在生活中，我們常常通過反思和總結(jié)來獲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。那么，怎樣寫一篇出色的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。不同的心得體會可能面對不同的領(lǐng)域和讀者，因此需要有針對性地選擇內(nèi)容和表達(dá)方式。其次，要注重準(zhǔn)確、簡明的表達(dá)，避免過多的廢話和自我贊美。同時，可以利用一些例子、案例來具體說明觀點(diǎn)，增加文章的可讀性和說服力。此外，要注重語言的精煉和精準(zhǔn)，避免使用模糊、含糊不清的詞句。最后，要注意規(guī)范書寫格式，包括標(biāo)題、段落結(jié)構(gòu)、語法和標(biāo)點(diǎn)等。只有將這些因素都考慮到，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇一
作為一名文化工作者，參加文化演出下鄉(xiāng)是一項重要的工作。每次演出，都可以讓我們感受到文化的力量和傳承的意義。在這些演出中，我們不僅能夠展示文化藝術(shù)，也能夠與鄉(xiāng)親們進(jìn)行交流和互動，讓文化更加深入人心。在這里，我想與大家分享一下我的文化演出下鄉(xiāng)心得體會。
第一段：準(zhǔn)備工作。
文化演出下鄉(xiāng)，需要有充分的準(zhǔn)備工作。在確定演出的時間和地點(diǎn)后，需要對演出場地進(jìn)行勘察和清理，為觀眾提供一個舒適的觀演環(huán)境。此外，演員們需要提前排練，準(zhǔn)備好演出的節(jié)目和裝備。在這個過程中，需要注意演員們的身體狀況和心理狀態(tài)，確保他們能夠充滿活力地進(jìn)行演出。
第二段：演出過程。
文化演出下鄉(xiāng)，最重要的是演出過程。我們需要充分展示文化藝術(shù)的精華，傳遞文化的獨(dú)特魅力。此外，我們也需要與觀眾進(jìn)行互動，了解他們的文化背景和期望，引起他們的共鳴和情感共鳴。在這個過程中，我們需要注意語言和形式的適應(yīng)性，讓觀眾能夠更好地理解和接受文化藝術(shù)。
第三段：觀眾反響。
文化演出下鄉(xiāng)過后，我們也需要了解觀眾的反響。反響是評價演出效果的一個標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)。在演出過程中，觀眾的熱情和反響是我們最重要的激勵和鞭策，讓我們更加用心，更加投入。此外，我們也需要吸收觀眾的反響意見，不斷改進(jìn)演出質(zhì)量，深化文化的內(nèi)涵和意義。
第四段：文化傳承價值。
文化演出下鄉(xiāng)不僅是一項文化活動，也是一項文化傳承的任務(wù)。在這個過程中，我們需要充分尊重和理解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和價值觀念，讓文化更好地融入當(dāng)?shù)氐纳詈桶l(fā)展。同時，我們也需要注重文化的創(chuàng)新和創(chuàng)造，讓文藝真正成為人民的文藝，打造一批優(yōu)秀的文化人才和藝術(shù)品牌，推動文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
文化演出下鄉(xiāng)不僅僅是為了展示文化藝術(shù)，更是一項推動文化下鄉(xiāng)的工作。在這個過程中，我們能夠與群眾進(jìn)行交流和互動，讓文化深入人心，推動當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的發(fā)展。此外，文化下鄉(xiāng)也有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神，構(gòu)建和諧社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。
總之，文化演出下鄉(xiāng)是一項艱巨并充滿挑戰(zhàn)的工作，但是也是非常有意義的工作。在這個過程中，我們不僅可以充分展示文化藝術(shù)的精神內(nèi)涵，也可以與群眾進(jìn)行交流和互動，讓文化更加深入人心。希望通過我們的共同努力，推動文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇二
第一段：介紹下鄉(xiāng)演出的背景和意義（200字）
隨著城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村地區(qū)的文化交流日益匱乏。為了打破這種局面，許多舞蹈演員選擇下鄉(xiāng)演出，以傳遞藝術(shù)的力量和美的感受。這樣的下鄉(xiāng)演出不僅為農(nóng)村人民帶來了文化享受，也豐富了他們的精神世界，并使得城鄉(xiāng)之間的差距得到一定程度的縮小。作為其中一員，我深刻體會到了舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的重要性和意義。
第二段：舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的艱辛和挑戰(zhàn)（250字）
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出困難重重。首先，鄉(xiāng)村地區(qū)的交通條件較差，經(jīng)常需要長時間的跋涉到達(dá)目的地；其次，演出場地設(shè)施簡陋，缺乏專業(yè)的音響和舞臺效果；再次，農(nóng)村人民對舞蹈的接受度相對較低，很多觀眾可能從未接觸過現(xiàn)代舞蹈。這些困難都對演員的職業(yè)技能和心理素質(zhì)提出了很高的要求，需要我們克服困難，保持積極的心態(tài)和專業(yè)的水準(zhǔn)。
第三段：演員積極應(yīng)對挑戰(zhàn)的思考和努力（300字）
為應(yīng)對演出的挑戰(zhàn)，舞蹈演員們從多方面下功夫。首先，我們積極地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的專業(yè)技能，以應(yīng)對不同的演出場地和觀眾需求。其次，我們努力鉆研當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕吞厣?，將其融入到演出之中，增加觀眾的興致和親近感。此外，我們也努力和當(dāng)?shù)鼐用窠⒘己玫年P(guān)系，了解他們的生活和需求，以更好地傳遞和表達(dá)我們的情感。
第四段：下鄉(xiāng)演出給予演員的體會和收獲（250字）
雖然舞蹈演員下鄉(xiāng)演出艱辛，但是這樣的經(jīng)歷也給我們帶來了巨大的收獲。首先，我們能夠感受到鄉(xiāng)村地區(qū)人民的熱情和真誠，他們對于藝術(shù)的渴望和欣賞讓我們倍感溫暖。其次，下鄉(xiāng)演出促使我們深入了解了中國的農(nóng)村文化和它的獨(dú)特之處，使我們的藝術(shù)視野得到了拓展。最后，與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱秃献鳎刮覀兏玫乩斫饬巳说那楦泻蜕?，也增加了我們的身心素質(zhì)和人際交往能力。
第五段：對舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的展望（200字）
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的經(jīng)歷讓我們深刻感受到了傳遞文化的重要性和使命感，也讓我們更加珍視藝術(shù)。未來，我希望能有更多類似的機(jī)會，去更多的人口稠密地區(qū)，為更多的農(nóng)村居民帶去美的享受。同時，我也希望能夠借助科技和其他平臺，將下鄉(xiāng)演出的精華直接傳遞給更多的人，讓更多的人能夠領(lǐng)略到舞蹈的魅力并感受到文化的力量。
總結(jié)：舞蹈演員下鄉(xiāng)演出是一項艱巨但意義重大的任務(wù)，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過演員的不懈努力和觀眾的熱情回應(yīng)，我們能夠充分感受到舞蹈的力量和文化的溫暖。在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和文化素養(yǎng)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和居民的精神文化生活做出更大的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇三
在我參加的下鄉(xiāng)扶貧演出活動中，我深切地體會到了藝術(shù)的力量和社會責(zé)任。這次活動共分為五個部分，分別是宣傳片播放、小品表演、舞蹈表演、唱歌演唱和文藝交流。通過這次演出，我對于扶貧工作的重要性有了更深的認(rèn)識，也感受到了藝術(shù)對于人們心靈的啟迪和激勵。
首先，在宣傳片播放環(huán)節(jié)，我看到了貧困地區(qū)的真實(shí)情況和人們的生活狀態(tài)。這些宣傳片中，鄉(xiāng)村的貧困、農(nóng)民工的艱苦生活等問題都被真實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。通過這樣的宣傳，引起了人們對貧困問題的關(guān)注和思考，激發(fā)了社會的同情和幫助之心。
接下來，小品表演是本次演出中的亮點(diǎn)之一。小品以幽默的方式，講述了一個貧困農(nóng)村的故事。演員通過精湛的表演技巧和幽默的臺詞，把觀眾帶入了貧困農(nóng)村的生活場景中。從中我們看到了鄉(xiāng)村的貧困和農(nóng)民的辛苦，也看到了人們通過努力和智慧，解決問題的決心和勇氣。
緊隨其后的是舞蹈表演環(huán)節(jié)。舞蹈是一種以肢體語言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，通過美妙的舞姿和音樂，向觀眾傳遞了積極向上的能量和力量。舞蹈表演中的舞蹈《幸福花開在貧困山區(qū)》讓我印象深刻。舞蹈中，舞者們以優(yōu)美的動作展示了農(nóng)民們對于美好生活的向往和追求，同時也表達(dá)了對鄉(xiāng)村振興的期待和努力。
在唱歌演唱環(huán)節(jié)，演員們用動情的歌聲傳達(dá)了對于貧困地區(qū)的關(guān)懷和幫助之心。他們用嘹亮的歌聲歌頌了貧困地區(qū)人民的勤勞和努力，表達(dá)了濃郁的感情和對于美好生活的向往。這些歌曲讓人們重新審視了貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，引發(fā)了對于扶貧工作的關(guān)注和思考。
最后的文藝交流環(huán)節(jié)是本次演出的壓軸節(jié)目。在文藝交流中，觀眾們有機(jī)會與演員交流，分享彼此的心得和感受。通過互動，我了解到貧困地區(qū)的人們對于藝術(shù)的渴望和向往，也聽到了他們對過去的渴望和對未來的想象。這樣的交流讓我更加深刻地認(rèn)識到，藝術(shù)不僅是一種表演形式，更是一種傳遞思想和情感的工具，能夠為人們帶來希望和力量。
通過這次下鄉(xiāng)扶貧演出活動，我深刻地體會到了藝術(shù)的力量和社會責(zé)任。藝術(shù)不僅能夠通過表演形式傳遞信息，呼吁社會關(guān)注貧困問題，更能夠激發(fā)人們的內(nèi)心力量，為扶貧工作提供動力和支持。扶貧工作是一項艱巨而重要的任務(wù)，需要社會的關(guān)注和支持。我相信通過這樣的演出活動，能夠喚起更多人的關(guān)注和參與，為貧困地區(qū)帶來更多的幫助和改變。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇四
