讀后感可以讓我們更深入地理解書(shū)中的故事和人物,感受作者的用心與思想。在寫(xiě)讀后感之前,要先將自己的感受和思考進(jìn)行整理和反思。以下是一些感人至深的讀后感范文,讓我們一起感受書(shū)中作者的心靈共鳴。
小公主一定有辦法讀后感篇一
這幾天,我認(rèn)真讀了菲比·吉爾曼寫(xiě)的《爺爺一定有辦法》,約瑟的.爺爺用一塊布為約瑟做了六樣?xùn)|西:毯子、外套、背心、手帕、領(lǐng)帶和紐扣,最后約瑟的奇妙的紐扣不見(jiàn)了,他怎么也找不到,他著急得哭了。
讀完后,我覺(jué)得爺爺很聰明,辦法有很多,能把舊東西變成新東西,爺爺對(duì)約瑟很愛(ài),約瑟也很愛(ài)爺爺。約瑟寫(xiě)了一個(gè)故事,感謝了爺爺!
小公主一定有辦法讀后感篇二
《爺爺一定有辦法》確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的繪本,無(wú)論是從文字的表達(dá)還是繪畫(huà)的再現(xiàn)都給人以無(wú)限地遐想和回味。我覺(jué)得這個(gè)繪本特別適合低年級(jí)孩子閱讀。
在帶童書(shū)閱讀班孩子閱讀時(shí),我強(qiáng)調(diào)了第一遍約瑟碰到困難時(shí)說(shuō)的話:“爺爺一定有辦法!”以及爺爺解決方法的過(guò)程。第二次稍加引導(dǎo),到了后來(lái),孩子們每當(dāng)看到約瑟碰到困難,不僅能模仿媽媽的語(yǔ)氣數(shù)落約瑟變舊的衣物,更能脫口說(shuō)出約瑟的反應(yīng)和爺爺解決辦法的動(dòng)作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘?qū)W生思維的切入點(diǎn)。我很高興地看到孩子一次次猜測(cè),從簡(jiǎn)單的布料大小考慮到細(xì)心地為約瑟弟弟考慮,這都是孩子們的進(jìn)步。如果把爺爺一定有辦法,約瑟一家的活動(dòng)做為一道主菜,那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點(diǎn)。
第一遍,我沒(méi)有讓這些孩子看到老鼠一家,讀完后,問(wèn)孩子“還愿意再讀一遍嗎?”很多孩子不樂(lè)意了。于是,我告訴他們耐心等待,細(xì)心發(fā)現(xiàn),“童書(shū)讀一遍是不夠的!”,當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后,眼神流露出來(lái)的光芒讓我感到由衷地高興。下課了,他們一再要求讀下去,讀下去。
和自己班孩子一起讀的時(shí)候,孩子們也非常喜歡。這一次,因?yàn)橛幸徊糠趾⒆右呀?jīng)讀過(guò)兩遍了,我引導(dǎo)這些孩子關(guān)注畫(huà)面細(xì)節(jié),這樣滿足了全班孩子,結(jié)果,另人驚喜的時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了童書(shū)里躲藏的一個(gè)小姑娘,這個(gè)小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個(gè)故事周圍,每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時(shí)候她都在一旁,作者很仔細(xì)地把她的大衣一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)短,孩子們從心底體會(huì)到了,約瑟有這樣一個(gè)爺爺,是多么令人驕傲的事情。讀完以后,我讓孩子們談?wù)?,你覺(jué)得,約瑟一家是什么樣的一戶人家,孩子們說(shuō)得很好。除了這個(gè)有辦法的爺爺,他們能夠體會(huì)到約瑟一家的溫馨、樸素和自然。
生活本來(lái)都很平常,一塊普通的料子,細(xì)細(xì)裁減,滲入了親情的溫暖,縫入了綿綿的愛(ài)意,但只有會(huì)體會(huì)的人才懂得去珍惜,去品味。
我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關(guān)懷和溫情,他們?cè)诿酃拗信荽?,但是很多孩子并不覺(jué)得自己很幸福,因?yàn)樗麄冞€不會(huì)體會(huì)我們的愛(ài)。
小公主一定有辦法讀后感篇三
