制定方案是解決問題的首要步驟，它可以幫助我們有條不紊地完成工作。方案的評估和優(yōu)化是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地反饋和改進(jìn)。3.方案的制定可以參考已有的研究成果和專業(yè)知識。
護(hù)士評選方案篇一
護(hù)理工作績效考核內(nèi)容包括護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理工作行為和績效三大方面，有護(hù)士學(xué)歷、職稱、護(hù)齡、護(hù)理技能，護(hù)士服務(wù)禮儀、態(tài)度、責(zé)任、考勤、職業(yè)道德、組織紀(jì)律，患者安全措施、科研、教學(xué)、創(chuàng)新意識，責(zé)任班、輔班、小夜班、大夜班工作程序、數(shù)量與質(zhì)量，護(hù)理成本控制、護(hù)理文書質(zhì)量、患者安全管理，患者滿意度調(diào)查，特殊加分項目，違紀(jì)、糾紛、事故扣分項目等，將護(hù)理人員護(hù)理患者的難度、分管患者的數(shù)量、工作質(zhì)量得分、患者滿意度、參加護(hù)理科研等內(nèi)容細(xì)化、量化，依據(jù)項目不同設(shè)定不同分值，月末統(tǒng)計、匯總，結(jié)果與效益工資掛鉤，實現(xiàn)績效考核。
結(jié)合臨床科室工作特點，進(jìn)一步細(xì)化、量化體現(xiàn)工作量的考核項目，與個人績效掛鉤，體現(xiàn)多勞多得，充分調(diào)動了護(hù)士的工作積極性，在工作能力與崗位業(yè)務(wù)要求相符合的條件下，積極主動承擔(dān)工作任務(wù)，扭轉(zhuǎn)了臨床工作干多干少一個樣的局面。
打破單一按照職稱進(jìn)行績效工資分配的方式，即按不同崗位工作性質(zhì)設(shè)置分配系數(shù)，使崗位和薪酬緊密結(jié)合，實施按能力上崗，使護(hù)理人員個人業(yè)務(wù)能力和職業(yè)價值得到充分體現(xiàn)，促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)層級管理和隊伍的整體發(fā)展醫(yī)學(xué)。
將績效分配與工作質(zhì)量和效果掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)效，護(hù)士工作更加盡心盡力，質(zhì)量意識、責(zé)任意識顯著增強，促使自覺履行各項職責(zé)、扎實落實核心制度和各項規(guī)范，防范護(hù)理缺陷、差錯等不良事件發(fā)生率，提高服務(wù)質(zhì)量。
將績效考核結(jié)果納入個人考核檔案管理，并與崗位聘任、年度個人評優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及晉升晉級等掛鉤的辦法，使個人的發(fā)展與平時的工作業(yè)績直接相關(guān)，形成個人和護(hù)理隊伍的長效管理機制，從職業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)干好干壞不一樣。
績效考核方案不僅對護(hù)理人員實施工效掛鉤的考核辦法，同時建立和完善了病房護(hù)理單元考評體系，定期對各病房的護(hù)理質(zhì)量及服務(wù)效果進(jìn)行綜合考核評價，其結(jié)果作為醫(yī)院動態(tài)調(diào)整臨床科室分類(不同類別人均分配基數(shù)不同)和年度評選先進(jìn)集體的基本條件，增強大家競爭意識和的危機感。
實施方案將管理能力、專科特色建設(shè)等多方面方面作為護(hù)士長績效考核的基本指標(biāo)，定期考核評比。不斷創(chuàng)新管理舉措，與多種模式的責(zé)任制整體護(hù)理相結(jié)合，促使醫(yī)院整體護(hù)理管理水平不斷提升。
護(hù)理按照收支結(jié)余提成的模式，明顯不符合護(hù)理工作的實際情況，容易造成苦樂不均，因此，以護(hù)理工作內(nèi)容與護(hù)理時數(shù)為評估系統(tǒng)，對臨床護(hù)理的護(hù)理績效工資是當(dāng)務(wù)之急。例如：
病房護(hù)理績效獎金=護(hù)理費+護(hù)理治療費+(床日總量+入院人數(shù)×3+出院人數(shù)×3)×護(hù)理時數(shù)-基本工資-可控成本-折舊具體根據(jù)不同護(hù)理項目的技術(shù)含量、風(fēng)險性及勞動強度設(shè)立高低不同的以非貨幣單位表示的相對價值比率，并依據(jù)護(hù)理人員實際護(hù)理處置的項目類別和數(shù)量來核算護(hù)理的工作量獎金。
科室護(hù)理床日單價=(科室護(hù)理費+護(hù)理治療費)/(8/護(hù)理時數(shù)部門護(hù)理人數(shù)22天)。
主要以職稱、年資、崗位、班次、出勤、護(hù)理工作質(zhì)量、患者滿意度、考核獎懲積分等指標(biāo)作為每月考核指標(biāo)，當(dāng)月兌現(xiàn)獎懲。
護(hù)理人員的個人績效獎金=30%×年資系數(shù)×崗位系數(shù)+50%×年資系數(shù)×班次+20%×護(hù)理績效。
護(hù)士評選方案篇二
為了貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，經(jīng)研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)?！被顒訛槠鯔C，開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，增強光榮的人民教師的使命感和責(zé)任感，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。
全體教師和教育工作者。
1.熱愛教育、熱愛學(xué)生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，具有較強的教師職業(yè)道德示范影響作用。
2.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。
3.嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，尊重愛護(hù)學(xué)生，教育學(xué)生能循循善誘，以愛感化學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生，沒有隨意以停課懲罰學(xué)生，沒有諷刺挖苦辱罵學(xué)生；對學(xué)生一視同仁，沒有歧視后進(jìn)生，深受全體學(xué)生的愛戴。
4.有較好的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業(yè)認(rèn)真批改，沒有隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和占用學(xué)生的休息時間，熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生，所教班級優(yōu)秀生突出，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)步顯著，整體水平較高。
5.尊重家長，與家長關(guān)系和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學(xué)校處理學(xué)生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的尊敬信任。
