最新小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得(通用22篇)

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最新小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得(通用22篇)
時(shí)間:2023-11-04 21:42:04     小編:GZ才子

學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇一

作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)中一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要保障。黨的十八大以來,糾治“四風(fēng)”作風(fēng)建設(shè)成為黨中央堅(jiān)定推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要舉措。在參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的過程中,我深切體會(huì)到作風(fēng)建設(shè)的重要性,并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先,深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神是糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在。作風(fēng)建設(shè)的核心是紀(jì)律和規(guī)矩,只有切實(shí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)行為,才能打破形式主義、官僚主義等頑癥,真正改變黨的作風(fēng)。在崗位工作中,我始終堅(jiān)持廉潔從政、勤政為民的原則,嚴(yán)格要求自己,切實(shí)杜絕各種違規(guī)違紀(jì)行為。將中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)化于心,外化于行,努力做到黨員干部作風(fēng)優(yōu)良。

其次,樹立正確的權(quán)力觀是糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。作風(fēng)建設(shè)最根本的問題是權(quán)力在哪里、誰來管理權(quán)力、怎樣管理權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,如果管理不善,容易變成滋生腐敗的溫床。在工作中,我始終保持清醒的頭腦,始終牢記權(quán)力來自人民,在人民中間服務(wù),時(shí)刻保持權(quán)力的積極性、權(quán)威性和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)決抵制權(quán)力尋租、權(quán)錢交易等不正之風(fēng),以身作則,帶動(dòng)身邊的人員樹立正確的權(quán)力觀,實(shí)現(xiàn)權(quán)力的正確運(yùn)行。

再次,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約作風(fēng)是糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。勤儉節(jié)約是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,也是我們黨的根本原則之一。在工作生活中,我注重抓好資源的利用和節(jié)約,不浪費(fèi)公共財(cái)物,堅(jiān)決抵制享樂主義和奢華浪費(fèi)。同時(shí),我也積極倡導(dǎo)身邊的同事們樹立勤儉節(jié)約意識(shí),提倡精打細(xì)算,形成共同節(jié)約的風(fēng)尚。只有通過勤儉節(jié)約,才能更好地為人民謀福祉,為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的資源。

最后,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持不懈、反腐倡廉永遠(yuǎn)在路上。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們堅(jiān)定決心,持之以恒。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)不是一勞永逸的工作,而是一個(gè)長(zhǎng)久的過程。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,保持警醒,不斷加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),鍥而不舍地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

通過參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè),我深切感受到了作風(fēng)建設(shè)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。作風(fēng)建設(shè)不僅僅關(guān)系到黨風(fēng)政風(fēng)的好壞,更關(guān)系到我們黨能否立于不敗之地,能否保持先進(jìn)性和純潔性。只有立足實(shí)際,從自身做起,切實(shí)摒棄鉆營(yíng)私利、形式主義、官僚主義等不良作風(fēng),才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)以身作則,不斷提高自身的素質(zhì),努力為糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇二

黨中央頒布關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定以來,全國(guó)各地相繼出現(xiàn)了有令不行,有禁不止,公然違反八項(xiàng)規(guī)定,大肆追求享樂主義和奢靡之風(fēng),下面是四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),僅供參考。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)xx強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決“四風(fēng)”問題。

這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

“四風(fēng)”問題解決好了,黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重要活動(dòng)。

不可否認(rèn),目前黨內(nèi)確實(shí)存在四風(fēng)等問題,我們必須面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),并抓緊時(shí)間想辦法解決。

黨要管黨、從嚴(yán)治黨。

問題出現(xiàn)在黨內(nèi),而且往往時(shí)出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上,我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問題,在筆者看來,從以下幾方面做起:

習(xí)xx總書記指出:教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。

從這一要求可以看出,方法已經(jīng)明確,要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實(shí)。

照鏡子,就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”,每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對(duì)照,與中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對(duì)照,看自己是否是在全心全意為人民服務(wù),是否做一名人民的公仆。

正衣冠。

對(duì)黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心,用勤廉務(wù)實(shí)的個(gè)人形象和驕人的工作業(yè)績(jī),引得人民群眾的信任和愛戴。

洗洗澡。

就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性,不管身處何種環(huán)境、何種地位,都要始終做到潔身自好,同流而不合污。

治治病。

就是要求廣大黨員干部要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),針對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見,針對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析,使黨的肌體更加健康,永葆黨的青春與活力。

使學(xué)校面貌錦上添花,讓勤奮學(xué)子如沐春風(fēng),在如此舒適愜意的環(huán)境里教書育人,快樂和幸福無處不在。

“四風(fēng)”建設(shè)工作穩(wěn)步有序。

一、指導(dǎo)思想:

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的建設(shè)者,辦好人民滿意的教育。

二、工作部署:

學(xué)校召開了校領(lǐng)委成員會(huì)議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

對(duì)加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行了嚴(yán)密的部署,同時(shí)要求大家充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”建設(shè)的重要意義,并以此為契機(jī)整頓校風(fēng)、改進(jìn)教風(fēng)、凈化考風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng),以促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組 長(zhǎng):馮學(xué)華

副組長(zhǎng):楊登海 李曙光

組 員:李志峰 王愛國(guó) 周 成 李友新楊群賢 李友初曾神香

三、動(dòng)員會(huì)議:

學(xué)校在召開了校委成員和黨員干部會(huì)議后,又召開了全體教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)“四風(fēng)”的有關(guān)文件材料,出版了“四風(fēng)”專題板報(bào)。

要求全體教師切實(shí)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè),以形成良好的學(xué)校氛圍。

同時(shí)要求教師從我做起,刮起一陣春風(fēng),讓快樂學(xué)習(xí),幸福生活的學(xué)生在春風(fēng)里花兒一樣綻放。

四、活動(dòng)安排:

1、由政務(wù)處,教務(wù)處和學(xué)生會(huì),團(tuán)委會(huì)牽頭各班每周日晚自習(xí)召開一次以考紀(jì)考風(fēng)教育、學(xué)風(fēng)教育和班風(fēng)教育為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。

2、每學(xué)期在全校學(xué)生中開展一次讀書活動(dòng),并將公布讀書活動(dòng)的積極分子,出版讀書心得。

3、每學(xué)年在全體教師中開展一次讀書活動(dòng)。

要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師多寫教學(xué)反思,每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,上一節(jié)公開課,每學(xué)年讀一本教學(xué)專著。

4、每學(xué)期在全體教師中開展“三洲中學(xué)名師”評(píng)選和“三洲中學(xué)骨干教師”評(píng)選業(yè)績(jī)公示。

5、不定時(shí)進(jìn)行備、教、輔、改檢查,并將結(jié)果在學(xué)?!督逃?jiǎn)訊》上予以公示。

6、學(xué)校校園廣播每天報(bào)道學(xué)校“四風(fēng)”建設(shè)中涌現(xiàn)出來的典型人物和事件。

7、學(xué)校要求全體教師撰寫“四風(fēng)”建設(shè)心得體會(huì)。

8、學(xué)校第七屆“玉樹杯”演講比賽將在5月中旬舉行。

9、每學(xué)月由教導(dǎo)室牽頭出一期“四風(fēng)”建設(shè)???。

五、總結(jié)表彰:

為了讓“四風(fēng)”在我校蔚然成風(fēng),學(xué)校結(jié)合教育局新修訂的《監(jiān)利縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案》《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》,制定學(xué)校有關(guān)具體獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人、班級(jí)集體進(jìn)行表彰。

1、每學(xué)年舉行一次師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),學(xué)生提名占百分之30,教師評(píng)比占百分之40,自我評(píng)比與材料占百分之30。

民主測(cè)評(píng)出學(xué)校的師德標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì),同時(shí)報(bào)請(qǐng)教管組給予表彰,并加分納入名師,骨干教師和職稱評(píng)定。

2、對(duì)于在全縣教師教學(xué)比武,撰寫學(xué)科論文、課題研究等方面成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。

3、每月召開一次全體教師的教學(xué)例會(huì)和全體班主任例會(huì)。

及時(shí)通報(bào)學(xué)?!八娘L(fēng)”建設(shè)和各線工作業(yè)績(jī)并在學(xué)校《教育簡(jiǎn)訊》中進(jìn)行階段性小結(jié)。

十八大強(qiáng)調(diào)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng),著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官liao主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。

我們黨要領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,就必須按照十八大的要求,始終把黨的作風(fēng)建設(shè)抓實(shí)抓好。

一、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況

黨的作風(fēng)是黨的形象,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容。

經(jīng)過全黨努力,當(dāng)前黨的作風(fēng)總的是好的,黨的思想路線、政治路線和精神面貌是好的。

嚴(yán)重影響了黨和政府同人民群眾的關(guān)系,制約著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

需要強(qiáng)調(diào)的是,中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)是最不應(yīng)該出問題的。

這是因?yàn)?,中?guó)共產(chǎn)黨從一開始就同群眾有密切聯(lián)系。

一方面,黨是人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)者和先鋒隊(duì);另一方面,黨又必須緊密聯(lián)系人民群眾,依靠人民群眾,黨一旦脫離人民群眾,就失去了自己賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ),就不能取得革命和建設(shè)的成功。

立黨為公、執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)和宗旨,執(zhí)政前是這樣,執(zhí)政后也是這樣。

當(dāng)前黨員干部作風(fēng)建設(shè)上出現(xiàn)的問題,從根本上講還是黨所面臨的客觀環(huán)境、任務(wù)等和過去相比有了很大不同。

其中的關(guān)鍵就是執(zhí)政,因?yàn)閳?zhí)政就是掌握權(quán)力。

執(zhí)政是黨取得革命勝利的標(biāo)志,也使我們黨面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

這個(gè)挑戰(zhàn)表現(xiàn)為如何提高執(zhí)政能力,用手中的權(quán)力更好地為人民服務(wù),同時(shí)如何防止權(quán)力對(duì)黨的侵蝕。

除客觀因素外,黨的作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)的問題也有主觀方面的原因。

一是沒有把黨風(fēng)放到黨性的高度看問題。

黨性是魂,黨風(fēng)是形;黨性是黨風(fēng)的內(nèi)在本質(zhì),黨風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn);黨性決定黨風(fēng),黨風(fēng)體現(xiàn)黨性。

作風(fēng)問題說到底是黨性問題。

黨性純潔則作風(fēng)端正,黨性不純則作風(fēng)不正。

如果認(rèn)為黨風(fēng)是外部形象的表現(xiàn),不從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上看問題,放松自身的思想改造,也就不能樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。

二是抓黨風(fēng)沒有持久性。

務(wù)實(shí)效、求實(shí)績(jī),把工作的'著力點(diǎn)真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上,放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上,放到研究解決黨的建設(shè)中的突出問題上。