在家里我們的東西舊了,基本上就是隨手丟掉的,可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件,約瑟喜歡的作品。
這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書(shū),圍繞一條小小的毯子,圍繞約瑟一家的生活,還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。
爺爺一定有辦法,多么肯定的說(shuō)法,這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃?,更包含著彼此間深深地愛(ài)。
兒子眼尖,看到爺爺在家里給約瑟做毛毯,地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來(lái)的布碎往自己家里運(yùn)。
軟軟的毛毯蓋在約瑟的'身上,陪伴著約瑟地成長(zhǎng),地下的老鼠也在不停地勞作,為建設(shè)自己的新家而努力著。
約瑟長(zhǎng)大了,毛毯也舊了,媽媽要把毛毯丟棄,可以約瑟不舍得親愛(ài)的爺爺親手為他制作的毛毯,不舍得日夜陪伴他的毛毯?!笆前。拖裎业男”蛔右粯余?,一直陪著我噢”兒子開(kāi)心大叫(他們的被子是外婆在孩子沒(méi)出生時(shí)給他們做的,兩個(gè)孩子,天天喜歡的不得了,天天睡著要抱著心愛(ài)的被子)。
小公主一定有辦法讀后感篇四
講的是有一個(gè)小娃娃,名叫約琴。當(dāng)約琴小的時(shí)候,爺爺給他縫了一條奇妙的毯子。毯子很舒服,約琴漸漸長(zhǎng)大,毯子也變小了。有一天,媽媽對(duì)約琴說(shuō):“毯子又舊又破,把它丟掉吧?!奔s琴說(shuō),“我給爺爺這個(gè)毯子,爺爺就能再給我縫一樣神奇的東西?!睜敔斀o約琴縫了一件外套,約琴漸漸長(zhǎng)大,外套變小了,媽媽說(shuō):“約琴,你看看你的外套,變小了,一點(diǎn)也不合身了,把它丟了吧!”爺爺又縫了一件背心,約琴漸漸長(zhǎng)大,背心也變小了,媽媽說(shuō):“背心小了應(yīng)該扔了?!奔s琴把背心給爺爺,爺爺又縫了一個(gè)領(lǐng)帶,約琴漸漸長(zhǎng)大,領(lǐng)帶又變小了,媽媽說(shuō):領(lǐng)帶也變小了,把它扔了吧。爺爺又縫了扣子,約琴幫媽媽干活的時(shí)候把扣子弄丟了。最后約琴什么神奇的東西也沒(méi)有了,因?yàn)榫瓦B最后一樣?xùn)|西都被約琴弄丟了。
看完這個(gè)故事,我懂得了不能隨意拋棄自己的東西,要愛(ài)惜每一樣物品,不能隨便浪費(fèi)。
小公主一定有辦法讀后感篇五
初識(shí)繪本時(shí),我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為那只是類似漫畫(huà)書(shū)一般的書(shū)籍,一張圖畫(huà),配上些許文字,抓住孩子們的注意力,看看之后一笑了之。但閱讀過(guò)世界圖畫(huà)這本書(shū)之后,讓我對(duì)繪本又有了新的認(rèn)識(shí),通過(guò)前半部分的閱讀,我明白的繪本書(shū)上的大量圖畫(huà)并不是僅僅為了吸引讀者的眼球,更多的是通過(guò)書(shū)本的封面,扉頁(yè),圖案的花紋等等,讓我們對(duì)這個(gè)故事的整體意境有一個(gè)初步的了解。繪本書(shū)上的圖畫(huà)需要我們仔細(xì)研讀,在配上相應(yīng)的文字,往往會(huì)發(fā)下這本書(shū)更加深刻的用意。下面我以一本繪本為例:
首先,我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的主要資料吧!當(dāng)約瑟還小的時(shí)候,爺爺為他做了一個(gè)奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不僅舒服而且保暖,還能把惡魔統(tǒng)統(tǒng)趕跑,但約瑟漸漸長(zhǎng)大了,這條毯子也變得老舊了。約瑟媽媽說(shuō)毯子太舊了,想把它扔掉了。約瑟說(shuō),爺爺一定會(huì)有辦法的。于是他就跑去找爺爺,爺爺一看這料子還能夠做,就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出,很快縫出了一件奇妙的外套。