護(hù)士評(píng)選方案大全(16篇)

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護(hù)士評(píng)選方案大全(16篇)
時(shí)間:2023-11-04 22:20:21     小編:曼珠

制定方案是解決問(wèn)題的首要步驟,它可以幫助我們有條不紊地完成工作。方案的評(píng)估和優(yōu)化是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,需要不斷地反饋和改進(jìn)。3.方案的制定可以參考已有的研究成果和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

護(hù)士評(píng)選方案篇一

護(hù)理工作績(jī)效考核內(nèi)容包括護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理工作行為和績(jī)效三大方面,有護(hù)士學(xué)歷、職稱(chēng)、護(hù)齡、護(hù)理技能,護(hù)士服務(wù)禮儀、態(tài)度、責(zé)任、考勤、職業(yè)道德、組織紀(jì)律,患者安全措施、科研、教學(xué)、創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任班、輔班、小夜班、大夜班工作程序、數(shù)量與質(zhì)量,護(hù)理成本控制、護(hù)理文書(shū)質(zhì)量、患者安全管理,患者滿意度調(diào)查,特殊加分項(xiàng)目,違紀(jì)、糾紛、事故扣分項(xiàng)目等,將護(hù)理人員護(hù)理患者的難度、分管患者的數(shù)量、工作質(zhì)量得分、患者滿意度、參加護(hù)理科研等內(nèi)容細(xì)化、量化,依據(jù)項(xiàng)目不同設(shè)定不同分值,月末統(tǒng)計(jì)、匯總,結(jié)果與效益工資掛鉤,實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核。

結(jié)合臨床科室工作特點(diǎn),進(jìn)一步細(xì)化、量化體現(xiàn)工作量的考核項(xiàng)目,與個(gè)人績(jī)效掛鉤,體現(xiàn)多勞多得,充分調(diào)動(dòng)了護(hù)士的工作積極性,在工作能力與崗位業(yè)務(wù)要求相符合的條件下,積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù),扭轉(zhuǎn)了臨床工作干多干少一個(gè)樣的局面。

打破單一按照職稱(chēng)進(jìn)行績(jī)效工資分配的方式,即按不同崗位工作性質(zhì)設(shè)置分配系數(shù),使崗位和薪酬緊密結(jié)合,實(shí)施按能力上崗,使護(hù)理人員個(gè)人業(yè)務(wù)能力和職業(yè)價(jià)值得到充分體現(xiàn),促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)層級(jí)管理和隊(duì)伍的整體發(fā)展醫(yī)學(xué)。

將績(jī)效分配與工作質(zhì)量和效果掛鉤,體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)效,護(hù)士工作更加盡心盡力,質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng),促使自覺(jué)履行各項(xiàng)職責(zé)、扎實(shí)落實(shí)核心制度和各項(xiàng)規(guī)范,防范護(hù)理缺陷、差錯(cuò)等不良事件發(fā)生率,提高服務(wù)質(zhì)量。

將績(jī)效考核結(jié)果納入個(gè)人考核檔案管理,并與崗位聘任、年度個(gè)人評(píng)優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及晉升晉級(jí)等掛鉤的辦法,使個(gè)人的發(fā)展與平時(shí)的工作業(yè)績(jī)直接相關(guān),形成個(gè)人和護(hù)理隊(duì)伍的長(zhǎng)效管理機(jī)制,從職業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)干好干壞不一樣。

績(jī)效考核方案不僅對(duì)護(hù)理人員實(shí)施工效掛鉤的考核辦法,同時(shí)建立和完善了病房護(hù)理單元考評(píng)體系,定期對(duì)各病房的護(hù)理質(zhì)量及服務(wù)效果進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià),其結(jié)果作為醫(yī)院動(dòng)態(tài)調(diào)整臨床科室分類(lèi)(不同類(lèi)別人均分配基數(shù)不同)和年度評(píng)選先進(jìn)集體的基本條件,增強(qiáng)大家競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和的危機(jī)感。

實(shí)施方案將管理能力、專(zhuān)科特色建設(shè)等多方面方面作為護(hù)士長(zhǎng)績(jī)效考核的基本指標(biāo),定期考核評(píng)比。不斷創(chuàng)新管理舉措,與多種模式的責(zé)任制整體護(hù)理相結(jié)合,促使醫(yī)院整體護(hù)理管理水平不斷提升。

護(hù)理按照收支結(jié)余提成的模式,明顯不符合護(hù)理工作的實(shí)際情況,容易造成苦樂(lè)不均,因此,以護(hù)理工作內(nèi)容與護(hù)理時(shí)數(shù)為評(píng)估系統(tǒng),對(duì)臨床護(hù)理的護(hù)理績(jī)效工資是當(dāng)務(wù)之急。例如:

病房護(hù)理績(jī)效獎(jiǎng)金=護(hù)理費(fèi)+護(hù)理治療費(fèi)+(床日總量+入院人數(shù)×3+出院人數(shù)×3)×護(hù)理時(shí)數(shù)-基本工資-可控成本-折舊具體根據(jù)不同護(hù)理項(xiàng)目的技術(shù)含量、風(fēng)險(xiǎn)性及勞動(dòng)強(qiáng)度設(shè)立高低不同的以非貨幣單位表示的相對(duì)價(jià)值比率,并依據(jù)護(hù)理人員實(shí)際護(hù)理處置的項(xiàng)目類(lèi)別和數(shù)量來(lái)核算護(hù)理的工作量獎(jiǎng)金。

科室護(hù)理床日單價(jià)=(科室護(hù)理費(fèi)+護(hù)理治療費(fèi))/(8/護(hù)理時(shí)數(shù)部門(mén)護(hù)理人數(shù)22天)。

主要以職稱(chēng)、年資、崗位、班次、出勤、護(hù)理工作質(zhì)量、患者滿意度、考核獎(jiǎng)懲積分等指標(biāo)作為每月考核指標(biāo),當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

護(hù)理人員的個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)金=30%×年資系數(shù)×崗位系數(shù)+50%×年資系數(shù)×班次+20%×護(hù)理績(jī)效。

護(hù)士評(píng)選方案篇二

為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,深入開(kāi)展以“做人民滿意教師”為主題的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平,經(jīng)研究,決定開(kāi)展校第一屆“師德之星”評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)?!被顒?dòng)為契機(jī),開(kāi)展以“從教為人民用真情,執(zhí)教為學(xué)生用真愛(ài)”為主題的師德教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,充分發(fā)揮示范和表率作用,增強(qiáng)光榮的人民教師的使命感和責(zé)任感,努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍,做人民滿意教師,辦人民滿意教育。

全體教師和教育工作者。

1.熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、具有較強(qiáng)的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,具有較強(qiáng)的教師職業(yè)道德示范影響作用。

2.認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長(zhǎng),在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。

3.嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范,尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,教育學(xué)生能循循善誘,以愛(ài)感化學(xué)生,沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生,沒(méi)有隨意以停課懲罰學(xué)生,沒(méi)有諷刺挖苦辱罵學(xué)生;對(duì)學(xué)生一視同仁,沒(méi)有歧視后進(jìn)生,深受全體學(xué)生的愛(ài)戴。

4.有較好的業(yè)務(wù)水平,精心準(zhǔn)備用心上好每一堂課,注意因材施教,精選作業(yè)認(rèn)真批改,沒(méi)有隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和占用學(xué)生的休息時(shí)間,熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生,所教班級(jí)優(yōu)秀生突出,基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)步顯著,整體水平較高。

5.尊重家長(zhǎng),與家長(zhǎng)關(guān)系和諧,配合密切,積極家訪,沒(méi)有隨意要求家長(zhǎng)到學(xué)校處理學(xué)生,沒(méi)有接受家長(zhǎng)的請(qǐng)客送禮,沒(méi)有利用職便向家長(zhǎng)謀取好處,得到家長(zhǎng)的尊敬信任。

6.遵規(guī)守紀(jì),沒(méi)有進(jìn)行有償家教或從事第二職業(yè),沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)規(guī)定以外的教輔書(shū)籍,用心做好本職工作,樂(lè)于承擔(dān)任務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真參加各種規(guī)定的活動(dòng),積極參加學(xué)校有益活動(dòng),在樹(shù)立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。

7.在做好本職工作的同時(shí),或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生,事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,并在校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)蜚然?;蚴窃谧龊米∷迣W(xué)生生活管理工作方面成績(jī)突出,事跡典型。

(一)評(píng)選工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則,評(píng)選推薦由各辦公室推薦,做到民主評(píng)選、公正推薦。

(二)辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報(bào)校長(zhǎng)室。

(三)校長(zhǎng)室將組成評(píng)審組深入學(xué)生、家長(zhǎng)、教師中了解情況,分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查收集信息,嚴(yán)格遵照評(píng)選辦法,執(zhí)行民主程序,做到公開(kāi)、公平、公正。

(四)對(duì)推薦人選進(jìn)行綜合評(píng)定,確定“師德之星”若干人選,進(jìn)行公示無(wú)異議后,再予以發(fā)文公布。

由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定,并在20xx年底教師會(huì)上進(jìn)行表彰,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

護(hù)士評(píng)選方案篇三

為了紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作,促進(jìn)我院護(hù)理工作的`發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),全面提升護(hù)理人員素質(zhì),激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用,決定開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

天使在身邊、滿意在醫(yī)院。

(一)評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng);。

(二)開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);。

1、理論考試內(nèi)容:《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度;。

2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容:“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“氧氣吸入”。