二、新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求

作風(fēng)建設(shè)是為黨的歷史任務(wù)服務(wù)的。

黨的傳統(tǒng)的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)在歷史上發(fā)揮了它的作用,這些經(jīng)驗(yàn)直到今天依然是我們要發(fā)揚(yáng)的。

但也要看到,今天黨所處的客觀環(huán)境、面臨的任務(wù)和過去相比有很大不同,相應(yīng)地,黨的作風(fēng)建設(shè)的要求也應(yīng)該有所不同。

今天就是要按照黨的十八大的要求,堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦,敢于開拓,勇于擔(dān)當(dāng),多干讓人民滿意的好事實(shí)事。

第一,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。

思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)。

在全面建成小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期,要開創(chuàng)我們事業(yè)的新局面,必須把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)放在首位,這是黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造性的決定因素。

我們黨能否始終做到這一點(diǎn),決定著中國(guó)的發(fā)展前途和命運(yùn)。

在新的歷史階段,我們面對(duì)的國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變,國(guó)內(nèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)十分艱巨,一些從未遇到過甚至從未想到過的事情層出不窮, 其中的許多具體問題完全要靠解放思想、實(shí)事求是地去探索、去開創(chuàng)。

因此,堅(jiān)持和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),仍然是我們黨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

第二,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),這是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。

他人的實(shí)際,自己的實(shí)際;“理論聯(lián)系實(shí)際”,就是要把馬克思主義理論同客觀的現(xiàn)實(shí)情況以及群眾的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,以馬克思主義理論指導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、分析客觀現(xiàn)實(shí),去指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。

同時(shí),又在客觀實(shí)際不斷變化,群眾的實(shí)踐活動(dòng)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上,充實(shí)、豐富和發(fā)展馬克思主義理論。

第三,堅(jiān)持真抓實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)的工作作風(fēng)。

這些都毒化了社會(huì)風(fēng)氣,扭曲了黨的形象,侵蝕了黨的肌體,損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,如果任其發(fā)展,就會(huì)從根本上動(dòng)搖我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇三

習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議指出:黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上。我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。這四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。四風(fēng)問題解決好了,黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是為民務(wù)實(shí)清廉,重點(diǎn)是企事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,具體內(nèi)容是反四風(fēng),總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是相互依存、相互影響的,正是因?yàn)樾问街髁x的出現(xiàn),才導(dǎo)致了官僚主義的變異;官僚主義的盛行,才導(dǎo)致了享樂主義的滋生;享樂主義的蔓延,才導(dǎo)致了奢靡之風(fēng)的興起,歸根結(jié)底,這四風(fēng)都是腐敗思想所衍生出來的。

四風(fēng)之害,嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映烈的問題,是迫在眉睫、非解決不可的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),解決好四風(fēng)之害,就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個(gè)大的改觀。反對(duì)四風(fēng)就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義,牢固樹立務(wù)實(shí)風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)官僚主義,牢固樹立平民風(fēng);堅(jiān)決反對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng),就是要牢固樹立和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈,是我黨前進(jìn)的絆腳石。這就要求黨員干部,特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己,做到自重、自省、自警、自勵(lì),自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲,始終保持一襲白袍點(diǎn)墨不染。

通過照鏡子認(rèn)清自己,正衣冠找準(zhǔn)不足,洗洗澡剖析問題,治治病對(duì)癥下藥,才能夠始終與人民群眾在一起,堅(jiān)持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實(shí)處,以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng),不斷密切黨群干群關(guān)系,夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題,我們堅(jiān)信,只要堅(jiān)決落實(shí)中央的部署和要求,就一定能打贏解決四風(fēng)之害這場(chǎng)硬仗。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇四

學(xué)校的四風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程,下面就個(gè)人學(xué)習(xí)情況,談一談。

心得體會(huì)。

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,根據(jù)上級(jí)要求,我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“作風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。

參加工作以來,本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,為人師表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè),是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者,小學(xué)基礎(chǔ)教育者,我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我,做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開放政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五,要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六,要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西:開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍,我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以,無論是思想素質(zhì),還是業(yè)務(wù)能力,都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”,要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真查擺,努力提高,讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

江在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出:“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表?!?/p>

為人師,不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以,任何時(shí)候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”,使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào),使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。

參加工作以來,本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,為人師表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè),是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者,小學(xué)基礎(chǔ)教育者,我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我,做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開放政策,忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五,要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六,要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西:開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天,我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍,我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以,無論是思想素質(zhì),還是業(yè)務(wù)能力,都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”,要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真查擺,努力提高,讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

x在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出:“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表?!?/p>

為人師,不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以,任何時(shí)候,提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程,是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人,懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”,使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào),使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)是一種無形的力量,具有強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用、凝聚作用和規(guī)范作用,它可振奮人的精神,激勵(lì)人的斗志,約束人的行為。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)來源于道德建設(shè)的加強(qiáng)與完善,這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)是要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,努力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),需要全校學(xué)生和教師的共同努力,端正學(xué)風(fēng),完善教風(fēng),勤奮探索,為實(shí)現(xiàn)良好校風(fēng)而努力。

校風(fēng),一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教職員工、學(xué)生在共同的目標(biāo)指引下,經(jīng)過長(zhǎng)期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài),是一種無形的力量,是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。

教風(fēng),指教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)氛圍,是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。它所體現(xiàn)的是教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低,以及教師教學(xué)水平的高低和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否。就是一個(gè)特殊的生產(chǎn)企業(yè),生產(chǎn)的是兩種“產(chǎn)品”,一種是人才,一種是文化。而教師就是該企業(yè)的生產(chǎn)者。生產(chǎn)者的態(tài)度一定程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。

學(xué)風(fēng),從廣義上講包括教風(fēng)。從狹義上講就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng),是學(xué)校寶貴的財(cái)富,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證,是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志。一所學(xué)校的校風(fēng),從教與學(xué)兩個(gè)方面來考察,就是指的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。也即教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成了一所學(xué)校校風(fēng)的核心內(nèi)容。而教風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的重要作用。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)也相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果,沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè)就會(huì)成為一句空話,教學(xué)質(zhì)量也就沒法保證。學(xué)校的關(guān)鍵是教師。教師肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”和塑造學(xué)生完整人格的任務(wù),教師的勞動(dòng)價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上。師生之間的關(guān)系不僅是教育者和被教育者的關(guān)系,同時(shí)也是管理者和被管理者的關(guān)系,成熟者和未成熟者的關(guān)系,先知者與后知者的關(guān)系,長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系。因此,教師兼有的多種角色,其社會(huì)行為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著非常重要的作用,學(xué)校必須重視教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。要建立與辦學(xué)特點(diǎn)相適應(yīng)的師資管理理念和機(jī)制,在專、兼職教師隊(duì)伍中開展師德教育和教風(fēng)建設(shè),并配以相應(yīng)的政策措施,積極鼓勵(lì)教師帶好班、上好課。教師要樹立主人翁精神,強(qiáng)化教書育人責(zé)任意識(shí),與學(xué)生建立相互尊重的現(xiàn)代師生關(guān)系,以崇高的人格魅力影響和帶好學(xué)生,以優(yōu)良的教風(fēng)帶好學(xué)風(fēng)。要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、明確工作重點(diǎn),切實(shí)抓好“五大陣地”建設(shè):

要真正形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),必須經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程,對(duì)于這一項(xiàng)長(zhǎng)效性的工作,既要有長(zhǎng)期的規(guī)劃,又要有近期的目標(biāo)。校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)既是高校全局性的大事,又是許多具體事情的積累,一定要注意處理好宏觀和微觀的關(guān)系,從大處著眼,從小處著手,切實(shí)從具體事情做起,一件一件抓落實(shí)。

根據(jù)目前學(xué)校工作的特點(diǎn)和實(shí)踐給予的昭示,我們應(yīng)該牢牢抓住校園、教研室、教室(課堂)、食堂和宿舍這五大區(qū)域中所反映出來的風(fēng)氣,突出各自的工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開展多種形式的教育、整頓、競(jìng)賽、檢查、評(píng)比等活動(dòng),使其成為校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的“五大前沿陣地”。

1、校園。是優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)賴以存在的主要陣地,也是最能顯現(xiàn)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)面貌的重要窗口。師生員工的文明行為、整個(gè)學(xué)校的面貌秩序、校園文化科技活動(dòng),無不在這里充分顯示出來。所以我們要采取各種措施,促使校園秩序進(jìn)一步穩(wěn)定,校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅,全體師生員工舉止更加文明,科技文化活動(dòng)更加活躍,積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、崇尚知識(shí)、勇于成才蔚然成風(fēng)。

2、教研室。端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口,教研室又是教師集體活動(dòng)的最直接單位。要形成良好教風(fēng),就要首先從教研室抓起。各個(gè)教研室要認(rèn)真徹底地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)工作制度和要求,針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際,采取有力的措施改善教風(fēng)。一要加強(qiáng)教師的思想教育工作;二要注重師德建設(shè);三要嚴(yán)格管理,堅(jiān)持互相聽課制度,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度;四要加強(qiáng)教師的崗前崗位培訓(xùn);五要積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。以此全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì),調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性,提高教師的教學(xué)水平,從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。

3、教室(課堂)。包括圖書館在內(nèi)的這塊陣地,是充分展示教師“教”和學(xué)生“學(xué)”這兩者相輔相承的領(lǐng)地,也是文明行為、衛(wèi)生狀況等眾多風(fēng)貌綜合反映的場(chǎng)所。教師的教學(xué)情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),都將在這里“驗(yàn)光”。教書育人,為人師表,勤奮學(xué)習(xí),刻苦攻讀的風(fēng)尚也在這里不斷顯現(xiàn)。我們要抓住教學(xué)和衛(wèi)生這兩個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促。教師在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)生通過深入細(xì)致地鉆研教材、積極思考、大膽提問,可以促使教師不斷學(xué)習(xí)和補(bǔ)充新知識(shí),提高授課技巧和水平,進(jìn)而促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。這樣才能真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

4、食堂。主要反映學(xué)生與教職員工之間的行為舉止、服務(wù)規(guī)范等方面的基本因素。衛(wèi)生狀況、節(jié)糧愛糧、就餐秩序隨一日三餐同步展現(xiàn)出來。所以我們要加強(qiáng)食堂的設(shè)施建設(shè),改善衛(wèi)生狀況及服務(wù)意識(shí)。創(chuàng)造文明就餐、文明服務(wù)、互謙互讓、相互溝通、相互諒解的和諧就餐氣氛和育人環(huán)境。

