總結(jié)可以使我們更加客觀地看待自己的成績和不足，掌握改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。
選修課程感想篇一
為了切實(shí)推進(jìn)課程改革，貫徹落實(shí)新課改精神，結(jié)合我校實(shí)際，建立選修課程體系，特制訂本方案，具體內(nèi)容如下：
1、充分利用當(dāng)?shù)卣n程資源，加強(qiáng)課程與地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、學(xué)生生活的聯(lián)系。
2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成良好的審美情趣。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)對(duì)地方和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感。
4、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)。
5、提高課程開發(fā)與實(shí)施的能力，打造系統(tǒng)的校園文化，進(jìn)而形成學(xué)校辦學(xué)特色。
1、學(xué)校全面負(fù)責(zé)對(duì)高中新課程實(shí)驗(yàn)作出正確決策和部署，在經(jīng)費(fèi)投入、政策支持、辦學(xué)條件、制度建設(shè)、師資培訓(xùn)、輿論宣傳等方面提供保障，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程予以指導(dǎo)和調(diào)控。
2、成立選修課程領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)開發(fā)與實(shí)施具有地域特色、適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)的選修課程和選修課程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色。
3、學(xué)校有完善的教研組、備課組制度，定期交流研討，全面落實(shí)學(xué)校各級(jí)教學(xué)任務(wù)。
（一）開發(fā)原則：
1、實(shí)效性原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程政策，遵循課程開發(fā)的規(guī)律。形成與國家課程既聯(lián)系又區(qū)別，深刻而不深?yuàn)W、協(xié)調(diào)而不重復(fù)的有機(jī)組合。
2、互補(bǔ)性原則。要充分體現(xiàn)出對(duì)國家課程的補(bǔ)充作用，發(fā)揮其自身優(yōu)勢，使國家課程和選修課程能相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮整體育人功能。
3、針對(duì)性原則。選修課程的開發(fā)要從我校的實(shí)際和學(xué)生的需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)有利于形成學(xué)校的特色，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和需要。
（二）開發(fā)目標(biāo)：
1、與國家課程、選修課程相互整合與補(bǔ)充，以加強(qiáng)課程結(jié)構(gòu)的綜合性與多樣性。通過選修課程的開發(fā)，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。
2、培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。全面實(shí)施素質(zhì)教育、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作、探究等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)學(xué)生身心健康，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
（三）課程設(shè)置。
1、每周開設(shè)一節(jié)選修課程，由專人授課。
2、選修課程的通用部分由班主任負(fù)責(zé)，每學(xué)期每課時(shí)必須做到有計(jì)劃、有教案。
3、專題部分的設(shè)計(jì)實(shí)施由選修課程領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在與學(xué)校各科室溝通協(xié)商的情況下，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要開設(shè)課程、設(shè)定選修模塊。
4、選修課程應(yīng)挖掘、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量的參與，使課程開設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富、切合生活。
（四）開發(fā)的內(nèi)容類別：
1、知識(shí)拓展類。
2、職業(yè)技能類。
3、興趣特長類。
4、綜合實(shí)踐類。
（五）實(shí)施步驟及學(xué)分。
1、每學(xué)期初，選修課程領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出本學(xué)期選修課程教學(xué)內(nèi)容綱要及實(shí)施要點(diǎn)，由老師開發(fā)選修選修課程。
2、學(xué)校在授課過程中應(yīng)予以監(jiān)管，以保證每課時(shí)人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。
3、學(xué)校結(jié)合學(xué)校教育需要，可在實(shí)施過程中引入視頻、講座、輔導(dǎo)等多種形式。但所有活動(dòng)應(yīng)盡量在學(xué)期初納入本學(xué)期選修課程授課計(jì)劃。
4、授課結(jié)束后，由授課教師結(jié)合過程記錄（考勤情況、聽講情況、參與情況等）將學(xué)分付與學(xué)生。
選修課程感想篇二
選修課的設(shè)置與實(shí)驗(yàn)是新一輪高中課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)，它的設(shè)置有助于拓展學(xué)生的知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化。選修課的評(píng)價(jià)包括課程方案、材料、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。當(dāng)前，要特別加強(qiáng)選修課管理制度的建設(shè)與創(chuàng)新。
(一)拓展學(xué)生的知識(shí)與技能。
必修課程關(guān)注學(xué)生基本的科學(xué)文化素質(zhì)，追求知識(shí)與技能的基礎(chǔ)性、全面性、系統(tǒng)性、完整性，為學(xué)生的一般發(fā)展奠定知識(shí)技能與情感態(tài)度基礎(chǔ)。但是，隨著知識(shí)的發(fā)展，知識(shí)在不斷走向分化、深化、細(xì)化的同時(shí)也不斷地交叉、滲透、融合。知識(shí)的不斷分化與整合使傳統(tǒng)的學(xué)校課程很難反映人類知識(shí)的當(dāng)代成就，滯后于知識(shí)的發(fā)展。必修課的數(shù)量與內(nèi)容總是有限的，它在知識(shí)的深度與廣度上受到一定的限制，而選修課則可以彌補(bǔ)必修課的不足，它一方面可以對(duì)必修課的內(nèi)容進(jìn)行拓展或深化，另一方面，又可以發(fā)展學(xué)生的興趣、特長。它擴(kuò)展了學(xué)校課程的種類與范圍，使學(xué)校課程生機(jī)勃勃，充滿活力，強(qiáng)化了學(xué)校課程與知識(shí)世界的動(dòng)態(tài)聯(lián)系。
(二)發(fā)展學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
由于遺傳、環(huán)境、教育與個(gè)體主觀努力程度不同，學(xué)生個(gè)體之間總是存在著或多或少的差異，他們在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力基礎(chǔ)、家庭背景、興趣愛好、性格特征等方面均存在著一定的差異。我國教育固然以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，但這并不意味著對(duì)所有的學(xué)生都統(tǒng)一要求，更不意味著要求每一個(gè)學(xué)生在每門課程上都平均發(fā)展或門門優(yōu)秀。學(xué)校教育應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，賦予每個(gè)學(xué)生選擇性發(fā)展的權(quán)利，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的生動(dòng)發(fā)展?？梢哉f，沒有“選擇”的教育，不講“個(gè)性”的教育，充其量不過是一種“訓(xùn)練”，而不是真正的教育。因此，我們必須改變過去必修課一統(tǒng)天下的僵化格局，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，開設(shè)豐富多樣富于彈性的選修課，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)其潛在能力和個(gè)性特長的充分發(fā)展。
(三)促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