6.遵規(guī)守紀(jì)，沒有進(jìn)行有償家教或從事第二職業(yè)，沒有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂于承擔(dān)任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真參加各種規(guī)定的活動，積極參加學(xué)校有益活動，在樹立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。
7.在做好本職工作的同時，或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生，事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學(xué)生成長成才，并在校內(nèi)外各項學(xué)科競賽中成績蜚然?；蚴窃谧龊米∷迣W(xué)生生活管理工作方面成績突出，事跡典型。
（一）評選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。
（二）辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。
（三）校長室將組成評審組深入學(xué)生、家長、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴(yán)格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。
（四）對推薦人選進(jìn)行綜合評定，確定“師德之星”若干人選，進(jìn)行公示無異議后，再予以發(fā)文公布。
由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定，并在20xx年底教師會上進(jìn)行表彰，頒發(fā)獲獎證書。
護(hù)士評選方案篇三
為了紀(jì)念20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的`發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵和帶動全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強護(hù)理隊伍建設(shè)，不斷增強我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
天使在身邊、滿意在醫(yī)院。
(一)評選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動;。
(二)開展崗位技能競賽活動;。
1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊》及護(hù)理核心制度;。
2、實踐技能競賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“氧氣吸入”。
(三)召開紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評選工作;。
(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競賽;。
(三)5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
1、擔(dān)任護(hù)士長半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作;。
2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德;。
4、科室護(hù)理管理到位，無護(hù)理糾紛及投訴，無重大不良事件、護(hù)理差錯和事故發(fā)生;。
5、完成年度各項工作計劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);。
6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評。
(一)、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。
(二)、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報護(hù)理部(逾期視作放棄)，經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評議后在護(hù)士節(jié)大會上進(jìn)行表彰。
(三)、護(hù)理技能競賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。
本次競賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
(一)評選是一項嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)堅持實事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。
(二)推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。
護(hù)士評選方案篇四
研室陳技老師處。
關(guān)于組織開展全省第三屆小學(xué)語文教學(xué)“實踐與感悟”
教學(xué)論文、教學(xué)課件評選活動的通知
各設(shè)區(qū)市小語會:
在如火如荼的課改實施進(jìn)程中，一大批勇于探索、大膽創(chuàng)新的小學(xué)語文教師逐漸成長起來。為了更好地貫徹實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，探索教學(xué)改革中的新思路、新方法，總結(jié)教學(xué)研究成果，交流課程改革工作的實踐經(jīng)驗，增強我省小學(xué)語文新課程改革的生機和活力，省教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會將于6月至10月舉辦全省第三屆小學(xué)語文教學(xué)“實踐與感悟”教學(xué)論文、教學(xué)課件評選活動。
一、活動主題
實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)有效教學(xué) 二、活動選題
教學(xué)論文可撰寫小學(xué)語文識字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、語文綜合性活動、口語交際等不同課型的教學(xué)新方法，新舉措；小學(xué)語文教學(xué)中各環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、講授新課、復(fù)習(xí)、考查）教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)課件可選擇與小學(xué)語文識字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、語文綜合性活動、口語交際等不同課型，新課標(biāo)各版本小學(xué)語文現(xiàn)行教材內(nèi)容。
三、參賽作品要求