過(guò)了不久,約瑟又長(zhǎng)大了,奇妙的外套也變得老舊了,媽媽又想把他扔掉。可約瑟還是去找爺爺,爺爺用同樣的方法縫出了一件背心,接下來(lái)爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶,領(lǐng)帶又變成了手帕,最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣消失不見(jiàn)了即使是爺爺也沒(méi)有辦法在無(wú)中生有呀!第二天約瑟去上學(xué),拿起筆在紙上刷刷的寫(xiě)著,他說(shuō)這些材料還夠用……于是就寫(xiě)成了這個(gè)奇妙而精彩的故事。
我還特別喜歡這本書(shū)的圖畫(huà),因?yàn)檫@個(gè)故事的每一幅圖下方有一個(gè)小老鼠的家庭,畫(huà)面上的他們沒(méi)有臟乎乎的下水道,他們每一只小老鼠都有自己的房間,每間房子都很漂亮,那里的一切都充滿生機(jī),那么溫馨,那么幸福,最主要的是他們也忙忙碌碌著,在用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單,窗簾,桌布,還有衣服等等,用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮,看上去真甜蜜,真的美妙極了!
讀了這個(gè)故事,使我深深的感受到我的爺爺也是愛(ài)我的,小的.時(shí)候經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的東西,從來(lái)不打罵我,我感覺(jué)自己很幸福,除此之外,我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約,不浪費(fèi)的好習(xí)慣,要認(rèn)真學(xué)習(xí),像約瑟爺爺那樣聰明,做任何事情都要?jiǎng)幽X筋,多想辦法,這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果,也能像爺爺那么能干,在普通的生活中做出不平凡的事情。
小公主一定有辦法讀后感篇六
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:約瑟從嬰兒到小學(xué)期間,爺爺將約瑟用過(guò)的心愛(ài)毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
清掃車上的雪,不一會(huì)兒,車就現(xiàn)出了原模樣。
生活中,我的爺爺也是一個(gè)節(jié)約、有辦法的人。他會(huì)把小藥盒、煙盒收好,賣(mài)給那些收廢紙的人,說(shuō)是要重復(fù)利用。爺爺會(huì)把塑料管當(dāng)做旗桿,這樣旗桿就不容易折斷了!
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,小故事也有大道理,讓我們多讀書(shū)吧!
小公主一定有辦法讀后感篇七
這本書(shū)講的是爺爺為剛出生的孫子小約瑟做了一條藍(lán)色的毯子,后來(lái)隨著小約瑟不斷的'長(zhǎng)大,這條藍(lán)色的毯子也一次次的被修改成其他的東西,他從毯子到外套然后是小背心領(lǐng)帶手帕最后被改成了一個(gè)扣子,但紐扣最后丟了。小約瑟把這個(gè)故事寫(xiě)了出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事我感覺(jué)到了爺爺對(duì)小約瑟的疼愛(ài),他總能滿足小約瑟的要求。
小公主一定有辦法讀后感篇八
我最喜歡的書(shū)就是《爺爺一定有辦法》。這本書(shū)講的是約瑟有一個(gè)心靈手巧的爺爺,他既慈祥又聰明,總可以變廢為寶,把舊東西變成新東西。就像變魔術(shù)一樣,好神奇啊!
這個(gè)故事告訴了我們要反思自己:平時(shí)要勤儉節(jié)約,不浪費(fèi),要好好學(xué)習(xí),就像故事中的爺爺一樣,做個(gè)心靈手巧的.孩子,遇到事情要先思考,想辦法。
你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧!相信你會(huì)從中感受到爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)!