在必修課一統(tǒng)天下的課程體制中，教師被排除在課程編制活動(dòng)之外，他們僅僅是既有課程的實(shí)施者，忠實(shí)地、不折不扣地執(zhí)行教科書的意圖，嚴(yán)格按照統(tǒng)一的教科書、教參甚至教法進(jìn)行教學(xué)。而選修課的開設(shè)，對(duì)教師提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為教師的專業(yè)發(fā)展、工作品質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提升提供更多的機(jī)遇。它改變了教師的傳統(tǒng)角色和固定不變的職能分工，要求教師更新課程意識(shí)、教學(xué)觀念，掌握課程開發(fā)所必備的知識(shí)、技術(shù)和能力，吸收當(dāng)代知識(shí)研究的新成果。正是在參與課程開發(fā)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的過程中，教師不斷地反思自己的教育實(shí)踐，最大限度地發(fā)揮自己的專業(yè)自主性和創(chuàng)造潛能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，獲得專業(yè)的自主成長和持續(xù)發(fā)展。
選修課程感想篇三
普通高中興趣特長類選修課程主要包括藝術(shù)類、體育類以及其他課程，是高中課程體系的重要組成部分，旨在體現(xiàn)課程的多樣性和課程的多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高綜合素質(zhì)。
二、興趣特長類選修課程的開發(fā)。
興趣特長類選修課程開發(fā)堅(jiān)持學(xué)校開發(fā)與引進(jìn)、利用社會(huì)資源、他校資源相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)在先期學(xué)生興趣、愛好、特長調(diào)查的基礎(chǔ)上，基于學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、文化特色，充分發(fā)掘教師的專業(yè)特長和社會(huì)課程資源，有目的地開發(fā)興趣特長類課程。
引進(jìn)社會(huì)課程資源時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行二次開發(fā)，使課程內(nèi)容與要求更加切合學(xué)生實(shí)際。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化的課程資源，也要適度引入城市相關(guān)資源。
三、興趣特長類選修課程的開設(shè)。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，制定興趣特長類選修課程建設(shè)規(guī)劃和具體實(shí)施方案，積極創(chuàng)造條件開發(fā)與開設(shè)興趣特長類選修課程。
每學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校提前公布學(xué)校本學(xué)年擬開設(shè)的興趣特長類選修課程的開設(shè)計(jì)劃、課程介紹信息和學(xué)分認(rèn)定辦法，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，實(shí)行自主選課。每學(xué)年可供選修的模塊數(shù)不得少于6個(gè)。
學(xué)校根據(jù)選課情況，組織走班教學(xué)。不得包辦選課，不得以班級(jí)為單位集體選課，不得以任何借口強(qiáng)制指定選課。學(xué)校應(yīng)支持學(xué)生到具有資質(zhì)的高校、中等職業(yè)學(xué)校、其他普通高中或社會(huì)機(jī)構(gòu)選修興趣特長類選修課程。
四、興趣特長類選修課程的學(xué)分認(rèn)定。
(一)興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定的基本條件。
1.達(dá)到一定的課程修習(xí)時(shí)間;過程表現(xiàn)良好;經(jīng)考核或考查合格。
2.學(xué)生在高中階段參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育競賽、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng);參加市級(jí)教育行政部門組織或認(rèn)可的體育競賽、藝術(shù)、科技節(jié);參加省級(jí)及以上教育行政部門組織或認(rèn)可的體育競賽、藝術(shù)、科技節(jié)。
3.達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)健將。
4.學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)可的社會(huì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，或參加教育行政部門認(rèn)可的考試，獲得某項(xiàng)資格或等級(jí)證書。
(二)興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定指導(dǎo)性意見。
(三)學(xué)校應(yīng)制定所設(shè)興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定具體方案，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。當(dāng)?shù)亟逃姓块T要成立學(xué)分認(rèn)定的仲裁機(jī)構(gòu)，處理有關(guān)學(xué)分認(rèn)定的舉報(bào)、爭議和仲裁工作，對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)，并對(duì)校長及相關(guān)責(zé)任人給予必要的處罰。
(四)學(xué)生在校內(nèi)外通過相應(yīng)機(jī)構(gòu)獲得各榮譽(yù)、證書或成果，學(xué)校可參照興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定指導(dǎo)性意見，審核根據(jù)發(fā)證單位的資質(zhì)、學(xué)習(xí)記錄和證書，按照18課時(shí)1學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)折合學(xué)分。
(五)學(xué)生修習(xí)課程考核不合格，經(jīng)補(bǔ)考仍不合格;課程的實(shí)際修習(xí)時(shí)間少于規(guī)定課時(shí)的2/3;提供的相關(guān)資料弄虛作假，不予認(rèn)定學(xué)分。為使學(xué)生在高中三年中獲得多項(xiàng)技能，學(xué)生在選修某一課程并已獲得1個(gè)學(xué)分后，不得重復(fù)選課。
5.2017年文明禮儀校本課程實(shí)施計(jì)劃。
選修課程感想篇四
為了更好地引導(dǎo)全校教師積極參與浙江省深化普通高中課程改革，鼓勵(lì)教師積極根據(jù)自身特長開發(fā)開設(shè)校本課程，加強(qiáng)課程實(shí)施的過程管理，培育學(xué)校精品課程，逐步構(gòu)建富有時(shí)代精神、體現(xiàn)多元開放、充滿生機(jī)活力、多層次、可選擇的學(xué)校課程體系，特制定本方案。
1、以學(xué)生發(fā)展為本原則。根據(jù)學(xué)生興趣與需求，結(jié)合教師特長，積極創(chuàng)造條件，開設(shè)豐富多樣的選修課程，促進(jìn)學(xué)生多樣性和個(gè)性化發(fā)展。
2、科學(xué)性、時(shí)代性原則。選修課程要貼近生活、貼近社會(huì)，反映學(xué)科最新發(fā)展趨勢。
3、特色化原則。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，立足本校文化傳統(tǒng)，堅(jiān)持科學(xué)與人文相結(jié)合。
1．校本選修課程評(píng)價(jià)采用教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)等多種評(píng)價(jià)、課程評(píng)審委員會(huì)考核相結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)考慮學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)可滿意程度。
2．校本選修課程評(píng)價(jià)方式采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，其中過程評(píng)價(jià)形式有：以課程質(zhì)量滿意度調(diào)查表、學(xué)生座談會(huì)等形式不定期地了解學(xué)生對(duì)所選課程質(zhì)量的評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給課程開發(fā)、開設(shè)老師，督促教師及時(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量；終結(jié)評(píng)價(jià)形式：教師的自我評(píng)價(jià)和學(xué)生的整體評(píng)價(jià)，課程教案、上課點(diǎn)到、課程學(xué)分評(píng)定、課程實(shí)施后反思與改進(jìn)等材料是否齊全。通過評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師努力提升校本課程的開發(fā)與執(zhí)教能力，自覺優(yōu)化校本課程內(nèi)容。
3．建立校本選修課程分級(jí)評(píng)定制度。以學(xué)期為單位，對(duì)本學(xué)期開設(shè)的校本課程通過自行申報(bào)，結(jié)合考核對(duì)校本課程分為精品課程、a級(jí)課程、b級(jí)課程、c級(jí)課程等4級(jí)評(píng)定。