近年來，隨著文化交流的日益深入，舞蹈演員下鄉(xiāng)演出成為一種常見的形式。這種活動不僅讓城市中的舞蹈文化得以向鄉(xiāng)村傳播，也讓舞蹈演員和鄉(xiāng)村居民之間產(chǎn)生了新的聯(lián)系。下鄉(xiāng)演出的這段經(jīng)歷不僅對舞蹈演員自身的成長有著巨大影響，同時也對鄉(xiāng)村居民的生活產(chǎn)生了積極的推動作用。在這篇文章中，我將分享我作為一名舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的心得體會。
首先，舞蹈演員下鄉(xiāng)演出讓我有機(jī)會更加深入地了解鄉(xiāng)村的生活和文化。在城市中，舞蹈演員往往會與其他藝術(shù)家、文化人士居住在同一社區(qū)或藝術(shù)村里，與各種文化形式相互交融。然而，鄉(xiāng)村的文化背景與城市完全不同，生活方式也截然不同。我曾經(jīng)有幸參與一次下鄉(xiāng)的演出，其中一個重要的環(huán)節(jié)是與鄉(xiāng)村居民一起學(xué)習(xí)他們當(dāng)?shù)靥厣奈璧?。在這個過程中，我了解到鄉(xiāng)村居民的聰明和勤勞，以及他們對自己文化傳統(tǒng)的寶貴。與他們一起舞蹈，我感受到了他們對土地的摯愛和對生活的熱情。這種親身的體驗讓我對鄉(xiāng)村文化有了更全面的理解，也為我后續(xù)的演出帶來了更多的靈感。
其次，舞蹈演員下鄉(xiāng)演出不僅是一種純粹的藝術(shù)表演，更是一種文化交流和精神的互動。鄉(xiāng)村的居民往往在文化方面的接觸有限，因此一場舞蹈演出對他們來說是一次難得的文化盛宴。我曾經(jīng)在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)表演過，那里的居民幾乎沒有接觸過現(xiàn)代化的文化娛樂活動，他們對舞蹈演出的熱情和喜愛令我震驚。在演出結(jié)束后，他們紛紛走上舞臺，向我們表達(dá)了感謝和敬意。他們有些人甚至把我們當(dāng)作偶像一樣，要求合影和簽名。那一刻，我意識到我們作為藝術(shù)家可以給他們帶來快樂和希望，這種影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了舞蹈演員的想象。
此外，舞蹈演員下鄉(xiāng)演出也對鄉(xiāng)村居民的生活產(chǎn)生了積極的影響。鄉(xiāng)村地區(qū)往往缺乏藝術(shù)和文化教育資源，這導(dǎo)致鄉(xiāng)村居民的文化水平相較于城市居民普遍較低。舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的來臨讓鄉(xiāng)村居民重新燃起了對藝術(shù)和文化的熱情。我們在演出結(jié)束后與他們交流，了解到他們對舞蹈的喜愛，并愿意為了讓孩子們接觸藝術(shù)和文化付出努力。在隨后的日子里，我們看到許多鄉(xiāng)村居民開始組織起舞蹈課程和文化活動，他們互相鼓勵，共同推動著鄉(xiāng)村文化的發(fā)展。在這個過程中，我真切地感受到了文化的力量和舞蹈的影響，這對于鄉(xiāng)村社區(qū)的建設(shè)無疑是一次積極的推動。
最后，舞蹈演員下鄉(xiāng)演出也對自己的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。舞蹈演員在城市往往能夠接觸到先進(jìn)的技術(shù)和藝術(shù)資源，這為他們的成長提供了很大的便利。然而，城市的環(huán)境也讓舞蹈演員容易陷入固定的舞蹈模式和思維定勢中。而舞蹈演員下鄉(xiāng)演出則給了我們一個與鄉(xiāng)村居民交流的機(jī)會，了解到他們不同的觀念和審美觀，并從中受到啟發(fā)和觸動。這讓我更加開闊了自己的視野和思維，為我今后的舞蹈創(chuàng)作提供了新的思路。
綜上所述，舞蹈演員下鄉(xiāng)演出是一次深入了解鄉(xiāng)村文化的機(jī)會，同時也是文化交流和精神互動的表現(xiàn)。它不僅讓鄉(xiāng)村居民接觸到藝術(shù)和文化，也為他們的生活帶來了積極的影響。同時，這種經(jīng)歷也對舞蹈演員自身的成長和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。舞蹈演員下鄉(xiāng)演出，讓我們更加了解自己和他人，感受到文化的力量，為鄉(xiāng)村社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇五
20xx年2月19、20日我院一行40余人受省委、省政府指派赴湘潭、株洲等地參加一年一度的“五下鄉(xiāng)”演出活動。19日早8點(diǎn)，天氣寒冷，大雨滂沱，全體演職員準(zhǔn)時出發(fā)趕往第一個演出地點(diǎn)：湘潭岳塘區(qū)搖錢村。雖然天公不作美，可是演出場地早已是鑼鼓喧天，熱鬧非凡。十幾個身穿大紅服裝的腰鼓隊員正起勁地敲著、舞著;提早到達(dá)的舞美工作人員頂著寒風(fēng)，冒著大雨在搭建起由車變成的流動舞臺;臺下早已圍滿了準(zhǔn)備觀看節(jié)目的農(nóng)民朋友們，“送戲下鄉(xiāng)”帶給他們的溫暖與喜悅之情早已溢于言表。
演出正式開始，身著輕薄紗衣的舞蹈演員和歌手們在寒風(fēng)和大雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，臉白唇青，可是一走上舞臺，專業(yè)演員的素質(zhì)與熱情立即令他們忘卻了寒冷。歌手們的聲音依然是那么清亮動聽;舞蹈演員的動作依然是那么優(yōu)美舒展。觀眾們個個笑逐顏開，有的甚至全然不顧還在淅淅瀝瀝下著的雨點(diǎn)，收起了雨傘，盡情欣賞，不時響起陣陣熱烈的掌聲和吶喊聲，臺上臺下一片歡騰。
下午在易俗河鎮(zhèn)小學(xué)表演時，臺下成群的學(xué)生們更是喜悅?cè)f分，興致勃勃，有的學(xué)生甚至直接站在舞臺邊仰起小臉觀看節(jié)目，直到演出結(jié)束后仍然久久不愿離去。
也許是我們的熱情感動了上蒼，20日到達(dá)株洲縣淥口鎮(zhèn)楊梅村演出時，太陽終于露出了它久違的笑臉，暖暖地照耀著大地。微微的春風(fēng)，和煦的陽光，令演員和觀眾們都?xì)g欣鼓舞，高興萬分。尤其是在最后一個演出點(diǎn)——株洲市荷塘區(qū)仙庾村演出時，更是陽光明媚，春意盎然。觀眾們一個個興高采烈、滿面春風(fēng)。一曲與農(nóng)民代表合唱的花鼓戲《劉海砍樵》更是令現(xiàn)場笑聲不斷，將演出推向了高潮。在《和諧中國》的歌舞聲中，我們結(jié)束了本次演出，也圓滿完成了20xx年春節(jié)后首次“五下鄉(xiāng)”演出任務(wù)。
送戲下鄉(xiāng)，情暖山鄉(xiāng)。在這春寒料峭的春天里，我們的演出給農(nóng)民朋友們帶來了黨和政府的溫暖與關(guān)愛，并得到了主辦方的贊賞和觀眾們的喜愛，期待下次有更好的節(jié)目帶進(jìn)農(nóng)村帶給農(nóng)民朋友，祝愿農(nóng)村日益發(fā)達(dá)，祝愿農(nóng)民朋友們的生活一年比一年更好!
東風(fēng)勁吹花爭艷，和諧社會艷陽天。
鼠去牛來牛鈴響，龍騰虎躍再揚(yáng)鞭。
中國的大地，最廣闊的還是農(nóng)村;中國的人口，最多的還是農(nóng)民。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展;。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國富民強(qiáng)、社會穩(wěn)定。
發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村;關(guān)心農(nóng)民、以人為本。
理論、法律、文化、科技、衛(wèi)生“五下鄉(xiāng)”，把黨的溫暖送下鄉(xiāng)。
歌伴舞來舞生風(fēng)，內(nèi)容豐富戲精彩。
文化強(qiáng)省吹號角，城鄉(xiāng)搭起大舞臺。
湖南省歌舞劇院的“辣妹子”演唱組合，以她們的青春靚麗和扎實(shí)的聲樂功底以及載歌載舞的表演形式，盡情的演繹了湖南民歌的清純甜美和熱情奔放，一舉奪得湖南省首屆“湘人湘歌”大賽民族唱法金獎。
民歌演唱：《竹韻》《思情鬼歌》。
和靚妹合影，與美麗親近。
風(fēng)和日暖好春光，桃夭柳媚百花香。
歡歌曼舞好日子，人面桃花竟芬芳。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇六
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了一場文化演出下鄉(xiāng)的活動。這次活動帶給我深刻的體驗和啟發(fā)，我愿意在這里分享我的心得體會。
第一段，引言：
我們生活在城市里，雖然能夠享受高雅文化的洗禮，但是也漸漸地與鄉(xiāng)村文化疏遠(yuǎn)了。文化演出下鄉(xiāng)的活動，則向我們揭示了鄉(xiāng)村文化的魅力。在這次活動中，我從鄉(xiāng)村人民的表演中看到了他們的文化底蘊(yùn)和生命力，也意識到了文化交流的重要性。
第二段，活動過程：
為了讓更多的人切身感受到這場文化盛宴，我們走進(jìn)了偏僻的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。在這里，我們和當(dāng)?shù)厝艘黄饠[攤、搭臺，準(zhǔn)備演出。演出前，我們與當(dāng)?shù)貗D女學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)舞蹈，并使用了很多民俗元素和道具。演出時，我們表演了各種形式的節(jié)目，如歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等，受到了當(dāng)?shù)赜^眾的熱烈歡迎。
第三段，文化交流的重要性：
在活動中，我意識到文化交流的重要性。我們可以從鄉(xiāng)村人民身上學(xué)到很多東西，他們的文化底蘊(yùn)深厚，充滿生命力。而我們也可以通過文化輸出，傳遞高質(zhì)量的文化內(nèi)涵，使更多人了解和接受這些文化。這樣，我們的文化就可以在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)傳播開來。
通過這次活動，我深深地感受到了文化所帶來的力量，感受到了文化對于人民生活的影響和改善。文化不僅承載了鄉(xiāng)村人民的傳統(tǒng)美學(xué)，更可以改變村莊的面貌，使人們的生活變得更加豐富多彩。同時，這次活動也讓我深刻認(rèn)識到自己的不足，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和拓展自己的文化素質(zhì)，從而更好地參與文化交流。
第五段，總結(jié)：
文化演出下鄉(xiāng)的活動以具體的形式展現(xiàn)了文化的力量，促進(jìn)了城鄉(xiāng)文化的交流和互動，使我們更加了解、尊重和包容不同文化的存在。這次活動讓我深刻認(rèn)識到文化的底蘊(yùn)是非常重要的，它不僅可以改變個人，更能影響整個社會。我希望通過這樣的形式，讓更多的人了解鄉(xiāng)村文化的精髓，認(rèn)識到文化的重要性，一起努力為文化交流、傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇七
甲：現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家。
乙：下午好!
