鑒于當(dāng)前形勢(shì)的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)?？偨Y(jié)需要回顧所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)成果和提高工作能力有很大幫助。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
做月餅收獲體會(huì)篇一
隨著中秋節(jié)的到來，月餅也開始逐漸火爆起來。每年中秋節(jié)都會(huì)帶給人們愉悅的時(shí)光，而月餅已經(jīng)成為人們慶祝中秋節(jié)最重要的食品之一。作為中國的傳統(tǒng)食品，月餅歷史悠久，種類繁多，不同地區(qū)也有自己的特色口味。如今，月餅已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是一種食品，更是一種文化和象征。在這篇文章中，我將分享我的月餅心得和體會(huì)。
第二段：月餅的歷史和文化背景
月餅作為一種食品，在中國有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，月餅最早出現(xiàn)是在唐朝時(shí)期。當(dāng)時(shí)的月餅形狀像一個(gè)新月，象征著團(tuán)圓和完整。在明清時(shí)期，月餅逐漸普及，并且逐漸演化出各種不同的口味和餡料。如今的月餅已經(jīng)成為一種文化和象征，成為了表達(dá)感情和祝福的一種方式。吃月餅的習(xí)俗也被視為中秋節(jié)的一種重要傳統(tǒng)。
第三段：不同種類的月餅
現(xiàn)在，市場(chǎng)上的月餅種類繁多。從廣式月餅到北京月餅，從蛋黃蓮蓉月餅到豆沙月餅，每一種月餅都有其獨(dú)特的風(fēng)味和口感。我最喜歡的月餅是廣式月餅，因?yàn)樗钠け○W多，口感豐富，可以搭配不同的甜咸味道。另外，紅豆月餅也是我喜歡的一種，因?yàn)樗目诟刑鸲荒?，還有一種淡淡的豆香味。
第四段：月餅的食用方式和文化意義
在吃月餅時(shí)，每一個(gè)人都有自己的習(xí)慣。有人喜歡把月餅放進(jìn)烤箱里再烤一烤，這樣可以讓月餅的口感更好。有人喜歡直接吃，還有一些人喜歡在月餅上涂上果醬或奶油。無論吃法如何，月餅都是中秋節(jié)不可或缺的食品，它代表著家人團(tuán)聚和美好祝福。
第五段：結(jié)論
總而言之，月餅是一種需要品嘗和探索的美食和文化。每一種不同的月餅都有其獨(dú)特的風(fēng)味和口感，每一個(gè)人吃月餅的方式也不同。但是，無論你選擇哪種月餅和吃法，在中秋節(jié)時(shí)，吃月餅都是一種表達(dá)感情和祝福的方式，又讓人們懷念團(tuán)聚的感覺。我相信，在未來的每一年中秋節(jié)時(shí)，每一個(gè)人都會(huì)喜歡上不同的月餅口味，并且享受在自己喜歡的方式下一起分享美食和美好的時(shí)光。
做月餅收獲體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
作為一種中國傳統(tǒng)的節(jié)日食品，月餅在中秋節(jié)這一特殊節(jié)日中扮演著重要的角色。每年中秋佳節(jié)，人們都會(huì)贈(zèng)送和品嘗各式各樣的月餅。我也有幸能夠品味到不同風(fēng)味的月餅，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：美食的背后（200字）
雖然月餅的制作過程繁瑣，但每一種月餅都有其獨(dú)特的風(fēng)味和美味。有的月餅外皮酥脆，內(nèi)餡綿軟；有的月餅口感濃郁，有濃濃的花香；有的月餅則帶有濃郁的果味。這些豐富多樣的口味是月餅受歡迎的原因之一。而且，月餅還是一種非常有創(chuàng)意的食品，每一種月餅通過精心的包裝和創(chuàng)新的口味，都能給人們帶來驚喜和愉悅。
第三段：傳統(tǒng)與創(chuàng)新（200字）
盡管傳統(tǒng)的蓮蓉、五仁和豆沙月餅仍然是大眾所喜愛的口味，但現(xiàn)代的月餅也開始不斷創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人對(duì)月餅提出了更高的要求。因此，各種新口味的月餅應(yīng)運(yùn)而生，如巧克力、奶茶、咖啡、榴蓮等。這些新口味的月餅吸引了更多的年輕人，讓他們對(duì)傳統(tǒng)的節(jié)日食品產(chǎn)生了興趣。月餅的創(chuàng)新不僅讓人們感受到了新鮮和變化，也傳承了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
第四段：情感的交融（200字）
中秋節(jié)是一個(gè)重要的家庭團(tuán)圓節(jié)日，而月餅往往成為家人之間情感交流的媒介。品嘗月餅的時(shí)刻，家人們圍坐在一起，分享著美食和團(tuán)聚的喜悅。每一口月餅都蘊(yùn)含著家人的情感和思念。無論身在何處，只要有月餅相伴，人們就能夠感受到家的溫暖。因此，月餅具有一種獨(dú)特的情感價(jià)值，不僅僅是一種食品。
第五段：感悟與展望（200字）
通過品嘗和欣賞各式各樣的月餅，我對(duì)中秋節(jié)和傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。月餅不僅僅是一種美食，更是中華民族的文化符號(hào)和情感的表達(dá)方式。而傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，讓這一美食更具魅力。在未來，我希望能夠繼續(xù)品嘗更多種類的月餅，并深入了解其制作過程和背后的文化內(nèi)涵。同時(shí)，我也希望能夠通過傳播月餅文化，讓更多的人了解和喜愛這一獨(dú)特的食品。
結(jié)論（100字）