校本選修課程評(píng)價(jià)體系由四個(gè)部分的評(píng)價(jià)組成：課程目標(biāo)與計(jì)劃的評(píng)價(jià)；課程開設(shè)準(zhǔn)備與投入評(píng)價(jià)；課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)；課程實(shí)施效果評(píng)價(jià)。四個(gè)評(píng)價(jià)部分分別在課程質(zhì)量的四個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行，通過評(píng)價(jià)對(duì)課程實(shí)施全程質(zhì)量管理和質(zhì)量保障。
1、課程目標(biāo)與課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)與課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)主要包括：課程設(shè)計(jì)的意義，開設(shè)課程的必要性和現(xiàn)實(shí)性可能性，通過該課程希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這些課程目標(biāo)與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一致程度，課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，課程剛要的科學(xué)性、適用性、時(shí)代性等。
2、課程準(zhǔn)備與投入評(píng)價(jià)。課程準(zhǔn)備與投入評(píng)價(jià)主要判斷教師開設(shè)課程的準(zhǔn)備程度，包括教師個(gè)人的知識(shí)準(zhǔn)備、教學(xué)資料的準(zhǔn)備、教學(xué)組織與教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)參觀調(diào)查等。以課程計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、講義等為主要標(biāo)志性信息。
3、課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)。課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)主要是對(duì)課堂教學(xué)過程的評(píng)價(jià)，包括對(duì)教師的.評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)側(cè)重了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)水平，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)側(cè)重了解學(xué)生的興趣、學(xué)生的感受等。主要收集信息的手段是學(xué)校組織同行專家聽課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂問卷調(diào)查等。
4、課程實(shí)施效果的評(píng)價(jià)。課程實(shí)施效果的評(píng)價(jià)主要是了解課程實(shí)施以后是否達(dá)到了原來設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)，還存在哪些偏差，如何糾偏等。收集信息的主要途徑是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查，征詢專家、同行教師、教學(xué)管理部門的意見等。
1、課程目標(biāo)與課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)。
課程目標(biāo)與課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)主要用于課程的立項(xiàng)，只有通過該項(xiàng)評(píng)價(jià)的課程才能獲得正式的立項(xiàng)，只有通過立項(xiàng)評(píng)審的學(xué)校課程才能列入學(xué)校課程計(jì)劃。
2、課程準(zhǔn)備與投入評(píng)價(jià)。
課程準(zhǔn)備與課程投入評(píng)價(jià)是為課程開設(shè)服務(wù)的，這是開課的必備條件，立項(xiàng)的課程只有通過此項(xiàng)評(píng)價(jià)才能被正式排入學(xué)生選課表中供學(xué)生選擇。
選修課程感想篇五
無人機(jī)技術(shù)作為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)之一，具有廣闊的應(yīng)用前景和市場潛力。為了更好地掌握和運(yùn)用這一技術(shù)，我選擇參加了學(xué)校開設(shè)的無人機(jī)選修課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)無人機(jī)技術(shù)有了更深入的了解，而且收獲了一些寶貴的體會(huì)與心得。
學(xué)習(xí)無人機(jī)選修課程的過程中，我首先認(rèn)識(shí)到了無人機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用。在課程中，我了解到無人機(jī)已經(jīng)被應(yīng)用于航空攝影、信息采集、農(nóng)業(yè)植保、物流配送等多個(gè)領(lǐng)域。通過實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)無人機(jī)作為一種便攜的工具，能夠在各種環(huán)境中高效地完成各種任務(wù)，大大提高了工作效率。這種廣泛的應(yīng)用場景讓我更加對(duì)無人機(jī)技術(shù)充滿了興趣。
其次，無人機(jī)選修課程讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無人機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)和操作需要多人協(xié)作，包括團(tuán)隊(duì)規(guī)劃、任務(wù)分工、數(shù)據(jù)收集等等。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我和同學(xué)們一起組成小組，分工合作，共同完成無人機(jī)的搭建和測試。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流與合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的努力和默契。
同時(shí)，無人機(jī)選修課程也讓我體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的樂趣。在課程中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手搭建無人機(jī)、調(diào)試電路、編寫程序等，參與實(shí)際的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。我發(fā)現(xiàn)，通過自己的努力和創(chuàng)造力，可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)從無到有的創(chuàng)造性過程。這種科技創(chuàng)新的樂趣讓我更加熱愛無人機(jī)技術(shù)，也使我對(duì)科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更大的興趣。
另外，無人機(jī)選修課程也讓我明白了安全意識(shí)的重要性。無人機(jī)作為一種潛在的危險(xiǎn)設(shè)備，操作不當(dāng)可能會(huì)造成人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失。在課程中，老師不僅講解了無人機(jī)操作的基本知識(shí)和技巧，還強(qiáng)調(diào)了安全使用無人機(jī)的重要性。通過了解無人機(jī)的操作規(guī)則和安全事項(xiàng)，我學(xué)會(huì)了如何在使用無人機(jī)時(shí)保護(hù)自己的安全，同時(shí)也避免對(duì)他人和環(huán)境造成傷害。
在無人機(jī)選修課程結(jié)束之際，我對(duì)這門課程的體會(huì)和收獲總結(jié)如下：無人機(jī)選修課程不僅讓我更深入地了解了無人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，也加強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作與科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)無人機(jī)選修課程，我也加強(qiáng)了對(duì)安全意識(shí)的重視，提高了自身的安全意識(shí)與能力。這門課程不僅為我提供了機(jī)會(huì)去探索無人機(jī)技術(shù)，更開闊了我的眼界和思維，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
選修課程感想篇六
第一段：介紹選修無人機(jī)課程的背景和目的（200字）。
作為現(xiàn)代科技的新興領(lǐng)域，無人機(jī)正逐漸滲透到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。為了緊跟科技發(fā)展的步伐，我報(bào)名選修了無人機(jī)課程。無人機(jī)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)無人機(jī)技術(shù)的理論和實(shí)踐進(jìn)行全面的了解，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。隨著無人機(jī)的普及和應(yīng)用的日益廣泛，具備相關(guān)技能的人才將有越來越大的市場需求，而我希望通過學(xué)習(xí)無人機(jī)課程，為未來的職業(yè)發(fā)展增加更多可能性。
