總結(jié)可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。在撰寫總結(jié)時，應(yīng)注重突出重點和核心內(nèi)容。下面是一些總結(jié)的步驟和要點，希望能給大家提供一些參考。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇一
口腔健康是身體健康的重要組成部分，而正確認(rèn)識并實施科學(xué)的口腔護(hù)理方法對于保持口腔健康至關(guān)重要。筆者在做“口腔護(hù)理的心得體會”主題的PPT時，深深感受到自己對口腔護(hù)理知識的不足和認(rèn)識的不充分。因此，在完成此項目的過程中也學(xué)到了很多，心得體會愿意和大家分享。
第二段：行動前的準(zhǔn)備
口腔護(hù)理的前期準(zhǔn)備與培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣相互影響。在準(zhǔn)備階段中，我們應(yīng)該做到以“潔凈、衛(wèi)生、有序、明亮”為口腔衛(wèi)生教育的基本理念，正確掌握刷牙的步驟，并且盡快養(yǎng)成抽煙，飲酒，咖啡等過度刺激的行為，以保護(hù)牙齒，以免成為口腔衛(wèi)生的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
第三段：刷牙潔齒
牙醫(yī)或口腔學(xué)家所說的刷牙是指對口腔進(jìn)行必要的清潔。如磨牙、拔牙、去傷、補(bǔ)牙、正畸等，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為每天刷牙兩次即可滿足口腔健康要求。在刷牙過程中，我們應(yīng)該注意柔軟的刷毛，盡量將牙刷攏進(jìn)去，擠一點牙膏，每個牙齒時間都要超過20秒，覆蓋前上下方。刷牙時間不要過長過短太長因為會對牙齒產(chǎn)生破壞。太短了沒洗干凈的話效果也不好。
第四段：清潔間隙
除了刷牙外，清潔牙縫的作用也非常重要，因為這里是細(xì)菌和斑、齲壞長期滯留的地方。所以，我們必須要使用牙線、水流和間隙刷等工具來清潔牙縫，防止蛀牙和其他口腔問題的發(fā)生。這些清潔工具都有它各自的優(yōu)缺點，我們要根據(jù)自身口腔情況選擇最適合的工具。
第五段：護(hù)理口腔，養(yǎng)成好習(xí)慣
維持口腔健康是一項長期的任務(wù)，我們需要不懈地堅持正確的口腔護(hù)理步驟和方法。同時，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，例如少吃垃圾食品、定期去看牙醫(yī)等。這些行為雖然看似微小，但會對我們的口腔健康產(chǎn)生長期積極影響。
結(jié)論：
在本次PPT制作中，筆者對口腔護(hù)理知識有了更深入的了解和認(rèn)識。正確的口腔護(hù)理方法不僅可以預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，還可以提高我們的生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到口腔護(hù)理的重要性，切實落實口腔衛(wèi)生教育中所說的“預(yù)防為主、治療為輔”的宗旨。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇二
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6～7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。
第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的`，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇三
第一段：引言（150字）。
在醫(yī)療護(hù)理的領(lǐng)域中，口腔護(hù)理是一個重要而又特殊的領(lǐng)域。作為一名護(hù)士，我有幸參與了多個口腔護(hù)理的病例，并從中收獲了許多經(jīng)驗和心得體會。本文將圍繞口腔病人護(hù)理展開，分享我在實踐中的體會和思考。
第二段：有效溝通（250字）。
在與口腔病人進(jìn)行護(hù)理過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是至關(guān)重要的。由于口腔問題，病人可能無法清晰地表達(dá)他們的需求或者理解醫(yī)護(hù)人員的指示。因此，我會耐心傾聽他們的話語，盡可能用簡單明了而又溫和的語言解釋治療方案和護(hù)理步驟。此外，我還積極運(yùn)用非語言溝通技巧，例如通過面部表情和肢體語言來傳達(dá)支持和理解。通過有效溝通，我與病人之間建立起信任并促進(jìn)了護(hù)理的順利進(jìn)行。
第三段：注意細(xì)節(jié)（250字）。
在對口腔病人進(jìn)行護(hù)理過程中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。我會在每次治療前與病人進(jìn)行交流，了解他們的主訴和特殊需求。同時，我會認(rèn)真檢查他們的口腔情況，包括口腔衛(wèi)生和牙齒狀況，并做好記錄。通過準(zhǔn)確而全面的觀察，我能更好地把握病人的病情變化，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。此外，我還會注意衛(wèi)生措施的實施，確保治療過程的安全性和有效性。
第四段：個性化關(guān)懷（300字）。
作為一名護(hù)士，我深知每個病人都是獨特的個體，他們的需求和反應(yīng)有所不同。在口腔病人護(hù)理中，我盡量提供個性化的關(guān)懷。我會與病人建立良好的溝通，了解他們的喜好、習(xí)慣和家庭情況，并據(jù)此調(diào)整護(hù)理計劃。例如，對于一些病人而言，他們可能無法自行刷牙或飲食，我會提供額外的幫助和關(guān)注。此外，我還會注意到病人的情緒變化，提供心理支持和安慰。
第五段：專業(yè)發(fā)展（250字）。
在口腔病人護(hù)理的實踐中，我也認(rèn)識到了自身的不足，并積極尋求專業(yè)發(fā)展。我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會議，不斷拓寬自己的知識和技能。我深入研究有關(guān)口腔護(hù)理的最新研究和指南，并嘗試將其應(yīng)用于臨床實踐中。通過專業(yè)發(fā)展，我不僅提高了自身的護(hù)理水平，也能更好地為口腔病人提供全面和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
結(jié)尾（100字）。
通過對口腔病人護(hù)理的實踐和思考，我意識到口腔護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。有效溝通、注意細(xì)節(jié)、個性化關(guān)懷和專業(yè)發(fā)展是我在實踐中汲取的重要經(jīng)驗和體會。我將一直致力于不斷提高自己的能力，為口腔病人提供更好的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇四
