總結(jié)是對自己學習和成長的一種評估，它讓我更清晰地認識到自己的進步和不足之處。總結(jié)的文字應該簡潔明了，語言流暢，不應出現(xiàn)紕漏和模糊之處。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來看看吧。
民辦學校管理工作總結(jié)篇一
一個人沒有正面積極的思想占主導，他慷懶消極嚴重的墮落，一個單位沒有正面積極的占主流這個單位將陷入痛苦而混亂之中。慶華初中有進步有改變有前途，就因為師德思想正在和已經(jīng)走向積極。
1、班主任工作：我們學校的班主任和其他學校班主任一樣無疑是很辛苦的，出于本職職責的要求，班主任工作很繁雜很日常很瑣碎。所以有許多的常規(guī)非常規(guī)的工作要做，有許多的校內(nèi)校外的責任要盡；上級許多要求都靠班主任貫徹。就本期來說，初三的春招，兩后生培訓，校內(nèi)環(huán)境整治等，絕大多數(shù)班主任能從自己的本職工作的角度去理解，這是應該努力做好的工作。能夠從關(guān)心愛護培養(yǎng)下一代角度出發(fā)盡職盡責，有的班主任認真工作班主任認真工作，哪怕造成一些對自己的誤會也不放棄；有的班主任堅持準時到崗到場，表率作用發(fā)揮得好；有的班主任用心用法，把班上管理得井井有條，班級好成績好清潔衛(wèi)生好。正因為國家看到班主任工作的辛苦，故績效工作統(tǒng)籌部分15%將用班主任?？傊芾韺W上說，一個好校長能夠帶出一所好學校，我認為一個好的班主任絕對能夠帶出一個好班級。慶華初中的每一個年級都涌現(xiàn)了清潔好、班風好、成績好的班集體。
2、教學工作：去年初中三年級的教師所教年級成績居全市第二名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一名，為了使全年級初三學生成績不至于落后倒數(shù)，本屆初三教師克服底子薄，換教師勤，鞏固率差等重重困難。白天夜晚上課和輔導，終于使本屆初三學生成績有較大弧度的上升，完全能夠擺脫倒數(shù)名次，使學校在本行社會群眾中的形象得以穩(wěn)固。特別應該指出的是小學部的一些優(yōu)秀教師，在小學部近好幾年以來成績不理想的狀態(tài)，在學校少數(shù)教師受到各種消極因素的影響面對教學松勁放棄的狀況下，在許多人認為小學質(zhì)量無法提高的自卑情緒影響下。用自己所教班級的成績事實證明，小學生的成績是完全能夠提高的。除小學部分優(yōu)秀教師，還有許多教師努力完成自己的本職工作。認真提高教學質(zhì)量，使自己的教學成績始終沒有滑入全市倒數(shù)行列，為使我們整個學校的教學成績向中上靠近立下汗馬功勞。
3、教育改革：一個人一個單位要緊跟時代，不能保守落后，拿古代的火箭的輝煌在現(xiàn)代導彈面前炫耀。別人學到了先進的東西我們也要去學習，其他學校教師能夠?qū)W到的教學改革，我們學校的教師也有本事學到手。其實學校領(lǐng)導的角度來說，慶華初中為了使大家能夠?qū)W到“特色學校建設(shè)、自學互幫導學法”做了大量的準備工作，組織了許多的專題，播放了課堂教學實錄，發(fā)放了了教改資料，比其他許多學校都做得扎實，許多的教師默默接受著學校的培訓，認真地探索自己學科的教學改革，并在班主任管理中，課堂教學中試行改革。這些積極的現(xiàn)象預示著，我校許多教師將在特色教改中不致落伍。為了從理論上培訓上總結(jié)學校特色教改經(jīng)驗。許多教師積極參與學校課題研究，為此本期我?！凹伊艏医蹋抑苡泴懽髦笇А币鸦窘Y(jié)題。為“三自”研究奠定了堅實基礎(chǔ)，許多教師積極撰寫教研論文，邁開了“教學教研”雙腳走路的步子，擴大了學校和自己的知名度，同時也為自己以后的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。
如果說教育教學教研工作是一個人一所學校的物質(zhì)基礎(chǔ)，那么校園文化則是一個人一所學校的精神面貌，人和學校工作決定著一個一所學校這個身體機體健康與否。校園文化則是一個一所學校的性情與修養(yǎng)。本期以來支部團長師生業(yè)余文化生活豐富多彩，特別應該表現(xiàn)的是廣大參與到對學生文體培訓的教師們，是你們使學生的精神面貌得以實現(xiàn)。特別應該感謝中年和青年教師義務舞蹈隊的同志們。是你們向社會展現(xiàn)了慶華初中教師優(yōu)秀精神面貌的一面。還有平時到大眾舞廳去跳舞的教師，平時長期堅持體育鍛煉的教師，組織各種郊游活動的教師，是你們倡導了并帶動著健康積極的生活方式。在慶華初中校園文化氛圍中，最為閃光的是工作中所體現(xiàn)出來的精神面貌。許多的教師把認真工作并且把工作質(zhì)量搞好當成自己的不變追求，無論順利和困難無論從青變老，無論外界如何影響，這就是一種責任感和使命感。一個責任感的人是最優(yōu)秀的，家人喜歡他，單位推薦他，社會贊揚他。隨著慶華初中校園文化精神面貌的積極變化，這所學校真的會走向輝煌。有了這種基礎(chǔ)和可喜的變化，也激勵著我們領(lǐng)導班子去努力思考。通過支部、團隊、工會、教代會加強規(guī)劃，逐步投入一步一步地把慶華初中建設(shè)得更加美好。
1、教學方面：上期我校初中部初三均獲教學質(zhì)量三等獎。本期成績占位度出來，從校內(nèi)來看，小一年級楊天蘭的語文，李萍的數(shù)學，二年級胡永平，鄭雪蘋的語文、數(shù)學，三年級賀學文的語文，唐仕艷的數(shù)學，三年級楊益武的科學，四年級唐華的語文，聶廣珍的數(shù)學，徐菲的科學；五年級江山紅、賀麗華的語文，楊會的數(shù)學，江山紅、劉偉的科學。六年級馮艷青的語文，祝明清的數(shù)學，強忠賢的科學均列年級第一名。初中一年級：王強、段證的語文；劉國慶的數(shù)學，何朝云的英語，向秋華的思品，馮孝秋的歷史，王小平的地理，馬燕的生物。初中二年級：徐航的語文，劉霖的數(shù)學，向秋華的英語，姚春香的物理，賀偉的思品，馮丹的歷史，何朝云的地理，徐航的生物。初三：陳東園的語文，譚信華的數(shù)學，何定華的外語，于華菊的物理，羅中秀的化學，林升的政治，馮丹的歷史名列年級第一名。
2、教研方面：初中劉國慶、陳東園、馬燕、何光富、向秋華、陳麗平；小學：鄧愛華、賀學文、楊益伍、賀麗華、論文獲校級一二三等獎。鄧愛華、江山紅胡永平論文獲教育教學研究會等機構(gòu)評比一二等獎。馬燕《童放的設(shè)計》等3篇文章在華鎣市教研初中教學參加發(fā)表。年度優(yōu)秀：楊益伍、劉國慶、馮孝秋、馬燕、賀學文、鄧愛華、何定華、林升、馮丹、劉偉、江山紅、唐仕艷、劉振興、賀麗華。其中前7位被評為市級優(yōu)秀。
3、校級優(yōu)秀輔導員：蔣云穩(wěn)、何定華、胡永平、唐仕艷、賀學文、賀麗華、劉振興。（何定華為市級）
4、市級紅旗中隊和優(yōu)秀班級：劉偉、胡永平、陳東園、劉霖4個班
5、骨干教師：劉國慶，林升，鄧愛華，蔣銀華課改先進個人
6、林升被評為市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
剛才所念的是慶華初中各方面取得優(yōu)異的部分代表。還有90%以上的教師在工作上都做出緊次于他們的好成績。我覺得因為慶華初中的每一位教職工都應該感謝他們，而不是嫉妒他們。如果沒有他們，慶華初中將競無光彩，我們的臉上也毫無光彩。
社會學家研究表明：看一不自身缺點和不足的人最終會被自己的缺點和不足所害。慶華初中在前進的道路上也存在明顯的缺點和不足。如小學部的質(zhì)量不高，如交流問題習慣性地懷疑和情緒化。如個別同志沒有工作質(zhì)量意識，個別同志思想保守排斥教研教改新生事物。在校工作方面，也存在工作部署宣傳不夠造成群眾誤會誤解問題，也有中層領(lǐng)導由于工作忙對個另群眾說話說話語言方面用詞不當，語氣較重的問題。還存在著工作到崗督促較軟的問題；這些都需要大家共同克服努力改進的。勇于正視缺點修正錯誤我們才能獲得進步取得勝利。
2、學校將依靠上級文件政策規(guī)定，主要依靠民主選取出來的教師地定崗聘任、績效工資政策落實好。通過公開、公正、公平程序。干群群眾從簽訂各自按政策辦事的承諾書等扎實的工作，做好該項工作。
3、努力探索校內(nèi)自籌資金的使用方法，一方面用于績效工資中沒有納入的工作費用中；一方面用于豐富校園文化生活，一方面用于職工福利?！唇處熣f法（學校預算外收入、績效范籌發(fā)放，沒拿入績效范籌的按政策按上級安排按學校工作實際，如初三該用就用，你說不發(fā)不算數(shù)就是我說了也算數(shù)，我們都得按政策辦。
總之，一個學期以來，全校教職工圓滿地完成了自己的本職工作和學校的工作任務。我代表全體學生及家長，代表學校向大家表示衷心感謝！暑假將至，祝各位愉快！
