讀后感不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種思考的過程，通過寫作可以進(jìn)一步加深對(duì)所讀內(nèi)容的思考和認(rèn)識(shí)。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí)，我們可以從情節(jié)、人物、主題等方面展開自己的思考和分析。讀后感范文從不同的角度和維度對(duì)書籍進(jìn)行了深入分析和評(píng)價(jià)，可以為大家提供多維度的閱讀視角。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇一
讀后感是議論文中最常見的文體之一，也是初高中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓(xùn)練的情況來(lái)看，效果并不盡人意。其實(shí)，寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”，則更容易生效。
一、引--圍繞感點(diǎn)，引述材料。讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長(zhǎng)的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，有針對(duì)性。
二、議--分析材料，提練感點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。
三、聯(lián)--聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結(jié)--總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料？一般說(shuō)，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價(jià)值的語(yǔ)言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義；如果是議論文，就要把握中心論點(diǎn)；如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨(dú)到，最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來(lái)寫，一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn)，其他感點(diǎn)無(wú)論多么好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點(diǎn)，不及其余，并圍繞一個(gè)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談深談透。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇二
3.由于部門人手嚴(yán)重不足，我一個(gè)人現(xiàn)在工作量極大，說(shuō)實(shí)話我的工作時(shí)間確實(shí)還不長(zhǎng)，就半年多一點(diǎn)，在最近兩個(gè)月中，工作已經(jīng)數(shù)次出問題，已經(jīng)影響到我的收入，也就是扣工資，目前因?yàn)檫@些原因和經(jīng)理也有沖突了。
都這樣了，該走人了吧，雖然我合同明年才到期，
[這樣應(yīng)該辭職了？]。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇三
庚午年的四月，我比你是9天地來(lái)到了這個(gè)世界，我們同時(shí)見證了這個(gè)世界上的愛。不幸的是，你卻不能在這呆得大久，是由于你的純真?可愛?還是上帝的無(wú)情--過早地把你召回到他身邊!
終于一年半之后，你擺脫了成年人也難以忍受的疼痛，身子變得出奇地輕盈，從父母緊抱的手中脫離，奔向了無(wú)礙的空間。而我卻深信，一定有天堂，孩子可以直接升上去，在地上失去的，就在天堂上加倍獲得吧!
不是由于你的離去，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感知你的存在，然而你的離去卻為不問有什么意義的讀者(包括我)與你的認(rèn)識(shí)搭好了橋梁，我也從中目睹了你13個(gè)月大的樣子，那時(shí)的你格外可愛，睜著大眼睛遙望著遠(yuǎn)方，但眼前的卻是一片黑暗，也許那時(shí)的你對(duì)光不大敏感，但在你父親的指導(dǎo)下，相信你已認(rèn)識(shí)什么叫“亮亮”。
你內(nèi)心就是多么地留戀著這世界，因?yàn)槟氵€想更多地在父親手上飛，更多地打擾父親的文學(xué)創(chuàng)作，更多地聽下電話的鈴聲，更多地獲得父母無(wú)私的愛…我們都愿意一輩子也不知你的存在，從而你可以在這個(gè)世界上健康快樂地成長(zhǎng)! 你小小的軀體，曾經(jīng)承擔(dān)了成人也不敢想象的痛苦，現(xiàn)在又要承擔(dān)起老人也不愿接受的死亡。
看了周國(guó)平的《應(yīng)該有天堂》后，我想到的不是一些悲痛，而是想到了可笑的哲學(xué)
是的，可笑的哲學(xué);愚蠢的哲學(xué);折磨人的學(xué)問哲學(xué)。
周國(guó)平是哲學(xué)大師，我當(dāng)然遠(yuǎn)不及他。但我也是個(gè)學(xué)文的，在學(xué)習(xí)哲學(xué)的同時(shí)，我感到了它強(qiáng)大的力量。
事物的聯(lián)系、發(fā)展;矛盾的相生相克;辯證法的全面……
這些神秘的東西每天主宰著宇宙，控制著周圍的萬(wàn)事萬(wàn)物。對(duì)人類而言，生與死、進(jìn)與退、合與分、成功與失敗、喜悅與悲傷都被哲學(xué)死死的握著。倘若他真的動(dòng)一動(dòng)手指，矛盾雙方便會(huì)開始轉(zhuǎn)化喜悅到悲哀，悲哀再到喜悅。所有的人生都是這樣的。
是的，沒有悲傷便不會(huì)有快樂，它們是一對(duì)矛盾，是哲學(xué)與我們開的一個(gè)玩笑。倘若哪天哲學(xué)不想玩了，宣布：我不要矛盾了!那我們便沒有理由的不存在了。
這樣問題就又回來(lái)了，我們到底為什么而活?
