心得體會不僅能夠幫助我們總結經(jīng)驗教訓，也可以激發(fā)我們尋求更高目標的動力。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定自己要總結和概括的內(nèi)容。其次，要注重思考和觀察，從自身的角度出發(fā)，深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗和教訓。同時，要注意語言的表達，運用恰當?shù)脑~匯和表達方式，使文章更具有說服力和感染力。另外，要注重結構的安排，合理組織文章的段落和章節(jié)，使文字內(nèi)容更加清晰和連貫。最后，要注重修改和潤色，對文章進行反復審查和修訂，使之更加嚴謹和精確。總之，寫一篇完美的心得體會需要充分的思考和準備，同時也需要不斷的反思和改進。希望大家能夠認真閱讀這些心得體會范文，從中提煉出對自己有用的經(jīng)驗和方法。
家教家風建設的重要論述心得體會篇一
習近平總書記深刻指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！奔t色基因，是中國共產(chǎn)黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產(chǎn)黨人努力拼搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。
恰逢孩子學校正在舉辦“追憶崢嶸歲月，探尋紅色印記”的童心向黨“百年黨史聽我講”活動，孩子作為班里代表要參與錄制講黨史故事視頻。下班回到家，就開始給孩子講黨史故事。當講到董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn)炸碉堡的時候，幼嫩的聲音指著繪本問道：“媽媽，碉堡是什么？這上面密密麻麻的都是壞人么？他們?yōu)槭裁匆獊砥圬撝袊恕碑斘覍⒁粋€個問題給她回復后，她緊接著又問“那女生也可以當紅軍去打日本鬼子么？”“劉胡蘭十四歲就加入中國共產(chǎn)黨，面對敵人威脅沒有屈服，不到十五歲就為國犧牲了”說完，我不禁潸然淚下。十五歲，正是花樣年華，曾經(jīng)十五歲的我們過著無憂無慮的生活，而她卻為了黨的事業(yè)，昂首走向敵人的屠刀前。我告訴孩子，爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員，作為共產(chǎn)黨員就是要在困難險阻面前沖在前，臟活累活干在前……，5歲的她似懂非懂給我說：“媽媽，我知道了，我們要牢記給我們帶來幸福生活的人，珍惜現(xiàn)在和平的生活，好好學習，為祖國發(fā)展貢獻自己的力量”。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，一百年前，一艘紅船給沉睡的大地帶來曙光，一百年后，一條巨龍在世界的東方騰空而起，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。了解歷史，才能看得遠，永葆初心，才能行得遠，傳承基因，才能走得遠。在孩子的眼里世界是五彩波瀾的，眼前的生活是幸福的，交通是發(fā)達的，經(jīng)濟是繁榮的，物資是充沛的，我們要時刻記住當前幸福的生活是無數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來的。為了人民的幸福，他們奮不顧身；為了國家的安定，他們?yōu)閲柢|；甚至小小年紀就背井離鄉(xiāng)，壯烈犧牲，這一點我必須讓孩子知道。當然，最后那一句鏗鏘有力的“加油吧，少年！”也是她給我最好的答復。
放下黨史繪本，給孩子講起小蘿卜頭的故事，仿佛那一幕幕場景就在眼前，面黃肌瘦的他在潮濕陰暗的監(jiān)獄里，沒有可口的飯菜，更沒有香甜的蛋糕，只有發(fā)霉發(fā)臭的剩飯，在那么艱苦的環(huán)境里依然刻苦認真，熱愛學習，沒有筆就用石頭代替，沒有紙就用地面當練習本……還沒等我講完，孩子就拿起了紙和筆開始去學習寫字，我知道這就是潛移默化，這就是家風教育。小小的她猶如一張干凈的白紙，需要家長去熏陶渲染，父母的一言一行都將深深地影響著孩子，所以我會堅持給孩子講黨史故事，不僅僅是傳承，更要汲取紅色精神，讓紅色精神和良好的家風教育在孩子們的心靈中生根發(fā)芽，感受堅定的信仰信念和愛國主義情懷，教育孩子珍惜眼前生活，從小樹立遠大理想，讓美好的希望之花盛情綻放，是我們每一位家長應盡的責任。
家教家風建設的重要論述心得體會篇二
在中國傳統(tǒng)文化中，家，代表著成長之地，是人生的起點，也是心靈的歸宿，而家風，則是涵養(yǎng)一個人行為品德、精神風貌及內(nèi)在素養(yǎng)的重要“法寶”。習近平總書記強調(diào)，“家庭是人生的第一個課堂”“家風是一個家庭的精神內(nèi)核”，高度肯定了建設優(yōu)良的家風的重要性。
我成長于黔西北一個農(nóng)村家庭，父母十分重視我們兄弟姐妹的教育問題。直到我們幾個上了大學，參加了工作，父母仍未停止對我們的教育?，F(xiàn)在回憶起來，才發(fā)現(xiàn)這諄諄教導的背后，是父母對我們能夠做一個崇德向善的有用之人的殷切希望。
向優(yōu)秀學習，勇于拼搏。上世紀九十年代，我的家鄉(xiāng)還是一個十分貧困的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，艱難貧苦的生活讓父母更加意識到教育的重要性。父親常說的一句話就是“讀書不是唯一的出路，但是最好的出路”，不過，父親和母親都不會一直干巴巴強調(diào)這一點。那時候，堂哥們通過努力考上了“鐵飯碗”，買了車，蓋了新房，算是脫離了農(nóng)門，相比還在面朝黃土背朝天的我們，日子有了翻天覆地的改變。母親看在眼里，就問我們，是不是很羨慕，也想像大哥他們一樣?我們幾個都點了點頭，母親就語重心長地說，那是別人努力拼搏來的，你們想要那樣的生活，只有向他們學習，努力讀書。在那之后，他們就盡可能給我們創(chuàng)造學習的條件，當我們認真學習時，再苦再累的活他們都獨自干了，不打擾我們學習，而當我們貪玩不想學習時，就會默默帶我們下地，在苦累的農(nóng)活中磨煉我們的意志，然后更加堅定學習的決心。正是在這種身體力行的教育下，我們幾個都發(fā)憤圖強，先后考取了大學，隨后再考上了研究生。
滴水之恩，涌泉相報。這八個字我至今記得相當清楚，這是父親教我寫作文時寫在我本子扉頁上的話。那時候的我由于太小，不明白這句話的意思，隨著我慢慢長大，才明白父親是希望我成為一個懂得感恩的人。父親常說，人難免會有低谷的時候，而這時候，對你伸出手拉你一把的人，都是你的貴人，要懂得感恩，在別人需要的時候，能幫的你也要盡量幫一把。印象最深的是，自從我考上初中后，父母每年都會在家里養(yǎng)一只羊。那時候，以我的家庭條件，是完全上不起這所在全縣都很出名的私立學校的，但那年學校有一個政策，只要考試達到學校的要求，就有給予減免學費生活費的待遇。在父親看來，雖然這是學校的政策，但要感恩學校這個政策，才讓我有機會享受到更好的教育。那時候家庭條件不好，父親想要感謝學校也找不到其他的方式，而在我們家鄉(xiāng)，有端午殺羊過節(jié)的習慣，于是父親每年都會養(yǎng)一只羊，在端午這天邀請學校的老師們來聚一聚，這個習慣一直持續(xù)了很久。通過這樣的方式，父親把要懂得感恩的思想灌輸給了我們。
與人為善，敢于“吃虧”。父親常掛在嘴邊的一句話，就是“吃虧是?！?。在父親看來，“會吃虧”是一種很好的修行，因為只有敢于“吃虧”，才能“享福”。小時候的我們想不通吃虧和享福之間的關系，于是父親開著拖拉機(當時家庭重要收入的來源)，在給別人拉完貨后，就會去石山上拉一車碎石，讓我們幾個帶上工具去填補道路的坑洼。我們不解，路是大家的，為什么要讓我們幾個來鋪呢?父親說，我們幾個來鋪路，看著是我們吃虧，別人享福了，但實際上，修橋補路不但方便了別人，也方便了我們自己，是一件“積德”的事。在生活中，父親也會教育我們，執(zhí)著于小利是目光短淺的行為，與人有利益沖突時要學會“退一步”，與人交往要友好和善，胸有度量才能真正做得了事。參加工作成為一名“公仆”之后，我才更加明白父親對我們要敢于“吃虧”的教導，因為這代表著沒有“吃虧”的精神，就無法談奉獻精神，更無法談為人民服務了。