中秋節(jié)和月餅作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，在當(dāng)今社會(huì)仍然擁有著獨(dú)特的魅力。通過品味和品鑒月餅，我們不僅能夠領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠感受到家人之間的情感交流。因此，中秋節(jié)和月餅的心得體會(huì)，讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化更加深入地了解和熱愛。
做月餅收獲體會(huì)篇三
月餅是中國傳統(tǒng)的節(jié)日食品，據(jù)傳起源于唐朝?，F(xiàn)代的月餅則已不再只是秋節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)點(diǎn)心，而成為人們?cè)诟鱾€(gè)節(jié)日和日常享用的美食。市面上的月餅品種繁多，口味也各不相同。但無論是傳統(tǒng)的豆沙、蛋黃，還是創(chuàng)新的巧克力、冰皮，每一種月餅都承載著人們對(duì)家園和節(jié)日的思念與美好祝愿。
第二段：講述自己對(duì)月餅品嘗與選擇的體會(huì)
在小學(xué)時(shí)，家里收到好友贈(zèng)送的一盒進(jìn)口月餅，帶著好奇的我開始嘗試。從那時(shí)起，我就漸漸愛上了這個(gè)美味的傳統(tǒng)風(fēng)味。喜歡漸漸轉(zhuǎn)變成了對(duì)月餅的品質(zhì)要求和各品牌口味特色的研究。比如，如果要我選擇一個(gè)品牌購買，我會(huì)考慮價(jià)格、品質(zhì)以及口感，另外也會(huì)瞄一瞄各種口味的嘗試獎(jiǎng)項(xiàng)或推薦評(píng)價(jià)。
第三段：闡述月餅背后所體現(xiàn)的文化和情感
月餅其實(shí)是一種情感交流的方式。即使在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，每到中秋和春節(jié)，人們依然會(huì)互贈(zèng)月餅以表達(dá)心意。中秋節(jié)時(shí)最常見的是送禮，帶著感激、祝福、表示謙虛，月餅代表了人們對(duì)朋友、親人、合作伙伴的心意。在某種程度上，月餅代表了那些美好的情感、美食文化和價(jià)值取向。
第四段：分享從月餅中得到的樂趣與知識(shí)
不僅如此，我從月餅中得到了很多有趣的事情。比如，我學(xué)會(huì)了從各種月餅區(qū)分豆沙的口味，其中些還會(huì)在中節(jié)每年向我解釋豆沙的來歷與制作過程。另外，我從月餅的包裝設(shè)計(jì)上找到了很多靈感。海投的創(chuàng)新設(shè)計(jì)月餅盒子和中國古文化元素融合，彰顯了月餅所代表的文化威望和特色。
第五段：總結(jié)月餅心得體會(huì)
總之，盡管我對(duì)月餅的愛好開始于兒童期，但隨著時(shí)代的進(jìn)步和自我認(rèn)知的提升，我對(duì)其中所包含的情感和文化也有了更深刻的理解。中秋和春節(jié)期間，月餅成為了我們?nèi)祟悅鹘y(tǒng)文化的特別標(biāo)志，也代表著一段美好而珍貴的記憶。面對(duì)未來的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代變遷，月餅這一傳統(tǒng)美食仍將成為我們紀(jì)念和傳承中華文化的重要符號(hào)。
做月餅收獲體會(huì)篇四
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來，有一種激動(dòng)、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
做月餅收獲體會(huì)篇五
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來，多年的背書經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭和快樂中學(xué)習(xí)吧！
做月餅收獲體會(huì)篇六
在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì)來到這個(gè)科室的時(shí)候，我的心境是緊張而又期待的，入科第一天，護(hù)士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，教師還異常強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進(jìn)取配合你的工作，也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng)，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自我平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以僅有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。配得上潔白的白大衣！
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做月餅收獲體會(huì)篇七
第一段：介紹畫月餅的背景和意義（200字）
畫月餅作為傳統(tǒng)的中秋節(jié)習(xí)俗之一，是我國古老的文化遺產(chǎn)之一。它不僅是中秋節(jié)期間的一種獨(dú)特食品，更是一種至高無上的藝術(shù)形式，代表著人們對(duì)和諧、平安和幸福美好生活的向往。作為一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，我懷揣著對(duì)畫月餅的濃厚興趣，開始了我的學(xué)習(xí)和探索之旅。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，還感受到了自己學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的快樂。
第二段：對(duì)畫月餅的技巧和工藝的理解和歸納（300字）
