讀后感是讀完一本書(shū)之后，根據(jù)自己的理解和感悟所寫(xiě)下的文字，它可以幫助我們深化對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和思考。讀完一本好書(shū)，我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感是我與書(shū)籍的交流與思考，它能幫助我更好地吸收書(shū)中的知識(shí)和情感。讀書(shū)不僅是為了消遣，更是為了提升自我，寫(xiě)一篇讀后感可以總結(jié)書(shū)中的精華，也是對(duì)自己思考的一種總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感受，來(lái)更好地理解和體會(huì)所讀內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。讀后感是讀者對(duì)作品的一種主觀感受和思考，因此每個(gè)人的讀后感都有其獨(dú)特性和獨(dú)到之處。范文只是給予大家一個(gè)參考，希望大家能從中汲取靈感，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)出真實(shí)、深刻、感人的讀后感。讀后感是一種寶貴的審美體驗(yàn)和心靈啟迪，它能讓我們更好地品味作品的內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也能讓我們更思考人生的意義與價(jià)值，相信每一篇讀后感都能讓我們收獲更多，感悟更深，豐富我們的閱讀體驗(yàn)和精神生活。
假文盲讀后感篇一
一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，在候車(chē)道上，四個(gè)有知識(shí)，身強(qiáng)力壯的大男子，旁若無(wú)人的站在那里等車(chē)，而道口上赫然的.豎立著一個(gè)牌子：上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字，而一對(duì)母子真正享有此權(quán)利的，卻被排擠在道外，這為婦女抱著嬰兒，無(wú)奈地瞅著他們，而這四個(gè)大男子呢？對(duì)這位抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。其中，一個(gè)身穿皮大衣的干部，閉目養(yǎng)神。站在他后面的是一個(gè)瘦高個(gè)子的軍人，他低著頭，眼睛看著鞋，心安理得地站在那里，還有一個(gè)矮個(gè)子的男人漠視前方，而站在最后的是一個(gè)戴著口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕這位婦女看清他的面目。因?yàn)樗欠ㄏ硎軝?quán)利，他心虛。我看了這幅漫畫(huà)，不禁要問(wèn)：“公民的道德哪里去了？他們這四個(gè)人，視無(wú)道義，行為多么卑劣，道德水平多么低下，真是金玉其外，敗絮其中！
假文盲讀后感篇二
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到一副漫畫(huà)《假文盲》，感觸十分深刻。
漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：在北風(fēng)呼嘯的冬天，戴著頭巾的婦女懷中正抱著一個(gè)小孩，站在了“母子上車(chē)處”這個(gè)醒目大牌子下，這個(gè)大牌子下還站著四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著大衣，兩只手還揣在兜里，說(shuō)不定還是個(gè)干部。站在他背后的，貌似還是年輕軍人，穿一件軍大衣，頭戴著絨帽子，手也放在了口袋里，正在閉目養(yǎng)神。身后的一個(gè)人頭戴鴨舌帽，臉上還有一副金絲眼鏡，正斜著眼睛，仿佛正在思考著什么。最后一位帶著口罩，可能是個(gè)醫(yī)生吧?？墒撬麄兌紝?duì)這牌子視而不見(jiàn)，對(duì)著那在寒風(fēng)中可憐兮兮的母子視而不見(jiàn)。
我不禁覺(jué)得有些好笑：“他們是文盲嗎？不，他們不是。他們?yōu)榱俗约旱睦?，為了能夠更快地上?chē)，霸占了那原本屬于那對(duì)母子的上車(chē)處，我們的生活中也有許多這樣的人?！?/p>
圖書(shū)館里分明寫(xiě)著禁止喧嘩，可還是有人在大聲吵鬧、嬉戲、奔跑；醫(yī)院里寫(xiě)著禁止吸煙，可還有不少人在吞云吐霧；草坪上寫(xiě)著禁止踩踏，可還是有人在草坪上打鬧、丟垃圾。
文盲是可悲的，假文盲是可恥的。我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，不做假文盲。
假文盲讀后感篇三
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)叫《假文盲》，看了后讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)鄙夷。
漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)公交車(chē)?？空镜呐赃?，豎著一塊紅底黑字的牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”。離牌子不遠(yuǎn)處，站著一位瘦小的媽媽?zhuān)е粋€(gè)不滿(mǎn)周歲的小孩，她正用疑惑不解的目光盯著站在“母子上車(chē)處”通道上的四個(gè)男人，原來(lái)這四個(gè)男人把原本該是他們母子站的地方“霸占”了。
難道他們不識(shí)字嗎？難道是文盲？可是從他們的衣著來(lái)看不像呀！哦！我知道了，他們是為了貪圖自己的方便而故意當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)牌子，真是一群自私自利的人，寧可把自己裝成文盲也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)?？吹谝粋€(gè)人，穿著一件大衣，挺著個(gè)大肚子，瞇著眼，他的樣子真是令人討厭；第二個(gè)人頭戴棉帽，穿著軍大衣，閉著眼，一副目中無(wú)人的樣子；第三個(gè)人矮個(gè)子，穿著一件臃腫的羽絨衣，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子；最后一個(gè)則戴著個(gè)大口罩，像是怕別人認(rèn)出來(lái)似的。
看了這幅漫畫(huà)，讓我很討厭這四人人，他們明明是認(rèn)識(shí)字的，卻偏偏把自己當(dāng)成文盲。為了方便而假裝成文盲，為了自己的利益，而不去為周?chē)丝紤]。雖然他們的外表漂亮，但是他們的內(nèi)心卻是無(wú)比的丑陋，讓人鄙視。由此也想到了現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的事情：比如公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座，明明寫(xiě)著老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座，卻坐著不是老人，不是小孩，不是病人和孕婦的人；再比如公園里的草坪上，明明寫(xiě)著“禁止踩踏”，卻還有人來(lái)草坪上玩，還的的把垃圾丟在上面。
我們是一個(gè)有著五千年歷史的文化古國(guó)，尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，希望我們都不要做假文盲，爭(zhēng)做一個(gè)懂禮貌，懂文明的中國(guó)人。
假文盲讀后感篇四
這是一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)?？赐赀@幅漫畫(huà)，我深受感動(dòng)。其實(shí)那些人并非文化文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，只知道自己的.方便而造成別人的不便。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情也是經(jīng)常存在的，上面寫(xiě)著“保護(hù)花草”的牌子，可是有人會(huì)故意踩踏，從奄奄一息的草兒踩過(guò)你覺(jué)得好玩嗎？還有的人看到墻上掛著“忽亂扔垃圾”的牌子，卻還把垃圾扔到墻邊的路上。造成他人的不便，好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么？說(shuō)他們?yōu)榱俗约褐氚桑麄冇植皇遣蛔R(shí)字，做出這樣的事來(lái)，就算文化在深的人也會(huì)破壞形象！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成美好人間?！敝皇歉璋?！無(wú)論是生活中的假文盲，還是什么大領(lǐng)導(dǎo)，你做出這種是誰(shuí)也不歡迎，如果大家能多伸張正義，就能阻止這種事情發(fā)生，請(qǐng)立即行動(dòng)吧！
假文盲讀后感篇五
一天，無(wú)意中在課本上看見(jiàn)了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一副《假文盲》畫(huà)，為什么是《假文盲》呢？哦！原來(lái)這副畫(huà)上畫(huà)有這樣一番情景。在一個(gè)上車(chē)的候車(chē)處。擠滿(mǎn)了上車(chē)的人，有戴著墨鏡的彪形大漢，有留著一撮小胡子的小青年，有俏麗的時(shí)髦女郎……而通道的旁邊赫然豎立塊醒目的指示牌，上面清清楚楚的寫(xiě)著五個(gè)大字，“母子上車(chē)處?！鳖櫭剂x，就是專(zhuān)門(mén)為母子設(shè)置的通道。那位圍者圍巾抱著孩子的母親卻被擠到了通道的外面，寒風(fēng)吹起了她額前的秀發(fā)，吹冷了正在熟睡孩子?jì)赡鄣哪橗嫞瑓s吹不醒交通道里的那些候車(chē)大漢，他們氣定神閑，泰然自若，真是一群假文盲啊！