民辦學校管理工作總結(jié)篇二
俗話說：人多為患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現(xiàn)得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一度淪為全縣多事學校，因種種原因職工上訪事件也多次發(fā)生，教育教學質(zhì)量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢。
經(jīng)過xx中學新一屆領(lǐng)導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落后的辦學硬件設(shè)施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉(zhuǎn)人心、有效籠絡(luò)人心，增強xx中學師生凝聚力，實現(xiàn)管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學生快樂。
為此，xx中學提出了塑造陽光心態(tài)，構(gòu)建陽光校園的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經(jīng)過一年的實踐，初步取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。
讓教職工塑造健康向上的陽光心態(tài)，增強整個學校的凝聚力，校領(lǐng)導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。
經(jīng)調(diào)研，部分教職工過去對班子成員有看法，認為老爺多，黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子。要讓職工有積極的心態(tài)，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態(tài)，扭轉(zhuǎn)工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領(lǐng)職工、凝聚人心的目的。
去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領(lǐng)下，徹底清掃兩個校區(qū)淤積數(shù)月的垃圾，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，拉開了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養(yǎng)成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié)，晚自習時間，周六學校離校，周日學生到校等重點時段，為師生服好務，重點督查學生的日常行為，教師的常規(guī)工作，學生的安全，校園的衛(wèi)生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，爭先創(chuàng)優(yōu)活動，處理突發(fā)事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉(zhuǎn)了過去班子成員對分管工作不力，事不關(guān)已，高高掛起的工作作風。
在學校各項工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領(lǐng)作用。在學校各項課外活動的開展上，班子成員親自沖在第一線；在公益勞動上，班子成員干得最多；在教學三優(yōu)競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢于亮劍，給教師們示范；在會議紀律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內(nèi)容的發(fā)言，有效縮短會議時間，減少會議次數(shù)；在教學質(zhì)量上，要求班子成員必須代主要學科，質(zhì)量不低于年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務必落實管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強廉潔自律，在群眾中樹立良好的形象，找對個人準確的位置。
以上舉措雖屬常規(guī)要求，但真正落實是半年來不斷努力的結(jié)果。班子成員作風的初步轉(zhuǎn)變，班子成員的正確心態(tài)，對教職工塑造陽光心態(tài)起到一定的引領(lǐng)作用。在學校工會組織的學校是我家，興衰靠大家的有獎征文活動中，一位教師這樣寫道：在新一屆領(lǐng)導班子正確領(lǐng)導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望！學校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦！
去年10月，一名青年教師因車禍受傷住院，需5萬多元醫(yī)療費用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時，有同志閃動著淚花說：我們需要的就是這種干群之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽光的心態(tài)，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧！
榜樣的力量是無窮的。用先進典型為教職工塑造陽光心態(tài)示范，增強凝聚力，弘揚正氣是我校的又一嘗試。
為傾聽教職工心聲，走進教職工心中，通過找70多人次座談，了解到長期以來，教職工中優(yōu)者不優(yōu)，不被人重視；劣者不劣，沒有危機感。少數(shù)人沉湎于工作時間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過，不求過得硬。這些作風的蔓延，勢必導致整個人心的渙散。
民辦學校管理工作總結(jié)篇三
1、進菜、售菜價格公開，成本核算正確。每日憑原始進料單進帳，日結(jié)日清。
2、嚴格遵守勞動紀律，按時上下班。禁止在食品加工所吸煙，嚴禁在上班時間喝酒。按時開飯送菜，按時供應開水。
4、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和飲食衛(wèi)生五四制保持廚房、飯廳及周圍環(huán)境整潔，物品擺放有序、定位，講究個人衛(wèi)生，上班時間必須穿戴工作衣帽。
5、要節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)燃料。電燈、電扇，吊扇、水龍頭有專人負責，及時開關(guān)。
6、增加消防、用電、用油、設(shè)備儀表等安全意識，主要設(shè)施、設(shè)備有專人負責。
7、加強食堂職工的心理健康指導，加強對營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識的培訓及職業(yè)道德法制教育。
8、食堂工作人員必須全心全意為教育、教學服務、為師生服務。自覺遵守校紀校規(guī)和食堂規(guī)章制度，盡心盡職為食堂做好各項工作。
9、食堂工作人員自覺接受校膳管會的監(jiān)督，虛心聽取師生的意見，不斷改進，提高飯菜質(zhì)量，增加菜品種，在色、香、味上下功夫。
10、食堂工作人員自覺端正服務態(tài)度，禮貌待人，文明分菜售菜，做到師生職工一視同仁，食堂人員不搞特殊化。
11、要嚴格執(zhí)行采購、驗收、復核手續(xù)。所有菜一律由兩位購菜員同時采購，嚴把價格、質(zhì)量、數(shù)量關(guān)。對不合質(zhì)量要求的驗收員要堅決拒絕。復核員根據(jù)又采購員兩人簽名的原始進料單復核數(shù)量，價格有出入的要如實記載，并及時報告食堂主任。驗收員、復核員均要在原始進料單上簽名。
12、自覺接受校長、總務處的領(lǐng)導和監(jiān)督。
民辦學校管理工作總結(jié)篇四
計算機校園網(wǎng)是學校教育信息傳輸?shù)摹案咚俟贰?，是對外交流信息的窗口，為能有效地發(fā)揮和充分利用校園網(wǎng)的信息資源，保證教育信息高速公路的暢通，特制訂本規(guī)定。