(三)召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作;。

(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;。

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上,且一直在臨床護(hù)理一線工作;。

2、愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,具有良好的職業(yè)道德;。

4、科室護(hù)理管理到位,無(wú)護(hù)理糾紛及投訴,無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生;。

5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃,護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);。

6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出,得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。

(一)、各科室按照評(píng)選條件,踴躍推薦,確保推薦質(zhì)量。

(二)、各病區(qū)接到通知后,要嚴(yán)格按照條件,積極組織,精心推薦優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護(hù)士,確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄),經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審,院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽,每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制,各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成,其中,理論成績(jī)占總成績(jī)的40%,技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。

(一)評(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作,各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是,公平公正的原則進(jìn)行,不弄虛作假,不拉票,嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

(二)推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出,在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí),確實(shí)具有榜樣作用。

護(hù)士評(píng)選方案篇四

研室陳技老師處。

關(guān)于組織開(kāi)展全省第三屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“實(shí)踐與感悟”

教學(xué)論文、教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)的通知

各設(shè)區(qū)市小語(yǔ)會(huì):

在如火如荼的課改實(shí)施進(jìn)程中,一大批勇于探索、大膽創(chuàng)新的小學(xué)語(yǔ)文教師逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。為了更好地貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,探索教學(xué)改革中的新思路、新方法,總結(jié)教學(xué)研究成果,交流課程改革工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)我省小學(xué)語(yǔ)文新課程改革的生機(jī)和活力,省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)將于6月至10月舉辦全省第三屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“實(shí)踐與感悟”教學(xué)論文、教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)有效教學(xué) 二、活動(dòng)選題

教學(xué)論文可撰寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、語(yǔ)文綜合性活動(dòng)、口語(yǔ)交際等不同課型的教學(xué)新方法,新舉措;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中各環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、講授新課、復(fù)習(xí)、考查)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)課件可選擇與小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、語(yǔ)文綜合性活動(dòng)、口語(yǔ)交際等不同課型,新課標(biāo)各版本小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)行教材內(nèi)容。

三、參賽作品要求

究中取得的研究成果進(jìn)行總結(jié),撰寫(xiě)成論文參評(píng)。參評(píng)課件應(yīng)體現(xiàn)實(shí)效性、資源豐富性等特點(diǎn),圖片、音樂(lè)應(yīng)清晰,使用便捷,交互性強(qiáng)(非常用軟件制作的課件,請(qǐng)?jiān)谖募A中附帶課件播放器)。作品刻錄成光盤(pán)參評(píng),請(qǐng)留好原素材,評(píng)選后不退原件。

2.參評(píng)論文和課件要求自主創(chuàng)作,杜絕抄襲,不得從網(wǎng)絡(luò)等媒體下載。抄襲的作品不予評(píng)獎(jiǎng),并在“江西教研”網(wǎng)上予以通報(bào)。

四、其他

1.省小語(yǔ)會(huì)與省教育學(xué)會(huì)其他分會(huì)一致,實(shí)行一年會(huì)員制。參賽作者繳納會(huì)員費(fèi)每人60元整,成為20xx年省小語(yǔ)會(huì)會(huì)員,可免費(fèi)提交一件作品參賽(一篇論文或一個(gè)課件)。

2.參評(píng)論文和課件分別評(píng)選,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。一等獎(jiǎng)?wù)?0%,二等獎(jiǎng)分別占60%。

江西省第三屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“實(shí)踐與感悟”

教學(xué)論文、教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)報(bào)送登記表

設(shè)區(qū)市:

會(huì)員 位,其中提交教學(xué)論文 篇,教學(xué)課件 個(gè)。 經(jīng)過(guò)初評(píng):一等獎(jiǎng)教學(xué)論文 篇,二等獎(jiǎng)教學(xué)論文 篇;一等獎(jiǎng)教學(xué)課件 個(gè),二等獎(jiǎng)教學(xué)課件 個(gè)。

江西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)

20xx年5月23日

護(hù)士評(píng)選方案篇五

為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作,遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程,保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想,熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

4、掌握婦產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

5、掌握婦產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。

熟悉婦產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論、專(zhuān)科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

掌握婦產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)。

掌握婦產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

掌握婦產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

3、崗位培訓(xùn):入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的介紹。

2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。

3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類(lèi)護(hù)理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習(xí)。

4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。

6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。

8、.培訓(xùn)期間,定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其生活及工作狀態(tài)。

1.培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓(xùn),直至合格才能獨(dú)立上崗。

2.培訓(xùn)結(jié)束后,寫(xiě)出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。

3.科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

護(hù)士評(píng)選方案篇六

為慶?!?12”國(guó)際護(hù)士節(jié),表彰我縣護(hù)理領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)和對(duì)健康事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀護(hù)士,展示護(hù)士隊(duì)伍“救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、明執(zhí)業(yè)”的精神風(fēng)貌,為廣大護(hù)士樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,推動(dòng)我縣護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。經(jīng)研究決定,在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