作為人類的重要組成部分，口腔對于身體的健康至關(guān)重要。正確的口腔護(hù)理不僅可以提高口腔健康水平，還能幫助維持身體健康狀況。因此，我們每個人都應(yīng)該注重日常的口腔護(hù)理。為此，我制作了一個關(guān)于口腔護(hù)理的心得體會ppt，下面便是我在口腔護(hù)理中得到的一些經(jīng)驗和感悟。
首先，我經(jīng)常切實履行口腔護(hù)理的日常操作，包括早晚刷牙、使用牙線、漱口等。特別是在晚上，由于經(jīng)過了一整天的進(jìn)食和口腔代謝，各種食物殘渣和細(xì)菌會累積在口腔中，并附著在牙齒和舌頭上，形成牙結(jié)石等口腔疾病的源頭。因此，晚上刷牙和使用牙線是保持口腔健康的重要前提。
第三段：正確選擇和使用口腔護(hù)理產(chǎn)品。
其次，正確選擇和使用口腔護(hù)理產(chǎn)品也是保持口腔健康必不可少的步驟。尤其對于有牙齦問題或口臭等特殊需求的人群，選購針對性護(hù)理產(chǎn)品將會帶來更好的效果。另外，正確的使用方式也能增強(qiáng)口腔護(hù)理產(chǎn)品的治療效果，如正確的漱口時間和刷牙角度。
第四段：改變不健康的生活習(xí)慣。
更進(jìn)一步，改變不健康的生活習(xí)慣也是我們保持口腔健康的關(guān)鍵之一。抽煙、吸煙以及飲食中的過多甜食、碳酸飲料等都對口腔健康具有負(fù)面影響。因此，戒煙、戒糖以及堅持健康的飲食習(xí)慣是提升口腔健康水平的必須步驟。
第五段：結(jié)論。
總之，正確的口腔護(hù)理不應(yīng)該只是一種日常操作，而是一個全面的認(rèn)識和習(xí)慣。通過切實履行口腔護(hù)理的日常操作、正確選擇和使用口腔護(hù)理產(chǎn)品以及改變不健康的生活習(xí)慣，我們可以保持口腔健康，更好地維護(hù)身體健康。因此，我們應(yīng)該每天都注重口腔健康問題，盡最大的努力去保護(hù)和改善我們的口腔健康。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇五
第一段：引言（200字）
我們每天都要進(jìn)食、說話、笑容，這些活動離不開健康的口腔。然而，很多人卻對口腔護(hù)理的重要性不夠重視，導(dǎo)致了各種口腔問題的出現(xiàn)。經(jīng)過長期的努力和學(xué)習(xí)，我對口腔護(hù)理有了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：正確刷牙的重要性（200字）
刷牙是口腔護(hù)理的基本步驟，也是最重要的環(huán)節(jié)。正確認(rèn)識刷牙的重要性，是保持口腔健康的第一步。首先，選擇合適的牙刷和牙膏非常重要。牙刷要選用刷毛柔軟、毛尖圓滑的，這樣能夠更好地清除牙面的食物殘渣和菌斑。其次，正確刷牙的時間和方法也不容忽視。每天至少兩次，每次約兩分鐘，上下左右輕輕刷洗，讓牙齦和牙齒都能受到充分清潔。另外，刷后使用牙線或牙間刷進(jìn)行間隙清潔是十分必要的，這樣可以防止細(xì)菌滋生。
第三段：飲食習(xí)慣的調(diào)整（200字）
飲食習(xí)慣是影響口腔健康的重要因素之一。我發(fā)現(xiàn)，飲食中過多的糖分和酸性食物都對牙齒造成不良影響。因此，我調(diào)整了自己的飲食習(xí)慣，盡量減少攝入糖分和酸性食物的量。此外，多吃一些富含維生素C和鈣的食物，如水果、蔬菜、奶制品等，可以增強(qiáng)牙齒的抵抗力，預(yù)防口腔問題的發(fā)生。適量飲水也對口腔健康大有益處，能夠稀釋口腔中的酸性物質(zhì)，減少牙齒的腐蝕。
第四段：定期就診牙醫(yī)（200字）
盡管自己有良好的口腔護(hù)理習(xí)慣，但定期就診牙醫(yī)同樣至關(guān)重要。牙醫(yī)能夠?qū)谇粏栴}進(jìn)行全面的檢查和診斷，及時發(fā)現(xiàn)和治療潛在的問題。我每年都會去牙醫(yī)那里進(jìn)行一次洗牙和檢查，及時了解自己的口腔健康狀況。此外，牙醫(yī)會根據(jù)個人的情況給出針對性的建議和指導(dǎo)，幫助改善口腔健康。
第五段：細(xì)心呵護(hù)口腔（200字）
除了日常刷牙、控制飲食、定期就診牙醫(yī)，還有一些細(xì)微的呵護(hù)也是十分重要的。例如，避免咬硬物和咀嚼過度，保持口腔濕潤，咽喉常含口腔的唾液等。同時，保持良好的生活習(xí)慣和心情也對口腔健康有積極的影響。
總結(jié)（200字）
通過長期的口腔護(hù)理實踐，我深刻體會到正確刷牙、調(diào)整飲食、定期就診牙醫(yī)和細(xì)心呵護(hù)口腔對保持口腔健康的重要性。只有將這些理念貫徹于日常生活中，才能真正擁有一個健康美好的口腔。因此，我將會繼續(xù)堅持口腔護(hù)理，并不斷學(xué)習(xí)和提高，讓我的口腔健康每一天都有良好的表現(xiàn)。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇六
20xx年xx月xx日，我x，踏進(jìn)了xx醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期x個多月的臨床護(hù)理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我在今后在崗位上更好地工作提供如此良好的實踐機(jī)會。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。這個實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會及各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。因此，我們要嚴(yán)格要求自己,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,實習(xí)護(hù)士要按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"制度。
要自覺培養(yǎng)"愛心,細(xì)心,耐心",努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
口腔護(hù)理的收獲與體會篇七
第一段：引言（200字）。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)識到在護(hù)理工作中，不僅要具備扎實的理論知識和技術(shù)技能，更要學(xué)會關(guān)懷照料患者的心靈。通過積累多年的工作經(jīng)驗，我深感護(hù)理工作給予我豐富的人生體驗和寶貴的成長收獲。本文將分享我在護(hù)理工作中的體會與收獲。
第二段：提升技能與知識的收獲（200字）。
在我的護(hù)理工作中，我不斷通過接受培訓(xùn)課程和參與研討會來提升自己的專業(yè)技能和知識水平。這些培訓(xùn)使我更加了解和掌握了最新的護(hù)理技術(shù)和理論，能更好地應(yīng)對各種疾病和護(hù)理情況。此外，我還通過參與科研項目和撰寫學(xué)術(shù)論文，不僅為護(hù)理事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力。
第三段：培養(yǎng)同理心與情感共鳴的體會（300字）。
在與患者的互動中，我逐漸培養(yǎng)了一種同理心，能夠尊重他們的需求和感受。我深切感受到，患者不僅需要藥物治療，更需要情感上的支持和呵護(hù)。我會用真誠的微笑和溫暖的言語鼓勵他們，力圖讓他們感受到我的關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我與患者建立起情感共鳴時，治療的效果明顯提高。同時，這樣的互動也使我更懂得人的溫暖和脆弱。
