十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。在寫總結(jié)之前，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和梳理。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。
孝順之星申請書篇一
我是家人眼里的“小暖男”，同學(xué)眼里的“好伙伴”，小朋友眼中的'“大哥哥”，社區(qū)活動的“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生；在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間，我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚，樣樣都要做。
疫情期間，我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，充實而愉快。我從身邊小事做起，真正做到孝敬家人，關(guān)愛他人，常懷感恩之心，常為感恩之行。
孝順之星申請書篇二
小汪：是下營村上圍小組人，今年53歲，兄弟三人，父親今年89歲了。小汪從小家境貧寒，兄弟三人中排行老三。由于生活的艱辛，他很早便外出打工以減輕父母負擔(dān)，時常把辛苦打工賺的錢寄回補貼家用，并時常囑咐在家的哥哥照顧好父母。兩個哥哥成家立業(yè)有了自己的`家庭以后，小汪便放棄了打工的生活，回到家鄉(xiāng)與父母同住，承擔(dān)起了贍養(yǎng)父母的責(zé)任。結(jié)婚后，他依然堅持父母和自己住在一起不分家。同時，也經(jīng)常告訴自己的妻子要孝敬老人，他的妻子非常賢惠明事理，對公婆很有孝心，她把公婆當(dāng)作自己的親生父母一樣照料，對于公婆的話也是百依百順。如今，小汪的父親已是89歲高齡的老人了。在小汪兩夫妻的悉心照顧下，老人家現(xiàn)在身體非常健康，過的十分開心幸福。小汪常說：“每個人都有老的時候，父母年紀(jì)大了生活不容易，就得靠晚輩們照顧。我們好好孝順父母，讓老人家開心，也要給晚輩做個榜樣”。
常言道，“人生五倫孝為先”，“孝”在中國的歷史長河中被認為是人的一種基本美德而千古流傳，無數(shù)的孝子被稱頌、謳歌，孝子的事跡被人們千古傳頌。小汪就是一個為人誠實、孝敬老人的好孝子。
孝順之星申請書篇三
大家好，我是404班的小錢。今天，我想為大家講講我的孝敬小故事......
都說百善孝為先，孝敬是根本。我們家是一個普通而又特別幸福的四口之家，有爸爸，媽媽，爺爺和我。爺爺身體不大好，常年吃藥，定期都要去醫(yī)院配藥和體檢，我怕他忘記吃藥，后來想了一個辦法：給爺爺買一個老年機，把每次吃藥的時間設(shè)定好，到點就敲鈴，后來爺爺再也沒有漏過一次藥。平日里，我還是媽媽的`小暖男，比如，學(xué)校午餐吃紅燒雞腿，我會留一個給媽媽；爸爸出差，我就是家里的小小男子漢，比如：夜深了，爺爺已經(jīng)睡著了，電視還沒有關(guān)，我會悄悄走進去幫他關(guān)掉；每天臨睡前，會檢查門窗和煤氣總閥門是否關(guān)緊......
“老吾老以及人之老”，繼承和發(fā)揚前人的孝道，做一個新時代的孝敬好少年！
孝順之星申請書篇四
我是503班的小劉，我是個尊敬師長、積極向上的好學(xué)生，還是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。我生長在一個和睦的大家庭里，有疼我的爺爺奶奶，愛我的爸爸媽媽，還有一個可愛的弟弟。從小，媽媽就給我講二十四孝的'故事，上學(xué)后，我對孝敬有了自己的理解，那就是聽父母長輩的話，做力所能及的事。
平時在家，我會幫忙做各種家務(wù)，掃地、拖地、洗碗還會燒菜煮飯。別看我瘦小，我力氣很大，還會幫爺爺把桶裝飲用水搬上樓呢。在父母長輩的眼里，我還是個小孩子，但我卻想告訴他們，我已經(jīng)長大了，以后，我會更加努力好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽，成為他們的驕傲。
孝順之星申請書篇五
我是一個積極陽光，活潑開朗的男孩。在學(xué)校里，我尊敬師長，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，是老師的小助手。在家里，我孝順父母，尊敬長輩，自主學(xué)習(xí)，從不讓父母操心。我有一個溫馨的小家，家雖小，但有著歡聲笑語，有著爸爸媽媽對我暖暖的愛。
雖然現(xiàn)在的我，并不能為爸爸媽媽做出一番驚天動地的大事，只能做些力所能及的`小事，但孝行，不分大小，不分形式最重要的是一顆孝心。現(xiàn)在，父母用心的培養(yǎng)，教育著我，將來，我也必定用心養(yǎng)育我那可親可敬的爸爸媽媽！
孝順之星申請書篇六
在學(xué)校，我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學(xué)校推行的孝敬教育讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。
我每天堅持為父母做一件孝敬的實事：拖地、洗衣、洗碗、端茶送水……這些平凡的小事在我看來是如此得不平凡。明白了父母含辛茹苦地培養(yǎng)我長大真的'不容易。每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，樓道鄰居也都夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出去散步，看到路上丟棄果皮紙屑，我總能主動撿起來丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份……孝敬實踐活動讓我在孝敬父母的同時，也感受到了快樂。
孝順之星申請書篇七
我是一個積極陽光，活潑開朗的男孩。在學(xué)校里，我尊敬師長，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，是老師的'小助手。在家里，我孝順父母，尊敬長輩，自主學(xué)習(xí)，從不讓父母操心。我有一個溫馨的小家，家雖小，但有著歡聲笑語，有著爸爸媽媽對我暖暖的愛。
雖然現(xiàn)在的我，并不能為爸爸媽媽做出一番驚天動地的大事，只能做些力所能及的小事，但孝行，不分大小，不分形式最重要的是一顆孝心。現(xiàn)在，父母用心的培養(yǎng)，教育著我，將來，我也必定用心養(yǎng)育我那可親可敬的爸爸媽媽！
孝順之星申請書篇八
我是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子。平時在家我會主動幫忙清洗碗筷、掃地、拖地、整理房間等等，承擔(dān)一部分力所能及的家務(wù)。有好吃好玩的我都會第一時間跟家人一起分享。2020年初由于新冠疫情嚴(yán)重，爸爸出差在外，媽媽上班，我便自己合理安排好學(xué)習(xí)時間，不讓長輩們操心，并盡自己的微薄之力為疫情捐錢出力，為抗疫努力。孝敬的.事情很多很多，我也會一直努力保持下去。