甲：為積極響應(yīng)文化部關(guān)于“我們的中國夢，文化進(jìn)萬家”活動的指示精神，貼近群眾，貼近基層，把文化送進(jìn)老百姓的家門口，我們今天帶著新春的祝福走進(jìn)美麗的北廣堯村。不知不覺進(jìn)入臘月，一掃冬日的蕭條冷落，整個村子仿佛一下子鮮艷熱鬧起來。
乙：是啊!臘月是紅色的，紅紅的年糕、紅紅的棗、紅紅的燈籠、紅紅的鞭炮，紅色點(diǎn)亮了我們辭舊迎新的日子。在這里，我們也真誠地祝福大家，紅紅的臉龐堆滿甜蜜的歡笑，紅紅的日子越過越好!下面請欣賞文化館老年舞蹈隊為我們帶來的舞蹈《紅紅的日子》。
2
甲：沂山秀，沂山香，沂山處處好風(fēng)光。登上沂山放眼量，沂山美名天下?lián)P。下面請欣賞張艷紅為我們帶來的歌曲《沂山謠》，這首歌由著名詞作家閻肅作詞，著名曲作家呂遠(yuǎn)作曲，堪稱《沂小調(diào)》的姊妹篇，請欣賞。
3
乙：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”如此胸懷，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。不知道，白楊樹下的這兩戶人家是否明白其中的道理。下面請欣賞由劉盼、馮藝佳、付海洋、劉陽帶來的小品《白楊樹下》。
4
甲：這世界上，總有一種聲音能打動你，也許它是一首能勾起你兒時回憶的童謠，也許它是一首能撫慰你受傷心靈的情歌。不知道下面這首歡快的歌曲，能否打動你呢?下面請欣賞祁晶、張藝馨為我們帶來的歌曲《歡樂中國年》。
5
乙：一句句詩行吟誦廉潔從政的華章，一首首歌曲高唱風(fēng)清氣正的向往。興廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣，已成為我們黨員干部矢志不渝的追求。就讓我們心懷一顆赤誠之心，把最美的歌兒唱給我們最可親可敬的黨。下面請欣賞歌伴舞《最美的歌兒唱給媽媽》，演唱：馬興軍，伴舞：玉芝舞蹈隊。
6
甲：古往今來，貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵;缺的是浩然正氣，缺的是廉恥之心。小品《特殊任務(wù)》里卻有這樣一位局長，金錢面前不低頭，誘惑面前不屈服，堪稱是我們黨員廉潔自律的楷模。下面請欣賞鐘雪香、張艷紅為我們帶來的小品《特殊任務(wù)》。
7
乙：“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲”。古箏歷來被譽(yù)為群聲之祖，萬樂之師。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原。下面請欣賞郭衡為我們帶來的古箏獨(dú)奏《夜來香》，有請。
8
甲：南湖紅船上閃亮的燈光，那是母親為我們指明方向;共和國城樓上錚錚的誓言，那是黨為我們演奏的鏗鏘有力的交響。接下來請欣賞祁晶為我們帶來的歌曲《黨啊親愛的媽媽》。
9
乙：即將到來的豬年，相信大家跟我一樣充滿著期待，就讓我們一起送出對彼此的祝福，祝福大家吉祥如意，事事順心!下面請欣賞文化館老年舞蹈隊的阿姨們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮都轫灐罚姓垺?/p>
10。
甲：我縣是著名的全國文化模范縣，更享有“小戲之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。呂劇、周姑戲，以其濃郁的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，深受當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?，不少?jīng)典唱段更是家喻戶曉。呂劇《姊妹易嫁》選段“見多少王孫公子騎駿馬”就是傳唱度很高的唱段。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎馮藝佳帶給我們這段精彩演繹。
11。
乙：古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”可見修身、齊家之于治國、平天下關(guān)系重大。對比先賢圣哲和老一輩革命家，肩負(fù)新時期歷史重任的各級領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)在樹立良好家風(fēng)上續(xù)寫新篇。下面請欣賞孫強(qiáng)、郭衡為我們帶來的小品《家風(fēng)》。
12。
甲：嘹亮的歌聲，唱不盡滿眼的好風(fēng)景。優(yōu)美的舞蹈，舞不完如今的好時光。下面請欣賞張藝馨為我們帶來的歌曲《大地飛歌》。
13。
乙：興廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣。反腐倡廉的春風(fēng)正吹遍家鄉(xiāng)每一個角落，沐浴著我們黨恩澤的人們，無不歡欣鼓舞，如今家鄉(xiāng)，山美、水美，人更美，處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。下面請大家欣賞獨(dú)舞《家鄉(xiāng)美》，表演：馮藝佳。
14。
甲：人們過去，忍饑挨餓，貧困潦倒。如今正踩著幸福的節(jié)拍，邁著致富的步子，走向更加美好的未來。下面請欣賞孫強(qiáng)老師為我們帶來的呂劇《盼發(fā)財》選段，掌聲有請。
15。
甲：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月園的好時光。
乙：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象。
甲：下面請大家欣賞歌伴舞《歡聚一堂》，演唱：張艷紅、付海洋，伴舞：文化館老年舞蹈隊。
甲：金蛇狂舞春華啟，駿馬奔騰氣象新。是啊!新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們一起種下希望的種子，張開雙臂擁抱嶄新的明天!
乙：新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們一起攜手并肩，用飽蘸智慧、膽略和激情的生花妙筆，書寫更加精彩輝煌的人生!
甲：最后再次祝?，F(xiàn)場的觀眾朋友們，新年快樂，闔家幸福，萬事如意!朋友們，
合：再見!
下鄉(xiāng)演出心得體會篇八
近年來，下鄉(xiāng)扶貧工作成為了社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)，在這個過程中，扶貧演出起到了重要的作用。最近，我有幸參與其中，親身體驗了下鄉(xiāng)扶貧演出的過程和效果。下面我將從參與演出的機(jī)會、豐富的演出形式、感悟到的扶貧意義、帶給觀眾的正能量以及對自身的成長等五個方面，分享我對于下鄉(xiāng)扶貧演出的心得體會。
首先，機(jī)會的參與是一個重要的契機(jī)。扶貧演出給了我們機(jī)會走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)貧困戶的家庭，更加貼近他們的生活，感受他們的困惑和期盼。通過與貧困戶的互動，我們能夠更加直觀地了解他們的需求和問題。此外，參與演出的機(jī)會也讓我們認(rèn)識到自己的力量和能力，明白到自己為貧困地區(qū)帶去希望的重要性。
其次，扶貧演出的形式豐富多樣。除了傳統(tǒng)的戲曲、曲藝等文藝形式，現(xiàn)代的流行音樂、舞蹈、話劇等也成為了演出的一部分。這樣的多樣化形式不僅豐富了演出的內(nèi)容，也吸引了更多觀眾的關(guān)注。每一種形式都有其獨(dú)特的表現(xiàn)力，能夠傳遞特定的情感和信息，使觀眾在欣賞演出的同時加深對于貧困地區(qū)的了解。
第三，參與扶貧演出對于我們有著深刻的意義。通過演出，我們切身感受到了扶貧工作的重要性和緊迫性。貧困地區(qū)的居民生活艱辛，面臨的問題眾多，需要我們每一個人的關(guān)注和幫助。演出也是一種關(guān)愛和幫助的方式，通過音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，將關(guān)懷和溫暖送到貧困地區(qū)的人們身邊。
第四，就是扶貧演出帶給觀眾的正能量。扶貧演出節(jié)目多樣化，內(nèi)容豐富，能夠給觀眾帶來愉悅和樂觀的心情。在演出中，觀眾們能夠感受到歡樂和希望，助力他們戰(zhàn)勝生活中的困難。同時，演出還能夠激勵觀眾們樹立奮斗的信心和積極的態(tài)度，讓他們相信努力改變命運(yùn)、脫貧致富的可能性。
最后，參與扶貧演出對個人的成長也帶來了很大的幫助。通過演出，我們提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力，在與觀眾的交流中增強(qiáng)了溝通能力和自信心。同時，深入了解貧困地區(qū)，感受到扶貧工作的重要性，對于我們的思考和成長也起到了積極的推動作用。
綜上所述，下鄉(xiāng)扶貧演出是一個重要的扶貧手段，扮演了橋梁和紐帶的角色。通過參與演出，我們在關(guān)心貧困地區(qū)的同時也獲得了很多收獲。在未來的工作和生活中，我們將倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，持續(xù)關(guān)注和參與扶貧工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇九
20xx年送戲下鄉(xiāng)是社會公益活動，演出工作是免費(fèi)送戲給群眾觀看的，必須堅持社會效益為主的原則。要對演出內(nèi)容全面審核，確保節(jié)目內(nèi)容主流是積極的、健康向上的。
心得體會。
主持詞。
1
甲：現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家。
乙：下午好!