第二段：課程的組成和教學(xué)內(nèi)容（200字）。
無人機(jī)選修課程由理論和實(shí)踐兩個(gè)部分組成。在理論部分，我們學(xué)習(xí)了無人機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)、工作方式等基礎(chǔ)知識(shí)。通過探討無人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域和市場前景，我們深入理解了無人機(jī)的重要性和實(shí)用性。實(shí)踐部分是該課程的重點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)了如何操作和控制無人機(jī)。從最基礎(chǔ)的起飛和降落，到飛行軌跡的規(guī)劃和航拍技術(shù)的應(yīng)用，我們通過各種實(shí)踐活動(dòng)提高了無人機(jī)操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
通過學(xué)習(xí)無人機(jī)課程，我獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到無人機(jī)技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用領(lǐng)域。無人機(jī)不僅可以用于農(nóng)業(yè)、環(huán)境監(jiān)測和物流等行業(yè)，還可以在電影、新聞報(bào)道和救援等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。其次，我提高了解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在操作無人機(jī)的過程中，我遇到了各種各樣的問題和困難，但通過分析和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何快速解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。最重要的是，無人機(jī)課程培養(yǎng)了我對(duì)科技的熱情和創(chuàng)新思維。通過接觸先進(jìn)的無人機(jī)技術(shù)，我對(duì)科技的追求和創(chuàng)造力得到了大幅提升。
第四段：無人機(jī)課程的影響和意義（300字）。
無人機(jī)課程對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和重要的意義。首先，學(xué)習(xí)無人機(jī)使我更加了解和熟悉現(xiàn)代科技的發(fā)展。作為一個(gè)既學(xué)習(xí)理論知識(shí)又實(shí)踐操作的課程，無人機(jī)課程提供了和現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。其次，無人機(jī)課程培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在無人機(jī)的操作過程中，我需要和團(tuán)隊(duì)成員密切合作，協(xié)調(diào)各方的工作以保證任務(wù)的順利進(jìn)行。通過這些合作實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。最后，無人機(jī)課程為我的未來職業(yè)規(guī)劃提供了新的方向。無人機(jī)技術(shù)正在不斷發(fā)展，并在各個(gè)行業(yè)中產(chǎn)生重要影響。通過學(xué)習(xí)無人機(jī)，我有機(jī)會(huì)成為無人機(jī)領(lǐng)域的專家，為社會(huì)和企業(yè)帶來積極的貢獻(xiàn)。
通過選修無人機(jī)課程，我不僅獲得了寶貴的知識(shí)和技能，而且對(duì)無人機(jī)技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景有了更深入的了解。隨著無人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，無人機(jī)選修課程將成為越來越多學(xué)生的選擇。我相信，無人機(jī)課程將會(huì)為未來的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和可能性，讓我們能夠站在科技的前沿，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
選修課程感想篇七
普通高中興趣特長類選修課程主要包括藝術(shù)類、體育類以及其他課程，是高中課程體系的重要組成部分，旨在體現(xiàn)課程的多樣性和課程的多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高綜合素質(zhì)。
二、興趣特長類選修課程的開發(fā)。
興趣特長類選修課程開發(fā)堅(jiān)持學(xué)校開發(fā)與引進(jìn)、利用社會(huì)資源、他校資源相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)在先期學(xué)生興趣、愛好、特長調(diào)查的基礎(chǔ)上，基于學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、文化特色，充分發(fā)掘教師的專業(yè)特長和社會(huì)課程資源，有目的地開發(fā)興趣特長類課程。
引進(jìn)社會(huì)課程資源時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行二次開發(fā)，使課程內(nèi)容與要求更加切合學(xué)生實(shí)際。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化的課程資源，也要適度引入城市相關(guān)資源。
三、興趣特長類選修課程的開設(shè)。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，制定興趣特長類選修課程建設(shè)規(guī)劃和具體實(shí)施方案，積極創(chuàng)造條件開發(fā)與開設(shè)興趣特長類選修課程。
每學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校提前公布學(xué)校本學(xué)年擬開設(shè)的興趣特長類選修課程的開設(shè)計(jì)劃、課程介紹信息和學(xué)分認(rèn)定辦法，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，實(shí)行自主選課。每學(xué)年可供選修的模塊數(shù)不得少于6個(gè)。
學(xué)校根據(jù)選課情況，組織走班教學(xué)。不得包辦選課，不得以班級(jí)為單位集體選課，不得以任何借口強(qiáng)制指定選課。學(xué)校應(yīng)支持學(xué)生到具有資質(zhì)的高校、中等職業(yè)學(xué)校、其他普通高中或社會(huì)機(jī)構(gòu)選修興趣特長類選修課程。
四、興趣特長類選修課程的學(xué)分認(rèn)定。
(一)興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定的基本條件。
1.達(dá)到一定的課程修習(xí)時(shí)間;過程表現(xiàn)良好;經(jīng)考核或考查合格。
2.學(xué)生在高中階段參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育競賽、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng);參加市級(jí)教育行政部門組織或認(rèn)可的體育競賽、藝術(shù)、科技節(jié);參加省級(jí)及以上教育行政部門組織或認(rèn)可的體育競賽、藝術(shù)、科技節(jié)。
3.達(dá)到國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)健將。
4.學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)可的社會(huì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，或參加教育行政部門認(rèn)可的考試，獲得某項(xiàng)資格或等級(jí)證書。
(二)興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定指導(dǎo)性意見。
(三)學(xué)校應(yīng)制定所設(shè)興趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定具體方案，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。當(dāng)?shù)亟逃姓块T要成立學(xué)分認(rèn)定的仲裁機(jī)構(gòu)，處理有關(guān)學(xué)分認(rèn)定的舉報(bào)、爭議和仲裁工作，對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)，并對(duì)校長及相關(guān)責(zé)任人給予必要的處罰。
(四)學(xué)生在校內(nèi)外通過相應(yīng)機(jī)構(gòu)獲得各榮譽(yù)、證書或成果，學(xué)?？蓞⒄张d趣特長類選修課程學(xué)分認(rèn)定指導(dǎo)性意見，審核根據(jù)發(fā)證單位的資質(zhì)、學(xué)習(xí)記錄和證書，按照18課時(shí)1學(xué)分的標(biāo)準(zhǔn)折合學(xué)分。