我看到這里不禁想問(wèn)：公民的道德素質(zhì)到哪里去了？其中在這非法享受權(quán)利的四個(gè)人中有軍人，干部……按理說(shuō)他們是受過(guò)教育，有文化素質(zhì)的人，但他們卻無(wú)視道義，都擺著一副高高在上的臉，對(duì)弱小的母子不聞不問(wèn)，卻還侵占權(quán)利，他們的行為是多么的卑劣，道德是多么的低下，真的金玉其外，敗絮其中！
我最近還在電視上看見(jiàn)許多類(lèi)似事件，無(wú)視法規(guī)和佯裝不知的現(xiàn)象非常多，在農(nóng)村中的那些高官干部們憑借手中的權(quán)術(shù)，克扣公款，貪贓枉法，還專(zhuān)們吸取老百姓的錢(qián)財(cái)。是吸血鬼，他們比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
現(xiàn)在我們有心要在提高知道水平的同時(shí)，更加加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)，讓這個(gè)世界不再為貪污盜竊，賄賂橫行的世界。
假文盲讀后感篇六
最近，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，它的作者是著名畫(huà)家華君武爺爺在一九八四年畫(huà)的。畫(huà)上描繪了一位婦女抱著她的孩子站在車(chē)站母子乘車(chē)處的欄桿外，她的臉色凄涼心想：這些人是不是文盲？欄桿內(nèi)站著四個(gè)身材高大的男人，從這四個(gè)男人外表來(lái)看，他們都是一些社會(huì)精英。他們是不是不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的便宜早點(diǎn)上車(chē)。
我想：華君武爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì)公德的人?？戳诉@幅漫畫(huà)使我陷入了沉思。
是呀！在社會(huì)上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì)公德的人，而且有很多人像這樣。例如：在一個(gè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草地”，可有些人卻視而不見(jiàn)，照樣去踐踏草地。還有如在商場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，可是有些人偏要在商場(chǎng)內(nèi)拼命的吸煙。
這些現(xiàn)象都是我們?cè)谄綍r(shí)生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，難道這些人不識(shí)字嗎？不是的，這些人中有學(xué)生，干部，商人，醫(yī)生，這都是一些社會(huì)上的精英。他們不是不識(shí)字，而是自身的道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿(mǎn)足自己的欲望而去破壞公共道德準(zhǔn)則，他們?cè)跐M(mǎn)足自己的欲望后從沒(méi)有想到給他人帶來(lái)的是巨大的災(zāi)難。
互相謙讓是中國(guó)這個(gè)五千年歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候人人都互相謙讓?zhuān)搅爽F(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
我們要遵守社會(huì)公共道德，杜絕假文盲的誕生。
假文盲讀后感篇七
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà)，也是畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。而著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一副奇怪的景象：在一個(gè)車(chē)站入口處上立了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。但在這里排隊(duì)候車(chē)的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯的男人們。他們只顧想著自己的事，卻對(duì)縮在一旁的母子毫不理會(huì)，不屑一顧。
這不禁讓我想到了那些生活中的景象：公共汽車(chē)上，經(jīng)常可以看見(jiàn)這樣的字“老幼病殘專(zhuān)座”等。但是坐在座位上的卻是些有手有腳強(qiáng)壯的年輕人。老人小孩卻站在車(chē)上的走道上。最可氣的是，那些人見(jiàn)了也視若無(wú)睹,想坐就坐，有時(shí)看見(jiàn)一些孤寡老人還會(huì)露出一些不悅的神色；公園里的花壇，草坪里也?？煽吹健敖拐ā薄罢?qǐng)勿踐踏”“不要進(jìn)入”等。但是有些人為了滿(mǎn)足自己的自私，熟視無(wú)睹的進(jìn)進(jìn)出出......