(一)十佳護(hù)士。

1熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的路線、方針、政策。

2熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),識(shí)大體,顧大局,在護(hù)理崗位中做出突出貢獻(xiàn),取得顯著成績(jī)。

3遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的品德和職業(yè)道德,受到患者的廣泛好評(píng)。

4勤奮好學(xué),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),工作中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

5取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū),從事臨床一線護(hù)理工作年以上,護(hù)齡滿10年以上。

1取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū),從事臨床一線護(hù)理工作年以上。

2熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,擁護(hù)黨的路線方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和良好的政治素質(zhì)。

3發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),有正確的職業(yè)道德觀與團(tuán)結(jié)合作精神。

4堅(jiān)持在臨床一線工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé)工作,精益求精,熟練掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)理論與操作技能,業(yè)務(wù)水平高,服務(wù)態(tài)度好,無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。

5有大局意識(shí),積極參與突發(fā)事傷員救治者優(yōu)先。

(一)各單位按評(píng)選條和推薦名額積極申報(bào),并對(duì)十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行推薦評(píng)選。申報(bào)與推薦要以201年以的業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),推薦評(píng)選工作要公平、公正,推薦要有代表性和示范性。

(二)我委組織對(duì)各單位的推薦人選進(jìn)行審查,按照擇優(yōu)的原則確定十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士,并印發(fā)命名通知。

(三)各單位認(rèn)真填寫(xiě)推薦表(推薦表見(jiàn)附2)并附相關(guān)事跡材料(可另附頁(yè),100字左右)。于201年月9日前將推薦材料紙質(zhì)版和電子版報(bào)送至縣衛(wèi)計(jì)委醫(yī)政科。

護(hù)士評(píng)選方案篇七

為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育,增強(qiáng)校園活力,學(xué)校將在每月開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(zhǎng)處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在,真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力。

活動(dòng)理念:以賞識(shí)教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。

凡被評(píng)為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌,并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。

由政教處發(fā)出倡議,并制定校園之星的項(xiàng)目及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),由班主任組織本班同學(xué)對(duì)申報(bào)校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評(píng),獲得通過(guò)的由班主任上報(bào)各負(fù)責(zé)部門(mén)(部門(mén)主任),由學(xué)校進(jìn)行頒星獎(jiǎng)勵(lì)。

校園之星每月評(píng)選一期,其中文明之星每期每班初評(píng)出2位同學(xué),被評(píng)上校園之星的同學(xué)需要交個(gè)人生活照片1張(近期),以及本人的簡(jiǎn)介、人生格言。

1、學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

由教務(wù)處負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:2月、4月、9月、11月(共四期)

2、進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的學(xué)生。

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與期中考試后同步評(píng)選)

3、體育之星:熱愛(ài)體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

由政教處負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:10月

4、藝術(shù)之星:具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(zhǎng),在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:6月

5、科技之星:熱愛(ài)創(chuàng)新科技,在科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績(jī)的學(xué)生。

由團(tuán)委負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:1月

6、文明之星:尊敬老師,孝敬父母,對(duì)人有禮貌,主動(dòng)問(wèn)好,與同學(xué)友好相處,舉止文明,不亂扔垃圾,不追逐打鬧,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。拾金不昧,爭(zhēng)做好人好事,表現(xiàn)突出。

由政教處負(fù)責(zé)。評(píng)選時(shí)間:3月、5月、10、12月

評(píng)選出的校園之星,學(xué)校將利用升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。

備注:櫥窗宣傳安排:

1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對(duì)在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)宣傳(負(fù)責(zé)部門(mén):校辦公室)

2、學(xué)校在文化走廊開(kāi)辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊,每月由負(fù)責(zé)評(píng)選部門(mén)按時(shí)張榜公布。

3、學(xué)習(xí)之星與進(jìn)步之星每期每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出10星;體育、藝術(shù)、科技之星,每期每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出15星左右;文明之星每學(xué)期評(píng)兩次,每期每個(gè)班級(jí)初評(píng)2名,表現(xiàn)突出的評(píng)為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。

護(hù)士評(píng)選方案篇八

2、培訓(xùn)時(shí)間:進(jìn)修期間,不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解

3、培訓(xùn)目標(biāo):使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見(jiàn)疾病及相關(guān)理論,科室特色護(hù)理。

5、培訓(xùn)內(nèi)容:在1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期,要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤 制度、請(qǐng)假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果,帶教老師接到任務(wù)后,首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通,充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷,對(duì)專(zhuān)科理論及技術(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育,共同探討進(jìn)修計(jì)劃,確定進(jìn)修目標(biāo)。采用經(jīng)常性的談心及有計(jì)劃性的帶教措施,及時(shí)收集反饋信息,了解進(jìn)修護(hù)士對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見(jiàn)和建議。了解臨床進(jìn)修中的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)各方面,不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第一周:

1、 熟悉病房環(huán)境、各物品擺放

2、 熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程

3、 熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案

4、 熟悉各班職責(zé)、工作流程

5、 熟悉各種儀器的使用

第二周:

1、 了解骨科常見(jiàn)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理

2、 熟悉相應(yīng)的護(hù)理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,四肢骨折病人的護(hù)理,骨 科新進(jìn)展,vsd護(hù)理技術(shù)等。)

3、 參與護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織的小講課,病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查 房,提出護(hù)理措施。對(duì)所管床位,每天參加醫(yī)師查房。

4、 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?zhuān)科常見(jiàn)病進(jìn)行整體護(hù)理,學(xué)習(xí)溝通技巧。

第三周:

讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化,護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化,整體護(hù)理,強(qiáng)調(diào)以病人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評(píng)估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的關(guān)鍵。

護(hù)士評(píng)選方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,促進(jìn)師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化,根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定驛馬力農(nóng)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選方案。

二、評(píng)比范圍和對(duì)象

本校在職在崗、工作滿3年以上的教職工。

三、評(píng)比條件

1、政治堅(jiān)定,忠誠(chéng)教育。政治立場(chǎng)堅(jiān)定、方向明確,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo);積極貫徹國(guó)家教育方針和政策,熱愛(ài)教師職業(yè);自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),有強(qiáng)烈的職業(yè)使命感。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全法制教育和心理健康教育。

2、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,工作中能顧全大局,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失;為人師表,堅(jiān)守高尚情操,以身作則,樂(lè)于助人,尊重學(xué)生,作風(fēng)正派。

3、鉆研業(yè)務(wù),成績(jī)突出。積極進(jìn)行課程與教學(xué)改革,積極參加教科研活動(dòng),積極投身到“課堂教學(xué)改革”活動(dòng)中,教育教學(xué)質(zhì)量高,教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人成績(jī)突出。

4、同事認(rèn)可,學(xué)生喜愛(ài)。模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法履行崗位職責(zé),自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,熱愛(ài)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事滿意度高。

5、有真實(shí)典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗(yàn),并具有一定的社會(huì)影響。

6、從教滿3年,擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作2學(xué)年以上,并至少有一次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)項(xiàng)。

有下列情況之一者,“一票否決”,不得參加評(píng)選:

1、有體罰或變相體罰學(xué)生行為;

2、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物;向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料;

3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動(dòng);

4.向?qū)W生傳播不良思想或信息,誤導(dǎo)學(xué)生。

四、評(píng)選程序

對(duì)照評(píng)選條件,個(gè)人自行申報(bào),學(xué)校進(jìn)行推薦,考核小組組織評(píng)議,推選一名。

五、工作要求

1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、協(xié)調(diào)本次評(píng)選工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來(lái),要特別注重評(píng)選工作的過(guò)程性和教育性。

2。評(píng)選要嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范流程。

3.評(píng)選工作要向一線教師傾斜、向長(zhǎng)期擔(dān)任班主任的教師傾斜。

護(hù)士評(píng)選方案篇十

5月12日上午9時(shí),德陽(yáng)市中心血站站長(zhǎng)舒世春、工會(huì)主席譚金旭一行前往退休護(hù)士家中及采血一線慰問(wèn),為她們送去節(jié)日的祝福。

每到一處,站領(lǐng)導(dǎo)都向退休護(hù)士們致以節(jié)日的問(wèn)候,并送上了慰問(wèn)品,感謝她們?yōu)椴晒┭聵I(yè)付出辛勤勞動(dòng)和作出的重大貢獻(xiàn),鼓勵(lì)她們繼續(xù)發(fā)揮余熱。站領(lǐng)導(dǎo)還親切詢(xún)問(wèn)了她們的生活情況,囑咐她們注意保重身體,并祝愿她們健康幸福。

退休人員高興地說(shuō):“在自己的節(jié)日得到領(lǐng)導(dǎo)們的慰問(wèn),心情十分激動(dòng),看到血站的發(fā)展感到非常欣慰,希望我們血站大家庭越來(lái)越好?!?/p>

隨后,班子成員和工會(huì)相關(guān)人員來(lái)到市文廟廣場(chǎng)獻(xiàn)血屋,親切慰問(wèn)了醫(yī)護(hù)人員,并向他們致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候,勉勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)救死扶傷、勇于奉獻(xiàn)的人道主義精神,用自己的知識(shí)與技術(shù),盡心盡責(zé),為采供血事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

醫(yī)護(hù)人員紛紛表示,要把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持轉(zhuǎn)化為工作的不懈動(dòng)力,安心本職,愛(ài)崗敬業(yè)。在今后的工作中,以良好的服務(wù)態(tài)度,精湛的護(hù)理技術(shù),為獻(xiàn)血者和用血者服好務(wù),為采供血事業(yè)做好自己的本職工作。