5、宿舍。是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明程度和衛(wèi)生狀況等全面情況的廣闊地帶,也是高校學(xué)生管理和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)往往被疏忽的最薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間最長(zhǎng),人員最集中,問題也最多。這一區(qū)域搞不好,將影響和波及學(xué)生和學(xué)校的風(fēng)貌。宿舍風(fēng)氣對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要,具有良好風(fēng)氣的宿舍,成員們的學(xué)習(xí)成績(jī)、參與集體活動(dòng)的積極性等方面都明顯好于其它宿舍。我們近年來通過抓宿舍文化建設(shè),取得了較好的效果,促進(jìn)了宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)融合,同時(shí)也促進(jìn)了宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍給與極大重視和較大投入,采取多種方法,努力創(chuàng)建和營(yíng)造一個(gè)文明、健康、整潔、衛(wèi)生的宿舍文化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

建立健全必要的。

規(guī)章制度。

是學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件,規(guī)范的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律是形成優(yōu)良風(fēng)氣的基本保證。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),應(yīng)努力從廣義上去做好學(xué)校方方面面的工作,即包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校在制定政策的時(shí)候,要充分考慮到學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。要在宣傳貫徹國(guó)家教委和省教委制定的有關(guān)規(guī)定的同時(shí),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的規(guī)章制度,使校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)逐步規(guī)范化、科學(xué)化,使基礎(chǔ)管理逐步上升到符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化管理,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)性管理向科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)化,真正實(shí)現(xiàn)依法治校。

總之,校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程,必須明確工作重點(diǎn),找準(zhǔn)突破口,全校上下齊抓共管、長(zhǎng)抓不懈,才能取得實(shí)效。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇五

為樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,根據(jù)上級(jí)要求,中鐵二十局子校黨支部在全校范圍內(nèi)開展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)。通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育。

教學(xué)。

水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。當(dāng)前,教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實(shí)存在許多不容忽視的問題,降低了教師在人民心目中的形象,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變,糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五,要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

力的信心和為人處事的原則。

中鐵二十局子校黨支部。

2012-2。

中鐵二十局子校二〇一二年二月。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇六

作為黨員干部,我們要時(shí)刻保持純潔的政治本色,踐行黨的群眾路線,把握中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展大勢(shì),堅(jiān)決糾治“四風(fēng)”問題,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深入。在實(shí)踐中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累體會(huì),以下是我對(duì)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。

首先,樹立正確的政治觀。作風(fēng)建設(shè)的核心在于樹立正確的政治觀。我們要深刻理解黨的群眾路線的基本要求,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)決摒棄官僚主義、形式主義等“四風(fēng)”作風(fēng)的滋生土壤。必須時(shí)刻保持清醒頭腦,正確對(duì)待權(quán)力和地位,自覺接受群眾監(jiān)督,不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。只有以高度的責(zé)任感和使命感,立足崗位,發(fā)揮示范作用,才能真正做到為人民服務(wù)、才能向黨和人民交出一份滿意的答卷。

其次,加強(qiáng)思想修養(yǎng),樹立正確的價(jià)值觀。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,我們要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹立正確的價(jià)值觀。要追求真理、守正出新,用科學(xué)的思維方式解決問題,摒棄權(quán)力欲望、懶政怠政等“四風(fēng)”作風(fēng)的影響。我們要增強(qiáng)憂患意識(shí),保持對(duì)社會(huì)主義事業(yè)和人民幸福的高度責(zé)任感,時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的赤誠信仰,用理論武裝頭腦,增強(qiáng)拒腐防變的能力。

第三,加強(qiáng)組織紀(jì)律建設(shè),落實(shí)黨的要求。作風(fēng)建設(shè)離不開組織紀(jì)律的嚴(yán)格落實(shí)。我們要時(shí)刻警醒自己,按照黨的要求,始終保持組織紀(jì)律的嚴(yán)明性。要始終堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺執(zhí)行黨的決議和黨中央的工作部署。在工作中,要堅(jiān)持民主集中制原則,發(fā)揮黨內(nèi)民主,做到民主決策、集中執(zhí)行。在日常生活中,要自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到廉潔自律,不搞特權(quán)、不謀私利,不搞權(quán)錢交易。

第四,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),服務(wù)于人民群眾。黨員干部要始終保持艱苦樸素的作風(fēng),踐行為民服務(wù)、務(wù)實(shí)高效的原則。我們要立足實(shí)際,因地制宜,積極探索適合本地區(qū)、本單位實(shí)際的工作方法和途徑,充分發(fā)揮群眾的主體作用,推動(dòng)解決實(shí)際問題。要切實(shí)抓好群眾工作,廣泛聽取群眾意見,真正做到對(duì)群眾的承諾不馬虎、對(duì)群眾的困難不忽視、對(duì)群眾的利益不損害。要加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系,經(jīng)常走進(jìn)群眾,了解群眾的真實(shí)需求,關(guān)心群眾的冷暖,用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾的期待。

最后,加強(qiáng)自我監(jiān)督和自我教育,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。在作風(fēng)建設(shè)中,自我監(jiān)督和自我教育是非常重要的。我們要自覺接受黨的監(jiān)督,積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),接受黨組織的批評(píng)和教育,加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)和提升。要形成自我約束的機(jī)制,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章,加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的思想政治水平和工作能力,把自己建設(shè)成為一名優(yōu)秀的黨員干部。

在不斷總結(jié)和反思中,我認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。只有堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題,改進(jìn)作風(fēng),才能深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。只有保持黨的作風(fēng)純潔,不斷提升自己的素質(zhì)和本領(lǐng),才能帶領(lǐng)廣大干部群眾更好地為人民服務(wù)、為黨工作。我將牢記這些心得體會(huì),不斷提升自己,用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線,為黨和人民工作貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇七

教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?/p>

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動(dòng)魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會(huì),腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題,也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好,雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

這些年來,社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣??梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,世風(fēng)日下,必然行風(fēng)日下,行風(fēng)不正,必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說,由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時(shí)師風(fēng)正,也可帶動(dòng)行風(fēng),行風(fēng)正,又可影響世風(fēng)。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇八

四風(fēng)問題就是黨在新形勢(shì)下面臨的事關(guān)生死存亡的嚴(yán)峻考題。以下本站小編為你帶來關(guān)于四風(fēng)建設(shè)。

心得體會(huì)。

希望對(duì)你有所幫助!

“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!痹谛碌臍v史條件下,在院黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,照鏡子找差距,知不足而知好學(xué),知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力,堅(jiān)持“三照”,以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

首先,“照一照”黨章。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是我院黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。全院每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)照黨章的要求,進(jìn)行自我檢查和反思,看自己做得怎么樣,還存在哪些問題,應(yīng)該如何改進(jìn)。有的黨員入黨后,對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不細(xì)致,以至于對(duì)黨章的規(guī)定和要求等一知半解,這是十分不應(yīng)該的。黨員要時(shí)刻提醒自己,在任何情況下都不能忘記了自己是黨員,要時(shí)刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。

其次,“照一照”先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品格,是每一個(gè)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對(duì)先進(jìn)人物和事跡,學(xué)歸學(xué),做歸做,缺乏落實(shí)到行動(dòng)上的決心和信心,結(jié)果先進(jìn)人物和事跡學(xué)了不少,自身的黨性修養(yǎng)卻沒有得到較大提高。古人云,加強(qiáng)自身修養(yǎng)要"聞人有善,若己有之"。黨員應(yīng)見賢思齊,經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為,切實(shí)查找差距和不足,自覺向先進(jìn)看齊。

再次,“照一照”普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的,黨員干部的一言一行,群眾都看在眼里,記在心上。

最后黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實(shí)際,搞。

自我評(píng)價(jià)。

自我肯定自我吹噓,要深入基層,深入實(shí)踐,經(jīng)常聽聽群眾的意見和呼聲,并以此為參照,對(duì)照整改。

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)文件讀本,通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,針對(duì)自身在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題進(jìn)行對(duì)照和剖析,深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢(shì),另一方面將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,從根本上摧毀黨。作為黨員干部,要堅(jiān)決同“四風(fēng)”作斗爭(zhēng),從思想根源上杜絕“四風(fēng)”的浸染:

1.正確把握學(xué)習(xí)方向,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),自覺提高思想素質(zhì),切實(shí)增強(qiáng)工作本領(lǐng)。

政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。馬克思主義理論,是我們做好一切工作的看家本領(lǐng),也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。首先要學(xué)懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)定理想信念,在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī),這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備,也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外,結(jié)合工作需要,堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,為了把工作做好,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握財(cái)務(wù)的基本知識(shí)、基建的基本流程、電教領(lǐng)域的基本知識(shí)框架以及做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行。

崗位職責(zé)。

所必備的其它知識(shí),努力使自己真正成為業(yè)務(wù)型、專家型的黨員干部。

2.牢記宗旨,堅(jiān)定信念,一切從群眾利益出發(fā)。

工作中,自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),牢固樹立群眾觀點(diǎn),經(jīng)常深入基層和工作一線,時(shí)刻把師生的安危冷暖掛在心上,誠心誠意為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。平時(shí)在與同事們共事的過程中,勤溝通、多交心,大事講原則、小事講風(fēng)格,不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班子整體合力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí),嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任和政治任務(wù)工作中不搞特權(quán),遵紀(jì)守法,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓作風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)實(shí)在在的成效。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng),對(duì)于不需要簽發(fā)的文件,以通知公告的形式下發(fā),減少流程。堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi),紙質(zhì)雙面打印,辦公室沒有人要關(guān)掉空調(diào),能乘坐公共交通工具的,就不要公車接送,厲行節(jié)約真正從自我,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,給同志們樹立好的榜樣。

4.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),搞好廉潔自律。

工作中要牢記黨的宗旨,自覺講黨性,牢固樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,時(shí)刻遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員義務(wù),自覺維護(hù)黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿,不該吃的不吃,明明白白做人,干干凈凈做事,真正做到自重、自省、自警、自律和自勵(lì),力求做到防微杜漸,經(jīng)得起考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

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小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇九

在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大作出的重大決策。在中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話,對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了部署,為我們開展好活動(dòng)指明了方向,提供了遵循。我們必須深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹,尤其要按照中央要求,把反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)(以下簡(jiǎn)稱“四風(fēng)”)作為重點(diǎn),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

一、反對(duì)“四風(fēng)”是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求。

筆者認(rèn)為、黨的作風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡,關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè),黨的歷史既是一部波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革史,也是一部深入持久的作風(fēng)建設(shè)史。在90多年的奮斗歷程中,我們黨始終把作風(fēng)建設(shè)作為黨的生命線,圍繞不同歷史時(shí)期的中心任務(wù),針對(duì)存在的突出問題,相繼開展延安整風(fēng)、“三講”、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等一系列活動(dòng),增強(qiáng)了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,密切了黨群干群關(guān)系,保障了黨的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。黨的十八大以來,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體著眼新的形勢(shì)和任務(wù),出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定等一系列務(wù)實(shí)舉措,特別是習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范、身體力行,以實(shí)際行動(dòng)釋放了上行下效的正能量,彰顯了改進(jìn)作風(fēng)的新氣象,對(duì)于匡正黨風(fēng)政風(fēng)、凈化社會(huì)風(fēng)氣起到了重要作用。