小公主一定有辦法讀后感篇九
我非常喜歡《爺爺一定有辦法》書(shū)中約瑟的爺爺。爺爺是一位很有智慧和愛(ài)心的長(zhǎng)輩。他很喜歡約瑟,并為約瑟做了一條奇妙的毯子,毯子舊了,爺爺把它改成一件奇妙的外套,外套不合身了,爺爺把它改成一件奇妙的背心,背心不合穿了,爺爺把背心改成一條奇妙的領(lǐng)帶,領(lǐng)帶臟了爺爺把領(lǐng)帶改成一條奇妙的手帕,手帕舊了爺爺把它改成一顆奇妙的紐扣,有一天約瑟發(fā)現(xiàn)紐扣不見(jiàn)了,就把他發(fā)生的這些事情寫(xiě)成了一個(gè)動(dòng)人的故事。
我們今天才能讀到這么優(yōu)秀的'故事。我也要向書(shū)中的爺爺那樣對(duì)自已所喜歡的事物保持一份熱情和堅(jiān)持,為實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
小公主一定有辦法讀后感篇十
在讀幼兒園的時(shí)候,我就有一個(gè)愛(ài)好,就是喜歡讀繪本書(shū),五顏六色的圖案,生動(dòng)活潑的人物形象,總是能讓我沉迷其中。所以,爸爸媽媽就買(mǎi)了很多的繪本書(shū)送給我。今年暑假,當(dāng)我又重新拿起這些書(shū)本細(xì)細(xì)地品味,三年多過(guò)去,比起當(dāng)年的領(lǐng)悟也更深了一層。讓我印象最深刻的莫過(guò)于菲比·吉爾曼創(chuàng)作的《爺爺一定有辦法》。
這是本充滿愛(ài)、充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的圖畫(huà)書(shū),它是圍繞一條小小的毯子,圍繞約瑟一家的生活,還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。
爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品,從毯子到外套到背心到領(lǐng)帶再到扣子,但字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛(ài)。這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的,就如同我們的唐詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣”中所表達(dá)的一樣。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中,人類的情感也在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中,乃至當(dāng)有形的東西全部徹底地消失以后,留存下的記憶卻是永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。
對(duì)于00后的我們而言,這是一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代,物品總是用完即丟,這個(gè)暑假,通過(guò)這個(gè)繪本故事讓我有了很多的反思,勤儉節(jié)約是生活的一種美德,我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉。《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書(shū)!
小公主一定有辦法讀后感篇十一
這本書(shū)講的是爺爺為剛出生的孫子小約瑟做了一條藍(lán)色的毯子,后來(lái)隨著小約瑟不斷的長(zhǎng)大,這條藍(lán)色的`毯子也一次次的被修改成其他的東西,他從毯子到外套然后是小背心領(lǐng)帶手帕最后被改成了一個(gè)扣子,但紐扣最后丟了。小約瑟把這個(gè)故事寫(xiě)了出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事我感覺(jué)到了爺爺對(duì)小約瑟的疼愛(ài),他總能滿足小約瑟的要求。
小公主一定有辦法讀后感篇十二
我和媽媽最近一起讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū),就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位技藝高超,有很多辦法的爺爺吧!
故事的大概是這樣的:小約瑟的爺爺為可愛(ài)的孫子做了一件奇妙的毯子,后來(lái)小約瑟長(zhǎng)大了,毯子舊了,媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔就去找到了爺爺,爺爺把毯子改成了一件奇妙的衣服,后來(lái)衣服又小了,媽媽又讓他把衣服扔了,這時(shí)他又找到了爺爺,爺爺又將衣服改成奇妙的背心、后來(lái)又將背心改成了奇妙的領(lǐng)帶,又將領(lǐng)帶改成了奇妙的手帕,又將手帕改成一粒紐扣,到后來(lái)紐扣又丟了。讀了這本書(shū)讓我知道了慈祥的約瑟爺爺不但聰明而且心靈手巧,總是能把舊的東西重新變成新的,像有神奇的魔法一樣,讓我有一種非常驚訝的感覺(jué)。約瑟爺爺為了孫子一次又一次地修改物品,在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中,詮釋了約瑟爺爺對(duì)孫子無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中,當(dāng)有形的東西全部消失后,留下的記憶與愛(ài)卻永遠(yuǎn)也揮之不去。
通過(guò)閱讀這本書(shū),使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣,更要認(rèn)真學(xué)習(xí),像約瑟爺爺那么聰明,做任何事情都要多動(dòng)腦筋,多想辦法,這樣一定會(huì)有意想不到的收獲的'。希望我長(zhǎng)大后能像約瑟爺爺一樣能干,在平凡的生活中做出不平凡的事情!