在學(xué)習(xí)畫月餅的過程中，我深深感受到它獨(dú)特的技巧和工藝。首先，需要選擇合適的月餅?zāi)＞?，不同的模具形狀和大小?huì)帶來不同的表現(xiàn)效果。其次，掌握好描繪和剪裁月餅圖案的技巧，包括線條的質(zhì)感和線條的處理。最后，色彩的運(yùn)用也是畫月餅的重要環(huán)節(jié)，通過混合和調(diào)配各種顏色的糨糊和食用色素，將月餅的色彩豐富多樣，表現(xiàn)出豐滿、動(dòng)感的效果。通過不斷的練習(xí)和探索，我逐漸學(xué)會(huì)了這些技巧，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
第三段：畫月餅中的創(chuàng)作靈感和個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng)（300字）
在畫月餅的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作靈感是至關(guān)重要的。創(chuàng)作靈感可以來自于生活、自然、文化等方方面面的觸動(dòng)。例如，通過觀察自然界中的花草樹木，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的形狀和構(gòu)圖方式，并將其運(yùn)用到月餅的繪畫中，使得作品更加生動(dòng)有趣。另外，個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng)也是畫月餅的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人都具有獨(dú)特的審美觀和藝術(shù)追求，通過將自己的思想和情感融入到作品中，可以更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)格。
第四段：畫月餅的藝術(shù)價(jià)值和人文意義（200字）
畫月餅不僅僅是一種食品，更是一種藝術(shù)形式，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。通過畫月餅，我們可以了解和欣賞到傳統(tǒng)文化的博大精深。月餅不僅可以被賦予各種吉祥和美好的寓意，同時(shí)也是中國傳統(tǒng)文化的載體之一。在與繪畫相結(jié)合的過程中，我們可以感受到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞與融合，同時(shí)也能夠了解到中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
第五段：對(duì)于畫月餅的期望和展望（200字）
作為一位熱愛傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的人，我希望能夠在以后的日子里，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)畫月餅的技巧和工藝。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠創(chuàng)作出更多的精美作品，將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我也期待有更多的人能夠加入到畫月餅的行列中來，一起探索和發(fā)掘這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)得到傳承和發(fā)展。
總結(jié)：
通過畫月餅，我不僅僅學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)文化的知識(shí)和技巧，更感受到了創(chuàng)作的樂趣和藝術(shù)的魅力。畫月餅不僅僅是一種傳統(tǒng)文化的表達(dá)方式，更是藝術(shù)與創(chuàng)作的結(jié)合，代表著對(duì)美好生活的追求和向往。同時(shí)，畫月餅也能夠帶給人們愉悅和快樂，成為中秋節(jié)期間重要的民俗風(fēng)景線之一。希望通過我們的努力和創(chuàng)作，能夠讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
做月餅收獲體會(huì)篇八
說起烤月餅，自然不得不提中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。而烤月餅則是中秋節(jié)的標(biāo)志之一，是人們歡度這個(gè)節(jié)日的重要活動(dòng)之一?？驹嘛灥钠鹪纯梢宰匪莸焦糯臐h朝，當(dāng)時(shí)月宮中有嫦娥仙女，而人們就會(huì)在中秋夜烤月餅祭祀月宮，表達(dá)對(duì)神靈的敬意與祝福。而如今，烤月餅已成為中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，也成為人們團(tuán)聚、感恩、祝福的象征。
段二：烤月餅的種類和制作過程
烤月餅的種類豐富多樣，有豆沙、蛋黃、五仁、綠豆、奶黃等等多種餡料，每一種都有其獨(dú)特的風(fēng)味和口感。而烤月餅的制作過程也是非常精細(xì)繁瑣的。首先要將面粉、油、水充分?jǐn)嚢杈鶆?，揉成一個(gè)活面團(tuán)；然后將餡料制作成團(tuán)，包進(jìn)面皮里；接著在面皮上刷上一層薄薄的蛋液，以增加餅皮的光澤度；最后放入烤箱中用中小火烘烤，直至金黃色即可。這一制作過程無論是對(duì)于技巧和時(shí)間上都要求高，但最終的美味和滿足感讓人覺得它是值得的。
段三：烤月餅的味道和特點(diǎn)
烤月餅有著獨(dú)特的味道和特點(diǎn)，迷人的香氣和濃郁的口感讓人無法抵擋。豆沙月餅是其中最受歡迎的一種，其柔軟的餅皮包裹著細(xì)膩的餡料，入口即化，甜度適中，回味無窮。而蛋黃月餅則有著濃郁的咸香味道，獨(dú)特的蛋黃在咬一口的時(shí)候會(huì)在嘴里迸發(fā)出極其美妙的味道。還有五仁月餅，它集合了多種堅(jiān)果和糖果，給人一種豐富多樣的口感體驗(yàn)。無論哪一種，烤月餅總能在這個(gè)特別的節(jié)日里成為人們追尋美食的最佳選擇。