作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性,盡管我們長(zhǎng)期在抓,但仍然存在不少問題,其中“四風(fēng)”表現(xiàn)比較突出,特別是一些機(jī)關(guān)特權(quán)思想嚴(yán)重,服務(wù)意識(shí)淡薄,門難進(jìn)、臉難看、事難辦,各種檢查評(píng)比名目繁多,基層疲于應(yīng)付;一些領(lǐng)導(dǎo)干部不堅(jiān)持原則,奉行好人主義;一些基層干部工作方法簡(jiǎn)單,作風(fēng)粗暴,吃拿卡要,甚至與民爭(zhēng)利,等等。這些問題,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系,削弱了黨和政府的威信和公信力。我們必須居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí),切實(shí)把反對(duì)“四風(fēng)”擺在作風(fēng)建設(shè)的突出位置,下大氣力來抓,確保實(shí)現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變,始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。

二、反對(duì)“四風(fēng)”必須著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問題是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù),要以貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn),突出解決實(shí)際問題,使黨員干部思想進(jìn)一步提高,作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),著力解決形式主義問題。求真務(wù)實(shí)是我們黨思想路線的重要內(nèi)容,是克服形式主義的良藥。求真務(wù)實(shí),首在求真。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把中央精神與本縣的具體實(shí)踐結(jié)合起來,做決策、上項(xiàng)目都要加強(qiáng)調(diào)研論證,廣泛征求意見,尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民群眾意愿,防止出現(xiàn)急功近利的政績(jī)工程、勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?。求真?wù)實(shí),重在務(wù)實(shí)。要認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng),清理各類檢查評(píng)比,真正把心思用在干事業(yè)上,把精力投入到抓落實(shí)中,尤其要把工作著力點(diǎn)放在更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量效益和不斷改善民生上,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。求真務(wù)實(shí),貴在有恒。要牢固樹立正確的政績(jī)觀,要有“功成不必在我”的理念和境界,按照打造“三個(gè)強(qiáng)省”(經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、文化強(qiáng)省、生態(tài)強(qiáng)省)、建設(shè)美好云南的奮斗目標(biāo),多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,多干經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的事情,一張藍(lán)圖繪到底,深入推進(jìn)興皖富民大業(yè)。

堅(jiān)持群眾路線,著力解決官僚主義問題。群眾路線是我們黨的根本工作路線,也是克服官僚主義的利器。要深懷尊民之心,始終牢記人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者、國(guó)家的主人,切實(shí)擺正主與仆、官與民的關(guān)系,擺正老師與學(xué)生的關(guān)系,問政、問需、問計(jì)于民,真正把群眾當(dāng)主人、當(dāng)老師。要常興親民之舉,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上,經(jīng)常深入基層、深入群眾,與群眾打成一片、融為一體,在同吃同住中體驗(yàn)百姓酸甜苦辣,在促膝交流中掌握工作利弊得失,在朝夕相處中增進(jìn)與群眾的感情。要恪守為民之責(zé),加快轉(zhuǎn)變政府職能,加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度,深化機(jī)關(guān)效能建設(shè),切實(shí)解決機(jī)關(guān)效率低下、辦事推諉扯皮等問題,有效杜絕權(quán)力尋租、以權(quán)謀私現(xiàn)象。要多辦利民之事,緊緊圍繞“五有”(學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居)目標(biāo),進(jìn)一步找準(zhǔn)民生工作與群眾需求的結(jié)合點(diǎn),深入推進(jìn)民生工程,扎實(shí)開展美好鄉(xiāng)村建設(shè),大力實(shí)施居民收入倍增規(guī)劃,加快完善基本公共服務(wù)體系,使發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民。

堅(jiān)持艱苦奮斗,著力解決享樂主義問題。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是克服享樂主義、抵御腐朽思想的重要法寶。古往今來,大有所作為的人,無不牢記“艱難困苦,玉汝于成”的道理,長(zhǎng)期艱苦奮斗,以畢生精力實(shí)現(xiàn)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的抱負(fù)。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該把艱苦奮斗作為一種政治覺悟、精神境界和思想作風(fēng),先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”,增強(qiáng)憂患意識(shí),堅(jiān)決克服貪圖享樂、不思進(jìn)取的思想,始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的狀態(tài),扎扎實(shí)實(shí)把美好安徽建設(shè)推向前進(jìn)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,不僅是科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,也是重要的方法論。要牢固樹立過緊日子的思想,勤儉辦一切事業(yè),把有限的資金和資源用在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康較快發(fā)展。

堅(jiān)持廉潔從政,著力解決奢靡之風(fēng)問題。廉潔從政是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,也是克服奢靡之風(fēng)的必然要求。要嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定,常懷敬畏之心,常思貪欲之害,常拂心靈之塵,自重、自省、自警、自勵(lì),筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線。要切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算管理,嚴(yán)格控制一般性支出,特別是要進(jìn)一步規(guī)范和壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)支出,杜絕鋪張浪費(fèi)行為。要以改革的精神、創(chuàng)新的思路解決滋生腐敗的深層次矛盾和問題,堅(jiān)持廉潔從政、克服奢靡之風(fēng),根本還靠制度。要全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

三、反對(duì)“四風(fēng)”要以教育實(shí)踐活動(dòng)為載體深入持久推進(jìn)。

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是反對(duì)“四風(fēng)”的有效載體和重要抓手,要圍繞活動(dòng)的總體要求和基本原則,抓住“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評(píng),整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),扎實(shí)有序推進(jìn),讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。

第一、突出正面教育,抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐。筆者認(rèn)為、針對(duì)當(dāng)前少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄等問題,要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話,開展黨的群眾路線、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育,引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)公仆意識(shí),講黨性、重品行、作表率。

第二、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),把實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的重要標(biāo)準(zhǔn),各級(jí)各部門都要集中一段時(shí)間,組織黨員干部深入基層、走訪群眾,在實(shí)踐中傾聽意見、接受教育、錘煉作風(fēng)、提升能力。

第三、突出自我剖析,抓好問題查擺。在這一點(diǎn)上,要圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求,通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等形式,認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題,深刻進(jìn)行自我剖析,弄清原因,汲取教訓(xùn),明確整改和努力方向,嚴(yán)防活動(dòng)走過場(chǎng)。召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì),以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),既要敢于對(duì)自己揭短亮丑,也要本著關(guān)心同志和對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,實(shí)事求是地指出缺點(diǎn)和不足,以達(dá)到解決問題、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。

第四、突出建章立制,抓好整改落實(shí)。針對(duì)查找出來的突出問題,要采取切實(shí)有效的辦法措施,制定任務(wù)書,明確時(shí)間表,逐一抓好落實(shí)。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng),充分發(fā)揮群眾監(jiān)督的“放大鏡”和“顯微鏡”作用,請(qǐng)群眾參與,讓群眾評(píng)判,受群眾監(jiān)督,確保整改措施落到實(shí)處、群眾滿意。要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì),對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進(jìn)行提醒,對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。要注重活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,以制度的形式固定下來、堅(jiān)持下去,推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化,以作風(fēng)建設(shè)的新氣象促進(jìn)安徽各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新成就。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十

作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于提升黨員干部的政治素質(zhì)和形象具有重要意義。黨的十八屆三中全會(huì)提出糾治“四風(fēng)”問題的目標(biāo),提倡正風(fēng)反腐的新風(fēng)尚。我通過參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作,深刻感受到了這一工作的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。

首先,強(qiáng)化黨性修養(yǎng),樹立正確的價(jià)值觀念。實(shí)踐證明,“四風(fēng)”問題的背后往往是對(duì)黨性觀念的淡漠和喪失。要從根本上解決這一問題,就要深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部的黨性修養(yǎng)對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的重要性。作風(fēng)建設(shè)必須以黨性修養(yǎng)為基礎(chǔ),要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在思想上始終與黨中央保持高度一致。只有樹立正確的價(jià)值觀念,才能真正做到修身齊家治國(guó)平天下。

其次,強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)是要強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法,確保黨員干部在工作中始終遵守規(guī)章制度。只有黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)明,才能夠讓黨員干部在工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律,提高工作作風(fēng)。通過加強(qiáng)組織監(jiān)督,發(fā)揮紀(jì)律的約束力,將黨員干部的行為納入規(guī)章制度的約束范圍,才能更好地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),健康有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作。

第三,注重激勵(lì)與約束相結(jié)合,形成制度機(jī)制防止“四風(fēng)”反彈。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷程,需要不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新和建設(shè)。只有形成激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制,才能夠使“四風(fēng)”問題得到根本的解決。我們可以通過加強(qiáng)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制,建立規(guī)范的激勵(lì)機(jī)制,同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)制,形成嚴(yán)肅的懲處機(jī)制,從而讓黨員干部在工作中自覺遵守紀(jì)律,杜絕黨風(fēng)低下的現(xiàn)象。

第四,發(fā)揚(yáng)民主,廣泛凝聚共識(shí)。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要廣泛凝聚共識(shí),發(fā)揮廣大黨員干部的主觀能動(dòng)性。要充分發(fā)揚(yáng)民主,充分聽取各方意見,建立民主決策機(jī)制,讓廣大黨員干部參與到作風(fēng)建設(shè)中來。通過廣泛凝聚共識(shí),達(dá)到團(tuán)結(jié)一致、形成強(qiáng)大合力的效果,才能更好地推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。

最后,加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高作風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)效性。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要全員參與,需要廣大黨員干部不斷提高工作能力和水平。要加強(qiáng)黨性教育和作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn),提高干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風(fēng)。通過不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高作風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)效性,才能更好地推動(dòng)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

總之,糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù),需要全黨的共同努力。我們要以高度的責(zé)任感和使命感,積極參與到這項(xiàng)工作中來。通過強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、激勵(lì)與約束相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)民主、加強(qiáng)教育培訓(xùn)等措施,不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),深入推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的發(fā)展。只有這樣,才能夠?yàn)辄h員干部提供一個(gè)良好的工作環(huán)境,提升黨員干部的素質(zhì)和形象,推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十一

報(bào)告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)保證。聯(lián)系到我們自身,我們偶爾也存在類似“四風(fēng)”問題。那么如何解決好這些問題,我的體會(huì)就是:

一要進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、錘煉黨性修養(yǎng)。

切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)決不把工作忙、事情多作為放松學(xué)習(xí)的借口,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作,學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)一系列重要講話精神,切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,切實(shí)解決世界觀、方法論、認(rèn)識(shí)論的問題,增強(qiáng)政治定力,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持以黨章為鏡,經(jīng)常照一照、對(duì)一對(duì),勤“洗澡”,?!爸尾 ?,及時(shí)清除精神上的灰土和污垢,糾正行為偏差,提升思想境界,切實(shí)做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二要做到令行禁止,切實(shí)發(fā)揮模范作用。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,更要以身作則、率先垂范、以上率下,切實(shí)發(fā)揮起模范帶頭作用。特別是在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等有關(guān)要求上,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從嚴(yán)要求自己,帶頭貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格廉潔從政。確保取得群眾見實(shí)效的整改成果。對(duì)吃喝、賭博、紅包、走讀等“小四風(fēng)”問題帶頭給予抵制。在這里我要作出鄭重承諾:不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡,不利用公款吃喝玩樂;不接受服務(wù)對(duì)象“紅包”、禮品;不參與任何賭博活動(dòng);堅(jiān)決克服上班走讀、游離群眾現(xiàn)象。請(qǐng)大家對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。

三要從改進(jìn)工作作風(fēng)入手,牢固樹立服務(wù)意識(shí)。

一是工作要更務(wù)實(shí)。干工作、辦事情,都要從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決克服形式主義。堅(jiān)持按制度辦事,凡是與中央八項(xiàng)規(guī)定相違背的,自己絕對(duì)不做。同時(shí),也要不顧及人情面子,敢于抵制。二是作風(fēng)要更扎實(shí)。認(rèn)真研究和消化這次通過談心及多種渠道征求到的意見建議,消除自己身上不同程度存在的官僚氣習(xí)和衙門作風(fēng),革除自己身上別人看得清、自己抓不著的毛病,堅(jiān)持經(jīng)常與機(jī)關(guān)干部、直屬單位負(fù)責(zé)人談心,加強(qiáng)對(duì)年輕干部引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)。三是生活要更平實(shí)。把艱苦奮斗精神融入生活各個(gè)方面,從生活方式和生活觀念上的改變,消除享樂主義生存的土壤。

四要深入調(diào)查研究,密切聯(lián)系群眾。

把深入基層調(diào)查研究作為密切聯(lián)系群眾的重要途徑,擠出時(shí)間、克服困難,多到基層走一走,尤其是薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校,形成常態(tài)化、制度化。一是注重調(diào)研針對(duì)性和實(shí)效性,做到帶課題、找需求、刨問題、解難題、出成果,真正把政策、服務(wù)、支持送下去,把需求、建議、經(jīng)驗(yàn)帶上來,從群眾中獲真知。二是豐富聯(lián)系群眾方式,采取對(duì)口聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶等多種方式,增進(jìn)對(duì)群眾的感情,提高自己為民務(wù)實(shí)清廉的真情。三是改進(jìn)調(diào)查研究方式,探索“體驗(yàn)式”調(diào)研,每年堅(jiān)持以普通群眾朋友身份,接觸一線,辦一兩件具體事務(wù),與群眾真溝通、真融合。

五要堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效。

帶頭身體力行、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,加快工作思路和方法轉(zhuǎn)變。當(dāng)前,重點(diǎn)圍繞市委、市政府的工作部署與人民群眾的期望,扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)我市教育發(fā)展的各項(xiàng)工作,重點(diǎn)是牽頭抓好教育教學(xué)質(zhì)量,加快教育資源整合的步伐,使全市教育資源分布日趨合理,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,滿足人民群眾對(duì)我市教育高水平的期望。把抓謀劃與抓落實(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來,強(qiáng)化首當(dāng)其責(zé)意識(shí),率先擔(dān)當(dāng),主動(dòng)作為。破除經(jīng)驗(yàn)主義、本本主義、部門主義等束縛,振奮精神,凝聚力量,把做好工作、做好干部、好黨員、好同事作為自己的畢生追求。

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小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

大家好!

對(duì)于加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)的目的,從我個(gè)人的理解來說,大的方面是為了給國(guó)家提供更多更優(yōu)秀的人才,從小的方面是為了提高我們自身的素質(zhì),是為了提高我校的知名度與榮譽(yù)度。

我們每個(gè)人都有極強(qiáng)的自尊心,都想提高自己的知名度與榮譽(yù)度。同學(xué)們,天下興亡,匹夫有責(zé)。吾等榮辱,與四方并存!

的確,我們確實(shí)是三本院校,但又有誰敢說“三本院校出來的學(xué)生就不能達(dá)到一等的成就,就不能創(chuàng)造一等的人生?!!”如果,我們每個(gè)人都有這樣不服輸?shù)男拍畈⒏吨T以行動(dòng),那么,在四鳳江攝的影響下,我們必將更進(jìn)一步!!

如果,我們將四風(fēng)建設(shè)做得足夠好,那還怕你這塊閃閃發(fā)光的金子會(huì)被那些無知的塵土所埋沒嗎?不!!讓我們共同努力吧,從自身做起,點(diǎn)燃奮斗之火,積極投身四風(fēng)建設(shè),發(fā)出太陽般耀眼的光芒吧!

我對(duì)咱學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),是心服口服外加佩服:能總結(jié)出“四風(fēng)建設(shè)”這一新穎概念。我覺得,校領(lǐng)導(dǎo)制定的將強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)這一方針路線對(duì)我校的發(fā)展,其作用不亞于,“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”對(duì)中國(guó)發(fā)展的作用。

我們都經(jīng)歷了高三,但他對(duì)于我們來說并不是黑色的,只是一種比平時(shí)緊張的感覺而已,在內(nèi)心深處,也許我們還沒有真正意義上體會(huì)到為自己的目標(biāo)拼命的含義。黑色是壓抑的,但在他的背后,卻代表著成熟與大氣。在我們的大學(xué)生活中,你是不是有許多時(shí)間都不知所措,有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過,有許多時(shí)間都在qq閑聊中度過,有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺......

你是不是在為考試過關(guān)發(fā)愁,而不是在為達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)而發(fā)愁?正在盤算不會(huì)被點(diǎn)亮紅燈的各種辦法:突擊學(xué)習(xí)或獨(dú)自禱告?甚至考試作弊!!

說到考試作弊,我覺得是個(gè)很嚴(yán)肅的問題,因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)人的道德品質(zhì)和誠信問題。大丈夫吐唾沫是個(gè)釘。連小學(xué)生都知道,考試是為了檢驗(yàn)自己一段時(shí)間的所學(xué)情況,查漏補(bǔ)缺,以圖進(jìn)步。如果你連自己都騙了,那是何苦又何必呢?!

對(duì)于很多同學(xué)而言,大學(xué)是我們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作,可是這對(duì)于上了十二年學(xué)的我們又顯得遙不可及。沒有了圍著我們的老師,沒有了寫不完的作業(yè),使我們上課時(shí)感覺空蕩蕩的。學(xué)了又怎樣?不學(xué)又怎樣?沒有人會(huì)告訴我們?cè)撊プ鍪裁?,又該去如何?讓我們感到茫然不知所措。這是,一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)將引導(dǎo)我們走向光明的未來。

從小學(xué)時(shí)代我的理想,初中時(shí)代我的未來,高中時(shí)代我的大學(xué),到大學(xué)時(shí)代我的迷茫。我們?cè)谶@一過程中,完成了人生目標(biāo)的蛻變,最后剩下的,只是死去的蟲皮。正因?yàn)槲覀兪チ四繕?biāo),沒有方向的'船,什么風(fēng)都不是順風(fēng)。

我們每個(gè)人都想過上高質(zhì)量的生活,都想讓我們的至親過上無憂的生活,都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡,但這些都不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給我們一雙手和一個(gè)大腦,就是要讓我們?nèi)?chuàng)造去思考。讓我們重塑自我,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),為以后的騰飛積聚力量!

我們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué),實(shí)在接受高額費(fèi)用的教育,可是我們的父母高額的投入,在我們身上又得到了多少產(chǎn)出??想想他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉,那雙充滿希望的眼睛。責(zé)任,不是別人給你的,而是自己成熟的思想內(nèi)定的。四風(fēng)建設(shè),不是一句形式主義的空話,是要我們共同努力去加強(qiáng)的。

親愛的同學(xué)們,你們?cè)敢庠谡衅笗?huì)上印所處三本院校而受到歧視?你們?cè)敢馄接鼓酥翂櫬浯髮W(xué)四年嗎?你們?cè)敢夂翢o作為如同行尸走肉般的需讀大學(xué)時(shí)光嗎?那么,讓我們共同努力,培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng),誠信自尊的考風(fēng),以輔助厚德敬業(yè)的教風(fēng),共同創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)文明的校風(fēng)。來提高我們自身素質(zhì),提升我院的知名的與榮譽(yù)度,共建和諧校園。

就從我們自身做起,樹立一個(gè)嶄新的目標(biāo),為了心中的理想,再次揚(yáng)起奮斗之帆,借著我校建設(shè)的四鳳,在波濤洶涌的大浪中,毅然前進(jìn)!

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十三

對(duì)于任何一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)來說,糾治“四風(fēng)”都是一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。而對(duì)于建設(shè)銀行這樣一家金融機(jī)構(gòu)來說,更是如此。糾治四風(fēng)可以改善工作環(huán)境、提高工作效率,促進(jìn)組織健康發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我從糾治四風(fēng)的實(shí)踐中獲得了一些心得體會(huì)。

二、嚴(yán)明作風(fēng)糾治形式主義。

作風(fēng)糾治是糾治形式主義的重要內(nèi)容之一,而建設(shè)銀行在糾治四風(fēng)中也不例外。在實(shí)踐中,我們強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效,嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)流程,杜絕無意義的繁文縟節(jié)。我們鼓勵(lì)員工主動(dòng)思考問題,解決實(shí)際困難,而不是簡(jiǎn)單地按部就班地完成任務(wù)。通過這樣的努力,我們的工作效率和工作質(zhì)量得到了明顯的提升。

三、加強(qiáng)糾治享樂主義。

享樂主義是一個(gè)組織中影響作風(fēng)和生活作風(fēng)的重要病態(tài)。在建設(shè)銀行中,我們注重員工的工作負(fù)責(zé)精神,以端正態(tài)度面對(duì)工作,堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念。我們不鼓勵(lì)員工在工作之余過度娛樂,而是鼓勵(lì)他們提高專業(yè)知識(shí)和技能,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過這樣的方式,員工的主動(dòng)性和積極性得到了良好的培養(yǎng),組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也大大加強(qiáng)。

四、改進(jìn)工作作風(fēng)糾治官僚主義。

在一個(gè)組織中,官僚主義阻礙著工作的順利開展,也阻礙著組織的健康發(fā)展。在建設(shè)銀行中,我們倡導(dǎo)開展扁平化管理,縮短決策層級(jí),提高工作效率。我們鼓勵(lì)員工積極參與決策過程,聽取不同的意見和建議,以便更好地解決問題。我們注重廣泛傾聽員工的反饋和意見,不斷改進(jìn)工作流程,提高工作效能和質(zhì)量。