1、校園網(wǎng)系統(tǒng)涉及學校各個部門的信息資源和機密，如有破壞和損壞，將給學校帶來嚴重的危害。因此，禁止任意修改和刪除校園網(wǎng)系統(tǒng)的文件和數(shù)據(jù)，不準改動計算機的系統(tǒng)設(shè)置。
2、樹立正確的計算機職業(yè)道德，禁止在校園網(wǎng)上非法拷貝和下載軟件。
3、在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進行與工作無關(guān)的操作。
4、利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫、cai課件、文檔資料等軟件的知識產(chǎn)權(quán)屬學校所有，未經(jīng)學校有關(guān)部門同意，不得向外交流，不得占為私有。
5、為保證校園網(wǎng)的安全，人人都要預防計算機病毒，堵塞病毒傳染渠道。外來軟盤、光盤必須用病毒檢測程序確認沒有病毒后才能在校園網(wǎng)上使用。
6、禁止從互聯(lián)網(wǎng)上查看和下載不良信息，一經(jīng)查實將報校有關(guān)部門處理。
7、及時保存程序和數(shù)據(jù)。需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，個人使用的數(shù)據(jù)一般用移動存儲盤存放。
8、保護校園網(wǎng)的設(shè)備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設(shè)備及附屬設(shè)備，不準擅自把計算機設(shè)備外借。
9、各處室部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經(jīng)常測試計算機設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網(wǎng)絡(luò)管理員處理。
10、各處室部門應認真做好計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。教師在使用計算機時不得再做有影響計算機性能的事。
11、學校將定期對各處室的計算機使用、管理及清潔衛(wèi)生等情況進行檢查。若有違反本規(guī)定的，由校相關(guān)部門處理。
民辦學校管理工作總結(jié)篇五
這個學期即將結(jié)束，在院領(lǐng)導和班主任、學生會、全體學生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到順利的開展?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要的是學院的學生日常生活和安全問題。學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我院高度重視宿舍管理工作，學生科建立了學生宿舍管理工作新辦法，學院各級領(lǐng)導都特別重視宿舍的管理，把學生宿舍管理放到了學院管理的重要位置，而且每周召開的會議都有宿舍管理方面的內(nèi)容，院領(lǐng)導都對相關(guān)宿舍管理工作反復強調(diào)，認真布置并加以督查落實。
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我院制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿舍管理制度》紀檢組制定的《文明宿舍評比檢查要求》等，用制度規(guī)范學生的行為，從而使住宿舍學生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，為切實確保宿舍學生的安全，中間不定時和不定期的有學生科全部老師組成的檢查組進行正常檢查及交叉式檢查，周末由值周教師進行巡查。
宿舍管理，是學院管理的一個重點，要真正達到管理目標，必須狠抓落實。我們宿舍實施分層、分級管理。將管理體系化，院長學生科紀檢組、班主任，逐一落實，做到層級分明，管理有效。在宿舍管理過程中由院長宏觀指導，學生科制定總體管理計劃，班主任、學生會具體實施管理，并負責督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實情況。遵循“誰管理、誰負責”的原則。各司其職，充分發(fā)揮了學生工作的主動性和學生的自覺性。
為了讓學生有一個更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任及紀檢組對宿舍進行檢查，包括內(nèi)務清潔、有沒有亂拉電線、吸煙等安全隱患；不定期召開宿舍督促會議，對宿舍長班干部進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關(guān)的制度、要求每周對宿舍進行內(nèi)務的評比，評出“優(yōu)秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每周每月匯總，評出總分上墻公布結(jié)果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是宿舍的節(jié)約用電、用水教育、日常的生活秩序等。
些陳舊，墻壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；其次，部分學生使用的鋪板破舊，存在一定的隱患，整體上也顯得不夠美觀；第三、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續(xù)本著一切為了學生的原則，努力學生營造一個舒適、溫馨的宿舍環(huán)境，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園里快樂的學習成長。
民辦學校管理工作總結(jié)篇六
本學期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn)，在這段過去的時間里，承蒙學校領(lǐng)導重用，感謝學校培養(yǎng)，從本學期開始我走上了食堂管理崗位，負責對食堂全面工作的開展與落實，本學年總務處膳食部的各項工作繼續(xù)堅持校長提出的“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎(chǔ)建設(shè)，加強崗位培訓，提倡創(chuàng)造性開展工作。繼續(xù)依照校長先進的辦學理念，引導食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習慣，調(diào)整心態(tài)，準確定位，牢固樹立“服務、規(guī)范、高效、一流”服務意識，盡最大努力解除師生的后顧之憂，高標準完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負責，為教育教學服務，為學校的發(fā)展服務。
我校自建校以來，一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展，學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務的重任?？梢哉f，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。
通過一個學期的工作，在主任的指導下，在全校各部門領(lǐng)導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)，使本學期食堂的全面工作有了實質(zhì)上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學校發(fā)展提供了更好的后勤服務保障。從去年9月我全面接手堂工作時起就遇到了很大的挑戰(zhàn)，因為9月1日，由于種種原因當時人員很難招，食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業(yè)道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規(guī)范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們?nèi)绾问拐w工作達到規(guī)范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結(jié)束才把人員招齊。