段四：我的烤月餅心得體會(huì)
在前幾年的中秋節(jié)，我學(xué)會(huì)了烤月餅，嘗試了制作和品味。通過親手制作，我深刻體會(huì)到了烤月餅的制作過程的細(xì)致和艱辛。揉面的時(shí)候，要用心揉到面團(tuán)光滑；包餡的時(shí)候，要注意餡料的配比和均勻包裹；烘烤的時(shí)候，要把握好火候和時(shí)間，保證餅皮的酥脆和內(nèi)陷的熟透。經(jīng)過多次實(shí)踐和改進(jìn)，我終于做出了一批美味可口的烤月餅。嘗一口自己親手制作的烤月餅，我滿心歡喜和滿足。我覺得，制作烤月餅不僅是一個(gè)烹飪的過程，更是一種對(duì)中秋節(jié)的傳承和表達(dá)，也是一種情感的傳遞和分享。
段五：烤月餅的美好寓意
烤月餅的制作和品嘗不僅帶來了美味的享受，更有著深遠(yuǎn)的意義?？驹嘛炏笳髦鴪F(tuán)圓和美好，它延續(xù)了古老的傳統(tǒng)和文化，傳遞著人們對(duì)親人的思念和祝福。在中秋佳節(jié)，親朋好友聚在一起，分享著雙手制作的美味，增添了節(jié)日的溫暖和幸福。每一口烤月餅的品嘗都是一種心靈的滿足和對(duì)團(tuán)聚的渴望，也是對(duì)生活的熱愛和感恩。所以，無論是制作還是品味，烤月餅都是一種讓人心靈愉悅的活動(dòng)，更是中秋節(jié)里的一種珍貴的情感傳遞和文化傳承。
總結(jié)：
烤月餅作為中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，不僅僅是一個(gè)簡單的零食，更是一種人們對(duì)親人團(tuán)聚、幸福美好生活的寄托和祝愿。通過制作和品嘗烤月餅，我們可以了解到烤月餅的起源、制作過程以及其獨(dú)特的味道和特點(diǎn)，更是可以感受到其中蘊(yùn)含的美好寓意和情感傳遞。無論是對(duì)烹飪技巧的追求，還是對(duì)節(jié)日傳統(tǒng)的傳承，烤月餅都是一種值得我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)和珍惜的美食。
做月餅收獲體會(huì)篇九
在中國文化中，中秋節(jié)是一個(gè)十分重要的節(jié)日。不僅是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日代表著團(tuán)圓和感恩的象征，還因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日被長久以來認(rèn)為是團(tuán)聚和祭祀的時(shí)刻。而在節(jié)日當(dāng)中，月餅則是一種不可或缺的食品。早在唐朝時(shí)代，月餅就已經(jīng)成為了中秋節(jié)不可缺少的一部分，甚至成為了我們文化的一部分。而我的“月餅心得體會(huì)”則是對(duì)于中國中秋節(jié)和月餅的一些深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié)。
第一段，開頭。
對(duì)于我來說，中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，也是一個(gè)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)。中秋節(jié)所代表的團(tuán)圓精神，很大程度上推動(dòng)了文化的傳承，而在這些文化傳承的過程當(dāng)中，月餅則是一種非常重要的載體。在這里，我想分享一下我的“月餅心得體會(huì)”。
第二段，中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。
在我看來，月餅不僅僅是一種食品，更是承載了中秋節(jié)深厚的文化氛圍。從月餅的外形到內(nèi)陷，無不傳達(dá)著一種難以抑制的文化魅力。月餅的外形是圓的，在中國傳統(tǒng)文化里代表著圓滿、完美和團(tuán)圓。月餅的內(nèi)陷則豐富多彩，既有咸口的瑤柱肉末、肉松等等，也有甜口的蓮蓉、綠茶、核桃、紅豆等等，這些內(nèi)陷則體現(xiàn)了中華美食的多樣性和傳統(tǒng)文化的廣博性。
第三段，月餅的制作過程。
月餅的制作過程十分繁瑣，需要各種各樣的材料和工具，但是這些都不能阻擋人們對(duì)月餅的喜愛和熱愛。月餅需要講究一定的制作工藝，不同種類、不同口味的月餅制作過程大概都有所不同。其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是餅皮的制作，需要精益求精。餅皮料是糕點(diǎn)原料之一，將油、糖、酒攪拌勻后，加入等分的幾個(gè)熱水，用筷子迅速地?cái)嚢?，以燙面的方式攪拌出面團(tuán)，面團(tuán)經(jīng)過發(fā)酵后，揉成等分部分，在填餡時(shí)采用包裹的方式，最后再放入烤箱進(jìn)行烘烤。整個(gè)過程十分煩瑣，需要耐心和技巧才能做到完美。
第四段，月餅的意義。
月餅不僅僅是一種食品，同時(shí)也有著深刻的文化意義。月餅隱含了對(duì)團(tuán)圓、感恩、傳承等中國傳統(tǒng)文化的回憶和致敬。同時(shí)，月餅也被視為一種重要的禮品，寄托著人們的祝福和關(guān)懷。在現(xiàn)代生活中，月餅已成為人們表達(dá)感情和溫暖互動(dòng)的方式之一。無論是朋友、親人、同事，都可以通過贈(zèng)送月餅來表達(dá)心意。
第五段，結(jié)尾。
我的“月餅心得體會(huì)”就是這樣。月餅是中秋節(jié)的一個(gè)不可或缺的部分，是中國文化和傳統(tǒng)的重要組成部分。月餅不僅像一種美食，更是一種充滿情感、傳承著文化的美好象征。相信在未來的中秋節(jié)，月餅會(huì)繼續(xù)成為人們最喜愛的傳統(tǒng)餅食之一，成為推動(dòng)團(tuán)結(jié)、感恩、傳承的重要紐帶。
做月餅收獲體會(huì)篇十