(五)學(xué)生修習(xí)課程考核不合格，經(jīng)補(bǔ)考仍不合格;課程的實(shí)際修習(xí)時(shí)間少于規(guī)定課時(shí)的2/3;提供的相關(guān)資料弄虛作假，不予認(rèn)定學(xué)分。為使學(xué)生在高中三年中獲得多項(xiàng)技能，學(xué)生在選修某一課程并已獲得1個(gè)學(xué)分后，不得重復(fù)選課。
1.大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)選修課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
選修課程感想篇八
無人機(jī)技術(shù)近年來迅猛發(fā)展，應(yīng)用范圍也越來越廣泛。為了提高自己的競爭力，我選擇選修了一門無人機(jī)課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，并且收獲了很多收獲和體會(huì)。以下是我對(duì)無人機(jī)選修課程的心得體會(huì)。
第一段：課程介紹和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在課程一開始，我們先學(xué)習(xí)了無人機(jī)的基本概念和原理。通過老師的講解和課堂討論，我對(duì)無人機(jī)的構(gòu)造和工作原理有了更深入的了解。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了無人機(jī)的航拍技術(shù)和地圖處理方法。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我知道了無人機(jī)的重要性和廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域，增強(qiáng)了我對(duì)這門課程的興趣和熱情。
第二段：實(shí)踐操作和飛行訓(xùn)練
在理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后，我們開始進(jìn)行實(shí)踐操作和飛行訓(xùn)練。我們通過模擬飛行訓(xùn)練和實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了無人機(jī)的飛行控制和操縱技巧。在飛行操作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過與同學(xué)和老師的合作，我逐漸掌握了飛行技巧，并且能夠熟練地控制無人機(jī)進(jìn)行各種動(dòng)作和任務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目設(shè)計(jì)
在課程的后期，我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，需要使用無人機(jī)完成一項(xiàng)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)飛行路徑和行動(dòng)計(jì)劃，并成功地完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同解決問題和完成任務(wù)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了更多的實(shí)踐技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：遠(yuǎn)程監(jiān)控和應(yīng)用拓展
在課程中，我們學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程監(jiān)控和無人機(jī)的應(yīng)用拓展。無人機(jī)不僅可以用于航拍和地圖處理，還可以用于災(zāi)害監(jiān)測和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。通過遠(yuǎn)程監(jiān)控，我們可以實(shí)時(shí)查看無人機(jī)的圖像和數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行控制和調(diào)整。這為無人機(jī)的應(yīng)用提供了更大的發(fā)展空間和潛力。我對(duì)無人機(jī)的應(yīng)用前景感到非常樂觀，并且希望能夠在未來的工作中繼續(xù)深入研究和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)和展望
通過這門無人機(jī)選修課程，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。我對(duì)無人機(jī)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解得到了大大的提升，對(duì)其應(yīng)用前景也更加樂觀和期待。我相信無人機(jī)技術(shù)將會(huì)在未來的社會(huì)中發(fā)揮重要的作用，并且我也期待將來有機(jī)會(huì)繼續(xù)深入研究和應(yīng)用無人機(jī)技術(shù)。
以上是我對(duì)無人機(jī)選修課程的心得體會(huì)。通過這門課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)技能，還培養(yǎng)了興趣和激情。我相信無人機(jī)技術(shù)將會(huì)越來越重要，并且我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用無人機(jī)技術(shù)，為未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
選修課程感想篇九
英語作為一門世界性的語言，在如今的社會(huì)中扮演著越來越重要的角色，尤其對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)好英語能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展帶來很多好處。然而英語作為一門外語對(duì)我們來說難度也不小，因此選修一門好的英語課程就變得非常重要了。在這篇文章中，我將分享我的一些英語選修課程技巧和心得體會(huì)，讓大家在學(xué)習(xí)英語時(shí)更加有效和高效。
【Main body paragraph1：多聽/看】
學(xué)好英語最基本的要求就是要多聽多看，英語聽力和閱讀技巧是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，聽力可以很好地培養(yǎng)我們的語感，閱讀則可以增加我們的詞匯量和語感。再加上現(xiàn)在聽力和閱讀資源非常豐富，隨時(shí)可以在網(wǎng)上或者APP上找到大量的英文材料，我們應(yīng)該盡可能地利用起來。嘗試去聽那些慢速的英文新聞和說話速度較慢的英文節(jié)目，讓自己能夠更好地理解和掌握英語的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也不斷地閱讀英文新聞、文章等材料，這樣能夠?qū)ξ覀兊挠⑽拈喿x能力的提高是非常有效的。
【Main body paragraph2：寫作練習(xí)】
英語寫作雖然和英語口語、英語聽力及閱讀同樣重要，但對(duì)很多初學(xué)者來說有一定的難度。因此我們應(yīng)該多花時(shí)間練習(xí)英語寫作，可以從背英語單詞、寫英文日記、閱讀英語小說開始，這些可以為我們增強(qiáng)英語寫作的自信心。在寫作中應(yīng)該多考慮英語的基礎(chǔ)語法和這個(gè)單詞的用法，這樣才能避免錯(cuò)誤地使用單詞描寫，提高我們寫作的質(zhì)量。同時(shí)，我們還可以多參加英語寫作比賽，這樣既能提高我們的寫作水平，又能夠吸取他人的優(yōu)秀作品和經(jīng)驗(yàn)。
【Main body paragraph3：背誦經(jīng)典】
背誦英文經(jīng)典對(duì)我們的英語水平提高也是非常有幫助的。我們可以選擇一些經(jīng)典的英文電影、英文名言、英文名著，這些都是非常好的英文模型，一個(gè)方法是首先看懂英文經(jīng)典的內(nèi)容，然后對(duì)照百度漢語翻譯，然后再進(jìn)行多次背誦。通過背誦經(jīng)典，能夠幫助我們提高英語口語表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確度，同時(shí)能夠更好地掌握英語的語感和表達(dá)方式。
【Main body paragraph4：交流】
英語交流也是提高我們英語水平的重要方法，我們可以與英語母語人士交流，或者加入英語社區(qū)進(jìn)行交流。這樣能夠更好地感受英語的魅力和體會(huì)英語的反應(yīng)速度，同時(shí)也可以了解更多本土的文化和傳統(tǒng)知識(shí)，從而更好地用英語交流。 通過和英語母語人士交流，能夠提高我們的英語聽力和口語能力，加深我們對(duì)英語的理解程度和認(rèn)識(shí)面，為今后的個(gè)人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
【Main body paragraph5：掌握技巧】
掌握一些學(xué)習(xí)英語的技巧也是非常必要的，我們可以多用各種豐富的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合一些學(xué)習(xí)技巧，比如良好的時(shí)間管理、提高學(xué)習(xí)效率、有所突破時(shí)鼓勵(lì)自己等等。這些都可以幫助我們學(xué)習(xí)英語的過程中更加有條理性和精益求精，讓我們能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的英語技巧和知識(shí)。
【Conclusion】
