總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過程。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果你需要寫一篇總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的范文供你參考。
宋詞讀書心得篇一
清代詞人上強(qiáng)村民，本名朱孝臧（1857，20xx），又號(hào)強(qiáng)村，于20xx年編定的《宋詞三百首》，是目前同類作品中較具代表性、較精到的選本。當(dāng)代詞學(xué)大家唐圭璋先生為之箋注。
在朱孝臧同輩況周頤寫的序言中，指出了本書選詞的標(biāo)準(zhǔn)是“大要求之體格、神致，以渾成為主旨”。在唐圭璋先生寫的《自序》中，也說“強(qiáng)村先生茲選，量既教多，而內(nèi)容主旨以渾成為歸”。
渾成，既是朱孝臧選詞的標(biāo)準(zhǔn)，可以說也是宋詞整體的特征。
什么是渾成呢？我覺得有兩個(gè)方面的含義：一是情與景的融合，二是情與詞（語(yǔ)言）的融合，這兩者融合形成了令人回味無窮的“韻”。
情與景的融合是古代詩(shī)歌，尤其是唐詩(shī)最大的特點(diǎn)。宋人知道超越唐詩(shī)之難，在詩(shī)的創(chuàng)作上另辟蹊徑，以義理入詩(shī)，故詩(shī)多理趣，但畢竟偏離了詩(shī)主抒情的軌道。宋人也當(dāng)然知道，于是他們找到了“詩(shī)余”，詞這種詩(shī)歌形式，一逞他們抒情的本領(lǐng)。
宋詞講究每個(gè)字，尤其重視關(guān)鍵字的四聲安排與表情的關(guān)系，如：
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門1帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年2，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說？（柳永《雨霖鈴》）。
這首詞的“轉(zhuǎn)折跌蕩處”都用了去聲?！皩?duì)”、“竟”、“念”、“更”、“便”等字，都是去聲，在轉(zhuǎn)接提頓處都發(fā)揮著重大的作用，加強(qiáng)了聲情上的感染力。
韻對(duì)于詞當(dāng)然非常重要，韻與表情關(guān)系當(dāng)然非常密切。大體說來，一般諧婉的曲調(diào)，以隔句或三句一壓韻為標(biāo)準(zhǔn)，韻位均勻，又多壓平聲韻，如《鷓鴣天》、《定風(fēng)波》。同一曲調(diào)（詞）中凡句句壓韻，聲情比較急迫，隔句壓韻的地方，就轉(zhuǎn)入緩和。如：
門隔花深舊夢(mèng)游。夕陽(yáng)無語(yǔ)燕歸愁。玉纖香動(dòng)小簾鉤。
落絮無聲春墜淚，行云有影月含羞。東風(fēng)臨夜冷于秋。（吳文英《浣溪沙》）。
詞在句式上跟詩(shī)最大的不同就是句式長(zhǎng)短參差，所以，詞有別名叫“長(zhǎng)短句”。句式長(zhǎng)短跟表情關(guān)系極大。一般來講短句急促，短句的連用，構(gòu)成繁密急促的音韻，如：
長(zhǎng)淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫。看名王宵獵，騎火一川明。笳鼓悲鳴，遣人驚。念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成！時(shí)易失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情？聞道中原遺老，常南望，翠葆霓旌。使行人至此，忠憤氣填膺，有淚如傾。（張孝祥《六州歌頭》）。
大量短句的連用，適宜表達(dá)激昂慷慨的壯烈情感。長(zhǎng)句舒緩平和，長(zhǎng)短交織便能很好地表達(dá)情感的起伏變化，如：
更能消、幾番風(fēng)雨、匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)恨花開早，何況落紅無數(shù)。春且?。∫娬f道，天涯芳草迷歸路，怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫簷蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴？君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。（辛棄疾《摸魚兒》）。
每一曲調(diào)的詞的句式是不一樣的`，加以韻腳的不同，四聲安排不同，每一個(gè)“本色”的詞人總會(huì)找到一種適合的詞牌來表達(dá)他（她）的豐富細(xì)膩的感情。而詩(shī)是豆腐塊，以齊言為主，即使有不同長(zhǎng)短句式參差的古體詩(shī)，格律也不嚴(yán)。感情與語(yǔ)言的和諧程度是難以比肩詞的。
宋詞的格律與神韻的完美結(jié)合，我們反復(fù)誦讀，體會(huì)一定逐漸加深，其味如嚼橄欖，越咀嚼越綿長(zhǎng)。
宋詞讀書心得篇二
對(duì)于溫飛卿，對(duì)于他的印象總是拋不開他的“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪?！薄绑@塞雁，起城烏，畫屏金鷓鴣?！币约啊八熇镱H黎枕，暖香惹夢(mèng)鴛鴦錦?！彼脑~作總是那樣精致金貴。但這樣的詞，感覺不入我心。
韋莊，他的那首女冠子真是寫的相思入骨！他的菩薩蠻更像是自己一生情緒以及心情的`階段性感發(fā)。
晏小山，我喜歡他的真性情！他清高、單純、不入俗塵、但往往這樣的精靈在濁世中過著慘淡人生。晏小山的信仰，他的深情都活在自己的理想國(guó)度里。他的精神世界里容不得骯臟的東西。
蘇軾，達(dá)觀、曠達(dá)！超脫！豪爽！無論什么事兒在他這里他都能消化，都能看開！這樣的大才，真的是千年一遇。