甲：為積極響應(yīng)文化部關(guān)于“我們的中國夢，文化進(jìn)萬家”活動的指示精神，貼近群眾，貼近基層，把文化送進(jìn)老百姓的家門口，我們今天帶著新春的祝福走進(jìn)美麗的北廣堯村。不知不覺進(jìn)入臘月，一掃冬日的蕭條冷落，整個村子仿佛一下子鮮艷熱鬧起來。
乙：是啊!臘月是紅色的，紅紅的年糕、紅紅的棗、紅紅的燈籠、紅紅的鞭炮，紅色點(diǎn)亮了我們辭舊迎新的日子。在這里，我們也真誠地祝福大家，紅紅的臉龐堆滿甜蜜的歡笑，紅紅的日子越過越好!下面請欣賞文化館老年舞蹈隊為我們帶來的舞蹈《紅紅的日子》。
2
甲：沂山秀，沂山香，沂山處處好風(fēng)光。登上沂山放眼量，沂山美名天下?lián)P。下面請欣賞張艷紅為我們帶來的歌曲《沂山謠》，這首歌由著名詞作家閻肅作詞，著名曲作家呂遠(yuǎn)作曲，堪稱《沂小調(diào)》的姊妹篇，請欣賞。
3
乙：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！比绱诵貞眩档梦覀兠恳粋€人學(xué)習(xí)。不知道，白楊樹下的這兩戶人家是否明白其中的道理。下面請欣賞由劉盼、馮藝佳、付海洋、劉陽帶來的小品《白楊樹下》。
4
甲：這世界上，總有一種聲音能打動你，也許它是一首能勾起你兒時回憶的童謠，也許它是一首能撫慰你受傷心靈的情歌。不知道下面這首歡快的歌曲，能否打動你呢?下面請欣賞祁晶、張藝馨為我們帶來的歌曲《歡樂中國年》。
5
乙：一句句詩行吟誦廉潔從政的華章，一首首歌曲高唱風(fēng)清氣正的向往。興廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣，已成為我們黨員干部矢志不渝的追求。就讓我們心懷一顆赤誠之心，把最美的歌兒唱給我們最可親可敬的黨。下面請欣賞歌伴舞《最美的歌兒唱給媽媽》，演唱：馬興軍，伴舞：玉芝舞蹈隊。
6
甲：古往今來，貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵;缺的是浩然正氣，缺的是廉恥之心。小品《特殊任務(wù)》里卻有這樣一位局長，金錢面前不低頭，誘惑面前不屈服，堪稱是我們黨員廉潔自律的楷模。下面請欣賞鐘雪香、張艷紅為我們帶來的小品《特殊任務(wù)》。
7
乙：“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲”。古箏歷來被譽(yù)為群聲之祖，萬樂之師。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原。下面請欣賞郭衡為我們帶來的古箏獨(dú)奏《夜來香》，有請。
8
甲：南湖紅船上閃亮的燈光，那是母親為我們指明方向;共和國城樓上錚錚的誓言，那是黨為我們演奏的鏗鏘有力的交響。接下來請欣賞祁晶為我們帶來的歌曲《黨啊親愛的媽媽》。
9
乙：即將到來的豬年，相信大家跟我一樣充滿著期待，就讓我們一起送出對彼此的祝福，祝福大家吉祥如意，事事順心!下面請欣賞文化館老年舞蹈隊的阿姨們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮都轫灐?，有請?/p>
10。
甲：我縣是著名的全國文化模范縣，更享有“小戲之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。呂劇、周姑戲，以其濃郁的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，深受當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?，不少?jīng)典唱段更是家喻戶曉。呂劇《姊妹易嫁》選段“見多少王孫公子騎駿馬”就是傳唱度很高的唱段。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎馮藝佳帶給我們這段精彩演繹。
11。
乙：古人云：“修身，齊家，治國，平天下?！笨梢娦奚?、齊家之于治國、平天下關(guān)系重大。對比先賢圣哲和老一輩革命家，肩負(fù)新時期歷史重任的各級領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)在樹立良好家風(fēng)上續(xù)寫新篇。下面請欣賞孫強(qiáng)、郭衡為我們帶來的小品《家風(fēng)》。
12。
甲：嘹亮的歌聲，唱不盡滿眼的好風(fēng)景。優(yōu)美的舞蹈，舞不完如今的好時光。下面請欣賞張藝馨為我們帶來的歌曲《大地飛歌》。
13。
乙：興廉潔之風(fēng)，樹浩然正氣。反腐倡廉的春風(fēng)正吹遍家鄉(xiāng)每一個角落，沐浴著我們黨恩澤的人們，無不歡欣鼓舞，如今家鄉(xiāng)，山美、水美，人更美，處處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。下面請大家欣賞獨(dú)舞《家鄉(xiāng)美》，表演：馮藝佳。
14。
甲：人們過去，忍饑挨餓，貧困潦倒。如今正踩著幸福的節(jié)拍，邁著致富的步子，走向更加美好的未來。下面請欣賞孫強(qiáng)老師為我們帶來的呂劇《盼發(fā)財》選段，掌聲有請。
15。
甲：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月園的好時光。
乙：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象。
甲：下面請大家欣賞歌伴舞《歡聚一堂》，演唱：張艷紅、付海洋，伴舞：文化館老年舞蹈隊。
甲：金蛇狂舞春華啟，駿馬奔騰氣象新。是啊!新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們一起種下希望的種子，張開雙臂擁抱嶄新的明天!
乙：新的一年，新的起點(diǎn)，讓我們一起攜手并肩，用飽蘸智慧、膽略和激情的生花妙筆，書寫更加精彩輝煌的人生!
甲：最后再次祝?，F(xiàn)場的觀眾朋友們，新年快樂，闔家幸福，萬事如意!朋友們，
合：再見!
20xx年2月19、20日我院一行40余人受省委、省政府指派赴湘潭、株洲等地參加一年一度的“五下鄉(xiāng)”演出活動。19日早8點(diǎn)，天氣寒冷，大雨滂沱，全體演職員準(zhǔn)時出發(fā)趕往第一個演出地點(diǎn)：湘潭岳塘區(qū)搖錢村。雖然天公不作美，可是演出場地早已是鑼鼓喧天，熱鬧非凡。十幾個身穿大紅服裝的腰鼓隊員正起勁地敲著、舞著;提早到達(dá)的舞美工作人員頂著寒風(fēng)，冒著大雨在搭建起由車變成的流動舞臺;臺下早已圍滿了準(zhǔn)備觀看節(jié)目的農(nóng)民朋友們，“送戲下鄉(xiāng)”帶給他們的溫暖與喜悅之情早已溢于言表。
演出正式開始，身著輕薄紗衣的舞蹈演員和歌手們在寒風(fēng)和大雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，臉白唇青，可是一走上舞臺，專業(yè)演員的素質(zhì)與熱情立即令他們忘卻了寒冷。歌手們的聲音依然是那么清亮動聽;舞蹈演員的動作依然是那么優(yōu)美舒展。觀眾們個個笑逐顏開，有的甚至全然不顧還在淅淅瀝瀝下著的雨點(diǎn)，收起了雨傘，盡情欣賞，不時響起陣陣熱烈的掌聲和吶喊聲，臺上臺下一片歡騰。
下午在易俗河鎮(zhèn)小學(xué)表演時，臺下成群的學(xué)生們更是喜悅?cè)f分，興致勃勃，有的學(xué)生甚至直接站在舞臺邊仰起小臉觀看節(jié)目，直到演出結(jié)束后仍然久久不愿離去。
也許是我們的熱情感動了上蒼，20日到達(dá)株洲縣淥口鎮(zhèn)楊梅村演出時，太陽終于露出了它久違的笑臉，暖暖地照耀著大地。微微的春風(fēng)，和煦的陽光，令演員和觀眾們都?xì)g欣鼓舞，高興萬分。尤其是在最后一個演出點(diǎn)——株洲市荷塘區(qū)仙庾村演出時，更是陽光明媚，春意盎然。觀眾們一個個興高采烈、滿面春風(fēng)。一曲與農(nóng)民代表合唱的花鼓戲《劉海砍樵》更是令現(xiàn)場笑聲不斷，將演出推向了高潮。在《和諧中國》的歌舞聲中，我們結(jié)束了本次演出，也圓滿完成了20xx年春節(jié)后首次“五下鄉(xiāng)”演出任務(wù)。
送戲下鄉(xiāng)，情暖山鄉(xiāng)。在這春寒料峭的春天里，我們的演出給農(nóng)民朋友們帶來了黨和政府的溫暖與關(guān)愛，并得到了主辦方的贊賞和觀眾們的喜愛，期待下次有更好的節(jié)目帶進(jìn)農(nóng)村帶給農(nóng)民朋友，祝愿農(nóng)村日益發(fā)達(dá)，祝愿農(nóng)民朋友們的生活一年比一年更好!
