(rèn)識到了輔導(dǎo)員在“三風(fēng)”建設(shè)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提出了以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)”的口號，分院正副院長親自抓，并成立了督查組，組長：黃中鼎，副組長：徐莉蘭、徐愛萍，組員：曹志家、許愛娣、龔宇、葉平、陳欣明、張孔雁、王玉源，并制定了詳盡的計(jì)劃，并付諸實(shí)施。主要開展了以下幾項(xiàng)工作：

自所帶班級的具體實(shí)施計(jì)劃。

2、利用首日教育，召開班級動(dòng)員大會(huì)，向同學(xué)們廣泛宣傳學(xué)校開展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月的意義，并精心策劃、認(rèn)真組織、層層落實(shí)，利用各固定教室的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都知道活動(dòng)月的開展情況及所有內(nèi)容。

3、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支的作用，組織以班級為單位的團(tuán)支部過了一次組織生活和主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓全體同學(xué)都動(dòng)起來，積極投入到“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月中來。

4、牢記“三風(fēng)”建設(shè)9各字：抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)。教師做到愛崗、敬業(yè)，輔導(dǎo)員力爭做到關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與同學(xué)一道共同成長。

5、重點(diǎn)要抓好日常教學(xué)，抓好學(xué)生上課出勤率，課堂紀(jì)律抓好早晚自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的高職高專人才。

在“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月中，我們還對輔導(dǎo)員提出了具體要求：

1、為了切實(shí)摸清學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況，了解他們在學(xué)習(xí)中存在的困難，引導(dǎo)他們樹立積極的學(xué)風(fēng)態(tài)度，要求全體輔導(dǎo)員都必須要召開至少一次的主題班會(huì)，學(xué)風(fēng)狀況的摸底座談會(huì)，通過面對面的交流方式與他們進(jìn)行溝通，在可能的情況下，一對一的進(jìn)行交流，深入了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況，作到了了如指掌、有的放矢的開展工作。

2、在活動(dòng)月中，要求每位輔導(dǎo)員每周至少要隨堂聽課二至三次，隨時(shí)掌握學(xué)生上課的出勤率，課堂紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，對不適應(yīng)教學(xué)水平的教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)換，對屢教不改的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。

3、為了進(jìn)一步提高學(xué)生對各自所學(xué)專業(yè)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，要求每位輔導(dǎo)員與各專業(yè)課的專業(yè)主任取得聯(lián)系，邀請他們來參加主題班會(huì)，請他們介紹本專業(yè)的發(fā)展前沿情況以及社會(huì)上對此專業(yè)的就業(yè)需求和錄用標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)同學(xué)們對專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。

4、以各帶班級為單位，組織開展好“迎中秋座談會(huì)”，在座談會(huì)中，以拉家常式的方式，多聽取外地同學(xué)對“三風(fēng)”建設(shè)中意見和要求。多關(guān)心他們，讓他們感受學(xué)校象家一般的溫暖。

5、在活動(dòng)月中，我們還結(jié)合學(xué)校、分院及社會(huì)上的一些重大事件開展了一系列的活動(dòng)。如：組建了一只新的志愿者隊(duì)伍(因大三年級即將離校實(shí)習(xí));迎接08級新生報(bào)道工作;搞好大二年級學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支一級組織的組建和交接班工作;積極配合學(xué)校搞好校園環(huán)境，在有條件的情況下，組織同學(xué)積極報(bào)名參加世博會(huì)志愿者等一些有意義的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來。通過“三風(fēng)”建設(shè)，我們促進(jìn)了各項(xiàng)工作的規(guī)范、有序地開展，各項(xiàng)工作都已經(jīng)進(jìn)入正規(guī)，并初見成效。

我院還評選出一些在“三風(fēng)”建設(shè)中表現(xiàn)好的先進(jìn)班級和個(gè)人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題癥結(jié)，提出今后的整改措施，鞏固“三風(fēng)”建設(shè)成果，把“三風(fēng)”建設(shè)作為今后分院發(fā)展的長效機(jī)制。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7526801.html】