秦觀，蘇門學(xué)士，其實(shí)我很心疼他，那么深情的一個(gè)人，卻一生坎坷！飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海！砌成此恨無重?cái)?shù)！倚危亭、恨如芳草，萋萋刬盡還生。襟袖上、空惹啼痕。傷情處，高城望斷，燈火已黃昏。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。少游的愁真的是愁不到頭！綿綿情愁到死方始休！所以深情之人不多壽。
辛棄疾，我最喜歡的詞人。可是南宋不配他如此忠肝血膽！一輩子誤了他！負(fù)了他！而他對(duì)他賦予深情的萬(wàn)里江山社稷只能排遣與詞作中來得以慰藉他的理想和心靈！他不是一個(gè)空談主義紙上談兵之人！他的美芹十論、他的治國(guó)方略，他對(duì)敵方的了解，以及他的氣膽，都是能讓他一展抱負(fù)的硬件?？赡纤纹沁x擇茍安！
姜，最喜歡他那首自沔東來丁未元日至金陵江上感夢(mèng)而作?！耙归L(zhǎng)爭(zhēng)得薄情知？春初早被相思染?！被茨橡┰吕淝?，冥冥歸去無人管?！闭媸怯脑沟礁文c寸斷！而他的揚(yáng)州慢又是他的另一面，家國(guó)情愁大約是南宋詞人普遍的情感?！盎醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？”歷史更迭，朝代變遷，冷月無聲又無情，橋邊紅藥又怎知人世悲哀呢？！
吳文英，同樣有國(guó)恨家仇的情感，他的八聲甘州真有稼軒之氣魄和豪情，“宮里吳王沉醉，倩五湖倦客，獨(dú)釣醒醒。問蒼波無語(yǔ)，華發(fā)奈山青。水涵空、闌干高處，送亂鴉、斜日落漁汀。連呼酒、上琴臺(tái)去，秋與云平?！敝涣艚o你獨(dú)倚危樓，山河滄桑，秋與云平！其實(shí)我還喜歡他的那首《唐多令·惜別》“何處合成愁？離人心上秋，縱芭蕉、不雨也颼颼。都道晚涼天氣好，有明月，怕登樓。其實(shí)很多時(shí)候人對(duì)世事看得透卻放不下無力從心之時(shí)，也只能是獨(dú)上高樓卻又怕登樓，登樓只會(huì)千愁萬(wàn)緒涌上心頭！不堪看！難回首！
就挑這本書的這幾位詞人簡(jiǎn)單說這些自己的感慨吧！一生最愛古詩(shī)詞！為什么？因?yàn)樵?shī)詞世界至真至美！因?yàn)檫@樣的世界可以讓你心靈不死！
宋詞讀書心得篇三
作為一種優(yōu)秀的古代文學(xué)藝術(shù)，宋詞在中國(guó)文學(xué)史上占有著非常重要的地位。近年來，隨著人們對(duì)古代文化和文學(xué)的重視程度增強(qiáng)，宋詞也逐漸成為人們閱讀的重點(diǎn)之一。在讀過大量的宋詞之后，我不僅領(lǐng)略了其中的藝術(shù)之美，而且也受到了很多啟發(fā)和熏陶。今天，我想分享一下我對(duì)宋詞讀書的一些心得體會(huì)。
第一段：讀詞要恰當(dāng)?shù)乩斫庠~的內(nèi)涵。
宋詞的內(nèi)在含義是非常深刻的，它不僅表達(dá)了作者的情感和思想，而且還帶有很多歷史和文化的內(nèi)涵。因此，在讀宋詞時(shí)，我們要全面理解詞的內(nèi)涵，掌握其中所包含的各種情感、文化和歷史意義。例如，在欣賞李清照的《如夢(mèng)令》時(shí)，我深深體會(huì)到了這首詞中的思鄉(xiāng)之情，感受到了李清照對(duì)故鄉(xiāng)歲月的懷念之情，也深刻領(lǐng)悟到了宋代女性的處境和心理。只有在恰當(dāng)?shù)乩斫饬怂卧~的內(nèi)涵之后，我們才能真正理解其中所傳達(dá)的意義，領(lǐng)略其中的價(jià)值。
第二段：品讀宋詞需要注重詩(shī)歌的形式美。
宋詞的形式美是非常獨(dú)特的，它獨(dú)具匠心地將音樂和詩(shī)歌的形式結(jié)合在一起，形成了獨(dú)特的音詩(shī)之美。這種美不僅體現(xiàn)在詞的語(yǔ)言表達(dá)上，而且還表現(xiàn)在詞牌的節(jié)奏和韻律上。在欣賞蘇軾的《赤壁夜泊》時(shí)，我深深體會(huì)到了詞牌的韻律之美，也受到了蘇軾詩(shī)歌形式上的啟示。因此，品讀宋詞不僅要理解其中的內(nèi)容，也要注重詩(shī)歌的形式美，從而領(lǐng)略到其中的藝術(shù)之美和精神之美。
第三段：通過宋詞了解歷史文化背景。
宋代是一個(gè)非常重要的歷史時(shí)期，在這一時(shí)期，中國(guó)經(jīng)歷了很多的政治、文化和社會(huì)變革。因此，宋詞也承載了很多當(dāng)時(shí)的歷史和文化背景，通過讀宋詞，我們可以了解到很多宋代人的生活和思想。例如，在讀蘇東坡的《赤壁銅雀妓》這首詞時(shí)，我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的政治和社會(huì)風(fēng)尚，也了解到了當(dāng)時(shí)儒家思想和文化傳統(tǒng)的發(fā)展。通過宋詞了解歷史文化背景，可以讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到其中的重要價(jià)值和意義。
第四段：從宋詞中汲取靈感和啟示。
宋詞是一種非常優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)，它的藝術(shù)之美和思想之深度都非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在讀宋詞時(shí)，我們可以從中汲取靈感和啟示，從而提高自身的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和思想傾向。例如，在讀李清照的《如夢(mèng)令》時(shí)，我深受其詞筆之獨(dú)特和情感表達(dá)之深刻所感動(dòng)，也從中學(xué)到了如何將自己的情感和思想通過詩(shī)歌的方式表達(dá)出來。通過從宋詞中汲取靈感和啟示，可以讓我們成為更好的學(xué)習(xí)者和思考者，逐漸實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)美學(xué)和價(jià)值追求。