回想一下，我和兄弟姐妹們先后走上公職人員這條路，其實和家庭潛移默化的教育有很大關系，而我一直很感恩有這樣重視家風建設的父母。與此同時，我想，我也有義務將之傳承下去，積極扣好人生的第一粒“扣子”。
家教家風建設的重要論述心得體會篇三
“一分付出一分收獲”“遠親不如近鄰、近鄰不如對門”“幫助別人就是幫助自己”……記憶中父母這些樸實的言語，既是他們的言傳身教，也是他們的一言一行，從小到大伴我成長，讓我始終保持對生活的熱愛，對他人的友善，對工作的敬畏，心懷感恩，心存信仰。到婦聯(lián)工作后，在工作中接觸了眾多“最美家庭”典型，更加深深領悟了“家風是盛滿親情的陳年佳釀，是延續(xù)傳統(tǒng)的精神薪火”，更加認識到家庭工作的重要性。作為一名婦女工作者，我們要積極回應廣大婦女和家庭對于家庭建設的新需求新期盼，把習近平總書記的重要論述貫徹到具體工作中，大力宣傳家風家訓及家庭教育，充分調(diào)動廣大婦女和家庭的參與熱情，提高群眾的參與率和活動的覆蓋面，以小家的好家風涵養(yǎng)大家的好風氣。
家教家風建設的重要論述心得體會篇四
古語云，“詩禮傳家，不名則利”。家風，又稱門風，它賴于家庭成員而產(chǎn)生，更是整個家庭發(fā)展傳承的主旋律。作為新時代的黨員干部，應深知黨員干部的家風是社會風氣風向標，好的家風是廉政之源。新的一年，各位黨員干部要嚴格自律、清白做人，把廉潔從政作為生命線，始終保持清正廉潔的政治本色，在強化家教家風建設方面做表率，把良好家風?！皩憽庇谛?，“精裱”于行，以其正作風、帶民風、促政風，有效提升為民服務“硬核”能力。
“淳風厚德”，以家風正作風。家教家風，展現(xiàn)的是一個家庭甚至家族的道德風貌，也是每位家庭成員成長、成熟的“指向標”和“定盤星”。俗語說，一屋不掃，何以掃天下。一個不注重家風家訓建設，連家人、親人都管束不好、引導不好的黨員干部也很難成為一個好黨員、好干部。作為新時代的黨員干部，在日常的生活與工作中，要嚴格要求自己，嚴格管束家人，把手中的權力化為為人民謀利益的利器，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺地把家風建設擺在重要位置，以身作則，廉潔自律，自覺踐行積極進取、勤儉樸實、樂觀向上的家風，不斷糾正自身不良作風，貫徹落實好新時期黨員干部的工作要求，把各項工作開展好，更好地為人民服務。
“忠孝誠信”，以家風帶民風。民風正則民心齊、基層穩(wěn)。淳樸民風需要一個個良好家風來支撐，更需要破舊立新、移風易俗。當今世界，隨著利益訴求的多元化、群眾需求的多樣化、社會矛盾的復雜化，民風建設領域還存在一些不容忽視的問題。迫切需要各位黨員干部，在新春走訪慰問等工作中以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，直面那些不守規(guī)則、封建迷信、涉賭涉毒、目無法紀等現(xiàn)象和不守合約、缺斤少兩等誠信缺失行為，提出針對性措施。不斷提高人民群眾的思想、文化和道德水平，不斷豐富文化生活，形成崇尚文明、崇尚科學、健康向上的良好社會風氣，喚醒廣大家庭的道德自覺，以好家風塑造好民風。
“清正廉潔”，以家風促政風。家風正則政風淳，政風淳則民心順。黨的工作要做到讓人民群眾滿意，黨員干部就應當以自己的表率行動影響群眾、帶動群眾、服務群眾。具體到家風建設，決不能停留在口頭說教上，而是要通過抓黨員干部的行為教育進行價值觀引導，為群眾樹立起家風建設的標桿。要充分認識到，黨員干部加強家風建設不是走過場，不是唱高調(diào)，而是促進家庭和睦、子女健康成長的需要，是改善從政風氣的需要。要以身作則，廉潔齊家，蘊涵家風，注重家教，形成優(yōu)良的家風家教。要對法紀法規(guī)樹立敬畏之心，充分發(fā)揮示范引領作用，加強對親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導，帶頭立家規(guī)、重家風、正作風，推動政風建設持續(xù)向好。
家教家風建設的重要論述心得體會篇五
家庭是我們每個人幸福生活的港灣，也是社會的基本細胞。習近平總書記教導我們，要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。從我們咿呀學語到蹣跚學步，從風華正茂到砥礪奮斗，家庭伴隨著我們每個人的一生。作為一名女性，我們在家庭生活中有很多種角色，女兒、姐妹、妻子、母親，我們要傳承好中華民族孝親敬老、夫妻和睦、勤儉持家、團結鄰里的傳統(tǒng)美德，還要注重培育良好的家風，以言傳身教引領、教育我們的子女，使他們善其德、端其行、正其道，以每個小家庭的幸福美滿構建全社會的和諧美麗，做對社會有責任、對家庭有貢獻的新時代女性。
家教家風建設的重要論述心得體會篇六
家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿;家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。
如何發(fā)揮好父母與家庭的作用，教育孩子成為一個健康優(yōu)秀的人，是人們始終求解的一道“考題”。而在教育的外在環(huán)境、內(nèi)在理念、溝通方式、時代要求都發(fā)生深刻變化的今天，怎樣做好父母、樹好家風、引導好孩子，答案變得更加復雜而多維。
“家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿”“無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代”。
“疫情期間不要和家人吵架”的話題一度登上微博熱搜;多次與父親爭吵，倔強少女離家出走溜進醫(yī)院;學校開學“神獸歸籠”，寶爸寶媽愁容變笑容……疫情期間，家庭生活成為網(wǎng)絡高頻詞。居家生活、居家工作、居家學習打破的不僅是習以為常的生活秩序，也是父母與子女的空間邊界和心理邊界。朝夕相處間，隨著親子關系黏性不斷增強，父母與孩子在生活作息、思維習慣、溝通方式、情緒處理等方面的差異被放大化，矛盾也隨之尖銳化。
要為孩子提供高質(zhì)量陪伴，關鍵是要把握好親子間的界限倫理，在尊重自主性的基礎上，預留父母和子女在物理和心理上的獨立空間，并且使這種空間與外界保持一定的界限。在子女成長中，父母不能“缺位”，也不該“越位”，既要呵護關愛子女，增加對孩子的有效陪伴，也要尊重子女的人格和成長需求，防止為孩子包辦一切，要允許孩子在自己房間“半天不知道在干啥”;對于子女來說，在加強與父母情感聯(lián)結的同時，也要嘗試逐步從高度卷入的家庭生活中后撤，形成自我的生活邊界和獨特的生命價值。
新時代的家風建設，首先要倡導愛國愛家。父母要善于把握教育契機、優(yōu)化教育方法，講好歷史故事、家風故事和時代故事，幫助孩子認識家與國的關系。要提升好家風好家訓的社會功能，倡導向上向善、共建共享的價值引領，實現(xiàn)家庭美德、個人品德與社會公德的有效銜接。新時代優(yōu)良家風建設，離不開社會主義核心價值觀建設。只有社會主義核心價值觀在社會場域中蔚然成風，才能在家庭里涵育生根，形成良性循環(huán)。
好的家風承載著祖先們對后輩的希望，古人說：“父母之愛子，則為之計深遠”。最深沉的愛，是以質(zhì)樸的家風培育剛健的品格，造財不如造才、留錢莫若留賢，教會他們堂堂正正做人的道理、老老實實干事的本領，這才是給子女最好的饋贈。
我們應從細微處著眼，從點滴小事做起，為世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風“的創(chuàng)建者，實踐者，推行者，讓我們偉大的祖國成為一個高度文明、繁榮昌盛的大家庭!
家教家風建設的重要論述心得體會篇七
近日，《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》出版發(fā)行。十八大以來，習近平總書記在多次講話中都提及家庭教育、家風建設的重要意義，并列舉諸葛亮誡子格言、顏氏家訓、朱子家訓等中國古代經(jīng)典家教故事。