護(hù)士評(píng)選方案篇十一

“追尋南丁格爾足跡,弘揚(yáng)人道主義精神”“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。

宣傳口號(hào):大力弘揚(yáng)南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護(hù)理人才。

1、時(shí)間:20xx年5月11日晚18:00~20:30。

2、地點(diǎn):西校區(qū)綜合樓前廣場(chǎng)。

3、參與人員:護(hù)理系部分教師、全體在校生。

4、邀請(qǐng)嘉賓:xxxx。

5、節(jié)目單:見(jiàn)附件。

(二)“應(yīng)急救護(hù)知識(shí)”專(zhuān)題講座。

1、主講人:馬悅?cè)A。

2、時(shí)間:20xx年5月11日13:30~15:30。

3、地點(diǎn):西校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

4、參與人員:各系部老師、學(xué)生約400人。

(三)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育講座。

1、講座內(nèi)容:護(hù)理工作中的職業(yè)防護(hù)。

主講人:王靜。

時(shí)間:20xx年5月8日(周六)。

參加人員:護(hù)理系全體在校生。

2、講座內(nèi)容:護(hù)理論文的撰寫(xiě)。

主講人:李凌。

時(shí)間:20xx年5月15日(周六)。

參加人員:護(hù)理系全體在校生。

3、講座內(nèi)容:護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的角色適應(yīng)技巧。

主講人:楊紀(jì)芳。

時(shí)間:20xx年5月22日(周六)。

參加人員:護(hù)理系20x級(jí)三專(zhuān)護(hù)理、助產(chǎn)、20x級(jí)五專(zhuān)護(hù)理學(xué)生。

(四)護(hù)理技能大賽。

1、時(shí)間:20xx年5月18日、5月25日。

2、地點(diǎn):西校區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。

3、參與人員:20x級(jí)三專(zhuān)護(hù)理、助產(chǎn)、20x級(jí)五專(zhuān)護(hù)理學(xué)生。

4、評(píng)委:王靜、楊紀(jì)芳、基礎(chǔ)護(hù)理教研室教師。

5、具體安排:

(1)初賽:20xx年5月18日,理論考核,時(shí)間50分鐘,每班推薦3人參加。根據(jù)考試成績(jī),選出前30名進(jìn)入復(fù)賽。

(2)復(fù)賽:20xx年5月25日,技能操作比賽,時(shí)間每人20分鐘。

比賽項(xiàng)目:a、自小安瓿內(nèi)抽吸藥液b、戴脫無(wú)菌手套。

(3)評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)6名三等獎(jiǎng)8名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。

頒發(fā)證書(shū)。

(四)無(wú)償獻(xiàn)血――讓生命因奉獻(xiàn)而美麗。

1、時(shí)間:20xx年5月11日8:30~16:30。

2、地點(diǎn):西校區(qū)。

3、協(xié)作單位:淄博市中心血站。

4、獻(xiàn)血人員:護(hù)理系在校生(自愿原則,已報(bào)名者578人)。

總指揮:耿杰。

(一)宣傳報(bào)導(dǎo)組:陳江寧(學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)、陳剛。

(二)活動(dòng)策劃組:孫紅梅、王逢春、石志國(guó)、孫云霞。

(三)專(zhuān)題講座組:邵愛(ài)玉、馬悅?cè)A、王靜、楊紀(jì)芳、李凌。

(四)技能評(píng)委組:王靜、楊紀(jì)芳、李凌、徐敏。

(二)“應(yīng)急救護(hù)知識(shí)”專(zhuān)題講座預(yù)算:200元。

(三)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育講座預(yù)算:265元。

(四)護(hù)理技能大賽預(yù)算:

(五)無(wú)償獻(xiàn)血――讓生命因奉獻(xiàn)而美麗預(yù)算:500元。

護(hù)士評(píng)選方案篇十二

節(jié)目要求:

1、內(nèi)容健康向上;。

2、體現(xiàn)本次活動(dòng)“歡天喜地五一二,其樂(lè)融融一家親”的主題;。

3、篇幅短小凝練,不超過(guò)5分鐘;。

4、單人、集體表演均可。

組織籌備。

1、每個(gè)部門(mén)按照規(guī)定的數(shù)目呈報(bào)曲目名稱(chēng)、類(lèi)型、表演者名單;。

2、賽事流程:請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表祝賀詞、講話;。

3、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場(chǎng)次序名單;。

4、各參賽者按照曲目出場(chǎng)序登臺(tái)表演節(jié)目;。

5、表演完畢后現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出獲獎(jiǎng)節(jié)目(具體規(guī)則見(jiàn)《節(jié)目評(píng)選辦法》;。

6、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù),現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者;。

7、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我院年度“優(yōu)秀:護(hù)士”和獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)紀(jì)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀;。