第五段：讀書心得體會(huì)：領(lǐng)悟人生哲理，汲取精神動(dòng)力。
通過讀宋詞，我不僅領(lǐng)略了其中的藝術(shù)之美，而且也深刻認(rèn)識(shí)到了其中蘊(yùn)含的思想和意義。宋詞不僅具有藝術(shù)性和美學(xué)價(jià)值，而且還具有一定的人生哲理和精神動(dòng)力。通過閱讀宋詞，我們可以感受到其中所表述的真情實(shí)感和思想傾向，也可以在其中找到自我認(rèn)同和精神支撐。因此，讀宋詞不僅是一種文學(xué)欣賞，更是一種人生經(jīng)驗(yàn)和心靈補(bǔ)給。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)通過讀書來汲取精神動(dòng)力和靈感，讓宋詞這種優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)在我的人生中扮演更加重要的角色。
總之，讀書是一種非常有益的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，在讀宋詞的過程中，我們可以深入了解其思想、文化和歷史背景，欣賞其形式美和內(nèi)涵美，從中汲取靈感和啟示，領(lǐng)悟人生哲理和汲取精神動(dòng)力。因此，我希望通過自己的體驗(yàn)和分享，能夠讓更多的人喜歡上讀書，也希望能夠?qū)⑦@些有益的經(jīng)驗(yàn)和思考帶給更多的讀者和學(xué)習(xí)者，推動(dòng)自己和他人的文學(xué)素養(yǎng)和人生意識(shí)提升。
宋詞讀書心得篇四
讀后感。
宋詞史上有數(shù)不盡的才華橫溢之輩，他們留下了數(shù)量可觀的作品，在詞史上永遠(yuǎn)占據(jù)著一席之地下面是本站帶來的宋詞讀書心得，歡迎大家閱讀。
《宋詞是一朵情花》讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店網(wǎng)友：自古有多少紅顏美人，她們風(fēng)華絕代，傾城傾國(guó)，贏得了無數(shù)美譽(yù)。正如李會(huì)詩(shī)筆下的李師師，以沉魚落雁的美貌俘獲了上至皇帝，下到才子、草寇的心。歷史上的四大名妓中任何一位都有一番風(fēng)流韻事，演繹成了如今電影電視劇里饒有滋味的故事情節(jié)。讀《煙花深處有香軟的懷抱》這一節(jié)，不禁聯(lián)想到了歷史上和李師師齊名的佳人們。蘇小小玲瓏秀美、氣韻非常，是錢塘一帶有名的詩(shī)妓。一次她在游玩之時(shí)碰到了一位風(fēng)流倜儻的公子——阮郁。兩人一見傾心，互通款曲，并私定終身。無奈阮郁的父親聽說了這件事非常生氣，想盡一切辦法把他騙回家，以繼承祖業(yè)。阮郁走后，蘇小小一病不起。紅顏薄命，之后不過幾年的時(shí)間里便病逝了。但是蘇小小的墓碑上卻留下了一首絕美的：“幽蘭露，如啼眼。無物結(jié)同心，煙花不堪剪。草如茵，松如蓋。風(fēng)為裳，水為佩。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光彩。西陵下，風(fēng)吹雨?！绷缡鞘敲髂┣宄跚鼗春优先缭萍邀愔械囊欢淦孑?。她美艷絕倫，多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。無數(shù)風(fēng)流才子為一睹紅顏而一擲千金。
但更多詞人沒有贏得太高的聲譽(yù)，更像綠葉襯托著紅花，交映成趣。其中吳文英就是造詣比較突出的一位。吳文英，號(hào)夢(mèng)窗，又號(hào)覺翁，是一位特例獨(dú)行的江湖游士。他雖然浪跡江湖，終生布衣，卻經(jīng)常結(jié)交權(quán)貴。文學(xué)史上稱他的人生是非仕非隱，稱他的詞作達(dá)到一種亦夢(mèng)亦幻的境界?？梢哉f夢(mèng)窗一生之中沒有工于鉆營(yíng)，他充當(dāng)幕僚不過是想解決生計(jì)問題，他的人格是清高獨(dú)立的。正是如此，他把精力都放在了詞的創(chuàng)作上，希望自成一家，但是前人的成就卓著，而自己的胸襟氣魄，才情稟賦都不及他們。于是只有專注于藝術(shù)技巧，以期在這方面有所突破。因此吳文英寫詞注重章法結(jié)構(gòu)，通常打破時(shí)空變化的次序，場(chǎng)景的跳躍不拘泥于理性思維和邏輯順序。這種突變性的結(jié)構(gòu)往往缺少必要的過渡與照應(yīng)，情絲脈絡(luò)隱約閃爍無跡可求。
宋詞是一朵情花的讀后感，來自國(guó)美圖書的網(wǎng)友：宋詞史上有數(shù)不盡的才華橫溢之輩，他們留下了數(shù)量可觀的作品，在詞史上永遠(yuǎn)占據(jù)著一席之地。但更多詞人沒有贏得太高的聲譽(yù)，更像綠葉襯托著紅花，交映成趣。其中吳文英就是造詣比較突出的一位。吳文英，號(hào)夢(mèng)窗，又號(hào)覺翁，是一位特例獨(dú)行的江湖游士。他雖然浪跡江湖，終生布衣，卻經(jīng)常結(jié)交權(quán)貴。文學(xué)史上稱他的人生是非仕非隱，稱他的詞作達(dá)到一種亦夢(mèng)亦幻的境界。可以說夢(mèng)窗一生之中沒有工于鉆營(yíng)，他充當(dāng)幕僚不過是想解決生計(jì)問題，他的人格是清高獨(dú)立的。正是如此，他把精力都放在了詞的創(chuàng)作上，希望自成一家，但是前人的成就卓著，而自己的胸襟氣魄，才情稟賦都不及他們。于是只有專注于藝術(shù)技巧，以期在這方面有所突破。因此吳文英寫詞注重章法結(jié)構(gòu)，通常打破時(shí)空變化的次序，場(chǎng)景的跳躍不拘泥于理性思維和邏輯順序。這種突變性的結(jié)構(gòu)往往缺少必要的過渡與照應(yīng)，情絲脈絡(luò)隱約閃爍無跡可求。
“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是冰心老人向青年學(xué)生諄諄叮嚀的一句。