第四段：鍛煉應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作精神的收獲（300字）。
護(hù)理工作中，經(jīng)常會面臨各種突發(fā)情況和緊急處理，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和處理問題的能力。在這個過程中，我學(xué)會了如何冷靜面對并妥善處置各種突發(fā)情況，提供及時有效的護(hù)理措施。而在團(tuán)隊合作中，我們需要協(xié)作完成一系列工作，互相支持和傾聽。團(tuán)隊的緊密協(xié)作讓我們的工作更加高效和順利。
第五段：護(hù)士職業(yè)帶來的成就感與幸福感的體會（200字）。
作為護(hù)士，能夠為病人帶來健康與幸福，是一種無與倫比的成就感。當(dāng)看到患者因為我們的護(hù)理而康復(fù)出院時，我深感自己作為一名護(hù)士的價值和意義。我為自己所從事的職業(yè)感到驕傲和滿足，這種幸福感使我對護(hù)理工作更加熱愛和投入。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過多年的護(hù)理工作，我在技能、知識和情感方面都得到了全面的提升。護(hù)理工作讓我學(xué)會了關(guān)懷、傾聽、同理和協(xié)作?？粗颊叩目祻?fù)和笑容，我深深地感受到這個職業(yè)給予我的滿足和成就感。我愿意繼續(xù)投身于這份神圣而充滿挑戰(zhàn)的工作中，為病患盡心盡力。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇八
護(hù)理是一門人文科學(xué)，既需要技術(shù)的熟練運(yùn)用，也需要對人的關(guān)愛與尊重。作為一名護(hù)士，我在實踐中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣與收獲。這篇文章將分享我在護(hù)理工作中所得到的心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到護(hù)理是一項重要的職業(yè)。每天，我們與患者相處，為他們提供照顧和關(guān)懷。每一位患者都有自己的故事和需求，作為護(hù)士，我們應(yīng)該傾聽并盡力滿足他們的需要。通過與患者的交流和相互理解，我意識到我所做的工作對于患者來說是非常寶貴的，這讓我深感滿足和幸福。
其次，我學(xué)會了如何與患者建立良好的關(guān)系。護(hù)理工作中的每一位患者都需要我們的關(guān)注和照顧，而這并不僅僅是簡單的醫(yī)療技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，積極的態(tài)度和耐心是與患者建立良好關(guān)系的重要因素。對待患者時，我總是以微笑對待，以親切的語言交流，通過傾聽患者的痛苦和困惑，我能夠給予他們鼓勵和支持。這樣的關(guān)系讓我與患者建立了信任，他們也更愿意與我分享他們的問題和病情。
第三，我學(xué)到了如何在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)。護(hù)理工作中經(jīng)常面臨突發(fā)事件和高壓環(huán)境，這對護(hù)士的應(yīng)急能力和決策能力提出了很高的要求。通過自己的經(jīng)驗和同事的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何迅速應(yīng)對各種復(fù)雜情況，并始終保持冷靜和專業(yè)。我還發(fā)現(xiàn)，面對困難時，尋求同事的幫助并進(jìn)行合作可以更好地解決問題。這種經(jīng)驗在我成長為一名更加成熟的護(hù)士的過程中起到了重要的作用。
其次，我在護(hù)理工作中學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性。護(hù)士的工作并不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更重要的是我們能夠給予患者關(guān)懷和安慰。在我與患者相處的過程中，我深感到他們需要的并不僅僅是醫(yī)治身體的手段，更需要我們的關(guān)心和理解。通過與患者的交流，我學(xué)會了如何以同情和同理心對待他們，通過鼓勵和支持，我努力讓每位患者感受到我們的關(guān)愛和陪伴。
最后，我深刻認(rèn)識到護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。每一天，每一位患者都會給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。在護(hù)理工作中，我學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任和解決問題，并且對自己的職業(yè)能力充滿了信心。當(dāng)我看到患者康復(fù)出院時，我感到非常自豪和滿足。這種成就感是其他工作無法比擬的，這也是我選擇護(hù)理行業(yè)的重要原因之一。
總結(jié)起來，我的護(hù)理心得體會收獲非常多。從與患者建立良好關(guān)系開始，到在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)，再到學(xué)會如何關(guān)愛他人，護(hù)理職業(yè)的寶貴意義不斷呈現(xiàn)在我面前。通過與患者和同事的互動和交流，我愈加意識到護(hù)理是一門真正的人文科學(xué)。我對自己的選擇感到驕傲，對于未來的護(hù)理工作充滿激情和期待。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇九
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護(hù)理這一專業(yè)扮演著越來越重要的角色。作為一名護(hù)士，我有幸參與并見證了許多患者的治療過程。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還獲得了關(guān)于護(hù)理的心得體會。以下將從實踐中的體驗、與患者的交流、團(tuán)隊合作、情感溝通以及成長進(jìn)步等方面展開闡述。
在實踐中的體驗是我對護(hù)理工作最貼切的理解。在接觸患者的每一天，我能親身感受到護(hù)理工作的重要性和意義。每一位患者都是真實的生命，他們需要護(hù)士的關(guān)心和照料，而我們則肩負(fù)著為病人提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)的使命。在實踐中，我學(xué)到了如何正確用藥、如何測量體溫和血壓、如何更好地照料手術(shù)后的患者等一系列關(guān)于護(hù)理的實際操作技巧。這些技能的掌握，為我更好地服務(wù)患者打下了堅實的基礎(chǔ)。