東風(fēng)勁吹花爭艷，和諧社會艷陽天。
鼠去牛來牛鈴響，龍騰虎躍再揚(yáng)鞭。
中國的大地，最廣闊的還是農(nóng)村;中國的人口，最多的還是農(nóng)民。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展;。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國富民強(qiáng)、社會穩(wěn)定。
發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村;關(guān)心農(nóng)民、以人為本。
理論、法律、文化、科技、衛(wèi)生“五下鄉(xiāng)”，把黨的溫暖送下鄉(xiāng)。
歌伴舞來舞生風(fēng)，內(nèi)容豐富戲精彩。
文化強(qiáng)省吹號角，城鄉(xiāng)搭起大舞臺。
湖南省歌舞劇院的“辣妹子”演唱組合，以她們的青春靚麗和扎實(shí)的聲樂功底以及載歌載舞的表演形式，盡情的演繹了湖南民歌的清純甜美和熱情奔放，一舉奪得湖南省首屆“湘人湘歌”大賽民族唱法金獎。
民歌演唱：《竹韻》《思情鬼歌》。
和靚妹合影，與美麗親近。
風(fēng)和日暖好春光，桃夭柳媚百花香。
歡歌曼舞好日子，人面桃花竟芬芳。
送戲下鄉(xiāng)是一項涉及面廣，需要投入較人力、物力、財力的活動。它不是商業(yè)演出，不是搞市場運(yùn)作，必須要精心組織，活動才能順利進(jìn)行。今年送戲下鄉(xiāng)，宣傳部、文化局一早就有計劃地開展工作了，自然的又是葉副部長牽頭，葉部是個有情趣的人，每一場演出都去捧場，每一場戲都會看得津津有味，仿佛每次都是第一次看這戲一樣。送戲下鄉(xiāng)活動是縣委、宣傳部發(fā)文件到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確了各自單位部門職責(zé)，選擇最佳時間和地點(diǎn)，安排工作人員和警力現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮和維持秩序，做好后勤工作，確保演出成功。作為鎮(zhèn)、村則是積極組織人員貼海報，掛標(biāo)語，組織和通知群眾在何地觀看。正式演出前，安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，明確演出的目的，使政府的聲音傳遍千家萬戶。
送戲、送電影下鄉(xiāng)說易做難。送戲下鄉(xiāng)的前提要有“戲”。由于近年創(chuàng)作隊伍的薄弱，我們沒有現(xiàn)成的戲，我們只能是借米下鍋，借戲下送了。積極和其他黨政部門、事業(yè)單位、學(xué)校團(tuán)體溝通，尋求合作和支持。在這里我還是覺得20xx年的送戲下鄉(xiāng)模式好，與演出下鄉(xiāng)的鎮(zhèn)進(jìn)行合作，鎮(zhèn)也出相當(dāng)?shù)墓?jié)目組織成一臺戲。送戲下鄉(xiāng)是社會公益活動，是免費(fèi)送戲給群眾觀看的，必須堅持社會效益為主的原則。要對演出內(nèi)容全面審核，確保節(jié)目內(nèi)容主流是積極的、健康向上的。同時，“戲”的內(nèi)涵要豐富，文藝演出中可以有舞蹈、小戲、粵劇、話劇、曲藝、相聲、小品、獨(dú)唱等等。只要群眾樂于接受，不求都是精品，粗糧也可飽肚。
我覺得送戲下鄉(xiāng)要進(jìn)一步解放思想，堅持社會效益為主，群眾滿意的前提下，下鄉(xiāng)演出節(jié)目內(nèi)容要做到思想性、藝術(shù)性、觀賞性的統(tǒng)一，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，吸引農(nóng)民群眾觀看，滿足他們?nèi)找嬖鲩L的精神文化生活需要。就一點(diǎn)我們是做到了的，節(jié)目中有一個舞蹈《耕之舞》，原來的臺本是我的構(gòu)思創(chuàng)作的，原生態(tài)的新興民間舞蹈，表現(xiàn)的是我縣民間習(xí)俗“谷王誕”的舞蹈，分三個章節(jié)。在創(chuàng)作的后期舞陳時光團(tuán)長和蹈創(chuàng)作人員加入了新興本土的喃嘸佬一邊頌經(jīng)一邊上場的南面，開始時我非常擔(dān)心，這不是搞復(fù)古、嚴(yán)重點(diǎn)可以說是搞封建迷信嗎，雖然近年一直在提倡挖掘保護(hù)民間文化遺產(chǎn)，可是我黨一直都在宣傳無神論、高舉唯物主義旗幟的。平時教育老百姓那是封建糟粕，要打倒、要掃街出門的，一下子就突然出現(xiàn)這群和尚不是和尚、道士不是道士的，叫老百姓一下如何接受得了，而且節(jié)目的橫幅主題有時是打出“宣傳貫徹黨的xx屆四中全會精神”。可是我的擔(dān)心好像有點(diǎn)多余，我低估了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想解放水平，最后這臺節(jié)目還搬上了20xx廣東省國際旅游文化節(jié)上，阿葉書記在主席臺上看了好象沒有什么意見，反而有觀眾叫好呢!看來我的擔(dān)心是多余的了。
我覺得，送戲下鄉(xiāng)是一項民心工程，對活躍群眾的精神文化生活，密切政府和群眾關(guān)系，推進(jìn)新興文化建設(shè)，都起到很好的促進(jìn)作用。送戲下鄉(xiāng)，有利于宣傳、文化部門更好地履行自身職責(zé)，樹立形象，提高威信。最好能將送戲下鄉(xiāng)培育成我們新興的一張宣傳品牌，用最少的投入，獲得最佳的效果，辦成地方特色的“心連心”活動，并不斷賦予新的內(nèi)容。增強(qiáng)節(jié)目內(nèi)容的吸引力和感染力，經(jīng)常性地開展下去。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十
20__年2月19、20日我院一行40余人受省委、省政府指派赴湘潭、株洲等地參加一年一度的“五下鄉(xiāng)”演出活動。19日早8點(diǎn)，天氣寒冷，大雨滂沱，全體演職員準(zhǔn)時出發(fā)趕往第一個演出地點(diǎn)：湘潭岳塘區(qū)搖錢村。雖然天公不作美，可是演出場地早已是鑼鼓喧天，熱鬧非凡。十幾個身穿大紅服裝的腰鼓隊員正起勁地敲著、舞著;提早到達(dá)的舞美工作人員頂著寒風(fēng)，冒著大雨在搭建起由車變成的流動舞臺;臺下早已圍滿了準(zhǔn)備觀看節(jié)目的農(nóng)民朋友們，“送戲下鄉(xiāng)”帶給他們的溫暖與喜悅之情早已溢于言表。
演出正式開始，身著輕薄紗衣的舞蹈演員和歌手們在寒風(fēng)和大雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，臉白唇青，可是一走上舞臺，專業(yè)演員的素質(zhì)與熱情立即令他們忘卻了寒冷。歌手們的聲音依然是那么清亮動聽;舞蹈演員的動作依然是那么優(yōu)美舒展。觀眾們個個笑逐顏開，有的甚至全然不顧還在淅淅瀝瀝下著的雨點(diǎn)，收起了雨傘，盡情欣賞，不時響起陣陣熱烈的掌聲和吶喊聲，臺上臺下一片歡騰。
下午在易俗河鎮(zhèn)小學(xué)表演時，臺下成群的學(xué)生們更是喜悅?cè)f分，興致勃勃，有的學(xué)生甚至直接站在舞臺邊仰起小臉觀看節(jié)目，直到演出結(jié)束后仍然久久不愿離去。
也許是我們的熱情感動了上蒼，20日到達(dá)株洲縣淥口鎮(zhèn)楊梅村演出時，太陽終于露出了它久違的笑臉，暖暖地照耀著大地。微微的春風(fēng)，和煦的陽光，令演員和觀眾們都?xì)g欣鼓舞，高興萬分。尤其是在最后一個演出點(diǎn)——株洲市荷塘區(qū)仙庾村演出時，更是陽光明媚，春意盎然。觀眾們一個個興高采烈、滿面春風(fēng)。一曲與農(nóng)民代表合唱的花鼓戲《劉?？抽浴犯橇瞵F(xiàn)場笑聲不斷，將演出推向了高潮。在《和諧中國》的歌舞聲中，我們結(jié)束了本次演出，也圓滿完成了20__年春節(jié)后首次“五下鄉(xiāng)”演出任務(wù)。
送戲下鄉(xiāng)，情暖山鄉(xiāng)。在這春寒料峭的春天里，我們的演出給農(nóng)民朋友們帶來了黨和政府的溫暖與關(guān)愛，并得到了主辦方的贊賞和觀眾們的喜愛，期待下次有更好的節(jié)目帶進(jìn)農(nóng)村帶給農(nóng)民朋友，祝愿農(nóng)村日益發(fā)達(dá)，祝愿農(nóng)民朋友們的生活一年比一年更好!