在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們要注意全面學(xué)習(xí)英語的技巧和方法，結(jié)合自己的特點(diǎn)和需要進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)，掌握這些技巧能夠讓我們的英語學(xué)習(xí)更加有效和高效，而最終獲得長足的進(jìn)步?？傊趯W(xué)習(xí)英語的道路上，我們只有少不停地努力和探索，才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得英語的真正實(shí)力，更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
選修課程感想篇十
作為大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)。為了提高學(xué)生的科研能力，學(xué)校設(shè)立了科研設(shè)計(jì)選修課程。通過這門課，我有了更深入的了解和體驗(yàn)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，也提高了自己的思考能力和科學(xué)素養(yǎng)。以下是我在這門課程中的心得體會(huì)。
首先，科研設(shè)計(jì)選修課程幫助我提高了自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)研究能力。在課程中，老師要求我們自主選題并進(jìn)行研究，提倡獨(dú)立思考和獨(dú)立完成科研項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，需要自己去找資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)以及撰寫報(bào)告。這讓我對(duì)自己的學(xué)術(shù)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在尋找資料的過程中，我從海量信息中梳理出有用的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)了如何正確地引用和參考文獻(xiàn)。通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)，我體會(huì)到了科研工作的耐心和細(xì)致。最后，我通過撰寫科研報(bào)告加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，也鍛煉了自己的表達(dá)能力和寫作能力。
其次，科研設(shè)計(jì)選修課程培養(yǎng)了我科學(xué)思維和創(chuàng)新精神?？蒲性O(shè)計(jì)需要遵循科學(xué)的方法和思維方式，注重邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在課程中，我了解到科學(xué)的研究應(yīng)當(dāng)具有可重復(fù)性、驗(yàn)證性和可靠性，在實(shí)驗(yàn)過程中要注意排除干擾因素，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。通過對(duì)科學(xué)感興趣的話題進(jìn)行研究，我開始在思考問題時(shí)采用科學(xué)的方法和思維方式，注重證據(jù)和論證。這種科學(xué)思維的培養(yǎng)使我能夠更準(zhǔn)確地提出問題、分析問題并提出解決方案。
再次，科研設(shè)計(jì)選修課程對(duì)我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在課程中，老師要求我們組成小組進(jìn)行科研項(xiàng)目，共同完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和報(bào)告的撰寫。在組隊(duì)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，分工合作、互相協(xié)作、相互補(bǔ)充。我從隊(duì)友的意見中學(xué)到了不同的思考方式和解決問題的方法，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在項(xiàng)目過程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)調(diào)，共同解決問題和克服困難。這對(duì)我未來的工作和研究具有重要的意義。
最后，科研設(shè)計(jì)選修課程鼓勵(lì)我積極參與科研活動(dòng)。在課程中，老師還會(huì)推薦一些科研機(jī)會(huì)給我們，如參加科研競賽或者申請(qǐng)科研項(xiàng)目。通過參與這些科研活動(dòng)，我不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，還能夠增加與其他研究者的交流與合作機(jī)會(huì)。這種積極參與科研活動(dòng)的經(jīng)歷將有益于我今后的學(xué)術(shù)發(fā)展，也讓我更了解科學(xué)研究的全過程。
綜上所述，通過這門科研設(shè)計(jì)選修課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)研究能力，也培養(yǎng)了科學(xué)思維和創(chuàng)新精神，并進(jìn)一步培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。這門課程為我今后的學(xué)術(shù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情和興趣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和科研道路上，我將更加努力，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)研究者。
選修課程感想篇十一
作為一名國際學(xué)生，我是非常幸運(yùn)的能夠選修一門關(guān)于非洲文化的課程。在過去的一學(xué)期里，我通過這門課程學(xué)到了許多有關(guān)非洲文化的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想分享我關(guān)于非洲文化選修課程的心得體會(huì)。
我選修這門課程的動(dòng)機(jī)在于我對(duì)非洲文化的好奇心。我一直想要了解非洲文化，尤其是非洲傳統(tǒng)音樂和舞蹈，以及非洲歷史和社會(huì)問題。在這門課程中，我確實(shí)學(xué)到了很多有關(guān)這些方面的知識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，了解非洲文化對(duì)于我更好地適應(yīng)本校，也能夠幫助我更好地和其他國際學(xué)生交流和相處。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在這門課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于非洲文化的知識(shí)。我了解到，非洲文化是非常豐富多彩的，涵蓋著多種語言、音樂、舞蹈、服飾和手工藝品等方面。在學(xué)習(xí)非洲語言和文化時(shí)，我們還觀看了許多與非洲文化有關(guān)的電影和紀(jì)錄片，這使我更加直觀地了解了非洲文化和非洲人民的生活方式。通過這門課程，我還更加深入地了解了非洲的歷史，包括殖民和獨(dú)立。我認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)于我更好地理解世界和不同文化，以及更好地適應(yīng)本校的多元文化環(huán)境，非常重要。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)非洲文化和歷史是很有挑戰(zhàn)的，尤其是對(duì)于像我這樣的國際學(xué)生，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都來自不同的文化背景，他們可能比我更了解自己的文化。學(xué)習(xí)非洲語言也有一定的難度，因?yàn)樗鼈冇胁煌陌l(fā)音和語法規(guī)則。但是，我通過付出更多的努力和耐心，克服了這些挑戰(zhàn)。
第四段：課程啟示。
在我修完這門課程后，我深深地感受到，文化是非常重要的，因?yàn)樗从沉宋覀兊纳矸莺蜕罘绞健倪@門非洲文化選修課程中，我不僅學(xué)到了非洲文化的知識(shí)，更重要的是，我了解到了文化之間的相似之處和差異之處。這使我更加開放，更了解如何在不同文化之間建立聯(lián)系和理解。
第五段：展望未來。
通過這門非洲文化選修課程，我在學(xué)術(shù)和社交方面都受益良多。我將繼續(xù)為了更加了解不同文化而努力，從而更加開闊自己的視野。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中將變得非常重要。
總之，通過這門非洲文化選修課程，我學(xué)到了許多新鮮的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我感謝這門課程，它使我更加了解了自己和不同文化，開闊了我的視野，使我更加吸收不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣，努力成為更好的世界公民。
選修課程感想篇十二
菊品為尚，情濃重陽;禮敬老人，送上溫馨，送上健康。
二、重陽節(jié)活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月__日。
三.重陽節(jié)餐廳氛圍。
1、為配合重陽節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型菊華華壇，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽—__餐廳賞菊會(huì)”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。
3、餐廳內(nèi)張貼重陽節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊華，供人賞聞。