難道真的只是為了應(yīng)和哲學(xué)一次次的玩笑?我不知道。但我知道，活著總是有意義的。沒法說(shuō)清楚、想明白的意義。如果真的有一天，這意義的謎底被人毫不留情的揭開了，那么生命也就成了沒有意義的開端。
應(yīng)該有天堂讀后感
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇四
從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)，是說(shuō)明的部分；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象，是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分；三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。
首要的一點(diǎn)是“讀”?！白x”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。
其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對(duì)，自己贊成書中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊?，想的深入，才能寫的深刻感人。
第三，要抓住重點(diǎn)。讀完一篇（部）作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們都寫出來(lái)。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn)，不是書評(píng)，不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。因此，要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無(wú)中心和不與事例掛鉤等弊病。
怎樣才能抓住重點(diǎn)呢？
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì)受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題，寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來(lái)。
第四，要真實(shí)自然。就是要寫自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì)情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。
從表現(xiàn)手法上看，讀后感多用夾敘夾議，必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí)。議論是談感想，講道理。抒情是表達(dá)讀后的激情。敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔，議論要準(zhǔn)確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號(hào)。
從表現(xiàn)形式上看，也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的。這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動(dòng)活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā)，闡發(fā)意義。根據(jù)自己的研究和理解，闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn)，或估價(jià)一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上，但它的理論性較強(qiáng)，一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn)。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇五
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)應(yīng)該這樣學(xué)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天早飯后，爺爺讓我和姐姐一起念了羊城晚報(bào)黃榮臻撰寫的一篇文章，題目叫數(shù)學(xué)應(yīng)該這樣學(xué)，讀后啟發(fā)很大感觸很深，深受鼓舞。
作者以自己親身的教學(xué)體驗(yàn)，生動(dòng)形象地講述了數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，才會(huì)有比較高的效果。強(qiáng)調(diào)必須首先掌握六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——做作業(yè)——課外練習(xí)——小結(jié)；其次，要學(xué)到點(diǎn)子上要攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)；第三，做練習(xí)，做練習(xí)對(duì)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)有很重要的.作用，但要做有訓(xùn)練價(jià)值的習(xí)題，少做怪題、難題、垃圾題；最后就是寫小結(jié)，經(jīng)常將學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、技巧小結(jié)出來(lái)，是可以將知識(shí)由多變少、由難化易的好方法。
讀了此文章后我受益非淺，文章讓我懂得了只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，選擇了有效的訓(xùn)練題目，就會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)成為輕輕松松的事；也讓我懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要認(rèn)真小結(jié)，把各章節(jié)的內(nèi)容及時(shí)小結(jié)，把做練習(xí)或考試時(shí)做錯(cuò)的類型進(jìn)行小結(jié)；把相關(guān)同類的內(nèi)容進(jìn)行合并，對(duì)加強(qiáng)記憶是非常有用的。我將努力按照這個(gè)思路、這種學(xué)習(xí)方法去攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，同時(shí)也要舉一反三，用這種方法去攻破英語(yǔ)和語(yǔ)文，以優(yōu)異成績(jī)升上中學(xué)。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇六
在平常生活中，很多事是爸爸，媽媽或教師叫我做的，而上個(gè)星期天，我最終做了一見自我認(rèn)為應(yīng)該做的事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽車回家。上了車我就站在下車門的旁邊，不由自主地哼起了歌。
“走開！走開！快讓給我們?！避囄矀鱽?lái)了一陣吵鬧聲，打斷了我的歌。我回頭望去。原先是兩個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟在欺負(fù)一個(gè)小妹妹，逼小妹妹讓座位給他們。吵著吵著小妹妹哭了。車妹妹哭了。車上的人都不約而同地看著，可誰(shuí)也不去勸架。我想：仗著自我的高大欺負(fù)人，算什么英雄！但我有不敢去勸。小妹妹哭著讓出了坐位。我看著她那委屈的樣貌，不知從哪來(lái)的勇氣，沖上去拉著她的說(shuō)，對(duì)著那兩個(gè)男孩說(shuō)：“你怎樣欺負(fù)人？那是人家的座位，你們總不能搶著坐吧！在是或你們比她大，應(yīng)該讓著小妹妹，怎樣能搶她的座位呢？”誰(shuí)知，他們見我是個(gè)女孩子，毫不理會(huì)，還說(shuō)：“嗨，哪來(lái)的丑小鴨，關(guān)你什么事！”我聽了他們的話氣憤極了，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“你們看過電視劇《魯智深嗎？魯智深力氣比你們大得多，但他從不欺負(fù)比自我弱小的人。你們欺負(fù)小同學(xué)，不害臊嗎？”
這時(shí)，旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評(píng)那兩個(gè)同學(xué)。他們自知理虧，不情愿地站了起來(lái)，說(shuō)了句“對(duì)不起”，不好意思地把座位讓了出來(lái)。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高興地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真好?！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了下車門的旁邊。周圍的人紛紛向我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)覺得一陣臉紅，但心里感到很舒服。