與患者的交流是護(hù)理工作中一個不可忽視的方面。通過與患者的交流，我了解到他們的病情、需求和心理狀況。在與患者的交流中，我學(xué)會了傾聽和理解，為患者提供關(guān)懷和幫助。有一位老患者因病情嚴(yán)重而住院治療，他身體虛弱，情緒低落。在我與他交流的過程中，我主動愛理不理地問他一些病情信息，他對這種態(tài)度感到很生氣。后來，我認(rèn)識到我需要更多的耐心和關(guān)心，于是我開始主動找話題和他聊天，一邊幫助他進(jìn)行身體護(hù)理。漸漸地，他的情緒逐漸恢復(fù)，他也開始愿意與我交流。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，護(hù)理不僅僅是提供技術(shù)服務(wù)，更是需要關(guān)懷與陪伴。
團(tuán)隊合作是護(hù)理工作中不可或缺的因素。在醫(yī)院的日常工作中，無論是術(shù)前準(zhǔn)備還是術(shù)后照護(hù)，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。一次手術(shù)期間，患者突然出現(xiàn)了嚴(yán)重的出血情況。面對緊急情況，團(tuán)隊中的每一位成員都緊密合作，各司其職。醫(yī)生果斷下達(dá)了指令，護(hù)士們幫助手術(shù)室準(zhǔn)備急救器械并控制出血，麻醉醫(yī)生將患者穩(wěn)定住，手術(shù)臺旁的工作人員也積極協(xié)助。在大家的共同努力下，最終成功地穩(wěn)定了患者的病情。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，團(tuán)隊合作是護(hù)理工作中的重要環(huán)節(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心才能應(yīng)對各種突發(fā)情況。
情感溝通是護(hù)理工作中的另一重要方面。在護(hù)理患者的過程中，我們需要經(jīng)常面對各種各樣的情緒，包括恐懼、孤獨、焦慮等。作為護(hù)士，我們需要做的不僅僅是提供技術(shù)服務(wù)，更是給予患者情感上的支持與安慰。有一位年輕女性患者在住院期間得知自己患上了癌癥，她因此陷入深深的絕望和悲傷中，整日都無法入眠。我了解到她的情況后，主動去陪伴她，用安慰與鼓勵的話語給予她支持。漸漸地，她的情緒逐漸平穩(wěn)，她也開始勇敢地面對病魔。這次經(jīng)歷讓我明白到，合適的情感溝通和心理支持對患者的康復(fù)有著非常重要的作用。
通過護(hù)理工作的實踐，我不斷成長進(jìn)步。每一位患者都是給我一個機(jī)會學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。從患者身上我學(xué)到了謙卑和溫和，他們的病情和經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到生命的寶貴和健康的重要。在醫(yī)療團(tuán)隊的協(xié)作中，我明白到只有攜手合作才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過與患者的交流，我逐漸成長為一名溫柔而善于傾聽的護(hù)士。這一切的成長和進(jìn)步，都是通過實踐和積累經(jīng)驗的過程中逐漸實現(xiàn)的。
總結(jié)而言，護(hù)理心得體會的收獲是多方面的，包括對專業(yè)知識和技術(shù)的掌握、與患者的交流與溝通、團(tuán)隊合作的培養(yǎng)、情感溝通與心理支持的提供以及個人的成長與進(jìn)步。作為一名護(hù)士，我深知護(hù)士的使命和責(zé)任。我將一直努力提高自己的專業(yè)水平，為每一位患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十
第一段:。
幼兒的口腔護(hù)理對于其身體健康至關(guān)重要。每個家長都希望自己的孩子能夠擁有健康潔白的牙齒，因為這不僅可以增強(qiáng)孩子的自信心，還有助于他們正確咀嚼食物和語言發(fā)展。在我?guī)Ш⒆觽冞M(jìn)行口腔護(hù)理的過程中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段:。
口腔護(hù)理的第一步是教育孩子正確的刷牙方法。我發(fā)現(xiàn)，讓孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣非常重要。為了能夠激發(fā)孩子的興趣，我會和他們一起玩刷牙游戲，講述有關(guān)牙齒的故事。并且，我也會用示范的方式，讓孩子能夠正確地掌握刷牙的技巧。此外，選擇適合孩子的牙刷和牙膏也是非常重要的。一些可愛的牙刷和味道適宜的牙膏可以幫助孩子更愛刷牙。
第三段:。
在孩子口腔護(hù)理的過程中，我發(fā)現(xiàn)預(yù)防齲齒非常關(guān)鍵。為了避免孩子進(jìn)食含糖食物后的腐蝕作用，我會建議父母鼓勵孩子維持良好的飲食習(xí)慣。少吃糖果和甜飲料，多食用富含維生素和礦物質(zhì)的水果和蔬菜。此外，定期檢查孩子的口腔健康也是必不可少的，及時發(fā)現(xiàn)并處理孩子口腔問題。
第四段:。
不僅要重視孩子的乳牙健康，還要關(guān)注他們的恒牙換牙過程。我了解到，恒牙開始長出時，乳牙會自然松動，然后脫落。這是一個非常關(guān)鍵的過程，家長需要引導(dǎo)孩子正確處理脫落的乳牙。我建議家長們在乳牙脫落之前，與孩子一起學(xué)習(xí)有關(guān)恒牙及換牙的知識，以便能夠正確對待這個過程。此外，父母還應(yīng)該鼓勵孩子盡量用正確的方式咀嚼食物，以避免過早磨損恒牙。
第五段:。
在日常生活中，我還發(fā)現(xiàn)孩子們對于口腔健康的態(tài)度是首先來自于家長的影響。家長們要成為孩子的榜樣，給予他們正確的指導(dǎo)和鼓勵。創(chuàng)造愉快的刷牙氛圍，可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。家長們可以在飲食和日常生活中注重口腔保健，例如減少食用含糖食品，每天保持充足的水分?jǐn)z入量等。最重要的是，在孩子的口腔保健問題上，我們要始終保持耐心和堅持。
總結(jié)：
通過我的經(jīng)驗和觀察，我深刻認(rèn)識到幼兒口腔護(hù)理的重要性。從正確刷牙方法的教育，到預(yù)防齲齒和正確處理恒牙換牙過程，再到家長的榜樣作用，所有這些都將有助于孩子們擁有健康的牙齒和愉快的笑容。因此，我希望能夠不斷提高家長和幼兒園教師對于口腔護(hù)理的認(rèn)識，讓孩子們從小開始建立正確的口腔保健習(xí)慣。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十一
口腔護(hù)理是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊豁棻＝」ぷ?，因為牙齒和口腔的健康直接影響到我們的整體健康。為了保持口腔的健康，我日常進(jìn)行口腔護(hù)理操。接下來，我想分享一下我對口腔護(hù)理操心得與體會。
首先，對于初學(xué)口腔護(hù)理操的人來說，選擇合適的柔軟牙刷是至關(guān)重要的。之前，我使用的牙刷都比較硬，刷牙時感覺有些疼痛。后來，我發(fā)現(xiàn)選購一支柔軟的牙刷能夠更好地保護(hù)牙齦，并避免刷牙時的疼痛。此外，選擇適合自己的牙刷大小也很重要，不同人的牙齒大小不一，選購適合自己的牙刷能更好地清潔牙齒。
其次，關(guān)于刷牙的角度與力度，有一些值得我總結(jié)的經(jīng)驗。刷牙時，應(yīng)將牙刷以45度角放置在牙齒和牙齦之間，這樣可以更好地清潔牙齒上的食物殘渣，并刺激牙齦的血液循環(huán)。另外，在刷牙時，要控制好力度，既不能用力過猛，也不能刷得過輕。刷牙時過力會損傷牙齒和牙齦，刷得過輕則無法徹底清潔牙齒。所以，我會盡量保持適中的力度，既能清潔得干凈，又不會對口腔造成傷害。