古語有云，“天下之本在家。”中華民族歷來注重家庭、家教、家風，在古代，長輩往往通過書信寄語晚輩，在信中，作者將人生感悟、社會法則、求知體會等傾囊相授，不僅其親人從中獲益頗多，今人讀來也大有學習之處。
《誡子書》是諸葛亮臨終前不久，給八歲的兒子諸葛瞻寫的一封書信，原文寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!”開頭三句為此封家書的總綱，提出“靜以修身”和“儉以養(yǎng)德”兩個關鍵點，告誡兒子要涵養(yǎng)淡泊和寧靜的人生態(tài)度，沉淀下來提高學識、增加才能，而后反面警示，告誡兒子不能懶惰怠慢、冒險急躁，最后緊扣主題，提醒兒子光陰易逝，不要在麻木中消磨耗費自己的黃金時光，到最后悔恨不及。諸葛亮生逢亂世而遇明主，成就了一番事業(yè)，前提便是他能夠靜心求學，發(fā)奮讀書，他將自己一生的感悟濃縮成幾句話，全篇說理的同時體現(xiàn)了一位老父親對孩子的殷切期盼。我們的生命都是短暫而有限的，如何拓寬自己的生命厚度，在不足百年的光陰中有所建樹是每個人面臨的實際問題。諸葛亮跨越千年，在《誡子書》中為我們指出來一條終南捷徑：“淡泊明志”“寧靜致遠”是實現(xiàn)價值的必要前提，靜心求學、讀書思考是通往成功的重要路徑。
《顏氏家訓》是在南北朝時期顏之推記述的其對后輩的訓誡，開后世“家訓”之先河，成為我國古代家庭教育理論寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。在勉學篇中，他提出“自古明王圣帝，猶須勤學，況凡庶乎”，并通過列出握錐投斧、照雪聚螢、鋤則帶經(jīng)、牧則編簡等鮮活的事例來進行論證，讓后輩聽到皆心悅誠服，他還將讀書治學之道概括為勤篤、切磋、博學、務實，這八個字的要訣，不僅啟迪了其子孫，對我們今天的讀書治學仍具有重要的借鑒意義。在止足篇中，他寫道“人生衣趣以覆寒露，食趣以塞饑乏耳。形骸之內(nèi)，尚不得奢靡，己身之外，而欲窮驕泰邪”，旨在教育子女生活中要厲行節(jié)約，不能鋪張浪費、奢侈無度;“宇宙可臻其極，情性不知其窮，惟在少欲知足，為立涯限爾”一句再次警示后輩欲壑難填，必須知止知足、克制物欲。在涉務篇，他提出“士君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也”，著重強調(diào)務實這個優(yōu)秀品質(zhì)，告誡子女要將他們的所學加以應用，這種“知行合一”的觀點與當下倡導的“空談誤國、實干興邦”亦不謀而合。
《曾國藩家書》中收錄了其給家人寫的1458封家信，內(nèi)容廣博，其中既有人生處世之談，又有為官治國之道，在信中，他總是娓娓道來，以自己的人生歷程舉例論證，現(xiàn)身說理，讓人信服。他善于將抽象道理具體化。比如，教導家人要保留寒素門風，不能生出官宦子弟的習氣，就要求他們出門不坐轎、不許使喚奴婢做取水添茶的事情;教導后輩勤奮有恒，就要求他們“不得晏起”，按照規(guī)律作息。他還善用典故教育家人。在信件中以康熙年間流傳的“六尺巷”典故為例，通過引用“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”，激勵后輩為人要寬容大度，以禮處世;在致九弟的信中，他寫道“古來如李斯、曹操、董卓、楊素者，其智力皆橫絕一世，而其禍敗亦迥異尋?！饰彷呍谧孕尢幥髲妱t可，在勝人處求強則不可”，曾國藩通過羅列歷史上一些性格強勢的人物的悲慘結局，來勸勉家人應秉持中庸之道，修煉不爭不搶的淡泊之道。這部飽含“百姓日用之道”的曾氏家書，在當今社會仍有強大的生命力，其中關于立德、讀書與立志方面的訓誡更是對后人有著深遠影響，為今日社會文明風尚之建設提供了充足的歷史智慧和養(yǎng)分。
家教家風建設的重要論述心得體會篇八
習近平總書記多次強調(diào)家風建設的重要性。家庭是人生的第一個課堂，良好的家教、篤厚的家風潛移默化、潤心無聲，不但影響著家庭成員好惡親遠的品格習性，對貫穿一生的價值觀也具有深遠影響。守望家風其實也是守望一種“溫暖化心”的力量、一種“至誠報國”的情懷、一種“誠摯為民”的品行，每一?！凹~扣”“扣緊”的是中華民族的傳統(tǒng)美德。守望家風，才能更好地發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進國家發(fā)展、民族進步、社會和諧。黨員干部要扣好這“三粒紐扣”，以良好家風涵養(yǎng)初心使命。
扣好“積極向上”的紐扣，良好家風賦予“溫暖化心”的力量。良好的家風能夠讓黨員干部內(nèi)心深處充盈溫暖，讓四肢百骸充滿力量，這種溫暖和力量在時間的沉淀下愈加豐富，是黨員干部的“指南針”，鼓舞著黨員干部“不以事艱而不為，不以任重而畏縮”，勇于追逐夢想，揮灑青春豪情，讓家風“掌著舵”，奔赴向更加遼闊的遠方;讓家風“搖著櫓”，劃動歲月的碧波清瀾，洋洋灑灑的溫暖充實著歲月，潤澤著時光。溫暖化心、與時相偕，良好的家風讓黨員干部前行的腳步更有力量，這種力量從腳下奔涌開去，向著夢想漫溯，泛起星光熠熠;這種力量可以跨過千難萬險，把困難和挫折踩在腳下，磨礪出堅忍不拔的意志，以堅定的目標和滿懷的信心朝著山高水長去拼去闖，力量更深厚，天地更廣闊。
扣好“熱愛家國”的紐扣，良好家風厚植“至誠報國”的情懷。習近平總書記強調(diào)，“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿?！眹恰按蠹摇?，每一個中華兒女都應該為這個“大家”付出努力、作出貢獻，這是責任與義務。作為黨員干部，更應當心懷“國之大者”，在祖國需要之時挺身而出，在急難險重的任務中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，以“始于足下”的腳踏實地，以“勇攀高峰”的堅定信念，以“乘風破浪”的無畏勇氣，轉(zhuǎn)化為矢志不移、鍥而不舍的精神，在奮斗的征途中創(chuàng)造出更多的輝煌業(yè)績，與國家發(fā)展同命運、共成長。讓根深長出葉茂，將祖國的召喚作為奮斗方向，將深厚的家國情懷轉(zhuǎn)化為實際行動，在至誠報國的道路上一往無前，當好新時代的“奮斗者”。
扣好“崇德向善”的紐扣，良好的家風塑造“誠摯為民”的品行。古有歐母畫荻以教書字，有孟母三遷以養(yǎng)性情，有朱子訓誡子孫后代“見不義之財勿取，遇合理之事則從”，無論是耕讀文化的代代相傳，家庭環(huán)境的熏陶，還是家訓中對善惡是非的教導，家風都與個人成長息息相關，和個人的品行養(yǎng)成相互聯(lián)系、無法割斷。因此，家風是黨員干部涵養(yǎng)政治本色的根本，是“鑄魂”和“塑形”的“模具”。紙上得來終覺淺，言傳身教領躬行，縱然是百家言、千字文和萬卷書，都不如父母的言行示范，日積月累，這種教育貫穿于黨員干部人生的始終，引導他們心有“先天下之憂而憂”的善念、行以“但愿蒼生俱飽暖”的善愿，讓他們能夠?qū)⑿谋刃摹⒁孕呐?，在崇德向善中更好地為人民服務?/p>
守望家風才能更好地傳承家風，才能讓家風激發(fā)出更大的時代力量。黨員干部要扣好“三粒紐扣”，以良好家風作為精神成長的“源頭活水”，涵養(yǎng)初心使命，讓初心使命永遠煥發(fā)青春光芒。
家教家風建設的重要論述心得體會篇九
對于國家而言，良好家教家風是提高基層社會治理能力的重要助力；對于社會而言，良好的家教家風承載立德樹人的育人使命；對于個人而言，良好的家教家風是一個家庭的精神內(nèi)核和社會價值的縮影。習總書記強調(diào)，“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好”，整個社會風氣才有好的基礎；也唯有每一個家庭的家風好，千千萬萬個家庭才能成為“國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點”。家風家教薪火相傳、源遠流長，要以社會主義核心價值觀為引領，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，厚植“天下之本在國，國之本在家”的家國情懷，始終堅持家庭命運與國家前途命運緊密相連的共同體意識，以小家情揚大國夢。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十