東風(fēng)勁吹花爭艷，和諧社會艷陽天。
鼠去牛來牛鈴響，龍騰虎躍再揚(yáng)鞭。
中國的大地，最廣闊的還是農(nóng)村;中國的人口，最多的還是農(nóng)民。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展;。
“三農(nóng)”問題關(guān)系到國富民強(qiáng)、社會穩(wěn)定。
發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設(shè)農(nóng)村;關(guān)心農(nóng)民、以人為本。
理論、法律、文化、科技、衛(wèi)生“五下鄉(xiāng)”，把黨的溫暖送下鄉(xiāng)。
歌伴舞來舞生風(fēng)，內(nèi)容豐富戲精彩。
文化強(qiáng)省吹號角，城鄉(xiāng)搭起大舞臺。
湖南省歌舞劇院的“辣妹子”演唱組合，以她們的青春靚麗和扎實(shí)的聲樂功底以及載歌載舞的表演形式，盡情的演繹了湖南民歌的清純甜美和熱情奔放，一舉奪得湖南省首屆“湘人湘歌”大賽民族唱法金獎。
民歌演唱：《竹韻》《思情鬼歌》。
和靚妹合影，與美麗親近。
風(fēng)和日暖好春光，桃夭柳媚百花香。
歡歌曼舞好日子，人面桃花竟芬芳。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十一
第一段：介紹舞蹈下鄉(xiāng)演出的背景和目的（200字）
舞蹈下鄉(xiāng)演出是一項旨在把優(yōu)秀的舞蹈作品帶給農(nóng)村地區(qū)的文化活動。通過舞蹈下鄉(xiāng)，不僅可以豐富農(nóng)村居民的文化生活，還能夠激發(fā)他們對舞蹈藝術(shù)的興趣和熱愛。此外，舞蹈下鄉(xiāng)演出還能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流，拉近城鄉(xiāng)之間的距離，為青少年提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
第二段：展示演出情況和效果（300字）
在舞蹈下鄉(xiāng)演出中，我深刻感受到了農(nóng)村居民對文化藝術(shù)的渴望和熱情。他們熱烈歡迎我們的演出，并且積極參與其中。每次演出后，我們都能夠感受到他們的熱烈掌聲和喝彩聲。他們用眼神和掌聲表達(dá)出對舞蹈的喜愛和欣賞之情。通過舞蹈下鄉(xiāng)演出，農(nóng)村居民與城市居民之間的文化鴻溝得到了縮小，我們也能夠更好地了解農(nóng)村居民的文化需求和生活狀況。
第三段：分享演出的心得和感受（300字）
在舞蹈下鄉(xiāng)的過程中，我深刻體會到了舞臺的獨(dú)特魅力和舞蹈的力量。每次登上舞臺，我都能夠忘卻一切煩憂，全身心地投入到舞蹈中去。我能夠感受到身體與音樂的完美結(jié)合，舞蹈表達(dá)著我內(nèi)心深處的情感和思緒。在演出過程中，我學(xué)會了如何展示出舞蹈的美，如何與觀眾建立情感共鳴。與此同時，我也培養(yǎng)了對舞蹈藝術(shù)的堅持和追求，成為了一個更優(yōu)秀的舞者。
第四段：反思演出的意義和影響（200字）
通過舞蹈下鄉(xiāng)演出，我意識到舞蹈藝術(shù)具有極其積極的社會意義和巨大的影響力。舞蹈藝術(shù)不僅能夠給人們帶來視覺上的享受，更能夠激發(fā)人們對美的追求和對生活的熱愛。在農(nóng)村地區(qū)舉辦舞蹈下鄉(xiāng)演出，不僅能夠給農(nóng)村居民帶來文化盛宴，還能夠讓他們了解到舞蹈藝術(shù)的魅力和意義，激發(fā)他們對文化藝術(shù)的興趣和熱愛。
第五段：總結(jié)演出的收獲和展望未來（200字）
通過參與舞蹈下鄉(xiāng)演出，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還拓寬了自己的視野，增長了見識。我深深地體會到了舞蹈對于人的心靈成長和健康發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和堅持舞蹈訓(xùn)練，以更好地傳達(dá)舞蹈的美和力量。我也希望能夠組織更多的舞蹈下鄉(xiāng)演出，為更多的人帶去文化的熏陶和藝術(shù)的享受。我相信，通過舞蹈下鄉(xiāng)演出，我們能夠為社會文化的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十二
近年來，隨著我國扶貧工作的不斷深入推進(jìn)，下鄉(xiāng)扶貧演出活動也成為了一種常見的扶貧形式。我有幸參與了一場下鄉(xiāng)扶貧演出活動，這令我深受觸動。下面我將分五段，結(jié)合具體經(jīng)歷和感悟，簡要地談一下我的心得體會。
第一段：扶貧演出的意義
下鄉(xiāng)扶貧演出是一種通過文藝形式傳遞關(guān)愛和溫暖的方式，它融入了藝術(shù)的力量，為貧困地區(qū)帶來了積極的影響。扶貧演出不僅可以讓貧困地區(qū)的人們享受到文化的熏陶和精神的慰藉，也可以為這些地區(qū)帶去生活的希望和前景，激發(fā)他們的內(nèi)生動力，走出貧困。
第二段：文藝扶貧的重要性
文藝扶貧是一種讓貧困地區(qū)群眾接觸到文化藝術(shù)，引導(dǎo)他們產(chǎn)生脫貧致富的愿望和動力的手段。通過進(jìn)行音樂、舞蹈、戲劇等形式的演出，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)文化品質(zhì)，激發(fā)民族文化自信，從而增強(qiáng)自尊心和自信心，使他們看到生活的美好和可能性，勇敢面對貧困。
第三段：下鄉(xiāng)扶貧演出的感動瞬間
在我參與的下鄉(xiāng)扶貧演出中，最令我難忘的是一個貧困地區(qū)的孩子在演出中表演的舞蹈。那些孩子從小就生活在貧困中，但他們卻有著如此燦爛的笑容和優(yōu)美的舞姿。在舞蹈中，他們充滿自豪地展示了自己的才藝，仿佛身世無關(guān)。這一刻，我被他們堅強(qiáng)、樂觀和積極的精神所感動，也被他們對生活的希望所震撼。
第四段：扶貧演出的局限性
盡管下鄉(xiāng)扶貧演出有著積極的影響，但也有一些局限性。首先是場所的選擇問題，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，往往難以提供適宜的演出場所。其次是資金的問題，由于貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況相對困難，演出所需的經(jīng)費(fèi)往往有限，無法進(jìn)行高水準(zhǔn)的演出。因此，在扶貧演出活動中，需要政府和社會各界的齊心協(xié)力，共同解決這些問題，使扶貧活動能夠更全面、有效地發(fā)展。
第五段：對下鄉(xiāng)扶貧演出的思考
通過參與下鄉(xiāng)扶貧演出，我深刻地認(rèn)識到，扶貧工作不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是心靈上的滋養(yǎng)。要解決貧困問題，我們不能只關(guān)注物質(zhì)幫助，更要關(guān)注貧困地區(qū)人民的精神文化需求。只有使他們擁有文化自信、自尊心和自豪感，才能真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，下鄉(xiāng)扶貧演出這種方式應(yīng)該得到更多的支持和關(guān)注。同時，我也呼吁廣大社會公眾不僅要關(guān)注貧困地區(qū)的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神文化成長，通過自己的力量為扶貧事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在經(jīng)歷了這次下鄉(xiāng)扶貧演出之后，我深深地感受到了扶貧工作的重要性和扶貧演出的意義。通過文藝形式傳遞關(guān)愛和溫暖，不僅能夠讓受助者感到生活的希望和前景，也能夠通過文化教育，培養(yǎng)他們的文化品質(zhì)和自信心。我相信，只要我們堅定信心，齊心協(xié)力，下鄉(xiāng)扶貧演出必將成為我們扶貧事業(yè)中一道亮麗的風(fēng)景線，帶給貧困地區(qū)群眾更多的生活希望和文化滋養(yǎng)。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十三
通過參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準(zhǔn)備，課堂風(fēng)格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí)，重在學(xué)生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué)，創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學(xué)生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式，各有各的課堂處理機(jī)智，讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平，為以后的教學(xué)指明方向。“聽君一席話，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強(qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑，又把自己平時教學(xué)中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學(xué)，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上，我聽得比較認(rèn)真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學(xué)語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學(xué)習(xí)的機(jī)會。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓(xùn)時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵著我，在教學(xué)路上要做一個愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師，期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來！
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十四
現(xiàn)在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了?？墒欠裣脒^我們吃的穿的都來自于哪里？有人說：“這還不簡單？都是大人買的唄?！蹦芊裢钕肽兀渴堑?。它們來自于農(nóng)民的辛苦勞作中，都說“粒粒皆辛苦”啊。農(nóng)民背后的艱辛豈是我們所能體會的！為了擺脫“慵懶大_”這個稱號，我親自下鄉(xiāng)體驗生活。
這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過幾個小時令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍(lán)了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來是外公他們。剛開始很興奮，不過到后來，炎熱的太陽和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說我大_架子大，不過這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過留聲，人過留道”嘛！
在離我們村子很遠(yuǎn)的地方，有一條山溝，常有野雞出沒，所以謂之“野雞灣”，那里有一個商店，只有在那里才能買到東西。在去商店的路上，要經(jīng)過幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍(lán)色的、黃色的，甚至有很罕見的'紫色的。為了滿足虛榮心，我和表弟一人拿一個蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過神來才發(fā)現(xiàn)早已飛得無影無蹤，我們發(fā)瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒找到。正當(dāng)我們失望之際，一團(tuán)肉呼呼的東西從坡上滾了下來，仔細(xì)一看是只小狗，好像很久沒吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復(fù)了體力，很快就和我們打成了一片。
記得上次找到的小狗嗎？我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強(qiáng)它的體質(zhì)，還要對它進(jìn)行訓(xùn)練。為了讓它有飛躍式的進(jìn)步，我們讓它在打谷場的草垛上跳來跳去。不愧是我訓(xùn)練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進(jìn)步。在這片打谷場的對面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來的形狀。聽外公說那是以前的老家，很詭異，常聽見有人在屋里說話，可一看卻什么也沒有，這讓我真是膽戰(zhàn)心驚哪！
這次鄉(xiāng)下之旅終于結(jié)束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗一下這樣的幸福。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十五
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時，內(nèi)容對于學(xué)生來說相對比較簡單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過程如下：
1.從問題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過程，同時規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動不夠，整個課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過程流暢，講解例題時由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：
1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計算問題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過程中一定要有意識地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會。
2、課堂教學(xué)中每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個摸索的過程，在這個過程中有難免遇到許多困難，或多或少會走一些彎路，在這個時候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵贊許的目光面對學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無窮的探究熱情，激活整個探究過程，否則就會扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重不同學(xué)生在知識，能力，興趣等方面的需要有針對性的設(shè)計不同層次、不同類型的問題，使學(xué)生都有機(jī)會參與到教學(xué)活動和實(shí)驗活動中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實(shí)與同學(xué)真誠合作，體驗完成一項活動任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
通過這次活動，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程中就會引發(fā)思考，包括對人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時，我被萬福中學(xué)的孩子們感動著：他們樸實(shí)、真誠；他們都認(rèn)真的聽講，適時做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十六