第三，定期更換牙刷也是非常重要的。由于長時間使用，牙刷的刷毛會漸漸變得疲軟，清潔效果也會明顯下降。因此，我每個月都會更換一次牙刷，以保證清潔效果。此外，如果我感到牙刷上有異味或顯臟，我也會提前更換。
第四，每天使用牙線或間隙刷進(jìn)行深層清潔。刷牙時，有些細(xì)小的間隙很難用牙刷清潔到，這時我會使用牙線或間隙刷來進(jìn)行清潔。牙線可以清除牙齒間的殘渣和細(xì)菌，防止牙菌斑的產(chǎn)生；間隙刷則可以徹底清潔那些刷毛無法到達(dá)的角落。這兩種工具結(jié)合使用，可以有效減少口腔問題的發(fā)生。
最后，定期到口腔醫(yī)生那里進(jìn)行檢查和潔牙也是十分必要的。即便我們每天都有做口腔護(hù)理操，但還是有可能會出現(xiàn)一些問題。只有定期到口腔醫(yī)生那里檢查，才能及早發(fā)現(xiàn)并治療口腔問題。此外，定期潔牙也能夠徹底清除牙齒上的牙結(jié)石，使口腔更加清潔健康。
綜上所述，口腔護(hù)理操的確對于保持口腔健康非常重要。通過合適的牙刷、正確的刷牙角度與力度、定期更換牙刷、使用牙線和間隙刷進(jìn)行深層清潔以及定期到口腔醫(yī)生那里檢查和潔牙，我們可以有效保護(hù)牙齒和牙齦的健康。而我通過不斷實踐和總結(jié)，也逐漸形成了自己的口腔護(hù)理操心得與體會，并將持之以恒地堅持下去。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十二
摘要：
本研討旨在與傳統(tǒng)的教育方法進(jìn)行對比,評論在5年制英語本科生口腔護(hù)理學(xué)教育中開展以病例導(dǎo)入為根底的教育法的必要性，并進(jìn)一步探究我國醫(yī)學(xué)各專業(yè)在臨床課教育中開展病例導(dǎo)入式教育的必要性和含義。
口腔護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)專業(yè)的首要課程，它的首要任務(wù)是研討口腔頜臉部解剖與生理，牙體、牙周、及頜臉部安排病的基本理論，然后運(yùn)用臨床護(hù)理程序，對其疾病進(jìn)行防止和保健的一門臨床學(xué)科。病例導(dǎo)入式教育法case-basedteachingmethod是依據(jù)pbl原理規(guī)劃的以病例為引導(dǎo)的教育方法，是以病例為根底，疑問為先導(dǎo)，剖析評論為中心，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，然后完成教育方針、培育學(xué)生智能的一種教育方法[1]。病例導(dǎo)入式教育方法可以練習(xí)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)常識剖析和處理詳細(xì)病例的才能，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步講堂教育效果和處理臨床實踐疑問的才能，是臨床學(xué)科老師實踐教育進(jìn)程常選用的一種教育方法。
1研討方針
全日制五年英語護(hù)理本科生xx級與xx級，選用一致培育計劃培育。xx級37人為對照組，選用傳統(tǒng)教育教育法;xx級為實驗組，三個班合計93人，選用事例導(dǎo)入式教育方法。
2研討方法
2.1教育施行
通過網(wǎng)絡(luò)渠道，提前一星期將授課ppt課件發(fā)給班級，學(xué)生了解講課內(nèi)容和教育請求，使用圖書館專業(yè)工具書、網(wǎng)絡(luò)了解課程的.概述、發(fā)病機(jī)制、護(hù)理評價、護(hù)理方針、護(hù)理辦法及護(hù)理操作進(jìn)程。課上，老師依據(jù)學(xué)生反應(yīng)的信息聯(lián)系典型病例對難點、要點、不了解的內(nèi)容要點教育。
2.2搜集典型病例
選擇在我院門診、病房就診的病人中典型病例。頜臉部空隙傳染為例，病人體現(xiàn)頜臉部腫脹、畏寒、發(fā)熱，如累及咀嚼肌導(dǎo)致張口受限;播散至眶下空隙，導(dǎo)致視力受損;累及喉頭，導(dǎo)致呼吸困難乃至“三凹征”。逐個留存病人上述體現(xiàn)圖像。在醫(yī)治上，膿腫構(gòu)成后選用膿腫切開術(shù)，錄制膿腫切開術(shù)的操作進(jìn)程。頜臉部空隙傳染常見病由于下頜智齒冠周炎，病人由于下頜骨退化，無萌出空間，智齒萌出受阻，乃至倒伏。搜集病人x線片，用于向?qū)W生教育無法萌出、萌出不全、倒伏的智齒。制造ppt課件時，將上述材料導(dǎo)入，講堂上向?qū)W生展示，學(xué)生聯(lián)系臨床體現(xiàn)及實在的圖像、x線片，添加對常識的了解、思考和把握，添加其常識的廣度和深度。
2.3病例導(dǎo)入式教育法教育的效果評價
2.3.1期末考試成果剖析
選用實驗組與對照組期末考試考同一難度系數(shù)的考卷進(jìn)行查核，其均勻成果進(jìn)行對比。
2.3.2問卷調(diào)查
從講堂信息反應(yīng)、常識運(yùn)用、才能培育規(guī)劃問卷，共提出12個疑問。每個疑問答案的為兩個，需填寫“是”或者“否”。
2.4問卷的計算學(xué)剖析
學(xué)生的期末考試成果的計算運(yùn)用x2查驗;問卷調(diào)查按照每個疑問的打分別離錄入計算學(xué)軟件spss21.0進(jìn)行剖析，運(yùn)用t查驗或x2查驗，p0.05具有計算學(xué)含義。
3成果
3.1實驗組與對照組口腔護(hù)理學(xué)期末考試成果對比。
期末考試命題，考題來于我院教育單位的口腔護(hù)理學(xué)試題庫試題?？碱}的難度系數(shù)一樣，包含客觀題和主觀題。20xx級期末考試成果均勻分為88.00±7.71。20xx級期末考試成果均勻分為94.11±2.93。兩組口腔護(hù)理學(xué)期末考試成果進(jìn)行對比具有計算學(xué)含義(p0.05)。
4評論
在20xx級英語護(hù)理本科生教育中導(dǎo)入病例的教育法。通過對比傳統(tǒng)教育法和病例導(dǎo)入式教育法的期末考試的均勻成果，成果顯示(88.00±7.71vs94.11±2.93)。闡明病例導(dǎo)入式教育法有益于傳統(tǒng)教育法，進(jìn)步了學(xué)生成果，進(jìn)步了教育效果和教育質(zhì)量。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，專科理論常識把握、激起學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)步概括總結(jié)才能、進(jìn)步自學(xué)才能、師生溝通添加、進(jìn)步學(xué)生人際溝通才能、把握口腔消毒滅菌方法等方面，以病例導(dǎo)入到教育中具有顯著優(yōu)勢，和傳統(tǒng)教育法對比存在計算學(xué)區(qū)別。
在?？谱o(hù)理操作技術(shù)、進(jìn)步臨床思維才能、醫(yī)學(xué)生使命感責(zé)任感、把握口腔傳染傳達(dá)路徑方面，無顯著區(qū)別。其因素在學(xué)生學(xué)習(xí)的地址是校園，未進(jìn)入臨床實踐，故對實踐操作技術(shù)不完全把握。病例導(dǎo)入式教育法具有模仿臨床情形，具有高度的擬真性，教育效果杰出，值得在醫(yī)學(xué)教育中進(jìn)一步推廣。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十三