在常規(guī)工作方面，全體人員方向明確“服務、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學校領(lǐng)導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領(lǐng)導的先進理念如何轉(zhuǎn)化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益;通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現(xiàn)服務，又要體現(xiàn)育人;既要主動工作，又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結(jié)昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進步;每周一下午的例會，對食堂的整體工作進行總結(jié)和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結(jié)，幫助員工從工作思想上，專業(yè)知識上，技能上，服務態(tài)度上都能得到提升。
食堂在“規(guī)范”落實的工作中，采取了多方面的措施：
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛(wèi)生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。
3、本學期我們每周為全校師生提供涼茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據(jù)氣候季節(jié)為師生制作，使師生有更強壯的身體，能更好地投身教學。
4、在對員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變。
5、開學初由于人員變動太大，發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調(diào)整，目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果，雖然，此時食堂連續(xù)離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結(jié)協(xié)作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領(lǐng)導以及全校師生的認可，但離我們的目標“創(chuàng)一流的食堂”還有一定的距離，我們?nèi)w員工一定會在學校領(lǐng)導的先進理念指導下，在總務處主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快現(xiàn)我們的目標，為學校創(chuàng)一流學校而貢獻我們的力量。
民辦學校管理工作總結(jié)篇七
為進一步加強我校專兼職結(jié)合的教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建“雙師型”素質(zhì)教學團隊，規(guī)范兼職教師的管理，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、任職條件
1、熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神，為人師表，教書育人。
2、具有與承擔課程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職務。
3、具有良好的教學能力和相關(guān)實踐經(jīng)歷，熟悉所擔任的課程內(nèi)容，有較豐富的教學經(jīng)驗。
二、工作基本要求
1、積極學習教學理論，按照教學要求及時調(diào)整教學思路。能夠遵守學校的教學紀律，服從教學安排，忠實履行教學職責，保質(zhì)保量地完成教學任務。
2、注重研究教學方法，講究教學效果，充分調(diào)動學生學習的積極性，運用各種教學方法和手段使學生學有成效。
3、主動加強師生溝通，平等對待每個學生，保證教育的公正性。
4、保證日常教學各環(huán)節(jié)（包括備課、授課、輔導、學生成績評價等）到位，并保證總體教學效果。
5、及時向教研組反饋教學情況。
三、兼職教師管理
1、兼職教師要按教學要求認真填寫教學計劃和進度表，并于開學第一周交教務處。
2、兼職教師要認真編寫教案，教務處不定期抽查教案，不定期聽課。
3、兼職教師要按課程表上課，不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務處提出批評，遲到兩次教務處扣除一課時的課時費，遲到三次將對外聘教師予以解聘。
4、兼職教師不得私自調(diào)課，確有事需要請假者，需提前一天向教務處提出申請，經(jīng)教務處主任審批后方可生效。
5、兼職教師應認真組織教學，教書育人，不得在課堂上講與教學無關(guān)的內(nèi)容，上課要布置適量的作業(yè)，根據(jù)教學實際情況對作業(yè)要進行全部批改和部分批改。
6、兼職教師上課應認真考勤，學生有違紀現(xiàn)象要提出批評。
7、教學中發(fā)現(xiàn)問題，應及時與教務處反映，并盡快處理解決，不斷提高教學水平。
8、學期結(jié)束時，兼職教師應按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。
9、兼職教師如發(fā)生教學事故，將視情況扣發(fā)當月課酬直至解聘。
10、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。
民辦學校管理工作總結(jié)篇八
近兩年來，在海安鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人大的關(guān)懷下，在上級教育部門的指導及廣大教職員工的支持下，全校認真實踐科學發(fā)展觀，不斷更新辦學理念，開拓進取，求真務實，致力推動學校向前發(fā)展。各項工作取得顯著成效，徹底改變學?；A(chǔ)差、底子薄、環(huán)境劣、設(shè)備落后、實力疲軟，境況甚憂的現(xiàn)狀。學校規(guī)模日益壯大、教學質(zhì)量明顯提高、辦學水平逐年提高，學校先后被評為“徐聞縣一級學?！?、“湛江市規(guī)范化管理學校”、“縣文明單位”和“滿意中學”；我本人多次被當選為海安鎮(zhèn)人民代表，20xx年7月，本人又獲得了徐聞縣優(yōu)秀黨員的榮譽?，F(xiàn)將近兩年來學校管理工作的情況總結(jié)如下，請予審議。
學校團隊堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學方向，依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴格執(zhí)行《徐聞縣中小學教學工作管理意見》等有關(guān)教育教學文件，深入落實《廣東省20xx—20xx年教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》、《湛江教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《徐聞基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》等教育建設(shè)規(guī)劃，不折不扣地執(zhí)行黨委、政府及上級教育部門的重大決策。并提出了“育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學理念。
學校注重加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，逐步形成了一個富有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導核心。
我到學校后，大膽選拔任用一批年富力強的優(yōu)秀教師充實到學校各級領(lǐng)導班子中來，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。實行集體領(lǐng)導與個人分工負責制，其他班子成員接受行政集體領(lǐng)導，堅決執(zhí)行班子決策，落實分管崗位職責，做到責任明確，分工合作，領(lǐng)導到位，職責到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。