究中取得的研究成果進(jìn)行總結(jié)，撰寫成論文參評。參評課件應(yīng)體現(xiàn)實效性、資源豐富性等特點，圖片、音樂應(yīng)清晰，使用便捷，交互性強（非常用軟件制作的課件，請在文件夾中附帶課件播放器）。作品刻錄成光盤參評，請留好原素材，評選后不退原件。
2.參評論文和課件要求自主創(chuàng)作，杜絕抄襲，不得從網(wǎng)絡(luò)等媒體下載。抄襲的作品不予評獎，并在“江西教研”網(wǎng)上予以通報。
四、其他
1．省小語會與省教育學(xué)會其他分會一致，實行一年會員制。參賽作者繳納會員費每人60元整，成為20xx年省小語會會員，可免費提交一件作品參賽（一篇論文或一個課件）。
2．參評論文和課件分別評選，分別設(shè)一等獎、二等獎若干名。一等獎?wù)?0%，二等獎分別占60%。
江西省第三屆小學(xué)語文教學(xué)“實踐與感悟”
教學(xué)論文、教學(xué)課件評選活動報送登記表
設(shè)區(qū)市：
會員 位，其中提交教學(xué)論文 篇，教學(xué)課件 個。 經(jīng)過初評：一等獎教學(xué)論文 篇，二等獎教學(xué)論文 篇；一等獎教學(xué)課件 個，二等獎教學(xué)課件 個。
江西省教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會
20xx年5月23日
護(hù)士評選方案篇五
為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計劃。
1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。
2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉專科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
4、掌握婦產(chǎn)科疾病的病情觀察要點。
5、掌握婦產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
1、定期強化醫(yī)療護(hù)理各項規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。
熟悉婦產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、?？谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。
掌握婦產(chǎn)科?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。
掌握婦產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。
熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。
掌握婦產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培計劃。
3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。
4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。
8、.培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。
1.培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨立上崗。
2.培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。
3.科室按期進(jìn)行總結(jié)評價。
護(hù)士評選方案篇六
為慶?！?12”國際護(hù)士節(jié)，表彰我縣護(hù)理領(lǐng)域取得優(yōu)異成績和對健康事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀護(hù)士，展示護(hù)士隊伍“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、明執(zhí)業(yè)”的精神風(fēng)貌，為廣大護(hù)士樹立學(xué)習(xí)榜樣，推動我縣護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
（一）十佳護(hù)士。
1熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。
2熱愛護(hù)理事業(yè)，識大體，顧大局，在護(hù)理崗位中做出突出貢獻(xiàn)，取得顯著成績。
3遵紀(jì)守法，誠實守信，愛崗敬業(yè)，具有良好的品德和職業(yè)道德，受到患者的廣泛好評。
4勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)能力強，有開拓創(chuàng)新意識，工作中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
5取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護(hù)理工作年以上，護(hù)齡滿10年以上。
1取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護(hù)理工作年以上。
2熱愛祖國，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的路線方針、政策，堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和良好的政治素質(zhì)。
3發(fā)揚南丁格爾精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，有正確的職業(yè)道德觀與團(tuán)結(jié)合作精神。
4堅持在臨床一線工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)工作，精益求精，熟練掌握護(hù)理專業(yè)理論與操作技能，業(yè)務(wù)水平高，服務(wù)態(tài)度好，無差錯事故發(fā)生。
5有大局意識，積極參與突發(fā)事傷員救治者優(yōu)先。
（一）各單位按評選條和推薦名額積極申報，并對十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行推薦評選。申報與推薦要以201年以的業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，推薦評選工作要公平、公正，推薦要有代表性和示范性。
（二）我委組織對各單位的推薦人選進(jìn)行審查，按照擇優(yōu)的原則確定十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士，并印發(fā)命名通知。
（三）各單位認(rèn)真填寫推薦表（推薦表見附2）并附相關(guān)事跡材料（可另附頁，100字左右）。于201年月9日前將推薦材料紙質(zhì)版和電子版報送至縣衛(wèi)計委醫(yī)政科。
護(hù)士評選方案篇七
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，增強校園活力，學(xué)校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力。