隨著人們對健康生活的關(guān)注度增加，口腔保健也成為了一種常態(tài)?？谇婚T診作為人們口腔健康的重要保障，承擔(dān)著預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的重要任務(wù)。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到了口腔門診護(hù)理的重要性。下面，我將從準(zhǔn)備工作、患者溝通、操作技巧、團(tuán)隊合作以及個人成長等方面分享我的心得體會。
準(zhǔn)備工作是口腔門診護(hù)理的第一步。在每一次工作之前，我都會認(rèn)真閱讀和熟悉相關(guān)的病歷和醫(yī)囑，了解患者的病情和治療方案。在準(zhǔn)備過程中，我還會檢查和準(zhǔn)備所需的器械和藥品，確保工作所需的一切準(zhǔn)備就緒。這樣的準(zhǔn)備工作能夠使我在實際操作中更加得心應(yīng)手，提高工作效率。同時，我也會實時更新和了解最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
患者溝通是口腔門診護(hù)理中非常關(guān)鍵的一環(huán)。在與患者交流和溝通中，我意識到患者的理解和配合是非常重要的。我在與患者交流時，會以親切和耐心的態(tài)度去傾聽患者的問題和訴求，并及時給予明確的回答和建議。對于術(shù)前和術(shù)后的指導(dǎo)，我會用簡單明了的語言向患者解釋整個治療過程和注意事項，增強(qiáng)他們的治療信心。通過與患者間的密切溝通，我發(fā)現(xiàn)很多患者的治療后對口腔保健的重視度有了顯著提高，這給了我巨大的成就感。
操作技巧是口腔門診護(hù)理的核心。在實際操作中，我學(xué)到了很多操作技巧和經(jīng)驗。首先，我把握好操作步驟，注重細(xì)節(jié)。每一次進(jìn)入口腔治療患者時，我都會保持仔細(xì)觀察的習(xí)慣，確保沒有遺漏任何問題。同時，我還會注意操作手法的規(guī)范性和有效性，確保能夠達(dá)到良好的治療效果。其次，我注重衛(wèi)生防護(hù)。在操作過程中，我會嚴(yán)格遵守醫(yī)療操作規(guī)范，做好手術(shù)準(zhǔn)備和環(huán)境消毒，以防止交叉感染的發(fā)生。最后，我積極參加臨床操作訓(xùn)練，不斷提高自己的操作技能和效率。
團(tuán)隊合作是口腔門診護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。在與醫(yī)生、護(hù)士以及其他職業(yè)衛(wèi)生人員的配合中，我深感到整個團(tuán)隊的協(xié)作和默契是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊合作中，我會主動與他人交流溝通，共同商討治療方案和操作技巧。并尊重并傾聽其他人的意見和建議。通過良好的團(tuán)隊合作，我能夠更加全面地了解并控制患者的疾病，提高我在護(hù)理工作中的質(zhì)量和水平。
個人成長是我在口腔門診護(hù)理中最寶貴的收獲。在門診實習(xí)期間，我不斷地接觸到各種各樣的疾病和病人，這讓我深刻理解到口腔保健的重要性。同時，通過觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生的診療過程，我不斷地積累經(jīng)驗和增長見識，逐漸提高了自己的思考和解決問題的能力。在這個過程中，我也跨越了自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己，充實了自己的才能和膽識。
總之，通過口腔門診護(hù)理的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了準(zhǔn)備工作、患者溝通、操作技巧、團(tuán)隊合作以及個人成長等方面的重要性。我相信，在今后的工作中，我將會更加認(rèn)真和專注地對待口腔門診護(hù)理工作，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，為患者提供更好的口腔健康服務(wù)。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十四
班級：11級臨床5班姓名：張帥學(xué)號：xx514149這次的見習(xí)不僅讓我鞏固了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識，并且了解到了口腔醫(yī)學(xué)在臨床上是如何如何應(yīng)用的。
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而(：)老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。
同時這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的'時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚(yáng)的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十五
口腔護(hù)理是維護(hù)口腔健康的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到我們的口腔健康和整體健康。因此，學(xué)習(xí)和掌握口腔護(hù)理技巧十分重要。在近期的一次口腔護(hù)理實驗中，我有幸參與其中，通過親身實踐，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實驗流程與技巧
在實驗中，我們首先進(jìn)行了口腔清潔，使用牙刷和牙膏進(jìn)行刷牙，注意刷牙的正確姿勢和方法。在刷牙過程中，我們要確保刷到每個牙齒的各個角落，尤其是牙齒的背面和牙縫中，避免留下任何的死角。同時，更換牙刷的頻率也很重要，不能用同一支牙刷太久，否則就會降低刷牙效果。
接著，我們進(jìn)行了牙線的使用實驗。牙線主要是為了清潔牙縫中的食物殘渣，預(yù)防牙垢和牙菌斑的形成。在使用牙線時，正確的使用方法和握持是非常重要的。我們需要將牙線繞在中指上，然后利用拇指和食指的幫助，將牙線輕輕地穿過牙縫，來回移動，徹底清潔牙齒之間的間隙。使用牙線后，牙齒感到清爽、干凈，更加有助于口腔的健康。
最后，我們還進(jìn)行了口腔漱口實驗，通過口腔漱口來達(dá)到清潔口腔、預(yù)防感染和口腔疾病的目的。飯后漱口和睡前漱口是非常必要的，可以有效去除口腔中的殘留食物和細(xì)菌，保持口腔清潔。
第三段：實驗中的感悟
通過親自參與口腔護(hù)理實驗，我深刻感受到了正確的口腔護(hù)理對我們的健康有多么重要。只有養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣，才能保持牙齒健康，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。同時，我也意識到了個人口腔護(hù)理的不足之處，例如刷牙技巧上的不完善、換牙刷的頻率不夠等等。這些都是我需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。