孝是每個人的立身之本，作為新時代少年，我要弘揚孝道，把這個傳統(tǒng)美德傳遞到世界的每一個角落。
孝順之星申請書篇九
大家好，我叫是206班副班長、年級總隊委員。由于我成長在軍人家庭，對五星紅旗有著別樣的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理，更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被評為班級智多星、寒假好少年、班級孝敬之星、居家實踐小達人等，也在“歆芮”語文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎，幾個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生，是同學(xué)們身邊的榜樣，是師長家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝為先”從古到今，不一樣的.時代，演繹著相同的主題。今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必要做一些驚天動地的事情，只要在平時多注意從身邊的小事做起，從一點一滴做起，以一顆感恩的心去看待世界。
孝順之星申請書篇十
我是一個敬老愛幼、尊敬師長、文明有禮的`好少年。
在學(xué)習(xí)上認真完成各科作業(yè)，成績優(yōu)秀，書法、繪畫、朗誦多次獲獎。在家中家務(wù)事兒幫著做，拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶，農(nóng)家事兒樂著做，拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級里的事兒搶著做，是老師們的好幫手，認真、負責(zé)、勤快，管理班級井井有條。在社會上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實實地從身邊的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
孝順之星申請書篇十一
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳承了幾千年的美德之一。今年我校舉行了一場名為“孝順之星”的主題活動，讓我受益匪淺。通過此次活動，我深刻理解到了孝順的真諦，并對如何做一個孝順之星有了更為清晰的認識。下面我將結(jié)合活動的經(jīng)歷與體會，分享我的心得。
第一段：活動內(nèi)容概述
“孝順之星”主題活動是我校為了弘揚傳統(tǒng)美德而舉行的一次盛會?；顒觾?nèi)容分為兩個階段：戶外拍攝及展示。在戶外拍攝環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分組前往當(dāng)?shù)氐木蠢显?，為老人們送去?jié)日的問候與愛心陪伴，以及禮物；在展示環(huán)節(jié)中，同學(xué)們通過圖片、視頻、演講等形式，分享自己的孝敬父母、尊敬長輩的經(jīng)歷和感悟。
第二段：感受父母的辛勤付出
在參與此次活動之前，我對孝順的理解還只停留在表面，認為向父母孝敬就是買一些禮物、偶爾向他們表達一下感謝就可以了。然而，通過參與活動，我領(lǐng)悟到孝順遠比我所想象的更加深刻。在戶外拍攝過程中，我看到了那些白發(fā)蒼蒼的老人們對我們的眷戀與關(guān)切，看到了他們對我們溫暖的笑容。我想起了自己放學(xué)回家時，媽媽總是在門口等待的情景，想起了爸爸認真而樸實地為我付出的一幕幕。他們的辛勤付出讓我感到心痛與愧疚，也讓我更加明白了孝順的重要性。
第三段：以身作則孝順長輩
在展示環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分享了自己的孝敬父母、尊敬長輩的經(jīng)歷和感悟。其中有同學(xué)通過陪伴爺爺在花園里散步，讓爺爺感到自己依然有價值；有同學(xué)為了讓奶奶吃好吃的，每天放學(xué)后親自下廚炒菜；還有同學(xué)花了很多時間，為爸爸媽媽寫了一封感謝信。這些感人的故事讓我深受啟發(fā)，我決心要以身作則，通過自己的行動去孝順長輩，讓他們感受到我的關(guān)懷與愛。
第四段：孝順之道在日常生活中
參與“孝順之星”活動之后，我更加清晰的認識到，孝順不僅僅只是在特定的時間和場合去孝敬父母、尊敬長輩，更應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。在平時，我們應(yīng)該多關(guān)心父母、長輩的身體健康與生活狀況，多與他們交流，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)勞動，還要注重言行舉止，遵守道德底線，以成為一個懂得孝順的好孩子、好學(xué)生。
第五段：分享孝順心得
通過此次“孝順之星”活動，我深刻理解到了孝順之道的重要性，也明白了如何做一個孝順的孩子。我們要懂得感恩、懂得關(guān)心、懂得懷念，時刻將關(guān)懷和愛心傳遞給父母、長輩，讓他們感受到我們的真心和溫暖。在面對困難和挫折時，我們要勇敢堅強，不辜負父母對我們的期望與希望。最后，我希望通過我的努力，能夠成為一個用行動詮釋孝順之美的星星，為我校、為社會做出應(yīng)有的貢獻。
孝順之星申請書篇十二
我是一個敬老愛幼、尊敬師長、文明有禮的好少年。
在學(xué)習(xí)上認真完成各科作業(yè)，成績優(yōu)秀，書法、繪畫、朗誦多次獲獎。在家中家務(wù)事兒幫著做，拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶，農(nóng)家事兒樂著做，拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級里的.事兒搶著做，是老師們的好幫手，認真、負責(zé)、勤快，管理班級井井有條。在社會上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實實地從身邊的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
孝順之星申請書篇十三
大家好，我是404班的xx。今天，我想為大家講講我的孝敬小故事......