近日，公司廣泛開展學習《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》活動，在學習中，我對樹立良好家風的重要性有了更深刻的理解和認識，現(xiàn)將心得體會分享如下：
首先，談談對建設良好家風重要意義的認識。
在2016年全國文明家庭表彰大會上，習近平總書記指出，中華民族歷來重視家庭。中華民族傳統(tǒng)家庭美德銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設的寶貴精神財富。建設良好的家風具有重要意義。
良好的家風是人生和家庭成功的基石。習近平總書記第一屆全國文明家庭表彰大會上指出：“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會”。良好家風既是人生幸福生活的關鍵因素，又是讓后代子孫銘刻在心、代代受益無聲的教誨。大家都知道，世人景仰曾國藩，不僅是因為他是中國近代聞名的政治家、戰(zhàn)略家、文學家，更因為是一個優(yōu)秀卓越的家長，是一位偉大的教育家。曾國藩重視家教，他立下家風家訓給子孫留下了彌足珍貴的傳家寶――家風家訓十六字箴言：“家儉則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤?！彼暮蟠菓{著勤儉的傳家寶，經(jīng)過幾番改朝換代，其家族始終保持著良好的家風。兩百多年來，自曾國藩以下八代人中無一“敗家子”，有名望者多達240余人，構成了一個聲名遠播的華夏望族。
良好的家風是促進廉潔政風的根源。2016年1月12日，習近平在十八屆中央紀委六次全會上強調(diào)：“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。”近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣。根據(jù)中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)，從2015年2月13日至12月31日，中央紀委共發(fā)布34份部級及以上領導干部紀律處分通報，其中有21人違紀涉及親屬、家屬，比例高達62%。不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。相對，良好的家風促進廉政風氣。焦裕祿剛到蘭考工作不久，因為大兒子焦國慶沒有買票看“百戲”而嚴肅教育兒子：“你小小年紀可不能養(yǎng)成占便宜的習慣?？础讘颉且环N剝削行為，是剝削別人的勞動果實?！钡诙?，焦裕祿領著焦國慶到禮堂補上2毛錢的戲票，并讓兒子向檢票員作檢查。借此契機，焦裕祿先從自身“開刀”，以兒子看“白戲”為例，在縣直機關干部會上多次檢查自己對子女的教育不夠，并大力糾正蘭考縣的不正之風。
良好家風是民族發(fā)展和國家昌盛的基因。2013年10月31日，習近平總書記在同全國婦聯(lián)新一屆領導班子成員集體談話中強調(diào)，“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎。”中華民族歷來講家國同構，“國”和“家”緊密相聯(lián)，國由家組成，家是國的細胞，有家才有國。中華民族之所以能夠血脈不斷、生生不息，離不開中國特有的家風文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，傳播正能量，社會的風氣將會更加純潔，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供重要精神力量，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
其次，談談如何才能建設良好家風。
家風如此重要，那么我們怎樣從家庭入手培育良好家風？通過學習，我認為有以下三種好的方法值得借鑒。
一是在立規(guī)傳訓中弘揚。家規(guī)家訓是一個家族的傳統(tǒng)文化或做人立身的行為準則，它不僅是一種道德教化，更是一種精神力量，通過一代一代口耳相傳、身體力行傳承下來。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的崇尚知識、重視學習；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
二是在以身示范中傳承。有一個笑話：一位爸爸教育孩子要誠實，不說謊。結果有一天這位爸爸中午要睡覺，就告訴孩子：“如果有人來找我，你就說爸爸沒在家?！苯Y果爸爸睡覺時，還真有人來找他了。這孩子就跟那個人說：“我爸爸在睡覺。但我爸爸跟我說了，如果有人來找，就說他不在家。”可見，家長示范對家風影響很大。習近平總書記作為“中國夢”的倡議者和踐行者，以身示范，用自己的實際行動做出表率。在習近平走上領導崗位后，母親齊心專門開家庭會，要求其他子女不得在他工作的領域經(jīng)商。嚴厲的家風及母親的諄諄教誨，對習近平影響深遠。往后每到一處工作，他都會告誡親朋好友：“不能在我工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打我的旗號辦任何事，否則別怪我六親不認”。
三是在守正創(chuàng)新中深化。時代在進步，社會在發(fā)展，良好的家風不僅要傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，更要植入新的時代元素。社會主義核心價值觀是我們時代價值的最大公約數(shù)，我們要用社會主義核心價值觀引領家庭文明建設，錘煉個人品德、書寫家庭美德、遵守職業(yè)道德、弘揚社會公德。領導干部更應帶頭注重家庭、家教、家風，廉潔修身、清正齊家，做家風建設的表率，不斷凝聚起向上向善的磅礴力量，一起奏響家庭和美幸福、社會文明的華彩樂章。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十一
近日，《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》一書在全國出版發(fā)行，讓我想起了自己很喜歡的著名法國作家羅蘭曾說過的話：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！边@段話就形象地表達了環(huán)境對一個人的影響，作為人生的第一個課堂――家庭，對于一個人的影響可謂無形又深遠。
家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。習近平總書記對家庭、家教和家風建設有許多論述，如“家庭是人生的第一個課堂”，“家風是一個家庭的精神內(nèi)核”，“家風是社會風氣的重要組成部分”，婦女在“樹立良好家風方面”具有“獨特作用”，領導干部的家風“是領導干部作風的重要表現(xiàn)”等。學習這些論述，對于科學把握和有力推進黨關于黨風政風民風根本性好轉(zhuǎn)的戰(zhàn)略部署具有重要的理論和現(xiàn)實意義，對于我們在“大秦之水”的工作中也具有很好的指導意義。
一、百年黨史，紅色家風，光照后人，激勵后輩
回顧我們黨百年歷史，我們無不嘆服老一輩革命家的紅色家風。對待親情，毛澤東一直倡導“戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私。”周恩來夫婦沒有給親屬留下一磚一瓦、一線一物，卻留下了淡泊名利、自立自強的“十條家規(guī)”。劉少奇堅持“不要因為是我的孩子，就遷就他們”。陳云教導孩子，“千萬不可以革命功臣的子弟自居”。彭德懷對待親友，奉行“近水樓臺不得月”……這樣的家風，全黨為之敬仰，百姓為之欽佩。