發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的作用，堅持民主集中制原則，重大問題集體討論決定，保證各項決策民主、科學、合理。加強班子成員之間溝通和聯(lián)系，維護班子權(quán)威，尊重成員的不同意見，支持成員創(chuàng)造性地開展分管工作，逐步形成一個相互配合，協(xié)調(diào)共事，心往一處想，勁往一處使的堅強領(lǐng)導集體。我?guī)ьI(lǐng)班子成員先后完善了《中考備考方案》、《全員聘任方案》、《教師量化考核方案》、《常規(guī)教學工作量化細則》、《績效工資分配方案》、《安全教育制度》、《衛(wèi)生制度》、《班主任量化考核方案》、《雙優(yōu)班評價方案》、《宿舍管理規(guī)定》等一系列目標管理制度，使各項工作都有章可循，有據(jù)可依，使學校目標管理逐步規(guī)范化、制度化和科學化。學校領(lǐng)導班子的工作能力和管理水平已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可。
學校還注重加強教師隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的師資團隊。
利用每周一會的時間，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強教師法制觀念和從教品德，端正教師職業(yè)行為。學校堅持以人為本，注重人文關(guān)杯，重視情感的傾注，關(guān)注教師的情感世界、價值追求和心靈感受，關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷教師，讓廣大教師感覺到學校大家庭的溫暖，自覺安教、樂教和善教。
極實施“骨干教師培養(yǎng)”工程，推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比。近兩年，我校在縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的有2人，獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎的有5人。
定期召開班主任會議，探索新形勢下德育工作特點和規(guī)律，了解班主任工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，調(diào)動班主任積極性和主動性，發(fā)揮班主任在德育方面的主力軍作用，實現(xiàn)學生德育成果最大化。建立健全量化評價機制，客觀公正地考核評價班主任的管理效果、教師的教學效果，建立健全績效工資分配和教職員工的考核機制，嚴格執(zhí)行《績效工資分配方案》、《海安中學教職員工考核方案》和《海安中學班主任考核方案》順利完成績效工資分配工作，有效調(diào)動全體教師工作積極性；建立健全教職工維權(quán)機制，充分發(fā)揮教育工會的作用，積極維護教職工合法權(quán)益。近兩年來，教師屢獲嘉獎，共獲獎41人次，其中市獎2人，縣獎19人，鎮(zhèn)獎20人。
學校緊緊抓住教學質(zhì)量這條生命線，加強教學教研工作管理，做到“緊”、“嚴”、“實”、“活”、“效”相結(jié)合，教學質(zhì)量明顯提高。
扎實抓好教師備課、上課、練習、作業(yè)等常規(guī)教學工作的各個環(huán)節(jié)，抓得緊，管得嚴，做得實，做到“教、聽、查、評”“四到位”。課堂教學貫徹“六進課堂”和“八字方針”的要求，有效地保證常規(guī)課堂教學質(zhì)量。每學期全縣常規(guī)教學工作檢查評比都名列前茅；各級各科期終考試優(yōu)秀率、及格率都提高了幾個百分點。
建立了以教導處為總指揮，科組為主陣地的校研工作機制，組織探究新課標理念下新的教學模式，以“一上一評”活動為載體，積極開展教研教改活動。教導處訂出《教研教改方案》，各科組根據(jù)方案定出科研專題，寫出實施方案，做到定人、定內(nèi)容、定時間、有計劃、有步驟地逐個落實教研專題。負責實施的教師歸納出階段性的成果，寫出可行性的論文。近兩年獲獎教學論文28篇。
每個學年度各級各科都根據(jù)本科特點舉行學科知識競賽。如英語科舉行口語對話和演講比賽，從中提高學生英語應用能力；語文科舉行朗誦和作文比賽；數(shù)學、物理、化學科舉行知識技能競賽；政治科舉行時事知識競賽等。各學科參加各級比賽，榮獲市獎以上的有12人，縣獎的有35人。
非常重視抓好中考備考工作，抓得緊，做得早，堅持抓長遠，打基礎(chǔ)。從七年級抓起，把握考點、重難點，系統(tǒng)有序地進行備考教學。更重要的是盡力抓好初三級備考工作，做到早定中考備考方案，早成立中考備考小組，早召開學生備考會、畢業(yè)班教師會和學生家長會，讓教師、學生提早進入備考準備階段，進入中考備考戰(zhàn)狀態(tài)。同時，組織骨干教師分析研究往年的升學試題，設(shè)計一些針對性很強的練習，強化中考模擬測試訓練，實行月考和聯(lián)考制度，增強學生解題應試能力。重視學生?？挤治?，尋找教與學中存在的問題，多方收集有關(guān)中考資料進行對比研究。加強與兄弟學校信息資源的交流，提高備考效率。
狠抓教學質(zhì)量提高后，效果顯著。每學年度都出色地完成重點高中、普通高中、職中、中技等各層次的招生任務。自20xx年我校中考被重點中學錄取人數(shù)首次突破40人大關(guān)后，成績一年上一個臺階，到今年20xx年我校中考被重點中學錄取人數(shù)突破80人大關(guān)，在全縣同類學校中，我校屬于前列、比較突出的學校。近兩年來，考上重點中學137人，其中20xx年8月，我?？既胝慷?人，湛附中3人，徐聞中學42人，總分800分以上有9人，高分層人數(shù)排在全縣第三位。20xx年，中考考入湛附中2人，徐聞縣中學52人，縣實驗中學35人。
學校堅持以德育為首，以生為本，提高學生自我管理、自我發(fā)展、自我服務能力，形成良好的校風。
組織開展“愛國主義教育”、“法制教育”、“中學生守則教育”、“中學生日常行為規(guī)范教育”、“環(huán)保教育”、“行為養(yǎng)成教育”、“國旗下講話”等主題教育活動，特別是堅持每周一次的國旗下講話制度，選擇不同主題，由班級輪流主講，已經(jīng)收到了較好的德育效果。堅持開展“心理咨詢”活動，幫助某些學生解開心中不解之結(jié)，促進學生身心健康發(fā)展。
創(chuàng)造性地開展“變廢為寶”和“愛心扶貧”活動，發(fā)動全體同學收集廢紙、廢飲料瓶等，由學生會管理變賣，把所得的款額資助給貧困的同學。同時，每學期都組織師生開展“愛心行動”，前年全校師生為身患心臟病的葉子鍵同學捐款12000多元；為玉樹災區(qū)捐款8000多元；“扶貧濟困日”捐款27905元。本學期為蔡小波老師捐款近20000元。這些活動使學生在愛心行動中學會了關(guān)心他人，感恩社會。受到家長和社會的高度評價。學校結(jié)合愛心行動開展“雙十佳”評選活動，每學期評選了10名“十佳優(yōu)秀班干部”，10名“十佳行為標兵”，利用賞識教育，以褒揚先進，激勵后進生。
學校建立學困生檔案，老師對學困生實行“一幫一”活動。對學困生進行跟蹤教育，動之以情，曉之以理。定期組織法制教育講座，使他們知法、懂法、守法和護法。多年來，學困生轉(zhuǎn)化率達到98%以上，犯罪率為零。按照上級控流指標，及時摸準流失學生具體情況，組織動員流失生及時返校；加強對學生的考勤管理，把學生鞏固率與班主任工作考核掛勾，班主任通過信訪、電訪、家訪與家長聯(lián)系，多方位控制學生流失。近幾個學期學生鞏固率達98%以上。
學校還十分注重加強平安和諧校園建設(shè)，努力營造安全、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
民辦學校管理工作總結(jié)篇九
一、基本辦學規(guī)模應不低于200人。
二、應有與辦學規(guī)模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少于3年。辦公用房至少20平米以上，有必須的辦公設(shè)備條件；理論課集中教學場所應在300平米以上，無危房，有良好的照明、通風條件，桌椅、講臺和黑板設(shè)施齊全；有滿足實習教學需要的實習操作場所，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定及相關(guān)職業(yè)的安全規(guī)程。