名言。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨引領(lǐng)世界的今天多讀好書讀經(jīng)典是我們每位學(xué)子所應(yīng)該努力的。天下書籍浩若煙海一個(gè)人窮其畢生精力也是無法讀完的就是專攻一門一些專業(yè)知識(shí)也是學(xué)不完的。怎么辦呢?就要求我們擇書而讀選其中的精華部分并學(xué)會(huì)精讀、學(xué)會(huì)觸類旁通、學(xué)會(huì)旁征博引、要學(xué)以致用、要結(jié)合實(shí)際不能死讀書不能做書呆子。
在生活中，我喜歡讀文學(xué)著作，喜歡。
唐詩(shī)。
宋詞，也喜歡外國(guó)名著，喜歡。
散文。
小品，也喜歡四大名著。最不喜歡的就是網(wǎng)絡(luò)臆造的鬼神故事，穿越奇文，這樣的文章對(duì)學(xué)生、對(duì)歷史都是有害無益的?，F(xiàn)在正是春暖花開之時(shí)，外出踏青帶上一本。
詩(shī)詞。
在飽覽祖國(guó)大好河山之余品味古人的名篇佳作豈不快哉!這幾天我又重讀了一遍《宋詞三百首》升起的感悟與青少年時(shí)期有了很大的不同以前是欣賞里面的風(fēng)花雪月等絕妙語(yǔ)句現(xiàn)在隨著生活閱歷的增加和歷史知識(shí)的積累發(fā)現(xiàn)其中的家國(guó)情懷更讓人動(dòng)容。
在北宋有很多的詞人我們耳熟能詳，如歐陽(yáng)修、蘇軾、柳永等，他們風(fēng)格各異，才情出眾，為后人留下了諸多名篇佳句。歐陽(yáng)修寫的游子思鄉(xiāng)的《踏莎行》讓人離愁滿懷：離愁漸遠(yuǎn)見無窮，迢迢不斷如春水……平蕪盡處是春山，行人更在春山外。讓我們?cè)谶@個(gè)明媚的春天生出諸多惆悵，春天總是那樣短暫，人生也不過白駒過隙，是多么值得珍視啊!蘇東坡是我最喜愛的詞人，他的詞豪邁雄健，氣勢(shì)奔放，如同他坎坷曲折的人生，雖屢遭貶謫，仍達(dá)觀樂世，這樣的胸襟，這樣的才情，為后生文人之典范。其中的“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”已成千古名句，他的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”讓我們感嘆人生無常，任何事都有兩面性，要放松、放下、放開、放空，做到心胸豁達(dá)，如白居易在詩(shī)中所言：“蝸牛角上爭(zhēng)何事，石火光中寄此身，隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人?！庇鍪虏唤锝镉?jì)較，胸懷坦蕩，做人做事但求問心無愧就行了。柳永的詞在當(dāng)時(shí)也是流傳很廣的，“凡有井水處，即能歌柳詞”，也就像是現(xiàn)在的劉德華、周杰倫的流行歌曲一樣，有眾多的“粉絲”，其《雨霖鈴》如同周董的《青花瓷》，廣外傳唱，久經(jīng)不衰。
南宋是個(gè)軟弱的朝廷，在政治上一直偏安江南，受到北方金國(guó)的壓制，這時(shí)一些文人平添了很多家國(guó)情懷，渴望收復(fù)中原，對(duì)祖國(guó)河山的分裂表現(xiàn)出由衷的悲痛。其中著名的詞人有李清照、辛棄疾和陸游。李清照的詞清新婉約，體現(xiàn)出了女性特有的細(xì)膩和知性，讀來讓人如臨其境，如聞其聲。她的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，揭示了宋代婦女的內(nèi)心世界，所受的束縛壓制有所表現(xiàn)，其才學(xué)乃巾幗中的翹楚，讓人肅然起敬。辛棄疾繼承了蘇軾豪放詞的傳統(tǒng)，表現(xiàn)出“氣吞萬(wàn)里如虎”的英雄氣概，但壯志未酬，懷才不遇，最后隱居田園。他的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，寫的情景交融，躍然紙上。今天被用在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎——百度上，也算是古為今用吧。愛國(guó)詩(shī)人陸游六十余年寫詩(shī)近萬(wàn)首，在年輕時(shí)也創(chuàng)作過動(dòng)人的詞作，“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯”讓人讀來豪情滿懷，有種國(guó)恥未雪、壯志未酬的悲憤之情，“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！弊屓烁械狡毡榈娜松鷽r味，一種君子之風(fēng)為后世文人所效仿。家與國(guó)，始終是兩宋文人念念不忘的話題，是風(fēng)花雪月背后所深深寄托的主題。
讀罷全書，掩卷沉思，在歷史上有多少文人志士，他們抒發(fā)著自己的人生感受，擔(dān)負(fù)著民族的家國(guó)責(zé)任，傾吐著對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛，這無疑也是一種“中國(guó)夢(mèng)”。就個(gè)人而言，希望實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，施展自己的才華，為國(guó)家人民效力。就整個(gè)社會(huì)而言，希望改良社會(huì)風(fēng)氣，扶正祛邪，救亡圖存，希望國(guó)有明君，重振朝綱，與我們現(xiàn)在的民族復(fù)興相合，所以以史為鑒，在品味古人的風(fēng)花雪月、悲歡離合的時(shí)候，我們更應(yīng)該繼承他們的關(guān)懷時(shí)事、以民族興亡為己任，盡己所能，干好自己的本職工作，為國(guó)家民族的復(fù)興盡一些綿薄之力。
宋詞讀書心得篇五
比起唐詩(shī)，我更喜歡的是宋詞。宋代的詩(shī)詞分為兩派，一個(gè)是豪放派，一個(gè)是婉約派。豪放派的作品大多是氣勢(shì)豪放，雄偉壯觀，意境雄渾，充滿詩(shī)人的豪情壯志，給人一種積極向上的精神力量!
婉約的詞匯更是情感交替，詞語(yǔ)清晰含蓄，讓人眼簾濕潤(rùn)不可忘懷。婉轉(zhuǎn)的情緒在詞調(diào)中深深表達(dá)了當(dāng)時(shí)時(shí)期的無力抗?fàn)幍囊环N有力武器!