小公主一定有辦法讀后感篇十三
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)把約瑟平淡的人生描繪的多彩多姿,而樓下的小老鼠一家也用裁減掉下的布做了一些想做的東西。爺爺每次都是用舊的東西做成新的禮物送給約瑟,這個(gè)故事也讓我們懂得要珍惜每一件東西。我希望約瑟的爺爺也是我的爺爺,這樣我就可以穿奇妙的外套,擁有很多新鮮的禮物,同時(shí)也有很多新的驚喜。如果我能變小,我第一個(gè)就帶上食物到小老鼠家玩,希望她們能和我做朋友。
這個(gè)故事讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約,盡量把用過(guò)的東西做成新的再用一遍。如果我們每人都能做到這樣,我相信祖國(guó)的明天會(huì)更加美麗、繁榮、富強(qiáng)!
小公主一定有辦法讀后感篇十四
《爺爺一定有辦法》這本繪本我非常喜歡,我喜歡慈祥又愛(ài)動(dòng)腦筋的約瑟爺爺,每次翻開(kāi)繪本就仿佛看到了自己的爺爺在天堂跟我微笑。
書(shū)中的小主人公約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣,當(dāng)他的媽媽說(shuō)舊了,想要扔掉的時(shí)候,約瑟會(huì)自信地說(shuō):“爺爺一定有辦法。”果然爺爺就像魔術(shù)師一樣總能變廢為寶,創(chuàng)造神奇。他把舊毯子改成外套、舊外套改成背心,一直改成了紐扣。
在繪本里,我感受到了爺爺把對(duì)約瑟無(wú)盡的關(guān)愛(ài)一針一線地縫入了他的成長(zhǎng)當(dāng)中,樸素而平凡,持久而偉大。我也有一位愛(ài)我的爺爺,他生前是位機(jī)修師,也很愛(ài)動(dòng)腦筋、很節(jié)約,他總能把舊的東西變成新的東西。家里任何東西壞了,只要爺爺拿起工具一搗鼓保證還能用上一陣子。爺爺經(jīng)常會(huì)教育我,做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,多想想辦法,就會(huì)有意想不到的結(jié)果。
在我們身邊很多東西也都可以廢物利用,比如淘米水可以洗菜,洗菜水可以沖廁所,廢棄的牛奶盒可以做收納盒,紙張可以正反打印,玩具破了可以回收等。無(wú)論什么東西,無(wú)論大小,它的存在都是有價(jià)值的,我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,充分利用它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它,不要隨便丟棄。
小公主一定有辦法讀后感篇十五
閱讀祖父必須有一種方式這充滿了溫暖和有趣的故事,不能不說(shuō)祖父的魔法工藝和聰明才智和嘆息,為約瑟和祖父甜厚的太陽(yáng)和孫子醉了。祖父和約瑟在故事的每一個(gè)損失和創(chuàng)新的過(guò)程中,感覺(jué)越來(lái)越深,而且約瑟夫也相信我的祖父必須有一種方式,這種方法來(lái)自一個(gè)溫暖的信心,這種信心是家庭土壤栽培。爺爺重復(fù)麻煩了一次又一次,思考,工作,縫出一條藍(lán)色的毯子,然后把藍(lán)色的毯子變成外套背心等等。對(duì)于祖父來(lái)說(shuō),這只是為自己小小的孫子孫女所見(jiàn),為了看到一個(gè)小太陽(yáng)太陽(yáng)輝煌的微笑。爺爺?shù)膼?ài),我們能看到嗎?其實(shí),我們的愛(ài)人的長(zhǎng)老大多隱藏在日常生活的重復(fù),日常穿梭,每天三餐,同樣嫉妒這樣的愛(ài),我們可以看到嗎?約瑟為什么不愿意丟棄舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子制成的東西?因?yàn)檫@件毛毯是由祖父,那些各種小工具是祖父改變。但也因?yàn)榧s瑟愛(ài)祖父,約瑟珍惜祖父的愛(ài)!這條藍(lán)色的毯子伴隨著約瑟的長(zhǎng)大,成為約瑟的小生命之一部分。這種永恒的寶藏是我們每個(gè)孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有的。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一種過(guò)于豐富的材料,貨物總是用來(lái)輸,ju紙杯,紙托,健康筷子等,過(guò)度商業(yè)化,使我們沒(méi)有機(jī)會(huì)使用舊的東西,這個(gè)故事可能給我們想一想,重新檢查我們的習(xí)慣和消費(fèi)者行為。還是應(yīng)該注意節(jié)約生活,用自己的雙手改變舊的東西,讓他們重新閃耀。以身作則,讓我們也養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,不要隨意浪費(fèi)。