但是，只要我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，講文明，有公德心的人。這些“假文盲”也就不會(huì)在出現(xiàn)在社會(huì)這個(gè)大家庭里。
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假文盲讀后感篇八
今天，我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，受到了很大的啟示。
畫(huà)中的內(nèi)容是：四個(gè)衣冠楚楚的男子為了自己圖方便，站在母子上車(chē)處，把一位抱著孩子的母親擠在一旁，對(duì)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)。
這些人這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了！母子上車(chē)處是為了給抱小孩的母親上車(chē)方便一些的通道，是為了讓人明白尊老愛(ài)幼這個(gè)道理?？墒?，他們既不是老人也不是殘疾人，個(gè)個(gè)健全的很，理當(dāng)尊老愛(ài)幼，讓其他人先上車(chē)。他們卻霸占了母子上車(chē)處，把年輕婦女?dāng)D在一旁，由此可見(jiàn)，在他們衣冠楚楚的“皮”下，是多么丑陋的一顆心。他們心靈被利益的黑布所包裹，已經(jīng)沒(méi)有了良心，不再懂得尊老愛(ài)幼的道理。真是太可氣了！
現(xiàn)在，這種壞風(fēng)氣在大街小巷隨處可見(jiàn)，大家已是見(jiàn)怪不怪了。但是，我們一定不能隨著這種壞風(fēng)氣一起做假文盲，要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，為城市的文明出一份力！
假文盲讀后感篇九
一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，在候車(chē)道上，四個(gè)有知識(shí)，身強(qiáng)力壯的大男子，旁若無(wú)人的站在那里等車(chē)，而道口上赫然的豎立著一個(gè)牌子：上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字，而一對(duì)母子真正享有此權(quán)利的，卻被排擠在道外，這為婦女抱著嬰兒，無(wú)奈地瞅著他們，而這四個(gè)大男子呢？對(duì)這位抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。其中，一個(gè)身穿皮大衣的干部，閉目養(yǎng)神。站在他后面的是一個(gè)瘦高個(gè)子的軍人，他低著頭，眼睛看著鞋，心安理得地站在那里，還有一個(gè)矮個(gè)子的男人漠視前方，而站在最后的是一個(gè)戴著口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕這位婦女看清他的面目。因?yàn)樗欠ㄏ硎軝?quán)利，他心虛。我看了這幅漫畫(huà)，不禁要問(wèn)：“公民的.道德哪里去了？他們這四個(gè)人，視無(wú)道義，行為多么卑劣，道德水平多么低下，真是金玉其外，敗絮其中！
假文盲讀后感篇十
今天，我看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。
在這幅畫(huà)的近處，有四個(gè)大男人整齊的排成一隊(duì)，站在母子上車(chē)處的通道里等車(chē)。排在最前頭的一個(gè)男人，高高的，胖胖的，穿著一身厚厚的`羽絨服，面無(wú)表情地看著前方。排在第二的是一位高大的男人，他戴著軍帽，穿著軍大衣，一看就知道是一位了不起的軍人，他正閉者雙眼，手插在口袋里，在閉目養(yǎng)神呢！第三個(gè)是一個(gè)個(gè)子很小的男人，戴著眼睛，穿著皮鞋，肚子鼓鼓的，好象有不少的學(xué)問(wèn)。最后一個(gè)人，也很高大，還戴著口罩，穿著大風(fēng)衣，顯得文質(zhì)彬彬。在上車(chē)處的旁邊，有一位又小又瘦的農(nóng)村婦女，帶著頭巾，手里懷抱一個(gè)小孩子，無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請(qǐng)勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標(biāo)語(yǔ)牌?？墒牵医?jīng)?？匆?jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對(duì)標(biāo)語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應(yīng)該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內(nèi)心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國(guó)一直是一個(gè)文明古國(guó)，向來(lái)以文明為著稱(chēng)，可是，在當(dāng)今社會(huì)里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國(guó)家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要加強(qiáng)社會(huì)公德和精神文明建設(shè)，使歪風(fēng)邪氣離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
假文盲讀后感篇十一
我喜歡畫(huà)漫畫(huà)，更喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫(huà)。而著名畫(huà)家華君武老先生畫(huà)的這幅《假文盲》就諷刺了那些不懂廉恥、不懂禮儀的人。