我們黨一步步發(fā)展壯大，優(yōu)良家風也在傳承中光大。在黨的歷史上，很多先進模范人物創(chuàng)造了清正廉潔的家風。有人曾追問：“‘焦門家風’為何歷久彌新？”那是因為焦裕祿以勤政廉政的一生，傳遞給孩子們?nèi)齻€核心理念：付出才能有收獲、孩子要比學習和艱苦樸素、懂得平等的真正含義。這些理念，看似樸素，卻意味深長。谷文昌堅持“當領導的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直”，給子女留下兩袖清風。楊善洲堅持權為民所用，他說“我手中是有權力，但它是黨和人民的，只能老老實實用來辦公事”，從未為子女謀私利。廖俊波堅持一塵不染，他多次對妻子說，“清清白白做人，就可以安安穩(wěn)穩(wěn)睡覺”……如此家風，光照后人，激勵后輩。
二、家風影響社會、塑造黨風
家風是影響社會風氣的重要源頭。積小流而成江河，積家風而成社風。家風正不正，不僅關系家族榮辱興衰、家庭幸福與否，還直接關系公民文明素質(zhì)和社會文明程度。良好家風的培育，不僅能熏陶自身及家庭成員的思想、行為方式，還能帶動他人養(yǎng)成良好品質(zhì)，從而使文明的社會風尚源遠流長。反之，家風不正，很容易造成老人贍養(yǎng)無著、子女教育缺失、親人情感淡漠等家庭問題，還會對社會風尚、社會文明產(chǎn)生不可忽視的負面影響。只有家庭和睦，社會才會安定；只有家庭幸福，社會才會祥和；只有家庭文明，社會才會和諧。
家風是塑造黨風的重要切口。黨員干部的家風影響黨風，特別是作為“關鍵少數(shù)”的領導干部，其家風家教不僅關系一身之進退、一家之榮辱，而且關系一個地方、一個領域、一個單位的黨風，是當?shù)卣紊鷳B(tài)的晴雨表。綜觀已查處的大案要案，很多腐敗分子的違紀違法行為中，往往有“家族腐敗”因素。推進全面從嚴治黨，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，迫切需要把加強黨員干部家風建設作為重要切入口，從源頭上正家風促黨風，以良好家風推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
三、家風無聲，化“和美”、“規(guī)矩”、“力量”
每當讀起“孟母三遷”、“岳母刺字”等家風故事，無不為古人家風所感動，感佩家風里詮釋的品德品質(zhì)，感喟家風家訓中對后代的警醒和鞭策。
“耕讀傳家久，詩書繼世長?！蹦晟贂r，捧讀那些流傳已久的故事，總感覺家風是名門顯貴之家特有的精神符號。隨著年齡增長，在回望時方醒悟，原來，家風在自己的生活中，以一種不經(jīng)意、不張揚、不顯眼的方式，默默地陪伴著自己的成長路。那些藏在父母言傳身教中的言行，以及形成的“不成文的規(guī)矩”、為人處世的準則和要求，正是我們尋常百姓的家風，在潛移默化指引著我們前行。
家風無聲化“和美”，滋潤我們和善待人、美美與共。羅曼羅蘭曾說，“只要還有能力幫助別人，就沒有權利袖手旁觀”。老一輩每天都充滿生活的激情，充滿對改變生活的追求，充滿著樂觀向上的精神。善待那些需要幫助的人。這些做法，也成為了我們生活中為人處事的一部分。這些待人之道，也在我的生活中延續(xù)，并成為與世界、與社會美美與共的秘訣。
家風無聲化“規(guī)矩”，老一輩約束我們嚴于律己、清白做人。很小的時候，父母就教育我們，借別人的東西不但要還，還要記得別人的好；教育我們不要惹是生非，不能倚強凌弱，更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。點點滴滴的教誨中，是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范，是指引我們成長成人的“指針”。
家風無聲化“力量”，激勵我們增長才干、擔當前行。小時候，特別喜歡聽大人講故事，記憶最深的就是古人捉螢火蟲當“燈”讀書的故事，以及把頭發(fā)綁在梁上讀書的故事。父母在我們成長路上，用自己理解的道理，引導我們不斷學習，用厚實的擔當扛起促進我們成長成人的重擔。這些于無聲處的引導、于無聲處展示出來的力量，教育、激勵我們不斷奮力前行。
“家風正，則后代正，則源頭正，則國正?！奔绎L是一個家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。家風，是一句話中蘊藏的道理；家風，是一件事中潛藏的規(guī)范；家風，是時時處處自身言行中展示的形象；家風，是一生一世傳承和守望的精神，是激勵我們成長的力量。家風，就是父母的諄諄告誡，是父母的言傳身教。家風看似樸質(zhì)，看似簡略，不高深、不精美，但卻受用，卻能滋潤我們心田，讓我們感受到無限的力量，激勵我們?nèi)ラ_拓自己人生藍海，創(chuàng)造更加美好的未來。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十二
家庭教育最重要的是品德教育，是人生的第一個課堂。廉潔齊家，黨員干部須以身作則，家庭家教家風建設既是家事，也是國事，關系個人健康成長、社會和諧穩(wěn)定和國家繁榮發(fā)展，對黨員干部隊伍建設有著重要意義。
習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上指出：“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家?！辈徽摃r代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。
一代代共產(chǎn)黨人秉承奉公守法、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨員干部樹立起了價值典范和行為標桿。毛澤東同志就教導子女要堅持原則、不搞特殊化。他曾說：“靠毛澤東不行，還是要靠你們自己去努力、去奮斗。”周恩來同志為家人定下“不許請客送禮”等“十條家規(guī)”，告誡進京做事的親屬“完全做一個普通人”。焦裕祿教育自己的孩子不能看“白戲”。谷文昌沒有利用手中的權力讓女兒做臨時工。老一輩革命家們都是身體力行、一絲不茍，值得領導干部認真學習和借鑒。
“身教重于言教?！鳖I導干部在家庭教育中，更要多一分克勤克儉、崇儉抑奢的主動，多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。建設優(yōu)良家風，使千千萬萬個家庭成為廉潔自律、作風過硬的黨員干部的港灣，成為廉政肅風的重要陣地，成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十三
三個代表”的要求，應大力加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動，是加強我局黨干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
通過我局“開展加強和改進干部作風活動”動員報告、及局制定的學習計劃和干部思想作風建設制度，并經(jīng)過一段時間的“干部作風建設教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守局機關作風建設的有關規(guī)定，并且以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實如下“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時要引導干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現(xiàn)。同時，樹立為民形象還要求每一個黨員干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十四
教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一。我個認為在孩子的成長過程中，主要應做以下幾方面：