8、各報(bào)名參賽部門(mén)自行組織報(bào)名節(jié)目排練;。

9、企劃部負(fù)責(zé)落實(shí)場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備;。

10、企劃部落實(shí)主持人事宜;。

11、后勤部負(fù)責(zé)物料采購(gòu)供應(yīng);。

12參賽人員自備所需道具及器材。

節(jié)目評(píng)選辦法:

2、即填寫(xiě)完畢交至組織人員處;。

3、由主持人現(xiàn)場(chǎng)公布各節(jié)目票數(shù),記錄員登記按照結(jié)果當(dāng)場(chǎng)評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):1個(gè)。

二等獎(jiǎng):2個(gè)。

三等獎(jiǎng):3個(gè)。

同時(shí)設(shè)置“仁和醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士”獎(jiǎng)項(xiàng)1名。

4、優(yōu)秀護(hù)士:一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):

獎(jiǎng)品設(shè)置。

一、目的。

1、方向:通過(guò)演講競(jìng)賽,大力挖掘職工的內(nèi)在潛力,量化個(gè)人的工作水平,提高職工的道德素養(yǎng)與從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開(kāi)打下良好的基礎(chǔ)。

2、效果:可分科室與機(jī)構(gòu)進(jìn)行分組,從而增強(qiáng)職工的集體歸屬感與榮譽(yù)感,增強(qiáng)同事之間的凝聚力與向心力。

二、宗旨思路:為配合仁愛(ài)醫(yī)院開(kāi)業(yè),充分調(diào)動(dòng)職工積極性,營(yíng)造積極向上的敬業(yè)愛(ài)崗工作氛圍,特舉辦“仁愛(ài)醫(yī)院護(hù)士節(jié)演講比賽”活動(dòng)。

三、基本描述:

1、所有職工均可報(bào)名參加。

2、每科室至少要有三人報(bào)名參加(參加人數(shù)與獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)成正比)。

3、設(shè)先進(jìn)單位獎(jiǎng)與先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。(先進(jìn)單位獎(jiǎng)一1、二1、三2等獎(jiǎng))。

4、設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)10名(特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名)。

5、獎(jiǎng)品為:?jiǎn)挝华?jiǎng)狀、個(gè)人獎(jiǎng)狀或證書(shū)、筆記本。

四、設(shè)置場(chǎng)所(某樓層大廳)。

布置:用條幅或紙幅、主席臺(tái)、評(píng)委席、觀眾席。

人員:以科室為單位為參賽選手打分,最后有評(píng)委統(tǒng)一打分。

費(fèi)用預(yù)算:60元會(huì)場(chǎng)布置:

1、條幅,10元。

2、單位獎(jiǎng)狀4個(gè)、個(gè)人獎(jiǎng)狀或證書(shū)20個(gè)20元。

3、個(gè)人獎(jiǎng)品本子20個(gè)20元4、其他10元。

五、比賽時(shí)間:護(hù)士節(jié)當(dāng)日上午或晚上(7點(diǎn)至9點(diǎn))。

六、演講比賽通知:以文件形式下發(fā)到科室,有科室組織備稿選參賽代表。

護(hù)士評(píng)選方案篇十三

“你們的工作壓力大不,學(xué)習(xí)是否一直堅(jiān)持,家庭有什么困難?”5月12日上午一上班,阜陽(yáng)市二院院黨委書(shū)記陶立偉,副院長(zhǎng)張亞洲、韓明鋒,紀(jì)委書(shū)記管海新,院護(hù)理部主任祖大玲、副主任黃敏,工會(huì)負(fù)責(zé)人楊凌等來(lái)到臨床科室,親切看望慰問(wèn)工作在一線的護(hù)士們,并向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日祝福。剛進(jìn)感染一科病區(qū),院黨委書(shū)記陶立偉教授就關(guān)切地詢(xún)問(wèn)肖華等護(hù)士們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,與他們親切交談,并送上鮮花表示節(jié)日的祝賀。

5月12日,是第106個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。節(jié)日的醫(yī)院,鮮花盛開(kāi)、溫馨滿園;護(hù)士站里干凈整潔、喜氣洋洋。在每一個(gè)科室,院領(lǐng)導(dǎo)都分別為天使們送上一束鮮花,并與大家親切握手,熱烈交談,合影留念。

一直以來(lái)“提燈女神”南丁格爾不畏艱險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷的精神,在阜陽(yáng)市第二人民醫(yī)院一代又一代白衣天使間燈火相傳。無(wú)論是在嚴(yán)峻艱巨的“非典”疫情防控一線,還是手足口病暴發(fā)的救治病區(qū),抑或是在為患者服務(wù)的平凡崗位,總能看到他們默默奉獻(xiàn)、忙忙碌碌的身影。

現(xiàn)代護(hù)理是一個(gè)神圣的職業(yè)。隨著人民健康意識(shí)的增強(qiáng)和老齡化社會(huì)的到來(lái),護(hù)士隊(duì)伍尤其成為重要和不可或缺的力量。大家在本職崗位上辛勤工作,參與了醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè),贏得了各界的贊譽(yù)。他們常年戰(zhàn)斗在與疾病對(duì)抗的一線,十分辛苦。