如范成大寫的宋詞《西江月》十月誰(shuí)云春小。
十月誰(shuí)云春小，一年兩見風(fēng)嬌。云英此夕度藍(lán)橋，人意花枝都好。
百媚朝天淡粉，六銳步月生銷。人間雙葉滿庭皋，別有東風(fēng)不老!
多么美妙的詞句，我好喜歡!我好愛讀!
丞相祠堂何處尋，錦宮城外柏森森。
映街碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，常使英雄落滿襟!
此詩(shī)寫下了杜甫當(dāng)時(shí)的心情，寫下了在長(zhǎng)安所見到的荒涼悲景，悲憤愛國(guó)之情貫穿全詩(shī)。
向古代詩(shī)人學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)主義精神!
做為一名中國(guó)的中學(xué)生應(yīng)該有的就是愛國(guó)精神，國(guó)家興衰匹夫有責(zé)!
我們要力爭(zhēng)上游，為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量!學(xué)好科學(xué)，為國(guó)家!
宋詞讀書心得篇六
《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我喜歡讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光輝。
讀了《宋詞》是我每晚的習(xí)慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚(yáng)小歌，細(xì)膩的指尖劃過百溜的頁(yè)面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的暢想之中，耳畔響起熟悉的旋律，在宋詞世界中，獨(dú)領(lǐng)文學(xué)之風(fēng)騷。天下乎，還有甚比此樂?這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩(shī)，元曲，同為史詩(shī)之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何?我也說不上，只覺得，唐詩(shī)結(jié)構(gòu)過于嚴(yán)謹(jǐn)，不自由元曲曲風(fēng)過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字跡中透露出對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》一段來品析。
傳來的書信報(bào)平安。若是在國(guó)家蒙難之時(shí)，則更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的`幸福生活來之不易，定要好好珍惜。
宋詞讀書心得篇七
家近旗亭酒易酤，花時(shí)長(zhǎng)得醉工夫，伴人歌笑懶妝梳。戶外綠楊春系馬，床前紅燭夜呼盧，相逢還解有情無。浣溪沙·午醉西橋夕未醒午醉西橋夕未醒，雨花凄斷不堪聽，歸時(shí)應(yīng)減鬢邊青。衣化客塵今古道，柳含春意短長(zhǎng)亭，鳳樓爭(zhēng)見路旁情。六幺令六幺令·綠陰春盡綠陰春盡，飛絮繞香閣。晚來翠眉宮樣，巧把遠(yuǎn)山學(xué)。一寸狂心未說，已向橫波覺。畫簾遮匝，新翻曲妙，暗許閑人帶偷掐。前度書多隱語(yǔ)，意淺愁難答。昨夜詩(shī)有回紋，韻險(xiǎn)還慵押。都待笙歌散了，記取留時(shí)霎不消紅蠟，閑云歸后，月在庭花舊闌角。
六幺令·雪殘風(fēng)信。
點(diǎn)絳唇·花信來時(shí)。
虞美人·閑敲玉鐙隋堤路。
閑敲玉鐙隋堤路，一笑開朱戶。素云凝澹月嬋娟，門外鴨頭春水、木蘭船。吹花拾蕊嬉游慣，天與相逢晚。一聲長(zhǎng)笛倚樓時(shí)，應(yīng)恨不題紅葉、寄相思。
虞美人·飛花自有牽情處。
飛花自有牽情處，不向枝邊墜。隨風(fēng)飄蕩已堪愁，更伴東流流水、遇秦樓。樓中翠黛含春怨，閑倚闌干遍。自彈雙淚惜春紅，暗恨玉顏光景、與花同。
虞美人·曲闌干外天如水。
曲闌干外天如水，昨夜還曾憶。初將明月比佳期，長(zhǎng)向月圓時(shí)候、望人歸。羅衣著破前香在，舊意誰(shuí)教改。一春離恨懶調(diào)弦，猶有兩行閑淚、寶箏前。
宋詞讀書心得篇八
宋詞作為中國(guó)文學(xué)黃金時(shí)代的重要組成部分，以其精湛的藝術(shù)表達(dá)和深刻的情感體驗(yàn)獨(dú)樹一幟。從初中開始，我便開始接觸和學(xué)習(xí)宋詞，在這個(gè)過程中，我深刻感受到了宋詞的魅力與學(xué)習(xí)的重要性。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)宋詞的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)宋詞讓我欣賞到了其深刻的文化底蘊(yùn)。宋詞是中國(guó)古代文學(xué)的珍寶之一，它展示了古人對(duì)自然、人生和美的獨(dú)特見解。通過學(xué)習(xí)宋詞，我了解到了古代文人對(duì)自然景物的細(xì)致觀察和對(duì)人生感悟的深入思考。無論是描繪自然景色的山水詞還是抒發(fā)情感的愛情詞，宋詞都用簡(jiǎn)潔而精確的語(yǔ)言表達(dá)了作者的深情意境以及對(duì)人生的感悟，讓人耳目一新。在讀宋詞的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，例如對(duì)于季節(jié)的詠史和景物的寓意等，這些都是我在學(xué)習(xí)過程中加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)宋詞讓我感受到了其獨(dú)特的情感表達(dá)方式。宋詞以其細(xì)膩的情感描寫和出色的藝術(shù)手法聞名于世。古代文人通過精細(xì)的描寫和細(xì)致的比喻，既表達(dá)出了作者的真情實(shí)感，又給讀者營(yíng)造了一種深情厚意的藝術(shù)氛圍。宋詞中充滿了對(duì)美的追求和對(duì)愛情的執(zhí)著，無論是情侶間的甜蜜細(xì)膩還是別離時(shí)的傷感悲涼，都讓人陶醉其中。通過學(xué)習(xí)宋詞，我漸漸懂得了如何用最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最豐富的情感，欣賞到了古代文人對(duì)于人性的獨(dú)特洞察和對(duì)于愛情的深邃體驗(yàn)。