五、樹立良好工作形象糾治奢靡之風(fēng)。

奢靡之風(fēng)是一種作風(fēng),也是一種不良生活態(tài)度,它影響了員工的心態(tài)和工作效率。在建設(shè)銀行中,我們注重樹立正確的工作形象,杜絕奢靡之風(fēng)的蔓延。我們鼓勵(lì)員工廉潔從事工作,減少浮華的消費(fèi)行為。我們注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德,提高他們的工作責(zé)任感和使命感。通過樹立良好工作形象,我們提高了員工的形象修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),從而為公司樹立了良好的企業(yè)形象。

結(jié)語:糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),需要各個(gè)方面的努力和配合。作為一名建設(shè)銀行的員工,我深刻認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)對(duì)于公司和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過糾治四風(fēng)的實(shí)踐,我不僅提高了工作效率和質(zhì)量,還塑造了良好的職業(yè)形象。相信在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷優(yōu)化工作方式,為建設(shè)銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十四

黨的十九大確立的一系列新思想、新理論,新方針、新政策,是我們下一步做好各項(xiàng)公安工作的根本綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。近日,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,新華社發(fā)表的一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章,引起了全國(guó)的廣泛關(guān)注,習(xí)近平對(duì)文章做出重要批示,對(duì)糾“四風(fēng)”、強(qiáng)化作風(fēng)提出了具體要求,習(xí)近平總書記指出:文章反映的情況,看似新表現(xiàn),實(shí)則老問題,再次表明“四風(fēng)”問題具有頑固性反復(fù)性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):糾正‘四風(fēng)’不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。”各地區(qū)各部門都要擺擺表現(xiàn),找找差距,抓住主要矛盾,特別要針對(duì)表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題,拿出過硬措施,扎扎實(shí)實(shí)地改。”;“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行,以上率下,形成“頭雁效應(yīng)”、“在即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中,要力戒形式主義,以好的作風(fēng)確保好的效果?!?/p>

形式主義、官僚主義在一定程度上存在的##種表現(xiàn):一是在貫徹落實(shí)方面,有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)貫徹落實(shí)中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高,但行動(dòng)少落實(shí)差,虛多實(shí)少,僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部說一套做一套,我行我素。二是在調(diào)查研究方面,有的單位搞形式、走過場(chǎng),像打造旅游線路一樣打造“經(jīng)典調(diào)研線路”,無論什么調(diào)研主題,去的是同一條路線、訪的是同一批對(duì)象、聽的是同一套說辭,搞“大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看”的走秀式調(diào)研。

有的政務(wù)服務(wù)熱線電話長(zhǎng)期無人接聽;有的政府網(wǎng)站更新的內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),政務(wù)公開、便民服務(wù)等欄目幾乎成為僵尸欄目。

作為一名黨員干部,要按照市局的部署要求,圍繞四風(fēng)的“十種表現(xiàn)”要帶頭積極行動(dòng),緊跟步伐,狠抓落實(shí),認(rèn)真開展好糾“四風(fēng)”工作,全面整改自身存在的問題。具體體會(huì)如下:

個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來,推動(dòng)全區(qū)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)持久深入和全面進(jìn)步。

要將開展糾“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),向基層所隊(duì)延伸,通過查找和糾正“四風(fēng)”的“十種表現(xiàn)”,保持黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,為實(shí)現(xiàn)遼河公安跨越式發(fā)展提供不竭動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保障。

一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的管理、一流的業(yè)績(jī),需要一流的隊(duì)伍來實(shí)施、來推進(jìn)、來完成。我們要緊緊抓住開展糾“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的契機(jī),迅速清醒起來,迅速自覺起來,迅速行動(dòng)起來,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟,筑牢忠誠警魂;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,聚焦防控風(fēng)險(xiǎn),強(qiáng)化底線思維,勇于擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步對(duì)照查找和整改這樣和那樣的問題,補(bǔ)齊隊(duì)伍建設(shè)短板,確保公安隊(duì)伍肌體健康。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十五

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)近平強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?!八娘L(fēng)”問題解決好了,黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重要活動(dòng)。不可否認(rèn),目前黨內(nèi)確實(shí)存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等問題,我們必須面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),并抓緊時(shí)間想辦法解決。黨要管黨、從嚴(yán)治黨。問題出現(xiàn)在黨內(nèi),而且往往時(shí)出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上,我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問題,在筆者看來,從以下幾方面做起:

習(xí)近平總書記指出:教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出,方法已經(jīng)明確,要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實(shí)。

照鏡子,就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”,每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對(duì)照,與中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對(duì)照,看自己是否是在全心全意為人民服務(wù),是否做一名人民的公仆。

正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時(shí)時(shí)以黨章的規(guī)定和要求為鏡,從自己做起,從現(xiàn)在改起,不斷進(jìn)行自我反省、自我警醒,對(duì)黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心,用勤廉務(wù)實(shí)的個(gè)人形象和驕人的工作業(yè)績(jī),引得人民群眾的信任和愛戴。

洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性,不管身處何種環(huán)境、何種地位,都要始終做到潔身自好,同流而不合污。

治治病。就是要求廣大黨員干部要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng),針對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見,針對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析,使黨的肌體更加健康,永葆黨的青春與活力。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十六

黨的十九大確立的一系列新思想、新理論,新方針、新政策,是我們下一步做好各項(xiàng)公安工作的根本綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。近日,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,新華社發(fā)表的一篇的文章,引起了全國(guó)的廣泛關(guān)注,習(xí)近平對(duì)文章做出重要批示,對(duì)糾“四風(fēng)”、強(qiáng)化作風(fēng)提出了具體要求,習(xí)近平總書記指出:文章反映的情況,看似新表現(xiàn),實(shí)則老問題,再次表明“四風(fēng)”問題具有頑固性反復(fù)性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):糾正‘四風(fēng)’不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”?!案鞯貐^(qū)各部門都要擺擺表現(xiàn),找找差距,抓住主要矛盾,特別要針對(duì)表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題,拿出過硬措施,扎扎實(shí)實(shí)地改。”;“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行,以上率下,形成“頭雁效應(yīng)”、“在即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中,要力戒形式主義,以好的作風(fēng)確保好的效果?!?/p>

形式主義、官僚主義在一定程度上存在的10種表現(xiàn):

有的政務(wù)服務(wù)熱線電話長(zhǎng)期無人接聽;有的政府網(wǎng)站更新的內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),政務(wù)公開、便民服務(wù)等欄目幾乎成為僵尸欄目。

作為一名黨員干部,要按照市局的部署要求,圍繞四風(fēng)的“十種表現(xiàn)”要帶頭積極行動(dòng),緊跟步伐,狠抓落實(shí),認(rèn)真開展好糾“四風(fēng)”工作,全面整改自身存在的問題。具體體會(huì)如下:

全體公安民警要通過糾“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做楊市長(zhǎng)要求的做“讓黨放心的明白人、人民滿意的貼心人、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)在人、心存敬畏的正派人、懂得感恩的幸福人”。要把開展糾“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)深入貫徹學(xué)習(xí)十九大精神的一項(xiàng)重要任務(wù),切實(shí)發(fā)現(xiàn)和解決黨員民警存在的“十種表現(xiàn)”讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來,推動(dòng)全區(qū)公安機(jī)關(guān)黨的建設(shè)持久深入和全面進(jìn)步。

要將開展糾“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),向基層所隊(duì)延伸,通過查找和糾正“四風(fēng)”的“十種表現(xiàn)”,保持黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,為實(shí)現(xiàn)遼河公安跨越式發(fā)展提供不竭動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保障。

一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的管理、一流的業(yè)績(jī),需要一流的隊(duì)伍來實(shí)施、來推進(jìn)、來完成。我們要緊緊抓住開展糾“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的契機(jī),迅速清醒起來,迅速自覺起來,迅速行動(dòng)起來,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟,筑牢忠誠警魂;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,聚焦防控風(fēng)險(xiǎn),強(qiáng)化底線思維,勇于擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步對(duì)照查找和整改這樣和那樣的問題,補(bǔ)齊隊(duì)伍建設(shè)短板,確保公安隊(duì)伍肌體健康。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十七

“四風(fēng)”嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系,狠剎“四風(fēng)”是全黨全民的共識(shí)。黨的十八大以來,以習(xí)近平為總書記的黨中央基于深刻的危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和高度的歷史責(zé)任感,狠抓作風(fēng)建設(shè),出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定,以具體行動(dòng)讓人民群眾感受到黨風(fēng)好轉(zhuǎn)的新氣象,得到了全黨全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是,我們也必須清醒意識(shí)到,冰凍三尺非一日之寒,革除“四風(fēng)”需要持之以恒的努力。必須立足于保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,堅(jiān)持教育、制度、懲治并重,把集中整治與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合,切實(shí)增強(qiáng)全體黨員的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和和貫徹黨的群眾路線、剎風(fēng)整紀(jì)的自覺性。

不能屈”,經(jīng)受住各種考驗(yàn)。廣大黨員干部應(yīng)按照習(xí)近平總書記的要求,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,全心全意為人民服務(wù),掌權(quán)不忘責(zé)任重,位高不失公仆心,勤政為民,為政清廉,淡泊名利,一心為公;模范踐行社會(huì)主義榮辱觀,講黨性、重品行、作表率,做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者,以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

(2)加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。制度建設(shè)是保障。只有加強(qiáng)黨的相關(guān)制度建設(shè),才能有效地反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),密切黨群關(guān)系。相關(guān)制度建設(shè),包括黨內(nèi)民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當(dāng)前要著重健全黨的機(jī)關(guān)和黨員干部聯(lián)系群眾的制度,如領(lǐng)導(dǎo)干部親自處理來信來訪制度、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部到基層特別是貧困地區(qū)鍛煉和幫助工作的制度以及黨內(nèi)批評(píng)制度等。同時(shí)要針對(duì)現(xiàn)實(shí)中有章不循、有制度不執(zhí)行情況,建立各種監(jiān)督機(jī)制,包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等,以促使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

(3)加強(qiáng)黨的群眾路線教育,幫助黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)。群眾觀點(diǎn),是馬克思主義的基本觀點(diǎn),我們共產(chǎn)黨人一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人民群眾。群眾路線,是我們黨區(qū)別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢(shì),是我們黨的傳世之寶。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記我們的權(quán)力是人民賦予的,擺正公仆與主人的關(guān)系,端正對(duì)群眾的態(tài)度,增進(jìn)對(duì)群眾的感情,密切聯(lián)系人民群眾。要堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量;要體察民情,了解民意,集中民智,珍惜民力,誠心為民,傾聽群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,把群眾的冷暖安危時(shí)刻放在心上;要緊緊地依靠人民群眾,在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾面前,在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾,真正同群眾打成一片,同群眾建立唇齒相依的密切關(guān)系,使黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線在黨員干部頭腦中深深扎下根來,并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