活動理念：以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌，并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
由政教處發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班主任組織本班同學(xué)對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由班主任上報各負(fù)責(zé)部門（部門主任），由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。
校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學(xué)，被評上校園之星的同學(xué)需要交個人生活照片1張（近期），以及本人的簡介、人生格言。
1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）
2、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的學(xué)生。
在每學(xué)期開學(xué)初與期中考試后同步評選）
3、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
由政教處負(fù)責(zé)。評選時間：10月
4、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時間：6月
5、科技之星：熱愛創(chuàng)新科技，在科技創(chuàng)新、機器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學(xué)生。
由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評選時間：1月
6、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，與同學(xué)友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現(xiàn)突出。
由政教處負(fù)責(zé)。評選時間：3月、5月、10、12月
評選出的校園之星，學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎，通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報道。
備注：櫥窗宣傳安排：
1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行及時宣傳（負(fù)責(zé)部門：校辦公室）
2、學(xué)校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負(fù)責(zé)評選部門按時張榜公布。
3、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星每期每個年級分別評出10星；體育、藝術(shù)、科技之星，每期每個年級分別評出15星左右；文明之星每學(xué)期評兩次，每期每個班級初評2名，表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。
護(hù)士評選方案篇八
2、培訓(xùn)時間：進(jìn)修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解
3、培訓(xùn)目標(biāo)：使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：在1個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤 制度、請假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷，對專科理論及技術(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。了解臨床進(jìn)修中的問題，針對問題及時協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實現(xiàn)。
第一周：
1、 熟悉病房環(huán)境、各物品擺放
2、 熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程
3、 熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案
4、 熟悉各班職責(zé)、工作流程
5、 熟悉各種儀器的使用
第二周：
1、 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理
2、 熟悉相應(yīng)的護(hù)理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨 科新進(jìn)展，vsd護(hù)理技術(shù)等。）
3、 參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查 房，提出護(hù)理措施。對所管床位，每天參加醫(yī)師查房。
4、 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。
第三周：
讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護(hù)理，強調(diào)以病人為中心，以護(hù)理程序為基礎(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評估和診斷是制定和實施護(hù)理計劃的關(guān)鍵。
護(hù)士評選方案篇九
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進(jìn)師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)師德標(biāo)兵評選活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制定驛馬力農(nóng)小學(xué)師德標(biāo)兵評選方案。
二、評比范圍和對象
本校在職在崗、工作滿3年以上的教職工。
三、評比條件
1、政治堅定，忠誠教育。政治立場堅定、方向明確，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，有強烈的職業(yè)使命感。適時對學(xué)生進(jìn)行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。
2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計較個人得失；為人師表，堅守高尚情操，以身作則，樂于助人，尊重學(xué)生，作風(fēng)正派。
3、鉆研業(yè)務(wù)，成績突出。積極進(jìn)行課程與教學(xué)改革，積極參加教科研活動，積極投身到“課堂教學(xué)改革”活動中，教育教學(xué)質(zhì)量高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績突出。