再次，學(xué)習(xí)宋詞讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和修身養(yǎng)性的意義。宋詞沉淀著古代文人的智慧和才情，是一種藝術(shù)的享受。通過學(xué)習(xí)宋詞，我領(lǐng)悟到了閱讀的樂趣，發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的世界之美。古代文人的情感和體驗(yàn)，在詩(shī)詞之間流淌。讀詞如覽美麗的畫卷，每次翻開宋詞選本，就像進(jìn)入了一個(gè)不同的世界，從而豐富了我的精神生活。同時(shí)，學(xué)習(xí)宋詞也讓我修身養(yǎng)性，提高了自己的審美水平和文學(xué)鑒賞能力。通過欣賞和模仿古人的詞作，我逐漸培養(yǎng)了自己對(duì)于語(yǔ)言和文學(xué)的敏感性，提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力。
最后，學(xué)習(xí)宋詞也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的精神。學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù)，都需要付出時(shí)間和精力的投入，而學(xué)習(xí)宋詞也不例外。通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我明白到只有持之以恒，才能夠在學(xué)習(xí)中取得真正的成果。宋詞是一門上乘的藝術(shù)，要想真正領(lǐng)略其魅力和深度，需要長(zhǎng)期的積累和研讀。我在學(xué)習(xí)宋詞的過程中，一方面學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，另一方面也加深了自己對(duì)于學(xué)習(xí)的重視和對(duì)于努力的理解。
總之，學(xué)習(xí)宋詞是我多年來的心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)宋詞，我欣賞到了其深刻的文化底蘊(yùn)，感受到了其獨(dú)特的情感表達(dá)方式，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和修身養(yǎng)性的意義，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的詞作和文學(xué)修養(yǎng)，用宋詞這一美麗的藝術(shù)形式表達(dá)出自己對(duì)于生活和人生的思考。
宋詞讀書心得篇九
宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。自從宋代以來，宋詞就以其獨(dú)特的韻律美和深情綿思的表達(dá)方式，深受文人雅士和后世讀者的喜愛。近日，我閱讀了一些宋詞，并從中得到了一些心得體會(huì)。下面，我將分五段式來探討宋詞的魅力和作用。
首先，宋詞的魅力在于其獨(dú)特的語(yǔ)言技巧和情感表達(dá)。宋詞有著精細(xì)而細(xì)膩的筆墨，使得每一首詞都充滿了美感和情感。其用詞貼切，音韻優(yōu)美，使讀者在閱讀中如沐春風(fēng)，心曠神怡。例如，辛棄疾的《青玉案·元夕》一詞，其描繪了情依依、意悠悠的元宵佳節(jié)，引發(fā)讀者對(duì)美好時(shí)光的懷念之情。宋詞以其細(xì)致入微的描寫和充滿情感的抒發(fā)方式，使讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴，感受到作者內(nèi)心的情感。
其次，宋詞在文學(xué)史上具有重要的作用。宋代是中國(guó)文學(xué)史上的鼎盛時(shí)期，也是宋詞發(fā)展最為繁榮的時(shí)期。宋代文化以儒家為中心，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷和藝術(shù)修養(yǎng)。宋詞在這一時(shí)代，不僅成為了文人雅士交流情感的工具，也是社交場(chǎng)合必不可少的藝術(shù)表達(dá)方式。宋代的文人雅士們通過寫詞表達(dá)自己的思想感情，以此來展示自己的才情和修養(yǎng)。同時(shí)，宋詞也成為了文人晉升官場(chǎng)的一種手段，通過創(chuàng)作出色的詞作，以取得官場(chǎng)的提拔與重用?？梢哉f，宋詞不僅在文化藝術(shù)領(lǐng)域具有重要作用，也在社交和政治領(lǐng)域發(fā)揮著積極的作用。
第三，宋詞表達(dá)了作者深沉而細(xì)膩的情感世界。無論是表達(dá)愛情之情，還是閑逸之意，宋詞都以其細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的表達(dá)方式，展現(xiàn)了作者內(nèi)心的情感世界。宋詞所表達(dá)的情感多樣豐富，既有撰寫當(dāng)時(shí)政治風(fēng)云的，也有書寫愛情癡迷的，更有描繪自然山水的。例如，李清照的《如夢(mèng)令》一詞，以其細(xì)致描繪，通過花開花落的比喻，表達(dá)了詞人對(duì)愛情的極度追求和渴望。宋詞通過極具藝術(shù)性的語(yǔ)言描述，充分展現(xiàn)了作者的情感與思考，使讀者在閱讀中加深了對(duì)人性的理解。
第四，宋詞的影響不僅限于中國(guó)古代文學(xué)領(lǐng)域，也對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。宋詞將中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)美妙和獨(dú)特之處展現(xiàn)得淋漓盡致，使得中國(guó)古代文學(xué)得以在世界文學(xué)的舞臺(tái)上發(fā)出耀眼的光芒。眾多的現(xiàn)代作家在創(chuàng)作中都受到了宋詞的影響，潛移默化地將其精髓融入到自己的作品中。例如，近現(xiàn)代李白的《玉階怨》中，通過悲傷的琵琶聲描繪了一個(gè)女子離別后思念之情，給人以深深的觸動(dòng)。宋詞所展示出來的情感世界和獨(dú)特的表達(dá)方式，為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了寶貴的素材和示范。
最后，我在閱讀宋詞時(shí)，不僅僅感受到了其魅力，也獲得了對(duì)生活和人性的一些體悟。宋詞中充滿了對(duì)人生和自然的思考，通過細(xì)膩和抒情的筆觸，讓我對(duì)自然的美和人生的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)。宋詞的韻律和語(yǔ)言技巧也激發(fā)了我對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的探索欲望。
綜上所述，宋詞以其獨(dú)特的語(yǔ)言技巧和情感表達(dá)方式，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。歷經(jīng)千年，宋詞仍然發(fā)光發(fā)熱，并對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。既反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗，又展示了作者的情感世界。讀宋詞，使我對(duì)文學(xué)藝術(shù)有了更深入的了解和體會(huì)，也對(duì)生活和人性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。宋詞，它是一道承載著千年文化和智慧的橋梁，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)テ肺逗吞剿鳌?/p>