招收住宿學生，其食宿場所應符合環(huán)保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。
三、應具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設(shè)施和設(shè)備，有充足的實習工位。
四、學校管理人員，應具備較高職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。
(一）董事會、理事會或者其他形式?jīng)Q策機構(gòu)人員：應符合《中華人民共和國民辦教育促進法》第19條、第20條要求。
（二）校長：學校應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級專業(yè)技術(shù)職稱或三級以上國家職業(yè)資格，且有2年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷，熟悉國家職業(yè)培訓方針政策和法律法規(guī)，年齡一般不超過60歲。
（三）教學管理人員（不少于5人）：應根據(jù)辦學規(guī)模配備相應數(shù)量的專職教學管理人員。教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或三級以上國家職業(yè)資格、且有2年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷、并具有豐富的教學管理經(jīng)驗。
(四）職業(yè)指導人員（不少于1人）：應配備從事職業(yè)指導和就業(yè)服務培訓的相關(guān)人員。
(五）財務管理人員（不少于2人）：應具有財會人員資格證書。
(六)專兼職教師：實習指導教師的數(shù)量不少于教師總量的二分之一，專職教師數(shù)量不少于教師總數(shù)的四分之一；教師應具備上崗資格證書，承擔高級職業(yè)技能培訓的專業(yè)理論教師應具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務和三年以上本專業(yè)教學經(jīng)歷；實習指導教師應具有技師及以上職業(yè)資格和三年以上本職業(yè)（工種）指導實習教學經(jīng)歷。承擔中級及以下職業(yè)技能培訓的專業(yè)理論教師應具有相關(guān)專業(yè)大專及以上學歷、初級及以上專業(yè)技術(shù)職務和兩年以上本職業(yè)（工種）教學經(jīng)歷；實習指導教師應具有高級工及以上職業(yè)資格和兩年以上本職業(yè)（工種）教學經(jīng)歷。
五、學校應配備與辦學規(guī)模相適應、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍。理論教師和實習指導教師均應具有與其教學崗位相應的教師上崗資格。
六、應具有與培訓職業(yè)（工種）相對應的教學（培訓）計劃、大綱和教材。職業(yè)資格培訓的教學（培訓）計劃、大綱和教材應符合國家職業(yè)標準。自編的教學（培訓）計劃、大綱和教材應經(jīng)過專家論證，并報審批機關(guān)備案后組織實施。
七、應建立各項管理制度，包括辦學章程與發(fā)展規(guī)劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛(wèi)生安生管理、設(shè)備管理等制度。
八、舉辦者應有穩(wěn)定、可靠的經(jīng)費來源，注冊資金應達到20萬元以上（不含固定資產(chǎn)）。
九、以“浙江”冠名的民辦培訓學校其注冊資金應在500萬元以上，自有辦學場地300平方米以上。
十、學校開設(shè)的培訓職業(yè)（工種）應符合相應的職業(yè)（工種）設(shè)置標準。
民辦學校管理工作總結(jié)篇十
為了貫徹落實教育局教育工作會議精神，確保教育教學正常秩序和校園安全，強化勞動紀律，辦人民滿意的教育。學校根據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定和學校實際情況，經(jīng)學校行政會研究，特對教職工請假考勤制度做如下規(guī)定。
1、實行坐班制。全體教職工必須按時上下班，積極主動地做好本職工作，不得遲到、早退、脫崗。坐班時間為:上午8:00_11:30，下午2:30_5:00。
2、有事必須請假，半天以內(nèi)的小時假，在各組組長處請假，辦理請假登記手續(xù)。半天以上(含半天)三天以內(nèi)在教務處主任處辦理請假手續(xù)。三天以上請假由校長審批。
3、上班期間學校嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，上午8：00，下午2：30大門落鎖。教職工請假出入校門必須嚴格登記，實行出入校門登記與組長處登記雙軌制。未登記(以文字記錄為準)視為脫崗。
4、學校將采取定時或不定時簽到、簽走和隨機組織檢查等形式，加強勞動勞動紀律檢查(以文字記錄為準)。
5、因病或急事等特殊情況來不及履行請假手續(xù)的，請務必向教務處電話請假，說明并且和事由，且事后必須辦理請假手續(xù)。
6、違紀、遲到、早退、脫崗、空課等按原規(guī)定執(zhí)行。
7、小時假，根據(jù)我校中學部教學實際，小時假按課時節(jié)數(shù)計算，每月請課時假少于4節(jié)者不扣錢，超出4節(jié)者，每節(jié)扣1元;超出7節(jié)者每節(jié)扣3元;半天假每次5元;一天以上者按原規(guī)定執(zhí)行。關(guān)于婚假、產(chǎn)假、喪假、送子女上學家、陪護假等按原請假制度執(zhí)行。
本規(guī)定自20__年3月1日執(zhí)行。
民辦學校管理工作總結(jié)篇十一
1、保持校舍的.衛(wèi)生，綠化、美化、凈化，為全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。保持工作由各班學生、各教師負責。
2、全校師生員工對保持校舍衛(wèi)生要盡職盡責，盡心盡力。
3、不準在校園、校舍內(nèi)亂扔、亂倒、亂堆垃圾。
4、環(huán)境衛(wèi)生要做到“四無”（無垃圾、塵土、污物、痰跡）“四潔”（庭院、樓梯、走廊、水房廁所）“四不”（不隨地吐痰、亂倒垃圾、亂扔果皮、亂潑污水）。
5、加強校舍管理，經(jīng)常對校舍消防、疏散通道、安全出口、門窗檢查與維修。
6、加強校舍安全管理。學校校舍、設(shè)施應當符合國家建筑設(shè)計規(guī)范標準，防火、防盜、防水、防雷電等功能齊全。應當有完好的照明設(shè)施和突然停電的應急措施。
7、學校應當定期對校舍進行勘驗檢查和維修。
民辦學校管理工作總結(jié)篇十二
第一條為了加強和規(guī)范對民辦職業(yè)培訓機構(gòu)管理，提高職業(yè)培訓質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本辦法。
第二條本辦法適用于大連市行政區(qū)域內(nèi)的單位(國家機構(gòu)除外)和個人利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施以職業(yè)資格、職業(yè)技能培訓為主的培訓機構(gòu)(以下簡稱民辦職業(yè)培訓機構(gòu))。
第三條市及區(qū)（市）縣人力資源和社會保障主管部門負責本行政區(qū)域內(nèi)民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的監(jiān)督管理。具有行政管理職能的市政府派出機構(gòu)根據(jù)授權(quán)，負責管理區(qū)域內(nèi)的民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的監(jiān)督管理工作。
第四條舉辦民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的單位和個人應當具備下列條件：
(一)單位應當具有法人資格，個人應當具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
(二)有穩(wěn)定、可靠的經(jīng)費來源，舉辦國家職業(yè)資格四級（中級）職業(yè)（工種）培訓的（以下簡稱中級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)），固定資產(chǎn)五十萬元以上，注冊資金一百萬元以上；舉辦國家職業(yè)資格五級（初級）職業(yè)（工種）培訓的（以下簡稱初級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)），固定資產(chǎn)三十萬元以上，注冊資金五十萬元以上。