回到家，我把事情的前后經(jīng)過都說(shuō)給媽媽聽，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我們的女兒真的長(zhǎng)大了?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇七
“立竿見影”――是我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，每一頁(yè)所教授的技巧都能立刻應(yīng)用到自己的ppt中，同時(shí)全書貫穿著如何做ppt的思想，值得大力推薦，讀了約1/3后由于時(shí)間緊迫做了一個(gè)ppt，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的效果，讀完全書后準(zhǔn)備再次修改，相信能更上一層樓，將書中教授的思想賦予自己的ppt，它就有了靈魂，將書中的技巧應(yīng)用于局部，它看起來(lái)更加豐富。我相信經(jīng)過不斷的實(shí)踐和摸索，ppt一定能寫的很好，同時(shí)更重要的是通過這樣的ppt能在其他人面前更好的介紹自己，介紹自己的想法，這真是通向成功的神兵利器！丫丫姐有她的看法，她的ppt有獨(dú)特的表達(dá)自己的方式，由此我們?nèi)〉昧肆硪粋€(gè)一致：“只要達(dá)到目的就可以，形式不重要”。呵呵，一直想說(shuō)的是人與人之間的溝通是如此的重要！
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇八
一、故事梗概。
《意外》是美國(guó)作者杰克?倫敦以美國(guó)淘金熱為背景的一本短篇小說(shuō)，書中的女主伊迪茨二十五歲前都生活在安逸平穩(wěn)的環(huán)境中，但她是一個(gè)精明能干的女人，她能夠很好地適應(yīng)生活突如其來(lái)的變化。后來(lái)她嫁給瑞典移民漢斯.納爾遜為妻。
在淘金熱中,他們來(lái)到阿拉斯加,納爾遜夫婦、達(dá)基、哈爾基、鄧寧這五個(gè)白人在一起合伙淘金,他們各司其職，賺了很多錢。但是，這時(shí)意外發(fā)生了。
一天早上，鄧寧在眾人吃早餐的時(shí)候，開槍打死了達(dá)基和哈爾基兩人。他還想繼續(xù)打死納爾遜夫婦的，但是伊迪茨反應(yīng)很快，她和丈夫一起制服了鄧寧。魯莽的漢斯一直想要打死鄧寧，為他死去的兩位伙伴報(bào)仇，但在伊迪茨的堅(jiān)持下，他們最后采用法律的形式處死了鄧寧。
小說(shuō)塑造了伊迪茨這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的形象,她既精明又強(qiáng)干。在遇到意外突發(fā)事件時(shí),她能沉著應(yīng)對(duì),采用自己認(rèn)為正確的方法處理問題,而并不是簡(jiǎn)單采用以暴易暴、以錯(cuò)誤來(lái)懲罰錯(cuò)誤的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)事件。
她采用的是法律手段,在沒有司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的孤島上,她堅(jiān)守自己的守法傳統(tǒng)，創(chuàng)造性地運(yùn)用法律,用符合法律程序的方法使殺人犯鄧寧得到應(yīng)有的懲罰。給我留下最深印象的是她從心底里捍衛(wèi)法律的精神。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)她的這種精神，樹立法律意識(shí)，遵守法律，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、從法律的角度剖析《意外》。
伊迪茨是一個(gè)從內(nèi)心里就對(duì)法律懷有崇高敬畏的人，整本小說(shuō)其實(shí)也是一直圍繞著法律來(lái)展開的。在拉圖亞灣淘金時(shí)，鄧寧、達(dá)基、哈爾基和漢斯負(fù)責(zé)外出淘金，而伊迪茨則負(fù)責(zé)操持家務(wù)，他們的生活費(fèi)用均由大家平攤，淘金所得的財(cái)富也一起平分，這個(gè)時(shí)候，他們都是平等合作的關(guān)系，相應(yīng)地，他們采取了平等分配的方法，這無(wú)疑契合了勞動(dòng)法的分配要求。
從我國(guó)的勞動(dòng)法第二章第十三條中“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利”以及第五章第四十六條中“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬”來(lái)看，他們實(shí)行的這種分配制度雖說(shuō)也存在著一定的不合理的地方，但在當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平看來(lái)，也是一種法律文明的體現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)候意外出現(xiàn)了，鄧寧打破了這種合乎法律的合作關(guān)系。那天，達(dá)基、哈爾基、漢斯和伊迪茨正在吃早餐，并且調(diào)侃遲遲未到的.鄧寧。鄧寧沖進(jìn)來(lái)用槍打死了達(dá)基和哈爾基。但是他并不滿足，他意圖殺死納爾遜夫婦，雖然最后他被制服了。很明顯，鄧寧違反了法律。他破壞了他們?cè)鹊钠跫s關(guān)系，在對(duì)方?jīng)]有同意的情況下擅自解除與合作方的契約關(guān)系，盡管他們的契約關(guān)系并不夠正式。但這不是他最大的過錯(cuò)。鄧寧最大的錯(cuò)誤在于，他殺了人，并且還想繼續(xù)殺人。
在處理鄧寧的方式上，伊迪茨和漢斯產(chǎn)生了很大的分歧。漢斯想直接把鄧寧殺死，為他們的同伴報(bào)仇。但是在伊迪茨心中，殺人是違反法律的事情，雖然這個(gè)時(shí)候她還沒有想出什么更正確的路?！八J(rèn)為漢斯這種把執(zhí)法權(quán)攬到自己手里的行為，并不比鄧寧干的事來(lái)得正當(dāng)。用錯(cuò)誤來(lái)對(duì)待錯(cuò)誤是不對(duì)的，現(xiàn)在，要懲罰鄧寧，只有一個(gè)辦法，應(yīng)當(dāng)按照社會(huì)上的規(guī)定，依法處治?！痹谝恋洗牡膱?jiān)持下，漢斯妥協(xié)了。
他們最終決定把鄧寧圈禁起來(lái)。從法律的角度看，他們有非法拘禁他人的嫌疑，但是當(dāng)時(shí)他們處在一個(gè)沒有法律、沒有正式人員管轄的孤島上，而且他們的人身安全亦受到了威脅，所以我認(rèn)為他們這種做法是情有可原的。伊迪茨打算把鄧寧送到附近的白人村落，交由當(dāng)?shù)氐乃痉C(jī)關(guān)處置，但是他們的糧食實(shí)在有限。而且伊迪茨和漢斯在看守鄧寧的過程中，身心都遭受了巨大的挑戰(zhàn)。特別是伊迪茨，她既要防止鄧寧突然逃脫，把她和漢斯殺死，也要防止她的丈夫漢斯一個(gè)沖動(dòng)就把鄧寧殺死了，漢斯一直把殺死鄧寧看作是自己的責(zé)任。
在這樣艱苦的環(huán)境下，伊迪茨創(chuàng)造性地提出了自己的一套法律論斷?！八J(rèn)為，所謂法律，不過是一群人的判斷和意志。至于這群人的人數(shù)多少，那倒沒有關(guān)系。按照她的理解，其中有小至如瑞士的人群，也有大如美國(guó)的人群。依此推理，這個(gè)人群無(wú)論小到什么程度都沒有關(guān)系。也許，一個(gè)國(guó)家只有一萬(wàn)人，可是他們的集體的判斷和意志，仍然會(huì)成為那個(gè)國(guó)家的法律。照這樣看，為什么一千個(gè)人不能算一群人呢？她向自己提出了這個(gè)問題。如果一千個(gè)人可以成為一群，為什么一百個(gè)就不可以呢？為什么不可以是五十個(gè)呢？為什么不可以是五個(gè)呢？為什么不可以是一兩個(gè)呢？”――文章如是說(shuō)。
如文章所說(shuō)，她真的按照她心中設(shè)想的法律程序來(lái)處決鄧寧了。雖然只有兩個(gè)人，但是他們的處決過程可以說(shuō)是比較完美的，從審判到宣判再到宣讀判決書，無(wú)疑都契合了法律要求。甚至到后來(lái)鄧寧愿意說(shuō)出他的殺人動(dòng)機(jī)時(shí)，他們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩俗鳛楣C人，雖然過程有些野蠻，但是這也是無(wú)可厚非的。
在審判以及執(zhí)行刑罰的過程中，伊迪茨和漢斯都表現(xiàn)出對(duì)于人性的高度尊重。伊迪茨會(huì)為鄧寧誦讀《圣經(jīng)》，企圖凈化他的心靈；他們會(huì)為鄧寧戴上護(hù)耳，以防鄧寧在受刑前受到傷害。同時(shí)，他們的絞刑工具也準(zhǔn)備得相當(dāng)周全……在這樣一個(gè)孤島上，沒有司法機(jī)關(guān)，沒有行政機(jī)關(guān)，也沒有當(dāng)?shù)厝说闹С?，他們能做到這樣，也算是仁至義盡了。
三、感想。
《意外》這本小說(shuō)，故事雖短，但是其中折射的法律真理卻甚是寶貴。故事中犯下最大錯(cuò)誤的莫過于鄧寧了。他將原本和諧的合作關(guān)系打破，早早做出預(yù)謀（很明顯他那一天早上是故意遲到的，既是為了準(zhǔn)備殺人兇器，也是為了在大家最不設(shè)防的時(shí)候出手，從而一次性達(dá)到他的目的。），他犯了故意殺人罪，無(wú)論是從哪個(gè)維度出發(fā)，他被判處死刑都是應(yīng)該的。