小學生活正規(guī)而有序，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應該做什么事，什么時間不該做什么事。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡，長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展;家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包、書桌、自己的衣服自己晾曬讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責任感，自立能力、自尊心、自信心和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎，當孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，孩子的獨力意識與自我責任感就增強了很多。
在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課，不開小差;養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣;要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成他獨立思考的自學習習慣。鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。
家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法。與孩子溝通時，也應注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果、以前我經(jīng)常在全家吃飯時，教育孩子、尋問功課等，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下。后來，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行有效交流。詢問孩子在學校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時搏捉孩子思想上的細微變化;跟老師進行有溝通，及時了解孩子的在校情況，使家庭教育和學校教育二者有效結合，促進孩子的健康成長。
為教育孩子，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會對孩子的教育引導受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過自己的努力，使孩子逐步形成有堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十五
小時候過年，母親都會用廢紙做一個紅燈籠，除夕時把壓歲錢放進里面，然后掛在老屋被柴火熏得黢黑的樓板上。燈籠上紅色的流蘇，在柴火的青煙中搖曳著，一晃過了30年。
母親是個地地道道的農(nóng)民，沒有什么文化，但是模仿能力很強。小時候，外地商人來村里叫賣東西，母親總能模仿著對方的口音與其交流，弄得別人以為遇到了“同鄉(xiāng)”，不覺在“他鄉(xiāng)遇故知”的感動中欣然同意了母親的砍價，母親也常常會高興地款待他們一頓飯。母親因此掌握了不少“洋腔洋調(diào)”，受到村里婦女同志們的集體崇拜。不僅如此，母親也常常憑借著出眾的模仿能力而“引領”著村里的潮流。毛衣的新織法、鞋墊的新花樣，她在別處只看一次就能記住，回家就能仿制出來，引發(fā)其他家庭主婦的爭相模仿。在這樣的手工活中，母親練就了出色的學習和動手能力。
然而，小時候家里的條件還是很艱苦的，缺衣少食是常態(tài)。大方地請陌生人吃一頓飯的機會還是很少，穿新毛衣的機會也屈指可數(shù)，常常是拆了又織，織了又拆，隨著季節(jié)的變換和我們的成長，相同的毛線在母親的巧手中不斷變化著大小和款式。母親節(jié)儉慣了，或許也是在那個時期學會了用廢紙扎燈籠。
那時農(nóng)村的新年是貧瘠而又不失溫馨的，因為物質(zhì)的匱乏，我們幾乎看不到絢爛的煙花，吃不到繽紛的糖果。母親用廢紙制作的燈籠為我們樸實的新年增添了一抹亮色。平日里母親就開始準備材料了，她收集了很多香煙或白酒的包裝紙，必須是那種閃亮的紅色包裝紙。年前的一個晚上，母親拆開攤平這些紙，先用鉛筆笨拙地在背面畫出圖案，然后用剪刀沿著線條靈活地剪下來，再用納鞋底的紅線把節(jié)點一針一針縫起來，最后撐開結構，一個手工燈籠就這么做好了。沒有流蘇的燈籠是不夠飄逸的，母親又用納鞋底時剩的紅線頭，做了大大小小的幾個流蘇，最大的掛在燈籠的下面，小的掛在幾個角上。紅色的燈籠，紅色的流蘇，在黢黑的樓板下顯得格外喜慶。
最讓人期待的是燈籠里的壓歲錢。年三十的晚上，母親會當著我們的面把壓歲錢裝進燈籠里，那些都是母親平日里積攢的嶄新零鈔，新到能“割耳朵”，母親認為舊的不吉祥。從那些1角2角的鈔票放進燈籠那一刻開始，我們就盼望著，盼望著正月十五的到來，因為只有到了那一天，燈籠里面的壓歲錢才會真正屬于我們。拿到壓歲錢的那一刻，是過年最開心的時刻。
30年后，我們都長大了，雙肩上擔著家庭和國家。我們沒有那么期待過年了，但母親做的紅燈籠我永遠難忘，母親言傳身教給我們的勤勞節(jié)儉的家風，也一直影響著我們。
今年，我也想給我的孩子，做一個紅燈籠。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十六
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，成語辭典中也有“不以規(guī)矩，不能成方圓”的詞條，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。
作為本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)，家風，就是：清白做人，踏實干事，不謀權私，不留話柄。
我認為，正家風、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人，踏實干事，不謀私利，敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領導小組進行陽光操作;優(yōu)撫安置，調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中，沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認為家風家規(guī)連著黨風黨規(guī)。作為黨員領導干部，立好家規(guī)，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態(tài)推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子，金錢固然重要，但金錢不是萬能、品德必須高尚。
我認為立家規(guī)、正家風還是一種責任擔當，一些黨員領導干部權高位重。如果能夠正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要，但要管好，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理，一個稱職的黨員領導干部，面對新形勢、新常態(tài)。要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規(guī)更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務承諾制度，黨風廉政建設制度、軟環(huán)境建設評優(yōu)制度，小到上下班紀律、機關作風建設、年度考核等制度，都應不斷建立，不斷完善，因為這樣的“家風”、“家規(guī)”，直接關系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風正、受到黨和人民信賴的民政干部。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十七