四、重陽節(jié)活動(dòng)背景。
重陽節(jié)，也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié)，逐漸掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”?；丶腋謰屨f說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合饑宥樂的角度進(jìn)行活動(dòng)策劃的。
五、重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一：“情暖金秋”老年點(diǎn)餐特賣。
活動(dòng)期間，餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐，點(diǎn)套餐可進(jìn)行折扣優(yōu)惠。
活動(dòng)二：重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點(diǎn)，時(shí)逢秋季養(yǎng)生的好時(shí)機(jī)，老店推出了養(yǎng)生佳品，及各色重陽套餐。
活動(dòng)三：
1、重陽節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈(zèng)送養(yǎng)身滋補(bǔ)湯一份。
2、當(dāng)天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈(zèng)長壽面一份。
活動(dòng)四：舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。
選修課程感想篇十三
宋詩鑒賞選修課是我大學(xué)生涯中選修的一門優(yōu)秀的課程。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了宋詩的歷史背景、文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)還探討了宋代詩歌的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法。由于我從小就熱愛文學(xué)，對(duì)宋詩有濃厚的興趣，因此我毫不猶豫地選擇了這門課程。在這門課上，我深入了解了宋詩的韻律美、情感表達(dá)以及詩歌的藝術(shù)性，深刻認(rèn)識(shí)到了古典文學(xué)的獨(dú)特價(jià)值和魅力。
二段：課程內(nèi)容與收獲。
在這門課上，我們學(xué)習(xí)了數(shù)十首宋詩佳作，如李清照的《如夢令》、蘇軾的《水龍吟》、黃庭堅(jiān)的《菩薩蠻》等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了這些詩歌所反映的社會(huì)、歷史和文化背景，深入探討了詩歌的意蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)課程，我不僅加深了對(duì)宋詩的理解和欣賞，還提高了自己的語文能力和審美水平。我現(xiàn)在能夠更好地理解和欣賞古詩文，更好地把握精神內(nèi)涵和時(shí)代背景，讓我在人文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)方面得到了長足的發(fā)展。
三段：課程收獲的啟迪和感悟。
學(xué)習(xí)宋詩鑒賞選修課程不僅僅是學(xué)習(xí)一些詩詞，更重要的是學(xué)習(xí)詩詞背后的文化和思想。通過深入探討宋代文化特點(diǎn)和藝術(shù)內(nèi)涵，讓我更好地了解中華文化的博大精深。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文學(xué)作品，我也從中汲取了諸多的思想啟示和人生感悟。比如《將進(jìn)酒》中的“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越”，啟發(fā)我在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)定信心，勇往直前，最終必將獲得成功。
四段：課程收獲的獨(dú)特價(jià)值。
宋詩鑒賞選修課程的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)習(xí)古典詩歌本身。它教會(huì)了我如何用歷史的眼光看待詩歌，如何用文化的眼光欣賞詩歌。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我還結(jié)識(shí)了許多有趣、有文化的同學(xué)，與他們一起探討交流，既加深了對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。因此，這門課程在我的大學(xué)生涯中具有獨(dú)特的價(jià)值。
五段：總結(jié)和思考。
通過學(xué)習(xí)宋詩鑒賞選修課程，我深刻體驗(yàn)到了古代文化的博大精深，也加深了對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和欣賞。現(xiàn)在，我能夠感受到古詩文中透露出來的精神內(nèi)涵，也能夠更好地把握文學(xué)作品中的藝術(shù)價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)古典文化的熱愛和探索，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己的人文素質(zhì)和文化修養(yǎng)得到更為全面的提升。
選修課程感想篇十四
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，選修一門好的課程可以拓寬我們的知識(shí)面，增長見識(shí)。在我的大學(xué)生涯中，我選擇了宋詩鑒賞選修課程，這門課程不僅拓寬了我的文學(xué)眼界，也讓我深刻理解到了宋詩的博大精深。
第一段：課程介紹及感受
宋詩鑒賞選修課程是大學(xué)中一門重點(diǎn)推薦的人文課程，這門課程提供了宋代詩歌的鑒賞與把握，探討了宋代文化的各個(gè)方面，是一門不可多得的有關(guān)宋代文學(xué)的課程。我們在這門課程中，經(jīng)常閱讀惠洪的《宋詩精選》、王國維的《人間詞話》等多種宋代文學(xué)經(jīng)典，從而了解到了宋代的文學(xué)風(fēng)貌。
我的感受是，這門課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中最有意義的一門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓我看到了不同于自己所在年代的一種文學(xué)風(fēng)貌，也感受到了古代文人的冷靜、嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)韌不拔的精神。
第二段：批評(píng)文學(xué)的看法
在宋詩鑒賞選修課程中，我們還學(xué)習(xí)了大量的批評(píng)文學(xué)方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)研究有關(guān)文學(xué)批評(píng)的書籍，我們了解到了不同的文學(xué)批評(píng)的角度和方法。在這個(gè)過程中，我們看到了文學(xué)批評(píng)的趨勢是不斷變化的，而優(yōu)秀的文學(xué)批評(píng)都有一定的歷史淵源。通過研究和分析，我們更好地理解了文學(xué)批評(píng)的幾種方法，例如歷史比較法、風(fēng)格主義批評(píng)法、新批評(píng)法等等。我們也看到了各種文學(xué)批評(píng)的功效，例如強(qiáng)化作品相互參照意識(shí)，為讀者提供了廣闊的閱讀層次等等。
第三段：課程的核心——宋詞的分析
宋詞是宋代文學(xué)的重要組成部分。在這門課程中，我們花費(fèi)了很大的精力學(xué)習(xí)和分析宋詞。通過對(duì)宋詞的閱讀和研究，我們掌握了宋詞的組成形式、寫作手法、文學(xué)特點(diǎn)、主題和文化內(nèi)涵。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，宋詞的特點(diǎn)是意境深遠(yuǎn)，婉轉(zhuǎn)清新，多以自然景物為表情，抒發(fā)作家的情感和人生境遇。宋詞還體現(xiàn)了女性形象的特殊魅力，給讀者留下了美好的印象。
第四段：教學(xué)內(nèi)容
宋詩鑒賞選修課程涉及的內(nèi)容十分豐富，主要包括宋代詩歌的基本特征和發(fā)展趨勢，宋代文字、文體和藝術(shù)的特點(diǎn)，宋代文學(xué)批評(píng)的方法和相關(guān)理論研究，宋代詩人和他們的詩歌作品分析等。這些內(nèi)容使我更好地領(lǐng)會(huì)了宋代文化的主要特點(diǎn)和豐富內(nèi)涵，也提供了我解讀和鑒賞宋代文學(xué)的解讀和方法，對(duì)未來的研究也有了更清晰和明晰的思路。
第五段：總結(jié)體會(huì)
宋詩鑒賞選修課程對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。我掌握了諸多的文學(xué)知識(shí)和研究方法，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了人生境遇和文化氛圍。這門課程讓我對(duì)文學(xué)有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解，更好地領(lǐng)會(huì)了文學(xué)與人生相互交融的特點(diǎn)，也增強(qiáng)了我的情感體驗(yàn)和精神追求。在未來的人生中，我相信這門課程已經(jīng)為我打下了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心才能支撐我在茫茫人海中扎根，成就有意義的人生旅程。
選修課程感想篇十五