每個(gè)人的生命只有一次，就像習(xí)總書記說(shuō)的一句話“人生的扣子，從一開始就要扣好”，是的，人生不能重來(lái)，雖然鄧寧在最后承認(rèn)了自己所犯的錯(cuò)誤，他想拿多一點(diǎn)錢回家，想讓他的母親安享晚年，所以他想出了這個(gè)時(shí)效性強(qiáng)但是卑劣無(wú)比的方法。其實(shí)通往羅馬的路有無(wú)數(shù)條，他可以暫時(shí)不用回家那么快，留下來(lái)繼續(xù)淘金，也可以就此結(jié)束淘金之旅，尋找另外的生財(cái)之道。但他偏偏選了一條最不人性的道路。
這不免讓我想起以前看到的一個(gè)故事，是這樣的，女孩的母親去世了，在葬禮上她看到了一位讓她一見鐘情的男生，但她當(dāng)時(shí)沒有問他拿到聯(lián)系方式。她日思夜想，甚至為此茶飯不思。后來(lái)她親手殺死了她的妹妹，竟是為了能在妹妹的葬禮上再見那位男生一面。故事中的女生與鄧寧在做法上有重合之處，都為了實(shí)現(xiàn)自己的目的采用了最不應(yīng)該采用的手段。原因是什么？他們心底里并沒有對(duì)法律、對(duì)生命的敬畏之情。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子其實(shí)并不少。在這個(gè)浮躁的現(xiàn)代社會(huì)，大家都想用最快的方法賺取最大的利益。林達(dá)曾說(shuō)：“刺破平靜水面的銳利冰鋒，它也許只露出一角?！薄兑馔狻分斜┞冻鰜?lái)最大的社會(huì)問題就是人對(duì)于金錢的欲望。試想一下，假如人人都像故事中的鄧寧一樣為了滿足自己對(duì)金錢的渴望不擇手段，那這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？我實(shí)在是難以想象。有問題并不可怕，可怕的是沒有尋求辦法去解決問題。
在國(guó)王或皇帝的眼里，法律就是強(qiáng)者的意志，即統(tǒng)治者的意志;在法官眼里，法律就是法院的判決書；在讀者眼里，法律就是一本本法典……從法律的詞源看，“法”代表公平、正義，“律”代表戒律、典籍，在漢語(yǔ)詞典中，法律是指由國(guó)家制定或認(rèn)可的具有規(guī)范性、強(qiáng)制性和普遍性行為規(guī)范。
人們用最規(guī)范、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖謥?lái)制訂法律，恰恰說(shuō)明了法律對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家甚至全球的重要性。守法是流動(dòng)在我們血液中的生活習(xí)慣，如同每天要刷牙、洗臉一樣。因此，守法是我們生活的一種需要。作為一個(gè)社會(huì)人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是伊迪茨身上那種守法的傳統(tǒng)，而不是像鄧寧一樣，目中無(wú)法，心靈像一座孤島，漂離在外，終歸只能自食其果，無(wú)法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
杰克?倫敦。
完
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇九
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
什么是讀后感？在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫？讀后感的基本思路如下：
(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。寫讀后感應(yīng)注意以下問題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
寫作要點(diǎn)。
要弄懂原作。
“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。
要認(rèn)真思考。
讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對(duì)，自己贊成書中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊?，想的深入，才能寫的深刻感人。
要抓住重點(diǎn)。
讀完一篇（部）作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們都寫出來(lái)。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn)，不是書評(píng)，不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。因此，要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無(wú)中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點(diǎn)呢？我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì)受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題，寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來(lái)。
要寫出真情實(shí)感。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十
洗漱完畢后我們就要開始我們的早餐，最直接的感覺就是吃不起飯了。我之前在qq里面發(fā)表了一個(gè)說(shuō)說(shuō)“小麥漲一分，面粉漲一毛，小面張五毛，這就是蝴蝶效應(yīng)在我們身邊的體現(xiàn)?！蹦壳翱萍几咚侔l(fā)展，很多農(nóng)民都使用上了自動(dòng)化設(shè)備，生產(chǎn)效率大大提高了，按理推斷我們食品價(jià)格應(yīng)該要下調(diào)，那為什么我們感覺吃不起飯？在這里就不得不提到通貨膨脹，“通貨膨脹”我們都已經(jīng)很熟悉了，就是市場(chǎng)上流動(dòng)的貨幣太多，人們出手便更闊，而人們創(chuàng)造的勞動(dòng)成果是有限的，從而導(dǎo)致無(wú)價(jià)的攀升。
通貨膨脹主要分兩大類：一種是成本推動(dòng)型通貨膨脹，我們都知道世界上的幾次金融風(fēng)暴都是由石油和房地產(chǎn)引起的，大家熟知的美國(guó)金融風(fēng)暴是由次貸危機(jī)引起的，但最初還不是因?yàn)榉康禺a(chǎn)的炒作。一方面銀行明知這些信用評(píng)級(jí)差的的人很難還清貸款，但是銀行還是給他們貸了款，因?yàn)殂y行給他們的貸款利息非常高，所以可以狠賺一筆；另一方面，銀行將這些信用評(píng)級(jí)差的貸款抵押放到金融市場(chǎng)去炒作，從而產(chǎn)生泡沫經(jīng)濟(jì)，而且泡沫越搖越多，當(dāng)某人戳穿一個(gè)泡沫，大家都知道自己手中的股票都是泡沫，便紛紛拋售，從而引發(fā)震驚世界的美國(guó)金融風(fēng)暴。關(guān)于石油，道理就更簡(jiǎn)單，石油業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)牵涸蜕a(chǎn)―成品油生產(chǎn)―加油站―汽車消費(fèi)者，而我們知道中東地區(qū)，也就是歐佩克成員國(guó)占世界石油生產(chǎn)的很大部分，而美國(guó)這幾年在該地區(qū)不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而這些國(guó)家也需要維護(hù)自己的理由，只有通過石油價(jià)格的調(diào)整，再加上投機(jī)者的炒作，產(chǎn)業(yè)鏈的蝴蝶效應(yīng)，油價(jià)一路狂飆。石油是一種不可替代的`社會(huì)必須品，他的價(jià)格上漲必然導(dǎo)致整體物價(jià)上漲。第二種通貨膨脹叫需求推動(dòng)型通貨膨脹，政府為了刺激經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，降低利率，開放大量貨幣，市場(chǎng)上流通貨幣增多，人民的消費(fèi)欲望也增大，競(jìng)相購(gòu)買，從而物價(jià)上漲。
我們都知道經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)晴雨表，一個(gè)是股價(jià)指數(shù)，另一個(gè)就是物價(jià)指數(shù)（cpi）。通貨膨脹最真實(shí)的寫照就是物價(jià)上漲，及cpi不斷攀升，如果cpi達(dá)到3%則就可定義為通貨膨脹，當(dāng)達(dá)到5%則定義為嚴(yán)重通貨膨脹，預(yù)示著金融危機(jī)的到來(lái)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話：“你可以跑不過劉翔，但一定要跑過cpi。”如果物價(jià)指數(shù)是2%，你的工資就必須在你以前的基礎(chǔ)上增加2%,這樣才能說(shuō)明你的工資的現(xiàn)實(shí)價(jià)值沒變；同樣的的2%的物價(jià)指數(shù)表明我們手中的錢在貶值，正在以2%的比例縮水，以前能買100元的東西，現(xiàn)在就只能買98元的東西；或許我們想到把錢存到銀行，如果銀行的利率是1%，對(duì)不起，你的貨幣還是在以1%的比例縮水，這時(shí)我們想到的是投資，但是股市的風(fēng)險(xiǎn)我們也很難應(yīng)付。