二零xx年十二月一日晚，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)雅安校區(qū)藝術(shù)團(tuán)戲劇分團(tuán)在新區(qū)素質(zhì)文化中心舉行了盛大的演出，全程表演進(jìn)行的比較順利，觀眾反響良好強(qiáng)烈。本次晚會的主要節(jié)目有《希望》、《夢回經(jīng)典》等，主要形式有演唱、京劇、相聲、話劇等。
咱們戲劇分團(tuán)為了本次的演出，提前做出了大量的努力。比如說，提前一個多月進(jìn)行了演員的.選拔，然后每天晚上堅持不斷的排練，而且還穿插了演員的培訓(xùn)，用以增強(qiáng)同學(xué)們的變現(xiàn)力等。而且本次出演的人員以及后勤劇務(wù)等基本都是大一的新生，大家各個業(yè)務(wù)相對都比較生疏，所以大家就必須更加努力，付出自己更多的精力。大家在這樣的過程中相互認(rèn)識熟悉，也增加了我們的交友面，使大家的生活更加的豐富多彩。
在本次的演出過程中，大家的表演可以說是十分出彩的，沒有忘詞，沒有緊張的說不出話，各個劇目銜接流暢，使整個晚會高潮迭起。當(dāng)然，陽老師也說了，沒有可能不犯錯誤。本次過程中確實(shí)有些小小的瑕疵，比如道具沒有及時更換，演員上場不及時等。但是，這次晚會總的來說是相當(dāng)成功的。
經(jīng)過這次演出，我對演話劇更加有興趣了。所以，期待下次的機(jī)會。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十七
下鄉(xiāng)演出是一種特殊的藝術(shù)活動，通過藝術(shù)創(chuàng)作與演出推廣文化，豐富人民群眾的精神生活。近日，我參與了一次下鄉(xiāng)演出活動，深有感觸。在這次演出中，我充分體會到了鄉(xiāng)村的淳樸、人民的善良以及文化的力量，同時也感悟到了平凡的舞臺背后所蘊(yùn)含的意義。
在與鄉(xiāng)村人民的交流中，我深刻感受到了他們的淳樸。鄉(xiāng)村的風(fēng)光和城市截然不同，大自然的燦爛和田野的寧靜成為了我們演出的背景。鄉(xiāng)村的居民們熱情好客，用他們樸實(shí)的話語向我們表示歡迎，讓我們感受到家的溫暖。在演出之前，在走訪鄉(xiāng)村的過程中，我親眼目睹了鄉(xiāng)村人民平日里的生活和勞作，他們含辛茹苦、勤勞樸實(shí)，但從容不迫，他們對于演出的期待和欣賞讓我意識到鄉(xiāng)村人民的善良和熱情。
演出過程中，我也深刻體會到了文化的力量。演出的環(huán)境簡陋，但大家對于舞臺背后的文化內(nèi)涵卻充滿著熱愛和追求。在演出場地的鋪墊上，我們用心感悟藝術(shù)，用才華去創(chuàng)造美，用情感表達(dá)心聲。觀眾們的熱情反響和掌聲，讓我們深信藝術(shù)能夠喚起人們內(nèi)心的共鳴，催人奮進(jìn)，架起了人與人之間的橋梁。演出后，我不禁思考文化藝術(shù)如何承擔(dān)社會責(zé)任，帶來更多的想象力和創(chuàng)造力，讓文化旅游成為鄉(xiāng)村振興的新引擎。
在演出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我看到的是平凡背后的偉大。舞臺上是演員的身影，背后是幕后工作人員的辛勤付出。他們不求名利，默默付出，只為了在這尋常的舞臺上，帶給觀眾們一份感動和歡樂。我看到了舞臺后方那些平凡而偉大的人，他們是志愿者、道德實(shí)踐志愿者、文化項目組成員等，他們是鄉(xiāng)村振興的推動者。演出結(jié)束后，我和這些志愿者們交流，他們對于文化藝術(shù)傳播的熱愛和信念令我欽佩不已，我也受到了他們的影響，決心將更多的資源和時間投入到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中。
這次下鄉(xiāng)演出，讓我深刻體會到了鄉(xiāng)村文化的魅力與力量。在演出的過程中，我真切地感受到了人民群眾對于文化藝術(shù)的熱愛與追求。文化的傳承需要大家的共同努力，這次演出給我留下了深刻的印象，也讓我更加堅定了不忘初心、砥礪前行的決心。
下鄉(xiāng)演出是一條上好的推廣文化的途徑，讓更多的人接觸到藝術(shù)，感受到文化的魅力。我相信，只要努力付出，我們可以在這條道路上引領(lǐng)更多的人走向文化與藝術(shù)的殿堂，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這次下鄉(xiāng)演出，不僅是一次藝術(shù)見面會，更是一次心靈與心靈的交流，它讓我們觸摸到了鄉(xiāng)村的溫度和文化的溫暖。展望未來，希望我們的文化繁榮邁向更高層次，激發(fā)更多的創(chuàng)新力量，不斷推動鄉(xiāng)村振興，讓美好的鄉(xiāng)村藝術(shù)永遠(yuǎn)延續(xù)。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十八
今天是三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的第二天，主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù)，為接下來的實(shí)地考察做準(zhǔn)備。每個人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務(wù)。
雖然前期的準(zhǔn)備任務(wù)比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務(wù)時刻緊迫著，時刻要求自己做到嚴(yán)謹(jǐn)。
再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機(jī)合作社去實(shí)地實(shí)踐，考察當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機(jī)使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個人的團(tuán)隊能夠圓滿的完成任務(wù)，為本次的實(shí)踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細(xì)瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)使用情況和最新進(jìn)展的資料，以期能夠在接下來的實(shí)踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過程中我們真正的認(rèn)識到科技的進(jìn)步給社會帶來的巨大利益，以及國家對于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持，而對于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該走出去和引進(jìn)來，將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團(tuán)隊!在奏響的國歌中勇往直前!
下鄉(xiāng)演出心得體會篇十九
3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動的文件。3月4日，召開了“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動培訓(xùn)會。在中國這樣一個農(nóng)業(yè)大國，每個人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊一員，尤其是對我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說，看到這樣一個消息，心里是非常的亢奮的。
就我們的社會現(xiàn)實(shí)來說，很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項政策或者是措施的出臺，往往希望起到立竿見影的效果?！叭f名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個農(nóng)戶家中，增進(jìn)干部與群眾的感情。這個工作重點(diǎn)不像時下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來，讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號作為工作重點(diǎn)，而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場面，我覺得是一個很大的進(jìn)步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。
時常會把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會不會效率更高？對行政部門來說，成本是指辦一件事投入的人、財、物，利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么，行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時，加大監(jiān)督和宣傳力度。
在我了解的情況來看，一項政策或者是措施的出臺和實(shí)施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項政策或者是措施是不是解決那個問題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺后才會讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會在政策和措施出臺前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策，尤其是出臺措施前，讓廣大群眾參與的平臺和機(jī)會太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說，一個、兩個甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個解決問題的方案，不顧及當(dāng)事人的意見和建議，那么這個方案就很難是一個好的方案。所以，我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺，加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、公益標(biāo)語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳，征集群眾的意見和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。
在政策和措施的實(shí)施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并且把這些方案公示出來，根據(jù)群眾的意見進(jìn)行修改完善。對于“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動，我知道的就只有幾個會議的精神，而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊員。在入村以前，我和其他隊員們進(jìn)行了一個培訓(xùn)。此次活動的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進(jìn)感情，這些都有很大的學(xué)問在里面。
“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對工作組的成員有著嚴(yán)格的要求，對基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請和報銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈,不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的，但也需要有一個實(shí)施細(xì)則。就說“吃住費(fèi)用自行解決”這一條，真正的讓隊員自己解決，我覺得這也是不切實(shí)際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊里報吧。但是這個錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說不相信隊員們的自覺性，而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒有絕對正直和無私的人，每個人都有他的缺點(diǎn)和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢，粗略地計算一下，一日三餐，最簡單的也需要20元左右，加上住宿費(fèi)和其它雜支，一天下來，怎么也要50元左右。如果入戶的隊員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會為幾十塊錢而跑去報。如果隊員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個現(xiàn)實(shí)的問題。這些都應(yīng)該在隊員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。
同時，我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項活動開展過程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項活動的整個過程和細(xì)節(jié)，他們才會對活動開展情況進(jìn)行反饋，也才會起到監(jiān)督作用。對于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報紙外，我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式，讓他們知道和了解此項活動。比如，通過宣傳，讓每一個農(nóng)民朋友都知道隊員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇二十
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，近年來，越來越多的文化演出團(tuán)體走進(jìn)鄉(xiāng)村，為那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民們帶去了一絲絲文化的熏陶和歡樂。我有幸參與了一次下鄉(xiāng)演出的活動，與同事們一起前往了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，給那里的鄉(xiāng)親們帶去了一場精彩絕倫的演出。在這次演出中，我深刻體會到了鄉(xiāng)村文化對人們的影響和獨(dú)特魅力。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷以及與鄉(xiāng)親們的交流，談一談我的心得體會。
首先，下鄉(xiāng)演出給我留下了深刻的印象。在我們到達(dá)農(nóng)村的那一刻，我就被這里獨(dú)特的自然風(fēng)光和原汁原味的民俗風(fēng)情所吸引。坐在鄉(xiāng)間小路上，凝望著那片膜拜的稻田，仿佛置身于一幅江南水鄉(xiāng)的畫卷中。而人們的熱情和真誠更是讓我感受到了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。他們帶著樸實(shí)的笑容迎接我們的到來，不計報酬地幫助我們搬運(yùn)器材，為我們提供食宿條件，讓我深深地感受到了農(nóng)民們對于文化的渴望和對于我們的支持。
其次，在演出的過程中，我深深地體會到了鄉(xiāng)村文化的傳承和價值。我們的演出一開始就選用了一些具有濃郁鄉(xiāng)土特色的節(jié)目，像是雜技、魔術(shù)、相聲等，這些節(jié)目既能展現(xiàn)我們的演員的才藝，又能讓農(nóng)民們感受到當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)。我記得，在一次雜技表演中，一位老農(nóng)民感慨地說：“這些動作看起來簡單，可是卻能展現(xiàn)出演員們的靈活技巧和毅力，我敬佩他們?！彼脑捵屛覀兩钍芄奈?，也讓我們更加真切地感受到了鄉(xiāng)村文化的傳承和價值。