都說百善孝為先，孝敬是根本。我們家是一個普通而又特別幸福的四口之家，有爸爸，媽媽，爺爺和我。爺爺身體不大好，常年吃藥，定期都要去醫(yī)院配藥和體檢，我怕他忘記吃藥，后來想了一個辦法：給爺爺買一個老年機，把每次吃藥的.時間設(shè)定好，到點就敲鈴，后來爺爺再也沒有漏過一次藥。平日里，我還是媽媽的小暖男，比如，學(xué)校午餐吃紅燒雞腿，我會留一個給媽媽；爸爸出差，我就是家里的小小男子漢，比如：夜深了，爺爺已經(jīng)睡著了，電視還沒有關(guān)，我會悄悄走進去幫他關(guān)掉；每天臨睡前，會檢查門窗和煤氣總閥門是否關(guān)緊......
“老吾老以及人之老”，繼承和發(fā)揚前人的孝道，做一個新時代的孝敬好少年！
孝順之星申請書篇十四
我是家人眼里的“小暖男”，同學(xué)眼里的“好伙伴”，小朋友眼中的`“大哥哥”，社區(qū)活動的“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生；在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間，我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚，樣樣都要做。
疫情期間，我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，充實而愉快。我從身邊小事做起，真正做到孝敬家人，關(guān)愛他人，常懷感恩之心，常為感恩之行。
孝順之星申請書篇十五
我是家人眼里的“小暖男”，同學(xué)眼里的“好伙伴”，小朋友眼中的“大哥哥”，社區(qū)活動的`“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生；在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間，我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚，樣樣都要做。
疫情期間，我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，充實而愉快。我從身邊小事做起，真正做到孝敬家人，關(guān)愛他人，常懷感恩之心，常為感恩之行。
孝順之星申請書篇十六
掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級事務(wù)的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫謝***，今年7歲，在城關(guān)三小一年級讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣!
她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學(xué)會了掃地，一年級學(xué)會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天，她母親生病，躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣，費力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍。伙伴叫她去玩她聽不見，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前，喂媽媽喝水，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來，她才松了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。
“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背!”“爺爺奶奶，您們年紀(jì)大了，盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校，她尊敬老師，關(guān)心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期，身為班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學(xué)們不會干的活她帶著干，同學(xué)們會干的活她搶著干。
這學(xué)期，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務(wù)，完成作業(yè)后，她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懂事了，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。
團結(jié)同學(xué)，樂于助人的她人緣很好，同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕?？匆娡瑢W(xué)不會讀書，她一句一句地教;同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業(yè)好快。
于是，**同學(xué)便成了周*的小家長，上課提醒他認真，多發(fā)言，做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負有心人，周*聽話了，去年參加一年級語文學(xué)科知識競賽，榮獲二等獎。這次分班，周*還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的伙伴，她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!
她品學(xué)兼優(yōu)，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學(xué)生，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學(xué)期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽。本學(xué)期，她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。
在學(xué)校召開家長會，**同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值。”
感恩是崇高的，感恩是快樂的。***同學(xué)，用行動奉獻愛，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子，都能以謝**為榜樣，在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!
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