那是否通貨緊縮我們就賺，其實(shí)未必。因?yàn)槲覀兪窃陔S著經(jīng)濟(jì)大勢(shì)的而進(jìn)行日常生活的，如果通貨緊縮，市場(chǎng)上流通的貨幣就少，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷量就不好，公司的工資發(fā)不起，公司會(huì)裁員，失業(yè)率會(huì)上升，社會(huì)就會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)大蕭條，美國(guó)1929年的狀況就是一個(gè)很好的寫照。所以找到通貨的緊縮和膨脹的平衡點(diǎn)，而為了維護(hù)社會(huì)的和諧發(fā)展，政府就必須保證社會(huì)的就業(yè)，所以適當(dāng)?shù)奶岣咄ㄘ浡首詈谩?/p>
0304。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十一
手把手教你讀財(cái)報(bào)是由長(zhǎng)期沉浸在股市的老唐完成，他是是一個(gè)經(jīng)常做財(cái)報(bào)研究的老股名。
從內(nèi)容上看，個(gè)人認(rèn)為這本書的名稱改為手把手教你讀年報(bào)可能更貼切，財(cái)報(bào)的范圍更廣，而這本書是以茅臺(tái)公司的年報(bào)為例，講解了年報(bào)中的相關(guān)概念。
公司與投資者信息是嚴(yán)重不對(duì)稱，公司有造假的利益驅(qū)動(dòng)，監(jiān)管不嚴(yán)，造假成本低，加上國(guó)人又聰明，所以到處都充斥著假貨，本書的第一名話“財(cái)報(bào)是用來(lái)證偽的，不是用來(lái)證實(shí)的”.作者作為股市老江湖，經(jīng)歷了股市多年的腥風(fēng)血雨，指出了公司利用財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)欺騙消費(fèi)者的伎倆。作者結(jié)合年報(bào)的講解，具體的講解了如何從年報(bào)中發(fā)現(xiàn)公司做假的蛛絲馬跡，這一點(diǎn)對(duì)投資者特別重要。
由于本人是剛接觸的'小白，很多概念不明白，第一步只能是略讀了一遍這本書，了解了年報(bào)的內(nèi)容，了解到年報(bào)中最重要的三張表：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表，以及它們的合并報(bào)表。但由于概念太多，它們之間的關(guān)系雖然在本書中一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但我還是一知半解，只知道要結(jié)合起來(lái)分析，相關(guān)數(shù)據(jù)不僅要與前幾年的比較，還要與同行業(yè)的比較，才能達(dá)到去偽求真的目的。
粗讀完這本書，個(gè)人感覺自己在財(cái)務(wù)方面的知識(shí)極度缺乏，需要補(bǔ)課，有兩個(gè)途徑，一個(gè)是在網(wǎng)上找大學(xué)的公開課，優(yōu)勢(shì)是系統(tǒng)性強(qiáng)，目前已找到一個(gè)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，學(xué)了第一遍，由于基礎(chǔ)太差，還要多聽?zhēng)状?。另一個(gè)途徑是找適用于小白的紙質(zhì)書，紙質(zhì)書方便寫寫畫畫，可以在任何時(shí)間看。
在學(xué)懂了財(cái)報(bào)分析后，可以編一些小程序來(lái)計(jì)算各個(gè)參數(shù)，便于自己分析。
最后指出這本書幾個(gè)為足的地方：
1第五章，第三節(jié)，使用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)估值，沒有用茅臺(tái)的數(shù)據(jù)，不好理解；
2作者覺得用一個(gè)面包店和糖果店來(lái)解釋報(bào)表的編制過程太簡(jiǎn)單，其實(shí)是片面的，我覺得這種書最對(duì)口像我這樣的小白，這樣就很好理解這些表中數(shù)據(jù)的含義和它們之間的關(guān)系。
3有的地方語(yǔ)句不規(guī)范，語(yǔ)句不通或容易造成歧意。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十二
不是什么真的好東西。
我們懂得的道理，其實(shí)都不是一開始就能夠完全懂得的。
只不過是在這個(gè)完整的發(fā)展過程能找我們一點(diǎn)又一點(diǎn)的去經(jīng)歷，然后得到的.經(jīng)驗(yàn)。
也許在這樣的情況之下，每個(gè)人都能懂得我們。付出的那些美好，其實(shí)未必全部都流失干凈，它隨著我們的心上變得更加虔誠(chéng)。
也許那就是我們一直以來(lái)去真正的美好。
可能在這樣的情況之下，你看到那一張美麗的小臉兒，你就會(huì)不自然的感覺到微笑，但是你卻無(wú)法想象那些到底是什么樣子的沉淀，才能夠讓你的內(nèi)心不自覺地發(fā)出這樣的反應(yīng)。
也許是因?yàn)槟阍絹?lái)越年老了吧？
但是現(xiàn)在說(shuō)這些會(huì)不會(huì)感覺有些太早了。
還是說(shuō)你多愁善感的情緒，還到現(xiàn)在都依舊保持在你的骨子里面。
究竟該怎樣才能夠讓你整個(gè)人都變成更加完美？
還是說(shuō)在不懈的奮斗和努力當(dāng)中，他自然而然的就會(huì)發(fā)生蛻變。
這是關(guān)于你內(nèi)心信仰和靈魂的蛻變。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十三
我也不能算一名合格的學(xué)生干部。因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ皇亲顝?qiáng)的，學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，對(duì)此我是既感慚愧又感無(wú)奈!古人說(shuō)“魚與熊掌不可兼得”。因?yàn)槲也皇亲顑?yōu)秀的，難免顧此失彼。我不再擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席一職，原因有以下幾個(gè)方面，向老師做出簡(jiǎn)要的書面解釋：
學(xué)生會(huì)是為學(xué)生服務(wù)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理學(xué)生的得力助手。在工作上協(xié)助學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)舒適的教學(xué)、生活環(huán)境;還有就是我們每天的值周工作，針對(duì)學(xué)校的晚修、晚寢以及晨會(huì)都開展了一系列的管理措施，對(duì)各班有遲到、缺席及請(qǐng)假的同學(xué)進(jìn)行登記;定期或不定期組織干部開展儀容儀表的檢查、宿舍衛(wèi)生、保潔區(qū)檢查等，并對(duì)學(xué)生在校園的行為起監(jiān)督作用;還有針對(duì)學(xué)生在生活上(主要是早餐、午餐、晚餐、宿舍用水用電等)問題進(jìn)行收集，然后反饋給學(xué)校;在這過程中充分增強(qiáng)了學(xué)生干部的自我管理和組織協(xié)調(diào)能力，確保了學(xué)校的正常管理秩序。
書寫正式的辭職報(bào)告，須具備以下四大要素：
a)填寫適當(dāng)受文者名稱及需要知會(huì)的上司。
b)清楚寫出辭職的理由。
c)感謝公司給予你工作機(jī)會(huì)，并在工作上獲得寶貴的技能及經(jīng)驗(yàn)。
d).最后，祝愿公司將來(lái)發(fā)展順利及作親筆簽署。
很感謝能有機(jī)會(huì)與您共事，也是基于對(duì)您的認(rèn)同，無(wú)論周圍的壓力有多大，無(wú)論其他人說(shuō)什么，我不辯解，抗著，只希望努力是有結(jié)果的，是能幫助到您的，只希望有一天能看著廣居民生逐步長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為參天大樹，只希望能有機(jī)會(huì)在樹下納涼。
第二，工作中我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)還有很多欠缺，處理實(shí)際工作的技能還有很多不足，對(duì)真理和信仰的不懈追求使我希望有一個(gè)充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提高。這是我辭職的重要原因。
常用語(yǔ)句。
以下一些句式可以幫助你撰寫辭職報(bào)告：
asrequiredbymycontract…。
一般用于報(bào)告的開端，表示你清楚了解公司的要求，辭職的申請(qǐng)是根據(jù)合約上列明的程序。
iwouldliketoexpressmysinceregratitude…。
有禮貌地表達(dá)感謝，并感激公司曾給予機(jī)會(huì)。
iwishallofyouaprosperousfuture…。
這是一個(gè)好的結(jié)語(yǔ)，顯示你仍然關(guān)心公司未來(lái)的發(fā)展，并祝愿公司生意成功。
另一個(gè)結(jié)語(yǔ)方法是向公司送上誠(chéng)意的祝福，畢竟你不能預(yù)計(jì)日后有返回的一天!