中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓，其后人無論是平民百姓，還是達官顯貴，都會相對遵紀守法，這其中家風的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染，良好的家風對他們有著潤物無聲的教化作用，同時，有明確文字記載的家規(guī)家訓對他們有著強烈的道德約束力。今日，在全面從嚴治黨的新形勢下，加強黨員干部家風作風建設，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學習的。
在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時光河流千百年的沖刷，不但沒有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風故事，其所蘊含的傳統(tǒng)與美德，融入語言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風依然可以為黨的建設和國家發(fā)展提供不竭的精神動力。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范，為人父母樹立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風，最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，被紀曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢，學求有濟于天下”，自身立言立德的同時，對子女教育亦非常嚴苛。在良好家風的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道。
彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習于軍營而疏于民政，請辭安徽巡撫;以不懂漕政、性情褊急、見識迂愚為由，請辭督掌八省的漕運總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請辭兵部尚書……危難關頭，彭玉麟總會臨危受命，而后功成身退，從不貪戀權力。
彭玉麟廉潔奉公，雖居高位，卻始終堅持“不要錢”的生活準則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩，分文不取，全數(shù)上交國庫充作軍餉。在權貴當?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個罕見的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴以律己，彭玉麟對待子女亦非常嚴苛，從家書中可以看出其良好的治家風范。當?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費不少時，彭玉麟“諭子”書中寫道：“以起屋買田，視作仕宦之惡習，己身誓不為之……不料汝奢靡若此?！薄敖裥∶駨]舍被焚，歸無足蔽風雨者，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習勤保家聲”：“今后當痛自改悔，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無所憂，便學走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風也。”
不僅對子如此，彭玉麟對親屬亦多有要求，他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親，結黨營私：“用之則引私人，結朋黨，于國事無補，徒糜國庫……恐其違法，而有私情屈逆吾心，不能正法。”
要想為子孫后代樹立良好家風，首先得自己行得端正，堅守原則。自己作出典范，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬，這樣才能正人正己。同時，家風也需要有意識的養(yǎng)成，對子女親屬的不當行為要時常提點，才能及時矯正，筑牢思想防線。
家風的力量總能穿越時光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導力和約束力。家風家訓家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩詞之中，其影響力早已超越有形，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對當?shù)卣w民風民情亦有著澤潤之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠，敢于與當時的權臣嚴嵩的行為做斗爭。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對子女的教育也很嚴格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無忝爾所生”的訓辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官?！?/p>
何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式。慶祝之時，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風，弘揚正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風，在其告老還鄉(xiāng)時，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操，澡行詩書;宏猷末試，終養(yǎng)歸休;教子以孝，而作之忠。”
“村中子弟務宜禮教修明而后文人蔚起，人才輩出，簪纓繼美，登科甲之榮。村中子弟務宜讀書積善，正心修身，弘揚文章報國，忠孝傳家風。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲資財以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓一起，成為傳承何氏家風的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶、萬歷三帝就有12人中舉。縱觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功，始終遵法紀守規(guī)矩，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十八
通過學習《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》以下簡稱“《論述摘編》”，深刻理解到家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連，家是最小國，國是千萬家，無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。通過學習，有以下體會：
一是家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。通過學習讓文明知道家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連，簡單的說，每個家庭好，到全國的所有家庭好，國家才能好，反之，國家好、國家強，全國的所有家庭，每個家庭才能好。