小公主一定有辦法讀后感篇十六
今天,我讀了爺爺一定有辦法,這個(gè)繪本故事,它主要講了爺爺用舊東西變成了新的,給小時(shí)候的約瑟做了一個(gè)毯子,毯子用舊后,爺爺用舊毯子做了一件外套,外套穿小后爺爺又給他做了一件背心,背心穿小后爺爺又給他縫了一條領(lǐng)帶,……最后舊東西變成了紐扣,約瑟都舍不得丟,后來(lái)紐扣失蹤了,約瑟特別傷心。
我覺(jué)得爺爺是一個(gè)特別用心的人,總會(huì)用舊東西變成一件奇妙的新東西,我以后要像爺爺學(xué)習(xí)勤于創(chuàng)新的精神,學(xué)習(xí)約瑟勤于節(jié)約的好品德。
小公主一定有辦法讀后感篇十七
《爺爺一定有辦法》中,約瑟是個(gè)善良、節(jié)儉的孩子,用過(guò)個(gè)一件毯子,怎么也不舍得扔掉,故事中,爺爺是一個(gè)充滿智慧的人,總能滿足約瑟的要求,一件布料,從一件毯子變成了一件外套;外套小了,變成一件背心;背心小了,變成一條領(lǐng)帶;領(lǐng)帶舊了,變成一粒紐扣;紐扣丟了,爺爺沒(méi)有辦法了,可是聰明的約瑟把他變成了一個(gè)美麗的故事。
故事中的小約瑟,一直很相信爺爺,相信爺爺每次都能給他新的驚喜,爺爺和很愛(ài)小約瑟,每次都在約瑟的期盼中,給約瑟新的東西,故事中洋溢著祖孫二人溫馨的愛(ài),讀完故事,讓人心里充滿著感人的愛(ài),我們也要向他們學(xué)習(xí),多多感悟身邊的故事,體會(huì)自己身邊的愛(ài)!
小公主一定有辦法讀后感篇十八
當(dāng)約瑟還小的時(shí)候,爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服,而且很保暖,還可以把惡魔通通趕跑,不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了,這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說(shuō)毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說(shuō):”爺爺一定會(huì)有辦法的?!坝谑撬团苋フ覡敔敚瑺敔斠豢凑f(shuō)這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過(guò)了不久,約瑟又長(zhǎng)大了,奇妙的外套也變得老舊了,媽媽又想把它丟了。可約瑟還去找爺爺,爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來(lái)爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶,領(lǐng)帶又變成了手帕,最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見(jiàn)了消失了,即使是爺爺也沒(méi)辦法無(wú)中生有呀!第二天約瑟去上學(xué),拿起筆在紙上刷刷的寫(xiě)著,他說(shuō)這些材料還夠用……就寫(xiě)成了一個(gè)奇妙·精彩的故事。
我還很喜歡這本書(shū)的圖畫(huà),下空有小老鼠的家庭,充滿生活氣息,它們也忙忙碌碌著,用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單,窗簾,桌布,還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮,看上去很溫馨。真是美妙極了!
讀了這個(gè)故事,使我深深感到我的爺爺也是同樣愛(ài)我,經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的東西,從來(lái)不罵我,我好幸福,我也愛(ài)我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣,更要認(rèn)真學(xué)習(xí),像約瑟的爺爺那么聰明,做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,多想想辦法,這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
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