宋詞讀書心得篇十
宋詞是中國(guó)文化瑰寶中的一種，是審美、文化和歷史的最佳結(jié)合。擁有悠久歷史的宋詞體裁至今仍備受書寫愛好者們的追捧。對(duì)于喜愛宋詞的人來說，學(xué)習(xí)和欣賞宋詞是一件非常愉悅的事情。在我的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)宋詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
宋詞的產(chǎn)生始于南唐時(shí)期，成熟于北宋，傳承于南宋，至今八百年歷史。這段時(shí)間正好是中國(guó)文化進(jìn)入新時(shí)代之前的一個(gè)過渡時(shí)期。宋詞在歷史和文化的影響下，不僅具有婉約清麗的藝術(shù)特色，而且折射著當(dāng)時(shí)社會(huì)及時(shí)的風(fēng)貌。天文、地理、歷史、戲曲等多方面的語(yǔ)言藝術(shù)和文學(xué)形式，都與宋詞的產(chǎn)生密不可分。因此，學(xué)習(xí)宋詞需要了解那個(gè)時(shí)代的文化和歷史背景，方能深刻領(lǐng)略宋詞的內(nèi)涵。
第二段：宋詞的風(fēng)格與特點(diǎn)。
宋詞的創(chuàng)作主要追求的是“婉約”，是一種清新、輕柔、博大、含蓄、深沉的藝術(shù)特點(diǎn)，具有極高的浪漫情調(diào)和純凈的文學(xué)審美概念。宋詞的動(dòng)情方式，一方面是婉轉(zhuǎn)委婉，一方面又善于突破表面的言語(yǔ)方式，表達(dá)內(nèi)心的情感。這種特點(diǎn)在宋詞的體裁結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言形式中得到了體現(xiàn)。宋詞注重音韻和板式，常以四行或八行的詞牌形式進(jìn)行，語(yǔ)言量少，意境深厚，一般以自然、風(fēng)景、山水、愛情、歲月等為切入點(diǎn)，表現(xiàn)出喜怒哀樂的情感脈搏。
第三段：宋詞的詩(shī)意審美。
宋詞的創(chuàng)作風(fēng)格、語(yǔ)言的深度和詩(shī)意的審美都彰顯出詩(shī)意的本質(zhì)。宋詞的詩(shī)意審美，是一種在人文關(guān)懷與自然美感中交融形成的美學(xué)觀念。宋詞的詩(shī)意審美受到道教、佛教、儒家三股文化的影響，深植于智慧人性和文化情感之中。宋詞所注重的不是思想理念或爭(zhēng)論，而是通過對(duì)事物的詩(shī)意描寫，賦予其意蘊(yùn)，對(duì)讀者形成感染與啟示作用。
隨著時(shí)代的發(fā)展和文化的進(jìn)步，對(duì)宋詞的認(rèn)識(shí)也在不斷地升華。宋詞不僅僅是當(dāng)時(shí)的一種文學(xué)形式，更是中國(guó)文化中一種重要的遺產(chǎn)。宋詞的現(xiàn)代價(jià)值，在于它具有深厚的文化底蘊(yùn)，具有人類智慧的包容和思想的啟示。它是中國(guó)文化的精髓之一，因此，它的價(jià)值不僅僅是國(guó)際性的，同時(shí)也具有本土的文化意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
第五段：學(xué)習(xí)宋詞的建議。
宋詞作為一種文化瑰寶，學(xué)習(xí)它需要一定的時(shí)間和功夫。不過，對(duì)于喜愛宋詞的人來說，這是一項(xiàng)十分有樂趣的事情。要想真正領(lǐng)略宋詞的魅力，需要從語(yǔ)言、思想、文化等多個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，多讀名家名作也是必不可少的。此外，還可以通過參加朗誦、寫作等方式，加深對(duì)宋詞的理解和體會(huì)，找到自己感官和認(rèn)知的共鳴點(diǎn)，更好地領(lǐng)悟宋詞藝術(shù)所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
總之，學(xué)習(xí)宋詞不僅是欣賞一種文學(xué)藝術(shù)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)歷史、文化的過程。通過欣賞、研究宋詞，我們可以慢慢感受到它所表達(dá)的人性情感、社會(huì)與人生哲思，領(lǐng)略到人類文化尤其是中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。希望廣大讀者能夠在學(xué)習(xí)宋詞的過程中有更深刻的感悟和發(fā)現(xiàn)。
宋詞讀書心得篇十一
宋詞是中國(guó)古典文學(xué)中的瑰寶，是古代詩(shī)文的一種流派。宋詞的特點(diǎn)是情感真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，詞意深刻。作為一名文學(xué)愛好者，我對(duì)宋詞也深有感觸。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)宋詞的心得體會(huì)。
第一段：初讀宋詞的感受。
在我剛開始接觸宋詞時(shí)，感到它與古詩(shī)有許多異同之處。與古詩(shī)相比，宋詞更注重于表現(xiàn)個(gè)體的情感，手法更加靈巧。宋詞中的意象和情感常常拿捏得非常精細(xì)，能夠使讀者真正感受到作者內(nèi)心的掙扎和憂傷。我讀宋詞時(shí)，常常不知不覺地沉迷于其中，感受到其中蘊(yùn)含的深情和哀思。宋詞的美感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其表面上的文字，它所具有的內(nèi)在美感，讓我越來越著迷。
第二段：宋詞中感情的表達(dá)方式。
宋詞中最為突出的特點(diǎn)之一，就是表達(dá)情感時(shí)的手法。與古詩(shī)相比，宋詞更加注重情感的真實(shí)性，不拘一格的語(yǔ)言方式，在很大程度上使讀者感受到文學(xué)作品中所表達(dá)的情感是實(shí)實(shí)在在的。無論是情感的熱烈、溫柔還是冷靜沉著，宋詞都能夠用各種手法來表達(dá)出來。比如運(yùn)用對(duì)比手法，來突出詞中的感情；用夸張表達(dá)，讓人感受到情感的真實(shí)性。在閱讀宋詞時(shí)，我深深感受到，其中的文字蘊(yùn)含著非凡的情感，如泉水般清澈自然。這些情感讓我對(duì)生命的美好與珍貴有著更深的領(lǐng)悟。
第三段：宋詞中的情感主題。