4、同事認(rèn)可，學(xué)生喜愛。模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責(zé)，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，熱愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，平等公正地對待每一位學(xué)生，學(xué)生、家長、同事滿意度高。
5、有真實典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗，并具有一定的社會影響。
6、從教滿3年，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員等工作2學(xué)年以上，并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。
有下列情況之一者，“一票否決”，不得參加評選：
1、有體罰或變相體罰學(xué)生行為；
2、向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；向?qū)W生推銷教輔資料；
3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動；
4．向?qū)W生傳播不良思想或信息，誤導(dǎo)學(xué)生。
四、評選程序
對照評選條件，個人自行申報，學(xué)校進(jìn)行推薦，考核小組組織評議，推選一名。
五、工作要求
1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。
2。評選要嚴(yán)格對照評選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程。
3．評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔(dān)任班主任的教師傾斜。
護(hù)士評選方案篇十
5月12日上午9時，德陽市中心血站站長舒世春、工會主席譚金旭一行前往退休護(hù)士家中及采血一線慰問，為她們送去節(jié)日的祝福。
每到一處，站領(lǐng)導(dǎo)都向退休護(hù)士們致以節(jié)日的問候，并送上了慰問品，感謝她們?yōu)椴晒┭聵I(yè)付出辛勤勞動和作出的重大貢獻(xiàn)，鼓勵她們繼續(xù)發(fā)揮余熱。站領(lǐng)導(dǎo)還親切詢問了她們的生活情況，囑咐她們注意保重身體，并祝愿她們健康幸福。
退休人員高興地說：“在自己的節(jié)日得到領(lǐng)導(dǎo)們的慰問，心情十分激動，看到血站的發(fā)展感到非常欣慰，希望我們血站大家庭越來越好?！?/p>
隨后，班子成員和工會相關(guān)人員來到市文廟廣場獻(xiàn)血屋，親切慰問了醫(yī)護(hù)人員，并向他們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候，勉勵他們繼續(xù)發(fā)揚救死扶傷、勇于奉獻(xiàn)的人道主義精神，用自己的知識與技術(shù)，盡心盡責(zé)，為采供血事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)護(hù)人員紛紛表示，要把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持轉(zhuǎn)化為工作的不懈動力，安心本職，愛崗敬業(yè)。在今后的工作中，以良好的服務(wù)態(tài)度，精湛的護(hù)理技術(shù)，為獻(xiàn)血者和用血者服好務(wù)，為采供血事業(yè)做好自己的本職工作。
護(hù)士評選方案篇十一
“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動。
宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護(hù)理人才。
1、時間：20xx年5月11日晚18:00~20:30。
2、地點：西校區(qū)綜合樓前廣場。
3、參與人員：護(hù)理系部分教師、全體在校生。
4、邀請嘉賓：xxxx。
5、節(jié)目單：見附件。
(二)“應(yīng)急救護(hù)知識”專題講座。
1、主講人：馬悅?cè)A。
2、時間：20xx年5月11日13:30~15:30。
3、地點：西校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
4、參與人員：各系部老師、學(xué)生約400人。
(三)護(hù)理專業(yè)教育講座。
1、講座內(nèi)容：護(hù)理工作中的職業(yè)防護(hù)。
主講人：王靜。
時間：20xx年5月8日(周六)。
參加人員：護(hù)理系全體在校生。
2、講座內(nèi)容：護(hù)理論文的撰寫。
主講人：李凌。
時間：20xx年5月15日(周六)。
參加人員：護(hù)理系全體在校生。
3、講座內(nèi)容：護(hù)生實習(xí)過程中的角色適應(yīng)技巧。
主講人：楊紀(jì)芳。
時間：20xx年5月22日(周六)。
參加人員：護(hù)理系20x級三專護(hù)理、助產(chǎn)、20x級五專護(hù)理學(xué)生。
(四)護(hù)理技能大賽。
1、時間：20xx年5月18日、5月25日。
2、地點：西校區(qū)護(hù)理實訓(xùn)中心。
3、參與人員：20x級三專護(hù)理、助產(chǎn)、20x級五專護(hù)理學(xué)生。
4、評委：王靜、楊紀(jì)芳、基礎(chǔ)護(hù)理教研室教師。
5、具體安排：
(1)初賽：20xx年5月18日，理論考核，時間50分鐘，每班推薦3人參加。根據(jù)考試成績，選出前30名進(jìn)入復(fù)賽。
(2)復(fù)賽：20xx年5月25日，技能操作比賽，時間每人20分鐘。
比賽項目：a、自小安瓿內(nèi)抽吸藥液b、戴脫無菌手套。
(3)評獎：一等獎4名二等獎6名三等獎8名。
優(yōu)秀獎12名。
頒發(fā)證書。
(四)無償獻(xiàn)血――讓生命因奉獻(xiàn)而美麗。
1、時間：20xx年5月11日8:30~16:30。
2、地點：西校區(qū)。
3、協(xié)作單位：淄博市中心血站。
4、獻(xiàn)血人員：護(hù)理系在校生(自愿原則，已報名者578人)。
總指揮：耿杰。
(一)宣傳報導(dǎo)組：陳江寧(學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)、陳剛。
(二)活動策劃組：孫紅梅、王逢春、石志國、孫云霞。
(三)專題講座組：邵愛玉、馬悅?cè)A、王靜、楊紀(jì)芳、李凌。
(四)技能評委組：王靜、楊紀(jì)芳、李凌、徐敏。
(二)“應(yīng)急救護(hù)知識”專題講座預(yù)算：200元。
(三)護(hù)理專業(yè)教育講座預(yù)算：265元。
(四)護(hù)理技能大賽預(yù)算：
(五)無償獻(xiàn)血――讓生命因奉獻(xiàn)而美麗預(yù)算：500元。
護(hù)士評選方案篇十二
節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康向上;。
2、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題;。
3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;。
4、單人、集體表演均可。
組織籌備。
1、每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;。