再次，下鄉(xiāng)演出不僅為農(nóng)民們帶去了歡樂，也使我們的文化藝術(shù)得到了錘煉和提高。在那些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，文化娛樂活動相對較少，農(nóng)民們難以接觸到更為高雅的文藝演出。而我們的下鄉(xiāng)演出就為他們提供了這樣一個機(jī)會。我記得，在一個晚上的舞臺上，我們的表演引發(fā)了農(nóng)民們的狂熱，他們在歡呼、鼓掌的聲音中，欣賞著我們的演出。在經(jīng)歷了演出之后，我們深感到自己的藝術(shù)修養(yǎng)和演技水平得到了進(jìn)一步提高，這些農(nóng)民們是對我們的最好評價。
最后，下鄉(xiāng)演出使我體會到了文化扶貧的重要性。農(nóng)村是文化資源貧乏的地方，如何讓農(nóng)民們接觸到具有價值的文化藝術(shù)，成為了一個重要的課題。我們的下鄉(xiāng)演出正是為了解決這個問題而生的。通過演出、講座等活動，我們向農(nóng)民們傳播著文化的力量，讓他們接觸到了以前從未有過的藝術(shù)魅力。而在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多鄉(xiāng)村文化的珍寶，這些珍寶不僅來自于傳統(tǒng)文化的傳承，還來自于農(nóng)民們真實(shí)而樸素的生活態(tài)度。我們深刻認(rèn)識到，文化扶貧不僅可以提升農(nóng)民的文化素質(zhì)，還能夠帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興。
通過這次下鄉(xiāng)演出，我不僅獲得了舞臺上的成就感和榮耀感，更加深刻地認(rèn)識到了鄉(xiāng)村文化的價值和意義。我們的文化藝術(shù)需要進(jìn)一步推廣到鄉(xiāng)村，讓農(nóng)民們也能享受到高雅藝術(shù)的魅力。希望在未來，我們能夠繼續(xù)投身于鄉(xiāng)村文化建設(shè)，為鄉(xiāng)親們帶去更多的歡樂和溫情，實(shí)現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興夢想。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇二十一
這次的小城故事專場，我有幸出演了京劇鳳還巢中小丫鬟一角色，感受千百，一言難盡。進(jìn)入京劇部，是一個神奇的歷程，我認(rèn)識了很多的好朋友，有幸學(xué)習(xí)了很多的京劇知識，也會小唱一段，至今我仍然感激自己，選擇了戲劇分團(tuán)，選擇了京劇，更加感激京劇部內(nèi)的每一位細(xì)心教導(dǎo)我的師兄師姐。開始進(jìn)入京劇部，擔(dān)心自己是否是真心喜歡京劇，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己不但喜歡京劇，更為她癡迷。
一系列的培訓(xùn)，我都認(rèn)真的參與學(xué)習(xí)，也讓我有了很多長進(jìn)，也有了與師兄師姐相處的很多機(jī)會，讓我們的關(guān)系親密起來，不分彼此。感恩感謝都無以表達(dá)我的情感。想起當(dāng)初報名小城故事節(jié)目的時候，以試試的心態(tài)，隨便報了一個節(jié)目，不指望著能上場，只是想跟著同學(xué)們一起玩玩學(xué)學(xué)，誰知道，這是個大坑，報了以后訓(xùn)練的強(qiáng)度很大，忙忙碌碌不可為其余的事。誰知道時間一長，竟然有了心態(tài)的巨大轉(zhuǎn)變，和部門的`同仁們一起練戲，是一件幸福的事，而且這種感覺越發(fā)的強(qiáng)烈，我喜歡一起依依呀呀的日子，我們每次回家都意猶未盡，邊走邊唱，十分自得。時間順著河床靜靜流淌，我們到了角色定演的時候，那天我十分的不安，一個是自己做得不夠好，二是每一個同學(xué)都想上場，誰上都會有傷害。誰知道，那天師姐告訴我們，學(xué)習(xí)京劇并不是為了上場，不要灰心，要好好學(xué)，是的，功利性的學(xué)習(xí)，什么都不會學(xué)好。那天，我被選上了，不開心也不難過，只是覺得誰都可以，只是我更加幸運(yùn)。師兄師姐幫我糾正吐字，幫我糾正形體，一直都鼓勵我，讓我在這個苦澀的過程中增添了很多的溫暖，也讓我更認(rèn)真的想要做好這件事。
到了演出那天，我早早的到了，盡我所能的幫助部門需要幫忙的事，打打下手也是幸福滋味。正式演出，我腦海里面都是師兄師姐的勸導(dǎo)，希望自己不要有所閃失，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的我做到了。我記得那天，演出很成功，師姐在極度不舒服的情況下依然完成得很棒，演員部也完美的演出，贏得滿堂彩。那天晚上，所有人都好開心，我深切的意識到，我們是一個整體，彼此不分?，嵥榈奈淖?，無法表達(dá)我的感激，我的欣慰，我的喜愛。
只是想說，謝謝好多人，也謝謝部門的師兄師姐給予這次機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了自己的小夢想。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇二十二
一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅定了一個想法，前去三下鄉(xiāng)。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西，充實(shí)自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準(zhǔn)備了幾個上課的課題，諸如：中國歷史上在位時間較長的前三個皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂變得更活躍。
7月5號—7月7號開始試講培訓(xùn)，越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的，但是，過快的語速真的很恐怖，學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語速真的會讓底下的學(xué)生聽不清楚我講了什么，也因為這個，評委往往會忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動從7月8號下午2點(diǎn)開始起航了。
來到高堂的第一個晚上是亢奮的，是激動的，是不安的，是。特別自己是第一個上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學(xué)生不會配合我，怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學(xué)生來到學(xué)校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對真正的學(xué)生，這還是頭一回，而且這些學(xué)生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會課，對這個班的學(xué)生有了一定的認(rèn)識，卻老是怕學(xué)生會不夠喜歡我，會討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學(xué)生對我這個老師的尊重，無形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行，比我預(yù)期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對，說我會嚇到學(xué)生，我百思不得其解，同時，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學(xué)生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強(qiáng)度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。
7月10號，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學(xué)生過分活躍，甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬分，802的幾位男同學(xué)過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時間去制止他們，同時，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進(jìn)度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號，801的第二節(jié)課，還是同樣的學(xué)生，還是同樣的感動，很明顯，這節(jié)課的知識點(diǎn)相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強(qiáng)打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對我課程的反應(yīng)程度，我走近學(xué)生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評價我，學(xué)生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。
來到802對我而言是個挑戰(zhàn)，但是，802的同學(xué)有點(diǎn)不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會是更加不錯的課堂。
7月12號，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無奈，還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個重要的課題。
先是802，出乎我的意料，對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學(xué)都知道個大概，所以反應(yīng)很快，我按部就班的講完自己的教案，時間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進(jìn)801那個講臺，我的內(nèi)心是澎湃的，學(xué)生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學(xué)說看出我的不舍，豈止不舍，簡直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學(xué)對我這個歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會敢于來跟我聊東聊西。
7月14號的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時只要我發(fā)話，他們就會抑制自己激動的心情安靜下來，801唱班歌時，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學(xué)對我的`留言，一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學(xué)生我寄語，不熟的同學(xué)也是加油，離開了，離開的時候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學(xué)，我甚至可以想象，學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：
1、怎樣去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況，如，學(xué)生遲到，學(xué)生搗亂；
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實(shí)踐，以期望通過開展此項活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會實(shí)踐能力的同時，服務(wù)社會的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好地適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認(rèn)真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認(rèn)真工作，用最短的時間完成任務(wù)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項準(zhǔn)備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù)，正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠(yuǎn)記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時候卻收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。
在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
下鄉(xiāng)演出心得體會篇二十三
每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會。因為我總是要在演出的時候不停地提醒學(xué)生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點(diǎn)?等等，總是擔(dān)心孩子的動作收不緊，不到位。其實(shí)，細(xì)想，這跟平時的基訓(xùn)關(guān)系密切?；蛟S就是因為平時訓(xùn)練的寬容，所以才會引來賽前的羅嗦癥。
基本功訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。它不僅能培養(yǎng)少兒的形體美，同時也是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但由于內(nèi)容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對天性活潑、忍耐性教差的孩子們來說，堅持下來很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)踐，我感到在舞蹈基本功訓(xùn)練中，老師一定要適應(yīng)少兒的身心特點(diǎn)，靈活組織，科學(xué)施教，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在快樂中提高，教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓(xùn)練中，按照常規(guī)教學(xué)方法，老師往往指揮學(xué)生跟著節(jié)拍，不斷地重復(fù)著同一個動作。這樣的訓(xùn)練方式對成人來說勉強(qiáng)可以，但在小朋友看來，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基于他們愛玩愛動的天性，覺得學(xué)舞蹈是件快樂的事。因此，在訓(xùn)練中我就多選擇一些她們喜愛的音樂，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂在其中，樂此不彼。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在個性上都顯得有些爭強(qiáng)好勝。針對這一特點(diǎn)，我適當(dāng)?shù)睦酶偁幈容^的.方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如，我們可以引導(dǎo)小孩子“這個動作你能比老師做得更優(yōu)美嗎？”“這個動作我做不好，你們可以嗎”“你的動作太漂亮了，再加把勁就能超過老師了”通過這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰(zhàn)。二是在同學(xué)之間形成競爭關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時怕疼，總愛哭。于是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對面、手拉手前俯后仰），在此基礎(chǔ)上又讓她們“學(xué)做好朋友”（從手拉手轉(zhuǎn)為相互靠近擁抱），兩個人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅持下來了。通過競爭比較，很多學(xué)生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽勇敢，同學(xué)間的合作更為默契，進(jìn)步也大了。
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