(三)有明確的辦學宗旨，切實可行的教學計劃及教學大綱、教材和健全的規(guī)章制度。
(四)有專職校長，校長具有大專以上學歷，中級以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格，從事職業(yè)教育培訓工作五年以上，年齡不超過七十周歲，熟悉國家職業(yè)培訓的相關(guān)法律法規(guī)和政策，無擔任或者兼任其他學校的校長的情形。
(五)有與辦學規(guī)模和辦學專業(yè)相適應的穩(wěn)定的專、兼職教師隊伍，專職教師不少于教師總數(shù)的四分之一，每個培訓職業(yè)(工種)配備二名以上理論課教師和實習指導教師。聘任的教師應當具有符合國家規(guī)定的教師任職資格。
(六)有與辦學規(guī)模相適應的專職教學管理人員和專業(yè)財會人員。專職教學管理人員應當具有大專以上學歷及中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或三級以上國家職業(yè)資格，有二年以上職業(yè)教育培訓工作經(jīng)歷和教學經(jīng)驗；財務人員應當具有會計從業(yè)資格，會計和出納不得兼任。
(七)配備職業(yè)指導和就業(yè)服務相關(guān)人員。
(八)有與辦學規(guī)模相適應的培訓場所和辦公用房，辦公、教學和實習場地相對集中、獨立，且為非危險房屋，有良好的照明、通風條件，能夠滿足各職業(yè)（工種）教學、實習需要，并符合勞動保護、安全衛(wèi)生、消防環(huán)保、房屋質(zhì)量安全等有關(guān)規(guī)定。理論課教室建筑面積，屬于中級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的，不少于八百平方米；屬于初級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的，不少于三百平方米。
(九)具有與所設(shè)置培訓職業(yè)（工種）相適應的，滿足理論教學和技能訓練需要的自有教學設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料等。
(十)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他條件。
賓館、飯店、歌舞廳、宿舍等建筑物的一部分和居民住宅不得作為民辦職業(yè)培訓機構(gòu)教學場所。
第五條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的審批權(quán)限：
（一）初級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)，由所在區(qū)（市）縣人力資源和社會保障主管部門審批，報市人力資源和社會保障主管部門備案。
（二）中級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)，由所在區(qū)（市）縣人力資源和社會保障主管部門報市人力資源和社會保障主管部門審批。
人力資源和社會保障主管部門審批民辦職業(yè)培訓機構(gòu)，應當符合本行政區(qū)民辦職業(yè)培訓機構(gòu)總量規(guī)劃。
第六條申請舉辦民辦職業(yè)培訓機構(gòu)，應當提交下列材料：
(一)申辦報告和辦學章程。
(二)法人資格證明或者居民身份證。
(三)經(jīng)費來源及驗資證明。
(四)擬任校長或者主要行政負責人及擬聘的教師和教學管理人員的學歷證書、相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書或者職稱證書、教師資格證、居民身份證。
(五)教學場地的產(chǎn)權(quán)證明，屬于租賃房屋的，提供房屋租賃合同和住房主管部門的租賃房屋備案證明；利用居民小區(qū)公建的，還需提供業(yè)主委員會、物業(yè)服務企業(yè)同意辦學證明。
(六)教學計劃和教學大綱。
(七)各項管理制度。
(八)聯(lián)合辦學的，提交經(jīng)公證的聯(lián)合辦學協(xié)議書。
(九)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他材料。
第七條人力資源和社會保障主管部門應當自受理申請之日起三個月內(nèi)作出決定，符合辦學條件的，批準設(shè)立民辦職業(yè)培訓機構(gòu)，并頒發(fā)《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》(以下簡稱辦學許可證)；不符合辦學條件的，給予書面答復并說明理由。
人力資源和社會保障主管部門應將依法批準設(shè)立的民辦職業(yè)培訓機構(gòu)情況抄送同級教育主管部門備案。
第八條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)領(lǐng)取辦學許可證后，應當持登記申請書、辦學許可證、擬任法定代表人的身份證及辦學章程向登記機關(guān)申請登記。
舉辦者不獨立設(shè)置培訓機構(gòu)的.，可持辦學許可證和主辦單位的各種登記手續(xù)到有關(guān)行政部門，辦理增設(shè)職業(yè)培訓專項登記。
第九條實施國家認可的教育考試、職業(yè)資格考試等考試機構(gòu)，不得舉辦與其所實施的考試項目相關(guān)的民辦職業(yè)培訓機構(gòu)。
第十條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)變更校址應當報審批機關(guān)備案；改變隸屬關(guān)系、更換舉辦者應當報審批機關(guān)核準；變更機構(gòu)名稱及培訓層次、培訓專業(yè)或工種等，應當報審批機關(guān)批準。
第十一條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當在審批機關(guān)審批的辦學地辦學。對培訓質(zhì)量高、社會信譽好，近二年內(nèi)在市級檢查評估中達到良好以上水平，可以在原批準的辦學地外設(shè)立分教學點。
民辦職業(yè)培訓機構(gòu)擬在原批準的辦學地外設(shè)立分教學點，屬于初級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的，須經(jīng)原審批和擬設(shè)立教學點所在地人力資源和社會保障主管部門批準，報市人力資源和社會保障主管部門備案；屬于中級民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的，須經(jīng)市人力資源和社會保障主管部門批準。
設(shè)立分教學點應當符合民辦職業(yè)培訓機構(gòu)設(shè)置標準。
第十二條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的名稱應符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，不得損害社會公共利益；存續(xù)期間，應當依法使用辦學許可證上標注的機構(gòu)名稱。
第十三條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)有下列情形之一的，由審批機關(guān)責令終止：
(一)因故無法進行正常教學活動的；
(二)辦學條件或質(zhì)量下降，經(jīng)整改后仍不能達到辦學基本要求的；
(三)無故不接受審批機關(guān)監(jiān)督檢查和管理的；
(四)舉辦者自行要求解散的；
(五)被吊銷辦學許可證的；
(六)有違法違紀行為，并造成惡劣影響的；
(七)其他需要終止的情形。
民辦職業(yè)培訓機構(gòu)終止時，應當妥善安置在校學生，依法進行財產(chǎn)清算。終止后由審批機關(guān)收回辦學許可證，通知登記機關(guān)注銷登記，并將結(jié)果報市人力資源和社會保障主管部門備案。