所以，做好家庭工作非常重要，家是最小國，我們?nèi)绾螌⒓疫@個小國建設好，就是要弘揚中華民族家庭美德、樹立良好的家風，以小家庭的和諧共建大社會的和諧。國是千萬家組成，我們將每個小國建設好了，自然國家就好了，就強大了。反之，國家是第一位的，沒有國就沒有家，我們要把黨和國家確定的奮斗目標作為自己的人生目標，要有先大家后小家、為大家舍小家高尚的家國情懷。
二是要注重家庭教育。家庭教育要從小抓起，首先要將愛學習、愛勞動、愛祖國的觀念從小傳遞給孩子，幫助他們形成美好的心靈。正如習近平所指出的那樣，“孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人”。因此，家長應該擔負起教育后代的責任。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生。中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子講的就是這樣的故事。
青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。對于他們要重言傳、重身教、教知識、育品德，要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。
三是注重家風建設。家庭是社會的基本細胞，家風是社會風氣的重要組成部分，千千萬萬個家庭的家風好，子女教育的好，社會風氣才好。習近平總書記對家庭、家教和家風建設有許多論述，如“家庭是人生的第一個課堂”，“家風是一個家庭的精神內(nèi)核”，“家風是社會風氣的重要組成部分”，婦女在“樹立良好家風方面”具有“獨特作用”，領導干部的家風“是領導干部作風的重要表現(xiàn)”等。
在一個家庭里面，只要家庭成員能夠長期按照家訓、家規(guī)、家教發(fā)語行事，那么，久而久之，這個家庭就會形成一種獨具特色的“家風”。這樣的家風既“是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影”。它用之于家庭，不僅使其家庭成員的身心健康得以順利地成長，而且也使家庭之中的孩子在長大之后能夠順利地“成為對國家和人民有用的人”。
把家風建設作為黨員干部的作風建設，要學習焦裕祿同志生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，嚴于利己、潔身自好，體現(xiàn)出他對從嚴治黨的自覺性。作為一名黨員干部，我們要向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，嚴格遵守中央八項規(guī)定，以老一輩革命家作為我們的榜樣，做到廉以修身、廉以持家，弘揚真善美、抑制假惡丑。作為一名黨員干部，我們要把黨風廉政和家風建設擺在重要位置，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊的同志。
四是家風與社會密切關系。要把家風建設滲透到社會生活各方面，大力倡導共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀；大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。習近平明確指出，“家風是社會風氣的重要組成部分”。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿”，以此喚起人們對于家風的記憶與溫暖。因為，古今中外的歷史都證明了這樣一個道理，即“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂‘積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃’”。如果一個人在“生活作風上不檢點、不正派，在道德情操上打開了缺口，出現(xiàn)了滑坡”，那就很難“對社會風氣起到正面引導和促進作用”。“如果你在家教育兒子，就是在教育公民了，如果你在家培養(yǎng)女兒，那就是在培養(yǎng)整個民族?！庇纱丝梢?，一個民族的興衰，一個社會的和諧，在家庭家教家風美德建設中發(fā)揮作用，踐行社會主義核心價值觀。
通過學習習近平這些注重家庭、家教和家風建設的論述，得到深刻的體會，家風教育對國家和社會具有十分重要的現(xiàn)實意義。社會是個大課堂，社會就是教科書，這就是唯有“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好”，整個社會風氣才有好的基礎；也唯有每一個家庭的家風好，千千萬萬個家庭才能“成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點”。
家教家風建設的重要論述心得體會篇十九
家庭是社會的基本單位，是每個人成長的溫床。家庭建設對個人和社會都具有重要意義。無論從親情、愛情還是責任和習俗傳統(tǒng)的繼承看，家庭建設都扮演著不可或缺的角色。在我個人的生活中，我深刻體會到了家庭建設的重要性。下面，我將分五個方面論述這一主題，并分享我的個人體會。
首先，家庭建設在傳承習俗傳統(tǒng)方面具有重要作用。家庭是文化和價值觀念的傳遞者。作為一個家庭成員，我們將父輩母輩的價值觀和道德觀念傳遞給子輩，給予他們正確的生活指導。傳統(tǒng)習俗的傳承有助于增強家庭凝聚力，也有助于個人的身份認同。在我自己的家庭中，我曾受到祖父母講述祖先的故事和傳統(tǒng)習俗的教導，這讓我更加明白我們家族的自豪和責任。通過這些傳承，每一個家庭成員都能感受到家的溫暖和安全感。
其次，家庭建設對于塑造個人性格和價值觀念的形成起著積極的作用。家庭是個人成長的關鍵環(huán)境之一。長期以來，我們的性格和價值觀念往往在與家庭成員的相處中得以塑造。家人的言行舉止、家庭規(guī)矩和家庭氛圍都會對我們產(chǎn)生深遠影響。在我個人的成長過程中，我在家庭中學會了尊重他人、樂于助人、懂得付出等品質(zhì)。這些正面的家庭價值觀念對我個人的發(fā)展和日常生活產(chǎn)生了積極影響，讓我能夠更好地適應社會和參與其中。
第三，家庭建設對于維系婚姻關系具有重要作用。家庭是愛情在生活中的承載者。一個和諧幸福的家庭需要夫妻雙方的共同努力和經(jīng)營。家庭成員之間的溝通、信任和尊重是維系婚姻關系的重要因素。在我個人的經(jīng)歷中，我觀察到我父母以身作則，相互關愛和尊重，彼此傾聽和包容，這使得他們的婚姻堅固而幸福。這為我樹立了一個良好的家庭模范，讓我在婚姻中更加珍視和經(jīng)營與伴侶的關系。
第四，家庭建設對子女的成長和教育起著重要作用。家庭是孩子們的第一個學校，家長是孩子們最重要的老師。一個良好的家庭環(huán)境和教育方式對孩子們的成長和發(fā)展至關重要。在我親身經(jīng)歷中，我深深體會到了家庭對于子女成長的影響。我的父母為我提供了一個溫暖的家庭環(huán)境，支持我充分發(fā)展自己的潛力。他們關心我的學業(yè)、鼓勵我追求自己的興趣愛好，這讓我能夠自信地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
最后，家庭建設對社會的和諧發(fā)展具有重要作用。一個和諧的家庭能夠培養(yǎng)出更多的積極向上的社會人才，為社會的進步做出貢獻。在我個人看來，家庭建設是社會進步的基石。一個家庭通過正面的家庭價值觀念的傳遞和正確的行為示范，讓家庭成員具備良好的社會責任感和道德觀念，從而推動整個社會朝著更加和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展。
綜上所述，家庭建設在傳承習俗傳統(tǒng)、塑造個人性格和價值觀念、維系婚姻關系、影響子女成長和教育以及促進社會發(fā)展等方面都起著重要的作用。作為一個家庭的一員，我們應該珍視和經(jīng)營家庭關系，創(chuàng)造一個和諧溫暖的家庭環(huán)境。同時，社會應該為家庭建設提供更多的支持和資源，為每個家庭創(chuàng)造更好的條件，讓家庭成為每一個人成長的溫床和一個和諧社會的基石。
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