2、賽事流程：請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表祝賀詞、講話;。
3、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單;。
4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目;。
5、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目(具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》;。
6、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者;。
7、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我院年度“優(yōu)秀：護(hù)士”和獲獎?wù)哳C發(fā)紀(jì)獎品及獎狀;。
8、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練;。
9、企劃部負(fù)責(zé)落實場地及相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備;。
10、企劃部落實主持人事宜;。
11、后勤部負(fù)責(zé)物料采購供應(yīng);。
12參賽人員自備所需道具及器材。
節(jié)目評選辦法：
2、即填寫完畢交至組織人員處;。
3、由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結(jié)果當(dāng)場評出獲獎?wù)?。
獎項設(shè)置：
一等獎：1個。
二等獎：2個。
三等獎：3個。
同時設(shè)置“仁和醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士”獎項1名。
4、優(yōu)秀護(hù)士：一等獎：二等獎：三等獎：
獎品設(shè)置。
一、目的。
1、方向：通過演講競賽，大力挖掘職工的內(nèi)在潛力，量化個人的工作水平，提高職工的道德素養(yǎng)與從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而為我院下一步各項工作的展開打下良好的基礎(chǔ)。
2、效果：可分科室與機構(gòu)進(jìn)行分組，從而增強職工的集體歸屬感與榮譽感，增強同事之間的凝聚力與向心力。
二、宗旨思路：為配合仁愛醫(yī)院開業(yè)，充分調(diào)動職工積極性，營造積極向上的敬業(yè)愛崗工作氛圍，特舉辦“仁愛醫(yī)院護(hù)士節(jié)演講比賽”活動。
三、基本描述：
1、所有職工均可報名參加。
2、每科室至少要有三人報名參加(參加人數(shù)與獲獎分?jǐn)?shù)成正比)。
3、設(shè)先進(jìn)單位獎與先進(jìn)個人獎。(先進(jìn)單位獎一1、二1、三2等獎)。
4、設(shè)個人獎10名(特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎10名)。
5、獎品為：單位獎狀、個人獎狀或證書、筆記本。
四、設(shè)置場所(某樓層大廳)。
布置：用條幅或紙幅、主席臺、評委席、觀眾席。
人員：以科室為單位為參賽選手打分，最后有評委統(tǒng)一打分。
費用預(yù)算：60元會場布置：
1、條幅，10元。
2、單位獎狀4個、個人獎狀或證書20個20元。
3、個人獎品本子20個20元4、其他10元。
五、比賽時間：護(hù)士節(jié)當(dāng)日上午或晚上(7點至9點)。
六、演講比賽通知：以文件形式下發(fā)到科室，有科室組織備稿選參賽代表。
護(hù)士評選方案篇十三
“你們的工作壓力大不，學(xué)習(xí)是否一直堅持，家庭有什么困難?”5月12日上午一上班，阜陽市二院院黨委書記陶立偉，副院長張亞洲、韓明鋒，紀(jì)委書記管海新，院護(hù)理部主任祖大玲、副主任黃敏，工會負(fù)責(zé)人楊凌等來到臨床科室，親切看望慰問工作在一線的護(hù)士們，并向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日祝福。剛進(jìn)感染一科病區(qū)，院黨委書記陶立偉教授就關(guān)切地詢問肖華等護(hù)士們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，與他們親切交談，并送上鮮花表示節(jié)日的祝賀。
5月12日，是第106個國際護(hù)士節(jié)。節(jié)日的醫(yī)院，鮮花盛開、溫馨滿園;護(hù)士站里干凈整潔、喜氣洋洋。在每一個科室，院領(lǐng)導(dǎo)都分別為天使們送上一束鮮花，并與大家親切握手，熱烈交談，合影留念。
一直以來“提燈女神”南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷的精神，在阜陽市第二人民醫(yī)院一代又一代白衣天使間燈火相傳。無論是在嚴(yán)峻艱巨的“非典”疫情防控一線，還是手足口病暴發(fā)的救治病區(qū)，抑或是在為患者服務(wù)的平凡崗位，總能看到他們默默奉獻(xiàn)、忙忙碌碌的身影。
現(xiàn)代護(hù)理是一個神圣的職業(yè)。隨著人民健康意識的增強和老齡化社會的到來，護(hù)士隊伍尤其成為重要和不可或缺的力量。大家在本職崗位上辛勤工作，參與了醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)，贏得了各界的贊譽。他們常年戰(zhàn)斗在與疾病對抗的一線，十分辛苦。
慰問中，院領(lǐng)導(dǎo)對科室護(hù)理人員全力以赴做好臨床護(hù)理工作，為病人提供細(xì)致入微、關(guān)懷備至的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)表示感謝，并希望大家繼續(xù)發(fā)揚南丁格爾精神，不斷豐富護(hù)理內(nèi)涵，提升護(hù)理隊伍整體素質(zhì)，使醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)更上新的臺階。
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護(hù)士評選方案篇十四
為隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，展示新時期我市護(hù)理隊伍積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動，制定方案如下：
一、活動目的。
深入貫徹落實黨的xx大精神，大力宣傳我市衛(wèi)生事業(yè)取得的新成就，以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線，以挖掘和展現(xiàn)我市護(hù)理特色和護(hù)理成果為重點，以學(xué)習(xí)宣傳《護(hù)士條例》和護(hù)理戰(zhàn)線的先進(jìn)人物為契機，充分展示新時期“白衣天使”形象，全面提升護(hù)理隊伍整體素質(zhì)，激勵護(hù)理人員繼承和發(fā)揚護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，推動全市護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動主題。