群眾路線是黨的根本工作路線,以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來到群眾中去的群眾路線。

講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn),是群眾路線的核心內(nèi)容,如果說一切為了群眾講的目的,就是為什么要這樣做,那么一切依靠群眾講的就是手段問題,就是如何去做,采取什么樣的方式去做的問題。這是因?yàn)椋?/p>

講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,是群眾路線的又一重要內(nèi)容,從群眾來到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法是同從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的認(rèn)識(shí)過程是完全統(tǒng)一致的。是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的創(chuàng)造性應(yīng)用,這就把黨的實(shí)事求是的思想路線有機(jī)統(tǒng)一起來。要做到從群眾來到群眾中去,首先要虛心向人民群眾學(xué)習(xí),向群眾調(diào)查工作,做到從群眾中來只是完成了領(lǐng)導(dǎo)工作的第一步,更重要的是將這些集中起來的領(lǐng)導(dǎo)意見再回到群眾中去,使群眾認(rèn)識(shí)到這些意見是符合他們的根本利益的,號(hào)召群眾行動(dòng)起來,化作他們自覺的行動(dòng),使黨的路線方針、政策轉(zhuǎn)化為人民群眾改造世界觀的物質(zhì)力量,同時(shí),毛澤東還強(qiáng)調(diào)從群眾中來,到群眾中去的過程中,必須采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

通過參加我院xx院長(zhǎng)舉辦的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)班,自己受到了教育,得到了啟發(fā),受益非淺。

群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。我們黨發(fā)展壯大的歷程,中國(guó)革命取得勝利的歷程,就是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史。正因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們的黨才得到不斷壯大,我們的事業(yè)才得到不斷的前進(jìn),我們的黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,物質(zhì)財(cái)富的豐富,執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員、干部發(fā)生角色錯(cuò)位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?,自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認(rèn)為群眾無知、野蠻、不講理,怕接觸群眾、對(duì)話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利,濫用人民賦予的權(quán)利,以權(quán)謀私、貪污腐化,甚至給國(guó)家造成了財(cái)產(chǎn)的巨大損失,完全背離了人民群眾,走上了犯罪的道路。在新形勢(shì)下,發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,脫離群眾、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。中央看到了問題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化,果斷部署在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),十分及時(shí),相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識(shí)。通過扎實(shí)有效的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),解決實(shí)際問題,使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,與群眾關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立,保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,突出作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,反對(duì)形式主義,要著重解決工作不實(shí)的問題;反對(duì)官僚主義要著力解決在人民利益上不維護(hù)、不作為的問題;反對(duì)享樂主義要著重克服行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象;反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費(fèi)和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。

“四風(fēng)”危險(xiǎn),是思想腐敗的病根,威脅著我黨的健康,影響了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。在新的時(shí)期,更要深刻認(rèn)識(shí)到它的危害性。回顧歷史蘇聯(lián)的解體,東歐幾個(gè)國(guó)家的蛻變,究其原因是多方面的,但是國(guó)家腐敗,黨的性質(zhì)發(fā)生了變化是最根本的。我們國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),也產(chǎn)生了一大批官員腐敗、奢靡拜金的現(xiàn)象。這些問題,并非一日形成的,解決也不是一次教育活動(dòng)能夠消除的。必須抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵,使問題的解決落到實(shí)處。還要長(zhǎng)期抓、經(jīng)常抓,形成常態(tài)化機(jī)制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,開展深入的教育實(shí)踐活動(dòng)。要求我們與黨中央在思想上、行動(dòng)上保持一致,認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實(shí)。

自己是一名醫(yī)務(wù)工作者,一名普通干部,在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文件,聯(lián)系自己思想上有無錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),分析原因,不斷提高認(rèn)識(shí),提高覺悟,堅(jiān)定理念和信仰,與中央始終保持一致,認(rèn)真把群從路線落到實(shí)處。

簽名:

反四風(fēng)、堅(jiān)持八項(xiàng)規(guī)定。

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》三本書,使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解,增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì):

黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性,體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動(dòng),是直面新形勢(shì)下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè),提高黨員隊(duì)伍特別是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持黨的群眾路線,進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民按照十八大的戰(zhàn)略部署,向建成更高水平小康社會(huì)的美好目標(biāo)奮進(jìn),發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢(shì)下,我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn),黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題,??打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任,就是同全黨同志一道,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,切實(shí)解決自身存在的突出問題,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”因此,我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來,積極投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中,結(jié)合主觀世界的改造,聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù),真正把自己擺進(jìn)去,把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)?!八娘L(fēng)”繼續(xù)蔓延,積重難返,就會(huì)從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù),可以說號(hào)脈很準(zhǔn),對(duì)癥下藥,切中要害。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致,存在程度也有差別,但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)此,我們必須端正認(rèn)識(shí),克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒,不左右觀望、消極對(duì)待,切實(shí)做到:橫不攀豎不比,老老實(shí)實(shí)正自己。

我們一定要瞄準(zhǔn)“四風(fēng)”這個(gè)靶子,在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我,在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該自覺利用教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī),把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中,原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見,從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營(yíng)養(yǎng)??傊?,開展教育實(shí)踐活動(dòng),掃除“四風(fēng)”積弊,必須深入扎實(shí),不走過場(chǎng),決不能以形式主義對(duì)付形式主義,以官僚主義糊弄官僚主義。這對(duì)我們的政治責(zé)任感、對(duì)我們的黨性觀念是一次非常實(shí)際的檢驗(yàn)。

2015-5-26。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十八

近年來,我國(guó)銀行業(yè)風(fēng)起云涌,為推動(dòng)金融改革與創(chuàng)新發(fā)揮了積極作用。然而,在風(fēng)光的背后,一些不正之風(fēng)也滲透進(jìn)了銀行業(yè)內(nèi)部,給金融秩序帶來威脅。為了消除這些不良現(xiàn)象,銀行四風(fēng)建設(shè)成為了當(dāng)前的重點(diǎn)工作。在參與并親身經(jīng)歷了銀行四風(fēng)建設(shè)的過程中,我有幸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),以下將進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先,四風(fēng)建設(shè)必須從領(lǐng)導(dǎo)上層下達(dá),下達(dá)到全員。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入了解和宣講銀行四風(fēng)建設(shè)的重要意義,引導(dǎo)全員積極參與。作為廣大員工,我們也要時(shí)刻保持高度的責(zé)任意識(shí),樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。只有當(dāng)全員都站在同一戰(zhàn)線上,共同推動(dòng)銀行四風(fēng)建設(shè)的實(shí)施,才能夠取得更好的效果。

其次,加強(qiáng)自我修養(yǎng)和道德建設(shè)是銀行四風(fēng)建設(shè)的核心。在金融行業(yè),我們的職業(yè)道德和修養(yǎng)直接決定了我們的服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)形象。銀行業(yè)務(wù)本質(zhì)上是一種信任交易,我們必須保持清正廉潔的行為,絕不能觸碰底線。此外,我們還要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),及時(shí)更新知識(shí),不斷提升工作能力和服務(wù)水平。只有不斷完善自己,才能更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第三,加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制和執(zhí)紀(jì)問責(zé)是銀行四風(fēng)建設(shè)的重要手段。在四風(fēng)建設(shè)中,監(jiān)督機(jī)制起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于一些不良現(xiàn)象和腐敗行為,必須依法嚴(yán)肅處理。同時(shí),相關(guān)部門也應(yīng)建立起有效的監(jiān)督機(jī)制和問責(zé)制度,讓違反紀(jì)律者付出相應(yīng)的代價(jià)。只有堅(jiān)持權(quán)力監(jiān)督、信息公開和問責(zé)制度,才能構(gòu)建更加公正透明的金融環(huán)境。

第四,銀行四風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)。在四風(fēng)建設(shè)中,教育和培訓(xùn)被當(dāng)作重要的手段之一。我們要加強(qiáng)對(duì)銀行員工的道德教育,不斷提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念,讓他們明白自己在金融行業(yè)中的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),銀行內(nèi)部還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范和內(nèi)控制度的培訓(xùn),提高員工的防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。只有通過教育和培訓(xùn),讓員工意識(shí)到自己的職責(zé),才能真正推動(dòng)銀行四風(fēng)建設(shè)。

最后,要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和合作。銀行四風(fēng)建設(shè)不僅僅是銀行內(nèi)部的事情,也需要得到社會(huì)各界的支持和配合。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì),樹立良好的形象。同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)與監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)的溝通合作,共同推動(dòng)金融改革與創(chuàng)新,營(yíng)造良好的金融環(huán)境。

總之,銀行四風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前金融改革的一項(xiàng)重要任務(wù),也是銀行業(yè)內(nèi)部對(duì)自身發(fā)展和良好形象所進(jìn)行的自我凈化。要想取得更好的效果,銀行四風(fēng)建設(shè)需要從領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)到全員,加強(qiáng)自我修養(yǎng)和道德建設(shè),加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制和執(zhí)紀(jì)問責(zé),加強(qiáng)教育和培訓(xùn),加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和合作。相信在全員的共同努力下,我們一定能夠推動(dòng)銀行四風(fēng)建設(shè)取得更加顯著的成果,為金融改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇十九

隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展,銀行業(yè)也在不斷壯大。然而,隨之而來的問題也逐漸顯露。其中一個(gè)突出的問題就是“四風(fēng)”現(xiàn)象,即銀行內(nèi)部的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。為了解決這一問題,近年來銀行業(yè)積極開展“四風(fēng)”建設(shè)工作。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐,我深感“四風(fēng)”建設(shè)之不易,也體會(huì)到了其積極的效果。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟,分享一些關(guān)于“銀行四風(fēng)建設(shè)”的心得體會(huì)。

首先,我們要充分認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”建設(shè)的必要性。作為金融行業(yè)的基石,銀行必須保持著高度的職業(yè)操守和良好的服務(wù)質(zhì)量。然而,“四風(fēng)”現(xiàn)象的存在使得許多銀行職員陷入形式主義和官僚主義的泥沼中,嚴(yán)重影響了辦事效率和客戶滿意度。而且,“享樂主義”和“奢靡之風(fēng)”更是使得一些員工在工作之余陷入不良的生活習(xí)慣,嚴(yán)重影響了整個(gè)銀行業(yè)的形象。因此,我們有必要采取有效的措施來解決這些問題,銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展才能有保障。

其次,我們要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,形成有效的管理機(jī)制。對(duì)于銀行來說,形式主義和官僚主義的問題較為突出,因此我們要注重解決這兩個(gè)問題。一方面,我們應(yīng)當(dāng)建立一套科學(xué)合理的目標(biāo)管理體系,確保每一項(xiàng)工作都有明確的目標(biāo)。另一方面,我們要加強(qiáng)組織紀(jì)律的執(zhí)行力度,規(guī)范工作流程,避免出現(xiàn)不必要的程序和文件堆積。同時(shí),為了打破陳規(guī)陋習(xí),銀行可以鼓勵(lì)和支持員工提出創(chuàng)新的想法和方法,為提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量提供更多的可能性。