宋詞所涵蓋的情感主題也非常廣泛。有的詞刻畫了男女之間的愛情，表達(dá)了人們對(duì)這個(gè)世界的美好向往和對(duì)未來的期望；有的描寫了人生的凄涼和無奈，表達(dá)了作者深深的憂慮和無助。這些情感的主題，讓人們?cè)陂喿x詞時(shí)，常常感覺置身其中，仿佛與作者同在。宋詞中的情感主題也代表了其時(shí)代的社會(huì)、文化和政治背景。這些主題不僅反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)和人民的一些復(fù)雜的內(nèi)在關(guān)系，也反映了作家對(duì)世界的觀察和思想意識(shí)。宋詞因此成為了研究中國(guó)古代文學(xué)思想和社會(huì)生活的重要資料之一。
第四段：宋詞對(duì)今人的意義。
雖然宋詞已經(jīng)經(jīng)過了千年的洗禮，但是其中所表達(dá)的感情卻在今人身上找到了共鳴。宋詞中對(duì)于愛情、親情、友情和家庭、社會(huì)關(guān)系的探討，對(duì)于我們了解和探尋這些問題具有重要的意義。宋詞中的情感主題和生命觀，不僅引起了我們對(duì)于古代社會(huì)和人性的反思，更讓我們理解到人類各種復(fù)雜的情感和內(nèi)心世界。只有對(duì)這些問題有深刻的思考和體悟，才能更好地反思我們自身所處的世界。
第五段：我的復(fù)讀宋詞計(jì)劃。
總而言之，我的閱讀宋詞的體驗(yàn)，讓我深深感受到這些作品所包含的內(nèi)在美感和寫作技巧是如此精妙和獨(dú)特，是值得我們?cè)诮裉烊ブ匦聦徱暫蛯W(xué)習(xí)的文化遺產(chǎn)。所以，我計(jì)劃在接下來的幾個(gè)月之內(nèi)，將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和閱讀宋詞中來，去深刻地體悟其中蘊(yùn)含的深情和人性。我希望這樣的學(xué)習(xí)能夠讓我更好地理解和感受古代的文化，也讓我更好地理解和欣賞今天的社會(huì)和文化。
宋詞讀書心得篇十二
宋詞，是中國(guó)古代詩(shī)歌的瑰寶，也是中華文化的一顆明珠。作為一門重要的文學(xué)體裁，宋詞課在我國(guó)的中學(xué)課程中占據(jù)著重要的地位。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，感受到了宋詞的美麗與魅力。在這篇文章中，我將分享我在宋詞課上的心得體會(huì)。
首先，宋詞課給了我一個(gè)深入了解古文化的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)不同時(shí)期的宋詞作品，我了解了宋代社會(huì)的風(fēng)貌和人們的生活方式。例如在北宋的詞作中，我們可以感受到宮廷文化的繁榮和開放，如李清照的《如夢(mèng)令》中描繪了一個(gè)女子盡情歌唱和舞蹈的場(chǎng)景，給人以歡快而熱鬧的印象。而在南宋的詞作中，由于金朝的入侵，詞作表現(xiàn)出了較為悲涼和哀傷的情感色彩，如秦淮河邊的詞人們對(duì)逐漸式微的昔日榮光和繁華的懷念。通過閱讀這些詞作，我對(duì)古代社會(huì)的風(fēng)俗、文化和歷史有了更加深入的了解。
其次，宋詞課培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)審美的興趣和能力。宋詞的縱情抒發(fā)和細(xì)膩描寫讓我感受到了藝術(shù)的魅力。我常常被詞人們對(duì)自然景色、人物形象和情感表達(dá)的巧妙運(yùn)用所折服。如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，讓人仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o的夏夜，感受到蟬鳴與風(fēng)聲的清涼與舒適。這些美麗的詞句往往能夠喚起人們心中的共鳴，讓我對(duì)于文學(xué)表達(dá)的藝術(shù)和技巧產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始主動(dòng)閱讀名家的詞作，嘗試自己創(chuàng)作，以此提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
再次，宋詞課對(duì)我培養(yǎng)了對(duì)情感的細(xì)膩感受和表達(dá)的能力。宋詞以情感表達(dá)為主題，通過細(xì)膩的描寫和激情的抒發(fā)，讓人們感受到愛情、友情、家國(guó)情懷等高尚情感的美麗。我在學(xué)習(xí)中逐漸懂得了如何通過文字表達(dá)自己的情感。例如，在學(xué)習(xí)李清照的《如夢(mèng)令》時(shí)，我以自己的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，寫了一篇《夜雨聲獨(dú)秀》的作文，生動(dòng)地描述了一個(gè)人在夜晚傾聽雨聲時(shí)的孤獨(dú)和思念之情。通過這樣的寫作實(shí)踐，我提高了自己對(duì)于情感的敏感度和表達(dá)能力。
最后，宋詞課也讓我對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作有了更高的要求和更深的理解。宋代詞作形式獨(dú)特且規(guī)范，不僅要求意境深遠(yuǎn)、情感真摯，還要求字句優(yōu)美、音韻和諧。學(xué)習(xí)宋詞時(shí)，我們需要精確把握每個(gè)字詞的含義和音韻特點(diǎn)，讓整個(gè)詞作既符合古詩(shī)的韻味，又能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感。這對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)提高自己寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)的修訂，我逐漸體會(huì)到了詞作的韻律之美和語(yǔ)言的精妙之處。
總之，宋詞課不僅豐富了我的文化知識(shí)，也提高了我的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。通過學(xué)習(xí)宋詞，我對(duì)古代社會(huì)的風(fēng)貌和人文情懷有了更深入的了解，對(duì)文學(xué)的興趣和創(chuàng)作的熱情也得到了激發(fā)。我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些所學(xué)所感將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和促進(jìn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，更好地欣賞和創(chuàng)作美麗的詞作。
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