近年來，隨著中國傳統(tǒng)節(jié)日的重新被推崇，月餅作為中秋節(jié)最具代表性的食品，再次在人們的生活中占據(jù)重要的地位。每逢中秋佳節(jié)，人們都會(huì)紛紛購買各式各樣的月餅，其中既有品牌名店的高價(jià)奢華款，也有街頭巷尾的地地道道的手工月餅。而我在過去的幾年里也一直保持著這個(gè)傳統(tǒng)，不斷尋找著最適合自己口味的月餅。在這個(gè)過程中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和心得，與大家分享一下。
首先，選擇月餅品牌是關(guān)鍵。如今市面上的月餅琳瑯滿目，各個(gè)品牌都為了吸引顧客不斷推陳出新，使得消費(fèi)者花費(fèi)大量的時(shí)間來選擇。在我看來，品牌是最重要的依據(jù)之一。著名品牌一般代表著優(yōu)質(zhì)的口感和獨(dú)特的制作工藝，有著較高的保障。而且，經(jīng)典的品牌往往會(huì)推出限量版或者特別定制版的月餅，雖然價(jià)格較高，但卻能為消費(fèi)者帶來不一樣的味覺享受和價(jià)值感。
其次，口味選擇要符合個(gè)人口味偏好。在選擇月餅的時(shí)候，不同人對(duì)于口味的偏好有著不同的需求。有些人喜歡傳統(tǒng)的口味，喜歡咸香的蓮蓉、甜美的豆沙和酥脆的餡料，而另一些人則喜歡新穎的創(chuàng)意口味，例如原汁原味的芝士月餅、帶有果肉的冰皮月餅等。因此，合理選擇符合個(gè)人口味的月餅是非常重要的，這樣才能在享受過程中感受到滿滿的幸福感。
另外，了解月餅的制作工藝也是選購月餅的一項(xiàng)重要考慮因素。在如今市場(chǎng)上充斥著許多月餅商家使用劣質(zhì)原材料和不合格制作工藝生產(chǎn)的假冒偽劣產(chǎn)品，因此消費(fèi)者要時(shí)刻保持警惕。在購買過程中，了解一些月餅制作的基本知識(shí)是非常重要的。例如，月餅皮的松脆和餡料的鮮嫩是好的月餅的重要標(biāo)志，而且經(jīng)典的月餅制作工藝往往要求手工制作，通過這種方式制作的月餅內(nèi)餡更加飽滿，口感更佳。因此，購買月餅時(shí)要關(guān)注月餅的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，避免購買到由于制作工藝差導(dǎo)致的低質(zhì)量月餅。
最后，注意價(jià)格與品質(zhì)的平衡。每年中秋節(jié)都是月餅銷售的高峰期，在這個(gè)時(shí)候，市面上的月餅價(jià)格普遍會(huì)有所上漲。然而，在享受美食的同時(shí)，也要平衡好價(jià)格與品質(zhì)之間的關(guān)系。有些人認(rèn)為價(jià)格高的月餅一定好吃，而有些人則更加注重性價(jià)比。根據(jù)自身實(shí)際情況，選擇適合自己的價(jià)格區(qū)間，并在這一范圍內(nèi)尋找品質(zhì)好的月餅。
總之，選擇和購買月餅是一項(xiàng)細(xì)致而耐心的任務(wù)，而其中每一次選擇和購買都是一次體驗(yàn)和啟發(fā)。通過這幾年的經(jīng)歷，我不斷學(xué)習(xí)了解到了如何挑選最適合自己口味的月餅，并且在購買過程中也提升了自己的自覺性和判斷力。每逢中秋佳節(jié)，我享受到的不僅是美味的月餅，更是這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)帶給我的思考和成長。希望在未來的中秋節(jié)里，大家也能通過購買月餅來感受中秋的濃情蜜意，并不斷發(fā)掘和分享各自的心得體會(huì)。
做月餅收獲體會(huì)篇十一
第一段：
作為中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，中秋節(jié)是一個(gè)讓人心情愉悅的節(jié)日。在這個(gè)特別的日子里，人們會(huì)聚在一起，分享月餅，載歌載舞，感受家人和朋友之間的溫暖。然而，傳統(tǒng)的月餅制作過程對(duì)于一位沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說并不容易。作為一名學(xué)生，我決定學(xué)習(xí)制作月餅，并分享我在這一過程中的心得體會(huì)。
第二段：
制作月餅的第一步是準(zhǔn)備材料。我購買了糯米粉、白糖、紅豆沙和蛋黃等主要原料。為了能夠吃上口感獨(dú)特的月餅，我還選擇了一些特殊的味道，例如花生、腰果和核桃。然后，我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一些月餅制作的步驟和技巧，以免自己在制作過程中遇到困難。
第三段：
在第一次嘗試制作月餅時(shí)，我意識(shí)到制作過程并不像我想象的那么容易。首先，我需要將糯米粉、白糖和水混合在一起，揉成面團(tuán)。這個(gè)過程需要將面團(tuán)不斷地揉搓和翻滾，直到面團(tuán)變得均勻和柔軟。然后，我需要將面團(tuán)分成小份，并在其中加入豆沙餡或者其他果仁餡。最關(guān)鍵的一步是將餡料包裹在面團(tuán)中，然后用月餅?zāi)＞邏褐瞥鲂螤睢?/p>
第四段：
制作月餅需要耐心和技巧。在幾次嘗試中，我發(fā)現(xiàn)制作月餅需要掌握一定的技巧。首先，挑選優(yōu)質(zhì)的原料非常重要，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙皆嘛灥目诟泻唾|(zhì)量。其次，對(duì)于不同口味的餡料，不同的包裹方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果。例如，豆沙餡需要將餡料包裹得緊密，以免餡料溢出。最后，壓制月餅需要用力均勻，并在壓制之前將模具撒上一層薄薄的粉，以防粘連。通過不斷的嘗試和修正，我的月餅制作技巧逐漸變得熟練。
第五段：