應(yīng)屆畢業(yè)生辭職報(bào)告推薦更多文章。
感謝您對(duì)我的能力的信任，在我工作的.這段(1年)時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)!我在這只能說(shuō)，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說(shuō)聲謝謝!
離別之際有很多的不舍，不舍寬松和諧的工作環(huán)境，不舍親和友善的同事，不舍睿智大方的林經(jīng)理，不舍老練穩(wěn)重的鄭總。能有機(jī)會(huì)在這里工作學(xué)習(xí)，十分有幸!衷心祝愿所有在這辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成!誠(chéng)祝廣發(fā)珠池在往后的發(fā)展中更上一層樓，業(yè)績(jī)蒸蒸日上!
或許只有重新跑入社會(huì)去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順心，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己悶憤不已，如再不破釜，或?qū)S入另一無(wú)法自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
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浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十四
阿蘭.德波頓說(shuō)：“旅行的意義在于從一個(gè)全新的環(huán)境中反觀自身?！弊x完《別告訴我你懂ppt》我才理解這句話：對(duì)于一件事物的透徹了解同時(shí)也可反觀在其他事物上，幫助我們更好的改進(jìn)并提高自身。這本書，它不僅告訴了我們制作ppt的技巧，還告訴了我們一種態(tài)度。
曾經(jīng)以為ppt只是學(xué)習(xí)與生活中必不可少的工具，但讀了《別告訴我你懂ppt》，才懂得ppt的重要性：ppt為我們搭建起實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、提高生活質(zhì)量、提高工作效率的平臺(tái)。它是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，營(yíng)造出了一個(gè)快樂而有效的氣場(chǎng)，感動(dòng)了我們的聽眾。
“李治，畢業(yè)于一所盛產(chǎn)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和恐龍的學(xué)校，無(wú)奈屬于后者。漂泊異國(guó)學(xué)習(xí)，后自愿xx到一個(gè)嚴(yán)禁喝可口可樂的公司。如今正在給“酶”老板打工?！崩钪危秳e告訴我你懂ppt》的作者，洋插隊(duì)7年間，她借助ppt在大鼻子們面前露了一小臉；在高手云集的pk大賽中，10分鐘輕取500美刀獎(jiǎng)金；工作后，ppt助她在公司大紅大紫。于是，她總結(jié)了她做ppt成功的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們她做ppt的技巧，寫下了《別告訴我你懂ppt》這本書。
這本書，沒有教條式的教我們制作ppt的步驟，反而是教我們打破傳統(tǒng)ppt制作的思維局限來(lái)制作ppt，也就是采用雷人的標(biāo)題、簡(jiǎn)單的完整句、合理的結(jié)構(gòu)、新穎的排版等，使我們的ppt在大多數(shù)內(nèi)容味同嚼蠟，聽眾聽得昏昏欲睡中脫穎而出，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。我們可以從這本書中提出幾個(gè)要點(diǎn)：標(biāo)題、完整句、模板、信息、字體與顏色的搭配、圖片（動(dòng)畫）。
首先，要使用能抓住人眼球的標(biāo)題，也就是要有震撼力的標(biāo)題，并分清主標(biāo)題與副標(biāo)題。第二，句子要精煉，但這不是說(shuō)可以寫簡(jiǎn)單句，句子的結(jié)構(gòu)要完整，觀點(diǎn)要明確，最好是用一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)句。第三，模板要與眾不同，結(jié)構(gòu)要靈活，比如用很炫的模板。第三，字體要遵循中庸原則，顏色要和諧不張揚(yáng)，顏色與字要合理。第四，如果沒有幽默的語(yǔ)言，就用搞笑的，簡(jiǎn)單明了的圖片和小視頻增強(qiáng)氣氛。這些就是書中所要說(shuō)明的一些做ppt的小技巧。其中，我感觸最深的就是第二點(diǎn)了，有一次做一本書的介紹的ppt，因?yàn)閮?nèi)容較多，大多數(shù)的內(nèi)容就寫在了紙上，ppt只是簡(jiǎn)單的作了概括，結(jié)果后來(lái)要用到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)ppt上的一些內(nèi)容不夠詳細(xì)看不懂，而之前演講的紙?jiān)缇蛠G掉了。用一些精煉的不嗦且又能理解的句子就是最好的選擇了，這樣也就不用擔(dān)心丟了演講稿不知道自己ppt的具體內(nèi)容了。還有一點(diǎn)，李治在書中詳細(xì)說(shuō)明了字體的使用，給了我很大的啟發(fā)，以前，我們也許總是會(huì)因?yàn)樽趾湍０孱伾淮疃鵁溃戳诉@本書，就能有效避免這種問題了。書中更多的內(nèi)容說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要性，也就是我們常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”。只要能解決制作ppt的一些細(xì)節(jié)問題，，再配上我們的創(chuàng)新，就會(huì)有一個(gè)精美的ppt了。
作者在書中說(shuō)明制作ppt的小技巧的同時(shí)，還穿插介紹了一些作者個(gè)人的職場(chǎng)感觸（包括ppt在其中每階段發(fā)揮的作用）以及一份快樂工作的心情，從而體現(xiàn)了作者對(duì)待ppt的`態(tài)度，因?yàn)樽髡呦矚gppt，每一次做ppt都會(huì)花費(fèi)大量的心思來(lái)準(zhǔn)備，從而有了精美的ppt成品出現(xiàn)。所以，這本書讓我感觸最深的，不是ppt，而是一種態(tài)度――熱情的對(duì)待工作，堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，快樂的過每一天的態(tài)度。這種態(tài)度，不僅能為自己帶來(lái)一個(gè)精美的ppt，更能養(yǎng)成一種職業(yè)的態(tài)度與做人的品行。
感謝《別告訴我你懂ppt》，教會(huì)我的不僅僅是制作ppt的技巧，還有獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)精神、無(wú)私分享等品質(zhì)與熱情快樂的生活的態(tài)度。