第三,我們要強(qiáng)化員工的培訓(xùn)和教育。銀行業(yè)作為服務(wù)行業(yè),員工的素質(zhì)和能力直接影響到整個(gè)行業(yè)的形象和服務(wù)質(zhì)量。因此,銀行應(yīng)該注重對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和教育,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。在培訓(xùn)方面,我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行全員培訓(xùn),提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。在教育方面,我們可以成立學(xué)習(xí)小組,定期組織討論和研討,促進(jìn)員工之間的交流和學(xué)習(xí)。只有不斷提升員工的能力和素質(zhì),才能夠更好地服務(wù)客戶,為銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

第四,我們要激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。銀行業(yè)中的“享樂主義”和“奢靡之風(fēng)”問題往往來自于員工對(duì)自己的不滿和無所事事的狀態(tài)。為了解決這一問題,我們要提供一個(gè)良好的工作氛圍和激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。首先,我們可以通過加強(qiáng)內(nèi)部溝通和交流,讓員工能夠及時(shí)了解到組織的發(fā)展動(dòng)態(tài)和自己的工作進(jìn)展,增加他們對(duì)工作的歸屬感和認(rèn)同感。其次,我們還可以通過設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)制度和晉升機(jī)制,充分肯定和激勵(lì)那些出色的員工,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取,為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,我們要加強(qiáng)監(jiān)督和反腐敗工作。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的產(chǎn)生,很大程度上來自于一些人員的違紀(jì)違法行為。因此,我們要加強(qiáng)對(duì)銀行職員的監(jiān)督,建立起嚴(yán)密的監(jiān)管制度和反腐敗機(jī)制。在監(jiān)督方面,銀行可以通過加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)和監(jiān)察力度,確保工作的透明度和公正性。在反腐敗方面,我們要依法打擊各類腐敗行為,保持銀行業(yè)的清正廉潔。只有建立起一個(gè)“鐵面無私”的工作環(huán)境,銀行業(yè)才能夠更好地服務(wù)于社會(huì),使人民群眾更加信任銀行和金融機(jī)構(gòu)。

總之,銀行四風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前銀行業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù),也是銀行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們每個(gè)人的不懈努力,我們一定能夠在“銀行四風(fēng)”建設(shè)中取得更大的成就。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)更加廉潔、高效和務(wù)實(shí)的銀行環(huán)境,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇二十

近年來,中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視銀行系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,提出了“銀行四風(fēng)”建設(shè)的要求,即防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。作為銀行從業(yè)人員,我深切感受到了黨組織對(duì)銀行業(yè)風(fēng)氣建設(shè)的重視,并通過調(diào)研和實(shí)踐,總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先,我認(rèn)為要從自身做起,堅(jiān)持理想信念。銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分,其員工往往具有較高的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。但是,個(gè)別員工在長(zhǎng)期的工作環(huán)境中,難免會(huì)受到各種不良風(fēng)氣的影響。因此,我們必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份和使命,堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,秉持良好的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。只有保持清醒的頭腦,做到心中有黨、心中有人民,才能在工作中遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義等不良風(fēng)氣。

其次,加強(qiáng)組織建設(shè),做好制度建設(shè),是銀行四風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。銀行作為國(guó)有企業(yè),受到黨和國(guó)家的嚴(yán)格監(jiān)督,各項(xiàng)工作都必須按照黨的要求和國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)行。因此,我們應(yīng)當(dāng)不斷完善銀行內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范員工行為,嚴(yán)防各種違規(guī)操作。同時(shí),要注重人員培訓(xùn)和警示教育,提高員工的法律意識(shí)和紀(jì)律觀念,增強(qiáng)員工的法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和法律防范能力。

此外,要加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,推動(dòng)銀行四風(fēng)建設(shè)的深入開展。形式主義、官僚主義等行為常常與信息不對(duì)稱和權(quán)力過于集中有關(guān)。因此,我們應(yīng)當(dāng)推進(jìn)信息公開和決策透明,加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,引導(dǎo)公眾關(guān)注銀行業(yè)風(fēng)氣建設(shè),推動(dòng)銀行內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制的運(yùn)行。只有廣泛凝聚社會(huì)力量,實(shí)現(xiàn)銀行四風(fēng)建設(shè)從內(nèi)部到外部的全面推進(jìn),才能夠形成銀行業(yè)風(fēng)氣建設(shè)的合力。

最后,要加強(qiáng)對(duì)干部的教育和管理,起到示范作用。作為銀行系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,做到廉潔自律,嚴(yán)于律己,勤政為民。要注重員工精神激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制建設(shè),建立健全能夠激勵(lì)先進(jìn)、約束不良的激勵(lì)機(jī)制和懲罰機(jī)制。只有給予正確的導(dǎo)向和清晰的目標(biāo),才能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,推動(dòng)銀行四風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。

總之,銀行四風(fēng)建設(shè)是具有重大意義的一項(xiàng)工作。要從自身做起,堅(jiān)持理想信念;加強(qiáng)組織建設(shè),做好制度建設(shè);加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督;加強(qiáng)對(duì)干部的教育和管理。只有全面推進(jìn)銀行四風(fēng)建設(shè),才能夠提升銀行的整體形象和服務(wù)質(zhì)量,更好地為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。銀行四風(fēng)建設(shè)的任務(wù)繁重,但只有堅(jiān)持下去,才能夠切實(shí)落實(shí)黨和國(guó)家的要求,構(gòu)建風(fēng)清氣正的銀行業(yè)。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇二十一

自從展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)以來,一些官員落馬的消息經(jīng)常見諸媒體。大多是公車私用、***吃喝、***旅游、***送禮、辦宴席收禮金等一些本來被以為微不足道的小事兒。這些小事兒因媒體的報(bào)導(dǎo)一夜之間成了人們關(guān)注的焦點(diǎn),成了領(lǐng)導(dǎo)干部避而遠(yuǎn)之的大題目,與之相干的題目成了人們茶余飯后的談資,同時(shí)同樣成了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)比自己、警省自己的鏡子。但就在這樣的環(huán)境下,仍有人覺得四風(fēng)不是甚么大事,不就是送點(diǎn)東西、吃頓飯,有那末嚴(yán)重嗎?卻不知,這一件件小事兒反映著黨的作風(fēng)建設(shè)的大事兒,關(guān)系著黨的生命線。千里之堤,潰于蟻**,也正是這些小事兒傷了群眾、毀了干部,侵害著黨在人民群眾心目中的形象,腐蝕著國(guó)家的基業(yè)。因此,一定要認(rèn)清四風(fēng)的嚴(yán)重性、危害性和固執(zhí)性、反復(fù)性,下決心糾正四風(fēng),堅(jiān)持不懈、馳而不息抓下往。不過,群眾在對(duì)違規(guī)違紀(jì)職員落馬拍手稱快之余,又心存疑慮:

(完)。

附送:

慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。找事要實(shí),就是要從實(shí)際動(dòng)身謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高務(wù)遠(yuǎn),不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決題目,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí),就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同道虔誠老實(shí),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正直。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

小學(xué)教師四風(fēng)建設(shè)心得篇二十二

糾治四風(fēng)是當(dāng)前黨風(fēng)和政風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),而作為一名建設(shè)銀行的員工,我也積極投身其中,深入思考和實(shí)踐如何在工作中踐行紀(jì)律規(guī)矩,做到廉潔奉公,為銀行事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在過去的一段時(shí)間里,我通過自己的努力,在糾治四風(fēng)建設(shè)方面有了一些心得體會(huì)。

首先,作為建設(shè)銀行的一員,我時(shí)刻保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠。我深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是黨的最根本政治原則,是全面從嚴(yán)治黨的基本要求。因此,我始終將黨的利益擺在第一位,對(duì)黨忠誠,嚴(yán)守黨章黨紀(jì),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)決策部署,始終做到對(duì)黨忠誠、服務(wù)黨中央。

其次,我在日常工作中嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,一絲不茍地執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定。作為建設(shè)銀行的員工,我時(shí)刻保持高度警惕,不以個(gè)人私欲干擾公共利益,堅(jiān)守廉潔自律底線,嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。我常常通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和紀(jì)律規(guī)定,加強(qiáng)自我約束,確保自己行為合規(guī)。在工作過程中,我也時(shí)刻提醒自己嚴(yán)守分內(nèi)職責(zé),不濫用職權(quán)和資源,始終保持公正、廉潔的作風(fēng)。

第三,我積極參與黨風(fēng)廉政教育和反腐敗斗爭(zhēng)。意識(shí)到黨風(fēng)廉政教育和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性,我經(jīng)常參加建設(shè)銀行組織的廉政教育活動(dòng)和反腐敗培訓(xùn),深入了解黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論和實(shí)踐要求。同時(shí),我積極關(guān)注黨風(fēng)廉政建設(shè)的最新動(dòng)態(tài),主動(dòng)傳播廉政知識(shí),引導(dǎo)身邊的同事和親友正確對(duì)待權(quán)力,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

第四,我注重建設(shè)銀行的工作主動(dòng)性和責(zé)任感。作為一名普通員工,我深刻認(rèn)識(shí)到自己所處的位置不高,但責(zé)任卻同樣重大。因此,我時(shí)刻保持工作的熱情和積極性,全身心地投入工作,并主動(dòng)承擔(dān)起自己的職責(zé)和義務(wù)。在工作中,我時(shí)刻以建設(shè)銀行的利益為重,努力向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)情況,同時(shí)也以客戶滿意度為導(dǎo)向,努力為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。

最后,我時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力,時(shí)刻提高警惕,防止“四風(fēng)”問題的出現(xiàn)。我不僅積極發(fā)現(xiàn)身邊工作環(huán)境中存在的問題,也主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出改進(jìn)措施。同時(shí),我也時(shí)刻警惕自己的工作作風(fēng),自我審視,時(shí)刻修正自己的不足之處,努力做到廉潔奉公,樹立良好的榜樣作用。

總而言之,作為一名建設(shè)銀行的員工,我深刻認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng),建設(shè)銀行黨風(fēng)政風(fēng)毫不松懈。通過自己的努力,我在糾治四風(fēng)建設(shè)方面有了新的心得體會(huì)。我將一如既往地保持對(duì)黨的忠誠,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,積極參與黨風(fēng)廉政教育和反腐敗斗爭(zhēng),注重工作的主動(dòng)性和責(zé)任感,時(shí)刻保持清醒頭腦,防止“四風(fēng)”問題的出現(xiàn)。只有這樣,我們才能建設(shè)出更加廉潔、透明、高效的建設(shè)銀行,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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