盡管學(xué)習(xí)制作月餅的過程充滿了挑戰(zhàn)，但我獲得了很多樂趣和滿足感。通過制作月餅，我不僅學(xué)到了烹飪的技能，還感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。此外，我還與家人和朋友共同度過了一段美好的時(shí)光。無論是嘗試新的口味組合，還是分享自己的心得體會(huì)，制作月餅給我?guī)砹藷o窮的快樂和滿足感。在未來的中秋節(jié)里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并嘗試制作更多美味的月餅，以慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)制作月餅，我體會(huì)到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)和文化，同時(shí)也提升了自己的烹飪技能。這個(gè)過程讓我深刻地感受到了友誼和家人的溫暖，而月餅的美味更是讓我對(duì)未來的中秋節(jié)充滿期待。盡管制作月餅可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但通過不斷的嘗試和修正，我相信自己會(huì)越來越熟練。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索制作月餅的技巧，以在以后的中秋節(jié)中為家人和朋友制作更加美味的月餅。
做月餅收獲體會(huì)篇十二
每年中秋節(jié)，是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們經(jīng)常會(huì)親手制作或購買月餅來表達(dá)對(duì)親朋好友的感激和思念之情。隨著社會(huì)發(fā)展和人們生活水平的提高，月餅的種類越來越多，市場(chǎng)需求不同，消費(fèi)者的需求也變得越來越復(fù)雜，因此，購買月餅的經(jīng)驗(yàn)也變得越來越重要。
第二段：月餅市場(chǎng)的概述
月餅市場(chǎng)可以說是非常龐大的，范圍涵蓋大大小小的超市、商場(chǎng)、餐館和特色點(diǎn)心店等。此外，網(wǎng)絡(luò)購物也成為了越來越多消費(fèi)者購買月餅的另一種方便的方式。像其他市場(chǎng)一樣，月餅市場(chǎng)同樣存在質(zhì)量參差不齊、價(jià)格不同等問題。消費(fèi)者要想在眾多的選擇中選到一款心儀的月餅，就需要具備相關(guān)的購物技巧和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：如何購買高質(zhì)量的月餅
在購買月餅時(shí)，首先要選擇正規(guī)渠道，購買正品保障的月餅。其次，關(guān)注口感和配料，從消費(fèi)者的口味角度出發(fā)，選擇自己喜歡的口感和配料的月餅。另外，可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息或者向身邊的朋友、親戚咨詢經(jīng)驗(yàn)，了解自己所要購買的月餅相關(guān)的品牌、口感等信息。
第四段：購買月餅的注意事項(xiàng)
除了選擇和品質(zhì)的問題，購買月餅時(shí)還需要注意以下幾點(diǎn)。首先要看清相關(guān)信息，比如月餅的保質(zhì)期、配料、儲(chǔ)存方式等。其次要注意價(jià)格的透明度以及是否存在額外的雜費(fèi)。還要關(guān)注特別促銷和打折是否有條件或限制，是否需要滿足最低消費(fèi)等。
第五段：結(jié)論
總體來說，在購買月餅時(shí)需要留意的問題比較多，包括品質(zhì)、價(jià)格、信息透明度等問題。而具體的做法包括關(guān)注正規(guī)渠道、口感和配料、查詢相關(guān)信息、注意相關(guān)事項(xiàng)等。最終，選擇適合自己口味和消費(fèi)習(xí)慣的月餅，才能達(dá)到心中滿意的效果。雖說中秋節(jié)只有一天，但珍愛每一份情感表達(dá)，心中也得到了美好的收獲。
做月餅收獲體會(huì)篇十三
收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對(duì)所經(jīng)歷的事情、人物、問題的感受和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是人們從經(jīng)驗(yàn)中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識(shí)到他們對(duì)快樂和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和溝通。他們對(duì)過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運(yùn)動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長時(shí)間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級(jí)球員一起訓(xùn)練。通過和更好的球員比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的能力?；@球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契和配合的運(yùn)動(dòng)。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會(huì)不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)砹嗽S多收獲和心得體會(huì)。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)砹嗽S多收獲和體會(huì)。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。
總的來說，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長和發(fā)展的重要部分。通過參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長和進(jìn)步。
做月餅收獲體會(huì)篇十四