慰問(wèn)中,院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科室護(hù)理人員全力以赴做好臨床護(hù)理工作,為病人提供細(xì)致入微、關(guān)懷備至的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)表示感謝,并希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,不斷豐富護(hù)理內(nèi)涵,提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì),使醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)更上新的臺(tái)階。

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護(hù)士評(píng)選方案篇十四

為隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示新時(shí)期我市護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè),促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng),制定方案如下:

一、活動(dòng)目的。

深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,大力宣傳我市衛(wèi)生事業(yè)取得的新成就,以繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線,以挖掘和展現(xiàn)我市護(hù)理特色和護(hù)理成果為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)宣傳《護(hù)士條例》和護(hù)理戰(zhàn)線的先進(jìn)人物為契機(jī),充分展示新時(shí)期“白衣天使”形象,全面提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì),激勵(lì)護(hù)理人員繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng),推動(dòng)全市護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。

二、活動(dòng)主題。

以貫徹實(shí)施《護(hù)士條例》為主線,以“關(guān)注護(hù)理,維護(hù)權(quán)益”為主題。

三、組織機(jī)構(gòu)。

1.成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)政科,辦公室主任由20xx護(hù)士節(jié)方案擔(dān)任。

護(hù)士評(píng)選方案篇十五

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的護(hù)士節(jié)護(hù)士規(guī)范策劃方案,希望能夠幫助到大家。

(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。

(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn):各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,每年組織考試、考核2—3次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的`基礎(chǔ)。

3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

(三)、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。

(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。

(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)??荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,提出整改措施。

(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理:

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,明確帶教老師的安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,保持設(shè)備的完好。

(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

(一)、指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。

(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,安排小講課,了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。

(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

(四)、增強(qiáng)科研意識(shí),力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1—2項(xiàng)。

(五)、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng),上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài),及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料,發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì),豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作,我們?cè)?0*年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。

護(hù)士評(píng)選方案篇十六

為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作,促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為,展示護(hù)士風(fēng)采,提升護(hù)士的職業(yè)形象和地位,提高護(hù)理質(zhì)量,經(jīng)院辦公會(huì)研究決定,在20xx年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際,舉辦護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。為確?;顒?dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效,特制定本活動(dòng)方案。

通過(guò)開(kāi)展護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽,將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié),使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心,營(yíng)造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。

為確保護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽的順利進(jìn)行,成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

全院各個(gè)臨床科室。

1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示。

遵照《20xx年市石化醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護(hù)字8號(hào)文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、禮儀知識(shí)問(wèn)答。

為特設(shè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護(hù)字8號(hào)文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、風(fēng)采展示。

遵照20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語(yǔ)言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行,選手通過(guò)表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識(shí)應(yīng)用其中,情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各個(gè)種場(chǎng)合,內(nèi)容涵蓋護(hù)士?jī)x容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤(pán)、持病歷夾、推車(chē)行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等,可以包括專(zhuān)科特色、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績(jī)等。

1、參賽方式:以科室為單位,小科室可聯(lián)合參賽,每個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)員不少于6名,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。

2、展示形式:各個(gè)參賽隊(duì)的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排,以演唱、演講、小品、配樂(lè)朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練等形式,向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊(duì)的精神風(fēng)貌。

禮儀知識(shí)問(wèn)答:每隊(duì)必答,由1名隊(duì)員答題。抽簽選題,回答正確得0.5分,部分答對(duì)根據(jù)答對(duì)內(nèi)容所占題目比重酌情給分,不正確或回答不上不得分。知識(shí)問(wèn)答答案評(píng)分不能確定的由主評(píng)委裁定。

3、展示內(nèi)容:主題鮮明、有特色,思想性強(qiáng),內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意,場(chǎng)景設(shè)計(jì)合理,動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要,體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。

4、比賽時(shí)間:禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi),禮儀知識(shí)問(wèn)答在1分鐘內(nèi),總時(shí)間是9分鐘,超時(shí)酌情扣分。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)委根據(jù)荊門(mén)市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件)進(jìn)行評(píng)判、打分。

6、分值計(jì)算:評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,禮儀風(fēng)采展示采用10分制評(píng)分,每個(gè)環(huán)節(jié)超過(guò)時(shí)限可酌情減分。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則平均分精確到后三位,依次類(lèi)推。計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加平均分即為選手最后得分。

7、參賽要求:比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序,不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時(shí)間到達(dá)比賽地點(diǎn),延誤比賽的,視為自動(dòng)棄權(quán)。

所有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按指定地點(diǎn)就位,不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄,尊重評(píng)委評(píng)分,文明觀看、參賽。

本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng);另設(shè)最佳禮儀獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。

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