此外，實驗還讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在實驗中，同學(xué)們互相幫助、共同努力，共同完成實驗項目。每個人的貢獻(xiàn)和配合都是不可或缺的。通過與同學(xué)們的交流與合作，我學(xué)到了不少新知識和技巧，并且提升了自己的團(tuán)隊合作能力。
第四段：實驗的意義與啟示
參與口腔護(hù)理實驗讓我深刻體會到，健康的口腔是我們整個身體健康的重要保障。通過正確的口腔護(hù)理，我們可以預(yù)防牙齦炎、牙周病等口腔疾病的發(fā)生，減少齲齒的發(fā)生率，保持牙齒潔白亮麗。這對我們的形象與自信心都起到了積極的影響。
同時，實驗還向我展示了科學(xué)的、正確的口腔護(hù)理方法和技巧，并讓我認(rèn)識到自身口腔護(hù)理存在的問題和不足之處。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地保持口腔健康。
第五段：總結(jié)
通過參與口腔護(hù)理實驗，我收獲了很多有關(guān)口腔護(hù)理的經(jīng)驗和體會。正確的刷牙姿勢和方法、牙線的正確使用、口腔漱口的重要性等等，都是我需要在日常生活中注意和實踐的?？谇唤】挡粌H僅是一個個人的問題，更是一個與整體健康相聯(lián)系的問題。因此，我們要重視口腔健康，養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣，從而獲得更好的生活質(zhì)量。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十六
第一段：引言（150字）
幼兒口腔護(hù)理是保護(hù)寶寶口腔健康的重要工作，它不僅關(guān)乎寶寶未來牙齒的健康發(fā)育，還直接影響寶寶的飲食和語言發(fā)展。作為一位媽媽，我深切體會到了幼兒口腔護(hù)理的重要性和必要性。為了讓寶寶擁有健康的牙齒，我經(jīng)過自己的體驗和學(xué)習(xí)，積累了一些心得體會，愿意與廣大家長分享。
第二段：從生活習(xí)慣出發(fā)（250字）
在幼兒口腔護(hù)理方面，良好的生活習(xí)慣是基礎(chǔ)。我們首先要保障寶寶的飲食安全和多樣化，避免過度依賴糖分和碳酸飲料，切忌讓寶寶嗜吃零食和吃過冷熱的食物。其次，養(yǎng)成定期刷牙的好習(xí)慣，一般從寶寶出生后就可以開始使用幼兒牙刷和少量無氟兒童牙膏。要讓寶寶養(yǎng)成刷牙的興趣和認(rèn)知，選擇適合寶寶口腔健康的牙膏和牙刷，保證每天都有足夠的刷牙時間。最后，寶寶的口腔護(hù)理也要注意家庭環(huán)境、飲食衛(wèi)生和正確認(rèn)識乳牙的重要性，父母要帶領(lǐng)寶寶養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
第三段：營養(yǎng)與護(hù)理并重（300字）
幼兒的飲食安排是幼兒口腔護(hù)理的關(guān)鍵。早期的乳牙發(fā)育階段對于營養(yǎng)的需求較高，我們要為孩子提供富含蛋白質(zhì)、維生素C和鈣質(zhì)的食物，如瘦肉、魚類、蔬菜、水果和奶制品。同時，我們要帶領(lǐng)孩子培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，限制糖果和糖飲料的攝入量，避免過度依賴高糖高脂食品。此外，除了掌握正確的刷牙技巧外，我們還可以通過口腔保健品來輔助護(hù)理，如漱口水和牙線。這些措施能夠有效清除食物殘渣和保持口腔的清潔，降低齲齒和口臭的發(fā)生率。
第四段：培養(yǎng)良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣（250字）
良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣對于幼兒口腔護(hù)理至關(guān)重要。我們要教育孩子正確刷牙的方法和注意事項，比如每次刷牙要把牙齒全部包括在內(nèi)，要用正確的刷牙手法，刷牙時間為2到3分鐘，并且從早晚兩次刷牙開始，逐步加到三次。為了孩子更好地理解和記憶刷牙的步驟，我們還可以配合歌曲、故事和圖片進(jìn)行教育。此外，寶寶的奶嘴和奶瓶也要定期清洗和更換，帶領(lǐng)寶寶逐漸戒掉乳嘴和吸吮的習(xí)慣，從而避免牙齒畸形的發(fā)生。
第五段：與醫(yī)生的合作與定期檢查（250字）
為了更科學(xué)、更全面地進(jìn)行幼兒口腔護(hù)理，與醫(yī)生的合作是必不可少的。我們要定期帶孩子去口腔專科醫(yī)院進(jìn)行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能存在的口腔問題。醫(yī)生會根據(jù)孩子的年齡和口腔狀況，制定合理的護(hù)理方案和針對性的預(yù)防措施。同時，我們也要向醫(yī)生請教一些正確使用牙膏、漱口水和牙線的方法和注意事項，確保護(hù)理的科學(xué)性和有效性。
結(jié)尾（100字）
幼兒口腔護(hù)理工作是一項艱巨而重要的任務(wù)，它不僅關(guān)乎孩子牙齒的健康，更關(guān)系到孩子未來的全面發(fā)展。通過正確的生活習(xí)慣、良好的營養(yǎng)和護(hù)理、培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和與醫(yī)生的合作與定期檢查，我們可以為孩子打下堅實的口腔健康基礎(chǔ)，讓他們擁有潔白健康的牙齒，笑容燦爛自信。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十七
口腔門診是醫(yī)院中非常重要的一個科室，負(fù)責(zé)口腔疾病的診斷和治療。在過去的一段時間里，我在口腔門診工作，并積累了一些護(hù)理心得和體會。以下是我關(guān)于口腔門診護(hù)理的心得體會。
首先，了解患者病情和需求是門診護(hù)理的重要基礎(chǔ)。在門診工作中，我們要與患者進(jìn)行溝通和交流，了解他們的癥狀、病史等情況。只有全面了解患者的病情和需求，我們才能有針對性地提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。因此，我會耐心傾聽患者的訴說，仔細(xì)記錄患者的病歷信息，并與醫(yī)生一起分析患者的病情，制定出合適的護(hù)理方案。
其次，注重口腔衛(wèi)生的教育宣傳是門診護(hù)理的重要內(nèi)容。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)很多患者對口腔衛(wèi)生的重要性認(rèn)識不足。因此，我會利用工作間隙，向患者普及口腔衛(wèi)生知識，并提供正確的刷牙和使用牙線的方法。我會告訴患者定期洗牙的重要性，以及控制飲食中含糖量的必要性。通過這樣的宣傳教育，我希望患者能夠改變不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，保持口腔健康。
第三，注意細(xì)節(jié)是門診護(hù)理的關(guān)鍵。在門診工作中，我們每天都會面對各種各樣的患者，他們的需求各不相同。因此，我們要時刻保持專注和細(xì)心，確保每個患者都能得到足夠的關(guān)注和護(hù)理。例如，對于一些口腔疾病需要復(fù)查的患者，我會事先準(zhǔn)備好相關(guān)的檢查設(shè)備，確保能夠及時對患者進(jìn)行檢查。我還會密切關(guān)注患者的反應(yīng)和身體狀況，及時給予必要的護(hù)理措施，保證患者的舒適和安全。