月餅是中秋節(jié)不可缺少的傳統(tǒng)食品之一，也是商家們來「賺取利潤」的絕佳時(shí)機(jī)。作為一名賣家，自己的賣月餅心得體會(huì)，不是淺談，而是能夠從賣月餅中尋找到生活的痕跡，以及商家們的營銷策略和人性面貌。以下為我的心得體會(huì)：
第一段：馬路上每逢中秋月餅皆有，商家們趁勢(shì)而上
每年中秋前夕，隨處可見賣月餅的攤位、展示柜和廣告城市。以某商場(chǎng)為例，我發(fā)現(xiàn)月餅促銷遠(yuǎn)不止月餅這般簡單，電子產(chǎn)品、海鮮大擺盤、中秋裝飾品如月、免單滿贈(zèng)等優(yōu)惠活動(dòng)層出不窮。此時(shí)，消費(fèi)者的心理是急于買到心儀的月餅，搶走大額的抵用券，咫尺忘言，十年磨一劍。而商家在游戲的根據(jù)地中，通過市場(chǎng)營銷和交流策略，打擊了消費(fèi)者的購物欲望和壓力，促進(jìn)銷售量和商譽(yù)度的雙倍提升。月餅從一道美食，成為了商家良心和消費(fèi)者的無解小額。
第二段：賣月餅不僅是賣商品，更是展示人的生活情感
月餅不僅是一種美食，也具有一種人情味。賣月餅的攤位上，總是可以看到賣家的眉頭眼睛淚水在舞動(dòng)，他們把生活的雞毛蒜皮搬到了攤位上。他們有的老來賣月餅，執(zhí)著堅(jiān)持了十余年，他們將自己的養(yǎng)老金全部用于開設(shè)精品月餅店，沉淀自己的生活野熬，也用自己認(rèn)真的心態(tài)，付出辛苦汗水書融入到月餅銷售當(dāng)中。他們不僅是消費(fèi)者的顧慮和信息源，更是生活的一部分，有著人性和溫度的無盡魅力。
第三段：月餅推廣中的營銷策略
月餅在廣告推廣方面，一直是根據(jù)品牌和定位，目標(biāo)市場(chǎng)和消費(fèi)者等多種因素制定計(jì)劃。其中常見的促銷活動(dòng)包括：折扣，滿額優(yōu)惠，贈(zèng)送禮品，定制服務(wù)等一系列手段。多種形式的傳播途徑也在不斷開發(fā)改革，無線電傳媒宣傳，大型商場(chǎng)展示會(huì)，線上營銷策略等手段愈加靈活，讓消費(fèi)者便利的了解相關(guān)產(chǎn)品信息，真正消費(fèi)起來。
第四段：從疫情看賣月餅的未來走向
疫情影響面廣，月餅業(yè)也未幸免。但隨著疫情逐漸緩和，月餅市場(chǎng)恢復(fù)，甚至出現(xiàn)了銷售額暴漲的勢(shì)頭。疫情主要帶來了兩方面變化：一方面，消費(fèi)者的消費(fèi)觀念發(fā)生了重大變化，更加偏向于在網(wǎng)購方便，品質(zhì)可靠，服務(wù)完善的商家選購壓縮月餅；另一方面，壓縮月餅在保持品質(zhì)的基礎(chǔ)上，降低了材料和包裝成本，在一定程度上降低了導(dǎo)致獲益的同時(shí)，也提升了各類賣家與商家的利潤水平，為月餅市場(chǎng)也帶來了一些正向發(fā)展。
第五段：總結(jié)
賣月餅不僅是一份職業(yè)，也是一份責(zé)任，它蘊(yùn)含人們價(jià)值共同生活的渴求和人性向往所在。作為賣家，月餅銷售需要有真心實(shí)意，不僅會(huì)盈利，而且也要注重品質(zhì)，確保品質(zhì)和口感的一致性。只要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，始終以客戶為導(dǎo)向，以品質(zhì)為中心，推出感動(dòng)消費(fèi)者的月餅佳作和節(jié)日陳述才能建立起自己的品牌口碑和市場(chǎng)占有率。
做月餅收獲體會(huì)篇十五
隨著中秋節(jié)的臨近，除了可以購買市面上各種風(fēng)味的月餅外，許多人也踏上了自制月餅的道路，這種“Do It Yourself”（DIY）的制作方式不僅讓人感受到了中秋節(jié)的獨(dú)特魅力，更為人們帶來了一份樂趣與滿足。我也加入了這個(gè)行列，親自動(dòng)手制作了一批月餅，并從中體會(huì)到了許多有趣的經(jīng)歷和收獲。以下是我關(guān)于DIY月餅的心得體會(huì)。
首先，DIY月餅讓我重新認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)的中秋文化。在制作過程中，我翻閱了一些中秋節(jié)的歷史資料，了解到了中秋節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源以及相關(guān)的文化內(nèi)涵。這讓我對(duì)中秋節(jié)有了更加深入的理解，并加深了我對(duì)中秋文化的熱愛和尊重。制作月餅本身就是中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗之一，通過DIY的方式，我更能親身感受到中秋節(jié)的慶祝氛圍，讓我更加珍惜這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
其次，DIY月餅不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還鍛煉了我的耐心和細(xì)心。在制作月餅的過程中，我需要掌握一些基本的技巧和手法，比如和面、搟皮、包餡等。這些操作看似簡單，但實(shí)際上需要不斷的練習(xí)和調(diào)整才能做到得心應(yīng)手。尤其是在搟皮和包餡的過程中，我發(fā)現(xiàn)稍有松懈就會(huì)導(dǎo)致月餅的品質(zhì)下降，這讓我倍感挑戰(zhàn)。但是，正是這種挑戰(zhàn)激發(fā)了我一種堅(jiān)持不懈的精神和一股追求完美的動(dòng)力。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我的動(dòng)手能力不斷提升，同時(shí)也提高了我的耐心和細(xì)心。
第三，DIY月餅讓我更好地品味到美食的樂趣。傳統(tǒng)的月餅口味琳瑯滿目，有各種各樣的餡料選擇，但市面上的月餅往往無法滿足所有人的口味，很難找到最符合自己喜好的月餅口味。而通過DIY制作月餅，我可以根據(jù)自己的口味喜好選擇餡料的種類和比例，在制作過程中添加自己的創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的個(gè)人口味月餅。當(dāng)我在經(jīng)過一番努力后，親手制作的月餅從烤箱出來時(shí)，那種滿足感和喜悅感溢于言表。而且，與家人或朋友一起分享這個(gè)成果，更能增添一份溫馨和幸福的氛圍。