《假文盲》畫(huà)的是四個(gè)長(zhǎng)得三大五粗的男人搶站了母子上車(chē)的候車(chē)處，但那上面明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)鮮明的大字，可畫(huà)中的四個(gè)男人還理直氣壯的`站在那兒，傲慢的表情讓人忍無(wú)可忍。畫(huà)中的一對(duì)母子只能眼巴巴地望著以被搶站的母子上車(chē)處?？吹降竭@里，你也許會(huì)問(wèn)：“難道他們不識(shí)字嗎？”不，他們識(shí)字。正因?yàn)樗麄冏R(shí)字，所以才要站在這里。你看，那個(gè)穿著名牌大衣，腳套名牌皮鞋，嘴里叼著煙，一定是個(gè)大老板；還有那個(gè)戴著眼鏡、夾著公文包年輕小伙，肯定是個(gè)大官。按理說(shuō)，他們都應(yīng)該受過(guò)高等教育的，怎么會(huì)連這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字都認(rèn)不得？他們還不如一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，至少他們會(huì)認(rèn)得“母子上車(chē)處”，會(huì)懂得“尊老愛(ài)幼”是什么意思。
看到這情景，我心中壓抑以久的怒火頓時(shí)油然而生：難道他們就沒(méi)有自己的妻子、孩子嗎？他們的妻子、孩子遇到困難時(shí)該怎么辦？在別人剝奪了她們應(yīng)享受的權(quán)利怎么辦？他們今天搶站了母子上車(chē)處，可能明天他們的妻子、孩子就只能站在母子上車(chē)處旁邊了。他們可以是假文盲，別人也可以是假文盲。
還有一些假文盲，比上面這些假文盲還要可惡。
我們一定要尊老愛(ài)幼、先人后己，遵守社會(huì)制度，這樣一定會(huì)沒(méi)有假文盲了，像今天這樣的事也不會(huì)發(fā)生了。華老先生畫(huà)的這幅《假文盲》畫(huà)意很明顯，為的是號(hào)召我們大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要做畫(huà)上的假文盲，要爭(zhēng)做文明社會(huì)的文明公民！
假文盲讀后感篇十二
我看過(guò)許許多多漫畫(huà)，什么《加菲貓》?！断灩P小新》都能把我逗得哈哈大笑?？墒强础都傥拿ぁ分?，我卻陷入了沉思。
那四個(gè)男子是真正的文盲嗎？不，他們是真正的自私者。他們只看自己的利益，而強(qiáng)占著別人的位置，不考慮別人的感受，難道不覺(jué)得羞愧嗎？他們這是不遵守社會(huì)道德的表現(xiàn)。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以團(tuán)結(jié)人民為榮，以損人利己為恥。”就像這四位男子，占著別人的位置，不利于別人，對(duì)自己又有什么好處嗎？只不過(guò)是先上車(chē)罷了。人不能太自私了，社會(huì)上現(xiàn)在很需要守公德的人。但現(xiàn)在這樣的人越來(lái)越少了。如果人人都這樣自私，那社會(huì)還會(huì)進(jìn)步嗎？我曾在電視上看到這樣一個(gè)公益廣告：一個(gè)老人在公交車(chē)上沒(méi)有座位，車(chē)上的人都不想讓座，都把頭轉(zhuǎn)向了窗外，老人在車(chē)上顛簸著，最后，終于有一個(gè)年輕人站起來(lái)請(qǐng)老人坐下了。這時(shí)，電視里出現(xiàn)了一行字：公德比賽現(xiàn)在正式開(kāi)賽。
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，生活中真正的文盲越來(lái)越少，而“假文盲”卻多了起來(lái)，我希望從今天開(kāi)始，不論是真文盲還是“假文盲”，都會(huì)從這個(gè)社會(huì)中一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)消失！
假文盲讀后感篇十三
我喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，高中我上課時(shí)看到的一則漫畫(huà)卻讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)鄙夷。
漫畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)冬天，車(chē)站牌上寫(xiě)著幾個(gè)清晰的大字——母子上車(chē)處，這里站著4個(gè)年輕力壯的大男人，他們既不符合條件，他們也不像文盲。第一個(gè)挺著大肚子，顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)高大的軍人，他瞇著眼，似乎是在裝文盲。第三個(gè)是一個(gè)戴眼鏡的青年。最后是平時(shí)救死扶傷的醫(yī)生。而真正弱不禁風(fēng)的.婦女正抱著一個(gè)小嬰兒站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻敢怒不敢言。
我看了以后，為可憐的婦女感到同情，并對(duì)那幾個(gè)可惡的大男人感到鄙夷。我看的這幅漫畫(huà)畫(huà)于26年前，而26年后的今天，這么讓人感到羞恥的事情仍然有人在做：公交車(chē)上，標(biāo)寫(xiě)著“老弱病殘”的座位上，坐著的不是符合這些條件的人，而是一些身體完好，年輕力壯的人。在可愛(ài)的草地上，立著溫和的標(biāo)語(yǔ)——青青小草有情，請(qǐng)君足下留情?？蛇€有人走進(jìn)去留下了一串串腳印和一大堆的垃圾。他們是“文盲”——是文明中的文盲！他們?yōu)榱俗约悍奖闶孢m，不但不遵守社會(huì)公德，還破壞人與人之間的和諧。說(shuō)他們沒(méi)文化吧，絕對(duì)不是那樣。這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利，不顧臉面，干一些違背道德的事情，不管他們是圣人還是偉人，做這樣的事都會(huì)讓他們?cè)谖倚哪恐械男蜗笞兊冒 ?/p>
有一句話叫做“行一件歹事，衾影抱愧?！彪y道他們的心中真的沒(méi)有一絲愧疚嗎？我想不是的。我希望這則漫畫(huà)讓這些人看了之后可以?xún)艋麄兊男撵`，最終成為一個(gè)有道德的人。
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