以貫徹實施《護(hù)士條例》為主線，以“關(guān)注護(hù)理，維護(hù)權(quán)益”為主題。
三、組織機構(gòu)。
1.成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)政科，辦公室主任由20xx護(hù)士節(jié)方案擔(dān)任。
護(hù)士評選方案篇十五
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的護(hù)士節(jié)護(hù)士規(guī)范策劃方案，希望能夠幫助到大家。
（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。
（二）、加強護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
（三）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的`基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
（二）、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
（一）、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
（三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
（四）加強護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
（一）、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
（一）、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。
（二）、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
（三）、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
（四）、增強科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1—2項。
（五）、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們在20*年中的工作中一定能取得好的成績。
護(hù)士評選方案篇十六
為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,增強醫(yī)院的核心競爭力,規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為，展示護(hù)士風(fēng)采，提升護(hù)士的職業(yè)形象和地位,提高護(hù)理質(zhì)量，經(jīng)院辦公會研究決定，在20xx年5.12國際護(hù)士節(jié)來臨之際，舉辦護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。為確保活動順利進(jìn)行并取得實效，特制定本活動方案。
通過開展護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
為確保護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項活動的具體工作。
組長：
副組長：
成員：
全院各個臨床科室。
1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示。
遵照《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實施方案》荊石化護(hù)字8號文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、禮儀知識問答。
為特設(shè)項目，內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實施方案》荊石化護(hù)字8號文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)和20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、風(fēng)采展示。
遵照20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中對于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，選手通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各個種場合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括專科特色、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽、成績等。
1、參賽方式：以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個參賽隊隊員不少于6名，由護(hù)士長負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。
2、展示形式：各個參賽隊的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場模擬、現(xiàn)場演練等形式，向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊的精神風(fēng)貌。
禮儀知識問答：每隊必答，由1名隊員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對根據(jù)答對內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評委裁定。
3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強，內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場景設(shè)計合理，動作編排符合實際工作需要，體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。
4、比賽時間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識問答在1分鐘內(nèi)，總時間是9分鐘，超時酌情扣分。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)荊門市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)進(jìn)行評判、打分。
6、分值計算：評委當(dāng)場打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時間到達(dá)比賽地點，延誤比賽的，視為自動棄權(quán)。
所有參賽隊?wèi)?yīng)按指定地點就位，不準(zhǔn)隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎；另設(shè)最佳禮儀獎和最佳風(fēng)采獎。
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