第四，DIY月餅讓我學(xué)會(huì)了珍惜傳統(tǒng)文化的傳承。如今，由于市場(chǎng)上各種各樣新穎、創(chuàng)新的月餅口味層出不窮，傳統(tǒng)的月餅逐漸被人們遺忘。但是通過DIY制作月餅，我重新發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)月餅的獨(dú)特魅力，也更能感受到一份傳統(tǒng)文化的厚重。在制作月餅的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了傳統(tǒng)的制作方法，還學(xué)會(huì)了珍惜和傳承這一久遠(yuǎn)的中秋節(jié)傳統(tǒng)。我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和技巧傳承下去，并希望將來也能親手教導(dǎo)下一代，讓這份傳統(tǒng)隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)得以延續(xù)。
總之，DIY月餅讓我感受到了中秋節(jié)的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，鍛煉了我的耐心和細(xì)心，讓我更好地品味到美食的樂趣，并學(xué)會(huì)了珍惜傳統(tǒng)文化的傳承。這個(gè)經(jīng)歷不僅增添了我對(duì)中秋節(jié)的喜愛和向往，也豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過DIY制作月餅，我感受到了一種與傳統(tǒng)文化結(jié)合的魅力，也體驗(yàn)到了那份用心和祝福在每一塊親手制作的月餅中融入。我相信，這種DIY的方式將繼續(xù)流傳下去，成為中秋節(jié)的一種新趨勢(shì)，讓更多的人可以親身參與到中秋文化的傳承與演變中來。
做月餅收獲體會(huì)篇十六
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話題，通過個(gè)人經(jīng)歷和分析來論述自己對(duì)它的理解和感受。
第二段：體會(huì)收獲
回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險(xiǎn)，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì)
我曾經(jīng)參加過一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時(shí)也能兼顧練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來源，而且是成長和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
做月餅收獲體會(huì)篇十七
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)砹藢?shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)做好護(hù)士。
工作計(jì)劃。
嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛心活動(dòng)經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)習(xí)期間始終以“愛心細(xì)心耐心”為基本努力做到“眼勤手勤腳勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士。
工作總結(jié)。
從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)從總結(jié)中成長。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬萬人們的喜愛。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開得更加燦爛。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有喝彩，也沒有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
做月餅收獲體會(huì)篇十八
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識(shí)，教學(xué)過程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動(dòng)，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線的移動(dòng)引起全球晝夜長短的變化;同時(shí)，太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛。老師對(duì)學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會(huì)中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩矶髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
做月餅收獲體會(huì)篇十九
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
做月餅收獲體會(huì)篇二十
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
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