科研設(shè)計(jì)選修課程給予了我很多的啟迪和幫助，使我對(duì)科學(xué)研究有了更深入的了解。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多科研方法和技巧，提高了自己的科研能力。此外，這門課程還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣，讓我更加熱愛科學(xué)。以下是我在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)的一些心得體會(huì)。
首先，科研設(shè)計(jì)選修課程教會(huì)了我科研的基本方法和技巧。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了科學(xué)論文的寫作規(guī)范和要求，了解了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理。通過學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，我逐漸掌握了科研的基本流程和步驟。我學(xué)會(huì)了如何提出假設(shè)、設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案、收集并分析數(shù)據(jù)等等。這些對(duì)于我未來的科研工作將會(huì)起到很大的幫助。
其次，這門課程還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決的能力。在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，我們不能只是簡單地重復(fù)別人的研究，而是要提出自己的問題并且找到解決的方法?？茖W(xué)研究需要我們具備批判性思維，要能夠質(zhì)疑現(xiàn)有的理論和觀點(diǎn)，并且能夠提出自己的見解。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了怎樣提出科學(xué)問題，并且學(xué)會(huì)了不斷地思考和思考，尋找解決問題的方法。
第三，科研設(shè)計(jì)選修課程加深了我對(duì)科學(xué)研究的興趣和熱愛。在課程中，我接觸到了許多前沿的科研成果和研究方向，這讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇和向往。我開始主動(dòng)地去關(guān)注科學(xué)研究的進(jìn)展，積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)討論和交流。這門課程不僅讓我對(duì)科學(xué)研究有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)事業(yè)的追求。我對(duì)科學(xué)研究的興趣和熱愛將會(huì)促使我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和鉆研，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，科研設(shè)計(jì)選修課程幫助我建立了良好的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。科學(xué)研究需要不同專業(yè)的人員之間的合作和交流。這門課程通過小組合作的形式，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且如何與他人進(jìn)行有效的交流。在小組合作中，我們需要互相溝通和協(xié)商，合理分配任務(wù)，并且及時(shí)交流進(jìn)展和討論問題。通過這樣的合作和交流，我學(xué)到了很多與他人合作的技巧，并且建立了良好的團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力。
最后，科研設(shè)計(jì)選修課程讓我明白了科學(xué)研究的重要性和意義?？茖W(xué)研究是人類認(rèn)識(shí)世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段。科學(xué)研究通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。這門課程教會(huì)了我如何通過科學(xué)研究來解決問題，使我更加明白科學(xué)研究的重要性和意義。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)研究的精神，并且致力于推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。
總之，科研設(shè)計(jì)選修課程對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和幫助。通過這門課程，我學(xué)到了很多科研的基本方法和技巧，培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決的能力。同時(shí)，這門課程也加深了我對(duì)科學(xué)研究的興趣和熱愛，并且?guī)椭医⒘肆己玫膱F(tuán)隊(duì)合作和交流能力。最重要的是，這門課程讓我明白了科學(xué)研究的重要性和意義。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)科學(xué)研究有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，并且為將來的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
選修課程感想篇十六
英語作為世界上使用人數(shù)最多的第二語言，每個(gè)人都想在這門語言上有所建樹，因此英語選修課程成了大家提高英語水平的一個(gè)重要途徑。然而在選修課程的實(shí)踐過程中，也會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)，如何解決這些挑戰(zhàn)，取得更好的學(xué)習(xí)效果，是每個(gè)學(xué)生需要思考和解決的問題。以下是我個(gè)人在英語選修課程學(xué)習(xí)中總結(jié)的一些技巧心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些參考。
一、掌握學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法的掌握是學(xué)習(xí)英語選修課程的第一步，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能夠更高效地學(xué)習(xí)。要想掌握好學(xué)習(xí)方法，可以多做一些練習(xí)，例如多背單詞，多聽多說，多看一些英文資料等等，這樣有助于廣泛、深入、靈活掌握相關(guān)知識(shí)，提高英語閱讀、聽、說、寫能力。
二、善于借助工具
現(xiàn)在，隨著各種技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語的工具也越來越多，如網(wǎng)上翻譯、語音識(shí)別、英文文獻(xiàn)等等。我們可以根據(jù)自己的情況，善于利用這些工具提高學(xué)習(xí)效果。例如，利用語音識(shí)別軟件來提高口語，通過網(wǎng)絡(luò)翻譯來了解一段生詞文章的意思等等。
三、注重口語練習(xí)
英語是一門語言，口語的能力非常重要。因此，在學(xué)習(xí)英語選修課程時(shí)，要特別注重口語練習(xí)?？梢酝ㄟ^參加英語角、與外教交流、看英語電影等多種方法來提高口語。不要害怕犯錯(cuò)誤，多說多練才是提高口語的有效方法。
四、勇于挑戰(zhàn)自我
在學(xué)習(xí)英語選修課程時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)自我。不能一味地安于現(xiàn)狀，而是要尋找更高更具有挑戰(zhàn)性的英語學(xué)習(xí)峰值。例如，考取雅思、托福等國際英語考試，參加全英語授課的課程等等，這些都是能夠提高學(xué)習(xí)者的英語水平。
五、重視日常實(shí)踐
學(xué)習(xí)英語不是一件容易的事情，需要付出很多的努力。因此在日常生活中，也要注重英語的實(shí)踐。例如，閱讀英語材料，參與英語社交活動(dòng)，使用英語網(wǎng)絡(luò)課程等等，這些都是日常英語實(shí)踐的好方法，可以幫助學(xué)習(xí)者快速進(jìn)步。
總之，在學(xué)習(xí)英語選修課程時(shí)，我們需要摒棄懈怠和淺薄的態(tài)度，積極努力，不斷提高技巧。以上這些技巧心得體會(huì)，也是我在英語選修課程學(xué)習(xí)中掌握的方法。當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)方法不是一成不變的，需要在實(shí)踐中不斷探索、實(shí)踐、調(diào)整，希望在未來的學(xué)習(xí)中，獲得更多的技巧和體會(huì)。
選修課程感想篇十七
美國高中的選修課程分類比較細(xì)致，理論與實(shí)踐能力并重，學(xué)生可以根據(jù)自身的喜好來進(jìn)行課程的選擇。
1、視覺藝術(shù)，通常包括畫畫、雕刻、油畫、攝影。
2、行為藝術(shù)：合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊(duì)、管弦樂。
3、職業(yè)課程，包括有木工、金屬加工、汽車修理。
4、計(jì)算機(jī)/商科課程包括文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂部、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
5、體育，包括美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球。
6、新聞/出版：校報(bào)、年歷、電視制作。
7、外語一般是法語、德語、西班牙語等。
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