第十四條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)實行教師聘任制和任職資格證書制度。民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當與其所聘任的教師(含兼職)簽訂聘用合同。民辦職業(yè)培訓機構(gòu)理論課教師應具有大專以上學歷、本專業(yè)某一工種中級以上技術(shù)職稱或三級以上國家職業(yè)資格、教師資格；實習指導教師應具備中等以上職業(yè)學校(包括技工學校、中等專業(yè)學校等)學歷和教師資格，其技術(shù)等級水平應比所授課專業(yè)的培養(yǎng)目標高出一個技術(shù)等級或相應專業(yè)中級以上技術(shù)職務。
第十五條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當定期組織教師開展教學研究活動，定期對教師進行考核和教學檢查，確保教學質(zhì)量。兼職教師應承擔一定課時的教學任務。
第十六條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當在辦學許可證規(guī)定的培訓專業(yè)、培訓層次等范圍內(nèi)從事教學活動，按規(guī)定的申報條件招收學員。
第十七條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當嚴格執(zhí)行學時規(guī)定，完成授課內(nèi)容，按規(guī)定實施實習教學任務。學員的實習操作課應當在實習教師指導下進行，理論課與實習操作課之比為四比六。
第十八條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)招收的各級別學員，不得混合編班培訓，應當按各級別的教學計劃和教學大綱分別組織教學和實習。
第十九條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當將招生廣告、簡章報人力資源和社會保障主管部門備案，并按照招生廣告的承諾，開設(shè)相應的課程，保證教學質(zhì)量。
第二十條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)收取費用的項目和標準應當報物價主管部門備案，并向社會公示。
民辦職業(yè)培訓機構(gòu)收取的費用應當主要用于教學活動和改善辦學條件。
第二十一條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的舉辦者應當按時、足額履行出資義務，不得向?qū)W員、社會募集資金。民辦職業(yè)培訓機構(gòu)存續(xù)期間，舉辦者不得抽逃出資，不得挪用辦學經(jīng)費。
民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應當依法建立財務、會計制度和資產(chǎn)管理制度。資產(chǎn)的使用和財務管理受審批機關(guān)和其他有關(guān)部門的監(jiān)督。
第二十二條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)不得偽造、出租、出借、轉(zhuǎn)讓、出售辦學許可證，不得將所承擔的培訓教學任務委托或者承包給其他組織或個人。
第二十三條民辦職業(yè)培訓機構(gòu)違反本辦法規(guī)定的，由人力資源和社會保障行政部門依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和省有關(guān)規(guī)定，予以處理。
第二十四條本辦法自20__年1月1日起施行?！洞筮B市民辦職業(yè)培訓機構(gòu)管理辦法》（20__年10月25日大連市人民政府令第75號公布）同時廢止。
民辦學校管理工作總結(jié)篇十三
1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。
2、負責編制、分類和回收紀律檢查、衛(wèi)生檢查、班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統(tǒng)計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。
3、建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。
4、協(xié)助有關(guān)部門組織好各種文體活動。
5、協(xié)助班主任進行優(yōu)秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。
6、管理好學生的'成長檔案。
7、負責每周的升旗儀式的準備工作。
8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
民辦學校管理工作總結(jié)篇十四
一、教職工因事、因病不能堅持正常工作,不能參加學校規(guī)定必須參加的會議,必須請假。
二、請假手續(xù)的履行程序和審批權(quán)限:
1、1天以內(nèi)的臨時性請假,當事人向本處室或年級主任口頭請假即可。2天及以上的請假必須寫假條,并按程序?qū)徟蠼晦k公室。
2、2——3天的請假。由處室或年級主任簽字后分管副校長審批。
3、4天以上的請假,由處室或年級主任、分管副校長簽字后,報校長審批。
4、因事、因病不能參加教職工大會或?qū)W校要求必須參加的其他活動,必須在會前向辦公室請假。由辦公室作好相應考勤記載。
三、凡因事、因病不能堅持上課(上班),不能參加學校規(guī)定必須參加的會議或活動而未按相關(guān)程序履行請假手續(xù)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)以曠工論處。
四、教職工出勤情況將作為年度考核、評優(yōu)表模及發(fā)放全勤獎的重要依據(jù)。
五、本制度從印發(fā)之日起執(zhí)行。
民辦學校管理工作總結(jié)篇十五
辦好學校食堂，既關(guān)系到學校形象，更關(guān)系到師生的身心健康。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，切實加強組織領(lǐng)導，健全食堂財務制度。要在保證食堂食品衛(wèi)生安全的前提下，科學合理制訂每日菜譜，提高伙食質(zhì)量；努力降低支出成本，堅持收支平衡、略有節(jié)余的財務原則，真正使學校食堂成為全體師生享受質(zhì)優(yōu)價廉營養(yǎng)餐的服務窗口。
1、學校的.食堂財務均以集中核算管理。具體原則為“一集中”、“兩統(tǒng)一”、“三不變”?！耙患小笔侵笇W校食堂經(jīng)費學校管理?！皟山y(tǒng)一”是指銀行賬戶由中心學校統(tǒng)一開設(shè)，收費發(fā)票由市財政局統(tǒng)一提供。“三不變”是指食堂的管理體制不變，食堂的理財機制不變，會計主體的法律責任不變。
2、中心學校開設(shè)一個食堂專用銀行賬戶，學校食堂收取的師生伙食費、飯菜下腳處理等所有收入，應統(tǒng)一開具市財政局印制的教育食堂專用票據(jù)，并按收支兩條線管理的原則，及時全額繳存食堂專用銀行賬戶。食堂專用銀行賬戶產(chǎn)生的利息收入，每季末應憑銀行結(jié)息單及時入賬。中心學校食堂專用賬戶只能轉(zhuǎn)賬，一般不得提現(xiàn)。食堂經(jīng)費必須?？顚Ｓ?，任何單位不得以任何理由挪用、擠占。
3、中心學校食堂會計按統(tǒng)一要求設(shè)立會計科目，對學校食堂的費用收支進行核算，并編制有關(guān)報表，向有關(guān)方面提供必要的財務信息報告。
1、每一學校食堂配備兼職出納一人，負責費用收支、票據(jù)整理及報銷。學校行政出納兼任食堂出納。出納工作移交應由學校派員監(jiān)交。
2、食堂貨物采購必須實行內(nèi)部監(jiān)督制度。一般學校應實行雙人采購，規(guī)模較大的學校，驗收人員也應至少兩人，驗收人員在貨物驗收后應當場在票據(jù)上簽名，采購人員和驗收人員一般學期中途需進行輪換，一學期必須進行輪換。有條件的學?？筛鶕?jù)實際情況實行團體采購加配送的方式向食堂供貨。
3、學校食堂出納向中心學校領(lǐng)取備用金，并負責保管、報銷。所有發(fā)票必須經(jīng)購菜人員和驗收人員簽字、總務主任票審后報校長簽報，由食堂出納進行帳務處理。
4、具體操作流程如下：
（2）堂物品采購員在學校出納處領(lǐng)取采購費用；
（3）食堂物品采購員按有關(guān)規(guī)定進行物品采購；
（5）學校食堂出納憑據(jù)向中心學校報銷費用，補足備用金余額。
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