故事是永遠(yuǎn)講不完的，沒事永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不完的。從一本書中，我們不但要讀懂作者表面描述的東西，而且要從深處去挖掘，作者的態(tài)度及品質(zhì)?？此破椒驳墓ぷ?，平凡的ppt，也是美的，是充滿創(chuàng)造性的。只要我們用心，認(rèn)真，我們就可以是工作上的主人、生活上的主人、快樂的主人、熱情的主人！
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十五
我很喜歡其中的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼，稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
本文真實(shí)地反映了阿長(zhǎng)的形象，魯迅筆下的阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫助孩子解決陰暗，心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，文中關(guān)于阿長(zhǎng)的形象都是通過外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等表現(xiàn)的。本文還寫了作者前后不同的心理變化，原來(lái)并不大佩服她，但在她給作者買來(lái)《山海經(jīng)》后，作者發(fā)生新的敬意了。
最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現(xiàn)了作者的情感。讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?，去關(guān)懷身邊每一個(gè)人。
巴金評(píng)價(jià)：“作者這樣寫阿長(zhǎng)，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實(shí)寫人的主張，是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長(zhǎng)這個(gè)人物寫得更加真實(shí)感人?！币虼耍疚氖菍懻嫒藢?shí)事散文的典范之作，一定會(huì)讓你受益匪淺。
浴血奮戰(zhàn)讀后感應(yīng)該篇十六
因?yàn)槟贻p，我們沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系，但這些都不可怕。因?yàn)闆]有錢，我們可以通過自己的辛勤勞動(dòng)去賺；沒有經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過實(shí)踐去總結(jié)；沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系，我們可以一步步去積累。但是，沒有方向感，這才是最要命的！
沒有方向感，我們就不知道自己該走向哪里。沒有方向感，我們所有的努力就缺乏一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們每時(shí)每刻所有的努力都處在一種混沌與盲目的狀態(tài)之中：沒有對(duì)錯(cuò)、沒有進(jìn)退、沒有成敗得失。我們很難判斷哪些對(duì)未來(lái)而言是有意義的事情，更別說(shuō)掌控自己的命運(yùn)。這樣的人生，對(duì)我們只能是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
二、不管起點(diǎn)有多低都要坦然接受。
知恥而后勇。坦然接受自己的起點(diǎn)，就是要放下心里的那個(gè)并不存在的包袱，從現(xiàn)在開始奮起直追。坦然接受自己的今天，就是相信自己的力量，相信通過個(gè)人的努力一定可以使自己的明天更好。
正因?yàn)槠瘘c(diǎn)很低，所以我們才敢拼搏，大不了再回到原點(diǎn)，從頭開始。事實(shí)上，起點(diǎn)只代表我們的過去，并不代表我們的未來(lái)。一個(gè)起點(diǎn)很高的人，未來(lái)可能走得很低；而一個(gè)起點(diǎn)很低的人，將來(lái)卻可能走得很高。
三、圍繞自己的興趣愛好選擇職業(yè)。
擇我所愛，愛我所擇。只有做自己喜歡的事情，我們才能發(fā)自內(nèi)心地投入熱情，才能不惜代價(jià)、不計(jì)回報(bào)，把它做得出色。每個(gè)人都有自己的偏愛，在自己感興趣的領(lǐng)域展開，選擇自己喜歡做的事，是我們走向成功的一條捷徑。
四、做自己最擅長(zhǎng)的事。
認(rèn)識(shí)你自己。人人都有自己特有的天賦與專長(zhǎng)，從某種意義上說(shuō)，每一個(gè)人都可以稱為天才。但只有少數(shù)人發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，并把它充分發(fā)揮了出來(lái)，他們獲得了成功，成為真正的天才。而大多數(shù)人直到垂垂暮年也沒有發(fā)現(xiàn)自己真正適合做些什么。不難想象，每天有多少天才帶著他們尚未演奏的人生樂章進(jìn)入了墳?zāi)梗?/p>
在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，找到一個(gè)最佳的位置，充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈做下去，我們就一定能夠有所突破、有所成就！
五、從最容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始做起。
我們不僅要有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，更要有切實(shí)可行的規(guī)劃、觸手可及的.目標(biāo)。只有這樣，我們的每一步才能走到心中有數(shù)，從而步步為營(yíng)、堅(jiān)實(shí)有力地向自己的目標(biāo)不停邁進(jìn)。不必設(shè)立太高太大的人生目標(biāo)，一個(gè)人能設(shè)定好兩三年內(nèi)的目標(biāo)該怎么做就足夠了！
六、把話說(shuō)到點(diǎn)子上。
揮灑自如，如沐春風(fēng)。只有擁有了良好的口才，我們才能充分地拓展自己的學(xué)識(shí)才華，使個(gè)人的魅力爍爍生輝，從而事半功倍，業(yè)績(jī)卓著。真正懂得說(shuō)話藝術(shù)的人，總是當(dāng)言則言，當(dāng)止則止，即使得理，也要饒人，只有這樣才能讓人心服口服。
七、抓住問題的關(guān)鍵。
只有擁有了一種對(duì)繁冗事務(wù)的透視力、一種一針見血的洞察力，我們才能透過種種的假象，抓住問題的關(guān)鍵，從源頭上、根本上找到解決問題的辦法。只有這樣，我們才能以一種更加游刃有余、從容不迫的姿態(tài)來(lái)面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)。