第四，與團(tuán)隊合作密切配合是門診護(hù)理的重要保障。在口腔門診中，醫(yī)生、技師和護(hù)士之間要形成一個緊密的協(xié)作關(guān)系，互相配合完成工作任務(wù)。作為一名護(hù)士，我始終認(rèn)為與團(tuán)隊的合作至關(guān)重要。我會與醫(yī)生經(jīng)常溝通，確保能夠及時了解到患者的治療計劃和護(hù)理要求。我也會及時與技師溝通患者的康復(fù)情況，協(xié)助技師進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和復(fù)查工作。只有通過團(tuán)隊合作，我們才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
最后，我認(rèn)為責(zé)任心是口腔門診護(hù)理不可或缺的品質(zhì)。作為一名護(hù)士，我們要時刻保持職業(yè)態(tài)度，對患者負(fù)責(zé)。在門診工作中，我們往往需要面對許多患者，每個患者都有自己的需求和期望。因此，我們要以患者為中心，做到全程關(guān)注。我會及時跟進(jìn)患者的康復(fù)情況，與患者保持聯(lián)系，了解他們的治療效果和康復(fù)進(jìn)展。如果患者有任何問題或困惑，我會及時進(jìn)行解答和指導(dǎo)，讓患者感受到我們的關(guān)懷和專業(yè)。
綜上所述，口腔門診護(hù)理工作對護(hù)士的要求非常高。通過對患者病情和需求的了解，注重口腔衛(wèi)生的教育宣傳，注意細(xì)節(jié)，與團(tuán)隊配合，以及保持責(zé)任心，我相信我能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我也會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的專業(yè)技能，以更好地適應(yīng)和勝任口腔門診的護(hù)理工作。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十八
口腔護(hù)理管理是一個重要的健康管理領(lǐng)域，它與人們的健康息息相關(guān)。在我多年從事口腔護(hù)理管理工作的經(jīng)驗中，我深刻體會到了口腔護(hù)理管理的重要性，也積累了一些心得體會。在本文中，我將分享我在這個領(lǐng)域中的見解和體會。
第二段：定期檢查及整理資料。
在進(jìn)行口腔護(hù)理管理時，定期的口腔健康檢查是十分重要的一環(huán)。我們必須了解每個患者的具體情況，包括牙齒狀況、口腔衛(wèi)生習(xí)慣和可能存在的疾病等。在管理患者的口腔護(hù)理過程中，我們需要收集并整理患者的病歷資料，包括治療方案、用藥情況和口腔狀況的變化等。這樣可以更好地進(jìn)行個性化的護(hù)理管理，提高治療的效果。
第三段：與患者建立良好的溝通和互動。
在口腔護(hù)理管理中，與患者建立良好的溝通和互動關(guān)系是非常關(guān)鍵的。我們必須耐心傾聽患者的需求和問題，并進(jìn)行有效的解答和指導(dǎo)。在護(hù)理過程中，我們要積極與患者交流，了解他們對治療的感受和反饋，并給予及時的回應(yīng)和調(diào)整。通過良好的溝通和互動，我們能夠更好地理解患者的需求，提高治療的滿意度。
第四段：合理規(guī)劃和實施護(hù)理方案。
在進(jìn)行口腔護(hù)理管理時，我們需要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的護(hù)理方案。這包括日?？谇恍l(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)、定期口腔檢查和治療計劃。我們要根據(jù)患者的疾病狀況和治療目標(biāo)，合理規(guī)劃和安排治療的時間和方式，并根據(jù)治療效果進(jìn)行適時的調(diào)整。在護(hù)理過程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理方案，確保每一個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，提高治療的效果和安全性。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升。
在口腔護(hù)理管理領(lǐng)域，新的知識和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為護(hù)理管理人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識和技能，以適應(yīng)時代的發(fā)展和患者的需求。我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，與行業(yè)的專家和同行交流，拓寬自己的視野和思路。同時，我們還可以通過開展科研項目和參與學(xué)術(shù)活動，提高自己的專業(yè)水平和影響力。持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升是口腔護(hù)理管理工作的必備素質(zhì)。
結(jié)論。
口腔護(hù)理管理是一個綜合性的工作，需要我們有扎實的專業(yè)知識和技能，同時還需要我們具備良好的溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過定期檢查、良好的溝通和互動、合理的護(hù)理方案以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升，我們可以更好地管理和護(hù)理患者的口腔健康，提高治療的效果和患者的生活質(zhì)量。作為一名口腔護(hù)理管理工作者，我會繼續(xù)不斷努力，以更好地服務(wù)患者，為口腔健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
口腔護(hù)理的收獲與體會篇十九
當(dāng)新生兒娩出之后，在開始呼吸之前，應(yīng)迅速清理口、咽、鼻等處的黏液或血液，防止其吸入呼吸道引起感染，方法多采用紗布裹住小指伸入口內(nèi)，輕輕擦吸;或用耳科之洗耳球的'尖端插入鼻內(nèi)，吸出黏液;或用去掉針頭的頭皮針導(dǎo)管接注射器抽吸。
做上述處理時動作務(wù)必要輕，因新生兒皮膚稚嫩，稍有不慎致皮膚破潰，可引發(fā)全身感染。
資料
新生兒時期，由于哺乳或溢奶的緣故，小兒的口頰內(nèi)或舌上常有殘留的奶塊。有些家長喜歡用紗布蘸水去擦，這是極其錯誤的。因為稍不留意，粗糙的紗布就會損傷孩子稚嫩的口腔黏膜，嚴(yán)重者會引起口腔感染甚至敗血癥。遇有這種情況時，可給小兒喝少許溫開水，奶塊即可被沖去。
如果發(fā)現(xiàn)孩子口腔有一些白色類似奶塊的膜狀物，用上述方法又沖不去，且孩子煩躁，吃奶時哭鬧，口氣熱，流涎，甚至有低熱等癥狀，這有可能是被霉菌感染而引發(fā)的鵝口瘡。
遇有這種情況時，也千萬別用紗布擦，可用棉簽蘸龍膽紫涂口，每日1～2次;也可將制霉菌素藥片壓成粉末狀，用白開水化為乳懸液涂口，每日5～6次;還可用野薔薇花、鮮藿香、鮮竹葉等適量煎水涂口，每日3～4次，均可很快奏兒。涂口時應(yīng)注意不要在喂奶后立即進(jìn)行，以免引起孩子惡心嘔吐。
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