八、不放棄不拋棄。
很多事情不是不可能成功，而是我們總是淺嘗輒止，嘗試了也等于沒有嘗試。很多夢(mèng)想不是不可能實(shí)現(xiàn)，而是看我們有多大的決心去做。我們必須有破釜沉舟、志在必得的決心，鍥而不舍、百折不饒地去追求，才有成功的希望。當(dāng)感到自己快要不行了的時(shí)候，我們要告訴自己：再堅(jiān)持一下、再嘗試一次。也許下一次，就是成功！
不拋棄、不放棄，不僅表現(xiàn)在對(duì)夢(mèng)想長(zhǎng)久執(zhí)著地追求，而且還表現(xiàn)在對(duì)每一件事情都言必行、行必果，不達(dá)目的，決不罷休。
九、控制自己的情緒和行為。
為了自己的未來(lái)，有些氣我們必須要去忍，有些不平我們必須學(xué)著去面對(duì)。與此同時(shí)，面對(duì)大千世界的種種誘惑，面對(duì)源于自身的種種欲望，我們必須時(shí)刻保持冷靜清醒的頭腦，用理性去控制自己的行為。只有成功地駕馭自己的情緒和行為，我們才能牢牢地掌控自己命運(yùn)，進(jìn)而掌控自己的未來(lái)。
十、站在對(duì)方的位置上。
己所不欲勿施于人。與人方便就是與己方便，寬容了別人也就是解脫了自己。
十一、抓住生活中的點(diǎn)滴空閑。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。對(duì)于一個(gè)有志于未來(lái)的年輕人來(lái)說(shuō)，每一分鐘都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良辰美景，都值得我們?nèi)フ湎Ш蛽碛小?/p>
要想在事業(yè)上有所成就，我們就必須珍惜今天金子般的年華，抓住生活中的點(diǎn)滴時(shí)間，把每一分鐘都充分利用起來(lái)。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，才能在人生的道路上取得累累碩果。
十二、用心善待身邊的每一個(gè)人。
朋友是用心交的。人與人之間更需要相互關(guān)愛，好人緣是通過相互之間的關(guān)愛一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的。
十三、把每份工作都當(dāng)成歷練自己的舞臺(tái)。
不管自己的職位有多低，收入有多少，我們都不要小看每一個(gè)平凡的工作崗位。因?yàn)榧词乖賰?yōu)秀的人也不可能一步便走到成功，而絕大多數(shù)的成功者都是從平凡的崗位一步步走來(lái)的。
只要我們不斷努力，把自己的工作做好，在工作中不斷地總結(jié)、提升，機(jī)會(huì)來(lái)臨只是早晚的事情。事實(shí)上，從我們認(rèn)真對(duì)待每一件工作的那一刻起，機(jī)會(huì)已經(jīng)開始啟程，在冥冥之中向我們飛來(lái)了。
十四、端好信譽(yù)那個(gè)碗。
失去金錢，我們可以用幾年的時(shí)間賺回來(lái)；而失去信用，我們可能一輩子都沒辦法再賺回來(lái)了。因?yàn)樾庞镁拖褚粋€(gè)碗，一旦摔碎了，就再也無(wú)法把它復(fù)原了。
無(wú)論什么時(shí)候，都不要透支自己的信用。因?yàn)槿藷o(wú)信，則不立。只有守信用，才能使我們贏得別人的信任，獲得別人的支持。
十五、抓住擦身而過的機(jī)會(huì)。
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。人的一生中，往往會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)成功的機(jī)會(huì)。如果能夠抓住其中的一個(gè)機(jī)遇，我們的人生就可能發(fā)生根本的變化，如果錯(cuò)過這些機(jī)會(huì)，我們將很難改變自己的命運(yùn)。
十六、節(jié)約每一分錢。
對(duì)錢財(cái)必須具有愛惜之情，它才會(huì)聚集到你身邊，你越尊重它，愛惜它，它越心甘情愿地跑進(jìn)你的口袋。只有傻瓜才把自己剛賺到的錢匆匆花掉。特別是在成功之前，這種做法無(wú)異于殺雞取卵，是沒有遠(yuǎn)見的，更是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任。
十七、抓住當(dāng)下做好手邊的工作。
面對(duì)問題，我們思前想后想得再多，也毫無(wú)用處。而唯一應(yīng)該去做的就是專心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、解決問題，否則的話，我們就會(huì)被困難解決掉。
十八、在細(xì)節(jié)上下功夫。
卓越的成功，往往從出色的細(xì)節(jié)開始做起。一個(gè)注重細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)處處把細(xì)節(jié)做到完美的人，無(wú)論在哪來(lái)，都將獲得比別人更多的機(jī)會(huì)。
十九、把時(shí)間和精力用在最能創(chuàng)造效益的地方。
我們不能增加時(shí)間的長(zhǎng)度，卻可以拓寬時(shí)間的寬度。只有把時(shí)間和精力花在最值得做的事情上，才能使之發(fā)揮出最大的價(jià)值。每時(shí)每刻都只做最重要的事情，我們就可以獲得了別人多出一倍以上的時(shí)間和精力。
二十、注重個(gè)人的成長(zhǎng)和積累。
我們經(jīng)常抱怨自己的工資太低、獎(jiǎng)金太少。我們一邊以玩世不恭的態(tài)度對(duì)待工作，或者消極怠工，或者頻繁跳槽；一邊又怨天尤人，埋怨自己生不逢時(shí)、明珠暗投。結(jié)果，工作做得一塌糊涂，表現(xiàn)自然乏善可陳，事業(yè)升遷更是遙遙無(wú)期了。
事實(shí)上，我們不應(yīng)該把自己的眼光僅僅盯在薪水上。因?yàn)樾剿⒉皇俏覀儚墓ぷ髦兴塬@得的全部。除了薪水，我們還從工作中獲得了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累、為人處事的磨練等等。所有這些，都遠(yuǎn)非那怠薄的鈔票所能比擬的。
二十一、成功之前做該做的事，成功之后做想做的事。
有許多事情可能會(huì)讓我們流汗、流血、甚至流淚，讓我們備受痛苦煎熬，但只要有利于自己的事業(yè)，我們就別無(wú)選擇、必須去做。因?yàn)檫@時(shí)的我們還沒有成功，還必須為成功付出代價(jià)。因此，我們不僅要去做，而且還要把它做好、做到底。只有這樣，我們才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能在成功之后，做自己想做的事！
二十二、始終圍繞自己的核心目標(biāo)做事。
緊緊圍繞自己奮斗的核心目標(biāo)展開工作，根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)決定取舍、判斷得失，我們才能保證每一步都朝著正確的方向走，才能胸有成竹、不斷地向目標(biāo)邁進(jìn)！
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